寫作文要注意語言的質量和表達方式。要使用準確、生動、形象的語言，避免出現語法錯誤和表達模糊的情況。怎樣寫童年五年級下冊作文600字？這里提供童年五年級下冊作文600字分享，供大家參考。

童年五年級下冊作文600字篇1

小草綠茵茵的，很美；大樹綠油油的，很美。還有青山碧嶺，碧青的湖水，都讓我喜歡。于是，我愛上了綠色，愛上了充滿綠色的大自然，充滿生機的大自然，充滿力量和美的大自然。我要讓我的童年充滿綠色，充滿活力。

星期六我去了廣德太極洞和南山竹海。在那里，我真正感受到自然的美與壯觀，感受到生命的綠色。

到了太極洞，我才知道原來有這么大的洞。我先觀賞了旱洞，看到了許多石鐘乳。大自然真神奇啊，這些石鐘乳有的像神仙，有的像鳳凰，有的像瀑布，石頭上還金光閃閃的，很漂亮。這里還有個天下奇觀：滴水穿石。水真厲害啊，一年又一年，堅持不懈，把石頭都滴穿了。原來只要有恒心，什么事都能做成。

后來，我又去了水洞。坐在船上，我一點兒也不怕。船在晃動時，許多人都在尖叫，我沒有叫。可是，出了水洞，還要爬五層才到山頂，我累極了，望著高高的臺階，心里想，水都能把石頭滴穿，我也一定能爬到山頂。終于，出了洞，看著山下綠油油的樹，我高興地笑了。

吃過午飯，我又去了南山竹海。剛進大門，我被這一大片綠色驚住了：陽光下，竹海中這里一片深綠，那邊閃著金光，真美呀！一陣風吹過，滿山的竹子搖晃著，像是在風中起舞，還唱著沙沙沙的歌。坐在纜車上，看著郁郁蔥蔥的竹子，我不禁贊嘆道：“漫山遍野都是竹子，竹子包住了大山，大山成了竹子的海洋。”

這一次出游，我在自然中欣賞綠色，在綠色中感受自然，感受生命的力量。我喜歡綠色，喜歡我的綠色童年！

童年五年級下冊作文600字篇2

五歲的時候，我最喜歡的食物是泡泡糖！

爸爸媽媽都是生意人。他們越忙，我越哭。這個時候我媽總會給我一塊錢，讓我在店里買自己喜歡的泡泡糖。

泡泡糖嚼在嘴里又甜又香，能吹出又大又圓的泡泡。好吃又好玩！

連貼在泡泡糖上的貼紙都扔了，貼在墻上。久而久之，我家的一面墻就被我蓋住了。

記得有一次，爸爸帶我去濟南動物園。動物園門口有一個攤位，上面有各種各樣的泡泡糖。爸爸給我買了一個大泡泡糖。吹出來的泡泡糖不一樣，像個大氣球。

爸爸笑著說我是吹泡泡冠軍。

童年的泡泡糖帶給我很多快樂！

童年五年級下冊作文600字篇3

童年就是天上的星星，上萬上千顆星星中，一顆比一顆閃亮，一顆比一顆耀眼，我從里面拿出一個既閃亮有耀眼的星星，來給你們講我童年發生的有趣故事。

我小時候很喜歡喝糖水，比如不高興了，哭了，媽媽就拿出一包糖，再弄一碗開水，把糖放下去，用筷子攪拌均勻，再吹一吹就可以喝了，一喝完就不那么不高興了。

有一天，從外面踢完足球回來，大聲叫道：“媽媽，我要喝糖水。”我叫了好幾聲都沒人回答，難道都出去了？我想，那我自己弄糖水。我到食品柜里拿糖，“不好，沒糖了，怎么辦呢？想到了，拿錢去買。”我自言自語說道。我拿出兩元錢跑到商店，我記得媽媽做糖水時用的是白色的東西，我對叔叔說：“我要一包白色的東西。”上面寫著“鹽”，那時我不識字，就要了一包鹽。回到家，我便開始做了。

我先燒開了一碗水，把“糖”放了進去，又用筷子攪拌了幾下，便迫不及待地喝了一口，“啊！好咸！”我叫道。這時媽媽回來了，她看看我，又看看“糖”，便大笑起來，笑完了，媽媽對我說：“你買的是一包鹽。”我似懂非懂地點了點頭。

童年就像一個“萬花筒”，換一個角度就能發現其它的模樣。

童年五年級下冊作文600字篇4

星期四，我做完作業就到學校的花壇去捉蝸牛。花壇里很潮濕，不過蝸牛卻很喜歡那里。我先在一塊石頭上發現了一只正在散步的蝸牛，后來又在兩塊木頭上發現了一只大蝸牛和許多的小蝸牛，我想它們會不會是一家子呢！哦，今天的收獲可真大啊！

我看了看手中剛吃剩下的蛋糕盒，想：這個正好可以當成蝸牛的家。我就小心翼翼地把這些小家伙裝到了蛋糕盒里。這些小蝸牛在新家里爬來爬去，好像在觀察它的新家呢！

我拿著蛋糕盒，和媽媽高高興興地回家了。

童年五年級下冊作文600字篇5

我的童年糗事有很多，而讓我記憶猶新的是那是一個植樹節，媽媽給了我和朋友幾顆花種子，讓我們去樓下的花壇中栽種。

我們幾個伙伴興高采烈的拿著種子帶著小鏟子來到了我們的樓下，我們先用鏟子在土上挖幾個小坑，然后把種子放在坑里，再鋪上一層薄薄的土，接著讓媽媽去家附近的經營農藥化肥的商店里，幫我們買了點兒化肥撒上，再蓋上一層土，最后我們給它們澆了澆水，過了幾分鐘，我對伙伴們說：“這化肥是不是假冒的啊？”伙伴們一聽，都莫名奇妙的看著我，我說：“我在家見我媽媽玩QQ農場，加了化肥后，幾分鐘就開花了結果了啊！”伙伴們聽了，也覺得有道理，于是我們就一起去找賣給媽媽化肥的大伯。

大伯說：”小朋友們，我們這賣的都是正規的化肥，不可能會有假冒的'，再說我們也不敢有假冒的啊！”于是我就向大伯一五一十地提起QQ農場的事情，大伯笑的前仰后合的說：“那是電腦里面的，它里面有程序，是人們設定好的，虛擬的，與我們現實當中是不一樣的，真是一群著迷QQ農場的小人物呀！”

我們都不好意思的撓著頭，笑了，也終于懂了，那不是真正現實中的植物，現在回想想那時那景，再與別人提起來這件事時，我還是會不好意思的！

童年五年級下冊作文600字篇6

有一次，我和幾個小朋友一起玩，玩得正開心時，一位老人走來，對孩子們說：“唉，你們真幸福，我們原來根本沒有你們這樣的好環境，吃的菜是樹皮。”我們聽完后，對這些老人充滿憐惜，可又不能讓時間倒流過來，讓他們這些老人多享些福。

想到這里，一個小孩說：“他們原來吃樹皮，我們也來吃一吃。”我們都同意了，放學后，我們來到一個粗壯大樹前，扒了一塊樹皮下來，用水清洗干凈后，用火燒了燒，吃一口，像咬鐵一樣，太硬了，我們又煮了一下，雖然軟了些，但味道怪怪的，實在難咽，我們當場吐了出來。

回家后，我們把經過說給媽媽聽，媽媽笑得差點閉了氣，還說：“現在知道古時候有多么艱苦吧。”

童年五年級下冊作文600字篇7

說起我的童年糗事，可是有一大堆呢，回想起來都讓人覺得想哈哈大笑，我說幾件我的童年糗事吧。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響起了，大家都紛紛坐到座位上，老師走到講臺上說“上課”，大家行禮過后，就做到了座位上。老師在黑板上寫了一個“曰”字，問我們：“你們知道這是什么字嗎，舉手發言”，大家都舉起了手，我也不例外，老師把我叫了起來。我信心十足地說：“這是“日”字”。我說過后，大家笑得前仰后合，我很奇怪：“難道這不是“日”字嗎？”老師告訴我說：“這不是“日”字，這是“曰”字”。我仔細一看，還真是“曰”字，因為“日”是很苗條，“曰”卻很胖，我害羞地低下了頭。這件事提醒了我，不要造下結論，要先仔細看清楚了再做。

“哎呀！這題怎么寫的呀，煩死人了！”我氣憤的說道。媽媽走了過來，問我：“怎么了，是不是有題不會了，我給你看看。你用總路程除以總時間嘛”，我大聲的說：“這都不對，我又不是沒學過！”媽媽嘆了口氣說：“那你打電話問老師吧”，我就只好打電話問老師，沒想到老師跟我媽媽說的一樣，我立刻去找媽媽道了歉，媽媽也原諒了我。

雖然這兩件事能夠把人笑得肚子痛，但是這些求是也給我們帶來了歡樂，帶來了道理。

童年五年級下冊作文600字篇8

記得我5歲的時候，曾經干過一個傻事。

小時候，我一起床媽媽就會跟我在牙刷上擠上一層白白的東西，于是我就想：那個東西是什么啊？我也要給媽媽擠一回。

第二天，我5點就醒了，我快速的穿好衣服，媽媽和爸爸睡的正香著呢！我躡手躡腳的走到廁所，準備在他們的牙刷上干壞事了。我在上面找了半天，也找不到牙膏，我就拿著媽媽的洗面奶(哪時我不知道是洗面奶）給他們擠上，又開開心心的跑回去睡著了。

媽媽和爸爸醒了，我也醒來了。媽媽突然把我的被子掀開，“雯雯，你怎么把洗面奶給我們刷牙啊？”“什么！洗面奶，我明明擠的是“牙膏”啊。

沒到我刷牙的時候，想起這件傻事，我都會情不自禁的笑起來。

童年五年級下冊作文600字篇9

我家屋前有一片地。

這地上全是亂石和雜草，中間還有一堆“沙山”，為防止沙子撒得遍地都是，媽媽用石磚把它圍了起來，地前還有一條小溪，一年到頭永不干涸。就是這些，承載了我童年的記憶，讓我難以忘懷。

春天，小草從地上長出，我就低下頭，俯下身子，去嗅聞小草、泥土的芳香，收集清晨小草上的露珠。春雨過后，泥土潮濕了，沙子潮濕了，我就用泥土堆起一個個小山坡，在沙山上用沙子捏造出城市、花草……甚至站在沙山上眺望遠方，也不怕跌倒。

夏天，烈日炎炎，按理說沒什么好玩了，但在這片屬于我的小天地上依然有樂趣。我將地上的石子撿起，扔進前方的小溪，讓水面躍起水花，蕩起圓暈。我將地上的小草拔起，插入水下的泥土中，看它是否能夠存活。我在“沙山”周圍的磚上走，將五彩的小花插入金光閃閃的“沙山”，為它增添一份美色。

秋天，落葉飄飛，花兒凋零，但我也不泄氣。我將枯葉全部放入磚中，讓磚變成了儲蓄罐。偶爾拾些不一樣的落葉，回家在紙巾上做拼圖，做完了，將它們放入小溪，隨水而去。

冬天，鵝毛大雪將世界都蓋住了，原本金光閃閃的“沙山”變成了“雪山”，我就用手在“雪山”上堆起一個個雪人，還用雪做了把小椅子，讓我認為做得最好的雪人坐在上面。真是其樂無窮。

現在，那片地已不復存在，變成了水泥地。小溪呢，水變得渾濁，一年中常常干涸，它也被院墻永遠的擋在了外面，不再與水泥地相連。

童年的一切，簡直像一個夢。

童年五年級下冊作文600字篇10

每一個人的腦海中都有許多童年記憶，也許是一首歡樂的歌，一個美好或苦澀的夢，這些事讓我念念不忘。

記得有一年夏天，我和我弟弟在爸爸的釣魚場捉蜻蜓，我們拿著捕蟲網向著天空亂晃，沒想到還捉到了幾只蜻蜓。蜻蜓在網里掙扎，還發出嗡嗡的聲音，跟小蜜蜂一樣，過了一會，弟弟說要放了它。看在弟弟的份上，我就放了它。蜻蜓剛飛出網，弟弟就把網一揮，試圖把它抓住。不料，沒抓住，還差點摔了個狗啃泥。我對弟弟說：“會耍小聰明啦！”“什么是小聰明。”我又好氣又好笑……

這就是我的童年記憶，最開心，最快樂的記憶，最讓我念念不忘的記憶。

童年五年級下冊作文600字篇11

大家都有五顏六色的童年夢吧！我也有那就讓我給你們講講吧！

今天晚上我在想如果不用尊首紅路，自由自在就好了想著想著就誰著了，在夢中我看見一個自由城，上面字條上寫著可以開車撞住人也不用賠償，看到著我就高高興興的走進去了開了一輛車，撞了一個小孩和一個大孩，正當我想過馬路去買些東西被一輛車撞到了，我在下面說啊疼啊疼啊，在車上的人卻連聲，聲對不起也不說就走了，我一下醒了說還是我們這好啊！

這就是我今天的夢。

童年五年級下冊作文600字篇12

今天，我看到爸爸媽媽沒有起床。我想：要不，我幫爸媽洗衣服。我跑到陽臺。打開洗衣機，我往洗衣機里塞了20條褲子和衣服。我開始倒洗衣粉。倒了一勺半，感覺不夠。又加了兩勺。嘻嘻，夠了！立即啟動洗衣機。我以為結束了，就跑去看電視。兩個小時后，我媽喊了一聲，我跑過去一看。啊！不看不知道，但我震驚了！洗衣機里全是泡沫，一打開就爆出來。唉~沒想到好心辦壞事！

童年五年級下冊作文600字篇13

童年前憶：童年是夢中的真，真中的夢。是含淚時的微笑！

在陰雨的天空中，我們常在廊子中吹泡泡。

我們吹泡泡時，要先做一種液體，把兩三塊肥皂碎片，放在水中溶解，然后用竹筆的套管，放在液體中輕輕地蘸蘸，然后把空管的另一頭放在嘴里輕輕的呼氣。

吹起來的肥皂泡很美，五色的浮光在球面上轉，像一個玲瓏剔透的水晶飛出了廊子。

有時吹得太大了，吹得太急了，大球會不斷的升空，我們昂起頭，不一會兒，泡泡破了，肥皂水落了下來，砸向了我的眼睛，我下意識的低下了頭，留出了眼淚。

有時我們會用扇子在泡泡的底下扇，有的被風推得不斷升高，有的被風吹破，有的則被風吹成五六個小巧玲瓏的小球，四散分飛。

我希望，我吹的肥皂泡可以飛躍山川，河流，可以跨越夕陽，晚霞，可以越過天河，星海。

我希望它也能帶著我的理想和快樂，飛到遠方。

我希望他能去世界別的地方，去認識和交朋友，一起玩耍，可以快樂，可以開心，可以開懷。

可我被拉回了現實，肥皂泡也在風雨中消失了。

但是我的希望和理想永遠不會破滅。

童年五年級下冊作文600字篇14

在我們的班級中，我有一些好伙伴，每一個都有自己獨有的特點，也正是因為這種特點，我和他們成了伙伴。

可愛篇

我的同桌——，是一個可愛的男同學，臉上總是帶著甜甜的笑意，而且善解人意，也很珍惜自己和別人的東西。你若給他一本書，他一定不把書弄壞，可唯一美中不足的是——稍微有點胖。

不過，正是因為胖，才讓他更加可愛。他的手很厚，摸上去很嫩，又很有彈性，他的臉肉嘟嘟的，有時還裝著可憐的聲音說：“媽媽！他欺負我！”他的手，他的臉，他可愛的動作，說話的聲音，嘟起的小嘴，組成了一個可愛的。

有一天，下了信息技術課，楊國譽坐在座位上，手上拿著尺子，嘴上說了一句：“八格牙魯！”把尺子當刀，割了一下自己的喉嚨，便裝死。當時的樣子可愛極了。

這就是可愛的同桌——。

體貼篇

在我們班上有個叫的男同學，是個陽光的小男孩，十分愛打籃球，身手矯健，是典型的“帥哥”。

不過，這個陽光男孩，也是很體貼人的。有一次，我摔倒了，他走上前來扶起了我，問了一句：“沒事兒吧？”“沒事兒！”但他還是扶著我，一步一步走下了樓梯。

這就是體貼別人的人——。

關心篇

我的前桌——，是個比較矮小的同學，但矮小的他也會在關鍵時候幫助我們。

考試沒帶圓規啊，沒有修正帶了啊，鋼筆沒墨水了呀，他都會幫助你，給你圓規、修正帶、墨水。

就是因為他的熱心幫助，所以我和他成為了好朋友。

這就是熱心幫助別人的人——。

我和我的伙伴一起度過了六年的快樂時光，讓我回味，讓我難忘。這，將成為我記憶中最寶貴的回憶，終身珍藏。

童年五年級下冊作文600字篇15

在群峰疊嶂的大山腳下，生活著一群快樂的小天使。他們過著簡樸的生活，在一所簡陋的學校里讀書。

生活的簡樸和學校的簡陋，這些都不會成為他們追求夢想、追求快樂的因素。他們每天擁有的都是笑臉，隨時聽到的都是他們的笑聲，看到他們，這像看到希望、看到陽光。

歲月的流逝，仍然沒有帶走他們的快樂的笑臉，他們仍就每天笑著、唱著、跳著。大山成了他們的樂園，家成了他們的港灣、學校成了他們追求理想的橋梁，社會給他們提供了展示自己的舞臺，老師在給他們引路，他們往老師指的方向一直往前跑。

聽，大山深處又傳來了動聽的歌聲、笑聲。

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