我拿著錢走到媽媽面前說：“看看這是啥?自己放在小盒子里呢!自己掉三拉四還賴人家，不可理喻!”媽媽一看哈哈大笑起來：“我還以為你會氣得三天不吃飯呢!想不到你會用實際行動來證明自己的清白，不錯，這幾年的書還真沒白念。”

原來，這一切是媽媽故意設計的，她在考驗我的誠信呢!弄得我我哭笑不得。媽媽呀，那么小兒科的招數用我身上，虧你想得出來。

雖然媽媽的教育方法有點不可理喻，但我還是理解他，真可謂“可憐天下父母心”啊!

理解的相關作文二：

枯黃的葉子鋪滿了一地，那光禿禿的枝干在風中搖擺，這里的風和我此時的心一樣冷。我拉了拉衣領，把那凍僵了的腦袋縮了進去，繼續徘徊在這條小路上。

我不想回家，因為我怕見到她，見到她那鋒利的目光，仿佛一把利劍，要剖開我的心。但我又覺得那目光黯黯的，又夾雜著些憂郁。

不知從什么時候起，一層隔膜悄悄地在我兩者之間滋生，雖然彼此都想捅破它，但誰也沒有成功。終于我們沿著那條彎路越走越遠，偶然回頭發現早已找不到最初的方向;想停住厭倦了的腳步卻無能為力。直至……

放學了，我興沖沖地推開家門，忘記了手中那本詩集：“媽，我回來了!”“手上什么書，讓我看看。”糟了，全完了，我怎么沒把書放進包里。“這是什么詩呀!怎么都是‘愛’呀‘愛’的!你這學期都做了些什么，難怪老師反映你成績有所下降，滑坡得那么厲害。我看你以后還看不看這些書。”說著就準備撕。

我怎么會讓她撕，我一把搶過來：“不能撕，這是我借來的……”沒等我說完，“啪”的一聲，她在我臉上重重地扇了一下。她似乎很激動，在客廳里來回走動：“你說，平時你要參考書什么的，我哪次不答應?我整天奔波，都是為了誰?你太令我失望了。”

“你只知道成績、成績、分數、分數，你考慮過我的感受嗎?你能不能理解我？我長大了，逐漸成熟了，我不想象一只被關在籠子里的鳥那樣可憐。晚自習時，你像作賊似的在窗戶外邊監視著，看我是不是時時刻刻都在苦讀，同學們笑我，說我應該去學反監控。還有，上次下大雨，我和同學在學習吃了晚飯，沒有回家。誰知，你找到班上。你知道我都嚇傻了，我怕你會失態，畢竟，這是在許多同學面前。果然，你把我狠狠地教育了一番。上課鈴響后，你才不情愿的離開了。你不肯聽我解釋一句。那天下大雨，我會家也來不及呀!我覺得很委屈，可也忍了。現在，我忍無可忍了，你太過分了。我看詩集，也是為了增長知識。我也想上名牌大學，我也一直在努力學習。你什么都是對的，你的話都是圣旨，必須無條件服從。我受夠了，我要離開這討厭的地方。”說完，便沖出了家門，有了開頭的一幕。

不知我怎么會有那么大的勇氣和媽媽頂撞，我只知道我異常憤怒。我把這些話憋了太久，都快憋瘋了，我不明白為什么她不能理解我。如果世界上殘忍的行為是制造傷痕，那么我和她都做了殘忍的事。

不經意的抬起頭，前面小路盡頭的身影怎么那么熟悉，難道是她?她在等我?這么冷的天，在外面站著，她會凍壞的，她的關節炎正在發作。我向她奔去，不知道為什么，只覺得該這么做。

“孩子，回家吧，外面冷，今天媽……”她在輕輕抽咽。我扶著她走回了家。我喜愛的那本詩集放在茶幾上……