寫作文可以鍛煉語言表達能力，提高寫作技巧，讓自己的文章更加優美、準確、有力。關于小學生四年級作文怎樣寫才正確？接下來給大家整理關于小學生四年級作文，希望對大家有所幫助。

關于小學生四年級作文篇1

每個人都有自己的理想，而且各不相同。我從小就喜歡動物。不管是小動物還是大動物。見到那些動物，就高興不得了。

不知道為什么，學校里總是會見到很多流浪狗，有大有小。有一次，放學了，我和一個同學一起去服務所。在路上，她說在學校邊公共廁所后面有道小縫里，死了一條小狗。我聽了，不禁哆嗦了一下，問：“什么時候？”她搖搖頭。我們又走了一小會兒，就經過了那個廁所。那里有好學生，嘰嘰喳喳的在說著什么。一些同學站在幾塊大石頭上往那里面看。我還不知道他們在干什么呢，突然，一個同學就拎出一條一動不動的小狗。“死狗！”邊上幾個女同學嚇得馬上跑了，我也只敢瞟了一眼。那是一只白色的，身上有黃色斑點的小狗，看起來，只比巴掌大一點，卻沒有呼吸了。忽然，我有種想讓小狗死而復生的想法。

就在那不久之后，我的姨媽媽告訴我有三只小狗死了。姨媽媽家的母狗生了六只小狗。那次正好在放假，我就趕過去看它們。它們多可愛呀——肉嘟嘟的身子，下垂的耳朵，還不會走路，黑色的身子在地上扭來扭去，怎么會死呢？姨媽媽回答我說：“可能是因為剛出生身體就不好吧。早上一看，就趴在地上不動了。”我心里很傷心，小狗好可憐呀，狗媽媽肯定也不好受吧？好在，還有三只小狗。現在，只希望三只小狗好。

其實，不光是小動物可憐，我常常在電視上看見大熊貓之類的珍稀動物，他們是多么可愛！可是因為種種自然危害和病毒侵入，它們越來越少。我的理想就是做一名醫術高超的獸醫，雖然不能幫這些動物擋住自然危害，但也能為保護它們出一份力。見到某些受傷的小動物，也可以治好它們。

關于小學生四年級作文篇2

金溫江，一個來了就不想離開的地方。它就是我美麗的家鄉。隨著改革開放的浪潮涌入，家鄉發生了翻天覆地的變化，成了令許多人向往的地方。

我的家鄉變化萬千，其中城市道路的建設尤為顯著。

在20世紀80年代，雖說那時溫江已是成都的衛星城，可通往成都的路卻只有一條。這條路特別窄，旁邊見不到一點綠化，整個溫江顯得死氣沉沉。那時的人們騎著自行車在公路上行走，可總是被地上的“傷疤”----坑坑洼洼摔了個“狗啃泥”。爸爸還說，那時候下雨天上學可不好走，雖說學校不是很遠，可光一個來回就要摔上幾跤。所以爸爸身上常常青一塊紫一塊的。那時的情況跟現在簡直沒法比。

90年代時，這條公路修建得跟現在隨處可見的普通公路一樣了。路挺寬的，綠化也有了一些。

現在跟以前相比是截然不同了，再也不見“臟亂差”。道路也寬敞多了，光是通往成省城的道路就有三條。其中，光華大道是通往成都的重要路段，看上去可氣派了!這是一條又平又直的柏油馬路，一共有八個車道呢!此外，路旁還有人行道、非機動車道……每條道都相當寬!在道路的中間還用了綠化帶隔開呢!大道兩旁芳草萋萋，鮮花盛開。一棵一棵的樹木“屹立”在人行道旁，樹下有有綠油油的小草，五彩斑斕的小花。小花四季都有：春天，迎春花搖曳生姿;秋天，菊花聆聽歌唱……現在的溫江，百花齊放，初來乍到的還以為走進了一個大花園呢!

天邊的彩霞化做綢緞，揮一揮，給神奇的土地披上了新的衣裳。我的家鄉金溫江，怎不叫人朝思暮想、千盼萬望!

變化萬千的金色溫江，是圓夢的好地方。芳香的鮮花舒展情懷，歡騰的小河追逐向往。快樂，可以在家鄉同享;歌聲，可以在家鄉飛揚!

我愛我的家鄉，我更愛變化著的家鄉----金溫江!

關于小學生四年級作文篇3

我以前有一個形影不離朋友，她叫邸鵬穎。我們的關系非常好。

在我們班，她算是個標準的“__美女”。一頭烏黑油亮的長發下有一張乖巧可愛的圓臉，鼻子下有一張能說會道的小嘴。看了就惹人喜愛。

她很信任我，所以我們兩個就成了無話不說的好朋友。有一次，她告訴我一個秘密，我這么問她：你把你這么多秘密都告訴我，不怕我泄露出去嗎？她居然笑著答道：我們不是好朋友嗎？我是不會怕好朋友背叛我的。從此，我的心也放了下來，我再也沒有問過她相同的問題。我和她的友誼從此變得更加牢固了。

她學習很好，字也寫得不錯，舞蹈也能算個優美，畫畫也被稱為出神入化。我很羨慕她。不過最讓我感到她好的是，她助人為樂，遇到誰都會很熱心的幫助他們。光是這點，就贏得了很多人的尊重。

只不過，我后來轉學了，從此與她再無聯系。我真想和她再見上一面啊！如果能回到過去，我真想回到那段令讓人懷念的時光。

關于小學生四年級作文篇4

送走炎熱的酷暑，迎來金秋的涼爽，我來了！

站在碧綠的操場上，望著高聳的教學樓，我知道，新的學期就要開始了！

因為有中國健兒在倫敦的陪伴。這酷熱難奈的夏季，并未讓我感到寂寞。他們在場上傾力拼搏的精神，教我學會了勇敢；他們永不言棄的理念，讓我知道了什么是堅韌；他們為國爭光的榮耀，使我懂得了知識的意義。

體育健兒的輝煌，孕育著我對新學期的期盼。在為他們驕傲自豪的同時。我也暗暗地為自己鼓勁：在新的學期，我一定要更加努力，摒棄以往的浮躁，專心的聽講，靜心地學習。養成"三人行必有我師""不恥下問"的習慣。勇敢地向自己挑戰！就要開學了！面對新的老師同學和新的知識。我一定發憤圖強，承啟體育健兒的精神，再接再厲。端正學習態度，從我做起，為自己營造出一個良好的學習氛圍。

迎著初升地旭日，踏著璇旎地霞光，邁著輕盈的步伐，帶著自信的笑容，張開期盼的翅膀……來吧！就讓新學期開始吧！我準備好了！

關于小學生四年級作文篇5

暑假，深圳熱得像一個大火爐，所以我們一家跑到遼寧的舅老爺家避暑。他家有一處田園，涼快極了。里面還種了很多東西：蘋果、梨、等水果，還有許多蔬菜。我也體會到了不同于城市的田園風光。

那一天我們到田園的時間有些晚，簡單的收拾過后，就休息了。第二天早上，天剛亮，一陣悠揚的音樂傳進了我的耳朵—班得瑞的《安妮的仙境》。我隨著音樂起身走出房間，哇！這里真像仙境啊！綠遍山原白滿川啊！我深吸了一口氣，空氣清新。我抬頭望去，天空疏朗沒有一片烏云。與深圳的濕熱天氣相比，這里清涼很多。

在房子后面的果園里散養著一些雞，它們在果樹間覓食，也會有工人去給它們喂食。還有一蹦一跳，活動迅速的兔子。屋后還有一座小橋，橋下有一群鴨子在戲水，“嘎嘎”的.叫著。再往后走，在一處涼亭下，我發現了一口井和一架秋千。我坐在秋千上晃了幾下，看見舅老爺抱著兩個大西瓜向我這邊走來。他把西瓜放進水桶再吊到井里。我疑惑不解，跳下秋千跑到井邊，百思不得其解：西瓜為什么要放到井里呢？到了中午，舅老爺把大西瓜從井里撈出來，切開，我嘗了一口，哇！好涼啊！原來水井是個天然大冰箱啊！

下午，我向山上走去。走到山腰，發現了成千上萬的蒲公英鋪滿了整個山坡。我坐在旁邊，摘下一朵蒲公英，大呼了一口氣，蒲公英的種子就飄飄悠悠，飛上高高的藍天。我抬頭張望，享受此時此刻的溫暖。站起身，拍了拍身上的泥土，我繼續向山上走。一大片一大片的野花沖進我的眼睛，一股一股的香味竄進我的鼻子，旁邊還有幾顆山梨樹，我迫不及待地從樹上摘下梨嘗了一口，真甜！

田園風光的美深深印在我的心中——寧靜，安詳，和諧。

關于小學生四年級作文篇6

我不喜歡花花草草，卻獨愛家里的那幾盤吊蘭。

吊蘭四季常青，葉子細長，一般在六七月份開花。花有的是雪白的，有的淡黃色的，漂亮極了!這吊蘭還有許多小植株，一個個全部通過那一根根細細的、長長的枝條掛在那株栽在土里的大吊蘭上面，并依靠那細長的枝條和自己的氣生根來養活自己。一株株小個體就像秋千一樣垂在花盆周圍，為素白的花盆平增了幾分生機。吊蘭還有“空氣凈化器”之稱，因為吊蘭在一天之內可以從空氣中吸收百分之八十的有害氣體。

吊蘭很美，不過我更欣賞的卻還是它那頑強的生命力。

有一次，學校要評選創意盆栽，于是，我帶來了一盆自認為長得的吊蘭。可上面一株新個體，不知被誰弄下來了。當時，我急的眼淚像斷了線的珍珠一般，“撲簌撲簌”往下掉。這時，一個同學的話提醒了我：“吊蘭的生命力很強的，找些水養著，到家了找些泥土種下去也能活。”我恍然大悟，連忙拿了個袋子去接水。可是，接完水后卻發現袋子是破的。這讓我更加著急。最后，實在沒有辦法，我只好借了一個同學的水杯來放吊蘭。回到家后，我把吊蘭放進了一個裝著水的塑料杯，過了十幾天，居然還活得好好的，這可真令我驚訝!

我們也應該向吊蘭一樣，堅強地活著，并克服所有困難，成為生活的強者!

關于小學生四年級作文篇7

今天是星期天，爸爸媽媽要出去辦事兒，讓我在家里幫他們洗一下碗，我爽快地答應了。

洗碗還不簡單呀，拿水沖一下不就得了？“嘩嘩嘩……”我擰開了水龍頭，把碗放到水底下沖，米粒是被水沖走了一部分，可油漬就一點都沒減少，急得我頭上直冒冷汗。但我沒有氣餒，我先接了半池溫水，然后用左手抓住碗，右手拿著洗碗巾，一邊轉動碗一邊擦洗。但是盡管我特別用力地洗了幾次，還是有一些油漬死皮賴臉賴在碗上不肯走，正當我急得抓耳撓腮的時候，突然我想起了媽媽洗碗時的得力助手――洗潔精將軍。“我就不信洗不了個碗！”我一邊自言自語，一邊把洗潔精擠到洗碗布上，洗了幾下洗潔精將軍派出來的泡泡就把我的手、洗碗布和碗全部包圍了，碗和手也都變得滑滑的。這些小泡泡可個個都是英勇的清潔小戰士，所有的油漬見到他們全都灰溜溜逃跑了。

“呼”我長出一口氣，用清水把所有的泡泡都沖掉，碗變得亮亮的白白的就如同新的一樣了，它們就像一個個白白胖胖的小娃娃仿佛都在沖著我笑呢。

放好洗干凈的碗我抬起頭，突然發現今天的天空格外藍，陽光也格外燦爛，我仿佛已經看到到了媽媽開心地夸我的情景了，心里美滋滋的。

關于小學生四年級作文篇8

嘿！說起我最敬佩的人，眼前立馬就浮現出我最敬愛的李老師。

她，一頭烏黑發亮的美發，像黑色的瀑布從頭上傾瀉下來，它不柔軟，不嫵媚，但它有一種吸引人的魅力；她那兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的括號；筆直的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面是略帶稚氣的大眼晴閃爍著黑寶石一般幽深的光澤；李老師的嘴線條分明，牙白唇紅，說話像唱歌一樣溫柔好聽。

一天，陽光明媚，天氣晴朗，李老師上作文課時，我只顧東張西望看熱鬧，沒認真聽講。李老師講完，同學們都“沙沙”地寫起來，老師看看這個，瞧瞧那個，嘴里還不時地夸獎著：“寫得好。”突然，李老師看見我沒有寫，就走到身旁問我，此時我的心里就像敲小鼓“咚咚”直響，吞吞吐吐地說道：“我，我沒認真聽講。”李老師一手撐著桌面，一手搭在我肩上；“不要緊，剛開始嘛！來，我們一起想想你的老師們、長輩們或朋友們值不值得你夸，為什么？你印象深刻的是哪件事？”…………在李老師地不斷啟發下，我文思如泉涌，埋下頭不停地寫起來。過了一會兒，李老師又轉到我的桌前，她俯下身子看看，高興地夸獎道：“真不錯，你很能寫嘛！”我停筆一看，還真是哩！

記得有一次，我由于貪玩，沒寫作業。李老師問我的時候，我騙她作業忘家了。李老師沒說話，只是平靜地注視著我。面對著一雙又大又亮的眼睛，我的心慌極了。從那以后，我再也不敢說謊話了，也改掉了不寫作業的壞毛病。這就是我最佩服的李老師。她不僅教給了我許多知識，還教我做人的道理。我真希望長大能當一名教師，也能成為像李老師那樣的人。

關于小學生四年級作文篇9

今天，爸爸又買了兩個又圓又大的西瓜，媽媽把第一個西瓜切開，只見西瓜瓤泛白。“呀！怎么是生的，”媽媽便嚷嚷邊埋怨爸爸，說爸爸不會買西瓜。只好切開第二個，嗯！這個瓜不錯，紅紅的`、鮮鮮的、水淋淋的瓤，讓人不禁饞延欲滴。爸爸露出了得以的笑容。

我們拿起西瓜正津津有味地吃著，突然，“咚咚”有人敲門，“陽陽，是我。”啊！原來是姥姥，我趕緊去開門，“姥姥快吃西瓜”，我邊說邊拿一塊熟西瓜給姥姥，姥姥看看白白的生瓜，故意說：“那熟瓜太甜，我喜歡吃生瓜。”說著，她就拿起生瓜吃，她看我們望著她，就把熟瓜推到我們面前說：“你們吃吧，生瓜很好吃的。”

姥姥真好，我以后也要想姥姥一樣，把好的留給別人，不好的留給自己。

關于小學生四年級作文篇10

要提起誰對我的幫助，那就非媽媽莫屬了。

媽媽從早到晚都很忙。我現在是三年級學生，媽媽看我的作文學的不好，她就把我送到朋友家學寫作文，學了一段時間后，有效果就讓我一直學。為此，媽媽堅持每天是起做家務，等媽媽忙完一切家務后，有時甚至來有不及吃飯就要送我上學，之后又匆匆忙忙給外公送飯，最后才趕到單位上班。媽媽每天如此，她像一臺永不疲倦的機器迅速的運轉著，從不叫苦也不叫累。

在平日里，媽媽很操心我的學習。現在我的學習成績一直不夠理想。因為本人好動，課堂上我的注意力很容易分散，就這樣許多知識悄悄從我的身邊溜走了，為此，也多次被老師批評，媽媽更是為我難過。每當我做作業時，媽媽就坐在我的身邊陪我，一旦我有遇到不會的題目，她就耐心地給分析、講解直到我弄明白為止。

媽媽，您為我付出了很多，盡管有時您也會批評我、甚至打我，我知道您也是為我好。在這里，我想對您說：“媽媽，您辛苦了!”

關于小學生四年級作文篇11

一雙水汪汪的大眼睛，一個胖乎乎的鼻子，加上聲音時響時輕的小嘴巴，合成了活潑可愛的我。

大家好！我是蔣夢悅。我的愛好是跳舞，不給我去上舞蹈課，我總會說：“老虎不發威，你當我是病貓啊！看招！”我的性格很多樣：在老師面前我膽小如鼠，自己也不知道是怎么的，有幾次比賽我去辦公室練習，有時我會吐著舌頭進去，有時說話手上經常會做小動作，我總反問自己：“老師是老虎嗎？”在朋友面前我是一只可愛的“小熊”她們都叫我“小北極熊”，說我連跑步都這么可愛，我只好說：“有那么夸張嗎”？家長面前我會很乖巧；在同桌面前，我又是一位嚴格的小老師···

我的玩法很怪，喜歡在一下小本子里玩些游戲。我會玩一些與電腦里小游戲相似的，尤其是關于寵物的游戲。我不太會去外面玩，老師和家長都說我是一個很文靜的女孩。

這就是我，一個變化多端的我，你愿意和我做朋友嗎？

關于小學生四年級作文篇12

我的家鄉有山有水，景色十分優美。我最喜歡的還是家附近那條寬闊的大河。每到夏天的時候，水位上漲，我常常會約幾個小伙伴一起開開心心地去釣魚。平時，河面十分平靜，猶如一面鏡子，映出藍的天，白的云。河里有許多歡快的小魚在嬉戲，河面上偶爾會有幾只小鴨子路過。我家后面是深山野嶺，深山里有許多高大挺拔、蒼翠欲滴的樹木。

幾年后的一個夏至，我約了以前的幾個好朋友，再次來到這個熟悉的地方。只是一到這里，我就驚呆了——這里的河水沒有以前那么寬闊，反而變窄了；曾經的小魚和鴨子也不見了！我們呆呆地站在那里，很久都不知道該說些什么。還好有一位朋友打破了沉默：“有河流總比沒河流好，還是先碰碰運氣吧！”其它人聽了這番話，都勉強地拿起魚竿試了試，結果釣了半天，一條魚都沒有釣到！我們生氣地拿起魚竿，回了老家。

回到了家，打開窗子一看，我不禁呆住了——以前的深山野嶺不見了，高大的樹木被灌木叢取代。“那些樹肯定是被伐木工給伐了！”想到這里，我“砰“地一聲把窗戶關上。

又過了幾年，我又約幾個朋友在原來的垂釣點聚會，結果看到河水干涸了，我們抬頭看看天，這時天上早已烏云密布。我小聲嘀咕道：“即時雨下得再大，這條河也不會再復活了。”從此，這個地方再也沒人來過。后來我發現那些灌木叢都不見了！只有幾棵草孤零零地站在那。

唉，家鄉的變化可真大。

關于小學生四年級作文篇13

“當一當一當”，每到南京時的傍晚，天邊總會響起那個干凈，悠揚的晚鐘聲，是啊，那晚鐘是多么清脆，多么干凈，回蕩在整個天際……

走進南京的鄉下，迎面而來的是一條素雅的碎石小路，旁邊是鄉下人家養的雞鴨，它們引聲高歌，瞧，大公雞走到你的面前，盯著你看半晌，又啄了一啄"你的"鞋子，并且亮出它那華麗的雞冠，好像在說："我漂亮吧？我漂亮吧？"雪白的鴨子們正歡迎你來呢！

鄉下的屋子非常簡單，三張椅子，一張桌子，兩張床，屋子的房頂和柱子上繞滿了爬山虎和牽牛花，遠遠地一看，整個房子就像一塊巨大的寶石，勤勞的人們在田里干活，一縷輕風吹過，麥子細佃的枝條彎下腰，如同一位美麗的仙子在跳著優美的芭蕾舞，到了晚上，麥子像被月光鍍亮的銀毯，閃閃發光，特別好看，田里的青蛙"呱一呱呱"地唱著自己精心準備的小調，螢火蟲在天上飛來飛去，都快認不清哪個是星星，哪個是螢火蟲了。

我愛南京的鄉下。南京的鄉下寧靜，美麗，南京的鐘聲清脆，悠揚，讓我至今難忘。

關于小學生四年級作文篇14

我們家的垃圾可真多，幾乎每次都是“滿滿一大袋，一拎好幾袋”，而且從來不分類。打開垃圾袋，里面什么都有：水果皮、魚骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過的尿布……五花八門。每次我拎著大袋小袋的垃圾急匆匆地沖到小區樓下，看著垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標志，往哪扔成了我人生中最為糾結的事。

看來垃圾不分類、隨便亂丟垃圾的危害可真是大呀！為了改變這尷尬的現狀，我下定決心給我們家的垃圾進行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來裝其他垃圾，其次廚房的垃圾桶裝廚余垃圾，客廳的垃圾桶裝可回收垃圾，小陽臺的垃圾桶裝有害垃圾，這樣一分類，每一種垃圾都搬進了屬于自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法，全家人都自覺地將不同的垃圾進行分類，然后分別丟進對應的垃圾桶。

“動手分一分，垃圾變成寶！”自從垃圾“分家”后，可回收垃圾桶就成了我的零花錢儲蓄罐。一到周末，我就把回收起來的廢品拿去賣，既實現了廢物再利用，又增加了額外的零花錢，實在是一舉兩得。

關于小學生四年級作文篇15

六一國際兒童節是我們最快樂的日子。因為在這一天我們可以看節目，吃零食，進行各種各樣的活動，我們都期盼這一天的到來。終于讓我們盼來了。

早上，陽光明媚，像在慶祝這個快樂的節日。我早到了學校，教室里只有老師一個人，我趕快拿起拖把拖起來，呀！怎么今天拖地也不累，好奇怪，應該是高興的吧！同學們陸陸續續的來了。我們來到西操場整隊，在老師的帶領下，我的心情萬分激動。來到實驗禮堂在8點半開唱了“快樂的節日”這首歌，我們齊唱：“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們好像小鳥一樣，來到花園里，來到草地……同我們一起過呀過這快樂的節日。”楊豐碩等四個主持人……時間這樣過去了，我們無比的開心。

看完節目我們一起回班里，老師請我們吃了可口的冰淇淋，好開心。下午我們一起吃零食……老師也有不少吃的，還有帶西瓜，甜瓜的呢！

這一天讓我感到了童年的快樂。

關于小學生四年級作文篇16

這個假期里，我和爸爸媽媽一起去了海洋館。

來到海洋館后，一股莫名的興奮涌上了我的心頭。我在這兒跑來跑去，可開心了。忽然，我看到了一些長的像蘑菇似的生物在水里漂浮。走近一看，原來是水母。這些小水母長得小巧玲瓏，那上半身和蘑菇妹多大區別，下半身長了許多想毛發一樣細的小腳，真是太Ｑ萌了！另一邊，爸爸媽媽正在拍照，我一看，原來他們在拍海馬呀。我也拿出手機拍了幾張，還來到了水母區，也拍了幾張。

之后，我還見到了海星。他們五顏六色的，可美了。這兒的海龜也很可愛，超級大，我路過它們身邊時，這些海龜一直把頭伸得長長的，看著我，我把它們也拍了下來。

最后，我們走進了海底世界。在這個世界里，我看到了好多海洋生物，這兒有許多大魚，還有一些我沒見過的奇葩怪魚。在這神奇又神秘的空間，我不僅與海洋生物有了親密的解除，還領略了大自然的無窮奧秘。

走出來后，我還買了一個大海螺紀念品。

之后，我們還去看了海豚表演。只見臺上的兩只了海豚頂球，鉆圈樣樣精通，身手不凡。看得我眼花繚亂。這些小精靈把我迷得忘了拍照留念了。

之后，我還玩了射箭贏獎的游戲。我射中了一直鯊魚抱枕，可開心了。

時間過得真快，一會兒就到傍晚了。我告別海洋館，依依不舍地回家了。明年，我還要去海洋館玩！

關于小學生四年級作文篇17

星期六天氣晴朗，我決定和媽媽一起去逛超市買菜。進了超市，首先映入眼簾的是鮮果糖餅區，貨架上擺放著蘋果、葡萄、哈密瓜……

我拉著媽媽的手來到蔬菜架，看著琳瑯滿目的蔬菜，不知要買什么好，就對媽媽說：“媽媽，今天晚上要吃什么呀？”媽媽說：“酸甜排骨和卷芯菜湯。”聽媽媽這么一說，我的口水就要流出來了。見到這般情景，媽媽“咯咯”地笑個不停，然后對我說：“小饞貓，一下子回到家，媽媽親手做好吃的給你，好嗎？”聽了媽媽的話，我立刻從蔬菜架上拿了一把卷心菜，小心翼翼地放進購物車里。

我和媽媽又走到鮮肉區，我一眼就看見了心愛的排骨，上面寫著15元一斤，就興奮地稱了一大塊。當我走進零食架的剎那，哇！都是我最喜歡的，我一直留戀不愿離開，真想把全部零食都裝進購物車里。正當我沉浸在這美好的幻想中時，耳邊突然響起媽媽的督促聲：“寶貝，家里的零食已經有很多了，買少一點好嗎？”我想：媽媽怎么突然變得那么小氣了？是不是家里沒錢了？我越想越害怕，于是就對媽媽說：“好吧。”

走出超市，我們拎著大包小包的東西，興高采烈地往家走。一路上，我不禁想著，晚上就可以吃到香噴噴的排骨啦！

關于小學生四年級作文篇18

從小時候開始，我就很戀家，感覺在家里特別自在，特別輕松。

在家里，爸爸媽媽經常“吵架”可他們吵架一點也不傷感情。我在中間時不時冒出來說話。家里有四個人，整天都是熱熱鬧鬧的。有一次，媽媽在給我報聽寫時，不小心把九讀成了丸，爸爸就在旁邊趁機起哄：“你知道我為什么要娶你嗎？因為你語文不好，我和別人說話的時候，你就不會插嘴了。”媽媽也不甘示弱，立即反駁說：“你知道我為什么要嫁給你嗎？因為我數學好，向你要錢時，就不怕錢少了。”神出鬼沒的我突然冒出來說：“你們知道我成績為什么好嗎？因為我有一個聰明的媽媽，還有一個聰明的爸爸。”我們都毫無保留地笑了，笑得很開心。

爸爸和媽媽喜歡吃辣椒，我卻不喜歡，我家的菜中常見辣椒，有一次爸爸趁我喝水的空當，把一條辣椒神不知鬼不覺的放進我的碗里，當我吃到辣椒時，只感覺嘴巴發麻，嘴里似乎有熊熊烈火在燃燒，好像隨時要噴出一條火龍來，爸爸哈哈大笑，那是我那還有時間去找罪魁禍首，趕緊抱著水杯大口大口的喝。這就是我歡樂的家。

我的家就是這樣熱鬧，快樂和平凡，雖然她不富裕，但我愛她，離不開她。

關于小學生四年級作文篇19

今天是過年的前一天。我和媽媽一起去姑姑家包餃子。我們一坐下，便迫不及待地拿出餃皮和餡料，開心的包了起來。

我是第一次包餃子，那激動的心情簡直無法形容。我學著姑姑的樣子，現在餃子的四周抹上一圈水，然后適量的把餡料放入餃皮的中心，最后，將餃皮一捏，這樣，一個作品就完成了。我做了很多餃子，真是各式各樣，有的像一個胖娃娃；有的像個彎彎的月牙，還有的更好笑，居然捏成了燒賣的形狀。看著這些千姿百態的餃子，我和媽媽還有姑姑露出了燦爛的笑容。

該下餃子了，媽媽樂呵呵地端著餃子到大鍋邊。過了不久，媽媽就端著熱氣騰騰的餃子向我走來，我伸長了脖子，還踮起了腳。媽媽幫我盛了一碗，我情不自禁的聞了聞，啊，真香！咬一口，香濃的湯汁流入了我的嘴里，真讓我回味無窮。雖然餃子的樣子不美，但味道很不錯。姑姑忙完后，便和我們一塊兒品嘗起來。吃著自己包的餃子，不僅吃得比平時香，還特別的溫暖。

晚上睡覺時，包餃子是的快樂情景還時不時的在我腦子里不停的回蕩。我想起一句話：餃子吃了萬事順。今天我吃了這么多的餃子，我想，在新的一年里我的學習一定會更上一層樓。

關于小學生四年級作文篇20

最近，我的身邊增添了一位新朋友“UCC”，它給我的生活帶來了無窮的樂趣，也給我們全家帶來了健康和快樂。

剛放暑假，爸爸一股腦兒買了兩輛“UCC”牌的山地變速車，面對我精美的“愛車”，我真是愛不釋手，時刻都想騎出去溜一圈。

一到晚上，剛吃過晚飯，我們全家三口齊上陣，我和爸爸一人騎了一輛“UCC”，媽媽也騎著她的自行車。全副武裝，準備好了，我們便向東區的方向前進了。我們到了文化藝術中心廣場，這里真是騎車鍛煉的好環境，道路又寬闊又平坦，人也越來越多了起來，大家朝著一個方向順時針轉行，又熱鬧又不擁擠。我先慢騎了兩圈，在騎的過程中，逐漸加快速度，似乎體驗到了飛的感覺，我和爸爸騎得很快，媽媽總是跟不上我們的速度，有時爸爸趁我等媽媽的時候，自己騎著車就開“溜”了。真的很有趣，我越騎越有勁，一點也不覺得累。咦，前面路口怎么有一輛救護車，原來是一個叔叔騎車太快了，摔倒了，看來騎車也要注意安全。

騎車不僅可以鍛煉身體，還是一樣很好的交通工具，但是時時刻刻都要注意安全。漫長而又期待的暑假生活將會更有意義、有趣的度過。

關于小學生四年級作文篇21

我的家鄉在青溪鎮百余村，那里那里一年四季都很美麗。我的家鄉雖然沒有高樓大廈，但卻有鄉村田園的那份寧靜。清晨，天上飄著濃濃的霧，霧把整個村子都蓋住了，就像傳說中的仙境，山上和地上到處一片朦朧，非常美麗！太陽慢慢出來了，陽光就像箭一樣穿過樹林，照在人們的房屋門前。

春天，森林里的樹木非常茂盛。小鳥在枝頭上歌唱，森林連成一片片綠色的海洋。

夏天，樹木郁郁蔥蔥，天氣悶熱的時候，人們每天都在樹下乘涼和休息，我們還在森林里玩捉迷藏。

秋天，鮮紅的果子成熟了，果樹上掛滿了香甜果子。果農忙碌的上山采果子，田野里的稻子也成熟了，農民也忙著割稻子，個個喜氣洋洋的，笑呵呵地說：“今年又是一個豐收年”。風一吹，田野里就像鋪滿了金子。

冬天，天上下著雨，大雨把屋頂淋壞了。雨停了，家鄉的小孩在外面玩水，玩得可高興了。這時，太陽出來了，孩子們就各自回到自己的家了。

我愛我那美麗的家鄉，你們喜歡嗎？

關于小學生四年級作文篇22

顏色，一個不陌生的詞，但把它放在生命里，卻會有一種不一樣的色彩。

我覺得我的人生有很多種不同的色彩。

我的堅持、奮進，代表著綠色。春天那生機勃勃的一片。小草發芽啦，小花綻放啦。就像我的奮進，奮進是沒有盡頭的，像小草，長了又長，越長越高，只到被別人折斷啦，你的奮進也該結束了。

我的幽默，代表著紅色，夏天炎熱的太陽，把歡笑播撒給大家。正是有了太陽，人們紛紛都跳進啦游泳池，痛痛快快的玩耍、嬉戲，整個世界到處彌漫著歡笑。

我的性格，代表著橙色，秋天樹葉都掉落了。飄揚在空中的樹葉像一只只美麗而輕盈的蝴蝶，慢慢的飛舞著，這時，我是多么的柔和。樹葉掉落在地上，失去了活力，失去了一切，他非常的憤怒，非常的悲傷。這時正如我爆發雷霆。

我的沉默，代表著白色，冬天下雪了，人們都在家里烤著火，這一瞬間，世界變得安靜下來。沒有歡聲笑語，一片都是雪白。

我的快樂・・・・・・這就是我的生命顏色。

如果有人說，生命沒有顏色，我會毫不猶豫的告訴他：“如果生命沒有顏色，世界也將沒有顏色！”

關于小學生四年級作文篇23

秋天是一位畫家，用手中的畫筆裝扮著大地。

她來到果園里，柿子你擠我碰，好像爭著讓人們去摘呢。紅紅的蘋果好像在跟秋姑娘說悄悄話，馬上羞紅了臉。紫色的葡萄像珍珠一樣晶瑩剔透，讓人口水都要流下來了。

她來到田野里，高粱舉起了燃燒的火把，金黃的稻子像一個個小辮子，笑彎了腰。棉花一朵一朵的，像一個個棉花糖，真想咬它一口。有時候還會有小兔子在這片田野里玩耍，蹦達蹦達的'，太可愛了！

她來到花園里，牽牛花吹著美妙的童謠：“秋天到，秋天到，田里莊稼長得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……”雞冠花戴著一頂美麗的皇冠，神氣極了。菊花像仙子一樣，散發出濃濃的香味，好聞極了。

她來到菜園里，蘿卜像小孩子一樣，整天呆在土里，都不敢出來。南瓜躺在地上曬太陽，一陣微風吹來，南瓜好像在說：“真舒服啊！”火紅火紅的辣椒像一把把小鐮刀，在收割秋天的豐收。

秋天果然是一位多才多藝的畫家，它讓世界變得如此美好！

關于小學生四年級作文篇24

春天在哪里，春天在哪里？春天在我的校園里。

你看：校園的四周的柳樹已經開始泛青：嫩芽還在含苞待放，鼓起了一個個小包。柳樹的枝條的顏色也在漸漸的變綠。盡管柳樹的枝干還是光禿禿的。但是，在春風中，紙條也顯得柔軟了好多。隨風婀娜多姿。

你看：樓前的草地已經露出了尖尖的草芽。綠綠的，那種顏色是淡淡的淺綠。不細看，真分不清哪是草芽，哪是地面。同學們在樓前尋找著春天的足跡。

同學們的衣服也是多姿多彩的。男孩子的運動裝也是藍色中透著堅毅，只要是一下課，操場上，到處是他們瘋跑的身影，大的，小的同學。歡聲笑語充滿了校園。女孩子的衣服好看多了：有穿著裙子的，她們瘋跑起來，感覺也像在舞蹈。有穿校服的。也盡顯了女孩的嫵媚。

老師的服裝也有厚厚的冬裝變成了各色的呢絨大衣。我的班主任老師看。因為愛老師，所以，在大家的眼里，我們班的老師永遠是全校最美麗的。

春天在校園里，校園里的孩子們充滿了勃勃的生機。春天在同學們的課堂里：歌聲伴隨著我們度過一個個快樂的時光。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在大好的春光里，我們要努力學習。做一個珍惜時光的好孩子。

關于小學生四年級作文篇25

隨著歡快的樂曲，同學們一窩蜂的(地)涌到了操場上，開始了大課間活動。他們歡呼雀躍，笑聲在操場上回蕩。

同學們各自選擇自己喜歡的活動，(快樂地玩起來。)操場中間，幾個同學在玩“老鷹抓小雞”游戲。幾個女生當小雞，一位女生當雞媽媽，一個男生當老鷹。老鷹向左邊走，小雞就向右邊跑，最后有一只小雞被抓住了。

操場的東面，同學們在玩跳皮筋，兩個女生把皮筋綁在了腿上，三個女生跳著皮筋，她們玩得非常開心。

操場的南面，一些同學在抖空竹，周圍站滿了同學，抖空竹的同學在數著，當數到40個數時，就把空竹往天上一拋，“騰”的一聲空竹轉著飛到了空中，大家仰頭看喊著：“高，真高呀!”

我們的好朋友(田倩倩)在樹蔭下畫起了素描，還吹牛(噓)說自己還能畫國畫。大家不信，都圍了過來看，有的人還竊竊私語地說：“這個人可真能吹牛!”幾個不會畫素描的同學都非常羨慕，說她真厲害呀!

我和幾個同學在一起玩“一二三木頭人”。我宣布了規則：“當我說完一二三木頭人，不許說話，不能動。誰說話，誰動，就罰下場。(游戲)開始了，我說：“”二三木頭人”，可我一回頭有一個人動了，她(就是王某某，他被罰)出局了。

這時，上課的鈴聲響了，我們有點失落，戀戀不舍地離開了操場。過了五分鐘，操場上靜悄悄的。

關于小學生四年級作文篇26

在學校里有許多同學，但總有一個讓你忘不了的人，我也有一個令我難以忘懷的同學。

我們都叫他“老吳”，他有些胖，看著非常壯，戴著一副眼鏡，眼鏡下面藏著一雙有學問的眼睛，臉圓得像一個大西瓜，他冬天喜歡穿藍色的衛衣，一雙藍色的運動鞋，這是她獨特的穿搭風格。他總是皺著眉苦著臉，像誰把他打了似的。

有一次，我們班上有人在打架，他想上前阻攔，可一過去就被打出了鼻血，他就蹲在原地，哇哇大哭起來，我們趕忙上前安慰，終于讓他停下來。他站起來，握緊小拳頭，愣在原地，眉毛緊皺，好像能夾死一只小蚊子。剛要打過去時，幸好老師及時趕到，阻止了這場大戰的發生。

于是，那幾個同學被老師叫去辦公室，嚴厲的批評了他們，他們默默得低下了頭。

看這把“老吳”高興的，在座位上手舞足蹈。

這就是我難以忘懷的有趣同學，是他給我們班帶來了樂趣，帶來了美好的校園生活。

關于小學生四年級作文篇27

一絲涼爽的風把我心中的躁亂壓住了，不，是帶走了，它去得那樣徹底。秋天來了，我期待著盼望著的秋天終于來了。

“緩緩掉落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的天”，凄美的歌聲彌漫了整個房間，我把兩樣最喜愛的事物融合在了一起，剎那間，心中一陣莫名的感動，這是一個感動的季節。

葉的凋零若證明了樹的輪回，那么新芽就代表樹新的開始，真正的結束才有真正的開始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏天，真想以后能在秋天離開人世，在這個令人感傷又傷感的季節美美地死去。

總忍不住要回頭看看過去，因為我放不下以前的美麗重新開始，也只有秋是果斷的理智的，她決定了誰能收獲，誰該放棄，誰能喜悅，誰又該哭泣。我探索不出她的智慧，因為她就像朦著白紗的少女和夜一樣神秘。

你看，那一只只成群的大雁又要開始新的旅程，秋說，她將帶他們去一個溫暖的地方，沒有寂寞，只有無盡的快樂。你聽，那金滔滾滾的麥田，隨著風的旋律，搖曳著身子，跳著美的舞姿，秋說，她要送她們一條燦爛無比的金色蕾絲裙，而不僅僅只是一身的綠。

秋，你踏著輕柔的腳步來了！

秋，我原與你攜手一起共舞！

關于小學生四年級作文篇28

昨天，數學老師上課上到一半的時候，突然對全班同學說：“今天我要表揚一個人，那就是陶謙，她不僅自己認真做作業，每天還提醒她的同桌寫作業，這一點做得非常棒!”

嘿嘿，老師這里所說的同桌是昨天沒換座位之前的同桌，提起我這個同桌來，她是最讓老師頭疼的人了，平時不認真聽講，很少做老師布置的作業，考試的時候只顧自己玩，根本不做完整張試卷就匆匆地跑出去玩了，所以差不多每次都考倒數第一名。上個學期期末考試的那天，郭老師特意安排我和她坐一起，目的就是想讓我隨時提醒她，正因為有了我的提醒，她才不敢偷懶，她的期末考試成績比平時好多了，至少她把所有的題目都做完了，所以我的功勞不小哦。這個學期開學后，我們就默認了上個學期的座位，所以我還是和她坐一桌，每天老師布置作業后，我認真做完我的作業，接下來的任務就是催她趕緊寫作業，她在我的不斷督促下也不得不寫作業了。開學一周來，她居然破天荒地每次都上交了作業，老師也不得不對她刮目相看了。昨天老師好奇地問她怎么知道寫作業了，她老老實實地回答：“是陶謙天天盯著我寫作業的。”

昨天換了座位后，我不和原先的同桌坐了，不過以后我還是會去提醒她寫作業的，也希望她能自覺地寫作業吧。

關于小學生四年級作文篇29

文具盒是我去年生日二舅送給我的，我非常喜歡它。每當我看到那可愛的文具盒時，首先映入我眼簾的就是那只米老鼠以及他的女朋友米妮。米老鼠張著大嘴巴，兩只手伸得很長，仿佛歡迎你進入他們那個美妙的世界。

你只要打開文具盒時，就會看見各種文具的客廳。瞧，圓珠筆和紅筆躺在由許多卡片組成的沙發上懶洋洋地睡大覺，苗條的尺子在客廳中心跳舞，長長的鉛筆壓著黃綠色的小棒，小棒好像在說：“喂，鉛筆老哥，請你別壓著我吧”。那課程表猶如一幅畫似的掛在“客廳”的“白墻”上。如果你要用這些文具，它們就會毫不猶豫地從“客廳”里蹦出來。當我改作業時，紅筆會熱情地來我這兒幫忙；如果我寫作業時，鋼筆會迫不及待地站在我手心上；只要我測量物體時，苗條的尺子立刻停止跳舞，像一條蛇似的爬過來；如果我想看一看明天有什么課程時，課程表會用盡全力幫助我。

我的文具盒，我將永遠珍惜你，愛護你。

關于小學生四年級作文篇30

春節，一個多么美好的節日，過春節的人民都穿得雍容華貴。“噼哩啪啦”的鞭炮聲溶合著小朋友的笑臉從天而降。家家戶戶都掛上了新年的預兆，慶祝一年平安結束，迎接新一年好的開始，你們知道嗎！這就意味著過年了。

我們一家人團團圓圓坐在一起，說說笑笑的品嘗著美味佳肴，享受著團圓的樂趣，好一派過年的景像。吃飯的時候大街上空無一人，吃完飯之后，大街上人陸陸續續多了起來。有的往朋友家穿門，有的在買新年禮物。

我們吃完飯以后，就來到室外觀看四處美麗的煙花。在夜空中繽紛綻放，熱鬧極了。終于等到我喜歡的時刻了，爸爸帶我到煙花店，我在一大堆花花綠綠的煙火里搜尋自己最中意的，一根根長長的煙花放起來像火箭的火花、還有一顆顆只有碗豆大的煙火扔在地上有一陣巨大的聲響，一盒圣誕帽形狀的煙花引起了我的注意，我拿起它，放在地上，叫爸爸用打火機點燃導火線，眼看著導火線一點一點的被燒短，一會兒，一些小點子竄了出來，接著，銀色的“噴泉”人一個洞里昌了上來，我高興的唱啊！跳啊！

這就是一個開心美好的日子——過年，我別提有多高興。