好作文必須符合題意和要求，能夠準確把握題目所給的方向和范圍，做到扣題緊密，表達準確。那要怎么寫我學會了四年級作文呢？這里提供一些我學會了四年級作文，希望對大家能有所幫助。

我學會了四年級作文篇1

前天晚上，我們家很冷清，只有我和媽媽兩個人在家，本想出去吃麻辣燙，但媽媽說：“最近全葷吃得太多了，在家吃點清淡的吧。”我一想好久不吃蛋炒飯了，不如就吃它吧。媽媽同意了，可是要求我自己做，因為吃蛋炒飯心切，只好答應了。

于是我跟著媽媽學做蛋炒飯。我本以為做蛋炒飯是一件很容易的事，沒想到也很復雜。第一步是炒蛋，我把一個蛋往碗上一磕，一剝，把蛋黃和蛋清倒入碗中，加點適量的酒和鹽，然后把蛋黃和蛋清用筷子調打均勻，可是我在調打時，由于用力過猛，蛋清弄得滿手都是，真是有些不知所措。媽媽在一旁鼓勵我說：“不要著急，慢慢來。”我才調整心態，小心翼翼地調打雞蛋，盡可能不讓一點兒蛋清流出來。然后點燃煤氣燭，加入油，再把蛋倒入鍋里炒成蠶豆大小的粒子，然后先把蛋弄出來，備用。接著再倒入飯，炒一會兒，最后把飯和蛋一起炒勻，但我在炒的過程中由于用力不當，不時地把飯和蛋弄出外面。媽媽在一旁拼命地叮囑：“用量不宜太大。”唉！好不容易才做出能夠看得順眼的一碗蛋炒飯。

這頓飯我吃得特別香、特別甜。因為這是我付出了勞動，也是我學做蛋炒飯的收獲。反正一個人在成長過程中都必須付出勞動，哪怕是一頓蛋炒飯，也得自己動手付出精力。才會有美好的味道。

我學會了四年級作文篇2

今天外婆不在家，我就決定自己試做一次飯。我打開冰箱，里面有一袋土豆，我轉轉腦子，決定給外公做一頓“薯條大餐”。

我是從出生到現在第二次做飯了，可還是有些緊張，怕切菜時會割到手。我緊張的像是第一次遠出家門似的，心里真的好緊張啊。

首先，要給土豆把棕色的衣服剝下來。我拿著那把閃閃發光的小刀，我半天都沒削到一半，我總是怕會削到手，我心里想：“外婆平時做飯看著簡單，可到了我做就覺得好難啊。這簡直就是看起來簡單，做起來難呀!”

我腦海中想起了媽媽教我削蘋果皮的樣子，我就模仿著削蘋果皮時，沿著土豆外部，一點點地轉圈，果然，土豆皮被削下來了。

我削好了土豆，把它放在水里沖洗一下。接下來當然是切絲啦，這個活也一樣不容易，因為我很害怕會切到手指，我手哆哆嗦嗦的，像是災難馬上要降臨似的，但既然我已經做出了決定，就要“勇往直前”，絕不后悔，加油!

我與切土豆絲經過了漫長的“斗爭”，我終于切好了土豆絲，雖然“他”們被我切得有粗有細，但我能切成這樣我已經很滿意了。下面就是最難的炸薯條了。我放了三滴色拉油，打開煤氣灶。等油冒煙了，我把土豆絲倒進鍋里，開始炸。

最后當然倒一些西紅柿醬進去，一盤美味的薯條做好了。我盛了些薯條到盤子里嘗嘗，味道不錯，不老不生，不咸也不淡，可以打個90分。

我學會了炸薯條，你會給我祝賀嗎?

我學會了四年級作文篇3

這一次，我學會了珍惜！

在去年除夕的前一天早晨，我、爸爸媽媽還有年邁的爺爺去菜市場買菜。爺爺突然說，奶奶肺結核發作了，吐血了！這些話猶如晴天霹靂，在我的腦袋里炸開了。我愣了，一個隱約的聲音再說：“怎么會這樣，怎么會……”而爸爸——哭了……

對于突如其來的事變，我們都手足無措。爸爸當機立斷將奶奶送回武漢……

在那個雪花飄揚的季節，大年三十晚上，大家將病重的奶奶送進了醫院。也是在那樣一個美麗、安詳的季節，白色的床單，白色的墻壁，奶奶蒼白的臉，讓這個節氣變得凄涼和不安。

大家都提心吊膽，原本的歡笑沒有了，這生活變得灰蒙蒙，沒有任何色彩，似乎看不見任何希望。經過一番搶救奶奶的病情總算穩定下來了。大家聽到這個消息，都笑了，笑得那么甜那么甜……

這次的事情讓我認識了一個朋友，他的名字叫珍惜。我知道，我們的親人會在那么一天離我而去，而我們唯一能做的就是珍惜與他們在一起的時光，珍惜他們的一言一笑……在這個白茫茫的季節，我明白了這樣一個深刻的道理！我學會了珍惜！

我學會了四年級作文篇4

老師說：“三月是籃球活動的月份。”聽了這話，我心想：籃球是男生的強項，不關我們女生的事！但是老師說：這個比賽有兩個項目；第一，打籃球；其次，運球。我嘆口氣說：“打籃球就好！為什么還運球！我一點也不喜歡球。”

第二天，我們每個人都帶了一個籃球。老師首先讓我們自由投籃。我的手緊緊地握著球，心撲通撲通地跳著。你必須服從球！我一扔球，它就跳起來向前跳。我追著球喊；停下！等等！我終于追上了球。我一只手抱住球，另一只手叉著腰喘著氣。我憤怒的拍了一下球，沒想到球跳的&39;更高，打中了我的頭。

最后，老師開始教我們投籃。我很開心，心想；再也不會被球擊中了！只見老師微微彎下腰，鞠了一躬，伸出右手輕輕拍著球，很聽話。老師邊跑邊教我們技巧。看到老師的動作，我忍不住想試試。我原地投籃還行，但是開始跑的時候球就在我前面。我不愿意回憶老師的行為并模仿他們。我用手抓住球的重量，試圖以和自己一樣的速度奔跑。終于學會了運球。雖然不是很好，但是多練習就會像老師一樣。

我學會了運球，也不再討厭籃球了！

我學會了四年級作文篇5

你嘗過沒錢的滋味嗎？

在沒錢的日子里，我嘗到了生的苦澀。同時也學會了節約。

能有這么一次機會，完全是因為我自己的精心。那天下午，忽然發現小學時間來不及，匆匆忙忙中竟忘記帶上媽媽給的零花錢，等記起來時，已經到學校大門了。就這樣，我僅僅帶來了上周未花完的一元錢來到了學校。

在沒錢的日子里，我懂得了節約。課余看見同學買這買那的，我只好癡癡地望著。雖然心里也很想買上自己稱心如意的.一件，但摸摸兜里僅有的一元錢，便想：算了吧！這一元錢不到萬不得已是不能用的。平日里大手大腳地花錢都不心疼，今日才知道少了錢是多么不容易。于是，心里又多了一份對錢、對父母勞動的理解。

在沒錢的日子，我懂得了節約。大熱天的本來就難熬，便又遇上體育課，這不是火上加油嗎？一節課下來，早已熱渴難熬的同學們不約而同地奔向學校小賣部。有的喝冷飲、有的吃雪糕。雖然我也渴得要命，但想到自己僅有一元錢，我只能眼睜睜地看著同學們在“消暑”。心里難免有幾份羨慕，只好自己安慰自己：唉，其實也沒什么大不了的，不過是片刻的難熬，堅持這去就行了，不可貪圖一時的享受，艱苦樸素才是老一輩的傳統。

在沒錢的日子里，我懂得了節約。這是生活給予我的教育和啟迪，讓我對供我生活、讀書的父母更添了一份理解和感激。

我學會了四年級作文篇6

當爸爸媽媽把我們帶到這個世界上，我們從此擁有了生命。有了生命，我們才感受到了多姿多彩的世界帶給我們的美麗，享受陽光，享受雨露，享受愛……如果沒有了生命，所有的一切都離我們而去。可見，生命是多么的寶貴。

我剛上幼兒園中班的時候失去了奶奶，在上小學一年級前，又失去了爺爺，在三年之內失去了兩位親人，從此就沒有了爺爺和奶奶給我的愛，我很難過。生命是那樣的脆弱，一次災難，一次事故，甚至一次沖動，就會讓生命消失;生命是寶貴的，每個人只有一次生命，失去了她就永遠不會回來;生命不僅屬于自己，也屬于爸爸、媽媽、同學、朋友，沒有了生命，他們會傷心不已。因此，我們要珍惜自己的生命。

最近我學習了《生命生命》這一課，課文中主要講了三個事例，說明了生命的寶貴，也讓我明白：不但要珍惜生命，更不能浪費它。

以前，我總是在做正經事的時候想其他事，最后搞得自己忘了正事，而去干那些沒有意義的事情。媽媽總是批評我不要浪費時間，珍惜時間也就是珍惜生命，像古人說的那樣“明日復明日，明日何其多?”。我總是不以為然，認為以后的日子還長呢，何必要珍惜它。現在我明白了。我以后一定會好好利用時間去做自己該做的事，而不是把時間浪費在那些沒有意義的事情上。

珍惜生命，我決定從以下做起;第一，要經常鍛煉身體，保持健康的體魄;第二，在生活中遇到困難時我要想盡辦法克服，而不是灰心喪氣、放棄生活;第三、我要利用大好時光學習文化知識，實現人生的價值。

我學會了四年級作文篇7

《我學會了包餃子》

我在人生的路上，已經走了十一年，我學會了許多東西，比如：騎自行車、洗衣服……但最讓我難忘的還是那一次學包餃子。

有一次，我看到奶奶在包餃子，心里突發奇想，“奶奶你教教我包餃子吧!”我向奶奶懇求道。奶奶回答：“好呀!”我先拿來了一張餃子皮，放了很多餡，然后我開始學起奶奶的樣子，剛一包好，餃子餡就一下子噴了出來。，我只好吸取上一次的教訓，又拿來拿來了一張餃子皮，這次只好放了一點兒餡，包出來的像一張餅，經過兩次失敗，我有一點兒想放棄，奶奶告訴我，做事不要半途而廢，要堅持到底。我被奶奶的話點醒了，于是我又重新振作起來。

我又拿一張餃子皮，放了一些餡，餡不多不少剛剛好，我終于包出一個像樣的餃子，等到餃子包好了，我看見餃子一個個的，大小不一，有的像蘋果，有的像棗，雖然我包的餃子奇形怪狀，但是我學會了包餃子，并且得到了奶奶的夸獎。餃子煮好了，大家都圍在桌子邊吃餃子了，雖然我包的餃不好，但我的餃子中有著堅持到底的味道。

這次我不僅學會了包餃子，而且我還知道了一個道理，做事不要半途而廢，要堅持到底。

我學會了四年級作文篇8

每當我看見別人騎自行車上班上學，我都羨慕不已，很想自己也學會騎自行車。今天，爸爸給我買了一輛自行車并且教我學會騎自行車，我高興不已。

我一開始學的`時候，爸爸在后面幫我扶養，騎得很穩當，誰知，爸爸卻松開了手，我還自己騎著，當我跟爸爸說話時，不見答應，便宜回頭一瞅，爸爸卻站在遠處向我微笑，我嚇得從自行車上摔了下來。第二次，爸爸又給我扶養，我說松手，爸爸便松開了，我自己慢慢地騎著，一不留神，便又從車子上摔了下來，我熟練了許多自己騎了起來!哇!我居然自己能騎了，誰知，車輪胎被一塊小石頭給擋住了，前胎一傾斜，我便又摔了下來，我不耐煩地說：不學了，我的屁股都快摔開花了。

這時，爸爸在旁邊一激說：這點小困難都克服不了，長大后還怎么當科學家，我被爸爸這么一激，又開始學了起來，盡管摔了無數次，但我從不氣餒，仍是支持不懈地學著，我從中吸取了經驗，再騎的時候挨摔的次數逐漸減少了，后來，爸爸指點了我一下，我按照爸爸的指點方法，終于學會了騎自行車。

我和爸爸都露出了笑容。通過學騎自行車我明白了一個道理：無論做什么事，只要堅持不懈地努力，就一定占用一切困難。

我學會了四年級作文篇9

體育課，老師教了我們一個新項目，叫“快快滾圈”。

老師告訴我們，不能讓圈圈自己滾，也不能讓圈圈滾到別的地方，還不能把圈圈滾到身后。講完一大串規則后，老師又做了一個示范。同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。特別是我，心里總是想老師快點說完，讓我們來滾。

第一輪滾圈開始了，前面的一個同學滾完了，他抱怨說：“這個圈又大又重，根本不像平時的呼啦圈，難滾呀！”再看其他同學，他們不是把圈滾到了別的地方，就是騎到了圈上，再不就是慢得像蝸牛。看到他們笨拙的樣子，我都快笑死了。

輪到我了，我接過沉甸甸的圈滾起來，沒想到，在老師手里身輕如燕的呼啦圈，在我手里怎么也不聽使喚。我著急了，用力地滾了起來，誰知用力過猛，圈圈“嘩”地滑了出去，而且滑出了很遠。我急忙撿回來接著滾，滾得正合適，剛松了一口氣，老師突然冒出一句：“犯規”，我們組的同學又急又氣，都哇哇哇地叫了起來。

看了這輪，你可別笑，第二輪就大不一樣了，我雙手輪流滾圈，雖然有點慢，但一點也沒有遇到什么大障礙。到第三輪，我已經非常熟悉了，呼啦圈就像一個乖巧的孩子，在我手下飛快地跑著。

想知道我是怎么學會的嗎？呵呵，還不都是仔細觀察唄！

我學會了四年級作文篇10

成長是每個人一生中必有的，如果我們是一朵花，那么成長就是肥沃的泥土，帶給我們營養;如果我們是一片天，那么成長就是在天空中無處不見得云帶給我們生機。

小時候我非常喜歡花，每當我路過花店我都會纏著媽媽給我買一兩朵花，無論什么花我都視如珍寶。在我7歲那年，姐姐送我了一盆玫瑰，這可把我高興壞了，可是媽媽下了一條命令，就是：這盆花要我來養。我說：”養花有什么難度我一定可以的!”那時連施肥都不會的我，把大話說在前面了。

這一天，我看著玫瑰含苞欲放的花骨朵，想著它們怎么開放，他們一定需要我的照顧吧!怎么辦?我可是不會養花的，我后悔了，可是世上沒有后悔藥。這時我想起了我的大救星爸爸。

我立即跑到了爸爸身邊撒起了嬌“世上只有爸爸好，有爸的孩子會種花……”爸爸一聽笑了起來，并答應教我養花在爸爸的教導下，我學會了養花。每天我都會給我的玫瑰澆水施肥，花兒在我的保養下很健康。可我卻有些不耐煩了，看著它那永遠不綻放的花骨朵兒，我失望透了。可是我依然堅持給它澆水施肥。終于功夫不負有心人，玫瑰展開了笑臉。

從這件時上我學會了成長，懂得了做事要有耐心毅力!這么多年過去了，可是這件事依舊刻在我的心上無法抹去……

我學會了四年級作文篇11

今年，暑假的一天，我爸爸媽媽都在上班去了，我便去奶奶家玩了。到了奶奶家，爺爺奶奶忙里忙外我卻一個人閑著沒事干，覺的很不好意思，就問奶奶：“我能幫你什么忙嗎？”奶奶說：“好啊！那你就幫我下面吧。”我從來沒有下過面，我想：“凡是總要有一個開頭嗎！”

我來到廚房，在不銹鋼的鍋子里放滿了水，然后開火，“嗖”的一聲藍中帶紅的火苗一下子串了出來。開完了火我問：“爺爺面呢！”爺爺說：“別著急，水還沒開呢！”這時奶奶走了過來拍拍我的頭說：“圣圣，水不能放滿鍋，要不等水開了把面下下去的`話水會漫出來的。”她一邊說一邊倒水。

不一會兒，我聽到鍋里發出了“咕嘟、咕嘟”的聲音，我急忙掀開鍋蓋看見無數沸騰的氣泡在鍋中翻滾著。“爺爺、爺爺，快把面拿來水開了。”我大聲地喊著生怕爺爺聽不到。“別急別急，先往鍋里放點鹽，這樣既可以防止面粘底又可以使面有一點咸味。”爺爺邊說邊把面遞給了我。我迫不及待地把面倒入鍋中，學著爸爸以前下面的樣子用筷子把面攪動了幾下后蓋上了鍋蓋。鍋中的水再一次沸騰了，我趕緊掀開鍋蓋往里面點了一些水。面終于好了，我急不可待地想把它們盛到碗里。忽然，我想起了爸爸說過的一句話：“面要用冷開水過一下才更有韌性。”當我把過完水的面盛到以加好湯的碗里后拍了拍手大聲說道：“大功告成！”

下面雖然是一件平凡小事，但通過它使我認識到了，任何一件事情只有通過自己的實踐才能做得更好。

我學會了四年級作文篇12

由于疫情的原因，今年我們有一個漫長的特殊假期。在家里，除了學習，我還學會了做許多事情，比如洗衣服、刷鞋子、炒青菜、煮米飯。今天我給大家講一下我學做煎雞蛋的過程吧，現在看來很簡單，剛學的時候可真是既驚險又刺激。

煎雞蛋需要油和雞蛋還有食鹽。首先，鍋里放油，開火。第一次我把火開到最大，就去拿雞蛋了，回來火就把油燒著了，嚇的我急忙叫媽媽，媽媽急忙關火，把鍋蓋蓋上。媽媽教我說，開火做飯之前，所有需要的東西都要準備好放在旁邊，火不能太大。

第二次，前面都很順利，油熱了之后，把雞蛋打入平底鍋中，我用鍋鏟輕輕一動，雞蛋就碎了，沒形成圓圓的餅，媽媽又說，雞蛋放熱油里，不能馬上碰它，得小火讓它慢慢凝固了以后，再用鍋鏟一點一點讓雞蛋和鍋底分離，最后用鍋鏟托住雞蛋翻面。煎到兩面金黃，再撒一點點食鹽就可以吃了。

第三次，我已經記住了制作的方法，可是煎的雞蛋還是碎了，媽媽說，只是知道了方法還不行，還得多加練習。

所以就有了第四次，第五次……，最終在媽媽的.幫助下，我做出了完整的煎雞蛋餅。又完整又美味！

從學習煎雞蛋的過程中我明白了一個道理：第一次，誰都一樣，你多學幾次就會了。

我學會了四年級作文篇13

三年級就要學游泳了，于是媽媽給我報了游泳培訓班，以免我學游泳時不敢下水。

晚上，我懷著忐忑的心情來到了陳經綸游泳館。我們排了很長的隊，終于到我們了，媽媽帶我進了更衣室。我們換好泳衣后，就在我們走到更衣室連接游泳池的通道里時，被天花板上的淋浴頭淋成了落湯雞。

我們走到了第三個游泳池，我害怕的下了水。教練讓我先練習憋氣，我開始還不敢把頭埋到水里。教練看我不敢把頭埋下去，于是就把我的頭按了下去。我喝了一大口水，覺得鼻子里酸酸的很難受。我可不想讓教練再把我的頭摁到水里，于是只好乖乖地把頭埋下去，不過還是喝了幾口水。

第二天，教練教我練習腿部動作。先把腿勾起來，再伸直，并攏。幸好我已經學會了憋氣，不會再喝水了。我緊紫地握住浮板，練習腿部動作。每做完一組腿部動作，就要抬起頭來換一次氣。就這樣做了好多次，我的腿部動作也很熟練了，教練又教我做手部動作。手部動作很簡單，就是站在水里，把頭埋下去，再把雙手往后撥就行了。我很快就學會了手部動作。最后要把手部動作和腿部動作結合起來，我第一次嘗試就掉到了水里，喝了幾大口水。我又試了好幾次，終于會游了。我會游了之后，教練就讓我從游泳池的這頭游到那頭。游了幾節課后，我終于能熟練的游泳了。

我終于學會游泳了！

我學會了四年級作文篇14

記得那是個陽光明媚，陽光燦爛的日子。我和哥哥在爸爸的帶領下，來到了一個十分大的池塘。爸爸拿出釣具，拿出魚餌。他先把魚餌與水混合起來，互相攪拌。到了一定的黏度，就把魚餌掛在魚竿的外頭的幾根掛鉤上。接著就是拋竿。

我看著爸爸和哥哥。爸爸把竿拋到三米外，浮標從斜到直。過了一會兒，浮標向下沉了一點兒，我就對爸爸說：“爸爸，快把竿拉上來。等一下魚兒吃飽了就跑了。”我如此緊張，而爸爸卻一點都不慌張，叫我安靜下來。我疑惑不解，心里又氣又抱怨爸爸。生氣爸爸一點兒也不理解我，抱怨他不理會我對他的忠告。我看了看浮標，又向下沉了一點。爸爸不慌不忙地將魚竿拉起，一條福壽魚正吃著美味的食物，而不知道這是個陷阱。我看了，更加疑惑。還沒等我開口，爸爸對我說：“釣魚要有安靜的環境，才能釣好魚，千萬不要把魚給嚇跑了。”我點頭說是。我還想問爸爸一些問題，爸爸卻讓我親手體驗一下那種感覺。

我把魚餌掛好，向外拋出，才拋出了三米左右。我耐心地看著浮標，只見浮標一沉，我迫不及待的拉起魚竿,什么也沒有，魚餌根本一個也沒丟。爸爸對我說：“現在的魚十分聰明，先試探你到底是不是陷害它，動了一下就走，沒有動靜它才安心地去吃魚餌，你這時拉回魚竿是最好的。記住，不要等太久。”我聽后，心中的迷團都一一化解了。我再次拿起魚竿。

我拋下魚竿，吸取上一次的教訓，耐心等待著，忽然我看見浮標沉下了一點兒，我還一直認真地關注著浮標。我的浮標又動了一下，我胸有成竹地拉回魚竿，好家伙，我釣上了一條小魚，小魚還拼命掙扎。我看了自己釣上的成果，心里別提有多高興。我決定要親自吃了它。

經過這一次的成功，我釣上了許多小魚，爸爸都豎起大拇指表揚我了呢。后來，我還去撿田螺，大大小小、奇形怪狀、各式各樣的田螺都被我撿到了，還撈到四只小蝦米呢！

到了吃飯的時候，盆子里有小蝦米、田螺、鯉魚、鯽魚、桂花魚、福壽魚和許許多多不知名的魚。望著我們勞動的成果，大家心里都美滋滋地。

我現在有多了一項技術，心里多開心呀！你有沒有獨特的技術呢？有的話，記得與我分享哦！

我學會了四年級作文篇15

上周六，我爸爸買了一輛平衡車寄給了我，我接收到后，立刻抱起它費了九牛二虎之力才爬上了六樓，我打開門馬上把它放在了地上，我已氣喘吁吁，但我沒有任何停歇。

我動起手來，拆開了它的包裝，此時一個炫酷的平衡車出現在我的眼前，它上面有許多種顏色，有紅色、有黃色和綠色，還有鮮艷的紫色。

我立刻打開按鈕，顯示屏上有了光亮，我十分興奮，迫不及待的抬起雙腳站了上去，可剛一上去，困難就來了，它一點也不聽我的招呼，像一條瘋狗一樣，搖頭擺尾的搖晃起來，還沒等我站穩，就摔了我個四腳朝天，我又試了幾次，結果都一樣，這使我的心情十分傷心失落，有平衡車卻怎么都不會騎，不會掌握，我淚水在眼框里滾來滾去。

但過了一會兒，這種意念就被打破了，我下決心一定要學會騎平衡車。這次我把平衡車放在桌近，我再次打開按紐站在上面，然后緊緊抓住桌子來保持平衡，可不知為什么，它又搖晃起來，車輪一不小心碰到了桌角，我又重重的摔了個跟頭。

就一直這樣下去，直到最后我終于知道技巧了，只要身子朝前傾，它就往前走，同樣身子往后傾，它就往后走，只要身體挺直它就能穩定下來。

我按照這方法練了好幾個小時，終于，我學會騎平衡車，我十分開心，臉上帶滿了笑容。

我明白了只要有耐心和努力，就一定可以把這件事做好。

我學會了四年級作文篇16

我最拿手的本領就是做飯.

寒假里,姐姐做飯,我燒鍋.在燒鍋的時候,我看見姐姐在面粉里放進堿面,然后,拿溫水把面調好,搟開,壓面機一壓,拿菜刀切成小塊,水開發,把面下在鍋里煮,煮好了,放進調料,燒上一會兒就熟了.

有一次,姐姐開始做飯,我對姐姐說:“姐姐,今天我來吧!”姐姐笑著說：“你別給我們馓上一鍋馓飯了。”但姐姐還是同意了，姐姐就燒鍋，我在做飯。我照姐姐的`樣子，先在面粉里放進堿面，再拿溫水把面調好，搟開，然后也用壓面機壓開，切成小塊放水開了放進鍋里煮熟，撒上調料，這樣一頓飯就做好了。

全家人都津津有味的吃著。媽媽對姐姐說：“你今天怎么做的飯這么香啊?”姐姐紅著臉說：“今天的飯是娟娟做的。”全家人都有驚奇的眼神看著我，我都不好意思了。

現在，我一放學回到家里，就做飯，飯做好了，全家人吃了，我才開始做老師布置的家庭作業，我想，不管是做飯，學習，或者是干其它的什么事，只要認真去做，就一定會有收獲的。

我學會了四年級作文篇17

在我很小的時候就喜歡上了照相，可是家長不讓我學。到了五歲的時候，家長終于同意了，我才開始學習照相了。

在學習的初期，家長只是簡單地告訴我在一般條件下如何使用，讓我反復練習操作照相機。我練習了一段時間，迫切地想去實際拍照，可是他們就是不同意，我只好繼續紙上談兵——在家里面練習基本功。好容易熬到了九歲的時候，機會終于來了，爸爸媽媽同意我實地拍照了。我興奮地拿著照相機，來到拍照地點。結果實在出乎意料，我認為自己已經掌握的拍照方法，在第一次的實拍中竟然有20多張照片不是照得太小了，看不清楚，就是大得出奇看不出來是什么，真是讓人難以接受。當我把這些照片拿給家長看的時候，他們看著我笑了笑，鼓勵我說：“孩子，要想拍出好的照片，不僅需要了解照相機的功能還要掌握拍照的知識。”這時候，我明白了家長讓我“紙上談兵”的良苦用心了。

我仔細閱讀了照相機的使用書和有關拍照的書籍，然后反復調試了照相機，又一次實地拍照。來到我家附近的公園，美麗的景色映入眼簾，一片茂盛的荷花十分引人注目。有了第一次的教訓，這一次我沒有盲目地拍照。望著眼前誘人的荷花美景，我仔細尋找最佳畫面。我驚喜地發現一朵亭亭玉立的大荷花挺拔地站在綠綠的荷葉中間，周圍還陪伴著幾支含苞欲放的花骨朵。多么引人入勝的美景啊！我連忙支開三腳架，架上照相機，換上鏡頭，仔細調著焦距，直到自己認為沒有問題了，才鄭重按下快門。我變換著位置，調換不同的鏡頭，拍下不同的荷花照片。照片洗出來了，雖然不那么精致，但是我看著一張張不同姿態的荷花照，高興地笑了。我驕傲地對爸爸媽媽說：“我學會照相啦！”

我相信世上沒有不可能的事，只要努力去做，就會獲得成功。

我學會了四年級作文篇18

我家養了10多盆花，我想奶奶每天都要干好多家務，還要做飯，照顧我，最后還要澆這么多盆花，真是太累了。我都十歲了，是該幫奶奶干點利索能及的家務了，我決定先幫奶奶分擔澆花這個家務。

有一天我學著奶奶的樣子澆起花來了。我拿起一個水舀子，舀了一大舀水，把下面墊了一塊毛巾，我先來到了爺爺奶奶房間澆花，我往第一盆里澆了好多的水可沒見土濕透。只聽奶奶中廚房喊到：“水灑到地板上了”，那時我才知道自己幫了一個倒忙。

奶奶說：“看起來很簡單的澆花其實也是很有學問的，我就告訴你吧，澆花要澆根，交人要交心。澆花的最佳時間是早上或晚上，中午太陽曬的時候土溫度高，可水的溫度卻很涼，兩種溫度的東西結合不到一塊，對花不好。”

我對奶奶說：“我有一個好辦法，把飲料瓶裝滿水后再澆花，這樣飲料瓶的口小，水不會輕易灑到地板上，怎么樣？”

奶奶高興地笑了。

通過這件小事使我深深地體會到要想做好一件事，無論大小必須要動腦，并且還要細心，這樣才會做好。

我學會了四年級作文篇19

在成長的過程中，我最自豪的一件事就是學會做蛋炒飯啦!

那天，爸爸媽媽不在家，所以午飯我只能自己解決了。于是我決定做蛋炒飯，我就照著媽媽平時做蛋炒飯的樣子開始行動了。我先要準備好食材，有:油、雞蛋、鹽、蔥花、一碗剩飯。

準備好了食材，我就開始做蛋炒飯了。由于我不會用煤氣灶，所以就用了電磁爐炒飯。我先插上了電，把溫度調到最大，等鍋子熱了之后倒入油，再打入兩個雞蛋，拿起鍋鏟炒啊炒。結果由于溫度太高，雞蛋不一會兒就冒煙了，糟糕!雞蛋燒焦了。我只好把雞蛋倒掉，重新再打入兩個雞蛋，這一次，我吸取了上次的教訓，把鍋子的溫度調低了些，然后小心翼翼地繼續炒起了雞蛋。等雞蛋炒到差不多的時候，再把米飯倒進去，放入一小勺食鹽繼續炒，這時候我才忽然想起來，我還沒有放醬油呢!于是我調成了最小的火，蓋上鍋蓋，便開始找醬油了。找了好一會兒，好不容易才找到了醬油。可是我一打開鍋蓋，就聞到了一股燒焦的味道，不好!雞蛋和飯，又都燒焦了，但是我并沒有因此而難過。

我再次清點了一下食材，重新做了一遍。倒入油，打入雞蛋……最后放入一點點醬油，之后就是漫長的等待，我害怕蛋炒飯又焦了，所以我就一直目不轉睛地盯著蛋炒飯，每過一分鐘左右就會打開蓋子，翻炒兩下。過了一會兒，我自己做的蛋炒飯終于新鮮出爐啦!我一打開蓋子，就聞到了一股令人口水直流三千尺的香味!于是我便迫不及待地把蛋炒飯盛到碗里再撒上一些蔥花，看上去別提有多誘人啦!

這就是我成長中學會的最自豪的一件事——炒蛋炒飯!雖然歷經千辛萬苦才做出來，但是味道真的不錯喲!這讓我體會到了堅持不懈、自力更生的快樂!你在成長過程中學會了什么呢，快來分享一下吧!

我學會了四年級作文篇20

《我學會了騎馬》

我會舞蹈，游泳，滑雪……但最令我難忘的是我學會了“騎馬”。

去年暑假時，我的日思夜想的媽媽從國外出差回來了，她帶我去動物園學騎馬，我懷著忐忑不安的心來到動物園，既想像電影里的戰士一樣在馬背上馳騁，又害怕馬兒不聽話會把我摔成個“狗吃屎”，我顫顫巍巍地騎上馬背，不斷地在心里祈禱：不要摔下去，不要摔下去，不要摔下去!馬兒剛往前踱了幾步，忽然它好像被電擊了一樣，全身抖了起來，差點把我摔下馬背，我定了定神，重新坐穩。馬兒似乎也適應了我，慢悠悠地走了起來，我也重獲了信心，漸漸的，我開始嫌棄它的步調太慢，就用手輕輕地拍打起它的屁股，示意讓它走快點，結果它好像被我突然的拍打驚嚇到了，后腿一抬，身體一側，我頓時身體一空，重重地摔在了地上，遍體都是傷，還好那里有醫生，不然就要送到醫院去包扎了。媽媽看我遍體鱗傷，心疼地勸我說：“孩子，我們別學了吧，太危險了。”我的內心也頓時涌現出了放棄的念頭。

但是老師從小教育我，做事情不能半途而廢，我拍拍了身上的灰塵重新站了起來，再次坐上馬背。這次媽媽請教練給我換了一匹性情溫順一點的馬，我跨開長腿，把腿跨在馬背上，等坐穩后，再抽它屁股，馬兒立刻慢慢地走了起來，怕又一次摔個“狗啃泥”，這次我抓緊韁繩，小心翼翼地掌握著節奏，慢慢的我和馬兒都互相適應了彼此，我又更用力抽了一次，馬兒的步伐也加快了。這匹馬可真讓人舒服呀!跟騎車一樣，可以任由自己控制快慢，我慢慢適應了馬慢跑的狀態，但是由于太累，眼皮都蓋下來了，我每次打瞌睡，就伸手扯一下頭發，讓自己保持精神的狀態，我心理暗暗想：“哎!騎馬可真不容易，什么時候才是個頭啊。”但一想到我以后騎著馬在賽場上奔跑的帥氣模樣，我就立刻精神起來。

騎馬是一件非常累，非常苦的事。我非常希望能學會這項技能，讓我成為與眾不同的孩子。在此過程中，我遇到了很多的困難，但是都被我克服了下來。

我在馬場不知慢跑了多少圈，媽媽再次成為了我成功路上的“絆腳石”。媽媽看我那么辛苦，不由分說就攔住我的馬，不準我再練習。我只好說了許多道理給她聽，慢慢的，她被我打動了，只好同意了。

我訓練了一個多月，終于練成了騎馬的本領。我在騎馬場展示給媽媽看，媽媽看了連連夸贊，不禁感嘆自己有一個這樣能干的女兒。

通過這件事，我明白了，只要功夫深，鐵杵磨成針，做任何事情都要堅持到底，不能半途而廢。

我學會了四年級作文篇21

我很喜歡吃蘋果，可是每次吃蘋果時我只是拿著蘋果像老鼠一樣，把皮咬掉再吃坑坑洼洼的蘋果。有一天，爸爸說：“小西，今天我來教你削蘋果，好嗎？”“好呀！我早就想學了”，我興奮的說。爸爸拿起蘋果，邊說邊給我示范，“削蘋果要從頭開始，慢慢削，右手的大拇指放在前面蘋果皮和刀相交的地方，左手用大拇指和食指捏住蘋果兩端，再轉動蘋果。”我看著爸爸輕輕的削著，利索地轉動蘋果，沒過一會兒，蘋果皮就像一條紅帶子，又像一個個套在一起的圓圈，慢慢地從蘋果上掉落下來。

我迫不及待地想試試，便拿了一個蘋果，依樣畫葫蘆地削了起來，我左手捏住蘋果，右手開始慢慢地移動小刀。“啊呀！”隨著我一聲尖叫，蘋果皮斷了，原來是用力太小，我又加大了力氣，慢慢地削著，可是左右手又沒有合作好，蘋果皮又斷了，“慢慢來，左手慢慢轉動蘋果。”爸爸在一旁指揮著，我僵硬的轉動蘋果，一圈了，“有進步，繼續加油！”爸爸在一旁鼓勵著我，我繼續轉動蘋果，小心翼翼地移動刀子，不一會兒，蘋果皮又斷了。不過，白色的蘋果肉越來越大了，我想：終于要削好了。“好了，完工！”我松了一口氣，甩了甩僵硬的雙手。爸爸卻笑著說：“你看你削成什么樣了？”原來，我把果皮都連在一起了，把肉也削掉了許多，蘋果也小了一圈，但是我咬了一口覺得，啊！這蘋果雖然小，但感覺比任何時候都要甜！

我學會了四年級作文篇22

《我學會了吹口琴》

我的心中有這么一朵美麗的浪花，它不時翻涌著，飛濺著，是它給我的鼓勵，給我溫暖，更是教會我“堅持就是勝利”的道理。

那年，我七歲。正是年少無知的年齡。對一切新奇的事物都十分的喜愛和追求。

記得那是一個陽光和煦的下午，我正在觀看電視，屏幕中出現一位身穿白裙手拿口琴的漂亮女孩，正在華麗的舞臺上吹著優美動聽的樂曲。當時，我已被這樂曲深深陶醉。于是，在心中默默下定決心：我也要成為像這位姐姐一樣優秀的人，站在如此華麗的舞臺上演奏。我向媽媽說起我要學口琴的想法，起初媽媽不同意，她只是沒有直接地告訴我，而是委婉地說：“學口琴并不是你想的那么簡單，想要學會，想要站在臺上表演，你就得付出大量的時間和精力。”而不懂事的我哭著鬧著纏著媽媽給我買口琴，最終媽媽還是答應了。

一開始，我以為吹口琴很容易，可難度遠遠超出了我的想象，一時有想要放棄的念頭，可想起這琴是我“無理取鬧”讓媽媽買的，不想讓媽媽失望，便鼓起勇氣繼續吹。開始我學著去模仿那個女孩的演奏，嘴里卻發出“嚕嚕嚕”不堪入耳的聲音，小伙伴都取笑我，說我是制造噪音。我拿著口琴，像漏氣的氣球一樣坐在角落里哭泣，爸爸似乎看出我的煩惱，走過來安慰道：“任何事情只有自己嘗試了才知道結果，況且你還剛剛學琴，什么本領都是勤奮學習才學會的!不要怕，自己努力，就會有收獲。”爸爸的話讓我鼓起了信心。

后來，只要一有時間就拿起口琴練。做完作業后練習半小時，有時候媽媽帶我玩，我也是拿著口琴練。為了早日練好口琴，我還特地給自己制定了計劃，比如每天練習10-20分鐘，有時候練到很晚都沒有睡，當別人已進入夢鄉時，我還在研究樂譜;由于長時間練習，有時嘴都是紅腫的;吹口琴還要肺活量好，有時候長調一口氣吹不了。為了練好口琴，我花了很多很多時間，那段時間我并不像同齡人一樣在無慮的玩耍，而是被姐姐關在家中訓練。終于，皇天不負有心人，我能吹出一些基本的曲子了。

在學口琴的這條路上，有伙伴的嘲笑，母親的不贊成，父親的鼓舞，它們就如一朵美麗的浪花，時時拍打著我的心……

我學會了四年級作文篇23

看了這個題目，你或許會問：“說對不起有什么難的？”非也，非也。對于我來說，跟同學、外人、老師說“對不起”很簡單，可是到了家里，我卻不曾說過“對不起”這三個字。尤其是對表哥唐家瑋，我從沒有向他道過歉。

有一天，我和表哥在姥姥家一起寫作業。本來應該和平共處，可我們卻打起架來。表哥無意碰了我一下，我的手一歪，把我的作業本劃了一道長長的線。我生氣地朝他喊：“笨手笨腳的家伙！”表哥反擊：“你是豬頭小隊長！”我氣壞了，抓起他的本往地上摔。表哥以為我在開玩笑、假生氣，便抓起我的筆袋往地上扔，結果把我的鋼筆摔壞了。我火冒三丈，對他叫道：“唐老鴨！你給我賠！你賠我鋼筆！沒事找事！”表哥邊笑邊說：“我就不賠！你能把我怎么樣？哼哼！”他說完還沖我做鬼臉。我氣極了，把花露水往他身上噴，把他筆袋里的筆都藏起來，把門鎖上，不讓他進入書房。表哥也不甘示弱，把我的本劫去做“人質”，得意洋洋地說：“有本事來拿呀！”

我靜下心來仔細想想，是我做的不對，因為那么點的小事，就跟他大吵大鬧，真是不應該啊！可是我又礙于面子，不好意思說，這該怎么辦？經過了一番思想斗爭后，我終于鼓足勇氣決定向表哥道歉。

我來到客廳，對表哥說：“哥哥，對不起，是我做的不對······”他驚訝地看著我，說“我也有錯，我做的也不對······”我很吃驚，我沒想到一句對不起竟有這樣大的魔力！

我學會了說“對不起”，它讓我學會了原諒、勇于認錯、知錯就改。

學會寬容、學會忍讓，它將是我一生最寶貴的財富！一定能伴我成功！

我學會了四年級作文篇24

一個愉快的中午，爸爸去河邊釣魚。下午帶回來許多可愛的小鯽魚。一到家里，爸爸就準備殺魚。我央求爸爸教我殺魚，爸爸爽快地答應了。

我們先在一個大盆里裝滿了清澈的水，然后將小鯽魚裝在盆里。爸爸首先給我做示范，我認認真真地看，仔仔細細地聽著爸爸給我講殺魚的過程。爸爸講完后，對我說：“聽懂了嗎?懂了就動手試一試吧!”我點了點頭，可是，我連碰一下小魚都不敢，怎么動手呢?爸爸似乎看出了我的心思，抓起一條小魚遞給了我，我壯著膽子接過了小鯽魚，感覺冰冰的、涼涼涼的、滑滑的。

我趕緊拿起刀，開始刮魚鱗，還沒刮到一半兒，小魚就從我的手里滑了下來。我趕緊拿起刀去追小魚，可是，小魚太滑了，撿起來又滑了下來，好不容易才抓住了它，總算把小魚的衣服給脫了下來。接下來，我要進行的是挖魚鰓了，我先把小魚頭上的魚殼用手掘開，再用手把小魚的鰓挖出來。然后，我把手上的血洗干凈，也把魚頭洗干凈了。

最后，我要進行的是破肚了。我用刀在魚的肚子上劃了一刀，由于下手太輕了總是劃不破，我使出吃奶的勁終于劃破了。我順著劃開來，接著開始摳雜物，沒想到比魚鰓里的更多。我小心翼翼地挖著，挖完以后，我用清水給小魚洗了個干凈的澡。就這樣，殺魚的過程就結束了。

小魚真是難殺啊!可我心里非常高興，因為我學會了一樣新本領——殺魚。

我學會了四年級作文篇25

每年的7月6日對我來說是一個非常特別的日子，因為這一天是我的生日，今年我已經整整九歲了。

今年夏天非常的炎熱，氣候也很干燥，一到暑假，很多人都喜歡去游泳場來消暑。我也非常渴望能學會游泳。為了滿足我的這個愿望，爸爸和媽媽一早就開著車帶我來到了望城的普瑞酒店，我爸爸的老同學曹叔叔熱情的接待了我們，曹叔叔領著我們來到了酒店的游泳池，還送了一件非常漂亮的游泳衣和游泳帽給我。

這里的游泳池很大，水也很清澈，有深水區和淺水區，我在爸爸和媽媽的帶領下，小心翼翼地下到了淺水區，心里有點害怕，但看到大家都興致勃勃我非常的羨慕，為了安全起見，爸給我帶上了一個救生圈，牽著我的兩只手，讓我抬起頭，平躺在水面上，然后兩條腿象青蛙在水里蹬腿一樣的劃動。我按照爸爸說的做，但還是做得不夠好，身子總是不自學的往下沉，爸爸和媽媽安慰我，并告訴我說，不懂的事剛開始學的時候，總會遇到一些困難，慢慢的掌握了方法和技巧，就會好一些，我反復地練了幾次，慢慢地身體協調性要好些了，接著爸爸又示范手的動作，并托著我的肚子，我打開雙手用力向兩邊劃，腳也跟著一蹬一蹬的。就這樣慢慢有了一些感覺，也能在水面上浮上一會兒了，總算是有了一點點的進步，雖然只是一次小小的嘗試，但我很開心，身體感覺有些累了，媽媽和我便上了岸，爸爸說下次再來。

我學會了四年級作文篇26

《我學會了種花》

我有一個喜歡花花草草的爺爺，家里都是他種的小花小草，有格桑花、梔子花、向日葵等等，各種各樣、五彩斑斕的植物把爺爺家的陽臺妝揚成一個美麗的大花房。

一天下午，我問爺爺:“爺爺，我想種一個小植物，可以嗎?”爺爺慈祥地回答道:“當然可以啦!但是你要好好照顧它!”說完爺爺拿出一個小盒子給我并笑道:“這個是含羞草的種子，送給你吧!”我高興地答道:“謝謝爺爺!”我心里想:“含羞草是怎么長大的呢?長大了又是什么樣呢?我的心里充滿了對含羞草的期待。

第二天一大早,我小心翼翼地打開盒子，發現里面有一個綠色的盆子、一包營養土、一袋小種于和一張說明書。我按照說明書上的步驟，先把四分之三的土壤放到盆子里，再把小種子撒到土壤上面，再把四分之一的土壤蓋在上面。最后給它澆上水，讓土壤變得濕潤。我的心里想可愛的含羞草，一定要快點發芽，好好長大哦!

我每天一起床第一件事就是去看看我的含羞草，給它澆澆水，曬曬太陽，觀察它有沒有發生變化，過了三四天，含羞草發芽了，小小的莖上長出兩片小小的葉子，像兩只小蝌蚪的尾巴粘起來了一樣，又生動又精致。

又過了十幾天，含羞草的葉子也越長越多，葉子也慢慢長大，舒展開來了。我用小手輕輕一碰它嫩嫩的葉子，它就像一個含羞的小女孩一樣，立刻閉上了眼睛，蜷縮起整個身體。

我現在不僅會種含羞草，也開始嘗試種植其它的植物，更重要的是通過種植花草，讓我感受到生命的力量，一顆小小的種子也會成長為屬于自己的一片燦爛天地。

我學會了四年級作文篇27

說到讀書，很多人一定會脫口而出：“誰還不會讀書呢？”但是今年，滕校長給我們上的閱讀課讓我覺得，讀書，并沒有那么簡單。

滕校長的課堂非常精彩，他講的《三國演義》中的故事栩栩如生，讓我們身臨其境。課后他布置了個小任務給我們，讓我們每個人自選個《三國演義》中的小故事，在下節課時和大家分享，等到再上課時，滕校長叫了幾個同學，都講的結結巴巴，輪到我講時，我中間有幾次都停下來講不下去了，其實說是講不下去倒不如說是背不下去了。

滕校長看到我們這樣，并沒有急著批評我們，而是問了我們一個問題：“同學們，你們會讀書嗎？”我們齊答：“會！”他說：“那好，現在給你們時間來看下桃園三結義的故事！”我們津津有味地看了起來，三十分鐘過去了，他沒急著問我們這個故事講了什么，而是讓我們每個同學把書本舉得高高的。他在每個組都走了一圈，然后鄭重其事的告訴我們：“同學們，你們不會讀書！”

我們莫名其妙。這時滕校長讓我們把書放下，把他的書高高舉起，我們頓時安靜了下來，每個人都非常認真仔細地看著滕校長高舉起的書，他的書中有著許多字，還有著許多圈圈。

滕校長放下書說：“同學們，我們讀書不僅要用眼睛，更需要用大腦和手，這些圈圈是我認為重要的信息，一段文字當中有了幾個圈圈，就能很快了解這段的大意，這旁邊的字稱作批注，是知識的延伸和解釋。有了這些你就能簡潔明了并且非常精彩的把這個故事講出來了。”

我一下子恍然大悟，原來讀書是這樣讀的！我也在讀書時用上滕校長的方法，果然很快能掌握住書中的重要信息。并且大大提高了讀書的效率。也能很精彩地復述書上的內容了！

在滕校長的教育下我終于懂得，讀書，不能草草了事囫圇吞棗，應該眼觀腦動手起用！讓我們在讀好書的同時學會怎樣讀書！

我學會了四年級作文篇28

每個星期六的晚上，我都有一個舞蹈社團的活動。一開始，我很喜歡跳舞，喜歡音樂響起時隨之翩翩起舞的那種美妙氛圍。可是，漸漸地，我開始厭倦了，覺得跳舞很辛苦。

有一次，舞蹈老師讓我們下腰，我不以為然，心想：這還不容易？在老師的幫助下，我不費吹灰之力地把腰下了下去，就像一座拱橋。可好景不長，剛沒得意多久，老師又說：“現在我不扶了，你們自己下10秒，誰要是摔了下來，就要重來！”

“啊？！”我們異口同聲地抗議。

老師絲毫沒有商量的余地，大家只好乖乖地下起了腰。“撲通！”“哎呦！”還沒到5秒，很多人就摔了下來，我也不例外。

我很沮喪，正當我要放棄的時候，老師走過來和顏悅色地對我說：“睿睿，不要放棄，失敗是成功之母，加油！”

“謝謝老師！”我聽了老師的話，立馬起來練習。一次……兩次……三次……我咬咬牙，練了一次又一次，失敗了再重來。“終于成功嘍！”我高興得蹦了起來。

那一刻，我知道了，堅持不懈才是勝利！直到今天，我依然風雨無阻地堅持著每周六的舞蹈活動。

我學會了四年級作文篇29

一本書，它像一個百寶箱，蘊含著許多的知識;一本書，它就像一位朋友，無條件陪著你;一本書，它就像一位無聲的老師，隨時樂意接受你的提問。在我四年級的時候，就和書結下了不解之緣。

記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的時候，我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷，她看不見，聽不見，也不會說。她的世界是黑暗的，無聲的，多么可怕啊!換作誰也接受不了這樣的現實。海倫小時候性格暴躁，后來父母給他請來了家教老師教說話，漸漸地，海倫找到了學習的樂趣與方法，她經過自己的努力，堅持，不但學會了母語，還學會了五種其他語言，通過摸別人的喉嚨和嘴巴來“聽”別人說話。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執著追求深深地感動了。

我一直問自己，我沒有殘疾，我比海倫幸福多了，可我怎么能是一個說一套，做一套的人呢?你看我自己曾經向媽媽說過幾十次一定要堅持跑步，可到了真正去做的時候，我又有許多理由給自己，結果一次都沒堅持不來。唉!我要像海倫學習，從跑步開始堅持做好每一件，讓自己做一個有恒心有毅力的人。媽媽得知了我的想法后，非常支持我，她還特意每天陪著我督促我跑步。

現在，我不會半途而廢了，當學習上遇到困難，我不會再像以前那樣說：“不學了，不讀了，這么難，這類的話了。”我會一點一點地請教哥哥或同學，把困難克服。功夫不負有心人，這個學期，我期中知識競獲得了二等獎。

俗話說的好：堅持就是勝利。跑馬拉松沒有毅力，是不會勝利的，因為你已經認輸了。書中的知識就像海水那么多，我會不斷地去探索，去汲取。因為書改變了我，讓我學會了堅持就一定能成功。

我學會了四年級作文篇30

《我學會了騎自行車》

記得一個寒假的時候，我學會了騎自行車。

寒假的一個下午，我趴在我家陽臺上眺望遠處，聽見樓下傳來了一陣陣歡笑聲，那是一群小朋友在小區中騎自行車。我很羨慕，就讓爸爸媽媽帶我下去騎自行車。

開始學的時候，我非常緊張。爸爸在后面扶著自行車，告訴我別緊張放輕松，有他扶著倒不了。可是我還是害怕摔倒，媽媽在一旁說：“別害怕向前看，保持平衡就行了”。騎上去以后，車子很平穩，只是我還不會控制方向，所以車子總是左右搖擺，慢慢地，我可以控制方向了，車子越騎越穩。突然，車子猛地歪了一下，我扭頭一看，原來，是爸爸偷偷把手松開了。我心里一慌，摔倒了，但我又大聲埋怨爸爸不該放手，媽媽說：“沒事的，爬起來繼續。”這次我沒有讓爸爸扶，可剛騎上去就倒了。

我就這樣不停地騎，不停的摔倒，漸漸地，我，沒有了信心，但又想到人家都會騎自行車，我又騎了上去。

漸漸地，我掌握了騎車的技巧。唰唰唰……車轱轆不停轉動，車速不斷加快，迎面吹來的涼風雖然有幾分涼意，但我內心卻十分驕傲。