一篇好作文不一定需要有好詞好句，但好的語(yǔ)言表達(dá)和修辭技巧可以增加作文的可讀性和吸引力。這里分享一些作文四年級(jí)有哪些下載，供大家寫作文四年級(jí)有哪些參考。

作文四年級(jí)有哪些篇1

秋高氣爽，氣高秋爽，我們迎來(lái)了一年一度的八月十五中秋節(jié)。我們?nèi)叶枷矚g過(guò)中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)不但能賞月全家還可以坐在一起吃團(tuán)圓飯。

我和爸爸媽媽做了三個(gè)小時(shí)多的車，終于回到了老家葉縣一起和奶奶過(guò)中秋節(jié)。到了家一進(jìn)門，奶奶可熱情了，桌子上擺著豐盛的飯菜，，還有一個(gè)大大的月餅，還有一只大大的紅色的龍蝦，一塊塊紅燒肉，綠油油的空心菜，還有白切雞肉……這些都是我最喜歡十分好吃的`菜，可是我無(wú)心品嘗這些美味佳肴，因?yàn)槲壹敝ベp月。

好不容易等到天黑，我迫不及待地拿了一塊月餅像兔子一樣竄到門外。可是月亮被前面的房子遮住了，我急的上躥下跳，爸爸突然說(shuō)那塊地能看月亮。我飛快的跑了過(guò)去。終于看到了月亮，好像在走路，它把銀光灑下大地，把黑夜照得如白天一樣明亮。定睛一看，月亮好像正有傳說(shuō)中的嫦娥玉兔呢？

我們拿出月餅對(duì)月品嘗，這是媽媽提議：我們來(lái)說(shuō)帶月的詩(shī)句，說(shuō)出了才可以吃月餅，我們都同意了。我說(shuō)：“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”媽媽說(shuō)了句：秦時(shí)明月漢時(shí)光，月落烏啼霜滿天。接著該爸爸說(shuō)了，可是他說(shuō)：“海上生明月，”下面就說(shuō)不下去了就胡亂說(shuō)了句：“十五的月亮十六圓。”惹得我和媽媽哈哈大笑。

中秋節(jié)真是一個(gè)難忘的節(jié)日啊！

作文四年級(jí)有哪些篇2

今天的暑假因?yàn)橐咔榈脑颍业耐獬雎糜斡?jì)劃泡湯了。八月的市區(qū)，太陽(yáng)公公烤著整個(gè)大地，馬路就像一個(gè)大火爐一樣；路邊的樹木就像生了病的孩子一樣，低垂著頭；路邊的小狗吐著舌頭，直喘粗氣。我真想去水上樂(lè)園玩一玩。周五下午，我正開著空調(diào)，睡著香甜的午覺(jué)。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣電話鈴聲把我吵醒。只見媽媽像打了雞血一樣跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小奶奶約我們?nèi)ハ吕蜗嫠　蔽乙宦牐?dòng)的連忙跳下床，大聲歡呼起來(lái)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目地地。一下車，看著清澈的溪水，迫不及待的跳進(jìn)了水里。啊……吹著微風(fēng)，玩著水，可真舒服！小奶奶和媽媽找了快大石頭，鋪上野餐墊享受她們的美食去了。我和爸爸小爺爺們盡情的在水里嬉戲。當(dāng)我在水里玩的正開心時(shí)，突然腳下被東西咬了下。我大叫一聲，趕快爬出了水面，飛快地跑到岸邊，生怕水里的東西追上我。小爺爺看到我的樣子，笑著走到我身邊：“看來(lái)你膽兒不夠大嗎？你看，就這個(gè)小東西戲弄你的！”說(shuō)完，小爺爺從背后拿出一只小螃蟹哈哈大笑起來(lái)。哎！原來(lái)是它，真尷尬。

小爺爺看我不怕小螃蟹，就提議去捉螃蟹。我高興的手舞足蹈起來(lái)。“你可不要再被它們咬了喲！哈哈！”我跟在小爺爺?shù)暮竺妫粗鞘炀毜氖址ǎ灰粫?huì)兒就捉到了好幾只螃蟹。我也學(xué)著小爺爺?shù)臉幼樱崞鹨粔K大石頭，混濁的水里竄出好幾只螃蟹，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)捉住了一只，高興的大聲叫到：“我捉到螃蟹了。”

夕陽(yáng)西下，也該到了回家的時(shí)間了，愉快的時(shí)光就這樣結(jié)束了。

作文四年級(jí)有哪些篇3

為了看日出，我特意早起，登上梅園的念劬塔。念劬塔已不像往年破敗不堪了，墻面粉刷一新，原已生龍活虎銹的鐵門也被涂上了金屬色，遠(yuǎn)望，充溢著中國(guó)古典文化的味道，近看又摻雜了西洋浪漫風(fēng)情的柔美。

登上塔的最高層，眺望東方。遠(yuǎn)處的云霧神奇縹緲，給人一種朦朧、爛漫之感。大地如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時(shí)萬(wàn)籟俱寂，偶爾傳來(lái)幾聲鳥兒的呢喃細(xì)語(yǔ)。不一會(huì)兒東方泛出了一抹瑰麗的朝霞，像溶化的水彩令人神怡，在地平線上漫溢開來(lái)。剎那間，天宇變成了一個(gè)色彩繽紛的世界。紅霞好似一個(gè)慷慨的大家閨秀，毫不吝嗇地掀開面紗，讓人們一飽她那如花似玉的臉頰。啊，我從她那迷人的微笑中看出太陽(yáng)就要出來(lái)了。

果真，慢慢地，慢慢地，太陽(yáng)冒出了地平線，紅紅的，像一位蒙著面紗的少女，悄悄地在偷窺人間。她不似她的妹妹霞，那么大方自然，給予人一種羞嗒嗒的，弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。最后，終于露出了整個(gè)彤紅的笑臉。此刻，霞光萬(wàn)道，半個(gè)天空被它染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩;一群群，一叢叢，一片片的梅花，吐出沁人心脾的淡雅清香，真不愧是中國(guó)國(guó)魂，紅光、村舍、飛鳥、梅花，這是一幅多么美麗的圖畫啊!

太陽(yáng)離開了地平線，紅彤彤的，仿佛是一塊光艷奪目的瑪瑙盤，被一個(gè)偉大的魔術(shù)師用了懸浮術(shù)，緩緩地向上拖起，紅日周圍霞光籠罩大地。

過(guò)了一會(huì)兒，紅光悄然無(wú)聲地退去，太陽(yáng)閃出萬(wàn)道金光，天空也變得更藍(lán)了，像是藍(lán)色的大海，遼闊而不可測(cè)，云霧也漸漸散了。

啊，我已完全陶醉其中，想像著自己也成了一只展翅飛翔的鳥兒，融于這美妙絕倫的境界之中了。

作文四年級(jí)有哪些篇4

你知道我們的校園是什么樣子的嗎？它很美很美。我們的學(xué)校座落在淮南市田家庵區(qū)淮河新城里，走到校門口可以看見雄偉壯觀的大門，大門的右側(cè)可以看到閃閃發(fā)光的字“龍湖中學(xué)？民生校區(qū)”。

進(jìn)入校園，里面有各種各樣的花草樹木，有的花連名字都叫不出來(lái)，真美啊！進(jìn)入大門向左拐就可以看到廣闊的操場(chǎng)，上面有綠油油的人工草坪，像真的一樣，一年四季都不會(huì)枯萎，我們的體育課就在上面進(jìn)行。操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)右面是鮮艷的五星紅旗，它在風(fēng)中飄揚(yáng)，我們每周一都要到這里舉行升旗儀式，非常壯觀。主席臺(tái)的后面有五顏六色的小旗，顯得格外漂亮。

大門的右前方有兩棟高大的教學(xué)樓，一棟為初中部，另一棟為小學(xué)部。教室里寬敞明亮，桌椅整整齊齊，地面干干凈凈，我們教室的花兒散發(fā)出不同的香味。看到這一切相信自己來(lái)到了一所好學(xué)校。

這就是我們的美麗的校園，龍湖中學(xué)——我愛(ài)你！

作文四年級(jí)有哪些篇5

我坐上電梯，用手按了一下八十八，電梯歡快就把我送到了八十八層，我未來(lái)的家。

來(lái)到家門口，門是自動(dòng)的，像機(jī)器人似的，他會(huì)看是不是他的.主人，要是自己的主人，他就開門，如果是壞人，他就會(huì)發(fā)出警報(bào)。

一走進(jìn)家門口，一間大廳展現(xiàn)在我眼前，客廳的中間擺著一張西餐桌，北面是一間廚房，西面是兩間臥室，他們各自裝著一扇自動(dòng)門，只要.按一下密碼，他就會(huì)自動(dòng)開門，在門口右邊，有一臺(tái)機(jī)器，只要把卡放進(jìn)去，一剎那，房間里的燈全亮了起來(lái)，把卡拿出來(lái)，燈自然會(huì)滅掉。屋里所有東西都不用買，你要什么就有什么。我的床是正方形，只要按一下床頭按鈕，床就會(huì)變成兩張，一張是夏天睡的，一張是冬天睡的，那兩張床舒服極了，里面好像裝了水似的，軟綿綿的。房間很大，只要踩一下地板上的按鈕，房間里的東西全都會(huì)消失，我們可以在地板上玩游戲，做完游戲，房間里會(huì)恢復(fù)原形，房間的東面有一個(gè)書廚，里面放著應(yīng)有應(yīng)有的書，你想看什么書，他就有什么書，我真喜歡這個(gè)書廚!

這個(gè)未來(lái)的家真好，都是全自動(dòng)的，他給我們帶來(lái)了很大的方便，我多么希望有這么一個(gè)家啊！

作文四年級(jí)有哪些篇6

“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”每當(dāng)我唱起這支兒歌，便會(huì)想起我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——，又名端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)。

端午節(jié)的前一天，媽媽帶我就去菜場(chǎng)買棕葉、蜜棗、糯米等等。晚上，媽媽、阿姨、姐姐還有我一起坐在桌邊包粽子。那天，天還沒(méi)亮，媽媽就起床煮粽子，當(dāng)時(shí)我還睡在床上。忽然，我聞到了一陣濃濃的香味兒，于是睜開朦朧的睡眼，起身順著香味兒進(jìn)了廚房。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)美味的粽子時(shí)，差點(diǎn)兒流出口水。媽媽看到我一副饞貓相，就忍不住哈哈大笑，還一邊笑一邊說(shuō)：“你真是一個(gè)可愛(ài)的小饞貓，你既想吃，就得先刷牙、洗~~~。”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我就迅速跑到水池邊洗漱。不一會(huì)兒，我就刷好牙喜好臉，便趕忙跑到桌邊坐下來(lái)，準(zhǔn)備吃香味十足的粽子。沒(méi)多久，媽媽就端來(lái)了好多粽子，邊走邊說(shuō)：“小饞貓，你喜歡的粽子來(lái)了，這里有肉粽子，香腸粽子等等。我早已迫不及待了，一下子吃了三個(gè)大粽子。吃完早飯，爸爸就帶我去河邊看賽龍舟。

到了河邊，一片人山人海，我和爸爸好不容易才擠到最前面。我邊看便問(wèn)爸爸：“為什么要吃粽子、賽龍舟呢?”于是，爸爸就慢慢講給我聽。其實(shí)，是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，歷史上，屈原是楚國(guó)朝廷中的官員，是一位忠臣。可是，他卻受到了朝廷中奸臣的陷害，致使他無(wú)法為國(guó)家效勞。為了表明自己的忠心，喚起楚國(guó)百姓的愛(ài)國(guó)之情，屈原跳進(jìn)了汨羅江中，以死示忠，百姓為了能讓屈原在江中不被魚蛟蝦蟹吞噬，便包了很多粽子來(lái)堵住它們的嘴。所以，每到，人們都用包粽子的形式來(lái)紀(jì)念屈原。至于其他的紀(jì)念方式也是一代代傳下來(lái)的，總之，都為了表達(dá)我們對(duì)屈原的敬意。

天漸漸黑了，我和爸爸一邊往家里走，一邊唱起了我最喜愛(ài)的兒歌：“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”

作文四年級(jí)有哪些篇7

繪畫是我的愛(ài)好，雖然說(shuō)我不能保證我以后一直愛(ài)它，但至少我現(xiàn)在是愛(ài)的&39;。那如果問(wèn)我的樂(lè)園是在哪里？我的回答絕對(duì)不是游樂(lè)園之類的地方，而是那安靜又美好的“房間角”（我畫畫的地方）。

“房間角”雖然不像游樂(lè)園那么有趣，如果游樂(lè)園是枝玫瑰花，那么“房間角”就是一朵夕霧，雖然夕霧沒(méi)有玫瑰花那么高貴、美麗，但它依舊是那朵我最愛(ài)的花。

在房間角的時(shí)間總是快如飛馬一般，當(dāng)我坐在那舒適的椅子上畫畫時(shí)，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等我。當(dāng)我用那細(xì)細(xì)的鉛筆在紙上描繪我的內(nèi)心時(shí)，仿佛就在此刻，我忘記了所有的煩惱，就如我整個(gè)身體被淘洗了一遍，那些煩惱都插上了翅膀飛到了不知道的地方。

在“房間角”的環(huán)境也是基本上比上了仙境，當(dāng)我坐在被自己收拾的整整齊齊的“房間角”里，也是非常有成就感，我遨游在繪畫的海洋中，這種放松、得意的心情讓我增加了許多靈感，當(dāng)每完成一幅畫，有的畫被我保存起來(lái)、有的畫貼在了“房間角”的墻上。當(dāng)然，這“房間角”自然也成為了屬于我的畫展。

當(dāng)我想干其它事的時(shí)候，看看畫，吸取一點(diǎn)“靈氣”，就像寫作文，每當(dāng)遇到絆腳石時(shí)，我就看看畫，心情也會(huì)不那么緊張了。

好了，今天我的樂(lè)園就是這樣了，但是不管怎么樣，我都會(huì)一直保護(hù)好我的“房間角”，因?yàn)樗虝?huì)了我很多，我也一定要將我的快樂(lè)，我的一幅幅畫貼滿我的“房間角”。

作文四年級(jí)有哪些篇8

我是一個(gè)比較調(diào)皮的男生，我有點(diǎn)瘦弱，戴著一副黑色的眼鏡，顯得斯斯文文。在斯斯文文的外表下，是一個(gè)好動(dòng)的我。

我非常好動(dòng)，讓我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，簡(jiǎn)直比登天還難。我的性格活潑開朗。我的愛(ài)好很廣泛，看書、游泳、跑步、乒乓球、羽毛球等可都是我的強(qiáng)項(xiàng)呢！我最喜歡的，可就要數(shù)看書了。我看書的時(shí)候，似乎耳聾了一樣。無(wú)論是誰(shuí)，跟我說(shuō)什么，我都聽不見，就好像我已經(jīng)和書融為一體，已經(jīng)在這本書里盡情遨游了。由于我看的書多，我的理解能力分析能力越來(lái)越強(qiáng)，各科成績(jī)也非常優(yōu)秀。因?yàn)閳D書館借書日期有限，所以練就了我快速閱讀的好本領(lǐng)。我看書的時(shí)候一目十行，但卻不是走馬觀花。有一次，我用一個(gè)半小時(shí)看完了《環(huán)游地球八十天》。媽媽擔(dān)心我囫圇吞棗，便用書本里的知識(shí)考我，我都能流利準(zhǔn)確地回答，把媽媽驚得目瞪口呆。現(xiàn)在的我已經(jīng)是作文高手了。我決心要在這方面超過(guò)媽媽，媽媽在小學(xué)六年級(jí)發(fā)表一篇作文，我給自己打氣，一定要在她之前發(fā)表文章！我對(duì)自己說(shuō)：好好努力吧！

怎么樣，這就是我！你喜歡這樣的我嗎？

作文四年級(jí)有哪些篇9

農(nóng)歷八月十五日，是中國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。每到此時(shí)，人們都會(huì)仰望天空如玉如盤的朗朗明月，期盼著家人團(tuán)聚，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也會(huì)借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首詩(shī)就表達(dá)了詩(shī)人望著天上圓圓月兒對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。中秋節(jié)的夜晚，我們和舅舅一家人上陽(yáng)臺(tái)賞月，我和表妹拿著螢光球和閃光棒，玩得開心極了。

突然，我們看見遠(yuǎn)處有一個(gè)閃亮閃亮的東西，我們還以為是飛機(jī)，于是就大聲的說(shuō)：“你們快看哪!天上有飛機(jī)。”大人們看了看，爸爸笑著說(shuō)：“那不是飛機(jī)，是人們放的孔明燈，表示對(duì)遠(yuǎn)方親人祝福的意思。”我和表妹這才恍然大悟。

望著天上圓圓的月亮，手里拿著圓圓的月餅，我想念著去世的老祖母，想念她那慈祥又可愛(ài)的面容，我有點(diǎn)傷心，希望老祖母也能在天堂上過(guò)快樂(lè)的中秋節(jié)。望著遠(yuǎn)處美麗的煙火，聽著遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)人們的歡聲笑語(yǔ)，我覺(jué)得過(guò)中秋節(jié)真快樂(lè)!回家的路上，十五的月亮依然高高的掛在天空中，在夜色的襯托下，它是那么寧?kù)o，那么明亮。想著圓圓的月兒帶著人們的思念與祝福渡過(guò)天河，飄過(guò)大海，飛越山巔。灑落到全世界每一個(gè)角落，我的心里充滿了快樂(lè)和希望。

作文四年級(jí)有哪些篇10

這個(gè)暑假，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多姿多彩的，尤其是去了一趟水云間！在那里，我們都很開心。

剛開始，老師叫大家先集合，再創(chuàng)建隊(duì)伍，讓我們必須在10分鐘之內(nèi)完成，有的隊(duì)伍的名字是火箭隊(duì)，有的是王者隊(duì)……我們隊(duì)就是坦克隊(duì)了。我們創(chuàng)好了隊(duì)名，就要開始做游戲了，同學(xué)們有的信心十足，有的垂頭喪氣……

比賽開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是不倒森林，我們先圍成了一個(gè)大圓圈，只要隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)走，我們就要走過(guò)去，但是每個(gè)人的棒子不能倒下去，而且另外一個(gè)人也要接住棒子，就以這些人都每次把別人的棒子接住了，一旦你接錯(cuò)了棒子，別的人也會(huì)跟著你們接錯(cuò)棒子的，我們弄了幾次終于成功了。

第二個(gè)項(xiàng)目是滴水不漏，我們每一個(gè)人的嘴里都咬著一個(gè)杯子，然后老師把水倒向其中一個(gè)杯子里，然后讓那個(gè)人傳給下一個(gè)人，傳到一半的時(shí)候，那個(gè)人就不想傳給下一個(gè)人了，我們一看，原來(lái)他的下一位是女生，我們看了就說(shuō)讓他快點(diǎn)傳過(guò)去，他只好傳給那個(gè)女生，那個(gè)人的嘴巴碰到了那個(gè)女生的鼻子，接著又傳給了下一個(gè)人。

接下來(lái)，我們開始下一個(gè)項(xiàng)目：擊鼓傳球了。比賽開始了，每個(gè)人都拿著一根繩子，上面綁著一個(gè)大鼓，大鼓上面又放了一個(gè)球，比賽要求是要把球給弄起來(lái)，要讓球不能落地，不然就輸了。

玩著玩著，就到了最好玩的游戲了，那就是游泳了，一想到要去游泳，我就特別特別的高興。我就穿著游泳褲直接向游泳池跑去了，一下水的時(shí)候，我就整個(gè)人都在發(fā)抖著，直到在水里待了一會(huì)兒，就感覺(jué)一點(diǎn)兒也不冷了，待了一會(huì)兒，我就把頭探到水里面去，在水里游來(lái)游去，過(guò)了一會(huì)兒，我就把頭探出水面來(lái)。慢慢地走過(guò)去。

來(lái)到了岸上，坐在滑滑梯上，滑下來(lái)，感到非常的刺激，我就一下子沖向了水面，在水里泡到了一個(gè)澡，澡泡好了，我就向水里面游過(guò)去，游了大概有一個(gè)小時(shí)了吧，想到這里，我就游到了岸上。

最后，老師就把一天的經(jīng)歷，用圖片的形式展示給我們看，大家別提多開心了！

作文四年級(jí)有哪些篇11

“我的一生始終保持這樣一個(gè)信念。生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。”想必這句話大家一定都很熟悉，這是大作家巴金的名言。可是，我卻感覺(jué)這句話是用來(lái)贊美母親的。

《蘇菲的世界》中有一個(gè)問(wèn)題：我從哪里來(lái)？這個(gè)問(wèn)題的答案，我認(rèn)為是從母親那里來(lái)。為什么呢？

因?yàn)槟赣H把我們生下來(lái)，也就是給予我們生命。誰(shuí)給我們生命，我們就從哪來(lái)。

母親就是給予我們生命，含辛茹苦把我們帶大，卻不求回報(bào)。為我們付出了她所有的時(shí)間、金錢、精力甚至生命。

有一次媽媽過(guò)生日，我想送給媽媽一件她希望得到的禮物。可是媽媽要的禮物卻是我一時(shí)半會(huì)兒送不了給她的`禮物——好的習(xí)慣。我問(wèn)媽媽：“可不可以換一個(gè)禮物，我給你買條裙子吧？”媽媽說(shuō)如果你是問(wèn)我希望的禮物，那么就是這個(gè)了。好習(xí)慣能成就人的一生，這是在為我以后“鋪路”的禮物。媽媽就是生日也不忘給我們祝福！

還有媽媽一直希望我和妹妹能夠?qū)W會(huì)一門樂(lè)器。為此，她在我們身上花了大量的時(shí)間、金錢讓我學(xué)樂(lè)器。媽媽也從來(lái)沒(méi)有要求我要像老師一樣彈出美妙的音樂(lè)。只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，他就像馬小跳的媽媽一樣可以放棄任何時(shí)間陪著我彈琴，雖然我還是放棄了樂(lè)器，但是媽媽只是在暗暗心痛我的未來(lái)。

這就是媽媽，只會(huì)為你付出、給予，卻從不求禮物和成績(jī)優(yōu)秀的人。教會(huì)你做一個(gè)好人，愛(ài)惜生命的人！

作文四年級(jí)有哪些篇12

咦，四(3)班怎么成了氣球的海洋了?五彩斑斕的氣球在教室里飄來(lái)飄去，燦爛的笑容洋溢在同學(xué)們的臉上。哈哈，告訴你們吧，我們正在進(jìn)行精彩紛呈的吹氣球比賽呢。

比賽開始啦!五老師公布了第一輪的比賽規(guī)則：每組派一名選手，誰(shuí)先把氣球吹破誰(shuí)就贏了。

第一組派上了沈思妤，別看她個(gè)子小，吹起氣球的勁兒可不小呢。我們組派上了周致遠(yuǎn)。第三組派上了文質(zhì)彬彬的裘金陽(yáng)。第四組派上了大個(gè)子陶健淦。選手們從容不迫地走上了講臺(tái)。

“一二三，開始!”王老師一聲令下。選手們都像用出了吃奶的力氣。頓時(shí)周致遠(yuǎn)的臉變得通紅，像是有委屈似的。漸漸的周致遠(yuǎn)的氣球越來(lái)越大，由雞蛋變成了桃子，再由桃子變成了西瓜，可氣球就像一個(gè)淘氣的小孩越大越不破，看著沈思妤的氣球快要破了，我真是心急如焚，就象熱鍋上螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只聽見“啪”的一聲沈思妤的氣球破了!歡呼聲，掌聲響成一片……

看著上面的同學(xué)玩得那么起勁，我也不禁躍躍欲試。王老師似乎看出了我的心思，說(shuō)：“接下來(lái)我們一起來(lái)吹，比比誰(shuí)吹得最大。”于是大家都使勁地吹了起來(lái)。“停!請(qǐng)大家把氣球舉起來(lái)，然后放掉。”“嗚”頓時(shí)五彩斑斕的氣球飛上了教室的上空，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美極了。

美好的的時(shí)刻總是過(guò)得那么快，這真是一堂有趣的課。

作文四年級(jí)有哪些篇13

淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽(yáng)光。在這秋日的如洗碧空下，仰望著天空，幾滴‘珍珠’悄然流下，思念在蕩。這比冬天的肅風(fēng)更悲涼。

一片片的葉子像一只只蝴蝶從天而降，回想起那一個(gè)悲涼的秋天里。朋友們聚在一棵大如傘的樹底下，畢業(yè)了，昔日的好朋友要分別了。那個(gè)秋日里，只有分別，只有痛苦，分別的痛苦，那一刻是多么的悲涼哪！那種悲涼遍布全身，超越了冬天的冰天雪地。六年了，一切都在這個(gè)秋天里離別，一切都如煙般消失如云般散開。情也淡了，只留下一絲回憶。我感嘆著，一片葉子從眼前落下……

成熟的稻谷低著頭，回憶起我舅舅一家人享受豐收的喜悅。我的眼睛模糊了，舅舅前幾年因病去世了。如今只留下三個(gè)孩子和兩個(gè)年邁的老人，妻子則改嫁他鄉(xiāng)。昔日的喜悅隨著他走了，老人冒著汗水、含著淚水在收割稻谷，一個(gè)孩子在學(xué)校亂花錢，一孩子在野外玩耍，另一孩子在家里干家務(wù)……那一刻，愛(ài)少了，淚多了。隨著風(fēng)欺壓稻谷的嗚咽，我感到冬日的悲催……

那如冬風(fēng)般冰冷的秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹亂了我的頭發(fā)，也吹冷了我的心。我和您相處了一年，您我就在這個(gè)秋天分開了。一絲絲冰涼涌上心頭，過(guò)去您用您那雙美麗的翅膀保護(hù)著我，如今的秋風(fēng)吹過(guò)，只有我一個(gè)人在‘享受’。雖然我的淚水被風(fēng)吹干了，但是淚水卻往心里鉆。我已經(jīng)失去最愛(ài)的您，讓愛(ài)隨風(fēng)飄揚(yáng)……

秋天這個(gè)思念的季節(jié)，是多么的美好，就像冬日里的一陣風(fēng)，爽到悲涼。失去了一份難以割舍的友情，一份至真至純的親情，一份不可忘卻的師生情，即使是風(fēng)，也爽到冬日的悲涼。

作文四年級(jí)有哪些篇14

生命啊，這是一個(gè)多么熟悉且陌生的詞啊，人類的生命只有短短數(shù)十載，卻又是那么漫長(zhǎng)，生前不管你是如何權(quán)勢(shì)滔天，死后也終歸只是一杯黃土罷了！

從我們呱呱落地那一刻，生命的齒輪已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間的流逝，我們遇到了許多第一次，第一次走路，第一次叫媽媽，第一次尿床，第一次自己吃飯，第一次上學(xué)，第一次遇到挫折，第一次戰(zhàn)勝挫折……這一切的酸甜苦辣，是生命帶給我們的，是她讓我們有了這精彩的一生，啊，生命啊，難道我們不該向你獻(xiàn)上我們崇高的敬意？

世上每一朵花每一棵樹都有其存在的理由，花兒用她芬芳的氣味回饋生命，大樹用他甜美的果實(shí)回饋生命，而我們只能在這有限的生命里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值來(lái)回饋生命！

生命，雖短暫但卻長(zhǎng)久，短暫的是那匆匆數(shù)十載，長(zhǎng)久的是那無(wú)限的價(jià)值。在這短暫卻又長(zhǎng)久的生命中，用我們的雙手創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值吧！

作文四年級(jí)有哪些篇15

成長(zhǎng)中的故事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。

但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。

每當(dāng)看到那書柜上的一本本書，就會(huì)想起父親濃濃地愛(ài)。

因?yàn)槟鞘歉赣H千辛萬(wàn)苦才買回來(lái)的。

那是一個(gè)讀書月的時(shí)候，學(xué)校建議每個(gè)學(xué)生購(gòu)買一套《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生閱讀系列》。

回到家以后，我便跟著爸爸一起去書城買書，卻被售貨員告知書早已賣空。

此后，我們跑遍了附近大大小小的書城，都空手而回。

那時(shí)我火冒三丈，氣沖沖地跟著爸爸回家了。

回到家以后，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。

爸爸看到了，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：別傷心，爸爸一定回給你買到的。

說(shuō)完，便出門了。

晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著，心想：爸爸會(huì)給我買到書嗎？想著想著，就睡著了。

第二天，我醒來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)床頭邊整齊到擺放著一摞書。

這時(shí)，爸爸微笑地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：快起床，書已經(jīng)跟你買好了，上學(xué)去吧！

后來(lái)，從媽媽口中得知爸爸為了我買那一套書，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，而且連晚飯都沒(méi)有吃呢。

聽后，我的鼻子感覺(jué)酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見：真正的幸福存在于不可見的事物之中。

是啊，在成長(zhǎng)的道路上，我感謝如山般的父愛(ài)，伴我一路前行。

作文四年級(jí)有哪些篇16

今天，我從床上下來(lái)，輕輕一蹦盡然可以飛起來(lái)，飛到了半空，我趕緊飛到鏡子前。啊！一夜之間，我盡然長(zhǎng)了一對(duì)潔白如雪的翅膀，我飛出窗外，飛到了遼闊的草地上。

我拿出魔杖，向含苞待放的郁金香輕輕一點(diǎn)，只見金光四射，剎那間郁金香紛紛向我點(diǎn)頭，好像在跟我說(shuō)謝謝，讓他們提前向世人們展示自己的美麗。可是好景不長(zhǎng)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，郁金香的花瓣頻頻掉落。我親眼目睹郁金香從爭(zhēng)奇斗艷變成只剩下孤零零的花苞，我難過(guò)極了，再次施展魔法，讓掉落在地上的花瓣重新回到各自原來(lái)的位置，讓它們繼續(xù)驕傲地綻放！

突然，有個(gè)小男孩跑向郁金香，毫不猶豫地摘下了一朵，我很憤怒，心想好不容易盛開地郁金香，盡然這樣就被他摘了，于是我決定要給小男孩一次教訓(xùn)。我又拿出魔杖，施展魔法，讓被摘的郁金香與小男孩靈魂互換，只見沒(méi)過(guò)多久，被摘的郁金香就由于缺水、缺養(yǎng)料，慢慢地耷拉下腦袋，發(fā)出微弱的求救聲“救救我，救救我，我再也不摘花了！”我見小男孩有悔改之心，就再次實(shí)施魔法，讓它們的靈魂換回來(lái)。小男孩對(duì)我說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，求求你讓那多郁金香再回到原來(lái)那樣，我不想它就這樣枯萎！”我欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出魔杖，輕輕地一點(diǎn)那朵郁金香，只見那朵郁金香瞬間昂起頭，精神飽滿，朝我微微地笑。

“冉冉快起床了！不然就要遲到了！”我被這叫聲驚醒了，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊！雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我從夢(mèng)中深切地體會(huì)到，我們要保護(hù)花草樹木，它們都是有生命的，對(duì)待它們就要像對(duì)待我們自己一樣！

作文四年級(jí)有哪些篇17

16日早晨，我剛起床，看見媽媽買了許多蔥和一些羊肉。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，買這么多蔥和羊肉干什么呢?”“下周五就是冬至了，媽媽上班忙，中午回家包餃子時(shí)間不夠，我們今天提前過(guò)冬至吃餃子。”媽媽說(shuō)。我一聽高興地一蹦三尺高，雖然我經(jīng)常吃餃子，可從來(lái)沒(méi)有親手包過(guò)餃子，今天正好讓我小試牛刀。

吃過(guò)早飯，媽媽、爸爸和我就開始忙起來(lái)了。媽媽調(diào)好餃子餡兒后就開始和面、搟皮。一切準(zhǔn)備就緒，爸爸就開始包餃子了，只見他先拿起餃子皮，把它放在手掌上攤平，然后夾了一些餡兒放在上面，把餃子皮兩邊對(duì)齊輕輕一捏，一個(gè)餃子就包好了。我迫不及待地學(xué)著爸爸的樣子包起餃子來(lái)，結(jié)果剛上“戰(zhàn)場(chǎng)”就敗下陣來(lái)。我把我包好的餃子和爸爸包的餃子一對(duì)比，真是“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨”呀!爸爸包的餃子飽滿、結(jié)實(shí)、整齊，像一個(gè)個(gè)小元寶;而我包的餃子奇形怪狀，有的是橢圓形的，有的近似三角形，甚至有的因?yàn)槿酿W兒太多，把餃子皮都撐破了……我只好向爸爸虛心請(qǐng)教。爸爸看了看我包的餃子，告訴我：“你把餡兒放得太多或太少，包的時(shí)候又用力不均，所以才包得不好。不要急，熟能生巧。”

聽了爸爸的話，我又重新開工了，根據(jù)爸爸的指點(diǎn)，我終于包出了一個(gè)“神氣十足”的元寶餃子。

包餃子時(shí)，爸爸還給我講了冬至吃餃子的來(lái)歷。相傳農(nóng)歷冬至這天，不論貧富人家，餃子是必不可少的節(jié)日飯。這種習(xí)俗是為了紀(jì)念醫(yī)圣張仲景冬至舍藥而留下的。張仲景所著《傷寒雜病論》集醫(yī)家之大成，被歷代醫(yī)者奉為經(jīng)典。當(dāng)他毅然辭官回鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)鄰治病時(shí)，正值冬季，看到鄉(xiāng)親們有不少人的耳朵都凍爛了，便搭起醫(yī)棚，支起大鍋，在冬至那天舍“祛寒嬌耳湯”醫(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來(lái)切碎，用面皮包成耳朵形狀的“嬌耳”，煮熟后分給來(lái)求藥的人。人們吃了“嬌耳”，喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。后人學(xué)著“嬌耳”的樣子，包成了餃子。冬至吃餃子，是不忘醫(yī)圣張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩，至今仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”的民謠。聽了爸爸的故事，我這才明白了為什么有冬至吃餃子不凍耳朵的說(shuō)法了。

這一天，我十分開心。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了包餃子，還明白了冬至吃餃子這個(gè)習(xí)俗的由來(lái)，真是一舉兩得呀!

作文四年級(jí)有哪些篇18

給表哥的一封信

親愛(ài)的表哥：

你在北京過(guò)得好嗎?

親愛(ài)的表哥，暑假快到來(lái)了，我想讓你們到我的家鄉(xiāng)—青島來(lái)玩，我來(lái)做小導(dǎo)游，帶你參觀青島!

我們青島紅瓦綠樹、碧海藍(lán)天，許多外地人來(lái)到這里避暑生活。這里居住了許多國(guó)家的人：有美國(guó)人、俄羅斯人、印度人、英國(guó)人、克羅地亞人……有一次，我采訪一個(gè)在青島居住了32年的美國(guó)人：“你為什么要跨半個(gè)地球來(lái)青島生活?”他的回答是：我喜歡青島的大海和金色的沙灘!“

一年一度的糖球會(huì)來(lái)了。會(huì)上熙熙嚷嚷，叫賣聲一波接一波。走到會(huì)場(chǎng)中心，有許多小吃：日本的章魚小丸子、壽司;泰國(guó)的榴蓮、海鮮……還有色彩鮮艷的糖球：有香蕉的、草莓的、山楂的……

祝你：

身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步!

你的表弟：葛如恩

20__年6月30

作文四年級(jí)有哪些篇19

“叮呤呤”，上美術(shù)課了，同學(xué)們都在自己的位置上靜息好，把水彩筆，橡皮泥，彩泥等整齊地?cái)[放在桌子上面，靜等老師來(lái)上課，正當(dāng)我看見同學(xué)桌子上的彩泥時(shí)，我心想：今天是美術(shù)課，美術(shù)老師要用彩泥教大家做人臉，課我卻沒(méi)有帶，這可怎么辦才好？

我無(wú)精打采地望著空蕩蕩的桌面，皺著眉頭，嘟著嘴，一手撐著臉，一手用筆不斷地戳著下嘴唇，正當(dāng)我這件事情發(fā)愁的時(shí)候，一只拿著彩泥的手漸漸地映入我憂愁的眼眸，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，呀！是小雯，她那白凈的臉上泛著紅光，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，嘴角微微上揚(yáng)，露出牙齒，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我借給你就好了”。

我接過(guò)她手里的彩泥，握著她的手說(shuō)：“謝謝你，小雯，我做完后一定還給你”。說(shuō)完繼續(xù)靜等老師來(lái)上課，老師走進(jìn)教室，教大家做人臉的幾個(gè)步驟，教完后，我和小雯按照老師說(shuō)的做了起來(lái)，大家相互你看看我，我看看你，沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

下課了，我把用具都還給了小雯，對(duì)他說(shuō)：“小雯，這次我要好好謝謝你，如果下次你沒(méi)帶，我也會(huì)借給你的”，小雯抱住了我，笑而不語(yǔ)……

作文四年級(jí)有哪些篇20

生命的意義是什么？有人認(rèn)為生命的意義是奉獻(xiàn)，有人認(rèn)為生命的意義是舍己為人……而我認(rèn)為生命的意義是頑強(qiáng)

刺槐，一種生長(zhǎng)在溫帶平原的植物，那里生存環(huán)境惡劣，長(zhǎng)年干旱，缺水……刺槐在經(jīng)受環(huán)境考驗(yàn)的同時(shí)，也在經(jīng)歷著一次次波折的洗禮一天，一批正在遷徙中的食草動(dòng)物從這里經(jīng)過(guò)，它們肚子都快餓得貼到脊背上了前面的小鹿發(fā)現(xiàn)了刺槐，它們高興地奔向刺槐，刺槐的葉子一片片地被小鹿啃食過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿也來(lái)了，它們把刺和葉一起卷入口中一批批動(dòng)物從這里經(jīng)過(guò)，又從這里離開，刺槐一次次地被啃食光，又一次次地長(zhǎng)出枝葉，它們頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并借助動(dòng)物的取食、遷移，把生命向更遠(yuǎn)更廣闊的地方延續(xù)

杏林子，一個(gè)全身近乎癱瘓的作家，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她沒(méi)有像一般人那樣悲天憫人每天，她都忍著病痛，彎著腰、弓著背堅(jiān)持寫作，她用頑強(qiáng)的意志力寫下了不少勵(lì)志作品，鼓舞著人們積極地面對(duì)生活她靠著頑強(qiáng)成為臺(tái)灣影響力的作家之一，活出了生命的精彩！

生命的意義是頑強(qiáng)，擁有頑強(qiáng)，你就能微笑著面對(duì)生活，擁有頑強(qiáng)，你就能戰(zhàn)勝一切困難；擁有頑強(qiáng)，你就能活得更加光彩有力！

作文四年級(jí)有哪些篇21

天空被染成了一片血紅色，像給天空穿上了一件血色的衣裳。漸漸地，月亮悄悄地爬上了樹梢，天空換上了一件漂亮的禮服，禮服上鑲著一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石，夜空顯得十分美麗。

螢火蟲提著它的小燈籠剛出門，就看見了蝙蝠先生，它問(wèn)蝙蝠先生“你在干什么呀?”蝙蝠先生說(shuō)：“我在值班，因?yàn)榘滋焓亲哪绝B阿姨值班，晚上就輪到我了!”螢火蟲夸贊道：“你真勤勞呀!”

螢火蟲活蹦亂跳地來(lái)到了棉花地里，它看見花蜘蛛睜著眼睛盯著一只匆匆忙忙趕來(lái)的飛蛾。飛蛾剛到就把飛蛾給抓住了，螢火蟲稱贊道：“你真棒呀!花蜘蛛還能為民除害。”

螢火蟲哼著小曲來(lái)到了玉米地就聽見了一陣“吱吱”聲，螢火蟲走近一看，原來(lái)是兩只可惡的田鼠在吃玉米呀!就在這個(gè)時(shí)候，貓頭鷹姐姐猶如一道閃電般地沖下來(lái)，一下就把田鼠抓住了。

螢火蟲又到了路邊，聽見了青蛙和小蛇的吵架聲，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)著過(guò)馬路。螢火蟲說(shuō)：“你們可以并排走呀!”青蛙和小蛇同意了螢火蟲的建議，就這樣，螢火蟲化解了矛盾。

螢火蟲抬頭望望天，天空已經(jīng)完全黑了下來(lái)，像黑色幕布一樣。心想：“已經(jīng)這么晚了，媽媽肯定急了，我得趕緊回家了。”

作文四年級(jí)有哪些篇22

中秋之夜，我和家人在月光下賞月。

那天的月光顯得格外皎潔，深藍(lán)色的天空映襯著潔白的圓月，這美麗的圓月散發(fā)著柔和的白光，將昏暗的夜空照亮，在天空上群星也閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，形成了眾星捧月的景象。這圓月就象一個(gè)白玉盤，這玉盤中托著人們的思念之情，將人們的思念傳遞給親人。

在祖國(guó)的大地上，有多少日思夜想的親人不能團(tuán)聚，有多少守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土，讓我們度過(guò)美好的中秋之夜。但是，他們卻不能與家人團(tuán)聚，只能將他們的相思之情寄與明月，讓明月之光傳遞到家鄉(xiāng)，表達(dá)對(duì)親人的祝福。望著這潔白的明月，我想起了嫦娥奔月的故事，每逢中秋佳節(jié)，人們便將思念之情寄與廣寒宮中的嫦娥，讓她帶給親人祝福平安，使親人快樂(lè)幸福的度過(guò)這美好的中秋之夜。

我和家人坐在電視機(jī)前，觀看中秋晚會(huì)，晚會(huì)的主題是中華情，給這中秋之夜又增添了喜悅，讓人們度過(guò)了激情與歡樂(lè)的中秋之夜。

在這中秋之夜，我祝全國(guó)人民合家歡樂(lè)，團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福安康。

作文四年級(jí)有哪些篇23

我最喜歡我們校園的秋天。

我一走進(jìn)校園就可以看見升旗坪臺(tái)上的桂花樹了。一排排桂花樹像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里，守護(hù)著我們的校園，金色的桂花就像金色的海洋，有的像一顆顆又閃又亮的星星，有的躲在草叢里，好像在跟那些桂花玩躲迷藏呢！有的飄在地上，好像金黃色的地毯。桂花的氣味可香了，我撿起地上的桂花，我聞了聞，這般景像無(wú)法比喻，我站在桂花樹的下面，桂花樹的桂花一顆一顆的飄下來(lái)，像下了一場(chǎng)桂花雨一樣。

我最喜歡我們校園的后花園了，后花園有一種花可漂亮了，它的顏色是黃色的，一小片一小片的，你擠我碰的，好像在說(shuō)悄悄話呢。一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它們像在跳舞一樣。那里有一種果子是紅色的，是圓形的，掛在高高的樹枝上，好像在跟花朵比美了。

那里還有銀杏樹，高大的銀杏樹可茂盛了，像一把黃色的大傘，銀杏樹的樹葉像一把小扇子似的，扇啊扇啊！扇來(lái)了秋天的涼爽。

校園的秋天，多么誘人，多么美麗啊。

作文四年級(jí)有哪些篇24

暑假里，家里人帶我和弟弟去沙市小姨家玩。我們住在沙市的“榮鑫花園”，那是一個(gè)很大的花園小區(qū)。進(jìn)入花園大門向前走大約一百米有個(gè)小水潭，我和弟弟在這里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)！

記得一天傍晚，我們和幾個(gè)表弟吃過(guò)晚飯后吵著阿姨要到水潭邊去嬉鬧玩耍。阿姨說(shuō)在水潭邊玩耍不安全，但又受不了我們的吵鬧只得帶著我們?nèi)チ怂哆叀＿€好到水潭邊見潭里的水并不深，里面有幾個(gè)固定的木樁，木樁高出水面約40厘米，每個(gè)木樁中間約有半米的間隔，因此我們可以從這個(gè)木樁跳到那個(gè)木樁，從岸的這邊跳到岸的那一邊。我們像少林寺的和尚練武術(shù)一般，或像蜻蜓點(diǎn)水一般，在木樁上快樂(lè)的跳來(lái)跳去！仿佛要在木樁上留下我們快樂(lè)的音符！正當(dāng)大家玩得開心時(shí)，只聽身后傳來(lái)卟通一聲，回頭看水面上出現(xiàn)了許多泡泡，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)出了啥事情，只聽小表弟尖叫到：“哎呀！不好啦！是桐哥哥掉進(jìn)水里啦！”這時(shí)從水里探出一個(gè)小腦袋來(lái)，哎呀呀！是弟弟！真的是弟弟掉進(jìn)水里啦！阿姨趕緊把弟弟拉上岸來(lái)，弟弟早已經(jīng)成了“落湯雞”，全身濕漉漉的。我們幾個(gè)表兄妹一臉擔(dān)心的拉過(guò)弟弟，不知弟弟傷著沒(méi)有。可弟弟這時(shí)一邊用手抹著臉上的水滴，一邊跳著直叫：“這水真臭！這水真臭！”看著弟弟滿臉的可愛(ài)，大家剛才懸著的心才放松了許多。

在回家的路上我們不停的取笑弟弟，阿姨囑咐我們?cè)跉g樂(lè)的同時(shí)一定要注意安全！

作文四年級(jí)有哪些篇25

地球先生：

您好！您現(xiàn)在是不是不舒服，我代表人類向你道歉。

你是那么美麗。在下雨的時(shí)候，綿綿細(xì)雨是多么細(xì)，落在身上是那么的舒服，可以給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，讓他們玩耍，讓他們歡笑。而我們卻砍掉了你的“綠頭發(fā)”，讓你覺(jué)得疼了，對(duì)不起！

你是那么美麗。你給我們帶來(lái)了雪，雪是那么神奇，一下到我們的手上，就不見了。一積到樹上，樹就穿上了你編織的“雪衣服”，多么神奇啊！你的魔術(shù)讓我們又驚又喜。而我們卻隨手亂扔又臟又臭的垃圾，把你的臉弄臟了，對(duì)不起！

風(fēng)你是那么美麗。在打雷閃電的時(shí)候，雷和雨演奏著音樂(lè)，一道閃電劃過(guò)天邊，跳著舞，那姿勢(shì)是那么奇特，有時(shí)張著“腿”，有時(shí)彎著“腰”，那個(gè)場(chǎng)面是多么雄偉啊！但是我們?nèi)祟愐恢弊凡赌愕膭?dòng)物“孩子”們，讓它們不斷地滅絕，對(duì)不起！

你是那么美麗。亂風(fēng)時(shí)，樹葉拍著“手”，小草點(diǎn)頭向我們問(wèn)好，小花在風(fēng)中飄著，跳著優(yōu)美的舞，小朋友手中的風(fēng)車也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓小朋友快樂(lè)，快樂(lè)，更快樂(lè)！而我們?nèi)祟惸兀咳竞诹四愕纳脑慈?duì)為起！

我再代表人類向你表示道歉，對(duì)不起，希望你能原諒我們。

作文四年級(jí)有哪些篇26

今天我非常高興，因?yàn)閷W(xué)校組織我們?nèi)ド钲诤Ｑ蠊珗@。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了透明的海底隧道，看見了五顏六色、形態(tài)各異的魚兒，看見了老態(tài)龍鐘的海龜，看見了頑皮可愛(ài)的小鯊魚。你瞧！一群金黃和銀白相間的魚左右擺動(dòng)地游到我們這里，表示歡迎。

最讓我感興趣的是去觀看海洋劇場(chǎng)。有輕松快樂(lè)的水上芭蕾表演，有觸目驚心的跳水表演，有賞心悅目的海豚表演……最精彩的表演要數(shù)海豚表演了。工作人員請(qǐng)來(lái)了三只可愛(ài)的海豚，它們表演了“飛躍觸球”、“凌空跳躍”、“做題拍尾”。你看，天天海豚正在做數(shù)學(xué)算術(shù)題呢！工作人員拿來(lái)一塊寫著“3+2”的白板讓天天做，它連續(xù)在水中用尾巴拍了幾下表示題目答案，但答案錯(cuò)了。原來(lái)是天天海豚不喜歡工作人員出的算術(shù)題，它喜歡小朋友出題呀。一個(gè)小男孩出了一道“5+3”的題。天天海豚看著題目歡快地游到水中，調(diào)皮地用尾巴拍了8下。喲！它還真答對(duì)了。頓時(shí)，海洋劇場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。

導(dǎo)游還帶領(lǐng)我們參觀了水族館、鯨鯊館、極地動(dòng)物館、夢(mèng)幻水母館……

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚。在老師的催促下，我們戀戀不舍地離開了海洋公園。

作文四年級(jí)有哪些篇27

今天是元宵節(jié)，是個(gè)愉快的節(jié)日，小朋友們?cè)谕嫠＃嫦胍蝗侯B皮的‘猴子’。我跑到廚房，看見爸媽正在做湯圓，就好奇的問(wèn)：‘媽媽，為什么正月十五要吃湯圓？媽媽說(shuō)：“吃湯圓代表一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦相處。”聽了媽媽的解釋后我才明白。那既然如此，我也來(lái)幫忙吧。經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)。

媽媽說(shuō)：“做湯圓要有耐心和細(xì)心，第一步是：先把一個(gè)面團(tuán)揉圓。第二步是：把剛?cè)岷玫拿鎴F(tuán)用大拇指按個(gè)洞，把餡兒倒進(jìn)洞里。第三步是：把面團(tuán)封口就完成了。”我試了一遍又一遍終于把第一個(gè)湯圓做好了。媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)。”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)后我的心里像灌了蜜一樣甜。

晚上，媽媽把做好的湯圓下鍋了。過(guò)了十幾分鐘后，一鍋香噴噴的湯圓出鍋了。我看著湯圓那喜人的樣子，開始狼吞虎咽的吃了起來(lái)，不一會(huì)就把一碗湯圓給“干掉了。”吃完飯后，我們一家人在門外看花燈；放煙花，高心極了。

元宵節(jié)是個(gè)令人愉快的節(jié)日，人們沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)中。

作文四年級(jí)有哪些篇28

在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛(ài)小眼睛，那就是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。

玩是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。體育課上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多;我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂(lè)傳遞給對(duì)方;我們賽跑，看看誰(shuí)是短腳笨烏龜，誰(shuí)是英勇無(wú)敵、面對(duì)困難不畏懼的超人;我們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)布滿操場(chǎng)。

學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的魅力;數(shù)學(xué)，能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，;英語(yǔ)，能讓我們能和外國(guó)認(rèn)交談。

讀書是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。讀書能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上讀書。

學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。進(jìn)步了，說(shuō)明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽的音樂(lè)，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。

我希望這些快樂(lè)像一串串小鈴，永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。

作文四年級(jí)有哪些篇29

今天，我們學(xué)了一篇課文，就做蝙蝠和雷達(dá)，這篇課文講了從蝙蝠身上的啟示發(fā)明了雷達(dá)。但同樣，我們也能從青蛙的啟示發(fā)明電子蛙眼。

發(fā)明電子蛙眼之前，科學(xué)家們用了一些辦法來(lái)試驗(yàn)青蛙。有一次，科學(xué)家們捉了一只青蛙，把他放在一個(gè)籠子里，然后又往籠子里放了許多死蒼蠅，可是，不知道怎么回事，青蛙卻不吃，卻被活活的餓死了。他二次，科學(xué)家們又抓來(lái)一只青蛙，又做了一次試驗(yàn)。先給青蛙好幾只活著的蒼蠅，沒(méi)想到，青蛙卻吃得一個(gè)也不留。

科學(xué)家們用了一次又一次的試驗(yàn)，終于發(fā)明了電子蛙眼，__了青蛙的秘密，青蛙只吃活蒼蠅，而且，必須得從它身邊略過(guò)才行，它才看得到，才吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，吃蒼蠅。

科學(xué)家們從青蛙身上的啟示發(fā)明了電子蛙眼。

作文四年級(jí)有哪些篇30

我沒(méi)有看過(guò)《戰(zhàn)狼2》也沒(méi)有看過(guò)《湄公河行動(dòng)》，但當(dāng)我看完《紅海行動(dòng)》，我終于明白了，為什么之前的中國(guó)人會(huì)對(duì)前2部評(píng)價(jià)如此之高，以至于在微博刷屏，稱贊不止。

作為一部愛(ài)國(guó)的電影，電影中也有很多的沖擊，國(guó)外，被綁架的中國(guó)人還有其他外國(guó)人，我們是否只救那一個(gè)中國(guó)人就可以了。我們要是三觀正常，一定會(huì)說(shuō)不能見死不救，只救中國(guó)人怎么行?的確，但當(dāng)局面是8對(duì)150，面對(duì)眾多被綁架的人，沒(méi)有資源，一位軍人面對(duì)上級(jí)的命令—救出那個(gè)中國(guó)人，不允許失敗。其實(shí)你沒(méi)得選。我理解他們作為軍人的選擇。這是一種對(duì)于生命的'尊重。如果說(shuō)電影到這里就結(jié)束，我想也不會(huì)有人說(shuō)什么，作為一個(gè)中國(guó)人，我們?yōu)檫@些戰(zhàn)士感到驕傲，感到自豪。我以前其實(shí)沒(méi)啥國(guó)家意識(shí)，但是看完以后，那是一種發(fā)自內(nèi)心深處的佩服。

之所以說(shuō)這部電影好，我想是那中途的轉(zhuǎn)折，“我不僅想救出那個(gè)中國(guó)人，我還想救出所有人，你們安排一下計(jì)劃。”當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)完這句話，他其實(shí)心里一定明白，本不必要的沖突一定會(huì)爆發(fā)，8對(duì)150，自己的隊(duì)員一定會(huì)有犧牲。加上之前電影中的各種伏筆，隊(duì)長(zhǎng)他是一個(gè)很愛(ài)隊(duì)員的人。其實(shí)這應(yīng)該應(yīng)該也是眾所周知，軍人，特別是一個(gè)隊(duì)伍中，一起執(zhí)行任務(wù)的，必然是像兄弟一樣，一家人。但隊(duì)長(zhǎng)尊重每一個(gè)生命，不單單作為一個(gè)中國(guó)軍人，更是作為一個(gè)軍人—世界的衛(wèi)士。他選擇不只保護(hù)本國(guó)人，他選擇保護(hù)別國(guó)的人。在激烈的打斗后，看著他望向自己戰(zhàn)友的尸體，然后毅然決然的決定繼續(xù)任務(wù)的時(shí)候，我已無(wú)言。心中只有尊重，敬佩之情。

總而言之，這算是一部成功的電影。作為春節(jié)期間，也讓我們了解了那些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)我們的軍人。這話其實(shí)誰(shuí)都知道。但是有時(shí)還是真看了以后，才能體會(huì)，一句話的重量，無(wú)法計(jì)量的責(zé)任的使命的重量。

作文四年級(jí)有哪些篇31

家鄉(xiāng)是每一個(gè)人成長(zhǎng)的地方，那里有我們的歡笑，有我們的回憶。

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方，春天里，鳥語(yǔ)花香，小燕子們?cè)诳罩谐瑁瑁?yáng)光明媚。小河在嘩嘩的歌唱，春姑娘輕輕地將魔法棒一揮，池塘的水變綠了，小草發(fā)芽了，大地上蓋了一層厚厚的綠毯子，大山上也開了許多五顏六色的花兒。春天的家鄉(xiāng)是美麗的！

夏天到了，我家池塘里的荷花開了，魚兒在水中乘涼，大大的荷葉幫它們擋住了太陽(yáng)，家鄉(xiāng)的小河在陽(yáng)光的照耀下發(fā)著閃閃的亮光，好像天上的星星一樣，晚上，天空中繁星閃爍，大人們?cè)诩亦l(xiāng)的小路上散步、聊天，聞著花兒的芬芳，真香啊！夏天的家鄉(xiāng)是可愛(ài)的！

秋天到了，稻谷成了金黃色，大風(fēng)一吹，稻谷在風(fēng)中飄蕩著，像一片金色的海洋，農(nóng)民伯伯看見了，臉上的皺紋都笑沒(méi)了。秋天里，柿子在風(fēng)中笑了，一個(gè)個(gè)紅彤彤的，掛在樹上像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，大人們也開始準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，小動(dòng)物們也在忙碌著，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

冬天到了，冬爺爺把家鄉(xiāng)變成了一個(gè)銀色的世界，家鄉(xiāng)的小河也被凍住了，厚厚的白雪給大山和小路蓋上了一層白色的棉被，大人們?cè)诩依锟局穑覀冞@些調(diào)皮的小孩在外面打雪仗，堆雪人，雖然很冷，可是我們也很開心。冬天是一個(gè)寒冷而歡樂(lè)的季節(jié)！

這就是我美麗的家鄉(xiāng)！

作文四年級(jí)有哪些篇32

尊敬的鎮(zhèn)長(zhǎng)：

您好，我是一名普通的小學(xué)生，我想給鎮(zhèn)上的環(huán)保問(wèn)題提一些建議。

我們鎮(zhèn)上有一條陳江河，他以前清澈見底，有很多魚兒在河水中自由自在地游來(lái)游去，喜歡在那釣魚、乘涼。

可惜，好景不長(zhǎng)，有許許多多的工廠在陳江河附近建起，他們?yōu)榱朔奖阒苯訉⒐I(yè)廢水排入陳江河中，那些在陳江河釣魚的人將吃完的食物包裝袋丟進(jìn)陳江河中，而那些在陳江河附近的人也直接將生活垃圾扔進(jìn)陳江河中，使陳江河的水一天比一天渾濁，河里的大部分魚兒都死去了，只剩下一些比較能適應(yīng)惡劣環(huán)境的魚，人們走過(guò)聞到一陣陣惡臭就馬上捂住鼻子快步走開。

所以我想給鎮(zhèn)長(zhǎng)提一些建議：

1、疏通河道，沉降和本來(lái)是一條活水河，可是因?yàn)橛性S許多多的泥土將河道堵住了，所以陳江河就變成了一條死水河，使陳江河的污水無(wú)法排走，所以我建議將這些泥土清理干凈。

2、增強(qiáng)號(hào)召，我們應(yīng)該在陳江河周圍設(shè)一些標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)宣傳。

3、禁止向陳江河排放廢水，我們因該向陳江河附近的工廠提醒不準(zhǔn)向陳江河排放廢水。

以上是我的建議，希望您能采納。

劉__

__月__日

作文四年級(jí)有哪些篇33

今年暑假，爸爸媽媽帶我到杭州動(dòng)物園玩。

一到動(dòng)物園，我的心情一下子激動(dòng)起來(lái)，小動(dòng)物們我來(lái)了。首先我們來(lái)到了金魚館，里面有許多金魚，有紅白相間的，有淡紅粉紅色的，有黑色的……它們長(zhǎng)著大大的眼睛，胖胖的肚皮，扭著美麗的大尾巴歡迎著我們的到來(lái)。

看完了美麗的小金魚，我們來(lái)到海獅館。游泳池有條非常聰明可愛(ài)的海獅，它根能據(jù)飼養(yǎng)員的口令，完成各種動(dòng)作，我被這只聰明、可愛(ài)的海獅深深迷住了，直到表演結(jié)束了，我才戀戀不舍的往下一個(gè)動(dòng)物館走去。

接著，我來(lái)到了熊貓館。兩只胖墩墩的熊貓懶洋洋的趴在桌子上，我們?cè)诓ＡТ巴鉄崆榈慕袉舅鼈儯伤鼈兙褪遣淮罾砦覀儭：冒桑唤o面子。于是我一轉(zhuǎn)身來(lái)到小熊貓館，小熊貓們就可愛(ài)機(jī)靈多了，它們身上黃白相間的毛分外好看，三三兩兩排在一起做運(yùn)動(dòng)，你跑步來(lái)我追逐，很是熱鬧。爸爸拿著照相機(jī)，咔嚓、咔嚓的拍個(gè)不停，把我和小熊貓一起的畫面都拍下來(lái)。

接下來(lái)我們來(lái)到了蛇館、金絲猴館、黑熊館、山羊館……動(dòng)物們千姿百態(tài)，靈活敏捷又憨態(tài)可掬，它們都深深印在我的腦海里。時(shí)間過(guò)的真快，我們馬上要回去了，但動(dòng)物們我還會(huì)再來(lái)看你們的！

作文四年級(jí)有哪些篇34

聽說(shuō)泡溫泉時(shí)間萬(wàn)分愜意的事，有許多同學(xué)去后回來(lái)都贊不絕口。每一次我聽著同學(xué)泡溫泉的感受我都羨慕萬(wàn)分。

終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。那天，爸爸和他的同事商量去紫龍灣泡溫泉。太好了！據(jù)介紹紫龍灣有好多種服務(wù)項(xiàng)目，如美人池、蘆薈池、薄荷池、芒果池……到了那兒，我迫不及待地洗了下澡，匆匆忙忙地?fù)Q上泳裝，和爸爸會(huì)合。

我們泡的第一個(gè)池叫做芒果池，我風(fēng)風(fēng)火火地跳入溫泉，啊！好暖和呀！我捧起水，啊！一股芒果味撲鼻而來(lái)。接著下個(gè)池叫美人池，里面說(shuō)是紫色的，聞起來(lái)好香啊，所以這池又被稱為薰衣草池。啊！泡溫泉是一種享受啊！我還去了一個(gè)名叫魚療的池，池中有許多條小魚，我剛坐下去，就有一條小魚咬我，我抖了一下腿，小魚走了。爸爸在旁邊說(shuō)：“你別動(dòng)，小魚都走了。”“可是……它咬我。”“魚咬我們是把身上的細(xì)菌和死皮咬掉。”我只好靜靜地坐那兒，不久魚慢慢多了，變成了麻的感覺(jué)，全身上下都是魚，它們太友好了，幾分鐘后，我們就交起了朋友，一起在水里嬉戲，仿佛自己是一條魚。半分鐘后，我受不了了，又癢又麻好像被電棒打了一下，突然一個(gè)大翻身，魚跑了，這魚真是整人專家。離開魚療池，我們來(lái)到了漂流點(diǎn)，就是滑梯上滑下去，上面還有水。你們不要以為很容易，這水的沖擊力太大，我躺著滑，還沒(méi)享受就已經(jīng)喝了一口水，我爸也喝了幾口水。真是太刺激，太好玩了。

這次溫泉真是太好玩了，有機(jī)會(huì)，下次我還要來(lái)玩。

作文四年級(jí)有哪些篇35

開學(xué)了，我就像喝了一碗怪味湯，說(shuō)不出來(lái)是什么味道，也說(shuō)不出我的心情。

開學(xué)令我非常興奮。開學(xué)前一天，我激動(dòng)地連覺(jué)也沒(méi)睡，一直到十二點(diǎn)才閉上眼睛。第二天早上，我伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，就從床上跳了起來(lái)，喝了一碗粥，就向?qū)W校奔去。走進(jìn)校園，我感到學(xué)校門前的那棵大松樹仿佛長(zhǎng)大了不少；還有學(xué)校那體育館，也裝修過(guò)了。我感到格外新鮮，而且每棟教學(xué)樓都貼上了名稱。到了班級(jí)，放下書包就開始和同學(xué)們聊起來(lái)。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，聽見它，就像遇到了好久沒(méi)有相遇的老朋友，非常高興。遇到老師，看到那嶄新的書本，開心的心情涌上了心頭。

開學(xué)雖然興奮，但也有那一絲酸澀。因?yàn)閯e離了假期，就相當(dāng)于失去了自由、悠閑的生活，就要每天早睡早起，還要背著那沉重的書包，還要寫作業(yè)，搞不好還要受老師和父母一頓訓(xùn)。

我開學(xué)了，既興奮又酸澀。