創新讀書作文
讀書讓我沒有煩惱,而有快樂。書對我來說如生命般一樣重要,如果沒有書,我的生命已經沒有意義了。讀書給我帶來的快樂無法說完,讀書給我認識到課文里沒有的知識。哪位作家不是讀書出名的呢?就算老師也是讀書長大的。讀書帶給我美好的回憶,也給我帶來多姿多彩的知識,讀書讓我有很多收獲。
書是我一生中最好的朋友,是我的得力助手,是讓我每天在快樂中度過的好伙伴,也是我的一位隨時隨刻在我身邊的好老師。
創新讀書作文篇2
我們經常讀到這樣一句話“讀書破萬卷,下筆如有神”。的確,讀書可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書能引導我們明理,學會如何做個有修養的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學習習慣。
我喜歡讀書,每天都會抽出一部分時間去看書。在讀書的過程中,我深刻體會到了讀書的樂趣。
讓我印象深刻的一本書是《小女巫青豆想要一只貓》,故事的主人公是小女巫青豆,她是一個心地善良的小女孩,她有一個小小的心愿:擁有一只屬于自己的小貓。可是如何才能擁有一只小貓呢?于是,她嘗試了一個又一個的辦法,換來的卻是一次又一次的失敗。在她心灰意冷的時候,女巫阿鳴出現了,她告訴小青豆,在不遠處的木屋里有個叫阿里的小男孩,阿里有本叫做《如何能夠輕易獲取一只貓》的書,你去找阿里,他就會告訴你。當小女巫青豆去找阿里時,在木屋里撿到了一本書,叫做《別讓女巫進了你的屋》。看到這些之后,阿里突然明白了,女巫阿鳴只是想整一下小女巫青豆。得知真相后,阿里不僅送給了小女巫青豆一只貓,還和小女巫青豆成為了好朋友。
這個小故事告訴我們,無論做什么事情,都不能莽撞,要學會用正確的方式溝通,不然浪費了時間,事情還做不好。
讓我們帶著一份熱情,帶著一個夢想,帶著一份執著,盡情去暢游書海,享受讀書帶給我們的快樂吧!
創新讀書作文篇3
讀書可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長才干。
孤獨寂寞時,閱讀可以消遣。高談闊論時,知識可供裝飾。處世行事時,知識意味著才干。懂得事務因果的人是幸運的。有實際經驗的人雖能夠處理個別性的事務,但若要綜觀整體,運籌全局,卻唯有學識方能辦到。
求知可以改進人性,而經驗又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草,求知學習好比修剪移栽。學問雖能指引方向,但往往流于淺泛,必須依靠經驗才能扎下根基。
讀書的目的是為了認識事物原理。為挑剔辯駁去讀書是無聊的。但也不可過于迷信書本。求知的目的不是為了吹噓炫耀,而應該是為了尋找真理,啟迪智慧。
書籍好比食品。有些只須淺嘗,有些可以吞咽,只有少數需要仔細咀嚼,慢慢品味。所以,有的書只要讀其中一部分,有的書只須知其梗概,而對于少數好書,則應當通讀,細讀,反復讀。
有的書可以請人代讀,然后看他的筆記摘要就行了。但這只應限于不太重要的議論和質量粗劣的書。否則一本書將像已被蒸餾過的水,變得淡而無味了。
讀書使人充實,討論使人機敏,寫作則能使人精確。因此,如果有人不讀書又想冒充博學多知,他就必須很狡黠,才能掩人耳目。如果一個懶于動筆,他的記憶力就必須強而可靠。如果一個人要孤獨探索,他的頭腦就必須格外銳利。讀史使人明智,讀詩使人聰慧,學習數學使人精密,物理學使人深刻,倫理學使人高尚,邏輯修辭使人善辯。總之,“知識能塑造人的性格”。
讀書有如此多的好處,怎能不讓人喜歡上讀書呢!
創新讀書作文篇4
俗話說:“讀書是為了走更長遠的路”,但是讀書就一定最重要嗎?那我可以確切的告訴你,日常生活中一定有比讀書還要重要的事情,只是你還沒發現而已。
就健康而言,有一句名言一直不斷的提醒我:“健康是人類最大的財富”,要是沒有健康的身體,就不會有精力去做任何事情,所以學校也時常宣導洗手五步驟“濕、搓、沖、捧、擦”,就是希望我們可以從根本做起,因為我們的雙手是最多細菌存在的地方,如果一不小心把食物跟細菌吃下肚子,那后果可就不堪設想了!
就夢想而言,愛因斯坦也曾講過一句名言:“人因夢想而偉大”,如果一個人沒有了夢想,那么他就不會有動力去實踐它;相反的,如果一個人有了夢想,他就會努力的去達成它,并且在過程中激發出自己的潛力,進而在社會上才會有更多的競爭力,因此有夢想能帶給人的影響是超乎我們的想像的!
讀書雖然不是最重要的事,但我們也不可忽略它,同時也要做好日常生活中各個環節的事情,并且朝自己的夢想前進,千萬不要因為讀太多書而壞了身體,這樣就非常不值得了!
關于讀書的名言警句
1、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。朱熹
2、教育!科學!學會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。雨果
3、欲高門第須為善;要好兒孫必讀書。《格言對聯》
4、勸君莫將油炒菜,留與兒孫夜讀書。《增廣賢文》
5、養子莫徒使;先教勤讀書。《對聯集錦》
6、“先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。”陶行知
7、區別成功人士和普通人士最簡單的方法,就是前者喜歡讀書。
8、養心莫若寡欲;至樂無如讀書。鄭成功
9、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時;黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(唐)顏真卿
10、讀書在于造成完全的人格。(英國)諺語
11、讀書,這個我們習以為常的平凡過程,實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。高爾基
12、讀書,這個我們習以為常的平凡過程,實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。高爾基
13、我們讀書時,是別人在代替我們思想,我們只不過重復他的思想活動的過程而已,猶如兒童啟蒙習字時,用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此,我們暫不自行思索而拿書來讀時,會覺得很輕松,然而在讀書時,我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以,讀書愈多,或整天沉浸讀書的人,雖然可借以休養精神,但他的思維能力必將漸次喪失,此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差,道理相同。叔本華
14、讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。孟德斯鳩
15、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時;黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(唐)顏真卿
16、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學。普希金
17、少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。張潮
18、讀書貴能疑,疑乃可以啟信。讀書在有漸,漸乃克底有成。《格言聯壁》
19、古今來許多世家,無非積德。天地間第一人品,還是讀書。《格言聯璧》
20、讀書如吃飯,善吃者長精神,不善吃者長疾瘤。(清)袁牧
21、讀書勿求多,歲月既積,卷帙自富。(清)馮班
22、讀書必專精不二,方見義理。(明)薛煊
23、或作或輟,一曝十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也。(明)吳夢祥
24、讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長;大嚼大咀,終不知味也。(宋)朱熹
25、讀書之法無它,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。(宋)朱熹
26、為學之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于讀書。(宋)朱熹
27、讀書要玩味。(宋)程顥
28、學乃身之寶,儒為席上珍。君看為宰相,必用讀書人。《神童詩·勸學》
29、天子重英豪,文章教兒曹。萬般皆下品,惟有讀書高。《神童詩·勸學》
30、讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。(清)袁牧
31、鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書,車胤匡衡。(元)許名奎
32、外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。(宋)程顥
33、讀書當將破萬卷;求知不叫一疑存。《對聯集錦》
34、立品直須同白玉;讀書何止到青云。《對聯集錦》
35、勤者讀書夜達旦;青藤繞屋花連云。《對聯集錦》
36、自家慢詡便便腹,開卷方知未讀書。(清)張月樓
37、人家不必論富貴,唯有讀書聲最佳。(明)唐寅
38、磋砣莫遺韶光老,人生惟有讀書好。《宋詩紀要》
39、立身以立學為先,立學以讀書為本。(宋)鄭耕老
40、讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。(宋)朱熹
創新讀書作文篇5
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《我愛讀書》。
如果有人問我:你最喜歡什么?我會不加思考地回答說,讀書。是的,我愛讀書,所有認識我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店,挑選一本好書,孜孜不倦地讀著;每當我手捧一本喜愛的書,跟同伴交流書中的精彩片段;每當我為自己準備一個書屋,在知識的海洋里遨游時,我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。
我愛讀書,因為讀書有無窮的樂趣。
從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著小兒書,用標準的“aoe”把我領進了書的門檻;在我還不識字的時候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個個神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物……后來,我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是,我對書產生了濃厚的興趣。
上小學后,我學會了拼音,媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書,《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關系;《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事。
培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理學使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯”。
當我打開一本好書的時候,馬上就會聽到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息,有小鳥歸巢的啾啾……,走進浩瀚書海,呼吸那淡淡書香,世間千般樂,書香最迷人!
沒有一艘非凡的戰艦,能像一冊書,把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬,能像一首詩,帶我們領略人世的真諦。
親愛的同學們,快加入到愛讀書的行列中來吧。腹有詩書氣自華,相信,在書的墨香的浸染下,你的生活會更加的多姿多彩!
我的演講到此結束,謝謝大家。(敬禮)
創新讀書作文篇6
我們曾都有一個心愿,變天使、變公主……長大后,開始向著家長要求的方向逆行,將那個童真的夢漸漸淡忘。今天介紹的這本書就是告訴我們,哪怕我們的心愿難以實現,但請不要忘記。
這本書寫了這樣一個故事:一個叫李力子的女孩學習優異,但她是個“女漢子”,無論從外貌是性格而言,她都像男孩。她有個女強人媽媽和失蹤的爸爸。在一個平凡的日子里,一只可愛的小鴨子闖進了那黑白世界里,為了把小鴨子留下來,她與媽媽斗智斗勇,終于讓小鴨子成為家中一員,并為它取名“李甲甲”。
李甲甲經歷了差點被大狗咬死、大腳踩死、外婆要做成醬鴨等等磨難,卻一次次化險為夷,卻只因為一場可恨的感冒而離開了這個世界,但它讓李力子的媽媽明白了自己對孩子的關心太少,導致不了解孩子的心思。李力子則收集了許多心愿,并承認要將它一個個丟進羅馬的許愿池里,這個舉動也讓大人們明白了愿望的可貴性。雖然孩子的心愿不一定切合實際,但都是一顆顆純潔的心靈表達。
故事結局并不美好,還有些幼稚,但是它給了我很大的觸動。是啊!隨著年齡的增長,有多少個童真的心愿被壓沒學海之中!我好想再去那樣想象,可天真的夢兒,還會回來嗎?
“我們天真的夢在哪里?我們的快樂遺落在哪里?相信自己你最了不起,沒人可以,對你的夢看不起……”這是《小心小心》里的歌詞,對呀,沒人可以對我的夢看不起!
創新讀書作文篇7
閱讀是我學習和生活中不可缺少的一部分,一直伴隨我健康快樂地成長。
記得從我牙牙學語開始,每天晚上媽媽都會陪著我,把童話故事書上的故事津津有味地講給我聽。那時的我,被故事書里美麗的圖畫吸引著。
漸漸地,我認識了一些漢字并學會了拼音,就能獨立地看書了。每拿到一本書,我就會迫不及待地看了起來。
每個周末,爸爸、媽媽帶我去圖書館成了習慣。每一次,我們都會精心挑選自己心愛的書,如獲至寶地把它們抱回家,細細地品味。
我覺得一家人坐在一起看書是最溫馨的時刻,有時看起書爸爸會捧腹大笑,媽媽會緊鎖眉頭,甚至悄然流淚。而我呢,也會隨著故事里的情節喜怒哀樂,還不時幻想著自己成了故事里的主人公。
有一次,我幼兒園的一個同學請我到她家過生日,我爽快地答應了,可是到了那一天,姐姐帶著我去看電影,我就沒去參加她的生日。后來有一天,我在閱讀時看到這樣一句話:與朋友交,言而有信。這讓我想到了自己的行為是錯誤的,于是及時向她道歉。現在我們仍然是好朋友。這是閱讀帶給我的友情。
有一段時間吃晚飯的時候,我總是挑三揀四,媽媽就嘮叨我不能挑食,要好好吃飯。我覺得媽媽的話也太多了,就沒有理媽媽。但是,我學了《弟子規》里面的“父母教、須敬聽,父母責,須順承”就知道了我這樣做是不對的,我立即改掉了壞毛病并向媽媽認錯。從媽媽慈愛的眼神里,我感受到了是閱讀教會我做人的道理。
現在,我越來越喜歡閱讀了,只要看到好詞好句,我都會用筆勾畫出來,并在寫作時恰當地運用,讓我越來越有自信,這是閱讀帶給我的快樂。
閱讀讓我懂得了要珍惜友誼,學會了孝敬父母,還增長了許多知識。在我今后的學習和生活中,閱讀將一直伴隨我成長!
創新讀書作文篇8
這近,我讀了《查理和巧克力工廠》這本書,被栩栩如生的人物而吸引,我愛不釋手反反復復看了三四遍。
書中的查理,他很愛吃旺卡工廠生產的巧克力,可是他家很貧窮,連飯都吃不飽,只能在生日的時候才有機會得到父母送給他的一塊巧克力。
一天,旺卡巧克力工廠的主人在報紙上發表了一個通知,說他將張金獎券放在了巧克力糖的包裝中,運送到全國各地,只要在出售旺卡糖果和巧克力,都有可能得到金獎券。拿到獎券的五名幸運兒,將由旺卡先生親自帶到工廠內參觀,并能得到足夠一輩子吃的糖果。前四張金獎券分別被四個家庭富有的小朋友得到了,最后一天時間尋找最后一張金獎券時,奇跡落在查理身上,獲得了參觀的資格。在參觀途中,別的孩子都因為控制不住自己,提前結束了參觀旅程。只有查理一人經過種.種考驗,站在旺卡先生的面前,成功地獲得了以后的巧克力工廠,并把家人接進了巧克力工廠,從此過上了幸福的生活。
看完這本書,我覺得查理在參觀途中雖然什么也沒有做,但卻可以得到巧克力工廠的繼承權,這是因為查理有一個溫馨、充滿愛的家庭,而不是像其他的家長那樣寵愛、縱容自己的孩子,讓查理有了一顆善良的心。而查理在參觀途中始終保持著謙虛,在看見他最愛吃的巧克力時,也沒有跑上去吃個夠,說明他知道這只是參觀,不能亂動別人的東西,從而肯定他是一個有教養的孩子。在生日里得到的一小塊巧克力還要和家人一起分享。從查理的身上,我看到了自己很多的不足。我的爸媽都很愛我,總是把家里最好的東西給我,每當他們把最好的食物給我吃的時候,我毫不推辭,好像這是理所當然,很少去想他們要不要吃。
記得有一次,我在我樓底下新發現吃飯,媽點了我最愛吃的脆皮油爆蝦。菜一上來,我把一盤蝦拖到我面前,只看爸媽看著我在笑,同樣是最喜歡的東西,查理會跟家人分享,而我卻沒有學會。現在,我要像查理一樣做個懂事、善良、有愛心好孩子!