寫作可以幫助學(xué)生更好地理解歷史、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，從而拓寬他們的知識(shí)面和文化視野。如何才能寫出優(yōu)秀的小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)？這里給大家分享小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)供大家參考。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇1

“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家。”是啊!中國(guó)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)民族就像每個(gè)子女。而我，卻對(duì)傣族的潑水節(jié)很感興趣。

相傳在很久以前，傣族人民安居樂(lè)業(yè)，生活幸福平靜。后來(lái)，不知從哪里來(lái)了一個(gè)火魔。火魔無(wú)惡不作，她搶走了七個(gè)如花似玉的姑娘。人們對(duì)他恨之入骨，但誰(shuí)也沒(méi)有辦法。七個(gè)姑娘得知用火魔的頭發(fā)可以勒死他的消息后，便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。可是火魔的頭卻到處亂滾，滾到哪里，哪里就受災(zāi)，只有火魔的妻子抱住才可以停下來(lái)。姑娘們便輪流抱火魔的頭，每輪一次是一年，這樣，村民才免于災(zāi)難。后人為了紀(jì)念這七位姑娘，就在這一天相互潑水，這就是潑水節(jié)的由來(lái)。

潑水節(jié)那天，人們?cè)缭绲貫榉鹣戳藟m，接下來(lái)就是相當(dāng)精彩的潑水活動(dòng)了。傣族女子本就貌美如花，穿上五彩繽紛的服飾后，更像孔雀一般美麗。男女老少紛紛趕來(lái)，他們拿著各種裝水的器具，盡情地相互潑灑，最終一個(gè)個(gè)都變成“落湯雞”。天空中，一朵朵象征吉祥、幸福的水花在綻放。人們的頭發(fā)被淋濕了，衣服被淋濕了，可是這不重要，重要的是他們?cè)诨顒?dòng)中享受到了無(wú)窮的快樂(lè)。人們?cè)谀銤娢摇⑽覞娔愕倪^(guò)程中潑出了感情，潑出了對(duì)新年的期盼與向往!

節(jié)日期間，人們除了潑水，還有很多其它節(jié)目，如劃龍舟、丟花包、放孔明燈、放煙花等。人們縱情歡呼歌舞，洋溢著喜慶的氣氛。

我想，這朵永不凋零的“花”，一定會(huì)越開(kāi)越盛!

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇2

我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家。

上個(gè)星期五，同桌借我2只蠶寶寶，讓我代養(yǎng)3天，我很開(kāi)心。一回家，我就把它們放在一個(gè)小盒子里，仔細(xì)地觀察它們的樣子。蠶寶寶現(xiàn)在個(gè)頭還比較小，灰色的身子上面一圈又一圈，好像戴了許多游泳圈。剛開(kāi)始它不停地蠕動(dòng)著身子，微微抬頭去吃桑葉。過(guò)了一會(huì)，它就吃吃停停，最后干脆就一動(dòng)不動(dòng)了，好像在思考著什么。我的腦海里冒出一個(gè)念頭：難道蠶寶寶在想家了？好奇的我三步并作兩步地跑去找媽媽，請(qǐng)她幫我上網(wǎng)查查一些關(guān)于蠶寶寶的知識(shí)，媽媽告訴我：又白又軟的蠶絲可以做蠶絲被；又黑又細(xì)的蠶沙可以做蠶沙枕頭；那些蠶寶寶褪下后又灰又硬的皮可以入藥；而且蠶蛹還可以食用呢，蛋白質(zhì)含量還很高。總之，蠶寶寶全身都是寶！

三天過(guò)去了，我戀戀不舍地把蠶寶寶送還了同桌。媽媽見(jiàn)我這么喜歡蠶寶寶，就從同事那里要了一些蠶寶寶給我，我高興極了！便下定決心要把它們養(yǎng)大養(yǎng)肥。

其實(shí)除了蠶寶寶，我還喜歡狗、貓、兔子等小動(dòng)物，我希望長(zhǎng)大后，成為一名動(dòng)物學(xué)家，研究這些動(dòng)物的生活習(xí)性，解開(kāi)一些動(dòng)物身上未解之謎，讓動(dòng)物們和人類能更和諧的生活在一起。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇3

“一慢二看三通行”、“紅燈停，綠燈行”這些兒歌時(shí)刻提醒我們青少年牢記交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)，避免發(fā)生交通事故。小時(shí)候，聽(tīng)了這些童謠，我都會(huì)莫名其妙的有一種害怕出門的感覺(jué);那是因?yàn)樽约翰⒉徽嬲牧私饨煌ò踩暮x。直到今天，我終于知道了交通安全的含義。

為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，提高通行效率;道路交通法在交通安全方面對(duì)車和人制定了一系列的法律規(guī)定，其中讓我感觸最深的是第四節(jié)：行人和乘車人通行規(guī)定。這一節(jié)告訴我們遵守交通法規(guī)，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒(méi)有人行道必須靠路邊走;過(guò)馬路時(shí)，要走有斑馬線的地方，注意來(lái)往的車輛，遵守交通信號(hào)指示燈或交警的指揮，在通過(guò)未畫人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退;不準(zhǔn)穿越車行道和鐵路道口的護(hù)欄;還要認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。看著交通法規(guī)，我忽然想起了一件事……

以前我很喜歡騎自行車，經(jīng)常騎著自行車猛沖猛撞，還載著朋友上街，開(kāi)玩笑似的拐來(lái)拐去，讓后面的車輛不知怎么走，還怕撞到我。當(dāng)時(shí)并沒(méi)覺(jué)得怎樣，只覺(jué)得很開(kāi)心。但我看了交通法以后，知道了：12歲以下不能騎自行車上街，也不能載人，如果做了這些事，那就違反了法規(guī)，是違法行為。我打定主意，以后不能再這樣做，和違法的事說(shuō)“再見(jiàn)”。

交通安全法就像一堵墻，聳立在危險(xiǎn)和安全的邊緣。在這里，我要大聲呼吁：“讓我們小手牽大手，共走平安路吧!”

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇4

今年暑假是到唐山姥姥家過(guò)的，在那里有很多趣事，其中最讓我深刻的就是那次文字游戲。

晚飯后，姥姥、姥爺，爸爸、媽媽，還有大uncle，坐在院子里聊天，我跑來(lái)跑去覺(jué)得沒(méi)勁，直嚷著要玩游戲。媽媽拗不過(guò)我，答應(yīng)了。她想了想，對(duì)我說(shuō)，妞妞，咱們一年級(jí)畢業(yè)了，學(xué)了不少知識(shí)，有沒(méi)有信心和姥姥、姥爺比比?我一聽(tīng)要挑戰(zhàn)姥姥、姥爺，興奮地不得了，連忙問(wèn)媽媽，比什么。媽媽告訴我比文字游戲。她當(dāng)主持人，爸爸和uncle是裁判。

游戲開(kāi)始了，媽媽說(shuō)：在口子上加兩筆，10分鐘，看誰(shuí)寫出來(lái)的字多，誰(shuí)就是冠軍。媽媽剛說(shuō)完，我就低下頭寫下了田、甲、由、古還可以組成什么字呢?我的大腦開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想著想著，忽然我看到爸爸他們兩個(gè)裁判在作弊，竟然再告訴姥爺他們，正要__，哎，四字，呵呵，這是天助我也，這也不正是口字加兩筆嗎?噢，對(duì)了，還有加字，我不禁叫了起來(lái)，媽媽馬上喊道：注意注意，不能喊叫，影響他人。哎，這叫不也是口字加兩筆嗎。我連忙寫了下來(lái)。這下，我的思路頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，一口氣寫了十個(gè)，最后的冠軍是誰(shuí)呢?你猜!

游戲雖然結(jié)束了，但卻讓我懂的一個(gè)道理：只有把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中，才是最棒的!

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇5

八月十五是我們傳統(tǒng)的節(jié)日……中秋節(jié)，學(xué)校放假三天我好開(kāi)心，媽媽買了很多菜，有我愛(ài)吃的大閘蟹，媽媽說(shuō)：還有芋頭炒粉干，那可是我們溫州人過(guò)中秋節(jié)的特色食物，我好奇的看媽媽在廚房忙碌。

原來(lái)媽媽燒芋頭炒粉干也是生手，搞得忙手忙腳終于大功告成，我們一家人中秋節(jié)晚餐吃的真開(kāi)心。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇6

我的家鄉(xiāng)在湖南省株洲市，那里是一個(gè)工業(yè)城市，曾經(jīng)也是一座重度污染城市，經(jīng)過(guò)我們幾年的努力，我的家鄉(xiāng)變得越來(lái)越美好了。

過(guò)去的株洲煙囪林立，每天從煙囪中都會(huì)冒出許多濃煙，有黑色的，有白色的，還有黃色的，像一條條長(zhǎng)龍?jiān)谔炜罩蟹瓭L，散發(fā)出刺鼻的氣味，使人不敢開(kāi)窗戶。灰蒙蒙的毒氣彌漫在天空中，像一層青煙擋住了燦爛的陽(yáng)光。

現(xiàn)在的株洲煙囪少了，煙氣在工廠里經(jīng)過(guò)層層凈化，達(dá)標(biāo)排放，沒(méi)有了刺鼻的氣味，變干凈了。天空也變藍(lán)了，江水也變清了，又可以聞到花香，聽(tīng)到小鳥歌唱，可以看到燦爛的陽(yáng)光和藍(lán)藍(lán)的天空了。

現(xiàn)在的株洲提倡綠色出行、低碳生活，我們不僅有節(jié)能環(huán)保的新型混合動(dòng)力公交車，還建立了低碳環(huán)保的自行車租賃系統(tǒng)，人們每天都可以很方便地綠色出行，很少開(kāi)車了，生活變得更加健康、環(huán)保了。新建的神農(nóng)城、湘江風(fēng)光帶更是如詩(shī)如畫，美不勝收，讓人們流連忘返。

保護(hù)家鄉(xiāng)美麗的環(huán)境，我們要從自己做起，從小事做起。比如少用塑料袋，因?yàn)椋粋€(gè)塑料袋只要五毛錢，但它造成的污染可能是五毛錢的五十倍；如果我們把每張紙都雙面打印，就可以保留下半片原本將被破壞的森林。

愛(ài)護(hù)的自然，愛(ài)護(hù)我們的家園，我相信，家鄉(xiāng)的明天一定會(huì)更美好。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇7

垃圾，許多人看到它都會(huì)加快腳步，匆匆離去，而環(huán)衛(wèi)工人看到它，就會(huì)把它清掃干凈，有一次，我也看到了一位工作一絲不茍的環(huán)衛(wèi)工人。

那是發(fā)生在一個(gè)冬天的早上，我正在晨練，跑了幾圈后，我坐在凳子上休息，這時(shí)，一陣凜冽的寒風(fēng)出來(lái)。真冷呀！我不由得打了一個(gè)噴嚏。用手不停地來(lái)回搓著。

正在這時(shí)，我看見(jiàn)了一位環(huán)衛(wèi)工人，她手握掃帚，掃一步進(jìn)一步，那把快禿了的掃帚在她的手上運(yùn)用自如，那些廢紙、爛果皮和經(jīng)過(guò)她的掃帚，在頑皮也會(huì)變得服服帖帖。忽然，她蹲里下來(lái)，掃帚放在一邊，身體緊靠著一棵樹，一只手伸進(jìn)了樹洞。只見(jiàn)她的胳膊在艱難地動(dòng)著，那張布滿皺紋的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，額頭上露出了幾根青筋。我想：她在干什么？忽然，她那一臉的皺紋舒展開(kāi)了，她慢慢地站起來(lái)，撿起掃帚在樹洞里掏了起來(lái)，不一會(huì)兒，廢紙爛果皮爭(zhēng)先恐后地從樹洞里跑了出來(lái)。原來(lái)她剛才用手是把垃圾拉松。他把臟東西收拾完后，臉上泛起了一絲紅暈。

看著她走后，我不斷的想：如果不是環(huán)衛(wèi)工人，我們的家園可能早就變成垃圾堆了，我們不隨地亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人也就不用如此辛苦了。他們真是了不起！

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇8

寒假——那個(gè)我盼望已久的日子，它總是來(lái)之不易，卻又去而匆匆。所以寒假里發(fā)生過(guò)的每一件趣事，我都會(huì)一再回味。這個(gè)寒假里，最讓我難以忘懷的就是大年三十那一天。

我和爸爸在老家過(guò)的年。那一天，奶奶家來(lái)了好多客人，所以，我又多了好多好朋友。我們一起捉迷藏，放煙花……最令我難忘的是我們一起放煙花。

我們拿出了各自的“殺手锏”，我的“殺手锏”是魔術(shù)彈。你瞧！我點(diǎn)燃引線，冒出了五顏六色的火花：有紅的，有黃的，有綠的，有藍(lán)的……如果你見(jiàn)到了，你一定會(huì)驚嘆不已的！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快的向我眨眼睛。

十二點(diǎn)了，我掛上鞭炮，點(diǎn)燃了引線。“噼里啪啦”的鞭炮聲響起來(lái)了，他迎來(lái)了又一個(gè)新年，它預(yù)示著祖國(guó)的明天更美好！我呢，也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取開(kāi)出最美麗的花兒來(lái)！

這個(gè)寒假里，最讓我難以忘懷的就是過(guò)年的那一天發(fā)生的趣事。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇9

每當(dāng)你走進(jìn)我們的鄉(xiāng)村，就會(huì)被那優(yōu)美、迷人的景色所吸引。

當(dāng)你走到菜園時(shí)，各種各樣的蔬菜映入眼簾，又細(xì)又長(zhǎng)的豆角宛如一條條綠色的絲帶。一個(gè)個(gè)綠色的、圓滾滾的茄子，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃正沖著你發(fā)笑。一個(gè)個(gè)紅彤彤的西紅柿，像紅色的小燈籠。哦，還有黃瓜，它們頭上戴著金燦燦的“皇冠”，臉上長(zhǎng)滿“青春痘”，真是令人忍不住去摘一個(gè)嘗嘗。

當(dāng)你爬上山坡的時(shí)候，遠(yuǎn)處的草地像一塊無(wú)瑕的翡翠，躺在上面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)草地軟綿綿的，似乎比城里的床還要舒服很多呢！野花五顏六色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么像鑲嵌在草地上的寶石啊！成群的牛羊在草地上悠閑地吃草，一陣風(fēng)吹過(guò)，讓我想起了一首民歌：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”

鄉(xiāng)村的小河清澈見(jiàn)底，波光粼粼，像一條透明的絲帶，河里的魚蝦一會(huì)兒玩耍，一會(huì)兒覓食，真快活呀！河面上的鴨子有時(shí)把頭扎下去，看似他在玩耍，但是當(dāng)它把頭再伸出來(lái)時(shí)，嘴里一定有幾尾小魚。河邊總是有幾個(gè)婦女在洗著衣服，邊系邊聊天，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

鄉(xiāng)村風(fēng)光真美，風(fēng)景真迷人，它如詩(shī)如畫，給我留下許多難忘的記憶，不是我能用筆所能描述的。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇10

一絲涼爽的風(fēng)把我心中的躁亂壓住了，不，是帶走了，它去得那樣徹底。秋天來(lái)了，我期待著盼望著的秋天終于來(lái)了。

“緩緩掉落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的天”，凄美的歌聲彌漫了整個(gè)房間，我把兩樣最喜愛(ài)的事物融合在了一起，剎那間，心中一陣莫名的感動(dòng)，這是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)。

葉的凋零若證明了樹的輪回，那么新芽就代表樹新的開(kāi)始，真正的結(jié)束才有真正的開(kāi)始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏天，真想以后能在秋天離開(kāi)人世，在這個(gè)令人感傷又傷感的季節(jié)美美地死去。

總?cè)滩蛔∫仡^看看過(guò)去，因?yàn)槲曳挪幌乱郧暗拿利愔匦麻_(kāi)始，也只有秋是果斷的理智的，她決定了誰(shuí)能收獲，誰(shuí)該放棄，誰(shuí)能喜悅，誰(shuí)又該哭泣。我探索不出她的智慧，因?yàn)樗拖耠准喌纳倥鸵挂粯由衩亍?/p>

你看，那一只只成群的大雁又要開(kāi)始新的旅程，秋說(shuō)，她將帶他們?nèi)ヒ粋€(gè)溫暖的地方，沒(méi)有寂寞，只有無(wú)盡的快樂(lè)。你聽(tīng)，那金滔滾滾的麥田，隨著風(fēng)的旋律，搖曳著身子，跳著美的舞姿，秋說(shuō)，她要送她們一條燦爛無(wú)比的金色蕾絲裙，而不僅僅只是一身的綠。

秋，你踏著輕柔的腳步來(lái)了！

秋，我原與你攜手一起共舞！

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇11

星期五的傍晚，我一到家就要求爸爸帶我去打乒乓球。我們一起來(lái)到了東浦的乒乓球的地方，我迅速地跑了過(guò)去，可惜那里已經(jīng)有人在打了。我垂頭喪氣，恨不得殺了他們。我想來(lái)想去，腦子一動(dòng)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?cè)诘厣洗虬桑　卑职志驼f(shuō)：“在地上打怎么打？肯定不行的！”我解釋了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸終于會(huì)打了。我們打來(lái)打去，很多時(shí)間，基本上都沒(méi)接住。

然后我要求去打籃球，我一搶到球想投的時(shí)候，爸爸就攔著我，不讓我投進(jìn)。他們那幾個(gè)打乒乓球的真活該，我們一打籃球他們就回家了。我和爸爸直奔過(guò)去，我們好好地打著，在爸爸沒(méi)注意的時(shí)候，我直接來(lái)了一個(gè)扣殺秒掉了爸爸。這球之后，我每局差不多都輸，爸爸都用扣殺和扣。我撿球都撿的累死不可。

最后爸爸去超市買東西的時(shí)候，一個(gè)小朋友也過(guò)來(lái)，說(shuō)我也來(lái)。我和他的技術(shù)不分上下，打起來(lái)很有意思。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇12

一個(gè)快樂(lè)的暑假悄悄地過(guò)去了，我又回到了盼望已久的校園，一踏進(jìn)校園，我驚呆了，校園變了，變美了。

原來(lái)操場(chǎng)上鋪的是高低不平，坑坑洼洼的水泥，一下雨地面上就積滿很多水，如果，同學(xué)們不小心就會(huì)摔進(jìn)水坑里，就會(huì)變成一個(gè)“落湯雞！”現(xiàn)在學(xué)校里全鋪上了黑色的瀝青地，如果現(xiàn)在摔跤，身上只會(huì)有點(diǎn)濕潤(rùn)而已。再看對(duì)面的教學(xué)樓，“它已有20多年的歷史了呢！”以前它還是破破爛爛的木頭窗，看起來(lái)十分破舊，現(xiàn)在已經(jīng)貼上了潔白的磚瓦，換上了鋁合金推拉窗。真是“舊貌換新顏呀！”整棟教學(xué)樓顯得十分氣派。

學(xué)校變美了，再看看同學(xué)們也悄悄地變了，以前那些上下樓梯擁擠不堪的同學(xué)也變的文明了。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇13

我有一個(gè)可愛(ài)的校園，它給了我四年的快樂(lè)時(shí)光，也同樣傳授于我豐富的知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)到要想實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)大了的理想，就得從現(xiàn)在下功夫，努力學(xué)習(xí)。

我每天上學(xué)校時(shí)，到了門前，上面寫著第五十八中學(xué)的大字，金光閃閃。當(dāng)老師和同學(xué)來(lái)到學(xué)校，門就打開(kāi)，等老師和同學(xué)進(jìn)去，門就關(guān)上。值班的人就這樣不分晝夜的工作著，不辭辛勞。

進(jìn)了學(xué)校的大門，就是高大的升旗臺(tái)，每到星期一，莊嚴(yán)的升旗儀式就開(kāi)始了，那鮮艷的五星紅旗就會(huì)升上藍(lán)藍(lán)的天空。我們站立一旁敬隊(duì)禮，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

升旗臺(tái)的后方，就是高大堅(jiān)固的三層建筑——教學(xué)樓，它是我上學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)最久的一位老朋友，是老師的辦公室，也是我們的教育圣地。

教學(xué)樓左邊是我最喜歡的操場(chǎng)，操場(chǎng)共400米，早操、跑操、體育課都需要它。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，周圍是沙地，沙地上有雙杠，單杠，還有體育用的器具，每次體育課都要跑800米，可以鍛煉身體，所以我喜歡這個(gè)操場(chǎng)。

操場(chǎng)的一角就是花壇，雖然面積不大，可花的種類各種各樣，有玫瑰花、有牡丹花、有月季花、還有太陽(yáng)花等，紅、藍(lán)、白、黃，姹紫嫣紅，這些花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，香飄十里。當(dāng)人們從門外走過(guò)，無(wú)不被花兒的芳香吸引。

這就是我們的學(xué)校，我們要用自己的雙手，把學(xué)校建設(shè)的更加美麗，把校園變成歡樂(lè)地海洋。

我愛(ài)我們美麗，可愛(ài)的校園。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇14

我有一位知心好朋友，她叫何雨露。我們感情一直很好，可是有一天，我們之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)，我們好幾天都沒(méi)說(shuō)過(guò)話。

那天，一如既往，她來(lái)我家做作業(yè)。第二天，她說(shuō)她的一支鋼筆不見(jiàn)了，問(wèn)在我家沒(méi)有。我不知道，便如實(shí)對(duì)她說(shuō)了。我讓她再找找，說(shuō)不定就在自己的筆袋呢！

晚上，我在抽屜里找到了一支鋼筆，我想：“這一定是何雨露的鋼筆。”我高興極了，整晚都在想何雨露會(huì)怎樣感激我。可誰(shuí)知，第二天我把筆拿給何雨露時(shí)，她竟然說(shuō)我想故意捉弄她，把她的筆藏起來(lái)。說(shuō)完，她頭也不回就走了。受盡委屈的我呆呆的立在那，淚水像斷了線的珠子往下流。就這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。

就這樣過(guò)了好幾天，有一天中午，她突然跑來(lái)找我，她紅著臉，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我誤會(huì)你了。”怒氣未消的我故意故意刁難她：“你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”她看透了我的心思，故意把她的“收音機(jī)”調(diào)到最小。我們一起哈哈大笑。我們又和好如初了。

真正的友誼就像巧克力，雖泛著苦味卻令人垂涎三尺。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇15

小時(shí)候，我就常聽(tīng)媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)“禮貌是人類共處的金鑰匙”，但我真正懂得它的含義，還是在我敢向門房叔叔打招呼以后……

那天，門房間調(diào)來(lái)了高大的叔叔，我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，他主動(dòng)給我打一個(gè)招呼：“小妹妹，你好！”我心里一驚，心想：我要不要跟他打招呼呢？算了！下次吧。于是，我背著書包去學(xué)校了……

當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，又碰見(jiàn)這位叔叔了，剛想跟他打招呼，但又一想，哪有一個(gè)女孩子主動(dòng)跟男的打招呼的，最讓我難忘的一句話還是讓他先給我打招呼吧。不料，那個(gè)叔叔竟沒(méi)有理我，我只好回家了。回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“禮貌是人類共處的金鑰匙，你應(yīng)該主動(dòng)跟門房叔叔打招呼，其實(shí)不光你要這樣做，每個(gè)人都應(yīng)該有禮貌！你對(duì)別人有禮貌，別人也會(huì)自然而然對(duì)你有禮貌，聽(tīng)到了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我剛出電梯，就又碰見(jiàn)門房叔叔了，我剛想從他身邊走邊，突然想起了媽媽的話，于是我鼓起勇氣，走到叔叔面前大聲地對(duì)他說(shuō)：“叔叔好！”說(shuō)完這句話，我頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿力量，充滿自信地去上學(xué)了。

從此，“禮貌是人類共處的金鑰匙”這句名言就深深地印在我的腦海里了，我也經(jīng)常用它不斷地提醒自己，它成了我最難忘的一句名言。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇16

3月12日是植樹節(jié)。那天下午，大隊(duì)輔導(dǎo)員金老師讓我們18個(gè)班派5位同學(xué)去給自己班的樹拔拔草，澆澆水。

我們班的班樹叫紫薇，剛聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我們班的同學(xué)都笑了，大家還以為是《還珠格格》里的紫薇呢。唐老師派了魏阿康、包靜文、鄭凌達(dá)、余杭琦、王菲菲，還有我等5位同學(xué)護(hù)理紫薇。

來(lái)到內(nèi)庭園，我們看見(jiàn)紫薇光禿禿的站在那里，好可憐。有的同學(xué)懷疑她已經(jīng)死了。這時(shí)，唐老師好像看出我們的疑慮，笑瞇瞇地告訴我們，紫薇是落葉樹，到了冬天，紫薇的葉子都掉了。”有的同學(xué)馬上說(shuō)：“為什么落葉樹到了冬天，葉子要全掉了呢?”“噢，這個(gè)嘛——你們想知道嗎?”看我們猴急的`樣子，唐老師賣了一個(gè)關(guān)子說(shuō)：“那你們自己到《十萬(wàn)個(gè)為什么》里去找答案吧。現(xiàn)在我們幫助紫薇長(zhǎng)的更好吧。”于是，我們就七手八腳地拔雜草，捉蟲。不一會(huì)兒，我們的紫薇就整潔多了。現(xiàn)在唐老師說(shuō)給它澆澆水，這時(shí)四(3)班的一位同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在天氣寒冷可不能澆水。等春天暖和起來(lái)再給它澆點(diǎn)水。”我們笑著說(shuō)：“哈哈，唐老師你不告訴我們，原來(lái)你也是個(gè)門外漢。”“是呀，你們趕緊去學(xué)來(lái)，教教唐老師吧。”瞧，唐老師一臉的謙虛樣，我們都笑作一團(tuán)了。

今天可真高興，這次植樹太有趣了。我想：從今往后紫薇就是我們班的一員。我們會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)它的。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇17

成長(zhǎng)的路上，我與書同行

成長(zhǎng)的路上，陪伴我的很多，很多……

書就像一個(gè)親密的伙伴伴著我成長(zhǎng)。

孩提時(shí)，書是一幅幅有趣的畫，畫里蘊(yùn)含一個(gè)個(gè)神奇的故事，我總是纏著媽媽講一個(gè)又一個(gè)的童話，總也聽(tīng)不夠；再大點(diǎn)，書是一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的字，在這里我知道了跳動(dòng)的字竟然是一幅畫；剛上小學(xué)時(shí)，書是我打開(kāi)童話大門的鑰匙，讀書是為了在書中找到灰姑娘丟落的水晶鞋，為了追尋皮諾曹長(zhǎng)鼻子的秘密，為了擦干美人魚悲傷的眼淚……

現(xiàn)在，書是是一塊吸引我的魔石，是我邁向知識(shí)殿堂的階梯，是山中涓涓的一股清泉，是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書海中，觸摸著文字的脈搏，嗅著鉛字的清香，享受著文字帶給我的心靈洗禮，感受著知識(shí)海洋的浩渺和我的渺小。

當(dāng)我第一次看到自己的名字變成鉛字，第一次看到稿費(fèi)匯款單，看到那代表著成長(zhǎng)的一份榮譽(yù)。我明白了，與書為伴就是一種幸福。

朋友，在我們成長(zhǎng)的路上，可別忽略了你身邊這位最忠誠(chéng)且最珍貴的伴旅。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇18

一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一笑起來(lái)就會(huì)露出小酒窩；皮膚白白的，個(gè)子不太高，待人熱情大方。你能猜出他是誰(shuí)嗎？對(duì)了，他就是我，一個(gè)充滿陽(yáng)光的男孩。

我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，如足球、籃球、乒乓球、跳繩……但是我的最愛(ài)是乒乓球。鄧亞萍姐姐是我的偶像。鄧姐姐作為我們河南的一名運(yùn)動(dòng)員，球藝高超，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我把鄧姐姐當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣，刻苦練習(xí)打乒乓球，有了很大的進(jìn)步。印象最深刻的是去年冬天，焦作日?qǐng)?bào)小記者工作中心的工作人員組織我們參觀市太極體育中心，到了乒乓球館時(shí)，我和其他小記者比賽。雖然我年紀(jì)小，但我能沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)，拿著球拍順利接球，用力一拍，把對(duì)方打得落花流水，個(gè)個(gè)成了我的手下敗將。小朋友們，你們?cè)敢庀蛭姨魬?zhàn)嗎？我不僅熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還熱愛(ài)閱讀。《神奇的校車》《爺爺一定有辦法》……有一次放學(xué)回家，我一邊走路，一邊看書，一不小心撞到了電線桿上，雖然頭上碰了個(gè)大包，但我享受到了讀書的樂(lè)趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，心里還感到一絲甜蜜。

這就是我，一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、喜歡閱讀的男孩，快快來(lái)和我做朋友吧！

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇19

寒假里的一件事，猶如一朵朵煙花豐富多彩，又像一片片落葉盈快樂(lè)。我仔細(xì)拾取其中一片,那就是我充滿樂(lè)趣的一件事······

寒假里的一天，我在一本書中看到，雞蛋居然能夠浮起來(lái)。我聞所未聞，又半信半疑，雞蛋真的能浮起來(lái)嗎？為了得到準(zhǔn)確的答案，我決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。

我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋、一小碗鹽和一個(gè)小勺子，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我把玻璃杯裝滿水，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去，又用勺子加了些鹽在水杯里，過(guò)了一會(huì)雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)有浮起來(lái)，我想，也許時(shí)間不夠長(zhǎng)，我又等了一會(huì)，可雞蛋仍紋絲不動(dòng)。我又加了幾勺鹽在水杯里，我觀察著，發(fā)現(xiàn)雞蛋還是躺在杯底，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，雞蛋竟奇跡般地浮出了水面。

噢，我成功了！當(dāng)時(shí)我們?nèi)胰硕奸_(kāi)心地笑了，爸爸問(wèn)我：“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？”我張口結(jié)舌。最后我上網(wǎng)查了相關(guān)資料，才知道原來(lái)物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉，物體的重量小于水的浮力時(shí)物體就上浮。水是有比重的，在水中加鹽時(shí)，增大了水的比重，當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。

原來(lái)爸爸讓我不斷在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以就雞蛋浮出了水面。

同學(xué)們，如果你們不信雞蛋會(huì)浮出水面，那就實(shí)驗(yàn)看看吧！

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇20

悶熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天悄悄地來(lái)到我們的學(xué)校。太陽(yáng)公公不像夏天那么暴躁了，柔和的陽(yáng)光，照在身上舒服極了。風(fēng)姑娘變得活潑起來(lái)，她歡快地跑著，把樹葉吹得沙沙響，給同學(xué)們帶來(lái)陣陣清涼。

我在秋風(fēng)的伴隨下，踏進(jìn)校門小學(xué)生作文作文人網(wǎng)你也可以投稿，發(fā)現(xiàn)校園兩旁高高聳立著幾棵會(huì)脫皮的“千層樹”，夏天時(shí)它是綠油油的，現(xiàn)在已開(kāi)滿淡黃的花呢！當(dāng)我邁步走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)國(guó)旗下有一個(gè)花壇。花壇里種著五顏六色的花：有菊花、雞冠花。最吸引我的是菊花，它昂首怒放，獨(dú)展風(fēng)姿。莊嚴(yán)鮮紅的國(guó)旗在風(fēng)姑娘的吹動(dòng)下顯得比夏天里更有神氣了。再看看一座座拔地而起的教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)翻新，現(xiàn)在已經(jīng)穿上了漂亮的衣裳，顯得更加美麗高大。你看，秋天的校園給我們送來(lái)多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

啊！我愛(ài)秋天的景色，更愛(ài)秋天的校園。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇21

我的家鄉(xiāng)一年四季都有不一樣的景色，我們一起來(lái)看一看吧！

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地上探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“春姑娘，早上好！”大樹撐起一把巨大的綠傘，把陽(yáng)光都遮住了。柳樹姐姐剛洗完頭，風(fēng)哥哥正幫她吹頭發(fā)，小青蛙在荷葉上“呱呱呱”地唱個(gè)不停。

夏天，非常炎熱，村子里的孩子們，有的在小溪邊游泳，有的在大樹下乘涼，還有的躲在家里吹空調(diào)，看電視。

秋天，稻谷成熟了，成了一片金黃色的海洋。農(nóng)民們開(kāi)心地來(lái)收稻谷，有的還拉著自家的孩子，一起來(lái)收，好像在玩游戲。大樹上的葉子都落下來(lái)了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，秋姑娘說(shuō)：“冬天快來(lái)了。”

冬天，非常寒冷，大樹枯死了，小草也沒(méi)了，只剩下白色的地毯，可是孩子們最喜歡冬天啦，因?yàn)榭梢源蜓┱蹋蜒┤恕?/p>

這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)既好玩又美麗的地方。歡迎大家常來(lái)玩！

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇22

老師，您太辛苦了，我喜歡的幾句話是：老師，我的好老師您太辛苦了！讓我們這些學(xué)生為您做點(diǎn)什么吧！老師，我的好老師您太辛苦了！讓我們這些學(xué)生出點(diǎn)力吧！………

老師是多么辛苦啊！在我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，而您還在燈光下批改作業(yè)。在我們下課玩耍時(shí)，您卻在辦公室里備課。我的好老師，上課時(shí)您教我們知識(shí)，讓我們明白父母用心血和汗水把我們養(yǎng)大。雖然有時(shí)您會(huì)讓我們做一些有難度的問(wèn)題，但您也會(huì)和我們一起答題。一篇篇課文是您帶我們?nèi)プx去提問(wèn)題，和我們一起答題的人也是您———老師。一本本書是您讓我們?nèi)W(xué)去讀。我想長(zhǎng)大以后一定要考上大學(xué)，也當(dāng)一名人民教師。

我們都在老師的培養(yǎng)下成為一個(gè)有用的人。我愛(ài)我的老師！

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇23

每當(dāng)看到表弟桌子上的貝殼，我的右手小指就變得無(wú)力、發(fā)燙，因?yàn)槟谴挝沂帕恕?/p>

那次我們準(zhǔn)備去馬岙潭玩。表弟卻哭喊著也要去：“表姐，帶我一起去吧！”我可不愿意帶表弟一起去，掃了興致。“這樣吧，表姐到海邊會(huì)給你撿一些貝殼，很漂亮的！”“真的？那我們拉鉤。”我不情愿地伸出右小手指。“拉鉤上吊，一百年不回頭。”這要是被同學(xué)看到，還不得笑話死我。

到了海邊，真是舒服極了！海風(fēng)拂著臉頰，沙灘托起雙腳，還有風(fēng)沖的海味，簡(jiǎn)直讓人自失起來(lái)，忘了周圍的一切，還有那略微發(fā)燙的右手小指……

“表姐！”剛進(jìn)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)了表弟的聲音。他邊跑邊跳得來(lái)到了我眼前，說(shuō)：“表姐，貝殼！”我的右手小指感到發(fā)脹，我居然忘了，我居然把表弟的貝殼忘了，我不知該說(shuō)什么來(lái)掩飾自己的錯(cuò)誤。一弟弟的性格，他一定會(huì)號(hào)啕大哭的。“我……我落在別人家了，我不會(huì)騙你的，我們拉過(guò)鉤的，我說(shuō)話算話！”我感到右手小指更燙了。第二天，我在雜貨店里買到了這些貝殼，送給了表弟……

小指又燙了，我沒(méi)有說(shuō)話算話。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇24

晚上，我們一家人吃完晚飯，爸爸說(shuō)：“今天晚上誰(shuí)洗碗呀?”我自告奮勇地說(shuō)：“我，我來(lái)洗碗。”于是，我把衣袖子往上一卷，就開(kāi)始洗碗了。

我先拿起最小的碗洗了起來(lái)，很輕松，右手拿碗放在水里，左手用絲瓜瓤順碗這么一抹，搞定!可是，慢慢的，我洗到的碗時(shí)，那大碗分量重，拿都要很用力才行，還要用勁去抹，真不容易。還好，我堅(jiān)持了下來(lái)，終于把碗洗好了。

但是爸爸告訴我，洗碗一詞不光是只洗碗，還包括，刷鍋……我很驚訝，原來(lái)還要干這么多的活，真是累死寶寶了。

萬(wàn)般無(wú)奈，我只好拿起鍋開(kāi)始刷起來(lái)，我先洗平底鍋，從里往外洗，爸爸在一旁提醒我怎么洗。我重復(fù)了好幾遍，才把鍋洗干凈。

我把洗干凈的碗放進(jìn)碗櫥里，洗干凈的鍋放在灶柜上，并把灶臺(tái)擦干凈。

爸爸說(shuō)：“好啦，基本完成任務(wù)。”

啊，原來(lái)洗碗不僅是洗碗啊，還要把廚房收拾干凈。

我看了一下時(shí)間，洗碗用了二十多分鐘，而且我發(fā)現(xiàn)熱水洗碗比冷水洗碗要干凈。爸爸表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我能主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)活，很好!還給了我十元錢獎(jiǎng)勵(lì)，我感到無(wú)比快樂(lè)!

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇25

九月，從第一個(gè)梨子成熟開(kāi)始，家鄉(xiāng)的秋天也就來(lái)了。

天氣漸漸變涼。陣陣秋風(fēng)吹多了我們的衣服，吹走了可愛(ài)的小燕子。片片落葉在風(fēng)中“沙沙”地歌唱，五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。秋姐姐送來(lái)了一封電報(bào)，告訴人們：“秋天來(lái)了，天氣涼了。”

公園里菊花齊放。在陽(yáng)光的映照下美麗極了。有的紫得發(fā)亮，有的紅得像火，有的黃中帶白……那一朵朵五顏六色的菊花像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花仙子在秋風(fēng)中跳舞。

田野里熱鬧非凡。成片的稻子搖動(dòng)著飽滿的稻粒，像是一群群穿著金色舞衣的小姑娘在秋風(fēng)中跳舞;大大的棉桃笑得合不攏嘴，露出雪白雪白的牙齒，像是在樂(lè)呵呵地演唱。田埂上，村子口，大路邊，玉米、大豆堆成了山，樂(lè)得人們心里像開(kāi)了花似的。

果園里香味誘人。紅通通的蘋果脆脆甜甜的，綠中泛黃的桔子酸酸甜甜的，黃澄澄的梨香香的。我摘了一個(gè)大蘋果，咬了一口，頓時(shí)甜津津的汁水在嘴里溢開(kāi)了……

啊，家鄉(xiāng)的秋天真美啊!

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇26

我們的課間活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們都能通過(guò)活動(dòng)找到屬于自己的樂(lè)趣。

一到下課，原本鴉雀無(wú)聲的教室就像一口大鍋，鍋里煮的小餃子又蹦又跳，瞬間歡騰起來(lái)。有的同學(xué)像脫韁的野馬，歡樂(lè)的大叫了幾聲就飛奔出教室，跑到樓下。而剩下的同學(xué)就在只剩寥寥幾人的教室里打轉(zhuǎn)。在樓上，同學(xué)們有的看書，有的寫作業(yè)，還有的在跳皮筋。只見(jiàn)那幾個(gè)跳皮筋的同學(xué)十分專注，眼里只有繃的直直的皮筋，腳不停的閃來(lái)閃去，在晃動(dòng)的皮筋上跳著靈動(dòng)的舞步，耳朵里充滿著腳觸地面的“啪”“啪“聲，根本就容不下別的聲音。盡管附近非常喧鬧，他們卻絲毫不受影響，仍然有條理的用腳尖撥動(dòng)著皮筋。撐皮筋的同學(xué)死死地盯著跳皮筋的同學(xué)，心理暗暗發(fā)著詛咒，好讓跳皮筋的同學(xué)快一點(diǎn)離開(kāi)游戲，為自己的歡樂(lè)爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間。可跳皮筋的同學(xué)甩著小辮子，一次都沒(méi)輸過(guò)，還得意的把嘴角微微上揚(yáng)，氣的撐皮筋的同學(xué)小臉像蘋果一樣，通紅通紅的。

操場(chǎng)上的學(xué)生有很多，有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在賽跑呢。只見(jiàn)那賽跑的其中一個(gè)同學(xué)死死地盯著對(duì)方的腳步，自己的雙腳則飛速閃動(dòng)，試圖趕超對(duì)手。而另一個(gè)呢，一開(kāi)始沒(méi)防備，悠閑的邁著小碎步，一看對(duì)手動(dòng)了真格的，他也放開(kāi)手腳全速前進(jìn)。這兩人之間拉開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的速度大戰(zhàn)。無(wú)奈兩人旗鼓相當(dāng)，不分伯仲，只好請(qǐng)來(lái)一個(gè)臨時(shí)的裁判來(lái)分勝負(fù)。臨時(shí)裁判（一個(gè)學(xué)生充當(dāng)?shù)模┐髶u大擺的走過(guò)來(lái)，像電視里樣的一樣，舉起其中一人的手臂以示勝利。可輸?shù)囊环讲环橙轮蠹訒r(shí)賽……叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌上樓梯，奔進(jìn)了教室。

好了，就先給大家介紹那么多吧。你看，我們的課間活動(dòng)是不是很豐富多彩呢？邀請(qǐng)你也一起加入吧！

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇27

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見(jiàn)，長(zhǎng)城猶如一條長(zhǎng)龍，盤臥在山陵上。爬上長(zhǎng)城，看著人群來(lái)來(lái)往往，我心中便產(chǎn)生一種好奇心，從高出往下看會(huì)是什么樣呢？于是我便隨著人群一起向上涌去。一路上我遇見(jiàn)了許多外國(guó)友人，想必他們也是久聞長(zhǎng)城的大名，想來(lái)看看長(zhǎng)城是怎樣的壯觀，宏偉。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)一個(gè)小房子似的堡壘，原來(lái)那就是烽火臺(tái)，敵人來(lái)時(shí)，用來(lái)點(diǎn)狼煙的，這不僅使我想起＂周幽王烽火戲諸侯＇的故事。

抬頭仰望天空，是如此的蔚藍(lán)，再看看長(zhǎng)城，仿佛還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一直延伸到云端。由于下起了小雨，所以我不得不下去了，我僅僅爬到了835米處。哎！真是令人遺憾啊！不過(guò)看著下面的人群，我當(dāng)然十分自豪。

望著人群，我想，這便是長(zhǎng)城的吸引力。如果長(zhǎng)城沒(méi)有宏偉的氣勢(shì)，怎么會(huì)吸引那么多的游客？我又隨著人群涌了下去……

此時(shí)我真的感受到了長(zhǎng)城的宏偉壯觀！

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇28

生命，生命對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是異常重要。如果我們的生命逝去了，那我們也將隨之消失。

來(lái)到世界上的每一個(gè)人都擁有生命。而他們生命的長(zhǎng)短又各不相同。我們的生命最長(zhǎng)不過(guò)是一百來(lái)歲，與寬廣的宇宙相比，與幾百億光年相比，那只不過(guò)是微乎其微的一部分。而且我們不能預(yù)測(cè)我們生命將會(huì)在何時(shí)逝去，也有可能下一秒等待著我們的就是死亡。因此我們應(yīng)該倍加珍惜我們生命中的每分每秒，好好的對(duì)待我們生命中的每分每秒。

我們每一個(gè)人對(duì)這個(gè)世界這個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)都是微不足道的。我們每一個(gè)人都猶如沙漠中的一粒沙子，而我們?nèi)暨@是碌碌終生，那等我們死去的那一刻，我們就會(huì)想起：我們年少時(shí)的夢(mèng)還沒(méi)完成，我們還有很多事情沒(méi)有做完……而那時(shí)的我們也猶如一粒沙子，默默無(wú)聞的消失在這個(gè)無(wú)限美好的世界上。而當(dāng)我們消失在這個(gè)世界后，我們很快就會(huì)從別人的腦海中消失，甚至沒(méi)有人知道我們?cè)?jīng)也來(lái)到過(guò)這個(gè)世界。而面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，那時(shí)的我們已經(jīng)無(wú)能為力了。因此我們不僅要珍惜生命，而且要?jiǎng)?chuàng)造出有價(jià)值的生命。其實(shí)有價(jià)值的生命也是很簡(jiǎn)單的，只要我們堅(jiān)持為了自己的理想而奮斗，做一個(gè)樂(lè)于助人，積極向上的人。面對(duì)人生的挑戰(zhàn)時(shí)也要胸懷斗志，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝與價(jià)值。

我們每一個(gè)人的生命都是如此的短暫，我們每一個(gè)人都想要長(zhǎng)生不老，科學(xué)家們也積極的克服這個(gè)人類的噩夢(mèng)。可是對(duì)于現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，想解決這個(gè)難題是絕對(duì)不可能。

可是，那個(gè)無(wú)限美好的夢(mèng)想?yún)s在一直的圍繞著每一個(gè)人。其實(shí)這既是一個(gè)難題，又是一個(gè)顯淺易懂的道理。只要我們每時(shí)每刻都對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé);當(dāng)生理或心理出現(xiàn)病患時(shí)，要頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它，決不屈服，決不放棄。

我們不僅要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，還要學(xué)會(huì)善待其他的生命。我們每一個(gè)人都沒(méi)有侵犯和危害他人的生命和健康的權(quán)利。無(wú)論是親人，朋友，還是一顆柔嫩的小草，我們都應(yīng)該以珍愛(ài)之去對(duì)待，去呵護(hù)。

與生命有關(guān)的話題是永遠(yuǎn)都說(shuō)不完的，但最重要的是要珍愛(ài)生命，用我們有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，并善待其他的生命。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇29

暑假里的故事如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，下面就讓我講給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！

有一天，我回老家去玩，看見(jiàn)姐姐手上有一個(gè)雞蛋，姐姐神秘地告訴我：“你知道嗎？這雞蛋可是會(huì)滾的哦！”我不屑一顧地說(shuō)：“切，誰(shuí)不會(huì)？不信我們來(lái)比一比！”于是，我隨便拿起一只雞蛋和姐姐的放在一塊。開(kāi)始了，姐姐的蛋滾了起來(lái)，而我的卻紋絲不動(dòng)。姐姐笑了，我卻疑惑不解，她告訴我：“我的蛋和你不同。我的蛋里是一只小甲蟲。”我恍然大悟，便纏著姐姐也幫我做一個(gè)。

姐姐找來(lái)一個(gè)雞蛋，一個(gè)針筒，一點(diǎn)石膏。她先把雞蛋戳一個(gè)洞，用針筒把滿滿的蛋黃，蛋清全抽出來(lái)，再捉一只小甲蟲放進(jìn)去，最后用石膏把洞封好就行了。我學(xué)著姐姐的樣子把雞蛋放在不容易滾的泥土上，不一會(huì)兒，雞蛋就滾了一米多遠(yuǎn)，我又捉了幾只放在里面試試看，結(jié)果滾得更遠(yuǎn)了。這是為什么呢？因?yàn)樾∠x想爬出去，就不停地爬，蛋就滾了起來(lái)。

我又和姐姐比賽了一場(chǎng)，可想而知：她輸了。我高興極了。

這真是太有趣了！我也明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇30

媽媽從水果店買來(lái)葡萄，我一嘗，大叫起來(lái)：“好酸啊！牙也要酸掉了！”媽媽也拿起來(lái)嘗了一粒，皺著眉頭說(shuō)：“嗯，看起來(lái)倒蠻好，怎么這么酸，去丟掉吧。”

我有點(diǎn)舍不得，心想：要是我在葡萄上撒點(diǎn)糖，腌幾天，葡萄不就變得酸酸甜甜的了嗎？肯定很好吃。

主意打定，等媽媽離開(kāi)后，我說(shuō)干就干。拿來(lái)一只大口的玻璃瓶子，把盤子里洗干凈的葡萄倒進(jìn)去，再在上面撒上白糖，然后蓋緊瓶蓋。放在哪里好呢？千萬(wàn)不能讓媽媽看見(jiàn)，否則肯定會(huì)被扔到垃圾桶去。對(duì)了，廚房里不是有柜子嗎？平時(shí)媽媽很少打開(kāi)，放那里比較安全。

幾天下來(lái)，我已經(jīng)忘掉了那些葡萄。大約過(guò)了一個(gè)月，媽媽偶然打開(kāi)柜子拿東西，發(fā)現(xiàn)了那瓶葡萄，就問(wèn)了：“咦，這瓶子里面的是什么呀？”

我愣了一下，突然想起：呀！那不是我的葡萄嗎？就說(shuō)：“媽媽，上次那酸葡萄，你

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇31

端午節(jié)，想必大家都知道，它是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日等。在每年農(nóng)歷的五月初五，在這一天，我們都會(huì)吃粽子、賽龍舟。可是大家知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?那就讓我來(lái)給你講講吧。端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原而來(lái)的。古代屈原為楚國(guó)投江而死，人民很同情他。因?yàn)橄氡M快把屈原打撈上來(lái)，人民爭(zhēng)先恐后地劃船尋找(后來(lái)形成了劃龍舟);因?yàn)榕陆锏聂~餓了會(huì)吃屈原的尸體，就往江里投米團(tuán)喂魚，逐漸就發(fā)展成為了粽子。后來(lái)，人們就把這一天定為端午節(jié)，在這一天，人們都會(huì)吃粽子，賽龍舟，以此來(lái)紀(jì)念屈原。

可我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得端午節(jié)吃粽子，賽龍舟，一是為了填飽我們的肚子，二是為了使我們的身心得到放松。至少我是這么認(rèn)為的，因?yàn)槲以诙宋绻?jié)的時(shí)候就很快樂(lè)。記得上一次端午節(jié)的時(shí)候，我吃了好多粽子，雖然已經(jīng)吃飽了，但是我還是沒(méi)有停下來(lái)，到最后，我硬撐著把每一個(gè)味道的粽子都吃了一遍，我撐得都站不起來(lái)了，可是，我必須起來(lái)，因?yàn)槲页缘锰嗔耍仨毱饋?lái)活動(dòng)一下，于是我猛地一站，終于站了起來(lái)，想走兩步，剛邁開(kāi)腿，由于重心不穩(wěn)，我一下趴在了地上，全家人都笑了起來(lái)，我也笑了起來(lái)，因?yàn)槲医o家人帶來(lái)了快樂(lè)，盡管摔得很痛，但是心里卻很開(kāi)心，這不就是痛并快樂(lè)著嗎?

端午節(jié)，一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，一個(gè)充滿著歡笑的節(jié)日，我愛(ài)端午節(jié)。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇32

從小時(shí)候開(kāi)始，我就很戀家，感覺(jué)在家里特別自在，特別輕松。

在家里，爸爸媽媽經(jīng)常“吵架”可他們吵架一點(diǎn)也不傷感情。我在中間時(shí)不時(shí)冒出來(lái)說(shuō)話。家里有四個(gè)人，整天都是熱熱鬧鬧的。有一次，媽媽在給我報(bào)聽(tīng)寫時(shí)，不小心把九讀成了丸，爸爸就在旁邊趁機(jī)起哄：“你知道我為什么要娶你嗎？因?yàn)槟阏Z(yǔ)文不好，我和別人說(shuō)話的時(shí)候，你就不會(huì)插嘴了。”媽媽也不甘示弱，立即反駁說(shuō)：“你知道我為什么要嫁給你嗎？因?yàn)槲覕?shù)學(xué)好，向你要錢時(shí)，就不怕錢少了。”神出鬼沒(méi)的我突然冒出來(lái)說(shuō)：“你們知道我成績(jī)?yōu)槭裁春脝幔恳驗(yàn)槲矣幸粋€(gè)聰明的媽媽，還有一個(gè)聰明的爸爸。”我們都毫無(wú)保留地笑了，笑得很開(kāi)心。

爸爸和媽媽喜歡吃辣椒，我卻不喜歡，我家的菜中常見(jiàn)辣椒，有一次爸爸趁我喝水的空當(dāng)，把一條辣椒神不知鬼不覺(jué)的放進(jìn)我的碗里，當(dāng)我吃到辣椒時(shí)，只感覺(jué)嘴巴發(fā)麻，嘴里似乎有熊熊烈火在燃燒，好像隨時(shí)要噴出一條火龍來(lái)，爸爸哈哈大笑，那是我那還有時(shí)間去找罪魁禍?zhǔn)祝s緊抱著水杯大口大口的喝。這就是我歡樂(lè)的家。

我的家就是這樣熱鬧，快樂(lè)和平凡，雖然她不富裕，但我愛(ài)她，離不開(kāi)她。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇33

豐富多采的暑假生活快要結(jié)束了。暑假中的趣事讓我數(shù)不勝數(shù)，暑假中的收獲更是多多。

暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)轉(zhuǎn)變，給我買了一本“輔導(dǎo)班”書。就是一本名字叫做《魔法作文學(xué)校》的書，在書里老師我：“作文一點(diǎn)也不難，素材就在我們身邊，就看誰(shuí)留心了，誰(shuí)認(rèn)真觀察了。”老師帶著我們邊做游戲，邊寫作文。我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺(jué)得作文一點(diǎn)也不難。啊！暑假生活真有趣，能玩，還能學(xué)知識(shí)，這個(gè)暑假我的收獲真大。

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇34

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到貧困的地方去給那里的小朋友畫許多高大的教學(xué)樓，畫許多寬敞明亮的教室，畫許多花草樹木，畫許多她們急缺的學(xué)習(xí)用品……讓她們?cè)诃h(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到沙漠荒山去，畫許多高大挺拔的大樹，畫許多美麗的鮮花，畫許多清澈的小溪，給沙漠荒山穿上綠服裝，讓鮮花看到它們渴盼的面龐，讓小溪唱出歡樂(lè)的歌聲。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到安徒生的童話世界里，畫一間溫暖的小屋給賣火柴的小女孩，屋里面有一張軟綿綿的大床，有許許多多她喜歡的玩具和愛(ài)吃的食物，特別要畫一雙既漂亮又暖和的小棉鞋，不再讓她的那雙腳受凍，讓小女孩的臉蛋上露出開(kāi)心的笑容。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到國(guó)外去，寫出許多贊美祖國(guó)的壯麗詩(shī)篇，把我們中國(guó)實(shí)實(shí)在在地介紹給全世界的人，讓友誼架起一座座橋，讓世界充滿和平。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到更多的地方去，畫許許多多的畫，讓真情永存，讓友誼永存，讓人間處處充滿愛(ài)！

小學(xué)生四年級(jí)作文下冊(cè)篇35

他長(zhǎng)著兩條稀疏的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，時(shí)刻露出聰明的氣息。高高的鼻梁，一張粉紅色的小嘴。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我那聰明絕頂?shù)牡艿埽?hào)稱“小諸葛”。

晚上11點(diǎn)了，弟弟還在床上亂蹦亂跳，爸爸媽媽怎么哄也沒(méi)用。最后爸爸只好使出殺手锏——裝睡。爸爸躺在床上把眼睛慢慢的合攏起來(lái)，還假裝打著呼嚕。弟弟見(jiàn)爸爸不說(shuō)話了，便拍打著爸爸的胳膊說(shuō)：“天亮了，天亮了！不準(zhǔn)睡覺(jué)了！”爸爸當(dāng)然知道這是弟弟在騙他，依然一動(dòng)不動(dòng)。弟弟看爸爸還是不起來(lái)，氣的鼓起腮幫子，大大的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)。哎！一定是又想什么壞主意了。突然，弟弟更使勁地敲打著爸爸的胳膊，皺著眉頭很著急地說(shuō)：“爸爸，我要大便！”弟弟說(shuō)的這短短一句話，可把爸爸給驚住了。只見(jiàn)爸爸馬上睜開(kāi)眼睛，抱起弟弟就往廁所跑，連燈都沒(méi)開(kāi)。可誰(shuí)知爸爸剛把弟弟的褲子脫下來(lái)好讓他大便，弟弟卻笑嘻嘻地說(shuō)：“咦，便便又沒(méi)嘍！”爸爸又氣又好笑，最后無(wú)奈地說(shuō)：“走回去睡覺(jué)！”弟弟趴在爸爸的肩膀上捂著嘴偷笑，一副__計(jì)得逞的樣子。

哎，我這聰明的弟弟，智力真是無(wú)人能敵，都快賽過(guò)諸葛亮了！