寫作可以幫助學生更好地理解歷史、文學、哲學等領域的知識，從而拓寬他們的知識面和文化視野。寫好小學的作文四年級下冊要注意什么？小編給大家分享小學的作文四年級下冊，希望對大家有所幫助。

小學的作文四年級下冊篇1

在眾多玩具中，我最喜歡的是媽媽送給我的生日禮物——一個精美的杯子。

這個杯子用塑料加工而成，呈圓柱形。杯身白色半透明，蓋子是天藍色的，上面寫著醒目的文字——肯德基。不用說大家也知道，這是媽媽去肯德基給我買東西送的。蓋子上立著一只小公雞“奇奇”。“奇奇”全身金__，頭上戴著一頂小草帽，雙手放在胸前，似乎在祈禱著什么。

我在喝咖啡時，把“奇奇”的身體轉一轉，“奇奇”就舞動著雙腳，旋轉起來，把杯子里的飲料攪拌起來。過了一會兒，一杯均勻的咖啡就新鮮出爐了。這是怎么回事呢？原來“奇奇”的__塑料腳穿過杯蓋直通杯底，可以做為攪拌器，真是妙極了！“奇奇”不僅能攪拌咖啡，還能陪我玩，跟我一起上學呢！

上課時，它靜靜地待在書包里，一聲不響地聽老師講課。下課了，我捧起它，讓它肚子里的水滋潤我的心田。

“奇奇”是我學習、生活的好伴侶，我喜歡它！

小學的作文四年級下冊篇2

一年一度的春游到來了，大家格外地興奮。廣播里說：“到操場集合。”我們背上書包，整齊地下樓了。同學們都很好奇，今天要去哪里玩呢？你看我，我看你七嘴八舌地討論起來。終于，這個謎底揭開了，我們一起去錦江樂園和科普中心。

大家一個一個上車了，沒多久，我們就到了錦江樂園。

老師說：“按一個小組自由活動，十二點到指定地點集合。”話音剛落，同學們紛紛去玩了。

我和同學先去玩了激流勇進，我們拿著票，坐上了小船。一開始，小船沿著軌道行駛著，不時地聽到流水聲，到了一個大坡時，小船像個老爺車一樣緩緩地向上爬，可到了最高的地方，小船停頓了一下，然后快速地下滑，在那一瞬間，我的心怦怦直跳著，拋開了一切煩惱，這可真刺激呀！

之后，我們還去玩了旋轉木馬。我挑了一匹俊馬，它的棕毛是藍色的，馬鞍上鑲著一顆顆寶石，十分美麗。我坐在馬鞍上，木馬開始動了，微風吹在我的臉上，我仿佛是一個騎士，又仿佛回到了童年……

快中午了，我們又去玩了碰碰車，一位同學坐在我旁邊，我負責開車，左腳剎車，右腳油門放好，雙手緊握著方向盤。起初，我悠閑自得地開著，后來，我開始發起“攻擊”了。我油門踩到底，使勁撞別的車，他們被我撞得四處躲，真好玩呀！

駕駛員又開車帶我們去了科普中心。剛來到這兒，導游一邊給我們看各式各樣的飛機模型，和一些有名的飛行員；一邊給我們介紹著。導游還帶我們去了機艙，我們坐在里面，雖然不能飛，但還是很逼真，我也多么想當一名飛行員啊！

我們準備回學校了，可外面下起了大雨，我抬頭望著天空，聽到了不少的埋怨，可這雨水是甜的。

小學的作文四年級下冊篇3

我所在的學校——中華小學，它是一座美麗如畫的校園。

一進大門，寬闊的門廳就出現在眼前，門廳的兩側，是紅的，黃的，藍的花眾擁簇，簡直像進入了花的海洋，花的世界。走過門廳，你會看見一排高大的樹，他們守侯在這里，四季長青，為我們遮風避雨。往左拐是我們的紅領巾廣播站，往右拐便是教學樓，教學樓有兩層，每天，老師在教學樓里為我們辛苦的備課、講課，為我們的成長加油。教學樓的前面是寬廣的操場，操場的中心有一個藍球場，再向南走一點就是一條長長的圓形跑道，每年的學校運動會都會在這里舉行，可熱鬧了。再往前走，就能看見幾個乒乓球臺，它的左邊還有一些雙杠等，是我們鍛煉身體的好地方。

我愛我們的校園，它既美麗寬大，又是我們學習的好地方，還是我們玩耍的場所。你說我們的校園美麗漂亮嗎?

小學的作文四年級下冊篇4

母愛，人世間最偉大的愛，它包含了人世間的酸甜苦辣，母愛是偉大的，它不需要任何華麗的詞語來裝扮自己，因為，它不需要遮掩自己的不足，因為它根本沒有不足。

前不久，我看了一篇文章，上面寫著一篇真實，感人的故事。

在美國，有一家精神病院，里面住著一位瘋母親，她因為她的孩子死了，精神崩潰，她受不了這樣的打擊，才住進了精神病院。而此時，這位母親為了尋找自己的孩子，她來到了一家__廠，里面有工人正往外運__，瘋母親立即搶了一箱，正欲往地上摔時，精神病院的醫生趕來了。要知道，這個__箱一旦受到碰撞，就會爆炸，而一旦爆炸，這個工廠和幾百名工人就全毀了，在此千鈞一發，一位機智的醫生喊了一句：“別摔壞了你的孩子。“說完，只見那位母親愣了一下，便把這個__箱抱在懷里，嘴里不住地說：“寶寶，媽媽給你買糖吃。“這位母親什么話也聽不見，卻把這一句話聽清了。這是什么？這就是母愛--至高無上的母愛！

母愛是世上最偉大的愛，它不需要你為它付出，只要你活地好，比她的生命還重要，用你的愛對你的媽媽說：“媽媽，我愛你。”

小學的作文四年級下冊篇5

俗話說得好：“王婆賣瓜，自賣自夸”，今天我就夸夸我自己！我是一個活潑開朗的小女孩，喜歡跳舞、畫畫，可我最擅長的是唱歌。

小時候，我最喜歡唱歌，只要一有歌聲響起，我就會情不自禁地哼起來，而且哼一兩天就能學會。突然有一天，我無意中看到電視上一個小姐姐在邊彈邊唱，是那么生動、活潑、帥氣、動聽，我目瞪口呆，深深地被吸引和打動了。后來我才知道她彈的這種小琴叫尤克里里，從此開啟了我的彈唱之旅！

經過一段時間的學習，我已經學會了很多歌曲。我記得那是我第一次在老師和同學們面前，彈唱了一首《小手拉大手》，那時我還有點小緊張，可看到同學們被吸引的眼神和可愛的笑臉，我越來越放松，彈唱的也越來越好，大家都好像沉浸在我的歌聲里，而以前膽小的我這一刻不再害怕，變得勇敢和自信了！

讓我印象最深刻的是我和好朋友孟可橙在校長和外國友人面前彈唱了一組歌曲串燒，那是我最開心放松的一次。聽著我倆如黃鶯出谷的歌聲，和那經久不息的掌聲，我更是游刃自如，自信滿滿，也讓我更加喜歡彈唱這種表演！

小學的作文四年級下冊篇6

最近迷上了三國。到什么程度？我迷上了我要穿越三國打諸葛亮！

不久，我的夢想實現了，我穿越到了蜀國。首先，我遇到了當時蜀國的君主劉禪。他很懶，不理政事，整天沉迷于吃喝玩樂。幸運的是，憑借我的聰明才智，我成為了一名軍事顧問，并成功地說服了劉禪。

當時諸葛亮正在伐魏。我來到他住的岐山大營。進營帳時，我突然驚呆了：這就是諸葛亮，真是氣度不凡！但我不能輸給他。他是軍事家，我也是軍事家。他沒看過《三國演義》，我看過。我知道的事情比他多。

我坐在軍師的紅木椅子上，聽著士兵們的商議：會派誰去守街亭？只見馬謖說：“末將愿去！”諸葛亮聽后，點了點頭，給了他五千兵馬。回過頭看《三國演義》，心想：馬蘇是個只會紙上談兵的人，街亭會懷念！我急忙上前攔住諸葛亮，建議他派王平去防守他。恨眾將士，唯聽命諸葛亮。結果馬謖戰敗，魏軍占領——街亭，蜀軍被迫撤回漢中。

到了漢中，諸葛亮后悔沒有聽我的勸告。從那以后，諸葛亮每次遇到難題都和我商量，士兵們甚至很佩服我。哈哈，大家都知道，我挺過來了！

在此，我要鄭重聲明：我非常敬佩諸葛亮！要不是看了《三國演義》，我都不敢和諸葛亮比！

小學的作文四年級下冊篇7

我希望我有一個想象中的房間……

我希望我的房間里有動物。美麗的蝴蝶在我的房間里自由自在地飛，小鳥在我的房間里唱著清脆婉轉的歌，我還希望有小狗和小貓在我的房間里陪我玩。

我希望我的房間里有各種各樣的玩具。有會說話的`洋娃娃、有會走路的機器人、還有我每次經過狀元大書房里面的讓我最心動的芭比娃娃。這樣我就不無聊了。

我希望我的房間里還會有果樹，有結滿紅通通蘋果的蘋果樹、有結滿橙黃色枇杷的枇杷樹、還有我最愛吃的酸酸甜甜的葡萄樹。

我還希望我的房間里有花燈，有粉紅的荷花燈、有橙黃的菊花燈、還有金黃的桂花燈。

雖然這些都是想象中的，但是我希望它能變成現實！

小學的作文四年級下冊篇8

我們的校園是一個美麗的地方。

進入的門，撲入眼簾的是一片綠油油的大樹，兩棵芒果樹筆直的站在操場兩旁，就像一個放哨的士兵。我們的操場分成籃球場，小樂園和鳳羽操場。籃球場前面是一個舞臺，我們在那里舉行升旗儀式，舞臺旁有兩個旗桿，上面有迎風飄揚的五星紅旗和校旗。

從東梯往上走，就到了我們的教學樓里。教學樓的東邊，是以功能室為主，而西邊呢，就是我們明亮的課室。

走了七層樓，我們來到了天臺花園。天臺花園可大了，進入花兒編織的走廊里，一走進去，就十分精神，花兒芳香迷人，五彩斑斕，像是卷進了連綿不斷的花海里。鳥兒停在枝頭，高聲歌唱，為寧靜的春天，增添了生機。

我們拐了個彎，來到了一個魚池旁，一座高大的山聳立在魚池兩岸，五顏六色的魚兒在自由地游著，真快活！

踏過水池上的小橋，我們又來到了熱帶植物的天堂。這里有筆直的仙人掌，它全身長滿刺，一副不容侵犯的樣子。

參觀完我們這美麗的校園，我們原路返回，我們的學校真美啊，我愛我們的學校！

小學的作文四年級下冊篇9

我和汪強、汪誠都喜歡玩小動物，也喜歡解剖動物。有一次，一位農民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍色液體，就問他：“這是什么東西？”伯伯說：“是蚌的血。”我聽了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會是淡藍的呢？”

這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會兒，就摸到了許多。我們選了一只

最大的，決定做一次實驗。我們把蚌養在臉盆里，等它張開了蚌殼，就把一根木棍插進去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的`刀，小心地把它剖開，看到從里面流出一種淡藍色的液體。

這時，我們相信了那們農民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍色的，這說明，動物的血并不都是紅

小學的作文四年級下冊篇10

大自然的聲音是無窮的、接連不斷的聲音。

春天的聲音是和諧的。當風大時，河面上的冰碎了、破了，隨著河水與殘冬一起流向遠方，發出了“咔嚓”的聲音；和風吹拂，吹向了柳樹姑娘，撩動了她嫩綠的頭發，發出了“嘩、嘩”的聲音；提醒農民耕種的布谷鳥則在“布谷、布谷”地鳴叫著……

夏天的聲音是可怕的。下雷雨之時，閃電似乎要劈開整座樓房，轟鳴的雷聲似乎要炸聾人們的耳朵，嬰兒們哭鬧著躲入媽媽的懷抱。

秋天的聲音是溫柔的。聽，一群大雁排成了“一”字形和“人”字形，飛向了溫暖的南方，它們不住地鳴叫，似乎在對大地說：“現在冷了，我們必須走，不過，當天氣轉暖時，我們一定會歸來的！”

冬天的聲音是寒冷的。西北風呼呼地刮，吹凍了小河，吹落了樹葉，吹下了雪，雪覆蓋了大地。大地整裝待發，準備了精神去迎接春天，保衛冬眠動物安心過冬。

一年中有四個季節，特性不同，而四個季節還會用自己的風去考驗動植物。

春天刮大風，迎春花卻冒風開放；夏天驕陽似火，荷花卻頂著烈日開放出了美麗的花；秋天涼風習習，菊花卻挺立著干；冬天大雪紛飛，“歲寒三友”——松、竹、梅依然迎著寒風立上枝頭，散發出陣陣芳香……它們都是堅強的植物，當風吹著它們冷時，它們會用一句話來激勵自己——“不經歷風雨，怎能見彩虹？”想到這么一句，它們便會繼續傲風綻放笑臉。

這就是大自然——一位神奇的魔法師手中的聲音。

小學的作文四年級下冊篇11

那一天，我和媽媽去水果店買了一些檸檬，弟弟在家里玩耍。

不一會兒，我們回到了家，這時候，弟弟早以在家里餓得肚子咕咕地叫著，他看到了我們買回家里的檸檬，就像在沙漠找到水的人一樣，高興不已，只見他停下了手中的玩具，口水直流千丈，眼睛直溜溜地看著我們手中的檸檬，始終不轉移視線。

突然，弟弟他猛的沖了上來，他簡直像一只豹子發現了獵物一樣，一下子把檸檬抱到了手。

弟弟早已饑餓難忍，他不管三七二十一，一下子把檸檬拿起來放入嘴中，喀嚓一口，快速地咀嚼著。

只見下一秒，弟弟被酸得面紅耳赤，呲牙咧嘴，他不停地用手弄著自己的舌頭，一會在地上打滾，一會拼命地跑著，一會又跑向水龍頭大口大口地喝水，嘴里還不停地嘀咕著：“這是什么？酸死我了！”

我們看到弟弟狼狽的那個樣，都哈哈大笑了。

從此，弟弟再也不敢亂吃東西了。

小學的作文四年級下冊篇12

我的媽媽個子不高，瘦瘦的，她的皮膚有點黑，還有一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下面有一雙有神的眼睛，特別漂亮。

媽媽總是無微不至的照顧我。每天放學回家，媽媽都會把香甜可口的飯菜擺在餐桌上，有我最喜歡吃的雞肉和紅燒排骨，看著直讓人流口水。媽媽總是說：“現在是長個的時候，不要挑食，多吃點。”在媽媽的照顧下，我的個子長高了不少。

媽媽不但關心我的生活，對我的學習要求也很嚴格。每天仔細的幫我檢查作業，不會的題目媽媽總是耐心的給我講解，如果是因為我粗心大意寫錯了題目，媽媽就會批評我，所以我寫作業特別認真。

還記得有一次，媽媽去余店吃飯，我和爸爸在家。放學回來，我趕緊寫作業，寫完作業我就和爸爸出去吃飯了。我們吃完飯回到家里，看了幾分鐘的電視，我感覺胃很不舒服，接著就吐了。爸爸趕緊給媽媽打電話，媽媽立刻從余店趕了回來，媽媽說：“怎么吐成這樣啊！”爸爸說：“今天我帶他去外面吃飯，一回來就吐成這樣了。”我說：“媽媽，我胃不舒服。”媽媽說：“我們趕緊去醫院檢查一下。”說完就抱著我出發了。看著媽媽焦急的眼神，我感受到了媽媽對我的愛。

還有一次，我發燒了，燒到39度，媽媽急得不得了，趕緊帶我去了醫院。媽媽在醫院跑上跑下，給我掛號、拿藥。又天天洗我的衣服，手都凍紅了。那幾天媽媽總在醫院照顧我，在她的悉心照顧下，我的身體很快就恢復了，甚至比以前都還要好。

有這么一位好媽媽，我感到很自豪。

小學的作文四年級下冊篇13

我快樂的事可多了呢！但要說興的事，那就是我可以成為能在國旗下演講的小小一員了。

記得少兒園時，第十周升旗儀式后，班主任殷教師對我們說：“我們班派一名同學到國旗下演講。”話音未落，同學們立即歡呼起來，聽了消息，我心想：“要是我能上那該多好啊。”

“選我、選我！”殷教師淺笑著擺擺手，示意大家安靜一下，沸騰的教室登時變得鴉雀無聲，殷教師接著說：“這次我們班只能選一位同學，同學們的表現非常好，但因為名額較少，所以要把我們班各方面表現的同學選出來，下面請同學們認真考慮一下，再來選吧。”聽殷教師這么一說，我的心立即懸了起來，心想：同學們會不會選我呢？我想當“旗下演講員”，開始競選了，有的選桑周語晨，有的選候軼清，有的選……，結果出來了，我榜上有名！經過投票，我成為了國旗下演講的小小一員。我懸著的心終于放了下來，暗暗的下了決心，我要更加嚴格的要求自己。我要精心準備，出色的完成演講，這次演講一定要成功，絕不辜負教師和同學們的期望。

這次當上了“旗下演講員”，我心里心中充滿了喜悅和驕傲，想到這件事，我心里都會十分甜蜜幸福。

小學的作文四年級下冊篇14

“哇！真寬敞！”步入新的教室，我就被這里的一切深深吸引住了。明亮而干凈的窗戶首先映入眼簾，抬頭看，幾盞嶄新的日光燈，明晃晃地照亮了整個教室，講臺一塵不染，仿佛用水洗過一般，反射出刺眼的光芒。黑板變成了碧綠色，但上面每個字都清清楚楚，桌椅整齊地排列著，似乎在歡迎我們的到來，一切都散發出無窮的魅力。

新老師

我們的老師，也有了很大調整。其中，我們的新語文老師——周老師給我的印象最深。上課鈴剛響，新老師笑盈盈地走進教室，如同一陣春風撲面吹來，她悅耳的聲音在我們耳畔響起：“同學們，大家好，我姓周，是你們新的語文老師。

在接下來的學習生活中，將由我帶領大家去一同探索語文的奧秘，也希望我們能在新學年合作愉快！”說完，立即轉過身去，在黑板上端端正正地寫上了今天的課題，繪聲繪色地講了起來，我們聽得如癡如醉，完全忘記了時光的流逝……

考試

“收拾東西，準備考試。”聽到這個消息，同學們竟然沒發出一絲聲音，只是點點頭，各自做起了準備，不知為什么，教室里彌漫出幾股不知名的“火藥味”。我望著平坦的桌前，瞪視著那支早已被汗水進浸透的筆，真想使自己平靜下來，但心跳仍在加速，不自然地敲著小鼓：“咚咚，咚咚，咚咚……”

原本無所謂的考試卻變得異常重要：“你一定能行，不要緊張！”我心中默念，腦畔浮現出老師，爸爸，媽媽，期待的眼睛，我感覺到肩上的擔子又更重了一些。

拿到卷子，頭腦忽然又清醒了，行云流水一樣答起了題。時間流逝著，我“披荊斬棘”做完了卷子，在祈禱聲中，考試結束了，我這才松了一口氣，又投入到緊張的學習中去。

初二的學習是多彩而艱難的，我相信我一定能堅持下去，取得最后的“勝利”！

小學的作文四年級下冊篇15

雪——對我來說，它是純潔的象征、是美麗的象征，但它更是冬天的象征！

早晨，我站在窗前看雪。雪像是一個變化多端的“調皮小子”。你瞧它初次與我們見面還像個嬌滴滴的小公主，不肯一下子拋頭露面，展示自己的風采，只愿意化成一絲一絲的小雪，從天空飄然而至；直到后來，她發現我們很喜歡她，才肯微微擴大自己，加快速度往下墜：過了一會兒，她發現站在窗前注視她的人越來越多了，才肯完整的顯示自己，讓我們親睹她的風采。這樣的風景可真像天女散花啊！

雪落在松樹上、房頂上、小路上……到處都是雪，白茫茫的一片沉在朦朧的寂靜之中。微風帶著一絲寒意吹向純純的雪花，這時，雪花像一個白色的影子隨著風的方向飄去，離我們越來越遠，越來越遠……雪花落在地上，慢慢的融化，好像在訴說著——冬的足跡。往遠處望去，那綿綿的“白雪世界”皓然一色，真是一派瑞年豐雪的美麗景象。雪落下的地方，總顯得那么純潔、那么溫馨……在夕陽的輝映下，雪的世界顯得更加美輪美奐，別有一番心意。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下讓大地又添一派銀裝素裹的美景！雪——她讓我想起了充滿童趣的童年。那時，我喜歡靜靜地聽雪，看著她悄然無息地下，聆聽她細柔的聲音，這樣會讓我有一種幸福安詳的感覺。

雪——快樂的象征，美麗的象征！

小學的作文四年級下冊篇16

1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們任何一個中國人永遠忘不了的一天——日本侵略者轟炸上海火車站!

瞧，這張黑白照片上，一個面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿了血絲，且嘴張得很大。周圍全是廢墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分為二的天橋，天上不時傳來轟隆隆的聲音。

看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個個問號。這個小男孩為什么哭?他的爸爸媽媽呢?怎么就他一個人呢?為什么沒有人抱走他呢……

也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游，突然，飛機轟鳴，緊接著是炮火連天，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他并沒有意識到發生了危險，而還是跟著父母說這說那兒。可是，剛才還看見了爸爸媽媽，轉眼間就不見了，也許他們被逃命的人群沖散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……

沒有了父母的疼愛，小男孩可能成為一個小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過著“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰爭之苦。

日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個幸福的家呀!侵略者是邪惡的魔鬼!是殘忍的屠夫!

歷史我們永遠不會忘記!

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小學的作文四年級下冊篇17

在我的腦海里，記憶就如同大海中的石頭。有些石頭，經過多年的風霜，早已淪為海底中的沙石。而有一塊石頭，飽經風吹日曬，卻絲毫不見退減，成為了海上的一道美麗的風景線。

那是一個風和日麗的下午，在外婆家度過了一個星期的我，跟著媽媽，要回到泉州。

可能是假期的原因吧，車上的乘客非常地多，我和媽媽好不容易搶到了兩個座位。可是，著兩個座位一前一后，中間隔了好幾排，平常坐車我都會暈，這次，媽媽不在我身邊，我該怎么辦呢？我懷著不安的心情，在靠前的那個位子坐了下來。

果不其然，車子發動后不到一小時，難受瞬間占據了我的身體。我眉頭緊鎖著，右手緊緊地握著左手，希望把難受感忍回去。坐在我身旁的是一位二十歲左右的大姐姐，她像是知道我在想什么一樣，拿了一個紅袋子，撐開，放到我嘴邊。我對準袋子，“哇哇哇”吐個不停，好一會兒，才覺得舒服點。“謝謝你，大姐姐。”我不好意思地接過她遞過來的水和紙，紅著臉說道。“沒關系，難受的話再跟我說，況且‘助人為快樂之本’嘛。”

就這樣，一路上她都用聊天來吸引我的注意力，我也覺得跟她聊天很輕松，不知不覺中，已經快到站了。

我略一思索，找售票阿姨接借了紙和筆，寫下了：大姐姐，今天真是謝謝你。我與你都是萍水相逢，你卻對暈車的我如此關心，不好意思，麻煩你了。

下車時，我把紙條交給大姐姐，然后便頭也不回地跑了。車子快開動時，我回頭望了一眼，那位大姐姐正舉著紙條，朝我揮手道別，只要人人都奉獻一點愛，這個時間就會充滿光明！我雖然到現在都還不知道那位大姐姐的名字，可她的一舉一動都深深地刻在了我的腦海里！

小學的作文四年級下冊篇18

盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的國際兒童節，星期二的下午我們學校開展六一兒童節的匯報演出，還有半個小時就要開始了，但我們還是覺得時間怎么過得好慢。大家都在嘰嘰喳喳的說個不停，可看出我們是多么期盼這個節日啊！

終于演出開始了，第一個節目是“賦得古原草送別”，我們的合唱隊穿著類似蒙古服裝的衣服上臺了，各個神采奕奕，在優美的音樂聲中，合唱隊的同學唱了起來，她們的聲音如銅鈴般回蕩在演唱廳里，我們如癡如醉的欣賞著她們的歌聲，是如此的優美和動聽。

接下來讓我印象最深的是“五指爭功”這個節目，他是分別由五個人來當五個手指，每個手指都說自己的本領大，都說自己是老大，“大拇指”先說自己是老大，“食指”也不服氣了，兩人頓時吵了起來，就在這時候，“中指”來了說“你們吵什么，我才是老大”，“無名指’來了”哼！你們算什么，主人的結婚戒指都帶到我這，什么純金的鉆石克拉呀！，“想當老大，做美夢吧”，主人跳舞跳的好，還不是靠我和無名指的蘭花指啊！”，就這樣他們爭來爭去，把我們逗得捧腹大笑，真開心啊！

最后一個節目，我最喜歡了，身穿表演服的小演員們手上的樂器真是別出心裁的，她們把雞毛撣子當拉弓，把掃把當大提琴，把拍蚊子的蚊拍當小提琴，反正絕對讓你像不到，最讓人興奮的是還有二個歌唱家，一男一女，他們頭戴美麗的浴帽，那個用心啊表演唱自己的美聲，呵呵！看到都笑倒一片，真是一個富有想象力的節目！

這臺節目真是精彩，我們不知不覺就看玩了這次六一專題演出，大家在一片歡歌笑語中度過了快樂的六一兒童節！

小學的作文四年級下冊篇19

我有一個長方形的文具盒，這個文具盒是粉紅色的，蓋子上印著一只漂亮的米妮。

我的文具盒是很神奇的，正反都能打開。文具盒正面的左邊是四個按鈕，一按第一個按鈕，一個溫度表就出來了，一按第二個按鈕，我就能在彈出的鏇筆刀上鏇鉛筆了，一按第三個按鈕，我擦錯題的橡皮就有地兒放了，打開文具盒正面右邊的蓋子后，一按第四個按鈕，躺著一排鉛筆的托盤就彈起來了，方便拿鉛筆。文具盒反面的蓋子打開后就可以看到我的尺子。

別小看鉛筆、橡皮和尺子，它們的用處可不小呢！先說說鉛筆吧，老師給我們布置作業的時候，鉛筆就可以讓我寫字，可是，萬一寫錯字怎么辦？橡皮就來幫忙啦，但是鉛筆和橡皮都不能讓我畫出線條，尺子就發揮它的本領了，橫線、豎線、波浪線，想畫多長就多長。

我的文具盒用處真大呀！我一定要愛護文具，做它們的好朋友。

小學的作文四年級下冊篇20

今天，我去好朋友家拜年。我的好朋友叫許九林，他也是五年級，我們是一對幾年未見的好朋友。

他們家養了一條狗，叫旺旺。它身材高大，牙齒很鋒利，一塊鋼板在他眼里簡直是小菜一碟。它的毛很軟，摸上去很舒服。一開始，它對我很陌生，不理我，但我喂它吃了牛肉后，它便把我當朋友了。

熟悉以后，我便牽著它去溜達，它的力氣很大，老是拉著我往前跑，感覺不是人溜狗而是它溜我。一次我們要下坡，它猛一發力，我沒防備，“撲通”一下摔了一跤。然后我要去拉它，誰知它撒腿就跑，跑的比汽車還快，我急忙追了上去，可那里都是小石子路，高低不平，于是又摔了一跤。但是旺旺卻不一樣，它絲毫沒受影響，繼續一路狂奔，像離了炫的箭一樣。后來我只能用牛肉做誘餌，把它引了回來。

吃完飯后，我要走了。旺旺一躍而起，一把抓住了我，用它那水汪汪的大眼睛看著我，它舍不得我走，我也舍不得它，只好摸摸它的頭喂了片牛肉，便乘車走了。

小學的作文四年級下冊篇21

暑假期間，我和爸爸媽媽一起來到了美麗的杭州。媽媽告訴我：杭州最美的地方是西湖。

在去西湖的路上，我就一直想：西湖到底能有多美？來到西湖邊，我才發現，這里綠樹成蔭，花草繁多，湖水很清澈。平靜的湖水中，偶爾會有幾只小鯉魚躍出水面，湖水不時地被風吹得皺起了眉頭。水中的荷花正在盛開，幾只小鴨子游到荷花叢中，顯得格外的雪白。給我留下印象最深的是西湖的水和水中的荷花。

聽媽媽講：西湖的水與錢塘江貫通后，就變成了活水，水比原來干凈了許多。水面很寬，很廣，像一面大鏡子。湖邊的倒影與真實的景物融為一體，如同神來之筆。水中這一塊，那一片種滿了荷花，從遠處看，那一朵朵荷花隨風擺動，好像在向我招手。走近一看，荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，白色的和粉色的荷花從這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。仔細聽聽，荷葉發出“沙沙”的響聲，好像在竊竊私語，說著小秘密。我深吸了一口氣，真香啊！聞著聞著，我覺得自己仿佛進入了花海之中，站在陽光里，隨風舞蹈……

“啪”的一下，在荷花叢中，而不是一朵荷花。西湖的美景看也看不夠，數也數不盡。有機會，我還想再去杭州西湖慢慢游賞，細細品味。

小學的作文四年級下冊篇22

在一個早晨，突然傳來一陣歌聲。“拔蘿卜，拔蘿卜，拔到一個大蘿卜……”是誰在唱呢?原來是小白兔。

小白兔拔了沒多久，松鼠興沖沖地跑過來，嘴里還不停地喊著：“小白兔我找到了……”小松鼠還沒說完，就消失了，只留下一張地圖，上面有一些文字：%?!%.小白兔看不懂，只好去找森林里最有學問的山羊博士，山羊博士端詳了很久，還是看不出內容，打開一本解密書，里面藏有一億種古文字，經過了三個小時艱苦查找，總算找出了大概意思，可是翻譯過來的內容卻讓小白兔嚇了一在跳，意思竟然是：這是一張藏寶圖，找到者，死!突然小白免也憑空消失了。(結果出乎意料，非常的神奇)

小白免朦朦朧朧地睜開雙眼，看到了小松鼠正在熬藥，就問小松鼠：“這是哪兒?”小松鼠回答：“我也不知道在哪里。可是那兒有一輛吉普車。”小松鼠話音剛落，一個哄亮的聲音傳了過來：“你們已經進入了虛擬世界，一定要找回寶藏才能回家。”

小白免握著方向盤，小松鼠綁著安全帶。緊接著，小白免一邊踩緊油門，一邊唱著：“繞過了山路十八彎……”。他們走了三個小時還是沒有到終點，可是卻看到了一戶人家，小松鼠和小白免打算去那戶人家休息一下，可一進門，竟是一個大宮殿，再一出門，是一個破破爛爛茅草屋。小松鼠和小白免都明白了，這是一個陷井，不能上當，所以它們看到一個大宮殿就停下來，真是愚蠢的動物。這里應該有一個重要的寶藏。

突然，一位老者站在桌子的盡頭，小松鼠和小白免連忙跑過去，老者說到：“沒錯，我和你們既使有緣，我打算把我的本領教給你倆吧!”小松鼠和小白免苦苦練了九九八十一天，總算練了一手好功夫，老者還送給他們一把方泉寶劍和一把風火棍。

它們告別老者繼續上路可是后面的一段路很艱難，一路上都是妖怪，小松鼠和小白免還好會武功，要不然肯定被妖怪吃了，小松鼠和小白免走到一個“風暴”的前面，“風暴”是一個大妖怪。小松鼠和小白免看見風暴后面有一個寶箱，它們可以斷定那就是我們要找的寶藏。

小白免用方泉寶劍十二式刺傷“風暴”，“風暴”往后退了幾步，小松鼠再用風火棍三十三式打傷了“風暴”。這樣“風暴”就不見了。

小松鼠和小白免走向寶箱，輕輕地打開寶箱，寶箱發出一陣光芒。小松鼠和小白免又回到了森林棚屋。它們這才明白友誼才是真正的寶藏。

小學的作文四年級下冊篇23

人們似乎認為觀賞植物都是能開出艷麗的花朵，而我卻不是這樣想。因為，我家的綠蘿就不開花，但我卻非常喜愛它。你看，它的葉子是深綠色的，亮閃閃得似乎要出油，形狀像個桃子。

它們每隔五厘米，就長出一片葉子，它的莖很長，好像女孩子們穿著的連衣裙，飄垂在花架上，那美麗的裙落在地上，大約有兩米長呢!多美麗啊!而且在每長出一片葉子的后面，便長出一個小芽///，顏色微黃，只要你把小芽和葉子一起揪下來栽到花盆里，就又可以長一棵了。它還可以長出新的芽來，真有趣!我非常喜歡它，每天早晚都去看它。有時我在晚上學習累的時候，眼睛睜不開了，總想打瞌睡。但只要看看它，那綠油油的葉子和那一長串“衣裙”，頓時我的`眼睛就會解除疲倦，精神又來了，然后我又能繼續學習。

我家的綠蘿就是這樣的惹人喜愛......我真喜愛我家的綠蘿呀!

小學的作文四年級下冊篇24

一個夏天的夜晚，月亮早早爬上樹梢，天空中的星星們也眨著明亮的眼睛，鼴鼠正準備換上睡衣，進入甜蜜的夢鄉。忽然，它聽到一陣哭聲，便爬出洞口，順著聲音，仔細找了找，發現一顆星星躲在草叢里哭泣。

鼴鼠來到星星身邊，覺得這顆星星有點奇怪，但是又想不出哪里不對。鼴鼠低著頭問：“小星星，你怎么啦？”星星哭著說：“我不能發光了，我不想讓別的星星知道，所以躲在這里。”說完，繼續“嗚嗚”大哭。鼴鼠恍然大悟，原來是這樣。“我來幫你想辦法吧。”鼴鼠爽快地說。星星停止哭泣，眼淚汪汪地望著鼴鼠。鼴鼠托著腦袋想了一會，“我知道了，你一定是被哪個淘氣鬼弄臟了，我來幫你洗一洗吧。”說完，鼴鼠抱起小星星，朝小河邊跑去。河水在月光下閃閃發亮，鼴鼠把星星放入水中，仔細地洗了洗，然后用樹葉擦干。可是，星星還是沒能發亮。

鼴鼠帶著星星去找好朋友松鼠幫忙。松鼠從樹上跳下來，心想：“真是可憐的星星，我們一定要幫幫它。”既然星星不能發光，那把光芒給它不就行了嗎？于是，松鼠抱起星星，爬上樹梢，舉起星星，把它對著月亮照一照，希望月光能讓星星亮起來。可是，過了好長時間，星星一點變化也沒有，兩個好朋友只能放棄這個方法。

森林里要數老鼠點子最多了，鼴鼠和松鼠決定去找老鼠試一試。他們把事情的原由告訴了老鼠。老鼠推了推眼鏡，靈機一動，辦法有了。大家來到河邊，抓了很多螢火蟲，然后把螢火蟲放到星星的身體里，星星一下亮了起來，又發出往日的金色光芒。“謝謝大家，我終于可以回家啦！”星星開心地手舞足蹈。然后，和大家告別，向天上飛去。三位好朋友也高興地揮著手。

如果有一天，你在天空中看到一顆特別愛眨眼睛的星星，沒錯，它就是躲在草叢里的星星。

小學的作文四年級下冊篇25

我的弟弟今年3歲了，他長得胖胖的，很可愛。我的弟弟有一頭短發，彎彎的眉毛像兩個小月牙，眼睛炯炯有神。弟弟的嘴巴能說會道，每天說個不停。弟弟有一對招風耳，可有福氣啦!

我的弟弟脾氣很大，又一次，弟弟讓爺爺給他買玩具，爺爺就說：“今天天氣熱，明天再買吧。”可是弟弟就是不肯，還坐在地上哇哇大哭，沒辦法爺爺只好給他買玩具。弟弟得到玩具后，樂開了花。又有一次，弟弟突發奇想，他把玩具都拿出來，挑了幾個最喜歡的玩具，用線穿起來，跑到客廳說：“這是我的新發明——玩具項鏈，你們喜歡嗎?”爺爺聽了，一邊笑一邊夸弟弟聰明。

雖然我的弟弟很調皮，但是我依然非常喜歡他，因為他游調皮又聰明。

小學的作文四年級下冊篇26

在我的心靈深處，有許許多多快樂的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫治的一塊傷痕，因為在我的生活中，還缺少一份愛——父愛。

我原來有一個好爸爸，他對我比全世界誰都好，都親，可現在，爸爸他離開了我和媽媽，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸為什么會放棄我，難道是我不聽話？他覺得我不乖？可是，爸爸，您總得給我一個改過的機會呀！爸爸，您回來吧！您有什么要求，我都會滿足您，可您得回來呀！您知不知道，這學期我數學考了九十九分；您知不知道，我作文競賽獲得了全年級組優秀獎，老師表揚了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道這些啊……。爸爸，您有沒有想過，您這么輕松一走就好了，可我呢？就因為您這一走，給我心靈中留下了一塊無法醫治的傷痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天腦子里一片空白，只能回想著今天學過的內容，從您走了那天起，我就再沒感受過父愛的溫暖，“爸爸”這兩個字從別的孩子嘴里叫出來是多么親切，多么甜蜜，而從我嘴里叫出來卻是多么難受啊！爸爸，您真的'變了嗎？難道您不是以前的好爸爸了嗎？我實在想不到，我心靈的傷痕只能這樣留著嗎？我好傷心，我的生活就這樣枯燥無味嗎？誰能告訴我答案？上天啊！這對我太不公平了，我的命運真的不能改變了嗎？啊！爸爸……

您這一走，給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創傷。你知道嗎，爸爸？

小學的作文四年級下冊篇27

記得我讀完《狼圖騰》這本書時，沙塵黃龍盤踞在天空中，整個燕郊竟變成了迷茫的黃沙之城。當我抬起頭時，仿佛看到了一望無際的綠茵茵的額侖草原，轟然變成了滿天浮塵的沙漠，一只白脖子白胸的狼仰天長嘯，剎那間變成了一堆白骨。我心想：我一定要把這本書推薦給同學。

《狼圖騰》這本書出自姜戎之手，講述了北京知青陳陣在額侖草原上，與狼戰斗、掏狼洞、養小狼，最后草原沙化離開草原的故事。

我最喜歡的故事在文中第五章。寫了馬群在遍地白雪的草原上，遭到了狼群的包圍，人、馬群、狼群的大戰一觸即發，人們在沒有槍的情況下勇敢地帶領馬群，躲避狼災，然而狼群卻因之前的血海深仇，不惜一切代價全殲仇人。母狼們更是視死如歸，即使冒著被馬蹄穿腸破肚的危險，也要與馬群同歸于盡。終于，狼群以殺敵一千，自損八百的戰術，贏得了這場戰斗的勝利。讀完這章后我不由感嘆道：狼的毅力太強大了，強大得讓人恐懼，這可能是讓狼站在食物鏈頂端的原因吧！

你想知道人、狼、馬大戰是為什么爆發的嗎？你想知道故事的結局嗎？看了這本書你就知道了。

小學的作文四年級下冊篇28

人生的幸福是短暫的，人生的痛苦認人戀戀不忘。

當幸福來臨時一定是人興的時刻，比如說這件事，當父母外出打麻將，贏錢是，心里是多么的激動，他們也覺的這是一種幸福。反而來說：父母打麻將輸錢是，心里總是冰涼涼的，像似掉進了永無止境的深淵，那情緒面對每一個人都是極其痛苦的。

要改變自己的生活，就必須要用微笑面對生活，幸福美滿的生活是來自不易的，要看你是怎樣面對的。要想自己的生活變得幸福美滿，你得認真面對。“‘塞翁失馬就是這樣的’一件好事并非是一件好事；一件壞事并非是一件壞事。”

總之而言就是要——用微笑面對生活。

小學的作文四年級下冊篇29

我的校園是清水塘北辰小學，她從太陽爺爺出門，到月亮阿姨回家，像一幅美麗的畫卷徐徐展開，精彩、熱鬧！

早晨，教室里瑯瑯的讀書聲，招引來許多小鳥，它們嘰嘰喳喳地歡叫，好像在喊：“小鳥們，快來呀！我們一起來陪同學們早讀啦！”

中午，學校突然安靜下來了，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見！“叮、叮、叮、叮”下課了，大家有的在教室看課外書，有的在走廊上唱歌、跳舞、游戲。

下午，同學們一個個背著書包，整整齊齊列隊走出校園，度過了美好的一天。同學們回家了，歡樂的校園頓時又變得安靜了。校園里的花草、樹木也不再歡樂，小鳥也都飛走了，風也停了，仿佛一切都睡覺了。

晚上，校園黑漆漆一片，咦！擊劍館怎么還亮著光？原來，還有許多擊劍隊員在訓練呢！他們在擊劍館留下印著汗水的足跡！

這就是我的校園：北辰小學，在這里，我們一起讀書，一起玩耍，一起快樂長大，點點滴滴都是我們成長的痕跡，我愛我的校園。

小學的作文四年級下冊篇30

五月份的第二個星期日是母親節。這天，我寫完作業，拿著自已的零花錢到花店買一枝康乃馨。插在一個漂亮的花瓶里。媽媽平時那么辛苦，下班回來為我們做飯，今天，我要給母親做飯，我認真地洗菜，我切好洋蔥，把它和肉絲放在一起炒，倒入醬油。這道菜就做好了。接著，我又做了一盤我最拿手的花生米。晚上的飯菜就算做好了。

媽媽下班回來了，我連忙給媽媽遞來了棉拖鞋。媽媽高興的說：“什么時候這么懂事了!”我請媽媽坐在椅子上看電視。吃晚飯的時間到了，我把桌椅飯菜搬到客廳，再把那只康乃馨送給媽媽。吃完晚飯后，我們全家圍坐在一起促膝談心。

晚上睡覺前，我為媽媽端來一盆溫水給媽媽洗手，當我的手摸到媽媽的手時，我的心震住了，媽媽的手不像以前那樣細膩了，上面布滿了大大小小的口子。我一直沒怎么關心過媽媽，沒想到手起了這么大的變化。

我要多關心媽媽，讓媽媽不再那么辛苦，減少一些負擔。

今天是母親節，因為媽媽去上班了，我決定在她回家的時候給她驚喜。

好不容易挨到了傍晚，媽媽回家了。她進門的時候，我就把我早上就做好賀卡送到她手上，當媽媽驚喜地打開賀卡的那一剎那，我大聲的說：“媽媽，我愛您!”這時我已能明顯地感覺到媽媽被我感動了，因為我在卡片上寫著：媽媽，我感謝您讓我來到這個世界，感謝您教導我，媽媽，祝您母親節快樂!

媽媽摸著我的頭說：“謝謝你!”然后去房間換衣服，我悄悄地跟在媽媽的身后，當媽媽推開門時，我清楚得看到她臉上錯愕的表情，然后眼睛就紅了。整潔的房間，還有桌子上那一束我花了一個下午才采來的野花。她轉身抱著我說：“麗麗真是長大了，謝謝!”我感覺到母親溫熱的眼淚滴在我的脖子上，我也忍不住哭了，這一刻，媽媽是幸福的，我也感覺到自己是幸福的。

這個母親節過得真愉快，真有意義，我很感謝有這樣一個節日讓我來表達自己對媽媽的感恩之心。當然我們每天都應該感恩父母。

小學的作文四年級下冊篇31

每當我心情不好、難過時，總是會抬頭看著那一顆顆閃閃發亮的星群，說著自己的心情，而星星們也會一閃一閃的回應我所說的話。有時候，我會向星星許愿，每一次的愿望都大不相同，其中，有三個愿望是我最想要的，是哪三個呢？就讓我一一說給大家聽吧！

三個愿望中的第一個是什么呢？想想看是什么，答案是別粗心大意。由于媽媽常常說我考試粗心大意，明明有機會可以考滿分，卻總是擦身而過，原因是因為考完試后并沒有認真檢查，每一次都是錯一些很簡單的題目，例如一加一等于二，但是我的頭腦卻“變呆”了，竟然寫成一加一等于三，讓我哭笑不得，所以我希望自己能改掉這一種行為。第二個愿望是─想要有手機，因為我每次看見了姐姐手機，都會忍不住“偷玩”一下，但是這樣總不是辦法，于是我便向媽媽要求我要一只手機，媽媽說：“時間到了我自然會給你。”聽了這句話，我便在心里大力感謝星星們的幫忙。第三個愿望是─希望我的脾氣可以好一點，因為“母老虎”、“暴力班長”…等形容我的“稱呼”已經成了大家叫我的一種“名字”了，我不單單只希望脾氣變好，也希望大家別再這樣叫我了。以上就是我的愿望。

聽見我說的話是不是很有趣呢？希望向天空星星許愿的愿望能一一實現，而我要實現第一個愿望，就要專心一點。第二個愿望實現的方法是表現、成績好一點。第三個愿望則是要冷靜的面對，不要對同學大叫、發脾氣。最后，我想要告訴星星：“希望你們看得到我寫的愿望，并且和我一起實現。”

小學的作文四年級下冊篇32

如果我能千變萬化，那該多好啊!

我想變成一只小鳥，在天空中飛翔。看看天有多高，看看地有多廣。去世界各個國家，看看那里的人們怎樣生活，看看那里的風景多么美麗。

我想變成一只猛虎，守護著山林。告誡人類，不要虐殺我們，不要破壞我們的家園。我們世代生活在這里，我們也是人類的朋友，請愛護我們共同的家園。

我想變成一匹馬，在草原上奔跑。看看遼闊的草原，還有成群的牛羊，成片的沃土。

我想變成一條魚，在大海里遨游。看看海水有多深，看看神秘的海底世界。尋找美麗的珊瑚，和海豚交朋友。

我想變成一顆星，鑲嵌在夜空。照亮夜晚的每一個角落，和太陽、月亮一起捉迷藏。看看是不是有嫦娥和神仙。

我想變成雨，去解救干涸的土地，我想變成風，讓炎熱的季節變得涼爽。

我想變成......唉，如果我能千變萬化，那該多好!

小學的作文四年級下冊篇33

一提起這件事情，我就想笑，我居然讓豬追得到處跑，哈哈，真有趣啊！

那是去年暑假的事情，我和爸爸媽媽坐車到奶奶家去，下了車，奶奶早在車站等我了，我撲在了奶奶的懷抱里，奶奶告訴我：“老母豬下崽了”。我高興極了，一到家就直奔后院，想看個究竟。

看了一會兒，那些小豬都吃飽了，睡著了。我悄悄地走進了豬圈，抱起小花豬，用手撫摸著它光滑滑的皮毛，我不禁把它摟在懷里，誰知這下闖了禍，老母豬一下站起來，好像說：“放下我的孩子，否則對你不客氣了”！我瞪了它一眼，說：“呵就你也敢對我發脾氣，我偏抱，看你怎樣”。我越來越得意，竟抱著小花豬走出豬圈，還順手把門關了，這時老母豬沖了上來，用它的長嘴巴用力拱著圈門，只聽啪的一聲，老母豬竟然把門拱開了，這下我嚇壞了，拔腿就跑，老母豬緊追不舍，我一邊跑一邊順手拾起一根小樹枝抽打老母豬，可壓根沒有害怕，只見它呲牙咧嘴，顯出要吃了我的樣子，我膽怯了，只好放下小豬，快速跑了。

每想到這件事情，我便笑出聲來，真是太有趣了。

小學的作文四年級下冊篇34

瞧！陽光照耀著我的家鄉，鳥兒在枝頭悠閑地唱歌；花兒在愉快地聊天；學生們嘰嘰喳喳地鬧著……這就是我的家鄉，這幾年我親眼看著它發生了翻天覆地的變化。

在我很小的時候，老百姓的住宿條件都非常差，家家戶戶都是低矮的平房，遇到回南天，房子里都濕漉漉的。不僅鄉親們的住宿條件非常落后，而且人們的出行條件也尤其差。路全都是泥巴路，一到下雨天路上坑坑洼洼，泥濘不堪。而且路上連一盞路燈都沒有，一到黑天就黑黢黢的，晚上我從來不敢出去。

現在的老家面貌煥然一新，低矮的平房不見了，取而代之的是二層小樓，棟棟都建造的美輪美奐。歸來的路上，一條條康莊大道通到家家戶戶的門前，路邊到處都種著花花草草，讓你仿佛到了大公園。每年五月，村后的槐樹開花了，槐花的香氣彌漫在整個小村，白色的槐花一條一條掛滿枝頭，樹下的小朋友手里攥著大把大把的槐花，開心極了。

小時候的晚上，我最喜歡聽媽媽講她上學時的事情。媽媽告訴我，她們小時候學校的條件異常艱苦，教室里夏熱冬冷，一到夏天，教室里跟個大火爐一樣；而一到冬天，教室里冷得跟冰窖一樣。上課時老師也只有一支粉筆，一本書而已。她們也沒有任何課外書可以看，下課了同學們只能大眼瞪小眼。

現在我們的學校教室里現代化設施齊全，老師給我們上課時都用班班通，英語課上我們有不會讀的單詞，暢言會告訴我們。校園里不但硬件過關，而且環境優美。到處生機勃勃，操場周邊的樹還是我們自己種的，每一棵樹、每一片草，都給我們帶來了歡樂。校園里還有專屬于我們學校的快樂莊園，有時老師會安排大家摘葫蘆，摘石榴，摘柿子。

如今，你到我的老家去走一走，你會看，農村的變化真大呀！

小學的作文四年級下冊篇35

有一次，我去奶奶家玩，看到門前和里面都有一排排菊花。而我很喜歡菊花，我也想要一株，奶奶好像了解我的心思就送了我一株菊花。

我將菊花帶回了家開始認真的照料起來，可是一到冬天，菊花的葉子就開始落了下來，就像一根樹皮木頭。我想應該是冷了，就弄了一些水澆了下去，寒冷的東天過去了，新的一年有開始了，春天開滿了菊花，夏天葉子變成了黃色的，秋天菊花長滿了小果子，我在冬天里澆了幾天的開水，菊花的葉變黃了，我問爸爸菊花怎么了?爸爸說“：用開水澆菊花要死的”。

看來只要我們用心觀察就會從中得到啟示的。