演講稿關于讀書的知識篇1

同學們，老師們：

早上好!春天是鮮花盛開、春意盎然的季節。在這美好的日子里，在國際勞動節即將來臨之際，我們將迎來學校的又一個“科技、讀書節活動”。在這充滿活力的節日里，讓讀書伴我們快樂成長，讓科技隨我們放飛夢想。

本屆“科技、讀書節”的主題是“博覽、求知、創先”。我們以讀書交流活動、科技創新活動、學科活動為載體，進行科學教育、人文教育，以培養科學品質、文化素養、創新思維為出發點，提倡以科學的眼光探索未知世界，以無限的博覽群書，以創新的思維審視現在和將來，旨在讀書中長知識、促成長、塑人格，在探索中增智慧、長才干、樹理想，在對話中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發展，努力打造屬于自己的，同時也是屬于集體的希望的明天。

本屆“科技、讀書節”活動歷時一個月，本周星期五我們將舉行簡短而隆重的“博覽、求知、創先”大隊主題集會，之后將圍繞三大主題“書山有路助你行”、“書苑精彩擷精華”、

“繽紛書市你我他”

開展活動，其中我們將開設讀書指導講座，蠟葉標本制作講座，我們將舉行別開生面的“小小讀書迷跳蚤市場”活動，我們將舉行版報設計、異想天開創作等9項大賽，我們還將邀請我們的家長共同參與我們讀書活動，最后我們將我們的活動成果、我們的優秀作品、優秀節目展示出來，讓大家一起來分享成功的喜悅與快樂，一起來放飛我們的希望與夢想。

“校園科技、讀書節”是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社區的一個文化窗口，是全體師生魅力展現的一個平臺。

我校已成功舉辦了四屆科技節、三屆讀書節活動，取得了豐碩的成果。不但豐富了學校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺，從中涌現出許多有才藝、有特長、有能力的人才，同時也為我們學校創下上海市“體育、科技、藝術”特色校打下堅實的基礎。

有了以往舉辦活動的成功經驗，有了全體師生的踴躍參與和積極準備，我相信，我們江海一小第四屆校園科技、讀書節一定會像春天的鮮花一樣多姿多彩，充滿生機，充滿活力。

伴隨著開幕式的來臨，各項活動的啟動，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動中來，為全校師生獻上一頓豐盛的文化科技藝術大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時關注活動進展情況，要鼓勵學生、帶領學生參加活動。負責項目的老師要落實好人員、內容，做好宣傳、組織、發動工作，要讓我們的學生在活動中增添樂趣、增長知識、發揮聰明才智。我們小朋友呢，則要拿出勇氣來，到“校園科技、讀書節”的舞臺上來歷煉一番，展現一番，或許你會從中發現連自己也不知道的“閃光點”，你會驚喜地發現自己原來是那么能干，或許今天的活動，就是你選擇今后事業的關鍵所在，成為你今后人生之路的轉折點。

同學們，“校園科技、讀書節”舞臺已經搭好，帷幕將要拉開，來吧，讓我們一起來報名，讓我們一起來參加，到藝術節這大舞臺上來盡情展現自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝，讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!

謝謝大家!

演講稿關于讀書的知識篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

我們正處在讀書、求知的黃金階段。學校提供了良好的讀書條件。通過學校里的圖書室，可以增加同學們的閱讀量，開闊同學們的視野，培養同學的閱讀習慣，使我們在緊張的學習之余得到娛樂和提高，營造了優良的校園文化氛圍。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為一名合格的接班人。

我的演講到此結束，謝謝大家!

演講稿關于讀書的知識篇3

親愛的老師、同學：

大家好！

今天我要演講的內容是：讀書的快樂！

如果你問我，什么最讓我感到快樂？我會毫不猶豫地告訴你：“讀書讓我感到最快樂！”

在我還不認識漢字的時候，我就開始“讀書”了。你們可不要笑，這是真的。小時候，媽媽給我買了不少童話書。雖然我不識字，但我還是興致勃勃地翻看著，看到認識的物品，就拍手興奮不已。長大了，我的書就更多了，天文地理、古今中外……在書的海洋里遨游，我領略宇宙的奧妙；我足不出戶，就能游覽祖國的大好河山；我知道了祖國燦爛悠久的歷史文化……這些都是讀書帶給我的無限歡樂。

讀書，讓我們開闊眼界，增長知識，有時還能給我們帶來意想不到的快樂。

有一次，媽媽在洗葡萄，她將葡萄一顆一顆剪下來，再用清水沖洗。這樣既費時又費力，還費水。如果用洗潔精，又怕有殘留，對身體有害。我告訴媽媽，在水中放點小蘇打，把葡萄放在里面泡一會兒，再用清水沖洗就可以了。這樣又快又省力，不僅洗得干凈，而且健康無殘留。媽媽按我說的去做了，很快就將葡萄洗得干干凈凈。媽媽驚喜地問我：“你怎么懂這些的？”“書上看到的唄！”我得意地說，“讀書可以讓我獲得許多的知識，讓我們的生活更加美好！”

書是人類進步的階梯，讓我們一起讀書，一起享受這讀書的快樂吧！

謝謝大家！

演講稿關于讀書的知識篇4

老師們、同學們：

早上好!首先，祝賀我校圓滿的完成了天津市現代化達標驗收工作。這是我們全體師生共同努力的成果，是我們全校師生共同的收獲。

秋天是農民伯伯收獲的季節，他們收獲了很多糧食。而我們學生，也要去收獲很多的知識。在這收獲的十月，我校將開展讀書節活動，本次讀書節的主題是“日積月累，讓讀書成為一種習慣!”

讀書是個永恒的話題，讀書是民族發展、個人成長的重要階梯。有人說過“讀書可以改變人生，人可以改變世界。讀書關系到一個人的思想境界和修養，關系到一個民族的素質，關系到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”

校園是讀書最好的地方，“讓孩子愛上閱讀”是我們舉辦讀書節的宗旨，本屆讀書節我們同樣為同學們準備了豐富多彩的活動：有小小讀書交流會，各班可以圍繞本學期的必讀書目或選讀書目，在班內開展一次讀書交流活動，形式可以是“好書推薦會”或“故事會”或“知識競猜”或“報刊剪輯”等。有經典詩文誦讀比賽，全班集體參與，朗誦經典，等等。通過這些活動，讓我們一起在浩如煙海的書籍中遨游，使我們的校園響起更多的讀書聲，使我們的校園溢滿濃濃書香，讓我們的生活充滿讀書的快樂!

演講稿關于讀書的知識篇5

各位領導、同志們：

大家好！

今天，我們在這里舉行全市教育系統“共享閱讀快樂、共建美好x”讀書活動啟動儀式，努力營造廣大干部、教職工自覺帶頭“好讀書，讀好書”的良好氛圍，積極推進書香校園建設，以優秀的精神文化愉悅我們的生活。這是一件非常有意義的事情。借此機會，就活動的開展，我講三點意見：

一、深化認識，切實增強開展讀書活動的重要性和緊迫性

全市各級各類學校和各級教育行政機關必須深刻認識：廣泛開展讀書活動，是全面落實中央關于領導干部加強和改進學習的必然要求，是建設高素質干部師資隊伍的迫切需要，是推進社會文明進步的現實要求，是提升自我素養，增強自我能力，推進教育和諧發展的根本途徑。希望各級教育行政部門和各學校要引導廣大干部職工把讀書當作一種需求、一種責任、一種時尚、一項工作，切實增強讀書學習的緊迫感和自覺性，把讀書活動當作教書育人的立職之本，以帶頭讀書的實際行動推動全社會形成崇尚學習、喜愛讀書的新風尚，努力做到學會學習、善于學習、勤奮學習、學以致用，為宏揚和傳播祖國先進文化、推動全市教育又好又快發展做出積極貢獻。

二、秉承傳統，發揚中華民族勤奮好學的治學精神

書籍是人類進步的階梯。中華民族自古以來就有熱愛學習的光榮傳統和治學精神，成語“頭懸梁，錐刺股”、“警枕催讀”、“鑿壁借光”講的就是中國古代名人從小刻苦讀書的故事。市委、市政府也多次發文開會、舉辦主題活動等，要求全市領導干部一定要有學習的緊迫感，抓緊學習、刻苦學習、善于學習、善于重新學習。今天，我們組織召開“共享閱讀快樂、共建美好x”讀書活動啟動儀式，就是希望全市教育系統積極行動起來，秉承中華民族勤奮好學的光榮傳統，以生動活潑、富有成效的主題讀書活動，進一步提高修養，增強能力，強化素質，為更好地教書育人，構建學生健康成長教育體系提供豐富的知識積淀，打下堅實基礎。

三、精心組織，積極推進讀書活動扎實開展

一項活動要開展好，取得扎實成效，就必須抓好三個環節。一是部署和安排，二是組織和領導，三是督查和落實。就我們這次讀書活動而言，要想落實好以上三個環節，就必須做到七個到位：

一是行動部署到位。啟動儀式后，機關各科室、市直各學校、各縣區要立即行動起來，通過制定方案、下發通知、召開會議等多種形式，進行層層動員，引導廣大干部職工和師生深刻認識“讀書學習”的重要性和必要性，切實增強他們的積極性和主動性，自覺參與到活動中來，養成“讀書學習”的良好習慣。

二是組織領導到位。首先是成立組織，落實責任。市教育局成立了以我為組長的領導小組，局工會具體負責活動的組織實施。各縣區、各學校要按照市教育局的要求，一把手要作為這個組織的組長，各級工會組織要切實負起責來，把這次讀書活動組織好，開展好；其次是定期研究，擺上日程，把讀書活動作為我們教育系統的一個重要工作來對待；第三是領導干部要帶頭讀書，帶頭學習，率先垂范，給師生做好榜樣。

三是方案計劃到位。各級教育行政部門和學校要做到整體部署有方案，階段安排有計劃，月月有活動，周周抓落實。同時，每名干部、每名教師也要制定自己的讀書學習計劃，做到長期計劃與短期目標相結合，確保活動要求的“全員讀書，讀教育專著，廣泛閱讀，向學生、家庭及社會滲透”四個提倡，“讀書活動與教育工作、讀書活動與提升教師素質、讀書活動與提高學生素質”三個結合真正落到實處。

四是物質保證到位。首先要提供一些精品圖書。活動實施意見推薦了20本書。這20本書有一部分我已經看過，內容很不錯，有些對我們終生有益。各級教育行政部門和學校要根據實際情況，有針對性地購買一些，不見得是人人都發，可一個科（股）室幾本，或一個學習小組幾本，讀完之后再相互交流。這樣即節約了資金，又擴大了閱讀內容。其次是加強圖書室建設。在薄弱學校改造工程中，市教育局拿出了部分資金為農村學校配備圖書，市教育局還計劃加強對市直學校的圖書配備。各學校也要想辦法，擠資金，加強圖書配備工作，每年都要購買一些新書，征訂一些好的刊物，為干部職工和師生“好讀書、讀好書”提供物質保證。

五是活動推進到位。首先人人都要行動起來讀書，至少一季度讀一本書，多多宜善。第二是開展學習大討論活動，各級教育行政部門和學校要圍繞讀書活動的開展，以“負責、務實、奉獻、誠信、法治”為主題，組織職工、師生開展大討論，進一步把讀書學習成果轉化內在精神動力。第三是開展讀書筆記展評活動，為職工、師生讀書學習提供一個良好的交流平臺。第四是開展以“愛與責任”為主題的師德征文、演講比賽，進一步深化讀書學習成果。

六是引導宣傳到位。首先要抓好典型引路，各級教育行政部門和學校都樹立組織讀書的典型，就是哪個科室組織的好，那所學校組織的好，哪個班級組織的好；會讀書的'典型，就做到“學以致用”，通過讀書啟迪了思維，開拓了思路，解決了發展中的問題。其次是定期召開經驗交流會，讓這些典型講體會，談經驗，表做法，為大家提供一個借鑒交流的平臺，引領全市教育系統讀書活動健康深入開展。第三是抓好活動開展的宣傳，教育電臺、教育信息網、教育信息、教育之窗等，不僅要關注活動開展情況的宣傳報道，還要更多地關注讀書好典型，好做法的宣傳，努力營造濃厚的讀書氛圍。

七是評價獎勵到位。首先，市教育局將把讀書活動納入“九比一爭”考核體系，作為對科室、市直學校、縣區教育局考核考評的重要內容。其次是深入開展“書香校園”、“學習型組織”、“讀書學習先進個人”評選活動，對評選出的先進單位和個人進行大力表彰。通過評價獎勵推動讀書活動向縱深發展。

同志們，立身以立學為先，立學以讀書為本，讓我們多一些書香的熏陶、多一些文化的因素、多一些教育的本色，與書為伴，以書為友，真正做到“凝心靜氣讀好書，學以致用創佳績”，使教育工作的每個環節、每個層面，都著眼于教書育人，著眼于學生思想的升華、智慧的開發，著眼于學生人生理想與人格力量的塑造，推進他們健康全面發展，為他們一生幸福奠基。

演講稿關于讀書的知識篇6

兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼(ké)。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，

曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書得好處無窮無盡。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎?

演講稿關于讀書的知識篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!我是來自高一三班的葉富強，我今天倡議的主題是“沐浴書香，潤澤人生”

當五月的陽光變得溫文爾雅的時候，當繽紛的花朵盡情綻放的時候，當枝頭的鳥兒歡快歌唱的時候，我校的首屆讀書節開幕了。這是我們本學期的一項重要文化活動。

從古至今，中外的多少名人志士，無不熱愛閱讀。著名的思想家孔子從小就愛讀書，萬年的時候，他得到一本好書——<<易經>>，他認真地讀了一遍又一遍，以至于竹簡的牛皮帶子都磨斷過好幾次。避雷針的發明者美國著名科學家富蘭克林，因家境貧寒，十歲便輟學，他一邊當學徒，一邊自學，為了盡可能把時間用在讀書上，他放棄了一切可以休息的時間，廣泛的閱讀使他終于獲得了成功。 讀書使我們的知識面更廣，使我們的眼界更開闊，也使我們離心中的目標越來越近。

然而讀書的意義并非只有這些，打開一本好書，就如同飲一杯清茶，苦盡甘來;細細品味文字，就如同點一盞明燈，照亮前行之路。欣賞朱自清的筆下的<<春>>，感受春天的味道，欣賞畢淑敏筆下的<<提醒幸福>>，貼近幸福的感覺。 是啊，讀書，其實也是在讀人生。讀<<居里夫人>>，我們讀出她的堅強，她用生命的代價獲取科學上的新發現，把喪夫之痛化為工作動力。品味<<鋼鐵是怎樣煉成的>>，人的生命只有一次，我們要使這僅有的一次生命變得有意義;讀張海迪的<<絕頂>>，我們讀出她即使一百次地跌倒，也要一百零一次地爬起來的頑強。

書，是每個人的精神糧食，更是一個民族的脊梁。中國上下五千年，歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，中華民族之所以被稱為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習，勤奮讀書，善于思考的國度。進入了新世紀，信息在不斷更新，我們有太多需要追趕的東西，需要學習更多的知識，練就更多的本領，讀書學習創新就顯得尤為重要。

同學們，也許你們會抱怨學習任務的繁重，沒有時間沒有精力閱讀更多的書籍。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會有的。“只要熱愛讀書，重視讀書，處理好讀書與學習的關系，無論是你的學習生活還是課外生活，都會顯得格外精彩。同學們，人生因讀書而美麗，民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強。為此，我們想全校師生發出倡議：

1崇尚讀書，熱愛讀書，學有余力之時，請拿出一本好書，在讀書中品味人生，陶冶情操，健全人格。

2品讀經典，中華文化博大精深，從經典文化中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼。

3博覽群書。時代的發展需要高素質的復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理，以扎實的知識儲備駕馭人生。

4讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事必躬行。只有將讀書，做人，做事統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能實現真正的知行統一。

5終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書，讀好書，讀出人生的充實與美麗。

優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創新。老師們同學們，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，用我們朗朗的讀書聲裝點前中，用我們對讀書的渴求裝扮前中，讓讀書成為前中每一個同學的習慣，讓我們的校園處處飄逸書香。 老師們同學們，讓我們一起在書海中揚帆，成長吧!

演講稿關于讀書的知識篇8

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

既然今天是讀書交流，那么我想結合自己的讀書體會和大家聊聊讀書。

一：為什么讀?(讀書的益處)

一個愛讀書的民族，必定是一個文化素質較高的民族;一個愛讀書的人，也必定是一個文化素質較高的人。作為一名教師，讀書對于我們成長的意義顯而易見。

首先，讀書可以開拓我們的知識視野，可以提高我們的寫作水平，并且在今天，隨著課堂改革的不斷推進，我們已逐漸認識到讀書的好處。身為教師，我們的教育對象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見，讀書對于我們教師而言，是最基本的素養。修煉讀書，能改變教師的精神、氣質和品性;讀書能夠使教師不斷增長教育智慧;能使獨創的方法閃耀睿智的光芒，充滿創造的快樂;讀書能實現教師的自我提升和生命的升華。也許有人說：“我要備課、上課、批改作業，不可能讀書。”特級教師高萬祥說得好：“書籍是學校的學校，對于一個教師而言，讀書就是最好的備課。”至少可以這樣說：讀書與備課，上課同等重要。

讀書能提升心靈修養;滋養我們的人生底氣。一個有讀書習慣的教師，經過書籍日積月累的浸潤，氣質就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛而不自私。讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，工作累了，讀上一段，在浮躁的現實中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其他任何事情都難以比擬的。當你對一本書，一篇文章，甚至一句話產生深深共鳴時，你會覺得讀書竟有如此魅力!竟能如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。還記得，很早以前讀余光中的《我的四個假想敵》，文中有這樣一句話：“同一個人，過街時，討厭汽車;開車時，卻討厭行人。”就是這樣一句樸素的近乎真理的話就可以帶給我們更平和的心境，至少不管自己是行人還是司機都能更平和的對待人世萬物。在劉墉的《知新而溫故》一文中這樣說：“今天不是昨天，昨天也不能代表今天。我們常說‘溫故而知新’，其實也當‘知新而溫故’。因為前者重在發現,后者重在省察。”這可不可以算是對我們的學習、工作、生活中的自我反省所作的最好詮釋呢?

除此以外，我很贊同臺灣作家朱天文的那句話：“生活這么重，而閱讀讓我們變得輕盈。”她還說：“生活原本就很沉重，人也并不自由，但閱讀可以讓人脫離地心引力，盡情飛翔”打開書，就像機器貓打開任意門，立時就可以置身幾百年幾千年前的現場，詩經時代的山河人世，楚辭日月的香花藥草，荷馬史詩里神祗們游蕩割據的地中海，都鮮活在眼前。

是啊，文字，像童話里會飛的魔毯，帶著我們穿越時空，欣賞世界的光鮮和美麗。在文字的點撥下，云影鐘聲，都含妙理;溪光山色，自契玄機。文字，給心靈打開一扇神奇有趣的窗。

并且，我們知道人之競爭，初拼技巧，再拼學養，最后拼的還是一眼看不見的人格。而人格魅力的積淀和提升很大程度來自于不斷地學習和閱讀，不斷地反省和體悟，不斷地提純和內化。

不管怎樣，哪怕僅僅為了讓我們的生活和心靈變得輕盈些，我們也需要閱讀，不是嗎?謝謝！

演講稿關于讀書的知識篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來__中學的__。今天我演講的題目是：人生因讀書而精彩!

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書之人。偉大領袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”幾十年來，毛主席日里萬機，可他卻總是能擠出點滴的時間來看書學習。正是這種孜孜以求、好學不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的經歷告訴我們，要想成為一個對祖國、對人民有所貢獻的人，就必須不斷地、發奮地讀書，書是成就我們偉大事業的力量之源!

我喜歡讀書，因為書讓我增長了知識，從書中我知道了祖國悠久的歷史文化;從書中我了解了世界各地的風土人情;從書中我讀懂了地球母親的博大胸懷;從書中揭開了浩瀚宇宙的神秘面紗!

我喜歡讀書，書中讓我明白了人生真諦，《雷鋒日記》使我知道：奉獻的一生最美麗;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。《我的大學》告訴我，只有經受多方面的生活考驗，才能明白生活的真諦。十年的寒窗苦讀，十七年的教師生涯，我慢慢地從讀書中體會到，我的人生因為有書的陪伴而充實有意義。

正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。在與大師們“交談”之后，我豁然開朗。于是，我開始以自己的實際教學為基點讀各種各樣的書，在書中讓我找到了工作的自信，教學的底氣，更是讓我走出了工作中的失落和迷茫。

已為人師的我用自己親身的教學經歷堅定了自己的觀點：書是人類進步的階梯，終身的伴侶。只有多讀書，這樣才能擁有活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有多讀書，才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有多讀書，才能促進發展。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”親愛的朋友們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯。走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信!

讓我們的人生因讀書而更精彩!

我的演講到此結束，謝謝大家。