小學三年級下冊作文
小學三年級下冊作文【篇1】
閱讀讓我增長知識，從書中領略到世界各地的風采，它是一個知識的樂園，帶我盡情遨游。每當我讀到猶如潺潺流水般的文字時，我都會情不自禁的感嘆：“我閱讀，我快樂!”
我愛閱讀，愛那書中的詩林詞苑，它深深的吸引了我。當我讀到《老子》這本書中的一句話“輕諾必寡信”，讓我知道輕易許下的諾言，必定很少能夠兌現的。當我讀到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，就感覺和杜甫一起感受春天的美麗。當我讀到大詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，就感受到背井離鄉那種思鄉情懷。
我愛閱讀，愛那書中精美的童話。每當讀到《丑小鴨》，從一開始感到十分同情，但到最后不禁破涕為笑，這讓我知道，任何人都有機會從丑小鴨變成雪白的天鵝。當讀到《白雪公主》，我為皇后的舉動感到很憤怒，又為白雪公主遭到皇后的陷害感到悲傷。當讀到《漁夫的故事》，我為漁夫妻子的貪得無厭而想奉勸一句。童話滋潤了我的心田，豐富了我的視野。
我愛閱讀，喜愛那文學的佳作。我讀到曹文軒寫的《草房子》，讓我深受喜愛，讓我看到淘氣的桑桑，還有麻油地小學里那天真、質樸的孩子。我讀到列夫。托爾斯泰寫的《窮人》，讓我十分同情窮人的生活，也讓我知道窮人雖窮，但有著高尚的心靈。當我讀到劉慈欣寫的《當恐龍遇到螞蟻》，我十分佩服他的想象力。我讀到每一本書，就像身在其中，看到寬闊的草原，蔚藍的天空，看到美麗的湖泊，看到擁有幾千年歷史的偉大建筑萬里長城。我一會兒淚流滿面;一會兒我把故事聯系到實際，感到深深的歉意;一會兒感到幸福和快樂。這讓我收獲到無窮的樂趣。
書是沙漠中的一泓清泉，滋潤我的心田;書是是冬日中的一片陽光，溫暖我的心田;書是一首美妙動聽的歌曲，安慰我的心靈。我閱讀，我快樂!
小學三年級下冊作文【篇2】
從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人，每逢星期天，我都會一頭鉆進圖書館，在書籍的海洋中盡情遨游，有時都想打個地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書卡，從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看。現在，我書店里的許多書我都看過了，也從中學到了不少知識。
充滿友愛的校園里留下了我成長的足跡。
五年級時，我認識了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會漫步在校園內，談天說地，交流讀書心得。在她的影響下，我的性格漸漸開朗了起來，膽子也漸漸大了起來。有一次，語文老師誤解了我，我想去找老師解釋，可是又沒有勇氣。她問我怕什么，我說我什么都不怕，她說：“既然是這樣，說明你沒有理由害怕，去吧沒關系。”
在她再三的鼓勵下，我終于鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當遇到困難的事，我就會想起她，一想到她便就有了勇氣。
少年時期，溫馨的家庭里留下了我成長的足跡。
現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛，到了中學，由于要上早自習，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，等待我的是一頓豐富而又充滿情調的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合，幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個煎蛋，一杯牛奶，還有幾塊可口的點心，這就是我的早餐。一年多來，我每天都會吃上這樣一頓早餐，開始一天的學習生活。
風景優美的公園里，笑聲陣陣的游樂園里，熱鬧非凡的街道邊。
我成長的足跡無處不在。
小學三年級下冊作文【篇3】
我的同桌是個美麗的小姑娘，她有著長長的頭發。她的頭發每天都會綁不同的發型，她說那是她媽媽幫她綁的。雖然我嘴上說丑死了，可是不得不說，真的很好看，不過可惜我的媽媽不會，我只能每天綁一個馬尾辮。
小姑娘她有一雙很漂亮的大眼睛，每次看著別人的時候，都會笑瞇瞇的，很迷人，好像都能在她的眼中看到自己的倒影似的。我很喜歡和她說話，也很喜歡每次把她氣得哇哇大叫的樣子，那時她的眼睛就會瞪的圓圓的，水汪汪的。不過那樣的話到時最后我很有可能被老師訓一頓。
我們的時光就在這種打打鬧鬧中飛快的流走，快放假了。每次看到我叫她小姑娘，她生氣的樣子，我都會想起我們第一次坐在一起的景象。
那是剛進班級，我去的比較晚了，到的時候就剩下她旁邊一個位子了，我也是沒辦法，沒得選了，就坐在了她的旁邊，就這樣我們成了同桌，開始了我們打鬧的日子。后來在詢問下我知道了，她的名字，她的生日，當然這并不是我問了一次才得到的答案，這可是我費了九牛二虎之力才讓她說出口的。在得知她的生日比我的晚了三天的時間之后，哈 哈 哈 我想對她大笑三聲，不這我沒敢當著她的面笑，怕被她K了(當然這主要是姐讓著她的)。所以從那之后，小姑娘就成了我對她的專稱。
剛開始她每次問我原因，我都會很深情的摸著她的頭對她說：“誰讓姐姐比你大呢，小妹妹一定要聽姐姐的'話，姐叫你小姑娘你就聽著。”雖然每次我說過之后都會被她的白眼掃射一通，可是姐的臉皮已經相當習慣了。
日子一天天過著，眼看大家就要放假了，小姑娘，姐姐反而希望以后我們還能在一起打打鬧鬧，就這樣開開心心鬧一鬧，也不錯的不是嗎?
小學三年級下冊作文【篇4】
從呀呀學語到識字習文;從邁出第一步到獨來獨往我想，我應該算長大了吧
成長的道路并不平坦.這其中，經歷無數次的挫折，有無數次的接近成功又無數次等來失敗;看看自己，或許還有一點幼稚，或許還有幾分疑惑.但是，無論如何，我已經長大了.
長大的感覺是什么呢?
從身高記錄中不斷飆升的數據里，我仿佛看到了造物主的神奇力量;從一天抄幾個生字到做一疊疊的作業中，我感覺到了長大的無奈.今年，時光老人又為我貼上了12歲的標簽，還狠心地踢了我一腳，把我稀里糊涂地踢入了大人的行列.從此以后，我帶小朋友打水仗，不再是"天真可愛"，而是"白癡一個";考試考不好不再是"繼續努力"，而是"前途無望";拆裝各式玩具不再是具有探究精神的聰明事，而是被三姑六婆說成"神經搭錯線"!唉，長大的感覺原來是如此地苦澀!
從上幼兒園開始，我就遨游在題海里，中間解過多少難題，遇到過多少困惑.可是，朋友們一句真誠的"加油";父母的一句："你能行".他們都能給我無窮的動力，讓我戰勝種種的困難，勇敢向前.啊，長大的感覺原來是這么堅強!
如今，看著鄰居家的小妹妹們為了玩游戲而哭泣，我會上前調解，并且講一通互相謙讓的大道理;當父母生病的時候，我會噓寒問暖，細心照顧每當這時候，自豪涌上我的心頭，被別人依賴的感覺真爽!
是啊，不管是憂愁，傷感還是快樂，長大的滋味品不完.把頭發一甩，把眼淚擦干，我，仍然是一個嘻嘻傻笑的我，是一個充滿稚氣的我，是一個長大的了卻還像小孩的我!
小學三年級下冊作文【篇5】
每個人都有弟弟或妹妹，有可愛的、聰明的、調皮的、懂事的……大家應該都喜歡懂事可愛的弟弟妹妹吧!我也不例外，我同樣也喜歡，但是上帝偏偏跟我作對，“賜”我一個調皮搗蛋的弟弟，他簡直快讓我發瘋了，可又總讓我哭笑不得。我的弟弟有一對柳葉眉，炯炯有神的大眼睛讓人不得不對他產生喜愛之情。高挺的鼻子下有一張寬寬的嘴巴，瞧他笑的那樣，露出潔白的牙齒，但是，他燦爛的笑容下總隱藏著無人知曉的秘密。
那是個風和日麗的夏天，我和妹妹準備出去玩，不想帶弟弟去，因為如果帶他去，不知道又會惹出什么禍來。可是弟弟偏偏要去，我們當然早已想好計策。我們的第一計：我溫柔的對弟弟說：“弟弟，聽話，留在家里，姐姐待會買棒棒糖。”其實弟弟知道我不會買給他的，但是他還是答應了。我走在小湖的旁路上，心里忐忑不安，總感覺家里會發生什么事一樣，過了三十分鐘，我實在忍不住了，我不可能長時間掩飾自己矛盾的心情。我匆忙地跑回家去，天!這比我預料到的要糟糕的多，地上到處都是衣服，我順著衣服走到我的房間前，顫抖了一下全身，會不會是家里來強盜了!猛的一推門，然后立刻慘叫了一聲：“天，我就知道，我就知道會這樣!”弟弟涂了媽媽的口紅，打了，畫了眉毛，擦了指甲油，還灑了香水，更可氣的是他還頭上戴著我的短裙，身上穿了我最喜歡的絲綢連衣裙!拿著遙控器站在我的床上唱走調了的《娃哈哈》!如果今天爸爸媽媽在家的話，這樣的事就不會發生。我氣的火冒三丈，舉起手就要揍他，媽媽回來了，看到眼前這個‘花花姑娘’大聲責備道：“你這個不聽話的小搗蛋，真是太讓我失望了!”說著，又舉起手就要打，但看到他這天真可愛、花花綠綠的樣子，又捧腹大笑起來。這時，全家人都笑了起來。
瞧，這就是我那天真可愛、令人喜愛的淘氣包弟弟—邱家豪。