好作文必須符合題意和要求，能夠準(zhǔn)確把握題目所給的方向和范圍，做到扣題緊密，表達(dá)準(zhǔn)確。優(yōu)秀的五年級(jí)的作文是怎么寫的？小編給大家整理了五年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文篇1

夏天,在許多人眼里除了炎熱還是炎熱,但是在我的眼里,夏天卻是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié).

早上起來(lái),就可以看到萬(wàn)里晴空,初升的太陽(yáng)就像酒后的笑臉——紅彤彤的,陽(yáng)光照射到身上暖烘烘的.陽(yáng)光下的世界顯得格外明亮,有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得萬(wàn)物似乎鑲上了金邊.小鳥們?cè)僖膊幌褚酝菢迂澦?早早地起來(lái)了.它們或成群結(jié)隊(duì)或三三倆倆地在綠樹的枝頭歡蹦亂跳,嘰嘰喳喳地,有時(shí)像在討論著覓食的計(jì)劃,有時(shí)則像是在向夏天的早晨獻(xiàn)上一曲大合唱.

下午,天空一片青灰色,太陽(yáng)似乎不耐煩起來(lái),它褪去了酒后的微紅,變得熾烈,刺得你無(wú)法睜眼看它.要是你堅(jiān)持,那它就會(huì)毫不留情地讓你淚流滿面.它把全身的熱量都散發(fā)出來(lái),把大地曬得滾燙滾燙的.一陣風(fēng)吹來(lái),撲面而來(lái)的是滾滾的熱浪,這的確讓人覺(jué)得不怎么舒服.但千萬(wàn)不要因此而厭煩夏天,只要你留意,會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意外的快樂(lè).你聽,一開始,蟬躲在濃密的枝葉間自鳴得意地"知——了,知——了"叫個(gè)不停.漸漸的,蟬兒的叫聲變得低沉而緩慢,也許它也知道人們并不喜歡它自以為是的叫聲,于是換了個(gè)腔調(diào)開始講述一個(gè)古老的故事.一群老人不愿待在家里,于是聚集在樹蔭下,搖著手中的蒲扇,瞇著眼隨意地和人談?wù)撝@炎熱的天氣和秋后作物的收成.此時(shí),那些曾歡蹦亂跳的小鳥們,也懶懶地歇息在濃密的枝葉間,或側(cè)耳傾聽,或合眼午睡.

傍晚時(shí)分,太陽(yáng)還戀戀不舍地掛在天邊.夕陽(yáng)照在河面上波光粼粼的,就像打碎了的鏡面一樣,時(shí)不時(shí)讓你的眼前一亮.小河邊開始熱鬧起來(lái)了.大人小孩三五成群地在小河里或游泳或玩水,略帶暖意的河水把人們一天的疲勞和炎熱洗得干干凈凈.小河里傳來(lái)了陣陣快樂(lè)的笑聲.

夜幕降臨,人們會(huì)不約而同地信步走到水庫(kù)的堤壩上,三五成群地談古論今.這時(shí),白天的熱浪已經(jīng)完全消失了.風(fēng)兒拂過(guò)水面,帶來(lái)的是絲絲的涼爽.明月當(dāng)空的日子里,你會(huì)看到水庫(kù)中月亮的倒影,就像大鏡子上平放著一面小鏡子.你拿一塊小石子向水庫(kù)中扔去,只見大小的鏡子都應(yīng)聲而碎,出現(xiàn)在你眼前的是點(diǎn)點(diǎn)銀光.小孩們會(huì)因此而歡呼雀躍,奔走相告.大人們則一邊分享著來(lái)自孩子的童趣,一邊與朋友們交流著生活的樂(lè)趣.這時(shí)多么和諧而快樂(lè)的一幕啊!

夏天帶給我們的有炎熱,但更多的卻是快樂(lè)!我希望所有的人能像我一樣喜歡這快樂(lè)而富有活力的夏天!

五年級(jí)的作文篇2

在植物王國(guó)里有一種花朵。它長(zhǎng)著美麗嬌艷的身體，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的身體猶如亭亭玉立的姑娘，花瓣微微向下卷構(gòu)成了美麗的百合花。

百合花有6片花瓣，每一片花瓣上都有著一些紅色的小豆豆，顏色紅白相間，由淺到深。用手摸摸有些光滑，再俯下身來(lái)聞聞，一股清香撲鼻而來(lái)，眼前似乎有一朵盛開的玫瑰，使人心曠神怡。雄蕊和雌蕊高高地聳立在花的正中間，更加使人注目，更加有特點(diǎn)。

潔白無(wú)暇的百合花在春天里競(jìng)相開放著，好似正在吹奏雄壯音樂(lè)的小喇叭，讓人無(wú)比親切。一朵朵花兒秀麗多姿，花瓣向后輕輕翻卷著，好像展翅騰飛的老鷹，給人一種奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，它還能代表人們純潔的心靈。百合花代表純潔、莊嚴(yán)、事業(yè)順利；白色的百合花代表甜美、純潔；黃色的百合花代表虛偽；山百合代表莊嚴(yán)。

百合科植物有4000種之多，是單子葉植物中的一個(gè)大科，多分布在溫帶和亞熱帶。植物有名花和良藥，還有可供食用的種類。雖然它們的營(yíng)養(yǎng)器官差異很大，卻有容易認(rèn)識(shí)的共同特征。

百合花不但秀麗無(wú)比，而且十分高貴，使許多的文人為它吟頌、贊美。百合花含苞怒放時(shí)能釋放出強(qiáng)烈的揮發(fā)性物質(zhì)，能凈化空氣，防止大氣污染，還能振奮人們的精神，使人有心情舒暢的感覺(jué)。

不是只有動(dòng)物和人類才是我們的朋友，就連身邊微不足道的植物也能成為你的朋友。只要你去愛它，它就會(huì)報(bào)答你，給我們做出貢獻(xiàn)，帶來(lái)方便與快樂(lè)！

五年級(jí)的作文篇3

馬小跳是一個(gè)非常調(diào)皮、開朗的小孩子，他擁有著一股無(wú)法抵擋的天真勁。所以，大家都叫他“淘氣包”。

馬小跳的頭上有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，最前面還有三根豎起的黑色的頭發(fā)，好像是跑的太快被風(fēng)吹起來(lái)的。他的頭發(fā)下面是窄窄的額頭，因?yàn)橐患┬氖掳櫫似饋?lái)，有一種波浪般的感覺(jué)。再往下看，兩個(gè)像牛角一般的.眉毛向中間頂著，又粗又黑的眉毛，在額頭間搏斗。繼續(xù)往下看，一對(duì)笑成線的眼睛露出了他的歡喜，下面嵌著一只開心的正往上揚(yáng)的小鼻子。整個(gè)臉上最大的就數(shù)嘴巴了，嘴角都笑到耳根了。耳朵大大的像扇子一樣，聽覺(jué)一定很好。潔白的牙齒露出來(lái)，整齊的像訓(xùn)練的士兵一樣，非常可愛。可是美中不足的是靠后的位置上掉了一顆牙，大概是貪吃了，也有可能是摔掉的，露出了一個(gè)黑黑的洞像個(gè)小老頭。

他身著T恤衫，腿穿燈籠褲，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，這身衣服顯得他很陽(yáng)光。在衣服的胸前左上角位置有一個(gè)閃電的標(biāo)志，因?yàn)樗艿目觳胚x了這件衣服，希望自己跑的飛快。一天朋友邀請(qǐng)他去踢足球，他到了以后跳出來(lái)，向朋友張開他細(xì)細(xì)的雙臂說(shuō)，朋友我來(lái)了。朋友笑說(shuō)：“你細(xì)胳膊細(xì)腿的，能踢嗎。”他毫不猶豫的說(shuō)：“當(dāng)然能！”他們開心的一起踢起足球來(lái)了。

馬小跳就是這么開朗，活潑的一個(gè)人，這就是我認(rèn)識(shí)的馬小跳。

五年級(jí)的作文篇4

假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會(huì)被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來(lái)，好好睡一覺(jué)，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)。做一條自由的魚兒。

假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚兒。

假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破。或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個(gè)泡泡。做一條足智多謀的魚兒。

假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進(jìn)親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過(guò)去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)做蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。

假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚?NO!我不做這樣一條漫無(wú)目的的魚兒。

五年級(jí)的作文篇5

我心中最向往的暑假生活是沒(méi)有暑假作業(yè)，不用上各種各樣的培訓(xùn)班，可以盡情地做自已喜歡做的事。

我向往的暑假是可以看許許多多我喜歡的課外書。平時(shí)我經(jīng)常讓媽媽給我訂閱或買各種各樣的課外書，但是我總覺(jué)得做作業(yè)占用了我許多看課外書的時(shí)間，暑假里，我希望老師沒(méi)布置作業(yè)，我可以有很多時(shí)間看我喜歡的課外書。

我覺(jué)得到書店挑一本自已喜歡看的書也挺費(fèi)時(shí)間的，所以我希望自已的家是個(gè)特大的書店，這個(gè)書店的書都是我喜歡看的書，而且這些書都長(zhǎng)腳。書為什么要長(zhǎng)腳呢？

因?yàn)槲乙l(fā)明一種神奇的哨子，這種哨子發(fā)出的聲音可以指揮書。只要我用這種神奇的哨子吹出不同的聲調(diào)，各種各樣不同的書就會(huì)自動(dòng)地跑到我的手上，這樣我可以節(jié)約很多找書的時(shí)間，看更多我喜歡看的書。

哈哈，雖然這是不可能的，但是我相信等我長(zhǎng)大了，一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，讓更多的小朋友在暑假里跟我一樣快樂(lè)無(wú)比！

我向往的暑假是可以天天住在農(nóng)村。我希望暑假天天住在舅媽的家，因?yàn)樗易≡谵r(nóng)村，那里的空氣特別的清新，她家養(yǎng)了許許多多的鴨子、羊、魚、蝦，種了各種各樣的蔬菜、水果，我白天可以和她一起去撿鴨蛋、釣魚、種菜、摘水果，還可以到到小河里和鄰居伙伴們玩水嬉戲……天天可以吃到自已撿的蛋、自已裝的羊奶、自已釣的魚、自已種的菜，享受自已勞動(dòng)果實(shí)的快樂(lè)。晚上可以到田野里聽蟋蟀唱歌，看螢火蟲跳舞。

我向往的暑假是可以參加各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)，把身體練得棒棒的。我平時(shí)總會(huì)因上火而感冒，所以許多我愛吃的零食都是可望而不可及。我希望暑假能去參加游泳、打羽毛球，參加各種體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，把我的身體練得棒棒的，到時(shí)侯我想吃什么就吃什么，那該多好啊！

我多么向往這美好的暑假生活啊！

五年級(jí)的作文篇6

“李詩(shī)寧，李詩(shī)寧”每天中午放學(xué)走到校門口，我就聽到爸爸叫我的聲音了。我快步向爸爸走去，以最快的速度爬上車，我讓爸爸趕快開車回家吃飯。一個(gè)上午學(xué)習(xí)下來(lái)，我的肚子早就餓得咕咕叫了，恨不得一下子就回到家，吃上香噴噴的飯菜。正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)侯，爸爸突然從口袋里拿了個(gè)東西給我，我打開一看，原來(lái)是兩片柚子。我甚至都來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，趕緊搶過(guò)來(lái)，剝了皮，一頓狼吞虎咽，終于給我的小肚子補(bǔ)充了點(diǎn)食物了。

我從小就聽媽媽說(shuō)，我爸爸是很少吃零食的'。可是，我讀小學(xué)后，經(jīng)常會(huì)看到爸爸來(lái)接我放學(xué)的時(shí)候，身上總帶著小零食，有紅棗、柚子、麻花、桃酥、糖粒等等。所以，每天中午放學(xué)，我總希望是爸爸來(lái)接我回家。因?yàn)橹灰吹桨职值纳碛埃揖椭牢茵囸I的小肚子不用再挨餓了。

我爸爸帶零食的秘密，一直困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間，讓我百思不得其解。直到有一次我看一本名叫“爸爸的愛”的課外書時(shí)，我突然才明白：爸爸知道我每天中午放學(xué)的時(shí)候已經(jīng)肚子餓了，為了減少我的饑餓，爸爸總會(huì)帶些小零食給我，讓我先補(bǔ)充點(diǎn)兒能量。

現(xiàn)在我終于明白了，刮風(fēng)下雨時(shí)，爸爸會(huì)給我送傘遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我受凍挨餓時(shí)，爸爸會(huì)給我送衣物送零食。這一切，都體現(xiàn)了爸爸對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。

現(xiàn)在，我每天都期待著爸爸來(lái)接我放學(xué)回家，期待著爸爸給我?guī)У男×闶场Ｒ驗(yàn)檫@些小零食能讓我感到幸福和快樂(lè)。

五年級(jí)的作文篇7

一：酸酸的檸檬

今年暑假我要考電子琴的6、7級(jí)，由于我考的級(jí)數(shù)較多，所以媽媽一天讓我練四五個(gè)小時(shí)的琴，都不給我玩。上次，媽媽出去買菜，陳梓來(lái)我們家玩，我陪她玩飛行棋，正玩得高興，媽媽回來(lái)了，一看我在玩，立刻大發(fā)雷霆：“王璇芝！！！你還靠不靠級(jí)，難道你想讓我白交那么多的考級(jí)費(fèi)么？你一點(diǎn)也不知道努力？看看你彈的《金蛇狂舞》像什么樣？”“可是老師說(shuō)，我現(xiàn)在去考級(jí)，肯定得優(yōu)秀……你出去的時(shí)候，我已經(jīng)彈了兩個(gè)小時(shí)了……”我小聲地爭(zhēng)辯道。“老師說(shuō)就行了？啊？我看你是吃了熊心豹子膽了，是不是？快點(diǎn)給我去彈琴！

彈完琴聽30分鐘的英語(yǔ)，再做10題奧數(shù)！……”我知道反抗沒(méi)有用，只好慢慢起身回房間，覺(jué)得心里酸酸的，很不是滋味。而自己好象變成了一只被關(guān)在籠子里不能飛翔的小鳥……不知不覺(jué)，淚水流了下來(lái)，感覺(jué)酸酸的，好難過(guò)……

二：甜甜的冰淇淋

太棒了，媽媽學(xué)校出發(fā)去旅游了，我也有幸跟著去了！這次旅行我們?nèi)チ撕贾荨⑻K州、無(wú)錫、南京、上海，都是我喜歡的劍∪ツ暇┑氖焙潁炱萌齲ㄕ庖膊黃婀鄭暇┦侵泄拇蠡鷴宦錚杪杌固氐匕鏤衣蛄艘槐衫趾鴕緩斜苛埽‖頁(yè)宰盤鹛鸕謀苛埽睦鏌蔡鹛鸕模

三：苦苦的咖啡

“璇芝，陽(yáng)臺(tái)上有很多蜘蛛，明天你捉一捉吧！”“好！”我覺(jué)得捉蜘蛛沒(méi)什么難的，便滿不在乎地答應(yīng)下來(lái)。第二天，媽媽出去了，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，用我那雙眼0.6的眼睛開始掃描，恩，蜘蛛一只也沒(méi)有。我高興極了，便坐在沙發(fā)上悠閑得看起電視來(lái)。中午，媽媽一回來(lái)就直奔陽(yáng)臺(tái)，并發(fā)出一聲尖叫（可憐的我，還以為那時(shí)媽媽太高興了呢！），大喊我的名字：“王璇芝，你你你快點(diǎn)過(guò)來(lái)！！”“怎么了，要表?yè)P(yáng)我了？”“哼，還表?yè)P(yáng)呢，你自己抬頭看看！”“看什么啊？”“上面有什么？”“天花板啊……怎么……不對(duì)呀？那是什么？”“你看看！！！上面那么多蜘蛛！哦，我忘了，你是近視眼，以后要好好保護(hù)眼睛，不許看那么久的書和電視，讓我想想……哦，一天只能看1小時(shí)的書和電視，聽見沒(méi)有！”什么？不看書和電視可是人生最痛苦的折磨了，媽媽呀，你也太狠心了吧！

四：辣椒的辣

“媽，您……哎！我這就錯(cuò)了一題您為什么打那么大的一個(gè)“×”呀？”“哼，你還好意思問(wèn)？你瞧瞧，那么簡(jiǎn)單的題你都錯(cuò)！以后怎么辦？以后你再錯(cuò)一題，我就把整頁(yè)都打×！錯(cuò)兩題，哼，我就把這半頁(yè)撕下來(lái)，錯(cuò)三題，我把整頁(yè)都撕下來(lái)，我看你以后還敢不敢錯(cuò)？”媽媽邊說(shuō)，邊用力揪著我的耳朵，打著我的背……被打過(guò)的地方，辣辣的，就像被辣椒辣過(guò)……

哎，我暑假的酸甜苦辣啊……

五年級(jí)的作文篇8

一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋姑娘帶著畫筆，邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了人間。她洗去了夏天的炎熱，給人們帶來(lái)絲絲涼意。

在國(guó)慶節(jié)期間，我來(lái)到風(fēng)景如畫的大佛寺。瞧！秋姑娘把樹梢上的綠葉染成了黃色和紅色，這一定是秋姑娘畫展的請(qǐng)?zhí)谝魂囮嚽镲L(fēng)中，她的請(qǐng)?zhí)褚恢恢唤瘘S的蝴蝶，向四面八方飄去。

我隨著一片葉子的指引，爬上了山，這里更是有秋的氣息。這可能就是秋姑娘的畫展吧！看，這里的落葉鋪成了金黃色的地毯，幾棵大樹筆直地站立著，像一排訓(xùn)練有素的衛(wèi)兵。再往上爬，我看到了一種從未見過(guò)的果子，它小得可憐，淡紫色的，滿山都有這種果子的痕跡。我現(xiàn)在才知道秋天跟別的季節(jié)的區(qū)別，那就是使萬(wàn)物都有自己的顏色。

我氣喘吁吁的爬上了山頂，站在山上往遠(yuǎn)處眺望，美麗的大佛寺盡收眼底，我感覺(jué)頭頂著天，腳踩著地，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，我對(duì)著遠(yuǎn)處的山大聲的喊著，我聽到了回音，好像是秋天在學(xué)著我說(shuō)話呢！

秋天來(lái)了，她帶來(lái)了絢麗多彩的季節(jié)，她帶來(lái)了如詩(shī)如畫的景色，她帶來(lái)了累累的收獲和無(wú)限的希望。

五年級(jí)的作文篇9

我有一個(gè)慈祥的母親，一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我，我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，也愛著我，關(guān)愛著我。

記得有一次，我和爸爸還有媽媽一起去公園練自行車，突然，我騎著騎著，摔倒在地上，坐在地上大哭，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你一定會(huì)練好自行車的。”媽媽溫柔地摸著我的頭，而爸爸就站在那里卻不理我，我心里非常生氣，我覺(jué)得很不服，心想：我一定要讓父親看我騎自行車，然后，我站起身來(lái)，坐上自行車，騎了幾圈，我終于會(huì)騎自行了，我這才明白父親對(duì)我深深的。謝謝你，我的父親。

我還記得有一次，期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)還有英語(yǔ)都考得很差。我給父親看，父親看了看，嚴(yán)厲的批評(píng)了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這是怎么考的，怎么考得這么差啊？”媽媽突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次在努力一點(diǎn)就好了，不要再為這事太傷心、難過(guò)了。”我從心地里能感受到，母親對(duì)我深深的愛。謝謝你，我的母親。

我從心里能感受到父母對(duì)我深深的愛和力量。但是，父親的愛是不能從外表看出來(lái)的，我在這里想要鄭重的對(duì)我的父母說(shuō)聲謝謝，感謝你們對(duì)我的培養(yǎng)之恩。

其實(shí)父母的愛是不能從外表看出來(lái)的，要是有一天你們面對(duì)困難時(shí)，你們解答不出來(lái)的話，你們的父親和母親只會(huì)對(duì)你們說(shuō)：“我的孩子加油或給你們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。”這就是我們的父母都在愛著我們。

五年級(jí)的作文篇10

暑假就快結(jié)束了，你都做了些甚么事呢？請(qǐng)看看我的暑假一日！

清晨，我正在做美夢(mèng)，媽媽把我喊了起來(lái)，我喊了一句“幾點(diǎn)呀！我做完這個(gè)夢(mèng)的。”媽媽再也無(wú)法忍耐了，去衛(wèi)生間拿了一把棍子，走到我床前，咳嗽了兩聲，我還不知道大難臨頭了，還在繼續(xù)做我的美夢(mèng)，媽媽一頓棒子燉肉，我才不情愿地從舒服的床上爬了起來(lái)。

上午、下午篇吃過(guò)早飯，我去學(xué)英語(yǔ)，老師真是太嚴(yán)了，發(fā)音錯(cuò)了一點(diǎn)，就要讀上十幾便，單詞錯(cuò)一個(gè)，就要讀上五十遍，真是魔鬼老師。下午去學(xué)作文，我每天學(xué)作文都會(huì)被罰，因?yàn)槲姨珢壅f(shuō)話了，所以總是非常刻苦地比別人多抄一兩遍作文、片段、閱讀、長(zhǎng)篇大論。但有竇佳唯、王靖超這些好兄弟，再刻苦也無(wú)所謂。

怎么？你在笑我，勸你最好要小心我哦！

五年級(jí)的作文篇11

暑假又已經(jīng)來(lái)到我的身邊了，每每一到暑假我便會(huì)想起那年暑假發(fā)生的事情。因?yàn)槟鞘且患?duì)我有著很大影響的事情，我一直把他放在我的記憶庫(kù)里，我為的是能夠用那年暑假的那個(gè)教訓(xùn)一直提醒我。記得那個(gè)時(shí)候我才五歲，我和鄰居家的一個(gè)姐姐的關(guān)系特別好，那個(gè)時(shí)候鄰居家的一個(gè)大姐姐剛放暑假。我總愛跑到那個(gè)姐姐家，和她一起玩呼啦圈。我與鄰家的大姐姐玩耍她總愛抱起我轉(zhuǎn)圈圈，那種感覺(jué)很刺激有好玩所以我經(jīng)常要大姐姐打我轉(zhuǎn)圈圈，那是一個(gè)下午媽媽讓我午休我還是想著轉(zhuǎn)圈時(shí)的樂(lè)趣，便偷偷地跑出去找大姐姐，大姐姐正在學(xué)習(xí)，我依舊纏著他，大姐姐拗不過(guò)我只好在抱起我誰(shuí)知，大姐姐再把我甩倒的那一刻，媽媽看見了，大聲喊道楠楠你在干什么這樣多危險(xiǎn)啊!姐姐被嚇了一跳一松手把我重重的摔在了地上，正巧把我甩在了被摔碎的存錢罐上，碎片狠狠的扎進(jìn)了我的胳膊，在我摔下的那一剎那我只感覺(jué)有一陣火辣辣的痛。便哇哇大哭起來(lái)媽媽見狀趕忙把我扶起來(lái)送到了醫(yī)院里，縫了九針從此我的胳膊上留下了“歲月的烙印”。現(xiàn)在想起我不禁笑我當(dāng)年的愚昧，又愛我歲月的痕跡是他時(shí)刻提醒我不能再像以前那么愚昧。是他時(shí)刻讓我記住，這難忘的教訓(xùn)。

五年級(jí)的作文篇12

我的童年是無(wú)拘無(wú)束的，童年的故事像天上的.星星一樣美麗，又如小鳥的羽毛絢麗多彩。

五歲之前，我生活在姥姥家，姥姥經(jīng)常給我和表弟做雞蛋羹吃。一次，我和弟弟正玩得起勁，忽然弟弟說(shuō)餓了，我就大聲喊姥姥，可姥姥沒(méi)有應(yīng)答。要不，我也象姥姥一樣給弟弟做個(gè)雞蛋羹吃。說(shuō)干就干，我便到廚房里找到了五顆雞蛋，我老聽大人們說(shuō)‘打雞蛋’，我就把一顆雞蛋放在手上，用另一只手‘打’下去，“啪”的一聲，雞蛋碎了，弄得我手上和身上都是蛋液，我想這個(gè)沒(méi)‘打’好，再來(lái)一個(gè)吧!就這樣，我一連‘打’了四個(gè)雞蛋。這時(shí)，姥姥進(jìn)來(lái)了，看著我的樣子和滿地的蛋液，真是哭笑不得……

離姥姥家不遠(yuǎn)的地方有一座煤礦，我每天都可以看見煤礦下班的人，他們的臉總是黑黑的。有一天晚上，全家人看電視，電視節(jié)目當(dāng)時(shí)在采訪一位非洲人，我看到他的臉那么黑，指著電視就說(shuō)：“他是不是下煤礦回家沒(méi)洗臉呀，沒(méi)洗臉還敢上電視。”全家人哈哈大笑。后來(lái)，我才知道非洲人的皮膚本來(lái)就是黝黑的。

雖然我一天天地長(zhǎng)大，但童年的趣事像一顆顆明珠，快樂(lè)永遠(yuǎn)洋溢在我的心田。

五年級(jí)的作文篇13

我每天上學(xué)放學(xué)，都看見汽車在馬路上飛馳，我羨慕極了，于是，我將來(lái)也設(shè)計(jì)了一輛超級(jí)豪華、先進(jìn)型的汽車，它叫塔利亞豪華跑車。這輛汽車是海陸空三種形態(tài)的，每當(dāng)你想看看海底世界到底有多美麗時(shí)，你就可以做上這輛汽車，開到海邊，按下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)馬上想潛水艇一樣潛入水中。

如果你想看看天空有多么蔚藍(lán)、寬大，你就坐上這輛汽車，按下白色按鈕，汽車就會(huì)想長(zhǎng)了翅膀一樣的飛向天空，你按下綠色按鈕就會(huì)停止飛翔或潛水，然后，回到出發(fā)的地點(diǎn)，變回原型。你在地上飛馳時(shí)，你也可以控制速度，當(dāng)舉行跑步比賽的時(shí)候，你駕駛著這輛汽車，保證，你肯定可以得到冠軍。

這種汽車也十分適合去離家里遠(yuǎn)很多的地方旅游。這種汽車有兩個(gè)房間，第一個(gè)房間就是駕駛艙了，第二個(gè)房間大得很，每當(dāng)你駕駛累了后，你可以按下自動(dòng)駕駛按鈕，走去第二個(gè)房間那里睡覺(jué)，你睡上去都不會(huì)覺(jué)得震動(dòng)。每當(dāng)你肚子餓的時(shí)候，你便可以按下自動(dòng)駕駛按鈕，去到第二個(gè)房間的用餐區(qū)，那里有一個(gè)電腦菜譜，只要你選中了這個(gè)菜，你就點(diǎn)一下，菜就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的眼前了。

那里面還有一臺(tái)液晶電視和大型液晶屏幕電腦，每當(dāng)你感覺(jué)無(wú)聊的時(shí)候，你就可以去房間里看看電視，上上網(wǎng)，讓你開心開心。這樣，只要有了我這個(gè)汽車，你外出都可以不用帶帳篷等生活用品了，因?yàn)槠嚪块g里齊全得很，這種汽車還會(huì)在你外出時(shí)給你一種家的感覺(jué)。怎么樣，我這個(gè)汽車厲害吧，稱不稱的上是“汽車王中王”呀。

五年級(jí)的作文篇14

這個(gè)暑假，我和表哥一起參加了籃球培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我和表哥終于小有成就。

時(shí)間過(guò)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，就到了最后的一節(jié)籃球課了，我們做完熱身運(yùn)動(dòng)后，沒(méi)有像往常一樣進(jìn)行籃球訓(xùn)練，而是開始了籃球比賽。

第一場(chǎng)比賽，我和開心一組，牛牛和小金一組。比賽開始之前先要進(jìn)行搶球，我和牛牛站在老師的兩邊進(jìn)行搶球，老師將球往上空一拋，我立刻腳一蹬，身子向上一跳，箭一般的速度接住了球。然后像幻影般的速度向前運(yùn)球。

突然，我遭到對(duì)手小金的攻擊，但我靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，就逃過(guò)了對(duì)手小金的攻擊。這時(shí)我將球迅速地傳遞給站在籃框下的隊(duì)友開心，可是開心被攔住了，不能投籃，只好又傳給了我。

我要出絕招了，我接到球后猛地一跳，我這一跳就有三尺高，接著我奮力向上一投，“投中啦，投中啦……”我興奮地喊叫著。這一局我們獲勝。

接著我和表哥一組進(jìn)行了幾場(chǎng)激烈的比賽，我和表哥配合默契，接連投中，連續(xù)獲勝，我們精彩的表現(xiàn)贏得了在場(chǎng)圍觀的家長(zhǎng)的掌聲。

今天的比賽讓我今生難以忘懷。

五年級(jí)的作文篇15

暑假，我到外婆家玩，一到家，就看見了五顏六色的畫面。

門前，種著黃瓜，花開了，像一個(gè)個(gè)小精靈在藤葉間捉迷藏，靠窗邊，有一塊空地，外婆專門用來(lái)種一些樹或一些草藥。那一棵棵樹拿著它那無(wú)數(shù)把小扇子，為我們扇走了夏天的炎熱。

我漫步在池塘旁邊，兩旁高聳著得樹木在微風(fēng)中點(diǎn)頭，魚兒在水中自由自在地游來(lái)游去，池塘邊的野花倒映在水中，美麗極了，真有魚游花叢中，人在畫中行的感覺(jué)。

小時(shí)候，我在這里種了幾株菊花，到現(xiàn)在我還記得它們優(yōu)雅的樣子，它們的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠色的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅花。花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像蛟龍的爪子。整個(gè)花朵像火紅的絨球。從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語(yǔ)。

這個(gè)暑假我特別開心，因?yàn)槲医K于又回到了這里，見到了外婆，這里實(shí)在太美了，我真想一輩子都留在這里啊！

五年級(jí)的作文篇16

這次暑假發(fā)生了很多有趣的事，讓我玩得不亦樂(lè)乎！在假期中，于七月二十六日到七月三十一日，我和我朋友們一起到南投縣埔里鎮(zhèn)參加夏令營(yíng)。

當(dāng)我和我的朋友一群人坐在游覽車上時(shí)，心里都非常迫不及待到達(dá)目的地，到了埔里，我們就看到隊(duì)輔老師和護(hù)星媽媽們，雖然那天是下雨天，但我們還是玩得非常開心。活動(dòng)了一天，到了晚上，我們就昏昏欲睡的躺在床上，過(guò)了不久，我們就去洗戰(zhàn)斗澡，戰(zhàn)斗澡的意思就是只有五分鐘讓我們洗澡，這一天大家都非常疲憊，但心情卻是相當(dāng)愉悅的。

時(shí)間過(guò)的很快，經(jīng)過(guò)四天三夜的相處，我們也準(zhǔn)備要回家了，大家都依依不舍向隊(duì)輔老師道別，甚至有人在哭，我也非常舍不得和大家分開。經(jīng)過(guò)這次的夏令營(yíng)，讓我體會(huì)到人與人之間的相處是要互相，并為大家著想，不能只有自私的管好自己就好，我也很感謝那些為了這次活動(dòng)籌備付出的工作人員，要是沒(méi)有他們，我們的夏令營(yíng)也不會(huì)這么完美，如果未來(lái)還有機(jī)會(huì)我一定要再參加，期待有一天，我也能貢獻(xiàn)一己之力為大家服務(wù)。

五年級(jí)的作文篇17

在這個(gè)星期里，咱們學(xué)校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我作為最后一次在這所學(xué)校里開運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我格外珍惜這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

咱們六年級(jí)，就只有四個(gè)項(xiàng)目——跑步、跳繩、體操、入場(chǎng)式！咱們班跑步年年第一，倒數(shù)的，這次咱們爭(zhēng)取要那倒數(shù)第二，所以，咱們就把跳繩鎖定我咱們的專攻項(xiàng)目。

入場(chǎng)式，咱們班立刻顯示出了優(yōu)勢(shì)！咱們班女士統(tǒng)一是白毛衣、牛仔褲、白鞋，男生的可就不同了，男生的是一套迷彩服，哈哈，其他班級(jí)基本都穿的是校服，而且咱們班的道具也顯得很精神，這次是以茶為主題的，所以咱們女生拿的是荷花，男生拿的是大紅色的燈籠，上面有一個(gè)“茶”字，使咱們班顯得格外醒目！

跑步結(jié)果不出所料，2×100米跑步最后、100米跑步最后，4×100米跑步女生最后，就看男生的了，咱們幾個(gè)女生走過(guò)去，對(duì)著四個(gè)男生說(shuō)：“咱班就看你們的了，要是跑輸了，你們可都得挨打！好好加油啊！”說(shuō)完后，咱們大搖大擺的走了，留下一群男生在干瞪眼！

不一會(huì)第一棒陳修民開始跑了，接著第二棒張雪麟，第三棒蔡博文，第四棒劉帥，本來(lái)保持著第3名，結(jié)果，突然開始沖刺了，幾個(gè)人超過(guò)了咱們班，咱們班還是倒數(shù)第一，他們幾個(gè)回來(lái)之后，看見咱們一群女生氣勢(shì)洶洶的，劉帥嘀咕說(shuō)：“完了，快跑！”說(shuō)完四個(gè)人腳底抹油跑了！

咱們緊接著追，四個(gè)男生被咱們教訓(xùn)了一頓，咱們正準(zhǔn)備坐下休息，結(jié)果，開始廣播操比賽了，大家一個(gè)個(gè)都是一臉不高興，因?yàn)榛緵](méi)有人會(huì)做廣播操，多虧我這幾天練過(guò)了，哈哈！再看看其他班，一樣，看起來(lái)咱們班要贏了哦！

做完廣播操，咱們等著跳繩比賽，可是偏偏天公不作美，讓天下起了雨，咱們一個(gè)個(gè)都急得快哭了，哎，問(wèn)問(wèn)王老師，王老師說(shuō)下雨了也沒(méi)有辦法，只能不跳了！

呼呼，運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這種情況下結(jié)束了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)還真是有趣，讓咱們這些即將離開母校的六年級(jí)學(xué)生產(chǎn)生了對(duì)母校的感情，畢竟，這是最后一次和大家一起玩，一起鬧的機(jī)會(huì)了，每個(gè)人在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，都顯得戀戀不舍！

呵呵，有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓咱們格外開心！

五年級(jí)的作文篇18

一次地球與小行星的碰撞，倒致了恐龍恐龍從此在地球上消失了。為了讓這一種珍貴的原始動(dòng)物又一次出現(xiàn)在地球上，我花了很長(zhǎng)的時(shí)間，終于克隆出一種能當(dāng)游覽車、輪船，還可以清理垃圾的溫性恐龍。我把它叫做“益龍”，意思就是對(duì)人類有益的恐龍。

有外賓來(lái)我們國(guó)家，要去游覽我們國(guó)家的名勝古跡，益龍將會(huì)在第一時(shí)間趕到，讓外賓坐在它的背上。因?yàn)橐纨執(zhí)罅耍绻陉懙厣闲凶邥?huì)對(duì)人們?cè)斐蔀?zāi)害，所以，我把它的身體里多余的細(xì)胞拿了出來(lái)，它小得像小轎車一般大。為了提升速度，我還給它安了一對(duì)翅膀。到了游覽勝地，益龍就會(huì)降落，讓外賓從它的尾巴上走下來(lái)。益龍會(huì)在地上等外賓游覽完，就送外賓回住處。

有的人做船就會(huì)暈船，你可以進(jìn)到益龍的身體里。它的身體內(nèi)也有新鮮的空氣。到了益龍肚子的地方，有一個(gè)金黃色的按鈕，只要輕輕一按，益龍的身體就會(huì)變成透明的'，讓游客看看神奇美麗的海底世界。到了岸上，益龍的身體有會(huì)變成原來(lái)的樣子。

現(xiàn)在的人們不保護(hù)生態(tài)環(huán)境，白色垃圾隨處可見。現(xiàn)在有了益龍，你吃食品剩下的包裝袋，扔進(jìn)益龍的嘴里，食品包裝袋就會(huì)進(jìn)到肚子里，在益龍的肚子里消化，變成臭氧氣，飛到天上去。

我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一天真的克隆出益龍來(lái)。

五年級(jí)的作文篇19

20_年的第一場(chǎng)雪在人們的盼望中伴著寒風(fēng)，終于降臨了。

一節(jié)課時(shí)，不知是誰(shuí)突然的一聲：“快看啊，外面下雪了!”班上的同學(xué)刷的一下將目光移向了窗外，老師站在講臺(tái)上有些無(wú)奈，我也受不住誘惑將目光轉(zhuǎn)向了窗外，密密麻麻的白色鵝毛斜著劃過(guò)窗外，在教室里看就像是一副絕美的畫作。終于下課的鈴聲打響了，同學(xué)們迫不及待的沖出教室，與這位一年未見的朋友相見，我來(lái)到樓下，天空就像是被壓碎了一樣，碎屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，白的如銀，輕得如煙，是那樣的恬靜，美好。不一會(huì)兒，地上就積上了一層薄雪，薄得就像是給地面蒙上了一層秋毫一般嬌美。

第二天，窗外的世界早已被刷的銀白，所有平凡的東西都因?yàn)檠┒黄椒财饋?lái)，樹上裹滿了潔白的雪，就像是沾上了牛乳的餅干棍，再看那鋪在地面上平整如地毯一般的雪，難道你能忍得住不去想在那上面留下自己足跡嗎?雪下的已經(jīng)很厚了，一腳踩下去，就末過(guò)了腳脖子。我的心沒(méi)有因?yàn)榇坦堑暮L(fēng)而瑟瑟發(fā)抖，而是激動(dòng)熾熱了起來(lái)，終于可以摸一摸雪了!

大課間，同學(xué)們?cè)僖材筒蛔?nèi)心的渴望，飛下樓去與雪玩耍，我輕輕捧起一把潔白蓬松的雪，雪很輕，輕的就像羽毛，我又輕輕一拋，雪像沙子一樣散開又落向了地面，就在我感受雪的時(shí)候突然“砰”的一下，一個(gè)雪球砸到我身上，我回首發(fā)現(xiàn)班上的sis一臉壞笑的望著我，我心照不宣的抄起一把雪朝他揮去，可惜的的是因?yàn)樘珎}(cāng)促了，雪沒(méi)有攢實(shí)，在半空中就隨風(fēng)飄散了，我一側(cè)捧起一把雪使勁搓揉，一把散雪立馬變成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的雪球，劃出一道優(yōu)美的拋物線砸中了sjs的腰，他嗷嗷直叫要沖上來(lái)“復(fù)仇”。

我看了看地上的雪似乎悟出了什么。

同樣多的雪，一把是隨風(fēng)而散，一把卻是把sjs打的上躥下跳，這一切都要?dú)w功于我施加的外力，將它們緊密的揉在一起，雪是如此，我們不也是如此?在這個(gè)社會(huì)里最重要的是合作，只有合作才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到更高的高度，而比合作更重要的是團(tuán)體的凝聚力，凝聚力是一種無(wú)形卻又強(qiáng)大的精神力量，小學(xué)時(shí)我們的六三班是全年級(jí)最為優(yōu)秀的班級(jí)不只是在學(xué)習(xí)上，更是在各式各樣的團(tuán)體比賽、活動(dòng)上，我們班可以說(shuō)是次次拿獎(jiǎng)，這是因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，都想為班級(jí)添些光彩。這，就是凝聚力的力量。

我希望719班可以像一個(gè)雪球一樣凝聚在一起，攀上更高的山峰!

五年級(jí)的作文篇20

喜歡那些安靜地埋首在美術(shù)室的藝術(shù)生。

她狂熱地對(duì)我喊道，好想去環(huán)游世界，很向往自由畫家的生活。于是，我從她神往而堅(jiān)定的目光中隱約看出一些油畫顏料留下的色點(diǎn)。

她從小在這長(zhǎng)大。她說(shuō)這個(gè)城市很美，很輝煌。我說(shuō)這個(gè)城市庸俗得無(wú)法從容，畢竟我不是她。我不是在這些熟悉的氣氛與氣味之間過(guò)完我的童年的。在茂密的森林里，我找不到這座城市的真面目。

夜色之迷幻光線。我深夜站臺(tái)，目睹這座埋藏著凌亂步伐的城市，夜夜海洋恣肆地在獨(dú)舞，隱沒(méi)無(wú)數(shù)頹垣的臉孔。雨后的霓虹燈濕漉漉得閃爍著，從酒吧里晃走出來(lái)的人，醉生夢(mèng)死。他們努力地想把眼睛撐大，可是徒然。而我卻清晰地看見他們的目光如同鉆石般凜冽。是的，她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，這座城市的確亮麗桀驁。

另一個(gè)晚上，在另一座城市。

共聚之夜，帶著斑駁的目光從彼此身上轉(zhuǎn)移。帶著一顆安靜而又微醺的心，在星光或者月光之下彼此輕聲道別。

首席離開的是一個(gè)相知的朋友。我看著她在空蕩蕩的馬路上，穿過(guò)一個(gè)紅燈，開始奔跑。身上敞開的紅色外套朝兩邊高高揚(yáng)起，湮沒(méi)在黑夜中。在微弱的燈光下，我望著她奔跑的姿勢(shì)重獲記憶，漸遠(yuǎn)的身影就如同南飛的大雁，只存在滯留的眼光里。那些走遠(yuǎn)的時(shí)光，在我的記憶里永不漫患，沒(méi)有人會(huì)看到我的眼中寫滿了數(shù)不清的乞求與哀憐。然后，是一份妥協(xié)的道別。初秋被寵愛得無(wú)以為繼，甚至深情直至潰不成軍，而我竟感意興闌珊的頹唐。一些咫尺包括天涯的話語(yǔ)一直未暴露在空氣里，遺憾在風(fēng)里擴(kuò)展成無(wú)調(diào)的歌謠。我很小心地轉(zhuǎn)過(guò)身，擦過(guò)一些光芒，季節(jié)的干凈一如我透明的滄桑。我閉上雙眼，褪盡了疲憊的烘托和虛榮，此時(shí)出現(xiàn)在我面前的，似乎仍是十一歲的那個(gè)人。

第二晚的同一刻，我又回到原來(lái)的地方，開始重新面對(duì)這個(gè)不卑不亢的城市。透過(guò)瞳孔，依然是刺眼的燈光和酒與煙的泛濫。

喜歡顏料的她沒(méi)有離開她的畫，喜歡隱匿的我無(wú)法回避鬧市的繁華。遙想孤月的清輝與低檐的冷露，我選擇了忍讓和冷漠。

歌在身邊，此時(shí)不要跟我談任何感情。包括別與殤。

五年級(jí)的作文篇21

我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷,執(zhí)小學(xué)時(shí)的后一個(gè)教師節(jié)，表達(dá)我對(duì)您深深的敬意與感激！

這一天，我們與您一同歡聚，學(xué)校的教師節(jié)大典中融合了我們對(duì)您的謝意，六年來(lái)您就像園丁一樣修剪我們的粗枝枯葉，悉心培育我們這些花園里的花朵，教我們?nèi)绾巫鋈耍形覀內(nèi)绾螌W(xué)習(xí) 六年來(lái)您就像紅燭一般默默無(wú)聞，您燃燒了自己照亮了我們~六年來(lái)您就像春蟬，無(wú)私的奉獻(xiàn)正如詩(shī)中的一句話，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！是您給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量，是您讓我們有了今天的輝煌！我們獻(xiàn)給您朵朵嬌艷的康乃馨，愿她代表著我們對(duì)您的無(wú)比尊敬和欽佩和對(duì)您的祝福直到永遠(yuǎn)！

老師啊，您就是我的媽媽，給我們母親般的關(guān)懷，也許我有太多的心里話想對(duì)您說(shuō)，但話到嘴邊又咽下，今天我想對(duì)您說(shuō)的所有話都融為一句，老師我愛您，媽媽我愛您！這句話不是優(yōu)美的，也不是華麗的，但是我以及全體同學(xué)真誠(chéng)，深摯的心聲！

這個(gè)教師節(jié)是我們永生難忘的，她不僅是我們小學(xué)階段后的一個(gè)教師節(jié)還讓我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

五年級(jí)的作文篇22

母愛是天地間最偉大的愛，應(yīng)為愛是永恒的，自從我們呱呱墜落的來(lái)到這個(gè)世界上母親就開始愛著我們。母愛是一種對(duì)兒女的愛那愛猶如春天里的一道陽(yáng)光，猶如那清清的泉水。

是母親給了我們生命，沒(méi)有母親也就沒(méi)有今天的我們。

母親您還記得嗎？您在我最需要幫助的時(shí)候伸出了那一雙溫暖的雙手。您的愛像那春天里的一道陽(yáng)關(guān)給我們帶來(lái)光明與溫暖，您的愛像那雨天里的一把傘為我們遮風(fēng)擋雨。

每天早上您都小心翼翼的起床為我準(zhǔn)備可口的早餐，又生怕弄出了一點(diǎn)聲音把我吵醒了。晚上您有為我們料理晚餐，母親我想對(duì)您說(shuō)：母親這些事我可以自己做了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

歲月多去了您的青春，您一天一天的變老，臉上的皺紋越來(lái)越多了，而我一天一天的長(zhǎng)大了，也一天一天的懂事了，母親我已從一只很小很小的雛鷹變成的一只很大很大的雄鷹，還可以在天空中翱翔了。母親這些是我可以自己做了，不用你在操心了。

古人云；慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。現(xiàn)在我們生活的每一天都是我們敬愛的母親給我們的。沒(méi)有母親也就沒(méi)有我們，讓我們把我們心中無(wú)限的感激化為實(shí)際的行動(dòng)來(lái)報(bào)答我們的母親吧！

五年級(jí)的作文篇23

百花怒放，萬(wàn)物復(fù)蘇是一種美;大雁南飛，候鳥遷徙是一種美;繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光皎潔是一種美……世界萬(wàn)物都有它獨(dú)特的美，而我卻要說(shuō)殘缺是一種美。

斷臂維納斯，她是愛與美的化身，雖然給了她并不健全的身體，但她依然用她那優(yōu)雅的氣質(zhì)、美好的品質(zhì)向我們展現(xiàn)出殘缺的美。海倫。凱勒雖然患有盲聾啞殘疾，但是她以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，憑著觸覺(jué)去感知世界，通過(guò)不懈的努力，戰(zhàn)勝了黑暗與寂寞;眾說(shuō)周知的國(guó)際音樂(lè)家貝多芬，即使耳聾也阻擋不了他在音樂(lè)的道路上披荊斬棘，闖出屬于自己的一片天，為我們創(chuàng)造了一個(gè)音樂(lè)奇跡。這些人身殘志堅(jiān)，為我們留下永恒的美。

其實(shí)，在我們的生活中，同樣有使我們震撼的殘缺之美，他們盡管很平凡，但他們活出了自我，展示了自己獨(dú)特的美。

去年在看一檔綜藝節(jié)目時(shí)，主持人突然很鄭重地向觀眾介紹了一對(duì)嘉賓。在美妙的音樂(lè)伴奏聲中，隨著嘉賓的閃亮登場(chǎng)，觀眾席中一片驚呼，原來(lái)是一男一女坐著輪椅緩緩地滑向臺(tái)前。隨著舞蹈的節(jié)奏，那身下的輪椅仿佛是他們健全的腿一樣，支撐著他們旋轉(zhuǎn)、跳躍，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，男舞伴用他堅(jiān)實(shí)的身軀配合著女舞伴完成了一個(gè)又一個(gè)精彩的動(dòng)作。突然，女演員慢慢向后一傾，男舞伴嫻熟地?fù)ё∷难粋€(gè)漂亮的下腰在觀眾的轟鳴般的掌聲中圓滿完成，這支舞也隨即結(jié)束了。自始至終，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑。從他們的微笑中，我看出了自信，看出了驕傲，更看出了滿足與幸福。

那一刻，我深深地感動(dòng)了，不僅為那精彩絕倫的舞蹈，更為那積極樂(lè)觀的態(tài)度，他們雖然都有殘疾，但是他們并不自卑，而是為了自己的夢(mèng)想不惜一切，超越自我。我相信他們會(huì)成功，他們會(huì)帶著希望與夢(mèng)想不斷前行。

難道他們的殘缺就不是一種美嗎?他們即使有一個(gè)不健全的身體，卻會(huì)盡力讓自己完美，讓自己具有和常人甚至比常人更多的美。

用心去體驗(yàn)吧，用愛去感知吧，殘缺也是一種美。

五年級(jí)的作文篇24

我有一位同學(xué)，他并不引人注目，但他有一種堅(jiān)持不懈的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

以前學(xué)乒乓球的時(shí)候，教練說(shuō)要我先學(xué)會(huì)顛乒乓球，只有能連續(xù)顛到50個(gè)才能開始學(xué)打乒乓球，因?yàn)槲沂潜人葘W(xué)的，所以我已經(jīng)開始學(xué)發(fā)球了，而他還在顛乒乓球，回憶以前我顛乒乓球的時(shí)候，那絕對(duì)是顛一會(huì)兒就要休息一會(huì)兒的——顛乒乓球可是非常累的呀！再看看他，我可以毫不夸張的說(shuō)，他就像打了雞血一樣，就算汗如雨下，也一刻都不停，他的進(jìn)步簡(jiǎn)直就是突飛猛進(jìn)，沒(méi)練習(xí)幾天，他就超過(guò)了我……

再說(shuō)說(shuō)近段時(shí)間，荊州電視臺(tái)的活動(dòng)“奔跑吧，少年”我們班榮幸的代表荊州小學(xué)“參戰(zhàn)”，可他，卻沒(méi)有如愿以償?shù)漠?dāng)上主力隊(duì)員，而是進(jìn)入了替補(bǔ)隊(duì)員的隊(duì)伍。他每天跟著我們訓(xùn)練，累得汗流浹背，卻沒(méi)有半名怨言……有一天，他回到家，他姐姐對(duì)他說(shuō)：“你又不是主力，何必累成這樣呢？”他說(shuō)：“干什么都要有替補(bǔ)的，就像如果汽車沒(méi)有備胎，你敢開上路嗎？所以，就算我是替補(bǔ)隊(duì)員，也要努力訓(xùn)練。”到了比賽期間，有許多同學(xué)受傷了，他果然加入了主力的隊(duì)伍，最終跟我們一起完成了比賽。

他就是我的同班同學(xué)張勁秋，他的這種精神深深地打動(dòng)著我，值得我們大家向他學(xué)習(xí)，擁有這種勤奮、努力、不怕吃苦的精神，將受益終身！

五年級(jí)的作文篇25

成長(zhǎng)如同走過(guò)一條彎彎曲曲、凹凸不平的路，我的父母同所有父母一樣，他們的愛伴隨著我成長(zhǎng)。

我的父母對(duì)我的愛無(wú)處不在，自從學(xué)了游泳，爸爸一路陪伴著我，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持把我送到游泳館。

記得有一次，數(shù)九寒天，呼嘯的北風(fēng)像刀子似的猛刮著，天空中飄著鵝毛大雪，路上還結(jié)了一層厚厚的冰，很難行走，我有點(diǎn)不想去了，覺(jué)得一次不去無(wú)所謂，但爸爸堅(jiān)持著說(shuō)：“不行，必需去，一次也不能耽誤。”來(lái)到游泳館，我看到很多家長(zhǎng)在大廳等侯自己的孩子，甚至有的家長(zhǎng)還帶來(lái)了小被子，蓋在雙腿上取暖。看到這一切，我想對(duì)所有游泳隊(duì)員說(shuō)：“我們要刻苦訓(xùn)練，提高技能，這樣才能對(duì)的起幸苦勞累的父母?jìng)儭！?/p>

當(dāng)我訓(xùn)練完后，來(lái)到大廳，看到了寒氣襲人的大廳里，爸爸在哪兒一邊來(lái)回走動(dòng)，一邊搓著冰僵的雙手，我連忙跑到爸爸跟前，摸著爸爸冰冷的雙手，鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)。爸爸看見我出來(lái)了。連忙給我端來(lái)一杯熱水，怕我凍著，又給我披上了棉衣。我訓(xùn)練了兩個(gè)小時(shí)，爸爸在廳里凍了兩個(gè)小時(shí)，此時(shí)此刻，我覺(jué)得爸爸的愛是無(wú)私的，也是溫暖的。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉，謝謝父母對(duì)我的關(guān)愛，感恩父母，我會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

五年級(jí)的作文篇26

走進(jìn)王家大院，便是走進(jìn)了晉商的一段輝煌歷史。

走進(jìn)王家大院，便是走進(jìn)了積淀著中華五千年?duì)N爛文化的藝術(shù)殿堂。

走進(jìn)王家大院，便是走進(jìn)了封建時(shí)代中國(guó)百姓的家園。

走進(jìn)王家大院，便是走進(jìn)了上個(gè)世紀(jì)的歷史……

王家大院坐落在我的家鄉(xiāng)，它地處山西省靈石縣城東12公里處的靜升鎮(zhèn)。面積達(dá)到15萬(wàn)平方米，被列入省級(jí)文明保護(hù)4.5萬(wàn)平方米。王家大院是傳承五千年中華文明的典范，也是清代居民建筑的抗鼎之作。還有被命為“中國(guó)民居藝術(shù)館”、“王氏博物館”的高家崖、紅門堡、孝義祠堂三大建筑群，這些先后建于清朝康熙、雍正、乾隆、嘉慶年間，面積為31456平方米，共有大小院落55座，房屋1083間。

其中高家崖與紅門堡兩組建筑物東西對(duì)峙，一橋相連。總的特點(diǎn)就是依山就勢(shì)，隨形生變，層樓疊院，錯(cuò)落有致，氣勢(shì)宏偉，再加上匠心獨(dú)具的磚雕、木雕、石雕裝飾典雅，實(shí)用而又美觀，使得王家大院給人醉心的愉悅，無(wú)限的遐想，心曠神怡的感覺(jué)。

高家崖建筑群兩主院均為三進(jìn)式四合院，每院除了有高高在上的祭祖堂和繡樓外，還都有各自的廚院和家屬院，并同有書院、花院、長(zhǎng)工院、家丁院等。

另一建筑群——紅門堡，它的總體布局，隱一個(gè)“王”字在內(nèi)，又符合著龍的造型。它的各庭園間有的富麗堂皇，有的儉樸素凈，它同高家崖一樣，窯洞房屋結(jié)合得當(dāng)，雕刻技藝十分精美。

王家大院珍藏的古人書畫隨處可見，這些珍品歷經(jīng)許多年，魅力永存，價(jià)值更高了，常常吸引著眾多墨客。

王家大院，你是中華五千年?duì)N爛文化的藝術(shù)殿堂;王家大院，你是封建時(shí)代中國(guó)百姓的家園;王家大院，你是清代居民建筑的抗鼎之作。我愛你，家鄉(xiāng)的王家大院!

五年級(jí)的作文篇27

一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋姑娘帶著畫筆，邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了人間。她洗去了夏天的炎熱，給人們帶來(lái)絲絲涼意。

在國(guó)慶節(jié)期間，我來(lái)到風(fēng)景如畫的大佛寺。瞧！秋姑娘把樹梢上的綠葉染成了黃色和紅色，這一定是秋姑娘畫展的請(qǐng)?zhí)谝魂囮嚽镲L(fēng)中，她的請(qǐng)?zhí)褚恢恢唤瘘S的蝴蝶，向四面八方飄去。

我隨著一片葉子的指引，爬上了山，這里更是有秋的氣息。這可能就是秋姑娘的畫展吧！看，這里的落葉鋪成了金黃色的地毯，幾棵大樹筆直地站立著，像一排訓(xùn)練有素的衛(wèi)兵。再往上爬，我看到了一種從未見過(guò)的果子，它小得可憐，淡紫色的，滿山都有這種果子的痕跡。我現(xiàn)在才知道秋天跟別的季節(jié)的區(qū)別，那就是使萬(wàn)物都有自己的顏色。

我氣喘吁吁的爬上了山頂，站在山上往遠(yuǎn)處眺望，美麗的大佛寺盡收眼底，我感覺(jué)頭頂著天，腳踩著地，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，我對(duì)著遠(yuǎn)處的山大聲的喊著，我聽到了回音，好像是秋天在學(xué)著我說(shuō)話呢！

秋天來(lái)了，她帶來(lái)了絢麗多彩的季節(jié)，她帶來(lái)了如詩(shī)如畫的景色，她帶來(lái)了累累的收獲和無(wú)限的希望。

五年級(jí)的作文篇28

微風(fēng)輕輕地吹拂著，柳條輕輕地?cái)[動(dòng)著，陽(yáng)光照耀著大地，照在小朋友們的臉上，露出了燦爛的笑容。今天，新沙小學(xué)“以寫帶讀”課題組的老師們帶領(lǐng)大家到蓮花山風(fēng)箏廣場(chǎng)進(jìn)行放風(fēng)箏比賽。我格外興奮，因?yàn)榻裉斓幕顒?dòng)非常有趣。

我邁著輕盈的步伐走進(jìn)蓮花山風(fēng)箏廣場(chǎng)。蓮花山風(fēng)箏廣場(chǎng)景色迷人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋，更像一塊綠色的翡翠。近看，小草從土里探出頭來(lái)，打了一個(gè)哈欠，伸了一個(gè)懶腰，仿佛在說(shuō)：“今天的天氣真好啊!”我仰望天空，形態(tài)各異的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，有老鷹、蝴蝶、章魚……。最引人注目的就是那高大的“海綿寶寶”風(fēng)箏了，它是立體的，沒(méi)有頭發(fā)，但它有一雙大大的、烏黑發(fā)亮的、水靈靈的眼睛。它的外形有一個(gè)特點(diǎn)，就是身上一圈一圈的，看上去像馬蜂窩。看到這些美麗的風(fēng)箏，我暗暗贊嘆道：“風(fēng)箏真美麗啊!”

這時(shí)，陳校長(zhǎng)宣布：第一輪放風(fēng)箏比賽開始，時(shí)間10分鐘，三人一組。組隊(duì)很快就完成，每個(gè)小組拿一個(gè)風(fēng)箏。不一會(huì)兒，天空就出現(xiàn)了各式各樣的風(fēng)箏。輪到我放風(fēng)箏了，我一手拿著線軸，一手舉著風(fēng)箏，用力把風(fēng)箏往上一扔，就飛了出去。可風(fēng)箏就是不聽話，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就掉了下來(lái)，我非常難過(guò)。這輪比賽我們輸了。

接著第二輪比賽開始，我一手舉著風(fēng)箏，向前沖去。把風(fēng)箏往45度角的方向扔出去，風(fēng)箏遲遲沒(méi)有掉下來(lái)。我手舞足蹈，歡呼雀躍。正在興頭上，天空下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)子彈，把風(fēng)箏無(wú)情地打落下來(lái)，我失望極了!

過(guò)了一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥又在樹上唱歌，花朵又重新綻開笑臉。陳校長(zhǎng)宣布第三輪比賽正式開始!這時(shí)，在大人的幫助下，我終于找到了放風(fēng)箏的方法，我的風(fēng)箏越飛越高，一直用完了所有的線。“我們贏了!”我邊喊邊手舞足蹈。

這次放風(fēng)箏比賽令人難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：做事情一定要講究策略和方法，同時(shí)還要堅(jiān)持不懈地努力，才能收獲成功。

五年級(jí)的作文篇29

我叫黃沁怡，今年8歲了。在我圓圓的腦袋上，有一頭烏黑的頭發(fā)，又白又圓臉上長(zhǎng)著一雙美麗的大眼晴。我的鼻子又高又直，嘴巴小巧可愛，牙齒雖然有些不整齊，但白白的也很可愛。我臉上有許多小痣，有一顆長(zhǎng)在下巴底。有一次，我和爸爸媽媽去奶奶家，奶奶家門上貼著毛主席的頭像，我看了看毛主席，又看看我自己，說(shuō)：“我下巴上的痣跟毛主席的痣長(zhǎng)的真像啊!”爸爸媽媽都笑了。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)的很瘦，可我不覺(jué)得。因?yàn)槲业捏w重25千克，身高1.3米的孩子，能同時(shí)拿一桶油和一個(gè)南瓜。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，巳經(jīng)很不錯(cuò)了。我喜歡穿灰色的衣服，喜歡讀課外書。大家喜歡我嗎?

五年級(jí)的作文篇30

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我用這句名言來(lái)形容我最愛的老師，殷老師，她是我在四年級(jí)認(rèn)識(shí)的，最敬佩的老師，同學(xué)們敬愛她，因?yàn)橐罄蠋熃虒W(xué)方法好，負(fù)責(zé)任，幽默，對(duì)我們好等等。殷老師在我們心中是女神。

殷老師的頭發(fā)很長(zhǎng)，每次我們班的搗蛋鬼還摸殷老師的頭發(fā)，老師也沒(méi)生氣，還像我們微笑了一下，老師有時(shí)下課還跟我們跳皮筋，從這點(diǎn)我們知道了殷老師平易近人，溫柔，慈愛。

有一次。學(xué)校發(fā)了一張紙，上面寫了我們每個(gè)人名字，還發(fā)給老師許多徽章，有語(yǔ)文學(xué)習(xí)好徽章，數(shù)學(xué)等等，我很想得，開始必須要舉手回答問(wèn)題，對(duì)于從來(lái)不舉手的我，真是很困難，我覺(jué)定我要在殷老師上課時(shí)舉手回答問(wèn)題，這天，殷老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我的心跳的很快，我舉手了，老師看到我舉手立刻叫我起來(lái)回答，我回答對(duì)了，而且答案比其他同學(xué)還要好，老師給我一個(gè)徽章，并鼓勵(lì)我，從這一刻，我找到了自信，從此，我開始舉手發(fā)言了。老師，我感謝您讓我找到了自信，我在用一個(gè)名言來(lái)贊美您“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。

不說(shuō)了，媽媽說(shuō)要吃飯了，拜拜。