好的作文有一個明確的主題思想，貫穿全文，統領全篇。優秀的小學四年級創意作文是什么樣的？下面給大家帶來小學四年級創意作文，供大家參考。

小學四年級創意作文篇1

“哇”的一聲大哭，突然，一位乖巧俊俏，氣度不凡的小男孩兒從天而降，那就是我的親弟弟。從此我的家庭多了一員大將，而我則多了一個玩伴。

長了一個圓圓的腦袋，白白的皮膚，粉嫩粉嫩的，一碰就要破一樣，我都不敢用手碰他。一雙又黑又大的雙眼皮眼睛居然瞪得大大的，來到這個新奇的世界。他的眼睛居然比別人睜得早，因為他要迫不及待地看看他的姐姐是多漂亮。雖然體重只有五斤四兩，不是太重，但腿蹬得卻很有勁，他和我出生時一樣重，一樣長。老天爺知道天生我們就是兄妹。不然時隔11年怎么會有如此的巧合。他最喜歡我，老盯著我看，好像在說：“姐姐，你好！”看著他那可愛的樣子。我真想親親他，抱抱他。

“723房小寶貝要游泳了”喔喔！我急急忙忙推著嬰兒車跑向游泳室。護士喊住我說：慢一點，小朋友！他還小，輕輕的。我一聽，唉！小弟弟對不起了！我要輕輕的。“哇……”剛脫衣服，他就哭了。脫完，把游泳圈套在脖子上，開始游泳咯！他看到我們了，把眼睛睜的大大的。呦，做起小老爺的樣子了，大大的腦門一皺。哈哈！真可愛。護士在他頭上放了一個小花肥皂片，還在頭上放了個小橡皮鴨，看上去又可愛又可笑。護士們都說：“你們家的小孩是個小美男！”一聽我就得意起來，瞧那些其他游泳的小孩，胖胖的，眼睛瞇著。

瞧，我的弟弟多可愛！多帥氣！

小學四年級創意作文篇2

大自然，你好!

時間的發展呼喚和諧。人與人之間需要彼此尊重，增進理解，加強合作;人與環境，人與大自然之間也需要相互依存，友好相處，繁榮共全。我們是大自然進化的結果，是生命世界的一員!我們人類生活在大自然的懷抱里。如果沒有大自然的存在，就沒有人類的存在!1但為什么我們不可以以友善，親切的態度，主動地向大自然問候一聲：“大自然，你好!”呢

請問你們是否記住了那一個個恐怖、嚇人、使人悲份的.龍卷風、臺風、洪水、海嘯、火山噴發呢?記住了缺水、火災、干旱、高溫、動植物的種種人為滅絕嗎?哼，真是說的比唱還好聽!“溫室效應導致了有的地方缺水，有的地方干旱，有的地方發大洪水~~~”請問一下溫室效應是誰排放、產生廢氣到大層里氣，造成了大氣污染，把臭氧層弄破了一個大洞?是誰?是人類,還人類!!!

為什么難道我們不是要保護大自然的嗎?但為什么我們要產生污水、破壞環境生態、毀森林~~~`食用、濫殺野生動植物呢?作文

幸好，人類還有最后一絲的理智，最終這一絲的理智扳回了人類要保護大自然的意志。是人類日益意識到人類應該和其他生命共生共存、和諧相處、愛護大自然!

瞧，現在的汽車、工廠都要經過除污水、去廢氣的流程才能排放出水、氣體。在馬路兩旁、街道、公園里都是綠樹成萌~~~當每年的3月12曰來臨時人類都不約而同去參加植樹活動。還制定了相關的法律。每天都有環衛工人來清除垃圾的。不過美中不足的是河里的水質還不夠清澈~~~~~。

我相信只要我們貢獻一份力量，保持多一分自覺。大自然很快就可以恢復原來那鳥語花香、山清水秀、碧水藍天、野生的動物比比皆是的樣子了。而某些己經滅絕了的動植物也有望被科學家運用科技手段克隆出來!到時候我們就可以問心無愧地向大自然問候一聲“大自然，你好!”

小學四年級創意作文篇3

今天，爸爸媽媽不在家，好無聊啊！我可以做些什么呢？我正想著，突然看見衛生間里有好幾件衣服，哈，我可以洗衣服，這樣媽媽就不用洗了。

我把衣服抱到洗衣臺上，把洗衣服的盆子拿出來，裝了一些溫水，把衣服放了進去。先戴上洗衣服用的手套，再把洗衣服的肥皂放在一邊，把衣服放在水里。我先把衣服打濕，然后把衣服鋪平，放在搓衣板上。拿起肥皂輕輕地在衣服每個角落抹一遍，再把肥皂放在一邊，開始搓起衣服來。我突然發現，衣服的領子不是白的，而是黑一些的，我把洗衣粉放在領子上，搓了一會兒，居然變白了，太神奇了！過了一會兒，衣服全洗完了，我又把水換成了干凈的水，再用清水清洗了一遍，衣服就洗完了。

我把手洗了一遍，把衣服拿去曬。不一會兒，媽媽爸爸回來了，媽媽大吃一驚，說道：“子晴，你太厲害了，居然把衣服給洗了。”爸爸說：“牛牛牛，你能自己洗衣服了。”我聽了，心里比吃了蜜還甜。

這一天真是開心快樂的一天！

小學四年級創意作文篇4

今天是中秋節，我和我的小伙伴們等這天已經等了很長時候了。因為，這一天，我們可以在自己家的房上吃著月餅、賞著月亮，一家子團團圓圓的過這個中秋節。

今天上午，我們一直都在準備中秋節需要的東西，比如，去買月餅，包餃子，給財神上貢品……今天下午，我邊聽著媽媽的命令，去外面轉了一圈，然后，跟著朋友玩。加拿一盒月餅送出去。到了晚上以后，我們開始吃晚飯。吃完晚飯我們順著梯子，上了房，去吃著香噴噴的月餅，賞著月亮，隨后，便在桌子上擺上吃的，沖著月亮的方向白去，我看到了月亮，我也看到了月亮里的廣寒宮。廣寒宮玉兔搗著藥丸，也不知道送給誰服用。嫦娥在宮里大聲呼喚著后羿，我真想沒有以前那個悲慘的故事啊！我還看到了堅持不懈的吳剛還在那里砍伐那棵桂樹，我真想也拿著斧頭，幫他砍，真想讓他早日懂得仙術啊！隨后，我便又開始拿著月餅，開始大口大口的吃著。吃的很飽很飽了。我精神百倍地看著月亮，聯想這很多很多的故事。但是，一過深夜的時候，我便有了一絲絲睡意，隨后，我便靜靜地入夢了。

這年的中秋節，是我過的最難忘的一個中秋節。

小學四年級創意作文篇5

今天是元旦，一大早媽媽就去市場買了韭菜、雞蛋等包餃子的調料。媽媽說，過節吃餃子是我們中國幾千年的習俗，一年中有很多節日都要吃餃子，比如：中秋節，冬至，元旦，春節，元宵節等等。

吃餃子的習俗是從三國時就開始的，那時的人們叫它“餛飩”，到了唐朝時代就改名為“餃子”了，和現在我們吃的餃子一模一樣的。

吃餃子還有很多傳說呢，現在我就講一個給大家聽：相傳女媧捏土造人的時候，由于天寒地凍，小黃土人的耳朵很容易凍掉，為了使耳朵能固定不掉下來，女媧在土人的耳朵上扎一個小眼兒，用細線把耳朵拴住，線的另一端放在黃土人的嘴里咬著，這樣才算把耳朵做好了。為了紀念女媧的功績就包起餃子來，用面捏成人耳朵的形狀，里面包有餡（線）兒，用嘴咬吃。

我國很多地方在包餃子時，人們常常將糖，花生，棗或栗子包進餡里，吃到糖的人預示著來年的'日子更甜美，吃到花生的人健康長壽，吃的棗和栗子的人將早生貴子，這也是人們對美好生活的向往吧。

我們家包餃子時，餡兒里會包進去一兩個硬幣，誰要是能吃到放有硬幣的餃子，來年就會一年順利，并能實現自己的愿望。去年春節時我就吃到了，在過去的一年里我健康快樂，學到了很多知識，還結交了很多好朋友呢！

“申一丁，快來吃餃子了！”媽媽在喊我呢，希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子！

小學四年級創意作文篇6

寬容是一種美德，寬容是一種修養，寬容是一門學問，寬容是人與人之間和平相處的一座橋梁……

記得那是我上二年級的時候有一天下午下課，張天童讓我接他格尺，因為他格尺忘帶了，我借給他后，令人意想不到的事情發生了：我剛借給他，他就把格尺掰壞了。當他把事情告訴我時，我氣急了，真想好好揍他一頓，正好打起上課鈴了，我把我心頭的怒火壓制下來。然后，這節課下課之后，我把這件事告訴了老師，在上課的時候，老師告訴張天童明天賠我格尺。放學之后，張天童跟我說：“孫浩然，真對不起，把你的格尺掰壞了，明天我賠你一個新的格尺。”我說：“對不起有什么用？這是我媽媽花五塊錢給我買的格尺，你為什么要給我掰壞？”說完我就走了，回家之后，媽媽看我受氣的樣子，便問我怎么了，我把事情的一五一十說了出來，媽媽說：“兒子，要學會寬容別人。”第二天，張天童問我：“我買不到像你那樣的格尺你能告訴我在哪買的嗎？”我說：“你不用賠了。”他聽到這句話后，連忙說：“謝謝，謝謝。”我連忙說：“不用謝。”就因此，我們倆成為了好朋友。

通過這件事，我學會了什么叫寬容。

小學四年級創意作文篇7

今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當小學生的勵志文章。接下來我的分享的這篇勵志文章，原名叫《戰勝自我》。

我以前上課不敢舉手，生怕答錯了題被同學們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問了一個問題，可是，教室里鴉雀無聲，沒有一只手舉起來。我心里想：這個問題的答案是不是它們兩段這之間有因果關系呢?如果我答錯了，同學們會不會嘲笑我呢?我還是別舉手吧。

可是，我轉念又想：即使我答錯了，老師會告訴我答案，這樣會讓我對這個問題的印象更加深刻，況且，如果我答對了，就會給老師留下美好的`印象。想來想去，我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著小兔子一樣，怦怦直跳。只聽，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識到老師在叫我回答問題。于是，我筆直地站起來，果斷地說出了我的看法，老師表示同意。

我實在是太高興了，真是勇者勝利。通過這篇勵志文章的激勵，我戰勝自我的害怕心理，現在我都能很勇敢的站起來回答問題。

小學四年級創意作文篇8

好幾次聽天氣預報說要下雪了，不過一直沒下，可能是嫦娥二號報錯了吧，直到今天終于下雪了。我很開心、很高興。

今天早上我和爸爸還以為沒下雪呢，結果一上車，在燈光下看到了毛毛雪。到了學校還是毛毛雪。中午，楊曉宇出去吃雪，曹老師叫我、朱子睿和薛一丹把楊曉宇拉回來，我們問趙云天楊曉宇在哪，他告訴我們楊曉宇在操場上，我們就去操場上，果然看到了楊曉宇。他看見我們趕緊跑到了明德樓的樓梯躲著，我們給他說：曹老師說過了，你再不回來，一中午都別回來。但是他還不聽話。我們使力氣把他拉拉啦，他的手還把在墻上。朱子睿叫我告訴曹老師，我跑回教室，向曹老師報告：楊曉宇就是不回來。曹老師說：你先睡覺。我就躺到桌上了。隨后，朱子睿和薛一丹也回來告訴曹老師，曹老師也讓他們先睡覺，讓楊曉宇在外面，不管他了。曹老師夸我們是“小偵察兵”，因為我們不怕雨雪的風險，所以夸我們是“小偵察兵”。

小學四年級創意作文篇9

在我的心靈深處，有許許多多快樂的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫治的一塊傷痕，因為在我的生活中，還缺少一份愛——父愛。

我原來有一個好爸爸，他對我比全世界誰都好，都親，可現在，爸爸他離開了我和媽媽，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸為什么會放棄我，難道是我不聽話？他覺得我不乖？可是，爸爸，您總得給我一個改過的機會呀！爸爸，您回來吧！您有什么要求，我都會滿足您，可您得回來呀！您知不知道，這學期我數學考了九十九分；您知不知道，我作文競賽獲得了全年級組優秀獎，老師表揚了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道這些啊……。爸爸，您有沒有想過，您這么輕松一走就好了，可我呢？就因為您這一走，給我心靈中留下了一塊無法醫治的傷痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天腦子里一片空白，只能回想著今天學過的內容，從您走了那天起，我就再沒感受過父愛的溫暖，“爸爸”這兩個字從別的孩子嘴里叫出來是多么親切，多么甜蜜，而從我嘴里叫出來卻是多么難受啊！爸爸，您真的'變了嗎？難道您不是以前的好爸爸了嗎？我實在想不到，我心靈的傷痕只能這樣留著嗎？我好傷心，我的生活就這樣枯燥無味嗎？誰能告訴我答案？上天啊！這對我太不公平了，我的命運真的不能改變了嗎？啊！爸爸……

您這一走，給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創傷。你知道嗎，爸爸？

小學四年級創意作文篇10

暑假里真幸運能參加夏令營，這是我第一次離開家，心里有點點的害怕，也有點點的高興，帶著忐忑的心情踏上了夏令營旅程。

走進這奇妙的旅程，有保護我們的教官，教官看上去很嚴肅，兇巴巴的，穿著一身迷彩服，皮膚黑黝黝的，開始我們軍訓訓練，教官教我們各種動作，稍微不是，就來糾正我們，讓我們學會了很多的知識。我也深深的感受到他們對我們的關懷。還有我們的輔導員，是位非常漂亮的姐姐，我們都非常的喜歡她，她會指出我們的缺點，讓我們及時的改正。

豐富多彩的夏令營，有許多的游戲項目，如：滑泥，做沙雕，畫沙畫，做貝殼藝術品等等。最開心的是在海邊游泳，看沙雕，沙雕可真美，有海的女兒、有白雪公主、有賣火柴的小女孩、還有國王的城堡……好像進入了童話世界。看過沙雕后，晚上我們舉行了篝火晚會，一望無際的大海邊，同學們興奮得跑啊，唱啊，跳啊，沙灘上留下了一只只小腳印。

這次的夏令營不僅讓我飽覽舟山的美麗風光，也鍛煉了我的自理、自立、自救能力，讓我拓展視野，增加知識，明白很多道理，還增強了隊員們的團隊合作精神。真是一次快樂夏令營之旅啊！

小學四年級創意作文篇11

木蘭天池是個美麗的地方，它可是女——花木蘭的故鄉。

走進大門就來到魚躍龍潭。魚躍龍潭里有兩個年逾古稀的風車，好像兩個巨大的輪子。池里的水靜得像一面鏡子，清得都可以看見池底。池上有個棕色的橋，那橋是木頭做的，中間還有幾個坑，走的時候你們一定很怕自己摔下去。

過了魚躍龍潭就到了大峽谷。大峽谷的樹既茂盛又高大，還有許多千姿百態的石頭，幾千塊石頭沒有哪兩塊花紋是一樣的，在大峽谷那可以聽見泉水在叮咚地唱歌，還有樹葉沙沙響，像正在為泉水伴奏。

接下來就來到了大瀑布了，看見那壯觀的大瀑布誰不會想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩呢?瀑布那嘩嘩的響聲，和在你身邊悄悄拂過的風，使人神清氣爽。

登上了木蘭天池向下看，山下的樹木，人和房屋小得像玩具，山頂上有一片湖，湖周圍栽滿了樹。湖對面有個小島，遠遠望去島上一片蔥綠，隱隱約約可以看見一座用琉璃瓦做的房頂，原來是一座閃閃發光的寺廟。

下山的路上有個山洞，洞里是烏黑一片，像個鬼屋。在里面走，還有很多大膽的人在學鬼叫狼嚎，走過山洞，后面就是索道，那索道和滑滑梯一樣，一路滑下來，快得很。

木蘭天池還有許多景點，大家有空就來玩一玩吧!

小學四年級創意作文篇12

今天是星期天，天氣晴朗，陽光明媚，。我和妹妹在外婆的帶領下到距縣城40多公里的馬湖游玩。

大約過了一個小時，我們就來到了目的地。剛下車，寬闊的湖面就呈現在我眼前，我的眼睛頓時一亮，精神大振。馬湖的水清澈見底，周圍的山、樹倒映在水里，水就變綠了，好像用顏料染過一樣。碧綠的湖面上靜悄悄的，平靜的像一面鏡子。燦爛的陽光照射在湖面上，湖面變得金光閃閃，映襯著藍藍的天空，景色格外迷人。湖邊停靠著一條條紅紅的游船，好像一只只紅金魚，正準備帶我們游玩。湖岸邊環繞著一棵棵高大的樹，郁郁蔥蔥，把湖面映得更加美麗。湖中央有一座精致蔥蘢的小島。這是，我突然想起了一句話：“上有天堂，下有馬湖。”

我們坐在馬湖邊上，一邊吃著美味的食物，一邊享受著大自然給我們帶來的快樂。外婆告訴我們湖中央的小島又叫大海包，小島上建造了海龍寺，寺中有供奉彝族英雄人物孟獲的大殿。馬湖不僅風光秀麗，而且還有許多土特產，比如竹筍、茶葉、莼菜，鰱魚等，所以吸引了很多游客前來觀光。

歡樂的時光總是過得很快，不知不覺天色暗了下來，我們只好依依不舍地離開了美麗的馬湖。

小學四年級創意作文篇13

端午節，是我國的傳統節日。據說這個節日是紀念戰國時期的楚國愛國詩人屈原。相傳由于楚國的衰敗，在極度傷心悲痛、完全絕望的心情下，62歲的屈原于農歷五月五日投汨羅江自盡。人們為了不讓魚蝦吃掉屈原，紛紛往河里扔下糯米團。之后，人們就有了吃粽子的習慣。

這天，我們買好了糯米和粽葉。回到家里，我們洗洗刷刷便開始包粽子。我們先把粽葉裹成個漏斗，里面鋪上白白的糯米，然后放上棗子或者豆沙，當然我最喜歡的還是肉，接著再用粽葉包裹起來。就這樣，個個乖巧可愛的粽子“寶寶”就包好了！經過個小時的努力，個個飽滿的粽子出現在大家的面前。那層層疊疊的粽葉下面，藏著個個雪白迷人的粽子寶寶。

那個個小寶寶簡直太可愛了，我這個摸摸那個摸摸，微蹙著眉頭依依不舍的把它們放進蒸籠，媽媽看了笑的合不攏嘴。總覺得蒸粽子的時間過得特別慢，分鐘，兩分鐘，十分鐘……終于，媽媽慢慢地打開了鍋蓋，股清香直撲鼻尖，看著小寶寶們“騰云駕霧”地從蒸籠里個個地“飛”了出來，像極了從五行山下蹦出來的“孫悟空”。我迫不及待地拿著“孫悟空”，快速剝掉粽葉，團白玉樣的可愛的糯米就露出了笑臉，我狼吞虎咽地吃了個又個，直到肚子都鼓了出來。

“嗝……嗝……”我摸著肚子滿足地打著飽嗝。

“少吃點，吃多了不消化。”媽媽看著我臉笑意直搖頭。

端午節是我最喜歡的節日，我愛端午節，愛我的“粽子節”！

小學四年級創意作文篇14

望著當今四處排放廢氣污染環境的各種“老爺式”汽車，我的心中產生了一種奇特的設想，假如未來的新型汽車，是這樣……未來的新型汽車的內壁上有一排五彩繽紛的電鈕。

其中，開啟了紅色按鈕的智能開關后，可以使車身按周圍的環境變幻顏色：如果天氣晴空萬里，車子便會變成燦爛的金黃色；再如果此時天空中正下著傾盆大雨，汽車則會變成若影若現的灰白色……

而藍色按鈕是可以旋轉的，往右旋，汽車內的空調器就會變成冷風；而向左旋呢，則會變為熱風；綠色按鈕也是可以旋轉的，它代替了方向盤；紫色按鈕，你可別小看它哦，它可起著油門的作用哩……

這輛新型汽車的喇叭也很奇特：它很會“察言觀色”，可以按開汽車人的心理變化改變聲音：如果，這個人活潑開朗，心情很好，喇叭的聲音就成了兩聲輕快地口哨；再如果，此人正大發雷霆，則會變為憤怒的“汪汪”聲……

嘿嘿，你可能還不知道吧！這輛車有兩個排氣管，分別傳送到一個排氣孔里。并且它還有一個特異功能呢。你想知道嗎？那就聽我娓娓道來。

“大千世界，何其不有？”未來的造車工人、醫學家、生物學家、科學家四大派聯合起來，在樹的葉子里提取了“葉綠素”細胞，讓它和汽車排出的廢氣融合，就制造出了氧氣。

我真的很希望在不久的將來，真的會有這么一輛我想象中的新型汽車！

小學四年級創意作文篇15

“我長大了一歲”孩子們能真正理解“長大”的含義嗎？今天我們學習了一篇文章《我長大了一歲》，文中的丁丁長大了一歲再也不捉小鳥了，再也不欺負弟弟妹妹了，也能幫幫爸爸媽媽干活了……說的這些事情，我們在小時候也經歷過，經歷過少年無知與年少輕狂，孩子們天真可愛，注定了他們肯定會做調皮的事情，我們都可以理解。孩子們學習文章之后，對自己的長大都有了一個很好的認識，孩子們說：“長大代表成長，代表懂事，代表孝順……”說得多好啊！

其實，在爸媽與老師心中。孩子們的長大不是個子與年齡的增長，而是他們是否會一天天的進步。如果上課能積極回答問題，能夠最課堂上一點一點的進步，能夠幫助老師、同學，能夠孝敬爸爸媽媽……這就叫做長大！我們不要求孩子有什么理想報復，只求孩子在學習期間能夠認認真真，開開心心，養成良好的習慣，這樣我們就會伸出大拇指對你說：“孩子，你真的長大了！”

小學四年級創意作文篇16

她在蓬蒿荊棘的叢林中靜靜地生，她在無人知曉的深山野林里悄悄地香。

她已習慣了狂風暴雨，習慣了炎日高照，習慣了冰雕雪融......

她就是深受人們喜愛的蘭花。蘭花是一種品德高尚，枝葉典雅的草本植物，花朵幽香清鮮。

“常綠斗嚴寒，含笑度盛夏!”

蘭花，使我想到了默默無聞的老師。

老師，您像一位園丁，辛勤地栽培著祖國的未來花朵。您不計較名利，總是默默地把知識傳授給我們。是您!撐起了祖國的脊梁。您就像一支蠟燭，為我們獻出了身上所有的光和熱!

您講的課，是那樣地富有詩情畫意，那樣的豐富多彩。仿佛在我面前推開了一扇窗戶，讓我們飽覽了美景。

有了您，這座花園才變得五彩繽紛，充滿生機。老師，快打開窗戶看看吧!所有的桃李都在向您致敬呢!

如果沒有您那雨露般的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花呢!您是多么像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，掛滿豐碩的果實，卻不求任何回報!

老師，您用心靈清泉，潤育我們;您用辛勤的汗水，灌溉我們;您用甜美的雨露，滋潤我們......

默默無聞、樸實無華、品德高尚、堅貞不渝，這些難道不是蘭花所有的品質嗎?

蘭花，是中華民族永遠的驕傲!

小學四年級創意作文篇17

我有個同學叫吳沂秦，別看她臉蛋圓圓，嘴巴大大，皮膚黑黑，外貌平平，可她既有領導風范，更懂得關心同學。

雖然在平時，她看起來，給我們的感覺是特會指使人，但她在同學有困難時，還是會很熱心地予以幫助的。

一次，有道數學題，不管我怎么抓耳撓腮，絞盡腦汁，就是不知道怎么解答，想不出答案。正在我似乎卡在門口，上不了臺階的時候，吳沂秦發現了，她走過來，看了我手中的題目問：”周影，是不是這道題你不會做啊？我來教你吧，你看，這兒應該······“

”嗯，對。“

”喏，是這樣吧！“

”對了，這里，再這樣······“

”我覺得有些······“

”哦，明白了！謝謝你。“

吳沂秦的熱心解說，使我終于從門口，輕松躍上了臺階，當我說完”謝謝“時，她開心一笑，說：”不用謝，我們是好同學，下次不懂再來問我吧！“

她不僅熱心，還很關心同學。

有一次，放學后，張依芝和她一起走回家，張依芝不知道什么原因，在陳旭斌媽媽的店里吐了一大片，那東西又臟、又臭，十分惡心，誰看了都想吐，都想躲得遠遠的，可吳沂秦沒有，她向小店的員工借了些紙巾，仔細地幫張依芝擦著手和腳，還不停地安慰她，似乎在她眼里，那臟物根本不存在，在她眼里，有的只是對同學的關心和愛護。

吳沂秦，這個討人喜歡的小女孩，她就是我心中的一個榜樣。

小學四年級創意作文篇18

春天像調皮的孩子，憧憬著美好的未來;春天像有新奇感的少年，幻想著那遙遠的夢;春天像健壯的青年，時時刻刻把握好每一天。

在植物園，萬物復蘇，樹芽悄悄地從樹杈里冒出來，嫩嫩的，綠綠的。在樹林里有拍照的，有玩耍的，一切讓大自然充滿生機。

在廣場上，一個個可愛而又活潑的孩子放著五彩斑斕的風箏，快樂地笑著;在花叢中，逗留著許多美麗的少女在自由地拍照，綻放她們的美麗;在公園，悠閑自得肩并肩漫步的家人，母親推著一輛嬰兒車，車里的娃娃，露出可愛的小臉兒，嘻嘻地笑著，對這個春天充滿了好奇;在草叢旁，一個個活潑的少年，在快樂地踢著足球;老人也不例外，在長椅上，三位和藹的老人坐在上面輕聲交談著......春天的風景數也數不完，看也看不完，總而言之，這些春趣圖給春天帶來了生機和令人回味的氣息。

在田野里，一位位農民，辛勤地播種，汗水也隨之下來，雖然辛苦，但農民們揮舞著鋤頭，盼望著豐收;在城市的公園里一位充滿朝氣的少年在認真的描繪著一棵樹;在樹林里，一位可愛的女孩在拉著那擁有優美旋律的小提琴，這些人都有著對春天渴望的氣息。難怪，人們都喜歡春天!

春天像一位作家，它的作品到處充滿著詩情畫意，令人回味無窮;春天像一位畫家，盡情地揮舞著畫筆，打扮著祖國各地;春天像一位慈祥而又可愛的母親，輕輕地撫摸著自己的兒女，令你欣喜無比!

小學四年級創意作文篇19

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”今天，我向大家推薦《哈利·波特——魔法石》這本書，說到哈利·波特，大家應該都不陌生，它的作者是J·K·羅琳，由人民出版社出版。

之所以我推薦它，是因為它的情節生動有趣。這本書的情節一波三折。失去父母的哈利被寄養在姨母家，飽受欺凌，在霍格沃茨魔法學校，魔法改變了他的命運，也遇到了他一生兩個最好的朋友羅恩和赫敏，在學校過著快樂的生活，他們一起學習的過程中經歷了很多危險和有趣的事，不向惡勢力的同學的低頭。

有一次，他們發現了密室的存在，他們同心協力突破重重難關，到達了有魔法石的密室，見到了黑魔法師伏地魔。經過一番殊死決斗，最終，他們逃了出來，并成功保護了魔法石。

書中不但情節生動，人物性格也生動有趣。哈利對魔法世界充滿好奇，是一個勇敢的人。而羅恩卻很膽小怕事，但在困難面前變得勇敢起來。赫敏是一個學霸，渾身充滿正能量。鄧布利多校長十分威嚴，但也十分幽默，經常擺著一幅嚴肅的臉，內心和臉上卻有極大的反差……

每一次讀這本書，都讓我意猶未盡，拍案叫絕，書中有主人公的喜、怒、哀、樂，都吸引著我，所以我向大家推薦《哈利·波特——魔法石》這本書。

小學四年級創意作文篇20

我被在一個特定的時間特殊的環境特別的心態或是心情下安排喜歡看日落，去采集夕陽下的點滴。

夕陽下的的是物是人非，夕陽下的是浪漫與溫馨。

古有斷腸人士馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”今有癡情女子“為郎舍命，揮淚撒江欲投”。然而對于毛澤東筆下一大清早就大如盤的朝氣的太陽而言這夕陽只不過是帶給失落者的一種感觸罷了。這僅僅是因為這些要么哭的死去話來的失落者怨天尤人，要么就是嘆斷了腸子的挫敗者前途渺然。這樣的人群或是無法擺脫自己的陰霾之屏或是被社會狠狠地砸到了腳一般，但他們都選折了“吃苦耐勞”！

不過這西下的落日美景更是應該屬于那些曠達者的。因為這輪日有過初生的喜悅----它照亮的整片天，紅通通的，的確有一種歡樂的氣息，一種欣喜的感覺，和對未來的向往與自信。因為這輪日有過辛勤的勞作與付出的收獲----當它脫去幼稚的外衣后帶來的是烈日洋洋，讓睡了一晚的向光的生靈好好的伸了個懶腰，花草樹木產生了氧氣農民伯伯也在田里勞作了起來。因為這輪日有過午后的安詳柔和----它的一生即將完結，舍去了當空照時的熱血沸騰換上了不惑之身面對眼前的是是非非，已不再如前。也因此才會有西落的陽，也因此才會有相異的情。所以這夕陽落日的美景的確是應該屬于這樣的人----不因在生活、工作或是家庭、經濟上的阻礙而悶悶不樂，反而是“潮平兩岸闊”的豁達的人。

不是嗎？人的一生經歷了加冠、而立、不惑、知天命等等以至人瑞之歲，這不正如一輪朝陽的蛻變嗎？當你看到的是夕陽落日之時，當你的歲月被印刻上“蒼老”這個詞語時，你是會因年邁而悠悠欲終還是會因有了成長的過程而欣喜歡歡呢？

小學四年級創意作文篇21

大家好！我叫白駿杰。

我的愛好是玩、看電視，讀書；說起讀書，我想起了一句俗話是：“讀萬卷書，行萬里路。”只要我拿起一本我最喜歡的書，我一定會如饑似渴的讀。

我的性格是機智、活潑、開朗。

班上的同學都是我的好朋友，別看我時打打鬧鬧地，但是我的好朋友特別多！

我長得特別帥，學習名列前茅。我有時候也很淘氣，在家里蹦蹦跳跳的，爸爸媽媽都說我像小兔子。

每次下課的時候，我都在外面跑的滿頭大汗，因為我也是一個愛運動的小男孩。

我是一個有許多優點和缺點的小男孩，你們跟我一樣嗎？

爸爸媽媽愛我，老師、同學都喜歡我，我一定不辜負老師和爸爸媽媽對我的希望，做一個全面發展的好學生。

小學四年級創意作文篇22

秋天的果園，算是這個季節中最標志性的事物了。因為秋向來以“豐收”、“碩果累累”為特點的。

走進果園，映入眼簾的不止那一片金黃，還有果實的千萬種顏色。紅的比鮮花還艷，綠的比青草更嫩幾分，亦有紫色、金色，譜成了一曲色彩的交響樂。

而那葉子，亦紅亦金，像燃燒的火焰的顏色，為大地蓋上了一條艷麗的被子。而抬頭看，高大的樹遮住了天空，那顏色沐浴在陽光中，比地上的更亮麗、更絢爛。這些鋪天蓋地的金黃與火紅，徹底驅散了那凄涼與蕭條。

雨要是下起來，兩天都不會停，而這時的果園便是另一番景象了：果子享受著天降的露汁，“洗了一場澡”后，變得更甘甜，空氣中會彌漫著一股濃郁的果香。葉子們也愛這一場雨，它們會打開干燥的喉嚨，肆意地吸收這甘露，不時發出滿足的“沙沙”聲。秋天的雨不像春雨那么溫柔，也沒有夏雨的豪放、熱烈，甚至有些陰郁。可他卻給了植物們甘甜的露水，賜予了人們一場屬于秋雨的豐收。

雨后，天空依然陰沉，果園在經過一場盛大的沐浴后，也該休息了。每一片樹葉，每一顆果實上都滴著大粒的水珠，空氣變得清新，即便沒有了原來的多彩，卻也有另一份獨特的美。

秋日的果園，帶給了人們豐收，也給人們展示了秋天獨有的美。

小學四年級創意作文篇23

8月2日星期五的早晨，我們起的很早，我們一家和爸爸和干爸爸一家坐高鐵一起去青島旅行。

經過6個小時的火車，下午2點我們到了青島，才出火車站我們就感受到了海風的清涼，我們沒有選擇打車而是坐了公交車來到我們預定的酒店，酒店很豪華，辦好入住，我們住在6樓，放好了行李我們就趕往了海邊。

我這是第一次看到大海，真是一眼望不到邊啊，當海水沖到我腳上，冰冰涼涼的，但水不是很干凈，爸爸帶我和媽媽拍照后，我和小伙伴糖糖一起玩起了沙子，她搭了個城堡，而我挖了一條溝，想把海水引到她的城堡里，我們玩的很開心，第二天我們去了極地海洋公園，里面有好多北極和南極的海洋動物，企鵝、海獅、海豹、鯊魚、海龜、白鯨等等動物，我們還去看了海豚和白鯨的表演，表演開始了，主持人給我們介紹了極地動物明星有，海豚、白鯨、偽虎鯨，接著它們一一出場表演，海豚在水中跳躍，馴養師坐在偽虎鯨身上上躥下跳，白鯨在水里頂球，表演好看極了，我們第二個來到歡樂劇場看海獅和海象表演，海獅會雙“手”撐起自己還會套圈，海象體型很大，不僅會玩套圈，跳水，在馴獸師和主持人的帶領下還跳起了舞，好好笑，最后我們看了5D動畫片，會噴水、刮風、座椅也跟著上下搖擺，好有意思，接著我們去了奧帆中心，我看到好多帆船，還有一根好大的火炬，接著我們回到了酒店，晚飯我們當地的飯店吃的，爸爸和干爸爸點了好多海鮮，很好吃。

第三天一早，爸爸和干爸爸帶著我和糖糖一起去金沙灘，這里的沙子就和名字一樣是金黃色的，我和糖糖玩起了沙子，到了下午我們穿著泳衣去游泳了，大海里有好多綠油油的海草，浪花打到身上很涼爽，我還喝到了幾口海水，海水很咸，就像鹽一樣，我們玩的很開心。

第四天早上我們去了棧橋，爸爸幫我們拍照留戀，時間過得很快，到了下午我們坐上回來的高鐵，明年我還要約上干爸爸一家出去旅行，不僅好玩，也能長見識，真是開心極了。

小學四年級創意作文篇24

我生活在一個溫馨的家庭，組成這個家庭的成員是我和爸爸媽媽，我就來介紹介紹吧！

愛看書的我

我是一個女孩子，書是我的朋友，每當拿到一本好書，我便會如饑似渴的閱讀它，甚至到了走火入魔的地步。因為愛看書我還闖了一次禍呢！覺得那次，媽媽上街去辦點事，叫我把飯煮一下，我正在看《范文一本通》，便漫不經心的答應了。等媽媽回來后，看到的卻是空空一片，我便是這樣一個愛看書的人，愛書中的令人深思的寓意，愛書中曲折離奇的故事。

嚴厲的爸爸

我的爸爸對我的學習可嚴厲了！每次考試前夕，他就督促我復習。還給我出一份題型靈活的試卷，使做試卷由一種負擔變成一種娛樂。如果我做錯了，他便會眉頭緊鎖，緊接著便是一陣講解，不過這要比“棍棒法”奏效多了，這就是我嚴厲的爸爸。

愛嘮叨的媽媽

我的媽媽很善良，可就是有點讓我受不了：愛嘮叨。每天早上，我還沒起床，耳邊就響著一陣陣聲音：“快起床。”“快點洗臉、別遲到了。”一天天，都是這些聲音陪伴我度過的。可是經過年年歲歲的生活，我漸漸懂得了，這不正是體現了媽媽對我的關心嗎？

怎么樣，這就是我的一家人，每天都演奏著一曲既和諧又快樂的生活交響曲。

小學四年級創意作文篇25

那次過生日時，外婆給買了三只小龜，我非常喜歡它們，我給龜缸里鋪了一些小石子和大石頭，還有假山和小草。并給它們取名叫小丁，小飛，火神。其中“火神”最厲害，經常欺負最小的烏龜小丁。

它們身披鎧甲，非常威武。不過，小丁就例外了。它每次被我們用大石頭圍住時，都需要火神和小飛去救它。

有一次，我拿著龜食去看望餓了兩天的.小龜，抓了幾粒龜食扔進水里，只見小丁游過來，把一堆龜食放在一起好像向兩只烏龜□道：“別過來!這些龜食都是我的!”小飛聽了。看了看它，仿佛氣憤地說：“虧得我還救你呢，白救了!”說完，就左顧右盼，等待從水面飄過來的龜食。火神呢，它自由自在地在水中漫步，只要龜食從遠處漂到它嘴邊，它才毫不猶豫地張開口，吃掉了龜食。

吃完了美食，小飛在繞著龜缸一圈圈地散步著，非常悠閑，玩得最好的要數小丁了，只見它把龜食吃到嘴里，又吐出來，又吃進去，又吐出來.....，玩得可開心了。火神呢，它在石頭之間睡覺呢!

我愛我的小烏龜們，愛它們活潑，愛它們吃飯的樣子......,我愛小龜。

小學四年級創意作文篇26

“讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏。全心全意愛我們的家，讓愛天天住你家。”每當聽到這動人的《讓愛住我家》時，我就想起我那可愛、溫馨又溫暖的小家。

我家有一室一廳，但卻有五口人。我們一家五口人在一個小家里，感覺不到擁擠，而感到溫暖。

爸爸今年41歲，職務是工程師，他那高大魁梧、表情嚴肅的樣子，一直留在我心中。

媽媽是特百惠（江西）分公司的經理，今年37歲了，身材偏胖，臉光滑又細嫩，最愛化妝了！

爺爺原來是一名自行車廠的工人，現已退休。年齡72歲，臉上布滿了皺紋，很顯老。我爺爺因工摔傷而致殘，令我比較痛心，但萬幸的是，受傷部位已接上，但喪失了部分勞動能力。也可說不幸中的萬幸了。

奶奶今年70歲，現已退休。身高1.57——1.63左右，偏矮。臉上皺紋很多，看樣子有七、八十歲了。目前工作是接送我上學。

我，姓名鄭彥希，年齡8歲，任務是上學。我非常可愛，圓臉瘦身，身高1.26——1.28米。

從上面的內容里也看到了，我的家庭成員有爸爸鄭暉、有媽媽柳翔、爺爺鄭振武，還有奶奶馮彩環和我。并且各有各的愛好，像我爸愛看書、爺爺愛逗人、奶奶愛看報紙、我愛寫字。

我非常喜歡我這個充滿了溫暖、溫馨的家，我愛家里的每一位成員！

小學四年級創意作文篇27

從一年級到二年級我已經換了好幾個同桌，其中，我最要好也是最有趣的要數現在的同桌——許宇翔。

”六一“兒童節那天，我們要進行廚藝評比。許宇翔做了１０個雞塊、５根肉串，我一見到這些美味，直想流口水，這可是我平常最喜歡吃的雞塊啊！就在這個時候，表演表彰活動開始了。我同桌許宇翔悄悄地對我說：”別讓老師看見了，我們舔一點點汁吧。“說完，他偷偷地把塑料袋給了我，我嘗了一點，覺得滿不錯的，于是又小聲地對他說：”能再給我一點嗎？“，他說：”可以呀。“，說著便順手又給了我一點兒，啊！更美味了，真好吃呀！這時他拿了一大塊放在嘴里，說：”老師在跟別人說話了，趕快吃吧！“他順手又拿了一大塊給我。我說：”不行，老師會發現的。“我說著把雞塊放在了抽屜里，”啊！別！抽屜里有螞蟻的。“我”撲哧“一聲笑了出來，說：”沒事，沒事。“終于到了評比時間，我們四人小組都在品嘗許宇翔做的雞塊和肉串，覺得開心極了！

我的同桌很有趣吧！嘿嘿！

小學四年級創意作文篇28

對于我來說，蚊子可不是什么好東西，它們的罪孽深重，我銘記在心。

一天深夜，一陣巨癢將我的美夢打斷。我開了燈，仔細一看，居然是一只臭蚊子襲擊了我!可恨的蚊子，我立刻叫“武器”們過來召開會議。開始點名：

“被子!”在我的左邊。

“枕頭!”在我后面。

“蚊香!”不在。

“蚊香!”還是不在。

“看來除了蚊香以外，其余朋友都已到齊了。”我自言自語道。隨即，對付蚊子的戰斗也馬上打響了!

第一招——“砸”。我和枕頭“合作”，利用枕頭面積大的威力企圖將蚊子五馬分尸。可事實卻不盡人意。我使出了九牛二虎之力，瞄準目標，砸向蚊子，可狡猾的蚊子立即躲開了我的攻擊，仿佛還在對我壞笑，又好像在說：“你打不到我，你打不到我!”我氣急敗壞又向它砸去，它再次成功逃脫。經過幾個回合的戰斗，我都“敗”給了它!哎!

我只好使出第二招——“引”。我和被子密切配合，將蚊子引導一個角落里，再用被子逮捕它，可是仍然跟想的迥然不同。可惡的蚊子就是不上我的當，死活引不過來。很可惜，這場“戰爭”再次以我的失敗告終。

我火冒三丈，想出了的必殺技——“找”!我翻箱倒柜，終于在柜子的角落里找到了蚊香。我仿佛看到了救星，迫不及待地將它點燃。時間一分一秒地過去，終于蚊子被熏死了。我大喊：“勝利了!”

看來，對付蚊子可真不是件容易的事啊!

小學四年級創意作文篇29

正如信紙上所寫的一樣：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”這些天以來我一直都被一位母親感動著，她只是千千萬萬個母親中的一員，我和她素昧平生，我和她只有一面之緣，但是她卻給了我暖暖的感動，帶給我無限的正能量，更帶給我深深的思考。

好多天以前的一個周末，我和孩子去了旺正兒童商城，玩具店前的場景，讓我至今仍歷歷在目。

場景一：一位母親店員正在熱情地招呼著顧客，一個大約十二三歲的男孩從店里面走出來，只見母親溫柔地迎上去，把男孩抱在懷里，暖暖地說道：“兒子乖，去幫媽媽收拾玩具，你真棒！”男孩一臉陽光地走向撒落在地上的玩具，這時我才注意到這是一個智障男孩。

場景二：豆豆選中一個玩具，拿到這位母親店員這里結賬，因玩具攤位相鄰，我們都沒有注意到豆豆是從哪里拿的玩具，這時隔壁攤位的店員說玩具是她們家的，我問了問豆豆，確定玩具是隔壁攤位的，只見這位母親店員立刻把收的錢給了隔壁攤位的店員，臉上仍然帶著淡淡的微笑。

一張微笑著的母親的面孔定格在了我的腦海當中，此時此刻我絞盡腦汁也想不出該用什么的詞語來贊美這位母親。面對兒子，她是那樣的溫柔和樂觀；面對利益，她是那樣的豁達和淡然；面對顧客，她是那樣的隨和和幸福。她沒有因孩子的健康問題而冷若冰霜，她沒有因利益的`糾葛問題而尖酸刻薄。再想想我自己，我有健康的孩子、穩定的工作、和睦的家庭，可是我卻常常為孩子的不聽話而苦惱；為工作的繁忙而苦悶；為家庭瑣事而苦情。和那位母親相比，我的這些“苦”是不是有點兒“為賦新詞強說愁”的味道？我的這些“苦”是不是自己強加給自己的苦頭？想到這些，各種“苦”煙消云散了，我的心結被打開了，心情也豁然開朗了。

感謝你，一位樂觀向上的母親，是你帶給我暖暖的感動，讓我不再為生活中的各種“苦”所累，開心地工作、快樂地生活。

小學四年級創意作文篇30

在一個秋高氣爽的日子，爸爸和媽媽帶我一起到東湖植物園游玩，那里景色秀麗，是個讓人看了感覺心里非常舒服的好地方。

去東湖植物園路上要經過東湖，東湖可真大啊!像海一樣，無邊無際，遼闊無邊，一陣陣風把浪都吹了起來。在車上爸爸告訴我，東湖是中國最大的城中湖，東湖植物園是華中最大的植物種質資源收藏中心。

車子很快到了東湖植物園，我剛進大門就看見很多花、草、樹、木，好像展示著迎接我們的到來。那里有櫻花園、彌猴桃園，還有梅園。每到過年的時候，在寒冷的風中這里會綻放出許多高雅艷麗的梅花。彌猴桃園正在舉辦彌猴桃節，人們可以自由的采摘，品嘗這種收獲的快樂，哎!可惜我們去晚了一點，就不讓摘了。不過，我也有收獲，正好聽聽怎么吃彌猴桃。溫室館里的植物許多許多，有的直奔屋頂，有的矮的貼在地面，各種花草爭奇斗艷。還有那里有一座橋，下完雨后，橋會有水蒸氣從橋下慢慢地散出霧來，像天上的橋一樣的神秘、美妙。

我覺得東湖植物園花多、草多、人也多，那里真是小橋流水、鳥語花香，漫步其中、樂趣無窮呀!

小學四年級創意作文篇31

春節是我們中華民族的傳統節日，是一年中最隆重、最盛大的節日。

今年的春節更令人留戀。除夕晚上吃年夜飯，飯菜真多啊！雞、鴨、魚、肉樣樣都有。還有許多好吃的呢！真是香極了，飯菜很快吃完了，我們迫不及待的將電視換到了CCTV—1。

春晚開始了，節目真多呀！有相聲、小品、魔術、雜技、歌舞表演，看的是魔術變臉，節目一個比一個精彩，讓我們時而全神貫注時而捧腹大笑。

夜里12點了，我們去放花炮了，各種煙花在天空中綻放，那聲音組成了一首歡快的歌兒。你看，有的像天女散花；有的像點點碎金；還有的像彩虹一樣發出五顏六色的光……“嗖……”幾個鉆天猴像流星一樣劃過天際。漆黑的夜空頓時“掛”上了“彩燈”，將一切照的如同白晝。我也忍不住放了一個，“咝……”小花飛上了天空，像一朵盛開在天際的七色彩蓮，黃、紅、紫、藍、綠、白七個顏色在空中回旋，好美。我被美麗的夜空吸引住了。

今年是最讓我難忘的一年了，我真高興。

小學四年級創意作文篇32

秋天，最美麗的要算鄉村了。來到了爺爺家，我在小路上緩步地走著，頓時覺得秋高氣爽。一望無邊的天空是那么的晶瑩剔透，空氣是那么的新鮮。

爺爺家的東面，是一條清澈見底的小河，里面有各種各樣的水產，有魚、蝦、蟹等在水中自由地游來游去。河邊的兩棵柿子樹，掛滿了紅通通的柿子，遠遠望去，像掛了一盞盞紅燈籠，惹得一些小鳥飛來啄。柿子水份充足，吃起來甜里帶點酸。

爺爺家的西邊是一大片稻田，稻田里沉甸甸的稻穗，把稻桿壓得直不起腰來，稻葉在太陽下閃耀著金色的光芒。一陣風吹過，稻田頓時變成了一片金色的海洋。

爺爺家的西南面是一大片菜園，里面種著各種各樣的蔬菜。韭菜長得細長而嫩綠;蘿卜頭戴一頂碧綠的帽子，露出一截胖墩墩，水靈靈的身體;包菜把一片片綠油油的葉子卷成了一個球;酸菜的葉片肥厚而翠綠……

啊!多美麗的鄉村!多美的秋天!

小學四年級創意作文篇33

小學六年級，是她，接管了我所在的那個班。她身上好似散發著光芒，真實而又自然，如同白日。

她總是像維納斯女神一般溫柔地微笑，雖不美麗，但令人心安。

對于沒有存在感，成績一般般，恨鐵不成鋼，如同灰色月球，渺小暗淡，無人問津的我這種人總是給予我不曾擁有并渴望著的鼓勵的話語。她很美，美在哪里?說不清，美在她那愛笑的眼睛;美在她那教學的熱情：美在她那智慧的頭腦;美在她那深情的朗誦;美在她那善良的心靈······

她很注重培養我們寫作的能力，這使我們的寫作水平芝麻開花節節高，她夸我有寫作天賦，每次都當著全班同學的面念我的作文，所有人都紛紛向我投來驚訝與羨慕的目光，這讓我羞紅了臉恨不得找條縫鉆進去再也不出來，她對此總是笑而不語。她的課，我們最喜歡，特別是她的朗誦，再平凡的文字從她嘴里念出來總是那么動人，如同一個個音符，在耳邊躍動，讓人不禁沉醉在其中，簡直可以將其稱之為語言的藝術，智慧的結晶。她什么都會，對于我們來說就像是萬能的神明，她像一本活字典，幾乎沒有她不認得的字·，她其他方面也樣樣精通。托她的福，我們班從排名表的倒數第一一路跌跌撞撞爬到了年紀第一，那是我們從未獲得過的榮譽，別忘了，我們可是整整5年都被唾棄的差班啊!是她讓我們重新看見了希望!她十分善于發掘學生各方面的能力，音樂節指揮比賽2等獎，體育節拔河比賽1等獎······

她帶給我們的實在太多太多，一講起她來我們總是滔滔不絕。

她是誰?我們喜愛的語文老師，我們尊敬的班主任，那個帶來光明與希望的人，那個信任著我們的人，那個眼睛閃著智慧之光的人——顏津。她毫不吝嗇于教給我們知識。她說她從我們的眼睛里看出了我們對求知的渴望。她說過要么不做，要么做到最好。啊，忘不了，忘不了，這一生都忘不了，這樣的老師，這樣的她，怎不令人喜愛，怎么令人尊敬，怎不美麗呢?

小學四年級創意作文篇34

“喂，幫我看著老師，我翻書看看！”正在為小測的抓頭撓耳。“嗯，好！”于是我小心地翻開早已夾好的頁面。“快……快……快老師來了！”同桌壓低了聲，用手肘戳了戳我。抄著正入迷的我沒聽她。此時語文老師那四只眼睛瞥來瞥去，只見那鷹似的眼眸，突然停了下來，像是鷹尋找到食物的樣子。她悄無聲息地走到我們身邊，我沒注意，同桌又用手肘戳了戳我。“快好，快抄好了，等會兒……”還沒等我說完，你把我的小測奪走，瀟灑地留下幾個字：“下課來辦公室找我！”然后留下那訣然的背景走了。

“鈴……鈴……鈴”下課了，我磨磨蹭蹭地很不情愿地來到辦公室，她眼睛瞪的咕嚕大，那眼神令人毛骨悚然。我的手心急得冒汗，不敢看你，我感覺后脊透涼，冷颼颼的感覺，待我做好準備，迎接你那鷹似的'眸子，你說：“不懂？還量缺補漏，蒙混過關，害得是你自己，事不過三，下次別再作弊了！”我抬起頭看到你的眼睛，那眸中帶著溫柔……

“唉，又沒考好，怎么辦？”我無精打采地托著頭說道，你走了過來說：“怎么？沒考好？”想著前日子作弊的情景，我低著頭，難為情地回了你“嗯”。你說：“別灰心，第一次失敗不代表永遠失敗！努力啊！”然后你走了，我望著你的遠去的背影，難以言說。

眼見初中三年即將過去，老師，我想對你說，你是一個很盡責的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是你的寫照。你工作很盡力，很操心，你的一言一行都深深地留在我的心中。謝謝你，我的恩師。你在我心中，是指導我前進的太陽。

小學四年級創意作文篇35

假如我會變，我會變成一只小鳥，遨游在藍天之上；假如我會變我會變成一輛汽車奔馳在大地之上；假如我會變我會變成一棵樹木為人們遮風擋雨。但我最想變成的是一位勤奮的學者。

勤奮，可以使愚鈍的人變得聰明。俗話說，勤能補拙，笨鳥先飛早入林。勤奮是成功的關鍵。一個人擁有的勤奮。便擁有了成功的契機。世界上沒有一個偉人是不勤奮的：愛因斯坦經歷了一百多次的一千多次的失敗研究出了電燈，諾貝爾歷經了艱險重重，終于制作出了火藥。這一個個故事告訴我們，勤奮是萬能的，只要勤奮就可以成功。

勤奮的人，給自己創造成功的機會，而懶惰的人只會坐等紀元。上天不會吧機遇留給那些雙手合十，虔誠祈禱的人，只會把機遇留給那些勤奮的人。

所以，假如我會變，我就會變成一個勤奮的人。用勤奮來充實自己，用勤奮來完成奇跡。