關(guān)于高二的作文1000字
選擇合適的素材是寫好作文的關(guān)鍵。要選擇與主題相關(guān)、具有代表性和說(shuō)服力的素材，并對(duì)其進(jìn)行合理的組織和安排。那要怎么寫關(guān)于高二的作文1000字呢？這里提供一些關(guān)于高二的作文1000字，希望對(duì)大家能有所幫助。
關(guān)于高二的作文1000字篇1
“逆水行舟用力撐，一嵩松勁退千里。”持之以恒的魅力吸引著無(wú)數(shù)成功者，也讓余敏捧回了世界硬幣大獎(jiǎng)“終身成就獎(jiǎng)”，堅(jiān)持自有非凡處，堅(jiān)持是一種自信，一種品格，更是一種勇氣。
居里夫人說(shuō):“人要有毅力，否則將一事無(wú)成。”堅(jiān)持是一種自信，是對(duì)自身的充分肯定，永不言棄人一定是充滿自信的。
翻譯家許淵沖先生是有史以來(lái)將中國(guó)詩(shī)詞翻譯成英、法韻文的專家。而讓他擁有如此成就的便是他堅(jiān)持不懈的精神，也因此，他有了“書銷中外六十本，詩(shī)譯英法人”的自信。20_年，許老背查出患有直腸癌，醫(yī)生說(shuō)他最多有七年的生命，但他卻沒(méi)放在心上，依舊堅(jiān)持著自己喜愛(ài)的翻譯事業(yè)，筆耕不輟，還榮獲“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，他的動(dòng)力來(lái)源于他堅(jiān)持熱愛(ài)的事業(yè)。
不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香?不在苦難中堅(jiān)持，怎能得到成功的洗禮。堅(jiān)持賦予我們力量，我們給予堅(jiān)持意義，擁有堅(jiān)持，我們完全可以擁抱輝煌。
有人說(shuō):誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。不錯(cuò)，堅(jiān)持是一種品格。擁有它，你才能真正的“心想事成”。
在日本，有一種被認(rèn)為是世界上最健康的蘋果，而他確實(shí)被一個(gè)最“傻”的老頭種出來(lái)的。老人名叫木村，因?yàn)槠拮訉?duì)農(nóng)藥過(guò)敏，但卻特別喜歡吃蘋果，每次吃蘋果都會(huì)痛苦無(wú)比，因此，木村就xiang不用農(nóng)藥，第一年，因?yàn)楣麡湟呀?jīng)被農(nóng)藥摧殘，突然沒(méi)有了農(nóng)藥，自然不能結(jié)果，只是開了幾朵淡白的花，這種情況持續(xù)了十年，第十一年，木村發(fā)現(xiàn)大豆可以改變土質(zhì)，便用家中僅存的積蓄買了大豆種子，終于，蘋果樹開花結(jié)果了，這次的蘋果格外好吃，大家都爭(zhēng)前恐后的來(lái)買，他的堅(jiān)持終于成功了。
忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處。堅(jiān)持的過(guò)程可能無(wú)比痛苦，可在堅(jiān)持過(guò)后，總會(huì)有溫暖的光輝撒在你身上的。
堅(jiān)持者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。堅(jiān)持是一種勇氣，讓你在挫折面前毫不退縮，讓你披荊斬棘后，能見到可貴的成功。因?yàn)橛辛藞?jiān)持，馬云能創(chuàng)造龐大的商業(yè)帝國(guó);因?yàn)橛辛藞?jiān)持，蘇格拉底能自信的舉起手;因?yàn)橛辛藞?jiān)持，梵高的繪畫夢(mèng)至死也未停歇……
堅(jiān)持的力量可以創(chuàng)造奇跡，而做到堅(jiān)持也很難得。有了堅(jiān)持不一定成功，但若不堅(jiān)持，就連成功的資本也沒(méi)有。
堅(jiān)持是塊磨刀石，只有在上面忍受過(guò)程的痛苦，才能成為最鋒利的那把刀。堅(jiān)持的人總有不同的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持也有它的非凡之處。
關(guān)于高二的作文1000字篇2
“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”是主席對(duì)橘子洲的定格;“她飄過(guò)，像夢(mèng)一般，像夢(mèng)一般的凄婉迷茫”是戴望舒對(duì)丁香姑娘的定格;“那榆蔭下的一潭，不是清泉是天上虹”是徐志摩對(duì)康橋的定格……世間的一切美好事物都可能定格在我們的記憶中，而定格在我腦海中的便是黑夜中的一盞燈。
我走在回家的路上，當(dāng)我一眼望到那條悠長(zhǎng)而狹窄的小路時(shí)，定格在我腦海中的畫面又開始涌現(xiàn)出來(lái)……
進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)逐漸變得繁重起來(lái)，于是學(xué)校要求我們晚上到班級(jí)晚自習(xí)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。而那時(shí)我回家的路卻只有那條僅居住一戶人家的小路，夜晚，那里總是黑漆漆的一片，沒(méi)有一點(diǎn)兒燈光。
第一天晚自習(xí)放學(xué)后，當(dāng)我來(lái)到那條小路前時(shí)，看著那伸手不見五指的遠(yuǎn)方，我心里不禁七上八下。一陣秋風(fēng)襲過(guò)樹林，發(fā)出一陣奇怪的聲音，一下子我心里發(fā)慌，汗毛都豎起來(lái)了，雞皮疙瘩也都整齊地排起隊(duì)伍……我咬緊牙關(guān)，低著頭，口里還一直碎碎念。我迅速向黑夜里突進(jìn)，一不留神就被地上的“小竹筍”絆倒了，重重地摔在地上。我卻完全不顧疼痛，快速起身，拍拍身上的泥土，繼續(xù)向家的方向跑去。
第二天晚上，當(dāng)我再經(jīng)過(guò)小路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一絲微弱的燈光在風(fēng)中飄擺不定。冷汗不斷地從我額頭現(xiàn)身，劃過(guò)臉頰，重重地滴落在地上。我膽戰(zhàn)心驚地想著：為什么會(huì)有燈光，難道那是什么怪物嗎，他會(huì)不會(huì)把我吃掉?我提著灌了鉛似的腿，拖著沉重的身體，緩慢地走過(guò)去。愈來(lái)愈近，我終于松了一口氣：一位老爺爺站在那古舊的木門前，傴僂著背，用那滿是皺紋的雙手提著一盞破舊的燈，提燈里燃著即將燒盡的燈絲，而老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻露出燦爛的笑靨。他和藹地說(shuō)：“孩子，夜晚走在小路上千萬(wàn)要小心，千萬(wàn)不要用跑的，容易摔倒受傷。”此情此景，就這么定格住了，深深地印在我的腦海中。我愣了一會(huì)兒，然后靦腆地說(shuō)了聲謝謝，便踏著歡快的步伐走回了家。
此后的每一天，這位老爺爺總是為我照亮著回家的路……
上初中后，村里修了新路，有了路燈，我因此也很少再經(jīng)過(guò)那條充滿溫情的小路……
收回腦海中的思緒萬(wàn)千，我再次走上那條路，來(lái)到老爺爺?shù)奈萸埃p輕地敲門，卻沒(méi)人回應(yīng)。我用力推開古舊的門，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)屋里只剩下一張破舊的床。我失望地離開了小屋，問(wèn)了其他人才得知原來(lái)這位老爺爺在一個(gè)月前就被他兒子接到城里去住了。我在心中默默祝愿他：生活越來(lái)越好!
那夜的情景早已成為過(guò)去，但它卻一直定格在我的腦海中，不可磨滅。
關(guān)于高二的作文1000字篇3
從小到大，嘗試過(guò)的事情很多，就似天上的繁星，裝點(diǎn)了我的夢(mèng)想天空。
那一年盛夏，身著白色運(yùn)動(dòng)服的我呆呆地站在籃框下，保持著投籃的姿勢(shì)，母親在一旁為我加油打氣：“寶貝，加油!嘗試一下，你可以的!”但那淘氣的球卻是怎么也不肯乖乖跳進(jìn)籃框里，我有些灰心了。這是我第一次參加投籃比賽，本來(lái)就沒(méi)怎么接觸過(guò)籃球，再加上這次是臨時(shí)頂上來(lái)的，得獎(jiǎng)率幾乎為零。今天的賽前準(zhǔn)備，我連一個(gè)球都投去進(jìn)去，又如何去比賽呢。我想放棄，但母親卻不允許。“放棄就是輸，嘗試還有50%成功的可能。你要相信自己，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧!”
在母親與同學(xué)的陪伴下，我怯怯地來(lái)到了比賽場(chǎng)地。
“加油!加油!”場(chǎng)內(nèi)早已是人聲鼎沸，同學(xué)們都信心滿滿地看著自己班的選手。比賽開始，第一位同學(xué)隨著哨聲的吹響沖了出去，抱起球就開始投，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……隨著時(shí)間的推移，進(jìn)的球也越來(lái)越多。“一號(hào)選手，九分。”這個(gè)成績(jī)一出來(lái)，場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。我想起自己在賽前熱身時(shí)一個(gè)球都進(jìn)不了便開始有些慌了：“如果在場(chǎng)上依然是一個(gè)都進(jìn)不了那該怎么辦哪?媽媽與同學(xué)們豈不是會(huì)很失望?”我就這么一邊緊張著，一邊等待自己上場(chǎng)，殊不知，緊握的雙手已然出了一層薄薄的汗。母親似乎看出了我的緊張與怯場(chǎng)，她拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，嘗試一下吧，盡力就好!重在參與，名次不重要。”聽著母親安慰的話語(yǔ)，心中的緊張感終于有所緩解。
輪到我上場(chǎng)了，我穩(wěn)定情緒，將全身心都放松下來(lái)，把注意力集中在手中的球與那高高在上的籃筐，瞄準(zhǔn)，起跳，奮力一投，“啪!”意料之中，球被籃板彈了回來(lái)。想起母親對(duì)我的期許，我沒(méi)有氣餒，投第二個(gè)球時(shí)，我端正心態(tài)，調(diào)整發(fā)力，出乎意料的是那球居然進(jìn)了!我已經(jīng)突破了臨時(shí)訓(xùn)練時(shí)不進(jìn)球的記錄!我似乎找到了感覺(jué)，一球，又一球，最后竟奇跡般獲得了八球的成績(jī)!
我一下場(chǎng)，就被眾人團(tuán)團(tuán)圍住。“你不嘗試一下，怎么知道自己能不能做到。”原來(lái)，嘗試后成功的感覺(jué)竟是如此美好!我不由的開始慶幸自己剛才在母親的勸慰下選擇了嘗試。是呀，你不嘗試，又怎知自己不能呢!
一次簡(jiǎn)單的嘗試，給我贏來(lái)獎(jiǎng)牌，贏得自信。我想，在人生的旅程中，正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)個(gè)諸如此類的嘗試，才讓你從稚嫩走向成熟，才讓你不停成長(zhǎng)。
關(guān)于高二的作文1000字篇4
成功，是每個(gè)人都向往的，并為其努力奮斗的，因?yàn)樗碇硐氲膶?shí)現(xiàn)。但是這個(gè)過(guò)程卻需要許多東西，就像要做一盤好菜，沒(méi)有合適的調(diào)料是不行的。
那么它最重要的調(diào)料是什么?我認(rèn)為是“興趣”和“毅力”。首先是興趣，它代表著你又向一件事奮斗的打算，得到它能使你感到快樂(lè)。這樣一來(lái)，你便有了一個(gè)方向和目標(biāo)，并可以制定計(jì)劃，為了實(shí)現(xiàn)它而工作。我曾聽過(guò)一段演講：一個(gè)普通的上班族，做著一份自己不喜歡的工作。他的日常就是唉聲嘆氣上班，愁眉苦臉下班。直到一天他碰到了昔日的同事，而這位同事已經(jīng)是一家化工廠的老板了，他對(duì)同事的經(jīng)歷表示贊嘆，又抱怨自己無(wú)趣的工作。同事哈哈一笑，說(shuō)：“干一件自己討厭的事是干不出成績(jī)的，不如去找一份你自己喜歡的工作好了，不要扼殺你的興趣”，后來(lái)，他辭去了公司的工作，努力地成為了一位小有名氣的電子小說(shuō)作家。只有有了興趣，才會(huì)有方向和動(dòng)力。
但是只憑興趣就成功是絕不可能的。興趣代表了動(dòng)力，但它沒(méi)有明確的方向，經(jīng)常隨時(shí)間的推移而變化。所以需要毅力來(lái)堅(jiān)定你的方向。荀子在《勸學(xué)》中就提出了“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍，鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”的觀點(diǎn)。從這個(gè)角度看，第一“鍥”必然是興趣使然，而后面的“不舍”則是毅力的作用，而有毅力和沒(méi)有毅力的結(jié)果之差，就顯而易見了。
所以，興趣和毅力是相輔相成的。就像達(dá)爾文對(duì)生物的演變感興趣，便走上了生物學(xué)的道路，但若沒(méi)有堅(jiān)忍得毅力支持他遠(yuǎn)洋旅行，他可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化的奧秘，也就沒(méi)有《物種起源》了。而瓦特的興趣在于觀察被蒸氣頂起的壺蓋，令人驚異的是當(dāng)初小小的壺蓋在他的毅力下改變了世界，帶來(lái)了“蒸氣時(shí)代”，戴維經(jīng)過(guò)上百次實(shí)驗(yàn)電解出新的元素鉀，赫歇爾在寒冷的天臺(tái)度過(guò)了幾百個(gè)寒夜發(fā)現(xiàn)天王星，試問(wèn)，如果他們沒(méi)有興趣，會(huì)走上這樣的道路嗎?又或者他們沒(méi)有毅力，能堅(jiān)持順著自己的道路走下去嗎?
興趣和毅力是分不開的，如果沒(méi)有興趣帶來(lái)的好奇心和想象力，你就無(wú)法下定對(duì)事業(yè)的決心。同樣，若沒(méi)有打破砂鍋問(wèn)到底的毅力，有再大的興趣，也不過(guò)在原地踏步罷了。
回想之前的我，有多少事都是三分鐘熱度，用不了多久就知難而退呢?論興趣，缺乏的人很少，而強(qiáng)大的毅力，卻不是每個(gè)人都有的。即使理想道路上充滿棘刺，只要準(zhǔn)備好了，就絕不放棄!
關(guān)于高二的作文1000字篇5
記得小學(xué)畢業(yè)那年，師大附小舉辦的元旦聯(lián)歡會(huì)別具一格，竟然是全班同學(xué)一起包餃子。
雖然時(shí)隔一年多我仍然清晰的記得那天同學(xué)們一聽說(shuō)要一起包餃子頓時(shí)熱情高漲，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的去準(zhǔn)備餃子皮、有的去準(zhǔn)備餃子餡、有的去購(gòu)買醬油醋、還有的竟然把自己家的鍋碗瓢盆都端來(lái)了……哇，真的是人多力量大啊!不一會(huì)用來(lái)包餃子的家伙什就一應(yīng)俱全，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮的擼起袖子摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，只待老師一聲令下。
“元旦晚會(huì)正式開始”老師話音未落，同學(xué)們就歡呼起來(lái)，好久沒(méi)有這樣開心了，大家的臉上都洋溢著幸福快樂(lè)的笑容。整個(gè)下午同學(xué)們都是一邊觀看節(jié)目一邊包餃子，好多人在家里沒(méi)有包過(guò)餃子，尤其是男同學(xué)們，現(xiàn)在的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)、不干家務(wù)，在家里完全沒(méi)有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手包餃子。于是，男同學(xué)們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣、有模有樣的照著女同學(xué)的樣子拿起一張餃子皮平平地?cái)傇谑种醒耄傩⌒囊硪淼膴A起一塊調(diào)制好的餡放在餃子皮上，然后把餃子皮的兩個(gè)邊重疊起來(lái)，笨拙的小手在上面捏吧、捏吧!
你看，一個(gè)個(gè)怪模怪樣還大小不一的餃子在一雙雙笨拙的小手里蹦了出來(lái)，男同學(xué)們面露驚喜之色，他們一定是在想原來(lái)我也能包出如此“阿娜多姿”的餃子啊!女同學(xué)們則側(cè)目抿嘴微笑，拿出自己的精美之作放在桌子上，一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小餃子排著整整齊齊的隊(duì)筆直的站立在那里，仿佛是在對(duì)身邊的丑小鴨們說(shuō)：“讓你們看看什么才是正宗的餃子”!男同學(xué)們卻一臉不屑“有什么了不起啊?下到鍋里吃到嘴里還不是都一樣”，哈哈，一副死豬不怕開水燙的樣子……
熱水沸騰，白白胖胖的餃子出鍋了，同學(xué)們捧著熱氣騰騰散發(fā)著誘人香氣的餃子饞得直流口水，“啊嗚”咬一口，餃子里面的料汁都留出來(lái)了，好香啊!看著同學(xué)們精心編排的精彩節(jié)目，品嘗著自己親手做出來(lái)的美味佳肴，心里滿滿的都是愛(ài)……
幸福的時(shí)光總是短暫的，聯(lián)歡會(huì)快要結(jié)束了，老師說(shuō)要我們大家珍惜在一起的美好時(shí)光，因?yàn)槲覀兙涂煲厴I(yè)了，就要離開我們深愛(ài)的母校，離開我們親愛(ài)的老師，離開我們親愛(ài)的同學(xué)，這個(gè)聯(lián)歡會(huì)是我們?cè)谛W(xué)度過(guò)的最后一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)了，明年春夏之際我們就要各奔東西了。此時(shí)，我們的心里都酸溜溜的，就好像是打翻了醋瓶子一樣，不是滋味，心里面全都是舍不得啊!舍不得學(xué)校、舍不得老師、舍不得同學(xué)們，我們知道老師也一定舍不得我們，老師為了讓我們過(guò)一個(gè)有著特殊意義的節(jié)日，也為了讓我們記住這個(gè)特殊的節(jié)日，老師們不怕辛苦、不嫌麻煩，專門組織了自己動(dòng)手包餃子慶節(jié)日的活動(dòng)，直到現(xiàn)在我們才深深地體會(huì)到原來(lái)那些可愛(ài)的小餃子里溢出來(lái)的香，全都是滿滿的愛(ài)的味道啊!
關(guān)于高二的作文1000字篇6
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏;有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱;還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尋找這迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼，使青春之美飛揚(yáng)。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華的悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧……”我們應(yīng)該珍惜青春，趁著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
揚(yáng)青春之美貴在自信。
居里夫人說(shuō)：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。”這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“因?yàn)槲易雒考露己茏孕牛苑参易鲞^(guò)的事都取得了成功。”成功者和失敗者之間的差異是：成功人士往往以最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種.種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們擁有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)發(fā)揮得淋漓盡致。
揚(yáng)青春之美難離創(chuàng)新。
同樣的水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉割破，而魯班卻發(fā)明了鋸。同樣是看到蘋果從樹上掉下來(lái)，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是瓦特、魯班、牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一朝氣蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們理應(yīng)最大限度地挖掘自己的才能，以自信的信念和勇于創(chuàng)新的精神激揚(yáng)青春之美。
關(guān)于高二的作文1000字篇7
在這個(gè)看臉的時(shí)代，很多人想方設(shè)法把自己打扮的漂亮一點(diǎn)，再漂亮一點(diǎn)。有人不屑，有人嘲諷，說(shuō)他們膚淺，虛榮。但是，每一個(gè)人都有權(quán)利追求美，無(wú)人可以指責(zé)。
想讓自己變得漂亮，不用征求別人的意見，因?yàn)槟愕臎Q定沒(méi)有錯(cuò)。你是在尊重自己，也是在贏得別人的尊重，更是在尊重別人。將自己打扮得整潔美麗、光彩照人是對(duì)自己最起碼的尊重。如果你連一點(diǎn)心思、一點(diǎn)時(shí)間都不肯花費(fèi)在打理自己、愛(ài)惜自己身上，你又怎能奢求別人來(lái)尊重你、愛(ài)護(hù)你呢?你又怎會(huì)舍得花費(fèi)精力去表達(dá)對(duì)別人的尊重呢?所以說(shuō)，你追求美，是為了尊重。尊重，無(wú)人可指責(zé)。
你追求美，體現(xiàn)的是你的愛(ài)心。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)在我提起校服被弄臟要去清洗時(shí)一臉清高地說(shuō)：“不要在乎別人的眼光。”不不不，親愛(ài)的，你追求美難道只是為了別人的眼光嗎?那你的穿著打扮豈不是都要受外界干擾?那樣太累了。我希望你記住，你追求美的本心是愛(ài)。首先，你愛(ài)自己，所以希望看到自己最美好的姿態(tài);其次，你愛(ài)身邊的人，所以你希望身邊的人看到自己的美;同時(shí)，你愛(ài)這個(gè)世界，你認(rèn)為世界是美的，你是世界的一部分，所以你也應(yīng)該是美的。像陽(yáng)光下溫暖的雛菊，藍(lán)天中隨風(fēng)游蕩的白云，你應(yīng)和它們一樣美才能使世界和諧地美下去。每天睜開眼睛，你可以充滿愛(ài)意地問(wèn)候太陽(yáng)，問(wèn)候清晨，問(wèn)候自己：看，多么美的一天!你愛(ài)生活，你愛(ài)一草一木，你愛(ài)每一個(gè)人，你愛(ài)自己。所以你有權(quán)利追求美。愛(ài)，無(wú)人可指責(zé)。
美，不只是表面，更多的是內(nèi)心。美，僅有天生麗質(zhì)太脆弱，只有你后期奮斗得來(lái)的光彩才是堅(jiān)固的、永不熄滅的。你要充實(shí)自己的內(nèi)心，多讀書，為生命保鮮，保持你的頭腦靈活，保持你眼里睿智的光;你要多聽音樂(lè)，培養(yǎng)自己高雅的情操，戒掉急躁、易怒的脾性;你要學(xué)會(huì)微笑，善待一切，關(guān)心周圍的人、事、物，向每一片葉子，每一陣清風(fēng)最溫暖的問(wèn)候;你要奮斗，不能停下自己前進(jìn)的步伐，你要讓自己那顆愛(ài)美的心，色彩鮮艷，充滿活力，你要努力青春年少，讓自己芳顏永駐;你要自信，你要培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，你要微笑得體，從容優(yōu)雅地做好一切;你要讓自己白發(fā)蒼蒼時(shí)，依然美麗動(dòng)人，溫柔歲月時(shí)光。
我要你的內(nèi)心柔軟如一片沙、一片海;我要你帶著天使的光芒，優(yōu)雅自信;我要你經(jīng)過(guò)時(shí)云一般純潔輕盈，眸子里碎滿星光;我要你一朵花的姿態(tài)行走，穿越季節(jié)輪回，不頹廢，不失色，花蕊芳香，一生花開成景，花落成詩(shī)。
別怕，孩子，自信點(diǎn)，你有權(quán)利追求美。
關(guān)于高二的作文1000字篇8
在漫長(zhǎng)的人生道路中，難免會(huì)存在一些崎嶇和坎坷挫折，許多人會(huì)向它屈服，因?yàn)椋煺蹠?huì)使人悲觀消極，喪失信心，甚至是萎靡不振，課外卻覺(jué)得沒(méi)有挫折，那么多姿多彩的生活將會(huì)枯燥乏味。假如你把挫折當(dāng)做一種動(dòng)力與警戒，那么你就可以克服重重困難，越過(guò)道道坎坷。沒(méi)有了挫折，那么成功將離我而去，所以當(dāng)你取得成功時(shí)，不妨回頭看看，成功的過(guò)程中往往充滿挫折，而讓你堅(jiān)持走到勝利的一步不正是挫折給予了你勇往直前的力量嗎?挫折是成功的前奏，沖鋒的號(hào)角!因此，我們應(yīng)該感謝挫折!
法國(guó)的一位科學(xué)家，居里夫人也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)挫折，當(dāng)她面對(duì)性別歧視與環(huán)境的各種力量的相交夾迫，她幾乎相信自己成為了無(wú)用之人，甚至想要-，但終究緊守著自己的原則：“絕不讓自己被其它的人或者事件所屈服，擊倒!”她忍受了無(wú)數(shù)次令人交悴的丑聞，從事研究新的“放射性之域”，她以凡人望塵莫及的毅力克服了接踵而來(lái)的種.種打擊，最終兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)并澄清了自己的名聲，她還被稱為“世界上最偉大的女性之一”。你看的居里夫人不也是遇到了挫折，自強(qiáng)不息，鍥而不舍，越過(guò)坎坷，最終到達(dá)勝利的頂峰嗎?
因此我又想起了我自己，我在三年級(jí)的一次期中考試，我的語(yǔ)文成績(jī)直線下降，當(dāng)語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我就吃了一驚。
鮮紅的九十分在我眼前晃著，那一個(gè)個(gè)紅叉叉如同一把把利刃銳劍，刺痛了我的眼睛，刺傷了我的心，老師也批評(píng)我，我更傷心，灰心了喪氣了，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣各種情緒在我的心里交織開來(lái)。
放學(xué)了，老師講的課我一句也沒(méi)有聽進(jìn)去，我害怕地走進(jìn)家門口，心想：哎，爸爸會(huì)罵我吧。這是我迄今為止最不想回家的一次。我咬緊牙，“叮咚，叮咚”的門鈴聲響了起來(lái)。“怎么樣，成績(jī)?cè)鯓?”爸爸滿臉微笑地問(wèn)道。我輕輕地說(shuō)：“只有九十分。”爸爸的臉陰沉下來(lái)，他數(shù)落了我一頓，后來(lái)我們和往常一樣分析題目。
后來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)。想盡辦法讓自己不粗心，并每天多讀半小時(shí)課文，認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)有了顯著提高，這不歸功于挫折嗎?
挫折是石。敲碎你的想象，挫折是火，燒盡您的靈魂;挫折是水，洗濯你的思想。小草因挫折而更加嫩綠，小花因挫折而更加?jì)善G，我因挫折而堅(jiān)強(qiáng)。
感謝挫折吧，是挫折，讓我們勝利!經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才會(huì)出現(xiàn)彩虹，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨嚴(yán)寒洗禮的臘梅，才會(huì)一支獨(dú)存，經(jīng)過(guò)荊棘叢的我們，才會(huì)戰(zhàn)勝自我!讓我們感謝挫折，力求成功!!
關(guān)于高二的作文1000字篇9
沒(méi)有任何人的人生是一帆風(fēng)順的，軍人的人生更是充滿艱難坎坷。剛?cè)胛闀r(shí)，曾因體能落后受到斥責(zé);比武場(chǎng)上，曾因發(fā)揮失常遺憾落敗;組織演習(xí)，也曾因馬虎大意出現(xiàn)紕漏。然而，我們還是挺過(guò)來(lái)了，挫折幫助我們成長(zhǎng)，讓我們的人生更加堅(jiān)強(qiáng)燦爛。
脫下軍裝回歸社會(huì)，站在人生的十字路口，更多的挫折不期而至。飛速發(fā)展的時(shí)代，日新月異的社會(huì)，對(duì)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求;偏大的年齡、技能的單一，讓我在求職路上屢屢碰壁。但俗話說(shuō)的好，困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)。只要我們足夠勇敢，足夠平和，足夠強(qiáng)大，再多的挫折、再大的困難也一定可以克服，我們定能在戰(zhàn)勝挫折中成就更好地自己。
挫折是一種傷痛，及時(shí)勉勵(lì)，讓自己更加勇敢。摔倒了沒(méi)有不疼的，摔得越重，傷的越狠，就越是痛徹心扉。能不能重新站起來(lái)，就看自己能不能戰(zhàn)勝傷痛。英國(guó)將軍惠靈頓一輩子都是拿破侖的手下敗將，曾國(guó)藩也曾因戰(zhàn)敗而意圖投水自盡。他們最后能取得成功，靠的無(wú)非就是比常人多的那么一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。挫折對(duì)成功者來(lái)說(shuō)不過(guò)是墊腳石。踏著挫折勇敢前行，軍轉(zhuǎn)道路沒(méi)有過(guò)不去的坎，再多的“臘子口”“婁山關(guān)”也必將被我們踩在腳下。
挫折是一種燒灼，克服焦慮，讓自己更加平和。挫折是成功路上的攔路虎，最困難的是找到解決問(wèn)題的辦法，而尋找辦法的過(guò)程又往往是如此的曲折漫長(zhǎng)。從這個(gè)角度講，戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵有時(shí)就是心態(tài)。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，為了找到合適的燈絲失敗了數(shù)千次。但他幽默地對(duì)自己說(shuō)，我找到了幾千種不適合作燈絲的材料。挫折并不是的敵人，的敵人往往是我們自己。用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)挫折，成功的曙光終將照亮現(xiàn)實(shí)。
挫折是一種成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)反思，讓自己更加強(qiáng)大。挫折是成長(zhǎng)路上的煩惱，給我們以磨礪，激勵(lì)我們?cè)谄D難困苦中不懈奮斗。馬云創(chuàng)業(yè)途中被拒絕了無(wú)數(shù)次，挫折讓窮困潦倒、相貌普通的他成為了世界上大的企業(yè)家、中國(guó)最有魅力的男人。挫折并不可怕，可怕的是我們不能從中感悟什么、學(xué)到什么。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。挫折是的老師。學(xué)會(huì)反思，壯大自己，這才是成功者應(yīng)有的姿態(tài)，更是成功者的必備素質(zhì)。
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空泛其身。我們笑對(duì)挫折，直面挫折，更要感謝挫折，戰(zhàn)勝挫折。沖破挫折的阻撓，必能成就更好的自己。
關(guān)于高二的作文1000字篇10
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力。或許可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
關(guān)于高二的作文1000字篇11
《夏目友人帳》里有這樣一句話：“我想成為一個(gè)溫柔的人，因?yàn)樵?jīng)被溫柔的人那樣對(duì)待，深深了解那種被人溫柔以待的感覺(jué)。”溫柔如春風(fēng)細(xì)雨一般撫慰人的心靈，就像冬日里的暖陽(yáng)，驅(qū)趕寒冷，消除人們心中的不滿和憂愁。
每個(gè)人都渴望被溫柔對(duì)待，細(xì)心呵護(hù)，妥善珍藏。然而現(xiàn)實(shí)卻是，隨著科技的發(fā)展，人們心中的隔閡也越來(lái)越深，許多人都住在為自己壘起的高墻里，事不關(guān)己，高高掛起，冷眼旁觀著別人的故事，甚至以自己狹隘的內(nèi)心惡意揣度他人的善意。
早前看到這樣一則新聞，60多歲的民工易師傅在某高新區(qū)委員會(huì)所在地火炬大廈附近工作時(shí)，突然內(nèi)急，情急之下，進(jìn)入大廈里上廁所。由于易師傅覺(jué)得自己的鞋子太臟，廁所的地面又較為干凈，于是便脫了鞋赤腳進(jìn)入衛(wèi)生間。這一幕恰巧被路過(guò)的李先生看到，拍了照片并上傳到網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)網(wǎng)友熱議，在多數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)于這個(gè)有些心酸的故事時(shí)，卻還有一些人在質(zhì)疑此事的真實(shí)性，更有甚者，有人認(rèn)為這只是某些人刻意的炒作。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)復(fù)雜的世界，或許有許多人想出名，但不是所有人都這樣想。雖說(shuō)多些理性總是好的，但如果過(guò)于理性，就變成了冷酷和麻木。總是作文懷著惡意去揣度心懷善意的人，只會(huì)使人與人之間的隔閡越來(lái)越深。為什么不能帶著善意，溫柔地對(duì)待這個(gè)世界呢?
試想一下，如果上文中的易師傅是你的親人或身邊的人，你還會(huì)那樣惡意揣度嗎。如果你也被無(wú)數(shù)人懷疑和否定，你的內(nèi)心會(huì)是怎樣的感受。相反，如果我們以溫柔平和地心態(tài)對(duì)待他們，世間必將多一些溫暖，少一些冷漠。
隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我們或許會(huì)變得溫柔。因?yàn)樵介L(zhǎng)大越明白冷暖自知，每個(gè)人都有自己的難處，所以就越不敢輕易傷害誰(shuí)。正如蒂娜劉在《越長(zhǎng)大越溫柔》所言“越知道每個(gè)人都有難處，就越不敢隨隨便便瞧不起誰(shuí)，以免不小心傷害了誰(shuí)。
這不是粉飾，更不是虛偽，而是懂得了體諒和溫柔，溫柔地和這個(gè)世界相處。”溫柔對(duì)待這個(gè)世界，不僅僅是一種生活態(tài)度，更應(yīng)該是一種處事待人的方式。通過(guò)溫柔不僅能使別人感到溫暖，也會(huì)使自己的內(nèi)心得到升華。
“謝謝你曾經(jīng)這樣溫柔的對(duì)待這個(gè)世界。在這樣的世界里可以用自己的溫柔的方式生存下去的人，是了不起的人。”如果你用溫柔對(duì)待這個(gè)世界，世界定會(huì)對(duì)你也報(bào)以溫柔。希望我們每個(gè)人都能成為或努力成為了不起的人，以溫柔對(duì)待這個(gè)世界。
關(guān)于高二的作文1000字篇12
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教里最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多得多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”。感謝，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手他們令你不斷進(jìn)取，努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里逞來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為。”
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事，不是為了回報(bào)，感謝偉大的祖國(guó)么?心中有集體，為集體做件事。不是為了回報(bào)，感謝溫暖的集體么?心中有他人，為他人做件事，不是為了回報(bào)，感謝生活中的每一個(gè)人常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂３迅卸髦模銜?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。
感恩是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，我們將會(huì)感受到更多的快樂(lè)。
關(guān)于高二的作文1000字篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是高二(5)班的__。我今天發(fā)言的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》。
每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今年的感恩節(jié)在11月22號(hào)。對(duì)于感恩節(jié)這一舶來(lái)品，我們不一定需要國(guó)外那些慶祝感恩節(jié)的外在形式，但卻一定要理解感恩深蘊(yùn)的內(nèi)涵。
當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們的物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒我們要懷有一顆感恩的心。
一個(gè)人不管他有什么樣的不足，只要他有一顆感恩的心，那么孔夫子就有可能對(duì)他說(shuō)：孺子可教。曾看過(guò)《聊齋志異》，一個(gè)狐妖懷有感恩之心，也讓人覺(jué)得她有幾分可愛(ài)。領(lǐng)舞《千手觀音》的聾啞舞蹈家邰麗華經(jīng)常用手語(yǔ)說(shuō)的一句話就是“我會(huì)帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)我的人生。”
去年，__市第x版《中學(xué)生守則》中就增加了“學(xué)會(huì)感恩”的條款。理論上，沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)身邊有很多很多需要感謝的人、事、物。但現(xiàn)實(shí)生活中，我總覺(jué)得同學(xué)們的抱怨多于感恩。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的恩，而是得到了，卻漠然視之。孰不知沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的。當(dāng)我們忽視甚至漠視別人對(duì)你的好的時(shí)候，你會(huì)很容易就滑進(jìn)自私的泥淖。一個(gè)自私的人，他的身邊必然充斥著抱怨和不快樂(lè)。
也許你并不是不知感恩，而是由于東方人特有的含蓄內(nèi)斂的性格，是你羞于表達(dá)，或者是不知道該如何表達(dá)你的感恩之情。如今中國(guó)已與世界接軌，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)中有一句話叫“Don’t be shy， just try。”不僅僅是不要羞于開口說(shuō)英語(yǔ)，你的感恩之情也不要羞于表達(dá)。
當(dāng)然，感恩不僅是嘴上功夫，他更需要我們的行動(dòng)。這些行動(dòng)不需要驚天動(dòng)地。在家里做一些力所能及的家務(wù)，也許這并不能幫父母減輕多少負(fù)擔(dān)，但至少讓他們覺(jué)得你長(zhǎng)大了。當(dāng)你在視頻和游戲中游弋時(shí)，父母可能嘴上沒(méi)有說(shuō)什么，但你要意識(shí)到，他們可能正在為你焦急。當(dāng)你減少看視頻和打游戲的時(shí)間，做一些更有意義的事的時(shí)候，父母一定會(huì)感到很寬慰，這就可以作為你表達(dá)感恩的一種方式。在學(xué)校，也許你的成績(jī)不能成為老師的驕傲，但當(dāng)老師看到你踏實(shí)努力，每天都在進(jìn)步的時(shí)候，他們一定會(huì)覺(jué)得他們的付出是值得的。
不要將同學(xué)提供的幫助當(dāng)作理所當(dāng)然。如果對(duì)同學(xué)的幫助懷有感恩之情這個(gè)詞太大了，至少我們得懷有感激之情當(dāng)你想要發(fā)脾氣的時(shí)候，克制一下自己，這些也是表達(dá)感恩的方式。
淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。今天在國(guó)旗的見證下，希望我們所有同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行。
關(guān)于高二的作文1000字篇14
我看著考卷上的分?jǐn)?shù)，心里像打碎了的五味瓶，很不是滋味。
那是一個(gè)上午，老師要考試。我有點(diǎn)得意，因?yàn)槲易蛱焱砩弦呀?jīng)把課文復(fù)習(xí)了一遍，我才不怕考試呢。
考卷發(fā)下來(lái)了，我走馬觀花地看了一遍題目，心里忍不住一陣竊喜，這些題目我已經(jīng)在昨天晚上復(fù)習(xí)過(guò)了，不可能難倒我的。
我“刷刷刷”地答題，還不時(shí)的偷偷看其他同學(xué)呢，有的抓耳撓腮，有的低頭苦思。哼，這一次，全班最高分就是我的啦!一想到老師在講臺(tái)上夸我，我就一陣高興。又加快了速度往下答題。
“嗯?”我頓時(shí)一聲輕咦。原來(lái)，我答題到一半時(shí)，遇到一個(gè)寫漢字的題目被卡殼了。這個(gè)“jiang”字，我怎么也想不起來(lái)應(yīng)該怎么寫了。于是，我拿出草稿紙，在草稿紙上試著寫出這個(gè)字。這可怎么辦呀!我急得直跺腳。我腦海中想起了老師的一句話，不會(huì)的題目先空下，寫后面的題目，說(shuō)不定做到了后面的題目就想起來(lái)前面題目的答案了!于是，我一咬牙，扔下這道題，往下寫，邊寫邊想。
后來(lái)，試卷上的題目，我基本都做完了，就剩下作文和那道不會(huì)的題了。我著急得都想要作弊了。最終還是理智占了上風(fēng)。決定先寫作文，寫完作文再回過(guò)頭來(lái)思考這道題。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。作文也寫完了!但我心里暗暗發(fā)苦。不會(huì)就因?yàn)檫@道題扣分吧!我在草稿紙上不停地寫著，寫了好幾個(gè)字樣，也不確定，“jiang”字到底怎么寫，哪個(gè)字樣才是正確的寫法。我抬頭一看，大部分同學(xué)已經(jīng)把試卷答完了。我最強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已經(jīng)檢查過(guò)好幾次了，正幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我呢。
時(shí)間飛逝，離交卷的時(shí)間只剩下幾分鐘了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，前面的同學(xué)開始檢查了，而我只要一抬頭，就可以看到那個(gè)我不會(huì)寫的字了。
時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。我也管不了三七二十一了。一抬頭，便看到了前面那個(gè)同學(xué)試卷上，我不會(huì)寫的那個(gè)漢字。于是，我迅速地在我試卷上照貓畫虎地寫了下來(lái)。我剛寫完，老師就來(lái)收卷子了。
下午上課，老師拿著一塌審閱過(guò)的卷子，一個(gè)一個(gè)的念分?jǐn)?shù)，向大家宣布成績(jī)。
我拿下來(lái)一看，那個(gè)不會(huì)寫的漢字，終究還是寫錯(cuò)了。其實(shí)，正確的答案，我已經(jīng)在草稿紙上寫出來(lái)了。我望著那本來(lái)可以考100分的試卷，不禁地苦笑了一下。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我明白了一個(gè)道理：要相信自己，不要輕易相信別人，更不能考試時(shí)左顧右盼。
關(guān)于高二的作文1000字篇15
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師——題記
有人說(shuō);師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷司次贰Ｎ疫€要說(shuō);師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
寒風(fēng)中的溫暖
記得那年冬天非常冷，我正坐在小學(xué)教室里，為了期末考試奮筆疾書。一陣腳步聲后，我們聽到久違的聲音：“孩子們，對(duì)不起，我來(lái)晚了。”我抬頭看到了語(yǔ)文老師凌亂的頭發(fā)，眼中還布滿了血絲。老師看到我們也是無(wú)精打采便問(wèn)了一句：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)吃早點(diǎn)?”我們幾個(gè)膽怯得舉起了手，“好好上自習(xí)，我馬上回來(lái)。”老師說(shuō)完便出門了。過(guò)了一會(huì)，老師抱著自己的防寒服出現(xiàn)在我們面前，打開衣服，里面是一大包熱呼呼的早點(diǎn)，而他的鼻頭和雙手卻已經(jīng)凍紅了。我們無(wú)以為報(bào)，只是自覺(jué)的努力學(xué)習(xí)，讓老師能安心的處理學(xué)校的事。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲感謝，您是我永遠(yuǎn)的恩師，永遠(yuǎn)的朋友!從那以后，老師的辦公桌上，每天都會(huì)有一份豐盛的早餐，教室的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直是年級(jí)組的第一名。
那場(chǎng)珍珠雨
那年，我還在讀初中二年級(jí)，班主任新婚過(guò)后就隨我們?nèi)ボ娪?xùn)了，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情，準(zhǔn)備以優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)給初中軍訓(xùn)生活畫個(gè)圓滿的句號(hào)。可是，一場(chǎng)珍珠雨悄然而至。
操練中，一名女生的一句話，激起了我們?nèi)嗄猩呐稹Ｒ粓?chǎng)男女生對(duì)抗賽，馬上就要打響了。就在火山爆發(fā)的一瞬間，班主任及時(shí)出現(xiàn)在我們面前。她耐心的開導(dǎo)我們，態(tài)度和藹可親，語(yǔ)氣溫柔平和，不急不躁，擺事實(shí)講道理，即像媽媽又像大姐姐。最后用真情化解了我們心中的不滿。老師哭了，她的眼淚如珍珠般灑向地面，深深的刺痛我們每一個(gè)人的心。從那以后，我便發(fā)誓，無(wú)論發(fā)生了什么，永遠(yuǎn)支持她!老師，和您在一起的時(shí)光，我如浴在春風(fēng)里。
永遠(yuǎn)陪著你的那個(gè)人
初三最緊張的一年，在我們的身邊永遠(yuǎn)有一個(gè)人從不離去，她就是我們的班主任。每天早自習(xí)前，她會(huì)在講座前微笑迎接每一位同學(xué);午餐時(shí)，她會(huì)叮囑同學(xué)不要吃冷飯，少喝飲料，飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng);晚自習(xí)后，她又會(huì)在教室門口叮囑每位同學(xué)注意安全，平安到家。無(wú)論什么時(shí)候，有多大的困難，她永遠(yuǎn)在你身邊，給你支持，給你幫助，陪你度過(guò)艱難困苦。
中考是對(duì)她的唯一回報(bào)，從此我便埋頭苦學(xué)，我明白，我們只有努力學(xué)習(xí)考入理想高中，才能報(bào)答她的恩情，才能讓她欣慰。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，中會(huì)容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏!
關(guān)于高二的作文1000字篇16
“人是群居動(dòng)物”。不錯(cuò)的，人們的生活總是需要有個(gè)伴侶來(lái)陪伴。父母的陪伴帶來(lái)溫馨與甜蜜，老師的陪伴帶來(lái)知識(shí)與真理，而朋友的陪伴，則會(huì)帶來(lái)歡樂(lè)，帶走煩惱。
就在去年的暑假，我家迎來(lái)了一個(gè)新“朋友”——一身潔白輕盈如棉絮的毛，又圓又黑的大眼睛和大鼻頭，豐圓蓬松的腦袋，圓圓胖胖的身子外加四條粗粗的小短腿，“噠噠噠噠”跑來(lái)?yè)溥M(jìn)我的懷里，她是一只比熊犬：奶昔。
我的生活有了奶昔陪伴，可謂是歡聲笑語(yǔ)滿天飛。寒暑假一個(gè)人在家，原本對(duì)樓道里一點(diǎn)聲音就敏感害怕的我，有了她的陪伴，便如同多了一個(gè)小保安，看到她警覺(jué)地抽動(dòng)小鼻子，豎起尾巴，叫我怎能不安心呢?
奶昔改變了我的生活。有了她，周末變得不再無(wú)聊。我會(huì)放下冷冰冰的平板電腦，帶上熱情活潑的她，一同奔跑，上竄下跳。玩累了，就一起坐在秋千上，感受秋風(fēng)撫過(guò)耳畔。幾塊巨大的巖石，一個(gè)小坡上的石凳石幾，本是看慣的，有了她，卻變得格外生動(dòng)。她在石塊上跳躍，在石凳上轉(zhuǎn)圈，我也禁不住好動(dòng)起來(lái)，跟隨她一同跑跳，有時(shí)還和她捉迷藏，可每次都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，瞧她那個(gè)得意勁兒，叫我也生不起氣來(lái)，只能敬佩她那靈敏的“狗鼻子”了。
奶昔是我的開心果。有時(shí)，看著她那憨厚樣，我忍不住擺弄她，甚至有點(diǎn)惡作劇地欺負(fù)她。她總是吐著小舌頭樂(lè)呵呵地配合。“媽媽，快拍照呀!”只見奶昔的頭上被扣了一個(gè)3M口罩，看上去活像一個(gè)戴著頭盔的賽車手，吐著舌頭不耐煩地看著我：好了嗎?我們是要出去玩嗎?我這樣可愛(ài)嗎?我不由得大笑，一拍她的小腦袋：“小胖胖，真會(huì)萌啊。”
漸漸地，奶昔成了我的貼心“小棉襖”。“奶昔，我今天考了100分哦!”她似乎明白了我的心思，也高興得用小鼻子拱著我的肚子，或在地上追著尾巴轉(zhuǎn)圈兒跑。當(dāng)我被逼進(jìn)書房寫作業(yè)，滿肚子委屈不樂(lè)意時(shí)，她就跑進(jìn)書房，舔舔我的腳，在用那無(wú)辜的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，等你寫完作業(yè)就陪你扔球玩。”……
每天，照料奶昔成了我的家庭作業(yè)：清理糞便，整理小窩，清潔身體，梳理毛發(fā)，按時(shí)喂食、遛彎……我們?cè)絹?lái)越親密無(wú)間。
如今，奶昔已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了五個(gè)春秋，不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，更給我?guī)?lái)了一份責(zé)任。更直接地說(shuō)，就是，我從一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主，變成了一個(gè)會(huì)整理、會(huì)察顏觀色的知性姐姐。
關(guān)于高二的作文1000字篇17
四季的二分之一已過(guò)去了，那秋，也該算是一年的第三個(gè)零頭吧。是什么把熱氣都趕跑了，讓夕陽(yáng)把暮靄、小河的波光也印得有些清涼了。梧桐樹下，三兩片黃得有些舊的葉子，和著秋風(fēng)在地上翻滾著，閃忽不定，仿佛我那寧亂的心情，也要隨之而飄走了。
一直以來(lái)，我都在琢磨著什么，又想找個(gè)清靜的地方，悟出點(diǎn)了什么。因?yàn)殡S著人漸漸地長(zhǎng)大，友情的復(fù)雜，遙遠(yuǎn)的目標(biāo)和一次又一次沉重的失敗，仿佛煩惱一下子都涌來(lái)了。心里有話，卻又無(wú)人可說(shuō)，在茫茫的人海中，有時(shí)感到自己真像落葉般的飄渺。于是，也學(xué)會(huì)了常常順著世俗眼光，去追逐別人生活的腳步。有句話說(shuō)：“如果你是在向前看，那么你的位置必定在后面。”看來(lái)，要學(xué)著別人的方式生活，也只有永遠(yuǎn)都落在后頭了。當(dāng)我跑累了，停下腳步歇會(huì)兒的時(shí)候，竟想不起自己生活的內(nèi)容究竟有些什么。
我想我不該再繼續(xù)盲目，該找找自己曾經(jīng)的定位了。我路過(guò)去年住的教室，向里一瞥，發(fā)現(xiàn)自己坐過(guò)的位置——那里又有了一位新同學(xué)，哦，那里也曾有過(guò)我讀書時(shí)的蹤影，我走近一排長(zhǎng)長(zhǎng)的柏樹，便又有了黛青色的天空下，望月不語(yǔ)的感覺(jué)，折只紙船兒，在清亮的溪水中順流而下，于是，童年的伙伴，歡快的笑語(yǔ)，又久久的在空氣中回蕩……
假末，我收拾好行李，再澀澀的環(huán)顧一下屋內(nèi)，便踏出家門，母親于是又習(xí)慣地跟了出來(lái)，寒暄幾句，我就點(diǎn)點(diǎn)頭開始走，再回頭看看，發(fā)現(xiàn)母親還在那兒，突然鼻子一酸，眼淚就要往下掉。多少年了，當(dāng)我從一個(gè)頑皮的小丫頭長(zhǎng)成一個(gè)十七八歲的大姑娘，當(dāng)我從曾經(jīng)的學(xué)校又轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的另一個(gè)位置，母親仍習(xí)慣于站在屬于她的位置，看著女兒從她的身旁走向一個(gè)又一個(gè)地方，只是如今，那溝壑又深了幾層，那白發(fā)又添了幾根。當(dāng)我把曾經(jīng)的腳步一一拾起，我便又明白，自我來(lái)到這世上，就有了屬于我的位置，我走在哪兒，就真實(shí)地站在那兒。為什么要閃忽不定?為什么要追逐世俗的聲音?
看著廣袤的大地，看看可愛(ài)的小樹林，你再怎么走，又怎走得出溫暖的親情?還是放慢生活的腳步，心平氣和地去面對(duì)新的每一天，用自己的一言一行，去充實(shí)屬于自己的生活。
生活是平凡的，每個(gè)人生活的軌跡各有不同，我們努力地生活，并不一定要在各個(gè)領(lǐng)域都成名成家，或許只是讓周圍的人都更快樂(lè)。
只要我們找到了自己的定位，并為之真實(shí)地生活過(guò)，那么當(dāng)歲月匆匆流過(guò)，在歷史的長(zhǎng)河中，也必定劃上了我們真實(shí)的一筆。
關(guān)于高二的作文1000字篇18
新學(xué)期一開學(xué)就意味著豐富多彩的暑假飛逝而過(guò)。但是，在這多姿多彩的暑假里，我卻有著無(wú)限的快樂(lè)。暑假里，我和爸爸媽媽、范阿姨還有她的兒子龍龍一起去了連云港。
坐車坐了一個(gè)上午，我們到那兒就迫不及待的找飯店吃飯。酒足飯飽后，我們才來(lái)得及呼吸海邊的空氣。我們換好泳衣，走在沙灘上。沙灘軟軟的，很舒服，當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，腳癢酥酥的。海水藍(lán)藍(lán)的，不知帶是自己的顏色還是天空的顏色。海邊，有一座大山，看上去生機(jī)勃勃，有種俏皮的新鮮感。海邊很多人，有的在堆沙;有的在游泳;有的在劃橡皮艇，好不熱鬧。我和龍龍先玩起了沙;爸媽則在曬日光浴;范阿姨在不停地?fù)煨∝悮ぁ?/p>
不一會(huì)兒，龍龍就堆好了一個(gè)東西。我怎么看都是立體的抽象圖，他竟然說(shuō)是“地獄之門。”好吧，隨他怎么說(shuō)，我拿起游泳圈就往大海跑。“哇，好涼!”我剛碰到海水就下意識(shí)地叫了出來(lái)。
但我還是奮不顧身的沖了進(jìn)去。站在海里，海水一浪一浪的打過(guò)來(lái)，不時(shí)會(huì)有一些漂亮的小貝殼跟著漂過(guò)來(lái)。我異常興奮。龍龍站在海浪打不到的地方，諷刺地說(shuō)：“就你這冰山還怕冷?整天擺一張冰塊臉，裝得像那么回事，有什么了不起?”“有種你就過(guò)來(lái)啊。”“額~這個(gè)。
那個(gè)。”龍龍立刻臉色紅的像個(gè)西紅柿似的，“為什么不下海?難不成，你不會(huì)游泳?”龍龍臉更紅了，我懷疑他的臉都能燒水了。“哇塞，儂真的不會(huì)游泳啊?強(qiáng)悍，忒強(qiáng)悍了，哈哈。你長(zhǎng)這么大還不會(huì)游泳啊!”一番話問(wèn)的他很丟臉，一臉“我就不會(huì)，怎樣?”看得我心里直發(fā)毛，立馬把游泳圈扔給他。他提出要跟我比賽，我欣然接受。結(jié)果，由于他的體重太重，游泳圈太小，他輸給了我。
天色漸漸暗下來(lái)，我們回到了賓館，把衣服換好后又出來(lái)逛夜市。夜晚的連云港很寧?kù)o祥和，天空上綻放著五顏六色的煙花。小販們擺上了各自地小攤子。
我們走在海邊，沿著石子路慢悠悠的散步。海風(fēng)吹來(lái)，柔柔的，很舒服。我不由得講到：“海上升明月，天涯共此。”突然，龍龍非常破壞氣氛的說(shuō)：“你跟誰(shuí)共此時(shí)啊?”我一拳就掄過(guò)去，兇神惡煞似的說(shuō)：“你去死吧，小心我用‘獅子連彈’把你摔墻上，摳都摳不下來(lái)!”龍龍看我發(fā)飆了，縮頭烏龜似的窩在了一邊。
第二天，我們?nèi)チ嘶ü酵媪艘惶恕Ｔ谒煻矗覀兛匆娏艘桓B接上下的石柱，老爸戲稱它是孫悟空的“會(huì)議室”，讓我們笑得人仰馬翻。
快樂(lè)的連云港之旅，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，結(jié)束了。
關(guān)于高二的作文1000字篇19
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我敢肯定大家早已把這句名言背得很熟了，它可是我的好寶貝，我高興時(shí)，和它分享快樂(lè);傷心時(shí)，它給我安慰、給我力量……
記得有一天，爸爸媽媽送給我一盒大樂(lè)高。它的包裝特別精美，還是我最期盼的航母戰(zhàn)艦。我迫不及待地打開了包裝，心想：這么簡(jiǎn)單的樂(lè)高，我一定會(huì)很快拼完的。可是所有的事情都是想著容易做著難啊，我用了近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，樂(lè)高模型終于有模有樣了，但還沒(méi)等我拿起來(lái)它竟然散架了。我呆呆地看著散了一地的零件，如雷鳴般地哭了起來(lái)，“為什么呢?為什么呢?我好不容易拼起來(lái)的怎么就散架了?”這時(shí)，我突然感到手指也涼颼颼的，低頭一看，流血了，那血紅的顏色好像正在炫耀：“哈哈，知道你不行，哈哈……”我沮喪極了。
這時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了，走過(guò)來(lái)幫我清理傷口，把我攬?jiān)趹牙铮瑢?duì)我說(shuō)：“寶貝，怎么了?打算放棄嗎?這么點(diǎn)困難就把你嚇倒了?好好想想，你還要不要繼續(xù)堅(jiān)持了?”我看著爸爸，暗暗地下定決心，因?yàn)槲蚁氲搅艘痪涿裕菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。“爸爸，你看我的吧!”
我靜下心來(lái)，再次坐在散了的樂(lè)高組件面前，向它們發(fā)起挑戰(zhàn)。這次，我先仔細(xì)地研究圖紙，終于讓我找到切入點(diǎn)：“開拼!”我拿著圖紙照著對(duì)應(yīng)零件，一點(diǎn)一點(diǎn)地開始組裝，遇到拼錯(cuò)的地方，我也會(huì)小心翼翼地把它取下來(lái)，重新找到合適的安上去。可是，到關(guān)鍵處它竟然又散架了。這時(shí)，我的耳畔再次響起：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人。”“對(duì)，我不能放棄，再試一次，只要我堅(jiān)持下去，就會(huì)拼好的。”
就這樣，我的挑戰(zhàn)再次開始……我在拼裝的時(shí)候，懂得了前思后想，尤其是拼到總出錯(cuò)的地方時(shí)，我沒(méi)有草草了事，而是仔細(xì)觀察研究。啊，終于弄明白了，原來(lái)幾次都是因?yàn)槲疑傺b了一個(gè)零件。就這樣，數(shù)千個(gè)小零件在我的堅(jiān)持下終于融為一體，我的“航空母艦”完工了!看著我的“杰作”，聽著媽媽對(duì)我的夸贊——厲害，我的臉上洋溢著掩飾不住地成就感。
是啊，生活、學(xué)習(xí)何嘗不是如此，那些無(wú)數(shù)個(gè)“挑戰(zhàn)”、“困難”，歸根結(jié)底是對(duì)自己的考驗(yàn)啊!我很慶幸自己在玩的過(guò)程中懂得了堅(jiān)持的重要性。生活不可能一帆風(fēng)順，但只要我們下決心去做，就沒(méi)有爬不過(guò)去的山，跨不過(guò)去的河。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”會(huì)一直鞭策著我：相信自己，只做有心人!
關(guān)于高二的作文1000字篇20
暑假生活之貽
唐氏子兮，年十六，無(wú)嗜好，吃喝玩樂(lè)皆通曉之因閑無(wú)事，學(xué)韓愈自認(rèn)吾能遵眾愿，作暑假生活以貽之!
緊張無(wú)聊的學(xué)習(xí)終于告一段落了，而燦爛美好的暑假生活也將要來(lái)臨!
還記得最后一天考試的心情，似乎所有的緊張都被內(nèi)心的激動(dòng)沖散了，或許對(duì)于我來(lái)說(shuō)不論多么重要的考試都沒(méi)有一次痛痛快快的游戲來(lái)得盡興和抓住我的神經(jīng)。激動(dòng)快樂(lè)的心情早已超越了恐懼不用再擔(dān)心任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西因?yàn)槭罴偕钜呀?jīng)到來(lái)!
7月14日，深深的吸入一口夾雜著緊張氣息的空氣，經(jīng)過(guò)自身的呼吸作用，緩慢的呼出純度極高的二氧化碳，接著是短暫的大腦空白隨后經(jīng)過(guò)大腦的控制，完成了起立，收拾東西，交卷的一系列簡(jiǎn)單但又痛苦的動(dòng)作，隨后邁著顫抖的雙腳向門口走去打開門的一瞬間，刺眼的陽(yáng)光，溫柔的空氣，同伴們喧鬧的聲音，一切都在向人們表示暑期的到來(lái)了!
回到將要遠(yuǎn)離的教室，心中有些傷感由于過(guò)度的激動(dòng)，耳朵沒(méi)有將老班的指令傳送給大腦，嘴巴也在與他人談話當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，我以令閃電都望塵莫及的速度沖出教室，奔向家中!
終于放假了，可以將厭煩的書包封印起來(lái)，做自己喜歡的事了為了補(bǔ)償過(guò)去曾犯的錯(cuò)誤，今日我要負(fù)荊請(qǐng)罪，通宵達(dá)旦的看電視眼花繚亂的電視節(jié)目，使我沉睡的大腦，再次蘇醒過(guò)來(lái)漸漸的，一切似乎都在遠(yuǎn)離我，眼前漸漸的模糊了!
我正想要抓住他們，卻像是被人封住穴道，我驚恐的叫著。朦朧中，突然出現(xiàn)一道白光，接著臉頰上是一陣疼痛，我想糟了，李大嘴的奪命蝎，我鯨珀風(fēng)華正貌，年紀(jì)青青，卻就此與人間別離，那痛苦的心情別提多難受了，此刻正想著如何向閻王說(shuō)(1本人沒(méi)做過(guò)什么好事，不敢奢求進(jìn)入天堂;2本人比較愛(ài)國(guó)，古代人死后都要到地府報(bào)道，天上是神仙住的地方)所以我要說(shuō)好話，拍馬屁，但不知道拍多少，力度多大?他才肯放我回去一聲熟悉，醇厚的聲音將我拉回到現(xiàn)實(shí)中我睜開眼，見到了老爸，我明白了一切都是夢(mèng)，恍然大悟，見老爸正怒氣沖沖的看著我，不好火山要噴發(fā)了，我急忙逃走，卻撲通一下摔到在地，原來(lái)因前日睡的太晚，使得昨日昏誰(shuí)整天，遂今日一早起床，由于腿部供血不足，不聽命令，但上半身卻仍忠心耿耿的干活，根據(jù)慣性定律，自然摔了個(gè)大馬哈!
爬起后，決定要好好補(bǔ)充能量，去超市狂購(gòu)，之后回家顛吃，飲足吃飽后，過(guò)稱，驚訝的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量的變量為8斤，忽然覺(jué)得肚子不爽，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化，最終通過(guò)新陳代謝與外界聯(lián)系，(同化作用大于異化作用)使體重的增量保持在5斤左右!
為避免老媽的嘮叨，于是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)30分鐘的超負(fù)荷腦力勞動(dòng)，決定明日進(jìn)行體育鍛煉，但首先要將剛才的能量損失補(bǔ)回來(lái)。
關(guān)于高二的作文1000字篇21
小時(shí)候，中秋節(jié)我品嘗的是外婆親手制作的月餅，如今我享受的是和老公一起親手烤制的月餅。我喜歡滲透著濃濃親情和溫馨的個(gè)性化的月餅，。享受個(gè)性化的月餅，享受幸福的個(gè)性化的生活……
家鄉(xiāng)的山說(shuō)小不小，說(shuō)大可也不大。可就是這么一座小山溝卻是外婆一輩子的棲身之地。外婆一輩子沒(méi)讀過(guò)書，斗大的字也只認(rèn)得一個(gè)“福”，不過(guò)，令我至今都羨慕不已的是，外婆居然能夠把復(fù)雜的節(jié)氣歌背得滾瓜爛熟，一字不差，至于每個(gè)節(jié)氣里的節(jié)日自然就更不必說(shuō)了。在我印象中，外婆她老人家最重視的則莫過(guò)于中秋節(jié)了。她常掛在嘴邊的話是：別管日子過(guò)得好賴，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓和和美美的，真比什么都強(qiáng)。
記得小時(shí)候家里的日子很是清苦，過(guò)中秋節(jié)就連最普通的自來(lái)紅、自來(lái)白都覺(jué)得太過(guò)奢侈，但家里的中秋節(jié)卻依然過(guò)得有滋有味。這全得歸功于我那“化腐朽為神奇”的外婆。外婆親手用少量的白面再摻上點(diǎn)玉米面作皮，以小白菜為飲，外皮再加上碎的花生芝麻作為點(diǎn)綴，做成餅的樣子。這就是我外婆“發(fā)明”個(gè)性化的月餅。望著外婆那精心烤制并帶有花紋的月餅，我們姐妹仨都垂涎欲滴，從內(nèi)心感到了陶醉。是的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，月餅并非只是月餅，它更寄托著我們?nèi)覍?duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)親情的一種享受。
就是這樣的一些質(zhì)樸無(wú)華的月餅，使我對(duì)每年的中秋節(jié)的到來(lái)都充滿著希冀和期待，盼望著外婆鄭重其事的拿出她的“作品”，再一個(gè)個(gè)分發(fā)到我們每個(gè)人的手中，然后再把那個(gè)的分成等量的幾份，讓我們對(duì)著月亮共同分享……
我家的月餅幾乎每年都是不一樣的，月餅總是依外婆當(dāng)時(shí)的心情、當(dāng)時(shí)的創(chuàng)意、當(dāng)時(shí)的材料而定。可以說(shuō)，每一年中秋節(jié)的到來(lái)，我們都會(huì)有所期待，有所猜測(cè)，在心里揣測(cè)月餅的模樣和味道，而這也是一種享受呀。
現(xiàn)在成家后的我依舊是不會(huì)買月餅的，一結(jié)婚我就向老公提議買了烤箱，每次中秋節(jié)我們小倆口都會(huì)充分發(fā)揮自己的想像和創(chuàng)造力，來(lái)烤制出只屬于我們自己的個(gè)性化的月餅，享受著只屬于我們自己的甜蜜生活。街上那過(guò)甜過(guò)膩、過(guò)于大眾化的月餅似乎從來(lái)未曾走入我家的生活。
小時(shí)候，中秋節(jié)我品嘗的是外婆親手制作的月餅，如今我享受的是和老公一起親手烤制的月餅。我喜歡滲透著濃濃親情和溫馨的個(gè)性化的月餅，。享受個(gè)性化的月餅，享受幸福的個(gè)性化的生活……
關(guān)于高二的作文1000字篇22
小時(shí)候的我只是很喜歡讀書，因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)呆在書中，感覺(jué)無(wú)聊又無(wú)趣。在故事里，我找不到能和自己說(shuō)說(shuō)話的朋友，相比之下，我更喜歡對(duì)著鏡子傻笑，在哪里，有我的夢(mèng)，我心靈的歸處。但鑒于媽媽對(duì)我的管束，我必須每天堅(jiān)持讀書并寫些心里感受。就這樣，不管堅(jiān)持了一個(gè)月，自幼愛(ài)動(dòng)的我便堅(jiān)決擺手不干了。
記得那是一年暑假，那是我第一次接觸《西游記》，那時(shí)是每天早上守在電腦旁。等待他的播出，可能是因?yàn)樾『⒍紝?duì)像孫悟空這樣無(wú)所不能的人展現(xiàn)出莫大興趣。所以我也會(huì)聚精會(huì)神的觀看每一集。后來(lái)因大結(jié)局被錯(cuò)過(guò)便哭鬧著讓媽媽幫我買了本《西游記》，當(dāng)我接過(guò)這本書時(shí)，心里是充滿著喜悅，竟可以感觸自己的心跳。之后，便耐心的將這本書讀完。讀著時(shí)就感受書被排成電視劇便喪失了許多原汁原味的東西，譬如說(shuō)作者對(duì)自己作品的情感以及在字里行間所體現(xiàn)的神秘感，給人無(wú)限想象空間，盡管電視劇給人實(shí)物的感覺(jué)，但限制了人的思想，這本書充滿了神奇，對(duì)于其中的人物描寫得也有頗有效果，使人有種身靈其境的感覺(jué)，漸漸地喜歡上了這種感覺(jué)。
后來(lái)，便漸漸地對(duì)書產(chǎn)生了興趣，因?yàn)槲覐臅姓一亓藢儆谧约旱纳睿业搅俗髡叩那楦小Ｃ慨?dāng)黑夜的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的坐在窗邊，觀察著天邊的每一顆星星，他們難道不是每本書的靈魂嗎?是啊!書是如此的多啊，就多得如繁星一樣，但找到屬于自己的那一本就如找回屬于自己的那顆星星一樣遙不可及。
記得還是中學(xué)時(shí)代，我曾經(jīng)看過(guò)《歐也妮。格朗轉(zhuǎn)》這部電影，那是前蘇聯(lián)電影藝術(shù)家門拍攝的影片，但由于國(guó)家之間的差異，我對(duì)這部劇并不太深刻，直到今天接觸到它，對(duì)于他的癡迷便變得一發(fā)不可收拾，在書中，歐也妮的純真執(zhí)著，老格朗臺(tái)的吝嗇刻薄，青年夏爾的玩世不恭都表現(xiàn)的相當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)而又深刻，還有，整本幾書籠罩著的那一種陰森慘淡的色彩和情調(diào)也給我留下深刻的印象。事實(shí)上，我對(duì)于外國(guó)名著的了解少之又少。但第一次面對(duì)巴爾扎克的作品之一，而且是我最愛(ài)的法國(guó)文學(xué)作品之一。平心而論。這部小說(shuō)敘述的不過(guò)是一個(gè)非常簡(jiǎn)單而又普通的事。沒(méi)有離奇的情節(jié)，也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的事件。而能讓讀者如癡如醉就是因?yàn)樗梢粋€(gè)多么渺小的畫面加上時(shí)代和社會(huì)環(huán)境下，而且具有獨(dú)到的藝術(shù)風(fēng)采和震撼人心的藝術(shù)魅力。
其實(shí)，每本書都有自己獨(dú)到的含義，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特，你是其中一個(gè)，如果你能深悟自己所讀的書，你就真正的品了它。
讀書并不是在于它的文學(xué)價(jià)值有多高，而是在于它給你的感悟。我在書中讀到最大道理就是心靜自然涼，在任何時(shí)候都保持平靜的心理。
在21世紀(jì)的今天，書是不可缺少的東西。近代有周恩來(lái)為中華之崛起而奮斗。作為21世紀(jì)青年，我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而讀書，讓書擴(kuò)大我們的視野吧!
關(guān)于高二的作文1000字篇23
你是否發(fā)現(xiàn)在地鐵里人人都捧著手機(jī)在看，你是否發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的圖書館早已無(wú)人問(wèn)津，你是否發(fā)現(xiàn)自己書柜里的書早已蒙上一層薄薄的灰，你是否發(fā)現(xiàn)這個(gè)電子書大行其道的時(shí)代，我們變得越來(lái)越空虛，我們的心里早已喪失了那份莊重，那份對(duì)于紙質(zhì)書的莊重。
當(dāng)我們想看一本書的時(shí)候，怎么辦?你肯定會(huì)想：這還不簡(jiǎn)單，打開手機(jī)在上面花幾分鐘下載不就可以了嗎?但你是否還記得多年以前去書店時(shí)的經(jīng)歷?回想一下，在那個(gè)春日的早晨，天空里還帶有薄薄的白霧，你登上一臺(tái)公交車，它將開往你向往已久的書店，里面有著你想購(gòu)買的那本書，窗外的景色無(wú)法吸引你，你就像去朝圣一樣，那本書在你的心里散發(fā)著柔光。終于，熬過(guò)了長(zhǎng)途的車程，你推開了書店的小門，未來(lái)得及與老板寒暄幾句，你的眼神已經(jīng)等不住望向書柜，幾乎是一瞬間，你就看見了它，如同看見了光一樣，那份渴望那份嚴(yán)肅那份莊重，你明白只有這樣千里迢迢的尋找才會(huì)帶給你。
當(dāng)你想閱讀的時(shí)候，現(xiàn)在的你一定只是點(diǎn)開自己所下載的頁(yè)面，再輕輕地敲擊屏幕就可以了，無(wú)論是在晃動(dòng)的公交車上，還是在喧鬧的街道上。可你是否還記得，以前的你總會(huì)小心翼翼地將書放在干凈的桌面上，將手洗凈，甚至?xí)c(diǎn)上一根檀香，在靜穆的氛圍里，你長(zhǎng)吁一口氣，平靜好自己激動(dòng)的心情，你懷著一顆莊重的心打開書頁(yè)，每個(gè)詞每句話每一片段你都恨不得將其刻在心里。你是如此地慢，但又是如此地虔誠(chéng)，這本書亦師亦友，像是作者在與你對(duì)話。你是否很久都沒(méi)有這種心情了呢?現(xiàn)在的書本文字藏匿在熒光屏后，再也沒(méi)有翻動(dòng)書頁(yè)的摩擦聲，再也沒(méi)有逐句去領(lǐng)悟的心境，它不再是你所敬重對(duì)待的良師益友，只是幾十萬(wàn)個(gè)字拼湊的故事或碎片罷了，所謂莊重也不復(fù)存在了。
當(dāng)你依依不舍地閱讀完整本書時(shí)，你直接關(guān)掉屏幕或者點(diǎn)開其他軟件，而關(guān)在手機(jī)里的那些文字也就隨之關(guān)進(jìn)了你也許再也不會(huì)想起的文件夾里。你是否記得有過(guò)那么一本紙質(zhì)書，閱讀完后你依舊不想關(guān)閉書本，就算那本書上你早已批注得密密麻麻，里面全是你的所讀所感所有心血，猛然間你發(fā)現(xiàn)這本書幾乎活在了你的心里，你恭敬地對(duì)待它，換來(lái)的不是電子閱讀快節(jié)奏帶來(lái)的所謂速度，而是你對(duì)這本書，這本書與你之間的交流收獲，最終你鄭重其事地將其放在書桌上，但依舊是最顯眼的位置，正如初遇那般，一眼，你就瞧見了它，你明白你還會(huì)翻開它。
從找書讀書品書藏書的過(guò)程中，電子閱讀也許只要幾天，而紙質(zhì)閱讀也許需要幾周甚至幾月，但你莊重的心態(tài)是電子閱讀也許無(wú)法體驗(yàn)的，一頁(yè)頁(yè)地翻閱更像一種洗禮一次朝拜，背后是你對(duì)于書的尊重。在沒(méi)有莊重閱讀的現(xiàn)代，人們的大腦變得空虛，心靈難以得到洗滌與凈化。
愿紙質(zhì)書籍重歸書桌，愿莊重閱讀重返生活。
關(guān)于高二的作文1000字篇24
那是你嗎?從哪里來(lái)，你這剔透輕盈的精靈。穿過(guò)崇山峻嶺，飄過(guò)汪-洋大海，落在我的發(fā)上，肩上，手心。是我太渴望了嗎?你能否陪我走過(guò)百花爭(zhēng)艷的春?能否陪我走過(guò)炎炎夏日?能否陪我走過(guò)氣爽高秋?能否陪我走過(guò)凜冽寒冬?
一路走一路停留一路觀賞，看你揮手撒出百花齊放，看你揮手抖落茂盛森林，看你揮手變幻秋高氣爽，看你揮手裝扮紅裝素裹，白雪皚皚的世界。有你的陪伴。我總睡得很香甜。
時(shí)常在春季，美麗寂靜的夜晚，我抬頭眺望遙遠(yuǎn)的夜空。一陣微風(fēng)拂過(guò)，有絲絲涼意，我拉了拉緊衣裳。不過(guò)一會(huì)兒，你來(lái)了，帶著春的問(wèn)候悄悄地來(lái)了。你來(lái)?yè)嵛磕菢湫麻L(zhǎng)開的枝芽，你鼓勵(lì)窗臺(tái)下細(xì)小的花兒快快長(zhǎng)大，你在樹葉上歡快地舞蹈，祝福著新的一年。聽著你從樹葉上、屋檐上滑落到地上小水洼里奏出“叮咚叮咚”的和諧聲樂(lè)。這會(huì)你應(yīng)該正在喚醒沉睡的土地開始忙碌耕種，呼喚凍結(jié)的溪水開始流動(dòng)起來(lái)。這一夜，我想我會(huì)睡得很香甜!
夏季，你不常來(lái)，但來(lái)時(shí)必然浩浩蕩蕩，像我的心，久久不能平靜。或許是因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)的人或事過(guò)于煩躁，你來(lái)澆滅我心中不安的。陰郁的日子或者陰沉的夜晚，一陣分呼嘯而過(guò)，窗外的花兒被推得東倒西歪，而正在睡夢(mèng)中的樹木突然像打了興奮劑般在風(fēng)中狂舞。不一會(huì)，你來(lái)了，啪啪啪地敲打著我的玻璃窗，有種欲破窗而入的氣勢(shì)。我把手貼在玻璃窗上，感受你冰涼的氣息，我抬著頭看著你，好久不見，我的朋友，你去哪了，現(xiàn)在才來(lái)找我。我俯耳傾聽你的細(xì)語(yǔ)，聽著窗外的你在指揮一場(chǎng)盛大的交響樂(lè)。這一夜，我依然睡得香甜。
秋站在夏的尾巴上眺望，當(dāng)夏蟲變得沉默，陽(yáng)光變得溫柔，綠葉布滿滄桑，塵埃在在干燥的空氣中嬉戲，秋穿著金黃色的衣裳輕快地走來(lái)了。我在思念你，我想你什么時(shí)候才能再來(lái)看看我。是夜，忽聞?dòng)曷曣囮嚕銇?lái)了，我不禁起身望向窗外。夜雨中，密集的雨形成了一幅如煙似霧的暗夜水墨畫。你在畫里歡笑，嬉戲，還不時(shí)朝我眨著眼睛。我伸出手擁抱你，你調(diào)皮地沾濕我的雙手，帶著絲絲涼意，我笑了。這一夜，我睡的香甜。
南方的冬季并不算冷，往往在十一月中旬才需要穿上棉衣，戴上棉帽。你仍不常來(lái)，來(lái)時(shí)也換了一種形象。稍冷的日子里，早晨第一聲雞鳴前，你散落在屋檐上，路邊的枯木上，結(jié)成一層薄薄的霜。至今我還未見過(guò)你化為白雪飛舞的樣子，但我想，那一定是極美的。就好像你出現(xiàn)在我的夢(mèng)中時(shí)冰清玉潔的世界，冰清玉潔的你。
你在溫潤(rùn)的江南，我在江南溫潤(rùn)的小橋上;你在繁華的都市，我在都市繁華的街道上;你在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，我在鄉(xiāng)村寧?kù)o的阡陌上;我們彼此陪伴著，走過(guò)了春夏秋冬，走過(guò)了沿途的風(fēng)景。
是你，對(duì)嗎?下一趟旅程，還有你陪我!
關(guān)于高二的作文1000字篇25
榜樣的力量是無(wú)窮的。勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模。長(zhǎng)期以來(lái)。廣大勞模，以平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，鑄就了“愛(ài)黨敬業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦勞動(dòng)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神。豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵，是我們極為寶貴的財(cái)富。
我呢，不懂ZZ。但映入我的眼時(shí)，我是深有感受的——榜樣的力量是十分偉大的。為什么在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，無(wú)數(shù)農(nóng)民軍隊(duì)英勇起義，鑄成今天的中D?因?yàn)榘駱樱驗(yàn)樵谀菚r(shí)候有無(wú)數(shù)熱血沸騰的榜樣挺身而出：在后方戰(zhàn)場(chǎng)連續(xù)奮斗數(shù)夜的外籍醫(yī)生白求恩;戰(zhàn)場(chǎng)之上手持大刀英勇殺敵的大刀將軍趙登禹;舍身炸碉堡的舍己為國(guó)的抗日英雄董存瑞;因?yàn)檠鄄渴軅鵀榇竽X清醒不肯使用麻醉劑手術(shù)的堅(jiān)定軍神劉伯承。除了這些還有千千萬(wàn)萬(wàn)的抗日名將鼓舞了中華人民英勇抗戰(zhàn)的那顆火熱的心和那份愛(ài)國(guó)的情。這就是榜樣的力量。
今天，中華人民站起來(lái)了。依靠的就是榜樣的力量，所以中華人民依舊需要當(dāng)代榜樣來(lái)鼓舞。
在我印象中最深的當(dāng)代榜樣就是在偏遠(yuǎn)山區(qū)堅(jiān)守了整整36年的最美教師支月英。她在1980年的時(shí)候，只有19歲的年齡，19歲一個(gè)正當(dāng)花季的年齡，一個(gè)人生中最為美好的年齡。而支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，成為了一名深山女教師。當(dāng)她到了教學(xué)點(diǎn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這里的條件其實(shí)完全比她想象中的樣子還要艱苦上數(shù)倍：這里位于兩個(gè)縣之間的泥山深處，交通十分不方便。在這里，就連最近的車站都有這十公里之遠(yuǎn)，而且由于地勢(shì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件都異常艱苦，食品也極其短缺，可想而知，支月英的教學(xué)條件是多么的艱苦。
可這樣子，支月英依舊是留下來(lái)了，其他的教師就像是走馬燈，來(lái)了又走。但她不一樣，一年又一年的時(shí)間，她不但堅(jiān)持了下來(lái)，而且還無(wú)時(shí)無(wú)刻想著她的學(xué)生。
一開始的時(shí)候，支月英的工資并沒(méi)有多高。而學(xué)生呢，有些又因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而上不了學(xué)。這時(shí)，黃月英拿著僅有的一點(diǎn)工資去為那些學(xué)生們墊付學(xué)費(fèi)。時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)候她自己的溫飽問(wèn)題都快解決不了了。學(xué)校的條件也不好，漏風(fēng)透雨都是十分常見的事情，而支月英買了材料，將教室修好，將這些風(fēng)雨擋在了外面。
我被她的故事深深的打動(dòng)了，我甚至希望以后我也去當(dāng)一名深山中的教師，將對(duì)支月英的敬佩和對(duì)大山學(xué)生的愛(ài)播撒在那里。果然，榜樣的力量是偉大的。
關(guān)于高二的作文1000字篇26
執(zhí)黑子，執(zhí)白子，那一局棋即使是殘局，我也要把它下完，不負(fù)前人，不負(fù)來(lái)者。——題記
在朋友的抱怨時(shí)曾經(jīng)和她半開玩笑說(shuō)道：你要去相信現(xiàn)在的日子即使苦了些，累了些，可等你到了人生的另一個(gè)新的階段，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)在的這段時(shí)光是最美的時(shí)光，現(xiàn)在的我們也是的我們。
時(shí)光惰懶的流動(dòng)著，像一條長(zhǎng)河而我們便是那河旁會(huì)開花的樹，在絢爛的夏天開出一朵朵大小不一的花朵兒，夏風(fēng)吹過(guò)樹梢將我們從樹梢上帶走，花瓣帶著幾縷還未消散的殘香在空中轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，飄飄然的落至水面，是水承載著落花，亦或者是花伴著流水，就這樣彼此開始去見證不一樣的人生…….
“下輩子，如果有下輩子，你想做什么?”
“不知道啊，反正是不想在做人了，做人太累了!”
我們開著莫名奇妙的玩笑，臉上是不屬于我們這個(gè)年紀(jì)的惆悵，我們正值青春卻如同飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，感慨著人生無(wú)常。
“不過(guò)要是真的有下輩子的話那我就做一塊石頭好了，什么都不用去想，靜靜的躺在水潭里，曬著太陽(yáng)，多愜意多美好啊!”
“好啊!那你下輩子做石頭吧，我下輩子就做一塊美玉好了”。她一挑眉，眉間的惆悵一掃而光，眼里出現(xiàn)一抹笑意，我愣了愣半響才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“什么美玉啊!你故意的吧，我做石頭你就變美玉了?”兩個(gè)人鬧做一團(tuán)，心中那一抹陰云也在玩笑中不見了蹤影。
是時(shí)間健忘還是我健忘?不知一次的想起過(guò)“流水賬”這個(gè)詞語(yǔ)，可是從什么時(shí)候開始我的生活也被我過(guò)成了流水賬，到了即將臨近終點(diǎn)的時(shí)候，回眸再看曾經(jīng)走過(guò)的三年，無(wú)論是開心還是難過(guò)，無(wú)論是怨恨還是感動(dòng)，那些情緒曾經(jīng)屬于誰(shuí)?它們都被時(shí)間蒙上了一層霧，讓我看不清，那些曾經(jīng)丟失的習(xí)題本又會(huì)在將來(lái)的哪個(gè)時(shí)間，哪個(gè)地點(diǎn)被我重新找回，當(dāng)作珍寶存放在那些美好記憶的大匣子里。
三年，五年亦或者七年，那時(shí)的我又獨(dú)自飄零至何方，是否啊還記得那些黑與白所交織的流年，是否還記得也曾有那么多個(gè)瞬間被我悄悄的收藏，是否還記得那時(shí)害怕卻又無(wú)可奈何的離別。
有些話放入心間，沉入海底，有些事情被時(shí)間給擦拭了一遍又一遍，然后就失掉了最初的模樣。
即使一切的一切都將沿著它原來(lái)的軌跡所行駛，我無(wú)力改變，就如同一局棋，我執(zhí)黑子而時(shí)光執(zhí)白子，一步落，一步錯(cuò)便是滿盤皆輸，留下步步驚心，在沿途彼岸我也能笑著去面對(duì)，笑著去看那些我曾經(jīng)走過(guò)的青蔥歲月。
關(guān)于高二的作文1000字篇27
自由，似乎是很多人一直都?jí)粝氲玫降模杂芍皇且粋€(gè)抽象的概念，那么，何為自由?
有人認(rèn)為自由是一切以自我為中心，也有人認(rèn)為自由是有錢有權(quán)，心有所想，事有所成。而我認(rèn)為自由不僅僅是物質(zhì)的，更體現(xiàn)在精神層面。我對(duì)自由的尋找就從書中開始……
自由在一本本童話書中。在很小的時(shí)候，讀的最多的是那些王子與公主的唯美的愛(ài)情故事，他們都試圖擺脫物質(zhì)上的束縛，突破重重困難，只為尋找到那屬于自己的愛(ài)情。而在我看來(lái)，那不僅僅是愛(ài)情，更是敢于突破自身和困境，尋找那來(lái)之不易的心靈上的自由。在我心中，自由就是那最后的大團(tuán)圓，是永恒的歡聲笑語(yǔ)，是永遠(yuǎn)的愛(ài)與被愛(ài)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)，愛(ài)不會(huì)永遠(yuǎn)的存在每個(gè)人身上。在這個(gè)世界上，還有著許多被遺忘的人，他們或許被戰(zhàn)亂所害，或許被貧窮所困，他們?cè)谏篱g掙扎，為滿足物質(zhì)生活而奔波，他們?nèi)鄙賽?ài)，缺少關(guān)懷，因此得不到心靈上的自由。
自由在哪?在我少年的生活中，一直有著對(duì)這個(gè)問(wèn)題探求的渴望。在那個(gè)黑暗的中世紀(jì)，許多哲人探尋著自由與愛(ài)。于是，但丁的《神曲》引領(lǐng)我尋找愛(ài)，尋找自由。在那黑暗的地獄是不愛(ài)人者的居所，是奪他人自由者的囚籠，在這里的所有人都被功名利祿等心魔所困擾和折磨，以至于接受懲罰的煎熬。那美麗的，擁有著朝陽(yáng)的煉獄給予了渴望愛(ài)渴望自由之人新的希望，他們通過(guò)心靈的修行，渴望擺脫心魔，不斷追求心靈的自由。而那充滿著愛(ài)與被愛(ài)的天堂，則是真正的自由之地，因?yàn)樵谶@里的人們心靈純善，互愛(ài)互敬，相處和諧。尋找是《神曲》的主題，自由則是它尋找的目的。原來(lái)自由是要被尋找和發(fā)現(xiàn)的，它蘊(yùn)藏在每一份愛(ài)人者的身邊，愛(ài)著他人，不僅給予了他人自由，也給予了自己自由。
如今，我在我們的先哲那里發(fā)現(xiàn)了自由的更高境界。《禮記》曾經(jīng)為我們建造了一個(gè)大同世界，在這個(gè)世界里“外戶而不閉”，人人無(wú)心作惡，這叫善的大同。孟子提倡“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”，社會(huì)上老有所養(yǎng)，少有所依，貧困之人也有著來(lái)自他人的救濟(jì)，沒(méi)有人自私自利，只顧自己的功名利祿;每個(gè)人都可以做自己想做的事，去追求心靈、精神上的自由。但“敬人易，則愛(ài)人難”，想將“愛(ài)人”普及到所有人，是十分困難的，這就需要極高的素養(yǎng)，需要人與人之間互敬互愛(ài)，真正做到心中無(wú)我，只有他人，這就需要我們努力突破心靈的束縛，扔下一切思想上的自私與小我，這樣做就能得到心靈上的解放和精神上的愉悅愜意，達(dá)到真正的自由。
所以，自由不是憑空而生，它從愛(ài)中而來(lái)，只有對(duì)他人，這個(gè)社會(huì)，對(duì)世間的一切生靈都飽含愛(ài)意，這個(gè)人才會(huì)獲得真正的自由;當(dāng)每個(gè)人都處在愛(ài)之中，整個(gè)社會(huì)就會(huì)獲得真正的自由。
關(guān)于高二的作文1000字篇28
正如水可載舟也可覆舟一樣，逆境可以造就一個(gè)人也可以毀滅一個(gè)人。
在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到一些困難，阻礙，此時(shí)我們就要靜下心來(lái)，思考我們的人生方向，要堅(jiān)持努力奮斗……
人生的道路很漫長(zhǎng)，遇到荊棘沼澤是很平常的事情。著名的物理學(xué)家斯蒂芬。霍金，他在21歲時(shí)，患上了肌肉萎縮側(cè)索硬化癥，不久就完全癱瘓了;被稱為“俄羅斯文學(xué)之父”普希金年輕時(shí)曾被流放;還有我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚。導(dǎo)彈之父錢學(xué)森，他們做出的貢獻(xiàn)是無(wú)法估量的，然而他們所處的環(huán)境也是常人無(wú)法想象的。正是由于逆境造就他們是、更堅(jiān)定的決心。更頑強(qiáng)的斗志。應(yīng)該說(shuō)逆境不是一件壞事，它可以鍛煉人才，它可以創(chuàng)造奇跡。
但逆境對(duì)于每一個(gè)人的作用并不都一樣的。確實(shí)有的人，因?yàn)闊o(wú)法忍受人生的痛苦而放棄對(duì)事業(yè)的追求;確實(shí)有的人，在困難挫面前束手無(wú)策而最終失敗了;甚至有的人，在困難挫折面前還感嘆命運(yùn)的不公，因此而沉淪。對(duì)于他們，逆境的確是一件壞事。
這就是事物的兩面性。但究其本質(zhì)，逆境對(duì)于一個(gè)人產(chǎn)生怎樣的影響不在于逆境而恰恰在于人的本身。對(duì)于一個(gè)有著崇高理想的人，一次次的挫折只會(huì)使他的意志更加堅(jiān)定，逆境對(duì)于他只是一劑強(qiáng)心劑。正如夏衍在《野草》中說(shuō)的：“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ殹！背Ｂ犝f(shuō)：如果沒(méi)有怎樣，自己會(huì)是個(gè)人才。我卻認(rèn)為所謂人才，不應(yīng)該不應(yīng)只指有多高的學(xué)問(wèn)，多大的才能，還應(yīng)包括他承受能力，承受打擊的能力，倘諾沒(méi)有一點(diǎn)，就不該稱為人才。溫室中的花只能用來(lái)欣賞，一旦遇到風(fēng)雨就會(huì)夭折。而真正的強(qiáng)者應(yīng)是經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨洗禮而依然挺立的大樹，他們才是真正的棟梁之才。當(dāng)然，逆境僅是一個(gè)外部條件而已，也許在順境和常境里更易成材，但只要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，是完全利用外部條件。改變外部條件，為我們成才服務(wù)。
像我們這些年輕人，可以說(shuō)是幾乎沒(méi)有經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)，往往缺乏與困難做斗爭(zhēng)的勇氣和毅力，因此正確認(rèn)識(shí)自己的人生路上逆境與成長(zhǎng)的關(guān)系很有意義。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，主動(dòng)找苦吃，在一些小的困難中不斷磨練自己，讓自己將成為國(guó)家未來(lái)的棟梁。
逆境可磨練我們的意志，可提高我們的能力。在逆境中也可以成才!如果我們身處逆境，我們無(wú)須害怕，讓逆境成為我們成功的墊腳石吧!
關(guān)于高二的作文1000字篇29
生活中離不開思考，數(shù)學(xué)中也離不開思考。但是自從有了這個(gè)軟件，一切都變了……
又是一個(gè)無(wú)趣的星期六，我拿著作業(yè)紙，思考著題目。可是，不管我怎么想，最后還是一頭霧水。突然，我的腦海里出現(xiàn)了上星期手機(jī)里的短信：作業(yè)幫出爐了!名師在線解答，思路清晰，保你學(xué)習(xí)高枕無(wú)憂!對(duì)了，我可以下載作業(yè)幫呀!我心中的奧數(shù)題陰云瞬間煙消云散了，瞬間出現(xiàn)了一個(gè)金太陽(yáng)!我扔下作業(yè)紙，跑到床頭柜前，打開抽屜，拿出手機(jī)，打開手機(jī)App，找到了作業(yè)幫的軟件，幾分鐘后，作業(yè)幫軟件下載好了，耶!
我驚喜地打開了作業(yè)幫，拍了難題的照片，解題思路就像坐上了無(wú)敵小火箭，在0.00001秒后到達(dá)了。“哇!”不禁驚訝地叫道。整整一頁(yè)的解題思路，真是爽爆了!哈哈，我仿佛拾到了一塊金子，眼睛閃爍著光亮。我用盡了洪荒之力，寫出了有史以來(lái)最漂亮的字，根據(jù)解題思路一步步地寫出了答案!不一會(huì)兒，所有的題目都被我輕松地踩在了腳下。以后的作業(yè)，都在“作業(yè)幫老師”的帶領(lǐng)下順利完成了。
不知不覺(jué)中，又迎來(lái)了嶄新的一周，我的輕松度達(dá)到了100%，仿佛走在云端上!因?yàn)橹灰凶鳂I(yè)幫在，我什么都不怕!可是，悲劇就發(fā)生在今天，當(dāng)我連蹦帶跳地來(lái)到學(xué)校時(shí)，全班都沒(méi)出聲……就在我一頭霧水的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師如期而至，他的手里夾著一大疊試卷，原來(lái)是要數(shù)學(xué)考試了。我假裝淡定，內(nèi)心卻忐忑不安起來(lái)，我接過(guò)老師下發(fā)的試卷，開始看題答題，前面部分都是考課本中的知識(shí)，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，當(dāng)我答題做到第四頁(yè)的時(shí)候，我驚呆了，后面的都是奧數(shù)題，而且都是附加題!慘了!慘了!最近老師布置的紅花題以及在家里爸媽布置的奧數(shù)題，都不是我自己經(jīng)過(guò)大腦思考出來(lái)的，完全是抄作業(yè)幫的。此時(shí)的我對(duì)自己前段時(shí)間的行為感到很無(wú)語(yǔ)，后悔已經(jīng)來(lái)不及了，只好用盡渾身解數(shù)，踏踏實(shí)實(shí)地去思考試卷中每一道題。原來(lái)的我獨(dú)立思考的能力還是挺高的，而現(xiàn)在的思考能力卻大大的減弱，不管我怎么的思考，始終找不到解題思路，兩眼只能盯著題目發(fā)呆，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，沒(méi)過(guò)多久，交卷時(shí)間到了，可我的題目才做了一半都不到，完了完了，這次的考試真的考砸了，分?jǐn)?shù)可想而知!。哎……，這就是所謂的“鐵不用要生銹，腦袋瓜也是一樣，不用的話也是要生銹的!
我很懊惱，后悔為了偷懶不想動(dòng)腦筋，想走捷徑而丟失了獨(dú)立思考的能力，降低了邏輯思維的分析能力!所以自那以后，我不斷地告誡自己，獨(dú)立思考、邏輯思維分析是人們必備的一項(xiàng)技能，我們不能把上帝所賦予我們?nèi)祟惖倪@種思維能力全部交付手機(jī)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、認(rèn)真分析。你們說(shuō)對(duì)嗎?
溫馨提示：同學(xué)們，不要被搜題軟件所吸引，它們根本就是害人大王!
關(guān)于高二的作文1000字篇30
挫折也是人生的財(cái)富幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開的鮮花，那也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開這個(gè)話題。我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的看法。我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。
沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。說(shuō)“挫折是人生的財(cái)富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。俗話說(shuō)：“吃一虧，長(zhǎng)一智”。
這可是絕對(duì)“老人言”，絕對(duì)有道理的哲言。比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這是挫折。經(jīng)過(guò)這次挫折，孩子知道狗是會(huì)咬人的，他必然對(duì)狗有了一份戒備。下一回，他就會(huì)想辦法避免被狗咬。這不就變得聰明一點(diǎn)了嗎?但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來(lái)，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長(zhǎng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免;有人看見狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對(duì)付狗。因?yàn)槁斆魅瞬坏軌驈淖约旱拇煺壑忻靼滓恍┑览恚€善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎?
誠(chéng)然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但我總感到人生道路的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長(zhǎng)輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢?還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來(lái)，開始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。
經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加努力，更加珍惜，更加有出息!越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會(huì)底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類經(jīng)歷過(guò)的種.種挫折嗎?挫折，確實(shí)也是人生的一筆財(cái)富啊。