今天我讀了一篇文章叫釣魚的啟示。其中有很多地方讓我記憶深刻。

像著一句：轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的小孩已是一名著名的設(shè)計(jì)師了。正是因?yàn)檎n文中父親對作者嚴(yán)格的教育，使作者以后面臨到的抉擇的時(shí)候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，這是作者成為著名設(shè)計(jì)師的重要原因。我爸爸對我平時(shí)挺嚴(yán)，我很不理解。讀了這篇文章我明白爸爸。媽媽都是為了我好。

以后，我一定好好學(xué)習(xí)，長大做個(gè)對國家有用的人，讓爸爸為我驕傲。

釣魚的啟示觀后感200字篇2

今天，我讀了《釣魚》這篇文章，它主要講述了“我”和爸爸、媽媽一起去釣魚的事情。聽說去釣魚我非常高興，爸爸說：“真是個(gè)急性子，還沒學(xué)會就要釣魚。”我看了一會兒，就開始釣魚了。等了好幾分鐘也沒有魚上鉤，爸爸給我指點(diǎn)了一下，于是，我第二次甩出魚竿，一提桿，發(fā)現(xiàn)魚食還在那里，爸媽笑了，說：“魚食那么大，魚的嘴能吃下嗎?”我釣了十多次，還是一無所獲。爸爸說：“再試一次吧!一定能行。”我等啊，等啊……最后不知不覺的睡著了。我醒來之后，聽到浮球曾劇烈晃動(dòng)過，我很后悔。

我讀了這篇文章，受到了很大的啟發(fā)：懂得了做人要虛心，做什么事都要有耐心。

釣魚的啟示觀后感200字篇3

今天我們學(xué)了一篇文章《釣魚的啟示》。從課文的第三自然段知道了：我釣到了一條大魚。還知道了我的心里想的是什么：看我多厲害，釣里一條這么大的一條魚哈哈哈——

從四到第九自然段我知道了：父親讓我把這條大的鱸魚放回湖里去，可是父親也不愿意把鱸魚放回湖中去，因?yàn)楦赣H知道鱸魚捕撈開放日的時(shí)間還沒到。

從這篇文章里我知道了，道理只是個(gè)簡單的事與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。

釣魚的啟示觀后感200字篇4

今天我們學(xué)了{(lán)釣魚的啟示｝這篇課文。主要講了在作者34年前捕魚開放日的前一個(gè)晚上，“我”和父親釣魚的事。當(dāng)“我”千辛萬苦到一條大魚時(shí)，父親卻讓“我”把它放回去，因?yàn)殡x捕魚開放日還差2個(gè)小時(shí)，從這就可以看出，“我”的父親是個(gè)遵守規(guī)則，有道德的人。

不僅如此，我們做人也應(yīng)該像父親一樣做一個(gè)有道德的人，就像書上說的那樣：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

釣魚的啟示觀后感200字篇5

兩三個(gè)月之前，我讀了一篇叫《釣魚的啟示》的課文。對于這篇課文的內(nèi)容我深有感受。

這篇課文主要講述了一個(gè)十一歲的小男孩在與自己的爸爸去一個(gè)小島上釣魚的事情。這個(gè)小男孩在這次事情中深受啟發(fā)，因?yàn)樗靼琢说赖碌氖桥c非，也明白了道德雖然是一個(gè)非常簡單的是與非的問題，可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，要想實(shí)踐好道德可不是件容多易的事情!

到底應(yīng)該怎么樣在現(xiàn)實(shí)生活中正確地實(shí)踐道德呢?這個(gè)問題一直困惑了我很長時(shí)間。

如果是我釣到了大魚的話，我就一定會想盡辦法把那條大魚帶回家。

課文的主人公——那個(gè)小男孩可真?zhèn)ゴ笱?

釣魚的啟示觀后感200字篇6

今天，我們學(xué)了《釣魚的啟示》這一課，使我明白了很多道理!

在作者十一歲那一年，父親帶他去釣魚。那是鱸魚捕撈開放日的前一天晚上，作者釣到了一條大鱸魚，父親看了看表，還沒有到鱸魚捕撈開放日。于是，他就讓他的孩子把這條鱸魚放回去，可是，作者卻不愿意，他與父親爭吵著，可是，他最后還是戀戀不舍的把魚放了回去。

長大后，作者已經(jīng)是紐約著名的建筑設(shè)計(jì)師了，他終于明白了父親的道理：做任何事都要遵守道德!

釣魚的啟示觀后感200字篇7

今天我們學(xué)了一篇課文《釣魚的啟示》。讓我有很大的的啟示，文章寫的是三十四年前一個(gè)月光如水的夜晚，在捕撈鱸魚開放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸讓我把好不容易釣到的大鱸魚放回去。

讓我明白做人要講誠信，在我們面對誘惑又沒有人監(jiān)督時(shí)，要嚴(yán)格要求自己遵守規(guī)則，才能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。