好的作文應該有真情實感，能夠打動讀者的心弦，引起讀者的共鳴。優(yōu)秀的高考作文青春記敘文要怎么寫？下面給大家整理高考作文青春記敘文，希望對大家能有幫助。

高考作文青春記敘文篇1

年少的時光只是那樣簡簡單單，不值一提，甚至有些人都不肯把它裝在記憶里，于是，它就只能隨風飄散?！}記

林俊杰的眾多歌中，我卻對《簡簡單單》情有獨鐘，第一次聽到這首略帶傷感的歌，就被它迷住了。我被林俊杰的倔強與無畏感動了。我想，這首歌曲是他祭奠年少時浪漫的愛情和即將失去的青春吧。

青春，人生中最純美的一段年華，那時的我們敢愛敢恨，不怕失敗，不怕痛苦，敢于體驗。那時的我們是脆弱的，正試圖離開父母的庇蔭，跌跌撞撞地飛翔，在探索成長的路上“我什么都沒有”，只是憑年少時的青春與熱血，還有一次次重頭再來的毅力。我想，那時我們是值得感動的，在“痛苦的時候，我不會閃躲，就像樹葉甘心為春風吹落”，我們不怕痛苦，因為我們知道，痛苦是成功的墊腳石，我們更不畏懼失敗，因為失敗是為隨之而來的巨大成功做準備。

我們正努力的想要闖入大人的世界中，殊不知，我們稚嫩的肩膀還無法扛起那么多責任，背起那么多辛酸，每個人都是在殘酷的現(xiàn)實中踉踉蹌蹌趔趔趄趄地成熟起來。所以，在那些放蕩不羈的年華里，在那些敢于失敗的時光中，我們更多的是要學會充實自己，在書中尋找前人寶貴的成功經(jīng)驗，做自己該做的事情，這樣，我們飛揚的青春才會更無悔。

當那些或笑或鬧，或活潑或懵懂的青春的事過后，人們像一個經(jīng)過長途跋涉的旅客，累了，倚在路邊，像個孩子一樣輕輕熟睡。待一切華麗的夢境過后，他們醒來，看著另外一些人精心刻畫他們的青春，他們笑了，那笑容里，包含著他們對青春的虔誠與無悔。然后，繼續(xù)背著行囊，走向人生的另一個站臺，依舊是行色匆匆，在旅途中，一點一點地學會著，改變著。

“簡簡單單的愛過，我還是我，簡簡單單的傷過，就不算白活，簡簡單單的瘋過，被夢帶走，當故事結束之后，心也喜歡一個人寂寞……”一切都會結束的，臂如人生。在青春年少，把握住最美好的東西，無悔的走過。

人是會變的，趁現(xiàn)在還沒有變的時候，記錄下你用心刻畫的年少，在物欲橫流的世界里，青春時的沖動將會成為珍藏一輩子的最最美好的回憶。

別讓青春留下遺憾……

高考作文青春記敘文篇2

【學會放棄】

佛曰：斷愛近涅槃。——題記

一

“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！?/p>

那一眼，滄海無邊的眷戀。偶爾見你，在雨天，似乎深一眼，淺一眼，都是云煙。

正是這不經(jīng)意的邂逅，讓我平靜的生活起了波瀾。我開始在那些空落的白天后的黑夜，那些失眠的黑夜后的白天，意猶未盡地想起你。

想念如水般柔美，但我卻惶恐了。因為我將要面對的，是人生中最重要的一戰(zhàn)，亦是人生中最重要的驛站——高考!我又怎么在此刻分神呢?于是，我總會在不經(jīng)意間想起你后，一遍一遍對自己說：畢竟時間已經(jīng)不多了，高考在即了，可我還是會在下雨天莫名其妙地憂傷起來，有一種淺淺的惆悵和彷徨，我該怎么辦呢?

二

“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。”

有一次看書時，突然看到了一句佛偈：斷愛近涅槃。我立馬被吸引住了，嘴里反復念著，像在吟唱一首歌謠。佛家的思想固然高深，我也自然無法一下子參透，但我多少有了些感悟;

斷愛，我要學會放棄。

對于我，這并不是一份成熟的情感，而且萌發(fā)在不合適的時間。對于現(xiàn)在的我，我的“涅槃”，便是高考勝利，要收獲勝利我一定要付出一些，畢竟，這一時期關系到我的未來前程，我要對自己負責，更要對關心我的人負責。

人的一生總會遇到不同的人，他們會影響到自己，人的一生亦會錯過不同的人，他們也會影響到自己，遇見你是美麗;錯過你是刻骨銘心。那么遇見你，再錯過你，便是我此生刻骨銘心的美麗了。

這樣想過之后，我就小心將這份只有我一個人知道的情愫，深深埋葬在了心底——心的墳墓，是它最好歸宿，抑或是說領地。于是，下雨天我不再變得茫然。

近涅槃，我選擇了放棄。

三

“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明?！?/p>

不管高考成功與否，當我年事已高，在我微笑著回憶起這份刻骨銘心的美麗時，我不會后悔當初選擇的放棄。席慕蓉曾說過：每一條走過的路，都有不得不這樣跋涉的理由;每一條要走的路，都有不得不這樣選擇的方向。我的選擇，理由和方向是負責任的。其實，這份美麗于我本身，已是一片朦朧的溫馨與寂寥，一分成熟的希望與絕望。是它陪我走過那么多個無法排遣的苦悶的日子，是它讓我的青春綻放了額外的美麗，它，也成了我此生不會蒼老的風景。

四

學會放棄的同時，其實也收獲了不少，不是么?

高考作文青春記敘文篇3

相較于成年人而言，一個十五歲少年的記憶，應是十分清閑的吧。然而即便是在這清閑的記憶里，也充盈著明媚的憂傷，澄凈的落寞。雜亂的心緒就像黃昏天邊低飛的鳥，伴著空靈悠揚的課鐘聲，消散于天際，又隱約浮現(xiàn)在夢里。

從我讀書時起，校園的課鐘就被我寄托了無盡的遐想與思念。幼兒園時的放學鈴是一首純音樂，每當那空靈純凈的樂聲想起，幼時的我便會迫不及待地奔向母親的懷抱，奔向那噴香的竹筒粽子。那時每天傍晚母親接我回家，都會在路邊買一只竹筒粽子。是人生最恬淡的時光，是我不知所措的童年。我的腦海總會浮現(xiàn)出這樣的畫面：母親馱著我，我一只手攥著母親的衣襟，另一只手拿著粽子。夕陽將我們的影子拉的好長。就這樣緩緩地踏上歸家路。這便是由那放學鈴聲所勾起的回憶。后來我才知道那首。曲子名叫《雪之夢》，就像我的童年，是一片瑩雪中，回不去的夢。

時光流逝，歲月變遷。我在時間的光影交替中逐漸長成一個少年。初中的我學習不甚認真，將大好青春年華虛度。那時我每日主要心思在于娛樂。放學的鈴聲仿佛是解放的號角，意味著我可以馳騁于球場，可以和朋友們談天說地，可以去找喜歡的同學遞上一封信。我們在學校里慢慢走著。從前的時間慢，能讓我們一同看夕陽，落山倦鳥歸巢。如今空吟韶華晚，相顧無言淚滿襟。我每當回憶起那伴著鈴聲的放蕩青春，只能嗟然長嘆。記得那時我們一同唱著古老的歌謠，讓我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華。總以為青春正盛歲月還長，一幅不識世事艱難的天真模樣。那樣的鈴聲承載著的，是華麗而短暫的青春年華，是飄于遠方路上的歌聲與歡笑，是不眠的夜里寂寞的一聲嘆息。

浮華易逝。歲月依然悄無聲息地生長著。淹沒過往的一切。絲瓜結滿架，青藤爬上枝椏，門前的槐樹己亭亭如蓋，伴著一切迅速的生長，我步入了高中。

升入高中以來我一直在思索一個問題：生而為人，意義何在?我一日日的忙碌，一日的成長，人們把這稱為人生。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我在這樣短短十五年的旅途中，我似乎在不斷地走過了一個又一個輪回，這令我醒悟：時間是不斷向前流逝，卻又處在不斷的輪回之中的。就像記憶里那些遠去的課鐘聲，消散于歷史的虛空，卻又不斷浮現(xiàn)在我的夢中，生而為人，每個人的意義都是不同的。我所要做的，便是在我自己的時間里，去找到真正的自己。高中生活仿佛一把利刃，無聲地改變了我的世界觀，如今每日的放學鈴聲，是我前進道路上的BGM，當我放學歸家，看著昏黃的路燈將我的影子拉長又縮短，寒風使我明白，生而為人便是一生孤獨，既然選擇了這條路就一直走下去，絕不回頭。

人生蜉蝣，來去倥傯。那些記憶里的鈴聲，飄散于我前行的路上，卻又在群山間回響，伴著青春飛揚于天地間。

高考作文青春記敘文篇4

人生匆匆，青春是易逝的一段。青春卻又是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光，嘴唇紅光，手腳靈活，這些并不是青春的全部。真正的青春，是一種堅強的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿，是生命之泉的清澈甘甜。

青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯懦，青春意味著進取戰(zhàn)勝安逸。而年月的輪回只能將我們磨礪得更加堅強，而不是慢慢衰老。

不能否認的是，人必談會變老。歲月無情，它會在人們臉上悄悄地留下皺紋，掠奪人們心中的那份熱忱，會在靈魂深處給你打下深深的烙印。于是，焦慮，恐懼，自卑終會使人心情沮喪，一直消沉。

人生是那樣一條大道，青春與衰老是里面的一部分。六十歲也罷，十六歲也罷，每個人的心田都應該保持著一顆不泯的心，去探尋新的事物，去追求人生的樂趣。那是我們的親情、友情、愛情，那將是我們將來回憶錄中的最大內容。如果沒有它們，那么我們的青春將毫無意義，甚至毫不含糊的說，我們的一生也將說淡然無味。

每個人的心就如一座無線電臺，在向外界接受新信息，人之所以老，是他接受的信息變少了，所以自然也就不活躍了，所以我們不斷地接受來自外界的信息，那些信息可能是電視上的一段新聞，可能是親人們的一聲問候，或者是愛人的一句情話，那些兜售我們保持青春活力的助推劑。倘若你收起了天線，使自己的心靈與外界隔絕，那將會使自己的心靈似霜如雪，喪失活力，及時你年方二十，你也垂垂老矣;倘若你年過半百，只要不斷接收一些樂觀進取的信息，你仍會青春煥發(fā)。

我很高興，因為我青春;我很煩惱，也因為我青春。而煩惱與高興孰輕孰重，難以掂量，但只需知道，它們都是有用的，那么就一律收下吧!

青春是美麗的，也是殘酷的，它會給我們困難、挫折、失敗與失望，甚至是消沉，而又正因為這樣才讓我們懂得面對、反省與理智，直到最后的振作。所以，我們有什么理由不珍惜這美妙的青春呢?

高考作文青春記敘文篇5

我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似燒焦了般的咖啡，又苦又甜。礦泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，無痕。

郭敬明說：青春，是一道明媚的憂傷！說得恰到好處呢。哪一個人的青春不是在淡淡的憂傷中度過？回憶起那些細枝末節(jié)的時候，嘴角一直不自覺地輕揚，仿佛自我解嘲般的。看看，當年的自己有多傻。

過了十八歲，便自覺老成，走在校園的林蔭道上，聽著那一聲聲在自己覺得稚嫩的學哥、學姐，心里便裝滿了細細碎碎的自豪感，明明非常有收獲嘛。

青春，猶如懸在頭頂?shù)牡纹?，看著里面的液體消失殆盡，卻沒有辦法。這是不是就是十八歲人的寫照呢？如何就那樣符合??！在那一尾青春夕陽也落山了的時候，眸著雙眼，伸著手臂，卻永遠夠不到山的那頭，山的那頭！

是哪個說少年不識愁滋味？我看少年最識愁滋味，但那滋味永遠是淡淡的，純純的，就像是礦泉水，喝著毫無味道，里面卻含著多種礦物質。猶如青春萌動的那些情愫。少年如花，年輕人便是如詩，如畫。十八歲的大家，已了解人間冷暖，心情陰晴，默默地關注著，哪個也不想去揭破那一層紗，就讓它蒙著，美好而充實。

十八歲遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地同意。從此，不再張揚跋扈，細細地磨平了那棱，那角，畢竟，玩世不恭，并非我想要的生活。

愛穿淡藍或白色的衣裙，和著我們的心情；喜歡喝純凈、無雜質的礦泉水，符合我們的心理；喜歡聽淡淡的音樂，像是無痕的青春；喜歡寫憂傷的文字，寫下自己十八歲的青春。淡淡的，如礦泉水一般的文字，卻能灼燒每一個年輕人的心，不學他們的個性，穿著風雨飄搖的.衣裳；不學他們的瘋狂追究，為了某某明星，失去生命也可以；不學他們的招搖過市，頂著五顏六色的頭發(fā)，稱之為時尚、時髦，不學不學，那便是我十八歲的青春。我的青春，淡淡的，可以源遠流長。

十八歲的青春，那礦泉水般的生活，猶如那枝椏間細碎的陽光，猶如夏季湛藍無痕的天空！漫開的透明，淡淡的，我喜歡。

高考作文青春記敘文篇6

【教育不能帶戾氣】

高考臨近，最狠的高考勵志標語引發(fā)了社會關注，像“提高一分，干掉千人”“今日不肯埋頭，明日何以抬頭”“只要學不死，就往死里學”等。作為一種標語文化，“沒有最狠，只有更狠”的高考勵志標語簡單粗暴，依筆者之見，學校之下，教育不可身帶戾氣。

有什么樣的生活就會形成什么樣的語言，而什么樣的語言則又會強化最初的原因，導致相同結果的強化，形成一種不良的循環(huán)。對于備考的學生來說，在高考的高壓下，與高考有關的一切都是重要的，高考是他們三年來努力的目標，是奮斗的意念，它決定了你上什么樣大學，遇見什么樣的人，在一定程度上甚至決定了考生們的未來，是考生們人生的巨大轉折點;對于老師和學校來說，成績是能力的最好證明。雖然標語“簡單粗暴”，但是對當局者來說又是看似合情合理，話糙理不糙。

但是在局外人看來，這些標語也折射出了現(xiàn)在某些學校的教育越來越偏離教書育人的主旨，教育的價值觀也越來越歪曲，高考仿佛成了教育的唯一目標、用最短的時間訓練出分數(shù)最高的學生也仿佛成了老師們的不二方針。但是這樣的教育，除了告訴學生如何在高考里成熟地應用加減乘除答題套路之外，還教給了學生什么呢?

我們實在不能忘記當年夏丐尊老先生說過的那句話：“教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛?！痹诳吹叫氯伪O(jiān)督(相當於校長)夏震武頑固不化，夏丐尊毅然地與魯迅，許壽裳等一起罷教，搬出校舍，以示抗議，迫使監(jiān)督辭職;他以開明書店為掩護，救助一些革命青年，為原浙江一師學生中一些革命著被殺害而十分憤慨，說“寧愿早死，莫做先生?！睉嵢换剜l(xiāng)從事著譯……這些在外人看來與“老師”毫無關聯(lián)的事都因為他的慈悲、他的師德而與他聯(lián)系起來。他用一生詮釋著為師應有的德與行。

但是令人欣喜的是，總有那么一些人，仍舊堅持教師的本心?！罢埓蠹移鹆?，肅整儀容，平心靜氣，向古圣先賢暨大成至圣先師孔子行致敬禮。”這是崔健每次教國學課，上下課必行的禮節(jié)。在看到現(xiàn)代社會人與心正走在離“本心”越來越遠的路上，從新西蘭留學歸來后，他毅然決然地挑起了育人的重擔，通過傳授經(jīng)典，讓跟多人感受到中華文化的博大精深，找回忠孝仁義，凈化心靈，淬煉品質。盡管上課不能賺取一分錢，盡管他的國學課上課地點已經(jīng)換了三次，他仍舊不放棄用教育喚醒人文深處沉睡的靈魂，告訴人們不只是詩句、故事、辭藻，還有精神，文明和意念。我想，用“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”形容他也不為過。學生是有血有肉的人，教育的目的是為了激發(fā)和引導他們自我發(fā)展，而不是禁錮他們，使他們變成行尸走肉。

一千多年前，韓愈不顧流俗的非笑，努力提倡，反對當代“恥學于師”的思想，寫下了《師說》，警醒當時和現(xiàn)在的青年人。一千多年以后，我們是不是也應該自我反省一下?畸形的勵志標語，它惡狠狠地釋放著各種“信號”，并沒有顧及到這條標語對社會未成年人的影響。請讓我們的高考勵志標語多些溫情的提請，少一些“悲壯”!讓我們教育不再身帶戾氣!

高考作文青春記敘文篇7

撥動青春之弦，彈奏劃破天空的青春之音。

靜水流淌，流走的是歲月；

海潮波漲，波動的是青春。

春去秋來，花落花開，青春的腳步一刻不曾停止，穿越歲月的甬道，磨擦出青春的火花，響起那天籟之音。

是琵琶彈出那婉轉凄美之音。像一只麻雀，掠過樹的枝丫，輕輕的嘰叫，在微風中，唱出她心中的華爾茲?？墒?，在樹的那方，留下的是一絲絲的凄涼。青春，留下她憂傷的腳步，無法掩抑內心的凄涼，拍打著已斷的翅膀，不去停留，咀嚼著飛翔。滿目瘡傷的青春，亙古的大道上，我們毅然挺立，聆聽她的婉轉凄美。

是竹蕭吹出那悠揚反復之音。站在高山之顛倒，衣襟飄揚，纖纖玉指，把握著生命的節(jié)奏，在山谷回蕩。在青春的道路上，鑲嵌多少人的回憶，心靈的回憶，在心靈里回響，悅耳、悠揚、青春，最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，每一次回味，快樂涌上心頭。美麗的青春，我們用真情流露，聆聽她的悠揚反復。

是鑼鼓敲出那激情澎湃之音。不是“問蒼茫大地，誰主沉浮”的激情，更不是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青的”澎湃，青春的激情與澎湃是與生俱來的力量，無聲中鏗鏘有力，我們不怕失敗，重新起航，我們懷揣夢想，乘風破浪，我們擁有青春，奏出生命的最強音。青春的火焰，激情的燃燒，我們披荊斬棘，聆聽她的激情澎湃。

花季里的歲月，是我們怒放的青春，我們留戀，我們懷想，不如我們珍惜，用生命的節(jié)奏敲響青春的音符。

聆聽青春，無聲的歲月，有聲。

高考作文青春記敘文篇8

青春，是我們一生中最美的時期，它或激情，或平凡，或冷淡。而擁有青春的人，肯定也擁有夢想，因為只有擁有夢想，才能讓青春飛揚。

我們都擁有一雙隱形的翅膀，翅膀上承載的是我們的夢想，只有夢想與青春相伴，你才能自由翱翔。我常常在想，如果青春是花：那夢想一定是縈繞在花身旁的蝴蝶；如果青春是天空，夢想會是點綴天空的月亮和星星；如果青春是雄鷹，那夢想一定是伴隨雄鷹的那雙有力的翅膀……

青春時，我們努力奮斗、激昂向上、努力拼搏，我們正是為了去追尋夢想。如果一個人擁有青春而沒有夢想，那么這個人的一生將黯淡無光。青春因為，只因夢想的存在而有價值，因為青春，只因夢想的存在而發(fā)光。

有了夢想，才有前進的動力與方向，才有了滿腔的激情與希望，才有了不輕言放棄的毅力與堅強！青春的絢麗離不開夢想，夢想的偉大離不開青春，夢想只有與青春共存，才能創(chuàng)造不朽神話。

小時候，每當老師問我們夢想是什么時，我們總是爭著回答：“畫家、音樂家、老師……”，可是我們真的有為自己的夢想付出嗎？那時候的我們夢想一天換一個，很少有人為了夢想而付出過，很多人今天的夢想是這個，明天又變成那個了。我可以告訴你那不是夢想，只不過是羨慕而已。夢想是要能為之付出的。如果你想成為畫家，那就應該努力地去學習畫畫。當然，音樂家也要經(jīng)過不懈的努力才能成為一代名家。其他的夢想也是如此。不在青春的時候努力，那夢想終究只能成為空想。

但是，有了夢想就一定能實現(xiàn)嗎？哪怕你為它付出了很多，但你的夢想仍未能實現(xiàn)。有時候，夢想不一定能實現(xiàn)。有一本書里面說：“夢想沒實現(xiàn)也沒關系，畢竟那只是夢想而已，重要的是你能為了這個夢想在生活中踏出每一腳穩(wěn)重的步伐?！蔽业臓敔斶€跟我說過：“夢想能不能實現(xiàn)并不重要，重要的是你為夢想奮斗的過程，這才是最重要的。”把這兩句話合起來理解的話，那就是人生一定要有夢想，而夢想能不能實現(xiàn)都是次要的，重要的是我們能為夢想努力奮斗、拼搏。這個付出的過程形成了人生的不竭動力，是我們的青春多姿多彩的源泉。

是的，青春在成長的時間長河中只是短暫的一瞬，如果我們要使他充滿意義的話，使他閃耀著七彩光芒的話，就必須明確自己的夢想，明確后也不能等著夢想實現(xiàn)，而要靠我們的汗水和心血去實現(xiàn)。沒錯，這才是夢想的真正意義。

如果，要讓自己的青春是美好的；如果，想讓自己的前途是光明的；如果，要讓自己的一生不是枯燥無味的；就應該去實現(xiàn)夢想！讓我們?yōu)榱藟粝攵?，拼搏吧！用自己的夢想去讓青春飛揚！

高考作文青春記敘文篇9

【奮力狂奔，享受競爭】

武銘華是一個地地道道的富家子弟，可與那紈绔子弟不同的是，他不僅天資聰穎，而且七八歲時變精通鋼琴、象棋、游泳，當之無愧地成了許多家長和孩子眼中欣羨的“別人家的孩子”。

然而，天有不測風云，高考那年，他發(fā)揮失常，只考上國內一所本二學校。他不愿意讓爸媽花錢把他送到國外的名牌大學，便毅然決然地踏進了英國一所不算頂尖的大學。

進入大學，他的心簡直跌入谷底，那里不論校園環(huán)境、學習內容都讓他大失所望。他走馬觀花地看完教材，草草地說了句“太簡單了”便隨手丟下了。

于是，他開始變得浮躁、落寂，在校園里開跑車、逃專業(yè)課……一學期下來，他本胸有成竹的專業(yè)考試總分已排到了全校二百多名。

試卷上鮮紅的分數(shù)如一支支無形的大手，一次次狠抽他的巴掌，他幡然醒悟過來，回想當初自己的種種行為，他臉紅了，羞愧地低下了頭。他自己也不曾料到，曾經(jīng)在師長、同學面前的“好學生”，竟如此叛逆，荒廢了太多太多珍貴的時光。

從此，他開始努力補回曾經(jīng)卻的課。由于天資聰穎，他補起來，吸收很快。雖如此，但還是每日忙到凌晨三兩點，他又自費買了許多的課外教輔資料，每日每夜如饑似渴地學習。課間、食堂、午后、清晨……無時無刻不看到他行色匆匆的身影。他曾說：“我更喜歡在午夜學習，因為在這樣人口密度小的空間內，我更覺得輕松、自在。”

那一年，學校突然貼出一份公告：學校將選拔一名保送生至劍橋大學。武銘華興奮得幾天幾夜睡不著覺。

正是在那一年，武銘華班上轉來一名叫趙興的同學?；蛟S是命運的機緣巧合，趙興正是與武銘華旗鼓相當?shù)膶κ?，每次的年級排名，第一不是武銘華，就是趙興，他們的分數(shù)總是死咬不放，難分伯仲。

他們本該是“仇人相見，分外眼紅”的競爭對手，而趙興和武銘華卻做成地地道道的好哥們。他們買不同的輔導資料，做完了共同探討。有人問他們?yōu)槭裁聪嗤?，他們說：“我們互相討論，這樣一來，相當于一人做了兩份習題，效率可是大大提高啊!”

終于，到了最后考試那一天，人們認為他們不得不互相角逐?？伤麄兊谋砬樗坪鹾芷降?、自然。

最后，考試成績出來了，他們以相同的分數(shù)共同被劍橋大學破格錄取，他們真是既驚訝又歡喜!

無論你的家境是否殷實，你終將自己去面對人生。遭遇困境，為什么不選擇迎難而上、奮力狂奔;面對競爭，為什么不化干戈為玉帛，享受競爭帶來的無窮力量。

孟子說得好：生于憂患，死于安樂。愿每個青年學子，做一個貧窮、困境磨折不了、壓彎不了、越挫越勇的斗士。

高考作文青春記敘文篇10

【站在高三的門口】

隨著高三的同學考完高考的最后一科，我們成了一中的“老大”。時間如白駒過隙，兩年前的今天，我正在備戰(zhàn)中考。而今天，我站在高三的門口向里觀望。

我望見了緊張。高三學生，使命就是為高考而戰(zhàn)。在那里，有無盡的題海，有看見卷子就拿過來寫的習慣，有一次又一次的模擬考試，有“驚悚”的強化訓練。在高三的高速飛馳的激流里，我們每個人駕著一葉小船逆流而上。我們會小心翼翼的保證不翻船，也會努力讓小船克服阻力前進。這緊張的氣氛，讓我害怕，也讓我充滿斗志，準備背水一戰(zhàn)。

我望見了迷茫。是啊，曾經(jīng)夢想的大學，現(xiàn)在卻和自己像是阻隔了萬水千山，像是根本無法實現(xiàn)。兩年前剛來到一中，我們充滿信心地說：考清華!考北大!考復旦!考華科!可是現(xiàn)在，即將進入高三的我卻不得不面對這骨感的現(xiàn)實：這種成績，勉強進一本都難。于是我迷茫，對曾經(jīng)和現(xiàn)在感到無助。這迷茫就像“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”。我要得到伊人，就必須正視現(xiàn)實，腳踏實地，付出努力。

我望見了取舍。記得去年的這幾天看報紙上對高考優(yōu)秀學子的報道，有一個女生吸引了我。因為她的頭發(fā)和男生差不多短。她說她為了高考放棄了許多。今天我也在想，我會為高考放棄什么呢?反正，一定會舍棄許多我以前認為很重要的東西。我不能為了眼前利益而不顧長遠利益，“舍魚而取熊掌者也”。

我還望見了青春。在高三，我會無悔的走過成年前的最后一年，會讓我留在這里的青春在激烈的競爭中揮灑汗水，盡情綻放。也會讓我的青春攜手那永恒的友誼，一起在高三的路上接受磨煉，會讓我們共同的前進取代苦與淚的抱怨。過好高三這一年，我將不會為碌碌無為而悔恨，為虛度年華而后悔。屈原說：“萬金買高爵，何處買青春?”于謙說：“莫負青春取白慚?！崩畲筢撜f“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！边@些交待，我都會記住。

站在高三的門口，我準備好了。不再懶散，不再貪玩，不再找借口，不再應付自己。

這一年，我們將長風破浪，直掛云帆。我們十年磨一劍，到時候厚積薄發(fā)，盡志無悔!

站在高三的門口，我前腳已經(jīng)邁入，后腳正在跟進。

高考作文青春記敘文篇11

“那些痛記憶落在春泥土里，滋養(yǎng)了大地開出下一個花季;漂灑在空中淚滴，滴滴落在回憶里，讓我們取名為珍惜”。

那是我見過最后一片夕陽，周圍泛著黃暈，朦朧我記住了它;就是那個夜，我變成了吸血鬼，原因已經(jīng)模糊在記憶里了，只記得我瞳孔里充滿了嗜血殘忍，棕色眼球被渲染成了紅色;隨后我便以一副不死青春，蒼白面孔，尖利牙齒，嗜血愛好來到屬于我新世界……

我開始厭惡了，白天我躺在鑲著十字架棺材里，夜里看見過往人群，我嗜血渴望涌上心頭，我失了理智，抓狂怒吼，終于有一次遏制了自己殺人企圖;或許，我是一個慈悲殺人者對于自己罪行，瘋狂迷戀;無奈，不想取人性命我躺回了那個黑暗巢穴，只有在里面，我才不會被鮮血美麗而吸引，只有在里面，我才不會為自己罪行而傷悲……

我孤獨，寂寞，卻擁有不死青春，我悲痛萬分，卻流不出淚來，不知過了多久，我在這陰暗匣子里懊悔，如果我只是一個普通人，那該有多好啊!

叮鈴鈴鈴，鬧鐘咆哮把我從夢中喚醒，我慶幸，那只是一個可愛夢，拿起鏡子，棕色瞳孔，紅潤皮膚，噢，幸好我還是人……

我可不想讓自己青春鎖在那個棺材里。

想想以前我，或許正是像吸血鬼一樣浪費青春，但那個半妖青春永遠是黑暗，至少我世界有陽光存在，想到這，我不免有一絲安慰。

是啊，現(xiàn)在伴隨我最重要就是青春了，如果它也逝去了，我寧愿活在黑暗里。

世界是美好，生活是燦爛，青春是自己，所以，就像母親呵護孩子一樣，我也要用同樣方式珍惜青春，再不讓青春像垃圾一般想扔就扔掉了。

又是一個花季，風中還是可以感覺到淚滴，不過，那是感動，是青春淚，讓我們懂得珍惜，懂得珍惜青春吧!

高考作文青春記敘文篇12

今天是6月8日，一年一度的高考降下了帷幕。從6月7日之前開始，不管是收聽廣播，收聽新聞，上網(wǎng)查詢，還是在人們茶余飯后的談話中，都會聽到大家在熱烈地議論高考這件事。"高考"成了這幾天的熱門話題。

高考對于高中生來說，的確是一項重大任務。沒一個高中生不把高考當成人生中最重要的事，真可謂是"事關重大"!

我們都看見了，6月7日和6月8日高考這兩天，每一個考點前，都人山人海。高考牽動著每一個人，特別是家長和老師的心。每位家長都做好了心理準備，準備想給遠行的船保駕護航那樣，送接自己參加高考的子女;出租車駕駛員也免費送考生去加高考。高考在中國變得如此緊張!如此神秘!

看到中國高考，讓我聯(lián)想到韓國高考。呵呵.，還更有些"特色"!每個考場前，會有許多人特意請假，來到考場前做起了"啦啦隊"，為考生搖旗助陣。一直到高考完畢，都可以聽到考場前的加油聲。日本也不例外。

是啊,每個家長都望子成龍，希望自己的孩子考上重點大學，以后有出息，為自己爭光。而有些家長，倒想讓自己的孩子放棄高考，出來找工作。有的人認為放棄高考，是因為家長是受不住心理壓力，認為他們是在找借口。也有人贊同他們的觀點。關于高考，眾說紛紜。嘿，有人可以通過高考讓自己成才;也人因為高考讓自己苦苦煩惱一生，高考?高考!

高考，讓千軍萬馬在同一時間擁向唯一的那座"橋";高考，似乎成了人生選擇的唯一出路!其實"通往廣場的路不止一條"。那么，難道高考就是通往理想的唯一途徑嗎?

高考作文青春記敘文篇13

想到畢業(yè)，想到在一起六年時光了的同學們就要分別，心里就不是個滋味，淚水在眼眶里打轉兒，悲傷、心痛……為什么，為什么六年的時光如此短暫？我問天空，天空沒有作答；我問樹木，樹木沒有作答；我問時間，時間也沒有回答我?；叵胫辏覀兪譅恐?，奔跑在操場上，共同進步，共同玩耍，共同學習。難過了，有朋友的安慰；失落了，有摯友的鼓勵支持；孤獨了，有同學的陪伴；受傷了，又有好友的扶助。這一切都是那么的美好?？扇缃?，離畢業(yè)越來越近，只剩下三個多月的日子，就像捧在手中的細沙，不知不覺從指縫間溜去，悄無聲息。我是多么舍不得，舍不得同學，舍不得老師，舍不得母校，更舍不得發(fā)生在我們身上的點點滴滴。這幾天，我時常問自己：難道相處六年的好同學就要這樣分別？可帶給我的答案始終如一。

無奈、悲傷、心酸在我心里閃過，我甚至都有些恨時間了，恨時間無情，去得如此飛快，要硬生生地將我和同學們分離。可這有什么辦法呢？我們改變不了這個現(xiàn)實，離別的那一天我們大家總是要面對的。時間啊，時間，你能否過得慢一些呢？就讓我有更多的時間和同學們相伴，因此，同學們，我們應該珍惜現(xiàn)在在一起的時光，因為到了畢業(yè)的那一刻起，我們可能就再也見不到了。

坐在池塘邊，抬頭望著天空，呼吸著新鮮空氣，聆聽著風的呼呼聲，聞著花草的淡淡清香，我有回想起和同學們的歡快時光。這一切的一切，是如此有趣，如此美好！這些令人愉快的情景，使我想著想著，咧開嘴笑了，但可能誰也沒有注意到，一滴眼淚伴隨著這微笑劃過臉頰，在干燥的皮膚上留下了一道曲折的線……

高考作文青春記敘文篇14

走在青春的路上，我喜歡靜靜的生活，靜到這個世界里沒有一絲喧囂。在這個世界里，只有我和我的心。我可以向我的內心傾訴一切，沒有任何保留。

我喜歡讀郭敬明的書，他的作品中充滿了令人回味的東西，包括著世界的美好和黑暗。我也曾試著看清這世界的一切，但似乎所做的都是徒勞！

下雨天，我常常一個人坐在窗前，望著窗外。雨滴順著屋檐滴到了檐下，那濺起的水花，仿佛是一張張展開的笑臉，笑的那么爛漫，那么天真！而那水滴濺起的聲音，便是孩子們無邪的笑語，笑聲是那么純真，沒有一點污濁。也許，在我的心中，這才是真正的美好。

煩心的時候，總是喜歡一個人獨自漫步在街上，穿梭在小巷里。望著來來往往的行人，瀏覽著他們的神情，默默的在心里猜想著他們的遭遇。或許他們已經(jīng)接受了這世界的瞬息萬變與煩惱，學會了順其自然。但是我卻只是個十五歲的孩子，無法做到像他們一般承受這世界的一切。

生活中太多在大人看來微不足道的壓力使我不堪重負。我只有努力的成長，才能使自己適應這個社會。但我卻在一次次的失敗之后，悄悄地躲進了自己的世界。在無數(shù)個睡夢中，我瘋狂地幻想著自己擁抱著我所珍惜在乎的一切。

清晨，鬧鐘還沒響，我就從床上爬了起來。拉開窗簾，瞬間，萬頃陽光似決堤的湖水一般涌進了臥室。每一束陽光仿佛都充滿了力量，使我精神煥發(fā)。突然，心中閃進了一痕渴望，我意識到，嶄新的一天來了，我必須去爭取每一個成功的機會！

無數(shù)老者在生命旅程即將到達終點的時候便會嘆息時光荏苒，歲月無情。如今我正擁有青春，我一定會珍惜青春，珍惜這個世界所賜予我的一切，放開一切束縛，用心去做每一件事，以對得起這個世界，不辜負自己美好的青春！

高考作文青春記敘文篇15

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

對于青春，每個人都有自己的看法和見解。在我眼里的青春是溫暖而又美好的。

青春所給予我們的是力量，是堅持。因為有它，我們遇到困難的時候才能不畏懼；因為有它，我們才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦；因為有它，我們學會了安穩(wěn)，學會了冷靜，學會了堅忍。

看過這樣一段話：所以如果有不幸你要自己承擔，安慰的時候捉襟見肘，自己不堅強也要打得堅強。還沒有衣不蔽體食不果腹舉目無親，我們沒有資格難過，我們還能把快樂寫得源遠流長。

人生并不可能一帆風順，而在我們面對困難的時候，那些堅持下去的力量是從哪里來的呢？沒錯，我們之所以可以不畏懼，就是因為在經(jīng)歷了青春這段時光后，我們都明白了太多太多。我們都明白生活不是想怎樣就能怎樣的，它所教會我們的是如何在困難面前不低頭，看一件事情能夠再客觀，再客觀一點。

我們的青春就是由一點一滴的小片段積累而成的。我們就是這樣從事實懵懂的小孩子到逐漸成熟的年輕人，這樣逐漸蛻變的。而這其中，首先要經(jīng)歷的，也是一定要經(jīng)歷的便是青春。

如果還有人不理解青春所給予我們的是那么多的好處的話，我相信，總會有那么一天，你會突然意識到，其實自己已經(jīng)在經(jīng)歷了青春之后悄悄發(fā)生了變化。

高考作文青春記敘文篇16

硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，一個個倒下的身軀壘砌成了堅固的工事，為浴血的兄弟擋住敵人的槍子。那不朽的身軀，在厲聲的控訴著，怒號著。在告訴侵略者，什么是中國魂……

也許時間可以抹去曾經(jīng)的一切，但依然刻在心口的疤，是每一個中國人都應該用生命來銘記的。那段血腥的歷史，叫做恥辱！諾大的中國就這樣被人瓜分，割據(jù)，這很值得我們深思。但也就是在那時，一個國家，一個民族，在生死存亡之際，所迸發(fā)出的熱血，那一種對國家的誓死捍衛(wèi)的精神，足以作為我們今天最好的教材。但逢生在戰(zhàn)亂的年代，我深信，就算拼上我們那年幼的身軀，流干身上的最后一滴血，我們也會舉起機槍，沖著敵人的方向，射出槍膛內最后一顆子彈。之所以無畏，只因為我們是——中國人！體內流動的血液，在激蕩著每一個中國人的心。在歷經(jīng)了生死存亡的挑戰(zhàn)后，青春的記憶中，就僅存下“保家衛(wèi)國”，這四個字了！

在那個兵荒馬亂的年代，硝煙充斥著整個平原。中國諾大的領土上，出現(xiàn)了“白骨露於野，千里無雞鳴”的荒涼景象。有的人在惶惶中死去，有的人在不安中投敵，但，有的人，在不屈中站立，挺起胸膛，敢于直視慘淡的一切，用雙手擎起了欲塌的藍天。在戰(zhàn)場上揮灑著青春。不怕倒下，不怕犧牲，始終執(zhí)拗著不肯低頭，用昂揚的生命將國之精神發(fā)揮的淋漓盡致。

還記得在電視上看過一個場景：尸橫遍野的戰(zhàn)場上，硝煙還在肆虐著。整個充斥著死亡氣息的戰(zhàn)場上，唯剩下一名日本軍官。他的雙眸被怒氣沾滿。是啊，他的一個特種部隊，活生生的被八路軍的一支，在他眼里不過是一群烏合之眾而已，竟然與他僵持了三天三夜，最后，兩敗俱傷。雙方都全軍覆沒，就只剩下他一人了。瞬間，他注意到在他的正前方，還有一名中國士兵，他急速地端起機槍，對準了他。但，對方連動都沒動，只是筆挺的站著，手中還緊緊地握著掛有中國國旗的桿子?！班剜剜亍?，三聲驚天的槍聲響徹了整個平原。但士兵還是沒動。剎那間，日本軍官恍悟，士兵已在戰(zhàn)爭中被流彈打死了。他怔了一下，緩步走進到士兵的跟前。錯愕地看著士兵那稚嫩的面龐和他手中緊握的那面旗幟。忽然，他做出了一個令人不敢相信的行為。他站好了軍姿，向那名士兵敬了一個禮。用生硬的中文說道：“只以為，我們都是軍人?！?/p>

夕陽的余暉下，投射出少年不朽的身姿……

在溫暖的陽光下，我們或許都不明白該怎樣去理解那種愛國主義精神。但在歷經(jīng)了戰(zhàn)火的洗禮后，我們也會挺直身軀，高呼：“中國，萬歲！”

心弦扣動后，用心去撫摸那片戰(zhàn)火蔓延后，那片驕傲的大地。

高考作文青春記敘文篇17

人的生命只有一次，青春也只有一次。人們?？释啻河礼v，但這只是子虛烏有，我們所能做的就是在青春期留下令人愉快的記憶。像寢室的爆笑，課間時的玩樂，朋友間的友誼，……這些場面就是我們青春的快樂。

“惡作劇之寢室爆笑”

我們寢室有胖惡妹，春等6個人，每天下晚自習就是我們一天中最快樂、最放松的時刻。因為一到寢室，我們就會相互開玩笑，講笑話，講名著，說娛樂新聞等，說到有趣的事情，常引進哄堂大笑。但最搞笑卻不是這，而是胖惡妹搞的惡作劇。記得那是星期五的夜晚，我們下晚自習后一起回寢室。一會兒，胖惡妹走到我們前面去了，我們都以為她已經(jīng)到了寢室?？墒撬齾s在二樓的轉彎處靜靜的等候我們?？烧媲蓜偤媚翘於堑臒魤牧耍抢镆黄岷?。當我們走到那時，她突然跳出來，手里還拿著可怕骷髏像，我們被他嚇得直哆嗦，可她卻得意的笑。青春就是這樣毫無顧忌的玩樂。

“回憶童年之嬉戲走廊”

那天我們在走廊看見樓下的小女孩們在踢毽子，我們都微笑了。過一會就相互訴說自己童年時的故事。不知是誰控制不住那壓抑的情緒，飛奔到商店買了一個。于是，我們對它愛不釋手。每節(jié)課一下，我們就迅速到走廊上踢毽子。有時，男生也加入我們。不知為什么平時上一小段樓梯就覺得累的我們，這時就算踢幾個小時也沒有絲毫累意，反而增加了輕松感。青春期的我們，就喜歡回憶年少輕狂的那無憂無慮的生活。

“友誼篇章之眾人組”

我，灰姑娘，大娟，春等的年級分班后我們就成了室友。慢慢我們成為形影不離的好朋友。每次放假來后，我們就有好多好吃的的零食。因為我們會把家里帶來的東西拿出來一起分享。每次回想起那個場面我就感到高興。到高三分班后，我就和她們分開了，可我們清空是像以前一樣一起分享零食，還有我在新班級感到孤獨和傷心時，她們常寫紙條來安慰我，在我考試失敗沒有信心學習時，她們常鼓勵我，讓我在失落時找回自信。這就是我們的友誼。這段感情讓我的高中生活充滿了微笑。

人的一生擁有的幸福和快樂很多。但我認為在青春期的我們所擁有的快樂才是最美好的。因為這時的我們很單純，很自由的。我們這時的笑才是最美的，是發(fā)自內心的微笑。

高考作文青春記敘文篇18

我提起我稚嫩的筆，一股砰然心動的感覺已悄悄溢出胸口，蕩滌著我的思緒……

青春的風鈴敲開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春這個美好的季節(jié)就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有她存在，一切就會一片生機勃勃。

青春是潔白的。像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白。當有污穢思想玷污她時，她寧為玉碎，不為瓦全，她帶著無暇離去。

青春是芬芳的。像那“凌寒獨自開”的梅花，獨立枝頭，它用自己那微弱的顏色裝扮著這個世界。雖然只是那么一丁點的紅，卻盡顯生命的力量，與風雪作斗爭的力量，只留香氣滿乾坤。

青春是無私的。像那黑夜里的點點繁星，雖沒有太陽的溫暖，沒有月亮的皎潔，卻在寒冷的夜里給行人一點光芒?；蚴锹?lián)起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個心愿，將愛灑滿人間。

青春是勇敢的。像那山間的瀑布，呼嘯奔騰，即使來到懸崖邊，即使跳躍的陽光嘲笑她的癡傻，也義無反顧。因為她深知，瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一霎那，所以她也跳下去勇敢的迎接礁石的碰擊。

青春是火熱的。像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命彌留之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向往光明的人給予了最深情的報答。

無悔的青春，完美的答卷，請把握好她。待到秋風吹過時，回想過去自己曾認真把握，這是我們對生命的一種交待。

將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

高考作文青春記敘文篇19

嫣紅的杜鵑開始春日的盛裝舞會了。同樣明艷的，還有我們十八歲青春的身影。

清明的雨如期而至驚動了紅壤里的筍了。同樣萌發(fā)的，還有我們高考在即的夢想。

熾熱的盛夏終是快要到來了。同樣熾熱的，還有我們高三學子六月蟾宮折桂的心。

看過那么多青春、高考的電影，未到高三前，只以為藝術始終是藝術，然而真實的自己開啟的高三故事、青春詩篇，卻如同熒幕里一般的躁動與熱血，肆意揮灑著，都是高三的青春。

沒有經(jīng)歷過高三的人生想來定是不完整的，人總要有那么一年，為夢想竭力拼搏過，不管不顧，只純粹為夢而活。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生，每天被夢想叫醒、睜眼只想到學習是屬于我們高三學子的幸福。

曾記月考時的笑淚交織：那是前進的步伐，最終勝利號角前的積淀。

考前的晚自習，總是格外安靜。教室里隨自由座位劃分開兩大陣營——前面是抓緊分秒的刷題者，只恨不能再多見識一些新穎的題型、再多積累一些鮮活的素材，好在考場上得心應手，不至于被新題目嚇得措手不及。只見埋首演算者、奮筆疾書者、苦思冥想者，均角度一致地低著頭，不浪費一分一秒;后面是一排背書的默聲者，為了不打擾前面同學的思路，他們默背著知識點，盡量不發(fā)出一點聲響，就連翻動書頁的動作，都格外輕柔。他們或站立捧書，或正襟危坐，或來回走動搖頭晃腦，人人都用自己的方式在認真?zhèn)淇肌⒑粚嵒A、加深記憶、積累答題模板，教室里靜謐地上演著的，是最專注最認真的青春圖景。仍是無聲也動人。

考后自是另一番光景。文理大道上熙熙攘攘的學生們，都在交流著考試的感受、對題目的認知。雖說老師們都不主張考完對答案，但耐不住同學們對分數(shù)的渴望。有的交流答題思路比較優(yōu)劣，有的比對著選擇題的答案計算著客觀題得分，有的請教著會做的同學共同進步，有的為自己此番的失誤嘆惋暗下決心下次要一舉翻身。成績出來有同學進步就有人失意，笑鬧者自是春風得意，神傷者獨自氣餒，但很快又投入下一次戰(zhàn)斗之中。

天道酬勤，大任于斯。低頭看看校服上鮮艷的文字，原來笑淚，都是高三的常態(tài)。

教室后面黑板上的高考倒計時由我負責更換?？粗刻鞊Q上的數(shù)字從三位數(shù)變成兩位數(shù)，從九開頭變成不足半百，心里的弦一點一點地被繃緊。原本是個嘻嘻哈哈自詡為心大的隨性人兒，卻也在高三的浪潮里學會了謹慎和專注。我開始享受早起來到教室背著書看晨曦一點點透出云層的光亮，開始欣賞下夜自習回宿舍時路燈下的啾啾蟲鳴，開始在十點的課間跑步里展現(xiàn)青春的活力浸泡在春光的和煦里，開始在下午六點半的誦讀中高喊回應著夢想的召喚。

誰不曾在凌晨的夜里拖著疲憊的身軀躺倒在床?誰不曾在清晨的鬧鐘里和眼皮掙扎鏖戰(zhàn)?誰不曾在成績不如意時獨自懊惱神傷?誰不曾為緊繃的壓力山大的日子厭倦渴望解放?誰不曾為不解老師所講的答題要點而心急如焚?誰不曾和書山題海漫天試卷決一死戰(zhàn)?若有誰不曾經(jīng)歷，那便一定是個沒有夢想對未來無所謂憧憬期待的庸碌者罷了。而高三的我們，個個胸有溝壑、心懷大志，以夢為馬，砥礪前行。只因我們堅信，有夢，就該實現(xiàn)。想到與得到之間，是做到。

十八是個木。十八的我們，勇逢高三。十八的青春，名為高考。

愿歷經(jīng)高三的風雨洗禮，我們終能如佳木秀而繁陰，十年樹木，百年樹人，成長為參天巨木。

如果有一天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力要活得豐盛。

如果有一天我們老去回首青春，心懷感恩，那是因為我們曾為夢想寫下戰(zhàn)斗檄文。

努力是青春最美的姿態(tài)。高考是青春最美的贊歌。

休閑誠可貴，愛好價更高。

若為高考故，二者皆可拋。

高考作文青春記敘文篇20

青春的河流平緩的流淌著，孤獨一日又一日，我在青春的沙灘上玩耍，抬起的腳留下一串一串歪歪斜斜的腳印。浪花在輕唱，風兒在低嘯，沙兒在和礁石竊語，我的青春平淡、澄澈、寂寞而又快樂。=

看了好多纏綿憂傷的文字，似乎每個人的青春都會飄雨，雨季落英繽紛，美麗卻又傷感，隱隱的攪得我的心生疼。我的寂寞快樂夾雜了絲絲澀澀的味道。

別人的青春時節(jié)多姿又多彩，絢麗的讓人妒忌。每個人，不論出眾還是普通，都可以有那么一段刻骨銘心的感動和記憶，而我卻孤獨的徘徊在自己的沙灘上遐想或者沉思，或用樹枝在殘留著夕陽余溫的沙石上抒寫心情。然后，呆呆的看它被襲來的河水漸漸磨平，了無痕跡……

我疑惑：別人的青春可以放肆歡樂，而我為什么不可?別人的青春是亮麗而又豐富多彩的，為何我的青春卻只是蒼白和單調。

霏霏的雨季，我踽踽獨行，在那一把傘下喁喁私語的映襯下，落寞的哼著自己的歌兒，暢想明天。

然而，我的愁緒滯留不住歲月的腳步，漸漸的，青春時節(jié)的幼稚幻想被拉遠，在時光的流轉中日漸黯淡，而我已逐漸明白，青春的沖動是不真實的，我慶幸自己是單純而幸福的，沒有紛擾，沒有滯絆，只有向前的希望。

的確，青春沒有故事也是一種快樂，少了雜念，多了平淡，少了貪戀，多了超脫，少了繁華，多了淡然。擁有一份平靜，樂得一種逍遙!可以無所顧忌的在人群中大笑，可以不加掩飾的羨慕別人的美麗，可以隨心所欲的裝飾自己的心情和柔發(fā)。

走過青春的河流，我驕傲，我自豪：我的寂寞快樂也別有一番魅力!

高考作文青春記敘文篇21

百花怒放，那是它們在綻放自己的青春，盡情享受青春的絢麗，這是華麗青春；一方綠萍，冬去春來，初生的嫩草趕趟似的拽出瘦弱但倔強的身軀，沐浴在和煦的春風中，這是堅毅青春；某個早晨，當?shù)谝豢|陽光射入寧靜的森林，群鳥飛舞，盤旋在遮天蔽日的大樹中歡快地歌唱，譜寫一曲青春之歌，揮灑青春激情，這是活力青春。鮮花嫩草，百鳥齊歌，大自然的旋律留給品悟它的人，它的音符敲響青春之琴。

青春是白紙，需要你去書寫。

青春是古箏，需要你彈奏。

青春如夢，夢中，你，我張開了飛翔的羽翼。

青春如水，純凈自然，清澈透明，洗滌你我的心靈。

青春似畫。畫中有你，有我，歡聲笑語……

我想享受青春，在青春的花火里，點燃我夢想的人生，在13歲的花樣年華，我有太多的驕傲和夢想等著我去實現(xiàn)。青春告訴我，努力吧！夢想在前方，青春就是你的資本！張開雙臂，輕輕閉上眼眸，任由輕風撫過臉頰。青春，我擁有，我享受。

假日的早晨，總喜歡懶在被窩里，盡情與夢嬉戲。青春在督促我，把握青春，它是稍縱即逝的，于是拉開窗簾，盡力的伸個懶腰。早晨的寧靜，讓我欣然而行，系上另一根鞋帶，呼吸著新鮮空氣，小跑在清晨的小道，發(fā)梢有節(jié)奏的擺動，青春活力與我同行，這短暫的青春年華，需要我們用心去把握，去享受。

青春有限，活力無限，跟上青春的步伐，盡情奔跑在夢的原野，放蕩不羈，

那也是青春的體現(xiàn)。

青春，不是一般過去時，更不是一般將來時，而是現(xiàn)在進行時。享受青春，你，有木有？

高考作文青春記敘文篇22

“多么大的一棵樹，綠色的祝福”仍然縈繞在我們班的聲音里。

這是我們學校的一項特殊活動。五月歌會在五月中旬舉行。每次，每個班級都用自己響亮的歌聲唱響整個易蓉校園，伴隨著鳥兒的和諧，混合著花香，融入溫暖的春風。

我們班唱的歌是：多大的一棵樹。為了整體效果，我們還增加了編排。老師讓我為他們編舞。每天放學后或課間，我都在思考該做什么樣的運動，這些運動是否連貫，它們是否美麗等等。此外，我還特意將動作編排得非常輕柔，以配合歌詞。

因為時間不夠，我每天放學后都讓六個人練習跳舞，一直拉啊拉，直到很晚才回家。因為這個原因，我們中的幾個人幾乎每天都做“魔鬼訓練”。這個動作并不整齊，我們沒有停下來，直到它被安排了成千上萬次。這個動作并不漂亮，我們修改了它，直到滿意為止。在我們跳舞的開始，我們躺在地上，這可以讓女孩們痛苦地抱怨，不管泥土。只要看看五月有時燃燒的陽光，它使混凝土像鐵板燒一樣紅，就像敲雞蛋一樣，你可以在短時間內吃到荷包蛋。然而，這個動作對接下來的動作起到了承上啟下的作用，所以我堅持它，最后沒有改變它。

所以通過這種練習，我們可以從不熟悉的動作中脫口而出下一個動作，流暢地跳一整套舞?？粗惶焯斓倪M步，我認為我們的努力也是值得的。

與此同時，在音樂老師侯和班主任顧的帶領下，我們班開始開嗓子，歌聲越來越響，歌詞也越來越熟悉。當我們今天放學后交談時，像其他班級一樣，我們響亮、自信和溫柔的歌聲回蕩在校園里。

時光飛逝，五月歌會的日子也來到了。天氣非常熱，太陽不知疲倦地照耀著。我們穿上當時指定的制服，固定發(fā)型，肩并肩地看著臺上的學生。我們的背影形成了一條美麗的曲線。我們心想：我們班是下一個。不要緊張，仔細思考，深呼吸。當觀眾爆發(fā)出掌聲時，我的心收緊了，我不禁感到終于輪到我們上臺表演了！

說我們不緊張是錯誤的。我們總是保持警惕，擔心有人忘記了行動，做錯了。但是上帝保佑，我們都清楚地記得那次行動，沒有出現(xiàn)我們擔心的場景。我們隨著音樂跳舞，像七只高脖子的天鵝一樣唱歌。我們練習了30多次。裙子和我們一起跳舞，劃出美麗的弧度。頭發(fā)隨風飄起，我們的臉是如此的微妙。

最后，他們以高音結束了整首歌，我們以低腰結束了整首舞。

當我下臺時，我被每個人的汗水深深打動。在我的心里，我默默地回憶著在魔鬼訓練期間，每個人有時都以一種陰暗的方式玩耍，有時我不能休息，因為我的練習是酸的。我的眼里充滿了淚水和痛苦。所有的歡樂和悲傷都留給了我們。在昏暗的燈光下，在溫暖的床上，我獨自慢慢品嘗它們。

最值得享受的不是結果，而是過程。

高考作文青春記敘文篇23

寂寞的夜晚流水般降臨了，我們坐月亮下，望著繁星點點，品味著青春的百味。

向往

曾幾何時，多么地向往青春。向往那球場上健壯的身影，向往那舞臺上優(yōu)美的身姿，向往那校園里蓬勃的朝氣，向往那走過身旁的優(yōu)雅的氣質……我的青春在哪里呢？—它快來了吧。

煩惱

時間像雨滴滑過大地，不知不覺間我莫名地多了許多煩惱。學習的壓力和朋友間的困惑讓我緊張地喘不過氣。它們就好像一堵無形的墻，擋住了那縷隱隱約約的光亮。這樣的日子還要再持續(xù)多久呢？當初的向往早已不再。

希望

然而有一天，那縷堅強的光終于穿透了墻，照亮我的心房。我像換了個人似的，覺得生活中到處都洋溢著歡聲笑語，到處都蕩漾著希望。青春就應該是這樣的！我開始在人生的賽場上恣意奔跑。每天清晨醒來，我都提醒自己：今天的陽光很燦爛，今天的一切都是嶄新的。于是，一天中所有不順心的事都能迎刃而解，即使是陰雨天，我的笑容也像太陽般燦爛。我覺得這個世界給予了我許多，給予我鳥兒甜甜的歌聲和花兒溫柔的笑臉，給予我家人的關懷和健康的生命……

青春有喜，當你在陌生的地方結識了新朋友。

青春有怒，當你和朋友發(fā)了爭吵。

青春有哀，當你發(fā)現(xiàn)是自己誤會了朋友。

青春有樂，當朋友不計前嫌和你重歸于好。

我們，撇下無知，迎來了屬于自己的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風前那樣的自由，感受云那般的自在。因為青春賦于我們的是生命的巔峰，我們走向成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

來吧，在靜靜的夜幕下，在圓月清風中，和我們一起品味青春的喜怒哀樂！

高考作文青春記敘文篇24

漆黑的天空壓制住了這座悲歡的城市，微黃的燈火露出了幾點憂愁，黑色的夜中誰還在悄悄的流淚，廣場下已只剩匆匆離去的殘影。

透過依稀模糊的窗葉，只能感嘆這世界的花朵，自己卻只能在這小小的天臺，歌唱那不可再來的青春。

“叮叮……叮……”鬧鐘響起，昨天已成過往云煙，今天就已開始倒計時，難道還會和往常一樣，又是碌碌的一天嗎？也許是吧，因為你已經(jīng)沒有任何精銳去掙扎，去追逐這被束縛，被牽制的青春。

夜稀了，隱隱約約可以聽到淡淡的風中掀起了土壤的哭泣，“滴滴……噠噠……”雨伴著塵封輕輕洗禮著這座城市，我們在天空的某個角落下，接受這突如其來的看望。

一縷晨光輕輕照進我的心田，也許這也是一點安慰吧，路邊的你我他陸陸續(xù)續(xù)地從巷頭揉著朦朧的眼睛不情愿的開始他們的生活，街頭多了些急急忙忙的穿行，時鐘也開始了一天的奔忙。

這城市已攤開她孤獨的懷抱，我怎么能找到你等我的地方，我像每個失蹤的孩子一樣，在大街上琴弦上寂寞成長。走到這被規(guī)定的黑白不間的雨道，踮起腳尖，離太陽更近點。剛經(jīng)過雨的花葉殘留著幾顆雨露，放下吧，放下那千佛山般重的包袱，去執(zhí)著你的信念，去向著你心中的太陽拼搏！

坐在牢籠上，看著眼邊流過的光，伸出手摸著雨中寫下的淚水，我說花開了，你說窗開了，原來是一個美麗的童話。在成長的路上，我們負重前行，卻不得不卸下一些曾經(jīng)的堅持與美好，但只要停下腳步，回頭望來時的路，我們依舊能收獲滿滿的感動和力量。

總要有些隨風，有些入夢，有些長留在心中，瘋狂吧，為了你的青春，敢不敢賭一把！

高考作文青春記敘文篇25

青春，輕輕地從指間流逝。剛想握緊雙手，卻發(fā)現(xiàn)只剩下零星的殘骸與淡淡的淚痕。

曾幻想過，憂傷的飄蕩，幸福地流浪，騎著木馬，咬著筆桿，享受屬于我的青春。而此時，我卻用咬著的筆桿來祭奠著青春。

青春，本該以她張揚的色彩綻放在生命長河中，而現(xiàn)在她卻顯現(xiàn)出近乎蒼白的顏色，逐漸地褪去色彩，只留下一段空白?；蛟S，某位智者會說：“空白也好，色彩斑斕也罷，人生還是人的一生?！碑斈銉婶W花白，腿腳不便，只能靠在搖椅上任思緒肆意地游蕩，回望你的青春，既沒有刻骨銘心的愛情，又沒有難分難舍的友情，甚至沒有值得讓自己回憶的經(jīng)歷。那時，襲來的便是淚流成河的悲傷。

游走在諾大的城市中，注視著步履匆匆的人們，他們曾否停下腳步回首自己的青春，他們曾否悼念已逝的青春，他們曾否……在這個金錢充斥精神的社會中，人們宛如提線的木偶，無論做什么，都要被透明的絲線牽動著，不敢愛，不敢恨，不敢闖，不敢自由自ddddd在的生活。仿佛一旦扯掉絲線就會粉身碎骨。試問，這就是所謂的青春嗎？

青春如歌，我們本應為她譜上一曲朝氣蓬勃的樂章，而我卻要為她配上悲傷的葬曲。飄蕩在云際的青春早已奄奄一息，可悲的是她的一點點消逝未換取一滴眼淚。虛度青春的人們依舊虛度著青春，他們直至年華殆盡也不知道自己的青春何時消逝的，也許他們并不在乎。

難道青春就這樣悄無聲息地凋落嗎？不留下一點痕跡嗎？只剩下那淡淡得憂傷凝聚的一絲憂傷，淡淡地……

高考作文青春記敘文篇26

青春是旅途留下的淚，青春是一道猙獰的傷疤，青春是晴天霹靂，青春是逆著洪流的傷，我們一步一叩，祭奠我們的青春。

青春離奇，在這段日子里，我們可哭可笑，可癲可傻，我們揮霍我們的幼稚，直至有一天驀然發(fā)現(xiàn)我們一無所有。青春為自己鎖上了一把巨大的鎖，而老去的人在籠子外，也許這樣說起來比較哀傷，可現(xiàn)在我正一步一步走出籠子外，不回頭，一直一直不回頭。但不管怎么說，我們正值青春。

激情，奔放，毫無所懼，敢作敢為。

青春是我們班穩(wěn)居倒數(shù)第一，在家長會上，班長對家長說：學習，我們是專業(yè)的，請相信我們。我們班同學在教室后面熱烈的鼓掌，因為那時我們燃起了激情。每個老師都說我們班學習態(tài)度沒問題，可就是成績不怎么樣，我們苦苦支撐，我們一次次遭受打擊，甚至已經(jīng)灰心?？墒?，我們可以在這樣一句話下，重新鼓起勇氣，去打破枷鎖。是的，請相信我們，我們一定能做到。

青春是我們可以笑著說“老了，真的不中用了”，卻還是在下一秒上樓梯兩步并一步，蹦蹦跳跳，甚至玩上了石頭剪刀布。在新一屆學弟學妹到來之際，看著他們瘋狂地搶食行為，感嘆道：年輕人就是有活力。青春就是如此肆無忌憚，不把老去當一回事，嘻嘻笑笑，也許，這就是青春的資本。

青春就是在悲傷面前扯著嘴笑，卻抹不去眉眼的哀傷，那樣勉強的微笑，也只有我們做得出來，并且自以為是地認為自己完美無缺，那樣狂妄的年華，就是青春，就是我們。

青春是滿眼的絕望，也是井中唯一的光芒，細數(shù)人生，這是懵懂卻又逐漸成熟的一段路，這是開心卻又跌宕的一段路，在這段路中，我們磨滅了我們的童年，卻點燃了我們別樣的年華。青春也許只是額前稀疏的劉海，隨著奔跑而飛揚。

高考作文青春記敘文篇27

記得三年前我們還在樂此不疲地緬懷童年。

像風翻過書頁，從第一頁開始，我們就懷著很憧憬很仰慕的姿態(tài)去翹首以待，被注入了結束的，還有許多林林總總的，青春。

如今不再計較我們自己是十六歲或是十七歲，年齡不再是可以抑郁時間飛逝的壓箱底牌，而是刺死荊棘鳥的那根荊棘，壓死駱駝的最后一根稻草，讓我們更平和成熟地去接受我們的十七歲。

郭沫若說，少年人不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴的，因為它帶著各式各樣的風景。

我騎上自行車，對著垃圾桶打了個哈欠，迎面碰上一個高三男孩兒充滿鄙夷與不屑的眼神，又像是訴說著苦海無邊任重道遠的同情，我沉默著背過身去。

我們持久不變地被灌輸著上如愿的大學的思想，心甘情愿地甚至甘之如飴地飽食著自己小心翼翼的青春。我們挨罵挨打賭氣撒嬌，全是因為我們?yōu)橹偪竦男U橫的矯情的苦茶色的青春。

前不久看了電影《那些年，很羨慕電影里盡管花哨卻依然穿著小清新的保護色的青春，我們就可以毫無遮攔地消磨掉歌中唱得那么甜那么美那么熱烈的曾經(jīng)。電影里的時間過得飛快，前半場還是青澀的高中生，后幾分鐘就已經(jīng)站在了婚禮的現(xiàn)場。我們不可以用白駒過隙去描述時間。

今天我可以大膽放心地騎車從某位老人的身邊經(jīng)過，以顯示一下我成熟的車技，好像青春就是拿來揮霍的。青春就像做選擇題一樣，有時候真的可以排除一兩個選項，可我們依然傻傻地在二分之一的概率里選錯了答案。

年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的云嵐，遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣。含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認：青春，是一本太倉促的書。

我們不能承認我們老了，不能說為了祭奠我們可笑的青春。我們將自己的繽紛絢爛的流年折磨蹂躪得千瘡百孔/滿目瘡痍，然后苦苦地回憶童年那樣虛偽地搜尋著自己所剩無幾的所謂的青春。

我們仍擁有青春，這是事實。所給我們的不是那些年，而是這些年，一步步哭過笑過驕縱過的熱烈的青春。

高考作文青春記敘文篇28

一首歌中唱道：“種桃、種李、種春風……”我有心田半畝，愿用它來種下青春。

韶華易逝，流逝如掌中沙的是年輕的光景；然而，青春卻可以長駐，保持不朽的是一種昂然的生命力，綻放的乃是生命之春的盎然氣象。

光陰流轉中，多少人失卻了直面人生秋冬蕭索的勇氣。張愛玲晚年高群索居，三毛斷然選擇結束生命，連李敖這般強韌的人也曾揚言：“若再也說不出話，將垂垂老矣的我扔到海島上吧?！彼麄兯窇值?、急切逃避的，便是現(xiàn)實中的“青春不再”……不復浪漫，不再強悍。殊不知，歲月會侵蝕身體，但是只要心不老，時光永新，青春亦可長存。

奧地利作家托爾斯曾歌頌過：撫平心靈的皺紋，等同于青春永駐。

在時光的潛網(wǎng)中，沒有誰能逃脫自然的規(guī)律；但在心靈的空間中，乘長風、萬里溯流而上者并不鮮見。畫家黃永玉古稀高齡，仍以“流浪者”的心態(tài)對待名利，以“冒險者”的姿態(tài)廣泛嘗試多種藝術領域，不斷發(fā)掘新奇。同樣，齊白石晚年仍不懈追求畫藝的提升，多次改變畫風，終達登峰造極的境界。詩人席慕容步入老年后，每每與青年人暢談文字，那眼眸里閃爍的光芒仍告訴我們：那是一位滿懷詩意的女子。

美人會遲暮，但眼神中的光彩不應湮滅。華年會消逝，但激揚活力的青春不應褪色。

當我們一次次閱讀那些名詩、欣賞那些名畫時，我們分明在觸摸一顆顆跳動的心，那么有力，那么張揚，也許它們的創(chuàng)作者已經(jīng)離去，但我們堅信會有另一批朝氣蓬勃的來者接過其衣缽，成為人生的新歌者。

我想，這是深植于我們血脈中對美對青春的認同。這份敬與愛，猶如一根細而長的線，將我們一顆顆珍珠串連起來，熠熠生輝。

拋開童稚、擁抱青春的我們，不妨在心間種下青春吧，看著自己有刻度地成長，擁有一片濃蔭，撐開無限春天。

高考作文青春記敘文篇29

我的青春在紙上緩緩流淌，唱著歡快明亮的歌，向前走去。而書頁上的小字，是我唯一留不住的青春痕跡。

其實我明白我不是那么愛讀書，但是我特別愛散文和別人的故事。看到海子《面朝大海，春暖花開》，感覺身心極度放松，是個快樂的人。也許是海子的祝福，從此我成了一個開朗的人。我理解海子多么向往幸福。但他愿意祝福人，祝福世界?？梢娪幸环N情緒，即使得不到幸福，也希望別人得到幸福，渴望別人比自己幸福。

青春的話語跳躍在紙上，唱出我所想，表達我所想，感受我所悟。

我很喜歡景國。我見過他的《愛與痛的邊緣》。他把自己的青春毫無保留地寫在紙上。字里行間，他有他的快樂，也有他說不出的悲傷。也許他的選擇是正確的。他選擇與人分享自己的快樂，傾訴自己的悲傷。他的青春和大家的青春一樣。叛逆和無奈并存。在這樣美好的日子里，我只把青春留在紙上。也許紙上鮮紅的100分只是對我逝去青春的一點安慰。

太多的青春留在紙上，太多的人的青春留在紙上。我們的青春不能用紙來表達，不能用悲壯來表達，不能用平淡來表達，不能用單身來表達，不能用紙來表達。

青春就像一條美麗的小溪。隨著時間的推移，它越來越靠近大海，最后不再明亮，流入大海，就像我們終于走向了成人的世界。

重慶墊江縣墊江師范學院，郵編：

高考作文青春記敘文篇30

黃昏無霞，無以為黃昏。青春無你，無以為青春。

我曾生活在狹小的空間里，眼前不過一方單薄天地。后來有幸識你，得見浩大江山，乾坤萬景，人間青蔥。

記得我和你一起參加了學校舉行的遠足活動。那天，陽光親吻著我的發(fā)梢，暖風吹拂著我的臉頰。路旁丁香葉落歸根，梧桐高大挺拔，銀翹葉黃發(fā)亮。每個班輕揚的歌聲一陣又一陣，每個人開心的笑聲一陣又一陣。你拉著我的手，嘴角淺笑，眼睛像極了彎彎的月牙兒。我不記得那天的花香是濃是淺，我只記得你的微笑，溫暖如風。

還記得你我分別的那天下著雨，豆大的雨珠擊打在青石板上，昏沉的天空有飛鳥掠過，細微的水粒飛濺在褲腳上，我小跑著，眼睛搜尋著你的背影，我忽然看見了你，我大叫著你的名字。你轉過頭來，眼睛里溢滿無奈與悲傷，眉心擰到了一起。我靜靜地看著你，時間仿佛定格在那一瞬。

我知道，你有你飛翔的天空，你也有你的無奈與苦衷，那些情愫，那些難過，那些憂傷，我都會用淚水來珍藏。

此刻的你，或許早已沉睡于夢里飛花的香甜之中。多想化作一縷月光，蹁躚到你的窗前，只為看到你熟睡的臉龐，多想化作夜空中最亮的星星，輕輕落入你的夢鄉(xiāng)。

青春是場無悔的盛宴，縱使四季交替，星月輪回，也改變不了笑顏如初。無論是漆黑深邃的夜晚，還是冬雪初化的早晨，記憶里陽光映照下你的側臉，溫暖了一顆凝結成霜的心。好想讓你知道我一直在努力，好讓自己有資格在你趕赴人生洪荒之前，與你并肩，一路同行。

我與你相遇的冬天，就要來了。再也沒有你的冬天。