《釣魚的啟示》觀后感篇1

今天，我們學了一篇課文名字叫：《釣魚的啟示》，這篇課文講的是：一位父親和他的兒子準備一起去釣鱸魚。可是，在鱸魚捕撈開放日的前幾個小時，意外的收獲了一條非常大、非常漂亮的鱸魚。在那皎潔的月光下，那一片片魚鱗銀光閃閃，顯得十分動人。但是，在父親的教導下，”我“不得不依依不舍地把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，當年的那個孩子已經是一位著名的建筑師了。在”我“人生的旅途中，”我“卻不止一次遇到與那條鱸魚一樣的”魚“，但”我“每次面臨道德抉擇的時候，都會想起那件事，從而獲得道德實踐的勇氣和力量。

讀了這篇課文，我有很大的感觸。我覺得作者的父親非常偉大，他為了讓自己的兒子獲得道德實踐的勇氣和力量，而放棄了那條美味的大鱸魚。

想想我們自己，有沒有類似的事情。

記得有一次，我接到了我的第二單元考試卷，那用紅筆批出的鮮紅的一百分映入我的眼簾，突然我發現我有一個標點沒有加。我想：我是給老師說呢?還是自己加上呢?這時，我立刻想起了《釣魚的啟示》這篇課文。于是我做出了堅定的選擇，把卷子交給老師。老師笑著說：”我把這一分送給你吧!“

此次，我懂得了一個道理：果斷做出抉擇，用高尚的巨大的道德力量，來成就美好的未來!

《釣魚的啟示》觀后感篇2

今天，我讀了《釣魚》這篇文章，它主要講述了“我”和爸爸、媽媽一起去釣魚的事情。聽說去釣魚我非常高興，爸爸說：“真是個急性子，還沒學會就要釣魚。”我看了一會兒，就開始釣魚了。等了好幾分鐘也沒有魚上鉤，爸爸給我指點了一下，于是，我第二次甩出魚竿，一提桿，發現魚食還在那里，爸媽笑了，說：“魚食那么大，魚的嘴能吃下嗎?”我釣了十多次，還是一無所獲。爸爸說：“再試一次吧!一定能行。”我等啊，等啊……最后不知不覺的睡著了。我醒來之后，聽到浮球曾劇烈晃動過，我很后悔。

我讀了這篇文章，受到了很大的啟發：懂得了做人要虛心，做什么事都要有耐心。

《釣魚的啟示》觀后感篇3

父母的愛無處不在，父母的關心無微不至。但怎么樣的父母能讓子女成才?《釣魚的啟示》讓我略有感悟。

作者懷著感恩的心情回憶了三十四年前的一件往事：在離鱸魚捕撈開始的前一個夜晚，”我“和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，周圍也沒人，但是父親沒有商量的余地讓”我“把鱸魚放回湖中。父親的嚴格教育讓”我“得到了啟示，受益不盡。

”一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。“由于作者受到釣魚的啟示，使他在面臨后來的道德抉擇時，能夠有足夠的勇氣和力量戰勝自己。使”我“能夠成為一名著名的建筑設計師。這也是作者回報父親最好的禮物，父親對他的教育飽含深深地慈愛。

我很慶幸，我也有一位愛我的父親。在日常生活中，他嚴格指出我的不足，不縱容我的壞習慣。

記得上一年級的時候。口算題的一個”3“寫的不規整，父親責令我重寫，我堅持抵抗，父親嚴厲的訓斥了我，最后我還是乖乖地去做了。

現在我長大了，再通過學習這篇文章使我懂得了：不要怨恨父母對自己的嚴厲，那是他們更希望你比別人優秀。他們的愛是我們成長的助力，源源不斷……

《釣魚的啟示》觀后感篇4

爸爸喜歡釣魚，經常帶我去魚池邊釣魚。我每次都看著爸爸釣到大魚，心里都有點兒羨慕。心里想：我什么時候才能釣到魚呢。有一次爸爸又帶我去魚池釣魚，我也想試試，于是也拿過魚竿，讓爸爸在魚鉤上幫我裝上魚餌，把魚線一甩，學著爸爸的樣子眼睛緊盯魚漂。可是，半天了，連只魚的影子都沒見到。我把魚鉤拉上來一看，魚餌早已不知去向。我只能去向爸爸請教。爸爸說：釣魚工具分為四部分，魚竿、魚線、魚鉤、魚漂。要先裝上魚餌，把魚線甩到水里，仔細觀察魚漂，要是魚漂一沉一浮的話，那就是魚咬鉤了，馬上抬起魚竿，收回魚線，魚就從水里被釣出來了。

聽了爸爸的話，我認真地放上魚餌，把魚線甩進水里，瞪大了眼睛仔細觀察，魚漂在水里一動不動。過了一會兒，我看見魚漂真的像爸爸說的那樣一沉一浮的，我仔細一看，真的有一個黑影在水里晃悠，我迅速抬起魚竿，可是這條魚很機靈，偷吃了魚餌跑掉，只剩下魚鉤，我不甘心，再次裝上魚餌，又把魚線甩到水里，這次，我看見魚漂一沉一浮時，說時遲那時快，我迅速抬起魚竿，收回魚線，一條歡蹦亂跳的小魚終于上鉤了，哈哈，我高興地笑了，沖著那條倒霉的小魚說：“讓你貪嘴偷吃魚餌。，它還在我面前撲騰撲騰地掙扎，我說：”叫你不聽話，你看，現在被我抓到了吧!“爸爸幫我摘下了小魚，告訴我說：”很好，現在你已經初步的掌握了釣魚的技巧，想要多釣魚，這里面可有很深的學問呢。“

從這次釣魚中我也體會到，雖然釣魚是一種娛樂項目，但是，也蘊含著深刻的道理，那就是：只有努力，才能成功。

《釣魚的啟示》觀后感篇5

我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，對文中的父親和兒子詹姆斯都很敬佩。

當兒子釣到了一條漂亮的大鱸魚時，父親劃了一根火柴看了看表，正好是晚上十點鐘，離捕魚開放時間還差兩個小時，于是把目光轉向了詹姆斯：“孩子，時間還不到，把它放到湖里吧。”兒子從父親的表情中清楚的知道，沒有可商量的余地。于是依依不舍的把大鱸魚放進了湖中。

課文中的父親，用他那高尚的品德影響和教育了孩子，使孩子一生都自覺遵守法規，最后成為社會有用的人。

《釣魚的啟示》觀后感篇6

我們學習了第四單元，我對《釣魚的啟示》這篇課文很有感想。

這篇文章講作者和父親在離開放鈣魚捕撈日還剩兩小時　，釣到一條大鱸魚，后來經過思想斗爭將魚放了回去。

我對題目有感觸，《釣魚的啟示》是以文章主要內容來寫的，把文縮小，讓人一看就清楚明白知道這篇課文寫得到底是什么故事內容。

其中，我很敬佩父親，父親雖然也面臨著放還是不放大鱸魚的道德難題，但理智戰勝了貪欲，為了教育孩子，父親堅持放鱸魚，獲得了道德上的勝利。

文中的作者也令我敬佩，雖然他和父親面臨道德難題不想放魚，但也在父親的指導下放回了鱸魚，也讓人敬佩。

文中的句子“我抬頭望了一下四周，到處靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。”寫出了當時靜，沒有人看到他們，但父親和作者在無人看到的情況下，還是選擇了放魚，對于他們來講，他們可以將魚帶走，反下人看到這事。

我在生活中遇到了不止一條這么大的魚，有一次，我在馬路上撿到了一元錢，當時的我，想占為已有，又想交給老師，后來經過思想斗爭，我還是決定將這一元錢交給老師，結果我到了學校，交給了老師，才師夸獎了我。

還有一次，我遇到了這么大的“魚”。我們班同學讓我查資料幫他，事后給我東西，但后來我經過思想斗爭，沒有幫他。

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，是呀!在父親和孩子之間，他們選擇了道德。

《釣魚的啟示》觀后感篇7

要說起釣魚，姥爺可是高手了。雖然也帶我去釣過好幾次，可我卻總也學不會，每次都是眼睜睜看著魚上了姥爺的鉤。而我急的像熱鍋上的螞蟻，調皮的魚兒也是不上鉤。

今天，天氣晴朗，姥爺又要出發釣魚了。在我百般乞求下，姥爺終于答應帶我去了。我在心里暗暗發誓，今天我一定要學會釣魚。

一到河邊，我迫不及待地找出魚竿魚食想要學釣魚，姥爺說：“你先別急!”只見姥爺往水面撒了一些類似小米一樣的東西，觀察了一會兒，轉頭對我說：“就在這兒釣吧!”我趕緊把紅紅的魚食放到魚鉤上，然后用力一甩魚竿，魚鉤隨著魚竿的擺動像離弦的箭一樣飛了出去，落到不遠處的水面上，魚漂輕輕的浮到了水面上。我目不轉睛的盯著魚竿，生怕一眨眼就會錯過魚兒上鉤。“姥爺，小魚來了水面會有波紋嗎?”我問姥爺，“你仔細觀察就知道了，還有釣魚最重要的是安靜，如果驚動了魚，它就會跑了。”正說著只見我的魚漂動了，我高興的叫起來：“有魚了!有魚了!”我用力向上一拉魚竿，只見魚鉤上空蕩蕩的，這時姥爺笑著對我說：“你看都是因為你沉不住氣，剛才不過是魚兒在試探，還沒真正上鉤，它們也很聰明的，別灰心，想做好一件事哪有那么容易啊，越是看起來簡單的事做起來越難。”于是我又靜靜的回到座位上，用力把魚鉤甩到水里，一會兒，終于有一條魚上鉤了，姥爺說：“快拉，快拉!” 我非常緊張生怕魚兒再次逃走，用盡力氣拉上來一看，一條大魚在魚鉤上活蹦亂跳，我高興地把它放在水桶里，也顧不得濺了自己一臉水了，因為我實在太高興了!

今天我終于學會了釣魚，還知道了想要學好一門技能就必須要有耐心，千萬不能半途而廢。

《釣魚的啟示》觀后感篇8

今天星期日，我正在床上看電視，忽然聽見爸爸跟媽媽說：“你去把琪琪叫起來，我帶她釣魚去，她這樣懶洋洋的可不好”。我一聽見要釣魚，還沒等媽媽走進房間就一骨碌從床上爬起來了。再說爸爸的話就像是圣旨，我也不能不遵旨呀!

我和爸爸挖了些蚯蚓作魚餌，然后帶上魚竿，水桶就向小河邊走去。

“啊!好美啊!”來到小河邊我不禁失聲叫出來。河里的水真清啊，清的可以看見河底的沙石，小魚和小蝦們在水里盡情的嬉戲打鬧。

我和爸爸分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把線拋了出去。河面在太陽的照射下，濺起一圈圈彩色的漣漪。我的線剛拋出去一會，浮標就動了，應該是有魚上鉤了，我想再等等，等魚完全咬住魚鉤時再收線，可是浮標動了幾下突然就不動了。“呵呵，釣魚也不是很難的嘛”!我邊想邊把魚鉤拉上來，一看，我頓時像泄了氣的皮球——魚沒有釣上來，魚餌反倒被魚吃了。

忽然我看到爸爸的魚線動了一下，只見爸爸不慌不忙把魚鉤拉上來。“啊!好大的魚!我要是能釣到這么大的魚就好了!”爸爸看我垂頭喪氣的樣子，“撲哧”一聲笑了：“別灰心!釣魚要有耐心，還要有技巧，關鍵要有靈活度，當有魚上鉤時，你要適時的把魚鉤收上來，這樣就可以防止魚吃掉魚餌，擺脫魚鉤逃跑了。”我似懂非懂地點了點頭。

于是，我聽從爸爸的方法開始釣魚，沒多大一會，我也釣到了一條小魚。雖然這次釣的魚很小，但是我明白了一個大道理：做任何事都要講求方式方法，要有耐心，有恒心，有毅力，只要不氣餒，克服困難，就會有收獲!