選擇恰當的素材可以讓作文更加生動有力，讓讀者更容易被說服。寫好作文高三主題不是那么簡單，下面給大家分享作文高三主題，供大家參考。

作文高三主題篇1

又到了一年的冬天，一場場風又與我們不期而遇。很多人不喜歡冬天有風的日子，尤其是南國之人，時常覺得它太猛烈了，太沒有人情味兒了。可是我卻不然。我喜歡冬風的迅猛，冬風的聲響，更喜歡冬風的氣息，并在冬風中迎來新的一年。

北京的冬天，風真的是很大，呼啦啦的，猛烈無比，有著一份難以琢磨的豪放氣概。在美麗的三秋過后，它就來了，來的是如此之快，讓人還未緩過神兒來。陶然的蘆花，香山的紅葉，郊野的蟲鳴，在尚未被游人品得夠的時候，都被冬風吹跑了，吹得無影無蹤，不留下一些痕跡。的確，冬風的迅猛宛如那達慕大會上比試摔跤的蒙族小伙，一眨眼的功夫，就讓你知道它的威力了。

不過，北京冬天的風所擁有的不光是迅猛，它還有聲響。“嗚”的一聲，北風起。那樹上搖曳著的枯葉，仿佛聽話的孩子似的，簌簌地掉落下來，踩上去‘吱吱’作響，如果你常到釣魚臺附近的銀杏大道走走，你定會有這種感受的。

風的聲響，除了帶來“吱吱”作響的天籟之音，還帶來了古老的吆喝聲。日近年關，這種聲音會更加地濃烈。每當你行走在大街小巷，便會聽到“賣關東糖嘞……”“賣豆腐腦嘞……”的叫賣聲這種聲音此起彼伏，不絕于耳。這些小商小販為了一年的生計，做出了最后的沖刺。他們的叫賣聲與冬天風的聲響交替發出，形成了一首難得一聞的交響樂。

說到這里，我不禁想起了南國的冬風。風在那里不僅刮得沒有力度，還給人一種乍暖還寒的感覺，一種寂寥落寞之情。怪不得文人輩出的江南，寫冬的文章少之又少呢!

在冬風中，我們還能嗅到一種特殊的氣息，那是土味，是滋潤養育世間萬物的味道!它不同于春天的花香沁人心脾，不同于夏天的水汽令人窒息，更不同于秋天的果香寓意收獲，它所蘊含的是一種能量的孕育與開始。

在冬風的氣息里，我們還能聞出烤白薯的香氣，烤羊肉串和煎油餅的香味，仿佛回到了童年，回到了過去，回到了那美好的年代。

冬天的風吹動得更猛烈些了，它吹來了祭灶的小年;吹來了守歲的除夕;吹來了上元的燈節。在北京的冬天里，我們又迎來了新的一年，每個人也長了一歲。

隨著“九九歌”的數盡，伴著“_河開，九九燕來”的語出，冬天與冬風也漸漸離我們而去，與此同時，我更期盼著下一次的北京冬天和它所帶來的冬風，因為它的迅猛，聲響與氣息不同尋常。

作文高三主題篇2

我有個理想，就是要做電視臺的主持人。

這個理想很小的時候就有，我4歲就參加了主持人培訓班，作為學習主持專業的平臺。我曾想象過將來實現了理想是什么樣子，也夢到過。也許是夢想成真，我終于盼到了一個機會，那就是文化部和教育部等部門舉辦了“全國青少年才藝選拔賽”。其中有主持人選項。我報名并參加，這可是在實現理想中展示的一個很好的機會。

我準備了一篇《我愛長城，我愛中華》朗文。雖然這首詩有800多字，由于我喜歡，熱衷，所以很快就熟背了。誰知媽媽聽了卻說：“你雖能背下來，可是朗誦不是在背書。你背起來顯得非常平淡，要知道不但要會背，還要背的有感情，要把自己內心里的感情流露出來，只有這樣才能把這首詩歌朗誦好。”

接著媽媽就開始做朗誦示范，我聽著心里由衷的佩服。的確，媽媽讀的比我讀的要好很多。我認真地揣摩她的語調，感情是怎樣通過語氣表達出來。什么地方該停頓、那個詞語該重讀、語速快慢怎樣把握、句調該升還是該降，我都了然于心。就這樣我每天要練上很多遍，我又自己加上了動作和手勢。動作和手勢要有表現力又要自然大方。朗誦時站立姿勢要端莊自然，兩手放松，兩腿稍分開，顯得落落大方。手的動作不可沒有，也不可太多、太瑣、手臂的動作幅度，媽媽讓我結合詩歌內容設計動作和手勢、反復練習。我心里想，要想實現自己的理想真不容易呀。不過雖然有點苦，但是這是我的理想，很明白的知道，只有付出辛苦才能成功。

比賽這天終于來了，我等候在舞臺的側幕，看著一個個參賽者在舞臺上的表演，工作人員提示，下一個就是我。我忽然有些恐懼，感覺腿有些軟軟的。我想起來媽媽說：“千萬不要恐懼，就當做是在無人的田野里傾訴。”其實我知道：“眼睛是心靈的窗戶，觀眾和評委老師常常通過我的眼神來了解我的內心世界，千萬不能緊張，不要俯視地面或仰面朝天看，更不要裝腔作勢地端架子，要總是使人感到親切、真誠，這樣才能效果好。也不要老是想拿第一，把心態擺平了，投入地去做。想到這，我稍鎮定一下，然后就從容并平和走上了舞臺。落落大方的站在臺上，兩眼平視，自然地望著觀眾和評委老師，以和觀眾平等的、談心似的態度開始了我的朗誦。

當我朗誦到“長城!你向人們訴說著中山河的錦繡，你在向人們訴說著中華歷史的悠久，你向人們訴說著中華文化的燦爛，你向人們訴說著中華民族的智慧和力量，”時，我熱血沸騰，心潮澎湃。我真正感到作為一個中國人的驕傲。當朗誦到“我登上崇山峻嶺的高峰之巔，我站在萬里長城聳入云端的烽火臺上，我昂首挺立在世界的東方，俯瞰祖國的山川大地，向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：我愛長城!我愛中華!”時，我語氣激昂。似乎以的祖國強大的力量作為了我實現理想的原動力，對理想的充滿了信心。就這樣，我用堅毅和甜美的聲音把祖國、長城這條騰飛的巨龍，描繪的淋漓盡致。揮灑并澆灌著我的理想之花。朗誦完了，我微笑著走下講臺。

作文高三主題篇3

自信心對于每一個人來說都特別重要，但樹立自信對于一些人來說可能并不容易。

我小時候話少孤僻，甚至有點兒自卑，自信對我來說是一個遙遠的概念。我的數學成績從小學六年級那會兒開始不穩定。可能是我腦子轉彎慢，不怎么聰明，又缺乏信心的.緣故，一次小小的打擊就能使我懷疑自己。剛上初中，我因為做題慢被老師當面批評，就更加不知所措，數學課似乎成了我的噩夢。初二課上常常跟不上老師的節奏，別人一點就透的東西，我卻搞不懂。久而久之，數學成了最令我頭疼的科目。

網課期間，我被函數課程打得一敗涂地。心中的惶恐蓋過了所有。媽媽見此對我說：“想學好一門科目，首先必須熱愛它，心里有自信，一點兒小小挫折不足為懼，有了信心才能遠航。”我仔細斟酌媽媽的意思，懂得了自信是我要追求的目標，我開始慢慢試著放下內心沉重的名為自卑的包袱，一點一點努力向名為自信的星辰靠近。再次上課時，我發現以往的我因為太忐忑，都聽不進去，一聽到“這題很難，我講解下”“這兒難理解”之類的話，就下意識的認為我肯定不會，這都源于我的自卑。我開始靜下心來，每節課前認真預習，課上全神貫注聽講，課后及時復習。雖然一開始進行得艱難，比如預習時看不懂例題，上課時有幾個點沒懂之類的問題……但好在我一直請教老師，所以之后的學習進程順利了許多，我的數學成績也一點一點的上升，隨之而來的還有我的自信心也慢慢增強。現在數學課已經不再是我的噩夢。雖然我學得慢，依舊有難解的題，但是我從未輕言放棄。我在用我自己的方式，笨拙地一點一點努力。我知道我不怎么聰明，所以必須勤奮。我相信跬步可至千里，小流終將匯成江海，我始終告訴自己，只要保持好自己的節奏，不要停止前進，相信自己能夠到達終點。

在前進的道路上，風景一定很美，拿出自信來。我將懷著一顆熾熱的充滿自信的心靈，堅定地走在我的人生路上，不念過往，不畏前方，心若向陽，何懼悲傷！

作文高三主題篇4

有人說：“我不想做山林中的一棵參天大樹，寧愿做汪-洋大海中的一葉扁舟。”因他膽怯，所以不敢說他要做山林中大的樹木;因他虛榮，所以寧做隨波起伏卻遺世獨立的一葉扁舟。

樹是宏偉下微渺的存在，舟是茫闊中突出的一點。其實質在于所處環境、背景不同，顯示出的作用、地位便懸殊。

誠然如柳永，從一心入仕的秀才到民間多情才子的故事廣為流傳。“東吳都會，錢塘自古繁華……異日圖將好景,歸去風池夸”詩句中詞藻的堆砌將渴望名利、一臉諂媚的柳七躍然紙上，讓人不忍直視，而在眾多討好官員的詩詞中，此作并不出彩。“寒蟬凄切，對長亭晚……執手相看淚眼，竟無語凝噎”中將人之離別之情景刻畫入微，是他找準了定位，不盲目在森林中與其他樹木比高比壯，而是有了一片自己的海洋，悠游在水面上。

這是做扁舟的智慧，如果選擇扎根于山林，卻苦于競爭太激烈、對手太強大該怎么辦?

看逝去的天才---喬布斯，他在電子行業激烈的競爭中創造了“蘋果傳奇”。初涉此業時，微軟的強大讓他無法喘息，苦心經營卻收效甚微;經過多年的研究與市場調查，他用最簡潔的設計和人性化的觸感讓蘋果產品已經上市便在電子產品行業中形成壟斷局面。他不曾想過改行，去當擁有海洋的小舟;而是在原環境中更努力地向上生長，最終擁抱陽光、俯瞰山林。是勇氣和智慧成其高，是堅韌和毅力成其大。

這是一個愿做鳳尾或是爭當雞頭的永恒話題。在人生失意、壓力過大時，你或許會對周圍生發出厭倦疲憊之感，會想要換個環境放松自己、找尋自信，這不錯，以退為進也是真理。但若是暫緩的環境讓你沉溺，從而滿足于現狀，不再進取，便是得不償失。何不在一開始便用飽滿的熱情與不屈的斗志去點燃自己心中的希望，爭取當上風頭而傲世群雄呢?

高考大軍浩浩蕩蕩，若我是目光狹隘、滿足于現狀的雞頭學生，成功之花不會為我綻放;若我是在小環境中樹立了一定自信，再在激烈的競爭中勇往直前、奮起直追，夢想會向我露出笑臉。

讓我們用不懈的堅持、不滅的熱情、不變的夢想去實現由雞頭到鳳尾到鳳頭的蛻變。

扁舟不動，翻于浪中;樹木向陽，俯瞰山林。

作文高三主題篇5

感恩如同一股清泉滋潤著我的心田;感恩如同那冬日的太陽，溫暖著你的心房;感恩如同那黑暗中的星星點點的光亮，引你走向遠方。

望著那窗外鵝毛般的大雪，我不禁想到：明天還能上學嗎?我在那反復的思考著。突然一個叫聲把我從思考中喚醒，我說：“干什么呢?”“老師說，明天停課一天。”同桌高興的對我說。老師說：“你們各自把作業都帶好著，別忘帶了哪一科作業。”我心里想：從小學到初中我從來都沒有忘記帶作業。我趕緊收拾著書包朝校門口走去。看到校園外的那銀裝素裹，我不禁暗暗的贊嘆道：冬天實在是太美啦!

第二天，當我翻開書包時，我突然大叫了一聲：“呀......”我的地理作業忘了帶回來了，我又仔細地回憶里一下昨天放學時的情景，原來是我收拾書包的時候，一不小心把作業給弄到地上了。唉，都快我太不小心了，這該怎么辦呀!我心急如焚的躲了一下腳。如果明天作業交不上去，老師肯定會找家長的。突然，一個想法浮現在了我的腦海中，我立刻找我的同學去要教室里的鑰匙。一路上北風蕭蕭卻一直凍不住我心里的那一絲希望。當我到了他的家門口時，不管我怎樣敲門都始終沒有人來開門。這是我心中的那一絲希望一下子就被凍住了，心情也降到了冰點。我走在路上，想著明天的情景。

就在這時，我突然想起了和我住在一個小區的曉楓，我心想:曉楓學習成績那么好，一定不會忘記帶作業的。我急忙的朝著曉楓家跑去，到了曉楓家之后，曉楓告訴我她也忘帶地理作業了，正在為這件事情發愁呢!這時候我覺得老天爺真是太不公平了，就連一點希望也不給我留下。我踩著厚厚的積雪朝家中走去，等著明天上學老師的洗禮。等我到了家門口時，突然看到了一份地理作業放在了我家門口，心想這會是誰放的呢?我輕輕地翻開作業，上面寫著一行字：就知道你會忘記拿作業。我一想原來是我的同桌呀。

經過了歲月的的洗禮，這份記憶或許早已漸漸淡去。但我已經深深的將這份記憶烙在了心上，把這份感恩藏在心中。即使千年萬年，也不會忘記!

作文高三主題篇6

隨著科技日新月異的發展，我們的社會突飛猛進，現在生活中有很多我們平常習以為常的事情，現在都變得跟以前不一樣了。比如：以前坐公交車我們都會掏一些零錢硬幣，但是現在上公交車都是用刷卡了，投幣的人也越來越少了，但是這種改變卻簡化了人們的生活，方便了人們的生活方式。

科技的力量是強大的。記得以前的時候，人們跟遠在他鄉的朋友家人通話，只能用一臺小小的座機，而且不是每家都普及，可能很多人想給遠方的親人打電話，還要跑到鄰居家朋友家才能聯系上，隨著現代社會的發展，人人都有一部手機，人人都有一臺電腦，想要聯系多遠的朋友，都能很快的聯系上，而且現在的視頻通話也非常的方便，不僅可以聽到聲音，還可以看到他們在做什么，他們生活的怎么樣，生活的好不好，科技真的改變了人們的生活方式。

以前人們出行全部都要靠走著，最多有一輛自行車，有的時候路程比較遠，要走好幾天，可是現在電動車，摩托車，汽車全部都在大街小巷，家家戶戶都有，現在出行無論多遠對于人們來說都是一眨眼的功夫。這都是科技的力量。

現在的生活真的是越來越方便，而且生活也越來越有樂趣，人們越來越會享受生活，這一切的功勞都源于科技的力量，科技改變了我們的生活，這離不開我們國家科學家的辛苦勞動，辛苦付出，我非常敬重科學家，沒有他們，我們的生活不會發生如此天翻地覆的改變。所以我立志也要成為一名科學人員，能夠改變人們的生活，改變人們現有的生活方式。

科技的力量是無窮無盡的。

作文高三主題篇7

在夏的余溫還未散去的九月，我們迎來了一個嶄新的學期。當我們身著整潔的校服，一股作為北詩中學生的自豪感從心底油然而生。

在中學的日子已經過去了三分之一，在這一年里我像一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里茁壯成長。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花綻放。記得剛升入初一的第一節課，我就被同學們選舉成了副班長，在這一年的時間里，我一直在努力的做好我自己的任務，可實際情況卻不如意，成績總是忽上忽下，很不穩定，有時是因為粗心、大意，有時是因為題不會做，或者是因為做的太慢而時間不夠;總之，這些原因全都是因為我平時沒有下到功夫。可每一次我都想盡力的去彌補上一次的損失，可就在這一次進步了之后，我就會有點兒沾沾自喜，沒有上一次那么用功了，就導致了我忽上忽下的成績。可是您每一次失敗之后都會讓我總結這一次沒有成功的原因，你一次次的堅持和包容，我卻看作是微不足道、理所當然的。我一次又一次的讓你失望，可你依然是選擇了相信我，相信我一定會成功的——您有一顆通融我們的心。師恩似海深。老師，您的啟迪使我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。老師，素白的雪，是您的象征。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡快的年華，永遠伴隨您。老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。老師，我一定會用我的努力讓您看到”顏色不一樣的煙火”

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;

作文高三主題篇8

青春的夢

青春的星轉瞬即逝，如夢般神奇。青春的夢美好撲朔，如星般璀璨。兒時的懵懂早已退去，而幼稚卻詮釋著我們那段逝去的純真的童年。

轉眼間，我們翻開了人生這本書的第十五頁。面對我們的是一個新的章節。我們不知道劇情會如何發展，即便不知道結局會怎樣我們依然確信，這將是一個比童年更精彩的青春記憶。

曾經幻想著能夠在將來時間的某一天可以翱翔天空，可以游弋海洋，可以探索宇宙。盡管它實現的可能性很小，但這顆理想的種子卻悄然在我們內心深處埋下。但在大人的打擊，現實的折磨下，這顆理想之花已經被摧殘的奄奄一息了。大人們，我們想聽到的是您的鼓勵，而不是無謂的批評。我們想看到的是您善意的微笑，而不是嚴肅的神色。我們都是孩子啊，無論我們長多大，在你們心中，不一直還是幼稚的孩子嗎?

也許我們沒有以前聽話，沒有以前純真。也許我們開始叛逆，開始標新立異。但，大人們，請相信，我們的本意是好的。如今到了一個張揚自我的時候，就要把最好的一面展示出來。我們有了自己的想法，自己的創意，但請不要不管是否對錯，就開始否定，開始批評。我們要的不是您的責罵和令人刺耳的嘲笑。沒錯，我們桀驁不馴，我們玩世不恭，但這是我們的特點，這是我們的style(風格)!

有人說，青春是殘酷的，會面對各種各樣的成功和失敗，會遇到各種各樣的機會和錯失機會的時刻。可我卻認為：我可以選擇放棄，但不能讓我放棄選擇。我可以面對失敗，但不能讓我失敗面對。盡管路更加陡峭崎嶇，那有什么可怕的呢?紅軍長征兩萬五千里都沒有退縮，我們有什么理由選擇放棄?失敗，將會成為我們前進的動力。而成功只能是一個匆匆的過客。我們不能改變命運，可我們卻能把握命運。請放寬心，從容面對命運給你的獎勵或懲罰。

我們有資本來揮霍這個屬于我們的青春;我們有精力來創造這個活力的時代;我們更有信心引領這個時代走在世界的最前端。請相信，我們會用時間來證明這個結論是對的。

青春，譜寫著璀璨耀眼的音符，讓每一首青春之歌激情唱響;青春，勾勒著精彩絕倫的年華，讓每一次成功與失敗，幸福和痛苦盡情揮灑;青春，渲染著蓬勃向上的朝氣，讓每分每秒的努力得以更加灑脫的詮釋。

青春的長河中滿載著我們對未來的向往和期待。流逝的沙漏被回憶吹向遠方。我們的激情和熱血需要釋放，我們的張揚和獨特需要揮霍。等待我們的，將是刻骨銘心而又美好的夢，一個不會醒的青春的夢。

作文高三主題篇9

教育是人一生中必不可缺的。好的教育能使人一生幸福，并活得有所成就。如果說成就是魚，那么教育就是水;如果成就是鳥，那么教育就是天空;如果成就是奔馬，那么教育是廣闊的大地。所以說好的成就源于教育。因此人人都想尋找那的教育，我想說：不用找了，其實它就一直在我們的生命之中，的教育就是磨難!

每當我聽著第九交響曲那激昂富有節奏的旋律，我就會想起那個在磨難中盡情揮灑自己才華的音樂巨人——貝多芬。年少的貝多芬當時已成名，此時他應滿足于自己的生活。可接連的災難打破了他看似完美的一切：他的耳朵聾了，與他相戀的女友也走了。面對這雙重打擊，貝多芬沒有退縮，他張開雙臂，充分地接受著這次磨難的洗禮。這次磨難，使他深刻體會到了人生的多變無常與人生的價值，從此他并不滿足于自己先前所得到的榮譽與鮮花，而是全身心的投入到創作事業中去。他要用辛勤的汗水來填滿那磨難所教給他的生命的價值。磨難——的教育，使他成為了最偉大的音樂家。

還記得那飽含硝煙與屈辱的年代嗎?1900年的火燒圓明園、日本侵華戰爭中的南京大屠殺、《馬關》《北京》《南京》那一個個不平等的條約……還能想起那些悲慘的畫面嗎?一處處房屋被焚燒、一座座設施被轟炸，那些貪婪的強盜門舉起手中的刀向苦難的人們砍去。天上飛機一顆顆炮彈扔下，地上坦克將一座座房屋推倒……硝煙散后，街上一片狼藉，到處是無家可歸的人們。侵略者們認為中國人民從此倒下了，但令他們想不到的是，他們恰恰給了中國人民的教育——磨難。

磨難中，人們學會了怎么跌倒后再爬起;磨難中，人們學會了怎樣自強;磨難中，人們學會了怎樣反抗;磨難中，人們學會了要用西方的先進技術來建設我們的國家;磨難中，人們看到了自己的不足;磨難中，人們找到了前進的方向!從此以后，侵略都們就再也沒有占到過一一絲一毫的便宜，而我們的人民經過磨難的洗禮后愈戰愈勇，最終將侵略者趕回了自己的老家。雖然這樣，人們也沒有忘記這個“的教育”，而是朝著目標堅定地向前踏步，如今，中國已成為世界上占有重要地位的超級大國，這難道不要歸功于的教育——磨難嗎?

放眼望去，一個個鮮活的事例再次詮釋了磨難是的教育：姚明成名前身體的缺陷、海倫成為名作家之前的黑暗、朱元璋稱帝前的悲慘不都是的事例嗎?所以說，讓我們用一顆學子之心來面對磨難——這的教育的洗禮吧!

作文高三主題篇10

一天，誠信和虛偽碰到了一起，于是，他們便高興的聊了起來，當聊到誰的本領大時，他們兩個互不相讓，爭得面紅耳赤。

正在這時，字典公公走了過來，于是，誠信和虛偽便讓字典公公給評評，到底誰的本領大。字典公公皺了皺眉頭，然后笑呵呵地說：“這樣吧，你們一起去找工作，誰先找到工作，就算誰的本領大。”誠信和虛偽都表示贊同，接著，他們便出發了。

當他們走到一家飯店的時候，發現這飯店的老板是利用假飲料，假酒給顧客喝，牟取暴利的。“你怎么能這樣，即使你得了一定的錢財，你的心里會好受嗎況且，這也是違法的呀!”誠信對老板說。而這老板卻不理睬他，還大喊讓他少管閑事，這時，虛偽便迎上來，說：“老板，別理他，這有什么。”老板聽后，臉上露出了笑容，當知道誠信與虛偽是來找工作的時候，老板指著虛偽說：“你留下吧，他就走吧。”虛偽高興自己取得了勝利，便向誠信使了個驕傲的眼色。

誠信看到虛偽得意的樣子，心里有些生氣，頭也不回地走了。

誠信走到了一片空曠的地方，坐在地上，越想越委屈，便哭了起來。這時，字典公公走了過來。誠信把剛才找工作發生的事，都一一告訴了字典公公。字典公公聽后，撫摩著誠信的頭說：“別哭了，你是正確的，只是人們沒有認識到誠信的重要性罷了。錢財，美貌，智慧對一個人來說是一筆財富，他們哪里知道，丟失了誠實與信用就等于失去了一切!誠信，你不要灰心，好好努力，總有人會醒悟的。”聽了字典公公的話，誠信擦干眼淚，決定再去試一次。

于是，誠信來到一家很大的公司，他介紹了自己，這公司的經理聽后，笑著握著誠信的手說：“原來，你就是誠信呀，我找了你好久，今天卻在我的公司遇到了你，這樣，你就做我的助手吧，你現在就可以上班了，怎么樣”誠信高興的點了點頭。誠信在工作中非常努力，也得到顧客的好評，因此，公司發展的很快。

幾年以后，誠信所在的公司可謂是蒸蒸日上，而虛偽所在的飯店卻倒閉了。當誠信再次與虛偽見面時，虛偽低著頭，說：“還是你老兄厲害呀!”

是啊，如果說，誠信是建筑者，那么虛偽便是摧毀建筑的破壞者。我們時刻都要切記：要珍惜誠信，誠信才是最好的!

作文高三主題篇11

有趣的暑假就要結束了，這個暑假過的有滋有味的，所以我想和大家一起分享一下。

這個假期，我沒有忘記學習，正所謂“好好學習，天天向上”嘛。我和媽媽一起預習六年級語文。從課文里，我了解到細嫩的小草力量之大，知道了生命是多么寶貴;懂得了我們不能完全相信別人所說，要自己去探索真理……當然，我不只單單學習課本，在學習任務完成之后，我還讀了更有意思的書---《胡小鬧日記》。在這本書里，我最喜歡的是小胖子長安。他的愛好就是吃，因為他曾經親口承認自己最害怕的就是吃不飽，真是可愛的讓人笑破肚皮。他雖然愛吃，但這并不是什么缺點。他的優點也很多---和胡小鬧一起幫張博愛走出陰影;知道自己馬虎大意，就努力改正……總之，這是一本很有趣的書，有興趣的朋友可以看一看。

假期里，除了學習，我們全家還出去旅游。7月11日，爸爸帶我們去了山西運城的美天游樂園。那一次真是讓我過足了癮，游泳的感覺真好，要不是時間不夠加上我身體不舒服，我還希望多感受一會呢!美天游樂園給我的印象就是它是兒童的天堂。

我們不光旅了游，還爬了山。我們爬的是陜縣溫塘的高陽山。高陽山有兩條路。一條滿是臺階，很高很高，一條是慢上坡水泥路。我們走的是臺階路。爬到高陽山頂，兩條腿軟軟的，沒有一點力氣。但這時往下一看，美麗的夜景盡收眼底，感覺再累也值。上山容易下山難，特別是中間一段臺階很陡。看著都讓我的兩條腿發抖，我一下子想到我會不會摔下去呢?我再也不敢往下走了，特別無助。可這時，爸爸媽媽和哥哥都不在身邊，他們走在了前面。沒辦法，我只好慢慢地、一步一步小心翼翼的扶著護欄朝下挪動，最后終于走到了坡下。我的心無比輕松。

這個暑假，我和媽媽的感情更好了。我們利用日記互相交流、溝通。這使我感到很幸福;這個假期，我更大膽了，學會了騎自行車，敢一個人買鞋子了，晚上敢一個人在家了，還勇敢地給爺爺奶奶敬酒、祝福，這使我很自豪;這個假期，我不再孤單，有哥哥的陪伴，我干什么都有勁，這使我很快樂。

有趣暑假，我長大了。這是一個充實的假期，我將以更飽滿的激情迎接新的學期!加油!

作文高三主題篇12

老師，請聽聽我的心里話

老師：

謝謝您!此時此刻，說千萬個謝謝也表達不了我對您的感恩之情。就讓我寫一封信，和你說說我的心里話吧!

四月的春天，陽光燦爛，微風拂面。每當我放學回家，走到我們學校南面的汶河岸邊時，都能看到一行行隨風飄揚的柳樹。在春風的吹拂下，柳枝舒展開它那細長的”頭發“，輕輕地”撫摸“著河岸上的綠的草兒，紅的花兒 ……這使我想起了賀之章的一首詩——”碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀“。我就覺得，我和同學們就好像一棵棵小柳樹，老師就像是一陣陣春風，是老師把知識毫無保留地教給了我們 ，是老師的教育和呵護，使我們長出”綠芽“，茁壯成長。

老師不止一次地鼓勵過我，讓我充滿了自信。記得那一次，學校舉辦了作文比賽。我高興地把寫好的作文交給老師看，本以為這篇作文老師一看就會滿意。結果并沒有得到老師的表揚。老師認真的看完后，對我說：”這篇作 文寫的還不行。“這句話猶如電閃雷鳴般注進我的心田，見我垂頭喪氣的樣子，老師微笑著，安慰我說：”孩子，別泄氣，作文獲獎不獲獎都不重要，重要的是讓你通過這次比賽鍛煉你的寫作能力，提高你的作文水平。“老 師又接著給我講了這樣一個故事：”愛因斯坦小時候，有一次，上勞動課，同學們都拿出了自己制作的各種各樣的東西，愛因斯坦拿出來的是一只不像樣的小板凳，同學們都笑了，覺得他做得太難看了;接著愛因斯坦又從書 桌里拿出了兩個更難看的小板凳，對大家說：這是我第一次做的，第一個不好又做出了第二個，第二個不好又做了第三個，結果雖然都難看，卻一個比一個好。你明白了嗎?回去修改一下，認真推敲一下。相信你也一定能寫出 更好的作文來“老師的教導讓我懂得了，做什么事都不會第一次就做得十全十美，得經過修改和推敲才能做得更好。就這樣，老師讓我有了更大的信心，我也寫出了比第一次好的作文。

還有一次，是我們的語文考試，我滿以為又是我們班最好的，結果成績下降了，老師把我叫到辦公室，沒有批評我，只是幫助我分析了沒考好的原因，老師說：”知道為什么學習成績下降了嗎?是因為這段時間，你有些驕傲 ，沒注意仔細檢查，所以出錯了。記住，“虛心萬事能成，自滿十事九空”，只有做個虛心的人，才會不斷進步。“從那以后，我聽取了老師的教誨，再也沒有驕傲過。

老師，您還從不偏向任何學生，尤其是對差生，就更加的照顧。我在班里學習算是很好，所以也盼著和學習好的同學同桌，結果，您總是讓一個學習好的和一個學習不大好的坐同桌，教育我們同學間要互相幫助，一起進步。 還有就是，一有問題您總是先讓差生回答，如果不會，老師也不會訓斥他們，反而認真地教，鼓勵他們。后來我才明白，老師是希望優生更優，差生進步。現在我們班，所有同學都愿意搶著回答問題，都更喜歡聽老師講課了 。

老師，以前我背誦過兩句詩：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，我爸爸告訴我說，這就是老師的寫照，今天，我終于懂了：您就象一支紅蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

老師，你知道嗎?我心里有一個小秘密：我好想有您那么多的知識，我好想有您那么好的品德，我好想快快長大，等我大學畢業了，也當一名老師!我一定會牢牢記住您對我們的教導，好好學習，做一個向您一樣對社會有用 的人。

敬禮

祝工作順利!

作文高三主題篇13

好奇，總像是一味藥呢。

它是墻角一抹幽光，帶著你靠近，看到柳暗花明的那一村。

開學初，我挎著書包，遠遠便望見了高居榜首的你，便帶著些許好奇的贊許笑道：“誰呀?分數這么高，真的想做朋友呢!”

我便看見你在一旁笑靨如花，我便擁有了你——一個調皮又機靈的女孩。

可是，如今我失去了你。我們再也不是同路。

我撐著傘，腳尖劃過這個城市的倒影，留一池破碎的光，一場斑駁的過去。

這應是破曉之時。天空如膠似漆，黏稠得要俯下身子撕裂這片土地，這片鋼筋水泥的森林。

幾只貓兒竄過墻頭，正如那時的你一般機靈。視線便落在一隅高大的鐵門。

我也如那時的我，好奇著，緩緩推開……

雨停了，幾朵紫藤蘿零星地落下，算不上什么瀑布，嬌小地可憐地掛著，看起來卻那么神采奕奕，勉強抬起頭，渴望地望著朝陽升起的方向。

我不忍心告訴他們，在這陰暗的角落里，一天也僅有幾束陽光悄然蒞臨吧。白色的花瓣翻卷著，飛舞著，悄然縫合了心上柔軟的傷口。臉有點潮濕，我要強地認為是雨水淋的。

就讓它們默默地生長著吧。也讓那個機靈的身影漸行漸遠吧。這算是一味良藥，即使在昏暗的角落，好奇的我也看到了明亮的光呢。

光……我的眼波明亮地流轉著，不知何時，一束光從墻邊射入，倚著斜斜地紫藤蘿，發著幽幽的光。

我的好奇，又被激發了，然后，我——看到另一個世界。

紫藤蘿的背后，一片波瀾不驚的湖，旭日沖出朦朧的湖面，撒下一片明晰。

好奇的人總是有的，那是心靈的寵兒。

好奇，就是一味治愈心靈的良藥呢……

作文高三主題篇14

墨韻，清香。

自幼起，家中就時時溢滿墨的清香。

初學書法時，尚年幼，不及六歲。起初的練習非常枯燥。雖不機械，但也似乎設定了某種程序般，所做的，是不停地重復。筆畫，重復地書寫;起，落的筆鋒，怎樣控制地恰到好處，總需要不斷與手中的毛筆進行磨合。這種功課，就像那個打幼時起就熟知的，達芬奇初學畫畫不停畫雞蛋的故事。

如此稚嫩，思想都還包裹在襁褓中，更何況是還未開始發育的身體。所以最初，總是難以控制手腕的力度。還記得那種感覺么?毛筆就在手中，卻絲毫沒有貼合感，好像兩個獨立的靈魂，意外地糾纏在了一起。每次書寫出來的，并非字而塊塊墨團。

當然會懊喪，每每練習完，看到面前張張不如意的作品，會揪心，就好像陷入了黑洞，又感覺自己在一個怪圈里打轉。小小的年紀，不能夠理解，也不能夠容忍不足。以至于稍微年長后，每每一下筆，只要寫出的筆畫不稱心，就會將整張毛邊紙撕個粉碎。伴隨著撕裂聲，心中有什么在被漸漸抽空。

再長大，我漸漸領會書法帶給了我真正的沉靜。每個夜晚，都是我與毛筆獨處的時間。每每，在手指輕觸上它的那一瞬間，就會有種別樣的激情在身體中橫沖直撞，額頭會微微發燙，但并不讓人焦躁，而是攜著一股平靜的力量，在身體里游走。好像它本就應該同屬于這個世界，只是我突然地出現，賦予了它獨特的氣韻。驚得心頭，一朵蓮花噠然落了，浮在湖心，一直浮在湖心，十數載。

一個個字蕭朗有致，筆畫挺拔而潔凈，卻又不失小女子的卷巧。老師曾說過我將歐陽詢寫出了自己的筆風。我只笑笑——這樣的鼓勵，實在受不起，論到自己臨摹的法帖，那可是難以企及的高度，即花光自己半輩子的時間，也難以逾越啊。

我生長在城市，與自然不算親近。但只要提起筆寫字，就好像渾然凝聚力了山水的靈氣，讓自己有了俯瞰蕓蕓的底氣。書法有著生長的力量，很像一顆顆韭菜開出脆嫩的花苔，一直青蔥，一直芳香。時光被書法產生的力量凝固，又看到它如蕾的綻放。

最好的書法定是天成的。我不知書寫是否曾被繆斯女神歸入藝術的范疇，但研習書法是一件令人感動的事情，你會不斷地在過程中邂逅一個更加完美的自己。

這真是一個美妙的過程。聽哪，稻谷拔節、楊花的聲音。

還記得，在故事的開端，是因為對母親的一個堅定的點頭，堅定了我的步伐。以前一直以為，讓自己堅持走下去的，是信念。卻驟然發現，對于書法的眷戀，已如此濃烈。

作文高三主題篇15

花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩重，老年的憤世嫉俗都表現在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

走在生命的長廊上，有的人把自己當作游客，四處觀光;有的人把自己當作路人，埋頭前進;有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側的景致，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。

開花容易，結果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結果，結的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的。開花、結果是自然規律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著的人如果得不到社會的認可，生命的價值也不能得以實現。

然而，一切的結果都源于生命自身的成長。石縫中可以創造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經歷了海浪無數次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當我們驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長時，我們便能洞察一切了。

海子說：“遠方除了遙遠一無所有。”那我要說：“生命除了奮斗別無所求!”

作文高三主題篇16

既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程。

——題記

尚未凋謝的青春年華里，背著行囊，我們走在逐夢的路上。向前走，是未知的未來，不知路況如何，不知天氣怎樣，只知道我要往前走。一步一步，是艱辛還是甜蜜?未知。后悔選擇這樣一條崎嶇路了嗎?當然，誰不想一路沒有坎坷。但，我從未想向后退，向前進是的宗旨。在某一個雨中的早晨，推開窗戶望去，一片霧嵐彌漫至遙遠的天際，于是低嘆一聲，回頭間，走過的路上，幾許辛酸，幾許坎坷。

一路走來，是厚厚的練習本一直陪伴著我，前路是空白的紙張，等我揮筆書寫;后路是白紙黑字，密密麻麻的字記錄了一年的酸甜苦辣。

我們總是在路上，當時的明月依舊在天空，當時的彩云已消逝得如一個幻夢。忙碌，奔波，喧囂后，心靈總需要一杯淡淡的茶，摒去微微的苦澀，用一世安靜的心情來守候住你心中的那一片月光。在路上經歷了很多，也正是這些經歷，給了我很多。于是，拍一拍衣上的塵土，走進雨里。當還在路上時，就已注定人生不甘寂寞，一心要奮斗。

在競爭激烈的世界里一路走來，我漸漸覺得辛苦。于是我放棄了清透的心靈與明朗的笑容，學會懷疑，學會掩飾，在辛苦維持的面具后面不再真誠相信每一個對我微笑的人。早已把勾心斗角在年齡下無限延伸，處心積慮地想要成功。直到傷痕累累地累的想哭，發現自己早已作不回那個透明純凈的孩子。在人生的某個路口絕望的仰望天空，在一瞬間相信自己終究是一個人。

然而，這也是必然的。要走到更高處，得到更多，確實少不了要舍棄一些東西，讓他們在風里湮滅。有人說，人一出生就像一張白紙，一些骯臟就被漸漸的涂抹上去。但我想，人一出生就應該擁有兩張紙，一張用來見證，見證年輕見證錯誤，見證一些荒謬與丑惡，用來被畫的花花綠綠、五顏六色、面目全非，這是身在這個社會中的身不由己;另一張，請永遠保持她的潔凈吧，這是心靈的最深處，是善良的、是理性的、是溫柔溫暖的、是正義的，是純潔的。

其實一生也不過只是在路上，或閑庭信步，或行色匆匆，飛快地離開著，放棄著，為了不斷趕向下一個目標，直至在終點迎來最終生命的消逝。

作文高三主題篇17

自信是天，帶給我們無比的信心。

自信是海，帶給我們堅定的決心。

自信是地，帶給我們永遠不想挫折屈服。

自信是什么，自信是一種感覺。一個人的成長，然后成功，往往靠這種感覺。這種感覺引導了你的判斷。一個正確的判斷，不僅決定你在一件事情上的成敗，更重要的，它就是你走向哪個方向的分界線。比如有兩個人，有著同樣的環境，其中一個突然就上去了，另一個人可能永遠都上不了這個臺階。最重要的區別是他做出了什么樣的判斷。這個東西無法用考試分數來衡量，但卻具有決定意義。我從小到大，周圍總是有很多人，只因一念之差，后來就一切都不同了。

自信是一個人戰勝恐懼的渴望。自信就是我們對自己的成長能力抱有信心。我們應當像自己期望的那樣成長起來，但是我們又總是怕這怕那。其實最恐懼的事情不是別的，而是恐懼本身，所以自信是在戰勝恐懼中獲得的。你只要留意一下，就會發現自信不是與生俱來的，自信需要培養。可是，人們總是夢想不付出代價就獲得自信，就如同他們總是夢想不用勞動就獲得財富一樣。

自信是什么，自信在任何人當中，無論正在做什么事，其終極都是想有一個成功快樂的人生。人生怎樣才會成功快樂呢?原來每個人生活的每一天、每一刻里，都有一些他很在乎、認為很重要、想得到的東西，稱為價值。

例如，在一份理想的工作里，你最在乎的是什么?最想得到的是什么?你的回答可能是酬勞、學習機會、別人對你的肯定或者是對社會的貢獻等。這些就是你在工作這件事情里面追求的價值。我們做或不做任何事的因素就是取決于我們內心里這樣的價值觀。我們的價值觀使我們產生想做和不想做的感覺，這些感覺也就是內心的動力或者阻力了。

當我們在所做的事里總是獲得我們追求的價值，獲得的價值不斷的累積起來，我們便會感到人生是成功快樂的。

自信就是信賴自己已擁有足夠的能力取得所追求的價值，這些價值不斷地累積，到了足夠多的時候，便會感覺人生是成功快樂的。

作文高三主題篇18

家鄉的小河

大自然充滿智慧，把地球打扮得生機盎然，大自然擁有無私的胸懷，給予地球浩瀚的大海，起伏的山巒，茂密的森林，還有那潺潺的流水。我的家鄉就有一條流水潺潺的小河，家鄉的小河自西 向東靜靜地流淌著，經歷著風霜雨雪，它是寬容的，每一次都微笑著，歡快地歡迎雨的到來;它是堅強的，平靜地接受雪帶來的寒冷。

小河亦是無私的，每年，春種之錢，家鄉的相親們都抓鬮排順序，用小河的水澆地，為農民獻上第一縷希望，小河年年如此，對于小河奉獻，我感觸很大，我敬佩小河，只因她的無私偉大，我 下定決心向小河學習她的無私，我也希望鄉親也感恩小河的無私，不要再因順序前后矛盾。家鄉的小河啊!你是我在自私困境里的解脫者，給我指明了方向，我感激您，家鄉無私奉獻的小河。

小河也是我們小伙伴的樂園。春天，小河剛剛融化，岸邊的柳樹已發芽，小草已鉆出了地面，露出了嫩綠的小頭，我們幾個小伙伴總是結伙去欣賞這小河早帶來的幾沫春色。夏季被陽光曬得暖 暖的小河，是我們最喜歡玩耍的樂園，有時我們會去捉小魚，但最多的是去洗我們的小腳丫，在河水里打水仗，用那清澈的河水澆灌我們的友誼之樹，其實，在此期間，小河是我們每個人最好的朋友， 她盡最打的努力使我們玩得盡興，我很珍惜小河的友誼，并學著把它傳遞給他人，小河是我在交友路上的指路燈，照亮了我前進的路。

小河也是我憂傷時，聽我傾訴的，給我建議的開導者，心情苦悶時，泛著淡淡的憂傷時我總愛獨自在河邊走走，因為從小就是完美主義者，所以注定是浪漫主義者，面對枯燥的生活，遇到不開 心的事，總會在心底泛起淡淡的憂傷，我總會選擇和小河獨處，小河似乎懂我的心思，每次都泛著清波安慰我，對像是“人無完人，對于別人的議論，要有則改之，無則加勉之類的話。”我站在小河旁 ，黯淡的憂傷一掃而光，小河是我氣餒時，鼓勵我的知心朋友，是我驕傲時，教導我的恩師，是我成長過程中時刻提醒我的、陪伴我的親人。

小河是家鄉的一分子，她代表著我的家鄉，我的親人，小河的堅強、寬容、無私給我以人格的渲染，靈魂的洗滌，我要向小河學習，把自私，心胸狹窄拋給過去，給今天、明天的朋友更多真誠， 更多祝福，更多寬容，更多友誼，讓他們也在泛起淡淡憂傷之時，有我在身邊安慰。

家鄉的小河，我敬佩你，你盡最大的努力體現了自己的價值，你放心，我也會竭盡全力而為的。

作文高三主題篇19

上個星期五下起了漫天大雪，我和幾個同學便決定中午不回家了，在學校餐廳吃一頓。

吃過飯后，我們爭先恐后地去冼碗，但卻被幾個同學搶了先。我哪肯罷休，迅速地跑到水龍頭旁，發現位置已經全部被占，便故意這兒擠擠那兒擠擠，恨不得削尖了腦袋鉆進去占個位置冼碗。著實沒有想到的事兒發生了，我把一位大姐姐擠到旁邊的污水處，一下子她那嶄新的白球鞋沾滿了污泥，像是傷疤一樣觸目驚心。我頓時心怦怦跳起來，怕她大打出手，怕她去告訴老師懲治我，而最怕的是她如果當著那么多同學羞辱我一番，那該怎么辦呀!

我臉頰發熱，不知所措地站在那里。哪知道，她卻看著我微微地一笑，說：“怎么了，小弟弟，這冰天雪地，誰都想早些回教室取曖，唉!今天人真多，你先冼吧，我等著同學們來了再一起洗!”我簡直不敢相信自己的耳朵，這是天使一般的聲音，這里面包含著多少寬容、多少關愛!“快走吧，你同學等著你呢!”大姐姐用話打斷了我的沉思，我張了張嘴，什么也沒說出口。

回頭一望，大姐姐的身影是如此高大，是啊，這身影我曾經見過。

幾天前的一個早上，我去外邊買煎餅。“小朋友，不要急，一會兒就出鍋!”當阿姨把熱氣騰騰的煎餅遞給我時，我的口水早已飛流直下三千尺了。連阿姨笑著囑咐我路上小心的話都沒有來得及答一聲，就急匆匆地邊吃邊走起來。

剛走出沒多遠，就聽到一個人氣喘吁吁地喊：“錢、錢，剛才你的錢掉到地上了!”我急忙回過頭，正是剛才那個攤煎餅的阿姨。我一摸口袋，才發現口袋翻了出來。“這肯定是你剛才掏錢時把口袋里的那二十多塊錢掉落到地上，剛才聽別的顧客說，這錢就是你的，快拿著!”那神情不容質疑。我滿懷感激地接過來，這哪里是錢，這分明是一顆樸素善良的心啊!

我緩緩地走出了餐廳，此時的雪花像一個個圣潔的小天使，向人間傳遞著“愛”——這一至真至善至純的美好情愫。這個冬天不再寒冷，因為一種曖曖的感動在我的心里流淌。

作文高三主題篇20

那天，我請哆啦A夢到我家做客，玩著玩著我覺得無聊極了，便請求哆啦A夢帶我到三十年前的中國大都市和三十年后的中國大都市看一看。哆啦A夢吃了一塊“翻譯魔芋”后說：“好吧，我先帶你去三十年前的中國大都市吧。”我們乘著時光機來到了1979年的中國一大都市。“哆啦A夢”，我大喊一聲，“干什么?哆啦A夢抖了一下說，“這是大都市嗎?人沒有多少，一點也不熱鬧，高樓大廈哪里去了?”我驚訝地問道。哆啦A夢笑笑說：“拜托，這是三十年前的大都市，那時的樓房只有幾層高，你看你看，現在的大都市和這些樓房比一比，顯得多么威風啊!

”我的視線已被遠處的糖葫蘆給吸引住了，我一溜煙跑了過去，“阿姨，我要一串糖葫蘆”，我掏出一張人民幣遞了過去，那阿姨用奇怪的眼神看著我說：“小妹兒，你是外國人嗎?這是什么錢?”我聽了才想起，我現在是在1979年啊!

我只好戀戀不舍地離開了糖店。哆啦A夢一邊笑一邊對我說：“你傻呀!

這里用的可不是人民幣，而是票。買米要糧票，買糖要糖票，買肉要肉票......”這時哆啦A夢伸出他那圓圓的手招了一輛公交車，蹦了上去，我也跟著蹦了上去，我看見車上有許多人都穿著青色或藍色的布衣服。我問哆啦A夢：“哆啦A夢，他們為什么都穿著一個款式的衣服呀?”“這些衣服叫作中山裝，能穿上這種衣服的人已經算很時尚的了”，“啊!

”我張大了嘴。我失落地心想：1979年的大都市可真是太不好玩啊，買什么時候東西都要票，人們穿衣服款式也非常單一，另外外出路差車也舊，和2009年的大都市比相差實在太遠了。于是我急切地對哆啦A夢說：“快帶我到2039年的大都市吧，那里肯定棒極了!

”。于是我和哆啦A夢乘著時光機來到了2039年的中國大都市。剛一下時光機我就東張西望，腦子一直在想：嗯?這里怎么一個人也沒有呢?莫非是這里偏僻了?還是2039年的大都市人不愛出門了?我肚子里滿是問號。哆啦A夢見我滿臉疑惑，便說：“又有什么問題?想問就問吧!

”我一邊撓頭一邊笑著把問題告訴了哆啦A夢。哆啦A夢什么也沒說，只是從口袋里拿出一副眼鏡讓我戴上看看。“天啊!

在我的左右有好多人啊!

”，“2039年的大都市人都穿上各種款式的環保納米隱形衣，這種衣服不僅穿起來舒適，而且還能隱形，更重要的是能消除噪音呢!

”這一重大變化著實讓我吃驚不小。接著哆啦A夢帶我參觀了空氣發電站，看著一臺臺利用空氣對流發電的發電機，我還沒緩過神來，突然，什么東西從我頭上飄過，我抬頭一看，一架架小巧的客機如海洋的魚般悄無聲息地穿梭在摩天高樓之間……我仿佛來了外星球，真難以相信2039年的中國科技已發達到如此程度!我回到2009年的家,回想了1979年的大都市,又想到2039年的大都市。是誰讓60年的中國大地發生如此大的變化呢?是中國那十幾億的勞動人民，其中有你有我還有他!

我為生活在這偉大的祖國而自豪!

我愛我的祖國!

作文高三主題篇21

創新，是一個品牌發展的動力，是一個國家強大的動力，是一個民族文化源遠流長的原因。所以創新，是發展的動力。

創新，是一個品牌發展的動力。

中國科學院院士袁隆平，通過對水稻種子的創新培育，使得培育出了聞名世界的超級雜交水稻--南優二號，解決世界和中國人民的糧食問題。中國知名電商企業家馬云，通過對購物方式的創新使得人們足不出戶就可以買到自己喜愛的東西，網絡購物平臺極大地方便了人們生活。喬布斯的創新使得世界知名的電子產品蘋果系列，受到世界人們的喜愛和追捧，也是，因為創新使得它們的名字家喻戶曉。

創新，是一個國家強大的動力。

德國，這是一個引發兩次世界大戰的國家，通過科技的創新，使它成為歐洲經濟的國家。蘇聯，雖然已經解體，但是它對社會制度的創新，對科技的創新。曾使它成為僅次于美國的第二號經濟大國。中國，這個后起的國家，通過抗日戰爭取得國家獨立。之后，又通過一系列的創新：改革開放、五年計劃等。使自己一個落后的農業國發展為工業大國。這正是因為創新使一個成為國家引領時代的先鋒。

創新，是一個民族文化源遠流長的原因。

中華民族，這個有著五千歷史文明的偉大民族，通過四，大發明成為享譽世界的文明古國，形成黃河文明。古埃及，這個因尼羅河而文明的國家，通過金字塔，獅身人面像等一些創新的文明古跡，使得創造出了現代人都不能解釋的文明疑團，日本的大和民族，通過對國外先進文化的創新和學習，創造出了更為先進的文化文明，這些文化使得日本成為一個新時代的文化先鋒國家之一，這些國家的文化創新，創造了先進的文化輝煌。

因此，創新是一個品牌，一個國家，一個民族發展動力。所以創新是發展的一劑良藥。

作文高三主題篇22

“走進你溫柔的春風里，走進你明媚的陽光里，感動你描繪的憧憬，舞動我青春的旋律…”耳邊又響起了母校校歌的音符，在這樣安靜的夜里，耳熟能詳的旋律總能喚起情絲的層層漣漪。母校的一切隨著紛紛往事又浮現在了眼前。

穿上校服倚靠窗邊，金湖的微風吹起了衣衿，吹開了我記憶的大門。

湖的那邊就是我的母校，如同這安靜的小城一般，我的母校每天在寧靜中入睡，在莘莘學子們的喧鬧中醒來，載著學子們一雙雙對知識渴望的雙眼去搜尋理想之門，任憑這逐夢的路如何漫長，如何荊棘密布，老師們就是這“逐夢號”上的老舵手。為我們把握著前行的方向，躲過一處又一處的暗礁，當我們迷航時為我們指亮前行的目標;當我們為久久不能看到大陸而心煩意亂時，為我們指點迷津。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是母校老師教會我的。只有在春天播種下理想的種子，再施與勤勞和汗水，到了秋天才能收獲成功與理想。母校這片沃土滋潤了無數孩子的理想，又讓理想載我們去遠航。

青春在這與知識碰撞，歲月在這寫下回憶的詩篇。青春的懵懂，花季的悸動，人生之中最美妙、最黃金的歲月都被母校所記錄。當校歌再次響起時，又隨中音符飛入她曾哺育過的孩子心里。

夜已深，湖邊的柳樹隨風搖曳著。看!那片葉子落下來了，如同母校那棵老樹一般，葉子在空中翻了幾個跟斗便輕輕的停在了地上。我似乎又聞到了母校泥土的氣息，乒乓球桌邊嬉戲的笑聲又響了起來。

側身、舉拍、劈球。球拍在空中勾勒出一道完美的弧線。樓上的朗朗書聲為這最完美的劈球動作譜寫了最絢麗的樂章。樹上知了依舊鳴叫，一副欲與老師試比高的架勢。綠葉隨著夏風輕輕搖曳著，沙沙的葉子聲總是伴著同學們的寫字聲直到深夜，然后才“酣”然睡去。

“睡在我上鋪的兄弟，睡在我寂寞的回憶…”收音機里又響起了這首歌曲。不知是何人在這樣幽靜的夜里，同我一樣回憶著母校的往昔。睡在我上鋪的兄弟，你是否還記得那些往事，是否在同樣迷人的星空下想起那段故事，是否到達理想的彼岸，母校里刻在桌上的“早”字，是否仍銘記于心?

“恰同學少年”那樣的歲月，你成為回憶中不可缺少的風景，你可曾記得“朋友一生一起走，那些日子不再有”我們一同仰天高歌的日子。

夜靜極了，街上的路燈伸向遠方，星空中一顆流星隕落，不禁讓我打了個冷顫。老師，您還好嗎?斑斑白發可曾爬上發梢?步伐可還健朗?笑容是否還那時一般常掛嘴邊?有沒有不聽話的同學又惹您生氣?

歲月還未曾讓您看到學生的成功，卻早早的將他的足跡留在了您的臉上，愿這深夜中最衷心的祝福為您趕走煩憂。“老師，您好!”請讓再喊您一聲老師吧!

母校總是那樣四處蔭蔭綠樹，些許落葉點綴著校園的每個角落。偶爾風起又將這落葉帶入同學的窗邊，回憶勾起又一個不眠之夜。

理想載我們去遠航，母校是這理想最美的花園，留下一個個回憶，激勵著前行的路。

“走進你溫柔的春風里，走進你明媚的陽光里，感動你描繪的憧憬，舞動我青春的旋律”校歌的音符在星空中回蕩著、回蕩著…

作文高三主題篇23

微笑，是與他人交往的得力幫手;微笑，是由內心自然而發的尊重;微笑，是一種坦然面對的心態。我與微笑為友，且看微笑如何伴我成長。

動人的微笑

開學初，我在班里沒有什么朋友，大家互不相往來的狀況，使我陷入窘迫與尷尬之中。后來偶然走進學校里的小超市，收貨阿姨那動人的微笑使我豁然開朗：原來與他人交往的秘訣是微笑!于是，我開始努力：我總是笑著與同學打招呼;我總是笑著給予同學們幫助;我總是笑著和同學交談。漸漸地，我的朋友多了起來。我在班里綻放著由內而發的笑顏，與大家嬉戲玩耍。“快樂的微笑是最動人的”，難道不是嗎?

寬容的微笑

一個下雨天里，我坐上的回家的公共汽車。也許是因為下雨，車廂比往常要擁擠得多：學生族、上班族、老年人。熙攘嘈雜得如同菜市場一般。

忽然，站在我面前的男生猛地后退。當我反應過來的時候，他的腳已經使力地踩在我的腳背上。一陣疼痛從腳背傳來，我輕吸了一口氣。“對不起，對不起!我不是有意的。”男生的聲音越來越小，臉漲得通紅，目光有些膽怯。聽到對方的道歉，心中的怨氣與憤怒頓時煙消云散。我報以淡淡的一笑：“沒關系，下次小心點就行了。”男生歉意的笑著，轉回身去。一場矛盾便在微笑中化解。“寬容的微笑能化解矛盾”，難道不是嗎?

坦然的微笑

當數學測驗卷發下來的時候，我不可置信的看著卷子左上角那個大大的鮮紅的“79”。79分，真是糟糕透了!我的心情立馬從高漲跌落到谷底。到了放學時，我看著手中的試卷，一言不發。好友過來拍拍我的肩，說：“沒事的，‘失敗乃成功之母’，別因為一次小小的失利就被挫倒不愿站起!”聽著好友那溫暖而鼓舞的話語，我如夢初醒。我露出笑容：“是的，你說得對!我要再接再勵，在下一次考試中考出讓自己滿意的成績!”好友也笑了。“坦然的微笑是我們應具備的”，難道不是嗎?

與微笑為友，我在逆境中站起;與微笑交友，我把困難擊敗;與微笑交友，我學會勇敢向前走。我不再恐惶、不再徘徊、不再迷茫、不再彷徨。我在青春的流年，微笑著奔跑。

作文高三主題篇24

最近我看了彭彩金感恩養父養母的視頻，心里深受感觸，就想和你聊聊。其實，我很喜歡你，就只是平常不敢開口對你說。

彭彩金出生時父母雙亡，一對好心的老人收養了她，但是那倆老人都已是高齡，收養了她更是經濟困難，兩間破瓦房及三塊菜園就是他們一家全部的財產，每月的收入僅有那可憐的特困資金—四十元。但彭彩金卻把所有家務壓在她那稚嫩的的肩膀上，還照顧老人，直至二老相繼去世。

我是否感過恩?幫你們做家務，做飯?或許有，也只是一兩次。

我至今還記得一件事：我五歲的一天夜里，我眼睛可能因為勞累過度而突然發癢，我就用手不停地揉啊揉，誰知另一只眼睛也“不聽話”地癢了起來，我就拿起我旁邊一星期沒有洗的小黃毛巾來揉眼睛，但不僅沒有好轉，還更疼了，并且眼睛還睜不開了，我只好大叫，外婆趕過來一看，眼睛腫的像一個桃子。您們急忙把我送到南湖社區醫院，但是不知道為什么，當時的病人極多，并且當時還是夜晚十點，只有一個夜班醫生看病，所以您們又急匆匆地把我送到了人民醫院。

醫生讓我打點滴，當時已經十點多了，我非常餓，就讓您去給我買吃的，您立刻就下去幫我買，但是因為時間太晚，所以很多店鋪都打烊了，而您則跑了很遠給我買了一杯綠豆沙，而在期間，我還老說您不好，故意讓我餓著，您拿回來后，我還只喝了幾口，就扔了，說：“真不好喝。”

而您，卻說：“對不起，要不，我再下去看看。”

經過這件事，我決定了：幫您做家務，幫你捶背，相信我。

作文高三主題篇25

居住在蘭州市的市民朋友們：

黃河是中華民族的搖籃，是海內外炎黃子孫都引以為榮的母親河。這條蜿蜒曲折數千公里，晝夜奔騰川流不息的大河，自遠古蠻荒之時就哺育了兩岸的華夏民族，孕育了最初的中華文明。可是如今這個母親已經沒有“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的奔放熱情，而如今母親河的源頭出現了斷流，黃河也面臨著成為無源之水的窘境。近現代以來中華民族的母親河，被無情的蹂躪、踐踏和玷污。母親河的乳汁，正在慢慢失去養份;那滾滾東去的一江污水訴說著母親河的哀傷。

黃河斷流將造成下流地區用水短缺、破壞河川生態、河床裸露、河道輸洪能力減弱等后果。

使黃河這種美好印象從人類大腦中刪除的主要原因有以下一個：蘭州有很多旅游名勝，游客們隨手亂丟的垃圾遍地都是。下大雨時，水流會將垃圾沖進黃河使河道堵塞，河床逐漸升高，可見常有人提著網兜打撈垃圾。最重要的一點就是人們大量開墾放牧，森林、草原遭到嚴重破壞，每當洪水季節，兩岸的百姓可遭了殃。

黃河的特點是水少沙多，水沙運行過程不協調。黃河65%的水量來自蘭州以上，而90%的泥沙來自中游黃土高原，但二者在時間上常不相適應，當中游來沙多，上游來水少時，就造成河道的嚴重淤積，洪水位不斷抬高，威脅堤防安全。目前，上游興建了一系列梯級電站及控制性水庫，減少了汛期輸沙水量，使水沙運行過程更加不協調，泥沙更容易淤積，沿黃兩岸工農業用水的大量增加，也使輸沙水量相應減少，影響下游河勢的惡化。

如何讓黃河美好的記憶重現腦海里呢?黃河的治理，近期主要是加強和改善現有防洪體系，充分發揮現有工程的作用。加速鄭州鐵橋一高村間寬淺游蕩性河段的治理，通過控導主流、穩定河勢的工程措施，變游蕩性河道為流路固定的彎曲河道，是防止產生橫河、斜河，確保大堤安全的必要措施。

修建小浪底水利樞紐工程。小浪底位于三門峽以下130千米處，是黃河干流上最后一個峽谷水庫，興建小浪底工程可以緩解三門峽攔蓄洪水的壓力，控制三門峽與小浪底間洪水，小浪底可控制流域面積65萬平方千米，按設計計算，小浪底工程可攔沙100億噸，相應減少下游河道淤積77億噸(相當于20年的總淤積量)，可長期保持有效庫容50億立方米。此外，小浪底工程還可以擔負20億立方米的防凌任務。可基本解除下游凌汛威脅。每年可增加40億立方米的供水量。水電站總裝機156萬千瓦，保證電力24—30萬千瓦。小浪底水利樞紐工程是以防洪(包括防凌)減淤為主，兼顧供水、灌溉、發電、蓄清排渾、綜臺利用為開發目標的大型水利工程，可減輕大堤和三門峽水庫的壓力，增加下游防洪的安全程度，并減少滯洪區的運用。

通過多種途徑減緩黃河下游河床的淤積，逐步變地上河為地下河，是治黃的長遠目標。水土保持是治理黃河的基本措施，再加以水庫攔沙、蓄水調節水沙運行過程及增水沖沙等措施，進行綜合治理，使黃河下游河床變淤為沖，從而實現根治的目標。

同學們，就讓我們年年種一棵樹，中國每年就可以多出13多億樹，人人撿起一片垃圾，就可以共鑄美麗黃河!

作文高三主題篇26

他，是一個永不言棄的人;他，是一個自強自立的人;他，是一個敢于直面命運的人;他，更是一個平凡但卻可以震撼你的心靈的人。他的名字叫洪戰輝。他平凡得像一縷星光、一片樹葉、一滴水珠，他沒有巨額的財富，沒有熒屏上耀眼的光彩，沒有比賽中眾人喝彩的成功，沒有顯赫的權位，沒有就讀于哪怕足以稱為“重點”的大學。可就是這樣一個普通貧寒學子，卻掀起了人們心靈的波濤，他感動了你，感動了我，感動了中國，同時他也用他的信念感動了自己的命運。

12年前洪戰輝遭遇厄運!父親瘋了，妹妹死了，媽媽和弟弟因承受不了打擊相繼離家出走，但是，他沒有倒下，更沒有逃避，他靠自己堅強的毅力，用單薄瘦弱的卻堅毅的背撐起了一片天。12年困境的風吹雨打，12年如一日的責任擔當，12年從未懈怠的自立自強，他克服著常人難以想象的困難，照顧患病的父親，撫養沒有血緣關系的妹妹，還要完成自己的學業，一個又一個看似不可逾越的鴻溝，他一路掙扎，一路蹣跚前行，卻永不言棄。

如果說命運象一匹烈馬，它的主人便是每個人自己。那些躲避命運的人，最后會被命運逼到黑暗的角落里，瑟瑟發抖。而那些勇敢者卻與之相反，他們即使歷經艱辛，傷痕累累，也誓要馴服生活這匹烈馬。而這一過程是那樣的漫長，而且充滿著艱辛，就象洪戰輝在5年之中暈倒16次一樣，你會不斷摔倒在地，可是，只要你心中有一個的信念，一個堅定的必勝的信念，你都會爬起來!

洪戰輝的信念是：“我不能倒下”!這是一個男子漢的聲音。為了家人，為了自己，他一次次堅定地站了起來!他沒有什么豐功偉績可以宣揚，他甚至沒有為社會做過什么貢獻，他只是用他的良知和執著在大家心中寫下了一個端端正正的“人”字。

想想我們，也許當我們清晨面對著豐盛的早餐的時候，洪戰輝早已在打工的小店里干活了;也許當我們被家人象公主王子一樣圍著的時候，洪戰輝卻暈倒在黑夜去醫院的路上;也許當我們抱怨學習太苦、作業太多、總想著玩的時候，洪戰輝正在烈日下、風雨中為籌集自己和豪無血緣關系妹妹的學費而奔波……

太多的也許讓我們汗顏，太多的事情讓我們不敢去面對，而總有一天，我們也要走向社會，人生的旅途也會充滿艱辛，讓我們從現在開始，學會堅強，堅定自己的信念，用我們的行動向世界證明：我們不是溫室的花朵，我們是強壯的大樹，我們更是未來的棟梁!

作文高三主題篇27

總有一些人，輕輕地走進我們的生命，又匆匆的離去。看似沒有帶走一片云彩，卻給我們留下一段段傷痕累累的陰翳。而我們，在經歷了這些意想不到的轉折后，又從中慢慢蛻變出一個獨一無二的自己。

蕭從小就和我住在同一個院子里。那時的院子里總是充斥著我們的笑語，從未間歇，即使是寒冷的冬夜，也會回響著我們飽含深意的“晚安”。性格內向的我只有在蕭的面前才會活潑亂跳。可那個寧靜的夏天，讓年少的回憶如入地淵，沉眠在黑暗里。

蟬依舊在梧桐樹上吱吱叫，那幾朵白云仍讓還在頭頂上飄蕩，蕭的話語打斷了我對未來的想象。“我要搬家了，很遠。”“騙人！”我不假思索的說道。“真沒騙你，要不然門口那兩輛車是干什么的？”我扭頭看了一下，本以為是“過家家”游戲的念頭逐漸在腦海中隱藏了起來。“你要去哪兒？”我想那時的我的臉上一定是滿滿的焦急。“我也不知道，媽媽說很遠。”我聽完就跳了起來，噘著嘴跑回家，完全沒有意識到蕭那失望的眼神。我躲到窗下，無言地流淚，眼睜睜地看著外面的車和人也漸漸遠去。

院子重歸平靜，只是又增添了一份落寞。我慢慢地來到蕭家門前，輕輕地叩了叩門，無人回應，只有那清脆的碰擊聲重重地鞭打著心。“啊——”的一聲哭出來，卻再有沒有那份期待安慰的快樂和那個給予快樂的人了。性格本有一絲轉折的我又重回原位，一言不發。那些年的日子，已經習慣了路過蕭家門前輕輕叩門，再抿著嘴離去；已經習慣了把美麗的花朵塞在蕭家門縫里，也不知蕭家內已經積了多少干枯的花朵。

把年少退去，才明白那些曾說好同行的人，一起走過年華，卻還會在某個渡口離散。生命不會因這一匆匆離散而落滿悲傷，等候的人不會再來，為何不用這一傷心的回憶讓生命轉折出美好？

想開了其實很簡單。告別那個充滿悲傷的木門，告別那個年少的回憶，揮揮手，做一個快樂的自己。從那時起，性格逐漸開朗，身邊也圍繞著朋友，唇角總是上揚起一個溫暖的角度來擁抱世界。即使是蕭后來重新找過我，我也沒有忘記微笑。

有人曾說：“有些事只有在閱盡世態炎涼后，才會喟然長嘆出花謝花開，滄海桑田。”其實我們都應該感謝那些人、那些事，感謝他們留下的回憶折射出一個前無僅有的自己，感謝他們讓我們的成長一次次轉折，讓我們的生命一次次轉折，最后轉折處一個全新完美的自己。

作文高三主題篇28

未來的住宅

現在的住宅質量太差，地震很容易倒塌，房價又特別高，房價那么高，那很舒服吧?不是不是，現在的房子一點兒也不舒服。有時候蚊蟲來咬，有時候沙發咯得很。而且顏色太單調，那未來的住宅呢?讓我們收起幻想，走進現實，乘著我新發明的時空穿梭機器，一起去第三十八世紀去體驗一下吧!

這座房子又高又大，我好想要呀。我想到：這座華麗的房子會不會真的是我的房子呢?我走進房子，環顧四周，竟然發現左邊墻上貼著：韓家鋮的住宅。

這座房子門都是金子做的，鉆石做的裝飾品……多么豪華的房子，它披著一身黑色戰甲，里面是紅墻帶黃，功能真是太棒了，雖然樓很高，但是也不愁上不去，坐快速電梯，一秒就能到門前，一到門前，用手指感應一下，大門就會自動打開。一進門，一個手從墻上伸了出來，又迅速變成了座椅，讓我坐上去，我一上去，它就把我送到沙發前面，在到沙發前它停了一會兒，從墻上黃色的地方，又伸出許多小手，把沙發打掃好，又縮了回去。座椅把我放在沙發上，又變回手，把電視打開，讓我走進美妙的童話世界：一會兒我變成了喜洋洋，保護羊村的安全，一會兒我變成了灰太狼，大喊一聲：”我一定會回來的!“一會兒……哎呀!肚子咕嚕咕嚕叫開了花，沒關系，機器人天天變花樣：昨天是排骨，今天是拉面，明天又是果里巴爾拉(果里巴爾拉是未來特有的菜)。如果你不想吃，它就放進冰箱，明天再吃。呀!我有點困了，那個座椅把我接到床上，讓我舒舒服服的睡覺，做一個香甜的夢。我醒了，喜歡在床上躺一會，這時我就打開枕頭密碼箱，輸入密碼，把它變成筆記本電腦，上淘寶商城，買很多東西，一秒鐘就能傳送過來，還不要錢。它還能跟不同世紀的人交談，我找到陳文俊，有說不完的話要跟他說。我起來了，去書房看書，一看本書沒有，我就幻想那本書長什么樣，它就會自動從書店自己蹦過來，我看完之后，就放到書架上，如果書架上的書放滿了，我就讓我的工程師機器人再來現建一個，它修得很完美、都非常好看、非常美麗。我的電腦也可以把我吸進去，和電腦里的人一起玩，忘記煩心事，想起開心事，讓我捧起無限快樂，無限美妙。這時，我想家了，我就走出電腦，把電腦關上，再把座椅調出來，讓我坐上去，把我送到了門前，然后變成手，跟我道別。我也向它道別，心里默默地想：”我還會來的。“把大門上了鎖，又接上我帶的人，看他們和自己的大廈告別，回到二零一一年，回到自己的家鄉。

哎喲!好刺眼，叮鈴叮鈴叮鈴……，鬧鐘響了，又聽見媽媽一聲大喊：”快起床，太陽曬屁股了!“啊!原來是一場夢，我要在二零一一年等著，盼著未來的住宅!

作文高三主題篇29

他曾自喻“管仲”;他曾火燒赤壁擊退曹軍。木牛流馬見證了他的智慧，七擒孟獲說明了他足智多謀。他大擺空城計，不費一兵一卒便贏得一場勝利。他是誰呢?他是我心中的英雄——諸葛亮。

諸葛亮是我心中的英雄。小時候，讀《三國演義》，總是被諸葛亮的智慧所折服，腦海里總少不了那位輕搖羽扇，坐談風生的軍師。他憑借三寸不爛之舌，舌戰群儒，說服孫權與劉備合作;水火本不相容，他卻水上用火，以少勝多，巧借東風，贏得一場漂亮仗;他大擺八卦陣，使得敵軍團團轉;他高坐城墻，臨危不亂，憑借一把古琴，又贏得一場勝利。

諸葛亮，我心中的英雄。再讀《三國演義》，佩服的不僅是他的足智多謀，還有其赤膽忠心。他戎馬一生，追隨劉備，打下蜀國江山。未曾想，天意難料，劉備創業未半而崩殂，白帝城托孤。諸葛亮原本可以自己奪取政權，但他卻輔佐幼主即位，北伐中原。一句“此誠所以報先帝而忠陛下之職分也。”足以說明其忠心。

我心中的英雄，諸葛亮。諸葛孔明這一生影響我最深的，是其遭遇司馬懿兵臨城下，無一兵一卒與其對抗，卻能高坐城墻頭觀戰的那份沉著冷靜。

曾經的我，稍遇到一點小事就慌慌張張，不知如何去應對，隨時都有可能歇斯底里。兩年前的那個雨夜讓我學會了很多……

那時的天抹上了厚重的濃墨，不知是誰打碎了那盞琉璃盞，“啪”的一聲，天邊多了道白色的裂痕。雨，嘩嘩地下著，聲音很大，卻掩不住屋內的怒吼。又考差了，好不一會兒才安靜下來。桌上那本《三國演義》被掀開，書頁停在“空城計”這一章。司馬懿已率百萬大軍兵臨城下，城墻頭，諸葛亮輕搖蒲扇，淡定自若。最后司馬懿竟落荒而逃。諸葛亮不費吹灰之力便擊退司馬懿，除了他的謀略，還有他面對大軍的那份沉著。若是諸葛亮沒有冷靜面對，歷史還是這樣嗎?恐怕諸葛亮早已命喪黃泉了。現在回想自己，真是有足夠愚昧，不就是一次考試嗎?沒考好，再卷土重來呀。為什么不能學習諸葛亮的冷靜呢?后來，每次考前我暗暗的告訴自己：“諸葛亮是因為冷靜才能不戰而勝，你也要冷靜。”后來的后來，我不再隨意歇斯底里了，即使成績不理想。

諸葛亮，你是我心中的英雄。不僅是因為你的智慧，你的忠心，更是因為你影響了我，教會了我處事要冷靜。你，是我心中永遠的英雄!

作文高三主題篇30

我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字??勤奮。

你知道嗎?一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米，它們就得飛45萬千米，差不多等于11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現在“勤奮”二字上嗎?

蜜蜂這么勤奮，難道我們人做不到嗎?

你知道美國盲人作家海倫?凱勒嗎?她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮?莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢?答案就是??觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思;是靠觸覺來了解如何發音;是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時，有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認為不可能的事。

其實，自古以來，人們就知道要勤奮，“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。

司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒后就又開始學習、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎?

愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。

細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網”，一曝十寒的做法是一時頭腦發熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。

每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。

作文高三主題篇31

暑假的一天，我在家閑著無事。忽然，我聽見“知了，知了......”我家梧桐樹上傳來一陣陣悅耳的聲音。哦，原來是蟬兒在開音樂會哩。我心里一亮：捕幾只蟬吧！

于是，我借來了堂哥捕蟬的工具，來到我家梧桐樹下。我仔細觀察蟬藏身的地方，突然，我發現一只蟬躲在樹身背后，我高興地舉起竹網準備捕。可是，快要捕上時，蟬卻從樹背上“知了”一聲飛走了。我不禁愣住了，為什么沒有捕住呢？

我冷靜下來，仔細分析自己失敗的原因。自己看到蟬，當時心太急了，太激動了，還沒等竹網拿穩就向前捕，把蟬嚇跑了。我又想起一首唐詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”這首詩提醒我，捕蟬時，不要出聲，以防驚動蟬兒。有了這些心里準備，我內心已經胸有成竹，信心十足。

我在樹下，仔細朝上看，不一會兒，就發現一只肥胖的蟬躲在樹杈里。我吁了一口氣，拿起竹網向前躡手躡腳地走去。走到樹前，我屏住呼吸，看準目標，拿穩竹網，猛地一揮，蟬兒無可奈何地落入了我的網中。我歡呼起來：“我逮住了！我成功了！”就這樣，一只只蟬成了我的俘虜。

這件事雖然過去很久了，但那個快樂的暑假總是讓我難忘，那份成功的喜悅永遠留在我的心里。

作文高三主題篇32

在讀者分享會上，我總被問到一個問題，你那么忙，哪有時間陪伴家人、過有趣的生活?我的答案是忙中偷閑，并且想辦法讓空閑的時間像煙花一樣，照亮平淡乏味的生活。

我身邊有朋友在事業上升期，為了陪伴孩子全職回家了。但很快，我發現她根本沒做到像辭職之前說的那樣，陪孩子去旅行，給孩子讀繪本，跟孩子一起畫畫、彈鋼琴。我去她家，經常發現她在追劇或者躺在床上玩手機，孩子一個人看動畫片或者玩玩具。我沒有責怪這位朋友，相反，特別理解。這就是人性。當你有很多時間的時候，根本不可能再精打細算地珍惜你的時間;當你覺得隨時都可以陪伴孩子與家人的時候，也不會挖空心思去想如何提高陪伴質量。所以，如果有一件事，你很想去做，千萬不要說“等我閑了再做”。這是無限拖延的借口。

在資訊如此發達的今天，任何一件事，你想做，就可以立刻開始。忙中偷閑去做喜歡的事，不僅逼你學會管理時間，它帶來的成就感還能讓你變得更加強大、自信。

日本作家村上春樹的第一部獲獎小說《且聽風吟》就是忙中偷閑的結果。我喜歡村上春樹，不僅喜歡他的作品，更欣賞他的生活態度。他大學沒畢業就跟太太一起創業，借錢開了爵士樂酒吧。好不容易還清這家店的欠款，房東卻要收回店面。他們不得不搬到一個更大的地方，重起爐灶，又背了一身債。開店期間，村上春樹忙中偷閑地完成了早稻田大學的學位。一般人四年拿到的學位，他花了七年。

他形容自己開店那幾年：除了天亮前的幾個小時，幾乎沒有可以自由支配的時間。然而，當想要寫小說的時候，他當天下午就去買了筆和紙，每天深夜關店以后，寫一會兒。不到5萬字的中篇小說，村上春樹寫了半年。在村上春樹自傳體散文集《我的職業是小說家》里，他寫道：“不管工作多么繁忙，生活多么艱辛，讀書和聽音樂對我來說始終是極大的喜悅。唯獨這份喜悅任誰都奪不走。”

每個人都是奇怪的。在悠閑中很容易將自己放縱到一事無成，甚至連快樂都沒有了——不是真的不快樂，而是快樂來得太容易，對它的感覺就會遲鈍。反倒是那些忙中偷閑成就的事情，我們會永遠記得，并且深深感到珍惜與自豪。

“等有時間再做”的真正含義是，閑得無聊再去做。只有不重要的事情，才應該被擺在這樣的位置。那些你喜歡的事、對你重要的事，無論多忙都可以抽時間去做。

【素材運用】

時間不是等來的，而是擠出的。時間倘若有人性，那一定是個偏心的人。對珍惜時間的人，時間走得很慢，成就一個個生活高手;對拖延時間的人，時間跑得很快，稍縱即逝，留下一世世唏噓遺憾。有夢想就去追，像村上春樹那樣，忙中偷閑，提高自己的行動力，抓住時間，就已成功了一半。

【速用名言】

1.如果有什么需要明天做的事，現在就開始。——美國政治家、科學家富蘭克林

2.只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。——德國文學家歌德

【適用話題】忙與閑;抓住時間;行動力

作文高三主題篇33

彎道超越

誰都想走筆直大道，但世上沒有永遠的筆直大道，只要你一直往前走，你就避免不了遇到坡道和彎路。

若干年前，人們總是按照自身的偏好，將高速公路裁彎修直，想節省點資金，也想給匆忙的人們節省點時間，可事與愿違，筆直的高速公路上，車禍頻起。后來人們才發現都是“直道惹的禍”。直道讓人視力疲勞，讓人心思倦怠。將直道有意調彎后，人們用心轉彎，反而事故少有發生，從而安全地到達目的地。

其實自然界的生命也是一樣，它們都要經歷生命的“彎道”，沒有隨隨便便的成功。禾苗長大要經過風霜雨雪的“彎道”，揠苗助長只會使它過早枯黃;夏蟬破蛹要經過痛苦掙扎的“彎道”，剪蛹幫助只能加速它的死亡。彎道是它們成長的一部分。

人生有誰不想避開彎道，可生命的輝煌就必須經過“彎道”的磨礪，不經風雨，怎見彩虹，沒有曲折，哪來成功。領導紅軍反圍剿時，四渡赤水，南涉烏江，來往兜圈，盡走彎道。事后才知，不是走了這些“弓背路”，早已像石達開一樣葬身大渡河了。

蘇東坡，面臨過人生彎道，從仕途的高峰跌落到低谷，從皇帝、太后都欣賞的才子變成貶往黃州的遷客。就在黃州這個彎道上，蘇軾飲盡孤獨，洗盡浮華，從而寫出了流芳百世的《念奴嬌?赤壁懷古》和《赤壁賦》。蘇子從彎道上走出了精彩。

泰戈爾說：“上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。”面對彎道，我們不要憂慮，要審時度勢，邁步前行。美國華裔商務部長駱家輝在任華盛頓州州長時說，在一百年前，他的祖父在距華盛頓州長官邸不到2000米處的白人家庭做傭人。一百年后的1997年，自己跨進這座官邸，成為美國歷史上第一位華裔州長。駱家輝無不感慨地說：這2000米的路，他們家走了一百年。

這又是一條什么樣的路，需要用一百年的時間呢?

顯然這不是空間上的有形距離，而是他家庭的奮斗之路。在這條路上肯定有許多險灘彎道，只有忍耐，憑心智和勇氣沿著崎嶇彎道埋頭前行的人，最終才走向了事業的高峰。

當然我們也不是刻意丟了直道走彎道，就像頑皮的孩子在雨天盡找水凼里走一樣。我們在學習中盡可能地避免走彎路，汲取經驗，助己成功;在生活中也應盡可能地避開繁瑣波折，把握方向，揚帆直航。在工作中也應盡量減少內耗，構筑和諧，讓生命呈現五光十色。

但我們也要從殘酷的現實中明白，人生的彎道時常橫亙在你的眼前：汶川地震的噩夢還未全醒，重慶山體滑坡又埋下無辜的生命，金融危機讓全球經濟遇冷，法航空難200多旅客喪生……但我們也應清醒地認識到，彎道與超越同在，困難與希望并存。

誠然不是所有的山都能打隧洞，不是所有的河都要架高橋，不是所有的災難都可避免，也不是所有的彎道都能“取直”超越，但是當命運之神沒有及時垂下救生的舷梯時，你要堅守希望，不要氣餒，用你的“心”——誠實、睿智、潛能和堅韌去面對，或忍受不幸，無奈滑行;或抓住機遇，加速拐彎。

人生漫道多艱難，用“心”繞過那道彎。

作文高三主題篇34

人們執著于自己的夢想，為了自己的夢想拼搏奮斗，朝著自己的目標努力。這樣的執著令人追尋、神往。但如果太執著于某件根本不可能的事情，那便叫頑固了。凡事不要太過執著，有時候放手也能使人內心清明。

有一位將軍，打仗百戰百勝，素有“常勝將軍”之稱。有一次，將軍不小心掉下山崖，但卻被山崖中的一棵小樹給救了。有一個路人經過，將軍向他求救。路人告訴他，只要肯放手掉下山崖，就能置之死地而后生了。將軍很固執，不肯放手，路人便嘆氣搖頭走了。不久，小樹斷了，將軍掉了下去，下面是一個湖……

將軍只要肯放手松開那棵看似救了他性命實質卻是妨礙他的樹，他就不用在懸崖上掛了那么久，可以很快逃生了。所以，太執著于自己不清楚的事，只會誤了自己罷了。

媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛?寶貝!”小孩回答說：“我要跳到月球上去!”她媽媽沒有認為孩子在胡鬧，教訓他“小孩子不要胡說”或者“趕快進來洗干凈”之類的話，而是說：“好，別忘了回家哦!”后來，這個小孩成為了第一個登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。

這位媽媽不為小孩什么都不懂，只會胡鬧，我們應該及時糾正他們錯誤的思想觀念所束縛，而是對孩子的美好想法循循善誘。小孩正是在母親這種保護中將自己的夢想變成了現實。媽媽沒有執著于束縛孩子的教育上，而是放手讓孩子自由成長、快樂成長，這正是當代教育所欠缺的。

退一步，海闊天空。失戀者只要肯放棄對拋棄自己的戀人的執著，何至于把自己弄得失魂落魄，心灰意冷?賭徒只要肯放棄對僥幸心理的執著，何至于血本無歸，傾家蕩產?貪贓妄法者只要肯放棄對一個“錢”字的執著，又何至于鋃鐺入獄，甚至于搭上卿卿性命?……

放棄對不可能的事情的執著，冷靜下來重新思考一下，到底怎樣的路才是自己最適合的呢?并不是所有的執著，堅持都是對的，退一步想想，會有更好的等著你。放棄自己原本的執著，生活依然可以很美好!

作文高三主題篇35

勤儉節約是我們中華民族的美德，隨著時代的發展，人們生活水平的提高，你是不是已經把這兩個重要的字——節儉給忘了呢?

每天我們手里總會有爸爸媽媽給我們的零花錢，每天似乎都要去小賣部里跑一趟，享受美味的零食;每次看到了漂亮的衣服總是吵著要爸爸媽媽買;東西沒用壞覺得不喜歡就丟了……

有一次，我花的零花錢太多了，這個星期的零花錢在周三就沒有了，就去問爸爸要，本以為爸爸會很爽快的給我，沒想到爸爸卻是批評起我來：“前幾天給了你那么多零花錢，這個星期還沒過怎么又沒了?爸爸以前哪有零花錢用，不照樣是這樣過來了么，現在生活好了，難道就可以奢侈浪費了么?”我覺得很委屈，淚水止不住的往下掉，爸爸卻沒有任何的安慰之心，我又不敢對爸爸進行反駁。這個星期只好在同學邀我買零食的時候說不想吃，同學買玩具的時候說不想玩，沒興趣。不知道為什么，我連自己也不敢相信，我居然在沒零花錢的情況下度過了一個星期，這簡直是一個奇跡啊。我開始慢慢領悟到了爸爸說的話了——節儉。

以后的幾個星期爸爸還是照樣給我零花錢，而每個星期的零花錢總有剩，一個星期比一個星期剩的多，爸爸也發現了我這個變化，給我買了一個存錢罐，并對我說讓我開始學會自己攢錢，我很興奮，并告訴自己一定要把它存滿了。漸漸地我開始養成了節儉的好習慣，身邊的同學也紛紛對我豎起大拇指，向我學習。

我們的生活中有很多東西是可以節省的，比如說少買零食吃，就可以自己攢錢了，把錢用在該用的有意義的地方去，洗衣服的時候把水贊起來可以用來沖廁所，洗蔬果的時候把水龍頭開的小一些……

我們每個人都應該要養成勤儉節約這樣的好習慣，我做到了，你呢?