在寫作文中，學(xué)生需要對(duì)自己的觀點(diǎn)和素材進(jìn)行分析和整理，這有助于提高他們的思考能力和邏輯思維能力。作文優(yōu)秀高三規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些作文優(yōu)秀高三，供大家參考。

作文優(yōu)秀高三篇1

我們的人生，一直在奮斗。我們?cè)趭^斗中度過(guò)我們的人生。有人說(shuō)過(guò)，我們生下來(lái)就是為了贏。

這句話說(shuō)的很對(duì)，我們生下來(lái)就是為了贏，世界上沒(méi)有贏哪來(lái)的輸這個(gè)詞，只有贏，才會(huì)輸。但是，我們只要奮斗，我們會(huì)有贏的機(jī)會(huì)，我們會(huì)站在世界上的最頂端。

我的人生，是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自己在做主。班上的同學(xué)說(shuō)過(guò)：自己選擇的人生道路，你爬也要爬完。

對(duì)，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學(xué)習(xí)的東西，很多。我的奮斗，很小，但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是在校的學(xué)生人人都想要的。我現(xiàn)在的奮斗是我要在中考的時(shí)候，考上自己理想的高中，貴陽(yáng)一中。它，是我的目標(biāo)。

現(xiàn)在，我的目標(biāo)在我的心中，是最重要的，因?yàn)?，這是我的目標(biāo)也是媽媽希望看到的。

我的目標(biāo)對(duì)于在全班前十名的我來(lái)說(shuō)，它，很高。但是，我相信只要我努力過(guò)了，我奮斗過(guò)了，我就可以放手一搏了，到那個(gè)時(shí)候，我將把我所學(xué)的知識(shí)用上。

我奮斗過(guò)，我努力過(guò)，最后的結(jié)果不一樣，有可能會(huì)成功，也有可能會(huì)失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因?yàn)?，有人說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事只怕有心人。

沒(méi)有努力，沒(méi)有奮斗，最后的結(jié)果只有一樣，那就是百分之零的失敗。

所以，我的奮斗，不會(huì)停止，在我生命結(jié)束的那一刻，我的奮斗會(huì)隨著我的生命一直下去。直至生命的盡頭。

在我的目標(biāo)為達(dá)到之前，我的奮斗不會(huì)停止，因?yàn)?，我的生命沒(méi)有完結(jié)，大家，不要忘記，你的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到，所以你們的奮斗請(qǐng)不要終止，我們要一起奮斗、一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。加油，沒(méi)有什么事是做不了的。

因?yàn)槟闩α恕?/p>

我的奮斗，將要和你們同步。

作文優(yōu)秀高三篇2

那段時(shí)間，因?yàn)檎Z(yǔ)文考試的一敗涂地，讓全班人的心情跌到了最低谷。是語(yǔ)文老師的一席話，讓我們走出了迷茫，重拾了信心，給了我們一往無(wú)前的力量。是老師讓我們相信，16班沒(méi)有什么不可以的。

不知道為什么，我們班的整體語(yǔ)文成績(jī)一直不好，一直沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十，為此我們班的語(yǔ)文老師也很著急。他共教兩個(gè)班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我們班卻……就在這次期末考試前，老師對(duì)我們說(shuō)，他期望我們16班能考過(guò)15班，對(duì)我們抱了很大的希望。而我們也都很有信心能逆襲成功，超越15班。

希望總是很美好的，可現(xiàn)實(shí)……

期末的成績(jī)出來(lái)了，我們滿懷期待的等著老師宣布?？僧?dāng)我們聽到老師在走廊里沉重的腳步聲時(shí)，期待就消失了一半兒。一步，兩步，老師終于邁進(jìn)了門。這些再熟悉不過(guò)的動(dòng)作都好像比平時(shí)放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我們的額頭也都滲出了細(xì)密的汗珠。老師的表情滿是失落，嘴角下拉，眼睛也沒(méi)有神彩。老師望著我們沉默了許久，終于開口說(shuō)話了。而第一句話，就像一盆冷水，直接澆滅了我們心中本就微弱的火苗。我們這次語(yǔ)文整體成績(jī)?nèi)５诙媸恰皯K”到家了。我們深深地把頭低下，心里五味陳雜，有慚愧，有不甘，還有難以遮掩的失落。

老師頓了頓，又接著說(shuō)，16班一口氣退步了十名，我覺(jué)得咱們班不是沒(méi)有能力，而是太浮躁了。自從期中考試后，咱們班的課堂紀(jì)律，沒(méi)有一天是好的。15班每次上課沒(méi)有一個(gè)不聽講的，也沒(méi)有說(shuō)話的。再看你們16班，上課說(shuō)話的，不記筆記的太多了。

全班一片寂靜。

老師想了想又說(shuō)，15班考了第二，這也是有原因的。說(shuō)他們好并不是炫耀，我只是希望你們能從這次失利中找到原因，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高，爭(zhēng)取超越15班。雖然你們這次沒(méi)考好，但我對(duì)你們還是抱有很大的希望的，我相信你們有能力。這世上沒(méi)有什么不可能的，我相信你們可以的。

是啊，老師說(shuō)的對(duì)，只要我們足夠努力，沒(méi)有什么是不可以的。

老師的話在我們的心里默默埋下了希望的種子，我們會(huì)用辛勤的努力和拼搏的汗水澆灌它成長(zhǎng)，從最低谷攀到最晴朗的山頂，收獲屬于我們的累累果實(shí)。我們相信，16班是最棒的，沒(méi)有什么不可以!

作文優(yōu)秀高三篇3

中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會(huì)的各個(gè)方面。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

儀容的禮儀在于服裝之類，例如在一個(gè)舞蹈晚會(huì)，別人都穿著鮮艷的服裝，而你，穿著一身的乞丐裝，這是對(duì)別人的一種褻瀆，這是對(duì)別人的一種不尊重。

談吐作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇、親切;聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。一般用語(yǔ)為表示尊敬和禮貌的如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰“很久不見”“久違”;請(qǐng)人批評(píng)為“指教‘;麻煩別人稱”打擾“;求給方便為”借光“;托人辦事為”拜托“等等。要努力養(yǎng)成使用敬語(yǔ)的習(xí)慣。現(xiàn)在，我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字：“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”。這十個(gè)字體現(xiàn)了中國(guó)文明的基本的語(yǔ)言形式。

禮儀文化建設(shè)對(duì)企業(yè)形象和企業(yè)素質(zhì)的提升具有促進(jìn)作用，健全的禮儀文化建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代發(fā)展的需要，禮儀文化建設(shè)在企業(yè)的發(fā)展歷程中具有重要戰(zhàn)略地位。所以進(jìn)行禮儀文化建設(shè)可以形成良好社會(huì)風(fēng)氣。

但是長(zhǎng)期以來(lái)，由于大量禮儀文化的精華和糟粕處于滲融并存的狀態(tài)，又由于禮儀文化的糟粕所產(chǎn)生不可低估的消極作用。我們忽視了傳統(tǒng)禮儀文明這一寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)相長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，社會(huì)、學(xué)校對(duì)禮儀養(yǎng)成教育不夠重視，許多不文明的行為亦有增無(wú)減。在今天社會(huì)主義精神文明建設(shè)中，我們應(yīng)立足于吸收民族文化中的精華，使傳統(tǒng)文明禮儀古為今用，重建一套現(xiàn)代文明禮儀。

作文優(yōu)秀高三篇4

堅(jiān)信自己有潛能，志存高遠(yuǎn);挖掘自己的潛能，翱翔藍(lán)天。

科學(xué)研究表明：人的大腦可以將全世界圖書館的圖書的信息都裝進(jìn)去。所以，我們沒(méi)有理由不相信自己有無(wú)限的可能，擁有這種信念，心系藍(lán)天，才有可能登臨人生的頂峰。

林清玄說(shuō)，他小時(shí)候立志要當(dāng)一個(gè)作家。然而，他所在的那個(gè)地方四百年都沒(méi)出過(guò)一位作家。他的父親、兄弟、姐妹都不相信，甚至因此嘲笑他。他就像那只雞窩中的鷹，然而他并沒(méi)有像那鷹對(duì)自己失望，而是一直堅(jiān)信自己有能力成為一位作家。于是，我們知道了林清玄，一位在文學(xué)的天空下自由飛翔的雄鷹。

雞窩中的鷹，如果它沒(méi)有因?yàn)橐淮闻既坏淖詺⑽此於l(fā)現(xiàn)自己擁有鷹的潛能，那它要么悲慘地在嘲笑聲中死去，要么漸漸退化，變得只會(huì)低頭啄食小蟲，時(shí)而迷茫地仰望那些在藍(lán)天飛翔的同類。這，只是因?yàn)椴粓?jiān)信自己有潛能。

西蜀后主劉禪在魏國(guó)大軍兵臨城下之際，對(duì)于自己一位兒子背城一戰(zhàn)的建議只是一味搖頭，連說(shuō)不行不行，認(rèn)為自己沒(méi)有能力抵抗魏軍。最后只得出城受降，被魏軍俘虜，死在異國(guó)他鄉(xiāng)。要是劉禪能幡然醒悟，能意識(shí)到自己仍然有決一死戰(zhàn)、打敗敵軍的潛力，那么結(jié)果也未可知。因?yàn)檐浫?，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與想象中的差距過(guò)大，輕易地放棄了機(jī)會(huì)，輕易地將自己的潛力貶得一文不值，永遠(yuǎn)喪失了重振蜀國(guó)的機(jī)會(huì)。

相信自己的潛能，當(dāng)你真的想要做成一件事時(shí)，你會(huì)覺(jué)得老天都在幫你，那其實(shí)只是你已經(jīng)無(wú)形中激發(fā)了你的潛能。尤其在當(dāng)今世界，當(dāng)你既沒(méi)有“富二代”，“官二代”的背景，又沒(méi)有極好的運(yùn)氣時(shí)，你只能相信你自己的潛能。你是要做低頭覓食的小雞，還是做翱翔藍(lán)天的鷹，都取決于你自己。

“人事有代謝，往來(lái)成古今”，在歷史長(zhǎng)河中，我們不難發(fā)現(xiàn)只有那些堅(jiān)信自己有潛能，并為了目標(biāo)而挖掘自己，不斷奮斗的人，才能攀得成功的桂冠。如左思寫《三都賦》，如司馬遷著《史說(shuō)》……

堅(jiān)信著，這只是一個(gè)開始，但一直堅(jiān)信自己的潛能，你會(huì)笑到最后。

作文優(yōu)秀高三篇5

堅(jiān)持，是一個(gè)難懂的詞匯，懂得堅(jiān)持，才會(huì)逐漸成功。

我想成為一個(gè)懂得堅(jiān)持的人。

我認(rèn)為，堅(jiān)持，分為固執(zhí)與堅(jiān)持兩種。只有懂得它們的區(qū)別，才會(huì)獲得成功。

齊白石老先生每天堅(jiān)持作畫，風(fēng)雨無(wú)阻，落了就補(bǔ)。一天六幅，我們說(shuō)，這就叫堅(jiān)持，這體現(xiàn)了，老先生對(duì)藝術(shù)的熱情。我認(rèn)為，這是正確的堅(jiān)持，是為了理想而做的事，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

武松喝醉了，又不顧店小二的好心勸阻，硬是要上景陽(yáng)岡，結(jié)果命大，僥幸打死老虎，逃過(guò)一劫。雖然作者刻畫出了武松的豪邁，但是我還是認(rèn)為武松是錯(cuò)誤的堅(jiān)持，也就是固執(zhí)。這就是他對(duì)堅(jiān)持的不了解，是對(duì)人生的輕視。

區(qū)分堅(jiān)持，可以按后果分：可以成功的是堅(jiān)持，一定會(huì)失敗的是固執(zhí)，如果有一定可能成功，那就堅(jiān)持一下吧。也可以按性質(zhì)分：對(duì)他人有利的是堅(jiān)持，對(duì)他人有害的是固執(zhí)。

玩桌面角色扮演游戲，是對(duì)人生的一個(gè)微觀體驗(yàn)，何時(shí)堅(jiān)持，如何堅(jiān)持，全部體現(xiàn)其中。每當(dāng)卡片出手的一剎那，都是對(duì)自己抉擇的踐行，是對(duì)自己堅(jiān)持的解讀。

那次，和在桌游吧認(rèn)識(shí)的朋友一起玩《三國(guó)殺》，我更深的理解了堅(jiān)持的含義。

一場(chǎng)普通的殺局，我做主公，要辨認(rèn)忠臣，內(nèi)奸和反賊。殺反殺內(nèi)，與忠臣共度難關(guān)是這個(gè)身份的職責(zé)，第一要素就是判斷忠奸。

開局三回合，我大體認(rèn)定了身份，發(fā)現(xiàn)：忠臣可能在二號(hào)位，在我身邊?？墒牵?hào)位的朋友老是幫我治傷，幫我擋傷害，到底誰(shuí)是忠臣呢?在我的回合，我猶豫了很久：二號(hào)三號(hào)都有是忠臣的可能，二號(hào)在殺反賊，三號(hào)卻來(lái)給我治傷，錯(cuò)殺忠臣可是要蒙受巨大損失啊。

二號(hào)殺反，也許是內(nèi)奸要爆發(fā)，在屯牌，也有可能是真心護(hù)主啊……

最終，我還是認(rèn)為三號(hào)是忠臣，堅(jiān)持配合他殺掉二號(hào)，我發(fā)現(xiàn)二號(hào)才是內(nèi)奸，我做出了對(duì)堅(jiān)持的選擇，我為自己喝彩。

堅(jiān)持，是必須抉擇的。能選擇正確的堅(jiān)持，才會(huì)助我們成功。

作文優(yōu)秀高三篇6

哥白尼用火的考驗(yàn)讓人類認(rèn)識(shí)了"天圓地方"的錯(cuò)誤;法布爾極盡一生的精力認(rèn)識(shí)了昆蟲世界的精妙絕倫;托爾斯泰用墳?zāi)沟臉闼刈屛镉麢M流的世界中追逐的人們認(rèn)識(shí)了人生真正的內(nèi)蘊(yùn);甘地用一生不懈的奮斗讓世人認(rèn)識(shí)了和平和獨(dú)立的重要性;中國(guó)人民用幾世幾代人的鮮血認(rèn)識(shí)了社會(huì)主義在中國(guó)實(shí)行的正確性。

認(rèn)識(shí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，認(rèn)識(shí)的結(jié)果卻是美好的。然而，最艱難的認(rèn)識(shí)，卻莫過(guò)于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。

人無(wú)論是高尚的，猥瑣的，優(yōu)秀的，卑劣的，聰慧的或愚鈍的，在匆匆的人流中，往往會(huì)迷失了自我。在無(wú)暇自我反省的意識(shí)形態(tài)下，往往會(huì)處于自我感覺(jué)良好的狀態(tài)。孰不知，當(dāng)你感到天空蒙塵的時(shí)候，最重要的是擦一擦你的那不太清亮的雙眸。

善于自我認(rèn)識(shí)的人是比比皆是的。偉大的魯迅先生一向以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”自律，他熱愛(ài)青年，支持青年，甚至還鬧出過(guò)為青年人補(bǔ)靴子的笑話。然而，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“青年人中也有蟲豸(蠹)"的時(shí)候，他并未因要保存面子而一意孤行，而是適時(shí)的反省自己，解剖自我，因而更為后人所推崇。當(dāng)代的大作家史鐵生，在與頑癥的搏斗中，正確地認(rèn)識(shí)了自我的缺陷和價(jià)值，而能以一種平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的坎坷和磨難。他寫道："我常以為是丑女造就了美人，我常以為是懦夫襯托了英雄，我常以為是愚氓舉出了智者，我常以為是眾生度化了佛祖。"

偉人常常也是智者，他們不僅為我們發(fā)現(xiàn)真理，也為我們樹立了敢于正視自我的人性的榜樣。對(duì)于平凡的眾人，認(rèn)識(shí)自我卻并不那么簡(jiǎn)單。“9·11事件"之后，美國(guó)的一些政府和學(xué)校開始實(shí)行每日唱國(guó)歌并宣誓的行動(dòng)，以此來(lái)喚起民眾的民族意識(shí)。而一些真正能夠自我反省的美國(guó)人卻意識(shí)到了：這種做法說(shuō)明美國(guó)政府是熱衷于戰(zhàn)爭(zhēng)，而不是和平，美國(guó)政府在一意地反恐怖，卻沒(méi)有能平靜下來(lái)想想是不是美國(guó)自身的一些問(wèn)題才造成了這樣的局面。

一個(gè)人最美好的品質(zhì)是能夠認(rèn)識(shí)自我，并糾正自己的錯(cuò)誤，只有這樣，人類才能發(fā)現(xiàn)生活的美好和他人的優(yōu)點(diǎn)。

作文優(yōu)秀高三篇7

一、杜甫

1、從你的一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，我讀出了你的心胸之開闊，襟懷之豁達(dá)，志向之高遠(yuǎn)，我讀懂了站在山頂上的身姿才是瀟灑，把眾山飽覽于眼底的感覺(jué)才是快樂(lè)。于是從此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一種充滿了自信的豪爽。

2、當(dāng)一句“憂端齊終南，澒洞不可掇”，一次又一次地浮現(xiàn)在眼底，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)身著用怨恨織成的衣衫，用愁苦覆蓋臉面的你、你的腳步里透著沉重，你的舉止中飽含壓抑，你的每一個(gè)表情都充滿了對(duì)世道的無(wú)奈與不滿、令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艱難;令你擔(dān)憂的不是自家的一日三餐，而是整個(gè)國(guó)家的危難、于是，在我心目中，“無(wú)私”與“偉大”兩詞已悄悄的跟定了你。我為你的才高八斗卻不得重用感到惋惜，我因你的凌云壯志得不到施展而感嘆;既然上帝塑造了一個(gè)才華橫溢的你，又為什么讓你在悲哀無(wú)奈中死去?既然你帶著不凡的氣質(zhì)來(lái)到世間，卻又為什么只因貧困就匆匆離開人世?皆大悲哀!

3、他的一生都被流亡，被生活放逐，又被苦難追趕。他甚至還不曾抓住盛唐的最后一縷余光，就被離亂的秋風(fēng)，吹往落木蕭蕭的江畔。

皇帝和宮城已在側(cè)身時(shí)漸次遠(yuǎn)去。十年客居，連同遲開的牡丹，一起被經(jīng)年的雨水沖淡。當(dāng)百姓的血淚最終融匯于戰(zhàn)火，天地間只剩下踉蹌的步履，輾轉(zhuǎn)于破碎的山河。輾轉(zhuǎn)于饑餓和病痛，展轉(zhuǎn)于旅途的滿目瘡痍的憂愁。異鄉(xiāng)的屋頂灑滿月光和露水，露從今夜白，白發(fā)連著秋草。而秋草，秋草瑟縮于一個(gè)人的消瘦。

只有草堂在蜀中等他，這世間唯一的棲息地，將在宿命中迎來(lái)一個(gè)漂泊者的孤獨(dú)靈魂。他不再是一個(gè)詩(shī)人，他只是一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，在妻子無(wú)助的淚眼里，承受著稚子新亡的巨大哀傷。

并承受著命運(yùn)，或被命運(yùn)擺弄的結(jié)局。一個(gè)用身軀支撐著王朝的人，卻被堂上墜落的瓦片擊傷，一個(gè)一生熱愛(ài)祖國(guó)的人，始終被祖國(guó)遺棄。

沒(méi)有什么再能夠拯救，包括筆端的千萬(wàn)間廣廈，也將注定坍倒。所有的淚水朝向一個(gè)襤褸者滂沱

但他已無(wú)法看見一個(gè)時(shí)代的輝煌。最終依賴于歌吟，也最終于湮沒(méi)于歌吟。

4、當(dāng)讀罷你的《春夜喜雨》，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在你的人生中還有愉悅歡樂(lè)，是啊，你是熱愛(ài)生命的，熱愛(ài)自然中的一點(diǎn)一滴，但黑暗的社會(huì)世道偏偏摧毀了你平靜的心，世道不允許你有快樂(lè)，戰(zhàn)爭(zhēng)不同意你活得灑脫，一切的一切切斷了你與快樂(lè)之間的繩索，更是悲哀至極。

你是如此遙遠(yuǎn)又是如此逼近，你是如此神秘又是如此平凡，你用悲苦結(jié)束了自己的一生，卻在用詩(shī)章延續(xù)著自己的生命、在你的人生之路上，憂愁、痛苦把你的人生道路弄得坎坷荊棘，但你留在文學(xué)史上的印跡卻是處處充滿了鮮花與贊語(yǔ)。無(wú)奈，憤恨磨滅了你生活的信念，但你的不朽的靈魂因你的詩(shī)而永遠(yuǎn)有青春活力。

作文優(yōu)秀高三篇8

某月某日星期一晴

早上，我坐著車去上學(xué)。雖然時(shí)間還不算晚，但是到了紅綠燈的地方，爸爸看了看四周沒(méi)有車輛，二話不說(shuō)就闖過(guò)了紅燈。我知道爸爸是為了不讓我遲到，但是這種行為是不好的。我遲到只是紀(jì)律問(wèn)題，而闖紅燈可就是一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題。

某月某日星期六多云

時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼就到了周六。雖然是周六，但我還是得起個(gè)大早，因?yàn)槲疫€要去學(xué)吉他。在少年宮的路上我看見很多人隨地吐痰、亂扔垃圾，他們做這些事的時(shí)候就沒(méi)有想到過(guò)清潔工的不容易嗎?就沒(méi)有想過(guò)要保護(hù)環(huán)境嗎?

某月某日星期三陰

今天我放學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有來(lái)，于是我就站在學(xué)校門口發(fā)呆。這時(shí)一個(gè)瘦弱的爺爺，映入我的眼簾，是一個(gè)清潔工人。他到處掃著被學(xué)生們丟掉的傳單和垃圾。他掃完路邊的垃圾，又冒著生命危險(xiǎn)去馬路中央拾取垃圾，不時(shí)有有著兩三輛汽車并排駛過(guò)，但他毫不懼怕，依然在馬路上清理著垃圾。

某月某日星期五雨

今天早上起床，剛進(jìn)衛(wèi)生間就看見爸爸手捧著他剛買的新手機(jī)，蹲在馬桶上，津津有味地看著小說(shuō)。晚上放學(xué)回到家，爸爸做完晚飯就坐在餐廳的椅子上邊看手機(jī)邊吃飯。洗完澡爸爸早早地躺在床上，當(dāng)然，他肯定不會(huì)閑著，依然捧著手機(jī)看小說(shuō)，一看就看到12點(diǎn)。這個(gè)時(shí)間可不是我胡亂編造的，而是爸爸親口承認(rèn)的。

某月某日星期日晴

這個(gè)社會(huì)在我眼里很復(fù)雜，我不知道如何用語(yǔ)言去表達(dá)。

作文優(yōu)秀高三篇9

1

戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事

戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一支部隊(duì)奉命去攻奪敵人的高地。槍林彈雨中，一位連長(zhǎng)無(wú)意間瞥見一枚手榴彈落在一位小戰(zhàn)士身邊。他不顧一切地沖過(guò)去，把小戰(zhàn)士壓在身下。轟隆一聲巨響，連長(zhǎng)抬頭再看時(shí)，驚出一身冷汗。就在他起身后的片刻工夫，一顆炮彈落在了他剛剛匍匐過(guò)的位置上，把那里炸出了一個(gè)大坑。而那顆手榴彈，敵人在將它仍出來(lái)時(shí)，不知什么原因，竟沒(méi)有擰開蓋子。

-----善心只在一念間，而善心所結(jié)下的善果，芬芳馥郁，令人垂誕欲滴。誰(shuí)說(shuō)前人栽樹只有后人乘涼?一顆種子落地，播種人總能在秋天的陽(yáng)光里品嘗到果實(shí)的甜美滋味。

2

一歲時(shí)，他因?yàn)楦邿剂诵郝楸园Y落下殘疾，9歲開始，他就出門乞討，飽嘗世事的艱辛。

他雖生活艱辛，但不并因此冷漠麻木：他用乞討的錢給父親看了病，從小就對(duì)自己不好的弟弟結(jié)婚時(shí)他也送出禮金，汶川地震他積極捐款。去年年底，他在街頭乞討，發(fā)現(xiàn)有人輕生跳樓，她一遍遍地喊：“大哥，你要想開一點(diǎn)呀”;見沒(méi)什么效果，在別人的幫助下，他還親自到14樓樓頂，想當(dāng)面勸說(shuō)。勸人放棄輕生的感人善舉使他一夜成名，他就是被各大____譽(yù)為“最美乞丐”的李小輝。他還說(shuō)：“我不想再伸手乞討，等有了文化，我要憑自己的雙手掙錢?！?/p>

一校長(zhǎng)被其感動(dòng)，今年破格錄取了他。

作文優(yōu)秀高三篇10

時(shí)間漸漸，我們長(zhǎng)大了，從瓜瓜墜地的第一聲哭泣，到懵懂無(wú)知的孩子;從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺(jué)中老去，辛勤的工作，簡(jiǎn)樸的生活，換來(lái)我們蓬勃的生機(jī);滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無(wú)情歲月留下來(lái)的痕跡。

長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)一切，無(wú)論是酸的、甜的、苦的、或是辣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事，已不再是那個(gè)曾依賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。

小時(shí)侯，如果遇到傷心事，我們可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞€焦急，平添一份多余的擔(dān)心。

小時(shí)侯，從來(lái)不知天高地厚，從不懂關(guān)心與否，總是嫌父母說(shuō)話過(guò)于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ)，我行我素。而今，當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)心，一份愛(ài)，他們總是無(wú)厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。

小時(shí)侯，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的籠子，飛向外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的港灣。那里沒(méi)有重重壓力，沒(méi)有種.種煩惱，沒(méi)有勾心斗角……那里只有無(wú)盡的親請(qǐng)和愛(ài)，與生俱來(lái)，割舍不斷。

從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水。現(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他們來(lái)為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。

雖然，成長(zhǎng)的過(guò)程中常常伴隨著許多不如意，但是挫折是無(wú)法避免的，不是有一句這樣的話嗎：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?面對(duì)挫折，決不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈牛灰?，命運(yùn)是掌握在自己手中。

在這花季般的年齡里，我懂得了友情的可貴，真誠(chéng)的難得，我也知道人生之路遙遙，還有很長(zhǎng)的路需要我們耐心去走，因?yàn)槿松貌艅倓傞_始!

露珠依舊晶瑩剔透，太陽(yáng)依舊東升西落，散發(fā)著耀眼的光芒來(lái)普照大地，晚霞依舊溫馨……可我，卻不能永遠(yuǎn)的保留童心，不能抓住匆匆流去的時(shí)間。

作文優(yōu)秀高三篇11

"不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。"數(shù)百年前，文人們就通過(guò)朗朗上口的詩(shī)歌告誡后人，對(duì)待事物要站在正確的角度，切不可讓其他因素干擾了你對(duì)真相的審視。

宋人的墻為雨淋壞，兒子與鄰翁對(duì)他做出了相同的提醒:"修好墻，以防盜。"盜賊果真光顧后，宋人稱贊起兒子的先知先覺(jué)，卻懷疑鄰翁的手腳是否干凈。同樣的提醒，為何招來(lái)截然不同的態(tài)度，恐怕宋人正是被感情上的親疏蒙蔽了雙眼吧! 自古以來(lái)，人們就頗為重視感情因素對(duì)事件成功與否的影響。"打虎親兄弟，上陣父子兵。"誠(chéng)然，感情上的親密對(duì)事業(yè)的成功也許會(huì)起到一定作用，然而，在認(rèn)知事物本質(zhì)上，感情上的親疏有時(shí)也會(huì)給人帶來(lái)錯(cuò)覺(jué)以及誤導(dǎo)。國(guó)外科學(xué)家曾做過(guò)試驗(yàn)，讓試驗(yàn)者在一組照片中選出長(zhǎng)像最符合審美標(biāo)準(zhǔn)的一張，結(jié)果受測(cè)者選出的容貌多與自己親友相近。排除個(gè)人審美觀念不談，生活的耳儒目染對(duì)人的影響可見一斑。

視覺(jué)的評(píng)判尚且如此，事物本質(zhì)的洞察更何以堪?自古以來(lái)多少人在感情因素上受到了蒙蔽。西晉王室廣封王，欲使天下盡歸司馬氏之手，殊不知諸公之中良萎不齊，終于導(dǎo)致八王之亂、五胡亂中原的下場(chǎng)。三國(guó)中孔明因?qū)︸R謾偏愛(ài)有加，忘卻先主對(duì)馬謾"華而不實(shí)"的評(píng)價(jià)，委以重任，終使《出師表》空有 "真名世"，也不免"長(zhǎng)使英雄淚滿襟"。

如今，不也有領(lǐng)導(dǎo)干部任人唯親、從而禍起蕭墻的事例嗎?可見，認(rèn)知事物，為人處世，若戴上感情的有色眼鏡，危害大矣!

"不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。"若要不被感情上好惡的云霧蒙蔽，身在高處，眼觀四方不失為好的方法。岳家軍威震四海，正是由于岳飛超越親情，以軍規(guī)處罰岳云，軍風(fēng)大肅，才有了"撼泰山易，撼岳家軍難"的美談?？酌魇潞髶]淚斬馬謾，以肅軍紀(jì)，才沒(méi)有因感情親疏而再誤軍國(guó)大事。

一個(gè)公正的決斷往往是建立在理性觀察和思索基礎(chǔ)上的。而擺脫感情上的干擾則是做出正確理性評(píng)價(jià)的先決因素。

也許真正完全超越情感的決定難以做出，然而，三思而后行，從多個(gè)角度思考是可以盡量避免感情上的誤導(dǎo)?，F(xiàn)今我國(guó)法規(guī)制度中"回避"和"協(xié)商"原則不正是對(duì)理性處事的指導(dǎo)和提倡嗎?

"橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。"從各個(gè)方面的理性觀察，將幫助我們邁過(guò)感情的誤區(qū)，真正認(rèn)識(shí)到事物的復(fù)雜與多變性。而在一覽無(wú)余的最高層，擺脫情感輯絆的我們，或許可以長(zhǎng)吟:"莫讓浮云遮望眼!"

作文優(yōu)秀高三篇12

青春，本就應(yīng)該燦爛在紅旗下!

臨近六月，時(shí)光變得匆匆，腳步亦變得匆匆。輕聲哼唱的旋律，漸行漸遠(yuǎn)了。我們可以看得見日出，觀得了日落——他們都在奮斗著，日日不休。這是個(gè)安靜的季節(jié)，長(zhǎng)廊不在熙攘，就連操場(chǎng)上都只有稀稀落落的幾個(gè)人，五月的陽(yáng)光照在教學(xué)樓下的水泥地上，明晃晃的白，白到空蕩蕩。

中考前的復(fù)習(xí)往往是枯燥的，我懷著一腔熱情去面對(duì)它，又不得不認(rèn)識(shí)到它乏味無(wú)趣的本質(zhì)。從激動(dòng)到緊張，再將這一股沖勁慢慢消耗殆盡，變?yōu)闊o(wú)奈。有機(jī)械性的做一張又一張的試卷，是最后一點(diǎn)小情緒也化為麻木。是新鮮感消失?還是我根本沒(méi)有持之以恒的精神?不，都不是，這是靈魂的缺口。一味的拼搏，卻忘記了初衷，忘記了最初的夢(mèng)想。

青春里，我總喜歡哼著我愛(ài)的調(diào)調(diào)，漫步在校園長(zhǎng)長(zhǎng)的樹蔭下，聽著鳥啼，聞著樹鳴。多么愜意，引得人一陣癡迷。而現(xiàn)在的我，更多的是奮筆在題海之間，少了這種快樂(lè)，多了些許無(wú)奈和迷惘。是我迷失了嗎?我越來(lái)越找不到當(dāng)初的自己，當(dāng)樂(lè)衷漸漸變成負(fù)累，我的夢(mèng)，哪去了?

穿起深綠軍裝，不論站定軍姿，還是流汗長(zhǎng)跑，亦是邁開正步，大喊一二的口號(hào)向前走去，都無(wú)不體現(xiàn)出我中國(guó)軍人的不凡風(fēng)采。這，就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名中國(guó)解放軍。那個(gè)夢(mèng)原來(lái)是那樣的清晰，我仿佛能夠看到軍人們手持鋼槍，奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血，保衛(wèi)我們所熱愛(ài)的祖國(guó)。我想不出沒(méi)有什么工作比軍人更加莊嚴(yán)，更加神圣。我的血液奔涌著那個(gè)期盼成為一名軍人的渴望，如此強(qiáng)烈，迸發(fā)而出，照亮我的整個(gè)世界。像個(gè)軍人那樣，為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一生時(shí)光乃至生命，讓它成為我的使命，我的生命。曾經(jīng)如此的不可或缺，而現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)，我似乎忘卻了的，那張寫滿字的理想宣言積了厚厚的塵土，我是否該向夢(mèng)想說(shuō)聲抱歉?在匆匆中不小心模糊了它的模樣。

這個(gè)夢(mèng)，我從深記念到敷衍。對(duì)于目標(biāo)，我開始抱怨，開始厭倦，開始逃避，我不再快樂(lè)，甚至不再向往。難得有時(shí)間，讓我得以空閑放下身心好好考慮自己的未來(lái)，重拾自己的夢(mèng)想。信紙上寫寫劃劃，夢(mèng)想終于又被重新勾勒出了模樣。我開始奮斗，開始拼搏，像當(dāng)初的我那樣，大跨步的向目標(biāo)走去。這次，我會(huì)將夢(mèng)想記牢。

埋頭苦讀，細(xì)聞筆尖與白紙微微摩擦的聲音。老師的三寸粉筆寫滿七尺板書，輔導(dǎo)書在桌旁擺著已高過(guò)頭頂，拿著試題簿詢問(wèn)老師，和同學(xué)探討，在書海與題海之中奮筆翱翔。盡管挑燈夜戰(zhàn)紅了眼眶，但是我仍能感受到快樂(lè)與希望?！?yàn)閴?mèng)想

揮灑汗水，在跑道上奮力拼搏。短跑中我能感受到血液的奔涌;長(zhǎng)跑時(shí)，我能體會(huì)到堅(jiān)持到底的渴望。身體的每個(gè)細(xì)胞都被酸痛包裹，但我依舊選擇拼搏。炎日下，我大汗漓淋，喊一聲“暢快”。就讓我們?nèi)ヅ埽ヌ?，在這操場(chǎng)上留下我們的歡笑?！?yàn)閴?mèng)想

告別過(guò)去，我們不舍現(xiàn)在，卻向往著未來(lái)。而這世界上本就沒(méi)有十全十美的東西，我們注定要學(xué)會(huì)割舍，學(xué)會(huì)離別。眼前這些可愛(ài)的同學(xué)，我們一起走過(guò)三個(gè)春秋，走過(guò)歡笑，走過(guò)憂傷，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，然而三十天后，越又在分離后各自登上自己的前途?！?yàn)閴?mèng)想

早晨最能帶給人以希望，朝陽(yáng)最能帶給人以向往。周一的陽(yáng)光，充滿朝氣暖意洋洋，那光透過(guò)枝椏，被剪得細(xì)細(xì)碎碎，撲打到獻(xiàn)旗的道路上，繪作點(diǎn)點(diǎn)繁星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。獻(xiàn)旗的人將國(guó)旗交至下個(gè)人的手中，當(dāng)紅旗冉冉升起，全體同學(xué)肅目注視，安靜得只剩下義勇軍進(jìn)行曲的旋律?！麄兒臀乙粯?，用夢(mèng)想的手創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的青春。那青春，閃爍在紅旗照耀的大地上。

作文優(yōu)秀高三篇13

人生像激流中行駛的帆船，必定會(huì)有奮斗，為了戰(zhàn)勝激流而奮斗，而“激流”代表的則是理想。

人的一生中或多或少總會(huì)有些理想。在少年時(shí)，人們的理想是好好學(xué)習(xí)，考入一所好的大學(xué);到了青年，人們的理想便是找一個(gè)好的工作;到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓;到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。

努力是通向理想的必經(jīng)之路，而奮斗是通向理想的必要條件。

奮斗可以使人充實(shí)。

在我們的生命中，最多的可能只是奮斗了吧!學(xué)習(xí)時(shí)要奮斗，工作時(shí)要奮斗……生命若缺少了奮斗，那么就像是寶石失去了光彩，像螢火蟲不會(huì)發(fā)光。奮斗可以使生命得到價(jià)值，可以使自己變得自信，可以使自己變得充實(shí)。

理想是人生的一個(gè)終點(diǎn)。

人們?cè)诓煌碾A段有不同的理想，而這些理想合起來(lái)只有一個(gè)，那就是人生的最頂峰。世上每個(gè)人都有理想，而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個(gè)目標(biāo)。為了理想而奮斗，因?yàn)閵^斗而產(chǎn)生了理想。

理想如燈，照亮了我的前程;

理想如水，看清了努力的方向;

理想如路，引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。

奮斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。

理想為奮斗指引了方向，而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗，不斷地學(xué)習(xí)，使自己變得充實(shí)，才能向理想之門出發(fā)。

奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶涌的激流中前進(jìn)，努力戰(zhàn)勝激流，激流的另一邊便是理想。

只有不懈的努力與奮斗，才能戰(zhàn)勝人生中的激流，找到那條理想之路，跳過(guò)理想之門，找尋屬于自己奮斗而得來(lái)的果實(shí)。

作文優(yōu)秀高三篇14

生活需要自己去創(chuàng)造，需要自己去規(guī)劃人生，與時(shí)俱進(jìn)，我們作為人生的“作家”既要傾聽時(shí)代的呼聲，又要心有篤守，不逾矩。就像作家創(chuàng)作時(shí)心中要裝著讀者，傾聽時(shí)代的呼聲，又要堅(jiān)持自己的思想，不為讀者所左右。

米蘭·昆德拉說(shuō)：“生活是一張永遠(yuǎn)無(wú)法完成的草圖，是一次永遠(yuǎn)無(wú)法正式上演的彩排，人們?cè)诿鎸?duì)抉擇時(shí)完全沒(méi)有判斷的依據(jù)。我們既不能把它們與我們以前的生活相比，也無(wú)法使其完美之后再來(lái)度過(guò)?！钡覀儾荒軗?jù)此否定生活的美好，正因?yàn)樯钍沁M(jìn)行時(shí)，是無(wú)法預(yù)演的，我們更應(yīng)該聆聽自己內(nèi)心真實(shí)的聲音，堅(jiān)持自己的想法，為理想而不懈奮斗，而不是讓生活左右了我們的夢(mèng)想。

青年導(dǎo)演郭帆，少年時(shí)便夢(mèng)想成為一名科幻片導(dǎo)演，可時(shí)運(yùn)不濟(jì)，高考沒(méi)考上北電，而被海南大學(xué)法律專業(yè)錄取了。但他不忘夢(mèng)想，邊讀書邊拍短片，倔強(qiáng)地追尋他的電影夢(mèng)。大學(xué)畢業(yè)后成了“北漂”，混跡于電影電視節(jié)目組。2009年考上了北電管理系研究生，后執(zhí)導(dǎo)了兩部并不火的影片，成了“新生代”導(dǎo)演。2015年赴美國(guó)好萊塢短期學(xué)習(xí)，重新點(diǎn)燃了他拍科幻片的夢(mèng)想?；貒?guó)后，歷經(jīng)三年，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服常人難以想象的困難，拍攝了《流浪地球》，開創(chuàng)了中國(guó)科幻片的元年。他的執(zhí)著堅(jiān)守，遵循靈魂深處的呼喚，讓他最終走上了成功之路。

林清玄最后一條微博里說(shuō)：“在穿過(guò)林間的時(shí)候，我覺(jué)得麻雀的死亡給我一些啟示，我們雖然在塵網(wǎng)中生活，但永遠(yuǎn)不要失去想飛的心，不要忘記飛翔的姿勢(shì)。”是的，我們憧憬飛翔，但并非是天馬行空般的虛幻之旅，而必須植根于現(xiàn)實(shí)生活之上，順應(yīng)改革開放新時(shí)代的大勢(shì)，主動(dòng)融入中華民族偉大復(fù)興的歷史潮流，方能大寫自己的人生價(jià)值。

“改革先鋒”王啟民，大慶油田副總地質(zhì)師，他堅(jiān)持科學(xué)思維，直面業(yè)內(nèi)爭(zhēng)議和質(zhì)疑，大膽探索實(shí)踐，以“釘釘子”的精神，勇闖勘探禁區(qū)，挑戰(zhàn)開發(fā)極限，幾十年嘔心瀝血，攻克一道道技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)造多項(xiàng)世界紀(jì)錄，成功解決了大慶油田開發(fā)建設(shè)從“吃肥”“吃瘦”“啃骨頭”再到“砸開骨頭吸骨髓”過(guò)程中一系列核心技術(shù)難題，為大慶油田連續(xù)27年年產(chǎn)原油5000萬(wàn)噸以上作出了突出貢獻(xiàn)，并為“鐵人精神”賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵。他的奮斗經(jīng)歷告訴我們年輕人，只有把“小我”自覺(jué)投身改革開放的偉大實(shí)踐，才能成就真正的“大我”。

年輕的朋友，人生的畫筆，由我們自己掌握，我們自然不能信筆涂鴉。我們一定要以夢(mèng)為馬，與時(shí)俱進(jìn)，心有篤守，矢志追夢(mèng)，化“草圖”為“美圖”，方能不負(fù)時(shí)代，不負(fù)使命，不負(fù)青春韶華。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蹦贻p的朋友，大膽創(chuàng)作，大膽書寫你的“作品”，才能經(jīng)得起歷史這位公正的“讀者”的考驗(yàn)。

作文優(yōu)秀高三篇15

1

江南才子唐伯虎在江南一廟宇偶遇前來(lái)進(jìn)香的秋香，一見鐘情，遂生共結(jié)連理之意。為此，他一路跟蹤秋香到太師府，又想方設(shè)法以伴讀書僮的身份混進(jìn)府，謀得了接觸秋香的機(jī)會(huì)，后在府中多次接觸秋香并表心意，均被秋香拒絕。有一次竟被秋香鎖進(jìn)柴房，但唐伯虎并不氣餒，又請(qǐng)來(lái)好友祝枝山幫忙，在好友的指點(diǎn)下博得點(diǎn)秋香成婚的好機(jī)會(huì)，至此，江南才子好夢(mèng)成真。唯一不太好的是唐伯虎在成婚后從太師府偷偷溜走不辭而別，顯得不太有面子，不過(guò)，這也是他當(dāng)時(shí)最好的選擇。

啟示：1、目標(biāo)要明確;2、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施要有效;3、要屢敗屢戰(zhàn)并適當(dāng)時(shí)候請(qǐng)高人幫助，畢竟有時(shí)是旁觀者清;4、完成目標(biāo)美夢(mèng)成真后可以適時(shí)跳槽，該走就走。

2

坐井觀天

蛙坐井中，終日沉醉于頭頂上一方藍(lán)天的美景。于是“井底之蛙”便被人譏笑為眼光狹小、見識(shí)淺薄者。但我想，坐井觀天未嘗不可，因?yàn)樗翘鼍?，觀賞浩瀚星河的基礎(chǔ)。

試想，蛙既然能靜心于井底觀天，天長(zhǎng)日久，必定會(huì)對(duì)眼前那方藍(lán)天中星轉(zhuǎn)斗移、日月變更熟諳無(wú)比。這無(wú)疑為它將來(lái)面對(duì)廣闊無(wú)際的天空打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。相反的，若蛙毫無(wú)思想準(zhǔn)備，一開始就置身于廣闊的天空之下，難免會(huì)手足無(wú)措，不知如何是好。

【出處】唐·韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也?！?/p>

【釋讀】坐在井底看天。比喻眼界小，見識(shí)少。

作文優(yōu)秀高三篇16

還是風(fēng)雨醞釀時(shí)，卻沒(méi)想到頃刻間就已經(jīng)迎來(lái)了豆丁般大的雨點(diǎn)，噼里啪啦的打了起來(lái)，我望向窗外，只見雨來(lái)勢(shì)洶洶，直叫人生生退縮了去，池塘里的荷花已經(jīng)被雨點(diǎn)打的七零八落，搖曳不止，這時(shí)突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)過(guò)一束燈光，讓我更能清晰的看清眼前的一切了。

雨點(diǎn)還是瘋狂的打著，花朵依然躲著、叫著，這時(shí)荷葉忽然一個(gè)轉(zhuǎn)身瞬間就覆蓋到了花朵的身上，雨聲還在喧囂著，心靜了。

花朵不再遭受雨水的惡意襲擊，但是荷葉卻要承受了多一倍的苦痛，這種犧牲自己保護(hù)的姿態(tài)不正是平日里我們每日朝夕相伴的母親嗎?

在風(fēng)雨交加的日子里，我們不必遭受著風(fēng)雨的無(wú)情，一味的在母親創(chuàng)造的溫暖環(huán)境里愜意著、享受著，卻從來(lái)都不想她為我們承受了多少。

“慈母身上衣，游子身上衣……”慈母的愛(ài)不是臨走前的不停的叮囑，是身上的衣服的那一針針帶著深深思念的細(xì)線，

慈母的情絲編織游子遮風(fēng)擋雨的蓑衣，慈母的微笑，可以驅(qū)散兒女心中的嚴(yán)寒。

回首原野，那綠油油的稻田，就像您一般，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，吹不倒您，一場(chǎng)傾盆大雨，打不倒您;一個(gè)嚴(yán)寒之冬卻成了前進(jìn)的動(dòng)力，如果可以，我愿變成和您一樣的稻田，在您頑強(qiáng)的意志下茁壯成長(zhǎng)。

慈母的情絲編織游子遮風(fēng)擋雨的蓑衣，慈母的微笑，驅(qū)散兒女心中的嚴(yán)寒。

回首原野，那綠油油的稻田，就像您一般，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，吹不倒您，一場(chǎng)傾盆大雨，打不倒您;一個(gè)嚴(yán)寒之冬卻成了前進(jìn)的動(dòng)力，如果可以，我愿變成和您一樣的稻田，在您頑強(qiáng)的意志下茁壯成長(zhǎng)。

遙望大海，您就像它一樣，心胸開闊，無(wú)邊無(wú)際，在陽(yáng)光的照耀下，泛起點(diǎn)點(diǎn)星光，我就是那一只小小的帆船，在您敞亮的心胸中自由航行，疲倦了，依靠在您的肩上，您的肩便是心靈的驛站，偶爾您卷起層層巨浪，帆船明白，那是對(duì)帆船的考驗(yàn)。

昂著天空，藍(lán)天白云是大自然的杰作，您的教就像這廣闊而奇妙的天空，而我就是那只雄鷹，在您的牽引下自由翱翔。雄鷹期盼美好天空，可天也有不測(cè)風(fēng)云，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)狂風(fēng)呼嘯，傾盆大雨，可是雄鷹不愿離開這里，只有天空才是雄鷹的天堂。

母親多么偉大的稱號(hào)，那是因?yàn)槟哪_印告訴兒女為人踏實(shí);您的笑容鼓舞我們戰(zhàn)勝困難;您的眼神，是兒女的心靈依靠。

兒女們對(duì)母親的感激無(wú)以言表，只能說(shuō)句“媽，您辛苦了!”

作文優(yōu)秀高三篇17

“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，這是我一直信仰的話語(yǔ)，無(wú)拘于世俗的目光，隨心而行，創(chuàng)造屬于自己的舞臺(tái)，揮灑屬于自己的人生……

鳥兒展翅飛翔，天空是它們的舞臺(tái);魚兒暢游戲水，大海是它們的舞臺(tái)……世間萬(wàn)物，都在扮演著不同的角色，演繹著生命的極致。當(dāng)我看了《生命制高點(diǎn)》，才感悟到：人生-命運(yùn)-抗?fàn)?制高點(diǎn)!

在那本厚厚的書中，記錄了一個(gè)個(gè)感人肺腑，催人奮發(fā)的故事，強(qiáng)烈地震撼著我的心靈。一個(gè)殘疾人技術(shù)團(tuán)，面對(duì)身體的缺陷，命運(yùn)的不公，他們沒(méi)有感嘆命運(yùn)，沒(méi)有抱怨生活，他們與之抗?fàn)?、奮斗。在人生的舞臺(tái)上跳躍、奔騰、向世人高呼理想……一切在樸實(shí)中開始，卻在激昂沸騰的掌聲中結(jié)束，觀眾被他們自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，被他們身殘志堅(jiān)、笑對(duì)人生的態(tài)度所鼓舞。一切的一切，都是源于他們心中的理想。

當(dāng)厄運(yùn)降臨時(shí)，人們總是抱怨，卻不知還有一個(gè)更大的災(zāi)難正在別人身上發(fā)生。發(fā)生了并不可怕，在于你怎樣看待，是沉溺還是抗?fàn)?

穆建新，一位患有先天性軟骨營(yíng)養(yǎng)障礙的殘疾人，輪椅成了她的腳，她的生活，甚至一切。面對(duì)他人的歧視、學(xué)校的排擠、社會(huì)的唾棄，他并沒(méi)有悲觀失望，自暴自棄，反而身體的殘缺讓她過(guò)早成熟，看盡人間冷暖，全心投入學(xué)習(xí)中，后來(lái)考上了長(zhǎng)春大學(xué)，成為第一個(gè)殘疾人大學(xué)生。然而，她的災(zāi)難并沒(méi)有結(jié)束，一個(gè)災(zāi)難的結(jié)束意味著另一個(gè)里程碑的開始，她應(yīng)征工作，卻處處碰壁，幾經(jīng)風(fēng)雨，她和妹妹(健全人)創(chuàng)辦了今天家喻戶曉的“心靈之星藝術(shù)團(tuán)”。

她，一個(gè)殘疾人，靠著自己的意志、夢(mèng)想，登上了人生的顛峰，創(chuàng)造了讓世人驚嘆的奇跡，在舞臺(tái)上向世人顯示殘疾并不代表殘廢。

風(fēng)是綠色的，水是藍(lán)色的，火是紅色的……萬(wàn)事萬(wàn)物，皆有一種專屬的顏色，因?yàn)槔硐?，他們擁有了屬于自己的顏色?/p>

夢(mèng)想吧，朋友!

人生即是舞臺(tái)，生命的盡頭才是謝幕。

請(qǐng)?jiān)谌松奈枧_(tái)上盡情揮舞人生!

作文優(yōu)秀高三篇18

靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，充滿了溫暖的時(shí)光。

從初一第一學(xué)期排座位就如-盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。

我們并不相熟，坐在一起沒(méi)講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過(guò)，背叛過(guò)。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì)傷害我們，對(duì)我們而言，只有自己才是最安全的。

但我們又是幸運(yùn)的，可能是因?yàn)槲覀兛偸翘颖軇e人的關(guān)心，才會(huì)發(fā)覺(jué)我們的相像，我們才會(huì)彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無(wú)間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。

我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下，在草地上用慵懶的姿勢(shì)彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。看著碧藍(lán)的天，潔白的云，感受著微醺德裹挾著青草味的風(fēng)，懶懶的陽(yáng)光，心里平和得像兩個(gè)安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。

簡(jiǎn)單的快樂(lè)，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過(guò)，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無(wú)論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠(yuǎn)記載著美好的回憶。我會(huì)飛過(guò)你的天空，而你會(huì)在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。我們空空的心，總會(huì)被彼此填滿。

作文優(yōu)秀高三篇19

長(zhǎng)城、大熊貓、京劇，這是典型的中國(guó)符號(hào)，早在你的中國(guó)“游游攻略”之中;一帶一路、美麗鄉(xiāng)村，這是“中國(guó)夢(mèng)”的真實(shí)寫照，早成為無(wú)可回避的“中國(guó)詞語(yǔ)”;沒(méi)有高鐵、移動(dòng)支付，怕你無(wú)法生活;廣場(chǎng)舞、中華美食，更會(huì)已俘獲你的目光和味蕾。

相比之下，“空氣污染”、“食品安全”、“共享單車”這三個(gè)詞語(yǔ)，可能會(huì)更能吸引你的注意，它們看起來(lái)似乎不那么“正面”，卻是我最想與你溝通交流的。我想告訴你，同為青年的中國(guó)學(xué)生，是如何看待“問(wèn)題”中的中國(guó)。

“空氣污染”，不用pm2.5的測(cè)量，你早就有過(guò)深度呼吸，你的中國(guó)攻略里不會(huì)有“至少帶五副口罩”的提醒吧?！笆称钒踩?，可能你還不能一下感受出來(lái)，卻能從中國(guó)報(bào)紙中發(fā)現(xiàn)這個(gè)常用詞語(yǔ)。“舌尖上的中國(guó)”會(huì)征服你的味蕾，但是，當(dāng)你和我一樣去消費(fèi)的時(shí)候，這個(gè)詞語(yǔ)就可能會(huì)給你帶來(lái)驚擾。

如果說(shuō)這兩個(gè)詞語(yǔ)會(huì)讓你心生擔(dān)憂和疑慮，那么“共享單車”則是喜憂參半的一個(gè)存在。

“共享單車”是被世人的“無(wú)德”玩得有些尷尬的新生事物。這個(gè)被你們?cè)u(píng)價(jià)為“新四大發(fā)明”之一的美好事物，在現(xiàn)實(shí)中卻展現(xiàn)出令人羞恥的一面：隨意丟棄，私改“專享”，在破譯密碼上盡顯“聰明”,,有人說(shuō)，它是一款照妖鏡，照射出某些人的丑陋。

當(dāng)然，這份丑陋，并不因?yàn)楝F(xiàn)代中國(guó)“一帶一路”的宏圖盡展而改變，也不因?yàn)槲覀冏咴凇懊利愢l(xiāng)村”“中國(guó)夢(mèng)”的復(fù)興之路上而消失，這都是當(dāng)今中國(guó)“暗色”的一角，然而，它卻是真實(shí)中國(guó)的一角，更是我們不可忽視的一角。

其實(shí)，“暗色”的存在并不能成為否定中國(guó)發(fā)展的理由，也不能成為“誤讀”中國(guó)的借口。為了消滅“空氣污染”，幾代人把植樹造林當(dāng)成自己的事業(yè);為保證“食品安全”，各

類嚴(yán)打也不時(shí)見于報(bào)端;至于表現(xiàn)在“共享單車”上的丑陋，有人已用“電子圈養(yǎng)”以及“用車信用”的方式，努力把丑陋變成原本的美好。

我們中國(guó)作家丁玲有一篇《曼哈頓街頭夜景》的文章，寫了高樓聳立、街燈閃爍、車水馬龍的曼哈頓街景之后，把筆觸投向一位曼哈頓街頭乞者，丁玲說(shuō)：“別了，曼哈頓，我實(shí)在無(wú)心在這里久留?！蔽蚁?，聽我說(shuō)了這三個(gè)詞語(yǔ)后，你應(yīng)該不會(huì)對(duì)中國(guó)報(bào)以冷眼，選擇離開。畢竟，“暗色”詞語(yǔ)的背后，更多有光焰照人詞語(yǔ)的存在，在美國(guó)如此，中國(guó)亦然。

作文優(yōu)秀高三篇20

夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么···每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)?是老師的那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)?是老師看到學(xué)生成材后的笑容。什么是溫暖?是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師，做一名沒(méi)有偉大之稱的老師。我敬佩老師的精神，老師是我永恒的模范。媽媽從小就對(duì)我說(shuō)：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。”于是，使我的心播下了種子。小時(shí)候的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師?！弊鳛橐幻蠋煟悄敲锤叽螅瑓s沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之情。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上白發(fā)是最美的;老師手里握著的筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我?？墒?，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希翼。

作文優(yōu)秀高三篇21

我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一個(gè)人在茫茫人海中走路，難免要摔倒，可是能爬起來(lái)繼續(xù)走也是一位有德之人。

可有些人就問(wèn)了什么是道德,不同的人有不同的答案：政治家說(shuō)：道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

詩(shī)人說(shuō)：道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。

哲學(xué)家說(shuō)：道德是愿者魚兒上鉤。社會(huì)學(xué)家說(shuō)：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路;司機(jī)，好好開車。法官說(shuō)：道德是調(diào)整…………規(guī)范的總和。我說(shuō);道德是面鏡子，不但照己，還可照人。但關(guān)鍵是照己。由此可看出，道德的概念在每個(gè)人的心里都是不同的，可它們都是對(duì)的，所以要想知道道德是什么，還得自己去感悟，去理解。

那我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢?我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻覀兡軌驈纳磉呅∈伦銎?，嚴(yán)格要求自己。那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。荀子有句話說(shuō)的好;騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。所以說(shuō)人要一步一個(gè)腳印，要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。

說(shuō)了這么多，那我們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)該怎么做呢?在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué)，那必然會(huì)撞到其他的同學(xué)。在學(xué)校，我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電。上操之前，應(yīng)先把燈關(guān)掉。見了老師就向老師問(wèn)好，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。

在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務(wù)，這能幫家人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果父母叫你拿杯水，拿個(gè)東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做。古人有許多尊敬長(zhǎng)輩的事。比如黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請(qǐng)父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的表現(xiàn)。

道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人!

作文優(yōu)秀高三篇22

一年前，聽朋友不時(shí)談起海南的海水，海南的椰樹。一年后，我踏上了海南這片土地，才明白海子的那首詩(shī)《面向大海，春暖花開》。

海南并不豪華，如果相對(duì)熱鬧的上海來(lái)說(shuō)，海南就只是一個(gè)郊區(qū)小鎮(zhèn)。她沒(méi)有上海霓虹初上的人流不息，她有的只是自然所賜予的青山綠水。

海南讓人喜歡的不止是藍(lán)天碧水的美景，還有那里勤勞樸素的黎家阿妹。特別是那里的那種閑適的生活模式：陽(yáng)光，海水，沙灘，柳林浪漫，紅藝人，夜總會(huì)……所以海南才有了“東方夏威夷”的美稱。說(shuō)海南的海灘很美，可哪里的海灘又不美呢?之所以喜歡海南，是因?yàn)楹Ｄ系囊环N“我度假，我享受，我埋單”的生活理念。

最值得一提的，還是海南的沙灘。這樣的一個(gè)度假勝地，自然少不了那些外國(guó)游客。下海游泳的不在少數(shù)，但更多的，是在沙灘上進(jìn)行“人肉燒烤”的人群。那些人悠然自得的躺在沙灘上，讓自己抹了油的那部分身體與陽(yáng)光交流。也有的一邊抹油，一邊很舒適的展示著自己，但抹的人多了，就多少讓人覺(jué)得有些單調(diào)。真正快樂(lè)愜意的享受，還是穿上潛水服，潛入爽感冰涼的“海底世界”，雖然吞了幾口又咸又澀的海水，但卻與色彩斑斕的珊瑚、熱帶魚零距離接觸。最令我難忘的是西島的 “海上拖傘”。 “海上拖傘“玩兒的是不一樣的刺激，不一樣的心跳!穿著救生衣，系著安全帶，被綁在降落傘上。降落傘又被拖在快艇的后面。隨著快艇的啟動(dòng)，我在大海上空“飛翔”。偶爾還隨著清涼的海風(fēng)“蜻蜓點(diǎn)水”——從高空突然落下，雙腳剛浸入涼爽的海水又被快速提起。居高臨下，鳥瞰大海!“啊——，我能飛!”我張開雙臂向遠(yuǎn)方的青山，向身后的大海呼喊!這需要的是一份勇氣，一份對(duì)海的熱愛(ài)。

一棵椰樹，一片沙灘，蔚藍(lán)的大海，新鮮的空氣，強(qiáng)勢(shì)的陽(yáng)光，還有椰汁的香甜和數(shù)不勝數(shù)的美麗的貝殼。這都是海南給予我們的。我們需要做的，只是坐下來(lái)，靜靜的享受這大自然賜予我們的禮物。

海南就是這樣一個(gè)浪漫，溫馨，又略帶夢(mèng)幻色彩的海島。正像麥兜描述馬爾代夫的那句話“這里椰風(fēng)海韻，浪漫適人……”沒(méi)錯(cuò)，海南就是中國(guó)的馬爾代夫，一個(gè)美麗浪漫的地方。

夕陽(yáng)西下，我獨(dú)自坐在一塊大礁石上，靜靜的領(lǐng)略海天一色，云卷云舒，潮起潮落。不想過(guò)去、不知未來(lái)……漸漸的仿佛自己也被融化在這景色里……

作文優(yōu)秀高三篇23

那是珠迸于玉盤，露泣于香蘭，鳳鳴于東山，龍嘯于天穹。時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)揚(yáng)時(shí)抑，時(shí)為流水潺湲，時(shí)為泰峰崩裂，他手一拂，弦一動(dòng)，曲曲心律便已灑遍竹篁，竹簾微挑，清風(fēng)徐入，他雙目微瞑，只付心事于瑤琴。

簾外，正有三人跪坐，一人長(zhǎng)鬢鳳目，一人髭須半白，皆有不耐之色。唯有正中一人，恭敬不失傲骨，謙和不遜風(fēng)雅。弦音漫漫，滿室縈人。“大哥，此人可能拉百石強(qiáng)弓，射靶于六百步外?”翼德怒問(wèn)，劉備搖頭。“大哥，此人可能持千斤刀戟，沖殺于百萬(wàn)軍中?”云長(zhǎng)奮起，劉備擺手。“大哥，那你何必在此苦求。他的架子也太大了，且待我一根麻繩縛來(lái)與你?！币淼罗D(zhuǎn)身欲出，云長(zhǎng)疾步相隨。“慢!”劉備大喝：“三弟不可魯莽!”

香火微明，弦絲慢轉(zhuǎn)，時(shí)有鳥雀啁啾，往來(lái)軒外。諸葛昂首，依舊闔目，只唇邊隱有笑意。

苔痕上階，草色入簾，張飛怒氣而立，關(guān)羽不滿側(cè)首。玄德一嘆，坐相愈恭?！叭粽摴偈裏o(wú)虛發(fā)，執(zhí)戟萬(wàn)斤，沖于嚴(yán)陣，誰(shuí)又能較呂奉先一二?然縱橫不過(guò)數(shù)載，禍患已有萬(wàn)端，白門樓上，英雄氣短，如今安在?方天畫戟不知誰(shuí)手，赤兔寶馬另載新主，能有誰(shuí)顧忌百萬(wàn)軍中，當(dāng)年哪一騎當(dāng)先?”

關(guān)羽沉吟不語(yǔ)，翼德面有愧色?！澳谴蟾缡侵刂嵌p勇了?”

“非也!”劉備哂之：“天塑雄才，有文士，有武師，能文則潛心書海豐盈謀略;能武則醉于劍舞精進(jìn)射騎。天下英王，不過(guò)擇文武而用，即可位重九鼎?！?/p>

弦音忽急，動(dòng)于雷霆，人皆屏息。聲愈促，弦愈急，霎時(shí)戛然，滿室靜寂。

“先生好曲!”劉備擊節(jié)而嘆。

諸葛轉(zhuǎn)身而出，手捧瑤琴：“使君高才，亮受教頗多。若論武斗，使君二弟已為良將，亮愿填補(bǔ)文才，竭盡愚智，以報(bào)使君知遇之恩?！毙撮L(zhǎng)拜。

劉備忙前趨相扶。諸葛抬眸笑望關(guān)張：“將軍，可知琴曲之道?若六弦齊長(zhǎng)則弦一律，無(wú)調(diào)。只有六弦各具長(zhǎng)短，長(zhǎng)為長(zhǎng)，短為短，方能蘊(yùn)聲制律，并創(chuàng)長(zhǎng)短參差之聲。亮與將軍各有所長(zhǎng)，各有所短，愿各避其短，揚(yáng)其長(zhǎng)。如此笙琴長(zhǎng)短相備，則可高可低，可伸可聚，縱橫天下，莫能及也?！?/p>

關(guān)張相視，釋然一笑，劉備拊掌，眾皆欣然。

臥龍居內(nèi)，弦音再漾，羽扇輕搖……

作文優(yōu)秀高三篇24

暑假里，我的孫老師帶著我們?nèi)ズＱ箴^旅游，這太好了！

我們來(lái)到海洋館，看到了小丑魚、魔鬼魚、還有鯊魚，咦？怎么還有猴子？真奇怪。

我看著沒(méi)勁，于是又在那里逛了幾圈。可看著看著我卻大叫了一聲，原來(lái)我看見了我最害怕的蜘蛛。那個(gè)蜘蛛黑不溜秋的，背上還有幾道紅紅的線條，看著就讓人害怕。

我們坐上車準(zhǔn)備走，大家都以為會(huì)直接回家，可是老師又帶我們來(lái)到了植物園。那里有一個(gè)大水塘，我們?cè)谀抢锿嫫鹆舜蛩挠螒?。我們往回走的時(shí)候，也看到了很多花，讓我印象最深的一朵花是噴雪花。因?yàn)樗幕ò暄┌籽┌椎?，所以叫噴雪花?/p>

我們戀戀不舍地離開了這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。我想著：要是爸爸媽媽也過(guò)去該多好呀！

美麗的大明湖鳥兒，我來(lái)保護(hù)你。

作文優(yōu)秀高三篇25

汪曾祺先生寫過(guò)《葡萄月令》，似乎只要綴上“月令”一詞，便可以附庸先生的風(fēng)雅，也能智慧一回。昨天是芒種，蠶老麥黃一伏時(shí)。莊稼人是要有智慧的，什么時(shí)候播種，什么時(shí)候收獲，得有講究，亂不得。

驚蟄了。

“驚蟄”怎么看都是欣欣向榮的一個(gè)詞。莊稼人要抽出時(shí)間“松土”，憋了一個(gè)冬天的黑土地，已經(jīng)等不及了，急著出來(lái)透透氣。春耕開始了(也有春分的說(shuō)法)。

從清明到端午，莊稼人就一直忙。浸稻芽，做秧畦，收油菜，育蠶種，講究的就是一個(gè)“次序”。這是歷朝歷代傳下來(lái)的規(guī)矩，幾千年耕作經(jīng)驗(yàn)的積淀與升華。村中，要每家每戶地仔細(xì)叮囑。

“芒種”這個(gè)詞真好聽。

大約在六月份，草莓地里會(huì)莫名其妙地生出許多不知名的小蟲子。這種發(fā)現(xiàn)，談不上智慧，只是一種經(jīng)驗(yàn)之談。不要著急，也不必時(shí)不時(shí)去看。待到烏豬子過(guò)江了，躲的、藏的，蟲們都會(huì)溜出來(lái)。用紙盒子小心翼翼地收好，放到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一處荒田里去。

踩死它?哪能呢!莊稼人講求佛性，相信生死來(lái)去自然，打擾不得。奶奶年紀(jì)大了，卻不忌憚生死。“七十二，八十四。閻王不請(qǐng)自己去?！备髁艘惠呑?，奶奶竟有些看淡生死的大智慧了。

小孩自然沒(méi)有這般境界。從桑葉腋間墜出的桑樹果子，一大把一大把的，由青雪雪、黃澄澄、紅撲撲、紫瑩瑩，變得晶瑩透亮，烏紫烏紫的，像黑玉。桑葉伸伸展展，桑葚清清涼涼在底下蔭著涼著偷樂(lè)。小孩真饞!一個(gè)孩子像貓一樣攀上樹，吊彎樹枝，底下的小孩便忙著摘桑葚。吃到嘴唇發(fā)紫，被媽媽拖著去河邊洗。小孩也不忘顯擺自己的聰明。

夏至來(lái)了。

田里要浸水。不大會(huì)兒，蚯蚓搖頭晃腦地爬上田埂。又不大會(huì)兒，你再回來(lái)看看，田埂就滿了。這些蚯蚓也聰明得緊呢，這是一種本能。水汽泱泱。

莊稼人將腳探入水中，涼絲絲的。田里有些許零星青白色的碎瓷片，也不要緊，莊稼人腳底的老繭厚著呢。還有水蛙，我們這里稱“螞蝗”，不再多提。傍晚，晚霞像火紅的楓林漫天舒卷。

這是怎樣的景象!

大暑前三天后四天不能澆糞。

有人瞧不起莊稼人的愚鈍，我卻不這么想。二十四節(jié)氣，吃桑葚的孩子，還有我的奶奶，都是有些智慧的，就連大自然里的一花一草，一蟲一鳥，又何嘗沒(méi)有智慧?

真愿意做個(gè)莊稼人。

作文優(yōu)秀高三篇26

媽，我記得，記得晴空萬(wàn)里的執(zhí)著堅(jiān)定，記得那夕日欲落的和平寧?kù)o，記得那夜色如水的深思啟迪，記得你，我心中最美的風(fēng)景。

記得，那日，晴空萬(wàn)里，你牽著我的手，面對(duì)著城市的喧囂與車水馬龍。記憶里的你總是害怕車流的。面對(duì)疾駛而去的車輛，站在馬路邊的你眼中的猶豫與極力想要掩飾的慌亂總是被我輕而易舉地發(fā)現(xiàn)。為此，年幼的我沒(méi)少取笑過(guò)你。但是那天，你面對(duì)著繁多的車輛沒(méi)有絲毫的膽怯與慌亂，你緊緊地握住我的手，眼中的堅(jiān)定與鎮(zhèn)靜令我驚訝。你就那樣一步一步，小心而堅(jiān)定地護(hù)著我穿過(guò)那條車輛繁多的馬路。陽(yáng)光下，你就像是堅(jiān)定保護(hù)自己小兵的戰(zhàn)士。我終于明白，是愛(ài)，讓曾經(jīng)如此膽怯的母親那樣無(wú)所畏懼。那日，晴空萬(wàn)里，那時(shí)的你是我心中最感動(dòng)的風(fēng)景。

記得，那日，夕日欲落，我和你并肩走著，初秋的桂花的淡雅香味沁人心脾。你的嘮叨聲在我耳際想起，我細(xì)細(xì)地聆聽著，品味著那充滿愛(ài)與關(guān)懷的聲音。天邊的斜陽(yáng)鋪開絢麗的晚霞，云朵輕柔地將太陽(yáng)摟入懷里。你的叮嚀與柔和的日光幾乎融為一體，如暖色背景下的舒緩小調(diào)，寧?kù)o而安詳。旁邊種著一排纖細(xì)的翠竹，林梢染上些微醉的霞光，碧葉在空中微顫，逸來(lái)一陣清香。柔和的光芒勾勒出你平和的面龐，伴著你對(duì)我的叮嚀，我享受著這片寧?kù)o的安詳。那日，夕日欲落，那時(shí)的你是我心中最寧?kù)o平和的風(fēng)景。

記得，那夜，夜色如水，偶爾幾聲蟬鳴劃破夜晚的寂靜。看著窗外朦朧的夜色，我和你躺在床上，我?guī)缀跄苈犚娔銊蚍Q的呼吸聲。那時(shí)的我是彷徨的，因?yàn)槲野炎约号獊G了，再也找不原來(lái)的自己，我無(wú)助地獨(dú)自在黑暗里摸索，卻在嘗試中一次又一次跌倒。那晚，我告訴了你我的煩惱，告訴你我的彷徨與無(wú)助。寂靜的夜里，你的聲音如水般輕柔，你緩緩地說(shuō)到：“做自己就好了。”你的聲音流淌在夜色里，平和而溫暖，于是，凝固的黑暗突然一下消散了，長(zhǎng)期被陰霾籠罩的心空又恢復(fù)了澄澈。黑夜里，看不見你的表情，但我明白你定是微笑著的，一如你平時(shí)鼓勵(lì)我那般。那夜，夜色如水，那時(shí)的你是我心中最深沉而溫暖的風(fēng)景。

十三個(gè)春秋，你陪我看花開花落，云卷云舒，無(wú)論是那晴空萬(wàn)里的執(zhí)著堅(jiān)定，還是那夕日欲落的和平寧?kù)o，亦或是那夜色如水的深思啟迪，你都是我心中永遠(yuǎn)的最美的風(fēng)景。

作文優(yōu)秀高三篇27

在苦難中堅(jiān)守自我

——讀《童年》有感

曾為高爾基筆下那生動(dòng)的人物描寫而拍案叫絕，也曾立在《童年》前，切身體會(huì)到底層勞苦大眾的非人般的奴隸生活，而深感同情。不禁感嘆：在苦難中長(zhǎng)大但仍保持著生活的勇氣和信心——阿廖沙，多么自強(qiáng)!

主人公阿廖沙在小說(shuō)中出現(xiàn)才3歲，阿廖沙從小在沙俄黑暗的統(tǒng)治下，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神還是肉體上，都承受著巨大的痛苦。丑惡的社會(huì)使他的家庭沒(méi)有一點(diǎn)溫暖，只有弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)是這個(gè)小市民家庭司空見慣的事情，再加上喜怒無(wú)常的外祖父大動(dòng)肝火是無(wú)比的可怕，這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈中留下深刻的印象，只有外祖母是真正關(guān)心與愛(ài)護(hù)阿廖沙的人，他是何等的可憐!

艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的本性，造就了外祖父和舅舅自私貪婪，冷酷無(wú)情的靈魂，但是阿廖沙并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是逐漸成才為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

再相比起生活在21世紀(jì)的我們，我們很幸運(yùn)，生活在一個(gè)美好的社會(huì)上，在父母的懷抱中健康成長(zhǎng)，就像溫室的花朵一樣，我們的童年是快樂(lè)的，沒(méi)有喪父那般悲痛，不是一個(gè)孤苦無(wú)依的孤兒，不必受阿廖沙外祖父那般無(wú)情的打罵。但我們卻成天抱怨生活的艱辛，不管是炎炎夏日，不管是寒氣襲人的冬天，不管是風(fēng)吹雨淋，我們的父母總是起早貪黑地勞動(dòng)，為我們付出了日日夜夜，嘔心瀝血，一天不知要為我們操多少心，流多少汗，也無(wú)怨無(wú)悔。黑暗的俄國(guó)社會(huì)縮影在阿廖沙與他周圍人身上，但阿廖沙并沒(méi)有因?yàn)檫@么窮苦的生活而放棄了希望，書籍在他的面前打開了一個(gè)奇妙的世界，給他帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和教益，使他在困難的環(huán)境中不屈不撓。

今天，我們的童年時(shí)代已是二十一世紀(jì)，這兩個(gè)童年相差是多大啊!我們應(yīng)該珍惜這美好的童年，珍惜青春大好年華，讓我們駕駛著生命的航船，駛向理想的彼岸!

作文優(yōu)秀高三篇28

如果我們都是孩子，就可以留連在時(shí)光的原地，坐在一起聽著那些永不老去的故事，一邊慢慢皓首?！}記

轉(zhuǎn)眼，暑假即將逝去，真當(dāng)是逝者如斯夫，時(shí)光如梭。

有沒(méi)有什么辦法可以讓我永遠(yuǎn)留在暑假，留在美麗而溫柔的山水之間？對(duì)，就是山水之間，那是我最親愛(ài)的故鄉(xiāng)?！敖癯铔鼍坪姥猿尚φ劙肷郾M徒然碑文完美有誰(shuí)看隱居山水之間誓與浮名散”如此歌詞所述，我是有多想隱居在此呵。但是這只是個(gè)美好的夢(mèng)而已。曾幾何時(shí)，我與伙伴們?cè)诤舆呁嫠＃囊?，河水一點(diǎn)一點(diǎn)沖擊著赤__的腳__，清涼的快意從腳底蔓延至心頭，天幕上許些蜻蜓飛來(lái)飛去，就像是一只只直升機(jī)，翅膀發(fā)出陣陣響聲，給這夏天添了無(wú)限生機(jī)。我與美好的少年們沉醉于此間……

這個(gè)暑假，補(bǔ)了20天課，真正休息的時(shí)間只有一個(gè)月，而這一個(gè)月，我在故鄉(xiāng)住了有20許天。不知道為什么，我特別喜歡故鄉(xiāng)，是少時(shí)的回憶么？是對(duì)于寧?kù)o的鄉(xiāng)村的向往么？或許，都有吧。每個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng)，屬于自己的小小世界，那是我們心靈的港灣，是不可忘懷的地方。他承載我們的童年，他在我們內(nèi)心最柔軟的角落……就是這樣了吧。

在家鄉(xiāng)的時(shí)候是我最開心的日子，那里安靜的一片弦音。還有的就是我的奶奶，爺爺。雖然他們總是吵架，但都是真心對(duì)對(duì)方好，奶奶沒(méi)有讀過(guò)書，經(jīng)常抱怨他的爸媽，所以無(wú)論多苦，奶奶都讓爸爸讀書，爺爺以前是個(gè)書記，不過(guò)性嗜酒，一次從樓梯上摔了下來(lái)，腿壞了，退休后就日常閑住在家里，喝些小酒，吃些小菜，很是溫馨。

我最喜歡的是家中的那只黑貓，黃色皮毛的小汪和她的兒子，乖乖?？偸浅媚棠滩蛔⒁猓低档奈箹|西給他們吃，我喜歡看他們那純凈的眼睛，溫順的性格。就像是《神犬奇兵》里面那首《你是另一個(gè)我》里唱的——你知道有一雙眼睛，清澈見底，能將一切變得純凈，你知道有一種聆聽，牽動(dòng)著你的神經(jīng)，感受到與你的距離。當(dāng)然最令人痛苦的還是暑假作業(yè)，那可是一堆一堆的，背的，寫的……在此就不多說(shuō)了

作文優(yōu)秀高三篇29

現(xiàn)實(shí)世界申，理智往往容易被情感淹沒(méi)，那么，怎樣才能駕馭住自己的情感呢?——題記

理智，是一朵花，盛開于智慧的春風(fēng)申;情感，是一陣雨，常常將這一朵花摧殘。情與理，對(duì)立而又共生于現(xiàn)實(shí)世界。

渴望真情

情感、這一人類與生俱來(lái)的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱"長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱"。他高呼"亦余心之所善今，雖九死其猶末悔"，他將一個(gè)臣子的心掏出來(lái)呈現(xiàn)在眾人面前，不矯飾，不造作，終于，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。李白，面對(duì)貴妃研墨，力士脫靴，他高唱"安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏"，從此寄情山水，便有無(wú)數(shù)華彩奇章流傳于世，他亦不朽。

冰心先生說(shuō)：雨后的青山，像淚水洗過(guò)的良心。她告訴我們：惟有真實(shí)的情感，才是一生無(wú)悔的追求。倘若將自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。

超越感情

周幽王為博妃子一笑，令人點(diǎn)燃烽火，戲弄諸侯，終至亡國(guó)。

唐玄宗寵幸楊貴妃誤國(guó)，終遺恨千古。

這些，都是沒(méi)有超越感情的結(jié)果"理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制，必定會(huì)造成堤壩的坍塌，行為的迷茫，以至釀成大禍。

人們常說(shuō)：三思而后行，說(shuō)的就是這個(gè)意思。

駕馭感情

感情猶如一匹野馬，需要你去馴服。理智則是它的韁繩。以理智面對(duì)世界，人生便增添了一份自信，一份豁達(dá)。

范仲淹遭貶，然而他仍舊胸懷天下，以理智的大腦，平靜的眼光向人們昭示了一個(gè)智者的情懷——先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。這是何等寬廣的胸懷啊!

無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，情與理相伴相生，互為兩極。理智需要情感的潤(rùn)澤，人生才顯靈動(dòng)，情感需要理智的依托，人生才顯智慧，愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。

作文優(yōu)秀高三篇30

秦兵馬俑

今年暑假，我來(lái)到了古城西安。

西安是一個(gè)有著歷史悠久的文化名城，歷史上有十三個(gè)王朝在這里建都，因此這里有很多名勝古跡，秦兵馬俑就是其中最著名的一個(gè)。

我們來(lái)到了兵馬俑。兵馬俑在西安臨潼出土的。當(dāng)年有一個(gè)叫楊新滿的農(nóng)民，他和村里幾個(gè)人打機(jī)井時(shí)發(fā)現(xiàn)有非常多的陶片，他把陶片放在車?yán)锢疆?dāng)?shù)氐奈幕^，經(jīng)文化館修復(fù)考證發(fā)現(xiàn)是秦朝的陶俑。不久這個(gè)發(fā)現(xiàn)震驚了全世界。

兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)現(xiàn)的三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米。差不多有五十個(gè)藍(lán)球場(chǎng)那么大。里面有許多陶俑被破壞了，當(dāng)年秦朝的軍隊(duì)被西楚霸王項(xiàng)羽打敗了，項(xiàng)羽帶了8000人進(jìn)了地城，破壞了陶俑?，F(xiàn)有的三個(gè)俑坑中，一號(hào)俑坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積14260平方米。俑坑上面，有一座巨大的拱形大廳。走入大廳，站在高處鳥瞰，坑里的兵馬俑一行行，一列列，十分整齊，排成了一個(gè)長(zhǎng)方形軍陣，大約有六千多個(gè)俑士。真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)，所向披靡的大軍。

秦朝的軍事強(qiáng)大，是因?yàn)橛幸恢в旅偷能婈?duì)。一號(hào)俑坑里，最外圍有著三排沒(méi)有穿戰(zhàn)甲的士兵。他們手持弓弩，用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，他們就是敢死隊(duì)。后面就是一些身穿戰(zhàn)甲的俑士們，他們手拿長(zhǎng)槍，面容嚴(yán)肅，每個(gè)人的面部表情、發(fā)飾都不一樣，有“千人千面”之稱。

三號(hào)坑一看就是一個(gè)司令部。這些高級(jí)長(zhǎng)官們，手持寶劍，威風(fēng)凜凜的面對(duì)面站著，像在商量著軍事要事。在坑口有坐著戰(zhàn)車的士兵，他們手拿馬鞭，駕著戰(zhàn)馬，精神飽滿，只等長(zhǎng)官一聲令下，沖向部隊(duì)的最前面……秦朝不但軍事強(qiáng)大，武器也很先進(jìn)，當(dāng)時(shí)使用武器有許多種，如：劍、槍、弓、弩、鈹、吳鉤、青銅戟、銅矛等等。秦朝的科技更是先進(jìn)，在挖掘過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一把寶劍，它被壓在一個(gè)陶俑頭下，當(dāng)時(shí)這把劍被壓著很彎曲的樣子?？墒莿倓偘奄割^移開，這把寶劍神奇地直了。當(dāng)專家們把寶劍擦了擦，竟然沒(méi)有一點(diǎn)銹的痕跡，太神奇了!后來(lái)經(jīng)研究才知道是因?yàn)閯Φ谋砻姹煌可狭?0——15微米的防銹氧化層，有效地防止了青銅劍的銹蝕。這樣的技術(shù)美國(guó)到了20世紀(jì)30年代才有了這項(xiàng)專利。

這次看完了秦兵馬俑，心中不由的感嘆：古代的科技是那么的先進(jìn)，軍事是那么的強(qiáng)大，古人又是這么的聰明，使我感到驕傲和自豪!

作文優(yōu)秀高三篇31

高三，是一段艱難的旅程，在風(fēng)雨載途和布滿荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養(yǎng)分，向上生長(zhǎng)。等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場(chǎng)美麗的盛開。

時(shí)間從不給人選擇的機(jī)會(huì)，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們?cè)陲L(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長(zhǎng)，看這份努力會(huì)綻放出怎樣的結(jié)果。

"小荷才露尖尖角"的時(shí)節(jié)我們企盼著未來(lái)，時(shí)至高三，才開始明白成長(zhǎng)的殘酷。迷茫在無(wú)盡的夢(mèng)想與彷徨中，我們也互相勉勵(lì)著，要向青春宣言，永不言棄。

每個(gè)人都期待著花開的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂傷與甜蜜的心事，放飛象征希望的白鳥，去追趕那金色的時(shí)光。那是初露鋒芒的年紀(jì)，那是堅(jiān)信"愛(ài)拼才會(huì)贏"的年紀(jì)。那時(shí)的我們匆匆踏上征途，肩負(fù)的行囊滿裝著對(duì)未來(lái)的憧憬，而它將會(huì)伴隨我們走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成長(zhǎng)的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動(dòng)力。雖然前路依舊漫漫，我們也應(yīng)該鼓起勇氣，懷揣著抱負(fù)與理想，如花朵勇敢綻放，而沒(méi)有理由悲傷悵惘。

十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅(jiān)定的信念，助我們掙扎出固執(zhí)的大地。"等閑春過(guò)三分二，憑伏桐花報(bào)與知"，_年的夏天，一定是青蔥美好的。再回首，那是我們揮灑過(guò)青春的日子，我們執(zhí)著，隱忍，堅(jiān)強(qiáng)。

忘記成功或失敗吧!勇敢者從不悔恨，因?yàn)樗佬闹凶顮N爛的風(fēng)景會(huì)永遠(yuǎn)等待著他。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，花朵的綻放總是經(jīng)歷了千番錘煉打磨，在物轉(zhuǎn)星移的荏苒時(shí)光里，終會(huì)掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節(jié)。

當(dāng)蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當(dāng)精靈的羽翼滑過(guò)粉瓣，嬌澀的雙眼睜開，蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。聽，這是花朵幸福的微笑，是漫長(zhǎng)等待過(guò)后最好的回應(yīng)。

綻放的鮮花都異樣美麗，努力過(guò)的人就一定能獲得成功。

生命在山谷中清靈回響，你聽見了嗎?那是花開的聲音。

作文優(yōu)秀高三篇32

有人說(shuō)：“當(dāng)永恒的愛(ài)被發(fā)覺(jué)時(shí)，那便是最感動(dòng)的?！比欢覅s認(rèn)為一瞬間的感動(dòng)同樣讓人銘記，那一天的那一刻，我真的感動(dòng)了。

我家門前的那條平坦的小路因施工而凹凸不平，地面與地面能夠相望甚遠(yuǎn)。一次，我去路邊的超市買一些東西，一路上像跨越壕溝似的，越過(guò)那“分離”的地面。走出超市，又和來(lái)前一樣，大步流星的從多個(gè)“島嶼”上踏過(guò)。到達(dá)對(duì)岸后，剛想起步回家，聽見耳旁傳來(lái)了小孩那稚嫩的童聲：“奶奶!奶奶!我要吃棒棒糖!”

“好，好，好奶奶給你去買，你在這邊待著?！贝认榈脑捳Z(yǔ)隨即響起。我不禁產(chǎn)生了興趣回頭看看那一對(duì)孫子與奶奶?？赏瑫r(shí)，我不禁為那位奶奶擔(dān)心起來(lái)。那深長(zhǎng)的裂縫，對(duì)于這樣一位古稀之年的老人不可能走過(guò)的距離，她怎么辦?

的確，我的設(shè)想沒(méi)有錯(cuò)，那位奶奶蹣跚的來(lái)到那最深最寬的裂縫前停住了，她猶豫了，似乎在不斷揣摩是否能走過(guò)去，可這幾乎辦不到，因?yàn)槟前赜秃诘牧芽p此刻多么狂妄，它似乎譏笑著那蒼老的老人，問(wèn)她能不能過(guò)來(lái)。黑色與老人的白發(fā)形成了鮮明的視覺(jué)沖擊。這時(shí)，她已經(jīng)站立了有一會(huì)兒的時(shí)間，我想她肯定會(huì)回頭吧，于是，轉(zhuǎn)身起步，可此時(shí)老人動(dòng)了，只見她試探性的伸出右腳，懸在了空中，接著緩緩的卻又有力地踩到了間隙的低端，然后，一小步，一小步的挪動(dòng)著，可我卻漸漸看不清了，視野模糊了，只感覺(jué)到白色的刺眼的光射入眼球，我輕輕地說(shuō)了聲：“好刺眼的光啊。”其實(shí)我知道那一束光是老人的愛(ài)，是每一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)于子女們真正的情感啊!這一種愛(ài)使得世間每一個(gè)為人父母的在面臨艱險(xiǎn)時(shí)奮力。的毫不猶豫的選擇邁出第一步，愛(ài)的第一步，即使深知，邁出第一步后，對(duì)岸也許會(huì)是死亡。真的，那一步，那一刻，我感動(dòng)了!

老人依然穿過(guò)那一個(gè)個(gè)的間隙，可那間隙那么渺小，在愛(ài)的面前那么微不足道。我抹去了眼角留下的最后一滴眼淚，可我沒(méi)有忘記那一刻的感動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)淚水劃過(guò)時(shí)，它流經(jīng)的地方便永遠(yuǎn)記載著一句話：愛(ài)，讓我在那一刻，感動(dòng)了!

作文優(yōu)秀高三篇33

在這個(gè)暑假中，有許多事讓我難以忘懷，而那件事，是我印象最深，讓我最興奮的：

那是在八月份下半旬的事。

一天，我剛剛睡醒，老爸就跟我說(shuō)他那偉大的計(jì)劃，我一聽，又以為老爸在那胡說(shuō)八道，本來(lái)我還想繼續(xù)睡覺(jué)，發(fā)起我的春秋大夢(mèng)?？墒牵?dāng)我聽見老爸說(shuō)的超級(jí)計(jì)劃，我就不想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，到底是什么有那么大的魔力呢?這個(gè)驚天計(jì)劃就是：帶我回去家鄉(xiāng)游覽，參觀，還有教育……這是對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一件絕好消息，因?yàn)橐粌蓺q時(shí)我就隨著父母來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美的中山，十幾年來(lái)卻再也沒(méi)有回去過(guò)，因此不難想象，我當(dāng)時(shí)的心情是多么高興?。?/p>

于是，在老爸工作之余，我就開始準(zhǔn)備我回鄉(xiāng)的東西。想在鄉(xiāng)下好好享受真正的農(nóng)村氣息，而且還要好好的度過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快的暑假。

等待了好幾天，終于到了踏上征途的日子了，我迫不及待地跟爸爸走上了長(zhǎng)途汽車，坐上了座位，旅途終于開始了……

“呼，呼，呼…”這使得我正在睡夢(mèng)中，正幻想著故鄉(xiāng)的美景，爸爸突然大聲對(duì)我叫喊，我就感到應(yīng)該是目的地到來(lái)了。我興奮得跳了起來(lái)，只見四周環(huán)繞著青山綠水，讓我的心情得到了釋放。我立即朝四周眺望，而我看到的第一眼就是山，其次是牛，再者就是水了。一眼望去，山伴著牛，牛喝著水，休閑自得。我和爸爸一直坐著租來(lái)的摩托車向村子——我的故村飛去，在路上，我還看到了農(nóng)民伯伯們正在插秧，有的在鋤地，還有的在一旁喂牛和擠奶，好不熱鬧。一路向前走去，只知道了村門口，我們才下了車。不知是否老爸歸鄉(xiāng)心切，我們一下摩托車爸爸就馬上拉著我走到我們的舊屋，我依稀記得，那是瓦房式的房屋，里面是紅磚地和泥巴墻。這些都是其次，我第一眼注意的不是這些而是佇立在門前的那部老式抽水機(jī)，那抽水機(jī)我入門的一眼就看見了，發(fā)現(xiàn)跟歷史書的差不多，總想去試試怎樣打水出來(lái)，以前總是看書上的，這次終于可以自己嘗試一下了。我迫不及待地向那部抽水機(jī)跑去，然后握住手柄，用力地往下按，哈哈，水被“打”出來(lái)了那水清澈見底，沒(méi)有一絲污染，而那水又是那么的涼快，讓我心中美美的，甜甜的，好不自在歡喜。

我頓時(shí)又感到了大自然的無(wú)限生機(jī)，感受到世界每一個(gè)角落的美好，正如在一片尖林中行走，只要用心體會(huì)，去想象，也會(huì)感到它的樂(lè)趣的。

在這個(gè)暑假，我過(guò)的非常充實(shí)與愉快，這是我最開心的暑假，最難忘的暑假，我將把這件事在我腦海中，深深的，深深的打下一個(gè)烙印。

作文優(yōu)秀高三篇34

我內(nèi)心無(wú)論何時(shí)都充滿自信，因?yàn)槲矣X(jué)得，一個(gè)人只要有了自信，就像一艘順風(fēng)航行的大帆船，永遠(yuǎn)有強(qiáng)勁的飆風(fēng)推動(dòng)它勇往直前，一個(gè)人只要有自信，就像擁有了阿拉丁的神燈一樣，一切愿望都能實(shí)現(xiàn)，俗話說(shuō)沒(méi)有做不到的，只有想不到的，只要有信心，一切想法都能實(shí)現(xiàn)。

我的自信可是被媽媽磨練出來(lái)的，有兩件事最能證明。

有一次，媽媽教我做一道題，是一個(gè)長(zhǎng)方形里有一個(gè)正方形，問(wèn)一共有幾組平行線。這一看就知有8組，可媽媽非說(shuō)有10組，我說(shuō)：老媽，你也看好了再說(shuō)，分明是8組呀!媽媽依然堅(jiān)決地說(shuō)：不可能，分明你數(shù)少了，你還不肯改，你好懶呀!什么是我不肯改，你多數(shù)那2組我早就發(fā)現(xiàn)了，有2組你多數(shù)了，所以8組里已經(jīng)包括了。媽媽的表情告訴我，她還是有些疑惑。但這時(shí)，我想：我不可能算錯(cuò)，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心。我數(shù)了20次了，絕對(duì)100%是對(duì)的。

第二天，我到了學(xué)校，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師正好講到昨天的題。我一聽，果然是8組，我心想：哈!哈!我自信沒(méi)錯(cuò)，如果我信心稍微動(dòng)搖一點(diǎn)，聽了媽媽的，今天就不是100分了。

還有一次，我做一道語(yǔ)文閱讀題，書中寫一個(gè)爸爸給自己的兒子們吃熟西瓜，自己吃生西瓜。兒子受爸爸的影響也吃了生西瓜。最后問(wèn)：兒子贏得了什么?我寫：兒子贏得了父親的愛(ài)?？蓩寢寘s說(shuō)：體現(xiàn)了兒子舍己為人的精神我爭(zhēng)辯：不對(duì)!如果爸爸不愛(ài)兒子，為什么自己吃生的西瓜，而給兒子吃粉里透紅的好瓜?我和老媽爭(zhēng)執(zhí)了半個(gè)多小時(shí)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，到臨睡我也沒(méi)改卷子上的答案。

第二天，我迫不及待等待上語(yǔ)文課，那時(shí)的急切心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容，就像明知道自己中了大獎(jiǎng)，卻偏想親耳聽到這個(gè)數(shù)字一樣。終于盼到了語(yǔ)文課，當(dāng)聽到老師說(shuō)出我預(yù)料中的答案時(shí)，我還是高興地難以抑制，我的自信，再一次證明我的判斷力是對(duì)的。

自信能夠讓我揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸，自信能夠使我如兩肋生翅，直沖向理想的巔峰。

作文優(yōu)秀高三篇35

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技在進(jìn)步，但許多人的思想道德卻在“退步”，不是原來(lái)的謙和寬容，而是粗魯自私的解決事情，也忘記了“禮貌待人”這個(gè)詞的原本模樣。

孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！笔堑?，一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，就必須面對(duì)各種各樣、性格迥異的人，而面對(duì)他們的唯一準(zhǔn)則就是謙遜、禮貌待人?？鬃邮沁@樣說(shuō)的，也是這樣來(lái)要求自己的。

一次，孔子得知他的學(xué)生宮敬權(quán)奉魯國(guó)國(guó)君之命去朝拜天子，覺(jué)得這是一個(gè)向守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是與宮敬權(quán)同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前去拜訪老子。老子聽聞，趕忙放下手中的筆整頓衣冠出迎，孔子見一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，急趨向前，向老子行了弟子禮。入座后，老子問(wèn)孔子為何而來(lái)，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的‘禮制’一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教?！崩献右娝@樣誠(chéng)懇，便發(fā)表了自己的見解。這則小故事告訴我們，一個(gè)人要想獲取更多學(xué)問(wèn)，與他帶給別人的第一印象十分密切。而且不管是誰(shuí)，他道德的的體現(xiàn)與本身地位與權(quán)勢(shì)絲毫沒(méi)有聯(lián)系。禮貌待人并不是可以裝出來(lái)的一種行為，而應(yīng)是非常普通地貫徹于人類生活中的習(xí)慣。

如果一個(gè)人足夠注重禮節(jié)，哪怕是在非常要緊的關(guān)頭，也會(huì)注重言行舉止。比如我們上冊(cè)教材中的《晏子使楚》一文中的晏子，就是一個(gè)智勇雙全的人，在唇槍舌劍中也能不亂分寸，始終保持淡定的典范。文中的晏子用謙和禮貌的態(tài)度巧妙地還擊了出自楚王口中的使人顏面掃地的話語(yǔ)，這可謂是“禮貌待人”的一種最佳境界。

時(shí)間總是馬不停蹄地向前走，現(xiàn)如今的二十一世紀(jì)還存在著一些不文明的現(xiàn)象。在我看來(lái)，“禮”被賦予了更多含義：是對(duì)父母的孝順，對(duì)老師的尊敬，還有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。留心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符。清晨，向老師問(wèn)好的聲音聊聊無(wú)幾。升國(guó)旗時(shí)，樂(lè)聲比歌聲“宏亮”，這就屬于對(duì)祖國(guó)的“不禮貌”。生活中大多數(shù)還是好的一面，無(wú)論是地鐵、火車、公交車上都能看到好心人彬彬有禮地讓座，這是一種禮貌待人的詮釋。

雖然社會(huì)仍在持續(xù)發(fā)展、改變，但不要忘記禮貌待人是人生的基本準(zhǔn)則。