作文小學的四年級怎么寫
寫好作文需要深入思考和探索,明確文章的中心思想和主題。好的作文小學的四年級怎么寫是怎樣的?這里給大家提供作文小學的四年級怎么寫,供大家參考。
作文小學的四年級怎么寫篇1
今天我上班網看了崔老師的帖子,知道了要制造彩虹必須滿足下邊的條件:充足的陽光、一盆清水、一面平面鏡和一堵墻。媽媽說我們家里沒有直射的陽光,于是我和媽媽去樓頂(26層)捕捉陽光制作彩虹。
我們端了一盆清水放在地上,面對著陽光把一個平面鏡斜插進水中,調整了鏡子的角度,不一會兒,對面的墻上就出現了彩虹,我們都高興極了。可是我數了數,對媽媽說:“彩虹不是7種顏色嗎?怎么我只看到3、4種顏色呢?”媽媽說我數得不對,不止3、4種顏色,可是我怎么看都看不出7種顏色,媽媽說可能是我們的鏡子太小,制作出的彩虹太小,所以看得不是很清楚。
回家后,媽媽問我,為什么這樣子就能做出彩虹?我回答,是因為水和鏡子反射太陽光而形成的。媽媽在網上幫我找到了正確答案:這是光的色散現象。太陽光經過折射進入水中,再由盆底反射,最后由水面再折射得到的結果。由于太陽光是復色光,七種單色光的折射率不同,因此,兩次折射后,不同的光被分開了,所以形成了七色的彩虹。
作文小學的四年級怎么寫篇2
我的煩惱很少,如果說有,那便是我那親娘對我學習的“無微不至”的關心了,這也是我的煩惱,也是我的煩惱。媽媽對我學習的關心,有著一系列的方法。這些辦法分別是:
:論功行賞。有一次考試,我考得不錯。媽媽先是對我一頓夸獎,然后說:"這次考的不錯,我們可要再接再厲啊,我再給你買兩套試卷,你好好復習,爭取下次再考好!"這溫柔的一刀,厲害,讓我無法拒絕這繁重的附加作業。
NO2:獎罰分明。當我考的不好,媽媽則板著臉:“你這次怎么考的?你還是有的題型沒練到,明天買幾套卷子,鍛煉鍛煉。”本來嘛,自己考的就不好,怎么還敢拒絕呢?天知道,我的心里一百個、一千個、一萬千的不愿意。
NO3:例行公事。每學期開學,媽媽都會對我說:“你最近太放松了,開學了可要緊張起來,我還要給你買些卷子,這都是為了你啊!”我又怎么了?開學哪個同學不買卷子,所以,我只能無言以對了。
卷,卷,卷!望著書桌上堆積快成山的試卷,我不禁發出一聲長嘆:“試卷啊,你把我壓得喘不出氣來啦!”我感覺,這些試卷正在一點一點的吞沒著我的自由,剝奪著我的快樂。是啊!自由和快樂離我已經越來越遠了。
我想起課文里一句話:“只望見墻角上的天空。”我想我也快只望那窗外的大樓了,我的雙休日、我的課余時間都被試卷占據了。
卷!卷!卷!煩!煩!煩!
作文小學的四年級怎么寫篇3
剛開始讀的時候,看到《烏塔》這個題目我還以為本文講的是一座黑色的十分有名的寶塔呢。
可是讀了文章之后我才知道,烏塔是個小女孩,她有著很強的自主意識和獨立生活的能力。
她年僅14歲就獨自一個人游歷歐洲,可見烏塔準備的有多充分。
我爸爸常說我的媽媽真是太愛我了,說我像溫室里的花朵,經不起風吹雨打,長大之后,我就會像是一根弱不禁風的小草,沒有自主意識和獨立生活的經驗,以后在社會上是不可能有立足之地的。我也同意爸爸的觀點,因為自主意識和獨立生活的經驗,是要從小開始培養的。如果從小養成了依靠父母的習慣,做什么事都要父母來出主意,都要依靠父母的幫助,這樣的人如果以后自己生活了,那他們怎么辦呢?
我想對天下所有的父母說“請放開對我們的束縛吧,從現在開始培養我們的自主意識和獨立生活的經驗”。
作文小學的四年級怎么寫篇4
今年暑假,爸爸媽媽帶我回鄉下老家。
一下車,我看見一條筆直的水泥路直通村口。走在水泥路上,一排排整齊的樓房映入我的眼簾,樓房周圍的樹木郁郁蔥蔥,有的樹上掛滿了果子,有身披紅鎧甲的荔枝,有清香誘人的石榴,還有剛掛果不久的.龍眼……讓人看了直咽口水。放眼遠眺,一片片稻田像金黃的毯子鋪在田野上,一陣風吹來,我看見金色的波浪在翻滾,仿佛在熱烈歡迎我這個小主人歸來。
一進村口,我看見一條彎彎曲曲的小溪從村前流過,溪水清澈見底,小魚自由自在地游動,一群小鴨在歡快地戲水,白發蒼蒼的爺爺奶奶們三五成群的在樹蔭下聊天,小伙伴們則在高高興興地玩耍。院子里,不時傳來雞啼聲和鴨叫聲。
一進家門,大姑和姑丈早已備好午飯迎接我們。飯后,我在院子里玩耍,在院子的一個角落里,我發現一個像石頭一樣的巨大的圓柱體,我感到很好奇,就問爸爸這是什么,做什么用的,爸爸拉著我的手,坐在圓柱體上,說:“這叫石碾,以前碾稻谷用的。”接著,爸爸給我講起他小時候的生活。
在爸爸小的時候,家里只有爺爺奶奶干活,他們要養活九口人,生活非常困難,吃的是木薯粥、紅薯湯、玉米糊,極少能吃上一餐飯,煮菜只能放很少油,更不用說能吃上肉了,過冬每人只有幾件打補丁的衣服,住的是兩間低矮的泥瓦房,全村沒有一輛自行車,通向村里的是一條坑坑洼洼的泥沙路。直到七十年代末,祖國改革開放,實行分田到戶,農民的積極性提高了,生產的糧食越來越多,副業越搞越好,農村生活逐漸有了改善,特別是近幾年,黨中央又出臺了農民免稅新政策,農民朋友購買大型農具又有補貼,新技術下鄉,20__年以來,我們廣西又實行了建設新農村政策、搞城鄉清潔工程,農村生活和面貌發生了天翻地覆的變化。所以,今天我們才看到這么美麗和諧、欣欣向榮的家鄉。
聽完爸爸的故事,我感慨萬千:因為有我們偉大的祖國,才有我們安定、祥和、富裕的生活。我立志努力學習,把家鄉建設得更加美好。
作文小學的四年級怎么寫篇5
我家就像一個小小“動物園”,這個“動物園”有三只動物,他們分別是什么呢?下面,就聽我來講講吧!
首先是我的妹妹,她像一只狡猾的狐貍。每次當我吃零食時,她就湊過來裝可愛,然后趁我不注意偷偷把我的零食拿走,等我反應過來,就追著她滿屋跑,這時候,她跑到媽媽旁邊,我抓住她的衣襟說道:“這下跑不了了吧!”妹妹卻使出絕招,連忙對媽媽說:“哥哥搶我的零食!”媽媽信以為真,竟狠狠地批評我一頓。妹妹在一旁嘻嘻哈哈地笑,手上還抓著一大把零食。哎呦,我這個冤大頭呀!
第二位是我的媽媽,她像一只母老虎。一天,放學回家,我剛一打開電視,媽媽就沖我喊:“作業寫了嗎?沒寫完作業不能看電視!”我只好乖乖地去寫作業。有一次,我考試沒考好,被媽媽狠狠地教訓了一通,從此,在學習上,我再也不敢馬虎大意了!
我呢,其實是一只安靜的小烏龜。我平時話不多,喜歡靜靜的坐著看書,寫字,做事愛思考,想好了才去做,所以行動比較慢。在家里,我經常幫媽媽做家務:洗碗,拖地,擦桌子。雖然動作比較慢,但每一樣都干得沒話說。媽媽常常高興地夸我:“我家寶貝真能干!”
這就是我的“動物”之家。一個有趣又有愛的幸福之家。
作文小學的四年級怎么寫篇6
“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。”這首《元日》是大家都非常熟知的。春節是非常熱鬧的節日,是我國的傳統節日。
春節也叫新年。大多數人都會在這一天回到家吃團圓飯、放__。關于春節的起源,是這樣的:關于春節的起源有多種說法,其中幾種較具代表性的說法,如春節源于臘祭,春節源于巫術儀式說,春節源于鬼節說等,但其中被普遍接受的說法是春節由虞舜時期興起。
春節是中華民族古老的節日,有著悠久的歷史。春節最開始是一個很重要的傳統節日,春節一到,氣溫就漸漸變暖了,正是最熱鬧的時節,以前還有“臘八粥過幾天,哩哩拉拉二十三,二十三,祭灶官;二十四,掃房子;二十五,炸豆腐;二十六,去割肉;二十七,殺年雞;二十八,剃傻瓜;二十九,去打酒;三十兒,貼門神捏鼻兒;大年初一,撅__作揖”的民謠。
春節不僅是一個傳統節日,它是我們中華民族悠久的文化遺產。“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇……”
作文小學的四年級怎么寫篇7
天才剛剛亮,公園已經熱鬧起來,有人在跑步,有人在打羽毛球,有人在噼里啪啦地甩鞭子,還有的在滾鐵圈……最吸引我注意的是打羽毛球的叔叔阿姨們。他們兩個一組,一個叔叔先發球,把羽毛球拋到空中后用羽毛球拍擊球,羽毛球便像箭一樣飛出去。對面的阿姨不慌不忙,等羽毛球到近處時,右手猛一反擊,哈哈,球又乖乖地飛了回去。他們就這樣你來我往,球在他們之間飛來飛去,真精彩呀!
春象征著美好與幸福。在春來到人間的日子里,萬物都為它的到來而歡呼雀躍!
作文小學的四年級怎么寫篇8
元宵節這天,心語作文學校舉行了一場“驚心動魄”的猜謎比賽,但是到了最后,我卻鬧了個兩手空空,究竟發生了什么?且聽我慢慢道來。
當天早上,我和爸爸很早就起來了,準備去參加猜謎比賽。上午8:00,我和爸爸準時從家“啟程”了。到作文學校,我被眼前的景象驚呆了,教室里、樓梯上、門口都擠滿了人,看到門外的通知:三、四年級在樓下猜謎,五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓,到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸挑了又挑,終于找到了一條我會的謎語,謎面是:米的媽媽是誰?我想了想,這不是我大姐上次來我家的`時候考我的嗎!我記得謎底好像是“花”,因為“花生米”。我趕緊記下了編號與謎底。之后我又猜了幾個。
這時我看到張成錦在一旁猜著一條謎語:“滅鼠。(打一軍事名詞)”,我想,“滅”又叫“消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。于是我趕緊去“海盜船長”那里兌獎。而到了門口,情況卻不像我想得那樣簡單,在“海盜船長”身旁排起了一條長隊,人們都爭先恐后地擠著,誰也不讓誰。而“海盜船長”呢,忙得又是滿頭大汗!最后,決定讓同學們把謎底寫在紙上,寫上名字交上去。結果,當然是鬧個兩手空空,不過星期六上課老師又一人給我們發了一個獎品。
雖然這次我沒有領到更多的獎品,但是我明白了:這就是真實的生活。
作文小學的四年級怎么寫篇9
生命對我們來說是非常重要的東西,所以,我們要熱愛、珍惜生命。
有一次,我的一個朋友走出家門到大街上去散步,忽然,我聽見“砰”的一聲,我一看,哎呀,可不得了,一輛五菱之光的汽車把我的朋友給撞了,我一看,心里馬上就慌了,怎么辦呀!我第一次看見車禍,被撞的人還是我的朋友。忽然,我想到了一個辦法,我跑進我朋友家里,把這件事記匆匆的告訴了我朋友的家人,然后我向我姥姥姥爺家飛奔過去,我對我姥爺:“姥爺,我朋友出車禍了,你能不能把我的朋友送醫院啊!”我姥爺沒說話,急忙出去把我朋友送到了附近的醫院。我朋友經常出去散步,玩耍。我朋友都出車禍了,他還出去,那肯定就是他熱愛生命啊!我都不熱愛生命,成天憋在家里,熱愛生命的人必將是一個成就大業的人,我以后要熱愛生命。
我從此一定要熱愛生命。
作文小學的四年級怎么寫篇10
最近,我發明了一個新東西——萬能書。
這本萬能書的神奇之處就在于它可以看世界上所有的書,并可以通過語音系統搜索你所要找的書。更神奇的是書中所描寫的內容有不同的形式展現出來。有圖畫地形式、聲音地形式、多媒體的形式、氣味的形式,還有帶你到現場體驗的形式。
萬能書能帶你親自領略優美地自然環境,親身體驗書中的情節,品味書中各種各樣的美味……它的樣子是一個長方形,就像是一本普普通通的書,可是它有一些不一樣的是:可以變大,也可以變小,方便攜帶和展示。我經常看這本書,時常能帶我體驗不同的風景感受。
當你擁有了這本萬能書,你就會舍不得放手。
作文小學的四年級怎么寫篇11
我家里有一只可愛的小狗,它的名字叫豆豆。它是我的小伙伴,我非常喜歡它。
豆豆瘦瘦的,渾身都是白色的毛,唯獨耳朵和尾巴上面是__的毛。一雙黑黑的眼睛閃閃發光,充滿了威嚴。豆豆那雪白的爪子配上黑色的斑點,可愛極了。
豆豆剛來我家的時候,對周圍的環境很陌生,在屋子里轉來轉去似乎有一些暈頭轉向,走起路來一搖搖晃晃地,傻乎乎的,特別可愛。
當豆豆熟悉周圍的一切后,它變得很調皮。那年冬天,外面下雪了,我和豆豆出去欣賞雪景。雪很大,而且路面結了冰。小豆豆看見了雪特別興奮,在雪地里奔跑著,玩得可歡了。可是當它跑到下坡處腳底一滑,順勢滑下去了,把它嚇得直叫,好像在說:“小主人,快來救救我呀!”我追著它到了坡底,看見它渾身是雪,變成了一直“雪狗”。它看見我,抖抖身上的雪,神采奕奕,好像剛才的滑雪很痛快!
現在,豆豆已經被送走了,可是我對它的感情一直沒變,我時常想起我們在一起的歡樂時光,我喜歡這個小伙伴。
作文小學的四年級怎么寫篇12
我的校園是清水塘北辰小學,她從太陽爺爺出門,到月亮阿姨回家,像一幅美麗的畫卷徐徐展開,精彩、熱鬧!
早晨,教室里瑯瑯的讀書聲,招引來許多小鳥,它們嘰嘰喳喳地歡叫,好像在喊:“小鳥們,快來呀!我們一起來陪同學們早讀啦!”
中午,學校突然安靜下來了,靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見!“叮、叮、叮、叮”下課了,大家有的在教室看課外書,有的在走廊上唱歌、跳舞、游戲。
下午,同學們一個個背著書包,整整齊齊列隊走出校園,度過了美好的一天。同學們回家了,歡樂的校園頓時又變得安靜了。校園里的花草、樹木也不再歡樂,小鳥也都飛走了,風也停了,仿佛一切都睡覺了。
晚上,校園黑漆漆一片,咦!擊劍館怎么還亮著光?原來,還有許多擊劍隊員在訓練呢!他們在擊劍館留下印著汗水的足跡!
這就是我的校園:北辰小學,在這里,我們一起讀書,一起玩耍,一起快樂長大,點點滴滴都是我們成長的痕跡,我愛我的校園。
作文小學的四年級怎么寫篇13
“感恩的心,感謝有你”每當我唱著這首歌,我就會想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數我們的語文老師——楊老師了。
回頭想想,楊老師已經教我們三年了,把我們從一個不懂事的小孩子帶到了一個能干很懂事的英俊少年。在這三年里,楊老師做出過很多令我難以忘懷的事,其中楊老師在校訊通上忍著頸椎病的疼痛為我們評小紅花和評評語的事讓我最感動。我們的校訊通圈子已經建立了一年了,在楊老師的鼓勵下我們的作文水平是芝麻開花__節節高呀!我在校訊通上也寫了好幾篇文章了,我的作文水平也有很大長進。因為每到星期一,楊老師都會出一些奇怪的題目讓我們寫作文。楊老師還說:“可以把作文寫到博客上,大家一起分享,評論,互相學習,一起進步。”我就按照楊老師說的做。當我再次打開博客,看到楊老師給我加的小紅花時,非常高興,寫作的熱情也提高了不少。回頭看一看我在博客上寫的一篇篇文章,記錄了我一天天的生活,有快樂,有悲傷,有成功,有失敗。給我留下了美好的回憶,在不知不覺中也提高了我的作文水平。
當我知道楊老師有頸椎病時,我太感動了,楊老師忍著病痛還給我們加小紅花,指導作文,我更敬重她了。在這里我要真誠的說一句:“謝謝您,楊老師!”
作文小學的四年級怎么寫篇14
當你聽到“小乖乖”這個名字的時候,你會想到什么?你是不是想到是人的名字啊?呵呵,還是我來告訴你吧,它是我家的小貓咪,因為它非常聽話,而且討人喜歡,所以我們把它叫做“小乖乖”。
它全身長著乳白色的毛,身子看起來很肥,眼睛大大的,太陽照射的時候還閃著藍光,很漂亮,嘴巴上長著長長的胡子,像針一樣,尾巴長長的,爪子硬硬的像鐵砂掌,很是可愛,看著它我就喜歡。
每天早上快到我起床的時間,它就跑到我的床頭喵喵叫,還用爪子掀我的被子,是讓我起床,我起來后開始洗漱,我看著它也用自己的小爪子在自己的臉上蹭來蹭去,還真像樣,應該也是在洗漱吧。我吃過飯要去上學了,它就送我到門口,蹲在地上望著我上學,我每天都希望早點回家陪我家的小乖乖。
放學的時間到了,我恨不得一下就到家,遠遠地就看到我家的小乖乖正坐在門口朝我回來的方向望呢,看到我了,它就快速跑過來,跟在我的后面回家。吃晚飯的時候,它會很乖的在桌子下面等我把飯菜夾給它吃,我開始做作業了,它就趴在我的書桌旁邊看,我讀課文它就豎著耳朵聽,這樣就讓我更加好好讀給我的小聽眾——小乖乖聽了,我寫作業到什么時候它就陪我到什么時候,我真的很感謝小乖乖陪我度過的每一天,跟它在一起,我很快樂也很珍惜。
這就是我家的小乖乖,我非常喜歡它。
作文小學的四年級怎么寫篇15
1)小作者用自己的視角按照時間的順序細致生動描述了烏鎮之行,從出行前的期待到旅途中的新鮮到歸途中的滿足。語言簡潔而有韻味,結構完整,內容豐富,作為一小學生游記,已經是屬于較高的水平了。如果能夠闡發一下小作者對于歷史、旅游等方面的感受,注重敘述的詳略,相信該文的水平會更高。
2)本文言辭優美、敘寫生動,用動態化的語言表達出雨勢的猛烈、行人的匆匆,在描寫景物的同時自然的帶入自己的感情,含蓄委婉,暗含深意。
3)開頭清新獨特,劃線句子較為精彩。結尾天氣的變化也揭示出感情的轉折,以景喻情。
4)全文語言流暢,用詞準確,修辭生動。
5)你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界。你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
6)看了你的游覽作文,仿佛身臨其境。那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受。繼續努力,你的文章是我們的最愛。
7)你文中的“生物角”色彩絢麗,活潑可愛。那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現,自由自在地遨游……真是令人百讀不厭。運用總分法,清晰地展現了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生。
8)從這一段小小的日記,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內心的感受,幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴。
9)“讓座”是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新。你不只寫事,還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內心世界,層次分明,語句生動,情節自然,富有感人的魅力。此外,你提出的社會問題,令人深思。
10)樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的。樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
作文小學的四年級怎么寫篇16
一九三七年八月二十八日,日本侵略者用轟炸機炸毀了上海火車南站,“轟隆—轟隆”,“嗚—嗚”,只聽見房屋倒塌聲,長長的警鳴聲。日本轟炸機肆無忌憚地飛在上海火車南站盤旋著,呼嘯著,投下一枚枚罪惡的炸彈。
我是一名記者,今天我正要去采訪一位愛國人士,正經過上海火車南站,看見了這慘不忍睹的一幕。我沖進火車站里,原本川流不息,人山人海,繁華的景色,可是如今變成了扭曲的鐵路,殘破的房屋和滿地的碎磚碎瓦。以往繁華的景象一瞬間被毀得一干二凈,一片狼藉。這些冷酷無情的日本侵略者竟然向手無寸鐵的中華人民投炸彈。可是日本侵略者還是不滿足的,因為對于他們來說,上海可是一塊“大肥肉”呀!突然之間,我聽見從遠處傳來了一陣陣哭聲,我隨著哭聲走去,我看見一個男孩坐在冰冷的軌道上。小男孩被炸得遍體鱗傷,血肉模糊,衣服被縱橫交錯的鐵軌割得破爛不已,小男孩依舊張大嘴巴驚慌地喊著:“媽媽,我要媽媽!”“爸爸,我害怕……”小男孩身邊躺著一具具尸體,小男孩的四周變成了血泊。不知道他是被身邊的物體嚇哭了,還是爸爸、媽媽不在身邊嚇哭了……但是我還是忍著悲痛拿起相機拍下了這悲慘的一幕,然后抱起了小男孩去了福利院。幾周后,這張黑白照片在報紙上刊登了出來。人們都開始唾罵日本人。我相信中國還有許許多多的受傷的孩子。是誰讓這些孩子受傷?是日本侵略者。他們讓中華人民家破人亡,缺胳膊少腿,破壞了他們幸福的家庭。
我們希望,我們祈盼,讓戰火中的孩子有一個家,幸福的家,不被炸彈襲擊。讓我們敲響和平的鐘聲,一起呼喚和平!
作文小學的四年級怎么寫篇17
打開我記憶的一扇窗戶,有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小,有的又離得我太遙遠。可有一件發生在我身上的事,仿佛是一道烙痕,怎么也抹不去。
那是我四歲的時候,一個夏天的上午,貪玩的我跑到樓下去找大哥哥、大姐姐玩。我看見大姐姐在玩,大哥哥在做作業,好奇的我點著腳尖,探著身子,趴在椅子背后看他們。突然,大哥哥身子用力向后一仰,椅子的靠背夾住了我左手的無名指,頓時鮮血直流,痛得我嚎啕大哭,大哥哥、大姐姐嚇得手足無措。爸爸聽見了我的哭聲,迅速地從樓上沖了下來,看見這情景,立刻抱起我急匆匆地向醫院跑去。爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅,他卻毫不在意。到了醫院,醫生馬上給我檢查傷勢,然后對爸爸說:“骨頭都露出來了,還是到大醫院去治療吧!”
聽了這話,爸爸更加著急了,馬上找了一輛摩托車帶著我去了永川大醫院。到了醫院,爸爸急忙找了一位有名的醫生給我治療傷口。醫生說必須馬上縫針。當醫生給我縫第一針的時候,我發出了撕心裂肺的哭聲。爸爸抱著我,緊緊握住我的右手,輕聲地說:“別怕,我在你身邊,一會兒就不疼了!”聽了爸爸的話,我心里頓時感到一陣溫暖,就不再哭了。針終于縫完了,爸爸抱著我趕車回了家,我看見爸爸紅白相間的襯衫,心里涌動出一種溫暖和感動。
每當我的手指感到疼痛時,爸爸就會給予我安慰、鼓勵,還給我買我喜歡吃的東西……
許多年過去了,每當我想起這件事,感動的淚花情不自禁地奪眶而出,爸爸偉大的父愛深深地印在我的心里
作文小學的四年級怎么寫篇18
星期天,天空湛藍,萬里無云,媽媽帶我和哥哥一起到紫微廣場放風箏。
我們剛開始買了一只大老鷹風箏,在媽媽的幫助下,我們開始放大老鷹風箏,我拉著線,媽媽托著風箏,我開始拼命的跑,我對媽媽說了聲“放”!媽媽便松開了風箏,我飛快的放線,可是,風箏不但沒有飛起來,反而把我們繞起來了。我氣得火冒三丈。我們想會不會是因為老鷹風箏太重了,風托不起它。于是我們去小攤那里又換了一個三角形的風箏。由于之前的失敗,我們終結了下經驗,再加上三角形風箏的輕盈,迎著風一下子飛上了天空,風箏越飛越高,我多想成為風箏一樣,自由自在飛在空中。
這次放風箏,讓我明白了放風箏也是有大學問啊!要有風,還要有耐心,放的時候還是要有一定的技巧,放風箏真開心!
作文小學的四年級怎么寫篇19
光陰似箭,日月如梭,不知不覺的,樹上的葉子、地上的小草,脫去了綠色的單衣,換上了__的外套,一跳一跳地到地面上去玩兒了,我們也漸漸地穿上了棉衣,加入這秋天的節奏。
天冷了,太陽也不愛早起了,我們代替了太陽的職務,早早地把這校園喚醒,雖然天還黑著,但是我覺得這一刻是很美的。看,那在黑暗中若隱若現的房子、樹木,四周還籠罩著一層薄霧,好像給校園又加入了一絲夢幻!你看,太陽來了。為這個校園拂去黑暗,帶來了新的一天,太陽照在每個同學的身上、臉上,似乎是想讓同學們帶著陽光、帶著溫暖來開始一天的學習。你看,陽光照在墻角的一小團蘑菇上,小蘑菇在太陽的照射下閃閃發光,好像也想為學習增添一絲美麗……
下午太陽要回家了,他用那最后一絲陽光照在那落葉上,似乎每一片葉子上都有一個金色的生命隨著微風在跳動……隨著太陽的遠去,這一切又開始沉睡。這時月亮升起來了,她用那溫秀的目光看著正在趕往宿舍的同學們。
夜深了,一切都靜了下來,所有都在沉睡,為新的一天養足精神。
這就是秋天的校園!
作文小學的四年級怎么寫篇20
我們班上有一個人,長相平凡,非常內向,因此沒有一個朋友。
先說說她的長相。她的個子偏高,皮膚略有點黑,小小的鼻子下面有一張很少笑的嘴巴。她有著正好到肩膀長的頭發,一雙小眼睛里閃爍著孤獨的光芒。
她的學習并不差,而相反,她的成績名列前茅,但并不是第一。她上課時安安靜靜,既沒有小動作,也沒有和同學交頭接耳,但是她也從來沒有舉手發言過。她下課后也從不出去奔跑追逐、打鬧,而是坐在座位上看書、寫作業,偶爾也會聽聽別人聊天。我已好幾次邀請她和我們一起玩,但她都拒絕了,因為她想要好好學習。
記得一次春游時,同學們都坐在一起開心地聊著天,吃著美食,而她卻一個人坐在一邊,默默地聽著我們聊天。最后還是我們的副班主任張老師再三地讓她來我們這里,她才磨磨唧唧的拿著書包,美食走了過來。一直到春游結束了,她一共才說了一句話。那就是我問她要不要來點薯片時她小聲回答了一句“不用了,謝謝。”
真希望她能變得活潑開朗起來,這樣她就能和大家一起學習一起玩啦!
作文小學的四年級怎么寫篇21
星期二,老師帶領我們全班同學到二七區教育基地進行參觀學習。我們都非常激動,懷著一顆好奇心出發了。
一下車,老師便帶領我們走進教室,給我們講防災知識和自護自救的方法。然后,老師帶領我們去了植物園,她指著一個像皮球一樣圓的葉子,告訴我們它叫:“黃陽球”,“黃陽球”旁邊有一棵高大的'樹木,叫:“法國梧桐樹”,它可以吸收空氣中的灰塵,凈化空氣。還有“搖錢樹”,它的花像一個個“大元寶”。我們還認識了“大葉女貞”和“廣玉蘭”等其它植物。
接著,我們走進了菜園,菜園里有白胖胖的大白菜;有綠油油的生菜和香菜;有又細又長的大蔥;還有像鞭炮一樣的紅辣椒。
這次的郊游,我從中學習到了很多知識。既開闊了我的眼界又體會到了快樂!
作文小學的四年級怎么寫篇22
我今年十歲了,是個聰明伶俐的小女孩。我有一個好聽的名字,叫曾宇航。
我個子高挑,比班里的同學要高出一個頭。我的頭發烏黑烏黑的,扎成一個馬尾。走起路來,我的馬尾辮一甩一甩的,整個人都充滿了活力。我圓圓的臉總是紅撲撲的,同學都說我的臉像一只水蜜桃!彎彎的眉毛,像兩個月牙,眉毛下方有一雙小眼睛,里面還藏著兩顆“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面,有一張櫻桃小嘴,說話聲音甜甜的。我最喜歡穿黃色的長裙子,每當我穿著黃色的裙子翩翩起舞時,大人們都夸我是小公主呢!
我的性格比較溫和,一般不發火。但是,如果有誰無理取鬧,把我給惹火了,我也會憤怒,讓對方知道我的厲害!
聽了我的介紹,你愿意跟我做朋友嗎?
作文小學的四年級怎么寫篇23
如果一個人一生戰勝不了任何困難,那這個人就等于一個空殼。戰勝了困難只會讓人變得更堅強。我愿意做一個戰勝困難的少年,因為我深知一個少年戰勝不了困難是永遠也長不大的。下面我給大家講一講,我所經歷過的困難。
有一次,我上床的時候不小心戳到了右手的手指,我以為一會就好,但是越來越疼。老師就帶著我到了整骨醫院,醫生說我的手指是錯了位,正過來以后還要養十幾天,我當時非常著急,因為再過五天就是期中考試,我非常后悔自己那么不小心。我回到學校后,吃飯、洗臉、寫字全部都是用左手,我那時真想哭,但是每當這個時候,我都會想:“我是男子漢,我的理想是當特種兵,如果我連這么一點困難斗戰勝不了的話還怎么保衛祖國。為了不耽誤期中考試,我每天都會鍛煉手指,但是每動過一下都像針扎一樣。雖然疼,但是經過我每天堅持不懈的努力,終于可以寫字了。期中考試之后,試卷發下來,我考得還不錯。當時我開心的笑了,感覺到自己的付出終于有了收獲。
這件事讓我明白了,在困難面前只要堅持面對,我們永遠不會被困難擊敗,我愿意做一個戰爭困難的少年。
作文小學的四年級怎么寫篇24
星期天,我向媽媽要錢買我一直想買的書,媽媽沒有零錢,給我了50元。我高高興興地去書店買書了。
來到書店,人很多,我找到我想要的書,一看是10元。我給老板50元,那時老板正在打電話,從錢包拿來錢給我,我沒仔細看,就回家了。回到家我一看錢是3張20元的。我給媽媽說了,媽媽說:“做人要誠實,不要貪圖錢財!”我決定把多找的錢還給人家。
回到書店,老板一個人在看書,我把剛才的事情告訴他。他很感動,對我說:“謝謝你小朋友,你真是個誠實的好孩子!”我把一張20元的鈔票給了他,我正要轉身回家的'時候,他突然叫住了我,臉很紅,顯得很不好意思,撓著頭對我說:“對不起!我剛才找你的鈔票是假幣......”
作文小學的四年級怎么寫篇25
古語云:“精誠所至,金石為開”;說明了誠信的重要性,那么它究竟有多么珍貴呢?真的像這句話說的那樣重要嗎?
在我看來,誠信是為人之本。為什么這么說呢?因為人無信不立,不講誠信的人是可怕的。
一個不好的因素足以摧毀所有人的信任。比如一邊向人們宣揚節儉,自己卻揮金如土,毫無疑問,一點用都沒有。
還記得近來大火的《陳情令》嗎?害收留男主角的云夢江氏被毀,燒殺搶掠,無惡不作的行為讓他們的惡名天下皆知。溫氏成了人們打壓和痛恨的對象,可難道岐山溫氏就沒有好人嗎?
有的。溫情那一脈,以救死扶傷為己任,是溫氏中難得的好人。可是因為其他族人的惡名,他們的不講誠信……
一顆老鼠屎可以壞了一整鍋粥。
所以不僅要自己講誠信,還要讓大家都講誠信。
還記得曾轟動一時的三聚氰氨事件嗎?黑心商家為了自身利益,違棄道德倫理之底線,絲毫不講仁義誠信,經商之本。拋棄良心,將罪惡之爪伸向嬰孩稚嫩的童顏……
我們憤怒、斥責、質問他們的良心是被狗吃了嗎?我們懊悔、痛恨自己當初的信任。
手足無措的看著那些可愛的笑臉,失去生機和活力;本該歡聲笑語,幸福美滿的家庭,被層層陰暗籠罩。
要是有人早一點發現就好了,這些商家早日被拆穿就好了。我們多么期望這一切從未發生啊!我們多么希望這世界上不存在欺騙與謊言啊!
如果人人都講誠信,奉誠信為自己的行為準則,做人之本。那么欺詐電話就不會存在,也沒有人販子謊言誘騙天真的孩子們,世界上也不會存在那么多的慘劇。
社會光明美好、處處是真善美,讓人們可以安寧生活,享受誠信的凈土比比皆是……是多么幸福的一件事。
誠信是為人之本,不講誠信的人是多么令人厭惡啊!
誠信乃中華傳統美德,是人類身上最珍貴的品質之一,讓我們一起講誠信,監督不講誠信現象,使社會充滿誠信的芬芳氣息吧!
作文小學的四年級怎么寫篇26
你如果問我喜歡的小動物是什么,我可以肯定地回答你:當然是我養的小金魚了!
就在我家的魚缸里,那些活潑可愛的小金魚悠閑地游來游去。它們小小的腦袋上面長著一雙透明的,圓圓的大眼睛。高興的時候,小巧的嘴巴會吐出大小不一的泡泡。它們身上穿著五彩繽紛的“錦衣”,有紅的、黃的、綠的、藍的美極了。一條條五彩斑斕的大尾巴,自由自在地擺來擺去。
小金魚進食非常小心。每次我把魚食投入魚缸,它們都不會一哄而上,總是等我離開魚缸后,它們才會小心翼翼地靠近魚食。在確認沒有危險后,才會爭先恐后地搶吃起來。
別看小金魚在水缸里游得歡,可它們非常機警。當我輕輕地敲幾下魚缸,它們馬上就會停止活動。有的躲到水草后面,有的鉆進“水晶宮”里。
有一次,我發現我最喜歡的“小花”在魚缸里一動不動,我原以為它死了。可就在我傷心地想把它撈出來的時候,它又“復活”了。我竟被它給戲弄了!后來我才知道小金魚沒有眼皮,所以它是一動不動地睜著眼進入夢鄉的。
看著小金魚每天快樂地生活,連我也想做一條無憂無慮的小金魚了。
作文小學的四年級怎么寫篇27
今天是大年三十,是中華民族的傳統節日。每年的這一天,我們都要去奶奶家吃飯。
一進門,我就看見大門上貼著一幅特別醒目的畫—兩個小朋友彎著腰,拱著手,臉上掛著燦爛的笑容給大家拜年。
飯后,為了打發時間,我們大家都做起了想做的事情。爸爸、姑父、小爺爺還有二爺爺他們打起了撲克牌,媽媽、姑姑和奶奶包起了餃子,我和小妹妹則玩起了游戲。
“當……當……”新年的鐘聲敲響了,左鄰右舍都放起了煙花爆竹,爸爸把煙花搬到門前的空地上也準備燃放。我和小妹妹跑到樓上的陽臺上觀賞煙花,天空上的煙花越來越多,猶如百花齊放。紅的,黃的,綠的,紫的,照亮了外面漆黑的夜空。我和小妹妹高興地手舞足蹈著。雖然夜已深了,但四周的鞭炮聲還在此起彼伏地響著。
我們在鞭炮聲中迎來了新的一年。
作文小學的四年級怎么寫篇28
一年一度的三八婦女節又來到了!我想為媽媽做什么事好呢?想了一會兒,終于想出眉目來了。就為媽媽做家務吧,讓媽媽好好休息一天,輕松一下,高興高興!
三八節這天,我早早地起了床,來到廚房,想:今天的早飯就由我來做了。做什么好呢?哈!就雞蛋炒飯吧。我往鍋里倒了一點油,就開始炒了。媽媽起了床,看到桌子上的雞蛋炒飯笑著說:“你真是長大了啊!”
下午,媽媽去上班了,我看了一會兒書,想:媽媽每天都會拖地,今天就讓我來拖吧,說干就干,我拿來一個桶,往里面放了一點水,拿來毛巾就擦了起來,擦了好長時間,終于擦干凈了。這時,我已累得筋疲力盡了。但回頭一想:媽媽以前每天也是這么擦的,她也沒有喊過一聲苦,一聲累啊!我才擦這么一點地就喊累呢?我應該向媽媽學習,不怕苦不怕累。
時間一分一秒地過去了,馬上就要到晚上了,我燒了一點飯,等媽媽回來。當媽媽回到家,看到這幅情景,笑著說:“兒子真是長大了啊"!我心里就象吃了蜜一樣的甜。
三月八日這一天,不只是媽媽一個人的節日,更是全天下母親的節日。我們祝愿全天下所有的母親,節日快樂!
作文小學的四年級怎么寫篇29
傍晚陰天,沒有陽光,僅僅幾絲天穹的黃光,透過樹梢,照在我的身上。但在這個六一,溫暖的陽光照進了我心里的大山,清脆的歌聲唱響了我的.童年……
今天晚會的演員,除了各界藝術家、杭州的擅長文藝的孩子、杭州楊凌子學校的孩子,還有一群特別的演員——他們就是來自貴州大山里的孩子。他們的父母在遠方打工,自己在家學習、生活,還要干農活。但他們堅強、樂觀,承受這些任務。他們中,幾乎不少人一周才能給父母打個電話。
但今天,他們穿上漂亮的民族服裝,站上了杭州大劇院的舞臺。他們說:“杭州的叔叔阿姨幫我們與父母能隔著屏幕見面,我們就想來杭州為他們唱一首心中的歌!”
他們來了。第一次乘飛機,第一次游西湖,無數的第一次。我們,我們杭州人,則用自己的行動,讓他們得到溫暖,也讓他們得到了山里沒有的體驗和快樂。
今天晚上,他們和我們杭州小朋友站在一起,用自己清脆的童聲唱響了《美麗天堂》,“我們的家,住在天堂,碧綠的湖水蕩漾著美麗的夢想……”他們站在臺上,笑了,笑得那么甜;他們有些拘束,但仍揮著手臂唱著,唱著唱著,也放松了,情不自禁地大聲唱著。臺下的觀眾也不由自主地跟著一起唱:“我們的家,住在天堂……”。整個杭州大劇院,被童聲包圍著,響徹云霄。雖然他們平時得不到父母的及時關愛,但此刻,他們卻得到了杭州所有人民的關愛。陽光驛站,讓他們能看到父母,能和他們視頻聊天;網絡連接,讓他們能接觸英語的線上課程……
這次六一關愛大行動,有一個響亮的名稱,那就是:“陽光照進大山里”。是的,讓陽光照進大山里,讓山里的孩子能見到“陽光”,和我們一起歡度六一!
作文小學的四年級怎么寫篇30
我的爺爺是個面目慈祥的老人,他有一雙炯炯有神的眼睛,一個高高的鼻梁,一張嘴唇很干很干的嘴巴,而且額頭上有很多深深的皺紋像鐵路的軌道。
爺爺是個燒菜能手,能煮又香又好吃的'飯菜。有一次,我的肚子很餓,爺爺知道后連忙準備晚飯,等他把熱氣騰騰的飯菜端上來,好香呀!我一看,有香噴噴的肉餅和雞肉,有綠油油的菠菜,有黃澄澄的炒雞蛋……這些東西都是我平時最愛吃的,而且聞起來比誰做的菜都香,我一邊津津有味地吃著,一邊說:“爺爺煮的東西就是好吃!”
但爺爺有個不好的習慣,那就是抽煙。我天天都告訴他抽煙對身體有害,他天天裝著聽進去,結果沒過多久又犯了這個毛病。我拿了一本書,上面寫著“吸煙有害健康!”給爺爺看,他裝著看得入神,我以為他以后不會抽煙,沒想到他過了一會兒又吞云吐霧了。隨后,我三番四次地勸他不要再抽煙,他就是不聽,還說飯后一根煙,賽過當神仙。哎,真是拿他沒辦法。
爺爺,我希望您為了身體好,以后戒煙。