選擇合適的素材是寫好作文的關鍵。要選擇與主題相關、具有代表性和說服力的素材，并對其進行合理的組織和安排。下面給大家整理一些高考作文話題模板，方便大家學習怎么寫高考作文話題模板。

高考作文話題模板篇1

高考結束了，難道真的結束了嗎？

到了高三，所有的課程都異常的緊張，不為別的，只為奮斗一下，能在高考這張所謂的人生轉折點的試卷，拼上一拼，然而，你們都想的太簡單了吧，高考，真的那么重要嗎？

先來談談最親的人，父母。面臨高考的時候，比你還緊張的，就是父母，他們起早貪黑的噓寒問暖，他們做最美味的早飯不讓你餓著，他們寧肯放棄尊嚴和臉面，去給監考官下跪，卻只為因為你的個別原因而遲到的那一分鐘，高考真的那么重要嗎?可以讓父母親滿眼的淚珠，卻也打動不了那嚴格的監考官，這樣的.高考，意義何在呢？這樣的高考，值得你去奮斗嗎？

再來談談自己。從高三第一天開始，讓自己進入白熱化，整天就是書不離人，心理素質高的也就罷了，可是那些心理素質偏低的呢，他們哪能扛得住，每天精神萎靡，上課瞌睡，可是還要被任課老師責罵，然而，讀了這么多書，高考會考到的內容又有多少呢？即使高考考到好的學校，真的就那么有用嗎？

接下來，我們再談談用人單位。應屆畢業生，都面臨著進廠，進公司，當職員當藍領工人。可是那些用人單位的面試條件，一般都是這樣的，1：年齡20歲到45歲左右，2：有2到3年工作經驗，3：能吃苦耐勞，工作認真。那么我請問，就這簡單的三條，有提到你是大專生還是大學生，有提及到你是某某某大學的嗎？有問你大學是多么好多么好的嗎？這些只是那些面試官才會問的吧，可他們真的就在乎你的學歷資質嗎？即使有，那也是很少很少，他們需要的是工作經驗，是你能不能適應崗位，能不能給他們帶來利益，他們才不管你是哪所大學畢業。

或許這些是我的無稽之談，也或許會有人關注，可是，我想告訴各位，高考，并不重要，網絡上有句話，沒有高考，你拼得過富二代嗎？可是我想說的是，有了高考也未必拼得過吧。同樣的兩個人，一個是富家子弟，一個是苦讀十年終有所成，他們的待遇，他們的受歡迎度，會是一樣的嗎？顯然不同，那么，你還會真的那么在意這所謂的高考嗎？

高考真的結束了嗎？沒有！

高考作文話題模板篇2

人生猶如一個很大的迷宮，向左、向右都是未知的前方。我們懷揣著理想和懵懂的輕狂義無反顧地踏上了年輕的戰場，也許不久的以后，我們會被焦慮虜獲，被疾病打垮，被致死拉進墳墓，但大約我們已展現了沿途的壯美景色。

約翰?庫緹斯說：“這個世界，充滿了痛苦和挫折。有的人在煩惱，有的人在流淚。面對命運，人必須擁抱痛苦20--福建高考，笑對一生，而不僅僅與之苦斗。任何磨難都需要勇氣面對。一起都有也許，永遠都不要說不可能。”著名的美籍物理學家錢政榕先生講過這種一段不同尋常的歷程：在解放前，社會風氣很壞，許多學生不求上進。有位責任心很強的老師為改變這些狀況，就從三百個學生中挑選出六十人組成“榮譽班”。錢先生曾經也被選了出來。這個班的教師被告知說，他們都是由于很有發展前景而被挑選上的。因此，“榮譽班”的教師個個歡喜，對自己富有了自信，更加發奮學習，刻苦鉆研。結果這個班的大多數學員之后果真成為非凡的人。可是多年之后，錢先生見到了當時組織“榮譽班”的這位同學，才明白當年被選進“榮譽班”的六十個學生是他輕易抽簽決定的，并沒有經過哪些專門挑選……

真相其實讓每個人都怔住了，真正的順利并不是由于老師的猜測，而是信心為人們打開了順利的大門。美國作家愛默生也說：“自信是順利的第一秘訣。”但能否只要自信，就必定能順利呢?我想不必定。世界上有兩種人，一種是奔跑者，一種是觀望者。而上帝，往往喜歡這些努力奔跑的人。

奧爾?布爾是一位杰出的小提琴家，在沒有成名之前，他仍然堅持不懈地訓練拉琴，憑借艱苦的盡力和勤奮的汗水，他的手藝已經非常高超，但仍然默默無聞，不為大眾所知。但仍然這么，他而是沒有拋棄，他一直堅信即使自己打算好了20--福建高考，好運氣遲早會到來。有一次，當那位年輕的樂手正在表演時，著名女藝人瑪麗?布朗恰巧從窗外經過，布爾的樂曲使她如癡如醉，她趕緊詢問了這個不知名的樂手的姓名。

過了不久，在一次影響力極大的演出中，因為某些因素，瑪麗不得不臨時取消了自己的節目，節目仍然取消了，但是觀眾卻還在，所以必定要找一個人來填補這個空白。這時，她想到了奧爾?布爾。面對臺下聚集的大批聽眾，布爾演奏了一個多小時，就是這一個多小時，使奧爾?布爾登上了亞洲戲劇殿堂的巔峰。

高考作文話題模板篇3

又是一個夏季，當清晨的陽光灑滿大地，當我再次走進那熟悉的、猶如童話般美妙的煙霧中，曾經溫暖的畫面，像一組慢鏡頭，映入我的眼簾。

又見到外公了，他仍然叼著我記憶中的煙斗。外公看見我就開心地詢問我學習的情況，隨即又開始叮囑我要好好學習，面對外公不知疲倦的教導和叮囑，我用力地點著頭。我了解外公的愿望，他希望我能夠被北大或清華大學錄取。這時候，外婆不滿地說道：“總是說些大道理，和以前一個樣子!”外婆的一句話剎那間打開了記憶的閘門，冰封的曾經又浮現在我眼前。(自然的過渡，順勢開啟了下文)記得小時候，外公與煙斗就形影不離了，伴隨著那一圈圈的煙霧，外公總像有魔法似的讓我沉浸在他所講述的一個一個精彩的故事中。煙霧慢慢散開，故事緩緩落幕，一個又一個道理，從外公這個老教師的口中娓娓道出臨走時，外公塞給我幾本材料書，他說：“好好看一下，這對你的學習有幫助!”望著外公額頭的皺紋，頭頂的白發，我不知該說些什么。

走出家門，我才發現外面的雨絲絲綿綿，樹葉現出亮麗的色澤，花瓣上滾動著晶瑩的水珠，此時，面前那雨，弄濕了我的眼眸。

外公總能帶給我不一樣的感動，如沁人心脾的甘泉，讓我的內心變得澄澈而明亮;如令人陶醉的海風，讓我的內心變得純凈而寬敞;如令人心折的白雪，讓我的內心變得安靜而平和。外公愛的光芒已穿梭于我心靈的縫隙，繪進我靈魂的深處。

今天，我不禁又想起了那煙霧中慈祥的外公，腦海里浮現出他吹出的溫暖我心的煙霧，他那親切縈的笑容繞在我的心頭，刻在我的腦海，揮之不去。此時，月色已濃，夜空依舊。只是，曾經已不在外公，拼命想拉住那些我們的美好，卻只剩滿臉淚痕，枕巾濕透。想起你的笑，我擁有了太多的力量，你的期望，溫暖我心，彌久難忘。

在那個夏夜，曾經一種仿佛離我遠去的感動，又重新被拾起。我多么渴望外公和他的煙斗能再一次飄入我深深淺淺的夢

高考作文話題模板篇4

我期待成長，猶如我渴求被包養。

我期待成長，長大就當一名城市管理者，擺脫狗日天朝陰影下的光環。我知道小販兒見我會跑，可我起碼會追的很慢。

我期待成長，長大就當一房地產老板。那樣我爸就不會辛苦的工作拿到微薄的工資，月月還那狗日的房屋貸款。

我期待成長，長大就做一名廚師。我和面不摻雜致癌的染色質，賠本兒也不用地溝油把我的心腐蝕。

我期待成長，長大就當一名司機。拒絕酒駕、滴酒不沾、遵規守矩，出了車禍也絕不砍死被撞傷的阿姨。

我期待成長，長大就做工程設計。再沒有名聲大燥的三峽第一，就只為老百姓不在被迫離家遷徙還同樣忍受旱澇的侵襲。

我期待成長，長大就做保定北市區公共安全專家正局。狗日的李剛讓你再刑訊緊逼，讓你兒子在河大駕車糜糜。

我期待成長，長大就當一名醫生。誰TM給我紅包就把手術刀忘在他的體中。

我期待成長，長大就開地鐵。專設座位給農民工坐歇，哪個狗日的北京人兒敢坐，非得讓他磕頭叫爺。

我期待長大，長大了就當導演。潛規則就讓她去日本發展，9級地震會報應你丫狗日的賤。

我期待成長，長大了就留學巴西。擺脫這狗日的天國，在那三千塊買一百平米的地，看著天朝的房價調控笑眼迷離。

高考考場，我們只不過在“被期待成長”，只有天朝牌奶粉和忠果牌牛奶才期待我們一個個成長與早熟。但人終歸在期待，在成長，我們期待的是工資、地位、下一代的健康成長，而不是你媽物價、房價的大躍進瘋漲。

三年前，哥的確期待成長，如今哥成長了，開始期待死亡!

被和諧了。哈哈

高考作文話題模板篇5

這是21世紀的某一天。由于植被遭到破壞，水土流失嚴重，再加上人類亂砍濫伐樹木，導致自然環境不斷惡化。昔日的森林，____都不復存在。我們鳥類已無家可歸，人們也只能在沙漠中生活。

我是21世紀的最后一只鳥。因為各種疾病的襲擊，我的父母兄弟姐妹紛紛去世。我蹲在他們的尸體旁，凄涼地想：天下之大，竟沒有我們的容身之處?現如今世間只剩下我，教我如何去應對人世間的折磨?天哪，我該怎么辦?我忍不住低聲抽泣起來。疾病的折磨加上孤單的愁苦使得我動彈不得，我暈了過去。

不知過了多久，我慢慢醒來，看見了一位白發蒼蒼的老者正笑瞇瞇地看著我。原來是他救了我。后來我知道，他是本市的一位綠色環境研究者，專門研究如何讓地球重新變成一片綠色家園的。而我正是他研究中最重要的一部分，因為我是21世紀的最后一只鳥。他想借此告訴人們讓地球重現綠色的重要性。

于是我被帶到了一個新聞發布會上。人們看著我指指點點，議論四起，有的人甚至想碰碰我，看我和他們的電子鳥有什么差別。我害怕了，我膽怯了，我甚至開始懷疑，我為了看見地球重見綠色而努力或者是不是錯了?我痛苦的呻吟起來。我感覺到了陣陣疼。我覺得我快不行了。因為此時我心中的意念已無法支撐我過生命的最后一段日子。我哭泣了。

新聞發布會的失敗使老者認識到，即使人們生活在沙漠中，他們的環保意識還是沒有增強。所以，老者憤怒了，他決定采取強制性的手段把沙漠變成綠洲。

我又一次看到了希望，意念支撐著我活了下來。

老者租用了一架直升飛機，把他用盡畢生的心血研制出的一顆綠色種子播種在我國荒漠化最嚴重的地區。沒幾天，那個地區重新變成了一片綠洲。據新聞報道，那個地區的人們從此拿掉了防毒面具。呼吸著新鮮的空氣，人們的身體漸漸好轉，各種疾癥也消失了。

我欣慰的笑了。雖然生活在這兒使得我身體的疼痛不斷加劇，不過我想，我一定能夠堅持看到地球重見綠色的模樣。

沒過幾天，那個地區的人們紛紛來到老者的小屋，希望老者到他們那兒去做研究，把地球的每一個角落變成綠洲。老者欣喜地看到人們的感情已經發生了變化，欣然應允，順便，把我也帶去了。

我在那兒生活的很好。同時因為長期呼吸新鮮空氣，我的身體漸漸好轉，不久，又能夠快活飛來飛去了。老者的觀念漸漸被人們所接受，人們用自己的行動把沙漠變成了一片綠洲。

我很驕傲，我的存在終于見證了歷史的演變;我也很高興，從此又可以在叢林中自由自在的飛翔了。

我想，就算哪一天我死了，我也不會再哭泣的。因為，我終于實現了自己的心愿：讓地球青春永駐!讓地球綠色常在!

高考作文話題模板篇6

Modestsinceancienttimesisseenasavirtue.Yes,modestyisthebestwaytoimprove,peopleistheimportantconditiontosuccess.Onlylearnhumility,peoplewillcontinuouslyenterprising,makegreaterachievements.

Situationisnotequaltoinferior,somepeopledon&39;tfullyunderstandoneself,abilitytodegradeyourselftoomuch,aslongasthereisatasktohim,healwayssaid:"Idobad,youstillfindsomeoneelse!"Othershavedon&39;tunderstandthequestionforhim,heisalwayslowertheheadandsaid:"Idon&39;tknow."Thisismodesty?No,thisisasignofinferiority.Lowself-esteemtend tobe"humble"falsepackaging,inferiority,aswellaspride,stupid.Itisoftenaccompaniedbylaziness,itisusuallytotheirownsurvivalofexplanation.Thisisworthless.

Inferiorneversappearance,oftenhidthemselvesandlazinesstofabricatedthetrapoftheirown.Inferiorfearoffailure,willneversucceed.Buttheeaglecanflylessthanchicken,butchickenwillneverflytoeagleissohigh.Inferioriswillingtodoafallbehindofchicken,alsodon&39;twanttobeafailureoftheeagle.

Themodestmanprogressis endless.Whenpeoplepraiseoftheirachievements,a"no"todisplaywithnoblemoralcharacter.Inferiorwillonlyputthe"Ican&39;t""Iwon&39;texcusetoescape."Itisthisseeminglyhumble,seeminglysincereconfession,becametheimprisontheirshackles.Thoseunderthe"modesty"concealnotaggressiveinferior,needisoutofignorance,behindtheshadow,feetontheground,onlytotheconfidence,thecouragetofaceyourselftobesuccessful.ThecompositionInstructions,inferiorityisnotmodest,humblewillnevercontaininferiority...

高考作文話題模板篇7

幸福是很多人都會追求的，可又有很多人不懂得珍惜幸福，因為幸福往往藏在點滴的生活中。

當太陽東升西落，你可以抬頭仰望時，那就是一種幸福。

幸福是自由的欣賞日出時的美景，能夠眺望遠方，和自然融為一體。在太陽即將落下的時候，你也可以看到夕陽的光輝，能夠體味到一天即將結束時候平靜的美好。

也可能是當你享受到一周中的假日，你可以從晚上熬夜玩到很晚，又或者是困的時候倒頭就睡，一直到第二天自然醒了之后起床。洗漱完之后去街上散步，吃早餐，和鄰居們聊聊天。在客廳看電視，為自己喜歡的午飯而準備食材……

這些自然而又自由的感覺就是幸福。

幸福可以是一種追求，也可能是一件事情。譬如說當你為老人或者婦女孩童讓了座位對方的一句感謝，也可以是你拾金不昧之后，他人的一句嘉獎……很多時候，被別人認可，被別人夸贊就是一種幸福。

還有一些幸福是基于比較的。當你全身健全卻因為某些事情頹廢的時候，你看到路邊無家可歸的人你會忍不住在他身前的碗里丟下一枚硬幣。你看到那些殘疾人士依舊堅持著努力生活，有的在馬戲團表演，有的在做一些自己其他擅長的事情。這時候，你也會感到幸福，頹廢感也會消失不見。因為，不如你的人們都在努力著生活，你又憑什么抱怨生活呢？

幸福的定時實在是太多了，只是幸福的方式是多彩多樣的。對于我而言，最為幸福的就是能夠每門功課都能按照學校的意思達到標準。對我而言，最為幸福的就是當學業疲憊了之后，可以回家躺床上休息，然后吃到奶奶為自己準備的飯菜。對我而言，最為幸福的就是能夠看到爸媽臉上的笑容……

世界每分鐘都在產生著不同的變化，可是我們每分鐘也在朝著成長的道路上前行。在努力前行的路上，那汗水是我們努力的證明，它就是幸福的指數，留的越多也就會越幸福。在成長的過程中，有一個人對你不離不棄的陪伴，它就是一種幸福，至少你不曾孤單一人。

當某天，如果你因為感受不到幸福，從而想要追尋幸福的時候，不妨看看身邊的人。很多人甚至都不如你，卻依舊可以滿臉陽光，面向未來。此刻你之所以感到不快，感到不幸，只是因為你被某件事情所困惑而無法解決。不過，當你面對這樣的情況的時候，不如想想你所擁有的幸福，所享受到的幸運，也許這樣可以幫你更加深刻的感受到幸福。

那么此刻的你，對于幸福又有什么見解呢？

高考作文話題模板篇8

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是高三__班的__x，今天我站在這里做我們高三最后的沖刺演講。面對我們進入高三復習階段，我想很多同學一定是緊張又激動的，高三是高中最重要的階段，我們不能有半點馬虎。

我們現在離我們考一個好大學的目標和人生理想又進了一步，對此，我們是從高三第一天起就要有干勁的學習。我們要為了高考而努力備考。現在我們還有一年不到的時間去準備，必須分秒必爭的把學習搞上來。高三也是我們高中最后一個年級，我們必須得珍惜。為了不讓我們努力考到這所重點高中和為了不讓自己這三年努力的過程白費，我們一定要打起所有的精神去備考，一定不能辜負自己和老師以及父母的期待。面對自己和這么多關愛我們的人，我們是沒有任何理由不在這最后高三時光里沖刺的。

大學很美好，歷屆的我們學長和學姐都有回來跟我們說過，但是前提是我們得先考進大學里去，才能享受到大學真正的生活。學習不是說說就算的，不是不動手就能成功的，還得自己想要努力往前進才行，只有自己有這樣一個信念，我們才會讓人生路更長，有無限的開發之地，不然就只能是荒地一片。高三我們絕對不能放棄，都走到最后了，我們只能劈荊斬刺往前面走，放棄不是我們要做的，堅持才是我們要做的。

我們敬禮了高中前兩年的學習，已經有一定的基礎在，只要在努把力就行的。這時候我們要把所有的注意力都集中在高考，把它當成最終的目標，一直往目標前進，知道成功為止。這其中肯定也有很多人堅持不下來了，那我想你至少也得努力一下吧，至少不能讓以后高中畢業之后再來后悔吧。你要明白世界上是沒有后悔藥給你的，就是拼盡自己的全力努力前進，不輕易產生后退念頭。不管在這高三過程中遇到什么困難，都一定不能說放棄，因為不去努力，你都不知道自己的潛力在哪，因為不去堅持一下，你都不知道自己最后如果成功了呢。是的吧，結果只是一個結果，改變皆在自己手中，最后的決定權也是在自己手中，何不把過程走完呢?說不定就成功了呢?

高三的學子們，我們一起努力堅持下去，一起共同前進不放棄，不管最后結果怎樣，至少你努力了，就不會后悔。

謝謝大家!

高考作文話題模板篇9

有人說：“回憶是悲傷的源泉。”

是的，許多回憶都如此憂傷。如同李清照的“欲語淚先流”。如同柳永的“執手相看淚眼，竟無語凝噎”。可不知道有沒有人想過，在每一份哀傷后面更多的還是快樂，就像苦丁茶，雖苦，卻更甘。

曾外祖母九年前的長眠，我知道我永遠與她辭別了。曾外祖母待我最好，沒次來到她家，她都會抱著我，給我講“山瑤佬”的故事，她說“山瑤佬”會把哭鼻子的孩子抓起來，我年紀小，害怕被抓了起來，我就答應曾外祖母我以后一定都不哭。曾外祖母年老了，體弱多病，每天都要吃很多藥，在她生病之余她還是沒忘記我，她把藥瓶蓋子攢起來，等我來她家，跟她一起比賽壘蓋子……

可是有一天，我再來到曾外祖母家時，發現每個人臉上都罩者黑色的憂傷，我想往常一樣跑到曾外祖母的房間，可是方里再也沒有等待我的曾外祖母。取而代之的是被黑色罩住的憂傷，陽光射不進房里，我感覺好冷。

我問媽媽，曾外祖母呢？媽媽指著廳堂的黑色棺材說，你看曾外祖母就在那張床里睡覺呢，乖，不要去吵著曾外祖母。

或許當時年紀小，還不懂得死亡的真正含義……

曾外祖母的家在鄉下，那間房子還是那件房子，沒有買，鄰家的嬸嬸幫打掃著。時隔九年，我已經不再是當時那個不懂事孩子了。我明白了“山瑤佬”是不存在的。時隔九年。我才再一次來到這地方。撫摸著歲月的滄桑。卻似乎摸到了那只屬于曾外祖母的痕跡，似乎聞到了那只屬于曾外祖母的味道。

對于曾外祖母這份泛著黑色哀傷的回憶，我曾傷心過，但我選擇記起它的好，我選擇笑著去面對。

曾外祖母不在了，不過沒事，不怕，我還有回憶。

很多東西失去了就再也回不來了，諸如某些人某些事，我們要做的就是不要遺忘。

高考作文話題模板篇10

今天是我的過生日，這是一個高興難忘的日子。水靈靈的天空藍得發亮，太陽冉冉升起，大地金碧輝煌。暖洋洋的陽光灑向大地，小草擺動著自己那柔軟的身體，仿佛在為我祝福過生日快樂。,桂花也展開了它那漂亮的笑容，仿佛在對著我微笑。一陣微風吹來，花兒都散發出了迷人的香味。我感至今的景色特別的美!

早上，我興致勃勃地去上學，上課很積極，由于我知曉今天很與眾不同。中午，在放學的路上，我還高興地哼起了小曲。在吃午飯時，我問母親今天是什么日子?母親說，是我的寶貝女兒過生日嘛!我無比興奮，原來以為母親忘記了!快中午的時候，表妹來了，她們就像從天而降一樣，給了我一個驚喜。姑姑還在蛋糕店買了一盒大蛋糕送來了。

晚上，我興高采烈地回到了家，只見母親正和姑姑談笑風生，時不時還喜笑顏開。過了一會兒，我為了能在這個特殊的日子表現好點，就進房做作業了。這個時候，我聽見母親說要出去一下，我欣喜若狂!不到一會兒，作業就做完了。這個時候，母親回來了，我看見她手里提著一個蛋糕盒，拿著進了廚房。然后讓大家先看電視，過了一會兒，母親叫大家關燈關電視，只見母親雙手捧著蛋糕，小心翼翼地拿了出來，放在桌子的正中間，還讓我站在中間，大伙幫我插上十二根蠟燭，由于今年我剛好十二歲了。過了一會兒，蠟燭插好了，母親打開了音樂，一首《祝你過生日快樂》的歌響起了，大伙齊聲唱了起來，唱的我心里高興得不能了。當七彩繽紛的蠟燭徐徐亮起，小手便緊緊地握緊，在許了一個甜蜜而又不為人知的愿望后，伴隨一口氣，所有童真與快樂便在剎那間綻放。那是多美的日子啊!然后，母親拿了刀給我，讓我切蛋糕，我切了一下，就讓母親分蛋糕了，由于我還是孩子子嘛。

過生日，對于每一個人來講，肯定都是一個相當特殊日子吧?從這天誕生，在這天成長。對于我來講，過生日猶看上去要緊，它是對于我每年的一個紀錄，一個概括。在這一天中，我才知曉了每一次過生日，就代表他在那年出生，那天出生，那個時刻出生。這次，母親為我的過生日付出了這么多，我也要在母親過生日那天，給母親一個大驚喜，讓她也和我一樣開心!

那年，當我來到這個世界的時候一無所有，而今天卻是“小荷才露尖尖角，吾家有女初長成”。現在已十二歲的我，立志要成為一個善良博愛、健康樂觀、擁有出色品質的女生。為了達成這個目的，我要刻苦學習，用常識充實自己，用優良品質塑造自己，用好成績報答所有關愛我的人!由于十二歲是我立志向上的新起點!在我告別純真無邪的童年，將步入如花似錦的少年時，我要感謝我的父母和老師，是你們用辛勤的雨露將我澆灌大!

這天，我受到了父母最珍貴的祝福：成長快樂。明天，我會成為一個健康向上、快樂成長的好少年!

高考作文話題模板篇11

蘇靈看到李明第一眼，就莫名地敵視，他相信李明也是如此。

作為應試的唯二幸存者，他們也理應敵視，因為這個公司只招一名員工。

蘇靈刻苦求學，頗有悟性，他也自視優秀。但幾個月來不斷被諸多公司拒絕，使他把這份工作當成了救命稻草，他必須勝過李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。

最后的對決已經到來，這次設計的主題是愛。愛？蘇靈不屑地想：我是個孤兒，何談愛？不過，他可以用暖色渲染出溫暖與愛意，想到這里，他抬頭挑釁地看了李明一眼，鹿死誰手還不一定呢！蘇靈轉身進工作室，一天時間，還真有點緊迫呢。

蘇靈畫完后已是黃昏時分，他準備先去填飽肚子。他把畫布遮好，風吹起一角，只能看到橙黃的暖色調，很溫暖。他走出去，看到李明還坐在那里，悠閑自得，好像他的畫完好殺青。李明對蘇靈笑了笑，蘇靈莫名其妙地望著李明，突然想到那個胖老板說過的話：“聽過‘山羊過獨木橋’的故事嗎？你們現在就站在獨木橋兩邊，狹路相逢，勝者只有一個。”

蘇靈回來的時候，已經月上中天了。他著魔了似的又進了那個工作室，李明已經走了。他先是警覺地望了望四周，然后做賊似的向李明那幅畫走去，那黑色的遮布有一種魔力，吸引著他，他慢慢地揭開一角，之后是完整的一幅畫。他望著那幅畫，陷入沉思，總以為有點違背愛的主題。冥思苦想之后，躊躇滿志地添上幾筆。然后迅速逃走，連門都忘記關了，更不用說查看一下自己的畫。

第二天，是公布結果的時候了，蘇靈倒有些心不在焉。當聽到他和李明都被破格錄取了時，他驚訝地跳了起來，李明更是驚訝萬分。他倆顫著聲音問胖經理因何有如此結局。

胖經理領著他們進入了工作室。抓起畫布，他們都沉默了。

蘇靈的畫上多了一只貓，更像家了，也更完整了；李明畫的虎身上落了一只蝴蝶，更溫馨了，更有意境了。

原來，李明知道蘇靈應聘屢屢失敗，決定放棄競爭，因而畫了一只與愛這一主題相距甚遠的老虎。在蘇靈出去后，他掀開蘇靈的畫，發現雖色調溫馨，但只有靜物，于是他給蘇靈的畫添加了一只小貓。蘇靈回來后，看了李明的畫，知道李明無意與自己競爭，頓覺慚愧萬分，靈感一現，便在李明畫的虎身上，添了一只蝴蝶。

高考作文話題模板篇12

我心目中的好老師就是教我們語文的沈老師。

沈老師大約四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴了，眼睛一瞪，誰見了都怕，都會立即坐好，認真聽課。他笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的機器貓，可好玩了。

沈老師的課誰都喜歡聽，因為他講話很幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的一個原因。記得三年級時，沈老師還不是班主任，只教我們數學和寫字。有一次上寫字課，這節課要寫好多生字和詞組，我們寫呀寫，終于寫到了最后一個“龜”字，沈老師慢悠悠的說：“就剩一個‘龜’了，龜孫子的‘龜’了”。我們都“哈哈”大笑起來，沈老師又正兒八經的說：“龜孫子在現在是罵人的話，大家可不能亂說哦！”。那滑稽的表情和動作，現在想想都能讓人捧腹大笑。

俗話說得好：“嚴師出高徒”。沈老師也是很嚴厲的。早晨，一進教室，總能看到沈老師站在教室門口一絲不茍地抽查背書，不會背的同學就再站在門外讀。上課鈴響了還不會背的話，下課也要去辦公室讀，讀到了會背才放過。又一次，沈老師來發訂正的本子，發到最后，沈老師說：“有一個人竟然作業一個字沒寫就交上來了！是誰？自己站起來！”。有一位同學戰戰兢兢地站了起來，“放學留下來！”。沈老師把話拉得長長的，教室里的人一聲都不敢吭。直到打掃教室衛生的人都走光了，那位同學才從辦公室里出來，他肯定是經受了沈老師苦口婆心地教育。

沈老師對同學們都很關心。如果有人受傷，摔跤，他都會給他們擦紅藥水，傷得重的還會親自送到醫院，然后給我們上一堂“安全課”。沈老師布置作業也不太多，也尊重我們的建議，思維也比較開放。記得上一二年級時，內容很簡單，幾下就可以講完了，剩下時間，就經常給我們講故事。平常沈老師會把數學活動課當成數學上，班會課當成語文課。數學活動課的時候，沈老師帶我們外出實踐，比如統計我們的身高、體重、年齡等；班會課時候，就討論班上的事，比如選班委、班干部、小組長等。

這就是我最喜愛的老師：沈老師。他幽默、風趣、好笑、嚴厲，深受我們喜愛！

高考作文話題模板篇13

貝多芬的即興發揮

——要抓住并利用好機遇

1787年春天，貝多芬來到維也納著名作曲家莫扎特的家里，希望得到他的指教。當時，莫扎特正在客廳里跟幾位名人、貴族高聲攀談。貝多芬走進來時，莫扎特只是漫不經心地問了貝多芬幾句話，就遞給他幾張樂譜，說：“你把這曲子彈一下。”說著，又去和客人們高談闊論了。貝多芬坐在鋼琴前，一邊彈著，一邊想：“難道我的琴聲真的不足以打動莫扎特嗎?我一定要把他的注意力吸引過來。”于是，他開始在莫扎特原曲的基礎上發揮起來，而且旋律流暢，充滿激情。這下可真的把莫扎特吸引過來了。他又拿來一張樂譜，對貝多芬說：“這是我最近作的一支曲子的主題，你根據這個主題彈一首即興曲。”“好的。”貝多芬接過樂譜，只是粗粗地看了一遍，就彈了起來。“太好了!太好了!”莫扎特贊嘆不已。他真沒想到這個不起眼的年輕人，竟有如此出眾的音樂才華。說著，他拿出筆和紙，把貝多芬彈的即興曲記了下來。然后激動地對客人們說：“大家注意，將來震動世界的人一定是他——貝多芬!”

凡爾納的人生機遇

——機遇能給人帶來成功

法國著名科學幻想小說作家儒勒·凡爾納18歲時，在巴黎學習法律。有一天，他參加一個上流人士的晚會。當他從樓上向下走時，童心未泯的凡爾納像孩子一樣從樓梯扶手向下滑，結果撞在一個胖胖的紳士樣的人身上。此人正是著名的作家大仲馬。從此，兩人相識了，在大仲馬的影響下，凡爾納走上了文學創作之路，最終被譽為法國“科學幻想之父。”

烈性炸藥的發明

——從偶然的機遇中去發明創造

烈性炸藥是人類科學史上一項重大發明，可是，這個發明純粹是一個偶然。瑞士化學家雄班研究火藥，他的妻子為了安全，不讓他到廚房做實驗工作。有一次，他趁妻子不在家時悄悄地去廚房，可是一不小心，碰灑了一盆硫酸和硝酸的混和物，他隨手抓起妻子的棉布圍裙去擦干凈，他惟恐妻子回來后發現，就把圍裙放在火爐上烘烤，突然，圍裙“撲”地燃燒起來，燒得一干二凈，一點濃煙也沒有。雄班驚喜若狂，這就是他要找的威力最大的烈性炸藥化合物。烈性炸藥就這樣偶然地被發現了。

高考作文話題模板篇14

不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過的路。

既然選取了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是咱們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，咱們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在咱們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學習資料也不一樣于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。

上了高中，似乎非常多同學沒有了初中時的用心主動，比如非常少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業有非常多。因此，咱們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。咱們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，咱們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信咱們必須回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓咱們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。有些歡喜，也有些失落。

高考作文話題模板篇15

1.如果你要使別人喜歡你，如果你想他人對你產生興趣，你注意的一點是：談論別人感興趣的事情。——戴爾·卡耐基

2.如果你是對的，就要試著溫和地、技巧地讓對方同意你;如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認。這要比為自己爭辯有效和有趣得多。——(美)卡耐基

3.不幸是一所好的學校。——別林斯基

4.不幸可能成為通向幸福的橋梁。——日本

5.不幸，是天才的進身之階;信徒的洗禮之水;弱者的無底之淵。——巴爾扎克

6.不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——裴休

7.苦難是人生的老師。——巴爾扎克

8.傾聽對方的任何一種意見或議論就是尊重，因為這說明我們認為對方有卓見、口才和聰明機智，反之，打瞌睡、走開或亂扯就是輕視。——(英)霍布斯

9.恰當地用字極具威力，每當我們用對了字眼……我們的精神和肉體都會有很大的轉變，就在電光石火之間。——馬克·吐溫

10.沉默是一種處世哲學，用得好時，又是一種藝術。——朱自清

11.不愿說理是固執;不會說理是傻瓜;不敢說理是奴隸。——德拉蒙德

12.“辯才”是一種將真理轉化為語言的能力，而所使用的語言又能讓聆聽者完全理解。——艾默生

13.每一個人都知道，聆聽對溝通來說是重要的。……但是極少組織會小心聆聽它們的員工以及它們的顧客的心聲。——威廉·尼可爾斯

14.每一個人都需要有人和他開誠布公地談心。一個人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨。——海明威

15.講話猶如演奏豎琴：既需要撥弄琴弦奏出音樂，也需要用手按住琴弦不讓其出聲。——霍姆斯

高考作文話題模板篇16

零，是一個數學概念，在我們的習慣思維中代表著沒有。然而，我們仔細一想，零并不等于什么也沒有，如零度就表示一個溫度值。它也不只是數學中的一個概念，在我們生活中就有“從零開始”等復雜的意蘊。

從零開始，就是把過去作為起點；不能從零開始，就是超越已經走過的歷史。兩者說法不一，前者是假定的，后者是實在的。能否從零開始，就看你從什么角度去分析問題，是現實的還是哲學的，只要言之成理即可。我們可以選擇一些被人們忽視的、看似簡單平凡的瑣事小事，以“零”為切入口，寫出一篇蘊涵著生活哲理的好文章。比如，成功是每個人都渴望的最美好的境界，成功意味著事業有成，人生有了收獲。但要取得成功，必須經歷一番風雨，經受一番磨難。如何對待這些風雨和磨難；成功以后如何看待取得的成就；是從失敗中崛起，走向成功，還是忘記過去，“從零開始”，創造永遠的新天地？據此可以寫成一篇議論文，發表自己的看法。在追求成功的過程中，你遇到了哪些坎坷，你克服了哪些困難，你獲得什么啟發，是如何“從零開始”的`，把這些經歷寫成一篇記敘文，既扣題意，又真實而生動。當然還可以通過編寫童話、神話、寓言故事、小小說等來表現有關“從零開始”的各種哲理。

高考作文話題模板篇17

暮靄沉沉的東方，古老的華夏文明之火在地平線冉冉升騰，所照之處，盡是光明。千帆過盡，中國文化落于史書，縮為符號，落地生根，在這片土地上恣意生長；又逐漸遠揚世界，播撒芬芳。

漢字，中華文化符號的精華。一撇一捺勾進世間繁華，一頓一挫框入方寸洞天。漢字中，有書法家王羲之的墨中豪情，有毛澤東主席的毫中狂放。縱觀這一筆一劃的方塊字，寫出的是美的弧線，也是文化的傳承。不論是古時的甲骨文，還是現代的象形字，都是歷史的雕琢，都是中華文明的匠心巧作。那橫平豎直，連通著歷史，環環相扣；敲擊著血脈，滴滴赤誠。中華文化符號之明媚，在漢字之中紛呈。

漢服，中華文化符號的樂章。襦服廣袖，對襟華色，那蹁躚在漢唐宋明的文化，正在一針一線中流淌。你可曾想過那紫禁城中的錦繡，那尋常百姓家的襦裳？那玲瓏的美，便都附著在這些綺羅中了。針腳綿密，是慈母心中的牽掛，是機杼聲中的汗珠，是刺痛指尖的辛勤。我不曾想過那是怎樣的智慧，才能將那塊錦織出云霞般的綺麗輕揚。可我卻知道，是那帶著鐵褐的銀光來回穿梭，才將傳統禮儀的蓓蕾燦然開于錦上。而這繡著萬水千山的華色，將多少一顰一笑的眉眼勾勒的更加燦爛？數不清那中華文化的美啊，綺麗輝煌。中華文化符號之秀麗，在漢服之中飛揚。

國畫，中華文化符號的風華，一縷風帶不走一滴墨，墨中千點，在白色的宣紙上點逸出生動，勾勒出風骨，流駟出靈韻。中國文化符號之中，必不可缺的一筆便是畫，落于紙中，躍然紙上，是千載的名家佳作，吳道子的送子天王圖，鄭板橋的墨竹圖，徐悲鴻的八駿圖那些濃墨揮灑，多少美，在國畫之中流連盡現，僅僅是一副梅蘭竹菊，便是君子之誼，亦是半襟風骨。中國畫不同于西洋畫的細致朦朧，是簡單，是自然，是生動的美。中華文化符號之靈動，在國畫之中徜徉。

中華文化的美，離不開華夏子孫的細細描摹。絢麗多彩的萬千符號之中，他們雖然只是一筆筆濃重的墨點，卻象征著中華文化的傳承與延續，也是中國文化的發揚與創新。他們走出國門，在世界的舞臺上昂首挺胸，揮灑滿腔的熱血，書寫那代代相傳的中華文化符號，那種骨子里刻著的豪情壯志，必將成為世界舞臺上最熠熠生輝的星光！

高考作文話題模板篇18

古人云:“學不可以已。”正如現代人常說:“活到老，學到老。”學習，是自古以來中國人生命里的重點內容，從牙牙學語，到垂暮之年，我們從未停止學習的腳步。時光流轉，今天的學習和古時也大不相同，當代青年，要堅持以完善自己，報效國家為目的，用最認真的態度，盡己所能地去汲取知識、經驗、能力，讓自己的青春年華在酣暢淋漓的奮斗中綻出它最閃亮的光芒。

回望過去，人們生活在學習資源匱乏的時代，知識掌握在少數人手中，部分人辛苦一輩子，只能換來無數次的落榜，更多的人甚至連接觸科舉考試和學習的機會都沒有，只能在無知中度過一生。立足當下，我們生活在信息大爆炸的時代，眼花繚亂的資訊讓我們迷失了自我，找不到學習的方向，面對“內卷”和“躺平”，不知如何選擇。學習，不限于知識的學習，更是能力和眼界提高的過程。正因我們處于這樣的時代，才更需要我們認清自己，把握時代的資源和機會，用自己的方式去學習，創造更好的人生和國家更好的未來。

“少年智，則國智，少年強，則國強。”梁啟超在《少年中國說》中如是說道。生在中國，長在中國，享受著國家給予我們安逸的生活條件和優秀的教育資源，我們心中應有一個目標，一個方向，我們的學習是為了自己，為了完善自我，成為一個“大寫的人”，更是為了中國，為了報效祖國，建設更強大的中國，實現中國夢。只有抱著這樣的態度去學習，不驕不躁，才能學出一定成效。在當下的學習生活中，我們要做到的是堅定自己心中目標，一點一滴地朝著心之所向之地奮力向前。

“我撲在書上，就像饑餓的人中撲在面包上。”這是我們從小就熟知的一句名言。正如高爾基先生所說，我們對待學習的態度，就要像一個饑餓的人對待面包，一個口渴的人碰見甘泉，要拿出百分之一百的真心，把自我投入到學習中去。論語中論道:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”只有學習變成我們所愛好的，我們才更有可能學下去，用“咬定青山不放松”的態度面對學習中遇到的痛苦和困難，并以“任爾東西南北風”的態度將它們擊敗。在如今的學習生活中，保持對學習的熱情和堅持，是我們應該做的。

今天的時代，一切都在變化，讓我們做時代的一條河流，川流不息，汲取新知，永無止境，將學習變成自己的武器，為新中國打下更好的明天！

高考作文話題模板篇19

行走在世間的蕓蕓眾生，因我們的存在而參與了這個世界的變遷。然而，參與不僅僅如同存在一樣簡單。

參與是一種挑戰。在生死之間選擇了生，在進退之間選擇了進。這看似平常的選擇背后是心靈的抉擇。因為參與需要有“明知山有虎，偏向虎山行”的慷慨激昂，參與需要有在他人面前展示自我的勇氣，參與還需要有對失利和落敗的承受。

觀古今萬事，能成其事只鳳毛麟角，那十之八成，恐都只得個經歷見證。沒有誰能保證，參與之后不經受心靈的煎熬，但我們看到，參與者卻不乏其人。既有初出茅廬欲小試牛刀的新手，也有屢戰屢敗屢敗屢戰的老將，無論是在體育賽場上，還是在平常生活中，比比皆是。可以說，他們選擇參與，已完成了對心靈的挑戰。

參與是一種責任。悠悠天地之間的一聲啼哭，帶著我們和我們的生命來到人世。父母贈予我們身軀，神明賜予我們靈氣。我們既來到了這方土地，就享受到了一切溫暖和滋潤。這天賜的一切并不只是讓我們去享受的，而是讓我們好好地生存。唯有生存，方能對得起這天地萬物給予的：唯有參與，才能擔負起生命托付于我們的責任。這是參與對自身的負責。同時，參與更是對他人的負責。有句話這樣說道：“沒有萬馬奔騰，哪有一馬當先。”在任何的活動中，不可避免地會出現優劣之分。倘若為保全自己的虛榮心而對沒有把握之事選擇退出，那么，成功者即使表現得再完美也只能是孤軍奮戰。

參與更是一種奉獻。泰山不讓拯土，故能成其深；江海不擇小流，故能成其大。是抷土與小流的參與，讓泰山和江海有了呈一方霸氣的可能。在參與的過程，我們不斷地成就了別人，有時甚至犧牲自己。體育比賽中有一種獎項稱為“道德風尚獎”，表彰的`正是在比賽中用參與的精神感動了對手及觀眾的人。當肌肉拉傷的威廉姆斯堅持打完了一場并不重要的比賽時，我們看到了她對對手和觀眾的尊重；當早知必定會輸掉比賽，只能成為場上配角的維倫紐夫再次將Fl賽車駛上賽道時，我們看到的是他對事業的獻身精神。

回過頭來看看我們的生活，我們都不可避免地成為了生活的參與者。當我們勇敢地站立，拿起滿腔熱忱投身于生活這項壯麗的事業中時，是否也是一種美德呢？

高考作文話題模板篇20

有時候，你是否會感嘆楚天廣闊，而自己卻寸步難行？有時候，你是否會悲戚他人凌云高飛，而自己卻處處受縛？

明明自己是深深植于大地的樹，卻羨慕鳥獸能自行奔走。當夢想與現實判若鴻溝，是痛苦抱怨，抑或卑微瑟縮？皆不可取，只需轉換思維，你便可迎向屬于你的萬里長空。

現在許多人抱怨父母、抱怨同事、抱怨所謂的宿命，認為所有的一切從來如此。難道這世間注定有一些人要面臨永無黎明的黑暗、深不可測的崖谷嗎？但我們都知道“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的玄機。有時候，只需轉換一下思維，問題便可迎刃而解，絕境亦可變為佳境。如今大熱的慢調王子李健也曾經迷惘過。在“成名要趁早”的欲望狂流的裹挾下，他那緩慢悠揚的歌聲也曾被世界的雜音所掩蓋。看不慣娛樂圈的做派，他開創自己緩慢而精致的創作，終于走上神壇。這不是偶然，而是他轉換思維，肯定自己，堅持原則，最終為狂熱的娛樂界帶來一陣清風。而對于不善進取的人來說，精湛的技能固然是一筆財富，但如果囿于這扇門內，只專注于日復一日的技能訓練，而不懂得轉變思維，勢必無法取得更大提升。千萬別讓別人羨慕的長處變成一扇門，一扇關住自己的守舊之門。

轉換思維，要反求諸己。三毛曾經說過：“唯有自渡，其他人愛莫能助。”不卑不亢地審視自己，才能結合自己的特點做出最適合自己的判斷。動畫大師馬克宣正是如此。20世紀中后期，中國動畫受到了高高在上的前蘇聯風格的熏陶，所有人都推崇前蘇聯風格。而在此時，馬克宣將目光轉向了傳統文化，最終用虛實的意境與空靈的畫風將中國動畫帶入了水墨時代，從而攀上了藝術的高峰。因為逆境，所以滋生出改變的勇氣；因為自信，所以才有轉換思維的動力。不依靠他人，不怨天尤人，反求諸己，轉換思維，前路廣闊。

海德格爾有言：“向死而生，唯有死亡的氣息才能讓我們感受生的迫近。”逆境不是絕境，只要轉換一下思維，我們也許就會發現一片新的天地。貧窮不可怕，苦其心志、勞其筋骨反而能鍛煉人的毅力；處處受阻不可怕，這倒給我們一個審視人生、反思自我的契機；“宿命”也不可怕，只要我們借此機會成功轉型，便可迎來更大成功，石川小百合不正是如此嗎？

轉換一下思維，你是否發現，逆風的方向，更適合飛翔？

高考作文話題模板篇21

我這是第八次被艾老師叫到辦公室，天下著大雪。

我像往常一樣神氣十足地走進辦公室，就像當年江姐寧死不屈奔赴刑場那樣。我和艾老師之間很像是一對論劍的高手，她一定要打敗我，而我則永不低頭。

艾老師坐在她的辦公桌前批改作業。據我前七次的觀察，她習慣保持這種批改的姿勢，仿佛正在練習馬步，所謂晨練。她聽我喊“報告”，還是像往常那樣站起身來，雖略有疲倦，但仍面帶微笑：“來上班了?”對這種微笑招數，我見得多了，我告訴自己：絕不心軟，絕不!不過，說實話，從被她點名進行教育到現在，我還從未見她愁眉苦臉甚至惡語相向，但是我絕不表達感激。

艾老師看看我，過來拍著我的肩膀說：“搗蛋鬼，想好沒有?是繼續和我對抗下去呢，還是馬上立地成佛?我可告訴你，我這個人最大的特點就是不會放棄。你如果做好了充分的打持久戰的準備，我一定奉陪到底。”說完還是笑，我的心莫名地煩躁起來，心想，為了我這一個學生，值當嗎?是不是教育人上癮啊?

我歪著頭，看著窗外紛紛揚揚的雪花，什么都沒說。我知道，這一招很重要。高手對決，首先不能讓對方心里有底。我常常采用的`戰術就是沉默不語，讓對方先著急。

不過，我心里還真是有點于心不忍，畢竟，她的年齡絕對夠得上做我的母親了。高考滿分作文說到母親，我還真想感激一下艾老師。因為按照老師的慣例，當教育兩次無效的時候，往往使出最后一招——叫家長。到現在為止，艾老師這一招還沒有用出來。我倒希望她用，這樣，戰斗就可以結束了。你知道的，沒有一個學生喜歡這種沒完沒了的對峙。

艾老師從不給我講大道理。在這方面，她絕對是一個高手。高手了解對方的心理，絕不用最尋常的招數，這會遭受對方的鄙夷。

她說：“既然很難改變你的想法，我就來一招狠點的。做好準備了嗎?”

我學著她微笑著，心里想，叫家長?哼，我就知道這一招。

老師說，從今天開始，為了鍛煉你的意志品質，我決定讓你每天跑五千米。怎么樣，夠狠的吧?

高考作文話題模板篇22

高爾基有句名言說“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾經說過：“書籍是人類的營養品”。這兩句話便說明了讀書的重要性。

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。

閱讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的人對話。書籍是精神糧食，“書中自有顏如玉”，“書中自有黃金屋”，不論是古代人還是現代人，不管是名人還是平凡的人都認為生活離不開讀書，可見讀書的重要性了。

記得有一次期末考前，我的媽媽把我所有的課外書都給“囚禁”了。那天，我媽在看電視，正在做作業的我突然感到內急，又發現老媽在看電視。便義不容辭，無聲無息地走到書房“解救”出我的“好朋友”《魯濱遜漂流記》。走進了廁所，津津有味地看起書來。可是好景不長，我媽媽要去洗衣服來拿洗衣粉，我二話不說趕緊鎖上門。我媽開不起門便叫我出來，我連忙說快了。我心想：真是的，別人正看得起勁呢!偏偏要來打擾。小說仿佛是一塊大磁鐵把我深深地吸住了。不知不覺間，我已經進入了忘我的境界，并沒有聽見鑰匙開門的聲音，直到一聲東河獅吼把我從書中的世界給拖了出來。我看見了我媽媽憤怒的臉，“戴思捷你?!竟然又在廁所看書!!看我不好好教訓你!”剩下無疑就是一頓“竹筍干炒肉”在某一天的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做好飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過來對我說：“思捷，你先吃飯，我要先上班了。”“好吧。”我嘴里答應著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想看一會兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續往下讀。結果飯一點也沒動，我好不容易把這本書看完了，抬頭看看時間竟已經到了十一點了，等一下!十一點了!完了我媽媽要回來啦!怎么辦我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，我沒辦法只好狼吞虎咽，飛快地把飯給吃完，這真的是做賊心虛啊!

啊!書就像是我的老朋友一樣。你又如為無所不知的老爺爺，教會了我多少，讓我學習了多少知識，也給我帶來了快樂，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，經過時間的考驗，唯有你流芳百世，依然如舊，讀書使我成長，讀書使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書，正如古人所說“好讀書，讀書好，好好讀書”，以讀書為榮，以讀書為樂!如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養。讀書在不知不覺中已成為我們生命中的一部分。我身邊少不了的總是我的朋友—書，要問我為什么喜歡書?我會說，因為書給了我們知識，快樂。

讀書是多么重要，朋友們讓我們一起讀書吧!

高考作文話題模板篇23

懂得

1、心與心的距離很遠又很近，可以是萬水千山的間隔，亦可以是天涯咫尺的相通，有的時候只是隔著一個懂得的距離。人世間的相遇皆因緣份，感恩世間所有的緣，眼光交匯的那一刻，抵得上人間萬千的暖。而懂得便是開在心靈上柔媚的花朵，一段文字，因為有人讀懂而有意義;一首歌，因為有人聆聽便會共鳴;一個人，如若有人懂得，便是幸福。

懂得是靈犀;是付出;是彼此心靈的相通;是心與心的相依取暖;是靈魂與靈魂的對望生香;是一顆心對另一顆心的欣賞;是一段情對另一段情的歡愉。它源于愛、始于情，散發出淡淡的芬芳。一聲，我懂你，勝過千言萬語，潤了心，潤了情，潤了眼，讓我們久久戀著那份暖，有的時候，懂比愛更重要。

2、懂你，我愿意與你一起分享生命的美妙和感動;懂你，我愿意與你共同經歷人生的風風雨雨;懂你，我愿意用愛溫暖你的今生歲月;懂你，我愿意與你共度今生的逝水年華，用不離不棄訴說今生的誓言，用相濡以沫詮釋一路相隨的感動，執手今生，在你的記憶里，寫下永恒的絢麗。一份牽掛，幾多歡喜;一份懂得，幾多前緣，即使無言，心自成暖，今生能夠遇到一個懂你的人，定是前生五百年的回眸，如若你懂，便請珍惜。

請相信，走過流年的山高水長，總有一處風景，會因為我們而美麗;總有一個笑臉，是為我們而綻放;總有一份遇見，唯美了整個曾經;總會有一個人知你冷暖，懂你悲歡;所有相遇的千回百轉，為的是來到世上，遇到那個懂你的人;所有的過往，都值得我們珍惜;所有的經歷，都是一種懂得，懂得，是生命中最美的緣。

理想

1、踐行須堅韌

世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，故非有志者不能至。然力不足，也不能至;無物以助之，亦不能至。所以，要志存高遠，即使力、物不備，盡其志，也無譏無悔。(王安石《游褒禪山記》)

魯迅為圓夢，先是抉擇學醫，繼而棄醫從文，沉寂反省之后，奮起吶喊，這才成為一代文豪，民族脊梁。

馬克思在倫敦處于內困外圍之中，困于極端貧寒與三個兒子和女兒相繼去世的`致命性打擊，但他依然用革命理論引領著無產階級的革命斗爭，成為影響20世紀十位名人之首。

2、理想是鑰匙

理想失落，便是鑰匙丟棄，一切的美好都無法打開。沿著心靈的足跡找一找，你的鑰匙在嗎?

歷史典故

1、軍事家吳起的故事

戰國時期，吳起在魏國擔任將軍，由于很有才干，深得魏武侯魏擊的賞識，有心想提拔吳起。魏國宰相公叔擔心如果吳起得到重用，他的才能比自己要強得多，將來恐怕自己宰相的位置就不保啊。經過冥思苦想公叔終于有了主意，他一方面繼續與吳起交往密切，另一方面密切注意觀察魏擊的動向。

2、韓信畫兵掛帥印

蕭何月下把韓信追回來，又極力向劉邦保舉讓韓信掛帥帶兵。劉邦被磨得沒辦法，就賭氣地說：“好吧，你叫他來，我倒要看看他有多大智謀。”

韓信被請來，劉邦拿出一塊五寸見方的布帛，遞給韓信說：“我給你一天的時間，你在這上面畫士兵，能畫多少，我就給你多少。”站在一旁的蕭何心想：這塊小布帛，能畫幾個士兵?急得暗暗叫苦。不想韓信卻毫不遲疑地接過布帛就走。

第二天，韓信按時交上布帛，上面一個士兵也沒有。但是蕭何見了卻大喜過望，劉邦看了也大吃一驚，心想自己確實小看了這個胯下之夫。于是就答應把全部兵馬交給韓信，讓他掛了帥。

高考作文話題模板篇24

破碎的魅力，出于李清照《聲聲慢》的愁。

破碎的魅力，源于林黛玉《葬花吟》的淚。

破碎的魅力，在于貝多芬《命運交響曲》的壯。

破碎的魅力，來自那些優秀的靈魂。

有人說過：只有破碎的人，才是真正活過的人。

金人一錘子咂碎秀美的山河，在戰火紛飛硝煙四起時，在相衣為命的丈夫與世長辭之后，她背井離鄉過著清貧的生活。在那個“女子無才便是徳”的沒落南宋，尋尋覓覓，滿腹詞藻，卻不知誰人能繼。孤獨寂寞像毒蛇一樣纏住她的靈魂，像跌入一個不見人煙的荒野。也正因如此，破碎的《聲聲慢》披著魅力登上了文壇。

大觀園內瀟湘館，絕代佳人淚斑斑。冷冷清清的房間像是一座監獄，房外歡天喜地鑼鼓震天。屋內瀟湘妃子俯下身子，用手帕捂住口，又是一灘殷紅的鮮血。燒了那定情的.手絹，只要有那相視一笑，就再也了無牽掛了。最終是應了自己的那句“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰。”也正是黛玉的香消玉殞，那個用柔弱的手臂攪動封建禮教這壇死水的女子，扯著一段魅力，走進人的心里。

笨重的鋼琴遮住了他大半個身子，只有亂蓬蓬的頭發可以看的分明。他忘我的彈奏著他永遠都不可能聽到的美妙音符。樹上的鳥兒都聽的呆住了，似乎一不小心就會跌落樹枝。靈性至極的黑白鍵撞擊出美妙的音符，《命運交響曲》死死扼住命運的喉嚨。貝多芬在無聲的世界，為這個有聲的世界抹了一道永恒的魅力。

隨著人生閱歷的增多，開始欣賞這破碎的美麗，感受這破碎的魅力。

連納維斯都耍了一個小小的心眼，把她那條柔美的手臂藏到了泥土的某個角落，讓你留戀于她破碎的魅力。

當這些優秀的靈魂，像一朵朵潔白的云朵，綻滿我們頭頂上的藍天。那些破碎的魅力卻永恒地留在了這珍貴的人間。

破碎的人生，綻放永恒的魅力。

高考作文話題模板篇25

對我而言，理想曾經是個遙不可及的夢。當我處于懵懵懂懂，決定與“理想”擦肩而過時，家人的支持、老師的關懷、同學的幫助，使我改變了對生活的看法，重新燃起了希望，我學會了熱愛生活，學會了執著追求。回想以前的所作所為，我仍舊后悔不已。

從小我就和外婆住在一起，外婆的溺愛養成了我嬌縱跋扈的個性。到了初中，我嬌縱的個性變得更加不可理喻，成天和某些男女同學鬼混在一起，把家人的話當耳邊風，逃課、頂撞老師、上舞廳玩……當然，成績也一直在下降，流言也在不斷傳播。當如此不堪的事實呈現在我面前時，我卻仍執迷不悟的地過著我自認為瀟灑的日子。

直到有一天，我遇見了一對急于尋找女兒的父母，他們那種急切的心情，顯現出了父母對子女的擔心與關懷，讓我想起了我的家人也一樣正在擔心著我，為我傷心。于是，我回家向家人承認了錯誤，請求他們的原諒，而他們也不計前嫌地接納了我，并支持我繼續讀書。我真的好后悔，為什么這么好的家人我不懂得珍惜，反而讓他們操心。我真的錯了，我差點就失去他們，差點就忘了我的理想——當一名音樂老師。從小，我就很喜歡音樂，常常夢想著將來能當上音樂老師，把我所喜歡的音樂傳送給新一代的接班人。

記得托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”我一定會牢記這句名言，重新樹立自己的理想，并為實現自己的理想而奮斗!我很感激那對父母，是他們使我領悟到錯誤，讓我重新奔跑在通往理想的大道上，讓我重新回到溫暖的家，回到可愛的校園!

我選擇回爐讀初三，我決定重新開始，而在學校里，我也得到了老師和同學的幫助，學校里的一切都是那么的美好，面對家人、長輩和伙伴的支持，我感慨不已。我一定會的，不管有多大的困難，我都會勇敢去克服的。愚公不也是靠著他的決心成功地把山移走了嗎?

我知道這將是我人生的轉折點，也是我最后的一次機會，為了大家對我的期望，也為了實現我偉大的理想，我正在加油!

高考作文話題模板篇26

尊敬的孔子爺爺：

您好！

我是一名二十一世紀的初中生，與您生活的時代相隔數千年，在我們這一時代，沒有人不知道您的大名，您是一位偉大的思想家、文學家、教育家，您的道德品行，思想主張，值得我們學習。

孔子爺爺，我想，您應該是一位和藹可親的老爺爺，雖然您已經逝世，可是，您的高尚的精神，卻永駐在我們心中，您的思想主張，深深地影響著我們，使我們更加團結和諧，來創造這個絢麗多彩的社會。

在我們這一時代，是一個充滿競爭的時代，正所謂“落后了就要挨打”，所以，我們都一直努力地學習，來共創這個美好的祖國，將來成為祖國的一根棟梁。在這之間，最重要的還是思想，只有思想端正，才能有所成就。我一直記得您的教誨，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深地體會到了知識是無止境的道理；您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我體會到了學習的快樂；您的“己所不欲，勿施于人”讓我懂得了自己不愿意做的事情，不要強加給別人……這些教誨，時時刻刻提醒著我們。

孔子爺爺，您永遠是我們的心目中的一位“至圣”，您的思想主張對我們當今的社會影響重大，有了您的教育，我們就能更好地打造和諧安寧的社會。

孔子爺爺，您的教育，就像一滴滴甘甜的雨露，滋潤著我們這些幼苗，使我們茁壯成長，終有一天，會成為一棵棵挺拔的大樹，來報答我們親愛的祖國。孔子爺爺，謝謝您的教誨！

此致

敬禮！

您的學生：__

高考作文話題模板篇27

生似飄蓬，升至天空

生似飄蓬，我生于高山之巔，俯視萬物萬象，我自感高貴如星河，華麗如天火。

生似飄蓬，我生于低谷之腳，仰觀萬物萬象，我自覺卑微如伲士，貧敗如粗栗。

體魄之強健，身軀之孱弱不過是高山低谷的另一種映射。人生之順景，命運之逆途也不過是另一種表達。

生于巔亦或是生于山腳，冥冥中有聲音從虛空傳來,“命數，天已定，勿多勞”。于是我看見有人迎風朝展卻墮落于安逸春風，于我看見，有人蜷縮翅膀，在濕暗處，孤苦終生。難道命數不可破?難道人生只是一條基準線，毫無升降嗎?

扶輪問路者如史鐵生，高歌狂進者如劉易斯，史鐵生崇拜劉易斯，卻說：“我的命運也是幸運的。”

生而強，生而弱，無論是在體育的教育，還是對人生的旅程本就不是我們能決定的，但我們能決定的是如何將自身的強大惠及他人，如何將自己的微小化為力量與他人的命運相接。葉芝說:“我的靈魂里燃氣一團火，直燒到世界盡頭才結束。”靈魂是我們每個人都擁有的，而那升騰而起的火焰與奮斗卻不是生來就有的。所以我們要教育來引燃圣火，所以我們要執著使其永恒。我們點燃自己不是證自己的能力，而是要向那些尚未有光的人分享光，未曾識火的人分享火。人只有義無反顧的前行，能在大地上留下通往光明的痕跡。

讓我們不再去注意自己在命運伊始所站據的高度吧，真正可貴的是專注于前路。就像是天上的星辰與道德觀審能教會我們這所有切，星辰告誡我們，自己的渺小需要獻身于奉獻，道德感告訴我們：自身的強大需要分享才能實現。前程在乎于本我的觀念而非冥冥中的天意。若我們的心靈飛至天邊，則萬物澄靈，則萬象可愛。猶記王爾德:“我知道在馬路邊乞求施舍不是我的命運，若我夜晚要躺在清涼的草地，那也是在給月亮寫十四行詩。”

我們都會因金錢，地位而產生身份的焦慮，就像是對于100米無法同他人并駕齊驅，游泳時望塵莫及一般，徘徊于這個階級固化的時代，我們過多觀注于那些天生所得而非后天所取的，由此我們會止步不前感嘆時運不濟。貧者傾美于富者，富者傾美于貴者，貴者則傾羨于至貴者。英國學者在《身份的焦慮》中說道，若想拜托此困境，則應在內心中建立一個新的評價體系，一個無關于生來所擁有的事物的體系。我們都明白那是關于靈魂關于奉獻，善與美的心靈評論體系在哪里無論身強力壯還是身形佝僂，我們都有一樣的未來。

生于強或者弱，是生似飄蓬的產物，無論是在賽場上通過訓練取得成功，還是再人生旅途里去追求真善美這些天端的天使時，人間強弱的鎖就解開了，弱化為強，強守護著弱，讓們期待著那天，讓那些熱愛大地的人，都升上天空。

高考作文話題模板篇28

我是一個行人，沿著時代的軌道向前走，經歷了照片由黑白到彩色，也經歷了人們對回憶由珍惜到冷漠。我看到圖像由模糊變得清晰，也看到人心由清晰變得模糊，這一切令我感到乏味。有一天，我做了一個決定——往回走，回到我出發的地方。

周國平說：“這是一個情感縮水的時代。”然而，是什么導致情感縮水呢？很多人將它怪罪于時代的發展，時代的喧囂。沒錯，就像巴赫金說過的：“這是一個眾聲喧嘩的時代。”正如汪峰在《北京北京》里所唱，城市里充斥的“發動機的轟鳴和電氣之音”無時無刻不騷擾著人們的心靈。的&39;確，如此吵鬧的時代，單純的情感難以棲居。于是大家在心靈疲憊的時候開始埋怨時代，埋怨它的物質至上，埋怨它的燈紅酒綠，開始懷念過去那些簡單的生活。

難道這一切真的是這個時代的錯嗎？我想，不然。手機它不知道自己的出現會造就那么多“低頭族”，微博它不知道自己的產生會造就那么多“微博控”，電腦它也不知道自己的誕生會讓那么多人淪陷于網絡世界。再看看那些厭倦城市喧囂的人，他們背起行囊，打著“逃離城市”的口號，來到遠離城市的山頂時，他們在干什么？看手機，發微博，轉彩信——哦，我明白了，原來導致情感縮水的不是時代而是處于這個時代的人們自己啊！

這個時代是喧囂，是吵鬧，然而誰說吵鬧中心靈就不能安靜？誰說喧囂中靈魂就不得棲居？林徽因曾說過：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。”同樣生活在城市里“星斗其文，赤子其人”如沈從文卻可以在自己心中筑一道圍墻將浮躁拒之門外，同樣生活在時代染缸里，李安卻能帶著理想與本真站在眾人面前。情感是否縮水與是否在如今并無關系，“空心人”走到哪里都是“空心人”，世界給不了“空心人”一顆心，就像時代給不了一個人安靜的靈魂一樣。

沿著時代的軌道往回走的我，看到了照片由彩色變成黑白，也看到了人們對回憶由冷漠變得珍惜，這一切令我欣喜不已。流連于此的我卻漸漸發現，不僅是那個科技發達的時代，原來每個時代都有每個時代的浮躁，原來沿著時光軌道向前或向后，只不過是由一個浮躁走向另一個浮躁。

我再次背上行囊——往回走，沿著人心往回走，回到最初單純平靜的人心。

高考作文話題模板篇29

學生的任務是什么？從小，老師與家長就灌輸著：“學生的任務是學習，學習是為了自己，為了國家的富強。”

那么考試是為了什么？老師又說：“考試是為了檢測你近一段時間的學習狀況。”

家長呢？他們以考試成績好為榮，絲毫不管孩子疲憊的雙眼以及頭上幾根刺眼的白發；以考試成績不好為恥，大聲謾罵甚至侮辱孩子，絲毫不管孩子那自卑的神情。在不知不覺間，分數，成了學生們的一切。

在一座學校中，你可以輕松看出學生分為了涇渭分明的兩派：以‘優等生’組成的派別，他們趾高氣揚，眼高于頂，目空一切，以一種高人一等的姿態看著其他的人。畢竟，真正品學兼優的學生太少太少；以‘差生’組成的派別，他們不受人重視，自卑，認為自己一無是處，面對老師的漠視，‘優等生’的嘲笑，他們不敢言語，自甘墮落，上課睡覺，擾亂課堂紀律，于是他們更是被視為蛀蟲，害蟲，被排擠，被孤立。

為什么‘優等生’有這樣的特權？因為他們分數高，被家長老師所喜愛，在老師眼中，他們是獲取業績的最好機器；在家長眼中，他們是與他人攀比的最好籌碼。他們自己呢？也已成為這樣的機器或籌碼而沾沾自喜，不得不說這真是一種悲哀。

幻想是大自然賦予我們最大的本領，有他的存在，人類有了無限的可能；人們幻想月亮，于是，阿姆斯特朗登上了月球；人們幻想宇宙，于是，有了太空站的發射。如今，中國學生早已因忙于學習而失去了幻想的權利，被關在一個名為現實的囚籠里，走不了，逃不脫，令人惋惜。

分數重要嗎？它并不重要，分數再高，它也只是一個冷冰冰的數字而已，他無法代表什么，然而，中國家長視它如珍寶，將它當作炫耀的資本，仿佛分數才是自己的孩子，而學生們，只是一個賺取分數的機器罷了。

不知何時“為中華之崛起而讀書”成了一個笑話，一個借口，一個包裹著真實的華麗的外表。學習的目的是分數，獲取分數的途徑是考試，考試的前提是學習。這便是那華麗外表下的真實。

高考作文話題模板篇30

時間，會給出答案：

我認為，事物的價值的呈現，和時間一直存在著聯系，有些價值是即時呈現的，而有一些則是延時呈現的。

事物的價值可細分為三種：事物本身的價值、時間和外界賦予事物的價值、事物對外界的價值。

事物本身的價值，是即時呈現的。比如黃金，它的存在本身便決定了它的價值。而后兩者是延時呈現的，它們經過時間的沉淀、考驗，才會被人認知，從而越來越高。

能夠在時間里沉淀下來的事物，早已不單單是一個事物而已，其內里蘊含的是走過時間，經久不衰的文化和底蘊。藝術、藝術品似乎最能反映出“經過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認識”這一特點。無論是象征人文主義革命的文藝復興名畫，還是蘊含中華文化的瓷器，它們在歷史長河里，身上背負的故事、人類寄托的情感，以及代表著的傳承、文化、技藝，都影響了它們的價值。

時間是一種沉淀，是一種考驗，在歷史長河里大浪淘沙，留下來還能被人記住的，本就不容易，因此成為經典，富含價值。

然而從人類歷史看，那些最有價值的東西，可能最需要等待時間來呈現。一是因為在歷史長河里的大浪淘沙，具有考驗性；二是因為人類認知的局限。

假設你造了一架橋，它在剛建成的時候可能具有價值——方便人們出行，但是如果過兩年它因為建造存在問題塌了呢？它不僅不能給人們帶來價值，相反，帶給人們的是深刻的教訓和不良影響。

“道固有行于遠而止于近，有忽于往而貴于今者，非惟世俗好惡之使然，赤其理有當然者”，有些事物剛開始存在可能不被接受，但并不能說它沒有價值，相反它可能更具有價值，只是因為人類認知存在局限性，當時人們不能理解，用現在的話說，這是一種“前衛性”。

孔子、孟子當時很不得志，但后來卻成為后人學習效仿的榜樣；韓愈的文章，被埋沒幾百年，卻大大盛行于后世；創作《國富論》的“現代經濟學之父”亞當·斯密的理論一開始不被采納，不被接受，然而隨著資產主義的萌發，他的思想價值被認知、欽佩。

新事物的誕生具有前進性，也具有曲折性。這些事物的價值可能一開始不能被發掘，但隨著時間的沉淀，它們會被充分認知……

現在的社會有浮躁的現象，一些人注重于短暫的價值，渴望短時的成功，而忽視了是時間的沉淀才使人們對事物的價值有了正確的判定。時間的沉淀對事物如此，對人亦如此，面對娛樂至上、急功近利的社會現象，我們應靜下心來，積淀自我，提升自己的價值。

“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。”時間的沉淀，不僅能賦予事物價值，還能檢驗價值，使事物的價值被充分認知。