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議論文高三作文篇1

至愛國詩人屈原的一封信

我最崇敬的愛國詩人屈原先生：

夜讀《史記·屈原賈生列傳》，我仿佛穿越千年時空隧道，與你悠悠心會于汨羅江邊。江上，龍舟競飛;江邊，粽葉飄香。可是，您孤高的靈魂又在何處飄泊?

您為什么要自沉汨羅江啊，您可真傻，我真為您感到惋惜!那個昏庸的楚懷王不明是非，不辨黑白，在楚國滅亡的警鐘已經敲響時，卻把您流放到偏僻的蠻荒之地。您卻還執著地數次上書，盼望自己的君主能夠醒悟。然而這時的楚懷王早已聽不進一點不同意見，忠言逆耳，又一次把你流放到更加偏遠的漢北地區。既然您在楚國得不到重用，您又為何不另尋知音，秦、齊等國可都對您伸出橄欖枝的呀;或者像孔圣人那樣，在魯國無法施展抱負，便游歷四方，傳播思想，收三千弟子，桃李滿天下，功成名就，也不失是在”山重水復“中尋找”柳暗花明“的上策啊;再退一步說，您還可以做個自由詩人，像陶淵明那樣”采菊東籬下，悠然見南山“，在家鄉過著逍遙自在的生活。可您卻在第一次流放期間，對別國使者的邀請不屑一顧，放棄了齊國、秦國的高官宰相、千石俸祿，忠貞不渝地把自己交給楚國，一而再，再而三地犯顏進諫。眼見楚懷王沉迷于聲色犬馬，紙迷金醉之中，眼見朝堂上那些奸佞之徒必將把楚國多年的基業毀于一旦，眼見楚國百姓將生活于水深火熱之中，眼見秦國軍隊將楚國池城占為己有……您痛不欲生，悲傷地閉上雙眼，為楚國的未來擔憂至極，寫下了流傳千古的《離騷》。

從您的身上，我看到一個傻得可愛的屈原，一個寧死不屈的性格屈原，一個把祖國的利益看得比生命更重的屈原!

您是民族英雄的先驅，成為后世的志士仁人銘志的碑。因為有了您，才有岳武穆”壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血“的男兒情懷;才有文天祥”人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的無畏精神;才有陸游”王師北定中原日，家祭無忘告乃翁“的無限期盼……您開創了騷體，留下了千古絕唱的《離騷》，為中國古代文學添上了濃重的一筆，您是文壇不朽的脊梁。雖然您已離我們遠去，但您的愛國品質卻永遠與我們近在咫尺——那是中華之魂魄!您的”傻“終究傻得可愛，汨羅江邊的龍舟，裹著粽葉的粽子，還有秭歸鄉里一年一度的祭祀，都在追憶著您的風采。換一個角度看，您的”傻“何嘗不是一種人格魅力的真誠表露!待到明年的農歷五月初五端午節，我真想站在汩羅江畔，且聽風吟，為您再吟一曲《離騷》，愿汩羅江之水能夠帶去我的信箋，我會時常懷念您!

此致

晚輩崇高的敬禮!

議論文高三作文篇2

堅信自己有潛能，志存高遠;挖掘自己的潛能，翱翔藍天。

科學研究表明：人的大腦可以將全世界圖書館的圖書的信息都裝進去。所以，我們沒有理由不相信自己有無限的可能，擁有這種信念，心系藍天，才有可能登臨人生的頂峰。

林清玄說，他小時候立志要當一個作家。然而，他所在的那個地方四百年都沒出過一位作家。他的父親、兄弟、姐妹都不相信，甚至因此嘲笑他。他就像那只雞窩中的鷹，然而他并沒有像那鷹對自己失望，而是一直堅信自己有能力成為一位作家。于是，我們知道了林清玄，一位在文學的天空下自由飛翔的雄鷹。

雞窩中的鷹，如果它沒有因為一次偶然的自殺未遂而發現自己擁有鷹的潛能，那它要么悲慘地在嘲笑聲中死去，要么漸漸退化，變得只會低頭啄食小蟲，時而迷茫地仰望那些在藍天飛翔的同類。這，只是因為不堅信自己有潛能。

西蜀后主劉禪在魏國大軍兵臨城下之際，對于自己一位兒子背城一戰的建議只是一味搖頭，連說不行不行，認為自己沒有能力抵抗魏軍。最后只得出城受降，被魏軍俘虜，死在異國他鄉。要是劉禪能幡然醒悟，能意識到自己仍然有決一死戰、打敗敵軍的潛力，那么結果也未可知。因為軟弱，因為現實與想象中的差距過大，輕易地放棄了機會，輕易地將自己的潛力貶得一文不值，永遠喪失了重振蜀國的機會。

相信自己的潛能，當你真的想要做成一件事時，你會覺得老天都在幫你，那其實只是你已經無形中激發了你的潛能。尤其在當今世界，當你既沒有“富二代”，“官二代”的背景，又沒有極好的運氣時，你只能相信你自己的潛能。你是要做低頭覓食的小雞，還是做翱翔藍天的鷹，都取決于你自己。

“人事有代謝，往來成古今”，在歷史長河中，我們不難發現只有那些堅信自己有潛能，并為了目標而挖掘自己，不斷奮斗的人，才能攀得成功的桂冠。如左思寫《三都賦》，如司馬遷著《史說》……

堅信著，這只是一個開始，但一直堅信自己的潛能，你會笑到最后。

議論文高三作文篇3

你是喧嘩荷池中，一朵最安靜的。夕陽，蟬鳴依舊，依舊如你獨立眾荷時的寂寂。

——洛夫

信步于從前的畫室，房內空無一人，陳設卻依然如舊，案頭那幅菡萏的白蓮再一次讓我想起你——我的恩師。

老師教我習畫八年，他不但畫功深厚，詩書亦佳，尤善裝裱字畫。老師精通各種技法，卻獨喜畫荷，兒時觀老師之荷，只覺得好看，卻說不清緣由，不禁奇怪地問老師這荷這么美，為何不加以裝裱，老師只輕輕嘆息，道一句“為何要裱”，眉間亦喜亦嗔，我便不敢再問，從此便認定這位老師古怪。老師的五官是極清秀的，且很瘦，宛若一支精致的狼毫，老師衣服不多，穿著亦不講究，八年間，總是那件洗得發白的棕色T恤。最令我記憶猶新的，是老師的飯食，永遠都是面，夏吃冷面，冬天就清水煮面，閑時，便拿著一個粗瓷碗，沏一碗清茶，慢慢地喝。老師的日子堪稱清苦，像極了古代的落魄文人，可按理，他是不該“落魄”的。老師在縣城小有名氣，許多人都想買他的畫，一次來了一個商人模樣的人，看中了老師畫的荷花，張口便出價20萬，想買此畫，老師只搖頭不賣，事后很多人都疑惑，他只悠悠地說：“蓮花潔凈，豈可與利益瓜葛，再清貧，也不可委屈了這蓮花。”這番言論，被我們一致視為瘋話，從此更少與這位既古怪又有些癡傻的老師講話了。

老師有些清高，輕易不沾染俗事，只一心作畫，但也終究有被逼無奈的時候。這一回，他女兒上學，師娘四處奔走，人家只點名要老師的牡丹。那日，老師神情恍惚，很早就讓我們回家了。之后怎樣，我不知曉，只知第二天去畫室時，聞到了滿屋酒氣，上了樓，只見老師大醉，旁邊滿是啤酒瓶。我開口要問，學姐向我擺擺手，我偷偷瞄一眼老師，雖醉得人事不知，臉上的神情卻是極復雜的。事后學姐告訴我，老師這般，是因為昨日違心畫了牡丹，于是借酒澆愁。我低頭沉思，我這位老師，當真是與眾不同。

后來，老師也教我畫荷，只記得那段時日，技法上老師并沒講什么，“閑話”卻是說了許多，諸如“荷之風骨、荷之氣節”，我年紀小，并沒聽進去，只覺得這荷畫得難看，請老師改，偏巧那幾日老師眼疾發作，二三日沒作畫，便一反常態，拒絕了我的要求，我心里雖覺不快，也不好說什么，匆匆地結了畫。誰料過了幾日，我有些淡忘了，老師卻突然提起，費了好大的工夫把畫找出來，悉心修改，寥寥幾筆，我的畫卻順眼許多。改罷，撂下筆，老師輕撫我的肩，柔和地說：“這作畫如做人，是不可有絲毫怠慢的，老師前幾日狀態不佳，不敢隨意落筆，你別多心才是。”我聽后，心中怦然一動，頓時，被老師嚴謹的畫風所震撼。

這日，我照常來畫室，老師如常倚在床上，卻翻看一本牡丹畫冊，見我來了，便嘆道：“這是一個浮躁的時代，人人急功近利，卻不知‘欲速則不達’。”遂示意我近前來，伸手將他日日翻看的荷花畫冊遞給我，我有些莫名其妙，他說：“老師可能要出去一段日子，這畫冊就送給你，定要細細臨摹，用心體會。”我點點頭，心中一陣酸楚，這時才注意到，他的臉上有幾許凄然。后來他便真的走了，再也沒回來，學生們也不知他去了哪兒，他就這樣人間蒸發似的杳無音信了，只留給我這本畫冊和句句囑托。

月色朦朧，我獨自翻看荷花畫冊，忽憶起他臨行之日，仍照常畫荷，一個小學妹問他：“老師，這荷這樣美，為何不裝裱？”語氣一如我當年。他仍是輕輕嘆息，道一句：“為何要裱？”眉間亦喜亦嗔，我在一旁微微頷首，的確，無須裝裱，眼前這荷，這人，自是“清水出芙蓉，天然去雕飾”

議論文高三作文篇4

1、養不教，父之過。這句話重點的字是“過”和“教”。“過”的意思不僅僅是過錯，更多的情況是違反，改動的意思，違反改動的是什么呢，叫做"正常的規律"。“教”指的是一個過程，意思包含身體力行，以身作則，上行下效。到現在“教”的含義要加上文化教育的成分，但是主要還是指父親對孩子的示范作用，示范的內容包含道德，禮儀，技能，勵志等;所以“養不教父之過”這句話的意思應該是,在養育孩子的過程中，作為父親應該以身作則的教孩子，如果作為孩子的父親沒有這樣做的話，就違反了正常的規律。

2、新時代背景下，應該賦予“養不教，父之過”新的含義：“生養了孩子，如果只是給孩子提供吃穿等物質生活，卻不好好的教育孩子，讓孩子沒有接受良好的學校教育和家庭教育，那就是父母的責任。”孩子如果出現的問題，那么父母都要承擔責任，只要父母教育理念一致，齊心協力，共同給孩子指引人生的道路，才能讓孩子受到更好的教育，未來發展的更好。

3、教不嚴，師之惰。懲戒歸根結底對學生起到的只是一個震懾，警戒的作用，當教師連懲戒的權利都失去之后，剩下的只能是對學生一昧的遷就跟隱忍。在學生最應該明白規矩重要性的成長期，給他一個沒有規矩的環境，是很難保證該學生以后成為一個對社會有用，孝敬父母，誠實處理，守規矩的人的。一位面對熊孩子唯唯諾諾的老師，絕不是一位稱職的老師。

4、教育是個嚴肅的事業。孩子不聽話，不完成作業，老師當然要教要管。屢教不改只能是進行懲誡……這種嚴肅背后是一種擔當，是一種責任，我們應該支持。因為這種擔當這種責任是塑造靈魂，傳承文化……老師不管，孩子就學不好;老師太溫柔，孩子就不學好。老師、家長和孩子的關系:家長是養分，培育根系的成長，根枝強壯，樹葉繁茂。老師是園丁，不斷地修理枝葉，成形成材……老師，家長和學生是一種塑選生命和靈魂的和諧的社會關系。

5、僅僅是供養兒女吃穿，而不好好教育，是父母的過錯。只是教育，但不嚴格要求就是做老師的懶惰了。玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物;而人要是不懂得學習，以自己的知識、技能來實現自己的價值，就不懂得禮儀，不能成才。

6、如果不對違反紀律、不愛學習的孩子進行懲戒，只是單純地與孩子口頭講道理，久而久之，孩子或許會把教師、家長的話當作耳邊風。讓孩子遇到一個心中有愛、手中有尺、眼中有光、胸中有度的好老師，這是所有家長的期盼。作為家長，我們也必須要支持老師的工作，我們也需要不斷學習和成長。教育懲戒是以教育學生為根本目的，懷著關愛學生的態度對犯錯或違反規定和規則的學生實施否定性的批評、處罰等，以警示學生。

7、教育懲戒作為一種教育和管理學生的方式，在中國教育史上由來已久，諸如“養不教父之過，教不嚴師之惰”“棍棒底下出孝子”“不打不成才”等。目前，一方面，賞識教育和關愛教育在教育界頗為盛行，遏制體罰、禁止變相體罰學生在社會上的呼聲一直很高;另一方面，教師想管而不敢管或不知如何管也日益成為困擾一線教師的難題。

議論文高三作文篇5

“爸，你怎么可以這樣做?你這樣做會害死人家，何況也犯法。這事傳出去，會給我們的飯店帶來損害，我們的誠信會全毀。”我不滿對爸爸說。

“你懂什么，要是我不這樣做，我一天能賺多少?你不想一想，你上大學要多少錢。你還是快去學好你功課，考大學。要是考不上，就不要怪我不客氣。”爸說完，離開了屋子。

今天下午，我在家里發現爸爸正在用水和酒精調和某種材料，將其倒進帶有貴州醇標志的酒瓶里。我知道他一定會將這些酒帶來店子賣給顧客飲，這種酒近期一直暢銷。這樣做，會給爸爸帶來暴利，但對于顧客卻是災難，況且這樣也會違背誠信原則，這可是商業者最重要一條。

該怎么辦呢?爸爸一定不會聽我的勸阻，但任由爸爸這樣做，他遲早會走進監獄，越想越害怕。

我決定將這件事告訴媽媽。媽媽聽后，大吃一驚，然后才說：“怪不得近期顧客老是抱怨這種酒的味兒不正，生意也因此差了許多，也難怪。我們的誠信沒了，生意也差了。”我勸媽媽說：“不如我們一起用行動來挽救爸爸，挽救小店，挽救我們的誠信。”我把我的計劃告訴她，她十分贊成。

我和媽媽先到市場購進一批真正的貴州醇，把爸爸制的悄悄調換過來。然后由媽媽監督爸爸，打理小店。晚上，我聽見爸對媽說：“今天怎么怪，連最挑剔的常客老王也沒對我們酒有意見。”媽說：“有什么怪，我們的都是正品，難道你認為我們酒是假的?”爸趕忙說：“當然不會。”我聽后覺得十分好笑，計劃成功一半。

接下來，我監督爸爸在家一舉一動。每當他打算制酒，我故意叫我同學來家里玩，搞得爸爸不好意思干下去。

一天晚上，爸爸由店里帶來許多好東西，說今天晚上我們慶祝。因為這幾天生意好極了。爸爸在席間說生意好全是他的功勞。媽聽了笑了一下，說：“恐怕不是吧，要不是我們母子倆將你制的‘好’酒調換過來，挽救小店的誠信，恐怕你現在已經……”爸爸笑了一下，說：“你怎么知道這件事，不過我們也很久沒賣那種酒，我也很久沒制了。我制得那么多，良心也不安，覺得沒了誠信，渾身不自在。”“知錯就好，爸，你以后要珍惜誠信，誠信才是你的。”我調皮地說。

議論文高三作文篇6

暮春又至，清明節也隨之而來。

又踏上了那條久違的道路，說不出是熟悉還是陌生，在外求學的我多少年沒有再次踏上這條歸鄉的路?曾經彎曲的道路如今已變得筆直暢通，曾經的泥濘如今也變得整潔。道路兩旁的樹木也彰顯寧靜，在清明節的凄清氛圍里增添了份肅穆。

故鄉早已不是曾經的破舊，如今，紅瓦白墻的三層小樓也比比皆是，在清明節的寧靜氛圍里也顯得格外淡雅。相比之下，一個雜草橫生的院子，兩間破爛不堪的房屋顯得格格不入。

那便是曾祖母生前居住的老屋，幼時的我經常嬉戲玩耍的老屋，曾祖母去世后，屋子便沒人居住了，也無人清理，更顯凄清。木門上掛了把鐵鎖，那把鐵鎖在風寒日露中早已銹跡斑斑，正如曾祖母的一生，飽經滄桑。木門前棗樹下的石凳，依舊光滑，但卻布滿灰塵，曾祖母辭世后，便再沒有人記起當年的石凳，它早被人們淡忘了，但此時我見到它，卻是那么親切，就如失散多年的老友重又相逢。眼光迷離中，我仿若又看到我那年邁的曾祖母手持蒲扇，端坐在石凳上翹首而盼，等我歸來。老屋的陳設是怎樣的我早已記不起了，但曾經的點點滴滴卻歷歷在目。

曾祖母生于亂世，從未受過教育，但我卻知道，她是非常渴望知識的，當我坐在門前的石凳上朗讀剛剛認識的漢字時，曾祖母便會停止手中的忙碌，認真聽著，仿佛那些漢字是世界上最動聽的音符。聽著聽著，她會跟著我的朗讀時不時張張嘴，但又不會出聲，待我讀完，她總是喃喃地說：“娃子，你以后要好好學習，多認識字，多做文化，有了文化才能做很多事情，我就沒文化，一輩子沒本事，你要向你曾祖父學習，你曾祖父就有文化，會寫很多字……”，曾祖父走的很早，可每當曾祖母提起他時，便會露出燦若桃花的笑，她眼中的柔情使我動容。兩位老人沒有“愿得一人心，白首不相離”的誓言，也沒有“一生一世一雙人”的承諾，然他們卻有曾經平凡的生活與細微的關懷。

曾祖母是極愛我的。曾祖母的腳很小，他喜歡光腳走在鄉間坑坑洼洼的土路上，我也總是學她的樣子，光著小腳一路跟著她。這時，曾祖母就會像變戲法似的從兜里拿出一顆糖或者幾塊餅干，喜滋滋的看我吃完，然后作為獎勵給我講故事。不，她講的不是故事，她講的是她親眼目睹的事情，是她曾經的記憶。記憶中曾祖母是非常厭惡戰爭的，她深知戰爭帶來的后患，很多戰士為了保家衛國獻出了自己年輕的生命，戰爭導致家破人亡，妻離子散。說起這戰爭，我仿若看到了曾祖母眼中的淚水，因為曾祖父也是犧牲在沖鋒的路上。透過曾祖母的淚水，我仿佛學到了更多。

暮春的風又起了，幽幽梨花香迎面而來，沁人心脾。老院的墻低矮，不及我的身高。我一仰頭，便看到了院內的一樹梨花，在輕風的輕撫下悠悠灑灑。那便是曾祖母一生都至愛的梨花，如雪般純潔無瑕，八年前，曾祖母就是在梨花飄落的時節離去的，帶著一臉安詳。此時，梨花爛漫如舊，卻再也無人觀賞。

我想，梨花的陣陣清香，一年復一年的開放，也許就是曾祖母對我雋永的叮囑和溫馨的陪伴吧!我站在紛紛飄落的梨花中靜默回溯，眼前總浮現曾祖母那張飽經滄桑卻又無比慈祥的面龐，此時，清明時節，我才明白，曾祖母早在我心中扎根，我會用一生銘記我的曾祖母，我的親人。

一季梨花開，一生情誼深。唯愿曾祖母在另一個世界觀花開如舊……

議論文高三作文篇7

也許，這里是我一生中最難忘的地方。為什么呢?因為這是我學業的源頭、努力的源頭、懂得感恩的源頭。

從小到大，我不知道讀書到底是為了什么?不知道什么是努力，更不知道什么是感恩。直到上了初中，感受到了許多東西。

同學們，在你們心中“愛情、親情、友情”什么最重要呢?我想在你們初中時代，大多數都是最渴望的友情和愛情吧!而忘了最重要的親情。

小學到初一，可以說我從來沒有認認真真得讀過書。直到上了初二，心，慢慢感覺到了莫名痛。是良心的譴責嗎?慢慢的也感受到了朋友的虛情假意。感到真的好無助，好想好想找個無人的角落，發泄自己的不滿。這時，我想起了家人，想到他們這么多年來對我如此的關愛，我卻熟視無睹。如果我說我現在開始好好學習，感恩父母晚了嗎?此時此刻，我真的后悔了。真想老天能夠給我個機會，讓我能夠補失我的過錯。就這樣，我混混沌沌的度完了一個學期。

直到第二學期，才真真切切的感受到了人生的真諦。是什么呢?是什么照亮了我未來黑暗的路呢?是友情的背叛、是老師的鼓勵、是一場李杰老師的演講會。

我那時被我最注重友情狠狠地刺了我的心一刀，難道?在利益面前她們就是這樣對我的嗎?那時的我，感到非常傷心，心情沒有一天能好的起來的。整個人都很沉重……

剛好，就在我最頹廢的時候。演講家李杰教授，來我們學校演講了“讓愛喚醒心中的巨人”讓我深深地感動了。淚流滿面。讓我深深地感受到一個家的重要。父母的艱辛，父母對我們的指望，盼望我們哪一天能夠成才，我們就是父母的期望，我卻那么不爭氣。還有，我們一生中最重要的老師。老師對我們無私的奉獻，對我們默默無聞的付出，老師的一生的奉獻給了學校、給了學生。老師對我們得嚴厲都出源于愛。

從此，沒日沒夜的學習。只希望能好好感恩父母、報答老師。讓父母與我為驕傲，讓老師覺得欣慰。

議論文高三作文篇8

歲月流轉，我們進入了青春年華。

青春是火熱的歲月，它比烈火更讓人熱血沸騰;青春是多夢的季節，它比詩文更讓人富于幻想。它閃爍著七彩光華，煥發著勃勃生機。在這多彩的世界里，志氣的我們追求著成熟。

青春沒有規則。不在《神話世界》里神游，卻陶醉于《紅樓夢》的纏綿;不再演繹《笑傲江湖》的英雄故事，卻欽慕于《鋼鐵是怎樣煉成的》透出的堅韌意志。

青春沒有規則。不再瘋瘋癲癲地做游戲，卻喜歡靜靜地觀察世界;不再沉浸在兒時的樂趣中，卻熱鬧地探討人生的哲理;不再偎依在媽媽的懷抱里聽故事，卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進我們心靈深處??我們壯志凌云。

青春沒有規則。我們可以在街上無拘無束地開懷大笑或淚流滿面，而不必在意別人驚愕的表情;可以跌倒后頑強地爬起，不必在乎別人怎么說;可以盡情歌唱，不必約束自己，一切的一切都那么自然，大方，沒有絲毫的做作。

青春沒有規則。我們會露出自信的微笑，瀟灑地走過;會議長著執著的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號;會帶著金色的夢想，不懈地揚帆于知識的海洋;會抖擻精神迎接著火熱的驕陽，站在明天的起跑線上。所有的日子都那么充足，沒有片刻的虛度光陰。

青春沒有規則。在這里，通過現實的門可以捕捉成熟的氣息，透過暢想的窗戶可以看到未來的輝煌。

也許，這一切看來不可理喻，但，請注意，這就是青春?青春沒有規則!

議論文高三作文篇9

生活中，有許許多多大公無私、樂于奉獻的道德楷模。這個城市有了他們才更加美麗，他們用自己的實際行動，詮釋了道德的真諦。

在現如今茫茫冷漠的人潮中，卻又那么一個堅定執著的背影。他傳承著雷鋒精神，他為別人著想，不求回報，無私奉獻。他的存在，讓這個“冷血”的社會多了人情的溫暖，讓我們看到了原來這個自私的世界還有真愛，還有那么一個人在默默燃燒著自己……

這個人就是郭明義同志。郭明義，是正氣，是熱血;郭明義，是無怨無悔，是無私奉獻;郭明義，是責任感，是信心力。

“一個人一輩子做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”

身為采場公路管理員的郭明義，以無私奉獻的精神，書寫了不平凡的人生傳奇。--年獻工1。5萬多小時，相當于多干了五年的工作。20年無償獻血累計6萬多毫升，相當于自身總量的十倍。1994年以來，為身邊工友、特困學生和災區群眾捐款12萬多元，資助了180多名特困生。這些點點滴滴的事情不正體現出人間大愛嗎?這就是郭明義。

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。郭明義就把他有限的生命，投入到了無限的為人民服務之中，使他有限的生命熠熠生輝。

其實，我的身邊就有這樣一位老人。

這位老人今年已經六十多歲了，蒼老粗糙的臉上布滿了皺紋，飽含著生活的艱辛。他就是我們小區的送奶工——張爺爺。

平日里，我總能見到年輕的叔叔阿姨騎著自行車輕裝上路。他們年輕力盛，一會兒的功夫就可以送完一棟樓，而張爺爺呢，跨著年邁的步子，一步步爬上那遙不可及的樓層。他雖有些力不從心，但是，腳步中卻總透著堅定。老人的精神使我敬佩。

無論風霜雨雪，烈日炎炎，他總能準時將物品送到每戶人家。對于這點，我也是深有體會的。

那天，我正在睡夢中，便被一陣雷聲給驚醒。起床一看，啊，多么大的風雨啊!這對于整個小區似乎都是一個考驗，樹木都在搖擺了。我不禁發起愁來，如此恐怖的天氣，我該怎么去上學呢?吃飯的時候，媽媽說：“這下，張大爺終于可以歇歇了。”“可不，誰會在這時來送那微不足道的奶呢?”我正附和道。門鈴就響了，打開門一看，原來是張爺爺。他全身都濕透了，雨水一行行、一滴滴的順著頭發留下來。見了我，他說：“送奶來，天氣冷，別忘了熱熱在喝。”媽媽請他進來坐，他卻一句“不用了”，連傘也顧不得打，一頭扎進雨霧里，看著他單薄、微小的身影與天氣抗爭，我不禁鼻頭一酸。

我對這位老人，除了感激，更多的是深深的敬意，他是一個普通人，可內心比任何一個人都要高尚;他不懂索取，卻用行動為我上了人生中重要的一課!相信，我一定會將這一份對人民的愛融入到社會中去，使我們的城市更加美好、和諧。

讓我們將無私的大愛傳遞到各處吧。

議論文高三作文篇10

周總理立下“為中華之崛起而讀書”的志向得助于深刻的家風;三曹的建安風骨得助于睿智的家風;李清照的清新婉約的詞鋒亦得助于嚴格的家風。由此可知，家風不但有深刻的內涵，亦會對人產生巨大的影響。

家風是嚴格的，它能助人養成良好的習慣。“竇燕山，有義方，教五子，史俱揚。”想必大家對竇燕山的故事必是熟悉得不能再熟悉的了，他生活在戰亂不斷的五代，一般的人家可能認為能夠在戰亂中得以生存并衣食無憂便是謝天謝地了。可是他卻不向命運低頭，從小嚴格教育子女，最終成就五子登科的美談，更被當時文學大家稱之為“燕山竇十郎，教子以義方。靈椿一株老，仙桂五枝芳。”經上所述，我們可以知道，嚴格的家風，有助于人養成良好的習慣。

家風是睿智的，它有助于人取得最后的成功。諸葛亮這一人物，想必是婦孺皆知了吧。但大家可能只知道其風光的歷史成就，卻不知其也有著辛酸的發家史。諸葛亮在劉備還未發現他的時候，亦有著數載發奮苦讀，想必一句“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”便是對其家風的詮釋了吧。

但是我們可以這樣想，要是諸葛亮在劉備還未找到其便放棄了自己的理想或是貪圖快樂不在苦讀，想必他非但不能成為千古名相，恐怕連衣食也有很大的問題了。

到那時，真會應了他的那句名言“茍求性命于亂世不求聞達于諸候”了吧。也真的會是一條“臥龍”了。由此可知，睿智的家風，有助于人取得成功。

家風是深刻的，它有助于培養人的個性品質。一代詞女李清照，想必也是大家也是耳熟能詳了，可是大家可能只知道她風華絕代、才藝過人的外表，卻不知其在小的時候也是一位天真可人的女孩子，只不過是受到良好的教育和深刻的家風的教導和熏陶罷了。相反，如果她沒有以上兩種東西的幫助，可能會還是一位只知道情愛的小女人而已。由此可知，深刻的家風，有助于培養人的個性品質。

現在，換個角度說說自己的家風吧!

我的家風沒有上述名人的，亦沒有他們的意義深刻，而且我也認為自己也不算很優秀。但是我仍然認為家風對我也有很大的影響，這可能就是家風的魅力之一吧。因為，我的家風很簡單，就是努力為祖國、人民作出屬于自己的貢獻，堂堂正正的做一個大寫的“人"字。雖然現在自己離這個目標還有很大的距離，但是我卻在一步步的努力，我相信自己總能實現的，這就是自己對家風的全部理解了。

議論文高三作文篇11

夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。在社會發展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?

你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么···每個人都有自己的理想，我的理想是當一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風?是老師的那神圣的恩情。什么是秋風?是老師看到學生成材后的笑容。什么是溫暖?是老師無微不至的關愛。我的理想是做一名老師，做一名沒有偉大之稱的老師。我敬佩老師的精神，老師是我永恒的模范。媽媽從小就對我說：“老師是一個神圣的職業。”于是，使我的心播下了種子。小時候的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之情。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。

老師頭上白發是最美的;老師手里握著的筆批改作業是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。

老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希翼。

議論文高三作文篇12

三月是溫馨的，因為它是希望的生長;三月也是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊;三月更是自豪的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產主義戰士——雷鋒。

雷鋒，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他把自己僅有的一雙襪子縫了又補，補了又逢。平時的收入不多，卻攢起來救濟同志，向災區捐款。二十二歲時，一場意外讓這個愛崗敬業、積極向上的青年人抱著自己沒能幫助更多人的遺憾沒了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，為中華留下一段不朽的詩篇，雷鋒永遠活在我們的心中。

這樣的好同志在我們的生活中真是數不勝數。二零一零年感動中國人物郭明義就同雷鋒一樣，在十九年里，這位好同志捐獻了六萬多毫升，是自己身體內的十倍多，他還屢次捐款，自己和家人卻還只住在一間不到四十平方米的小房子里。在工作上，他兢兢業業、任勞任怨，干一行愛一行、鉆一行精一行。　雷鋒這個名字曾經激勵我們幾代人成長;古老的中國正在蓬勃發展。我相信，在世界更多的地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。無論我們經歷多少變化和困惑，他的精神應該是我們學習和生活中的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福是不能缺少雷鋒精神的。

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧!

就讓我們踏著三月的和風，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語打開一個人的心扉;做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌;用額前的汗水澆灌開他人如花的笑靨;以自己的擁有交換來那綿綿不絕涓流傳遞的感動的情分……

議論文高三作文篇13

卓文君，這個聰明的女人。傾國傾城，卻依然獲得了屬于她的整個世界。在我的印象里，自古以來，美人的結局大多數都是帶有悲情色彩，但是，除了她。

那年她遇見司馬相如的第一眼，就被他儒雅的氣質所吸引。一曲《鳳求凰》讓她下定了決心，一定要和他在一起。但無奈她的丈夫剛死，于情于理，這都是不適時的。但這又怎么奈何地了她卓文君?回家后她一直這樣寂寂地，父親并不愿拘禁她。沒有一個慈愛的父親愿意拘禁自己的女兒，何況，在他眼中的女兒是如此的溫柔，美麗，憂傷。所以后來，她才能如此輕易地和司馬相如夜奔。

終于如愿以償。

但日子實在過得艱難，相如口吃，找不了好的差事，于是在某一天清晨，他們開了一家酒鋪，好開不開，開個酒鋪就開在老父家門口，挑明了試卓王孫的舐犢之心有多深。這定是文君的主意。只有女兒才最了解自己父親。她知道，父親依舊愛她，怎會受得如此折磨?終于，老父妥協，承認相如是他的乘龍快婿。而自己的丈夫也不負重望，很快就漂亮地完成了兩件皇帝交給的政治任務，一時風頭無限。

這一場豪賭，從頭到尾，她都贏了。

但好景不長，他從京城寄來家書，寥寥十三個字：

“一二三四五六七八-九十百千萬”，唯獨無“億”。君心淡漠，他們之間已沒有憶。

她的確很痛，愛他一生，他卻要納妾。若然文君是個尋常女子，也就認了，但她偏偏是文君，永遠都不會服輸的卓文君。于是，她拿起筆，寫了滿滿的訣別書。她輕語：與君長訣。

只有她，才會寫出這樣狠的句子，這樣狠的詩。

但我們都清楚，這是聰明女子的聰明做法。所以，毫無疑問的，她贏了。

相如聞言立即趕回，她看著眼前的男子，淺笑，顫，巍巍，如桃花臨水。相如像是孩子般低下頭：

“文君，是我錯。對不起……”

她知道，她又贏了。

只是在相如臨走前的那一刻，她覺得遺憾，為什么上蒼沒有給他們更多的時間攜手前進。

他倒在她的懷里，用最后一絲力氣對她說：

“文君，對不起。”

其實她早已原諒他的年少輕狂，那么多個風風雨雨都過去了，他為什么還要記在心里?終究，是最自己的愧疚吧。她卓文君，此生為此一次，輸了，卻讓她感覺輸地傾家蕩產，贏不回來了。

她撫摸著他冰涼的額。

長卿，請等待我。

卓文君一直都是我心里最完美的女子，清而不艷，艷而不妖。她只會對著人淺笑，然后留下一抹倩影，留人思念。她是那般聰明的女子，整個人生，她都是贏家。記得當年有位大臣對已經貴為皇后的竇漪房說：“您要知道，對于一個女人來說，夫君才是整個天下，不要贏了一切，卻輸了天下。”

但是文君，她贏了天下。

張愛玲說：有沒有那樣一座城，是為了成全一個人。

那座皇城，成全了長卿，也成全了文君。

議論文高三作文篇14

小學時太簡單的看待學習，初中時覺得小學的時候自己好幼稚，而到了高中又會覺得初中時自己好幼稚，以后可能會認為現在的自己好幼稚，這就是成長。

第一次進入學校后我對于一切的新事物都充滿了好奇，手里的每一本書都吸引著我，我想去了解它，那時候覺得書好少好少，高年級的哥哥姐姐們的書比我們多，對于高年級我是很向往的。小學的每一本書都被自己看完了，就從新再看。反反復復的看后已經對其中的內容有了自己的見解，它不再像從前一樣吸引我了，慢慢的感到非常簡單，那么以后的書的內容也不會太難，有著一種輕視，對于學習的輕視。步入初中以后，學習上沒有了那一種熱情，學習的時候總是認為這些內容其實很簡單，有時間慢慢的看就會懂的。第一次在課堂上注意力不再集中，下課后也沒有如想象的那樣去學習。成績慢慢下降了，哪些學習成績沒有自己高的同學漸漸的和自己有了差不多的成績，沒有去找原因，自己還在原地踏步卻不知道，可悲呀!直到中考后，才感到內心的痛，一種無奈，哀傷，還有麻木。開始想要認真學習了，想要從新開始，但是內心深處總有一個聲音，“太遲了……還能夠么?”那是一種質疑，內心對于自己的質疑，總是潛移默化的影響著我，學習感到了無力。

渾渾噩噩的上了高中，想要一個新的開始，就像第一次上學一樣。學習開始勤奮了，但總覺得好像少了什么似的，無法用言語訴說，一直想要找到，到底少了什么?不止一次問自己。于是沒事的時候總會去回憶，回憶過去，在過去中尋找那種感覺。沒人的時候喜歡發呆，大腦里一片空白，不知想些什么，或許那一片空白正是我所失去的東西，卻怎么也想不起。

時間是最無情的，總是悄無聲息的磨滅一切存在。高中生涯轉眼就要到了盡頭，青春在夕陽中慢慢逝去。

時間流逝得太快，忘記了，忘了太多，忘了歲月。

議論文高三作文篇15

家庭是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔;家庭是雨點，我是小草，沒有它我將無法生長;家庭是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。國有國法，校有校規，家有家風。

在美國，一個調皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動了，高興地說： “我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。

在我家，父母經常教導我做一個拾金不昧、不貪圖錢財的人，這句話深深在我心里，可小時候的我卻不懂得什么是拾金不昧。

六歲的一天，一個叔叔家的小妹妹來我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著走了。在家里的沙發上，一個玉像項鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板，另一只手卻一直往后面拿項鏈。摸到項鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸和媽媽似乎看穿了我的心，反復地問我發生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的來龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽，爸爸首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項鏈拿來!”我被爸爸的怒吼嚇哭了，連忙跑進家里拿了出來。媽媽拿過項鏈，語重心長地對我說：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會擔心，要設身處地的為別人想一想。”我似懂非懂的點了點頭。媽媽把項鏈還給了那個小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。

議論文高三作文篇16

假期游記

8點40，出發。一路浩浩蕩蕩，緊趕慢趕，終于在中午12點，與在百色的同學順利會師。既然來到百色，當然要去百色革命烈士紀念碑，我們在那里，很鄭重的獻了花圈，并上煙拜祭。為什么是“煙”呢?據說，并且，黃廠長講了個神奇的故事，凡是外地生意人，到紀念碑來，都要上支煙，回去后便該發的發了，該干嘛的干嘛了…… 所以，愛財的我們，焉能不拜，不上煙?

午飯后，在澄碧湖玩了一會，照了些美美相片，包括幾張超正點的革命集體照。就出發了。下午5點，來到茶鄉凌云縣，我們在“天下第一壺”下停車止步。我發現，凌云縣城，還蠻富有的。而且風景很不錯，山清水秀，楊柳飄蕩。而后，我們去了凌云水源洞。據說，這個洞流出的水，便是珠江的源頭。

6點多，出發前往樂業火賣村。火賣村在山里，路崎嶇，一路上，我看著車窗外天色漸暗，崇山峻嶺藏在夜幕下，已經壯觀非常，想象著早上起來，看到的風景不更美?傍晚8點多了，終于到達火賣村里我們要住宿的“古龍山莊”。我們在山莊吃了晚飯后，男同學繼續PK酒。女同學則散步去了。火賣村的夜里很冷。8月的天，我居然穿了冬天的外套來御寒。許是在山里的緣故，加上海拔也蠻高，我抬頭望去，天上的星星特別的亮，好象離我們很近。村里的些許牛屎味，順帶勾起了我兒時的回憶。晚上10點多，我和班長楊麗杏進“武林外史”這間房打算睡覺。可是，男同學興致高昂，酒，茶一起PK。攪的我們無法入眠。耳邊一直在響著他們的醉酒后的胡言亂語“風聲水起，掰不……彎(北部灣)。”

19日凌晨3點，好容易安靜了，入睡。凌晨5點，黃振源在樓下大喊：“看日出去咯。”我，盧睿，盧寧，黃央，黃海寧，睡眼朦朧，瞢懵懂懂的也跟著出發了。哪曉得，那向導帶的路真可怕啊，那根本就不是路，一路上荊棘不斷，天又黑，我也顧不的形象了，手腳并用，連滾帶爬的上了山，現在想想真后怕，也許是因為看不見路才無畏，如果是白天，我一定腿軟。快6點時，上到山頂。我直喘大氣，還想嘔吐。但是，一轉身看到了云海。心里美翻了。

傍晚8點半，到達壇洛鎮，我們都又餓又累。晚上10點多，回到溫暖的家。

議論文高三作文篇17

離別，是一杯咖啡，苦澀而醇香;離別，是一杯茶，平淡而深刻;離別，是一杯酒，辛辣而濃烈。第一次的離別，正無聲地向我們匆匆走來。

六年，經歷的風風雨雨，磕磕絆絆，無論歡樂與悲傷，總有一些不離不棄的朋友陪伴著你。結束時的那種傷感，如此刻骨銘心，難以忘懷。伸手想挽留時光的匆匆，卻無能為力。畢竟歲月早已逝去，就在心頭的無疑是回憶與祝福。

回憶是金，沉淀于腦海中;回憶是情，銘刻在心里……

我還清楚的記得，畢業的前夕——歡慶元旦的那天，班委為全班買了一個蛋糕。看完精彩的表演后，分享那份“最后”的喜悅，亦是無味。同學們有的哭了，老師也哭了，“同學們，歡慶元旦結束了，隨后的便是緊張的畢業考試，老師希望你們能以最佳的狀態，迎接考試的到來”我想，老師和我們一樣，心中都掩藏了一份難舍的情，畢竟六年，老師與我們早已難舍難分。懷著一份難言的痛，一顆沉重的心，走出教室。讓我再看一眼，熟悉卻陌生的校園，讓我再留戀一下，美好溫馨的他們。鑫叫住了我“歡，即使以后見面的機會很少，但你依舊是我的知己紅顏。”身，是淚流;頓悟，這離別，六年，已逝去……

如此記憶猶新。時光，像是一個命運的主導者，讓我們相聚又分離;傷感，像一場及時雨，如期而至，淋醒了我曾經的無知。這好比是一場游戲，但最終，少不了用離別去過渡下一場游戲的開始。也許，在這場游戲里，沒有人會是主角，而時間，則是一個小偷，偷走了曾經的美好，歡樂，還給我的是無法言喻的離別。

怎樣去詮釋離別，我可能永遠都不會準確的描述，只能讓美好變為曾經罷。第一次的離別，就這樣，悄然無息的，將一切，帶走……

議論文高三作文篇18

“再過一星期……再過三天……只剩一天了!”經過了一天天苦等，終于迎來我們期待已久的社會實踐活動了!老師說，這是一次實踐，不是為了去玩。可是，相信同學們都覺得：這不是去玩，難道是去上課嗎?我可以對你們說：“這真的是去上‘課’，只不過可以玩罷了。”什么?你不信?我就告訴你我今天上的“課”學到了什么。

第一節課是“找路”活動。我們一組六個女孩，拿起復雜的地圖，東轉一下西轉一下，就是找不到去“海菲德小鎮”的路。不久后，我們遇見了杰民組和雨桐組，他們和我們一樣是找不到路的迷路者，于是，我們三組一起看著路標，走向了“海菲德小鎮”，也走向了第二節課……

第二課是“壯膽”課。我們三組走進了通往小鎮的“竹林踐到”。路中，我們意外發現了一個寫著“竹林里有蛇”的提示標語，六個女孩驚叫了一會兒，只見男生們壯著膽繼續走進了“有蛇”的小路上。走啊走啊，竟真的看見了只細長的蛇!“嘶嘶”的叫著，六個膽小的女孩決定往回走，可是我突然想到，回去的路更長，不如壯膽走出去吧!于是我打頭，帶著大家走出有蛇小路。卻意外發現，有一條更近，而且沒有蛇的路。同學們大喊自己傻。在大喊自己傻的同時也知道在途中學到了“壯膽”。

接下來可真是上課了!我們上了“鳥類課”。我看見了“福朗名歌”火焰鳥，因為它的英語名﹙Flamingo﹚所以我叫它“福朗名歌”。我還看到鷯哥，也就是九官鳥，我們對它像對人一樣說：“你好!”只見它轉了轉頭也說了聲：“你好!”哇!它和《笑貓日記》里二丫一樣，動物會說人話耶!于是我們一字一句的對他說話，結果它竟喊了一句: “你干嘛?”我們愣了一下，轉眼哈哈大笑起來，沒人知道我們在笑什么，而我們就這樣和大自然更親近了。

時間過得飛快，轉眼間到了最后一節課“理財課”。一路上，我們口渴不已，便拿出自己白花花的鈔票準備買一些止渴的飲品。我們看見了“星巴克”走了進去，見各種飲品都要二十幾元，我摸了摸口袋:只有100元要給自己買東西，還要給家人買怎么辦?我決定不買了。等要買飲品的同學買完之后，我們又背起背包繼續買東西了。延路上有幾家紀念品店，于是我們一家一家去串門子。我突然看見了一件令我感到中意的:姓名手環，正要去買的時候，卻被價錢潑了冷水:一個字要價五元，我們一家子加起來一共有20多個字，就得花我100多元。我只好依依不舍放下我已握在手中的字母。我走進了幾家店，然后又空手的走出，最后終于讓我找到了認為最物超所值的紀念品。但是我覺得口渴的不得了，走進一家店問了老板:一瓶水是多少錢?老板冷冷的回答我要6元，我心想這樣的價錢竟是平時價格的好幾倍?所以我選擇貨比三家不吃虧的原則，又走進了另一間店，選了一瓶容量比水還要多得多的可樂，要價10元。

在這一天里，我上了四節課:第一堂課“找路”，我學會怎么看路標和地圖;第二堂課“壯膽”，我學會了怎么克服心里的恐懼并能夠保護自己;第三堂課“鳥類小百科”，我學會鳥類的基本生活習性，如此親近大自然;第四堂“精打細算”，我學會如何理財。就這么一天，我學會了在學校學不到的東西。這一天真的不僅僅只是去玩而已也是在學習，充分達到社會實踐的目的。

議論文高三作文篇19

總有一些人，輕輕地走進我們的生命，又匆匆的離去。看似沒有帶走一片云彩，卻給我們留下一段段傷痕累累的陰翳。而我們，在經歷了這些意想不到的轉折后，又從中慢慢蛻變出一個獨一無二的自己。

蕭從小就和我住在同一個院子里。那時的院子里總是充斥著我們的笑語，從未間歇，即使是寒冷的冬夜，也會回響著我們飽含深意的“晚安”。性格內向的我只有在蕭的面前才會活潑亂跳。可那個寧靜的夏天，讓年少的回憶如入地淵，沉眠在黑暗里。

蟬依舊在梧桐樹上吱吱叫，那幾朵白云仍讓還在頭頂上飄蕩，蕭的話語打斷了我對未來的想象。“我要搬家了，很遠。”“騙人！”我不假思索的說道。“真沒騙你，要不然門口那兩輛車是干什么的？”我扭頭看了一下，本以為是“過家家”游戲的念頭逐漸在腦海中隱藏了起來。“你要去哪兒？”我想那時的我的臉上一定是滿滿的焦急。“我也不知道，媽媽說很遠。”我聽完就跳了起來，噘著嘴跑回家，完全沒有意識到蕭那失望的眼神。我躲到窗下，無言地流淚，眼睜睜地看著外面的車和人也漸漸遠去。

院子重歸平靜，只是又增添了一份落寞。我慢慢地來到蕭家門前，輕輕地叩了叩門，無人回應，只有那清脆的碰擊聲重重地鞭打著心。“啊——”的一聲哭出來，卻再有沒有那份期待安慰的快樂和那個給予快樂的人了。性格本有一絲轉折的我又重回原位，一言不發。那些年的日子，已經習慣了路過蕭家門前輕輕叩門，再抿著嘴離去；已經習慣了把美麗的花朵塞在蕭家門縫里，也不知蕭家內已經積了多少干枯的花朵。

把年少退去，才明白那些曾說好同行的人，一起走過年華，卻還會在某個渡口離散。生命不會因這一匆匆離散而落滿悲傷，等候的人不會再來，為何不用這一傷心的回憶讓生命轉折出美好？

想開了其實很簡單。告別那個充滿悲傷的木門，告別那個年少的回憶，揮揮手，做一個快樂的自己。從那時起，性格逐漸開朗，身邊也圍繞著朋友，唇角總是上揚起一個溫暖的角度來擁抱世界。即使是蕭后來重新找過我，我也沒有忘記微笑。

有人曾說：“有些事只有在閱盡世態炎涼后，才會喟然長嘆出花謝花開，滄海桑田。”其實我們都應該感謝那些人、那些事，感謝他們留下的回憶折射出一個前無僅有的自己，感謝他們讓我們的成長一次次轉折，讓我們的生命一次次轉折，最后轉折處一個全新完美的自己。

議論文高三作文篇20

10月1日這天，我、舅舅、舅媽和妹妹一起去福州動物園游玩。

我們買好了車票，就坐上了長途大巴前往福州，一路上景色秀麗宜人：挺拔的翠竹像忠誠的武士矗立在路旁;小鳥在天空自由地飛翔，嘴里還不時發出愉快的歌聲;天空中的白云形狀各異，有的像威武的雄獅;有的像機靈的小猴子;有的像一群綿羊在天空漫步。不知不覺得到午飯時間了，我們下車以后，便去“麥當勞”吃飯了。

吃完午飯，我們來到了福州動物園。“快看，海獅表演開始了!”我大叫起來。我們勉強擠上了一個小山坡上站著觀看。只見一頭海獅敏捷地用脖子準確地套中馴獸員拋出的圈子，然后爬上舞臺，連續拍打自己的前肢，我們見了海獅那可愛的樣子，不禁哈哈大笑起來。

看完了海獅表演，我們就向北區“猴山”前進。我們走了半天，還沒有到。“怎么還沒有到啊!!”我不耐煩地叫了起來。“快到了。”舅舅說。又走了很長很長的路，我們才到了“猴山”。一只只猴子在樹與樹之中來回穿梭。特別是長臂猿，兩手握住樹根，兩腳往前蕩，長臂猿在空中來了個三百六十度大轉圈，行人們見了紛紛為它鼓掌，它似乎喜歡這樣，又連續轉了好幾個圈圈。我們下了“猴山”，前往猛獸競技場。“吼”一頭老虎跳過火圈，贏得了全場觀眾的熱烈掌聲;獅子在用尾巴掛著圈圈轉來轉去;猴子“三劍客”，在騎著各自的自行車來回轉圈，羚羊“白雪”和“三劍客”老大“吹雪”在空中走鋼絲;狗熊情侶為我們表演了自行車追逐賽，又贏得了全場觀眾的掌聲。看完了競技場的節目，我們便依依不舍的回家了。

今天，我雖然走得非常累，卻很開心。

議論文高三作文篇21

面對祖國地圖,我思緒萬千.

這何止是一張紙,我分明已涉步進去了,我的心也隨之融進去了.

小時侯,長輩曾對我說過,我們的祖國曾經被日本侵略過.盧溝橋九一八事變揭開了日本軍的真面目.他們在中國領土上暴戾恣睢,制造了震驚中外的殘無人還的南京大屠殺.從此,中國人民心中都凝出一個堅定的信念,一定要把日本人趕出我們的國土.

終于在毛澤東等老一輩無產階級革命家的領導下,經過八年的艱苦抗戰.將日本侵略軍趕出國門.

1949年10月1日毛澤東在首都北京,在天安門城樓上莊嚴的宣告,中華民族成立了,中國人民從此站起來了.這聲音傳到了大江南北,傳到長城內外.

歷史畢竟過去了.回首今朝.會令你感到“春天來了”!北京申奧成功;香港、澳門的回歸;中國加入WTO;神六載人飛行的成功……預示中國已是世界舞臺的佼佼者。城市工業發達;農村實現了機械化;電話、電視、家用電腦和寬闊的柏油馬路已不是城市的專利。農民也可以在家中用電腦查閱致富信息和農產品的行情。我想，我們這些國家棟梁也不會辜負老前輩對我們的希望，我們會在世界舞臺上發揮出我們最耀眼的風采，讓祖國更加美麗富饒。

記得兒時，我拿起中國地圖貼在胸口，調皮地對媽媽說：“我把祖國印在心里了。”媽媽笑著說：“對，你要永遠記住你的祖國。”祖國是我兒時的搖籃，搖晃著，讓我酣甜入睡。祖國是我求知的學校，用知識的瓊漿玉液充實我的頭腦; 是祖國把一顆金色的種子播種在我的心田，讓它開花結果;更是祖國讓我感到了溫暖。祖國是世界上最偉大的母親。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會沉睡下去。總會有一天，東亞睡獅的吼聲將震動全世界!因為她有廣闊的土地;勤勞的人民;悠久的歷史;富饒的物產，我們這一代有信心和能力將我們的祖國變成真正的東方巨人!

最后，我們都仰首期盼，臺灣早日回歸。愿我們的祖國“一路走好”。

議論文高三作文篇22

蒼蒼茫茫的山，生長了很多年;;在它高的接近天空時，你若站在地平線上，猛一仰視，會發現有座山頭更加突出，像位蒼桑般的父親，帶領著無數的兒女子孫，正倔強般地追遂在夸父曾經逐日時的路途上！它那瘦脊而析長的身影，仿佛夸父的后裔，將自己的一頭蓬發甩舞于長風中；而那始終在仰天伸臂中拱托高擎起的一顆頭顱，又恰似澆注滿了先人的—腔蒼兮與壯魄，讓人在肅仰中凝眸到了那天空的偉大于魔幻！

這座山就奠定在所有陜北人的靈魂的最高處。幾千年來，它的生辰八字僅管在他們的記憶里顯得有點模糊，然而，當它胸腔的肋骨在每次裂動時，他們卻能感知到它心靈被擠壓時的壓抑與掙扎;也能在它血液的脈動中觸摸出其生命執著的追索與堅定……這是他們的父親用粘著黃河血骨的靈魂支撐起的—座山，這是他們的母親用黃土地的胸闊鋪就的一面背，它洋洋灑灑書寫著老牛犁鏵的古老詩行;它日久天長攢積著高粱苞谷的殷厚醇香！站在這塊山背上，令他們突然間，有種被神奇力量托舉而起的激動！似乎在撞破千年壘積而成的云層后，一眼發現了天空深處的幕布上綴滿了令他們望眼欲穿，但仍尋覓如故的土地！

這鑲嵌在山背上的天空，就是陜北。此刻，它就像三百六十度的全景電影旋轉著展放開來，宛若盤古開天地時，他就是一個盤腿坐在碩大石磨上的孩子，在吱吱扭扭的古老音律中一步步長大走來……

這這盤古老石磨，不僅被他們的父親推過;父親的爺爺也推過它：甚至，他們的母親推過;母親的母親也推過。那推轉的磨桿，總是被雙手與胸部的力量，壓折了，又換上……它，似乎就沒有停轉過，即使是在那磨轉出來的糧食再貧微，再貧微時;也即使是在推動它轉動的那些個人們的一身年輕的腰板不再堅硬了時;其實，它的這種轉動，更多的卻是依附了一種生命的本能。它屬于這一土地固有的生命屬性。就在這一圈一圈的輪回中，祖宗留傳下來的生命格調被不斷地復制著，相傳著……

同樣被復制和相傳的還有碾場上的石碾。在它碾壓過的痕跡上，似乎己嗅聞不到了當年秋的訊息，但隨著春天的再次輾轉而來時，碾場上又會探出幾株新綠。那或許是幾株破敗于冷冬時的野草，但它被風張起的那香氣里，卻分明又有秋場上那糜谷被秋陽烤曬后的爛熟之香！這香，這破土而出的一草還是一禾，其香，令心靈惑動！它。何不就象是那被碾陷進泥土中的一粒粒種子，在有意與無意中酲喚著春天？！

這座父性與母性揉合而成的山，它的很大部分，東挑黃河，西臥黃土。黃河是它在困頓中，彈響張野與不屈的一條浪濤大河；而黃土又則是一直在陪伴與溫偎著它純樸心靈不斷生長的能源板塊。這一河一土，既屬同樣的顏色，但性格又迥異不同。這運動的河流，充滿雄性的砥氣，他象一只耐不住貼守在河岸邊的小木船，在檣櫓的搖動中，已躍躍欲試中向東行進著;而那外表沉靜的黃土，卻若個蟄伏在原地中，象葡萄在黃土的大坡大峁與大溝與大川間的一張本份梨鎬，茌耕耘的過程里，更多的卻囿于戀結。

陜北，張著父親般渾沌的目光，在注視著遠去男兒的影子中，默默地為他祝福！如同它自己的身體，也曾經有過張延的更遠更遠的理想一樣，卻最終，因為黃土高原的戛然而止而被定格在了蒙南高原的腳下……

在白云山的頂巔望臺上，陜北，這位父親，如冉鬢的道長，在日出之際，一眼間便俯望到了自己的那個男兒之影——他，正在乾坤灣的塆道上一邊搖手，一邊吆聲！

搖手，是向這位父親致以的最高的敬禮！吆聲，是帶起父親的山謠，如讓一杯濃烈的高粱酒沸騰胸海而再次壯行！

土坡大窯，溝川腸道，陜北是個兒女眾多的大族。男人曾經一根草繩裹腰，踉蹌地走在西口的道上;女人曾經一身藍花碎布罩身，俯在山口的垴畔樹上委婉道情……

這山背上的天空，倒響出的憨厚漢子與黃土地妹子的幽咽之聲，似一把拋灑而來的西風，蟄疼著我的陜北父親。他濁淚中俯瞰天際，思冥中聆聽風云吟唱，感知與捕捉生命與自然的玄妙……一直以來，他就以這最為深沉，最為熾愛的目光關注著這些系在自己衣角襟邊上的山娃子與山妹子們身上！

久旱無雨的季節里，在山地之處，祭天祈雨的儀式，在羊皮大鼓聲中隆重張開帷幕！隨著一山野法師揮動手中一鏈纏滿紅結的長鞭甩動，四個身板結實的漢子，刷地抬起了一個裱糊的五顏六色的四棱八方的`神爐`。

山野法師仰面高天，雙手合十，嘴里嘟嘟噥噥一陣后，便大喊一聲，接過了身邊人遞上的一碗酒，仰脖而盡;接著，又將遞上的第二碗酒，一揮手臂，連碗一同，拋向了天際！緊接著，又是一聲威嚴的號令，剛一脫口后，四個抬著神爐的大汊便在鼓聲中轉動起來……鼓聲漸漸中激越起來，`神爐在飛快般地旋轉;吼聲與步履聲，在一剎那間，如萬馬奔騰策過山間;塵土飛揚中，驚魂攝魄間，四個壯漢猶如在天地間旋轉，那巨大的慣性力與離心力，使他們緊緊抱扛在肩頭上的抬桿或上或下，或東或西，仿佛鬼使神差般不停使喚。踉蹌中，有人跌倒;瘋旋刻，有人被甩出場外……這轟轟烈的一幕，持續了半個多鐘頭，四個壯漢在精疲力盡中已仰面大躺;而山野法師，也象從一個從地牢中逃脫出來的人，臉孔抽搐著，磣白的嚇人，好大會才長長地吁出了一口氣。頃刻，所有人的目光都對著天空，那翹首仰望的身影，顯的既凝重而又莊嚴，既神圣而又不可竇

一場生命的甘霖是否就在期盼中而落呢？疑惑中，猛然瞥見，在陜北的大空下，在錯落交織的茫茫山叢間，一位白胡子的爺爺正淡定而坐—一他一只手握著羊棒煙鍋，另一只手捻起了一捻山土，輕輕地揉搓，揉搓……

忽忽的風，在一夜間里就磨響了山門上的鎖紐，那張懸掛在山門上方的老羊皮，如一個山寨的圖騰符號被突然釋破了最初的密碼，傳起了一只千年大羊的恢宏嘟嘟聲！

山背上的天空，終于出現了壯美而壯闊的云！

父親象坐在云頭上，他輕梭云煙，仙風道骨一般，大手緩過之處，五谷象在山地上蒸騰起了氤氳之香;母親則躺在云床上，一邊沫浴她已近干癟的乳胸，一邊又用一支古老的木梳梳洗著流年的那份干枯之發。

在這偌大的山背上，陽光映射著千年的土窯洞，窗欞上那紅紅的剪紙讓婆姨們從山頭上走下，放下臂彎的筐籃，張開手后，爭著比看那張握鐮的手;而后山場坪上，青石碾子被一群漢子舉高又放下，那吭然之氣中，誰能想象出他曾經只是個手握羊鞭弱力的小子呢？

陜北的山崖上，總是滋長著一種山丹丹的花，正是因了這一開就紅艷艷的花，讓外形并不挺峻的這座父親之山，從來沒有感到卑微。這是陪伴他度過寂寞的花草，盡管，那通紅的容顏下，也無聲，又無語，但山崖上那些同樣攀附的花和草，卻總迎著她的炫麗色澤哼呤出浪漫與激情的呼喚！那是對山丹丹的仰慕？如果真是，那么，附予她格外紅艷生命的，其實，不正是這座陜北之山嗎！

山背上依然能聽到趕牲靈的歌聲，在那歌聲的深處，在山背的背端，似依稀還有著`山圪堵上望山圪堵下，妹妹的臉就象蕎麥地里蕎麥的花……的低淺斷腸之歌聲。這歌聲，就像是從一簇酸棗林里傳出，讓坐在一黃土圪臺上正聚精會神地納著一雙鞋墊的女子聽到，她，臉紅起來;但她緊接著又爬上了更高的垴畔，沖著那聲音來處的山頭唱出了一句回敬他的歌，`山圪梁上的那黑豆豆苗，蕎麥的穗穗也比你高……

歌聲隨日落而沉了下去。夜色中，那游移的山風里裹挾著草氣的騷動;在天際間，那稀疏的星，閃耀間，山，如同一失眠的老人，正趴伏在一張巨大的土炕上，叭嗒叭嗒地吸著旱煙，那濃烈的味，鉆出窯頂，與廄舍里的釋放出來的牲畜糞便一起黏合，然后，徹底地彌漫于整個山野……

都說一個山頭有一個神，游走在陜北這座大山之中，那大大小小無數的廟宇，似乎讓人確實感到某種神奇力量的存在：但當在忽然中發現，在它的身軀上又生長著一棵碩大的樹種時，便仰視其枝椏上那被風飄忽的一塊紅布條，頓然間充滿了無限的思考。

飽經了歲月的憂患，山，這座陜北的大山，此刻占據了整個天空的屏幕！那繚繞而起的山煙，那盤坐于石磨上的孩子，那山遠處隱隱響唱的歌謠，都溶進了云端，云端……

議論文高三作文篇23

決定我們的不是我們的能力，而是我們的選擇。

——《哈利波特》

溪流選擇遠方，因為遠方是浩瀚的大海;雄鷹選擇遠方，因為遠方是天高去輕;魚兒選擇遠方，因為遠方海闊水深;我們追逐遠方，因為遠方有我們的夢和理想。

我記得《大地之燈》中的那個姑娘卡桑，她說，我在尼泊爾時每天要刷上百個盤子，招待酒醉的和態度不好的客人，收拾無數張狼藉的桌子。晚上卻只能吃一點土豆泥拌的手抓飯，睡在破碎的棉絮上。可我從未放棄過希望，因我知曉，我總會逃離這里。

我知曉，所以我相信，我努力逃離。那么即使身處那樣艱苦的環境里，我也敢肆無忌憚地暢想未來——那是我將前往的地方。我抱有信念并為之努力，我將走出尼泊爾，也將走出人生的困境。因著那是我的方向，我將前往的地方。

兩千多年前的莊子，家境窘迫至貸粟，卻有那樣廣闊的思想。世界是他的一部分，他同世界交流，就如同和另一個自己搏斗。偶有一夢，便化身蝴蝶，心神隨著思想飛到南海之冥。他高詠鳳凰，褒揚曳尾之龜，窮困但不潦倒。因他知曉，他將前往何處——他心中的樂土，他可以無所憑依，自在遨游，入火不熱，沉水不溺。安時處順，窮通自樂，他如此驕傲地站在歷史和文學的殿堂——再沒有一個人能如他般筆下生花，從貧苦的生活中超脫而找到另一個自己。

人生從我們的腳下鋪展開來，向前是不知形狀的未來，向后是一幕幕如同電影一般的過去。我們現在在哪里呢?周圍都有些什么?或許春暖花開，或許秋風蕭瑟，但那有什么?

《追風箏的人》中的哈桑，出生便是低微的哈扎拉人，但這阻擋不了他快樂地生活——即使在階級分明的阿富汗，最底層的人也會有美麗的夢想。

我想起薇拉，因為那對于未來的希望而堅守著自己對于革命的理念，憑借著一份對貧苦農民的同情而滿腔熱血直到生命的最后一秒;我想起秋瑾，因為一腔熱情而孤身赴日求學，以達成她心中的理想;我想起托爾斯泰，在人生的最后關頭終于邁出了堅定的腳步離開家門走向百姓，他終于能夠面對自己的心靈而不再受到自我譴責;我想起列寧，他是否在漫長的逃亡中一遍遍否定又肯定革命和社會主義的意義?我想起李白，流亡途中仍舊放聲高歌，“繡口一吐，便是半個盛唐”。泰戈爾八十歲開始學習繪畫，自畫像同樣令人嘆服。大器晚成者大有人在，何必因為現在而否定未來?

那么，現在站在哪里，又有什么?誰知道下一秒會發生什么?誰說現在落魄的人就不能到達夢想?誰能夠說誰沒有遠方?追逐遠方，就要忍受一點點痛苦，或付出一些代價，只要我們堅信，遠方有美麗的風景。相信吧，遠處風光無限。背起勇氣和意志的背包，堅定地向遠方出發。

如果有選擇，就一定要做出選擇，然后堅持到底——那里就是夢想所在的地方。只要不放棄擁有夢想的權利，就一定有實現它的機會，也許明日，也許以后，但只要一直走下去，就一定會到達。

人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。

人生總要有一份支撐精神的信念，指引著各自的遠方。

議論文高三作文篇24

人身處逆境之時，不要迷茫，不要彷徨，更不要退縮!你需要做的就是靜下心來對自己說：“我能行，我一定能行。”人總能在困境中突破自我，認識到自己究竟有多棒。

烈日當空，太陽過火的熱情，炙烤著大地。萬里無云，一絲風都沒有，空氣里充滿了焦躁的分子，似乎不久就會凝固。在這樣的天氣，我們將要接受難度更高的空中訓練。然而我在經歷之前次次魔鬼訓練后，已經精疲力盡了。

果不其然，還沒到會場，我就已經汗流浹背了。幾個女生甚至哭出了聲，好不容易到了場地，白晃晃的陽光刺得我睜不開眼。隱隱約約，我看到了，空中索道到那么高，可望而不可及!

幾個膽大的男孩兒摩拳擦掌，躍躍欲試。第一個男孩兒沖向空中，索道搖搖晃晃，我看得心驚膽戰。他剛下來就癱坐在地上，但好在成功了。教官擁抱了他，給了他鼓勵。

有了領頭羊，大家漸漸積極起來，一個、兩個、三個……很快到我了。

沒辦法，我只好硬著頭皮上了。我的手心，額頭沁出了汗珠，腿也不住地抖動。真的太高了。我一步步小心往前挪著，生怕一不小心摔下去。搖搖擺擺過了第一關，漸入佳境，大闊步又闖了一關，終于到了最后一關了，我深吸一口氣，打算開始。無意間眼睛掃看到了下面，“嗡”的一下腦子一片空白，感覺真的是萬丈深淵，仿佛一個個血盆大口，再等我不小心落下。我緊緊扶住一旁的麻繩，不敢跨過這一米的距離，地面上輕而易舉的的事在這里仿佛成了真的鴻溝。

“加油，你可以”見我遲遲不肯跳，教練同學開始為我加油了，可雙腿還是不聽使喚。鼓勵聲越來越響，回蕩在場地，怎么辦?退縮?那意味著前功盡棄!不能。牙一咬，心一橫，豁出去了!“我能行，我一定能行!”深吸一口氣鎮住哆嗦的自己，握緊手中的麻繩，用盡渾身力氣，我努力向前蹦了過去，跨過了似乎不可逾越的鴻溝，腳穩穩地落在了目的點。我做到了，我真的可以!掌聲飄進我的心中。

這件事過去很久了，但回想它仍歷歷在目!因為它讓我認識到，只要靜下心來，不要迷茫，不要彷徨，更不要退縮，靜下心來去做事，那我一定能行!不試試你永遠認識不到自己有多強。

議論文高三作文篇25

清晨的我們，伴著覺醒的東風，一路走來。眼眸的澄澈令人心碎，微笑時的明眸皓齒，寫滿純真的臉龐，如盛開的花。那時的我們腳步輕盈卻不乏蒼勁，伴著幽幽的麥香和似錦的繁花，行走在求學的路上。

正午，被風吹亂的發絲勾勒出一臉的剛毅與頑強。那時，我們正望向樹葉交錯時撒下的碎光，眼神突然變得迷離且略帶憂傷。我不再看了，怕被正午的陽光刺得落淚，只是任風輕揚起發梢。我雖累了，卻永遠不會停下前進的腳步。

此時，我們經歷了一路的風塵，臉上掛滿了令人心疼的滄桑。落葉鋪滿了來時的路，遮住了來時的腳印，風輕輕的掠過肩膀，又輕輕的掠過不知名的遠方。前面的路還很長，但我堅信，憑借手里的一柄鐮刀，定會為自己開墾出只屬于自己的一片天地!

清晨，是清純的.高一。

正午，是疲憊而快樂的高二。

此時，正是不能低頭認輸的高三。

時間總是戲謔般的走過我們身旁。它是和著鋼琴聲一起流淌的，偶爾流經我的雙耳，便再也尋不回來。高三的我們，總是聚集起更多的學校、家長的目光，刻苦努力早就變成了生活的底色，即使在書海中迷失了自己的步伐，也容不得半點怨言。這些看不見的繩索將我們桎梏著，但我依然非常感謝他們，因為我相信，約束是為了飛的更高。

海悟德布朗曾經說過：生活的悲劇不在于一個人輸了，而在于他差一點贏。寒窗苦讀十余載的我們早已身不由己，這不是一片枯葉的終結，也未必是一朵殘花最后的舞姿，它只是一段蟄伏，孕育著下一個季節的輝煌。

“高三”這個名詞早已在班駁的歲月之墻上烙出深深淺淺的印記，那些在黑白相間的琴鍵上歡快躍動著的歲月，已經被這個詞組所取代。還記得校長在開學典禮上說的那段話：能爬上金字塔的只有雄鷹和蝸牛。我不是雄鷹，但我愿做背負行囊苦苦攀爬的蝸牛。

走進高三，我會在努力攀爬，爬上金字塔塔頂，仰望屬于自己的那一片天空。

走進高三，我會在盡力開墾，在自己的田地里，守望屬于自己的那一份豐盈。

如此走過高三，我必會無怨無悔。

于是我會溫存起那些駐扎在心里熠熠生輝的溫暖，讓它在高考之后的人生道路上，繼續閃爍出耀眼的光芒。

議論文高三作文篇26

今年的六一兒童節前夕，我們作文班又舉行了一次 愉快的春游。我早早的起來做了準備。我看見天陰著臉，就多拿了一件衣服。奶奶在旁邊不住地問我：“還缺不缺點啥呀?吃的，喝的，還是用的，我給你買去。” 我說：“吃的。”話音剛落，奶奶就給買回一大方便袋好吃的：可樂、牛奶、果凍、薯片、瓜子，辣片……

我一切準備就緒，先來到補課班，又來到中原快餐店，買了點小吃，買了一瓶飲料，又想買一串魚丸。等了一會兒，我就急忙問：“好沒好哇，我們快出發了。”老板磨磨蹭蹭地把魚丸做好了。我拿著魚丸飛奔到大部隊的末尾，邊走邊吃，咬一口魚丸，喝著飲料，我都要幸福了。

我把大食品兜子跨在脖子上，像一個大肚婆。我們走的時候，路邊的人們對向我們投來羨慕的眼神。好像在想: 要是自己的孩子也能去該多好呀!我們一邊說著，一邊笑著來到小樹林。到了小樹林，老師拿出兩張大塑料布，當做餐布。隨后老師又拿來兩個像親兄弟似的大西 瓜。我們一窩蜂地涌上去，用貪婪地目光看著西瓜。我都覺得watermelon 不好意思了。李叔開始大顯身手了，喝一口水的功夫，李叔就把西瓜切好了。我使出了一招“餓虎撲食”，一下就搶了2個最大的watermelon。我美滋滋 地品味著西瓜的味道，連西瓜籽都不放過。吃完西瓜我又把零食全倒出來，和都喆的混在一起，我們兩個大開吃戒，像兩條饑餓的大灰狼。

吃了一會兒，我就和伙伴們打羽毛球、捉迷藏、唱歌，擊鼓傳海綿寶寶……忽然我看見腳底下有一朵野花，我遞給老師顯擺顯擺。然后我有一個小鬼主意，我 找了一堆牛糞，把鮮花插在牛糞上。馬廣川看了捧腹大笑，我也瞇著眼，捂著嘴笑。玩一會兒，我又開始狼吞虎咽地吃起來，坐在草地上不過癮，我干脆拿著零食坐 在半截樹樁上吃。空曠的樹林里，春風徐徐吹來，哇，好爽呀!李叔把這一瞬間拍了下來，永遠留在我童年的記憶里。

議論文高三作文篇27

我挺胸抬頭，邁著沉穩的步伐，走上講臺，站定，看著眼下黑壓壓的人群，他們的目光都聚焦在我一個人身上。心中一陣亂麻后，我不斷提醒自己，這樣的考驗我們早已經歷百遍，鎮定。

心中平息了那股風浪，我開始了講話。在人群中看見了那張再熟悉不過的臉，那張飽經風霜的臉，那張日夜為我們操勞的臉，我的講話才剛開始，心中早已打下的稿子已經潰不成兵。腦海里滿是另外一篇場景，我長大了，也迎來逼人的青春歲月。可是幾乎就在同時，或更早的時候，我發現，爸媽怎么有那么多沉重的擔子，沒完沒了的嘮叨，與爸爸媽媽之間的距離越來越遠了，心里有些話越來越不想和爸爸媽媽說了，父母心情沉重，不懂我的心同樣也深重。我們經常因這樣爭吵，我總任性的以為是他們不懂我，不知道我想要的是什么，從沒有自己檢點過，他們日夜操勞，為我的成長都操碎了心，為什么我還能夠這樣對他們?看到他們斑白的頭發，滄桑的臉上已布滿了歲月的痕跡，他們用那顆不完整的心來愛護我，他們用勤勞的雙手撫養我，讓我成才。為什么我總那么不懂他們，總那么任性?我已經哽咽地說不出話來了。

瞬間，臺下響起了來自班主任鼓勵的掌聲。

我重新整理了情緒，可是，話語中依舊多了一份顫抖，那是來自心里的自責與感動。

似乎大家都被我感染了，在模糊的視線下看到了某些家長在默默的擦著眼角的淚，我想，他們也想起了自己的兒女，想起了往日的場景。

我也在人群中找到了自己的母親，看到了她哭紅的臉，母親是愛我們的，當我們與母親賭氣不吃飯時、砸東西時。你可見過母親的淚水?你可想過母親的苦衷?母親在我面前從不掉淚，她就是這樣一個堅強的形象活在我的心中。但這一天，她聽見了我的獨白，終于，落下了感動的淚。

瞬間，電教室里泛濫著感動的情緒。

“讓我們唱首班歌給家長們聽吧。”班長嘹亮的聲音。我們都離開座位，在講臺上排好隊伍，在梁錫偉的指揮下，我們唱響了我們的班歌——共青團團歌。

剛才傷感的氛圍瞬間被我們響亮的歌聲打破，我也清晰的看到家長們臉上動人的神色，那是對自己孩子的驕傲，從心底，認可了自己的孩子。

議論文高三作文篇28

一個馬尾辮，一張白皙中略帶一絲紅暈的臉龐，一雙秀的眼睛，再帶上一個微笑，這就是我們的全學年第一名：王雨晗同學。

平時和他并沒有什么交集，畢竟，這么好的成績給人一種高高在上的感覺。在我的印象中，學習好的同學不是書呆子，就是十分孤傲，我也因此從未和她說過話。

有一次我有一道數學題不會做，問了好幾個人都沒有結果，這時，不知怎的，忽然想到了她“王雨晗學習那么好，肯定會這道題吧。”我走到她面前，小聲地問：“王雨晗，這道題怎么做?”問完我心里撲通撲通的跳，緊張極了。

沒有想象中的嘲笑，也沒有任何的敷衍，因為什么都沒有。她根本就沒有聽到，不，或許聽到了呢。我苦笑了一下準備離開，可正巧她做完了一道應用題，抬起頭看到了我。：“你有什么事嗎?”“幫我看下這道題，好嗎?謝謝。”我低下頭小聲說。她接過我的練習本，掃了一眼題：“挺簡單的嘛。”我的臉立刻紅了，好心情一掃而光：“我知道我學習不好……”“不，你誤會了，我不是那個意思，你也別妄自菲薄，這道題應該這樣解。”她從文具盒里拿出了一支筆，給我進行了耐心地講解。

或許是我天資太差，講了5分多鐘我才明白，聽到我說“明白”后她也開心地笑了，看著她那無邪的笑和額頭上細細的汗珠，我的嘴角也逐漸上揚。

“一回生，兩回熟，三回就成老朋友。”隨著學習的深入與問題的增多，我發現她其實和普通女孩沒有什么區別，在她身上我沒有發現作業的負擔與學習的壓力。或許正是因為這種快樂的學習態度，她才能夠連續數次獲得全級第一吧。

很多人說學習又苦又累，我以前也是這樣認為的，那些“書呆子”們一定沒有什么快樂。可王雨晗讓我意識到，知道保持快樂的心態，做什么都會快樂的。出色的成績，謙遜的品質，自然的氣質，我越來越敬佩她了。最后祝她永遠留住自己的那份純真和快樂，能在中考中繼續名列前茅!

雨晗同學，我挺你哦!一起加油吧!

議論文高三作文篇29

上帝也許是可敬或可恨的，但也許更多的會給你一些幫助你的東西。

你以前是個活潑開朗的男孩，陽光下你愛打籃球，成績也很優秀，在老師心中“寵兒”，樂于助人，理解你也讓同學們深受歡迎;聰明但調皮的你深受家長們的喜愛。

也許你是如此的快樂，在沒有大的打擊的情況下順利成長。上帝可能對你充滿嫉妒，但他有嫉妒，故意讓你遭受重創，以平息他的嫉妒。

然而，當你有一天踢完足球回家時，突然被一輛汽車撞了，你被汽車的撞擊直接撞到了汽車的一角，然后你讓地上沾滿了你五顏六色的花朵。此時，上帝已經成功了。但是，過著穩定生活的你，卻逃不過這殘酷的命運。你被救護車送到城里的醫院，但那里的醫生無能為力。你被送到省醫院搶救，但你卻穿著重癥監護室的白衣服。你的臉像紙一樣白。

在那些你不吵鬧的日子里，你的親戚因為你哭而失聲，你真的那么無情地無視我們。看著你的喉嚨充滿了管子，你只能依靠這些東西來拯救你的生命

這樣的一天，兩天，三天，一周，兩周。。。直到有一天，一個好消息傳來，醫生說你很快就會醒過來，你聽到我們的呼喚了嗎?終于回到我們身邊了?那天晚上，你的手指動了，真的動了，我們激動地問：“你聽見我們叫你了嗎?“當你聽到這個，你的手指又動了，我們打電話給醫生，好像我們很高興飛到天上。醫生給你檢查時，我們既興奮又緊張。

“他還沒能睜開眼睛，但他很快就能看到太陽了。”醫生給我們帶來了好消息，我們非常興奮和高興。

幾天后，你睜開眼睛，轉到普通病房。在醫院住了幾個月后，你回家了。你的手腳不能像往常一樣正常行走，留下疤痕。所以，你的脾氣變得越來越暴躁，不像以前那么快樂和樂觀，你讓我們覺得很奇怪。

但我還是希望你能像以前一樣樂觀。其實，上帝關上了你的門，它會為你打開一扇窗。上帝把你帶到沮喪的黑暗深淵，你應該站起來，不要向上帝低頭。

找到那扇窗戶，你會看到一個屬于你的新世界。

議論文高三作文篇30

期盼著，期盼著，那許久不見的春節終要來到你我的身邊，又是要忙年，又是要拜年，雖然有些煩，但一想到即將有的壓歲錢，好像一切都要變得輕松了呢。

看著滿地的狼藉，我不由得皺起了眉頭，父親在忙前忙外的，一會搬出幾本書，一會拿回幾件衣服，一會用電腦的，不知在搗鼓什么。我鼓起一口氣，帶戴上手套，開始收拾書柜。

書柜里有很多書，雜七雜八的，有幼兒園的，有小學的，還有小時候的故事書，小人書之類的，我下了決心，翻找出小學和幼兒園時的課本，拿了出來，準備把它們和一些雜志一起扔掉。看著空蕩了不少的書柜，我滿意的笑了，這樣暫時不用擔心書柜是否能裝下更多的書的問題了。

家里的“忙年”還在繼續，我望著家里的狼藉卻只能興嘆了，因為我即將要去新加波與表弟一家團聚，所以要休息，好在晚班的飛機時有精神。

出發的日子很快就來到了，我滿懷著期待，帶著行李前往新加波，———不知道小時候臉上有些肥肉的表弟現在是不是長高了，是不是懂事了，是不是忘記我這個表姐了?應該不會吧?無奈，還未見到表弟，就這么忐忑。

我和父親在下午就與姑姑見面了，還說了好一會話，一放下行李，我們一起去吃晚飯了有兩家餐館，一家是上海菜，一家是川菜，不過我們去了川菜館，那家館子叫俏江南，以一個紅色臉譜為標志，不像姑姑說的很多人啊，進去后，我眼睛一亮，周圍裝飾的搭配很隨意，但給人一種行云流水的感覺沒每一處餐桌都有三盞燈，中間那一盞有著標志性的紅色臉譜，西歐的琉璃燈加上中國的臉譜，格外和諧，此時的客人不是很多，我們坐下來，開始點菜，菜式有很多，我一下子就看上了雞絲涼粉，夫妻肺片等，但羞于口，只選了個雞絲涼粉。

吃完飯后，我們三個回房間，我去洗澡，姑姑她們定保險，這一切很快就結束了，因為到了約定的時間，我和父親要前往機場了。

終于到了，我見到了表弟，他長高了，還是像以前一樣喜歡叫我欣鍵，一米三左右，此時的我們，在等，在等剩下的人來到這里，團聚?