寫作文是人們生活中必不可少的一部分，可以用來表達自己的想法和感受，也可以用來記錄自己的生活經歷和經歷。這里給大家分享五年級作文內容匯總，方便大家寫五年級作文內容匯總時參考。

五年級作文內容匯總篇1

今天是10月1日天氣晴朗，火紅的太陽從東方升起，我們的祖國迎來了自己的生日。

街上掛上了五彩繽紛的彩旗，人們走在街上臉上帶著歡笑，街上的物品很豐富，人們都買自己所需的物品。老人和小孩都吃著糖果，嘴里甜蜜蜜的，臉上笑嘻嘻的。街上的人們充滿了歡笑。祖國母親給我們帶來了幸福生活。祖國真好，祖國生日快樂！

五年級作文內容匯總篇2

春夏秋冬，一年四季，盡管各有各的獨特韻味，但秋無疑是人們最喜愛的季節。而冬，似乎很少有人把它視為自己心儀的季節。其實，寒冷蕭瑟的冬天的魅力同樣動人，只是沒有細細品味罷了。

冬天的太陽是最迷人。因為冬天寒冷，使人很珍惜這難得的溫暖。星期天的下午，漫步在街頭，任柔和燦爛的暉光灑在肩上頭發上，也許會使你精神振奮，心情突然間變得舒暢開朗：也許你會心神一動，感到生活是多么美好：也許更會使你感覺驚呀，發現冬天原來也有如此醉人的，卻沒有被發覺的魅力。看看路旁的商店和百貨大樓的水晶玻璃在陽光的照射下折射出繽紛奇異的光芒，水果攤上的大紅蘋果因為有了陽光的明媚光芒，越發顯得紅潤光滑，好似涂了蠟一般。花房里的康乃馨和百合、紫玫瑰沐浴著陽光正開得燦爛、鮮活，生機勃勃。這些都是多么美麗，多么奇妙的景象呀!

冬天的被窩是最溫暖的。工作、學習忙了一天，受了一天的寒風吹刮，脫下棉衣，鉆入被窩。腳下是溫暖舒適的熱水帶，手里是酸甜可口的熱果汁，耳邊是悅耳的《七里香》。好溫馨，好閑逸的感覺!

冬天的服飾是最有味的，不同于春天休閑的牛仔，夏天飄逸的沙衣，秋天柔軟的毛衣。冬天的服飾盡管較之其他三季笨重些，但它獨道的韻味卻是其他三季服飾所不能比的。披上色彩淡雅、和諧的軟綿綿、毛茸茸的大衣，穿上深色厚實的牛仔褲，腳蹬高幫長靴，脖子上面再圍一條長長的圍巾，將整個人裹得嚴嚴實實的，雖然頂著凜冽的寒風，但躲在厚厚的衣服下的身體是多么溫暖。不知不覺中，那份強烈的寒意減輕了。

冬天的自然中最吸引人的，最獨特的，最有代表性的，最可愛的還是非雪莫屬。雖然，潼南很少見雪，但雪依然是我們所向往的，雪的潔白晶瑩，玲瓏剔透和奇妙無窮讓人真的很心儀。我幻想著：當一場大雪過后鋪天蓋地到處一片銀白色，有多美麗!我們踏著厚厚的積雪，傾聽著腳下唱出的“咯吱咯吱”的音樂。在雪地里奔跑著，跳躍著，互相投擲雪球。被投中的同學“哎喲”直喊疼。“惡作劇”的同學“幸災樂禍”地笑著。玩的滿頭大汗后，安安靜靜地坐一會兒，琢磨著該如何堆一個美麗的雪人。等辛辛苦苦的“大功告成”后發現原來那么多汗水付出后，換來的只是一個“四不像”時，依然滿不在乎的作一番自我欣賞??????這該多有趣!

冬天是美麗的，如果你發覺了它動人的魅力，就會知道它是這樣可愛，這樣讓人心醉，這樣――豐富多彩!

五年級作文內容匯總篇3

我家養著一只可愛的小貓，它是媽媽送給我的，我給它起了一個名字——咪咪。

咪咪長得真討人喜歡啊！它長著一身白毛，像雪似的，它有一雙藍寶石似的大眼睛，一到晚上就會發出藍色的光芒。它的鼻子像一個小圓球，總是那里嗅嗅，那里聞聞。它那對尖尖的、薄薄的小耳朵總是那么靈敏。它的嘴邊有六根長長的胡須，媽媽說，那是用來測量老鼠洞的大小。

咪咪很老實，白天，它喜歡找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮什么事也但是問，不管你怎樣叫它，它就像沒聽見一樣，理都不理你。有時你想逗一逗它，把它從美夢中弄醒，抱起來，它也不理你這一套，等你一松手，它就像一個軟軟的面團掉到地上，又順勢一滾，懶洋洋地到一邊做美夢去了。

咪咪睡夠了，就會變得格外活潑可愛。一見到主人，就蹭到腳邊來。看到主人高興了，就開始眨眼，搖尾，表演它的拿手好戲：時而站起來轉圈，時而四腳朝天裝死……等它表演完了，就依偎你，讓你給它抓癢癢，似乎只有這樣，它才能滿足。

別看咪咪的淘氣，可不要忘記它是捕鼠高手。有一次，我坐在沙發上看電視，突然看見一個黑影悄悄地溜過，仔細一看，原先是咪咪。我想，咪咪跑到床底下干嗎呢？我悄悄跟過去，哦！原先是咪咪發現床底下有一個老鼠洞，怪不得家里總有老鼠出沒。咪咪就趴在那兒，一動不動。過了好半天，老鼠最后出來了。咪咪猛地向前一撲，一下子就抓住了老鼠。它把老鼠叼到空地中，抓住，放下，再抓住，再放下……我看了很久，最后明白了，咪咪是在玩貓捉老鼠的游戲。玩夠了，咪咪就開始享受起美餐來了。

咪咪給我帶來了無窮的快樂！我愛我的小貓咪咪。

五年級作文內容匯總篇4

寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。

早上起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。微風拂過，那黃黃的葉子紛紛落下。在雪后的早上，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路時，我聽到了咯吱咯吱的響聲。

我的小臉被凍的有一些發緊，還有一些癢，，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。

冬天是我的最愛。

白天雪在天空上飛飛揚揚，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美啊!山上蓋滿了雪花，房子上蓋滿了雪，田里裝上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一個下坡道，我溜了下來，感覺到好涼好冰，但心里很快樂很高興啊!街上滿地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起來做一個有趣的活動，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等……我們好像進入了一個美麗的童話世界。

冬天的景色是多么的美麗啊!還帶來那么多的歡樂呢!

五年級作文內容匯總篇5

暑假里，天氣非常熱。我開著風扇，悠閑的寫著作業。我透過門縫看見媽媽去姥姥家了。喜從天降，終于能痛快的大干一場！

一開始我認真的寫著作業，寫啊寫啊，覺得累了。就想玩，我拿起爸爸今年我生日的時候給我的禮物——遙控車。我拿起遙控器，開始玩了，一會東沖，一會西撞，自從爸爸送給我，我還沒玩過呢！今天完第一次，還不會玩呢。差點撞壞了。我把它收起來，裝進盒子里。又放到老地方了。我忽然聽見門口有響動。心想大事不妙！媽媽來了。我急忙打開窗戶往外看去，嗨，心中的石頭放了下去，原來是鄰居家的同齡人在，和院子里的伙伴們玩捉迷藏，我本想不出去玩，但是控制不住自己，便不由自主的出來。

我和伙伴們玩的非常開心，一會逮住誰了，一會該換人逮了。我害怕媽媽來了吵我。說我不在家好好寫作業，出來玩。我就流進了家。可誰知道媽媽已經回家了，媽媽說，出去玩也得留個紙條啊。我來了見你不在家，我都快急死了。媽媽問你的作業完成了嗎？我羞慚的說：沒有，媽媽說：以后可不能這樣了，要寫完作業再出去玩，我面紅耳赤的點了點頭，有開心的笑了！

那天媽媽不在家的時候伙伴們玩的可開心了！但是我知道那樣是不對的！

五年級作文內容匯總篇6

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們馬上就要離開了生活了兩年的河安小學，雖然只有短暫的兩年，但這里的每個地方都有我們成長的腳印，每個地方都有我們的歡聲笑語。

忘不了母校那一草一木，舍不得母校那一磚一瓦，更依戀那敬愛的老師和親愛的同學們。在河安小學，我認識了敬業的老師，他們教給我們做人，做事的基本道理與知識，讓我們有了良好的作風習慣;我也結識了許多死黨，擁有了珍貴的友誼，那些好朋友讓我感受到了快樂。記得昨天，我還是一個四年級的學生，剛來到河安小學，對一切都是那么陌生，心里充滿了恐懼。

可如今，我已經是一名五年級的學生了，馬上就要對相處了兩年的同學，相處了兩年的老師分開了，我們都很留戀。那操場上有我們的汗水，曾經我們靠著自己的努力，在運動會上展示風采;曾經我們靠著團結，在廣播□賽上贏得第一;曾經我們在無數節體育課上訓練動作。操場上依然回蕩著我們歡樂的身影，依然回蕩著我們努力的身姿。假如母校是一片一望無際的沙灘，我們就是那一粒粒細小的沙子;假如母校是一片大草原，而我們就是那充滿勃勃生機的小草;假如母校是一個搖籃，那我們就是搖籃里的嬰兒;假如母校是一片知識的海洋，那我們就是那歡騰的浪花。感謝老師，感謝您那諄諄教導，讓我們懂得了做人，做事的根本;感謝同學，感謝你們兩年來的陪伴!

這一刻，我們就要分別了!再見了，我親愛的母校!

五年級作文內容匯總篇7

有人會做飯，有人會騎車，有人會畫畫，有人會......而，我會彈鋼琴。

我會彈鋼琴那還要多謝我的老媽。

我的老媽會彈一手好琴，每當我看到她在彈鋼琴，我就會坐在一旁安安靜靜地聽著，沉醉在其中。

終于，有一天，我向媽媽提出要學習彈琴，我以為迎接我的是一首首優美動人的鋼琴曲，沒想到是周而復始枯燥無味的練習。我忍不住了，媽媽告訴我：陽光總在風雨后，加油!彈著彈著，我發現練琴，并不是我想的那樣乏味。我越來越喜歡彈琴了。

有一天，我向老媽發起了挑戰。我和媽媽彈同一首曲子，家里人做評委。

只見，媽媽把雙手放了鋼琴上，十指像一只只飛舞的蝴蝶。到我了，我有一點小緊張。我深息一口氣，雙手放到琴鍵上。我閉著雙眼，腦子里想象著那樣的畫面，開始了，我全神貫注地彈著，我好像身臨其境。

終于，最后一個音彈好，下面爆發出雷鳴似的掌聲，就連平時不近人情的媽媽也為我鼓掌。我終于勝過了媽媽!

五年級作文內容匯總篇8

書就是人生的老師，讓你的人生綻放光彩;書就是人的雙眼，讓人們看見更美麗的世界;書就是希望的燈，讓你走向成功的彼岸。所以：“我愛讀書，我愛通過書觀看這奇妙的世界，探索眾多未知的秘密，我愛躺在書中的喜怒悲歡離合之中，獲得人生道理。”

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神!”讀書也是人生重要的一部分，一本書便是攀登高峰的一步階梯，只有多讀好書攀登到階梯頂端的人一生才能綻放耀眼的光彩。并且讀書讓我從更多不同的角度去看世界，讓我吧世界的每一個角落一探究竟。讓我更加快樂，讓我愛上讀書。

“讀書”這個習慣是我從小就養成的，我之所以能養成這個好習慣，還要感謝老師和父母的引導。從幼兒園里的繪畫書，到小學一二年級的插圖書，最后現在的每天“快樂悅讀365”讀書活動。書——我的好朋友。我忘不了與這位好友之間無數次的竊竊私語，我忘不了與這位好友的一次次約會，在這些書中許多感人故事我至今記憶猶新。

還曾記得，我那眾多好友中的《狼圖騰》好朋友，帶我們一起去掏狼窩，一起為打狼而深夜潛伏在草原上和星星說話，與寒風嬉戲玩耍。她告訴我大草原上狼與牧民間的恩怨仇恨。我也曾隨著書中的主人公一起腰栓好幾丈長的腰帶，準備伸入神秘而又陌生的狼洞穴去掏狼窩——我和主人公陳陣對視一眼便一前一后慢慢爬進了這陰森恐怖的狼洞，望著前方曲曲折折深不見底的通道，我們不禁打了幾個寒戰。洞里傳來一陣陣狼騷味，地面上布滿小狼崽的爪印。我們摸索著慢慢前進爬過了地洞的一半，我心里想著馬上就能看見小狼崽了便激動不已……其實狼們天生并不是都十分聰明而是依靠撲食讓身體大腦運動才變得更健壯聰明，我們一定要也學習狼的方法，勤思考，勤動腦，勤鍛煉，讓我們的人生更加精彩。

這就是我和書的故事，一個與書交朋友的故事。書是人一生的老師，書是人生必不可少的，讓我們與書相伴，一起悅讀。

五年級作文內容匯總篇9

書對于每一個人來說意義都是不同的。“書是全世界的營養品”，這是莎士比亞眼中的書;“書是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書;“書山有路勤為徑”，這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書是一把鑰匙，打開了知識的寶庫;書是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游;書還是一位慈祥的老奶奶，告訴著我一個又一個的人生道理。

很小時候，我還不會讀書，于是媽媽就一篇一篇繪聲繪色地講給我聽，從媽媽的口中我認識了善良的白雪公主、可愛的小矮人、任勞任怨的灰姑娘、正義的圣斗士和聰明的牧鵝姑娘……純真的我每天都沉浸在童話中，幻想著自己著一雙漂亮的水晶鞋，擁有著一座巨大的、金碧輝煌的城堡……充滿著快樂、充滿著幻想、充滿著對生活的向往!

長大后，我變得更加成熟，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》……這些書闖進了我的生活，使我進一步擴大了眼界、豐富了知識。一本本的好書讓我的靈魂充滿了能量，對好書的熱愛，對知識的渴望，對思想的向往，對生活的贊美，對人生的感悟讓我真切地意識到：人的一生之中是不能沒有書的，書是人類的摯友!

是書，開闊了我的眼界;是書，啟迪了我的智慧;是書，給我帶來了無窮的樂趣。我要感謝書!是它們為我插上了理想的翅膀!飛向了美好的明天……

五年級作文內容匯總篇10

母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷綿綿不絕。

我有一個疼愛我，而且關心我學習的母親，她會在我最困難的時候向我伸出援助的雙手。

一天晚上，我被一道應用題搞得頭昏腦漲，去問正在做家務的媽媽，但媽媽根本不會，因為媽媽只是一名小學還沒畢業的小學生，我心想：要是爸爸在就好了，他一定會幫我講解的。爸爸是高中生嘛，大概是媽媽看出我的心思，心情好像十分難過。我作為她的孩子，這樣好像十分不孝順，心里就像打翻了五味瓶真不是滋味，那天深夜，我因目標管理不著而起床，卻看見媽媽的房間有燈光閃光著，便躡手躡腳地走近房門，輕輕地把房門推出一條縫隙兒，看到媽媽在讀書，仔細一看，那不是我的數學課文嗎？想著當晚發生的事，我心里已經知道三四分了。由于衣服穿的`比較少，我忽然打起噴嚏來了。被媽媽發現，我還以為媽媽會怪我這么晚還不睡覺，可媽媽并沒有怪我，反而不好意思地對我說：“媽媽真沒用，沒能幫你講解題目。”多么濃的母愛啊！

鶯歸燕去，春去秋來。兒女在一天長大，母親卻在一天天衰老。

在母親節的那一天，媽媽和平日一樣忙碌著，好像忘了是什么日子，我悄悄地把自己平日積攢的錢取出來，溜出屋子奔向商店。我仔細尋找著滿意的物品，有的合心意，價格太貴，有價格合適，東西不合心意，突然，一個“母親情深”圖案的胸針，放射耀眼的光芒，我買下了它。

家中，我把胸針送給了媽媽“親愛的媽媽，今天是母親節，這胸針是我的一點心意，請您戴上它，讓我的心天天貼近您……”

感謝您對我的愛，感謝您！

五年級作文內容匯總篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

春節俗稱“過年”是我國民間最隆重富有的特色傳統節日。

從農歷二十三送灶爺上天開始到正月十五鬧元宵結束，其間人們殺雞宰鵝，請菩薩祭祖宗，放鞭炮，穿新衣，互至新年問候。小孩在除夕這天還可以拿到長輩們給的壓歲錢，真是熱鬧極了!

傳說中國古時候有一種叫“年獸”的怪物，頭長觸角，十分兇猛。年獸常年深居海底，每到除夕才爬上岸來，來找些東西吃看到什么就吃什么。因此每到除夕夜人們就跑到深山，以躲避年獸。

有一年村里來了一個乞丐婆婆，到了除夕夜她看到村里的人都慌慌張張的跑到了深山里面去了。她看了很奇怪就問跑的人為什么要跑，那人就告訴她年獸要來了，不走就要被它吃掉了。聽了跑路人的話，乞丐婆婆就對他說：“只要讓我在你家里待一天我就可以把年獸趕走了。”跑路人答應了，但自己還是跑到了深山里面。到了半夜年獸來到了村里，發現村子里有戶人家門前貼著大紅紙，屋內燭火通明，院子里還傳出了噼里啪啦的鞭炮聲。年獸嚇的渾身發抖，轉身就跑的無影無蹤了。原來年獸最怕紅色，火光，還有鞭炮聲了。

后來人們從山里回來，看到自己的村莊和豬狗都在就問乞丐婆婆是怎么回事，她就把所做的事情告訴了村民。后來每年人們都用相同的方法來對付年獸，久而久之年獸就再也不敢出來了，但人們把這種儀式保留了下來。

但這只是傳說，其實春節就是一個聚會，一個辭舊迎新的聚會，一個期盼來年紅紅火火的聚會，一個團團圓圓開開心心的聚會。

五年級作文內容匯總篇12

什么是低碳生活？低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

生活中有許多地方可以減少碳排量，如上班時可以不開汽車、摩托車，可以騎自行車、步行、開電瓶車或乘公交車；夏天天氣炎熱時，可以不開空調開電風扇；家里的垃圾不亂丟，交給垃圾回收處理站處理……

記得有一次，媽媽要上街去買衣服，他拿了汽車鑰匙，剛想出去開車，我立馬說：“媽媽，別開車子了。這樣會增加二氧化碳的排放量的，還是開電瓶車去吧，這樣還可以減少一些二氧化碳的排放量，而且還可以兜風呢。”“那好吧。”媽媽爽快的回答道。看來，媽媽也開始由環保意識了。我們家也做了一件環保事件。

現在，綠化在漸漸的減少，我們一定要學會做低碳生活，讓我們的祖國更美好！希望大家做到低碳生活。

五年級作文內容匯總篇13

在這個暑假里，我做得最有意義、印象最深刻的就是賺錢了。

那天，我剛放完假，媽媽擔心我在假期里一直玩游戲，就給我領來了幾百條的手工帶子，給體驗一下賺錢的不易。我說：“賺錢？這有什么難的？拿來吧！”

怎么賺錢呢？就是做一種很長的帶子，一條大，一條小，然后用一個扣子把它們扣起來，并對折包在一個特制的袋子里。

如果知道那么難的話，我一定會把這句話咽下去的。

首先，媽媽先教我做，我滿不在乎地看著。輪到我了，我不緊不慢（其實是快不起來）地做完一條；后來，我便做完幾條，我找到了竅門。快了起來——1分鐘一條。不料我做完幾十條后，手竟被扣子給磨破了！萬般無奈，只好求助于媽媽。媽媽語重心長地說：“你平時不是說賺錢容易嗎？現在呢？知道難了吧？”

后來，在媽媽的幫助下，我終于做完了。

在這個暑假，這次體驗，使我深深地明白了父母賺錢的不容易，也明白了：世界上沒有簡單的事，只有勤奮工作、努力，才能使生活擁有快樂，讓生活更加美好。

這次體驗，真的是使我受益無窮！

五年級作文內容匯總篇14

教完了《快手劉》，唐老師笑瞇瞇地對我們說：“今天，我來給你們變一個魔術，怎么樣？”我們異口同聲地答道：“好！”唐老師拿出一塊阿爾卑斯奶糖，問我們這是什么，我們齊聲答道：“糖。”

我心想：唐老師葫蘆里到底賣的是什么藥？我在唐老師班上這是第三年了，從來還不知道唐老師會變魔術。更何況就這快再普通不過的糖怎么變啊？唐老師，我們就等著看你的好戲呢！

老師讓我們安靜下來，只見他拿起糖，放進嘴里，瞪著眼，直著脖子，做出一副咽下去的樣子，還用手摸了摸肚子，好像已經把糖咽下去似的。我看見唐老師拿糖的.那只手緊緊握著，心想：糖肯定在手里。唐老師好像知道我的心思，便把手張開。咦？怎么會沒有呢？我明明看見的呀？唐老師把手伸到脖子后面，居然把咽下去的糖給拿了出來。我連忙鼓掌。

我心想：唐老師，你可真絕了！不僅八仙在幫你，連如來佛祖、西王母都在幫你呀！你已經可以稱得上是“快手唐”了，今后，我可要好好地向魔術師唐老師學習。

“沒有看清楚吧，那我在表演一遍。”我這次瞪大了眼睛，生怕漏掉一個細節。只見唐老師把那快糖送進嘴里，還用力嚼著，嚼了一會兒，就江糖咽下去了。嘿嘿！唐老師，現在糖被嚼碎了，看你現在怎么能把它變成整快的。唐老師舉起左手：“天靈靈！”再把右手指向地面：“地靈靈！”然后雙手合十：“各路神仙快顯靈！”他眼睛閉著，嘴里還念念有詞。嘿！還真像個魔術師，我看他一點也不比大衛科波菲爾遜色！唐老師慢慢地把手伸向后腦勺，學著“快手劉”喝了聲：“來！”居然又拿出一塊糖來。教室里傳出熱烈的掌聲，我對唐老師的敬佩之情不由得油然而生。

唐老師變的魔術真是神氣無比呀！

五年級作文內容匯總篇15

冬天的夜晚來得很早，真討厭啊，暗夜里孤獨的象征，這不是在嘲笑我嗎?嘲笑我的渺小?嘲笑我的無能為力嗎?

其實這也沒什么好抱怨的!因為這確實是事實啊!晚飯時間到了，是昨天的剩菜，我獨自一人坐在飯桌前。“媽媽，爸爸呢?”媽媽在房里不知道在干什么，無力的話語傳了過來：“他今天有事，不回來吃飯。”“那你不吃嗎?”我嘆了口氣，強裝微笑地說。“我不餓，你先吃吧。”我只得無奈地拿起筷子，反正，從四年級開始，這個餐桌上，就只有我一個人了，我把冒著熱氣的飯送到嘴里，本來是熱乎乎的飯，我卻感受不到它的溫度……是心太涼，還是飯太冷呢?

眼前突然出現了爸爸、媽媽，他們說著話，開心地笑著，把我最喜歡吃的菜夾在我的碗里，然后不忘再加一句：“你現在還在長身體哦，多吃點才有抵抗力，好跟我們貧嘴!”這句一點也不搞笑的話以前的我一定會嘟著嘴抗議，可是現在，我已經累了，我已經無力改變了。我開始祈禱，掌管時間的神啊，可以讓這個時光流得再慢一點嗎?我剛想開口，爸爸媽媽卻突然消失了，我伸手去抓，可是現實殘酷地留下我獨自一人，我明白了，這一切只能是“曾經”的代號，只能是曾經。

淚珠滴在嘴邊，咸咸的，熱熱的，可是流進了心里后，覺得它是苦澀的，冰冷的。我的眼睛眨了一下，就像《賣火柴的小女孩》中點燃后又瞬間熄滅的火柴，夢早已破碎。

我渴望，我渴望曾經在餐桌上小小的幸福再出現一次，這溫暖的畫面……我不要叮當貓也不要榮華富貴，我只要我那小小的滿足感，幸福感。

五年級作文內容匯總篇16

明天就是教師節了，我好激動呀！今天下午我一到校就給老師買了兩支花，我進教室就寫了兩張祝福老師的紙片，上面寫著“老師您辛苦了”，等待老師的到來。

過了一會兒，老師來了，我連忙把小紙條丟進包花的彩紙中，準備送給了數學老師。我心里又高興又緊張，心想：哈哈，好開心啊！我送老師花了！可是，又好緊張啊！我就這么想著，已經走到老師面前了，我把花快速放在老師面前，然后，做了一個鬼臉，飛速跑了回去。把花送給老師之后，我想老師一定覺得很驚喜，“哈哈，好開心啊！”

給班主任花的時候，我真的很緊張，因為剛剛上課，我害怕老師說我，之后，我發現小趙把花給了老師，我鼓起勇氣，拿著花就跑過去給了老師，又馬上跑了回來，心里還是咚咚跳。我發現老師微笑了一下，開心極了。我猜老師一定會想：我太幸福了。

今天我好開心，因為我給了老師們幸福的花朵。

五年級作文內容匯總篇17

一提起這件事情，我就想笑，我居然讓豬追得到處跑，哈哈，真有趣啊！

那是去年暑假的事情，我和爸爸媽媽坐車到奶奶家去，下了車，奶奶早在車站等我了，我撲在了奶奶的懷抱里，奶奶告訴我：“老母豬下崽了”。我高興極了，一到家就直奔后院，想看個究竟。

看了一會兒，那些小豬都吃飽了，睡著了。我悄悄地走進了豬圈，抱起小花豬，用手撫摸著它光滑滑的皮毛，我不禁把它摟在懷里，誰知這下闖了禍，老母豬一下站起來，好像說：“放下我的孩子，否則對你不客氣了”！我瞪了它一眼，說：“呵就你也敢對我發脾氣，我偏抱，看你怎樣”。我越來越得意，竟抱著小花豬走出豬圈，還順手把門關了，這時老母豬沖了上來，用它的長嘴巴用力拱著圈門，只聽啪的一聲，老母豬竟然把門拱開了，這下我嚇壞了，拔腿就跑，老母豬緊追不舍，我一邊跑一邊順手拾起一根小樹枝抽打老母豬，可壓根沒有害怕，只見它呲牙咧嘴，顯出要吃了我的樣子，我膽怯了，只好放下小豬，快速跑了。

每想到這件事情，我便笑出聲來，真是太有趣了。

五年級作文內容匯總篇18

在中國的許多傳統佳節中，我最喜歡的便是春節了。

春節的名字總是洋溢著幸福的味道，令人聯想到美好的事。它象征著新的一年的開始，同時也代表去年里所有悲傷痛苦的事情都即將消逝去，化為記憶留在生命的史冊里。

一進臘月，人們便開始忙碌了起來。買肉、貼窗花、打掃房子，準備過年要用得所有食材，還要為自己和孩子們準備新衣服，新鞋子。雖然感到勞累，但每個人的臉上依舊洋溢著開心的笑容。

說到過年，用姥姥常說的“紅紅火火過大年”來形容是最好不過了。小時候在姥姥家過年，她家總是村子里最紅火，最喜慶的一個。門框邊貼著紅紅的對聯，墻上掛著紅紅的燈籠，放著紅紅的鞭炮，還會給我們每個孩子發一個紅紅的紅包……總之姥姥家到處都是紅色。記得姥姥和我說，紅色在中國人眼里是紅火，喜慶的象征，也是吉祥的象征。她小時候總是一身紅的去親戚朋友家拜年，這樣給自己帶來好運，也給別人帶來好運。

最令我難忘的便是那一次大年三十的團圓飯。那天晚上，一家人圍坐在一起，享受著豐盛的團圓飯。屋子里熱氣騰騰，桌面上的美味佳肴讓人食欲大增，一會兒吃口飯，一會兒喝口湯，那時的感覺比一年里任何時候都要幸福，都要甜蜜。家里的男女老少都說說笑笑，打打鬧鬧，還共同舉杯互送春節祝福。屋外接連不斷的鞭炮聲，鑼鼓聲，還夾雜著許多歡聲笑語。為過年增添了許多喜慶的氣氛，也把春天推向了最高潮。坐在屋內炕上的姥姥不禁感嘆道：“這是我們家最齊全的一次年夜飯啊!”我坐在一旁點了點頭表示贊同……

我喜歡春節，也喜歡它那洋溢著幸福的味道。

五年級作文內容匯總篇19

讀《窗邊的小豆豆》有感

“人非生而知之者，孰能無惑?”“人非圣賢，孰能無過?有過而改，善莫大焉。”《窗邊的小豆豆》這本書講述了小豆豆上小學時的一段真實的故事。主人公小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。在小林校長的用心愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎，最終取得了巨大的成功。讀了《窗邊的小豆豆》，我受到很大的啟發。

我們班的一位同學——小軍，原來是一個經常和同學打架、調皮搗蛋、不愛學習的人，成績很差。老師對他很無奈，同學也漸漸疏遠他。后來學校來了一位新老師，姓林。她聽說我們班的小軍貪玩不愛學習，就想借一次談話來開導小軍。

一天，林老師把小軍叫到辦公室。林老師看著小軍親切地對小軍說：“小軍，你好!我是新來的老師，姓林，你叫我林老師就行了。”小俊見老師這么親切，就放下了戒備心，愉快地同老師交談。聊著，聊著，林老師問：“你的爸爸媽媽呢?”“他們......去外地打工了......”小軍說著，開始小聲抽泣，“要很久才回家一次。”林老師意識到，原來小軍是因為缺少愛啊。林老師用溫柔的語氣對小軍說：“小軍，你并不孤單，你還有老師和同學們，你其實還有很多朋友呢。”小軍停止了抽泣，問道：“是真的嗎?”林老師點點頭。小軍破涕為笑，走出了辦公室。在老師用心愛護和引導下，在同學熱情的幫助下，小軍成績提高了。

從《窗邊的小豆豆》這本書我領悟到了：愛是偉大的，是無限的。愛，可以讓一個人從壞變成好，可以讓難過變成開心。只要我們珍惜現在的愛，就能創造出無限未來!

五年級作文內容匯總篇20

“媽媽的愛是雨中的傘，傘下是我淋不濕的臉；媽媽的愛是風箏的線，天涯海角依然縈繞在我心間；媽媽的愛是童年的歌謠，在記憶中永遠不會老。”每當我想起這首詩，就會想起媽媽的愛。

是啊，從小到大，媽媽為我付出了非常多，含辛茹苦把我養大。忘不了，每天清晨剛蒙蒙亮，她就做好了營養可口的早餐；忘不了，每天她風雨無阻地接送我上下學；忘不了，每天她不辭勞苦，送我去學特長；忘不了，她每天晚上都輔導我學習，洗衣服收拾家。

但是，最難忘的是又一次我生病時媽媽的照顧。記得那時我兩三歲，一天半夜，我醒了，覺得全身發冷，嗓子和頭都很疼。于是我叫道：“媽媽。”媽媽聞聲趕來，著急地問：“孩子，你怎么了？”我有氣無力地說：“好像是感冒了。”媽媽臉色變了，頭開始冒汗了，她三步并作兩步地拿來體溫計一量，39度2，媽媽趕緊把我送到了醫院。

在路上，她一個勁地問：“好點了么？”還不時摸摸我的額頭。到了醫院，媽媽掛了急診，經過醫生的檢查，我來到輸液處輸液。媽媽一直陪在我身邊，一夜沒合眼。第二天，我的燒退了，睜開眼睛，看見了媽媽疲憊的面容，很是心疼，而媽媽見我醒了，長長舒了一口氣。

接連幾天媽媽都請假來陪我打吊針，始終對我噓寒問暖，無微不至。

媽媽對我的愛很多很多，多得數也數不清。唯有我好好學習，長大有出息，才是對她的回報。

五年級作文內容匯總篇21

今天我們學校開展了一年一度的秋季校運會。太陽已經在東方的天空中綻放的金色光芒給我們永豐小學留下了一片朝霞。此時學校里已經不在寧靜。首先是鼓號隊吹吹打打地進入賽場，然后一些旗手跟在后面，隨后是裁判員和運動員入場。各班的運動員都喊出了各班的口號，為自己班鼓勁加油。校長為此屆運動會提出了祝賀詞，宣布校運會正式開始——“預祝本屆校運會取得圓滿的成功！”

首先開展的是60米賽跑，“各就各位！預備！嘭！”一聲槍響，比賽展開了，我們班的同學以平常練習的水平奪得了第一名，隨即立刻歡呼起來了。

然后，我的目標之地——跳遠。我本班的陳光旭只獲第三。好了，到女子跳遠了，小施精神抖擻地站在沙池前。她向我們點了點頭，好像說：“放心吧！我一定會取得第一的。”比賽開始了，小施躍躍欲試，頭上不停的流著剔透的汗珠，我們見了，立刻為小施打氣，她見了，緊張立刻消失了。然后，她迅速地向沙池跳去，我緊張地數著：5米、4米、3米、2米、1米。就在我數到半數的時候，之間小施一條，仿佛像一只身輕如燕的小鳥，雙腿彎著，雙手擺前，她的動作吸引著場上每一個同學和老師，到地了，哇！好遠啊！我拼命的拍著手掌。她在我身后說：“我剛剛偷看了評分表，我第一啊！”我一蹦，蹦的三尺高。

更加精彩的是最后一項比賽——接力跑。說遲時那時快，我們班的女同學正在賽跑中，我們班的同學也跟著她們跑了，到小怡跑了，哎啊！摔倒了，我們班的同學也跟著跑過去，小怡站起來了，繼續完成比賽。我們輸了。但是，這種體育精神是沒有分高低的。

到男子接力，隨著槍聲，我班的男同學想離了弦的箭，在第二棒中，我們班與（2）班拉開了距離，但在第三棒中，我們超過了（2）班，第四棒，我們班與（2）班徹徹底底地拉開了距離。4米、3米、2米、1米！小達沖線了！耶！贏了！我們班贏了，同學們也立刻比出了“v”字形手勢。

校運會結束了，我們班取得了不錯的成績。這次校運會在潮水般的掌聲中落幕，我們都十分開心。這次校運會，將會成為我生活中最美好的一次，一定會深深地刻在我的記憶深處。因為這是我小學生活中最后一次校運會！

五年級作文內容匯總篇22

笑，是老天給我們的一個珍貴的禮物；笑，是賦予我們喜悅的源泉；笑，更是我們抒發心情的方法……我愛笑，也喜歡笑，而我最喜歡笑的地方是在我們的班級。

在我們的班級里，有許多讓我笑起來的原因：同學講笑話，我會笑；同學做出各種表情和動作時，我會笑；老師講課外的內容時，我也會笑。但讓我印象最深的笑，是在一次體育比賽當中。

那一天，燦爛的陽光普照著大地，天空蔚藍蔚藍的，不是還飄過幾朵白云。我們比賽的場地是在籃球場上，我們五年級有五個班，分別按次序排列，從一班到五班，周圍全都是低年級的同學們，他們正聚精會神的.看著這場激烈的比賽。而比賽人員排成一列縱隊，開頭第一個同學拿著一個紅色的桶，桶里放著三個大鐵球，他們的目光全都集中在對面的桿子上，做好出發的準備，只聽“呼”的一聲哨響，開頭的同學馬上沖了出去，繞過桿子，拉拉隊的同學喊著加油，比賽同學手中的桶搖擺著，似乎也在為他們加油助威。

隨著時間的推移，我們班只剩下一名同學了，而其他班還有兩三名同學。果不其然，我們班的同學勝利了，這一刻，我笑了。我跳了起來，我的表情由眉頭緊皺變成了眉頭舒展，嘴角上揚，我笑了。我跳了起來，手比成了“V”字形，發出了“哈哈”的聲音……

我笑了，開心地笑了，而我的笑容是在班級比賽當中綻放的，那么你呢？

五年級作文內容匯總篇23

我們都知道老師和我們的家長一樣，同樣日夜為我們操勞著。在這里我想對老師說聲深摯的謝謝，以表達我們對老師的無限愛意。

中午你一人在辦公室里批改著上百本作業，一直都不肯休息，我們做學生的看后感到你是多么的幸福啊。上課鈴響了你又繼續講課，讓我們讀書、寫作業什么的，在我們讀書時，你都要拿幾本作業來批改，我們深知你每天的任務是多么重要啊。上課改作業、講作業，你幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點負擔，那你至少還會有些休息的空間吧。

晚上，你總是拿著筆不放，可你知道嗎?你一做就是深夜，當第二天的時候看到你滿眼通紅的眼睛時，我們又是多么的心疼。有時你因為我們而生病，感冒了，咳嗽的厲害時，我們看后就像刀絞般的痛。老師啊，你為何這樣的為我們付出，你的病因我們而起，我們認為對不起你，對不起你平時的教導，對不起你這樣的信賴我們的信念，對不起，你放心，我們會努力的學習。讓你的付出付的有價值。而對于你無私的付出，我只能再對你說一聲：“你辛苦了。”這句最樸實的話語來表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念著，眼前不禁又浮現出了老師那副慈祥的笑顏。

五年級作文內容匯總篇24

爆竹聲中，迎來了我國傳統的節日——元宵節。

元宵節，元宵節，早晨起床當然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在籠里，毛巾蓋著，鋪著紅紙。煮好的元宵，活像一個個胖娃娃。咬一口，燙燙的.黑芝麻滾入心脾，舌頭上留著那種甜蜜蜜的情思和味道，代表著一家和和睦睦的生活。

元宵節又稱“花燈節”，最重要的活動是看花燈，花燈的品種很多，有的是加菲貓形的，尖尖的耳朵，粉紅色的小鼻子，櫻桃似的小嘴。一打開開關，加菲貓中的風車“呼”的一聲，風車旋轉起來。泡沫球也上蹦下跳的，站在中間拉著小提琴的小女孩還唱著歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑點般的眼珠，薄紗似的飛翼，一節一節的尾巴，只要推一下開頭，蜻蜓綠色的飛翼就有節奏地跳起舞來。我買了一個蓮花形的燈，小巧精致的蓮花，葉子上白里透紅，閃著明亮的光。作文

亞細亞超市的門口有兩條龍，龍頭上戴一顆珠子，兩邊頂著白色的龍角，黑亮的大眼睛，鋒利的牙齒，一副威風凜凜的模樣。今年是鼠年，龍身上站著幾只神氣十足的老鼠，大大的耳朵，在向我們招手呢……

元宵節猜燈謎也是一個重要的活動，走在南峰服飾廣場里，到處都是燈謎。“飄雪下雨(打一成語)”，“落花流水”，爸爸興奮地說。“回答正確”售貨員小姐說。“自小在一起，目前少聯系(打一字)”，會是什么呢?我苦思冥想，找到了答案：孫。

這個元宵節過得真有趣!

五年級作文內容匯總篇25

有一句話說得好：“書籍是人類進步的階梯”。有了知識，我們就可以更好地建設我們的祖國，為人類做貢獻。

每當我閑暇時，我總是會如饑似渴地去讀書，是書把我帶進奧妙無窮地知識海洋;書，領著我探索古今中外的那無數奧妙;書，幫助我分辯是非;分清美丑;書，教育我怎樣做人;怎樣做事。

我對課外讀物更是愛不釋手。《十萬個為什么》使我頭腦中的一個個疑問有了答案;《聰明的阿凡提》使我知道人要聰明就要經常用腦，大腦越用越聰明;《格林童話》使我知道一些有趣的故事，明白了好多道理。

假如我不去看書，這些知識從哪里能得到呢?書里面包含了人們不知道的知識，只有慢慢地去讀，去理解，才能掌握更多的知識。我們在讀書時，要選擇健康的、科學的、有益的、知識性的書來讀。假如你讀了一本不健康的書，就會無心學習，成績下滑，人變壞，甚至會走上犯罪的道路。所以，我們在讀書時，必須慎重選擇書籍，不能什么書都看。

古今中外，許多偉人、學者也都是從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發而對人類作出巨大貢獻的。

同學們，多讀書，讀好書。書籍可以給予我們無窮的力量，成為我們建設祖國的強大工具。我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，多讀書，多學知識才能擁有更多更強的本領。祖國的明天需要我們去建設，祖國的未來需要我們去開創。同學們，為中華民族的偉大復興而努力讀書吧!

五年級作文內容匯總篇26

愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨，是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己。

兒時的我，總喜歡依偎在媽媽的懷里，感覺溫暖、安全。長大一點，仍喜歡時不時地靠在她的肩上撒撒嬌。媽媽似乎從來都是我溫暖而堅實的依靠。一眨眼，我已上到六年級，每天晚上臺燈都要亮到9點。學習的辛苦，就像喝著沒有煮好的咖啡，有一種說不出的苦澀味。

一天傍晚，我頂著呼嘯的北風，拖著疲憊的身體回到家。爸爸一個人在廚房里忙得團團轉——媽媽還沒下班，我來不及多看就鉆進了自己的屋里。一開燈，天哪！只見一雙胖乎乎的毛絨鞋端端正正地擺在床邊。那是一對耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態可掬，黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這一對小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間問爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說：“還不是因為你晚上學習的時候腳總是冷的。今天這么冷的天，中午沒吃飯就跑出去給你買保暖拖鞋去了，還有，媽”聽了這話，我整個人呆立在原地，腦海中浮現出昨晚的一幕——夜已經深了，窗外寒風凜冽。爸媽已睡熟了，連續“奮戰”了幾個小時的我也耗盡了最后一點兒體力，身邊的半杯咖啡早已涼了，臺燈卻正熱得發燒。我無力應付那些惱人的數學題，決定睡覺了。可剛要起身，卻發覺雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子焐了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛生問，媽媽聽到聲音，起身來看我。“媽，我腳好涼。”媽媽摸了摸我的腳，隨后快步走進廚房，倒了一盆熱水，端到我面前，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，送入熱乎乎的水盆里。一股暖流從腳底涌上心頭。我什么也沒說，目光久久地凝視著媽媽那皺紋日漸增多的額頭……

如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火，溫暖著我的心。母愛多么偉大啊！

五年級作文內容匯總篇27

我們有一個共同的美麗家園——學校。當你走進我們的校園時，會看到校園里有一個角落特別引人注目，就是小涼亭。

小涼亭中，有幾張木椅子。課余時間，同學們可以坐在里面靜靜地看書，也可以吹著微風，觀賞小涼亭周圍的校園美景。

小涼亭東邊，有一個小池塘。小池塘里，不管春夏秋冬，都清澈見底，連水底的沙石水草，都看得一清二楚。水中，有許多小魚兒在四處逃竄。你瞧，他們成群結隊，在水中游來游去。他們有的跟在另一條小魚后面，好像是在求愛。有的東竄西竄，仿佛是在嬉戲。小池塘上方，有一座小木橋。小涼亭的西面，是一座假山，假山上掛著一個“禁止攀爬”的告示牌。

小池塘邊，樹木蔥蘢，百花齊放。池邊，種著一棵棵垂楊柳。微風吹來，柳姑娘梳理著自己飄逸的長發。柳條拖入水中，水里倒映著柳樹。旁邊，種著許多山茶樹。山茶樹上，開滿了一朵朵粉紅色的花，層層疊疊，好似美麗的姑娘展開了笑顏。走到樹下，你會不由得贊嘆:“呀!這花可真美呀!就好像是天上的仙女下到了凡間，讓大地更加充滿了生機。怪不得人們總是把山茶花叫做‘椿姑娘’呢!”再看看下面剛露出頭的小草兒，在陽光下茁壯成長。他們是多么的充滿活力呀！他們就像是可愛的孩子，在一天天快樂的成長，渴求長大。

這就是我們的校園，美麗又充滿著活力。

五年級作文內容匯總篇28

山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當我每次暢游在書的世界時，一樣的清澈，一樣的沁人心脾!每當我想起自己與書的故事時，就不禁娓娓道來。

小時候，自己一點兒也不愛看書，但每次看到別人讀那么多書會懂得很多，會有一些不服，可一看到書就就老覺得無聊、乏味。一天，我無聊的在家里亂轉，媽媽看到我轉來轉去，就硬把我拉回房間讀書，我很不服氣，就對媽媽頂嘴：“我才不要讀書!破書!”媽媽看到我這樣不聽話就給我上了一節思想品德課，什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好……說了好長時間，沒有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來，不看不知道，一看我竟然愛上了讀書，狼吞虎咽的看完了這本書。

從那以后，看書成為我每天必要的一項工作，當姐姐拿走自己愛看的《窗邊的小豆豆》時，我每天就好像過著忐忑不安的生活，生怕這本書有任何的磨損。

當新買了一本書后，自己還真會不顧吃飯而看書，媽媽還夸我是一個不折不扣的小書迷呢!

書，一種神奇的物品。當看到結尾時，它會使你潸然淚下，你會從書中得到有用的東西。當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，最后經過努力而成功時，認為一切都會有希望。而書卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天心頭也會泛起一絲溫暖。

每次說起《茶花女》，我就會想起那位女主角，雖然她是一位失足婦女，卻有著一顆金子般的心、對愛情那種純潔的心。

我愛讀書，因為它使我的心中獲得滋潤;我更愛書中的每一位角色，因為他們讓我傷心，讓我快樂。在這個喧囂的城市里，唯有讀書才能使我們的心靈得到安寧!

我愛讀書!

五年級作文內容匯總篇29

我贊美粉筆，因為我認為它是偉大的!

上課了，老師拿起粉筆，寫出了一行行清秀的文字。你看，粉筆小姐穿著白色舞裙，跳起了優美的華爾茲，時而旋轉著，跳出了一行行秀氣的文字;時而跳躍，跳出了一道道公式;時而又和許多舞伴一起，跳出了一幅五彩的圖畫。

隨著她的舞姿越來越優美，她那細細的身軀也越來越短，可她卻跳的越發賣力，表情越發生動，伴著下課鈴聲，粉筆結束了她的舞蹈，化為了白色的粉末。

化為粉末的那一刻，誰會想到她，誰會記著她?誰還曾記著她為我們做過的事!粉筆就是如此默默的生在世上，又默默的離去，讓我們學到了知識，而他也從不要求什么，只需一個粉筆盒就足夠了。粉筆的這種精神讓我想起了我們生活中一些人：馬路上的清潔工，種菜的農民，工廠的工人，他們就像粉筆一樣默默無聞的工作，卻不要求多少回報。

想一想，如果沒有了他們，我們的生活將會怎樣?沒有了清潔工，城市將會多么的臟亂;沒有了農民，我們吃的蔬菜從何而來?沒有了工人，哪會有高樓大廈。

在社會上還有一些平凡之人，他們是筑路工人，夏天他們的臉曬得黝黑，豆大的汗珠從臉上不停的滾落下來，冬天他們緊頂著寒風，不就是為了我們的方便出行?他們的奉獻是無私的，是偉大的，正如粉筆的無私!其實大家只要努力都會做到默默無聞，無私奉獻。

我尊敬粉筆默默無聞，無私奉獻的精神，她在我心中可以跟白楊、紅梅;可以跟四大君子相比，我一定要以粉筆的精神來激勵自已，做一個默默無聞，無私奉獻的人!

五年級作文內容匯總篇30

小草，十分尋常，陸地上隨處可見，可就是因為它隨處可見，才說明了它的頑強，繁殖力強，不向因難屈服。

小草，矮矮的，不漂亮，不美麗，毫不起眼，沒有一個人去欣賞它們，贊美它們。經常有人去將它們拔起，去踩踏它們，可它們的生命力多頑強呀，沒有就此滅絕，反而是越長越多，越長越廣，任何有人的地方，都出現了它們的身影。生機勃勃，迎風而舞，哪怕是沒有人類的森林，都是它們的天堂。它們的需求多少呀，陽光，土壤，水源，只需要這三樣極普通的東西，就可以創造出它們那頑強的生命。還有它們那頑強的精神，弱小的它們要經歷多少場風雨，在風的呼嘯下，雨的捶打下，它們不得不將挺直的腰彎下，風雨過了，當太陽公公露出笑容時，它們有將腰挺直了，甩掉臉上的淚水，笑呵呵的跟太陽公公打招呼。每當我遇到困難想放棄的時，眼前有浮現小草那不屈的模樣，讓我又恢復了信心。

啊!小草，不屈的小草，我要向你學習。

五年級作文內容匯總篇31

今天，我與往常一樣早早的起床了。剛剛起床媽媽的聲音就傳進了我的耳朵：“快點，刷完牙，洗完臉，吃完早飯，做作業！”每天早晨，我就在媽媽的嘮叨聲中度過的。等我吃完早飯，媽媽的嘮叨便消失了，奶奶的嘮叨就上場了：“快點做作業”我今天的心情可容不下這么多的嘮叨。于是，我極不情愿地拿起筆來，做起了作業。做了一會兒，搔搔癢，做了一會兒，翻翻書。奶奶看出了我的心思，對我講了一些故事。我叫她停下，別講了。她反而講得更加起勁了。我見她講得頭頭是道，捂住了耳朵，知道自己是沒有道理說服她的。于是，我一氣之下跟她吵了起來。奶奶狠狠地批評了我。我火冒三丈，不愿意接受奶奶的批評。奶奶快氣瘋了，傷心地走了。我哭了，這是委屈的淚。哭了一陣子，我靜靜地坐在桌子前思考著。我似乎想起了什么，飛快地拿起筆，寫下了這片文章。，你也可以投稿

奶奶來了，我不知哪里來的這鼓勇氣。拿起作文向奶奶走去……

“奶奶，我錯了！”

奶奶看了，欣慰地笑了。我又哭了，這是高興的淚……

五年級作文內容匯總篇32

大年初二，小舅載我與妹妹和爺爺、奶奶來到五華潭下鎮的舅公家，舅公一家人早就在店門口望等待著我們的到來。一進家門，從深圳回來的表叔就告訴我和妹妹，留有好多鞭炮和煙花給我們玩的，晚上好好地放罷!

我聽后心里很高興，因為在梅城禁放煙花鞭炮，不能親自檢驗放煙花鞭炮的嗞味。

晚飯后，我就去把煙花和鞭炮拿出來，啊!真的有很多品種，不但有一大箱鞭炮，還有各式各樣的煙花，看見那么多好玩的鞭炮、煙花，我又高興又有些害怕，我先拿到一捆煙花，放在店門前的地板上，開始用打火機點火，由于比較緊張，連引線都沒有找到，手就有些發抖了，點了好長時間都沒有成功，而妹妹與其它觀看的人早就雙手掩住了耳朵，等得好不耐煩，這時表叔過來告訴我要先把引線從里面取出來才能點燃。

我找到引線后再去點火，由于內心還有些緊張，加上北風吹來，點了好幾次都還沒有成功，后來舅公告訴我打火機的火容易被吹滅，我就自己去點燃了1支香，第一捆煙花就隨著引線的燃燒升空，發出轟隆的炮聲，現出了多姿多采的煙花圖案，觀看的人群歡呼雀躍，接著我就點燃一捆又一捆，越放越順手，放了個痛快，各種形態的煙花騰空而起，把山城的夜空點綴的格外美麗;接著又點燃一串串鞭炮，鞭炮聲震耳欲聾整個店面煙霧彌漫。

放煙花真的好有意思，好剌激!不但親身經歷了點火的經過，更加煅練了自己的膽量。一串串鞭炮聲引來好多附近的小朋友前來觀看，煙花的造型和鞭炮聲帶給大家無限的歡樂，給節日增添濃厚的氣氛!

五年級作文內容匯總篇33

父親是一只溫柔的“貓”

父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴隨你走完人生。

我的父親像一只溫柔的“貓”，圓圓大大的臉，瞇瞇小的眼睛，濃濃的眉毛像虎一樣兇猛。他那帥帥的外表，使人見了就覺得很順眼。

有一天，我給爸爸看我“87”分的試卷時，心里想著：這次肯定要被父親“青竹筍炒瘦肉”了。可意想不到的是，父親居然很有耐心的給我分析錯題的原因，還教我做題的技巧，并告訴了我下次要努力喲！這次試卷分析讓我對父親有了大大改觀，要是把爸爸換成媽媽的話，一定會什么都不說，先打一頓再說！這就是我的“貓”父親。

母親是一只兇猛的“虎”

世界上的一切都是假的、空的，唯有母愛才是真的、永恒的、不變的。

星期三早上6:50的時候，媽媽準時叫我起床，我在床上像蠕蟲一樣扭來扭去，就是不想起床，媽媽還在努力的催促我起床，我始終賴在床上沒有反應，這時媽媽使出了她的絕招——虎嘯。媽媽這一吼，我像彈簧一樣“噔”就彈起來了，因為我很怕媽媽。我想到：媽媽這么早就來叫我起床，她自己也沒有睡多久吧！我暗暗的給自己一個目標，今后一定堅持在鬧鐘響后就自己起床，不讓媽媽叫我。

媽媽雖然兇，但愛我。媽媽雖然柔，也愛我，我要用我的行動來報答他們對我的愛！