以苦為樂作文800字中考

時間：2024-03-25 04:58:04 金浪中考作文

以苦為樂作文800字中考精選篇1

蘇東坡辭官之后回鄉過著日出而作，日落而息的生活，雖沒有錦衣玉食沒有無限風光，但他卻是快樂的。陶淵明隱居山中過著“采菊東籬下，悠然見南山”的神仙生活，雖沒有萬人之上一人之下的地位，但他也是快樂的。

后宮粉黛三千，勾心斗角無謂就是為博得當今圣上一笑，好讓自己家族中的人可以得到更多的權勢。這些可悲的女人穿的是金織成的衣，吃的是山珍海味可是她們卻并不快樂，因為她們是她們的親人們親升官發財的籌碼，做籌碼之后她們的青春連同她們的自由都被埋葬在了這深宮大院里了。

兩種天壤之別的生活，前者是雖清苦卻是自由的，后者是榮華富貴與一輩子的禁錮卻是悲傷的。快樂與憂愁，自由與囚禁。顯然的是物質上的滿足并不是精神上的渴望。

蘇東坡厭倦了朝廷里的拉幫結派，爭權斗勢。他毅然決然地放棄了這種生活選擇了歸園田居。早晨聞雞起舞，興致起時就拿起筆揮毫寫下自己喜歡的詩句，寫完自己欣賞，不必去擔心那令人枉死的文字獄，也不必去想是不是對圣上不恭。只要是自己喜歡的就已足矣。

吃過早飯后扛著鋤頭來到了田地里，一邊哼著小曲，一邊除去田間的雜草直到夕陽西下月亮初上之時才“帶月荷鋤歸”。回家去烹飪自己喜歡的食物。快哉!快哉!

然而后宮的那些風華絕代的可人兒在她們降生在富貴人家之時，當她們在豆蔻年華之時就踏進宮門之時就注定了她們的命運將在這兒轉折并在這兒終止。

在當時那個男尊女卑的年代，女人的一生就只有五步曲——出生，長大，出嫁，生子，死亡。

豆蔻年華，多么好的大好青春就在被君王看上的那一刻就被埋葬，連同她們那些“卑微”的自由。至少在那時的君王看來是卑微的。

有錦衣玉食有什么用?有那么多的金銀珠寶有什么用?還有有些人一生所爭的權勢有什么用?生不帶來死不帶去的。可惜啊!就還是有那么多的人在為它爭得頭破血流的。

“帶月荷鋤歸”的蘇東坡。 “伊人窗前盼紅塵”的后宮粉黛。

一個苦，一個樂。

其實人生沒有苦與樂，就只有人的追求與心里的期盼。

快樂就像是一把茶壺，而人心就像是一個杯子。杯子放得太高了就得不到茶壺里的水，只有把你的杯子放到茶壺的下方就有源源不斷的水注入你的杯子里。

別問快樂的人為什么快樂!記得把你的心放低，凡事別去強求我想你就是下一個快樂的人。

以苦為樂作文800字中考精選篇2

有人說苦與樂就像兩盤葡萄，一盤苦的，一盤甜的，無論如何都要把它們吃完，你會怎么吃呢?(問句開頭，發人深省，引起讀者注意與思考，好!)

先甜后苦，這是愚人;先苦后甜，這是庸人;智者，則會毫不在乎地把苦與甜拌在一起，一甜一苦地混著吃，只有這樣才可以品出其中的真滋味。人生又何嘗不是如此呢?無論是先苦后樂，還是先樂后苦，都不會比苦樂交替、苦樂相伴的人活得更真實、更有滋有味。(前面談的是"苦與甜"最后要聯系到人生的"苦與樂"上，亮出觀點句。)

老子曾說過："福兮，禍之所倚;禍兮，福之所伏。"(引用老子的話自成一段更能引起讀者注意)苦與樂，福與禍，它們看似千差萬別，但細細品來則會發現其中有著千絲萬縷的聯系。

正如章溢先生所說的"井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒死，而勾踐以嘗膽興。"那些生活在紙醉金迷、物欲橫流的環境中的人，往往會沉溺在眼前這種驕奢淫逸的生活，被這一帆風順的光景沖昏了頭腦。而恰恰就是眼前的這種快樂撲滅了人們心中積極的火焰，磨滅了追求，泯滅了理想。最終讓人遺失了自己，隨波逐流。故而，樂的時候要常思苦，因為眼前的快樂并不是永久的快樂，居安思危才能成就一番大業。(段末盡量和苦樂聯系起來，另外還要聯系觀點----苦樂交替)

相反，那些吃得苦中苦的人呢?如匡衡，盡管窮得只能鑿壁偷光，卻不肯放棄讀書，終學有所得，苦盡甘來，當上了漢元帝的丞相，品嘗到成功的快樂。他挺過了痛苦的洗禮，品嘗到了成功的快樂。(這一句寫得很好，聯系上了"苦樂"，寫議論文就應當如此)

也許凡人很難有匡衡那樣的好運氣，也許我們很難遇到像漢元帝那樣的伯樂。雖說苦

樂交替、苦樂相倚，但苦多樂少卻又是大多數人的命運。(注意和上段的銜接，學習銜接的方法)當苦糾纏你，陪伴你的時候，要學會忍耐，以一種正確的心態去面對苦難，或許你會發現另一種精彩。(段中心句，暗示下文的"苦中作樂")奧斯特洛夫斯基飽受雙目失明、全身癱瘓的折磨，以頑強的意志創作出了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。他曾經說過："我活著的每一天都意味著和巨大的傷痛作斗爭。"但當他取得創作的輝煌成就之后，終于明白什么才是真正的苦中作樂。他無比欣喜的總結道："再沒有比戰勝種種痛苦更使人感到幸福和快樂的了。"他那以苦為樂的精神令人敬仰。(先觀點再論據的格式)

朋友，當你路過珠寶店，為那些渾身散發著晶瑩剔透的光澤的鉆石而駐足停留時，你可曾想到那些耀眼的光芒正是從一個個傷口切面里散發出來的嗎?所以，當你欣羨別人的快樂生活時，請不要忽視快樂背后隱藏的痛苦。(先論據后議論的格式，記住段末一定緊跟一兩句議論)

苦、樂，多么簡單易懂的兩個字呀!正是從這兩個字中我們可以參透一個人的一生。痛苦點綴著快樂，快樂蘊育著痛苦。其實，快樂與痛苦就像大自然安排的晝夜。沒了晝的光明就無所謂夜的黑暗，沒了夜的寧靜就沒有了晝的喧囂。(以詩一般的語言總結)

我們生活在痛苦與快樂中，既然不能改變它們，又為何要哭喪個臉呢?親愛的朋友，苦樂永不分離，請笑看苦樂，笑傲人生吧!(結尾一定要點題)

以苦為樂作文800字中考精選篇3

有誰在生活中一帆風順?又有誰在成長過程中沒有品嘗過苦的滋味?

苦是生活中必不可失的調擠，使我們痛苦難耐。可是，當我們在苦中添加一種名為“趣味”的試劑，就會產生激烈的化學反應，生 “快樂”有了“快樂”，生活就會多姿多彩。

學習恐怕是每個人學生時代最艱苦的歲月，我也不例外。每天排的滿滿的課程表，布置了滿滿一黑板的作業，常使人疲憊不堪。尤其隨著年級的越來越高，任務便越來越繁重。常常與作業斗爭至深夜，常常再睡意昏沉時迫使自己早起。

學習，是艱苦的。

可當有一天做題時被一道題吸引，從此一切都不一樣了。我發現了解題的趣味，沉浸在思維快速運轉的興奮之中，陶醉在做出難題的喜悅之中，更收獲了知識，彌補了缺失。

有了學習之趣味，艱難的學習生活中便有了快樂。每日“苦中作樂”品味著苦樂交織之滋味，乃一大快事也!

體育訓練是每個身體素質差的人心中的噩夢。為了中招的體育考試，每天堅持做鍛煉。

體能訓練的過程是艱苦的。擦不完的汗水，身體上的疲倦，心底逐漸不堅定的聲音煎熬著我。

可當有一天我發現自己步伐輕盈，呼吸平穩，一切都不一樣了。不再感到疲憊，有的只是身心放松的舒適。漸漸發現鍛煉中的趣味，艱苦的鍛煉中便有了笑容。

成長中，生活中，又何止只有學習和體育鍛煉的辛苦?又何止只在這兩者中發現的趣味?正如陳權重大師《大地上的讀書人》一文中的主旨一樣：為什么人們能在艱苦生活中苦中作樂?那是因為他們找到了隱藏其間的趣味。

有了趣味后，苦即是樂了。

以苦為樂作文800字中考精選篇4

世間沒有絕對的完美，但時間有美好的事物，它們不以高度的完美臻于世，人生亦如此，漫漫人生路，苦中作樂有何不可。

羅曼羅蘭曾說：“世界上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”，我們都有一雙眸，如一汪清泉澄澈的折射世界萬物，天空的透亮，飛鳥的翅膀，魚兒的潛游，路上的車水馬龍，以及林林總總的建筑。平凡的人生中享受著無盡的快樂。可我們是人間煙火，便不能如仙人般遺世獨立，我們要生活，要承受生命不可承受之重，沒有一個人會因為內心的歡欣而忘卻世俗。亦沒有一個人會因世俗的牽絆而忽視內心的快樂，其實每個人都在苦中作樂。

苦中作樂忘卻暫時的痛。

人事有代謝，往來成古今。詩人作為中國古代史上一類特殊的人，有著處女座敏感的心，他們傷春悲秋，他們懷才不遇，陶潛躬耕山野，饑不果腹仍然“采菊東籬下，悠然見南山。”東坡被貶到塵埃中亦“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”青蓮居士不被重用，游蕩天涯亦“天生我材必有用，千金散去還復來。”文人騷客多苦中作樂之人，他們心有猛虎卻細嗅薔薇，忘記當權者帶給的傷害，為了人生的幸福，逃開世俗的圈子，跳出人生的禁錮，于苦中作樂有何不可。

苦中作樂，化悲為力量。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。中國歷史上忐忑時期莫過于民國，文人遷客多沉浸于此，他們以筆為槍，把悲轉化為力量。周樹人棄醫從文“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”喚醒一個民族，林徽因亦以人間四月芳菲天的清新明麗守護著“文化的靈魂”古建筑，守住一個民族的心靈寄居地，張愛玲雖不是胡蘭成的今生今世，他卻在塵埃中開出花來，贏來世人的仰慕。多少人都在苦中作樂，或許與世界無用，但卻把悲轉化為力量，為了內心的快樂，與苦中奮斗，于苦中強大。

我們為了內心的甘露，為世俗所牽絆，于人間煙火中享瑤臺之樂，所有的美好，都在時光的黑暗中，苦中作樂，有何不可。

以苦為樂作文800字中考精選篇5

苦與樂相互矛盾，又相互聯系。比如樂吧，紙醉金迷是一種樂，功成業就也是一種樂，前者低級庸俗，后者為人們所追求。我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂，苦中得樂，苦中享樂。

苦與樂，二者相依在一起，是對立的統一，可以相互轉化。苦是樂的源頭，樂是苦的歸結。“不經風霜苦，難得臘梅香，”成功的快樂，正是經歷艱苦奮斗后產生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“頭懸梁，錐刺股，”苦則苦矣，但他們下苦功實現上進之志，本身就是一種快樂，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。?

有人見苦就畏懼，這就是缺乏正確的“苦樂觀”。古代志士仁人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的苦樂觀是把自己的苦和樂與天下人聯系起來，這是很了不起的，這比只為個人樂奔忙而不愿為他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共產主義戰士他們為祖國人民，為人類的幸福而艱苦奮斗置個人苦樂于度外，這更是崇高的“苦樂觀”。原因就在于他們確立了共產主義的理想的世界觀。奧斯特洛夫斯基說過：“我活著的每一天都意味著和巨大的痛苦作斗爭。”但當他取得創作的輝煌成就后，他無比欣喜地總結道：“再沒有比戰勝種種痛苦更使人感到幸福和快樂的了。”“鋼鐵”戰士劉琦，活雷鋒張海迪，他們克服了殘疾之苦，戰勝了病魔的意志和毅力，在常人無法理解，在痛苦中作拼搏中取得驚人成就，不就充分證明了樹立革命苦樂觀的重要嗎?

作為青年學生，我們不能為個人樂而去吃苦奮斗，克服今天學習中的許多困難，著眼點還是要學好功課，掌握本領，日后為祖國為人民全心全意服務。這就要求我們要有共產主義遠大理想，使自己在漫長的人生道路上正確處理好苦與樂的關系。