通過寫作文，可以鍛煉自己的思考能力，提高自己的思維水平。好的高三新穎作文應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享高三新穎作文的寫作技巧和示例，供大家參考！

高三新穎作文篇1

如果，人生是一葉扁舟，那么船上的人，就是擺渡者，無論潮起潮落，依舊風(fēng)正一帆懸。

猝然想起愛因斯坦的相對(duì)論來，深邃遙遠(yuǎn)的理論，像浪花拍打著我心中枯干的礁石，被動(dòng)而絕望。然而，于浪花而言，拍打的每一刻，都是滋潤礁石而收獲的自豪感。

于他，于她，千差萬別，你最好自己掌好舵，控制好行駛的速度，任憑東西南北風(fēng)，方可直掛云帆濟(jì)滄海!在屬于你的海域，你便是一道風(fēng)景線。

想起了2014年，足球點(diǎn)綴著的高三。那一天，卻成為了巴西的國恥日，以大比分輸給德國隊(duì)出局，我看見現(xiàn)場(chǎng)的球迷撕心裂肺地痛哭，過了好久才愿接受我鐘愛的球隊(duì)出局的事實(shí)。一位足球名宿說過：“于巴西隊(duì)而言，亞軍就是失敗。”這似乎成為了巴西足球領(lǐng)域的隱形勝負(fù)衡量標(biāo)準(zhǔn)，過去金光燦燦的成就太過顯赫，只許成功，不許失敗。

然而，同樣的成績(jī)放在中國隊(duì)的身上，不說進(jìn)入淘汰賽，能打進(jìn)世界杯就算是轟動(dòng)一時(shí)的爆炸性新聞了，足以給咱中國球迷提供好長時(shí)間的談資。如果你是強(qiáng)者，請(qǐng)追求完美，精益求精;如果你是弱者，請(qǐng)仰望星空，腳踏實(shí)地。

我們每個(gè)人都載著不一樣的船，所處的高度也不同，揚(yáng)帆起航還是緩緩前行，于不一樣的人，只要奮力前行，每一種方式都配得上勝利者的殊榮，勇敢點(diǎn)，做你生命中的擺渡者。正如有人說的，一個(gè)人行走的范圍，就是他的世界。或許，但凡屬于自己的，都幸福。

我還聽過這么一句話，幸福啊，不是光想著自己沒啥，而是要多想想自己有啥。比上不足比下有余，要做你自己生命中的擺渡者，如果你喜歡小溪的潺潺流水，何必遠(yuǎn)方呢?

高三新穎作文篇2

琵琶行之父母有情

[轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情]

孩子是父母愛的結(jié)晶，是由愛情轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點(diǎn)。于是，我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿里，我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂，做有氧體操，嘿嘿，都是我的必修課。在溫暖親切的環(huán)境下，我快樂地成長著。

[大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤]

愛女成鳳。嚴(yán)父慈母在我的童年是兩個(gè)互補(bǔ)的角色。厲聲訓(xùn)斥我的父親在教導(dǎo)我的時(shí)候，總有母親和聲細(xì)語的安慰。這便是成功所在。童年，我學(xué)的東西扎實(shí)牢固，這是父親的功勞，我的心靈善良而不嬌氣，這便是他-的疼愛有加了。絕不作溫室花朵，也絕不墮落消極。

[間關(guān)鶯語花底滑]

上學(xué)后，爸媽便對(duì)我松了一點(diǎn)，不再成天限制我的活動(dòng)。為了緩解學(xué)習(xí)的壓力，爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青。那段日子始終印在我的腦海，因?yàn)槊篮茫驗(yàn)椴辉僦匮荨Ｓ浀茫▋嚎偸情_著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，鳥兒總是快活的，像我的心情。

[冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲]

當(dāng)叛逆之神降臨時(shí)，我不再乖巧地討父母歡心。總是覺得自己已經(jīng)長大，不再需要陳詞濫調(diào)的叮嚀和嘮叨。喜歡上奇裝異服，喜歡上頂嘴，家里的氣氛有些凝重。回想起來，我似乎要走上一條錯(cuò)路了。要多謝我的父親。那副嚴(yán)厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步步地引導(dǎo)我，既不揭我的短，也不重復(fù)說教，黑色的日子就在無聲中過去了。

[曲終收撥當(dāng)心劃，四弦一聲如裂帛]

終于把我拉扯大了。即將離開父母的我有些悲壯的感覺。爸媽老了，我發(fā)現(xiàn)他們鬢上的白絲;爸媽笑了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們滿足的欣慰的目光。我突然哭了，爸媽的愛和他們的言傳身教早已銘刻我心。最后，爸爸說：“孩子，以后的路只能自己去走了，自己好好把握啊!”

[座上泣下誰最多，掌上明珠雙眸濕]

我要感謝父親母親的教導(dǎo)，他們是最普通的父母，卻是我永遠(yuǎn)敬仰的明星。他們?yōu)槲艺樟亮饲胺降穆罚龑?dǎo)我走向光明的未來。

謝謝!這是我能說的話了。

高三新穎作文篇3

堅(jiān)持是時(shí)間的源源不斷，堅(jiān)持是行為的持續(xù)不止，堅(jiān)持是精神的永不放棄。一顆小草因?yàn)閳?jiān)持，才會(huì)收獲破土而出的喜悅，一支蠶因?yàn)閳?jiān)持，才會(huì)得到破繭化蝶的驚喜，一顆胡楊因?yàn)閳?jiān)持，才會(huì)獲得堅(jiān)韌持久的生命。

堅(jiān)持與放棄常伴隨我們左右，面對(duì)選擇時(shí)，你是堅(jiān)持還是放棄。在你作出選擇的那一刻，也就決定了你的成功與失敗。也許你堅(jiān)持了最終是失敗，但是你放棄了就不可能成功。

60年的堅(jiān)持歌德成就了《浮士德》，37年的堅(jiān)持托爾斯泰打造出《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，15年的堅(jiān)持司馬遷留下了千古絕唱的《史記》，10年的堅(jiān)持曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》到達(dá)了中國小說的高峰……他們的成功都是建立在堅(jiān)持的基礎(chǔ)上的。

水滴石穿，繩鋸木斷是堅(jiān)持的結(jié)果。貝多芬曾說過：“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍得滴墜。”勤勞是齊白石一輩子藝術(shù)生活的特點(diǎn)，在長期的藝術(shù)實(shí)踐中，他不斷刻苦努力，至作文/死不衰。在70余年的作畫生涯中，他差不多天天都要作畫。27歲以后，只有兩次害病，一次遭父母之喪才擱過筆。他的勤奮是持之以恒的，即使到了晚年，也沒睡過早覺，每天照例黎明即起，吃過早飯，便要畫上幾幅，對(duì)藝術(shù)真是孜孜不倦。1957年他逝世這一年的春夏之際，他的精神有些不濟(jì)了，健康的狀況已大不如前，還絲毫不服老，頑強(qiáng)地和衰老作斗爭(zhēng)。花了一幅花中之王——牡丹，這是他一生中最后一幅畫。齊白石畫畫——生命不息筆不輟。

成功在于堅(jiān)持。美國科學(xué)家富蘭克林幼年家貧。他8歲上小學(xué)，12歲就當(dāng)印刷所的小學(xué)徒。但惡劣的環(huán)境并沒有堵塞他尋求知識(shí)的途徑。他發(fā)奮自學(xué)，從而正確地揭示了電的性質(zhì)——電荷守恒定律，成功地解開了雷電的秘密。

堅(jiān)持是成功的前提，沒有堅(jiān)持就斷然不會(huì)有成功。

堅(jiān)持是攀登珠峰頑強(qiáng)向上的足跡，堅(jiān)持是萬里長征不停的腳步。堅(jiān)持成就了個(gè)人的輝煌，堅(jiān)持是成功的前提。

高三新穎作文篇4

高考對(duì)我們來說，無疑是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定了我們接下來的人生軌跡。可是一個(gè)該死的C無情地否決了我曾經(jīng)無數(shù)次的憧憬，否決了我十二年的努力。顯然，我成為不適應(yīng)08江蘇高考改革的一員。然而我知道，不能把原因歸結(jié)為多變的制度、臨場(chǎng)的發(fā)揮、心理的調(diào)節(jié)，亦或是考場(chǎng)的意外。總之，技不如人!當(dāng)高考落幕后的三個(gè)月，當(dāng)別人享受著拿到錄取通知書的喜悅時(shí)，我在日夜的焦灼中不得不做出選擇--復(fù)讀!

做如此決定前，是一段長長的猶豫。尤其當(dāng)我面對(duì)別人異樣的目光，想象著自己又將開始一輪每天5：30起床、11：00睡覺，從早到晚面對(duì)那總也做不完的堆得像小山似的試卷。知道我要為每大型小型考試擔(dān)驚受怕，知道我根本無法預(yù)料第二年的最終成績(jī)時(shí)，我猶豫著是否選擇一所三流院校杜絕這一切可能。我想起了媽媽期待的目光，想起了剛進(jìn)高中時(shí)的夢(mèng)想，想起了三年來寫在課桌上的誓言。不!我不甘心!我不會(huì)就這樣認(rèn)輸?shù)模痪褪窃僮x一年嗎?為了曾經(jīng)的誓言，拼了!

高四開始顯得風(fēng)平浪靜。第階段考試開始了，當(dāng)我踏進(jìn)那熟悉得不能再熟悉的考場(chǎng)時(shí)，廣播里正放著那首《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。去年的畫面不停地閃現(xiàn)在我腦海：這張課桌去年我也坐過，那次我破天荒地考進(jìn)班級(jí)前十名;前面一張桌子我死黨曾經(jīng)用過，而他現(xiàn)在正在一所重點(diǎn)大學(xué)深造……一種想哭的沖動(dòng)突然襲來。當(dāng)開考的鈴聲響起，我卻只有咽下淚水，用微顫的手開始書寫……

數(shù)學(xué)的劣勢(shì)讓我在高考栽了一個(gè)大跟頭，曾經(jīng)的打擊讓我?guī)缀鯁适Я藢?duì)數(shù)學(xué)的信心，但我亦明白復(fù)讀最重要的就是--補(bǔ)短!復(fù)讀的日子是寶貴的，我?guī)缀鯇?0%的時(shí)間和精力都放在數(shù)學(xué)上。我努力卻狼狽地提高著自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。我將每的試卷都仔細(xì)分析，記錄下錯(cuò)題的解析，時(shí)刻給自己警示與鼓勵(lì)。我清楚自己數(shù)學(xué)的功底，我同樣也清楚一流大學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的要求，我清楚我只有不斷地努力努力再努力，加油加油再加油，才能離我的未來近一點(diǎn)點(diǎn)。體育課?還是在數(shù)學(xué)題中鍛煉吧!午休?還是在數(shù)學(xué)錯(cuò)題集里休息吧!數(shù)學(xué)，我一定要拿下你!

一晃一年又過去了，第二次高考仿佛來得太快。緊張?那是當(dāng)然!焦慮?還用說嗎!但這些都比不上我的自信和必勝的信念。第一天的語文考試中，我在結(jié)束鈴聲響起的同時(shí)為我的作文點(diǎn)下句點(diǎn)。數(shù)學(xué)還是很緊張，簡(jiǎn)直稱得上爭(zhēng)分奪秒，也多虧了這一年的查漏補(bǔ)缺，雖然時(shí)間緊張，做起來卻順手多了。考完后剛一到家，昔日死黨的電話就打來，他千叮嚀萬囑咐，要我忘記數(shù)學(xué)考試，好好準(zhǔn)備第二天的考試。其實(shí)當(dāng)時(shí)我什么都沒聽進(jìn)去，心里有的只是感動(dòng)。放心吧，哥們兒!

終于可以查到分了!我用顫抖的手按下了號(hào)碼，一連幾次都撥錯(cuò)了。終于，撥通了。我慌張地輸入準(zhǔn)考證號(hào)，電話里不緊不慢地傳來的提示音，急得我真想把沒用的提示語給刪除。去年的陰影還籠罩在我心中，我真的承受不起又打擊。一分鐘冗長的等待后，分?jǐn)?shù)一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)我的耳朵，竟然和我的估分一分也不差!370AA+，比本一多22分，全省一萬六千多名。雖不是特別優(yōu)秀，但我知道我得到的不只是分?jǐn)?shù)，我已知足了!

我的高四就這樣落下了帷幕。回想起來，感覺仿佛是波瀾不驚地走過了。暗暗想來：這一路高四，壓力如泰山壓頂，卻一心前進(jìn)。是的，真的勇士，是敢于直面自己的失敗的;是的，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。

高三新穎作文篇5

現(xiàn)實(shí)世界申，理智往往容易被情感淹沒，那么，怎樣才能駕馭住自己的情感呢?——題記

理智，是一朵花，盛開于智慧的春風(fēng)申;情感，是一陣雨，常常將這一朵花摧殘。情與理，對(duì)立而又共生于現(xiàn)實(shí)世界。

渴望真情

情感、這一人類與生俱來的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱"長太息以掩涕兮，哀民生之多艱"。他高呼"亦余心之所善今，雖九死其猶末悔"，他將一個(gè)臣子的心掏出來呈現(xiàn)在眾人面前，不矯飾，不造作，終于，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。李白，面對(duì)貴妃研墨，力士脫靴，他高唱"安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏"，從此寄情山水，便有無數(shù)華彩奇章流傳于世，他亦不朽。

冰心先生說：雨后的青山，像淚水洗過的良心。她告訴我們：惟有真實(shí)的情感，才是一生無悔的追求。倘若將自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。

超越感情

周幽王為博妃子一笑，令人點(diǎn)燃烽火，戲弄諸侯，終至亡國。

唐玄宗寵幸楊貴妃誤國，終遺恨千古。

這些，都是沒有超越感情的結(jié)果"理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制，必定會(huì)造成堤壩的坍塌，行為的迷茫，以至釀成大禍。

人們常說：三思而后行，說的就是這個(gè)意思。

駕馭感情

感情猶如一匹野馬，需要你去馴服。理智則是它的韁繩。以理智面對(duì)世界，人生便增添了一份自信，一份豁達(dá)。

范仲淹遭貶，然而他仍舊胸懷天下，以理智的大腦，平靜的眼光向人們昭示了一個(gè)智者的情懷——先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這是何等寬廣的胸懷啊!

無數(shù)事實(shí)告訴我們，情與理相伴相生，互為兩極。理智需要情感的潤澤，人生才顯靈動(dòng)，情感需要理智的依托，人生才顯智慧，愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。

高三新穎作文篇6

在我們老家，正月初一那天，有拜墳歲的習(xí)俗。

由于除夕在奶奶家過夜，所以今天就起得特別早。不過奶奶早就起床了，還為我們燒好了藕茶和湯團(tuán)，據(jù)說這是正月初一早餐必須吃的。我問奶奶為什么春節(jié)第一天一早就要吃這個(gè)啊?她呵呵呵一笑說：“老祖宗傳下來的，不就是圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓嘛。”

吃完早餐，我們就出發(fā)了。奶奶為拜墳歲還準(zhǔn)備了不少東西，這些任務(wù)都已經(jīng)安排好了，爸爸背煙火和炮仗，媽媽拿香火和蠟燭，我和奶奶拿紙錢，因?yàn)檫@個(gè)最輕。

一路上，雖然有冬日的陽光照在大地上，但還是那么冷，寒風(fēng)吹到臉上如刀割一般的疼。因?yàn)槭抢霞遥职值氖烊颂貏e多，這一路幾乎都是爸爸在分香煙，里面有同學(xué)，有鄰居，還有長輩，每次都要停下來握個(gè)手寒暄幾句。看來爸爸在村里的人緣真是不錯(cuò)啊!

有說有笑的，一會(huì)兒工夫就到了山腳下的廟里。這是今天的第一個(gè)行程，拜墳歲前先要到廟里去拜拜菩薩的。走進(jìn)正門，只見里面煙霧繚繞，人山人海的，看得出起的早的人還是不少啊。村子里的人，不管男女老幼，不管路遠(yuǎn)路近，都在這個(gè)時(shí)候來這里燒香拜佛了，祈求新年平安幸福。奶奶拿出蠟燭和高香，點(diǎn)燃后插在香爐上，并叫我們拜一拜。接下去就是上山拜墳歲去了。我問奶奶：“奶奶，我們今天是去拜墳歲的，為什么要先來這兒啊?”奶奶不假思索地說：“因?yàn)槠兴_大，祖宗小，這個(gè)順序可不能顛倒的。”

我扶著奶奶開始上山，身旁的竹林綠油油的，頂上的枝條上還掛著晶瑩的積雪呢!山泉的小溪嘩嘩地流著，由于天冷，邊緣還結(jié)著冰。踏著腳下的泥土，是那么的松軟，小草已經(jīng)悄悄探出頭來，正期待著春姑娘的到來。

前面一段是陡坡，我和奶奶走得氣喘吁吁的，一老一少相互支持著，終于走到了祖墳前。爸爸已經(jīng)把蠟燭、高香準(zhǔn)備好了。奶奶歇了一會(huì)兒，就開始儀式了。她點(diǎn)著蠟燭和高香，放在墳前，嘴里念叨著：“胡家的祖宗啊，保佑我們一家平安健康，讀書的聰明，工作的順利!”我和爸爸、媽媽也跟著奶奶拜了拜。接下去是燒紙錢，奶奶一邊燒，一邊說著我也聽不懂的話，大意就是叫祖宗自己來拿這些分給他們的錢。最后是放煙火和炮仗，爸爸先點(diǎn)燃一支煙，把煙火和炮仗方方正正地?cái)[在地上，蹲下身子一點(diǎn)后迅速離開，導(dǎo)火索“絲絲”地響著，只見火焰騰空而起，連著一聲一聲的巨響，把整個(gè)山谷都快震暈了。我和媽媽躲在墳背后捂著耳朵，興奮地喊著、叫著。不光是我們一家，村子里所有的人家都在今天拜墳歲來了，整個(gè)山谷里炮仗聲此起彼伏，震耳欲聾。儀式結(jié)束了，我站在山頂向下望：曹娥江平靜地流著，只是少了很多船只來來往往。不遠(yuǎn)處還有未融化的積雪，仿佛一塊飄舞在山頭的白綢，彎彎曲曲的，繞遍了整座大山。喜鵲在枝頭歡叫，一會(huì)兒跳到這里，一會(huì)兒跳到那里，正告訴我們春天來了。

一年又一年，我們都要來這里看看、拜拜，就連七十多歲的奶奶也不落后。“爺爺啊，胡家的祖宗啊，我會(huì)在清明再來看你們的。”奶奶和我輕輕地念叨著。

高三新穎作文篇7

生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。生活有時(shí)雖然非常殘忍，但你只要努力的去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，用自己甜美的笑容感動(dòng)它，它一定會(huì)向你屈服。

生活中難免會(huì)有一些挫折，讓你生氣、傷心。這時(shí)候，很多人都會(huì)選擇輸給生活，讓生活指使他。而很少有人明白生活正在考驗(yàn)自己，只要我們盡力的向生活微笑。那么，生活就自然會(huì)對(duì)自己微笑。

相信大家都知道海倫·凱勒吧!

1882年，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒將海倫與外界隔開，使她失去了視力和聽力。她仿佛置身在黑暗的牢不可破的籠中無法擺脫。

萬幸的是海倫并不是個(gè)輕易認(rèn)輸?shù)娜耍龝r(shí)刻微笑著面對(duì)生活。

七歲的時(shí)候她就已發(fā)明了60多種不同的手勢(shì)，并考此得以和家里人交流。她若想要面包，就會(huì)做出切面包和涂黃油的動(dòng)作。想要冰淇淋時(shí)她會(huì)用手裹住自己裝出發(fā)抖的樣子。

海倫在這方面非比一般，她絕頂聰明而又相當(dāng)敏銳。通過努力她對(duì)這個(gè)陌生且迷惑的世界有了一些認(rèn)識(shí)，但她仍有一些不足。

海倫五歲時(shí)開始意識(shí)到她與別人的不同。她發(fā)現(xiàn)家里的其他人不用像她那樣做手勢(shì)交流而是用嘴交談，有時(shí)她站在兩人中間觸摸他們的嘴唇，可她不知道他們?cè)谡f什么，而且她也不能發(fā)出帶有含義的聲音。她想講話，可無論費(fèi)多大的勁兒也無法使別人明白自己。這時(shí)她異常懊惱以至于常常在屋子里亂跑亂撞，灰心地又踢又喊。

就這樣，隨著年齡的增長，她的脾氣也越來越大，變得狂野不訓(xùn)，家里人便為她雇了一名家庭教師——安妮·沙莎文。幸運(yùn)的海倫找到了一位世界上的老師。在安妮的悉心教授下，原本對(duì)生活已經(jīng)死心的海倫又重新燃起了生命之火，并且學(xué)會(huì)了講話，這對(duì)失聰?shù)娜藖碚f是一個(gè)巨大的成就。

海倫還證明了自己是一個(gè)出色的學(xué)者，1904年她以優(yōu)異的成績(jī)從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。

雖然她看不見也聽不見，但是她總是那么的堅(jiān)強(qiáng)，總是那么的努力，總是無時(shí)無刻用她那燦爛的微笑面對(duì)著生活。

盡管生活中有太多的困難與挫折，我們也要像海倫·凱勒一樣努力地微笑著，因?yàn)椋谀阌梦⑿γ鎸?duì)一切好與不好，壞與不壞，對(duì)與不對(duì)的時(shí)候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你!讓我們唱起生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨，生命中太多的曲折，傷心憂郁都是在所難免的，沒有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。

讓我們用微笑面對(duì)生活吧!

高三新穎作文篇8

“已所不欲，勿施于人”，對(duì)別人的一個(gè)笑容，他們會(huì)還你一天的快樂。

生活是多姿多彩的，酸、甜、苦、辣以及很多的生活調(diào)味品，都讓人有不同的感悟。有的人認(rèn)為“苦、酸”是不好的感覺，但是我們?cè)凇翱唷敝幸彩强梢哉业綐啡さ模瓤嗪筇穑@句話說的一點(diǎn)兒都不錯(cuò)，在苦中尋找樂趣，在甜中收獲成功喜悅。“酸”也是可以發(fā)現(xiàn)希望的，

每個(gè)人有每個(gè)人的酸，“買十個(gè)橘子，九個(gè)是酸的，剩下的總會(huì)是你成功方向的指路明燈”……，每個(gè)人總會(huì)為自己無法拒絕的事找借口，但你真正能找的借口無非重復(fù)幾個(gè)詞，把你的包袱放下，與其用痛苦的時(shí)間去消磨，倒不如用你最珍惜的時(shí)光去享受微笑帶給你的快樂放松……也就那么一瞬間時(shí)間如流水，一眨眼時(shí)間的步伐就這么匆匆踏過了……一年三百六十五天，日復(fù)一日就這樣走著，你不能改變它的輪回，你只能順著它的步伐，讓你的每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)都過得快樂，充實(shí)。

在我的觀點(diǎn)里微笑只有一種：微笑面對(duì)自己。“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。”這句蕩氣回腸的詩含著一絲苦澀與不甘，折射出一個(gè)樂觀而且勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命運(yùn)的擺布?微笑面對(duì)自己，成就一份坦然，成就一份不屈，成就一份豪邁。微笑面對(duì)自己，在逆流中積極向上，在風(fēng)雨中迎面而上，在坎坷中鋪就平坦。

生活，是一個(gè)星光照耀下會(huì)閃閃發(fā)光的生命體，它有自己發(fā)光的時(shí)候，有靠外界發(fā)光的時(shí)候。不怕命運(yùn)虧待自己。所以，何愁不能到頂峰?

在生活中，順也好，逆也罷。人生就應(yīng)該有個(gè)使自己奮進(jìn)的動(dòng)力，有個(gè)支撐自己生活的支點(diǎn)，一個(gè)可以讓你從生活中獲得希望和勇氣的支點(diǎn)，這樣，便可以品味出生活的意義存在。歲月流逝，無論生命始終把你推到什么位置，但只要微笑的去面對(duì)才能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和其中的奧秘。

人的一生共有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，每一分每一秒都要微笑的去面對(duì)生活之苦、之快。

高三新穎作文篇9

堅(jiān)持，是一種信念。它能帶領(lǐng)我們飛過蔚藍(lán)的海洋，能帶領(lǐng)我們飛過大江南北，能帶領(lǐng)我們馳騁萬里……有了堅(jiān)持，鳥兒才能學(xué)會(huì)飛翔，才能飛過世界各地;有了堅(jiān)持，嬰兒才能學(xué)會(huì)爬，學(xué)會(huì)走路;有了堅(jiān)持，我們才有了美好的今天;有了堅(jiān)持，就等于擁有了成功，邁向了成功的大門。如果沒有了堅(jiān)持，鳥兒也不會(huì)飛過世界各地;如果沒有了堅(jiān)持，嬰兒也就不能學(xué)會(huì)爬，不會(huì)走路;如果沒有了堅(jiān)持，我們也沒有美好的今天……所以，沒有了堅(jiān)持，你將一事無成!有了堅(jiān)持，你也就擁有了成功。

只要你在摔跤后，能夠懂得爬起來，我相信，你在人生道路上，絕對(duì)能夠穩(wěn)穩(wěn)地走下來。只要你堅(jiān)持了，就一定能夠成功。堅(jiān)持，是成功的代名詞。堅(jiān)持中，蘊(yùn)涵著一份信念。有了那份信念，你才會(huì)去堅(jiān)持，會(huì)認(rèn)為它值得你去堅(jiān)持。或?yàn)榱死蠋煟驗(yàn)榱思胰耍驗(yàn)榱伺笥选?/p>

堅(jiān)持，它是催你奮進(jìn)的力量。堅(jiān)持，它是無數(shù)名人獲得千百次成功的起步石。堅(jiān)持，是失敗后，通往成功大門的唯一路徑。著名作家巴金雖然身有殘疾，但他仍然每天堅(jiān)持寫作。他所寫的那些優(yōu)美的散文，都堪稱經(jīng)典之作!正因?yàn)榘徒鹣壬鷪?jiān)持了，所以他成為了遠(yuǎn)近聞名的作家，永遠(yuǎn)活在了人們的心中。他崇尚自由，但他卻不能向我們一樣自由自在，所以，他用他的筆和心靈，寫出了一首首“心靈之歌”，一篇篇“心靈之作”。海倫?凱勒雖然雙目失明，但她保持著樂觀的態(tài)度面對(duì)一切，堅(jiān)持寫作。她所創(chuàng)作的《假如給我三天光明》感動(dòng)了無數(shù)殘疾人，成為了他們心目中的偶像。她同樣也向往著一種東西，那就是—光明。她也用她的雙手，寫出了一篇篇觸動(dòng)人心的“心靈之作”!愛迪生一生的成功不計(jì)其數(shù)，一生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。

在一次實(shí)驗(yàn)中，他經(jīng)歷了8000次的失敗!但他并不沮喪，而是說：“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的。”這就是愛迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而取得一項(xiàng)項(xiàng)建立在無數(shù)次失敗基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。失敗固然會(huì)給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲;它既向我們指出工作中的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗既是針對(duì)成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說：“失敗是成功之母。”其實(shí)，失敗有一條岔路口：一條通往成功，途徑是堅(jiān)持下去。一條通往失敗，途徑是放棄。在失敗的岔路口處，你會(huì)選擇哪一條路呢?

高三新穎作文篇10

幸福其實(shí)只是一種感覺對(duì)于幸福，不同的人不同的處境都有各自不同的看法，不同的感受：對(duì)于饑寒交迫的人來說，只要有一頓飽飯就是的幸福;對(duì)于疲憊不堪的人來說，只要能美美的睡上一會(huì)，就是幸福;對(duì)于孤苦伶仃的人來說，能有個(gè)親人相伴就是幸福;對(duì)于心靈孤獨(dú)的人來說，只要能找個(gè)愿意傾聽他心聲的人就是幸福;對(duì)于迷路的人來說，只要能遇到個(gè)熱心人幫忙指路就是幸福。

在現(xiàn)實(shí)生活中有太多這樣的偶然，不同的人都會(huì)抱著不同的心態(tài)來獲取幸福。

會(huì)生活的人會(huì)處處找幸福，不會(huì)生活的人，總認(rèn)為處處都是坑坑洼洼，幸福離自己總是遙不可及。

只要找幸福，幸福永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)你招手的呀!對(duì)于我們住在城市的人講，好多人認(rèn)為幸福的標(biāo)準(zhǔn)就是，有個(gè)好伴侶，生個(gè)乖孩子，有份好工作，家里電氣一應(yīng)俱全，老少安康這就是幸福。

但不是每個(gè)城里的家庭都能達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)。

這樣我們就要調(diào)整好心態(tài)，降低標(biāo)準(zhǔn)找到自己的幸福。

只要我們自己認(rèn)為快樂這就是的幸福!對(duì)于農(nóng)村人來說，雖然粗茶淡飯，但一家老少圍著一個(gè)小圓桌，吃著自己種的糧食和蔬菜，也是其樂融融的。

尤其是脫離了城里的喧嘩，置身于鄉(xiāng)下青山綠水間，是多么暇逸的享受。

最美的還是夜晚，在滿耳的蛙鳴聲中入眠，那是城里人享不到的幸福。

清晨睜眼滿目都是青的山綠的水，一派明麗的春光多美啊!這份安逸和寧靜，又何嘗不是幸福呢?幸福就是尋常的日子依舊。

所謂幸福都是由千萬個(gè)尋常日子所組成。

能買上自己稱心如意的商品，能吃上自己像吃的蔬菜和水果，能享受到自己能力之內(nèi)的享受，無病無災(zāi)，快快樂樂過好自己每一天，我認(rèn)為這就是的幸福。

幸福就是尋常的人兒依舊。

年少的時(shí)候和同齡的伙伴嬉鬧，年輕的時(shí)候同事們談天說地，年老的時(shí)候和朋友們一起回憶往事，這不都是幸福嗎?幸福其實(shí)只是一種感覺。

是在荒無人煙的黑夜突然見到一縷亮光的驚喜;是歷經(jīng)風(fēng)雨漂泊后終于抵達(dá)港灣的輕松和安逸;是苦澀之后的甜蜜淚水之后的笑顏。

甚至它還是粗茶淡飯中過濾出來的溫馨。

朋友們，只要你有以一顆平常心看待幸福，幸福就在你眼前，幸福其實(shí)只是一種感覺!

高三新穎作文篇11

請(qǐng)，牢牢抓住我的手。

——題記

那年地震，受到驚嚇的我在操場(chǎng)上嚎啕大哭，恐懼無助間，一雙手突然將我緊緊擁住，輕撫我的脊背。

那年冬天，在上學(xué)的路上，悶頭往前沖的我差點(diǎn)碰上了疾馳而來的汽車，危急關(guān)頭，一雙手猛地將我拉回，并緊緊攥住我的手。

是這雙手，在寒冷時(shí)給我添上衣服蓋上被子。

是這雙手，在我饑餓時(shí)給我烹飪美味的食物。

還是這雙手，在我犯錯(cuò)誤時(shí)狠狠地懲罰我。

這手是我父母的。他們給了我保護(hù)，給了我溫暖，給了我力量，他們也給了我信心和勇氣，讓我在遭遇人生坎坷和挫折時(shí)，不再弱不禁風(fēng)。

人們常說：“愛是出生時(shí)就被賦予的。”縱使知道生下你會(huì)遭多大的罪，擔(dān)多少的累。因?yàn)閻勰悖谑怯辛四恪?/p>

我還記得，小時(shí)候的我很調(diào)皮，犯錯(cuò)還不承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽氣得直抺眼淚，爸爸氣得吹胡子瞪眼，爸爸把他寬厚的手重重地落在我稚嫩的小手上，火辣辣地疼，我哭了，委屈地哭了;我也還記得我偷偷拿家里的錢買零食被發(fā)現(xiàn)，爸爸痛心疾首的模樣，他一邊用手拍打著自己的頭，一邊失望地嘆氣，我深深地埋著頭，不敢說一句話，這些我尚不懂事時(shí)的幼稚行為，不知怎的，通通都留在我的腦海中，揮之不去。

只是，那時(shí)的媽媽爸爸依然年輕著，雙手溫暖而有力。他們的大手牽著我的小手，一步步地向前走著。而現(xiàn)在，十五六歲的我也長大了懂事了，不會(huì)再因?yàn)樽祓挾的眉依锏腻X去買零食;不會(huì)再因?yàn)闆]得到心愛的玩具而哭鼻子;不會(huì)再無休無止地鬧小脾氣。但時(shí)光荏苒間，他們卻老了。有時(shí)與爸爸媽媽一起看電視，轉(zhuǎn)頭間偶然瞥到的根根白發(fā)刺痛了我的雙眼;冬天圍在火爐邊取暖時(shí)，看著媽媽的手，竟然發(fā)現(xiàn)已不再是曾經(jīng)的光滑白嫩，它變得粗糙暗黃，甚至有了老繭。突然，我察覺到了歲月，它無形中已經(jīng)改變了一切，讓人猝不及防。

現(xiàn)在的我，課業(yè)壓力大了卻又從內(nèi)心深處體會(huì)到了父母的艱辛。每周回家當(dāng)看到飯桌上總是擺滿了熱騰騰的飯菜，我內(nèi)心總是充盈著感動(dòng)，我多么幸運(yùn)而又幸福啊，是他們賦予了我生命，是他們溫暖的大手呵護(hù)著我，讓我無憂無慮地成長。然而我卻害怕。如果有一天爸爸媽媽真的老了，他們的雙手已經(jīng)不再那么有力，不能再像小時(shí)候我跌倒那樣把我迅速扶起;也不能在我傷心難過時(shí)給我一個(gè)用力的擁抱;又或許，他們老了卻像小時(shí)候不懂事的我，有時(shí)會(huì)無理取鬧，偶爾會(huì)受傷跌倒，會(huì)在遭遇困難或傷心無助時(shí)，卻默默地一句話也不說。

那些兒時(shí)的片段一一回放，像發(fā)黃的老照片記錄著曾經(jīng)。當(dāng)發(fā)生地震，無助而又恐慌時(shí)是媽媽緊緊地抱住我，一遍又一遍地安慰我：“別哭，媽媽在，抓緊媽媽的手啊。”當(dāng)差點(diǎn)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，是爸爸，一把拽住我的手，他一遍又一遍生氣地囑咐我：“叫你抓緊我的手啊!”深夜寒冷時(shí)是媽媽給我蓋上了被子;肚子餓時(shí)是爸爸親手給我煮飯……

您們把您們的手給了我，一手把我拉扯大，給了我保護(hù)，給了我溫暖，給了我力量，給了我信心和勇氣，給了我生活和學(xué)習(xí)的能力，讓我一天天茁壯成長。當(dāng)您們老了，請(qǐng)抓緊我，牢牢地的抓緊我，讓我來當(dāng)您們的拐杖，成為您們的溫暖與力量。

時(shí)間是沙漏，讓愛的人都溜走。當(dāng)時(shí)間再也抵不住歲月的侵蝕，爸爸媽媽，請(qǐng)一定牢牢抓住我的手，讓我?guī)е鷤兝^續(xù)前行。

高三新穎作文篇12

人活在世上，整天忙忙碌碌的為了生活，我們看似平凡的生活中，卻需要我們不斷的奮斗。

奮斗從心中理想而來。一個(gè)人若有了理想，想必會(huì)為了追求理想而努力奮斗。李時(shí)珍為了減輕世人的痛苦和讓世人對(duì)草藥有所了解，不惜花費(fèi)十余載，鑄造了絕無僅有的《本草綱目》;司馬遷謹(jǐn)記歷史，將歷史一一記載下來，讓后人對(duì)歷史有所了解，讓我們不再迷失方向，讓我們的歷史更加精彩。他不僅僅原封不動(dòng)的照抄歷史，還用精煉的語句，讓我們不得不把它視為“史家之絕唱”。

奮斗從實(shí)現(xiàn)自我而來。當(dāng)一個(gè)人徘徊在生命的十字路口時(shí)，不知是否放棄，庸過一生，還是應(yīng)大步邁向前，去實(shí)現(xiàn)自我。生命的價(jià)值在于一念之差。世界著名鋼琴演奏家貝多芬，是世界上最偉大的音樂家，卻飽受了時(shí)間的種.種悲苦——親人拋棄，他人歧視，朋友背叛，窮困潦倒，耳朵失聾……在這樣的情況下，他把種.種悲苦都化作了震撼人心的音符，隨著音樂地奏響，隨音符逝去。身殘志堅(jiān)的張海迪也相似。身體的殘缺，把人世間經(jīng)過的一切用文筆記下，用自己的微笑和幸福度過剩下的春秋。

奮斗從絕不放棄而來。主席說過：“做一件好事容易，做一輩子好事難。”是呀，試問全世界的人，有幾個(gè)能做一輩子好事的呀?雷鋒——一個(gè)普普通通的小戰(zhàn)士，都把他的心全心全意的為人民服務(wù)。舉動(dòng)雖小，感動(dòng)之大。貼近我們的生活，用到的一些家用電器，如電燈，想必我們不會(huì)忘了偉大的發(fā)明家——愛迪生。現(xiàn)在的一個(gè)小燈泡，隨處可見的極其普通的小電器，但不知是偉大的發(fā)明家重復(fù)實(shí)驗(yàn)了幾千次，選了多少材料，才能讓世界變得明亮。他們都在于絕不放棄的理念，在于實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，在于造福人類……他們成功了，我們不僅記住了他們，也記住了他們那可貴的精神。

綜上所述，不難看出，我們的生活需要不斷奮斗。不怕一切困難，努力向前，為了心中那理想，去做能實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的事。

雖然我們沒有發(fā)明家、音樂家那么偉大，但我們都能和他們一樣為著自己的目標(biāo)去努力奮斗;雖然我們不能像司馬遷，李時(shí)珍他們那樣流傳千古，但我們也能實(shí)現(xiàn)自我;雖然我們不能為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)，但我們也能不放棄而去奮斗。奮斗，可使你的生活多一種味道。

高三新穎作文篇13

當(dāng)一個(gè)身影悄然飛到我身旁時(shí)，她的嘴湊近我的耳，說了句悄悄話，我愣愣的朝她看，反應(yīng)過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得沒心沒肺。

上課時(shí)，當(dāng)老師講一個(gè)議論性問題跑下來時(shí)，我立即接住，說出了自己的想法，與此同時(shí)，另一個(gè)聲音也報(bào)出了同樣的答案，我循聲望去，瞧見了她，她歪歪腦袋，朝我調(diào)皮地吐吐舌頭，我微微一笑，其實(shí)我想說：嘿!這么心有靈犀。不過，我相信她能讀懂我的意思。

她是我的死黨，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓，在彼此的眼神中，亦或是不經(jīng)意的手勢(shì)，便是進(jìn)行溝通。

友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級(jí)人物”。

總是驚嘆為何時(shí)間過得如此快，不覺間早已步入初二的下半學(xué)期。腦海中早已沒有了哪個(gè)女老師漂亮啊，哪個(gè)老師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數(shù)，有沒有進(jìn)年級(jí)前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開始變得沉默，沒頭沒腦得只知道學(xué)，回到家，放下書包就開始做作業(yè)，一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)夢(mèng)丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰，竟什么感覺也沒有，覺得有些悲壯，我花了比別人多的時(shí)間才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級(jí)還算前列，而那個(gè)死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級(jí)前五的座位上。我，只是不甘心。

還是一個(gè)奮筆疾書的晚上，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說什么，眼淚刷刷地流了下來，趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時(shí)，她才慢慢地說：“我知道你很要強(qiáng)，壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻繼續(xù)不說話。媽媽繼續(xù)說：“但是我不希望你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而壓抑了自己，還是做回原來的自己。”說完，她看了看我，起身走了，在這時(shí)，她得到了一個(gè)滿意的回復(fù)，“我會(huì)的。”

溝通，你愿意一直陪伴我么?

溝通，讓我牽起你的手，我們一起向前走。

溝通，是你讓我的生活更美好。

高三新穎作文篇14

古往至今，無數(shù)的偉人，他們每一個(gè)都創(chuàng)下不朽的成就。可他們的為什么能創(chuàng)下成就，為什么能威名遠(yuǎn)播呢?答案很簡(jiǎn)單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來的高樓。

學(xué)習(xí)需要勤奮，可想而知，一個(gè)不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎?也許能，但這個(gè)可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎(jiǎng)的幾率是有的，但這個(gè)幾率無限接近于零，而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習(xí)需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機(jī)會(huì)，但沒有勤奮，你便連這個(gè)機(jī)會(huì)也失去了。

學(xué)習(xí)需要勤奮，未來我們所面對(duì)的大千世界，無數(shù)的挑戰(zhàn)，無數(shù)的坎坷，機(jī)會(huì)與危機(jī)并存，如果我們不勤奮的學(xué)習(xí)，掌握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些機(jī)會(huì)，挽救這些危機(jī)呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”所以學(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測(cè)的大千世界里找到一席之地。

學(xué)習(xí)需要勤奮，三國時(shí)代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學(xué)時(shí)，為了能夠多上會(huì)課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時(shí)間的習(xí)慣，定點(diǎn)喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時(shí)間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，以求超越他們。“俱往矣，數(shù)英雄人物，還看今朝。”經(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習(xí)，開創(chuàng)一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧。

無數(shù)事實(shí)證明了一個(gè)平凡的真理“學(xué)習(xí)需要勤奮”。

高三新穎作文篇15

夢(mèng)想如書香

時(shí)間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了絲發(fā)，黃了書頁……這些精致而富有內(nèi)涵的文字觸動(dòng)著我的心緒，書香淺淺，縈繞四際。

靜坐在香樟樹下，洗頭的書在風(fēng)中微微作響，慢慢的翻看，一枚精巧的書簽驀地跳入我的視線。我撫摸著，品讀著，悉心想著那些與書香相伴的時(shí)光，沉醉其中。流年在這一瞬間變得恍若止步，在我的心里投射出一些細(xì)碎的光影。于是，心臟也慢慢柔軟下來。

無數(shù)飛鳥掠過頭頂，細(xì)數(shù)那些一閃而過的光影，一如歲月般不著痕跡。

詩詞·醇香的紅楓

那一方深藍(lán)色天空下，我抱著膝蓋，坐在青青的草野上，雙腳踢打著汩汩而來的綠水，這是一份多么閑適與自由的時(shí)光呀!我翻閱著，看見一葉紅楓下的詩詞，陽光肆虐的打在書頁上，翻出一片明晃晃的光。視線不由得在那兒上面徘徊，書香悄然溜出來，將我的思想與周邊的一切變得靈動(dòng)起來……那涓涓流動(dòng)的水與河岸青石擦出空靈的歌謠“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央”;那悠揚(yáng)的鸝鳴與叢草鮮花組成一段唯美的春天的動(dòng)畫“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。”;那一整地的綠茵草地，讓我不禁脫口而出“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”的喃喃輕嘆。

書香，你總讓我對(duì)自然，對(duì)生活有新體驗(yàn)，新感受，讓我對(duì)明天充滿信心與希冀。

名著·詩意的銀杏

翻開厚重的《紅樓夢(mèng)》，一枚金色的銀杏書簽翩翩然展現(xiàn)在我的眼前。它舒爽而別致，扇形上沾染著的小斑點(diǎn)，令他帶有些許朦朧的詩意。在它的下面，是米黃色的紙，文言文的文字，充溢著古老的氣息。

“寶玉，你好……”，這句是黛玉香消玉殞前留下的最后一句話，耐人尋味，惹人遐想。他們前世的緣分，今生的姻緣，卻還是經(jīng)不起命運(yùn)的作弄，經(jīng)不起眼淚不停的流啊!杜宏雷，讓我對(duì)世態(tài)炎涼有了新的體會(huì)，對(duì)古代的封建禮教尤為不滿。

書香啊，你總讓我懷揣一顆好奇的心，對(duì)過去、對(duì)歷史充滿興趣和懷想。

美文·清新的松針

秋至，我捧著一本美文精選，在阡陌中踽踽獨(dú)行。我穿越人海，遠(yuǎn)離了街巷，來到了田壟上，一望微漾的秋水和輕飛者的葉，細(xì)數(shù)過往的白云和寂寞的天空。面朝稻海，金浪襲來，一個(gè)，兩個(gè)……翻開書，里面夾著幾枚松針，歲月無情，而松針卻依然青翠如玉，似乎清晨剛將它采擷。轉(zhuǎn)念一想，這一片片美文難道不也正想著松針一般，化為永恒，頌做經(jīng)典嗎?我愛席慕容的“生命是條河，在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘卻!”我也愛那句“幸福是場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，夢(mèng)已消失得無影無蹤。”

它們簡(jiǎn)短而精煉，它都是些細(xì)膩的文字，從我的眼睛這扇窗，直達(dá)我的心底。這些文字不會(huì)有太大的起伏，如同一條緩緩流淌的明凈的細(xì)流，讓我沉浸其中，但每個(gè)看上去淺淺的漩渦都會(huì)漩的心里。

書香，你總讓我熱愛眼前的世界，唉詠嘆高山，愛贊美白水，你讓我富有情感，變得純真自然。一片葉子落在書上，發(fā)出低微的聲響，眼睛在一片茫然中漸漸聚焦。我依舊在這棵香樟樹下，凝視著著一切安詳?shù)氖挛铮妓髦诔砷L的路上，是書香和閱讀與我相伴，是書香抬高了我的精神;是書，將我的痛苦與煩惱變?yōu)楸∪缦s翼的金飾;是書香吹開了文學(xué)的花蕾。

輕輕的將這片落葉夾進(jìn)我的書里，我想，事件令它枯老，而書香將賦予它新生。

高三新穎作文篇16

每當(dāng)我看到人們過春節(jié)那喜洋洋的照片和節(jié)目時(shí)，我都會(huì)不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。

初五也叫“破五”，是送年的意思，傳統(tǒng)的送年也要吃餃子，而且餃子里還要包上錢、棗、糖，每樣包上6個(gè)。意思是：如果吃到帶錢的餃子，這一年就會(huì)發(fā)財(cái)，如果吃到帶棗的餃子，這一年就會(huì)好運(yùn)早來;如果吃到帶糖的餃子，這一年就會(huì)過的“甜甜蜜蜜”一家人就會(huì)和和睦睦，6是吉祥的數(shù)字。雖然這只是人們對(duì)新年的期望，但我們家還是繼承了這種傳統(tǒng)。

初五晚上，我們吃餃子送年，爸爸在吃第一個(gè)餃子時(shí)，只聽見“咯噔”一聲，第一個(gè)錢被爸爸吃著了，他露出了得意地笑容。這時(shí)，媽媽也學(xué)著爸爸的樣子說：“你猜這個(gè)餃子里有沒有東西?”我想：媽媽一向愛開玩笑。自信地說：“沒有!”結(jié)果第一塊糖又被媽媽吃著了。現(xiàn)在就我還沒有吃著東西呢!我非常著急。最后，我吃了20個(gè)餃子，只吃出了3塊糖，媽媽吃了25個(gè)餃子，吃了4個(gè)錢，2塊糖，爸爸吃了30個(gè)餃子，吃出了2個(gè)錢,1塊糖和3個(gè)棗，現(xiàn)在只剩下了10個(gè)餃子，我不甘心落后想：這10個(gè)餃子里肯定有3個(gè)棗，雖然，我已經(jīng)吃的很飽了，但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了兩個(gè)餃子，可還是沒有吃到棗餃子。我看了看一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的爸爸和媽媽，他們悠閑的吃著別的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3個(gè)棗吃出來。我不管那么多，又吃了5個(gè)餃子，還是沒有吃到棗餃子。我開始懷疑他們是不是已經(jīng)把剩下的3個(gè)棗吃出來了?我看了看他們的“戰(zhàn)利品”沒有多呀?就在這時(shí)他們不約而同的來夾這3個(gè)餃子，我看了他們的動(dòng)作，想：這最后的3個(gè)棗，一定就在這三個(gè)餃子里!我連忙拿起筷子夾起這三個(gè)餃子就往嘴里送，一咬，怎么一個(gè)棗也沒有，這時(shí)，爸爸笑著說：“廚房里還有一盤餃子沒煮。”我跑到廚房一看，果然還有一盤餃子沒煮呢，我后悔不已。恰好這3個(gè)棗就是不在這10個(gè)餃子里。

每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)時(shí)刻提醒自己，無論干什么事都要考慮周到，不要盲目行事。

高三新穎作文篇17

成長，伴隨著生長的疼痛;發(fā)展，面臨著風(fēng)雨的考驗(yàn);興亡，摻雜著歷史的辛酸……無可置疑，面對(duì)這些，我們必須挺起堅(jiān)實(shí)的脊梁，勇于擔(dān)當(dāng)。

歷史之鐘，悠悠傳響。勇于擔(dān)當(dāng)，是一種歷史使命。生死是個(gè)兩難選擇，可是，當(dāng)司馬遷仰首皓月，想起父親臨終前的遺愿，又想想宮刑那種男兒之奇恥大辱，他又能怎樣選擇呢?他緊緊攥住了那本未完成的書，選擇了忍辱負(fù)重，他擔(dān)當(dāng)起了父親的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起那個(gè)時(shí)代歷史的使命，選擇犧牲個(gè)人名譽(yù)，頂著流言蜚語，完成了有“史家之絕唱，無韻之離騷”之稱的《史記》。相比之下，項(xiàng)羽的烏江自刎著實(shí)讓人扼腕慨嘆，江東父老的厚望，虞姬的真愛，他都辜負(fù)了，逃避了歷史的使命，何其悲哉!“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，項(xiàng)羽不明白這個(gè)道理，于是歷史將重任給予劉邦，終成一代霸業(yè)。

竹深照林，感動(dòng)中國。勇于擔(dān)當(dāng)，是無悔的付出。還記得李桂林夫婦么?或許你不知道他們的名字，但卻被他們的行動(dòng)感動(dòng)著。十八年在山區(qū)的路上，或守望或目送那些孩子們，他們得知這些山區(qū)孩子在教育相當(dāng)普及的今天，仍無法學(xué)的知識(shí)時(shí)，他們沒有退卻，也沒有像其他裝作不知道的人一樣，而是毅然放棄了大城市燈紅酒綠的奢華生活，擔(dān)當(dāng)起山區(qū)支教的重任。這一任，就任了十八年，擔(dān)出了白發(fā)和深深的皺紋，拿著微薄的工資，批改著幾個(gè)年級(jí)的作業(yè)……怎能不感動(dòng)中國呢?那勇于擔(dān)當(dāng)之光，從深處，散發(fā)出溫暖微弱卻又無比偉大的耀眼的光芒。

親情之歌，輕輕吟唱。勇于擔(dān)當(dāng)，是一種不可推卸的責(zé)任。清晰地想起那雙在鏡頭里不停奔跑的雙腳，邊跑邊說著：“我要趕回去給奶奶做飯呢!”對(duì)，是他，那個(gè)失去雙親卻依然堅(jiān)強(qiáng)樂觀，主動(dòng)承擔(dān)起照顧奶奶的責(zé)任的馬鵬飛，七歲起，因患病無法照顧自己的奶奶愈發(fā)病重，他不但自己不勞煩奶奶，自己的事情自己做，還在奶奶生日那天，開始照顧起奶奶——他的親人。我不知道，一個(gè)小小身體內(nèi)究竟蘊(yùn)藏著多大的力量，讓他又勇氣來擔(dān)當(dāng)如此重任?或許是血濃于水的親情，但更應(yīng)該是那種不可推卸的責(zé)任，讓他積蓄起連一個(gè)成年人都無法擁有的力量，像那最動(dòng)聽的音樂，直達(dá)內(nèi)心深處，撥動(dòng)心弦，為之震撼。

來吧!挺起你堅(jiān)實(shí)的脊梁，勇于承擔(dān)，讓歷史傳響，讓國人感動(dòng)，讓人們傳誦!

高三新穎作文篇18

這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書。這本書通過對(duì)生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西—愛!

給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。

說實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長陪同時(shí)我都很有禮貌，但當(dāng)家長不在時(shí)我就變懶了，見到誰就當(dāng)沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。

記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見我家對(duì)門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。

還有一次，也是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時(shí)一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈，繼續(xù)往前走，眼看對(duì)面的車就要過來了，本來這時(shí)應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫，到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，并對(duì)她說：“紅燈了，先不能過。”之后，又把那位老奶奶送過了馬路。看到這些，我非常的后悔，后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對(duì)自己說，以后可千萬不能再這樣了。

一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。

今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時(shí)幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。

我真希望全世界的人都充滿愛心!

高三新穎作文篇19

有一次，我去姑姑家玩，姑姑剛好不在家。姐姐見我來了，便要我和她一起嘗試炒菜，我也正想學(xué)大人的樣子試試，于是我倆一拍即合。

我們先從冰箱里拿出了土豆、南瓜、辣椒和一些肉，又從碗柜里拿出了糯米和糖，準(zhǔn)備做土豆絲、南瓜餅和一個(gè)辣椒炒肉。姐姐負(fù)責(zé)洗菜，我把洗干凈了的土豆刨了皮，先切成片，再將片碼好切成 了細(xì)細(xì)的絲，然后把它們放入大碗中用水泡著。接著把冼干凈了的辣椒和南瓜后剁成了碎末，將肉切成了肉丁，分開放在砧板上。

我取了一個(gè)大碗，放入糯米粉和南瓜末，加了水，就開始攪拌，攪拌了一會(huì)覺得差不多了，就拿起一團(tuán)準(zhǔn)備做南瓜餅，結(jié)果水放多了，糯米糊稀稀的一捏就往下流掉了，粘了我一手，怎么辦?對(duì)了 ，加糯米粉，我又開始攪拌，這次可真費(fèi)力呀，好不容易攪了幾下，又開始捏，這次不流了，不過干干散散的，怎么捏也捏不攏，哎，看來糯米粉又放多了，這次我吸取了教訓(xùn)，只加一點(diǎn)點(diǎn)水，這次攪 拌了以后終于捏成了一團(tuán)，于是我們把它壓扁做成了一個(gè)個(gè)的南瓜餅。

接下來開始煎南瓜餅。我打著火，倒了點(diǎn)油到鍋里，燒熱后，我把南瓜餅放了一個(gè)進(jìn)去，看著一面煎得黃澄澄的差不多了，又翻過來煎另一面。按這種方法又連續(xù)煎了三塊，煎好了醮上糖，一人兩 塊。我嘗了一口，哇噻，又香又甜，爽呆了。我倆一下子就把餅干完了。

開始做辣椒炒肉了。倒油時(shí)，手不小心抖重了點(diǎn)，油倒多了，管它呢，先炒了再說。我炒了幾下，見火有點(diǎn)大，放點(diǎn)鹽，就出鍋了。一嘗，天呀，肉嚼不動(dòng)，辣椒還是生的，油膩膩的，還咸死了， 好難吃呀，我們只好把它放在桌子上，又去做土豆絲。這次我吸取了教訓(xùn)，倒油十分謹(jǐn)慎。我把土豆絲炒了很久很久，盛上來一看，糟了，怎么有些黑的呢?哦，原來有些炒糊了。怎么辦?我們可是好 玩偷偷做的，丟到垃圾桶中會(huì)被發(fā)現(xiàn)，扔到馬桶里有可能沖不下去。我左思右想，坐在桌子上沉默了半個(gè)小時(shí)，正在無奈之際，姐姐開口說：“走，我想到了好辦法。廚房垃圾桶里的垃圾多，把垃圾撬 起來一點(diǎn)，把菜倒在下面，再用垃圾壓住，再把蓋子蓋好，不就天衣無縫了?我負(fù)責(zé)清理衛(wèi)生和洗碗，你去處理，快點(diǎn)!”于是我們手忙腳亂地干起來。剛搞完，還沒坐下來，姑姑就回來了，我們嚇得 冷汗直冒，不敢出聲。做飯時(shí)，姑姑還是發(fā)現(xiàn)冰箱里少了東西，狠狠罵了我們一頓。

看來，無論做什么，要做好都不是那么容易的，要認(rèn)真才行。

高三新穎作文篇20

誠實(shí)守信是每位學(xué)生必備的美德，一個(gè)人不僅在乎他的成績(jī)，更要在乎他的誠信。現(xiàn)在，讓我給你們講一個(gè)誠實(shí)守信的故事吧。

記得那次英語考試后，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，開始發(fā)考卷了，我非常自信地坐在座位上，美滋滋地想著：這次我一定能考上一百分，而且媽媽也答應(yīng)我如果考上一百分就帶我去游樂場(chǎng)玩呢!當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我興奮地走上去，拿起試卷一看，鮮紅的100分映入我的眼簾。我一蹦一跳地回到了座位上。想象著在游樂場(chǎng)玩我最喜歡的碰碰車的情景，真是過癮。

老師開始評(píng)講試卷了，我認(rèn)真地聽著，突然我發(fā)現(xiàn)有一道題改錯(cuò)了。這時(shí)，我心里像十五個(gè)吊桶—七上八下，思想斗爭(zhēng)異常激烈。怎么辦呢?讓老師把試卷改過來吧，可是，沒有一百分的話，去游樂場(chǎng)的計(jì)劃就泡湯了，不改吧，那我就是不誠實(shí)的孩子，《狼來了》的故事告訴了我，小牧童因?yàn)檎f謊，他的羊才被大灰狼咬得死的死，傷的傷，更可怕的是他失去別人對(duì)他的信任。老師也常教導(dǎo)我們誠實(shí)做人，老實(shí)做事。想到這里，我便毫不猶豫地站起來，對(duì)老師說：“老師，我這里有一題改錯(cuò)了，我的應(yīng)該是98分。”同學(xué)們的向我投來贊許的目光，老師走過來看了我的那道題，于是扣了2分，并當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我的誠實(shí)，我的心里像吃了蜜糖一樣。雖然這次我沒考到100分，也沒有去游樂場(chǎng)，但是它讓我感受到了誠實(shí)守信的快樂。

雖然這件事過去了很久了，但它讓我明白：誠實(shí)就像一滴雨露，滋養(yǎng)我們的心靈。讓誠信永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，伴我成長。

高三新穎作文篇21

對(duì)我影響最大的人

有許多同學(xué)總認(rèn)為我是個(gè)比較特殊的人，特別是在學(xué)校。有人說我很聰明，會(huì)看眼色，會(huì)判斷，甚至十分會(huì)猜測(cè)。有人又說我很遲鈍，搞不清人事。雖然我還不是十分理解社會(huì)如何，但我要做對(duì)的和該做的事，因?yàn)橛幸粋€(gè)人教育我：我和別人不一樣——張老師。

七年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)略有放松，到了八年級(jí)，我們的新班主任張老師不僅教我數(shù)學(xué)，更教會(huì)了我“對(duì)與錯(cuò)”。

一天中午，因?yàn)槟承┰颍液鸵晃怀煽?jī)較差的同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)，事后我也沒太多注意。可張老師找到了我。和我談話：“在我心中你一直是一個(gè)很正的女孩，怎么和他們也混在一起?”說實(shí)話，當(dāng)時(shí)事后我也后悔過，但又有些無所謂。可張老師說了一句話：“你記住，你和他們不一樣。他們不學(xué)習(xí)，鬧著玩是因?yàn)樘e。你不一樣，你要學(xué)習(xí)工作，和他們耗時(shí)間是你的損失。你們不一樣。”這話，一下子把我打醒。對(duì)，我和他們不一樣。他們做不合理的事，我不能做;他們說過分的話，我無法說出口;他們浪費(fèi)青春，我不可以!我和他們不一樣，我有比他們更高更大的理想，比他們更遠(yuǎn)更宏偉的志向。最主要的是，我比又比他們更高的品德，更好的為人，和純凈珍貴的心!

然而，因?yàn)槠谥锌荚嚳疾缓茫瑥埨蠋熡趾臀伊牧恕Ｒ琅f是那句話：“你和那群不學(xué)習(xí)的人不一樣!”他們可能不要考高中，可能不屑與學(xué)習(xí)，可我不同，“你是要出息的人，不是他們!”對(duì)，我不是。

有時(shí)，自己有些事沒做好，成績(jī)沒考好，總會(huì)那別的同學(xué)與自己比，我比他們好。可是一句話，總有會(huì)把我從這個(gè)“安慰”中狠狠拽起：“你和他們不一樣!”是的。我是我，爭(zhēng)做更優(yōu)秀的我。正直的我。

張老師告訴過我對(duì)與錯(cuò)。從中，我也學(xué)會(huì)了坦然。有時(shí)，和那些所謂的“不正”的同學(xué)的相處引來一些其他老師的冷眼相對(duì)。但是，我學(xué)會(huì)坦然相對(duì)，但是，我學(xué)會(huì)坦然，學(xué)會(huì)自信，只要我沒有做錯(cuò)，我依舊抬頭挺胸向前走。

張老師，教會(huì)了我面對(duì)對(duì)錯(cuò)的做法。我和他們不一樣!我或許不優(yōu)秀，可我要做對(duì)的。哪怕老師們誤以為我是錯(cuò)的，事實(shí)，在將來的某個(gè)時(shí)刻會(huì)證明一切。

謝謝張老師“打”醒了我，讓我真正懂得了對(duì)與錯(cuò)，該與不該。為我成長道路做出了極大的影響!張老師，很幸運(yùn)，可以在您的培育下成長!

高三新穎作文篇22

感恩可以讓人看到一切人生美好的，一個(gè)常常感恩的人，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂，心靈才會(huì)圓滿、溫潤。

自從我看了《花兒開了，就感謝》之后，我深受啟發(fā)，一首歌里唱過“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花兒開花，我依然會(huì)珍惜。”這首歌充分地表達(dá)了我的心情。

早晨，我起床，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽光，我在陽光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽;我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺;我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒;我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……

吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們?cè)S許多多的知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)勤勉、愛國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷;在我們快樂的時(shí)候，老師與我們一起分享著快樂，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴(yán)肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高;我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對(duì)我們說，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅(jiān)持不懈地去挖掘，總還是有的。她說，鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。

當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)校生活，背著沉沉的書包回家的時(shí)候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。

感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎?

高三新穎作文篇23

意志，是一種信念，也是一種力量。當(dāng)它在生活中表現(xiàn)出來時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這股力量沒那么容易控制。例如，當(dāng)人們想要實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)時(shí)，這些人就會(huì)分成三個(gè)種類：第一種是遇到挫折就馬上敗下陣來，放棄一切。這樣的人絕對(duì)不可能成功。第二種是會(huì)在困難面前拼搏一段時(shí)間，但最終會(huì)停滯不前，這時(shí)，他們就會(huì)說算了吧、足夠了這類的話。只有第三種人最可敬，那就是意志堅(jiān)強(qiáng)，永不動(dòng)搖的人。遇到困難會(huì)勇于拼搏，充滿自信，最終會(huì)戰(zhàn)勝困難，勇往直前。

而大多數(shù)人的心里都會(huì)想：我要做意志堅(jiān)強(qiáng)者。但是這里的大多數(shù)人總會(huì)覺得有堅(jiān)強(qiáng)的意志是非常容易的，所以在挫折和困難面前，他們將會(huì)墮落為第一種或第二種人。其實(shí)，擁有意志并不難，但是如果自由控制它卻并不容易，這里面有許多困難，其中的困難就是欲望。

欲望，也可以叫放任自我，它是一只人生路上的攔路虎。有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，絕對(duì)可以戰(zhàn)勝它，反之，沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，會(huì)任由它擺布，當(dāng)人們?nèi)嗡鼣[布時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種狀態(tài)墮落。

墮落是一種極差的狀態(tài)，它會(huì)使人麻痹，降低人的自控能力，從而產(chǎn)生侵蝕人意志的后果。最終熱讓人迷失人生方向，走上一條違法犯罪的不歸路。

人的未來是要靠自己來發(fā)展的。我始終堅(jiān)信：能為大事者，必不拘小節(jié)，堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息。天降獎(jiǎng)大熱于斯人也，必將勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。這才是意志堅(jiān)強(qiáng)者應(yīng)經(jīng)歷的。

堅(jiān)強(qiáng)的意志，是人生之重。人之一生，堅(jiān)強(qiáng)意志也必須隨之一生，它是人生中必不可少的。

高三新穎作文篇24

勤學(xué)，說來容易，做來難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績(jī)不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。

我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出于勤奮"。這些話都說得很對(duì)，譬如說大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開的。

但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái)，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒有時(shí)間看書，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。

14歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進(jìn)。

青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。

高三新穎作文篇25

某日，興之所致，閑翻詩選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來動(dòng)感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學(xué)唱熱辣情歌。惘然，悵然!不禁感慨：成長過程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。

細(xì)觀時(shí)下之社會(huì)，不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，耳不忍聞。若無文化之熏陶，則無健全之人格;若無健全之人格，則胸?zé)o大志。人而無志，其為可乎?若舉國皆然，國將不國。

時(shí)下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆篡改，而不同藝術(shù)類別的鑒賞、引用和結(jié)合，必須服從于一個(gè)崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂，廣為傳唱;世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們?cè)诔砷L中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。

我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空;菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。

我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨(dú)特的人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身之中，多少也包含著胸懷宇宙的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種.種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學(xué)的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學(xué)盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學(xué)家成了世上最孤獨(dú)的人。而哲學(xué)成了被忽略的財(cái)富，“未經(jīng)省察過的人生是不值得過的人生”。倘若我們的生命旅途，成長過程中缺乏對(duì)生存價(jià)值、人類理想的思索，我們必將淹沒在市場(chǎng)化，商品化的浪潮中，成為某些哲學(xué)家所擔(dān)憂的一個(gè)符號(hào)。

我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財(cái)富不斷增長的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來鑄造性情，用人文品格來指導(dǎo)人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護(hù)成長的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。

高三新穎作文篇26

一、杜甫

1、從你的一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，我讀出了你的心胸之開闊，襟懷之豁達(dá)，志向之高遠(yuǎn)，我讀懂了站在山頂上的身姿才是瀟灑，把眾山飽覽于眼底的感覺才是快樂。于是從此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一種充滿了自信的豪爽。

2、當(dāng)一句“憂端齊終南，澒洞不可掇”，一次又一次地浮現(xiàn)在眼底，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)身著用怨恨織成的衣衫，用愁苦覆蓋臉面的你、你的腳步里透著沉重，你的舉止中飽含壓抑，你的每一個(gè)表情都充滿了對(duì)世道的無奈與不滿、令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艱難;令你擔(dān)憂的不是自家的一日三餐，而是整個(gè)國家的危難、于是，在我心目中，“無私”與“偉大”兩詞已悄悄的跟定了你。我為你的才高八斗卻不得重用感到惋惜，我因你的凌云壯志得不到施展而感嘆;既然上帝塑造了一個(gè)才華橫溢的你，又為什么讓你在悲哀無奈中死去?既然你帶著不凡的氣質(zhì)來到世間，卻又為什么只因貧困就匆匆離開人世?皆大悲哀!

3、他的一生都被流亡，被生活放逐，又被苦難追趕。他甚至還不曾抓住盛唐的最后一縷余光，就被離亂的秋風(fēng)，吹往落木蕭蕭的江畔。

皇帝和宮城已在側(cè)身時(shí)漸次遠(yuǎn)去。十年客居，連同遲開的牡丹，一起被經(jīng)年的雨水沖淡。當(dāng)百姓的血淚最終融匯于戰(zhàn)火，天地間只剩下踉蹌的步履，輾轉(zhuǎn)于破碎的山河。輾轉(zhuǎn)于饑餓和病痛，展轉(zhuǎn)于旅途的滿目瘡痍的憂愁。異鄉(xiāng)的屋頂灑滿月光和露水，露從今夜白，白發(fā)連著秋草。而秋草，秋草瑟縮于一個(gè)人的消瘦。

只有草堂在蜀中等他，這世間唯一的棲息地，將在宿命中迎來一個(gè)漂泊者的孤獨(dú)靈魂。他不再是一個(gè)詩人，他只是一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，在妻子無助的淚眼里，承受著稚子新亡的巨大哀傷。

并承受著命運(yùn)，或被命運(yùn)擺弄的結(jié)局。一個(gè)用身軀支撐著王朝的人，卻被堂上墜落的瓦片擊傷，一個(gè)一生熱愛祖國的人，始終被祖國遺棄。

沒有什么再能夠拯救，包括筆端的千萬間廣廈，也將注定坍倒。所有的淚水朝向一個(gè)襤褸者滂沱

但他已無法看見一個(gè)時(shí)代的輝煌。最終依賴于歌吟，也最終于湮沒于歌吟。

4、當(dāng)讀罷你的《春夜喜雨》，我發(fā)現(xiàn)，原來在你的人生中還有愉悅歡樂，是啊，你是熱愛生命的，熱愛自然中的一點(diǎn)一滴，但黑暗的社會(huì)世道偏偏摧毀了你平靜的心，世道不允許你有快樂，戰(zhàn)爭(zhēng)不同意你活得灑脫，一切的一切切斷了你與快樂之間的繩索，更是悲哀至極。

你是如此遙遠(yuǎn)又是如此逼近，你是如此神秘又是如此平凡，你用悲苦結(jié)束了自己的一生，卻在用詩章延續(xù)著自己的生命、在你的人生之路上，憂愁、痛苦把你的人生道路弄得坎坷荊棘，但你留在文學(xué)史上的印跡卻是處處充滿了鮮花與贊語。無奈，憤恨磨滅了你生活的信念，但你的不朽的靈魂因你的詩而永遠(yuǎn)有青春活力。

高三新穎作文篇27

秋風(fēng)忽起，原在枝干上的樹葉飛旋飄落，這是它命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，卻開始了一場(chǎng)奉獻(xiàn)的時(shí)光；水面波動(dòng)，原在水中的游魚被帶至空中，這是它命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，卻開啟了一場(chǎng)未知的征途；夜晚寂靜，原在校中的少年連夜啟程，這是她們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，卻開拓了一場(chǎng)冒險(xiǎn)的旅程……

同是這個(gè)時(shí)節(jié)，盛夏已過，蟬鳴也不復(fù)存在。可初一至初四的距離，便是我們懂事了，自那次轉(zhuǎn)折開始。

“快，一定要記得，等會(huì)兒到這兒來集合，加油，各位！”我慷慨激昂地說道。這時(shí)，小紅，小兵、小黃也一臉嚴(yán)肅，齊聲答道：“好！”簡(jiǎn)單又干脆。于是，我們便大力實(shí)施了自己的“計(jì)劃”，返回教室的我早已按捺不住雀躍的心情，寫著作業(yè)時(shí)竟哼起了悠揚(yáng)的小調(diào)，搞得同桌一本正經(jīng)地問道：“你沒事吧？”我立即賠笑說：“怎么會(huì)有事呢？沒事！”看到同桌放心地扭過頭去，我的神經(jīng)終于“松弛”了。就這樣，煎熬的四十分鐘終于過去了。下課鈴一響，我便拖起書包飛奔出去，不錯(cuò)，還算是佼佼者。我便踱著大步走到通道口處，眼見下來一個(gè)，不是；下來一撥，又不是。于是我的興奮與耐心便被時(shí)光消磨殆盡了。最終，在我盼來兩人下來時(shí)，卻也迎來了人群的“低潮期”。她們一臉匆忙地向我跑來，未等她們解釋，我便“劈頭蓋臉”地說了一通，之后，便斬釘截鐵地問：“小紅呢？”二位不語，我便直奔四樓，可意想不到的一幕發(fā)生了……

只見小紅班主任正在大聲地訓(xùn)斥她，我們連忙跑過去詢問，小紅一臉沮喪地說：“不讓請(qǐng)假，我走不了了，你們走吧。”她便煩躁地走到墻腳邊。于是，我“出馬”了，向那老師軟磨硬泡地說了一大堆。哈哈，結(jié)果，我們直奔車站。路上，小兵問小紅：“你不怕老師吵你嗎？不請(qǐng)假就走？”小紅立即說：“唉，不管了，來時(shí)再說吧！”就這樣，我們四個(gè)在夜色中飛奔。我們邊走邊攔車，因?yàn)楣卉囋缫严取芭堋绷耍啻旱膱?zhí)著在這一刻顯得堅(jiān)持，一如夜色的深邃。

時(shí)間飛速流轉(zhuǎn)，我們的汗水也快蒸發(fā)完了，四個(gè)的錢不夠打出租車的，可是也沒有別的車，我們臉上的焦急早已隨著步伐的加快而愈深了。而碰上了一輛三輪車，她卻不肯載，只因?yàn)殄X少。我們最后的希望也破滅了，而此時(shí)已是晚上八點(diǎn)了，忽地，那位司機(jī)回來了，說：“看你們都是小孩，還是走吧，錢有多少算多少，好了。”我們開心地歡呼起來，直至到家……

思緒被樂聲驚起，待我抬頭一看，四周的人早已散去，可那次轉(zhuǎn)折仍猶如剛才，是那一次，讓我們成長，更體會(huì)到了堅(jiān)持的可貴。人生中，處處充滿著轉(zhuǎn)折，正如不可預(yù)料的明天的我們，會(huì)去向何方？會(huì)經(jīng)歷怎樣的轉(zhuǎn)折！只是因?yàn)橛辛宿D(zhuǎn)折，我們的人生才更加地璀璨！

高三新穎作文篇28

暑假里沒有補(bǔ)課，也沒有經(jīng)常跑出去找朋友玩，同學(xué)有的都去打工了，早知道窩在家里這么無聊，就和他們一起體驗(yàn)工作了。現(xiàn)在離開學(xué)還有兩個(gè)星期，下午一定要找小牧去玩，和她發(fā)發(fā)牢騷我的軍訓(xùn)，我想她也有好多話想跟我說。

畢業(yè)以后最遺憾的一件事就是當(dāng)初沒有買本同學(xué)錄，而且也不知是因?yàn)樘α诉€是什么其他的原因，居然連最后的一次同學(xué)聚會(huì)也沒有辦成，真是郁悶。不過也好，省得到時(shí)候再無限傷感。只是現(xiàn)在就開始懷念朋友了，看來雙魚座的人還真是愛懷舊啊。

初三的第一次考試是我初中以后有史以來考的最差的一次，我當(dāng)時(shí)期望還挺大的，所以知道成績(jī)后基本上有了天塌了的感覺，走路抬頭都不自在，那段日子真是陰暗，不過還是過來了，總不能因此不活了吧。有一次考試完，放了一下午的假，我和小莊，楊沒有回家，決定瘋一次吧。反正我們?cè)趯W(xué)校也有炊具。教學(xué)樓后面被開墾的荒地成了我們不要錢的菜市場(chǎng)。我們翻過矮矮的墻，采摘了些老師們種的蒜苗等菜，當(dāng)然我們并不認(rèn)為這是件多么丟臉的事，反正楊和莊的爸爸都是我們的老師，這樣也算采了自家的。我們先蒸了米，又炒了一下，我們都喜歡吃咸咸的東西，最后又炒了土豆，蒜苗。又發(fā)揮了大雜燴精神，把炒米和這些菜加上紅薯做成了一道菜，總算不負(fù)眾望，味道真是沒的說。唯一的遺憾就是小牧不在，要不然我們會(huì)更快樂。

后來因?yàn)轶w育加試，每天早晨和下午都要跑步，那時(shí)總是互相鼓勵(lì)一定要堅(jiān)持到最后。因?yàn)橛X得有點(diǎn)無聊，所以有時(shí)會(huì)邊背書邊跑步。不過沒幾次就放棄了，因?yàn)檫@樣我很容易在該轉(zhuǎn)彎的時(shí)候還是在往前沖。再后來就開始邊跑步邊哼哼JJ的美人魚，小莊唱JJ的歌時(shí)特別有感覺，我經(jīng)常要她唱歌給我聽，又想聽聽她的聲音了。還有初三以后日漸稀少的小紙條，我們一起分享的小小的快樂。我喜歡帶東西吃，每到下課時(shí)，總是拿出方便面，蘋果，蛋黃派和她們分享，我們之間不拘束，也習(xí)慣了把吃的東西四五個(gè)人輪了一圈又一圈。

小牧的廚藝很不錯(cuò)。吃過蘭考的炒米后我們一致認(rèn)為小牧可以自己開個(gè)飯館了，可那時(shí)她的愿望卻是能在韓庚的媽媽開的餃子館里打工，小牧也是雙魚的，所以可以理解她美麗的幻想。本來我也認(rèn)為這是有可能的，但是又一想，韓庚都那么火了，到他家餃子館打工的人還不多不可數(shù)啊，況且小牧既不占地理優(yōu)勢(shì)，又還沒脫離學(xué)生階級(jí)，咋想咋不可能。唉，可憐的小牧也只有幻想的份兒了。

離別是不可避免的，但既然曾有這么多美好的回憶，還有和她們聯(lián)系的機(jī)會(huì)，也該心滿意足了。糟了，還欠小莊68個(gè)流氓兔呢，在非主流變主流的年代，保佑小莊忘了吧!

高三新穎作文篇29

生命不止，奮斗不息

生命不止，奮斗不息。生活在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，要想在這個(gè)社會(huì)生存下去，務(wù)必學(xué)會(huì)奮斗。

誠然奮斗是辛苦的，在奮斗的過程中我們也許會(huì)遇到意想不到的挫折，會(huì)遇遭受不堪承受的打擊，會(huì)面臨來自方方面面的壓力······但我們卻絕對(duì)不能因此而沮喪、消沉。

梅花雖香卻也是經(jīng)過了一番徹骨之寒的。也許你會(huì)說，有太多的花是不需要經(jīng)過嚴(yán)冬的霜凍就能異香撲鼻的。這一點(diǎn)我承認(rèn)，絲毫不懷疑。

有的人一出生口里就含著金鑰匙，有的人根本不需要經(jīng)過任何的奮斗就能得到自己想要的。但我們不能因此就心里失衡，因此就感嘆命運(yùn)不公，更不能因此就自我放縱，隨波逐流。

我們只需記住，每個(gè)人都是宇宙的獨(dú)一無二，你是，我是，他是。作為這個(gè)宇宙的獨(dú)一無二，我們不管應(yīng)對(duì)誰，無需妄自菲薄，我們要做的就是活出屬于自己的精彩，奮斗出屬于自己的一片天地。

我們此刻有可能還不成功，沒有過上自己理想中的生活。即使這樣也請(qǐng)不要灰心，黎明前的黑暗是每一個(gè)成功者都務(wù)必經(jīng)歷的一個(gè)人生階段，人生就沒有一觸而就的事。黑暗也許會(huì)讓我們因此多走一些彎路，甚至讓我們迷失方向······身在黑暗中，請(qǐng)不要迷茫，也不要彷徨。

顧城說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。我們只要鼓起勇氣，堅(jiān)持走下去，就必須能看到黎明的曙光。

別再徘徊，也別再停留。讓我拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，勇敢應(yīng)對(duì)來自生活的挑戰(zhàn)。在生活的磨難中不斷地磨礪自己，增強(qiáng)自身的潛力，修煉堅(jiān)強(qiáng)的心性，鑄就不朽的靈魂，使自己完成由沙子到珍珠的完美蛻變。

這個(gè)過程雖然很艱辛，但我堅(jiān)信“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

高三新穎作文篇30

一張考卷,幾分浮動(dòng),換得巴掌與吻。是耶?非耶?報(bào)以無奈苦笑。

僅從表面上看,母親對(duì)從滿分降為98分的退步的孩子求全責(zé)備,而對(duì)雖然一開始不及格、但后來進(jìn)步的孩子不吝愛吻,是不是僅說明這位母親鼓勵(lì)進(jìn)步之可取與苛責(zé)退步之不妥呢?并非如此,撥開表面的巴掌與吻之別,在這幅漫畫中,我們應(yīng)看到僅僅是分?jǐn)?shù)上的一點(diǎn)變化,都足以使家長做出截然不同的反應(yīng),其背后折射出的無數(shù)個(gè)家庭相似的情景,不免令人深思。

緊緊盯著分?jǐn)?shù),視分?jǐn)?shù)進(jìn)與退為獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn),與其產(chǎn)生的求全責(zé)備之態(tài),并非是個(gè)別家長所為。滿分吻、98分得巴掌這一荒謬現(xiàn)象,正是被詬病許久的唯分?jǐn)?shù)論的體現(xiàn),當(dāng)家長并不在乎分?jǐn)?shù)背

后反映的知識(shí)掌握情況,指導(dǎo)學(xué)習(xí)作用時(shí),也就不再在意“98分已經(jīng)很接近滿分”這一事實(shí),而是只看見比上次退步了2分的情況,辨不清“無論55分還是61分都說明孩子學(xué)習(xí)狀況不佳”,而只關(guān)注比上次進(jìn)步了6分。

在啼笑皆非之余,我們不免要發(fā)出這樣的疑問:這樣粗暴的分?jǐn)?shù)對(duì)待,對(duì)分?jǐn)?shù)的執(zhí)著,到底因何而來?

固然,激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境與中國向來重視考試的傳統(tǒng)都在一定程度上導(dǎo)致了對(duì)考試分?jǐn)?shù)的普遍關(guān)注,但有沒有更深層、更本質(zhì)的原因呢?將分?jǐn)?shù)進(jìn)退當(dāng)作依據(jù)的背后,不正是我們?nèi)狈?duì)孩子成長客觀全面的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)除學(xué)習(xí)外其他方面忽視遺忘嗎?古代便有“為己之學(xué)”,以修養(yǎng)完滿人格而非取得外界認(rèn)可的官位為目標(biāo),而今,社會(huì)也更需要綜合素質(zhì)優(yōu)秀、人格健全的人才,而非巴掌與吻滋養(yǎng)出的分?jǐn)?shù)型人才。君不見今年校園投毒案中,犯罪的青年雖分?jǐn)?shù)耀眼,但人格上有著致命缺陷,如若僅憑巴掌與吻一味注目分?jǐn)?shù)浮動(dòng),還能說是“育人”嗎?培育的到底是棟梁還是外表光鮮,內(nèi)里朽爛的速生木?

所謂求全責(zé)備與寬容鼓勵(lì)之異,在向教育敲響警鐘,內(nèi)里顯現(xiàn)的教育觀念之弊,正中痛點(diǎn)。我們不能僅停留在“知道”,“改變”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新審視日常中我們?cè)缫咽煜?/p>

的情景,以此為契機(jī),給孩子的成長路上正確的引導(dǎo)與培育,幫助他們獲得除了分?jǐn)?shù)的其他優(yōu)良品質(zhì)與綜合能力,以真正的吻報(bào)以的鼓勵(lì),以真正的吻對(duì)待他們的教育報(bào)以決心與堅(jiān)守。巴掌與吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,對(duì)未來的教育報(bào)之以歌

高三新穎作文篇31

昭君出塞，號(hào)角四起，狼煙四起，殺聲震天，漢匈之間無盡的殺愁帶來的是百婦泣涕，白夫埋怨。此時(shí)昭君自長安啟程走向那荒涼的大漠。她懷抱橄欖枝，手撫琵琶，奏起了漢匈之間的和平之奏，她擔(dān)負(fù)著和平的使命，給邊塞將士送來最喜悅的捷報(bào)，于是兵戈消融，漢匈兩家半個(gè)世紀(jì)其樂融融。

自從來到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。

責(zé)任常常是雙向的。父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對(duì)父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會(huì)也有對(duì)個(gè)人的責(zé)任。比如，社會(huì)有對(duì)未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。

能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷種.種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng)。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：

一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。”

的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們?cè)谧鍪轮埃獙?duì)整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力。否則，你將會(huì)迎來不堪設(shè)想的后果。

有時(shí)候，也會(huì)常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情，它們往往會(huì)釀成悲劇。

1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。

責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”

高三新穎作文篇32

時(shí)維二月肇始，序?qū)僦俅撼醢l(fā)。一聲霹靂醒萬物，幾陣瀟瀟染紫紅。寒冰已破，春草萌芽。東風(fēng)款款，蟄蟲始振。思昨日，聞雞起舞已過半載時(shí)光；看明朝，躍馬揚(yáng)鞭只在八十天，兩月又過半。今天我有幸，在這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)里，跟大家聊一些我的想法。

第一、請(qǐng)珍惜當(dāng)下。做好每天的事情，而不要給自己太多懈怠、拖延的理由。人生就是一場(chǎng)馬拉松，每一個(gè)達(dá)到終點(diǎn)的人，都是從第一步開始、從每一步積累的。珍惜當(dāng)下，認(rèn)真做好手頭的每一件事情，并且在自己的能力范圍內(nèi)盡量做到極致和卓越，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，將會(huì)讓你終生受益。

第二、莫問收獲，但問耕耘。做事不能只想著回報(bào)、美好的結(jié)果，更要想著把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然會(huì)有好的結(jié)果。在這我要講一位你們的師兄，當(dāng)年在校時(shí)學(xué)習(xí)并不算特別出色，但是他心智堅(jiān)韌，一步一步，從一名普通的醫(yī)藥學(xué)專科生，升本，讀研，今年碩士研究生畢業(yè)，學(xué)業(yè)和情感雙豐收。這就是默默耕耘和努力，堅(jiān)守十年磨一劍的道理，最終修成正果。

第三、積極進(jìn)取，變化氣質(zhì)，沉淀智慧；多行路，一路風(fēng)清，且行且惜。努力學(xué)習(xí)的人日積月累，終成天淵之別。學(xué)習(xí)可以幫助我們尋找生命的另一種可能，另一種生活方式，從而擴(kuò)大我們的人生格局。畢竟生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。走過了，經(jīng)歷過了，就是人生的路。且行且珍惜。

彈指揮袂，人生一世。芳華短暫，不容蹉跎。袁氏隆平，皓首蒼顏，猶存壯志豐菽稻；我輩學(xué)子，少年意氣，豈無雄心步蟾宮。快馬不用鞭策，響鼓何須重錘。匯點(diǎn)滴之流水，終成大海；積咫尺之跬步，方至千里遙程。臥薪嘗膽，鍥而不舍，風(fēng)雨中方顯英雄本色；激流勇進(jìn)，百舸爭(zhēng)流，奮斗后才得幸福花開。立德立言，無問西東，人生若想出彩，需先熬得住風(fēng)雨。

草木蔓發(fā)，春山可望。你若認(rèn)真以待，我必竭盡全力；飛龍?jiān)谔欤訇栒茫闳魥^勇向前，我必銳意進(jìn)取。讓我們厲兵秣馬，腳踏實(shí)地，共同去創(chuàng)造和爭(zhēng)取：風(fēng)景這邊獨(dú)好，般中學(xué)子，六月芬芳。加油！

高三新穎作文篇33

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……

這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。

“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。”

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句，講的就是感恩。

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。

“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。

感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!

高三新穎作文篇34

金秋十月秋高氣爽，我和媽媽來到杭州西湖游覽。西湖是我國著名的旅游勝地，古語說“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的名勝古跡，大部分集中在西湖及其周圍。

西湖三面環(huán)山，山色蔥蘢碧水如鏡，湖光山色交相輝映。環(huán)湖而行，可以看到蘇堤春曉、花港觀魚、柳浪聞鶯、平湖秋月、斷橋殘雪、曲院風(fēng)荷、三潭印月、雷峰夕照、南屏晚鐘、雙峰插云，“西湖十景”的每一景都有一個(gè)古老的傳說。

夜色中的西湖非常美麗，皎潔的月光照耀著波光粼粼的水面。在我們住處的附近就有一個(gè)小亭子，我們站在小亭子里看見湖對(duì)岸有很多星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，那些燈光映照在水面上，好像在平靜的水面上撒了一層銀粉一樣。

我們圍著西湖散步，走到一個(gè)喝茶的地方，這里沒有電燈，而是點(diǎn)了很多的蠟燭，燭光映襯著桌面上的茶，旁邊一位歌手在輕輕的彈著吉他，低低地吟唱，燭光茶水歌聲構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

第二天，我們租了自行車環(huán)游西湖，令我沒想到的是，荷花在盛夏時(shí)分就已經(jīng)開得殆盡了，到了十月基本都已經(jīng)謝了，但是西湖的荷花卻不一樣，荷葉田田，含苞欲放，從遠(yuǎn)處望去層層疊疊的荷葉，就像一個(gè)個(gè)妙齡女子的裙擺，別提有多美了。當(dāng)我們騎行到一處荷花盛開的地方，我們停下車看荷花，這里有許多荷花，有的含苞欲放，有的才展開兩三片花瓣，而有的花瓣全展開了，還有的已經(jīng)結(jié)了大大的蓮蓬，偶爾有風(fēng)吹過，把荷葉荷花的清香從湖面帶到了我們身邊。看見了這么多挨挨擠擠的荷花，我不禁想起了南宋大詩人楊萬里的那首詩，“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

看完荷花，我們又坐了小船，這時(shí)候，遠(yuǎn)處升起了一層薄薄的霧。雷峰塔和高樓大廈在在霧中若隱若現(xiàn)，我們仿佛置身仙境一般。等我們上了岸再回頭看，被薄霧籠罩的西湖好像蓋了一層面紗。

中午我們吃了杭州的名吃，“叫花雞”和“西湖醋魚”美味極了。

下午我們?nèi)タ戳藬鄻颉鄻蚱鋵?shí)不是斷了的橋，只不過看上去好像斷了一樣。斷橋很長，在那里我還看見了赫赫有名的樓外樓，據(jù)說這里已經(jīng)有幾百年的歷史了。斷橋的兩邊是很多垂柳，她們婀娜多姿，好像在西湖邊梳洗的姑娘。

我們一邊騎車，一邊看風(fēng)景，當(dāng)走到盡頭的時(shí)候，我還在留戀西湖的美景，難怪古人說“上有天堂，下有蘇杭”啊，這就是大自然的神奇之處啊。

高三新穎作文篇35

家庭是花根，孩子是鮮花。家風(fēng)如陽光，鮮花只有在陽光的照射下，才能清香宜人;家庭是種子，孩子是小樹。家風(fēng)如雨露，小樹只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。

小時(shí)候，母親經(jīng)常會(huì)給我講她小時(shí)候的故事。母親有時(shí)也會(huì)把家務(wù)分擔(dān)給我一些，讓我做一些力所能及的事情，但每當(dāng)我找各種理由推掉不做時(shí)，她都會(huì)笑著對(duì)我說：“哎!現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。做人要勤勞，要知道吃得苦中苦，方為人上人。“

最近姐姐考上了大學(xué)，家里的親戚每隔幾天就會(huì)過來家里坐一坐，祝賀姐姐。也時(shí)不時(shí)的對(duì)我說，你也要努力了，像你姐姐一樣考上大學(xué)。今天，經(jīng)常來我們村子里賣蔬果的爺爺又過來了。我和媽媽去買橘子，剩媽媽還有鄰居挑水果的時(shí)間，他對(duì)我說：“要好好學(xué)習(xí)哦，以后要考到博士!”我笑著答應(yīng)了他。其實(shí)早在姐姐考上大學(xué)，看到爸爸媽媽驕傲地告訴別人，我女兒考上大學(xué)了，是福大的時(shí)候我就立志也要像姐姐一樣考上大學(xué)，讓他們的心里多一份驕傲。

自古文人重“家風(fēng)，先修身，齊家，才能治國平天下。在中國傳統(tǒng)文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要。因此古往今來，中國文人留下了不少“家教聯(lián)”，令晚輩耳濡目染，成為“言傳”和“身教”的典范。

明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時(shí)貪玩，無心讀書，他父親興王心中擔(dān)憂，就將他關(guān)在書房里，反復(fù)罰抄一副家教對(duì)聯(lián)：“讀書好練武好學(xué)好更好;創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難。”規(guī)定每天抄100遍，否則鞭笞。朱厚熜整整抄了100天，才領(lǐng)悟了父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請(qǐng)罪。從此，他把這副對(duì)聯(lián)掛在書房里，敦促自己用功讀書。

曾任過美國總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有。但他嚴(yán)格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。

鮮花在陽光的照射下，清香宜人;小樹在雨露的滋潤下，茁壯成長;我，在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，更加出類拔萃!