通過《__讓生活更美好》的寫作，讓我們將一件事情寫具體生動，運用恰當的表達方式寫出對事情的獨特感受。下面是小編給大家帶來的《__讓生活更美好》優秀作文七篇，以供大家參考!

《__讓生活更美好》作文（篇1）

誠信，讓生活更美好

人而無信，不知其可。意思是說一個人如果沒有誠信，不知道他怎么去做人。誠信，有很多人不守誠信，比如我。

那是在三年級的時候，我放學回到家，發現沒稿紙了。我問爺爺要了五元去小賣部買稿紙去了。到了小賣部，我拿了兩本稿紙，給了店主五元，店主以為我只拿了一本兒，給我找了四元，我拿過錢來就回家了。回到家后，數了一下錢，才發現店主多給我找了一元，我想:“還是別還回去了吧，以后還可以多買一個好吃的呢。”就這樣，我沒把錢還回去。

第二天，爺爺看見我有兩本稿紙，還剩四元，就問我:“不是一本稿紙一元嗎?你買了兩本怎么還剩四元呢?”我只要把事實如實地告訴了爺爺，爺爺說:“你就打算這樣瞞下去?這樣你就成了一個不守誠信的人了，大家要是知道了，都會瞧不起你的，還是快去認錯吧。”我聽了爺爺的話后，腦子一亂，不知道是還還是不還，左右兩難，不知選哪邊。無奈之下，我問了媽媽。媽媽說:“傻孩子，當然是還啦，你想想，如果你拿兩本兒，一本一元，兩本兩元，可是你兩本只給了一元，那老板不虧了一元嗎?你還是快去還了吧。”我聽了爺爺和媽媽的話后，決定還老板一元。我跑到小賣部，把一元交給了老板，說了整件事的原因并賠禮道歉。老板不但沒有罵我，還夸我守誠信。我笑呵呵地跑回家了，爺爺說:“這才對嘛。”

讓我們每一個人都守誠信吧，誠信，讓生活更美好，讓世界變得更美好。

《__讓生活更美好》作文（篇2）

講文明禮儀，讓生活更美好

古人說：衣食足知禮節，倉廩實知榮辱。中華民族歷來是禮儀之邦，現在我們的國家逐漸強大，百姓的生活逐漸富足，講文明禮儀，提高自己的修養是我們應該重視的。

讀完了《講文明，懂禮儀》這本書，我才發現：講文明懂禮儀不是喊口號做大事，生活中處處都有需要我們講文明懂禮儀的地方。

譬如公交車、地鐵上的“專座”。“老弱病殘孕專座”這種字樣大家肯定見過不少，但是許多人不屬于專座的范圍，還是照坐不誤。一天，我坐著區12路去上學。人和以往一樣多。這時，幾個男孩子嬉笑打鬧著上了車，他們不看看清楚就往下一坐。沒錯，他們坐的可是專座!唉，也沒幾個人上前阻攔。地鐵上也常出現這樣的畫面：年輕人坐在“專座”上，帶著耳機、玩著手機，頭一直低著，旁邊的老人、抱小孩的婦女手扶著扶手顫巍巍的站著。每當看到這些時，我非常想上前去勸說，但是擔心受到譏諷，開不了口，心里感到非常難過，我想我只能先做到自己主動讓座。如果大家都能換位思考一下，想到自己年紀大的時候，自己遇到困難需要人們幫助的時候，沒人來幫自己那是多么的可憐可悲啊。

我們從小就熟背唐詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”但我發現人們背得熟是一回事，做又是另一回事。每天中午在食堂吃飯時，我都發現大部分同學都不能把食物吃干凈，甚至還有一部分同學，筷子扒拉了兩下，不好吃，就倒掉了，太浪費了。如果有人勸阻，還說這是我花錢的買的，我想吃就吃，不想吃就倒掉。在他們身上看不到一點中華民族勤儉節約的傳統美德。我覺得如果不想吃就干脆不要買，或者覺得哪樣菜不好吃就不打那樣菜。雖然是你花錢買的，但糧食是勞動者的勞動果實，錢也是父母的辛苦錢，都不能這么浪費的。我一定要管好自己，吃多少買多少，絕不浪費。

文明禮儀，無處不在。有時候，那些大事對我們來說太遙遠，太空洞，不如從身邊的小事做起，讓文明禮儀充滿身邊的每一個角落!讓我們的生活更美好!

《__讓生活更美好》作文（篇3）

努力讓生活更美好

努力，雖然會累，但能讓人充實也能讓人離夢想更近一步。古人云：“一分耕耘，一分收獲”，生活也是如此。

時間跳轉到我上四年級時，那時的我，還是一個普普通通的小學生，在班里，我的成績并不怎么理想，因此學習仿佛是我心里的一塊大石頭，我想使我的名次提高，但卻不想付出努力。

直到有一次，我清楚地記得那是一節公開課，教室的后排坐了好多老師，我非常緊張，心里如同里住了一只活潑的小白兔，不停地蹦蹦跳跳。老師抑揚頓挫地講，我們認認真真地聽。當到小組討論環節時，教室里熱鬧起來，有的人像演說家流利地將自己的想法吐露出來，有的人似辯論家，急忙對同學的結論做評價。我在默默地觀察著他們，并祈禱老師不要提問我們組。老師示意結束時，我們迅速停了下來，意外的是，老師叫了我們組上臺來講，我非常害怕，當組員一個一個說完后，到我了，看著老師給出的題目，我的腦子像一張潔白的A4紙，沒有回答出這道題，我非常難過。

公開課結束后，同學們埋怨我不爭氣，如此簡單的問題都回答不出來。那時那刻，我很難過，但我下定決心，一定要好好學習。

回到家，我急忙打開書包，認真地寫完作業，我開始復習，將這道題的原因弄明白后，我又反復做了同樣類型的題目。就這樣，在我努力學習的前提下，迎來了本學期的期末考試。

拿到試卷，題十分簡單，很快我就完成了試卷。環顧四周，我發現有人眉頭緊鎖，有人埋頭思考，還有人眼神游離，似乎都不知該從何下手。

兩天后，我拿到了100分的試卷，同學們都以詫異的眼神看著我，只有我自己知道自己付出了多少努力。

走在回家的路上，天很藍，花很香，一草一木都那么美好。我知道這都是我的法寶——努力所為!

沒錯的，努力讓生活更美好!

《__讓生活更美好》作文（篇4）

詩意，讓生活更美好

但愿人長久，千里共嬋娟。

幾百年前的那個中秋之夜，蘇東坡遙賞一輪明月，獨飲一樽清酒，沐浴在乳白的月光中，靜靜地讓思緒伸展開來。他在思索著什么呢?是無法團聚的遺憾，還是獨來獨往的自在?是在感嘆人世的無常，還是滿足于這紅塵的歡樂?不管怎樣，大詩人的才情終究還是幻化成天才的詩意，一如那姣潔的月光傾瀉出來：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”蘇軾美好的祝愿以這樣一種方式，沁入了每一個人的心田，你看，那陰晴了千年的月亮，不是更加嫵媚，更加動人了么?

采菊東籬下，悠然見南山。

一個快樂的農夫坐在自家的院子里，獨自欣賞著西沉的落日。手中的菊花散發出淡淡的清香，遠處的南山仿佛鍍上了一層金黃的外衣。這位農夫聽著自由的鳥鳴，也情不自禁哼起了小曲，他多么希望這樣的日子永遠地過下去，與自然做朋友是多么愜意啊!他閉上眼，詩人的性情還是不經意間顯現出來：“采菊東籬下，悠然見南山。”直到今日，在山清水秀之間，似乎還能聽到陶淵明對自然的詠嘆。默念著他的詩句，你瞧，水不是更清，樹不是更加青翠了么?

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

又是一個春雨綿綿的日子。韓愈踏在潤濕的青石板路上，望著這迷人的春色。翠綠的嫩草在細雨的輕拂下，竟顯得朦朧了，遠處的街道似乎被抹過酥油一般，竟是那樣的潔凈，宛若一塊塊溫婉的美玉。清脆的馬蹄聲漸近，韓愈緩步登上車，目光卻仍被牢牢吸引在這半含半露的春雨之中。興起之下，一首詩已于心中詠成：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”如今，你是否仍記得那個沐雨的淅瀝聲，不是更加悅耳了么?

吟詠著這些詩意的詞句，眼前的生活也不覺變得藝術，變得動人起來。

詩意，猶如一又神奇的手，讓原本就多彩的生活，變得更加美好。

《__讓生活更美好》作文（篇5）

網絡讓生活更美好

當今社會已進入以互聯網為標志的信息時代，網上沖浪成為許多人喜愛的工作和休閑方式。網絡對社會各方面都產生了深刻的影響。在政治領域，使老百姓對政府的監督有了新的手段，有了更多的知情權、參與權，政府管理方式、民主運作方式也隨之發生了深刻的變革;在經濟領域，網絡使我們的產品和信息的交流變得沒有了障礙，使交易變得更加輕松;在知識領域，人們可以用很低廉的成本獲取更加豐富的知識。

文明上網需要千千萬萬的網友共同努力，和諧健康的網絡環境需要大家共同構筑，我們堅持在上網的時候做到：一是遵守公約，爭做網絡文明的使者。我們要認識網絡文明的內涵，懂得崇尚科學、追求真知的道理，增強網絡文明意識，使用網絡文明的語言，在無限寬廣的網絡天地里倡導文明新風，分清網上善惡美丑的界限，激發對美好的網絡生活的向往和追求。二是遵守公約，爭做網絡安全的衛士。我們要了解網絡安全的重要性，合法、合理地使用網絡的資源，增強網絡安全意識，監督和防范不安全的隱患，維護正常的網絡運行秩序，促進網絡的健康發展。

網上文明沖浪，綠水相伴而行。“文明上網，共建和諧”不應該只是一句口號，而是我們必須堅守踐行的準則。在我們在網絡海洋盡情沖浪，享受網絡給我們帶來便捷的同時，我們有責任和義務讓這片綠色的海洋保持它應有的干凈純潔。讓我們共同努力，奏響網絡和諧的交響樂，營造一個純凈、和諧的網絡天空!

《__讓生活更美好》作文（篇6）

美術讓生活更美好

從小到大，我上過的興趣班也要有五六個了，然而，在多項興趣愛好中，最能讓我提起濃厚學習興趣的只有美術了。通過數年的學習，我發現美術能讓我發現生活中的美，也讓我的生活更美好。

在三四歲時，我便對畫畫有了一些基本的認知。當時的作品不過只是一些結構簡單、畫風可愛的簡筆畫而已，但正是有了這些簡單的畫作與老師家長的肯定和鼓勵，才使我對畫畫產生了興趣并堅持學了下去。上小學后，我上了一個更專業的繪畫班，接觸了更復雜的畫，一些線描裝飾畫、油畫、水彩等不同的繪畫類型讓我耳目一新。我更加堅定一直畫下去的決心，希望有一天，我能用畫筆把我心中所思所想描繪出來。

只要有時間，我就會與家人一起漫步在公園里，喜歡拿著手機或相機到處拍，拍含苞欲放的花朵、剛抽新芽的柳樹、紅霞滿天的傍晚……這個時候，他們疑惑不解的問我：“你為什么拍那么多的照片呢?”我會笑著說：“你們沒有發現這些都很美嗎?大自然就是一位的畫師，他用畫筆為我們描繪了一幅幅色彩斑斕的畫卷。”他們都說“我長了一雙發現美的眼睛”。我心里美滋滋的，我心里也更明白，這是美術給予我的一雙慧眼。

在學習美術的過程中，我還認識了很多偉大的畫師：文森特·梵高、畢加索、達·芬奇……我最喜歡的就是文森特·梵高，他雖一生窮困潦倒，卻不放棄自己對繪畫的熱愛，堅持買當時的畫材作畫，他對美術極致的愛，讓他最后獲得了成功。我從他身上學習到了永不放棄、持之以恒的精神。

我在親友的眼中就是一位“小畫迷”，在學習美術的道路上，我也會一直堅持下去，讓我的畫筆為我的生活增添色彩，讓我的生活更加美好!

《__讓生活更美好》作文（篇7）

筆，讓生活更美好

筆，是我一刻也離不開的朋友，它豐富了我的生活情趣，帶給了我許多歡樂。筆，讓我的生活更美好。

在學校，它是最忙碌的。在課堂上，筆幾乎沒離開過我的手，一會兒隨著我的手舞蹈，一會兒在紙上散步，一會兒在課桌上做操。它的曼妙的舞姿、鏗鏘的步伐帶給我快樂。不寫字的時候，它就在我的文具盒里睡覺，最多也就睡五六分鐘，又要工作了，我很心疼它，它依舊任勞任怨。筆，你給我的生活帶來了美好。

在家里，筆仍舊沒有歇息，作業還是有一大堆的，筆也會因此而繼續工作，不能睡覺，不能休息，我便開始埋怨老師，就不能少布置點作業嗎?都怪你，我心愛的筆在家也不能安心的睡個好覺、做個好夢了。寫完了作業，筆便開始喘氣，我愛戀地把它放進了文具盒，給它道晚安，祝它做個好夢。筆，是你讓我的生活更美好。

在旅游的時候，筆也不會離身的，它就在我的小包里——我給它獨自安排的一個小房間。當我看到了湖光山色，我便用筆把它們畫下來。你看，筆是個大藝術家，這幅畫多么的生動，多么美妙啊!當我遇到一些有趣的事情，我便會拿起筆，記下這美好的一刻：我的腳丫伸到河水里，小魚來給我瘙癢，筆記下了;我不小心被一塊石頭絆倒，哭得“哇哇”叫，筆記下了;我被一只蝴蝶嚇到，筆記下了……

筆，謝謝你一直陪伴著我，是你讓我的生活更美好!