于是，老師選了一個(gè)人蒙上眼睛，然后讓他轉(zhuǎn)了三圈才停下來，負(fù)責(zé)指揮的人說：“向前走!”蒙著眼睛的同學(xué)便跌跌撞撞地向前走去，到了黑板前，指揮者卻把豬 屁股當(dāng)成豬身體了，命令那個(gè)蒙著眼睛的人在豬屁股的最右邊畫上了豬尾巴。老師說：“豬尾巴是長在豬屁股最右邊的?”老師的話引得我們哄堂大笑。最后，他還 是畫錯(cuò)了。

今天的活動(dòng)課實(shí)在是太精彩了，真希望以后能有更多的活動(dòng)課呢!

有趣的游戲日記350字篇2

這個(gè)寒假即將結(jié)束了，那有趣的捉迷藏游戲仍然深深地刻在我的腦海里。

那天下午，我和好朋友們?cè)谖壹依锿嫫鹆俗矫圆氐挠螒颉Ｎ覀兗s定了游戲規(guī)則，用石頭、剪刀、布來決定哪兩個(gè)人先捉!不一會(huì)兒，結(jié)果出來了，我和陳韻憧的運(yùn)氣最差，輸了，于是夢媛讓我們數(shù)30下，再開始捉。

小伙伴們四處散開了，有的藏在衣柜里，有的藏在書桌下，有的躲在窗簾里。我們倆開始找了，我四處找找，都沒找到，這時(shí)我看了看我的床頂上，想了想，那里一定有人，我故意說：“先在床頂上休息一會(huì)兒再去找他們吧!”“別坐，別坐，我在上面。”我大笑起來：“我只是騙騙你而已，沒想到‘大魚’真的上鉤啦!”寶盈摸著腦袋笑了。

該小笑和莫非然捉啦!我心里很著急，不知道該藏哪里好呢?突然，我的目光停在了我的桌底下，我眼珠一轉(zhuǎn)：“有了，我可以藏在桌底下呀!我的桌子又大又長，我躲到桌底肯定萬無一失!他們誰也別想抓住我，太好了!”我狂喜一陣，馬上鉆進(jìn)桌底，將桌子還原成原來的樣子，不動(dòng)了。

我趴在地上，頭朝里，雙手捂著頭，盡量把頭往里伸，屁股朝外撅著。過了好久，小笑和莫非然也不來找我，我仍然那樣堅(jiān)持著，忽然聽到了一陣大笑聲。我回頭一看，小笑、然然、寶盈、韻憧、還有夢媛他們都在看著我，笑得前仰后合。原來，我只顧把頭藏起來，卻忘了露在外面的屁股了。這真是顧頭不顧尾啊!我站起來，臉頓時(shí)變得火辣辣的，應(yīng)該像一個(gè)紅透了的蘋果吧!

不知不覺天色暗了下來，朋友們高興地回家了，盼望著下次還玩捉迷藏的游戲。

有趣的游戲日記350字篇3

今天一上課，老師故作神秘地說：“今天我們玩一個(gè)游戲，名字叫作‘含沙射影’。”聽到這個(gè)題目，我想，這個(gè)游戲怎么玩呢?它的意思是什么呢?我百思不得其解。這時(shí)，一位第一排的男同學(xué)站起來，給我們解釋了意思，老師也再加工了一下，這樣我對(duì)這個(gè)游戲更加好奇了。

玩這個(gè)游戲要每個(gè)組選5個(gè)人。選誰呢?老師用擊板傳筆的方法，來時(shí)擊板，我們傳筆，擊聲一停，筆傳到誰就是誰。正在我們玩的興致盎然時(shí)，隔壁老師來了，給我們老師使了個(gè)眼色，原來她忘乎所以地驚動(dòng)了隔壁的老師，全班大笑。老師改成了擊桌傳筆，選定了玩游戲的人。

游戲開始了，每個(gè)組的5個(gè)人背對(duì)著白板。老師寫了個(gè)詞語，問問題：愿意嗎?幾次?幾個(gè)人?白天晚上?在家里還是在外面?我們那些代表開始答題。來時(shí)寫了第一個(gè)詞，“上廁所”，問了個(gè)問題，第一窩同學(xué)答到：“不愿意”。再一看老師寫的那個(gè)詞，情不自禁地偷偷笑了起來。當(dāng)老師問到了第三位同學(xué)時(shí)，哪位同學(xué)說了：“兩個(gè)人”，聽到這個(gè)答案，我們沒玩游戲的從偷偷地笑變成了哈哈大笑。他們答完了，老師又寫了兩個(gè)詞語：撿垃圾和摳腳丫。所有人答完了。答案揭曉。全班哈哈大笑。尤其是第三組三個(gè)人一起在晚上摳腳丫。

這個(gè)游戲真好玩，希望能再玩一次。

有趣的游戲日記350字篇4

我玩過許多游戲，有捉迷藏、有打仗、有跳步……這些都給了我許多歡樂。但有一天，我們?cè)谡n堂上玩的一次穿衣游戲，既給了我歡樂，更給了我啟示。

游戲開始了，老師選了鄒杰瑞、王祺煒、陳云磊三位同學(xué)上臺(tái)表演。老師讓他們把上衣脫掉，然后再把衣服穿上。他們不費(fèi)吹灰之力就把衣服穿好了。

第二次，老師讓他們脫下外衣后只用一只手穿上。我想：只用一只手，怎么可能呢?只見鄒杰瑞先用右手把袖子套上，把手舉起來甩了甩，把另一只袖子甩到左后方一個(gè)合適的位置，左手一伸就穿上了。

第三次，老師讓他們?cè)俅伟焉弦旅撓拢缓蟛挥檬职岩路┥稀Ｎ液荏@訝，用一只手都那么不容易，如果一只手都不用，怎么可能呢?

陳云磊想了想，眼睛一轉(zhuǎn)，用嘴巴把衣服叼了起來，可衣服只是在他面前晃來晃去，根本穿不上。王祺煒也學(xué)著陳云磊的樣子把衣服叼了起來，可結(jié)果都一樣。在一旁的鄒杰瑞也想了一個(gè)辦法——用頭頂。可是也沒有用。這時(shí)衣服好象在說：“哈哈，穿不上吧，你就是天才也穿不上了。”

這時(shí)老師說：大家開動(dòng)腦筋想想，一定有好的辦法。不一會(huì)就有一個(gè)同學(xué)站起來說：“互相穿。”我猛地拍了一下腦袋：對(duì)呀，我怎么沒想到。利用這種方法，他們?nèi)齻€(gè)互相幫助，互相配合，沒多久就把衣服穿好了。

通過這次游戲，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

有趣的游戲日記350字篇5

下課鈴早已打了，可是同學(xué)們?nèi)匀涣粼诮淌依锊簧岬秒x去，“哎!剛才的游戲真是有趣啊!”楊瀟揉著笑疼的肚子說。“是啊，一想起來就想笑!”李明說著又“噗嗤”笑出聲來。

拼句游戲的規(guī)則是這樣的：一組的同學(xué)在紙條上寫“什么人物”;二組同學(xué)在紙條上寫“什么地點(diǎn)”;三組同學(xué)在紙條上寫“在干什么”。寫完后，每組派一名同學(xué)讀紙條上的內(nèi)容，組成一個(gè)句子。

同學(xué)們拼出的句子五花八門。有的句子非常有趣!例如“成龍?jiān)谒渭宴鞯拇竽c里寫字。”“喜羊羊在日本吃飯、睡覺、打豆豆。”逗得大家哄堂大笑。有的同學(xué)笑得前仰后合;有的同學(xué)捧腹大笑，還有更好笑的呢!例如“雷鋒在廁所里跳舞。”“哈哈哈……”這些句子個(gè)個(gè)都能惹人笑破肚皮。

“拼句”游戲不但有趣，還告訴我們說話。寫作業(yè)的時(shí)候要注意詞語的準(zhǔn)確性，不然就會(huì)鬧出笑話來!我們真喜歡這個(gè)游戲。

有趣的游戲日記350字篇6

瞧，咱們班級(jí)的同學(xué)一個(gè)個(gè)生龍活虎，好不熱鬧，原來呀，我們班將要舉行一個(gè)小游戲，名為“悄悄傳話”，同學(xué)們那激動(dòng)的勁兒，簡直無法形容。

倪老師做了“安靜”的手勢，然后他把紙條傳給了開頭的一位同學(xué)，我就是其中的一位。其實(shí)我還是比較緊張的，不知道所傳的句子到底長不長，能不能把他傳好。倪老師將紙條傳到動(dòng)了我的手上，我迫不及待地打開并瀏覽了起來，“從前，有一位國王，他有三個(gè)兒子，三個(gè)兒子長大了，老國王就交他們出去冒險(xiǎn)……”讀到這里，差點(diǎn)叫了出來，這故事我我就看過了，記都不要記，所以我就在位置上玩了起來。

當(dāng)倪老師喊“開始”的時(shí)候，我用雙手?jǐn)M了個(gè)聽筒狀，馬馬虎虎地就告訴了同桌張文靜，她匆匆聽完就開始傳遞，就在我洋洋得意為自己完成認(rèn)為而開心的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)在傳遞的過程中自己忘記了說最后一句話，想再去修改，可是已經(jīng)來不及了，因?yàn)榈谌齻€(gè)人傳話快要結(jié)束了。“怎么辦呢?怎么辦呢?”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。算了，聽天由命了。我默默地安慰自己，在看看別的同學(xué)，忙得不亦樂乎。有的使勁地跺腳，有的在大聲為別的同學(xué)加油，沒有被傳到的在自己的位上有些迫不及待了，伸長了脖子像探個(gè)究竟……

傳話結(jié)束了，倪老師讓每組最后的一位學(xué)生上前公布結(jié)果，沒有想到情況完全可以讓人笑破肚皮，什么“媽媽的媽媽啦”“張老伯在河里洗澡遇到了……”什么的，我們這一組最終句子就是少了我漏說的最后一句，當(dāng)時(shí)我好后悔。

盡管“傳悄悄話”游戲十分老套，今天我終于真正明白做好它還是不容易的。