一個(gè)大的波浪卷起，海水拍在沙灘上，濺起了浪花打在我的臉上。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)來了一個(gè)小女孩。梳著馬尾辮，穿著裙子。她的手里拿著一個(gè)小盒子，里面裝著閃閃發(fā)光的貝殼。白色的浪花一串串奔涌而來，穿過孩子的腿，又退去。像是白色的精靈為孩子找到漂亮的貝殼而歡呼雀躍。

不知不覺中，黃昏來臨。夕陽西下。金黃色籠罩著整個(gè)海面。當(dāng)然也籠罩著我和白色的海灘。海鷗在海面上盤旋飛翔。一會(huì)兒又不知飛到哪了。大概是回家了吧。那條船也從水天相接處籠著一層金黃色的紗回來了。

夜幕降臨，明亮的月光在空中掛起。在海面上留下了一道白光。仍可看到波浪一層層卷起，擊起浪花和泡沫。我想著泡沫可能是美人魚吧！她變成了泡沫又回到了大海深處，她的家。

站起身，感到天不早了。我也該回去了?；仡^望了一眼今晚的明月，踩著柔軟的沙灘，順著原路回去了。

觸景生情話題作文篇2

當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時(shí)光輪回都無跡可尋時(shí);當(dāng)你驀然回首與我遙遙相望時(shí);當(dāng)你被湮沒在歷史的潮流時(shí)，我會(huì)藏在時(shí)光長劇的背后靜靜的守望你。

女子如水，至清至純，至情至性。貴妃醉酒的風(fēng)情萬種，西施浣紗的美麗動(dòng)人，昭君出塞的大義凜然，黛玉葬花的淡淡憂愁。

也許那淡淡的憂愁也不只屬于黛玉吧!記得我對(duì)你的最初印象也只僅限于“紅顏禍水”，當(dāng)我看到《長恨歌》時(shí)，我想大概是我錯(cuò)了吧。你想要的只不過是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福罷了。花落人亡紅樓夢(mèng)斷，你也只不過是生活在“男尊女卑”世界里的一個(gè)受害者罷了。更何況世間女子千千萬萬，沒有你也會(huì)有別人。當(dāng)你被選入宮為妃時(shí)，是否也曾想過離開呢?畢竟，一入宮門深似海。但你沒有，因?yàn)槟阒廊绻阕吡耍愕募易逡矔?huì)因此而受到牽連。但你不知道的是，這一去卻將自己也陷了進(jìn)去。

“楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)?！边@幾句詩道盡了你入宮前的無憂無慮。你的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢讓我漸漸喜歡上你，讓我開始有了了解你的想法。

“六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。”“安史之亂”時(shí)，你與唐玄宗的倉皇出逃。當(dāng)你被高力士等人步步緊逼時(shí)，當(dāng)我看到你以三尺白綾自盡死于馬崽坡時(shí)，我的心猶如被一只無形的大手緊緊地?cái)€住，我不禁潸然淚下。也許你不會(huì)知道當(dāng)你死后唐玄宗在蜀中的寂寞悲傷，在還都路上的追懷憶舊，回宮后的睹物思人和觸景生情的種種感慨。

記得有一種思念叫魂?duì)繅?mèng)繞;記得有一種關(guān)懷叫無微不至;記得有一種分別叫刻骨銘心。在這悠悠的歷史長河中，我看到了你鮮為人知的一面。從你初入宮時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)勇敢;到你受寵時(shí)的不驕不躁;再到當(dāng)你被逼時(shí)的臨危不懼。無論別人如何看待你，你永遠(yuǎn)是我心靈深處最清新的一朵茉莉。

心未死，淚先干，不堪回首月牽魂。夢(mèng)驚醒，不了情，往事難抹心易碎。撿一葉秋，踏一漣漪，一剪秋瞳落何地?

觸景生情話題作文篇3

都怪媽媽，如果不是她，我就不會(huì)這么急了。我一邊手忙腳亂地穿衣服，一邊埋怨。穿好衣服，急忙洗臉.刷牙，背上書包，急忙向?qū)W校跑去?，F(xiàn)在是冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，刮得臉生疼。好在家離學(xué)校不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到了。

我氣呼呼地坐在座位上，剛好上課了，老師走了進(jìn)來說：“今天，我要帶大家到多媒體教室看電視，是關(guān)于玉樹災(zāi)區(qū)的?！崩蠋焺傄徽f完，我們就到多媒體教室坐了下來，電視開始放了：在得知地震所產(chǎn)生的泥石流快來時(shí)，丈夫用身子將門掩住，讓他的妻子和未滿月的孩子躲到安全的地方，過了一會(huì)兒，從山上奔騰下來的泥石流將丈夫卷走了，而丈夫在人世間的最后一句話，不是哀號(hào)，而是對(duì)妻子的叮嚀：“你要好好地保重。”看到這里，老師說：“這就是親情，親情能戰(zhàn)勝一切的障礙，包括死亡。”聽了老師的話，我心想道：我才不信呢!什么親情能戰(zhàn)勝一切，這都是騙人。這是班主任走了進(jìn)來，要我們交水費(fèi)，我這時(shí)慌了神：糟了，沒帶。我只好想老師請(qǐng)假。

我向家跑去，不經(jīng)意間看到單元樓有一扇窗戶是亮的，在仔細(xì)一看，正是我家的。那扇窗戶在整棟漆黑的大樓中顯得很亮，很突兀，就像天上只有一顆星星在獨(dú)自閃爍。我心想道：不會(huì)是家里進(jìn)了賊吧!我加快腳步向家里跑去

跑到家，只聽到廚房里傳來陣陣水聲，我躡手躡腳地走了過去，想把進(jìn)我家偷東西的賊抓得現(xiàn)形。沒想到卻“抓”到了大清早和我吵架的媽媽，媽媽站在水池旁，用冷水認(rèn)真地洗我最愛吃的菠菜，忽然有一綹頭發(fā)從耳邊“溜”了下來，媽媽用手將頭發(fā)盤了盤，又繼續(xù)洗菠菜，頓時(shí)我淚眼模糊起來，因?yàn)槲铱吹搅藡寢屇请p被浸得發(fā)紅的手，那雙教我寫字的手，那雙在夜里幫我蓋了無數(shù)次被子的手。我心里忽然明白：親情在我們的成長中無處不在，是它讓我們健康快樂地成長。

我們的成長需要親情，要好好珍惜它，珍惜它，回報(bào)它，讓它能繼續(xù)陪伴著我們，陪伴著我們成長。

觸景生情話題作文篇4

兮兮，雨滴在滴滴答答的飄落著。熙熙攘攘的人群，你一言我一語的爭(zhēng)說著：“好冷！，凍死了！”。是啊，秋來了。

蕭瑟，絲絲的冷風(fēng)迎面吹來，我縮縮衣衫，盡量不讓冷風(fēng)吹進(jìn)來。可是，稀拉拉的雨滴冷冰冰的滴落在臉上，是那么的清醒。我可以清醒的回想起那也是一個(gè)秋雨的一天，天氣陰沉沉的，澀澀的冷風(fēng)吹著，顯得格外的露骨。我正在上課，門外有人喊我的老師出了教師門在說話。一會(huì)兒，老師就喊我出來，說有人找你，我出來看到竟是我的媽媽，從家里來給我?guī)Я艘患∶抟\，生怕我冷感冒，每次我發(fā)燒都是很著急。可是剛出教室門冷冷的風(fēng)就把我吹的退了回來，媽媽還是堅(jiān)持給我送來了衣服。其實(shí)，上課就那一會(huì)兒，放學(xué)都可以回家了，媽媽就是不放心。一件小小的事在我心底深深的印著，我很開心，也很為此耿耿于懷。秋雨來的是那么的自然，讓我清楚的感覺的到它。

鈴！上課鈴聲響了，稀稀拉拉的雨滴更是顯得冷！

觸景生情話題作文篇5

今夜風(fēng)輕露白，月明星稀。在這美妙的月色中，自然萬物都靜靜地接受心靈的洗禮，一切在月色彌漫中沉思、夢(mèng)想，顯得那么端莊，那么迷人，連微風(fēng)也蕩漾著甜美的色彩。我陶醉了，內(nèi)心的浮華隨之徐徐褪盡，只剩洗盡鉛華的美好。拾起散落一地的心緒，盡情地享受這月色帶來的神秘與安詳。

思緒隨風(fēng)飄舞，跳躍出優(yōu)美的弧度，希望擁著三分李白的豪放，三分易安的婉約，三分陶淵明的淡泊，一段納蘭的心情，湊成十分的愜意來想象這月色的奇特，讓心與之相擁，情與之共鳴。

月光，靜悄悄地渲染開來……

路旁的小溪輕輕地吟唱，那聲音仿佛是微風(fēng)拂過琴弦，又好似落花隨清風(fēng)飄零在水上，一層一層的流水向前涌動(dòng)著，沉穩(wěn)地沖涮著溪底的鵝卵石，那生生不息的流動(dòng)是生命的律動(dòng)，微露出幾分難以琢磨的深刻。無聲無息的月光就這樣在溪水中穿梭、飄舞、交融，開啟了一份安詳美麗的境界。借著月下的水，我想起了黛玉，如一池活水，帶著靈動(dòng)，淌入了賈府，“提鋤攬籃，收一方落紅；扶柳灑淚，送一池飄絮”，涓涓清水，載著她的心事流向遠(yuǎn)方。智者樂水，欣賞的就是它的靈性與矢志不渝的心志，黛玉，如水，帶來的是那些不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對(duì)封建的枷鎖，她選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動(dòng)，追一方夢(mèng)想。

細(xì)密的月光踏碎了那剎芳華，使月光下的一切都變得詩情畫意，氤氳著淡淡的芳香，也讓我體悟到了平日不可多得的情致。

站在河堤邊，靜靜地細(xì)數(shù)落葉的飄飛。柔美的月色下，柳樹一排排、一片片，手牽手，肩并肩，溫柔地起伏著。微風(fēng)襲來，一陣花香迎面而來，這些可愛的花精靈，雖然在草叢中默默無聞，但它們卻把自己最濃郁的花香帶給大地，也給人們帶來了享受。看，此刻它們?cè)谠鹿獾妮p撫下，靜靜地微笑著，凝聚成一串燦爛的風(fēng)鈴，飄散著青春的記憶。

月光，靜悄悄地濃郁開來……

仰望燦爛的星空，壯觀奇?zhèn)ィ棋珶o比，心胸也隨之博大開來。天王星、北斗星像晶瑩的寶石，鑲嵌在偌大而深藍(lán)的天幕中，那些奇妙的星星，古往今來，都被賦予了神秘的色彩，見證了一段又一段刻苦銘心，令人感動(dòng)的情意，二十八星宿更是十分富有詩意，給柔美的月色渲染了一種夢(mèng)幻的色彩。悠悠月光下，腦海出現(xiàn)了李白，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，于是他注定要孤獨(dú)，然而他傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”。而當(dāng)我們回望唐朝，站在盛唐中間不是帝王，而是李白。酒入豪腸，七分釀成了月亮，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。

月光穿梭在無邊的黑暗中，照亮了心靈的歷程，思緒沿著絲絲光亮回到了現(xiàn)實(shí)中，我坐在院子里，靜靜地聆聽月光的靈動(dòng)，一陣輕風(fēng)裊裊而來，撥動(dòng)著心弦，搖曳出甜美的輕音樂。

觸景生情話題作文篇6

春來了，把大地染綠了，把柳樹的枝條“拉”出來了，把小草小花從地下叫起來了，把我家門前的公園變成了一幅美麗的畫卷。

這天，我走進(jìn)公園，來感受春的魅力。迎面，兩棵鐵樹揮舞著翠綠的手臂，對(duì)你說：“歡迎你的到來!”他們身后一大群灌木寶寶好奇的看著你，左邊，一旁參天大樹正對(duì)著你笑，石頭小路通向遙遠(yuǎn)的前方，右邊，小草正與蝴蝶嬉戲，那兒一條小徑正被小草攻占。

走上右邊的小道，四周一片祥和：“小草兒從地下探出頭，好奇的望著世界，樹葉從樹枝上鉆了出來”，以登高望遠(yuǎn)的姿勢(shì)俯視大地，蝴蝶與蜜蜂正表演著舞蹈，路旁那幾株蘑菇還酣睡未醒……放眼望去，眼前或濃或淡的一片新綠。

再往走，來到一個(gè)池塘，幾個(gè)老爺爺正在釣魚，湖面飄著幾只紙船，塘中央的蓮葉冒出了尖尖的角來，下面小魚兒正在捉迷藏，清澈的水面映著湖底的沙石，一旁的青蛙正放聲高歌，小鳥用清脆的嗓音為他伴奏。

前面是個(gè)廣場(chǎng)，那兒人來人往。回頭望一眼公園，深深的吸一口氣，這氣味有著草的樸素，樹的慈祥，花的嬌艷，那是春的氣息。

我找到了，春的魅力。

觸景生情話題作文篇7

四平八穩(wěn)的船廳，是你端莊的一筆。腳下的瓦片鋪以水波紋狀，嵌以鵝卵石，人以水居的意境，就這樣悄聲而至。

僻靜之處的讀書樓，是你大氣的一筆，是人與自然的交匯，濃濃的人文氣息撲面而來。身處高處的近月亭，預(yù)示著讀書有成，自然會(huì)在高處，恰是應(yīng)了那句“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募乙?guī)，造就了一代又一代的何氏子孫，系住的是一個(gè)家族的興旺。

蜿蜒曲折的復(fù)道回廊，是你獨(dú)特的一筆。你所展現(xiàn)的，不僅是中國立交橋的雛形，兩壁的什錦洞窗，亦或是那水磨漏窗中，透過的更是那古樸典雅的園林氣息。細(xì)聽流水潺潺，淌過的是百年不變的淡雅的心性。

中西合璧的玉繡樓，是你秀麗的一筆。傳統(tǒng)的串樓，配以西式的建筑手法，實(shí)為巧妙。法式的百葉門窗，日式的拉門，法式的壁爐，無一不彰顯出一種精致生活的理念。木制的鋼琴，鐵藝的床，便是令人傾心的閨房真容，沒有傳統(tǒng)裝飾的繁雜，留下的只是清新明麗之感。

何園的韻味，并非三言兩語所能概括的。何園，一代園林的杰作，以寧靜致遠(yuǎn)的心性，書寫了幾代人的繁華，以不喧不囂之心，展現(xiàn)了大家風(fēng)范。

用心體會(huì)何園，那韻味定是獨(dú)特的，帶著美幻的靈性。

觸景生情話題作文篇8

在特定的地理位置，孕育了江南這細(xì)膩柔美的水鄉(xiāng)，特定的氣質(zhì)在雨霧氤氳中更顯清新。

揚(yáng)撒的細(xì)雨一落數(shù)日，纏纏綿綿的把春的慵散發(fā)揮到了極致，雨中的江南就像籠著一層薄薄的輕紗，清脆欲滴的嫩綠成了江南永不變更的主調(diào)．水巷石橋，深井落花，枕河人家，青瓦白墻上，潮綠的的苔蘚連片生長，班駁的青板路紋理可見．這一切，在江南飄飛的細(xì)雨中都襲上了蕭然的意境。

是楊柳風(fēng)吹綠了江南岸，還是紛飛的細(xì)雨喚醒了春天？仿佛就在一夜之間，江南已是茵茵一片了．唐代張志和的《漁歌子》對(duì)其進(jìn)行了淋漓的描述：＂西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥．青箬笠．綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸．＂雨水和江南有著未了的情愫，因而將其抹得紅綠分明，賦予江南靈動(dòng)的美。

在蒙蒙微雨中，躞蹀在幽靜的小路上，聆聽雨打梧桐嫩葉的響聲，如同欣賞幻妙的鳴奏曲，路旁的樹木葳蕤非凡，透過葉的罅隙，似乎看到江南的秀美隨雨滴旋轉(zhuǎn)。

江南遠(yuǎn)離了喧闐，細(xì)雨的加入更顯靜謐，可卻不蕭涼。它澌滅了俗塵的埃土，使一切都變的清爽．瞧那被雨水輕撫的新樹，挺直了展示輕健的活力，綠油油的葉子泛著光澤，什么叫 春雨貴如油，也許這正是體現(xiàn)。

江南雨中的風(fēng)景和豐韻給人以享受，自然也成了文人騷客筆下如夢(mèng)的仙境。

雨中的江南，勾起無盡的思念．記憶中悠長的雨巷，總能逢上一個(gè)丁香般結(jié)著愁怨的姑娘，彳亍在如煙的江南雨霧中。她那幽幽的眼光，淡淡的惆悵，消散在朦朧詩意中．我們踏著滑潤的青石板，帶著心中的絲絲感懷，品味著江南的氣度，詩作，體會(huì)了這紛華塵世中江南的典雅，才會(huì)覺得正在閱讀一本蘊(yùn)藏?zé)o限玄機(jī)的自然之書。