好作文都有一個明確的中心思想或主題，能夠讓讀者清晰地理解作者的意圖和所要表達的內容。高三的作文2025怎樣寫才正確？接下來給大家整理高三的作文2025，希望對大家有所幫助。

高三的作文2025篇1

高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開。孩子們，你是否抬起了堅定的步履?敞開你們的喉嚨，一路高歌邁過去，迎接你的將是陽光明媚的敞闊坦途……

高三像一輛亢奮的鐵革戰車向我們隆隆駛來。孩子們，你是否挺起了堅強的身軀?騎上你們的戰馬，奮力搏殺沖過去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……

高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。孩子們，你是否揚起了自信的雙臂?運用你們的睿智，排除萬難闖過去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂……

高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來。孩子們，你是否展開了灑脫的胸臆?捧出你們的癡心，意氣風發迎過去，迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻……

有人說，沒有經歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。

的確，高三會讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因為它的晦澀，等我們從里面走出來看看天的時候，才會更加地感受到世界的七彩美麗!

所以，經歷高三，也是一種幸福。

做正確的事，把事做正確，才做得成正確的人;做完美的事，把事做完美，才稱得起完美的人;做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。學業和愛好，前途命運與一時的感官滿足，孰輕孰重?孩子們，你的抉擇是否早已成竹在胸?

穩定的、積極良好的情緒反映，是高三學生提高成績最重要的因素。所以，從現在起，你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆，輕松應對。

不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節奏的環境中反復的自我認知反省、從容應對;要在無邊的練習、無休止的考試中不斷的自我分析、科學加壓，讓高三這個另人發狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個文化地獄變成理想的天堂。孩子們，我們在為你們鼓勁!

強壯的、身心健康的生命體征，是高三學生沖刺高考的最有利的保證。所以，從現在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。

把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動力;把沉重繁雜的課業帶來的壓抑消極，變成對學業的主動把握;把考試“考活”，把學習“學活”，找到學習的感覺，增強必勝的信心。

不經歷風雨，怎么見彩虹?孩子們，我們會為你們加油!

所以，經歷高三，真的也是一種幸福。

有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三哭泣……孩子們，今后，你將怎樣回首你的高三?

如果想起來是感動，那是因為經過那樣的歲月，你表現的真的很勇敢。雖然那個時候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無反顧地堅持著走下來了。

如果想起來是幸福，那是因為那段時間你有明確的奮斗目標，你沒有把快樂高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什么，在痛苦中尋求著屬于自己的快樂。

可能高三的時候，你在極力憧憬著美好的大學生活，可是，一旦你到了大學，你就會發現真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊，孩子們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過去，要多把握現在，要多面向未來。

想象坐在大學課堂的美好，憧憬身在高等學府的驕傲，孩子們，你是不是已經熱血沸騰?到那時，再讓那無盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發奮苦讀的你，是不是更加百感交集?

到那時，再懷戀高三那時的生活，高三那時的朋友，高三那時的老師，是不是另有一番滋味在心頭?

所以，經歷高三，也是一種幸福。

高三的作文2025篇2

遇見似樹，能讓弱小通過堅持日漸碩壯;遇見如火，能讓平淡通過燃燒趨于偉大;遇見像水，能讓骯臟通過清洗變得純凈。遇見，是生命中最美的意外。

遇見，讓荊棘人生開出燦爛繁花。

布拉德科恩是委瑞氏癥患者，身體經常會不自覺地抽搐，還會發出打嗝等怪聲，受到所有老師和同學歧視。直到有一天，校長讓他站在全校師生面前解釋自己的病，并鼓勵他堅強面對。后來，科恩獲得了自信，成為了美國最的教授之一。

所有的委瑞氏癥患者都不能上學或工作，但科恩遇見了鼓勵他的校長，所以他黯淡無光的人生有了轉折，才讓他走向成功，創造人生的輝煌。遇見，讓他的生命光彩奪目。

遇見，讓荒漠人生長出茂盛綠洲。

亞洲第一搖滾天團五月天出道之前，希望自己的音樂能讓更多人聽到，便往每個唱片公司投錄音帶。錄音帶就像扔進大海里的石塊，杳無音訊。直到有一天，他們接到一個電話，是音樂人李宗盛的，他想和五月天簽約。李宗盛的出現，像是荒漠里長出了綠洲，使五月天的人生有了希望。五月天開始躥紅，為樂壇注入了一股新的正能量。

正是五月天遇見了李宗盛，遇見了這位賞識自己的伯樂，才讓他們實現音樂夢想，才讓他們從默默無聞的地下樂團走到了亞洲第一搖滾天團的地位，才讓他們原本平凡的人生變得熠熠生輝。

遇見，讓平淡人生經歷迥異風景。

感動中國人物劉偉在童年時遭遇雷擊，失去雙臂。這場遇見讓他的人生迥然不同。他19歲時開始學習用腳彈鋼琴，上天關閉了他的一扇門，但留給了他一扇窗。短短三年時間，他就拿到了七級證書，。并在幾年內登上了維也納金色大廳，彈奏了感動全世界的樂曲。

正是劉偉童年時遇見了那場災難，取走了他的雙臂，讓他學會吧兩腿當做四肢，才讓他更堅強地生活，創造出更精彩的生活。這場遇見讓他的平淡通過磨礪變得偉大，造就了一位“無臂鋼琴師”。

花兒遇見甘露變得嬌艷，種子遇見土壤變得高大，世界遇到美好變得動人。遇見，是支撐心靈的一次邂逅，是生命中最美的意外。

高三的作文2025篇3

夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。在社會發展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?

你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么···每個人都有自己的理想，我的理想是當一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風?是老師的那神圣的恩情。什么是秋風?是老師看到學生成材后的笑容。什么是溫暖?是老師無微不至的關愛。我的理想是做一名老師，做一名沒有偉大之稱的老師。我敬佩老師的精神，老師是我永恒的模范。媽媽從小就對我說：“老師是一個神圣的職業。”于是，使我的心播下了種子。小時候的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之情。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。

老師頭上白發是最美的;老師手里握著的筆批改作業是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。

老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希翼。

高三的作文2025篇4

我的祖國是四大文明古國之一，也是一個美麗富饒的國家。長江奔騰，昆侖巍峨，赫赫有名的桂林山水更是奇秀無比。我無比自豪地說“祖國，您是我的驕傲!”

回顧過去，中華民族蒙受了許多屈辱，我們的國土有的被外國列強強行租借，有的被他們強取豪奪，四散飄零。圓明園的毀滅，也使成千上萬件珍貴文物流失他方。“九?一八”事變、南京大屠殺等血腥慘劇更是向我們揭示了日本侵略者犯下的滔天罪行。為了不受外國列強的欺辱，為了祖國的強大，一百多年來中華兒女不怕犧牲，英勇反抗。在所有保家衛國的抗戰中，我國涌現出而許多愛國人士：鄧世昌、孫中山、秋瑾、江姐、劉胡蘭、楊靖宇……正是這些志士仁人，拋頭顱、灑熱血，為祖國奉獻一生，因為祖國在他們心中。

經過多年的艱苦奮斗，中國人民終于迎來了新中國的誕生。1949年天安門城樓上親自按動電鈕，升起了第一面五星紅旗。他向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了!中國人民從此站起來了!

隨著香港、澳門的回歸，祖國結束了幾百年來受侵略的屈辱史;2001年7月13日，人們不會忘記那激動人心的時刻，當北京申辦2008年奧運會成功的喜訊傳來時，北京沸騰了，全國沸騰了，每個中國人的心中都涌現出自豪和驕傲;2008年8月8日，奧運會成功舉辦，當一面又一面的五星紅旗在領獎臺上冉冉升起時，當雄偉嘹亮的國歌聲在鳥巢上空一次次回蕩時，當北京奧運金牌榜上中中國的名次在靠前時，我們心中又一次涌出了自豪，涌出了驕傲，因為祖國在我們心中。

祖國一天天的強大，使我國的國際地位和威望日益提高，我國已成為國際重大事務中不可缺少的負責任的大國。“我國是聯合國安理會五個常任理事國之一，參與國際各項重大事務的討論。”“2001年11月10日世界貿易組織(WTO)審議通過了中國加入世界貿易組織的決定”“2002年12月3日，，上海申辦2010年世博會獲得成功”……一條條有關我國參與國際活動的報道向我們展示了一幅中國發展的宏偉藍圖，東方巨龍正在崛起!祖國，您的一切都嵌在我們的身上，更深深地嵌在我們的心上。

我們是祖國的新一代的接班人，就讓祖國的輝煌和屈辱都永遠銘記在我心中。為了21世紀祖國的繁榮昌盛，我們珍惜分分秒秒，努力讀書吧 。

高三的作文2025篇5

今天是一年一度祖國媽媽的生日——國慶節，在這個特殊的.日子里，所有的學校都不上學，所以爸爸媽媽要領我和妹妹去動物園玩，我和妹妹聽了高興得直跳。

可是到了動物園一看，才知道事情沒我們想的那么容易--找停車位，因為今天是國慶節，所以來玩的人很多，一輛輛汽車一直排到馬路上，猶如一條巨大的長龍，我們好不容易找到了停車位，這時時間已經過了半個小時了。

好不容易解決了一項大難題，一下車，又有一項大難題映入眼簾--排隊買票，各個售票口都排滿了人，組成了一條條巨龍，從高處往下看，到處都是人頭，到處都是黑漆漆的一片，像一塊黑色的地毯，我們跟時間足足斗爭了一個小時，終于買到了門票，這時我在心里感嘆到，終于可以進入動物園了，真不容易啊。

進入動物園后，我們先去了企鵝館，那一只只穿著黑褂子的小企鵝，就像一位位小紳士，可愛極了，然后又去了大象館，看!那只大象搖著大大的耳朵，在和其他的大象打架，結果他贏了，于是它昂著頭，神氣的向別處走去，好像在說：“看我多厲害。”接著我們又去了百鳥園，鱷魚館，河馬館。出了河馬館，已經到中午了。

于是我們找了一個空石桌，吃媽媽早上做的便當，吃完便當，爸爸媽媽坐那兒休息，我和妹妹在附近玩耍，這是，我看見一從花叢里有一群蝴蝶，那一只只穿著花衣服的蝴蝶，像一只只美麗的小精靈。下午爸爸媽媽又領和我和妹妹劃了一下午的船，當我們玩夠上岸以后，太陽已經偏西了，爸爸說：“我們回家吧。”我和妹妹不情愿地答應了。

今天玩的真開心啊!真想把時間永遠留今天。

高三的作文2025篇6

我很喜歡那樣一 個比喻："人是能思考的葦草。"也許思考就是那個讓人可以凌駕于萬物之上的臺階。但也正是這思考的能力賦予了人類以思想，從而把人類置于了很多旭旭的境地，比如親情與真理。

我清楚地記得康德曾經說過:"有兩樣東西我越是思考就越感到無上敬畏之情:我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則。"這句鎊刻在人類思想史上的話語，也許很精當地為人類擺脫尷尬境地，提供了柳暗花明的一招堅持自然真理與思想的道德法則。也許這樣，人類才可以真正做一棵生長在自然之基上的能思考的葦草。

我相信人類在判斷認知事物的時候一定都會烙上思想感情的印跡，更何況是那樣一種與生俱來揮之不去的神圣感情。中國歷史長河中清風明月般的人物當然有，但是完全割裂親情毫無私念的例子又實在不算多。而我也許真的不太主張做一個冷血無情的人，否則世界沒有了感情，也沒有了色彩。

我很喜歡魯迅，喜歡他那橫眉下的犀利思想。先生一定可以算是一個深刻的人。而先生客觀冷靜的觀點絕不是眾叛親離而來的，"無情末必真豪杰，憐子如何不丈夫"這是先生的詩，而先生也是這樣做的。所以先生的面孔永遠是鮮活的，泛著血的殷紅。

世界失去了親情的牽絆將會變得多么蒼白，多么令人窒息。當然我們也很難接受一個親情泛濫的、失真與扭曲的世界。我相信人們可以找到一個折中的契合點，而不是偏激地走向極端。

去過草原的人一定會驚異于牧草的柔順和堅韌，人這棵可以思考的葦草也許也應該這樣遵循著自然與思想的雙重法則在風中生存。

柔情也許是一把雙刃劍，正負的功能淬于一身，但也許它更可以算是一把刻刀，在尊重真理的前提下刻出生活的特質與生命的特質：讓生命美麗而不輕佻，繁華而不浮躁。

高三的作文2025篇7

數學為牢，文作鎖;英語持刀，路難過;文綜理綜馬前卒，只把青春淚雨落。

我們總是被動的“向往”著自己的未來，走在不愿行走的路上，拿著早已被別人編寫好的人生劇本，一步一步的走下去。

自己努力六年，迎來人生的第一階段——小升初;苦學三年，面臨人生的第二階段，中考。

我們按照劇本，看似一帆風順，走著光明的人生大道。但是在這期間，我們有著學習的痛苦，與他人的關心，但也失去了不少東西——自己的想法，動手實踐的能力都已喪失。在初中生活即將結束的日子里，在初升朝陽的照耀下，在佇立凝思的過程中，我認為我們應該蛻變了，拿自己的青春突破成就的劇本。

然而，突破是要付出代價的，蛻變也會迎來更多的白眼與嘲諷。是啊，既定的規則、規劃的道路沒有那么容易被突破的。

但是我相信沿著自己的心靈之路一直走下去，我們就能在心中筑起萬里長城，保護自己的心靈不被那成規所困擾。做一個執著，堅持自我的人，敢于進行蛻變突破的人，敢于做一個堅持跳出所有邊框的人，才不負青春，不負自己。

李白是一個放蕩不羈的詩人，但如果在他少年時期失去了蛻變，突破的精神。他哪里會有“繡口一吐，就是半個盛唐。”的美譽，韓寒的確是一個放蕩不羈的輕狂少年，但如果他失去了敢于突破的精神。哪里會有入木三分的《三重門》，首富比爾·蓋茨的確是一個放蕩不羈的輕狂學生，但如果失去了那敢于突破的精神，哪里還會有“微軟”雄踞天下的神話。

青春的熱血，是突破成就的靈丹妙藥，它的意義需要我們自己去發掘分享。

高三的作文2025篇8

夢想是什么?是水，給人以潤物無聲的希望;是風，帶來那盎然無邊的新意;是葉，化作春泥卻始終緘默的高風亮節。

夢是虛無，亦或是曾經的曾經，過去和未來。它是每個人心中的奢求，亦或是每個人曾經的苛求。夢，帶給人以新生，亦或是帶領人走向無盡的深淵，至此，再無法重返曾經的夢想。

每個人都曾有過夢想，或許始終如一，也可能早已忘卻。但，夢想總在你心中深藏的那個角落，從不張揚，卻依然存在。

“有志不在年高”，無論你是老是少，只要懷揣著一份曾經無法實現的遙遠的夢，那就應學會重拾舊夢，學會與夢同行，抹掉心中那份已知存在的遺憾，做到問心無愧。

太陽總在有光的地方升起，月亮總在漆黑的地方朦朧，星星總在有月的地方閃耀。這便是他們的夢。

傳說世界上有一種極樂鳥，它們生來就沒有腳，只能不停地飛翔，飛得累了就睡在風里，一輩子只能著陸一次，那就是死亡的時候。

有些人或許會想，這鳥的一聲便是詮釋了悲哀吧?不，它只是在尋找屬于它的夢。那閃爍著點點星光的閃耀的銀河，便是它一生都在追逐的遙不可及的夢。它的心中沒有怨恨世事不公，亦沒有感慨生命悲苦，它只是遺憾，遺憾著自己費盡一生也無法觸碰到那可望不可即的銀河。

但它始終不曾放棄，如一的飛翔著，如果飛得累了，就睡在風里，聞著風中洋溢著的淡淡的清香，在夢里尋找這屬于自己的夢想。

有一天，它發現自己離著銀河越來越遠，它知道，它飛不動了。在墜地時，它在慶幸，慶幸著自己有一個追逐銀河的夢想。

終于，它著陸了。

有夢才有遠方，它像是航燈，指引著船舶航行的方向;它像是曙光，給黑暗中的人們帶來光明;它像是沙漠中的一片綠洲，帶給人們生的希望。

擁有夢想，并始終執著于夢想的人，勝利的曙光絕不會將他輕易地拋棄。

花兒夢想在春天開放，樹苗夢想在田野里生根。我們要去尋找那份深藏在自己心中的夢想，無論生活在我們身上留下多少的傷疤，無論歲月在我們臉上留下多少的痕跡，只要我們還能喘息，就應勇敢執著、始終如一的堅守自己的夢想。

高三的作文2025篇9

美麗的夏天

落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來了。 夏天像一個青年人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，迸發的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草 木是他厚密的頭發，水漲潮急的山洪是他的力量，速來忽去的驟雨是他的脾氣。

夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把 生命的層次極盡展現。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。 可是那天也有不測風云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不 經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。

池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝桿無 不在向你展示著夏的風情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”。

夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中， 繁星調皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日里的煩與憂輕輕的彌散開來。

夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花 、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋 輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關愛，才有了春華秋實。

走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現了抖擻激蕩著夏的精神。

高三的作文2025篇10

清晨，早早就被太陽召喚起來的我們，真是興奮不已。明媚的陽光襯著這清鮮的空氣，讓人心神寧靜。

不一會兒，我們便已經一群一群地排在操場上了。八點整，我們的車隊就出發了。在車上，我們一邊吃東西，一邊高聲地說笑著。盼著到達活動的目的地，心里面就像豆芽兒在滋長。有些忽飛忽落的小鳥在車前，我想此刻那小鳥的心情就和一樣的興奮吧!

東部華僑城，終于呈現在眼前了。聽導游介紹，東部華僑城分幾個區域，分別是：茶溪谷，大俠谷，云海谷，大華光寺。而我們今天活動的主陣地是：生態樂園——大俠谷。大俠谷以“人與自然”為主題，體現了生態動感的旅游文化。里面有許多亮點項目融匯趣味性、挑戰性、娛樂性和科普性!讓游客們感受生態文化和強大的自然原力。

我們小組馬不停蹄地來到最刺激的——激流勇進處。從小就膽小的我，怎么也不太敢玩這種冒險的游戲活動。于是我就想小組其他成員去玩，我在旁邊等著。可是小組長趙心啟卻生拉硬拽幫我換好了雨衣。活生生地把我拉上了那恐怖的水車，我當時真有一種壯士一去不復返兮的悲壯氣概。當水車慢慢到達最頂端時，我的手緊緊地拽著趙心啟那白白胖胖的手，一刻也不想松開。心中直念叨著：媽媽咪就在我還來不及“啊”出來時，水車就猶如脫韁的野馬一下從高空沖了下來，那時我真的有一種揚子江心一翻船，萬丈高樓一失足的感覺……好在我還活著，等我慢慢轉過神來時，兩邊那自動噴射的水槍又把我淋了個落湯雞。真是有些慘不忍睹。

當我下水車上岸時，同組同學都過來祝賀我，說我終于戰勝自己一回。現在回想起來，還真是那么一回事，人生有很多坎，只要能堅持邁過去，眼前就會有美麗的風景。

高三的作文2025篇11

我們每個人都在成長，都要蛻變。只有蛻變我們才能長大飛翔。經歷一次一次的磨難和挫折，我們這只毛毛蟲化蛹成蝶，最終展翅翺翔，飛向那屬于自己的天空。

毛毛蟲獨行

幼年時的我們，充滿了童稚童趣。記得上幼兒園時，我拉著媽媽的手，不肯放開，怕媽媽離我而去，我不停的哭著鬧著。媽媽只好給我講道理，我似懂非懂，拿著媽媽給我的棒棒糖，背著小小的書包，拉著媽媽的手走進教室。很快就和小伙伴們打成一片，卻不知媽媽什么時候已悄悄離開。我是一只毛毛蟲，第一次放開媽媽的手獨立闖世界。

化蛹成長

時間轉瞬即逝，我已升到了小學，少了幾分幼年時天真可愛。一年級開學時，奶奶陪我報了到，和我找到自己在教室的位子。我不會再拉著大人那溫暖的手不放，但心里仍是深深的不舍。奶奶一直讓我放心，有老師，但我還是沒忍住，放聲大哭，有許多不認識的同學都來安慰我，于是，我不再哭泣，第一次自理自立，同時也擁有了珍貴的同學友誼。隨著時間的推移，我和同學們一起學習玩耍，逐漸長大。我感到，這只毛毛蟲長胖了，快要冬眠蛻變了。

破蛹蝶飛

升入初中的我，完全可以在生活上靠自己，不依賴家人，和最好的閨蜜在一起，什么風浪都不怕。我帶著自己的夢想，學習鍛煉，參加各項活動，像排頭雁一樣領著大伙飛過海洋，飛越高山，飛過森林，在風中，在雨中，在閃電中微笑著，昂首挺胸，飛向那片屬于自己的天地……我告訴自己要堅持：千里之行始于足下，向著前方飛翔，永不停歇。美好的未來就在前面。

一步一步的前行，一天一天的成長，總有一天，我會破蛹成蝶，飛向遠方，開拓那片屬于自己的熱土!

高三的作文2025篇12

沒有堅持不懈的毅力和一往無前的自信是阻礙多數人成功的絆腳石。而肯德基，盡管歷經波折，最終卻遍布全世界。就是個典型例子。

桑德斯擁有一份炸雞秘方并開了一個餐館，去過的人都喋喋不休地贊嘆。于是，他開車挨家挨戶去問，把想法告訴每個餐館，但所有的人都當面嘲笑他。桑德斯沒有放棄，吃住都在車里。歷經兩年和1009次拒絕，終于聽到了一聲“同意”。于是肯德基成功風靡了世界。

所謂成功的秘訣：在于什么是最重要的，拿出切實的行動，不達目的不罷休。不管面對的是怒斥、嘲笑或是拒絕，堅持到底就一定會成功。而最后的一次，就像一把鑰匙，打開內心的鎖。堅持的過程好似梅花，不經過一番寒冷與折磨，怎能吐出芳香呢?偉大的作為不只是力量，更多的是不為人知的心酸與堅持。只要自信去做每一件事，一旦開始就堅持下去方可成功。

錢學森說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”而我自己，就是典型的“反面”教材。學習時，遇到不會習題就喜歡輕易放棄;分數低，心中透露出自暴自棄;玩游戲，沒接到球很失落。失望是希望的治療藥，心中想吶喊：“再試一次，別放棄，走下去!”但往往這種觀點不見了，而我現在已經改掉了這些毛病。堅持是成功的基礎，不錯。成功是海洋，意志堅強的人方可到達彼岸。堅持則是人類的標志。總而言之，我想說——人若成功，堅持必有;堅持莫有，成功便無。越王勾踐臥薪嘗膽，終報雪恥滅了吳國;曹雪芹由奢入儉，打造文學奇跡;愛迪生苦心鉆研，發明電燈照亮了全世界。他們都是靠堅持才最后取得成功的。

堅持像海邊的漁火，搖晃著憧憬的喜悅;堅持像凹凸的道路，鞭策著內心的苦澀;堅持像無盡的力量，促使著成功的早日到來!

高三的作文2025篇13

今天，我們來到了大多數人夢寐以求的地方——龍門石窟。龍門石窟的大門前豎著一棟威武的城樓，上面寫著“龍門”二字。

走進大門，腳下踩著還未完全風化的石頭，看到了第一座佛，仿佛置身于龍門石窟剛剛開始建的時代。人們扛著鋤頭，搭著架子，在 一塊塊巖石前，仔細地勾勒出一個又一個的佛像。在烈日炎炎下，汗水“滴答滴答”地落在地上。一聲聲清脆的“啪啪”聲，凝聚著多少 百姓的心血。大佛頭頂上的光環，一些些細致的雕痕，稍微有點兒差錯，整個大佛就全部廢了，等于說，刻一座大佛，必須一氣呵成。

很快我們走到了萬佛洞，向洞內窺探，密密麻麻的小佛矗立在高聳巖壁之上。這么矮小的身材，這么細致的神情，需要花費多少時間 才能造的出來呢?聽導游阿姨講解，這個萬佛洞名字的由來，是因為這個洞內一幾萬個的佛，而且，在這萬佛洞的大門前，有一尊佛被一 位藝術家認為是最美佛。這個藝術家為了欣賞這尊最美佛，整整觀看了3個多小時，還是沒有看出苗頭。盡管這尊最美佛的臉被偷走了1/3 ，但是她那羞答答的眼神體現的仍然淋漓盡致。美麗的佛，神奇的萬佛洞。要離開萬佛洞的時候，我腦海里浮現出一個問題：這么高的巖 石，地上凹凸不平，大架子也沒有支撐點，怎么能在這么高的巖石壁上，刻出一個有一個的小佛呢?這個問題難倒了導游阿姨，她也不能 回答我，我遺憾地帶著這個問題走向了第三個佛洞。

第三個佛洞前，有一片刻得很模糊的石頭，看了旁邊的告示牌，我才恍然大悟：原來這一片模糊的石頭，原來是一頭栩栩如生的獅子 ，結果被一些小偷給盜走了，現在在美國的博物館中收藏者，盡管我們中國去做了很多的思想工作，想把屬于我們的獅子要回來，但美國 堅持不給。這時，旁邊的一個叔叔說：“這龍門石窟，有幾個漂亮的佛完善著啊!難看死了。”聽了他的話，我在心中默默的說：“這片 石頭是歷史的痕跡，是中華民族的恥辱。”我看著模糊的石頭，伸手摸著細致的條紋，等有一天，我們中國的國力變得更強大時，這頭石 獅一定會回到家，回到幾年沒有見到的故鄉——龍門石窟。

這一次的旅行很快就結束了，走出了龍門，我的心中久久不能平靜，中華民族的百年恥辱在今天我終于完全明白了，現在好好學習， 成為祖國的棟梁，長大了報效祖國，讓洛陽的龍門石窟完善起來，讓更多的游人贊美它!

高三的作文2025篇14

社會上的每一個人都有自己的責任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責任的。

有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母、老師當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說這種負責精神己經滲透到了他全身的每個細胞、每根神經、每滴血液，已經完完全全成了習慣。

責任心是一種非常重要的素質，是做一個優秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責任都不知道是什么那我還去完成責任，何來責任一說.我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么，是責任嗎?是我的責任嗎?我想應該不是，而是大家的責任，所有事物的責任，所有東西的責任，這不僅僅是我的責任也是未來的責任，一個人存在的價值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個世界的價值與意義你才擁有你最由衷的責任，你才會從心里去完成屬于你和大家的責任，以至于擁有責任。

做人必須要有責任感。我們在這里生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家、對社會負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的人。最后，送大家一句話：花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感的人。

高三的作文2025篇15

這件事已經過去好幾個月了。在這漫長的旅途上回頭望望走過的路，拿起手中的地圖，我又看見了那個顯眼的標記。這是一個帶給我無限遺憾與力量的印記——經歷挫折。

9月27日，那是一個星朗天的下午，學生會的換屆競選在緊張地進行著。雖然心中有些想法使我有點忐忑，但我還是面帶微笑地靜待競選結果的公布。想想過去的一年里我取得的成績，雖不能說無人能及也難有人望我項背;作為一名高一的學生，我不僅參與組織了校內各個活動，而且與濟南各所高中以及新聞報社都有良好的接觸。盡管大部分時間是我單槍匹馬，但聽到上屆主席的報告中，一大部分都有我的參與甚至就是由我主持的時候，我就更加堅定了必勝的信心。另外，在星期一的電視演講中，我發揮得也比較正常。這一切的一切似乎都預示著新一屆主席的最終歸屬已經離我不遠了。

但是，美好的愿望并不代表現實，相反有時它們相差得又太遠太遠。結果公布了，可新一屆學生會的成員名單中沒有我。我沒有經歷過五雷轟頂的時候，但當時我的確很難過。我不知道是怎樣度過了那個下午，內心的壓抑讓我幾次都要爆發，痛楚的淚水在眼眶邊轉了無數個輪回。最終我還是挺了過來，因為我知道如果真那樣做了也就不再是我自己，一個堅強的人了。

是我太不自量力了嗎?是我沒有這個實力嗎?我即使現在也不懷疑我的能力。失敗我是一向易于接受的，但從競選期間的流言蜚語中，不斷傳播的那句“他爸爸是校長”的話，卻使我感到無窮悲憤。不錯，我姓于，校長他是姓于，而且我們之間是世界上最緊密的親情——父與子。我從來沒有否認過，從小到大是父親教給我怎樣做人，怎樣學習，怎樣做一個好班干部。但他對我的教育完全來自對我正確的引導，更重要的是他從來都是讓我獨立地完成一件事。他培養了我那種堅韌的性格，也是他讓我明白了做一個獨立自主的人的重要性。父親的那份精神上的勉勵，使我有不斷沖擊自己潛能的動力。這樣一種父與子之間的精神支持，卻被某些人認為父子家天下，讓我產生了不盡的悲傷與厭惡，難道我就真的那么像某些人想的這么簡單嗎?

競選的失敗雖說是我人生第一次遭到的重大挫折，我曾哀嘆這個世界的不公，但比起那些肆意詆毀的人，我卻又覺得十分慶幸。我畢竟經歷過一種新體驗，即使它是挫折。又有什么?!

高三的作文2025篇16

感恩祖國

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……　來自：作文大全　　橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧靜，溫暖，我才能在風雪漫天里微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……　

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。爸爸，您是女兒心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時候只要在上面躺一躺就可以精神百倍;爸爸，您是女兒心中遼闊海洋的彼岸;在岸的那頭等待女兒的歸來。爸爸，您是女兒心中的太陽，那耀眼的光芒驅走了女兒心中的陰影……媽媽，是您懷胎十月，把我帶到這個五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，幫我換尿布，多少個寒冷的夜里起來幫女兒拉好被子，多少個炎熱的夏日里，是您把扇輕搖，為我趕走蚊子……媽媽，謝謝您，感謝您容忍、包容了女兒的一切。回想以前的任性，我羞愧萬分，那一幕幕的往事涌現腦海，推開記憶的大門，我的思緒飄然回到了從前……所以，我勵志要做一個感恩人!

報效父母，報效祖國，報效所有關心過過我的人--我的父母，老師乃至朋友!

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。還記得那時紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無怨無悔，風雨中仍固守成法那三尺講臺。一天天，一年年，我們在校園里茁壯成長，從懵懂孩童到青春飛揚，是你們諄諄教導給我們力量與信念;是你們無私地奉獻讓我們生長在愛的旋渦里;是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落。老師，作為你們的學生是我們三生修來的福，你們的點滴關愛，我們銘記在心，永世難忘!

我感恩我的朋友，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩……很多人……　　　感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩，讓我明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩，讓我明白……感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

我很敬佩那些有感恩之心，有勵志的人!

張騫懷著對漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，卻始終不忘肩頭使命，最終開辟了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著對百姓的感恩奮發圖強，臥薪嘗膽，休養生息，最終報仇雪恨，為后人所頌揚。雷鋒懷著對救苦救難的共產黨的感恩而刻苦學習，克服困難，工作兢兢業業，生活艱苦樸素，樂于助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發揚光大。…… 回顧歷史，綜觀現實，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍，需要我們去細細體會。

記得聾啞盲人海倫?凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因為正是不幸使得她比常人更加堅強，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學家。

存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。

高三的作文2025篇17

自信是現代人應當具有的一種生活態度，反過來說就是信自，即相信自己。我們應當相信自己，假使你連自己都不相信，這個世界上還有什么值得你信任的呢只有相信自己，才會建立起成功的信心，才會取得成功。很多人不自信是因為自卑心理，自己認為自己不行，自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎所以我認為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽取別人的意見。“走你自己的路，讓別人說去吧!”聽起來固然十分瀟灑，但并不沒有人能夠真正做到。誠然，我們應當堅持自己的信念，不為外人所干擾。但當別人是真誠地向你提出建議時，我以為我們應當虛心接受。“滿招損，謙受益”指的就是過度的自信會招致損失，而虛心地接受他人的意見則會得當好處，這就要求我們要學會正確處理相信自己與聽取別人意見的關系。

相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人意見而不盲目聽從，要充分地了解和認識自己，知道自己的能力和善長的方面，在能夠自信并且善長的方面充分地相信自己，而在不太了解的領域或是不太懂得的時候適當地聽取他人的意見，結合自己的想法做出正確的判斷。

人生的道路十分漫長，前進中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉折。如何邁進每一步都要我們自己做出抉擇。沒有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無悔地走下去。“常問路的人不會迷失方向”，我們不能依靠他人，但我們可以征求他人的意見，尋找的方法。在成長的過程中，我們已經逐漸明白如何相信自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。

“相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。”我們反對極端的想法，我們也擁有辯別是非的能力。正確地認知自己的位置和想法，仔細地思考他人的意見，將相信自己與聽取別人的意見結合起來，作到謹言慎行，堅實地邁出你人生的每一步，在不遠處一定會看見彩虹。

高三的作文2025篇18

回首過去，展望未來。

“人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好;不一定每個人都要登到山頂，但一定要一步一個腳印。”

人生，就像泡茶。水溫合適，時間一定：才能泡出好茶。

在生活中，我們不斷體驗新的事物，不斷追求新的潮流，不斷對生活發出感慨。在遇到一些不能解決的問題時就自暴自棄，不去尋找解決的方法，只知道一味的哀嘆。難道就沒有“看庭前花開花落”的淡然嗎?生活中我們需要不斷經歷不斷改進才能成功，才能泡出一杯好茶。在成功之際再回首，留下的只是愉悅與回憶。

人生，就像品茶。慢慢地吸吮.細細的下咽，才能知道是不是好茶。

在童年時，我們懵懂無知，只希望能快速長大，去做自己喜歡而能做的事;青春時，未來有很多夢想去追求，就像觸手可及一樣;老年時，我們靜靜地臥在房屋上，看著藍藍地天空，聽著鳥兒細細的鳴叫，感受微風揉揉的撫摸。回憶著童年時樂趣與無知.回味著青春時的勇于奮斗與有夢可追。我們應該有無謂世俗的精神。細細品著一杯茶，慢慢地走過下一秒，靜靜地與自然接吻。在我們既然消逝之時，再回首慢慢品著一杯茶，回味人生的好與壞……

人生，就像倒掉地茶葉。依然清香，自然有用。

在我們對生活失去價值地時候，我們應該學會豁達，樂觀的心態。不再去與世俗爭辯。就像一句“如果我們不能再創造奇跡，那么就努力讓自己變成一個奇跡。”這也許能對人生做的一個解釋。我們雖然沒有能力再去奮斗，再去拼搏。那么，我們就坐下來靜靜地享受生活從沒享受過的恬然閑適。一杯倒掉地茶，可以滋潤土地，為植物帶去養分，也為下一杯新茶留下空間，等待它去發揮。再回首，我們就是經歷了人生而完好無損的奇跡!

人生，需要一步一個腳印。慢慢走過才會有好的過去，美好的未來。

高三的作文2025篇19

放慢腳步，做最好的自己

這是一個快節奏的社會，每個人都在屬于自己的人生軌道上不停地奔跑，一根無形的鞭子仿佛在我們的頭頂上揮舞。告誡我們“快點!再快點!否則我拿鞭子抽你!”就連正在享受童年快樂的幾歲孩子，父母都把他們送入學校、辦學機構，學習各種才藝，美其名曰：“我們不能輸在起跑線上!”全社會各行各業都在奔跑，誰也別想停下來，誰又敢停下來腳步呢?

其實，生活本身不是這個樣子滴，只是時代在浮躁，利益在浮動，人心在追逐攀比富貴。生活不是不需要奔跑，但是也需要偶爾放慢腳步，回頭看看，欣賞一下路邊的花草，調整自己的心態，呼喚一聲自己的靈魂，免得因為腳步太快而落在后面。

我們從小就聽說，不能輸在起跑線上。雖然不能否認，起碼這句話不全對。孔子曾經因材施教，所謂“因才”，顧名思義，因人而異。方仲永大家都很了解，既然出生就已經應在愛跑線了，不需要額外的努力就能在后來的人生路上高人一等，卻也禁不住貪財父親而耽誤成長。相反，有的孩子天生便沒有這般過人的才能，卻又要琴棋書畫樣樣“精通”，豈不是強人所難?古人說的好，“欲速則不達”，近年來，短時高效成為了政府提拔干部的首選條件，進而引導現階段時尚青年的追求，他們的生活，結婚成了閃婚，閃離。在我看來，不光是我們父母那個時代的人無法理解，連我也搞不懂為何傳統的談婚論嫁也要快馬加鞭?沒有過程，結果就顯得不夠嚴肅，因而不值得珍惜。最近一次的“315”投訴比例首創新高，其中從“網購”中秒殺出的商品大約占了三分之一，讓我們回首看看，是否曾經的自己也要被快節奏改變了樣子呢?我惶惑不安。

不強人所難，更不要強“己”所難啊。當網絡成為我們獲得信息的主要途徑時，一些上班族、工作狂在工作崗位上累到的事例已經屢見不鮮，過勞死已經成為年輕人死亡的殺手，其原因往往不是受人強加，而是自己給自己太大的壓力，快節奏的社會加上房貸、車貸等等，足以讓一戶正常的家庭喘不過氣來，壓力山大，為自己也為了家人為何不抽出一些時間，做回自己，在生活中重拾那逝去的美好光陰呢?哪怕是吉光片羽。

不做抽打皮鞭，也不要嘗試壓力忍耐。美國職業籃球聯賽，巨星科比想必大家都有耳聞，在一場比賽中一度受傷三次卻一次次重回球場，這種毅力和堅韌是我們應該學習的，結果卻是誰也不愿看見的，第四次再傷，卻讓著位傳奇巨星一休就是一年。往往我們遇到困難而想改變當下的局面時，就像一匹脫韁的野馬，需要有人站出來，讓我們放慢腳步，做回我們自己。將我們從遙遠的夢幻中拉回現實。

在我們如今的學習生活中，最大的壓力就是明年夏天的高考，肩頭頂著一片天，全家族的希望，肩上擔子的是父母雙親，以及他們雙方老人的希望。的確很重很重，在我們疲憊的時候，不如回首看看，俯身低頭看看路旁的野花野草，藍天白云，呼吸呼吸清新的空氣，讓一顆驛動而煩躁不安的心，歇歇腳步。不妨想想徐志摩，披一身星輝，撐一根長篙，向青草的更深處，漫溯，漫溯!

高三的作文2025篇20

日子像一盤沙子，在指尖悄然滑落，陽光撒了一地的暖意，碎了一地的記憶，任由錯過。回首往事如煙，唯有那淡淡的書香，一直縈繞身心，伴我生長。

我喜愛書，更喜愛書中散發出的迷人清香，時常使我沉迷，陶醉。

無論是厚重肅穆的字典，精巧感人的小說，空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，它們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大，知識的無限，更讓我們的生活變的更美好。尤其是《鋼鐵是怎么煉成的》這本書對我的感觸頗深。

那日的我，如同失翼之蝶般無助，淚水在眼眶里打轉，仿佛只要一落下來，所有的勇氣都會蒸發，化為空氣中的一絲氣體，虛無縹緲。月色入戶，如積水空明，月光如水。靜靜流瀉在我的身邊，我感到心沉水底的冰涼。回家，巧見一本書正放在桌前，本想繞過，卻抑不住心中的渴望，拿起書，翻開，只聞見那優雅的書香縈繞鼻間，耳邊是它的輕輕絮語。我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。一幅幅連動性的畫面將我帶入這一環緊扣一環的情節。文中的主人公在那個動亂的時代里，以頑強的毅力與命運進行著激烈的斗爭。在克服種.種的困難后，最終拿起筆用鋼鐵般的意志開始了新的旅程。

放下書，書中的人物使我久久不能忘懷，即使在如何惡劣的環境中，他都沒有放棄，我又怎能放棄呢?面對一塊石頭，不是繞過，而是要勇敢的從它的頂方躍過，是的，我要向他學習，當我讀到這段話時，我被深深的震撼了，“人最貴的東西是生命，生命每個人只有一次。”人的一生應該是這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”這是一句多么激動人心的話語

合上書，我恍然大悟，心中的煩腦早以蕩然無存，古人曾說：“書中自有黃金屋，書中子有顏如玉。”而我說書中不僅僅只有這些，更有那書香一直伴隨著我們。但書也好比一杯茶，得慢慢吹，慢慢喝，如一口飲完，只會適得其反，燙傷了自己。書，也使我們的生活更加美好。

在美的花也會凋謝，在絢麗的彩虹也會消失，但只有書，能將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。

高三的作文2025篇21

高三的暑假，令人不知所措，本以為可以像以前一樣悠然度過，可是高三了。

前輩們都說：“高三的暑假是高三的第一步。”家長們也總是耳提面命：“高三了！沒時間了！”老師們也諄諄教導我們：“高三是致關重要的一年，要好好學習！”就連一直和自己統一戰線的心都在告誡自己：“高三了，不可以玩了，為了自己要好好學的啊！”是啊！高三了！

高三了！以前那些學習好的、學習差的沒必要得意忘形或者自怨自艾。因為沒人知道下一刻你到底是身在天堂還是置身地獄。高三只是一個過程，一個彌補的過程。而這個過程，不管是辛苦還是甘甜，我們能做的，只有平靜溫雅的接受，然后繼續往下走，這就是高三。

多年的苦讀只為下一刻置身天堂。也許上帝給予一種恩賜，必先索取昂貴的代價。這讓我想起一本書上記載的一種生物：蟬。它跟我們這些學生的生活有著驚人的類似，讀過后竟讓我至今難忘，書上大概是這樣說的“不知蟬是否與上帝有過盟約，蟬在飛之前，曾有過許多年的地下生活，像一個艱難的礦工，沉身于濕冷、黑暗和孤寂，只為有一天能飛”蟬用非凡的毅力來等待那無邊的理想，若干年的艱辛，只為后來的飛翔。想想看，學生不也是這樣的嗎？先經歷過十二年的苦讀，再走過比苦讀更難的‘獨木橋’，就能進入眾人口中的快樂殿堂：大學。

先人仿佛早就預知一樣而作詩“吃得苦中苦，方為人上人。”這樣的苦是為自己吃的，我想這點大家都明白。世間萬物，美好的東西實在太多，而我們希望得到的也太多，想讓盡可能美好的東西為自己所擁有，但這些有如白駒過隙般短暫，擁有和失去之間不經意的漸漸消失，如果你在高三暑假里，放棄苦悶的學習而選擇快樂的度過，那就太讓人失望了，現在的快樂是短暫的，同理可證，現在的苦也是短暫的，何不為自己選擇先苦后甜，那種永久的快樂呢？

我的高三暑假一切都好，美中不足的就是是在書桌前度過的，眾所周知那并不快樂。偶爾出門聽到別人叫著：“我的暑假聽我的！”回想自己在書桌前望著四面八方的各類習題，一種頭痛油然而生。說起來習題并不是很多，也就各科一本一厘米左右的練習冊，可做起來就困難了啊！

高三的暑假就像所有人告誡的那樣痛苦、枯燥和乏味。高三的暑假像一塊石頭，一塊又大又硬的墊腳石，搬不開也挪不走。位置放對了，它可能在適當的時候助你一臂之力；位置沒放對，它不過就是塊石頭而已，無關輕重，但是它可能在你前進的時候，半路攀你一下，這樣看來，難道你不認為高三的暑假很重要的嗎？

對于每一個高三學生來說，高三是重要的。那這邁進高三的第一步豈不是更重要嗎？算了，不多說了，咱省點時間寫練習去吧！這可是高三的暑假吶！

高三的作文2025篇22

動物與生俱來具有生存能力，生存需要食物，于是它們捕食;生存需要空間，于是它們競爭和攻擊，如果不再讓動物去捕食去競爭，那么它們會逐漸地喪失生存的能力，無法獨立，任何需要不靠自身的努力就可得來，這樣的不勞而獲久而久之會使之產生強烈的依賴性，當它們再次失去這種依靠時，那么面對喪失生存能力的動物的，就是死亡和毀滅。

曾在假期看電視時看過這樣的一篇報導，人工飼養的老虎獅子，在放生前，必須經受殘酷的訓練，重新培養它們的生存能力，因為對于這樣的肉食動物來說，沒有捕食能力它們就會餓死;這樣的事實是殘酷的。可這樣的實例在大千社會中應有盡有，曾經在網絡上流行的言論：對于長期人工養殖的動物，“放生就等于放死”。道理是同樣的，在對待如此寶貴的生命時，也許培養它們的生存能力和獨立性，是珍愛生命的方法。

而這也不僅僅局限于自然界，對于我們人類社會，生存能力和獨立性更為關鍵。

由于家里只有一個孩子，許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子，孩子想要什么，就給什么，百依百順，這使孩子產生了過分的依賴性，缺乏獨立思考和獨立行動的能力，甚至到了小升初時還不懂得自理生活。所以在孩子成長的過程中，沒有吸取任何的生活經驗，這就為長大成人后的他布下了絆腳石，離開父母后，也許生活對他們來說，舉步維艱。

法國教育家盧梭曾說過：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順。”許多的父母就是在對孩子的過度保護中失了職，但這其中并不包括我的父母，從小到現在，我的父母雖然解決我的溫飽但同時也在培養我的生活能力，或是說讓我嘗試著去一個人獨立完成所有的事，我知道這對我來說是種鍛煉，失去依賴性，也就是對我的未來有個保障，能讓我在沒有任何人幫助的情況下，更好地立足于社會。如今我能夠在學校里和諧融洽地與同學交往，能夠獨自充實地生活，離不開生活環境對我的影響。

對生命對教育更完美的詮釋，在于能力的培養，而溺愛和依賴則是對未來的阻撓。

高三的作文2025篇23

迎著明媚的冬日暖陽，我的心在創網中暢游。高三是一個承載著金色的夢的季節，而我在燦爛的陽光下閱讀著一段相似的生命的旅途。

高三是一道且簡且繁的證明題。高三的過程是一次旅游，想像蟲。魚。草。木一樣逆著地球引力的方向往上抗爭，幻想著脫離束縛，尋找夢想的自由。我過著煉獄一般的生活，但在高三我的目標只有一個;去理想的國度-----向往的大學，以另一種生命形式生活。腳步踏著夢底兒節拍，心里跳動著化碟的夢想，擎著信念，背著理想，懷著希望，一步一步地走向高考。金風細細，葉葉梧桐墜，我盼望著實現夢想的時刻來臨。那時之前，在這個冬季之后，池塘水清，風微暖，楊柳風輕展黃金絲，我將高三的情化作一種夢的渴望。我相信我們高嗩吶的每一位同學都有著“任爾東西南北風“的堅強，有著沖天鳥的毅力。博擊高三，我們用信念的張力去表達對高三的滿腔熱情。

要哭哭出眼淚，要笑笑出性格，高三賦予我們這樣的權利。我們可能面對失敗，我們的心有時也會像下了一場雨那么潮濕，但我們可以抱之以微笑。我們相信春天花會開，我們相信明天會更好，我們相信六月輝煌七月燦爛。于是我們堅強著去印證“父母給你姓名，自己打造平牌“的豪言壯語。防著寒風與霜凍的侵蝕，風如冰刀，張狂。凌厲破空而過，而窗內永遠是苦讀的身影。

高三，我們同舟共濟的日子，不是每一天都會陽光明媚，偶爾也會小雨淅瀝。太陽會看著我們思考，月亮會守著我們探討。我們要將高三進行到底，用艱辛而執著的腳步，跋澀茫茫孤旅獵獵風沙，直至高三用欣慰的目光目送我們。就算付出之后依然沒有結果，我也會堅強地走下去。未來讓人無法預知，使我年輕的心生出幾許猜疑與顧慮 ，但我不曾放棄。

我總愛在深夜里品讀那首<<熱愛生命> >：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。。。。。。我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

風雨高三，那里折射著我們笑傲高三，書海弄潮的過往，那里有甜蜜的幸福和成功的微笑。

高三的作文2025篇24

在我的房間里進行我的夢想，用我的青春寫我的文章。天真的以為，將理想貼滿房間的各個角落，它們就不會丟下我。我以為每天唱著《花兒開了》，屬于我花開不敗的友情就不會丟下我。可事實是我錯了。

老媽說我是只蝸牛。背著重重的殼還要在實驗班這條高速公路上玩命地爬，只有這樣，才不會被別人玩命的丟下。雖然前途是光明的，但是道路是曲折的。迷惘，彷徨常伴我左右，極度的不自信曾經讓我失眠一夜去為自己構畫一張“沒有文憑的求職之路”的藍圖。

給自己找個不奮斗的理由。我不知道自己身在何處，亦不知自己身在何方，整日沉浸在書山題海中，我吧自己弄丟了。我沒有強烈癡迷的東西，也沒有特別厭惡的事情。我不知道此時的自己下一刻會變成什么樣子，兩年后的自己可以進入哪所高校的大門。那次誓師大會上宣讀的成功詩詞激昂的讓我心里發虛。“只要你有前進的方向，全世界都會給你讓路。”沒有目標的人最可悲，而我則是可悲中的可憐者!

給自己找個不奮斗的理由。作為標榜“獨立人格”的我們桀驁不馴，堅持“我手寫我心”，殼怎奈處在這樣一個地理環境和歷史條件下，不得已，我們只好舉手投降。就像一塊棱角分明的巖石被海水拍打的圓潤光滑。可不同的是我們是有生命的活的物體，有點像《家》里覺慧的那句“我不是畸人，也不是愚人，我是有思想的青年人。”于是帶著抑郁和不平，我們在痛苦里掙扎，不知道什么時候能抓住一根救命的稻草。

理由太多太多，可都不能成為我們沉淪的原因，因為我們不是自己一個人，我們還有父母。

孤單的時候看看父母的眼神，頹廢的時候看看父母的白發。我們的幸福是父母臉上的微笑，我們的痛苦是父母眼里的悲傷，我們的成長刻在父母的根根銀絲里。我們可以走得很遠很遠，卻總也走不出父母的心。我們平日的無病呻吟與父母的飽經滄桑相比，簡直不堪一擊，只輕輕一捏，便灰飛煙滅。年華細數，誰的夢想不知歸途。“只為了讓母親驕傲一次”是史鐵生的全部信仰。那一刻我的世界不再灰暗一片，我終于有了目標，下定決心不再為自己的退縮找任何理由。

總是很喜歡觸摸樹痂，樹體外表經受創傷后，形成“目”的部位。這些部位或因樹枝斷落，或因外來重創而形成傷口。傷口因樹體激發芳香，樹脂外溢而愈合，繼續經歷風霜雨雪的洗練，而形成渾然天成的形態，這樣的部位，是樹體精華凝結所在，往往堅如盔甲，暗香沉結。

席慕容曾經說過：“生命，總是要不斷受傷，不斷地復原的。”上蒼在賦予我們生存權利的同時，也賦予了我們生存的本領，這種本領如暗香沉結，總在積蓄力量，助我們于人生的挫折之中，一程一程走下去。所以，我想贏，我就一定能贏，結果我又贏了。

很多年前，記得當時聽到父母談論誰家的小誰被高中免費錄取，我不知天高地厚地說了一句：“我讀高中時，也讓它給我免費。”隨著年齡的增長，我淡忘了這件事，但是幾年后，當我在高中報名時交了半價學費后，驀然想起，不知道這算不算我實現了對父母的承諾呢?　　堅信“我想到，我就一定能做到”，于是我的前進有了方向，我不會再彷徨，因為沒有理由不奮斗。我吧自己那個小小的愿望收藏再心底，然后繼續我的夢，夢里格桑落滿地。

青春多壯志，試問天下誰為王者?　　人生需奮斗，敢對蒼穹我是英雄!

我18歲了，我每一歲蓋一層屬于你我的樓房，如果我站在18歲的樓頂看不到你，我會一直蓋上去。

高三的作文2025篇25

童年是人生中最美的時光，無憂無慮，不用為生活的瑣事而煩惱，盡情盡興地玩，去演繹生活的種.種樂趣。童年當然也是可愛的，當陽光撒滿大地的時候，從干凈的小臉蛋，到媽媽拉著躲回家，到滿臉漆黑。笨拙的我們鬧出種.種笑話，但正是因為這樣，童年的時光就像太陽散發著的金色光芒!

在我這條童年的小溪里，有許許多多閃光的小石頭，每一個石頭都是一個快樂的故事。是幾年前的春節，我和爸爸媽媽還有妹妹一起回老家。司機就是我的表哥，那并不是妹妹的老家，是因為妹妹總喜歡出去玩，這次當然也不例外。車子走啊走，當走到山的點時，大地媽媽漸漸披上了雪白的衣裳，我、妹妹、媽媽再也禁不住這雪的誘惑了，都跑到公路上玩起打雪仗，這山里很少有車路過，所以，我們就到公路上玩。妹妹最可憐了，妹妹總是在一旁傻笑，看我們玩，我就趁著這個機會，快速的從路上捧雪，揉成團，對妹妹進行“全面攻擊”。媽媽看不下去了，總幫妹妹掩護，可她仍不知逃跑，被我打成“老婆婆”了，可把我笑壞了。

有句話叫做“風水輪流轉”，這下我可嘗到滋味了。妹妹聯合媽媽一起打我，我當然打不贏了，成了手下敗將，我報拳半蹲假裝可憐的說道：“大俠，饒命啊，我以后再也不敢了。”媽媽和妹妹聽了立刻笑了起來，坐在車里的爸爸和表哥也忍不住笑了起來。這次回老家可真開心呀!

童年時光不僅是可愛的，更是奇妙的，讓我們從一件小事或者是兩只正在嬉戲的小蟲子中發現藏在身邊的快樂!

高三的作文2025篇26

人生是一場盛大的遇見，你若懂得，就請珍惜。--題記

人生這場旅行，總是奇妙又驚喜的，上天注定要我們“遇見”，遇見各種各樣的人，遇見四季，遇見花開……只是，每一場遇見我們又是否珍惜?每一段緣分又是否命定?

陽春三月，仿佛看著春雪在指尖漸漸消融，只余留下一縷沁涼的雪意，垂柳抽芽，湖水泛冰，空氣中似都氤氳著朦朧的春意，幾許清風掠過，輕描些淡濃的綠意，沁人心脾。

在楊柳依依的水畔，我遇見了陽春。

夏日攜著那陣陣熱浪撲面而來，挺拔蓬勃的大樹，灑落一地陰涼;墻邊盎然的爬山虎，細摹夏的容顏;路邊點點鮮亮的小花，打點美麗的大地;枝上活躍的知了，歌頌熱情的時節……坐于樹蔭下，翻開一卷書本，靜聽夏日的低語，順教清風識字。

在綠意盈盈的樹下，我遇見了盛夏。

秋天，落葉肆意地打著旋兒，與枯葉蝶共舞秋風，共話秋月，那掬熱烈而鮮艷的菊花，盡情綻放自己最美的容顏，所謂錦繡時節，也不過如此。

在熱烈沉靜的秋葉下，我遇見了深秋。

雪花總帶著一身晶瑩涼意而來，覆了整個世界，那洋洋灑灑的純白，可是雨的轉世?無從知曉，唯有靜默，那一場純白的遇見。

在純白盈冰的雪花下，我遇見了三冬。

每一場遇見，都有它存在的意義，或悲凄、或希望，他們的到來，或許只為遇見我們。

遇見孤獨，遇見歲月，遇見明天，也遇見你，既然世間緣分都已注定，也便不必抱怨，平常以待，安暖相遇，傾心相隨，再揮手自去。

明麗時，便珍惜世間所有的遇見;失意時，也不要忘了每一場遇見，都可以收獲一種感動和力量。

正如耳畔邊清風曉月的低語，人生是一場最盛大的遇見，你若懂得，就請珍惜。

高三的作文2025篇27

我得到了鍛煉

以前，我是一個很膽小的女孩，不敢一個人在黑夜時下樓，不敢獨自在黑夜時走路。

有一段時間，爸爸媽媽給我布置了一項任務：讓我每天放學時把信箱的報紙帶上樓。有一次，我忘記拿報紙了。媽媽吃完晚飯后問我：“報紙拿了沒?”

“沒……”我邊嚼米飯邊回答。“那吃完飯去拿報紙。”媽媽說。“啊!”我愣住了，媽媽明明知道我怕黑，可為什么還是讓我在晚上獨自去拿報紙?“不行啊，我腿疼。”我為自己找借口。“沒關系 ，不是有樓梯扶手么?”媽媽慢條斯理地把我的借口“擋”了一下。“那……”我眼珠一轉，又想出一個借口，“下面很黑，一不小心摔一跤怎么辦?”“不是有手電筒嗎?”“呃……那個……”我卡 住了。“趕緊去拿吧!”媽媽以勝利者的姿態，端起飯碗去廚房了。哦，NO!我被打敗了。

誰讓我下午忘記了呢，只好去了。我拿好裝備：手電筒、開信箱的鑰匙。慢吞吞地穿上鞋，再慢吞吞地打開門，一切都是慢得像條蝸牛。門開后，才發現家里和外面的差別：一個燈火輝煌亮堂堂，一個 黑暗如地洞陰森森。沒辦法，我硬著頭皮出門，然后馬上打開手電筒，開始下樓。

“嗒、嗒、嗒”，樓道里安靜極了，只有我的腳步聲。我的腦海里立刻浮現出《封神演義》里聽到的詞句：只見那怪長得青面獠牙，身披寶甲，手持一把明晃晃的七星劍，目露兇光……想到這，我打了 個冷戰，什么鬼呀、神呀，浮想聯翩。想到這，我感覺背后好像刮起了一陣妖風似的，嚇得連腳步也放輕了。窗外朦朧的月光似乎也增添了幾分恐怖色彩。

我一步一步地走著，總算挨下了樓。我拿出鑰匙開信箱，發現手都在抖。我取了報紙，趕緊上樓，懷里緊緊地抱著報紙。走著走著，我突然想起鑰匙還在信箱上呢，于是又匆匆下樓。就在我繼續往六樓 走時，我突然看見一個黑影閃了一下，驚得我忍不住叫了一聲。仔細一看，分明是樓里的阿姨!我吐了一下舌頭，打了個招呼，為自己的失態而羞愧。

我飛快地跑上樓，到家后才舒了口氣。媽媽笑著說：“這是對你的一次鍛煉，以后不怕黑了吧?”我點點頭，回想起“樓道驚魂”，覺得真是自己嚇自己!從此，晚飯后獨自下樓扔垃圾、取報紙，不再 是我的難題。

高三的作文2025篇28

每個人都必須經過漫長的歲月，每個人都有自己的成長收獲。

我們每個人都得與成長中的挫折、失敗等作斗爭，結果有些人落荒而逃，沒有勇氣去戰敗這些惡魔。

我覺得我這十三個春秋沒有渾渾噩噩的度過，至少我有自己的成長收獲。

一般我們面對那些失敗就會想方設法的逃避。不!我們不能做縮頭烏龜。我們要勇敢的面對，因為“躲得過初一，躲不過十五。”你這次逃避了。你下次，下下次······呢?你不會一輩子都當那個縮頭烏龜吧!你要相信自己，相信自己能做到。永遠切記：失敗是成功之母!

在這些年，我明白了：我們人類有許多東西不可失去，例如：智慧、信譽、自信但我覺得自我的身體不可失去，一旦失去了，那你的金錢、信譽、智慧······還有何益。你的健康是第一，為了我們有一個好身體，請多鍛煉，不要多吃肉食，不要吃垃圾食品，要吃一些對身體有益的事物。

人生有許多坎坷，我們一旦看到了自己的錯誤，就不去改正，讓這個惡魔一直伴隨我們左右，是我們的“惡魔守護神。”是他控制著你，不讓你改正嗎?不!是你自己缺乏自信，沒有勇氣去與他做永久的戰斗。

人人都會遇到錯誤，不把你遇到錯誤，而是怕你被錯誤打敗之后，不敢再站起來去打敗他。我們要勇敢地去面對錯誤，并且要改正錯誤。

人的成長收獲是一本無法寫完的大書，里面都是深奧的知識，需要我們開動自己的大腦才能明白其中的奧妙。讓我們做一個生活中的有心人，把自己的成長收獲日積月累，積少成多，集成一座金字塔吧!

高三的作文2025篇29

很多事實證明，自信是大多數有所共同具備的品質，也是一個人獲得成功的重要因素。人們常說，一個人在生活中不怕被別人擊倒，他會再次爬起來，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊自信。

自信的人生是永遠不會被社會擊敗的，除了他自己最后精疲力竭，無力拼搏。

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現在不能夠，以后一定會能夠的!”

自信不僅能改變周圍的環境，還能改變自信者自己。

比如，有這么一個典型的例子：一位心理學家從一班大字生中挑選出一個最愚笨、最不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學們改變以往對她的看法。在一個風口麗的日子里，大家都爭先恐后地照顧這位姑娘，向她獻殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里認定她是位漂亮聰慧的姑娘。結果怎么樣呢?不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對人們說：她獲得了新生。確實，她并沒有變成另一個人--然而在她身上卻展現出每一個人都蘊藏的潛質，這種美只有在我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們、愛護我們的時候才會展現出來。

可見，自信能夠創造奇跡。

但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的，特別經過一番生活折騰，嘗到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來。還有的人竟然學會如何自己貶低自己，以此來預防生活的失敗，他們認為，自信是一種危險的品質，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，所以最好是夾著尾巴過日子。

還有的人，從小就失去了自信，因為大人們總是這樣訓斥他們：“瞧，你這個笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來頂多是個掃大街的!”久而久之，他也就真的認同了這些話，以后稍微碰上個小失敗，他就會這樣寬慰自己：“反正我從小就是一個笨蛋和窩囊廢，怎么能異想天開呢?”

高三的作文2025篇30

青春是一個代名詞，代指正在成長的樹木，振翅欲飛的鳥兒或雕琢一半的玉石。

有人說青春不需要雕琢，因為每個人都是獨一無二的，就如一棵棵樹木，每個人都有自己的形狀。而我卻認為，青春需要雕琢。

人們都說，風雨之后才能見彩虹，逆境中出人才，真的如此。我做過這樣的一個夢，在夢中我是一個巨大無比的石頭，在高山上樹立，每天都接受著陽光的洗禮，鳥兒的歡唱和風兒的嬉戲，自由自在。直到有一天，我被一個石匠搬回了家。

他告訴我，他想把我雕琢成一個萬人敬仰的佛像，我答應了。從此他每天都會用他的工具在我身上敲敲打打，每一下都會讓我疼痛萬分，于是我退縮了，我害怕了這每天的敲打，我開始抱怨，躲避，后悔。而他似乎也發現了我的躲避，于是他對我說“如果你愿意，你也可以選擇退出”我猶豫再三，還是選擇了逃避。然后他把我放到了一邊，開始雕琢別的石頭。開始，我很慶幸，終于不用再接受他的敲打，終于沒有皮肉之苦了，但新的問題又開始出現了，開始有孩子在我身上亂涂亂畫，大人們視我為廢物，就連小狗也欺負我，我受不了這種折磨，于是我暗下決心，我一定要突破，一定要成功，總有一天，我要向他們證明，我不是一個廢物!

然后，我又找到了石匠，請求他的敲打，讓我成功。于是我每天忍受著疼痛的折磨，每當我想放棄，想退縮的時候，我的內心都會有一個聲音，他對我說“記住你不是一個廢物，所以你要堅強，你要用你的成就讓他們敬佩讓他們折服”，日復一日，年復一年，我慢慢的習慣了每天這樣的敲打，但有一天，我發現我的腳下早已經不是那黑色的泥土，也早已經不用受石匠的雕琢，而是被放在大殿上的金蓮花上，受著萬人的敬仰。每天來來往往的人絡繹不絕，每個人的眼神都是敬畏的，崇拜的，虔誠的，那一刻，我知道我成功了!我終于成功了!我已經從那個在垃圾堆里毫無用處的巨石蛻變成了一個萬人敬仰的圣佛。

夢醒后我回味著，我想，如果我沒有跟隨石匠，也許就不會受那么多苦，也許現在還在大自然中混沌的生活著，然而正是哪一下下的敲打，激發了我，讓我有了目標，有了方向，有了痛苦，也有了成就。

對啊!沒有被修剪的樹木，固然獨特美麗，但，也可能失去傲視萬物的資本。沒有被推下懸崖雛鷹，固然沒有生命危險，但，也有可能失去翱翔天空本領。沒有被雕琢玉石，固然獨特美麗，但，也有可能放不到大殿上受萬民的敬仰。所以再燦爛美麗的青春也需要困難的磨練細心的雕琢。

高三的作文2025篇31

前端時間因為想在家里學習，便在學校請了假，回到家里了。回到家里這個決定我想了很久，原因很多，一是在學校聽不進去，學不進去，二是可以有更多的時間看手機上的課程，三是自己能輕松舒服一點。

想法很美好，與家長商量過了許久，才逐漸同意這個做法。于是便在學校請了假。回家之后，才發現自己并不能如想象之中那樣完全實現自己的計劃，不用說學習計劃，就連鍛煉計劃，練琴計劃都無法完成，不過總體而言，身體和精神較有好轉，因為之前在學校時總是睡眠不足，而現在相對來說可以多睡一會了。

但是隨著天數積攢，我也害怕這樣的學習程度不足以應付接下來的考試，但是在學校也不見得能學得進去，也不忍放棄這么美好的生活。但這還不是最可怕的，在家的生活意味著獨處，每天與家人說話不過五句，心情總是慌亂煩躁，感覺心急著想去做什么，有什么在等著自己，又看著自己整體虛度時光，沒有充足地學習，焦慮地看著高考來臨，這樣的心情十分糟糕，導致我不能長時間做一件事，也怕自己做這件事耽誤了學習時間，甚至影響了我的午睡，午睡時候總是心神不寧，迷迷糊糊了20分鐘就睡不著了。我也在網上搜索過獨自在家自學的例子，小小的心理問題是常見的，只是我沒想到會這么影響我的生活。想到現實中有那么多人獨居，盧梭更是在瓦爾登湖獨居兩年之久，這種遠離城市的獨居更是寂寞，他們都是怎樣度過的呢?

但是轉念一想，自己有高考時間的限制，導致做事瞻前顧后，讓心情更加煩躁不安，也不能享受生活。二是現實中人大多有自己的工作，而盧梭也有經常的勞動和習慣性的閱讀與思考，能忍受下來也不足為奇。但是我依然不能平復自己的內心，甚至一度起了想去看心理醫生的念頭，就在我猶豫要不要繼續時，老師拒絕了我下學期的請假，原因是上次成績有所退步。盡管心有不甘，但是也許也能稍微脫離這種心情，會好很多了。

在家學習的這段時間讓我明白了很多，我將自己完完全全地暴露在弱點面前，并發現我無法戰勝，我也更加清晰地意識到一個人的心理健康是多么重要。感謝這段不長的寶貴精力。

高三的作文2025篇32

春色浩大，花事正濃，春天宛如一雙溫存的手，在播云種雨，施粉描彩，原來在這如此平凡而單調的生活中，處處都有溫暖。

鏡頭一

清晨，一抹溫暖而明亮的陽光，穿過寧靜的世界。街前的十字路口異常繁忙。人行道上的行人看到自己身前的紅綠燈即將變綠，不禁有些蠢蠢欲動。就在這時，身旁竄出來一輛無牌車，霎那間人們面面相覷，不敢前行。正當人們認為它將要無視紅綠燈的時候，那輛無牌車竟然在我們面前停了下來。司機搖下車窗，沖著我們招手，示意我們前行。

在這個繁忙的路口，竟然有這樣一幕溫暖的畫面。

鏡頭二

中午，太陽正毒辣地照向大地。我走在放學回家的路上，一名背有些駝的男子，手中提著一個很大的袋子，里面裝滿了衣服。我心想：這大中午的，拎個這么大的袋子是要去干嘛?只見他慢慢的走著，不顧毒辣的太陽，自顧自地走在街道上，直到他走到舊衣物捐款箱下，才停下來。他不緊不慢地將包里的衣物一一取出，放進捐款箱內，幫助需要的人們。

在這并不嘈雜的街道上，我的整個身心都被這份關愛溫暖地包圍著。

鏡頭三

傍晚，伴隨著五彩的街燈，我向著車站進發。

我終于擠上了車，車上的人非常的多。隨著汽車的開動，人們都搖搖晃晃，急忙抓住身旁的扶手。這時，一個老奶奶緩慢地走上了車。在汽車準備開動時，一個小女孩跑過去攙扶著奶奶，看到了一個位子，急忙說：“奶奶，您坐那里吧!”奶奶笑了，滿臉幸福的微笑。

在這個狹小的車廂中，尊老，是一幅溫暖的畫面。

哦，傳遞溫暖，引領著洶涌的腳步，踏出詩情畫意，踏出如酒春心。

高三的作文2025篇33

每個家庭都有各自的家風，所謂家風，應該是從層層的家訓中仔細挑選，取其精華，去其糟粕后簡擷而成的。良好的家風對于一個家庭來說是有著重要地位的。

中國則一直有著“禮儀之邦”的稱號，顧名思義中國想必十分重視家風。據我所知，古時候就已經重視家風。所謂家風，在我看來應包含著正氣的道德品質，良好的禮儀習慣以及為人處世的道理。家風，不正是子子孫孫一代代傳遞下來的規章嗎?

注重家風是古代文人志者的做人之根，立家之本，古人也有“修身，齊家，治國，平天下”的說法，而這里的齊家不正是指的是持家嗎?持家不正意味著有了良好的家風，來管理家庭嗎?不止古人如此，在《傅雷家書》中記載的不就是生活中小事所挖掘出的做人之道，生活方式，不就是良好的家風嗎?

有人會覺得好的家風只對一個家庭來說有利，其實不然。好的家風不但對家庭有利，同時也對推進社會的風氣起著積極的作用。對于一個一直遵循著良好家教，渲染著良好風氣的人來說，對社會的發展才會有正確的幫助。好的家風打造了兒童成長的搖籃，引領著兒童走向正確的道路。

家風是家庭良好的組成單位，家庭又是社會中的個體。家風這一潤物細無聲的良好的品質是中華民族傳統美德的表現。良好的家風是社會的精神面貌，也是中華民族傳承的重要品質。

隨著科技，經濟的不斷發展，在社會上也漸漸出現了不良風氣。例如：人性的冷漠，兒女的不忠不孝，夫妻的閃婚閃離不都指出了社會風氣建設的不足，有力地點出了對于建設風氣的重要性。社會的良好風氣如何建設，依靠社會公民的個人素質，而每個社會公民的素質不又來源于家庭的風氣。說到底，良好的家風是構造美好社會之源。

在改革開放，推行加快實現中國夢的政策中，建設好的家風同樣具有正面意義。好的家風推動著個人的品性，個人的品性結合在一起構成了完善和諧的社會風氣。好的家風影響甚廣，我們要學會從小事做起，從家庭抓起，讓良好的家風從自身展現讓每個家庭都有好家風，讓良好的家風代代相傳，讓家庭之美推進社會風氣的建設，筑建社會發展的根本，推進實現中國夢的目標。

高三的作文2025篇34

人生似舟，承諾是推動舟向前的波瀾。人生如瓶，承諾是裝點瓶美麗的花朵。在生活中，只有有了承諾，才會使我們不斷實現目標;在實現中，我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要承諾。然而、承諾是靠堅守來完成的!

承諾?我們從小到大、十幾個春秋，我們的承諾有多少個，恐怕沒有人能說清吧?!對父母、我們承諾過;對老師、我們承諾過;對朋友、我們承諾過;對戀人我們亦是承諾過!可是、又有誰能夠堅守他所承諾過的一件事呢?!所以、我說我們的承諾像流星。大家會覺得怎么樣?流星與承諾，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經光彩過，曾經輝煌過。流星，可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過，然后消失……

所以、我要講的最重要的就是要堅守承諾!!誰能做到讓他人不再流“流星淚”??真的、尤其是我們90后的孩子們，人們都說是任性、懶惰、等等等等，全是貶義詞!!真是可悲啊!堅守、難道就這么難嗎??

曾看到過這樣一篇文章——一個小男孩玩軍事游戲、他負責站崗。游戲結束，其他孩子都已回家，卻把他忘了。此時盡管天黑無人，他仍堅守崗位……

曾聽到過這樣一個故事——兩個戰士在戰場上約定，誰死了另一個人就要幫他照顧家人。然而，就是這樣一個不為人知的約定，現在已是古稀老人的他，卻堅守了30多年!還要負責提那個已在天堂的人守墓……

曾讀到過這樣一個事情……

承諾+堅守=真正的人!也許，這么說有些偏激，但是，我不得不說，真正的做到堅守自己的承諾的人到底有多少呢?!這個問題，又該如何去做結論呢?

朋友們、同學們，要知道你的承諾對于身邊的人是有多么重要，你的承諾也許是身邊的人的寶貝!承諾不是隨隨便便許下的，而是要靠自己的堅守來“澆灌”的!承諾需要誠信，就像孩子需要母親的關懷一般。誠信之中，“誠”是由“言”與“成”組成，“信”是由“人”與“言”組成，這就是說“人只有說到做到，才能成功”。

堅守承諾的故事不僅打動過我，我相信它也深深打動了大家。在我們為堅守承諾落淚時，也要學會自己去打動他人。所以，在心靈的沃土上播下一顆叫做“承諾”的種子，我們會發現它在慢慢地生根發芽……

高三的作文2025篇35

溝通最重要的，當然就是人與人之間的溝通了。而與人溝通，有一句話至關重要，那就是君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。大千世界，蕓蕓眾生，我們處在同一個世界當中，便像是宇宙中的星辰一樣，每個人都有他獨特的運行軌道，因此每個人也都有自己的為人處世之道。翟教授告訴我們，與人交往，最忌諱的，便是一臉死相。如果我們難以跟周圍的人敞開心扉，又怎么會有好的交流，好的溝通呢?因此一個好的心態會造就一個好的人格，一個好的人格會催生出一個好的角色。在家與父母兄弟之間如何交往，在外與朋友同事之間如何相處。最重要的都是要擺正心態，當然還有一句至理名言也非常重要，那就是學會做人。

翟教授有一章講親情，令我非常感動。聽過之后，我感覺到了自己的卑微。父母含辛茹苦的養育我們十幾年，可謂是無微不至，盡心竭力。而反觀現在，孩子們都成家立業，都有了自己的事業時，他們又是如何回報自己的父母的呢?甚至還有很多人連回報都談不上，留給父母的只有冷漠和疏忽。百善孝為先，如果我們做子女的連基本的孝順父母都做不到，那么他們又如何能夠去奉獻社會，如何能稱得上是學會做人?當然，有很多人會說自己哪里沒有贍養父母啊，我們把他們接到自己的房子里住，供給他們吃喝。

可是難道這就叫孝順父母嗎?翟教授在講座中反復的強調一句話：犬馬皆有所養，不敬何有別乎?意思就是犬馬都能供養自己的父母，如果人們不能尊重父母，不用一顆真誠的心去愛戴他們，那么人類和那些畜生又有什么區別?因此聽完翟教授的講座，我真正的領悟到了，做最近看了些翟鴻燊教授的講座，使我受益匪淺。于是在人際溝通方面，增長了我許多之前從未有過的見解，也讓我了解到了溝通這門哲學的真正含義。

我反思了一下這幾天所看到的講座，總結出溝通其實主要包括三個方面：與心的溝通，與人的溝通，和與世界的溝通。正所謂相隨心生，口乃心之門戶，人生的成敗往往取決于溝通的好壞，一個有大胸懷，大格局，大境界的人，他的言談舉止，氣度風貌，足以令世人折服。而在生活中，這種境界往往被我們所忽略掉。與其怨天怨地，不如反思一下自己，如孔子般“吾日三省吾身”，也許漸漸地，便可品出其中萬般滋味了。