我從動物身上得到的啟示四年級作文一

從玩中得到問題;從玩中得到結果;那番經歷讓每一個人都難忘!

我從動物身上得到的啟示四年級作文二

去動物園時，我看到了一群被囚禁在籠中的動物，餓時只求一點食物，渴時只求一點生水，生活沒有盼頭;去餐廳時我看到了一群被囚禁在籠中的動物，它們隨時可能成為餐桌上的美食，生活沒有保障。

人如果不勞動，依靠別人，遲早也會成為這樣，我不要成為籠中之鳥，我不要成為餐桌美食。我要勤勞創新，努力奮進，成為翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的天堂—蘇杭，看看西湖是不是美麗無比;飛到桂林，看看是不是有課本上說的這么美麗;飛到泰山，看看是不是比傳說中的還要雄偉千萬倍;飛到大海看看是不是似千獅咆哮，萬馬奔騰。我還要用功學習，成為一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話里，一睹中華五千年的光榮盛世;我要當一個科學家，發明出對人類有用的東西，加速升級人類的生活條件;我要當一個和平大使，使世界上再沒有戰火硝煙。

總之一句話：生活就要奮斗，就要成為藍天上翱翔的雄鷹，就要成為森林中的雄獅，就要成為草原上的一棵百年蒼松!

我從動物身上得到的啟示四年級作文三

下 午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”

通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協力就能成功。

我從動物身上得到的啟示四年級作文四

我曾在書上看到過一組漫畫：有一住在井里的小青蛙，它想出來見見世面，就從井里跳了出來。可沒想到，外面都是野味餐館。它嚇得趕忙跳進井里，不出來了。

看了這組漫畫，我感慨萬千：這些小生靈是多么可憐呀!這些人是多么殘忍呀!難道他們不會換位思考一下嗎?如果被捕殺的是他們，這些人還會這樣嗎?

就像這只小青蛙，它本該在叢林里無憂無慮的和同伴們嬉戲，玩耍，捉小蟲子吃的。可這些人破壞了他們的家園，捉走了許許多多的小青蛙，讓這只小青蛙無家可歸。小青蛙連去看看外面的世界都不敢了，只好做一只真正的“井底之蛙”。我相信，不久之后，這只小青蛙也會成為餐桌上的菜肴……

還記得2003年那場災難嗎?對!那就是讓人聞風喪膽的“非典”那場可怕的瘟疫，那場人與疾病的殊死較量!而這一切，只是由于一種野生動物——果子貍引起的。其實，只要人們不去捕殺、吃果子貍，就完全可以避免這場瘟疫!

請您保護野生動物吧!請您給野生動物一個溫暖的家吧!

我從動物身上得到的啟示四年級作文五

我們樓的旁邊，有一個車棚，車棚的頂上，住著一只花貓媽媽和幾只小花貓。這幾只小貓的命運真是坎坷，在這又破又臟的車棚頂上安家，還找不到什么食物，只能靠好心人的施舍了。

它們每天要在迷宮似的管道中穿梭，還要忍受對面工地里驚天動地的巨響。但是，貓媽媽一直陪伴著它們，每天給它們覓食;逗它們玩耍，讓它們快樂;教它們生存的本領，總之，貓媽媽為它們做了很多很多。一天傍晚，幾個頑皮的孩子弄來了一大袋石子往小貓身上扔，貓媽媽跑到車棚的邊上喵喵叫著，讓小貓咪趕快逃走，卻任憑碎石打在自己身上……孩子們終于停止了進攻。

望著瘦弱的貓媽媽，我陷入了沉思……為什么貓媽媽面對石子不逃走，而是拼命保護小貓們，對，這就是母愛!濃濃的母愛，從一只貓的身上我們都能明顯的看到，我們人更是被深深的母愛包圍著，生活上，媽媽給了我們無微不至的關懷;學習上，媽媽更是我們的良師益友;遇到困難時，媽媽為我們排憂解難;進步了，媽媽給我們鼓勵……

我們處處享受著母愛，母愛真的是博大深沉!