老師我想對你說

那一天，是我收心教育的時候了，我催著各組組長趕快交，我轉了轉身子，看見第一組還無動于衷，便沖他們喊道：“你們趕快收啊，再不收的話，你們組可是要下臺階的!”誰知道，劉義敬發瘋似的大聲說：“下去唄，有本事你去下臺階啊，我跟你說啊，王雅生，你這個課代表，不稱職!我說：“我招惹你了，你憑什么這樣說我啊，還有，我怎么不稱職了?我辛辛苦苦在那喊了半天，嗓子都喊啞了，我是為了什么!你想過沒有，如果你這樣說，我還不如出去玩兒，坐在位子上休息，我憑什么去收啊，我為什么不好好玩兒玩兒呢?”他又說：“反正就是不稱職!”

老師你給評評理，我收個心教育，我怎么了?他為什么會這樣說我，我圖的是什么?還不是想為咱班爭光，讓校長看見咱們班收心教育的速度有多快啊!劉義敬說的一番話，讓我的心情久久不能平衡。

老師，這就是我想對你說的悄悄話，您也聽完了，您有什么樣的感受呢?您知道我心底的悄悄話了嗎?您感受到了我對劉義敬的不滿了嗎?

丁老師，謝謝您

丁老師，你默默無聞的教育了我們許多知識，我想對你說：“謝謝!”

那天，賈周把《課課練》發了下來，大家匆匆忙忙訂正起來，我一翻開作業本，就呆若木雞，這么多個紅叉叉，我沒臉見人啦!我想。每當有同學經過我的桌子，我都遮住本子。訂正完了，也不敢跟你看，怕被批評，那也是沒辦法的事呀。經過你的辦公室，我漲紅了臉，慢慢吞吞地走了進去。

你也是大吃一驚。嚴厲地對我說：“最近狀態不好，這么簡單的題目都不會!”說完，便不緊不慢地跟我講解起來，我一邊聽一邊從心里感謝。我走出辦公室時，你一句話讓我記憶猶新：“敏而好學，不恥下問，，以后可不能馬虎了。”

一個星期后，《課課練》又下來了，我希望錯題少些，一翻開課課練，就閉眼睛，嘴里數著數，“哇!一百分呀!”我手舞足蹈，得意洋洋，蹦蹦跳跳來到辦公室，你打開作業本，發現我這次進步了，欣慰地笑了笑，又在我的腦掛上敲了敲說：“這一點小成績，就得意忘形驕傲自滿了，人家每次都一百分，而且謙虛的很，記住驕傲使人落后。”我聽了你這一番話，心里瀾起一陣暖高，這是一把教育的暖高，更是一把對我關愛的暖高。從此以后我都不敢驕傲了。

老師你是一位誨人不倦的思想教育者，我萬分感激你!

感謝張老師

時光如細沙，沒有聲音，沒有蹤跡，不知不覺中，我即 將度過小學的六年生活。心中就涌起了深深地眷戀之情。難忘校園中的花花草草，和同學們一起頑耍嬉戲的情景，更難忘的是老師親切的笑臉，聲聲的聲聲教誨……

在這最后的一年中，你來的時候帶了許多好書讓我們看，有：《淘氣包馬小跳》、《萊特兄弟》、《達爾文》和《巴黎圣母院》……我那時是一臉疑惑：以前沒有一位老師帶一本課外書讓我們看，現在這位“真是做出了前無老師們的創舉啊”!

是您，在這一年的學習生活中，為牡我們講故事談故事中的含意。談怎樣做人，讓我們動腦思考故事最后的結局;是您，組織我們去音樂室看動畫片《阿拉丁》和《故宮》等片，??還讓我們欣賞阿炳的二胡曲《二泉映月》還幫我們選購好書讓我們選;是您，組織我們舉辦“六一”兒童節，讓我們在進入下個段;是您，組織我們參加作文大賽，教我們怎樣把文章寫的生動，還帶我們查閱作文并發表和修改作文;是您，帶領我們舉行鹽都區“開放周”活動。在活動中：我們閱讀經典小說有曹文軒的、楊紅櫻的。我們有的背誦古詩文、有的分角色朗讀課文，寫讀后感，展示優秀作文。

張老師，是您留下了一段段美好的往事，我怎能不感謝您?

祝您笑口常開!

難忘師恩

老師，轉眼間兩年就要過去了，在這兩年之間，無論是在學習上還是在其他方面，您對我無微的關心和照顧。記得五年級的時候，您一直說我不過夠樂觀。是您教會了我用樂觀的態度來對待人和事。您那愛的港灣總是溫暖著我。

老師，我想對您說：您就像辛勤的園丁，澆灌著我們長大;您就像除草劑，把我的錯誤全部除去;您就像路旁的一盞盞高高的明燈，照亮我人生前進的道路;您就像童話世界里的白雪公主，用一顆善良的心對待我們。老師，您就像我的母親，指引我們走向美好的前程。在課堂上，您細心教導我們，在課下，您是我們聊知心話的好朋友。當我們遇到困難時，您總是陪我們渡過難關;當我們失敗時，您總是陪在我們身邊鼓勵我們。

老師，還記得那件事嗎?一次，學校要舉行詩文朗誦比賽，那還是在五年級的時候，您每天陪我們排練，雖然到最后沒有得獎，但我還是感覺很開心。

老師，還有半年我們就要分離，有時候我真希望您去初中教我們，可是我感覺應該不可能吧。我一定會把您教給我的道理記在心里，以后無論遇到什么事情，我都會用您的話語來激勵我。

老師，最后我還想對您說;”快要過新年了，祝您在新的一年里財源廣進，萬事如意。”

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