高考作文素材關(guān)于青春的
寫(xiě)作文需要素材的積累，平時(shí)要注意觀察和思考，多積累一些有用的材料。高考作文素材關(guān)于青春的怎么寫(xiě)，這里給大家分享高考作文素材關(guān)于青春的，供大家參考。
高考作文素材關(guān)于青春的篇1
【學(xué)會(huì)放棄】
佛曰：斷愛(ài)近涅槃。——題記
一
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”
那一眼，滄海無(wú)邊的眷戀。偶爾見(jiàn)你，在雨天，似乎深一眼，淺一眼，都是云煙。
正是這不經(jīng)意的邂逅，讓我平靜的生活起了波瀾。我開(kāi)始在那些空落的白天后的黑夜，那些失眠的黑夜后的白天，意猶未盡地想起你。
想念如水般柔美，但我卻惶恐了。因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的，是人生中最重要的一戰(zhàn)，亦是人生中最重要的驛站——高考!我又怎么在此刻分神呢?于是，我總會(huì)在不經(jīng)意間想起你后，一遍一遍對(duì)自己說(shuō)：畢竟時(shí)間已經(jīng)不多了，高考在即了，可我還是會(huì)在下雨天莫名其妙地憂傷起來(lái)，有一種淺淺的惆悵和彷徨，我該怎么辦呢?
二
“壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。”
有一次看書(shū)時(shí)，突然看到了一句佛偈：斷愛(ài)近涅槃。我立馬被吸引住了，嘴里反復(fù)念著，像在吟唱一首歌謠。佛家的思想固然高深，我也自然無(wú)法一下子參透，但我多少有了些感悟;
斷愛(ài)，我要學(xué)會(huì)放棄。
對(duì)于我，這并不是一份成熟的情感，而且萌發(fā)在不合適的時(shí)間。對(duì)于現(xiàn)在的我，我的“涅槃”，便是高考勝利，要收獲勝利我一定要付出一些，畢竟，這一時(shí)期關(guān)系到我的未來(lái)前程，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)關(guān)心我的人負(fù)責(zé)。
人的一生總會(huì)遇到不同的人，他們會(huì)影響到自己，人的一生亦會(huì)錯(cuò)過(guò)不同的人，他們也會(huì)影響到自己，遇見(jiàn)你是美麗;錯(cuò)過(guò)你是刻骨銘心。那么遇見(jiàn)你，再錯(cuò)過(guò)你，便是我此生刻骨銘心的美麗了。
這樣想過(guò)之后，我就小心將這份只有我一個(gè)人知道的情愫，深深埋葬在了心底——心的墳?zāi)梗撬詈脷w宿，抑或是說(shuō)領(lǐng)地。于是，下雨天我不再變得茫然。
近涅槃，我選擇了放棄。
三
“而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前、點(diǎn)滴到天明。”
不管高考成功與否，當(dāng)我年事已高，在我微笑著回憶起這份刻骨銘心的美麗時(shí)，我不會(huì)后悔當(dāng)初選擇的放棄。席慕蓉曾說(shuō)過(guò)：每一條走過(guò)的路，都有不得不這樣跋涉的理由;每一條要走的路，都有不得不這樣選擇的方向。我的選擇，理由和方向是負(fù)責(zé)任的。其實(shí)，這份美麗于我本身，已是一片朦朧的溫馨與寂寥，一分成熟的希望與絕望。是它陪我走過(guò)那么多個(gè)無(wú)法排遣的苦悶的日子，是它讓我的青春綻放了額外的美麗，它，也成了我此生不會(huì)蒼老的風(fēng)景。
四
學(xué)會(huì)放棄的同時(shí)，其實(shí)也收獲了不少，不是么?
高考作文素材關(guān)于青春的篇2
小時(shí)候我很喜歡舞蹈，從四歲開(kāi)始我就學(xué)習(xí)舞蹈，我把舞蹈當(dāng)做生活的一部分，我喜歡學(xué)舞蹈是因?yàn)椋蚁胱鲆幻錾难輪T，讓所有人都為我喝彩。
但我發(fā)現(xiàn)學(xué)舞蹈要經(jīng)得起受苦，不過(guò)我還是堅(jiān)持，老師每天把我的腿放在柜子上抻、拉、壓，直到壓的腿能和柜子貼在一起，我像是她們的寵物，被擺弄著，但我仍然堅(jiān)信，只要努力就沒(méi)有做不到的事，我仍舊堅(jiān)持，我一次次的流淚，但我始終沒(méi)有放棄，雖然曾經(jīng)因被壓哭了而傷心了很久，留下了永不磨滅的“傷痕”，使我不在想去練舞，但想起受苦的不止是我自己，還有許多人，他們都堅(jiān)持住了，我放棄不顯得我很沒(méi)耐力，很脆弱嗎？所以我要堅(jiān)持，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)一切，盡管會(huì)疼，會(huì)流淚。
還記得又一次我去學(xué)舞蹈老師說(shuō)：“今天我們壓腿，”聽(tīng)了這個(gè)消息我臉色發(fā)青，青的嚇人，我是第一個(gè)被壓得，老師有足夠的力氣，并且他是個(gè)男老師，他一上來(lái)就把我的腿壓到底，我的腿一不伸直就重壓，是我疼得要死，等壓完了，我號(hào)啕大哭，趴著不起來(lái)，心里極為的難過(guò)，但我還是克服了疼痛，重新站了起來(lái)。
爸爸從小教育我做事不能半途而廢，要認(rèn)真干好每一件事，于是我就認(rèn)真的練習(xí)，盡管我半途而廢過(guò)，但這也讓我吸取了教訓(xùn)，就因?yàn)槲业恼J(rèn)真，和對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，是我在韓國(guó)青年交流會(huì)上榮獲銅獎(jiǎng)，我要永遠(yuǎn)以樂(lè)觀的生活態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，“冰雪舞盡天涯”那我也要舞盡天下。
我要舞出自己，讓自己的人生充滿活力，永遠(yuǎn)綻放我的精彩人生，我要繼續(xù)認(rèn)真的面對(duì)生活，以樂(lè)觀的態(tài)度迎接未來(lái)。
高考作文素材關(guān)于青春的篇3
我們青春時(shí)所經(jīng)歷的疼痛，最終會(huì)沉淀為我們生命中的成長(zhǎng)，在此后的人生中，熠熠生光。——題記
九月。金秋九月，家鄉(xiāng)的大街小巷，正是桂花飄香。母親最喜歡在這個(gè)時(shí)候的傍晚挽著父親，迎著晚霞，在兩旁種滿桂花樹(shù)的河堤上漫步。
而彼時(shí)，我已在千里外的校園里，迎接初三一年的艱苦奮斗。
校園的早晨在六點(diǎn)三十五分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟，廣播里進(jìn)行曲響起，空氣里是植物的呼吸混著泥土的味道。霧色蒙蒙，朝日未起，我在朦朧的睡意里，在晨跑的汗水里，嗅到了青春的氣息。
大汗淋漓一場(chǎng)后，再頂著饑腸轆轆在食堂排起長(zhǎng)龍。熟悉的飯菜香和朝氣的張張面龐，這一幕，定格成我們熱血青春里，永恒而美好的畫(huà)面。
上一次考試的試卷剛分析完，下一次段考又接踵而至。政治和歷史筆記充實(shí)了排隊(duì)買(mǎi)飯的時(shí)間，一周兩節(jié)的體育課成了一天到晚課桌上埋頭苦干的調(diào)味劑；一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，一份心中小小的欣喜，看著自己拼盡全力，一步一個(gè)腳印，慢慢向理想靠近；我們疲憊，但卻充實(shí)，我們抗著學(xué)業(yè)的壓力，卻綻放了青春，永不言敗的色彩！
屈原曾語(yǔ)：百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人；萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？
我們的青春濃墨重彩，在奮斗與拼搏中不斷提升；我們的青春充滿活力，在積極進(jìn)取中不斷成長(zhǎng)。
若干年后，當(dāng)我們老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉，回首往昔，不復(fù)辛酸，只有青春時(shí)簡(jiǎn)單而又美好的回憶，一遍又一遍，溫暖我們的五臟六腑，四肢百骸。
因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，在拼搏，在為大好人生，策劃藍(lán)圖。
我們，正青春！
高考作文素材關(guān)于青春的篇4
我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似燒焦了般的咖啡，又苦又甜。礦泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，無(wú)痕。
郭敬明說(shuō)：青春，是一道明媚的憂傷！說(shuō)得恰到好處呢。哪一個(gè)人的青春不是在淡淡的憂傷中度過(guò)？回憶起那些細(xì)枝末節(jié)的時(shí)候，嘴角一直不自覺(jué)地輕揚(yáng)，仿佛自我解嘲般的。看看，當(dāng)年的自己有多傻。
過(guò)了十八歲，便自覺(jué)老成，走在校園的林蔭道上，聽(tīng)著那一聲聲在自己覺(jué)得稚嫩的學(xué)哥、學(xué)姐，心里便裝滿了細(xì)細(xì)碎碎的自豪感，明明非常有收獲嘛。
青春，猶如懸在頭頂?shù)牡纹浚粗锩娴囊后w消失殆盡，卻沒(méi)有辦法。這是不是就是十八歲人的寫(xiě)照呢？如何就那樣符合啊！在那一尾青春夕陽(yáng)也落山了的時(shí)候，眸著雙眼，伸著手臂，卻永遠(yuǎn)夠不到山的那頭，山的那頭！
是哪個(gè)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味？我看少年最識(shí)愁滋味，但那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的，純純的，就像是礦泉水，喝著毫無(wú)味道，里面卻含著多種礦物質(zhì)。猶如青春萌動(dòng)的那些情愫。少年如花，年輕人便是如詩(shī)，如畫(huà)。十八歲的大家，已了解人間冷暖，心情陰晴，默默地關(guān)注著，哪個(gè)也不想去揭破那一層紗，就讓它蒙著，美好而充實(shí)。
十八歲遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地同意。從此，不再?gòu)垞P(yáng)跋扈，細(xì)細(xì)地磨平了那棱，那角，畢竟，玩世不恭，并非我想要的生活。
愛(ài)穿淡藍(lán)或白色的衣裙，和著我們的心情；喜歡喝純凈、無(wú)雜質(zhì)的礦泉水，符合我們的心理；喜歡聽(tīng)淡淡的音樂(lè)，像是無(wú)痕的青春；喜歡寫(xiě)憂傷的文字，寫(xiě)下自己十八歲的青春。淡淡的，如礦泉水一般的文字，卻能灼燒每一個(gè)年輕人的心，不學(xué)他們的個(gè)性，穿著風(fēng)雨飄搖的.衣裳；不學(xué)他們的瘋狂追究，為了某某明星，失去生命也可以；不學(xué)他們的招搖過(guò)市，頂著五顏六色的頭發(fā)，稱之為時(shí)尚、時(shí)髦，不學(xué)不學(xué)，那便是我十八歲的青春。我的青春，淡淡的，可以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
十八歲的青春，那礦泉水般的生活，猶如那枝椏間細(xì)碎的陽(yáng)光，猶如夏季湛藍(lán)無(wú)痕的天空！漫開(kāi)的透明，淡淡的，我喜歡。
高考作文素材關(guān)于青春的篇5
“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別。”老男孩的歌聲又從耳邊響起。
——題記
青春易消逝，我們也易從這短暫的時(shí)光中迷失，對(duì)未來(lái)充滿著迷茫。青春期的我們，每天上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，看上去很充實(shí)，而我的內(nèi)心總是有對(duì)未來(lái)的迷茫，我不知道我的努力有什么用，總覺(jué)得以后的路以后再說(shuō)吧。
剛進(jìn)入青春期時(shí)，明顯感覺(jué)得到自己的那種茫然，面對(duì)那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處，面對(duì)自己必須獨(dú)立而感到恐慌，面對(duì)繁忙的學(xué)業(yè)卻并不知道最好的學(xué)習(xí)方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎(chǔ)，所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。
已經(jīng)適應(yīng)了青春期，我通過(guò)與同學(xué)交往知道了怎樣真誠(chéng)的對(duì)待他人，我也漸漸習(xí)慣了一個(gè)人的生活，但還是一樣對(duì)未來(lái)充滿者迷茫，不知道怎么學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)才是最好。隨著心里的一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，我也成為了追星族的一員，我喜歡他們?cè)谂_(tái)上大方自如的表演，我喜歡他們那淡定、從容、認(rèn)真的態(tài)度。我腦袋突然閃過(guò)一絲念頭，我想去學(xué)表演，我想向他們一樣。
我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向，找到了奮斗的目標(biāo)。我開(kāi)始用極度認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)到學(xué)習(xí)。以前的作業(yè)應(yīng)付了事，現(xiàn)在我一定會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)的去完成它，檢查它。這種青春期對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是我穩(wěn)步下滑的成績(jī)，再穩(wěn)步上升，而現(xiàn)在我感覺(jué)得到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)大，你戰(zhàn)勝的并不是他人，而是自己。
每個(gè)人肯定都在某段時(shí)間迷失過(guò)、懷疑過(guò)自己。但在這時(shí)，我們需要的是頑強(qiáng)的信念，堅(jiān)持自己的理想。讓青春成一個(gè)你追求理想的地方。
所以我會(huì)帶著我的理想和我的信念，一同奮斗。
高考作文素材關(guān)于青春的篇6
黃昏無(wú)霞，無(wú)以為黃昏。青春無(wú)你，無(wú)以為青春。
我曾生活在狹小的空間里，眼前不過(guò)一方單薄天地。后來(lái)有幸識(shí)你，得見(jiàn)浩大江山，乾坤萬(wàn)景，人間青蔥。
記得我和你一起參加了學(xué)校舉行的遠(yuǎn)足活動(dòng)。那天，陽(yáng)光親吻著我的發(fā)梢，暖風(fēng)吹拂著我的臉頰。路旁丁香葉落歸根，梧桐高大挺拔，銀翹葉黃發(fā)亮。每個(gè)班輕揚(yáng)的歌聲一陣又一陣，每個(gè)人開(kāi)心的笑聲一陣又一陣。你拉著我的手，嘴角淺笑，眼睛像極了彎彎的月牙兒。我不記得那天的花香是濃是淺，我只記得你的微笑，溫暖如風(fēng)。
還記得你我分別的那天下著雨，豆大的雨珠擊打在青石板上，昏沉的天空有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，細(xì)微的水粒飛濺在褲腳上，我小跑著，眼睛搜尋著你的背影，我忽然看見(jiàn)了你，我大叫著你的名字。你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼睛里溢滿無(wú)奈與悲傷，眉心擰到了一起。我靜靜地看著你，時(shí)間仿佛定格在那一瞬。
我知道，你有你飛翔的天空，你也有你的無(wú)奈與苦衷，那些情愫，那些難過(guò)，那些憂傷，我都會(huì)用淚水來(lái)珍藏。
此刻的你，或許早已沉睡于夢(mèng)里飛花的香甜之中。多想化作一縷月光，蹁躚到你的窗前，只為看到你熟睡的臉龐，多想化作夜空中最亮的星星，輕輕落入你的夢(mèng)鄉(xiāng)。
青春是場(chǎng)無(wú)悔的盛宴，縱使四季交替，星月輪回，也改變不了笑顏如初。無(wú)論是漆黑深邃的夜晚，還是冬雪初化的早晨，記憶里陽(yáng)光映照下你的側(cè)臉，溫暖了一顆凝結(jié)成霜的心。好想讓你知道我一直在努力，好讓自己有資格在你趕赴人生洪荒之前，與你并肩，一路同行。
我與你相遇的冬天，就要來(lái)了。再也沒(méi)有你的冬天。
高考作文素材關(guān)于青春的篇7
【奮力狂奔，享受競(jìng)爭(zhēng)】
武銘華是一個(gè)地地道道的富家子弟，可與那紈绔子弟不同的是，他不僅天資聰穎，而且七八歲時(shí)變精通鋼琴、象棋、游泳，當(dāng)之無(wú)愧地成了許多家長(zhǎng)和孩子眼中欣羨的“別人家的孩子”。
然而，天有不測(cè)風(fēng)云，高考那年，他發(fā)揮失常，只考上國(guó)內(nèi)一所本二學(xué)校。他不愿意讓爸媽花錢(qián)把他送到國(guó)外的名牌大學(xué)，便毅然決然地踏進(jìn)了英國(guó)一所不算頂尖的大學(xué)。
進(jìn)入大學(xué)，他的心簡(jiǎn)直跌入谷底，那里不論校園環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容都讓他大失所望。他走馬觀花地看完教材，草草地說(shuō)了句“太簡(jiǎn)單了”便隨手丟下了。
于是，他開(kāi)始變得浮躁、落寂，在校園里開(kāi)跑車、逃專業(yè)課……一學(xué)期下來(lái)，他本胸有成竹的專業(yè)考試總分已排到了全校二百多名。
試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)如一支支無(wú)形的大手，一次次狠抽他的巴掌，他幡然醒悟過(guò)來(lái)，回想當(dāng)初自己的種種行為，他臉紅了，羞愧地低下了頭。他自己也不曾料到，曾經(jīng)在師長(zhǎng)、同學(xué)面前的“好學(xué)生”，竟如此叛逆，荒廢了太多太多珍貴的時(shí)光。
從此，他開(kāi)始努力補(bǔ)回曾經(jīng)卻的課。由于天資聰穎，他補(bǔ)起來(lái)，吸收很快。雖如此，但還是每日忙到凌晨三兩點(diǎn)，他又自費(fèi)買(mǎi)了許多的課外教輔資料，每日每夜如饑似渴地學(xué)習(xí)。課間、食堂、午后、清晨……無(wú)時(shí)無(wú)刻不看到他行色匆匆的身影。他曾說(shuō)：“我更喜歡在午夜學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谶@樣人口密度小的空間內(nèi)，我更覺(jué)得輕松、自在。”
那一年，學(xué)校突然貼出一份公告：學(xué)校將選拔一名保送生至劍橋大學(xué)。武銘華興奮得幾天幾夜睡不著覺(jué)。
正是在那一年，武銘華班上轉(zhuǎn)來(lái)一名叫趙興的同學(xué)。或許是命運(yùn)的機(jī)緣巧合，趙興正是與武銘華旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，每次的年級(jí)排名，第一不是武銘華，就是趙興，他們的分?jǐn)?shù)總是死咬不放，難分伯仲。
他們本該是“仇人相見(jiàn)，分外眼紅”的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而趙興和武銘華卻做成地地道道的好哥們。他們買(mǎi)不同的輔導(dǎo)資料，做完了共同探討。有人問(wèn)他們?yōu)槭裁聪嗤模麄冋f(shuō)：“我們互相討論，這樣一來(lái)，相當(dāng)于一人做了兩份習(xí)題，效率可是大大提高啊!”
終于，到了最后考試那一天，人們認(rèn)為他們不得不互相角逐。可他們的表情似乎很平淡、自然。
最后，考試成績(jī)出來(lái)了，他們以相同的分?jǐn)?shù)共同被劍橋大學(xué)破格錄取，他們真是既驚訝又歡喜!
無(wú)論你的家境是否殷實(shí)，你終將自己去面對(duì)人生。遭遇困境，為什么不選擇迎難而上、奮力狂奔;面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，為什么不化干戈為玉帛，享受競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的無(wú)窮力量。
孟子說(shuō)得好：生于憂患，死于安樂(lè)。愿每個(gè)青年學(xué)子，做一個(gè)貧窮、困境磨折不了、壓彎不了、越挫越勇的斗士。
高考作文素材關(guān)于青春的篇8
硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)倒下的身軀壘砌成了堅(jiān)固的工事，為浴血的兄弟擋住敵人的槍子。那不朽的身軀，在厲聲的控訴著，怒號(hào)著。在告訴侵略者，什么是中國(guó)魂……
也許時(shí)間可以抹去曾經(jīng)的一切，但依然刻在心口的疤，是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該用生命來(lái)銘記的。那段血腥的歷史，叫做恥辱！諾大的中國(guó)就這樣被人瓜分，割據(jù)，這很值得我們深思。但也就是在那時(shí)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，在生死存亡之際，所迸發(fā)出的熱血，那一種對(duì)國(guó)家的誓死捍衛(wèi)的精神，足以作為我們今天最好的教材。但逢生在戰(zhàn)亂的年代，我深信，就算拼上我們那年幼的身軀，流干身上的最后一滴血，我們也會(huì)舉起機(jī)槍，沖著敵人的方向，射出槍膛內(nèi)最后一顆子彈。之所以無(wú)畏，只因?yàn)槲覀兪恰袊?guó)人！體內(nèi)流動(dòng)的血液，在激蕩著每一個(gè)中國(guó)人的心。在歷經(jīng)了生死存亡的挑戰(zhàn)后，青春的記憶中，就僅存下“保家衛(wèi)國(guó)”，這四個(gè)字了！
在那個(gè)兵荒馬亂的年代，硝煙充斥著整個(gè)平原。中國(guó)諾大的領(lǐng)土上，出現(xiàn)了“白骨露於野，千里無(wú)雞鳴”的荒涼景象。有的人在惶惶中死去，有的人在不安中投敵，但，有的人，在不屈中站立，挺起胸膛，敢于直視慘淡的一切，用雙手擎起了欲塌的藍(lán)天。在戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑著青春。不怕倒下，不怕?tīng)奚冀K執(zhí)拗著不肯低頭，用昂揚(yáng)的生命將國(guó)之精神發(fā)揮的淋漓盡致。
還記得在電視上看過(guò)一個(gè)場(chǎng)景：尸橫遍野的戰(zhàn)場(chǎng)上，硝煙還在肆虐著。整個(gè)充斥著死亡氣息的戰(zhàn)場(chǎng)上，唯剩下一名日本軍官。他的雙眸被怒氣沾滿。是啊，他的一個(gè)特種部隊(duì)，活生生的被八路軍的一支，在他眼里不過(guò)是一群烏合之眾而已，竟然與他僵持了三天三夜，最后，兩敗俱傷。雙方都全軍覆沒(méi)，就只剩下他一人了。瞬間，他注意到在他的正前方，還有一名中國(guó)士兵，他急速地端起機(jī)槍，對(duì)準(zhǔn)了他。但，對(duì)方連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，只是筆挺的站著，手中還緊緊地握著掛有中國(guó)國(guó)旗的桿子。“嘭嘭嘭”，三聲驚天的槍聲響徹了整個(gè)平原。但士兵還是沒(méi)動(dòng)。剎那間，日本軍官恍悟，士兵已在戰(zhàn)爭(zhēng)中被流彈打死了。他怔了一下，緩步走進(jìn)到士兵的跟前。錯(cuò)愕地看著士兵那稚嫩的面龐和他手中緊握的那面旗幟。忽然，他做出了一個(gè)令人不敢相信的行為。他站好了軍姿，向那名士兵敬了一個(gè)禮。用生硬的中文說(shuō)道：“只以為，我們都是軍人。”
夕陽(yáng)的余暉下，投射出少年不朽的身姿……
在溫暖的陽(yáng)光下，我們或許都不明白該怎樣去理解那種愛(ài)國(guó)主義精神。但在歷經(jīng)了戰(zhàn)火的洗禮后，我們也會(huì)挺直身軀，高呼：“中國(guó)，萬(wàn)歲！”
心弦扣動(dòng)后，用心去撫摸那片戰(zhàn)火蔓延后，那片驕傲的大地。
高考作文素材關(guān)于青春的篇9
記得三年前我們還在樂(lè)此不疲地緬懷童年。
像風(fēng)翻過(guò)書(shū)頁(yè)，從第一頁(yè)開(kāi)始，我們就懷著很憧憬很仰慕的姿態(tài)去翹首以待，被注入了結(jié)束的，還有許多林林總總的，青春。
如今不再計(jì)較我們自己是十六歲或是十七歲，年齡不再是可以抑郁時(shí)間飛逝的壓箱底牌，而是刺死荊棘鳥(niǎo)的那根荊棘，壓死駱駝的最后一根稻草，讓我們更平和成熟地去接受我們的十七歲。
郭沫若說(shuō)，少年人不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對(duì)他們來(lái)說(shuō)是珍貴的，因?yàn)樗鼛е魇礁鳂拥娘L(fēng)景。
我騎上自行車，對(duì)著垃圾桶打了個(gè)哈欠，迎面碰上一個(gè)高三男孩兒充滿鄙夷與不屑的眼神，又像是訴說(shuō)著苦海無(wú)邊任重道遠(yuǎn)的同情，我沉默著背過(guò)身去。
我們持久不變地被灌輸著上如愿的大學(xué)的思想，心甘情愿地甚至甘之如飴地飽食著自己小心翼翼的青春。我們挨罵挨打賭氣撒嬌，全是因?yàn)槲覀優(yōu)橹偪竦男U橫的矯情的苦茶色的青春。
前不久看了電影《那些年，很羨慕電影里盡管花哨卻依然穿著小清新的保護(hù)色的青春，我們就可以毫無(wú)遮攔地消磨掉歌中唱得那么甜那么美那么熱烈的曾經(jīng)。電影里的時(shí)間過(guò)得飛快，前半場(chǎng)還是青澀的高中生，后幾分鐘就已經(jīng)站在了婚禮的現(xiàn)場(chǎng)。我們不可以用白駒過(guò)隙去描述時(shí)間。
今天我可以大膽放心地騎車從某位老人的身邊經(jīng)過(guò)，以顯示一下我成熟的車技，好像青春就是拿來(lái)?yè)]霍的。青春就像做選擇題一樣，有時(shí)候真的可以排除一兩個(gè)選項(xiàng)，可我們依然傻傻地在二分之一的概率里選錯(cuò)了答案。
年輕的你只如云影掠過(guò)，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在日落后的云嵐，遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣。含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)：青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
我們不能承認(rèn)我們老了，不能說(shuō)為了祭奠我們可笑的青春。我們將自己的繽紛絢爛的流年折磨蹂躪得千瘡百孔/滿目瘡痍，然后苦苦地回憶童年那樣虛偽地搜尋著自己所剩無(wú)幾的所謂的青春。
我們?nèi)該碛星啻海@是事實(shí)。所給我們的不是那些年，而是這些年，一步步哭過(guò)笑過(guò)驕縱過(guò)的熱烈的青春。
高考作文素材關(guān)于青春的篇10
十四五歲的花季，正是美好而又敏感的年紀(jì)。在我們這個(gè)年齡，落寞是風(fēng)，歡鬧是雨。我們?cè)跉g鬧中悄悄落寞，在落寞中靜靜成長(zhǎng)，我們于落寞與歡鬧中，掀起青春盛宴里的高潮。
在這個(gè)青春的雨季，我們喜歡孤守殘缺的瓷片，獨(dú)對(duì)莽莽蒼蒼，看夕陽(yáng)老樹(shù)，殘雪溫柔，我們想要站在黛玉窗前淚痕斑斑的翠竹中，低吟凄婉的詩(shī)詞。青春，這個(gè)調(diào)皮的小孩子，我們對(duì)未知世界的好奇與渴望，期待能在桃花絢爛時(shí)遇到一個(gè)如木棉花般清純的她，如香樟樹(shù)般高大陽(yáng)光的他，我們迷戀一歲歲磨蝕掉的年華，我們會(huì)細(xì)數(shù)那些一路上相伴的人……我們習(xí)慣用憂傷來(lái)裝點(diǎn)寂寞，用淡然掩飾膽怯，我們都是用最純真的筆調(diào)來(lái)書(shū)寫(xiě)人生篇章的孩子。
原來(lái)，在青春眼里，我們都是仰望星空燦爛的多情少年。
在我們這個(gè)年紀(jì)，張揚(yáng)是瓣，卑微是芯。在生命之花盛開(kāi)之時(shí)，我們炫耀著、驕傲著、，用張揚(yáng)的瓣包裹著卑微的芯。在草長(zhǎng)鶯飛的日子里，我們高歌、我們迷茫、我們蠢蠢欲動(dòng)。我們?cè)谙囊沟娜何瀬y飛、熒光閃爍里追尋夢(mèng)的氣息。
有時(shí)，我們會(huì)躲在無(wú)人的角落里，孤獨(dú)的回憶被時(shí)光帶走了的美好。我們站在十四五歲的路口回望，那一路早已繁花盛開(kāi)。我們渴望與眾不同，我們一直都在以自己別樣的方式拼搏在自己的年輕戰(zhàn)場(chǎng)。
原來(lái)，在青春眼里，我們都是追逐風(fēng)兒的天真少年。
我們認(rèn)為青春，叛逆是浪，勇氣是海。我們?nèi)涡缘拇笮ΓS性的奔跑，我們崇尚自由，喜歡像風(fēng)一樣到處旅行……在青春的&39;花季，我們癡狂熱情奔放，曾經(jīng)的駱駝與頹廢全都化成了蒲公英，輕輕一吹，便煙消云散。
青春，美麗的青春，可愛(ài)的青春，我們清高，我們狂妄，我們懷揣熱情，手捧叛逆，淘洗我們靈魂深處的孤寂。覺(jué)醒吧！青春！
高考作文素材關(guān)于青春的篇11
【教育不能帶戾氣】
高考臨近，最狠的高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)引發(fā)了社會(huì)關(guān)注，像“提高一分，干掉千人”“今日不肯埋頭，明日何以抬頭”“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”等。作為一種標(biāo)語(yǔ)文化，“沒(méi)有最狠，只有更狠”的高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)單粗暴，依筆者之見(jiàn)，學(xué)校之下，教育不可身帶戾氣。
有什么樣的生活就會(huì)形成什么樣的語(yǔ)言，而什么樣的語(yǔ)言則又會(huì)強(qiáng)化最初的原因，導(dǎo)致相同結(jié)果的強(qiáng)化，形成一種不良的循環(huán)。對(duì)于備考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在高考的高壓下，與高考有關(guān)的一切都是重要的，高考是他們?nèi)陙?lái)努力的目標(biāo)，是奮斗的意念，它決定了你上什么樣大學(xué)，遇見(jiàn)什么樣的人，在一定程度上甚至決定了考生們的未來(lái)，是考生們?nèi)松木薮筠D(zhuǎn)折點(diǎn);對(duì)于老師和學(xué)校來(lái)說(shuō)，成績(jī)是能力的最好證明。雖然標(biāo)語(yǔ)“簡(jiǎn)單粗暴”，但是對(duì)當(dāng)局者來(lái)說(shuō)又是看似合情合理，話糙理不糙。
但是在局外人看來(lái)，這些標(biāo)語(yǔ)也折射出了現(xiàn)在某些學(xué)校的教育越來(lái)越偏離教書(shū)育人的主旨，教育的價(jià)值觀也越來(lái)越歪曲，高考仿佛成了教育的唯一目標(biāo)、用最短的時(shí)間訓(xùn)練出分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生也仿佛成了老師們的不二方針。但是這樣的教育，除了告訴學(xué)生如何在高考里成熟地應(yīng)用加減乘除答題套路之外，還教給了學(xué)生什么呢?
我們實(shí)在不能忘記當(dāng)年夏丐尊老先生說(shuō)過(guò)的那句話：“教育沒(méi)有了情愛(ài)，就成了無(wú)水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個(gè)空虛。”在看到新任監(jiān)督(相當(dāng)於校長(zhǎng))夏震武頑固不化，夏丐尊毅然地與魯迅，許壽裳等一起罷教，搬出校舍，以示抗議，迫使監(jiān)督辭職;他以開(kāi)明書(shū)店為掩護(hù)，救助一些革命青年，為原浙江一師學(xué)生中一些革命著被殺害而十分憤慨，說(shuō)“寧愿早死，莫做先生。”憤然回鄉(xiāng)從事著譯……這些在外人看來(lái)與“老師”毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事都因?yàn)樗拇缺⑺膸煹露c他聯(lián)系起來(lái)。他用一生詮釋著為師應(yīng)有的德與行。
但是令人欣喜的是，總有那么一些人，仍舊堅(jiān)持教師的本心。“請(qǐng)大家起立，肅整儀容，平心靜氣，向古圣先賢暨大成至圣先師孔子行致敬禮。”這是崔健每次教國(guó)學(xué)課，上下課必行的禮節(jié)。在看到現(xiàn)代社會(huì)人與心正走在離“本心”越來(lái)越遠(yuǎn)的路上，從新西蘭留學(xué)歸來(lái)后，他毅然決然地挑起了育人的重?fù)?dān)，通過(guò)傳授經(jīng)典，讓跟多人感受到中華文化的博大精深，找回忠孝仁義，凈化心靈，淬煉品質(zhì)。盡管上課不能賺取一分錢(qián)，盡管他的國(guó)學(xué)課上課地點(diǎn)已經(jīng)換了三次，他仍舊不放棄用教育喚醒人文深處沉睡的靈魂，告訴人們不只是詩(shī)句、故事、辭藻，還有精神，文明和意念。我想，用“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”形容他也不為過(guò)。學(xué)生是有血有肉的人，教育的目的是為了激發(fā)和引導(dǎo)他們自我發(fā)展，而不是禁錮他們，使他們變成行尸走肉。
一千多年前，韓愈不顧流俗的非笑，努力提倡，反對(duì)當(dāng)代“恥學(xué)于師”的思想，寫(xiě)下了《師說(shuō)》，警醒當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在的青年人。一千多年以后，我們是不是也應(yīng)該自我反省一下?畸形的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，它惡狠狠地釋放著各種“信號(hào)”，并沒(méi)有顧及到這條標(biāo)語(yǔ)對(duì)社會(huì)未成年人的影響。請(qǐng)讓我們的高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)多些溫情的提請(qǐng)，少一些“悲壯”!讓我們教育不再身帶戾氣!
高考作文素材關(guān)于青春的篇12
趁我們還年輕，去珍惜哪些風(fēng)華正茂的日子。
伏在窗前，我靜靜地看著眼前的繁景。下班回家的人們和散步的人們混然一體，卻也終究漸行漸遠(yuǎn)，只留下繁華喧鬧后的寂寥。
這時(shí)候我也常常會(huì)想，人的一生是不是也如這一道道風(fēng)景，短暫而美妙？日出日落雖然短暫，卻多么美妙，可又有多少人在意,只不過(guò)在匆匆忙忙中輕瞄了一眼。眼前的這些又何不為一道風(fēng)景，如此短暫的風(fēng)景，好比曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝。
又一日，我獨(dú)自漫步在回家的路上，黃昏那如柚子般暗橘色的光搖曳在地上。路仿佛沒(méi)有盡頭，昏昏沉沉，它隨著迷霧的籠罩，
隨著溫度的降低猶如凝成的血。忽然想起小時(shí)候我問(wèn)母親：“為什么金子那么昂貴？”母親總是含笑回答：“因?yàn)樗∩佟！蔽乙矔?huì)問(wèn)姐姐：“為什么牽牛花很少能看到她開(kāi)放？”姐姐也會(huì)笑嘻嘻的回答：“因?yàn)樗_(kāi)放的時(shí)間短，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在大地上時(shí)她就開(kāi)放，幾小時(shí)后便會(huì)重新合攏。”
因?yàn)樾。铱偸前偎疾坏闷浣猬F(xiàn)在想想，人生也何不如此，可為什么那么多人不去珍惜呢？不是說(shuō)物以稀為貴嗎？可短暫的人生為什么那么無(wú)人在意呢？——我想不明白，想不明白……
當(dāng)我們漸漸老去，不再年輕，誰(shuí)又能自豪地挺起胸膛，大聲地說(shuō)出自己年輕時(shí)所做的一切呢？！或許沒(méi)有幾個(gè)人吧！
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”所以，請(qǐng)珍惜人生，去做那些有意義的事情，去自由的飛翔在廣闊的天空！
至少趁我們還年輕……
高考作文素材關(guān)于青春的篇13
青春就好像一場(chǎng)大雨，即使感冒了，也盼再淋一次。
——題記
人生有段不一樣的成長(zhǎng)，它叫青春。生活調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。只有一種口味的人生，太單調(diào)太無(wú)味，只有體會(huì)過(guò)青春的味道，才會(huì)覺(jué)得人生的美好。
青春是酸澀的
青春的列車，徐徐前行，坐在車上的我們望向窗外，或是慨嘆硝煙滾滾，或是欣賞花開(kāi)爛漫，這些或悲或喜的過(guò)往云煙，終究也擋不住它前行的車輪。很多時(shí)候，我們都以為來(lái)日方長(zhǎng)，但是歲月流逝，太多時(shí)光在無(wú)常中就可能消逝了，青春一旦錯(cuò)過(guò)就再無(wú)可能。也許有一天，當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜的時(shí)候，青春已經(jīng)不在了。青春于我們是酸澀的，短暫卻又美好。
青春是辛苦的
在經(jīng)歷青春的過(guò)程中，我們逐漸成長(zhǎng)。有時(shí)候，成長(zhǎng)是一件無(wú)奈的事兒。它會(huì)讓你體會(huì)到堅(jiān)持夢(mèng)想的艱辛，經(jīng)受失敗的痛苦，努力學(xué)習(xí)的不易。現(xiàn)世生活幾多辛酸幾多疲憊，也正是因?yàn)檫@些辛酸和疲憊，使得成功或收獲時(shí)的快樂(lè)自豪感愈發(fā)甜美可貴。我們可以因?yàn)闇嘏诵牡囊痪湓捳Z(yǔ)而淚流滿面，從而支撐我們咬著牙走完更曲折坎坷、更遠(yuǎn)更長(zhǎng)的一段路程。人生路上也曾潦倒不堪狼狽不已，但青春的心最終還是選擇重新出發(fā)，那段充滿迷茫，不安，失錯(cuò)的時(shí)光，因?yàn)槲覀兩钪嗣鎸?duì)，別無(wú)選擇。青春于我們是辛苦的，卻又給予我們至高無(wú)上的動(dòng)力，永遠(yuǎn)向前不輟步履。
青春是甘甜的
也許你的青春不是一帆風(fēng)順，充滿荊棘與挫折的，但不論怎樣，只要擁有熱愛(ài)生活的激情，奮斗不息的勇氣和力量，就一定可以用一行行腳印串成一條筆直的青春路，引領(lǐng)你向上不已。青春就像一段歷程，只有走過(guò)，才會(huì)留下生命的足跡，歲月的痕跡。唯哭過(guò)，方知喜;唯苦過(guò)，方知甜。流過(guò)淚的心才能真正體味成功的喜悅，沒(méi)有被挫折的人才能深刻體驗(yàn)到青春甘甜的滋味。這份喜悅這種甜味會(huì)讓你充滿前進(jìn)的動(dòng)力。青春是美好甘甜的，不易卻又珍貴。
春是一年之始，是生機(jī)勃勃的新生季節(jié);青春，就是一生之始，是生命的春天。青春之路，應(yīng)是豐富多彩的。青春的味道給予人們不同的體驗(yàn)，只有親身感受過(guò)，才有資格說(shuō)無(wú)悔青春，無(wú)憾人生。
青春，大概就是這樣吧!
高考作文素材關(guān)于青春的篇14
青春，我們種下了太多的種子，可收獲的季節(jié)卻遙遙無(wú)期。因?yàn)榍啻菏窍奶欤且粋€(gè)布滿了坎坷的夏天。在這個(gè)夏天，我們撐不起傘，因?yàn)樘炜沼袣鈩?shì)磅礴的雨，似乎永遠(yuǎn)也停不下。那么青春是什么，是不是“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的呢？
青春，因?yàn)橛辏覀冏悴怀鰬簟＿@樣，反而讓我們儲(chǔ)存到了驚人的能量，一種驚人到可以改變青春軌跡的力量，所以，青春成了秋天。但是，力量太多，沒(méi)有地方釋放，也只能如干柴烈火。將秋天灼燒，直到干涸。那么青春是什么，是不是“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的呢？
青春，因?yàn)榱α浚覀儊?lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)。當(dāng)熊熊的大火將我們拉到死亡邊緣的時(shí)候，空白裝飾了我們的思想，意念將青春變成了冬天。冬天，一片白，也是一片狼藉，更伴隨著一臉茫然。站在這個(gè)新的地方，本應(yīng)馬不停蹄的向前趕，現(xiàn)在卻沒(méi)有了明確的航向。那么青春是什么，是不是“古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)沾衣”的呢？
青春，我們經(jīng)歷了那么多，也終于明白了它的真諦。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。青春來(lái)到了春天，一點(diǎn)一點(diǎn)地將自己融化，與春天合二為一。那青春沒(méi)了嗎？不，青春將自己永遠(yuǎn)留在了春天，因?yàn)榇禾煊兴纳鷻C(jī)。那么青春是什么，是不是“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的呢？
青春，我們品嘗到了很多，那是因?yàn)榍啻菏裁炊际恰Ｇ啻菏窃?shī)組成的世界，永遠(yuǎn)譜著“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，永遠(yuǎn)告誡著“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。青春，總是流過(guò)，卻又永存，也在那浮華流逝間，染指了流年。
高考作文素材關(guān)于青春的篇15
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
對(duì)于青春，每個(gè)人都有自己的看法和見(jiàn)解。在我眼里的青春是溫暖而又美好的。
青春所給予我們的是力量，是堅(jiān)持。因?yàn)橛兴覀冇龅嚼щy的時(shí)候才能不畏懼；因?yàn)橛兴覀儾虐l(fā)現(xiàn)了生命的真諦；因?yàn)橛兴覀儗W(xué)會(huì)了安穩(wěn)，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。
看過(guò)這樣一段話：所以如果有不幸你要自己承擔(dān)，安慰的時(shí)候捉襟見(jiàn)肘，自己不堅(jiān)強(qiáng)也要打得堅(jiān)強(qiáng)。還沒(méi)有衣不蔽體食不果腹舉目無(wú)親，我們沒(méi)有資格難過(guò)，我們還能把快樂(lè)寫(xiě)得源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
人生并不可能一帆風(fēng)順，而在我們面對(duì)困難的時(shí)候，那些堅(jiān)持下去的力量是從哪里來(lái)的呢？沒(méi)錯(cuò)，我們之所以可以不畏懼，就是因?yàn)樵诮?jīng)歷了青春這段時(shí)光后，我們都明白了太多太多。我們都明白生活不是想怎樣就能怎樣的，它所教會(huì)我們的是如何在困難面前不低頭，看一件事情能夠再客觀，再客觀一點(diǎn)。
我們的青春就是由一點(diǎn)一滴的小片段積累而成的。我們就是這樣從事實(shí)懵懂的小孩子到逐漸成熟的年輕人，這樣逐漸蛻變的。而這其中，首先要經(jīng)歷的，也是一定要經(jīng)歷的便是青春。
如果還有人不理解青春所給予我們的是那么多的好處的話，我相信，總會(huì)有那么一天，你會(huì)突然意識(shí)到，其實(shí)自己已經(jīng)在經(jīng)歷了青春之后悄悄發(fā)生了變化。
高考作文素材關(guān)于青春的篇16
青春，是我們一生中最美的時(shí)期，它或激情，或平凡，或冷淡。而擁有青春的人，肯定也擁有夢(mèng)想，因?yàn)橹挥袚碛袎?mèng)想，才能讓青春飛揚(yáng)。
我們都擁有一雙隱形的翅膀，翅膀上承載的是我們的夢(mèng)想，只有夢(mèng)想與青春相伴，你才能自由翱翔。我常常在想，如果青春是花：那夢(mèng)想一定是縈繞在花身旁的蝴蝶；如果青春是天空，夢(mèng)想會(huì)是點(diǎn)綴天空的月亮和星星；如果青春是雄鷹，那夢(mèng)想一定是伴隨雄鷹的那雙有力的翅膀……
青春時(shí)，我們努力奮斗、激昂向上、努力拼搏，我們正是為了去追尋夢(mèng)想。如果一個(gè)人擁有青春而沒(méi)有夢(mèng)想，那么這個(gè)人的一生將黯淡無(wú)光。青春因?yàn)椋灰驂?mèng)想的存在而有價(jià)值，因?yàn)榍啻海灰驂?mèng)想的存在而發(fā)光。
有了夢(mèng)想，才有前進(jìn)的動(dòng)力與方向，才有了滿腔的激情與希望，才有了不輕言放棄的毅力與堅(jiān)強(qiáng)！青春的絢麗離不開(kāi)夢(mèng)想，夢(mèng)想的偉大離不開(kāi)青春，夢(mèng)想只有與青春共存，才能創(chuàng)造不朽神話。
小時(shí)候，每當(dāng)老師問(wèn)我們夢(mèng)想是什么時(shí)，我們總是爭(zhēng)著回答：“畫(huà)家、音樂(lè)家、老師……”，可是我們真的有為自己的夢(mèng)想付出嗎？那時(shí)候的我們夢(mèng)想一天換一個(gè)，很少有人為了夢(mèng)想而付出過(guò)，很多人今天的夢(mèng)想是這個(gè)，明天又變成那個(gè)了。我可以告訴你那不是夢(mèng)想，只不過(guò)是羨慕而已。夢(mèng)想是要能為之付出的。如果你想成為畫(huà)家，那就應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。當(dāng)然，音樂(lè)家也要經(jīng)過(guò)不懈的努力才能成為一代名家。其他的夢(mèng)想也是如此。不在青春的時(shí)候努力，那夢(mèng)想終究只能成為空想。
但是，有了夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)嗎？哪怕你為它付出了很多，但你的夢(mèng)想仍未能實(shí)現(xiàn)。有時(shí)候，夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)。有一本書(shū)里面說(shuō)：“夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現(xiàn)也沒(méi)關(guān)系，畢竟那只是夢(mèng)想而已，重要的是你能為了這個(gè)夢(mèng)想在生活中踏出每一腳穩(wěn)重的步伐。”我的爺爺還跟我說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)并不重要，重要的是你為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程，這才是最重要的。”把這兩句話合起來(lái)理解的話，那就是人生一定要有夢(mèng)想，而夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)都是次要的，重要的是我們能為夢(mèng)想努力奮斗、拼搏。這個(gè)付出的過(guò)程形成了人生的不竭動(dòng)力，是我們的青春多姿多彩的源泉。
是的，青春在成長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬，如果我們要使他充滿意義的話，使他閃耀著七彩光芒的話，就必須明確自己的夢(mèng)想，明確后也不能等著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，而要靠我們的汗水和心血去實(shí)現(xiàn)。沒(méi)錯(cuò)，這才是夢(mèng)想的真正意義。
如果，要讓自己的青春是美好的；如果，想讓自己的前途是光明的；如果，要讓自己的一生不是枯燥無(wú)味的；就應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力，拼搏吧！用自己的夢(mèng)想去讓青春飛揚(yáng)！
高考作文素材關(guān)于青春的篇17
“那些痛記憶落在春泥土里，滋養(yǎng)了大地開(kāi)出下一個(gè)花季;漂灑在空中淚滴，滴滴落在回憶里，讓我們?nèi)∶麨檎湎А薄?/p>
那是我見(jiàn)過(guò)最后一片夕陽(yáng)，周圍泛著黃暈，朦朧我記住了它;就是那個(gè)夜，我變成了吸血鬼，原因已經(jīng)模糊在記憶里了，只記得我瞳孔里充滿了嗜血?dú)埲蹋厣矍虮讳秩境闪思t色;隨后我便以一副不死青春，蒼白面孔，尖利牙齒，嗜血愛(ài)好來(lái)到屬于我新世界……
我開(kāi)始厭惡了，白天我躺在鑲著十字架棺材里，夜里看見(jiàn)過(guò)往人群，我嗜血渴望涌上心頭，我失了理智，抓狂怒吼，終于有一次遏制了自己殺人企圖;或許，我是一個(gè)慈悲殺人者對(duì)于自己罪行，瘋狂迷戀;無(wú)奈，不想取人性命我躺回了那個(gè)黑暗巢穴，只有在里面，我才不會(huì)被鮮血美麗而吸引，只有在里面，我才不會(huì)為自己罪行而傷悲……
我孤獨(dú)，寂寞，卻擁有不死青春，我悲痛萬(wàn)分，卻流不出淚來(lái)，不知過(guò)了多久，我在這陰暗匣子里懊悔，如果我只是一個(gè)普通人，那該有多好啊!
叮鈴鈴鈴，鬧鐘咆哮把我從夢(mèng)中喚醒，我慶幸，那只是一個(gè)可愛(ài)夢(mèng)，拿起鏡子，棕色瞳孔，紅潤(rùn)皮膚，噢，幸好我還是人……
我可不想讓自己青春鎖在那個(gè)棺材里。
想想以前我，或許正是像吸血鬼一樣浪費(fèi)青春，但那個(gè)半妖青春永遠(yuǎn)是黑暗，至少我世界有陽(yáng)光存在，想到這，我不免有一絲安慰。
是啊，現(xiàn)在伴隨我最重要就是青春了，如果它也逝去了，我寧愿活在黑暗里。
世界是美好，生活是燦爛，青春是自己，所以，就像母親呵護(hù)孩子一樣，我也要用同樣方式珍惜青春，再不讓青春像垃圾一般想扔就扔掉了。
又是一個(gè)花季，風(fēng)中還是可以感覺(jué)到淚滴，不過(guò)，那是感動(dòng)，是青春淚，讓我們懂得珍惜，懂得珍惜青春吧!
高考作文素材關(guān)于青春的篇18
青春期是我們?nèi)松凶顚氋F的一段時(shí)光，它就如天空中劃過(guò)的一道流星，雖然很美，但卻很短暫。
步入初中，回首相望，少年時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而去，我們?cè)僖膊皇且郧澳切┗畋膩y跳的小孩子了，我為我們正處于青春期而驕傲，因?yàn)槲覀儞碛胸S富而多彩的生活，我們擁有一顆向上的心。
初中生活總是那么的忙碌，每天七節(jié)課，如山的作業(yè)是初中生們的苦難，“唉，看來(lái)今晚又要熬夜了！”這句話道出了所以人的心聲。學(xué)校里的生活也是如此，這邊數(shù)學(xué)老師還喋喋不休地講著三角形定理，而窗前的英語(yǔ)老師急得直跺腳，而同學(xué)們的心早就飛出了窗外。這邊語(yǔ)文課代表物理課代表正喊著收作業(yè)，可那邊數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)發(fā)下來(lái)了。好不容易有節(jié)體育課可體育老師又進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，一節(jié)課下來(lái)全身都不舒服。
可我們也會(huì)苦中作樂(lè)，在繁雜的學(xué)習(xí)世界中偶爾一個(gè)笑話也讓我們開(kāi)懷大笑。短短的課間十分鐘，同學(xué)們也會(huì)合理地運(yùn)用起來(lái)。男生們總是大鬧一番，而女生們總是幾個(gè)人湊到一起談?wù)勑∶孛埽f(shuō)說(shuō)偶像，聊聊八卦，“小女孩”的世界總是那么美好。回到家，總會(huì)有一種家的溫馨，即使它很小，可在那個(gè)家中總有無(wú)盡地快樂(lè)。
在困難中，即使有再大的挫折，但總有同學(xué)、朋友、老師、父母他們就如堅(jiān)強(qiáng)的后盾，總是一直支持著我，鼓勵(lì)著我前進(jìn)。這就是青春，青春永遠(yuǎn)都是那么短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，正如泰戈?duì)査裕爱?dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星和月亮”只有把握現(xiàn)在，把握當(dāng)下，把握我們所擁有的青春，才不會(huì)留下遺憾。
高考作文素材關(guān)于青春的篇19
【穿越?jīng)]有高考年代】
高考剛剛結(jié)束，我在朋友圈中無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于高考語(yǔ)文作文的話題。點(diǎn)進(jìn)去翻閱一下，發(fā)現(xiàn)1966-1976這十年中并沒(méi)有高考。
我十分驚訝，居然在中國(guó)還有一段時(shí)間沒(méi)有高考。現(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)那么辛苦，高考那么難，如果能回到以前那段沒(méi)有高考的日子，該有多好啊……
不知不覺(jué)，我穿越回到了1966年，這時(shí)的中國(guó)到處紅旗招展，全國(guó)上下一片歡騰——__開(kāi)始了。一時(shí)之間，綠色成為全國(guó)流行色，不管男女，全都穿著綠色的軍裝。這時(shí)，最時(shí)尚的就是在胸口上別著毛澤東像章，手里還要拿一本《毛主席語(yǔ)錄》。
不經(jīng)意間，我走進(jìn)一所學(xué)校，教室里沒(méi)有朗朗讀書(shū)聲，似乎還有什么爭(zhēng)吵的聲音，我很奇怪，他們?cè)诟墒裁茨?湊近窗子一看，把我嚇一跳：學(xué)生圍成一個(gè)圈，個(gè)個(gè)高舉拳頭，說(shuō)要打倒什么“走資派”。我擠進(jìn)去一看，只見(jiàn)一個(gè)人頭戴著一頂高帽子，帽子上寫(xiě)著的正是“打倒走資派”。原來(lái)，此時(shí)的學(xué)生已不是“學(xué)生”，而是衣著綠色軍裝、臂帶紅袖章的“紅衛(wèi)軍”，被批斗正是他們的老師，此時(shí)的老師也不是什么老師，是“走資派”，是“臭老九”，是“反革命分子”!
我趕緊逃離這所學(xué)校，誰(shuí)知在大街上，迎面來(lái)了一支游行隊(duì)伍，十幾位老師的脖子上被掛著“反動(dòng)派”“走資派”等牌子，正被紅衛(wèi)兵押著游行。紅衛(wèi)兵們振臂高呼：“毛主席萬(wàn)歲!”“打倒反革命分子!”“達(dá)到走資派!”
這個(gè)時(shí)代真是太不可思議了，他們中毒太深，我可不想與他們?yōu)槲椤?/p>
嚇得我打個(gè)激靈，一轉(zhuǎn)眼間，我又回到了現(xiàn)實(shí)。
看著桌上的小山似的作業(yè)，我不禁皺起眉頭：沒(méi)高考的時(shí)代是可怕，怎么有高考的時(shí)代比那時(shí)更可怕?
高考作文素材關(guān)于青春的篇20
寂寞的夜晚流水般降臨了，我們坐月亮下，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，品味著青春的百味。
向往
曾幾何時(shí)，多么地向往青春。向往那球場(chǎng)上健壯的身影，向往那舞臺(tái)上優(yōu)美的身姿，向往那校園里蓬勃的朝氣，向往那走過(guò)身旁的優(yōu)雅的氣質(zhì)……我的青春在哪里呢？—它快來(lái)了吧。
煩惱
時(shí)間像雨滴滑過(guò)大地，不知不覺(jué)間我莫名地多了許多煩惱。學(xué)習(xí)的壓力和朋友間的困惑讓我緊張地喘不過(guò)氣。它們就好像一堵無(wú)形的墻，擋住了那縷隱隱約約的光亮。這樣的日子還要再持續(xù)多久呢？當(dāng)初的向往早已不再。
希望
然而有一天，那縷堅(jiān)強(qiáng)的光終于穿透了墻，照亮我的心房。我像換了個(gè)人似的，覺(jué)得生活中到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)，到處都蕩漾著希望。青春就應(yīng)該是這樣的！我開(kāi)始在人生的賽場(chǎng)上恣意奔跑。每天清晨醒來(lái)，我都提醒自己：今天的陽(yáng)光很燦爛，今天的一切都是嶄新的。于是，一天中所有不順心的事都能迎刃而解，即使是陰雨天，我的笑容也像太陽(yáng)般燦爛。我覺(jué)得這個(gè)世界給予了我許多，給予我鳥(niǎo)兒甜甜的歌聲和花兒溫柔的笑臉，給予我家人的關(guān)懷和健康的生命……
青春有喜，當(dāng)你在陌生的地方結(jié)識(shí)了新朋友。
青春有怒，當(dāng)你和朋友發(fā)了爭(zhēng)吵。
青春有哀，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)是自己誤會(huì)了朋友。
青春有樂(lè)，當(dāng)朋友不計(jì)前嫌和你重歸于好。
我們，撇下無(wú)知，迎來(lái)了屬于自己的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)前那樣的自由，感受云那般的自在。因?yàn)榍啻嘿x于我們的是生命的巔峰，我們走向成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
來(lái)吧，在靜靜的夜幕下，在圓月清風(fēng)中，和我們一起品味青春的喜怒哀樂(lè)！
高考作文素材關(guān)于青春的篇21
人的生命只有一次，青春也只有一次。人們常渴望青春永駐，但這只是子虛烏有，我們所能做的就是在青春期留下令人愉快的記憶。像寢室的爆笑，課間時(shí)的玩樂(lè)，朋友間的友誼，……這些場(chǎng)面就是我們青春的快樂(lè)。
“惡作劇之寢室爆笑”
我們寢室有胖惡妹，春等6個(gè)人，每天下晚自習(xí)就是我們一天中最快樂(lè)、最放松的時(shí)刻。因?yàn)橐坏綄嬍遥覀兙蜁?huì)相互開(kāi)玩笑，講笑話，講名著，說(shuō)娛樂(lè)新聞等，說(shuō)到有趣的事情，常引進(jìn)哄堂大笑。但最搞笑卻不是這，而是胖惡妹搞的惡作劇。記得那是星期五的夜晚，我們下晚自習(xí)后一起回寢室。一會(huì)兒，胖惡妹走到我們前面去了，我們都以為她已經(jīng)到了寢室。可是她卻在二樓的轉(zhuǎn)彎處?kù)o靜的等候我們。可真巧剛好那天二樓的燈壞了，那里一片漆黑。當(dāng)我們走到那時(shí)，她突然跳出來(lái)，手里還拿著可怕骷髏像，我們被他嚇得直哆嗦，可她卻得意的笑。青春就是這樣毫無(wú)顧忌的玩樂(lè)。
“回憶童年之嬉戲走廊”
那天我們?cè)谧呃瓤匆?jiàn)樓下的小女孩們?cè)谔唠ψ樱覀兌嘉⑿α恕＿^(guò)一會(huì)就相互訴說(shuō)自己童年時(shí)的故事。不知是誰(shuí)控制不住那壓抑的情緒，飛奔到商店買(mǎi)了一個(gè)。于是，我們對(duì)它愛(ài)不釋手。每節(jié)課一下，我們就迅速到走廊上踢毽子。有時(shí)，男生也加入我們。不知為什么平時(shí)上一小段樓梯就覺(jué)得累的我們，這時(shí)就算踢幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)有絲毫累意，反而增加了輕松感。青春期的我們，就喜歡回憶年少輕狂的那無(wú)憂無(wú)慮的生活。
“友誼篇章之眾人組”
我，灰姑娘，大娟，春等的年級(jí)分班后我們就成了室友。慢慢我們成為形影不離的好朋友。每次放假來(lái)后，我們就有好多好吃的的零食。因?yàn)槲覀儠?huì)把家里帶來(lái)的東西拿出來(lái)一起分享。每次回想起那個(gè)場(chǎng)面我就感到高興。到高三分班后，我就和她們分開(kāi)了，可我們清空是像以前一樣一起分享零食，還有我在新班級(jí)感到孤獨(dú)和傷心時(shí)，她們常寫(xiě)紙條來(lái)安慰我，在我考試失敗沒(méi)有信心學(xué)習(xí)時(shí)，她們常鼓勵(lì)我，讓我在失落時(shí)找回自信。這就是我們的友誼。這段感情讓我的高中生活充滿了微笑。
人的一生擁有的幸福和快樂(lè)很多。但我認(rèn)為在青春期的我們所擁有的快樂(lè)才是最美好的。因?yàn)檫@時(shí)的我們很單純，很自由的。我們這時(shí)的笑才是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的微笑。
高考作文素材關(guān)于青春的篇22
有時(shí)好想任性一回——凌軒
時(shí)光飛逝，青春易失。在這充滿激情和沖動(dòng)的青春，有事就任性一回吧。這時(shí)的犯傻，這時(shí)的任性當(dāng)你老時(shí)將會(huì)成為你珍貴而又幸福的回憶……
我看來(lái)：我們的青春要灑脫，要任性，要灑脫的自在，要任性的有理。
可是，從小到大平靜的我從未想過(guò)叛逆，聽(tīng)話的我從未想過(guò)反抗，乖巧的我甚至不敢和父母頂一次嘴。但誰(shuí)能想到這樣的我是多么的想任性一次！
小學(xué)時(shí)：
我搬著自己的書(shū)桌緩緩的離開(kāi)了我坐了半年的位置，更離開(kāi)了我要好的同桌。多少的不舍，多少的無(wú)奈，回蕩在心頭。媽媽找了老師說(shuō)后面影響學(xué)習(xí)，更不能坐在差生旁邊。我表面的平靜掩蓋了我內(nèi)心的憤怒；難道一段珍貴的友誼我都不能擁有嗎？我多麼想跳出來(lái)指出父母的不對(duì)，多磨想任性的回到同桌身旁。可是我始終沒(méi)有做，只是讓眼淚在我眼中打轉(zhuǎn)。
初中時(shí)：
終于放假啦，看著同學(xué)們高興的歡呼，在忘我地談?wù)撝磳⒌絹?lái)的玩耍。可我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)槲艺诩m結(jié)上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班還是上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。在我印象中假期并沒(méi)有多少顏色，全被一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班填得滿滿當(dāng)當(dāng)。每當(dāng)想和父母爭(zhēng)論，他們總會(huì)拿著一本本資料說(shuō)“只有讀書(shū)長(zhǎng)大才能有出息，到時(shí)候想怎么玩就怎么玩。”我無(wú)話可說(shuō)，只有默默的接過(guò)書(shū)走向“學(xué)校”。這是我多麼想任性的放下書(shū)包去尋找一個(gè)五彩的假期，去享受一段沒(méi)有書(shū)本的時(shí)光。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)那始終是個(gè)幻想，是一種奢望。
時(shí)至今日，驀然回首，過(guò)去大半的青春韶華已是黯淡無(wú)光，找不到那些年少輕狂的回憶，尋不得那些無(wú)法無(wú)天的囂張。我想到我老了會(huì)感到后悔吧。沒(méi)有了年少輕狂沒(méi)有了任性而為，這樣的青春還叫青春?jiǎn)幔课以谒妓髦嗅葆澹诨貞浿忻糟?/p>
我只記得，有時(shí)，真的好想任性一回，完全表達(dá)自己的想法，不受約束，年少輕狂。
有時(shí)，真的好想像別人那樣任性一回，坦然做事，露出本性，無(wú)邊囂張。
真的真的好想任性一回，卸掉身上的枷鎖，怒問(wèn)蒼天；還我最炫青春年華！
高考作文素材關(guān)于青春的篇23
“多么大的一棵樹(shù)，綠色的祝福”仍然縈繞在我們班的聲音里。
這是我們學(xué)校的一項(xiàng)特殊活動(dòng)。五月歌會(huì)在五月中旬舉行。每次，每個(gè)班級(jí)都用自己響亮的歌聲唱響整個(gè)易蓉校園，伴隨著鳥(niǎo)兒的和諧，混合著花香，融入溫暖的春風(fēng)。
我們班唱的歌是：多大的一棵樹(shù)。為了整體效果，我們還增加了編排。老師讓我為他們編舞。每天放學(xué)后或課間，我都在思考該做什么樣的運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)是否連貫，它們是否美麗等等。此外，我還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔，以配合歌詞。
因?yàn)闀r(shí)間不夠，我每天放學(xué)后都讓六個(gè)人練習(xí)跳舞，一直拉啊拉，直到很晚才回家。因?yàn)檫@個(gè)原因，我們中的幾個(gè)人幾乎每天都做“魔鬼訓(xùn)練”。這個(gè)動(dòng)作并不整齊，我們沒(méi)有停下來(lái)，直到它被安排了成千上萬(wàn)次。這個(gè)動(dòng)作并不漂亮，我們修改了它，直到滿意為止。在我們跳舞的開(kāi)始，我們躺在地上，這可以讓女孩們痛苦地抱怨，不管泥土。只要看看五月有時(shí)燃燒的陽(yáng)光，它使混凝土像鐵板燒一樣紅，就像敲雞蛋一樣，你可以在短時(shí)間內(nèi)吃到荷包蛋。然而，這個(gè)動(dòng)作對(duì)接下來(lái)的動(dòng)作起到了承上啟下的作用，所以我堅(jiān)持它，最后沒(méi)有改變它。
所以通過(guò)這種練習(xí)，我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作，流暢地跳一整套舞。看著一天天的進(jìn)步，我認(rèn)為我們的努力也是值得的。
與此同時(shí)，在音樂(lè)老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下，我們班開(kāi)始開(kāi)嗓子，歌聲越來(lái)越響，歌詞也越來(lái)越熟悉。當(dāng)我們今天放學(xué)后交談時(shí)，像其他班級(jí)一樣，我們響亮、自信和溫柔的歌聲回蕩在校園里。
時(shí)光飛逝，五月歌會(huì)的日子也來(lái)到了。天氣非常熱，太陽(yáng)不知疲倦地照耀著。我們穿上當(dāng)時(shí)指定的制服，固定發(fā)型，肩并肩地看著臺(tái)上的學(xué)生。我們的背影形成了一條美麗的曲線。我們心想：我們班是下一個(gè)。不要緊張，仔細(xì)思考，深呼吸。當(dāng)觀眾爆發(fā)出掌聲時(shí)，我的心收緊了，我不禁感到終于輪到我們上臺(tái)表演了！
說(shuō)我們不緊張是錯(cuò)誤的。我們總是保持警惕，擔(dān)心有人忘記了行動(dòng)，做錯(cuò)了。但是上帝保佑，我們都清楚地記得那次行動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)我們擔(dān)心的場(chǎng)景。我們隨著音樂(lè)跳舞，像七只高脖子的天鵝一樣唱歌。我們練習(xí)了30多次。裙子和我們一起跳舞，劃出美麗的弧度。頭發(fā)隨風(fēng)飄起，我們的臉是如此的微妙。
最后，他們以高音結(jié)束了整首歌，我們以低腰結(jié)束了整首舞。
當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，我被每個(gè)人的汗水深深打動(dòng)。在我的心里，我默默地回憶著在魔鬼訓(xùn)練期間，每個(gè)人有時(shí)都以一種陰暗的方式玩耍，有時(shí)我不能休息，因?yàn)槲业木毩?xí)是酸的。我的眼里充滿了淚水和痛苦。所有的歡樂(lè)和悲傷都留給了我們。在昏暗的燈光下，在溫暖的床上，我獨(dú)自慢慢品嘗它們。
最值得享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
高考作文素材關(guān)于青春的篇24
15—16歲的花季，如花似玉的年紀(jì)，進(jìn)入懵懂的青春，應(yīng)該用什么來(lái)詮釋茂盛的歲月，我覺(jué)得一定是放肆！青春里，我們都很叛逆，很隨意，很放肆！
青春其實(shí)是一首歌，美好而歡快。記得上課的時(shí)候老師講的很生動(dòng)，但是我們看了下面自己的繪本。當(dāng)時(shí)不知道自己為什么有那么大的勇氣去做一些違反紀(jì)律的事情。也許這就是青春，那種感覺(jué)刻骨銘心，驚心動(dòng)魄。一方面是繪本的誘惑；另一方面，是老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)和表情。我們毅然選擇了前者。青春的節(jié)奏是那么歡快美妙。青春注定要被注釋為厚顏無(wú)恥。
青春其實(shí)是一首歌，冷艷。記得書(shū)桌上擺滿了課本，哪些語(yǔ)言和數(shù)學(xué)亂七八糟的擺在書(shū)桌上，給人一種青春特有的魅力。這種亂七八糟的美，隨時(shí)都可以看到。偶爾，一些學(xué)生睡在凌亂的桌子上。學(xué)習(xí)總是緊張的，但我們會(huì)在緊張的時(shí)候放松一點(diǎn)。例如，老師在課堂上講的一個(gè)小笑話總是讓學(xué)生發(fā)笑。這樣的時(shí)刻平淡卻快樂(lè)。還有經(jīng)常互相開(kāi)玩笑的老師同學(xué)。雖然有些玩笑開(kāi)得太過(guò)分，讓老師很難開(kāi)口，但我們還是肆無(wú)忌憚，經(jīng)常開(kāi)小玩笑。也許，這就是青春，用放肆詮釋的青春！青春短暫而美好。在青春期，我們學(xué)會(huì)了放肆。或許，這應(yīng)該就是青春的樣子吧。黃昏的秋千上，一組組青春的旋律搖擺著，像一個(gè)充滿芳香的框架，在空中游蕩。其實(shí)我覺(jué)得還是要保持青春活力，在青春里熱情積極。青春只有一次，希望珍惜！
青春注定要被注釋為厚顏無(wú)恥。青春里，要活出青春里最好的姿態(tài)！
高考作文素材關(guān)于青春的篇25
青春的河流平緩的流淌著，孤獨(dú)一日又一日，我在青春的沙灘上玩耍，抬起的腳留下一串一串歪歪斜斜的腳印。浪花在輕唱，風(fēng)兒在低嘯，沙兒在和礁石竊語(yǔ)，我的青春平淡、澄澈、寂寞而又快樂(lè)。=
看了好多纏綿憂傷的文字，似乎每個(gè)人的青春都會(huì)飄雨，雨季落英繽紛，美麗卻又傷感，隱隱的攪得我的心生疼。我的寂寞快樂(lè)夾雜了絲絲澀澀的味道。
別人的青春時(shí)節(jié)多姿又多彩，絢麗的讓人妒忌。每個(gè)人，不論出眾還是普通，都可以有那么一段刻骨銘心的感動(dòng)和記憶，而我卻孤獨(dú)的徘徊在自己的沙灘上遐想或者沉思，或用樹(shù)枝在殘留著夕陽(yáng)余溫的沙石上抒寫(xiě)心情。然后，呆呆的看它被襲來(lái)的河水漸漸磨平，了無(wú)痕跡……
我疑惑：別人的青春可以放肆歡樂(lè)，而我為什么不可?別人的青春是亮麗而又豐富多彩的，為何我的青春卻只是蒼白和單調(diào)。
霏霏的雨季，我踽踽獨(dú)行，在那一把傘下喁喁私語(yǔ)的映襯下，落寞的哼著自己的歌兒，暢想明天。
然而，我的愁緒滯留不住歲月的腳步，漸漸的，青春時(shí)節(jié)的幼稚幻想被拉遠(yuǎn)，在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中日漸黯淡，而我已逐漸明白，青春的沖動(dòng)是不真實(shí)的，我慶幸自己是單純而幸福的，沒(méi)有紛擾，沒(méi)有滯絆，只有向前的希望。
的確，青春沒(méi)有故事也是一種快樂(lè)，少了雜念，多了平淡，少了貪戀，多了超脫，少了繁華，多了淡然。擁有一份平靜，樂(lè)得一種逍遙!可以無(wú)所顧忌的在人群中大笑，可以不加掩飾的羨慕別人的美麗，可以隨心所欲的裝飾自己的心情和柔發(fā)。
走過(guò)青春的河流，我驕傲，我自豪：我的寂寞快樂(lè)也別有一番魅力!
高考作文素材關(guān)于青春的篇26
人生匆匆，青春是易逝的一段。青春卻又是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光，嘴唇紅光，手腳靈活，這些并不是青春的全部。真正的青春，是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿，是生命之泉的清澈甘甜。
青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯懦，青春意味著進(jìn)取戰(zhàn)勝安逸。而年月的輪回只能將我們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)，而不是慢慢衰老。
不能否認(rèn)的是，人必談會(huì)變老。歲月無(wú)情，它會(huì)在人們臉上悄悄地留下皺紋，掠奪人們心中的那份熱忱，會(huì)在靈魂深處給你打下深深的烙印。于是，焦慮，恐懼，自卑終會(huì)使人心情沮喪，一直消沉。
人生是那樣一條大道，青春與衰老是里面的一部分。六十歲也罷，十六歲也罷，每個(gè)人的心田都應(yīng)該保持著一顆不泯的心，去探尋新的事物，去追求人生的樂(lè)趣。那是我們的親情、友情、愛(ài)情，那將是我們將來(lái)回憶錄中的最大內(nèi)容。如果沒(méi)有它們，那么我們的青春將毫無(wú)意義，甚至毫不含糊的說(shuō)，我們的一生也將說(shuō)淡然無(wú)味。
每個(gè)人的心就如一座無(wú)線電臺(tái)，在向外界接受新信息，人之所以老，是他接受的信息變少了，所以自然也就不活躍了，所以我們不斷地接受來(lái)自外界的信息，那些信息可能是電視上的一段新聞，可能是親人們的一聲問(wèn)候，或者是愛(ài)人的一句情話，那些兜售我們保持青春活力的助推劑。倘若你收起了天線，使自己的心靈與外界隔絕，那將會(huì)使自己的心靈似霜如雪，喪失活力，及時(shí)你年方二十，你也垂垂老矣;倘若你年過(guò)半百，只要不斷接收一些樂(lè)觀進(jìn)取的信息，你仍會(huì)青春煥發(fā)。
我很高興，因?yàn)槲仪啻?我很煩惱，也因?yàn)槲仪啻骸６鵁琅c高興孰輕孰重，難以掂量，但只需知道，它們都是有用的，那么就一律收下吧!
青春是美麗的，也是殘酷的，它會(huì)給我們困難、挫折、失敗與失望，甚至是消沉，而又正因?yàn)檫@樣才讓我們懂得面對(duì)、反省與理智，直到最后的振作。所以，我們有什么理由不珍惜這美妙的青春呢?
高考作文素材關(guān)于青春的篇27
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，但是那校園的氣息我再次聞到了，朗朗的讀書(shū)聲；同學(xué)們的笑聲；大家做早操的身影和紅旗飄蕩在天空中的景象，我再一次想起了那一幕……好懷念……
我想起了我最后一次觸摸著黑板，最后一次與宣傳干事一起出黑板報(bào)，這是多么美好的一段校園回憶。黑板又是空白一片，腦海也沒(méi)有了創(chuàng)意，這次竟是全英小報(bào)，對(duì)于我是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。又要出黑板報(bào)了，想著上個(gè)月與宣傳干事把黑板變成一個(gè)奇妙的世界，現(xiàn)在又要全新開(kāi)始，將板擦擦去了一個(gè)個(gè)放學(xué)夜晚努力的成果，仿佛我看到了太陽(yáng)快下山了，夕陽(yáng)余暉依然是那樣美麗，這時(shí)教室了里依然有群人正拿著粉筆，正完成著黑板報(bào)，他們歡笑著，即使再晚，他們也把黑板畫(huà)的有聲有色。我擦去了粉筆灰，擦去了黑板報(bào)，卻依然沒(méi)有擦去我們之間美好的回憶。我不能退縮，更不能放棄，我應(yīng)該再一次把黑板報(bào)變得色彩鮮艷，圖文并茂，讓每一位同學(xué)看到我們（1）班在努力，我剎那間有了靈感，宣傳干事們踏著椅子，拿著粉筆，在黑板上畫(huà)著、寫(xiě)著。當(dāng)然，時(shí)不時(shí)的還會(huì)一起去爭(zhēng)搶僅有的一個(gè)黑板擦，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)責(zé)狒[了一陣后，那塊黑板又歸于沉寂。
這個(gè)晚上我們還在教室里，完成著黑板報(bào)，想著怎樣做到別出心裁，與眾不同，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)既使一個(gè)宣傳委員沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，但是只要全心全意地去做，經(jīng)驗(yàn)就會(huì)慢慢積累。終于做完了，看著煥然一新的黑板報(bào)，瞧著地板上厚厚一層粉筆灰，我拍下了我們努力的成果。我修改著黑板報(bào)的色彩，字體，標(biāo)題……我慢慢從中找到了一絲樂(lè)趣。
黑板上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為我的青春的一道美麗風(fēng)景線，一個(gè)學(xué)期如潺潺流水匆匆流去，可是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我回味無(wú)窮！青春依在，愿無(wú)情的時(shí)間不要帶走難忘的記憶與難忘的他們——給予我無(wú)時(shí)不刻的感動(dòng)！
高考作文素材關(guān)于青春的篇28
我提起我稚嫩的筆，一股砰然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸口，蕩滌著我的思緒……
青春的風(fēng)鈴敲開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節(jié)就像初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有她存在，一切就會(huì)一片生機(jī)勃勃。
青春是潔白的。像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白。當(dāng)有污穢思想玷污她時(shí)，她寧為玉碎，不為瓦全，她帶著無(wú)暇離去。
青春是芬芳的。像那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，獨(dú)立枝頭，它用自己那微弱的顏色裝扮著這個(gè)世界。雖然只是那么一丁點(diǎn)的紅，卻盡顯生命的力量，與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)的力量，只留香氣滿乾坤。
青春是無(wú)私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，沒(méi)有月亮的皎潔，卻在寒冷的夜里給行人一點(diǎn)光芒。或是聯(lián)起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛(ài)灑滿人間。
青春是勇敢的。像那山間的瀑布，呼嘯奔騰，即使來(lái)到懸崖邊，即使跳躍的陽(yáng)光嘲笑她的癡傻，也義無(wú)反顧。因?yàn)樗钪俨嫉膲衙辣阍谀枪晒缮饺獮R起水花的一霎那，所以她也跳下去勇敢的迎接礁石的碰擊。
青春是火熱的。像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命彌留之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向往光明的人給予了最深情的報(bào)答。
無(wú)悔的青春，完美的答卷，請(qǐng)把握好她。待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去自己曾認(rèn)真把握，這是我們對(duì)生命的一種交待。
將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
高考作文素材關(guān)于青春的篇29
一首歌中唱道：“種桃、種李、種春風(fēng)……”我有心田半畝，愿用它來(lái)種下青春。
韶華易逝，流逝如掌中沙的是年輕的光景；然而，青春卻可以長(zhǎng)駐，保持不朽的是一種昂然的生命力，綻放的乃是生命之春的盎然氣象。
光陰流轉(zhuǎn)中，多少人失卻了直面人生秋冬蕭索的勇氣。張愛(ài)玲晚年高群索居，三毛斷然選擇結(jié)束生命，連李敖這般強(qiáng)韌的人也曾揚(yáng)言：“若再也說(shuō)不出話，將垂垂老矣的我扔到海島上吧。”他們所畏懼的、急切逃避的，便是現(xiàn)實(shí)中的“青春不再”……不復(fù)浪漫，不再?gòu)?qiáng)悍。殊不知，歲月會(huì)侵蝕身體，但是只要心不老，時(shí)光永新，青春亦可長(zhǎng)存。
奧地利作家托爾斯曾歌頌過(guò)：撫平心靈的皺紋，等同于青春永駐。
在時(shí)光的潛網(wǎng)中，沒(méi)有誰(shuí)能逃脫自然的規(guī)律；但在心靈的空間中，乘長(zhǎng)風(fēng)、萬(wàn)里溯流而上者并不鮮見(jiàn)。畫(huà)家黃永玉古稀高齡，仍以“流浪者”的心態(tài)對(duì)待名利，以“冒險(xiǎn)者”的姿態(tài)廣泛嘗試多種藝術(shù)領(lǐng)域，不斷發(fā)掘新奇。同樣，齊白石晚年仍不懈追求畫(huà)藝的提升，多次改變畫(huà)風(fēng)，終達(dá)登峰造極的境界。詩(shī)人席慕容步入老年后，每每與青年人暢談文字，那眼眸里閃爍的光芒仍告訴我們：那是一位滿懷詩(shī)意的女子。
美人會(huì)遲暮，但眼神中的光彩不應(yīng)湮滅。華年會(huì)消逝，但激揚(yáng)活力的青春不應(yīng)褪色。
當(dāng)我們一次次閱讀那些名詩(shī)、欣賞那些名畫(huà)時(shí)，我們分明在觸摸一顆顆跳動(dòng)的心，那么有力，那么張揚(yáng)，也許它們的創(chuàng)作者已經(jīng)離去，但我們堅(jiān)信會(huì)有另一批朝氣蓬勃的來(lái)者接過(guò)其衣缽，成為人生的新歌者。
我想，這是深植于我們血脈中對(duì)美對(duì)青春的認(rèn)同。這份敬與愛(ài)，猶如一根細(xì)而長(zhǎng)的線，將我們一顆顆珍珠串連起來(lái)，熠熠生輝。
拋開(kāi)童稚、擁抱青春的我們，不妨在心間種下青春吧，看著自己有刻度地成長(zhǎng)，擁有一片濃蔭，撐開(kāi)無(wú)限春天。
高考作文素材關(guān)于青春的篇30
漆黑的天空壓制住了這座悲歡的城市，微黃的燈火露出了幾點(diǎn)憂愁，黑色的夜中誰(shuí)還在悄悄的流淚，廣場(chǎng)下已只剩匆匆離去的殘影。
透過(guò)依稀模糊的窗葉，只能感嘆這世界的花朵，自己卻只能在這小小的天臺(tái)，歌唱那不可再來(lái)的青春。
“叮叮……叮……”鬧鐘響起，昨天已成過(guò)往云煙，今天就已開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，難道還會(huì)和往常一樣，又是碌碌的一天嗎？也許是吧，因?yàn)槟阋呀?jīng)沒(méi)有任何精銳去掙扎，去追逐這被束縛，被牽制的青春。
夜稀了，隱隱約約可以聽(tīng)到淡淡的風(fēng)中掀起了土壤的哭泣，“滴滴……噠噠……”雨伴著塵封輕輕洗禮著這座城市，我們?cè)谔炜盏哪硞€(gè)角落下，接受這突如其來(lái)的看望。
一縷晨光輕輕照進(jìn)我的心田，也許這也是一點(diǎn)安慰吧，路邊的你我他陸陸續(xù)續(xù)地從巷頭揉著朦朧的眼睛不情愿的開(kāi)始他們的生活，街頭多了些急急忙忙的穿行，時(shí)鐘也開(kāi)始了一天的奔忙。
這城市已攤開(kāi)她孤獨(dú)的懷抱，我怎么能找到你等我的地方，我像每個(gè)失蹤的孩子一樣，在大街上琴弦上寂寞成長(zhǎng)。走到這被規(guī)定的黑白不間的雨道，踮起腳尖，離太陽(yáng)更近點(diǎn)。剛經(jīng)過(guò)雨的花葉殘留著幾顆雨露，放下吧，放下那千佛山般重的包袱，去執(zhí)著你的信念，去向著你心中的太陽(yáng)拼搏！
坐在牢籠上，看著眼邊流過(guò)的光，伸出手摸著雨中寫(xiě)下的淚水，我說(shuō)花開(kāi)了，你說(shuō)窗開(kāi)了，原來(lái)是一個(gè)美麗的童話。在成長(zhǎng)的路上，我們負(fù)重前行，卻不得不卸下一些曾經(jīng)的堅(jiān)持與美好，但只要停下腳步，回頭望來(lái)時(shí)的路，我們依舊能收獲滿滿的感動(dòng)和力量。
總要有些隨風(fēng)，有些入夢(mèng)，有些長(zhǎng)留在心中，瘋狂吧，為了你的青春，敢不敢賭一把！