沒有音樂基礎自學吉他大約要多久

　　答：毫無樂理基礎，一點不懂音樂的人可否學成吉他?回答是可以的。

　　我就是從這個基礎學成的。在這以前不要說五線譜，就連簡譜都不識，嗓子也是五音不全，只能從廣播或磁帶播放的音樂中聽出好聽或不好聽，對音樂是個門外漢。說來讀者請不要見笑，當初我對吉他還抱有相當大的成見，并且學吉他也是由于初戀失敗，才開始學的。

　　我在軍校畢業后，分配在部隊基層工作，1987年底我的第一次戀愛失敗，使我非常痛苦，因為職業的限制，交友過程只能以書信代面，因而過去我幾乎每天工作 之余都要寫信，就好像寫日記似的，向信中的。她”傾吐我的喜怒哀樂。失戀后第一個失落感便是業余時間無所事事。于是我便想起要學點什么，以充實這段時間。 當時部隊許多戰士都在學吉他，作為連隊基層干部，為了更好地和戰士融洽地交流思想感情，與兵同樂，學吉他并不難，于是買了一把吉他，并注意收看中央電視臺 播放的吳子彪老師講授的((通俗吉他演奏法電視講座》，在業余時間練了起來。經過半年的學習，我基本上掌握了吳老師的這套教材，能熟練地演奏和彈唱這本教 材的所有曲目，并開始擴大范圍，收集了陳志老師編著的《吉他廣播講座》，劉天禮老師編著的《吉他函授教材》系列;又從上海音樂出版社郵購《吉他手冊》、 《青少年學吉他》和《吉他之友》系列叢書。經過兩年多的自學，有了一點基礎，現在我能演奏《阿爾罕布拉宮的回憶》、《阿斯圖利亞斯的傳奇》、《展歌》、 《阿拉伯風格綺想曲》等有一定難度和深度的名曲。

　　吉他入門之常用記號

　　等 音、增長音值的補充記號

　　音高相同而意義和記法不同的音，叫做等音。 等音是根據十二平均律而來的，因為只有在半音相等的情況下才有可能產生等音。

　　除去#G和bA兩個音級外，其他每個基本音級和變化音級都可能有兩上等音，連它本來的共有三個。而bA和#G只 有一個等音，連它本身共有兩個。

　　增長音值的補充記號

　　在記譜法中，除了應用基本音符時值以外，還應用其它的一些增長音值的符號，這些符號有：

　　附點

　　是記在符頭右邊的小圓點，帶有一個附點的音符，增長原有音符時值的二分之一;帶有兩個附點的音符，增長原有音符時值的四分之三。符點也同樣適用于休止符。附點音符的符頭若在五線譜的間內， 附點寫在符頭的旁邊，若在線上，附點則寫在線的上面或下面。

　　延音線

　　用在音高相同的兩個或兩個以上的音符上時，表示它們要唱成一個音，它的長度等于這些音符的總和。

　　在單聲部音樂中，連線永遠寫在和符干相反的方向。假使一行五線譜上記有兩個聲部時，則高聲部連線朝上彎，低聲部的連線朝下彎。要是多于兩個聲部時，連線則分寫在兩邊。

　　延長號

　　它的記號是在半圓形中間加一圓點，在單聲部樂曲中它寫在音符和休止符的上面，表示按作品的風格、演奏者的意圖可自由地增長音符或休止符的時值。在多聲部音樂中延長號也可以記在音符或休止符的下面。延長號也可以記在小節線上，表示小節之間的片刻休止。記在雙縱線上的延長號則表示樂曲的結束或告一段落。

　　變 音 記 號

　　用來表示升高或降低基本音級的記號叫做變音記號。變音記號有五種：升記號(#)表示將基本音級升高半音。 降記號(b)表示將基本音級降低半音。

　　重升記號(×)表示將基本音級升高兩個半音(一個全音)。 重降記號(bb)表示將基本音級降低兩個半音(一個全音)。 還原記號(ヰ)表示將已經升高或降低的音還原。

　　變音記號可以記在五線譜的線上和間內;可以記在音符的前面和譜號的后面。記在譜號后面的變音記號叫做調號。在未改變新調之前，它對音列中所有同音名的音都生效。如果在樂曲中間要更換調號時，可能有三種情況。更換調號如果發生在一行樂譜的開始處，這時應該在前一行樂譜的末尾處將所要更換的調號予先記寫清楚，并將最后一條小節線向前移，以便記寫新調的調號。增加原有升號或降號的數目。這時只要在更換調號處的小節線右邊寫出新調的調號便可以了。

　　減少原有升號或降號的數目。這時需要在更換調號處的小節線左邊將多余的變音記號還原。在小節線的右邊寫出新調的調號。

　　升號變降號或降號變升號。這時需要在更換調號處的小節線左邊將原來的變音記號還原，在小節線的右邊寫出新調的調號。

　　直接放在音符前的變音記號叫做臨時記號。臨時記號只限于同音高的音有效，而且只到最近的小節線為止，在多聲部樂曲中臨時記號往往只對一個聲部有效。為了提醒廢除前面所用的臨時記號，有時在小節線后面加上另外的臨時記號。

　　為了讀譜和寫譜的方便簡化，可以應用各種省略記號：

　　移動八度記號

　　用8--∣記在五線譜的上面，記在五線譜的上同，表示虛線范圍以內的音移高八度;用8--∣記在五線譜的下面，表示移低八度。

　　重復八度記號

　　用數字8記在音符的上面或下面，表示該音要高八度或低八度重復。假如在較長的時間內重復八度時，則用Con8--∣記在音符的上面或用Con8--∣記在音符的下面，是表示虛線以內的音要高八度或低八度重復。

　　長休止記號 在五線譜的第三線上記以長休止符，并寫出所要休止的小節數。

　　震音記號

　　表示一個音或一個和弦，兩個音或兩個和弦迅速均勻地交替。用斜線標記。斜線的數目和符尾的數目相同。

　　一個音或一個和弦迅速均勻地交替時，斜線的記法如下：全音符的震音，音符在三線以上，斜線記在三線以下，反之則在三線以上。比全音符小的震音，斜線橫穿符干，如果符干還有符尾，斜線則和符尾平行，這時計算斜線的數目應包括符尾的數目。震音的總時值與音符的時值相等。兩個音或兩個和弦迅速均勻地交替時，斜線記在兩個音或兩個和弦之間靠近記寫符尾的地方。震音的總時值等于兩個音或兩個和弦中的一個。

　　反復記號

　　樂曲部分或全部重復時，可使用反復記號。

　　演 奏 法 的 記 號

　　演奏方法的記號有以下幾種：

　　連音奏法

　　它是用連線來標記的，表示連線內的不同音高的音要奏(唱)得連貫，連音奏法的連線大都記在五線譜的上面，很少記在下面。

　　斷音奏法

　　有三種。分別以圓點(•)、三角(▼)及圓點加弧線來標記，表示某些音或和弦要斷續地彈奏。在單聲部音樂中，斷音記號通常記在符頭那邊。在一行五線譜上記有兩個聲部并不用相同的符干時，則分別記在相反的方向。

　　持續音奏法

　　持續音奏法有兩種：一種是用短橫線來表示，一種是用短橫線加圓點來表示，前者表示該音稍強奏并充分保持該音的時值，后者表示該音稍強奏，同時各音稍分離。持續音記號和斷音記號一樣，在單聲部音樂中，通常記在符頭那邊，在多聲部音樂中也可以記在相反的方向。

　　滑音奏法

　　在民間音樂的演奏演唱中，滑音的奏法是很有特色的，它的記號一般用曲線或箭頭來標明。曲線或箭頭向右上斜表示向上滑，曲線或箭頭向右下斜表示向下滑。

　　琶音奏法

　　將和弦中各音由下而上很快地分散彈奏叫做琶音奏法，用垂直的曲線放在和弦之前來標記，有時也用小音符來標記。

　　為了讀譜和寫譜的方便簡化，可以應用各種省略記號：

　　移動八度記號

　　用8 ∣記在五線譜的上面，記在五線譜的上同，表示虛線范圍以內的音移高八度;用8 ∣記在五線譜的下面，表示移低八度。 重復八度記號

　　用數字8記在音符的上面或下面，表示該音要高八度或低八度重復。假如在較長的時間內重復八度時，則用Con8 ∣記在音符的上面或用Con8 ∣記在音符的下面，是表示虛線以內的音要高八度或低八度重復。

　　長休止記號 在五線譜的第三線上記以長休止符，并寫出所要休止的小節數。

　　震音記號

　　表示一個音或一個和弦，兩個音或兩個和弦迅速均勻地交替。用斜線標記。斜線的數目和符尾的數目相同。

　　吉他入門之十二平均律

　　將八度分成十二個均等的部分-半音-的音律叫做十二平均律。

　　十二平均律早在古代希臘時便有人提出了，但并未加以科學的計算。世界上最早根據數學來制訂十二平均律的是我國明朝大音樂家朱載(土育)(1854年)。

　　半音是十二平均律組織中最小的音高距離。兩音間的距離等于兩個半音的叫做全音。八度內包括有十二個半音，也就是六個全音。

　　在音列的基本音級中間，除了E到F、B到C是半音外，其余相鄰兩音間的距離都是全音。

　　在鋼琴上，相鄰的兩個琴鍵(包括黑鍵)都構成半音，隔開一個琴鍵的兩個音則都構成全音。

　　五度相生律

　　根據復合音的第二分音和第三分音的純五度關系，即由某一音開始向上推一純五度，產生次一律，再由次一律向上推一純五度，產生再次一律，如此繼續相生年定出的音律叫做五度，產生再次一律，如此繼續相生所定出的音律叫做五度相生律。

　　例如五度相生律所訂出的七個基本音級間的音高關系，和十二平均律中七個基本音級的音高關系是不同的。

　　雖然EF、BC之間亦為半音，但比十二平均律中的半音要小。其余相鄰兩音級之間雖然亦為全音，但比十二平均律中的全音要大。這種音高的差異就是由于定律方法的不同而產生的。

　　純 律

　　純律是于五度相生律用以構成的第二分音和第三分音之外，再加入第五分音來作為生律要素，構成和弦形式。這樣便產生了七個基本音級。

　　根據純律相生律中的基本音級的音高關系，又不同于十二平均律和五度相生律中的基本音級間的音高關系。

　　它的EF、BC之間的半音比其他兩種律制的半音要大。全音的情況有兩種：CD、FG、AB為大全音，和五度相生律中的全音相等，比十二平均律中的全音大。ED、GA為小全音，比其他兩種律制的全音都小。

　　前面簡略地談到了各種律制產生的方法和結果，但為什么用不同的方法定律就會產生不同的結果呢?

　　為了說明這一問題，現以e1為例，用純律和五度相生律的定律方法來進行一次計算。

　　我們已知純律是以復合音的第二分音、第三分音和第五分音作為生律要素的，也就是說純律大三度的振動數比應是5/4。已知振動數比，再由振動數比求得音的振動數是很容易的。

　　五度相生律是以復合音的第二分音和第三分音為基礎，按照純五度(3/2)的關系連續相生而得。關于十二平均律，我們已知它是將八度分成十二個均等的部分而成，因此，除一度和八度外，其他各律的音高與純律和五度相生律皆不相同。

　　三種律制在實際的應用上各有長處，五度相生律是根據純五度定律的，因此在音的先后結合上自然協調，適用于單音音樂。純律是根據自然三和弦而定律，因此在和弦音的同時結合上純正而和諧，適用于多聲音樂。

看過沒有音樂基礎自學吉他大約要多久