小學生友情的作文
小學生友情的作文（精選篇1）
你，帶著清涼淡雅的香，夾雜著泥土的清新，給予我的。——題記
友情像是一朵花，兩個朋友為她澆灌，看著他成長。常常想起，那些時光，匯集在腦海里，構成一幅清晰的畫面。曾經的點點滴滴，浮現出來。
我們認識的時間并不長，在我的印象中，你是個羞澀、不愛說話的少年，而開朗活潑的我和你形成強烈的反差。總是我逗你，你才會把頭一低，一笑，抬起頭，又恢復一本正經。我佩服你踏實認真學習的精神。那些日子里，歡笑，總印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思，而是想在這樣的學習氣氛下，讓我們都輕松的笑一下。我總是大大咧咧的逗你，有時卻發現不了你有點生氣。再后來，我們熟悉了，你開朗的笑著實讓我很吃驚。對你的印象180°的轉變，“內向、不愛說話”的你成了“愛笑、大方”。我成了你笑的因子，你總能抓住“笑話”我的把柄。不怎么雅的雅號也隨之駕到“31號”、“智商”，而你也被我光榮的賜予一個“怪獸”的雅號，逐漸你的口才勝過了我，我也不得不佩服，似尊敬，又非尊敬的稱呼你為“祖先”，那些日子，快樂而充實。漸漸，我們的交流少了，似乎沒有可談的話題，我們的友情也變淡了。這是我們都沒有發現的。再到后來，我們之間個可以到無形的墻。一個學年結束了，我們的歡笑也停在那個過去的時空，沒有跟來。文理分科，我們不會在同班，也許就像佛教中說的“緣盡了”。我們在各自的世界里，會重新擁有許多友誼。只是…
朋友，是你在困難時幫助你的人；朋友，使你難過是逗你笑的人；朋友，是在你孤單是陪你說話的人。不得不承認，人不能沒有友誼。
這份友誼也許到此為止了，只能被收藏。但是在藍色的回憶屋里，永遠會有那個身影，和熟悉的笑聲…
小學生友情的作文（精選篇2）
我與朋友因為生活中的一件事鬧翻了，這幾天，我們都當對方是陌生人一般，就算見到了也不會去理會。
矛盾的開始，還得從幾天前開始，那天，我與朋友原本約好了在周末的時候一起去游樂園。那天準時準點的到達了目的地，可是我左等右等，就是沒有見到朋友身影。直到第二天，我與朋友在學校見面的時候，我問朋友這回事，朋友才恍然大悟，立馬向我道歉，朋友向我說了很多聲對不起。說她之所以沒有來，主要是那兩天里家里的事太多了，然后不小心將這件事給忘了。
朋友認錯的態度很誠懇，看得出來周末那天，朋友是真的把這件事給忘了。可是，周末我卻因此在那兒等了朋友足足一下午，我的心里對朋友還有怨言，所以，我當時也并沒有給朋友好臉色。只是一味的指責朋友不守諾言，還因為沒有管住自己的脾氣，對朋友說了很多難聽的話。也因此，那天，我與朋友就鬧翻了。
我們已經冷戰好幾天了，一天，當我們兩人在教室外的走廊上撞見的時候。我們終于決定好好的談一談。我們在下課后，來到了操場，我們坐在操場上說了不少話。先承認錯誤的是我，畢竟那天也是我太過沖動，又沒有管住自己的脾氣。當我向朋友說出對不起后，朋友也向我道歉，朋友道歉的還是那天失約的事，畢竟錯先是在她。
我們說完道歉的話，接著看向對方，一瞬間，這幾天來，在我們心里積壓的郁氣突然之間就好像煙消云散了一般。“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了起來，我們相視一笑，接著立馬站起身，在走去教室之前，我們來了一個重歸于好的擁抱，我們擁抱的是友誼，也是諒解。
小學生友情的作文（精選篇3）
友誼是什么？只有親密無間的朋友才能體會得到。
陳明和我是同班同學，我們的家離得很近，從小學一年級開始我們就一起上下學。我們成了形影不離的好朋友，我們的友誼很牢固。
一天，我們在教室里剛寫完了數學卷子，手工課老師進來了。哦！上手工課了，心里非常高興。因為手工課老師非常好，不死板，經常帶我們出去玩手工課上做的物品，比如沙包、小推車、風箏等。這節課老師要帶領我們做小木船，我和陳明都準備好了材料，在老師的指導下不大工夫就做好了各自的小木船。老師看同學們都做好了就一聲令下，帶我們到操場上的水池邊，這個時候看同學們的小木船，各式各樣，有的涂上了顏色，有的插上了小紅旗，陳明的按上了“大炮”，而我的小木船有一個大帆，風一吹就會迅速地前進，比賽時我因此得了第一名。同學們都爭先恐后地讓我給他們的船也安個大帆，陳明更是羨慕我，希望我最先幫他安，我自然很高興，得到了別人的贊許，當然我也不能不給他弄，朋友嘛。我也要求他給我做個“大炮”。可小木船剛一給他，他就拿到別的同學面前炫耀，一不小心掉到了地上，被陳明一腳踩的粉身碎骨。我立馬揚長而去，我和陳明的友誼瞬間支離破碎。
放學后的天空陰沉沉的，花兒也顯得單調，我回了家里吃掉了晚飯就在床上倒頭大睡，第二天早上上學我也沒有見到他獨自去上學，在路上總覺得少點什么。
一直到放學了也沒見到陳明，一連好幾天他都沒有來，我開始擔心起來。那天在回家的路上陳明正在等我，我假裝沒看見，徑直就走，他三步并作兩步追上我說：“對不起！是我不好，我不應該把你的小木船摔壞，我不是故意的”。說完就把新做的小木船塞到我懷里，飛快地跑開了。
后來在老師那里得知了他的消息，由于他父親工作的原因，陳明在給我道歉的那天晚上就應該搬走了，是為了跟我道歉才多留了一天。天空還是那么湛藍，花兒還是那么鮮艷，可我的好朋友陳明卻一去不復返了。
小學生友情的作文（精選篇4）
友誼在你感到委屈時，第一時間送出關懷；友誼在你失敗時，第一時間讓你鼓起勇氣，繼續前行；友誼在你取得成功時，第一時間提醒你不要驕傲……友誼就像太陽既照亮我們前方的路，也溫暖我們的心。
記得那一次，我破天荒地把我的弱科——物理考進全班前列，正是因為你的幫助！
進入初二便新增了一門物理，不知是沒有掌握方法還是心里想著物理難學。一個學期，物理成績總是讓我“望洋興嘆”。以至于每次上物理課我都能“懷疑幾次人生”——我智商是不是就這水平啊？而當你聽到我現狀“悲慘”便二話不說幫助我。“首先從基礎開始”，你像極了上課嚴肅的考試，讓我不可反抗，“這些概念和公式你都理解了嗎？”對啊，我一直都想“一步登天”，忘記其實基礎才是最重要的。在此以后，你每天都督促我落實基礎和解題方法，漸漸地，我不怕物理了，作業準確率也提高了。
直到我把第一名的試卷拿給你，你似乎比我還要興奮，一臉驕傲地說：“怎么樣，我教出來的徒弟厲害吧？”我依然沉浸在師父夸獎無法自拔時，你又嚴肅地說：“徒弟不可以驕傲啊！”
如今，我們已初三，我們共同促進，互相幫助的事依然歷歷在目，希望以后我們一起努力，共同考上理想高中。
人生路上有此諍友足矣。回首古今中外。有多少因朋友之間互助二成為一段佳話。齙牙叔始終相信管仲，并極力推舉，才使得管仲助齊桓公成為霸主；馬克思與恩格斯為人類偉大事業而相識相交，最終《共產黨宣言》的發表，馬克思主義的誕生，為人類事業做出偉大貢獻，成為一段佳話。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”的確，燦爛的人生中諍友必不可少！
小學生友情的作文（精選篇5）
不知不覺中，我已經在這個班級里生活 了三年。這個班級仿佛像一個溫暖的大家庭，我們手牽手，心連心，從生疏到熟悉。同學 之間時而歡笑，時而打鬧，時而產生矛盾，但這點點滴滴的小事更能促進我們之間的友誼 . 在去年冬天 的一個星期一，寒風刺骨，正趕上我值日。當我正走在去洗抹布的路上時，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上。當時我痛得眼淚 都快流了出來。正巧，從我身邊走過一名高年級同學瞥了我一眼，一句諷刺的話脫口而出：“喲，摔得這么利索！”這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害，感到委屈極了。這時，同班同學王欣雨從遠處看到了摔倒的我，連忙跑過來，關切地問我：“沒事吧？痛嗎？”然后，又扶著我回到教室。我感受到了同學的關愛——同學之間是溫暖的。 還有一次，在一節自習課上，同學們有的玩游戲、有的折紙，還有的互相聊著天我用眼角瞥了同位趙以恒一眼，發現他正在看一本走迷宮的書，便不屑
一顧地小聲嘀咕道：“哼，多大了，還看這種幼稚的書！”不料被他聽見了，火冒三丈：“怎么了？我愿意！”就這樣，你一言，我一語，我們吵得不可開交、面紅耳赤。隨著爭吵地逐漸“升級”,我們竟然動起武來。回到家，我把這件事的前因后果告訴了媽媽，媽媽嚴厲地批評了我，使我認識到了錯誤。第二天，我還沒把“對不起，請原諒我”的話說出口，卻發現像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個遍，還是沒有找到。正在我焦急地找橡皮時，一塊橡皮已擺在了我的面前。接著，傳來了趙以恒的聲音：“用吧！”“謝謝，謝謝，昨天的事是我不對。”我感激地說。而趙以恒卻滿不在乎地說：“昨天的事我早忘記了！”“哈哈！”我們都笑了。同學之間是不為一點小事而斤斤計較的。 同學之間的友誼是純真的，寶貴的，讓我們一起珍惜這份友誼吧！