五年級我的好朋友作文篇3

朋友，這個稱呼是多么的親切！朋友，正之間有著多么簡單而深厚的友情！朋友，我希望你我在一起，永不分離！

在一個晴朗的夜晚，我與朋友一起坐在門前的石板上仰望天空。看著看著，我感覺這深藍色的夜空中真的有一條銀河。銀河里有許多顆星星，它們調皮地眨眼睛。柔和的月光灑在我們身上，感覺十分愜意。

“哎。”我叫了一下她，“你說當星星都好哇！它們一會兒出現，一會兒消失；一會兒在這兒，一會兒又跑到那兒，又跑不到盡頭，多自由哇！不像著噪雜的城市，干什么都很拘束。”

聽了我的話，馬上反駁我：“星星比咱們自由，這是沒錯。但是他們是漫無目的地生活在這個世界上。而我們人活著，就是為了達到樹立的目標，實現自己的理想，這才不算白活一輩子。”

是啊，人活著，不就是要有目標，有理想的嘛！如果連個目標都沒有，那還是一個完美的人生嗎？

柳京晨的話就像天上的星星一樣，點亮了我人生的道路。

五年級我的好朋友作文篇4

朋友是一杯果汁，讓我越喝越甜蜜；朋友是一塊蛋糕，讓我越吃越可口；朋友是一道彩虹，讓我心間有種幸福之感。

我的朋友是x，她有一雙水靈靈的眼睛，一張會說話的嘴巴，大大的耳朵，烏黑的頭發，好看極了！

我跟她發生過很多事情，最讓我難過的是上次我忘帶水杯了，渴的不行了，她看見了，就把她的水杯遞給我，她說：“喝吧，多喝一些。”然后我大口大口地喝了起來。

中午，她被老師批評了，我安慰她說：“不要哭了，我也被罵過。”正說著，還送了她一顆糖果，她吃了甜甜的，開心極了！

緊接著，下午第一節課下后，她來找我玩，看見我在教室挺孤獨的，且沒有事情干，就把我叫了出去，一直呆在我的身邊。她先帶我上了廁所，然后給我接了一杯水，讓我喝；此時，她面帶著笑容跟我玩，并且每次跟我玩之前，她都會問我玩什么。她跟我分享過零食；跟我分享過玩具；跟我分享過她新學會的游戲。

在我孤獨時，她陪伴我；在我有困難時，她開動腦筋幫助我；在我眼淚奪眶而出時，她拿來一顆糖果給我吃；在我口渴時，她主動倒溫開水給我喝。

并且，她每次在玩游戲時，我想玩什么，她就陪我玩什么。

我喜歡她，并且要跟她永遠做朋友。

五年級我的好朋友作文篇5

她有一頭烏黑的長發，一雙水晶葡萄般的眼睛，一只又高又直的鼻子，一張櫻桃似的小嘴兒。她的體形有點兒偏胖，每個部位都是圓圓的，圓圓的腦袋，圓圓的肚子，尤其是那雙圓圓的手臂，白白胖胖的，活像兩節白嫩的蓮藕，可愛極了。她就是住在我家隔壁的，我最要好的朋友。

她喜歡幫助別人。有一次考試，我沒有提前認真復習，成績糟糕透了，我非常自責，獨自一個人悶悶不樂地坐在位置上發呆。鄧靜怡看到后，靜靜地走了過來，她輕聲對我說：“，一次小考沒有考好不算什么，只要你踏踏實實地學習，加油努力，把不會的地方多熟悉幾遍，相信下次你一定能考好的！”聽著她的話，看著她真誠的眼神，我似乎感覺有一股力量注入了身體，不禁信心倍增。是啊，一次失敗算什么，只要我努力學習，認真思考，仔細做題，下次一定能考好的。從那以后我全身心地投入到了學習中，測試成績也越來越棒了。

她待人寬容大度。有一次我不在家，她來找我玩，看到桌子上有新玩具，就想一邊玩一邊等我回來，在征得了我爸爸的同意后便開心地玩了起來。我回到家時發現她正在玩我的玩具，便怒沖沖地對她吼道：“誰讓你玩我的新玩具的，走開！”聽了我的怒吼，她并沒有生氣，而是歉意地對我笑笑說：“對不起，沒經過你允許就玩你的玩具是我不對，下次我不會這樣了。”這時爸爸走了出來，說明了事情的原委，我不禁為自己的魯莽和無禮感到特別后悔，心里想說“對不起”，可是怎么也說不出口。她見我尷尬的樣子，主動拉起了我的手，我們又開心地在一起玩了起來。

這就是，總是讓我感到溫暖的好朋友。

五年級我的好朋友作文篇6

我最好的朋友是我們班x。

她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭發烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎么折、怎么粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌x卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？

五年級我的好朋友作文篇7

我的好朋友，她叫。她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子。她是我非常要好的朋友。她不但聰明，而且非常樂于助人。

有一次，帶了5元到小賣部買早餐，我們正準備下去買。突然，有一位同學帶了兩元打算去買紅領巾，可是他的錢不見了，正在那里急忙的找。這時突然走到他面前，把自己的拿出兩元給那個人。那個人才破涕為笑，連聲說謝謝。再去買早餐時，我問她：“你覺得這樣值得嗎？”卻說：“助人為快樂之本嘛，別人需要幫助時，因該幫助別人，而不是不理他。”我聽了這句話，對她的看法非常的贊同。

我為我有這個好朋友驕傲。

五年級我的好朋友作文篇8

那是二年級的一段往事。那會兒，還未轉學，我倆既是同桌又是鄰居，每逢放學便一塊兒走。

我的家要穿過一條巷子才能抵達，巷子里平日孤寂無影。那天，我們走著走著，忽然聽到一聲犬吠。只見拐角處突然躥出一條大狗，它目露兇光，張著血盆大口。我們大驚，連連退后幾步。那狗生得健壯，虎背熊腰，皮肉化膿，隱隱散發著一股惡臭。最主要的是，它肚子收縮，腹中空空，嘴邊掛著一大串口水，令人不覺心驚膽戰。我的腳早就軟了，一個不留神，癱坐在地上。黃航也在抖，我摸著他的手，只覺得一陣冰涼。但他并沒有軟倒，只是凝視著大狗。

突然，我覺得有人在推我。我一看，原來是正在用手悄悄地將我往后推，他一面推，一面焦急地說：“快走啊，再不走就來不及了！”我的心里一震，感動得哽咽：“那你怎么辦？”冷靜地說：“我幫你擋住它。”

然而，已經來不及了——大狗發現了這邊的異樣，再也沉不住氣了。它“汪”的一聲臨空而來，眼瞅著就要撲到身上了。說時遲，那時快，飛快地將書包扔了出去，直擊大狗。大狗想要改變方向已經不可能了，它與書包撞了個滿懷，重重地摔在地上，發出了悲鳴。不得不說，大狗的抗擊打能力還真不錯，它幾乎立刻就恢復了。卻雙手無力，大汗淋漓，全無再戰之勢。就在這千鈞一發之際，緊攥雙拳，扯著嗓子對黃狗大吼一聲：“走！”這一聲可謂一聲巨雷。也許是之前的受傷令黃狗心存畏懼，又或許它本已是驚弓之鳥，的這一聲吼嚇破了它的膽，它當即收起了架勢，灰溜溜地逃走了。

在離開的一瞬間，也癱軟在地。我向他投去了感激的目光。無論是他的舍己救人，還是他的臨危不亂，都足以讓我情不自禁地說一句：“我的朋友，我的生死情。”

五年級我的好朋友作文篇9

我有一個好朋友，他的名字叫，我們倆可是死黨。

記得還是讀一年級時，我們上體育課，在解散的時候，女生總是向我們男生發動進攻，俗話說得好，好男不跟女斗，我們只能躲進男廁所，但總躲也不是辦法，于是我和帶著男生向女生反攻，從此，我們再也不受女生的欺壓了。

讀二年級時的一個星期三下午，我和同學們剛走在走廊里，突然，我被推倒了，回頭一看，原來是我們班的調皮蛋龐與行使的壞，他在班上總欺負其他同學，今天卻讓我撞上了。我趕緊逃跑，可他緊緊地追著我，這時，我碰到了，我和他一起架起陣勢，龐與行一看人不勢眾，趕快掉頭就走了，看他以后還欺負人不。

今天是考試，我們兩個坐在同一張桌子上，我一看考卷，感覺很容易，便做起來，結果在做第二頁的時候遇到了難題，我問怎么做，他小生說：“要靠自己。”于是，我仔細讀題，最后終于做出來了。

一次，我在草地上揀到一個空水瓶，無聊的我居然把他當足球踢。可是我馬上想起了“保護環境”這四個字，于是，我趕緊把水瓶丟進垃圾箱里“干得好，。”我回頭一看，原來是，水瓶是他丟在這兒的，他看到我把水瓶丟進了垃圾箱，認為我進步了，我真開心。

這就是我的朋友，雖然他有時也犯一些小錯誤，但是我仍然很喜歡他，因為人不可能都十全十美。

五年級我的好朋友作文篇10

我有一個特別好的同學，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。

她叫，從成為一年級的小學生開始，我們就同班，直到現在才分開，這更使我留戀我們在一起的日子了。

她有一頭烏黑的頭發，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！她的學習很好，曾是我們班上的班長。她每次寫的作業都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！

記得有一天下午放學，烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。我在校門口等了一會兒，還沒看見爸爸媽媽的身影。我想：哎，真是倒霉，媽媽沒來只有冒雨前行了。剛走了一會兒，叫住了我。我看見她手中有把雨傘，“呀！救星來了。”把我高興了半天。“來，我們一起回家。”熱情地說。她靠近我，對我說：“我們兩家很近，不然我們一起走吧！”我毫不猶豫的答應了。一路上，我們有說有笑，但我還是注意到，她小心地把傘往我這邊靠，生怕我淋著雨。我隱約看見她的肩上落滿了雨水。回到家后，我全身都是干干的。第二天，我去上學，才得知，發燒了沒來上學。我的內心忽然顫動了，只有我知道的發燒是因為我，我心里內疚極了。如果，昨天不下雨，就不會發燒；如果，昨天我帶傘了，就不會發燒；如果……

雖然我們分開了，但我永遠都會記住她，記住我和她的友誼，更記住她對我、不，是對大家的這一種愛和真誠！

五年級我的好朋友作文篇11

我有一個好朋友，他既是我的同學又是我的同桌。他身材不高，長像平凡，右眼下邊有一道1厘米左右的傷痕。眼睛炯炯有神，不過似乎一只眼睛比另一只眼睛大了那么一點點。這個人就是我們班很有名的人——x。

x是個數學尖子，他的數學特別的好，但偶爾也會差一點兒，我有幸能與他同桌。

一次做一道數學題，我左思右想，怎么也做不出來。x可正好跟我相反，他在草紙上寫寫畫畫了幾下，那緊皺的眉頭舒展開來，很快地寫下了答案。我想了很久也想為出來，請他幫忙，可這家伙就是不肯說。算算想想了好一會兒，也想不出點頭緒來，我心煩意亂地在草紙上亂畫一通，直到草紙“穿”上另一件衣服為止。看著他那胸有成竹的樣子，我暗暗佩服他的思考能力。我只好再一次去問x，他總算開了“金”口。和我一起分析題目意思，x很快的幫我做出來。我又問了幾個算試的意思后，便心滿意足的收起了本子。我想：x和他的表哥x（原來的同學）都是那么的聰明呢，這什么呢？原來他們學習都非常認真，而且都是非常刻苦。

有這么一個學習好的同桌，真是很幸運的，我應該多多向他學習，向他請教，爭取考出好的成績。

這就是我的好朋友，好同學，我學習上的好榜樣！

五年級我的好朋友作文篇12

一提起朋友，我就會想到他：高高的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——。

是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的見到我這副模樣，便小聲地問道：“，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小張投去贊許的目光。

朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像這樣的好朋友。

五年級我的好朋友作文篇13

土耳其有位作家曾經說過：“東西越新越好，友誼越老越好。”從初次見面成為朋友，慢慢的成為彼此的知己，一路前行，不懼風雨。時間越久，友情越深，維吾爾族的一位作家也說過：“朋友的深情刀子砍不斷”友誼是無價的，友誼是在你黑暗道路上的一盞明燈，它帶給你光明，也帶給你前進的方向。

我有個朋友，我與她一起經歷風雨，慢慢的就成為彼此的知己，她有一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，一個水蜜桃一樣粉嘟嘟的小臉，變成了一位甜美可人的女——。

我和從四歲就開始和她成為朋友了，當時我和她才剛剛上幼兒園，恰恰跟他安排在一個班。從那時候我就跟她成為最要好的朋友，從幼兒園的小班，中班，大班到學前班。我一直和她是一個班，直到上一年級時，開學那天早晨，我一直很緊張，我害怕跟她分開，當我走進教訓的時候，我一直懸著的心終于放下來了，因為我看見她了，我想這就是冥冥之中的緣分吧。

未來的六年，我和她還是一個班，還是彼此的知己。所以接下來的校園生活總是有一個人在我身后默默地支持我，默默地鼓勵我。此刻我的心情是最美的，認識你是我最幸福的事情。

五年級我的好朋友作文篇14

我呢！有一個最好的朋友。她有一雙水靈靈的眼睛，鼻子尖上還有一顆小小的痣，長得高高的，黑黑的。有時候脾氣大大的，她呀，還有一個大大的脾酒肚，你們知道她是誰嗎？我先不告訴你們，你們先猜猜看。

就在星期三的上午，我和她又鬧矛盾了，她看見我和別人玩得那么好就生氣了，不和我玩，我和她說話她也不回答，后來我寫了一封信給她，上面寫著：＂，你別氣了，我和你還是最好的朋友，我和她們玩時沒有注意到你來了，所以我向你道歉。＂她看了這封也沒有回，就和其他的人玩了，我也只好不理她了。一天、兩天、三天過去了，我們這幾天一句話也沒有說。終于，就在星期五時，她主動回了一封信給我，上面寫著：，我不是生你的氣，是因為看見你和她們玩得很好也不過來和我玩，我就有點生氣，后來你還是不理我，就只好也不理你了。我看了她回我的信，就過去找她，她和我說：＂我們還是最好的朋友。＂

最后我們兩個又和好如初了！對了還沒告訴你們呢！她就是我的好朋友——。

五年級我的好朋友作文篇15

我最好的朋友是我們班的。

她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭發烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎么折、怎么粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？

五年級我的好朋友作文篇16

每個人都會有一個好朋友，我的好朋友是誰呢？是小x。

我們很小的時候就認識了。

我和她之間發生了很多有趣的事情。有一次小x帶了一本《睡前故事》很多的女生都搶著看。一周后，那本書終于回到了她的手中。可是那本書的封面卻壞了，小x的眼淚頓時從眼眶里“嘩啦啦”地流了下來。我拍拍胸脯，對她說：“你一定幫你修好！”第二天，我就拿了一個特別大的透明膠到學校，三下五除二就把那本書給粘了起來。我仍然記得當時小x的笑容和那一句“謝謝你。”

小x，你是我最好的朋友！

但是就因為那件事情就使我們分道揚長。那一天上午，你對我說：“今天體育課到那棵大樹下等我哈，我們一起玩。”我爽快的答應了。

但是后來，我失約了。快下課了我才想起來這個約定。我四處尋找你，卻仍不見你的影子。后來我放棄了，但卻在樓梯口撞見了你。你埋頭蹲在地上哭呀哭，我也蹲在你的身旁，說：“對不起。”“對不起有什么用！”你瘋狂的吼著，“絕交！”

就這樣，我們不再是好朋友了。

絕交后的第二天，你沒來上學。第三天沒來。第四天也沒來。我開始慌了，問了老師，才知道小x轉學了。

小x，我還欠你一句“對不起”！

五年級我的好朋友作文篇17

在我短短的人生經歷中，有許多好朋友在我左右，中間就有我最好的同學好朋友——。下面我為大家介紹一下他吧。

他長著一雙不大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很帥氣。他的個子很高，坐在我后面。他的最大的優點是助人為樂。

在一個晴空萬里的下午，我準備在教室里寫作業，找鋼筆的時候找不到鋼筆了，我在書包里找來找去，都找不到，才想起來，早上走的太急，忘了帶鋼筆。我很著急，汗都下來了，看見了，悄悄地問我：“你怎么了，這么著急？”我小聲回答：“我忘記帶鋼筆了。”他飛快地打開自己的文具盒，拿出他的鋼筆說：“這支筆你先用，用完記得還給我。”我感激的接過筆，飛快地寫起作業來。下課的時候，我把作業寫完了，我把鋼筆還給他，我說：“謝謝你。”他說：“不用謝，同學之間應該互相幫助。”

他不光經常幫助我，當別人有困難時，他也會去幫助他們。他經常幫助同學打掃衛生，還幫老師抱作業……

我的朋友是一位樂于幫助別人的人，你的朋友呢？

五年級我的好朋友作文篇18

我的朋友叫做-，性別男，12歲。我只要和他在一起，總能找到快樂，從現在開始，我就來介紹一下我和他之間的兩件事吧。

有一次，我和他在河邊玩，從河那里一直到這里，一共有10米左右，而且全是稀泥巴。我和-想去河邊玩，在去的途中我們都是踩著石頭過去的，如果一個人他的腳一不小心踩空了，那他可就完了：因為他的全身有可能將全是泥巴。我們冒著全身是泥巴的風險走了上去，我和-說著說著，我就一不小心踩空了，還好-讓我捉住了他的手，不然我的全身將全是稀泥巴。

還有一次，我、-x和-去河邊抓魚。-將自己家里的養烏龜的玻璃罐子拿了出來，我們就拿著罐子走到河邊，把罐子放到地上，用手去河里捉魚。我基本上都在玩，捉魚的功勞都是-x和-的，當我們捉完魚之后，就走到池塘那邊，把玻璃罐子放在臺階上，我就在那附近玩，可是我一不小心就把-的罐子打碎了，里面的魚全出來了。-生氣地問：“整么辦？”我害怕地說：“賠錢。”“好，那就賠我15元吧，原本這個罐子20元的。”-說。

我的好朋友就是-，他是我最好的朋友。

五年級我的好朋友作文篇19

有這樣的好朋友，真好。

看，那就是她，踏著朗朗的讀書聲緩緩走來。我的好朋友——---。

她有一對神采奕奕的漂亮的大眼睛，紅紅的嘴唇，極像兩片盛開的桃花的花瓣。活潑開朗，見人總是笑嘻嘻的，很受大家的喜歡。

一次考試之后，她拿到卷子一看，眉頭緊鎖，很是委屈。

“老師怎么了，給我少算了幾分，氣死人了！”她憤憤地說到。“不過也沒關系，只要是我知道我真正得了多少分就行。”她有自我解嘲的說到。“好了，我們玩去吧，不想它啦！嘿嘿嘿！”說完，拉起我的胳膊，一蹦一跳地走出了教室，剛才的不高興馬上就煙消云散了。

她和我們在一起時，很會說話，一說就是一大堆好詞語，時不時還說出一些佳句來，寫作文時更是妙語連珠，隨心所欲，余味無窮。在這點上，我們全班同學都很佩服她。每次和他說話時，我感到自己知識太少，很是尷尬，自愧不如！

不僅這樣，我還拜她為我的“小師傅”。她經常熱情地幫助我學習，為我解答疑難問題。生活上也很關心我，經常教育我，女孩要有女孩的樣子，不要整天瘋瘋癲癲的像個男孩子，大不咧咧會討人厭的。還有好多好多的為人道理，多的我都記不下。正因為如此，她在我的心目中形象高大了許多。

不說了，我和她要玩去了。

五年級我的好朋友作文篇20

我有一個好朋友，她叫。是個文靜的女孩，看到她有一種神秘的感覺。別看她挺文靜，而她的體育卻是一流的哦！其實，這與她平時的刻苦訓練息息相關。

記得一天，太陽火辣辣地照在大地上，整個大地成了大火爐。許多女同學都在樹蔭下說說笑笑，可開心了！可我無意中卻看到，好朋友正在操場上練籃球，汗水浸濕了她的衣裳，可她好像不在意似的，認真地練下去。她一轉，一躍，不斷地練習投籃，探究投籃技巧，這使我十分感動，便跑去，問她：“，你累嗎？”而她卻是笑了笑繼續練球去了。我呆呆地站在那里，望著她勞累的身影，她頭上的汗珠如線一般滴下，我真不明白，為什么要這么刻苦訓練呢？

此后幾天，學校開展了5年級女子籃球比賽，而，也榮幸地加入此行列中，成為5（）女子前鋒。在比賽上，她不斷使用自己的打球技巧，調整打法，隊伍，在比賽上發揮了最重要的作用。瞧，她一轉，一躍，把球投去，只可惜，沒中！只后，一場場驚心動魄的場面向你拉來……最后因為雙方勢力懸殊，那次我們比賽輸了，但的形象一下子在我們的心中高大起來，與此同時，同學們也對徐銘刻苦訓練的精神感到萬分敬佩！

“功夫不負有心人”，一次又一次地刷新學校的體育記錄，在早幾天的校運會中，取得了6年級女子跳遠第一的成績，成了女生們的偶像！

我想說，，在你成功的背后，有著太多太多的汗水，因此，我為你的成功而鼓掌！

五年級我的好朋友作文篇21

我有一個好朋友，她叫，她個子不很高，圓圓的臉上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，嘴角總是向上翹著。她身上有許多優點值得我學習。下面我就舉一個事例講講吧。

記得那是暑假的一天，我到她家去和她一起寫作業我剛到她家時，她正在掏文具盒準備寫作業。見我來了，便熱情的招呼我坐下。于是我們便開始寫作業。她寫的認真及了，有時再紙上細細演草，有時停下筆來冥思苦想，直到想出結果時才露出舒心的笑容。不知寫了多長時間，她媽媽端來了兩杯冰涼的果汁，對我們說：“孩子們，寫累了吧？休息一會兒，來喝點果汁。”于是我停下筆來，仍在寫。她媽媽以為她沒聽見，又重復了一遍。又寫了一會兒才說：“我規定今天上午的頁數還沒寫夠，等我寫完了我才休息。”說完，她便繼續埋頭寫作業。她寫完后才和我一起玩。我的好朋友就是這樣一個人，我非常喜歡她。