小學生感動的作文篇1

感動如清澈的甘泉，讓人的內心變得清涼明亮：感動如溫暖的火焰，讓人冰冷的內心漸漸融化：感動如美麗的雪花，讓人的內心變得純潔。也有一件事讓我記憶優新。

那是一個風雪交加的早上爸爸冒著鵝毛般的大雪，頂著刺骨的寒風把我送進學校。第一節課是英語課，英語老師來了，我知道英語老師上次說要報聽寫，我趕緊把英語書翻開，一絲不茍地讀著英語單詞，老師說：“同學們把聽寫本拿出來，我給你們三分鐘時間記。”老師說完我就拿出了聽寫本，可是讓我傻眼的是，我的文具盒想穿了一件隱身衣一樣，我翻箱倒柜地找了半天也沒找出文具盒。三分鐘時間很快就過去了，老師說：“開始報聽寫。”我還沒有找到文具盒。老師就報了一個單詞，時間如流水飛逝，一節英語課也結束了，我便利用這十分鐘把我的書包翻了個底朝天，也不見蹤影，唉！肯定是掉在家里了，下節課語文又要做作業，該怎么辦呢？我抬頭望了望窗外，雪越下越大，風越刮越猛，眼前是白茫茫的一片，突然，一個熟悉的身影出現在大雪之中，那是爸爸。只見爸爸的頭上，身上全落滿了雪花，鼻子也凍得紅彤彤的，眉毛上掛著冰屑，手里還拿著一個東西朝我走來。我連慢迎上去，原來爸爸手上拿著我的文具盒，爸爸對我說：“下次不要忘記了文具盒，我拿到文具盒的那一刻，我的心好像有一股暖流，漸漸的流進我的心力，爸爸又慢慢消失在寒風之中，但那高大的型象卻深深地在我的腦海中打下了烙印。

感動如那冉冉升起的太陽，燦爛的陽光照亮了大地，也照亮了我們每個人的心。這件事將永遠珍藏在我的內心深處，激勵著我好好學習，將來報答父母對我深深的愛。

小學生感動的作文篇2

感動的事是什么？對我來說就是難忘，動情的事。我一直被一件事深深感動。

上個月的一天，“媽媽，又到領‘周資’的時侯了，一周10元，說好的噢！”我把頭探出門，望著正在做飯的媽媽，調皮地說道。“好了，好了，給你就是了。”說著媽媽就從口袋里拿出一堆零錢，并從中抽出十塊，丟給我。

我拿著錢跑出了家門，來到了一家店鋪里。我望著那個昂貴的風鈴，數了又數手中的錢。我從一月前就開始攢錢，今天好不容易攢夠了，終于把風鈴買了下來。我笑著跑回了家，回家的路上，搖擺的風鈴發出好聽的聲音。到家后，我把風鈴掛在門口，就跑出去玩了。

媽媽回來了，看到風鈴，她認為掛在那并不好看，于是拿了下來，準備掛到我的房間里去。可是，剛拿下來，手上有些滑，風鈴滑了下來，跌了個粉碎。這時，剛到家的我一看這情景，再看看站在一旁驚呆的媽媽，什么都知道了。我由開始的生氣變得憤怒，甚至變得怒火朝天，開始對媽媽大吼大叫，不講理起來：“我好不容易攢錢買的，你卻這么不小心，把它搞碎了，你太過分了！”說完就沖出了家門。

我走在大街上，反復地想：我是不是做錯了，也許媽媽不是故意的。我沿著大街走著，也許我應該回去，讓媽媽說清楚，沒錯！我連忙跑回了家，可媽媽已不在家。我坐在床上等媽媽回來，慢慢的，慢慢的，我睡著了……

“咚咚咚！”一陣敲門聲，我醒了，原來是媽媽。她滿頭大汗，手上還拿著與我那串一模一樣的風鈴。驚呆的我望著媽媽，跑過去抱住了她，眼淚落了下來，滴在風鈴上。

小學生感動的作文篇3

紅花耀眼出眾，獨當一面，只要用于反省，也可以裝點春色，為別人帶來沒得享受。像雨滴奮力沖破云霄降落，也可以俯視山川，為人類默默耕耘。讓我感動的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個人就是——老師，老師用他們的汗水換來同學們的成績。

你看，大自然在傾聽：“五日三省吾身”之道；你聽，大自然在吟唱，是老師教我們成長。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進的道路。

老師在上課的時候總是用優美的普通話來給我們上課。不管是狂風暴雨還是下雪老師總是準時給我們上課。有時在下學的時候，老師留的作業怕同學們不會做，留下來耐心地講給我們聽，直到我們聽懂。我們應該和老師相互了解，有著真摯友誼，即使以后和老師相隔再遠也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無處不在，而且我堅信有這種友誼是借鑒永遠美好！

老師經常教育我們要做一個誠實的人，記得有一次老師留了作業，我由于玩把老師留的作業忘了，到了第二天老師檢查的時候別人都說寫完了，我想要是我說沒寫完，老師一定會批評我，因此我沒有舉手，下課后老師看到我正在補作業很生氣地把我叫到辦公室，對我說：“你沒有寫完已經不對了，再說謊話，不是錯上加錯嗎？以后記著千萬不要這樣了，做人一定要誠實。”我慚愧地低下了頭。

老師是祖國的奉獻著，同學們是祖國的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國下一代的接班人。老師，是你為帶來新世紀的曙光；是你為帶來春天般的溫暖；是你為我們照亮夜行的路。

小學生感動的作文篇4

我是個多愁善感的人，只要是關于親情、友愛方面的故事，便常常會使我淚流滿面，也許，只是別人不在意的幾個小話題，幾個關于親情、友愛的故事，也會讓我傷感一整天。

我病了，在床上打吊針，躺在床上的我，已是高燒39.1攝氏度的我，顯得是那么瘦小、無助與傷感。第一次，我發現，我原來是那么瘦小。夜深了，依舊 打吊針的我已是滿眼晶瑩。原來，我哭了。因為姑姑給我買了雞腿和紫菜包飯，也就是壽司。就在那一刻，給姑姑打電話告訴媽媽已經平安回到家時，我拿著手機， 滿懷感動地說：“謝謝，謝謝姑姑，謝謝你還記得我愛吃壽司。”原來就在那一瞬間，淚水，早已沖刷了整個臉龐。

我病了，所以功課自然落下了很多。還是與往常一樣，我上學了，但是在打過吊針以后去上的，一進到班級，我便開始了忙碌的追趕旅程。“給！”王琨說罷 便送給我了一張卡片，上面有她畫的圖片和她自己珍貴的小貼紙，那可一直是王琨的寶貝啊，她又怎么會送給我呢？我懷著好奇的目光看下去：我的好朋友生病了， 好傷心。書上有治病的方法嗎？

原來每一句話的前面都有一張小貼紙，貼紙上面的圖畫配合著她寫的文字，便構成了一 組組趣味圖文。也許就是那幾句簡單的不能再簡單的話語，也許就是那幾張一般的不能在一般的小貼紙，卻讓我的心溫暖了久久之余。

也許那就是友誼吧。即便是在小的祝福，在我那充滿溫暖的心里也會變的巨大無窮。即便是那樣的一份小禮物，卻讓我對友誼產生了種種幻想，是我那顆小小的心充滿幸福！

也許，就是那么一個小小的舉動，一句輕聲的問候，便會讓人感受到溫暖與深深的幸福。

小學生感動的作文篇5

歲月無痕，當我們驀然回首，細數往事時，總有一段記憶在生命中留下深深的痕跡，這就是感動。

有一種來自大海的動物生命是如此的短暫，只有短暫的八周時間，人們說它是“逆流而上的魚”。它的身體只有十幾毫米，但他們卻創造了生命不朽的奇跡。

它們是小蝦虎魚，小蝦虎魚經過千辛萬苦，流到湍急的瀑布下，他們要干什么呢？不辭辛苦地有到這里又有什么意義呢？因為瀑布上面就是淡水河，他們要爬上去。不過們要面臨最后一道難關，即爬上陡峭濕滑的墻壁。要想成功就要付出雙倍的努力，小蝦虎魚就是這樣的，他們不會放棄，依然迎難而上，毫不退縮。他們小心翼翼地爬著，巖壁是那樣的高大，它們是那樣微小。老年的小蝦虎魚會悄悄地死去，年輕的一代會被沖到大海里，長大后又回到這里，做著上一代相同的事情，一瞬間莫名的感動涌上我的心頭，是因為小蝦虎魚的精神，那份堅持，那份迎難而上的責任。

瞬間的感動，讓我更加珍惜生命，覺得世上的事物是那么的美好。