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四年級作文動物的啟示900字

時間: 小龍 四年級作文

怎么樣,看到小小螞蟻創造出的奇跡,是不是感覺很目瞪口呆?螞蟻還不止如此,它的精神,才是最重要的!在螞蟻建筑巢穴的時候,每只螞蟻都會拼盡全力建筑,每天不知疲憊的勞動著,晝夜工作。因為螞蟻的奉獻精神,才使得蟻穴總是能夠建的又快又好。可是,現在有些奸商卻總是偷工減料,一起起悲劇就這樣發生。而在螞蟻的世界,根本沒有這種事情會發生。這是一種多么大的反差,我想,如果我是螞蟻,也一定會被自己同伴的行為所打動,從而去努力工作的。

螞蟻還有一種精神十分值得我們尊敬,那就是它們臨敵不懼、勇敢拼搏的精神。螞蟻,只是一種小小的生物。它們的敵人,可謂是數不勝數。就說那巨大的食蟻獸,一嘴下去,就能夠要多少條蟻命。可是,螞蟻不怕,就算敵人再強大,它們也會毫無畏懼地張著大嘴,噴射著蟻酸,毫無畏懼的迎敵,保護家園。而我們呢?有的人,在生活中,遇到一點小小的挫折就會放棄,會生氣、咒怨。面對螞蟻,我們是該多么的慚愧啊。

現在我們的生活中,因為一點點挫折而做出極端事情的人并不在少數。還有懶惰的誘惑,造成許多人懶得去干某件事情,最后失去了一些珍貴的機會。就說楊鎖,竟然活活餓死的家中。門口掛的就是糧食,可是,他竟然懶得去拿。我們呢,不也有些人只要作業一做完,就完全放松,開始看電視、玩電腦了么?如果,每個人都能夠擁有了螞蟻那種偉大的精神,世界,一定會更加美好!

這就是螞蟻帶給我的幾點啟示。朋友們,你們從螞蟻身上學到了什么呢?

四年級作文動物的啟示900字(篇1)

前幾天,我在電視上看到一篇關于松鼠的紀錄片,里面講的故事深深地吸引住了我,也教育了我。

有一對夫婦無意中得到一對小松鼠,他們悉心呵護著這對可愛的小精靈。之后,松鼠又生了幾只小松鼠,這個小家庭變成大家庭了,這對夫婦越加喜愛了。把每個小松鼠都照顧得肥肥的。

但不久,奇怪的事情就發生了,松鼠們莫名奇怪的越來越瘦,而且不肯吃東西,過不久,有幾只松鼠相繼死去。這對夫婦好傷心,想盡一切辦法都無濟于事。馬上請來獸醫。獸醫仔細的了解了情況,把松鼠小心的捧在手里,獸醫發現一個奇怪的現象:每只松鼠的牙都特別長,以至于把它們的嘴都封住了,根本不能進食。那對夫婦把這個現象告訴了獸醫。原來這對夫婦看到松鼠每天拿著堅果,轉半天才可以把堅果的硬殼剝掉,才可以吃到堅果肉。所以在以后的日子里,他們就干脆幫松鼠剝殼,直接給肉他們吃。獸醫說:這就是問題所在啦。夫婦瞪大眼睛繼續聽著獸醫講解:你們錯在幫它們去殼,因為松鼠每天吃堅果,咬掉堅果外殼,其實就是對它自己牙齒的一種磨練,如果少了這一步,松鼠的牙就會越長越長。把嘴擋住,以至于它們不能進食,所以才會餓死。

夫婦后悔不已,馬上配合獸醫把松鼠的牙修理整齊,拿來帶殼的堅果給松鼠們吃。

看完之后,我覺得夫婦就像壺里裝著很熱的水,倒進花盆里一樣,想讓花兒快快長大,這壺里裝的是什么呢?溺愛!有的家長為了自己的孩子生活的幸福,順利,就把一切都安排好,全部包攬下來。其實這樣反而害了孩子們。孩子就是要從每一件事中的跌跌撞撞中獲得經驗和教訓。在孩子失敗時,要給予鼓勵,在孩子成功時,要給予警告和肯定。這對于孩子在以后的為人處世中有很大的幫助。要讓孩子有決心去做好每一件事,就需要給他更大的鼓勵。孩子可以獨立完成的,就不要去插手。如果,孩子獨立完成有困難的,可以引導他,該如何解決。讓他在挫折中站起來,在跌撞中站穩。這樣,孩子以后的成就,就會令家長們感到欣慰。

最后,我呼吁每位家長:不要再溺愛您的孩子!

四年級作文動物的啟示900字(篇2)

奇妙的大自然給了我們許多啟示,今天,我終于有了一個從蜘蛛身上得到的啟示。

我在樓下玩,無意間發現了一只大蜘蛛,便用樹枝把它弄下來,誰知,正在下落時,一根細細的絲把它吊住了,因為反作用力,絲把蜘蛛向上“拉”了幾厘米后又掉了下來,接著,蜘蛛爬到網上,在那兒爬來爬去,不一會兒,一張網就補好了。

我對蜘蛛為什么能吐絲產生了濃厚的興趣,便飛也似的跑回家“請教”“萬能博士”---電腦。原來,蜘蛛腹部有六種腺體,稱為吐絲器,各種腺體產生不同的蛛絲。腺體頂端有噴絲頭,噴絲頭上有幾千只小孔,噴出的液體遇到空氣就凝結成黏力強、粘力大的蛛絲。

根據蜘蛛吐絲的原理,我想發明一種“蛛絲噴射器”,這個裝置類似于手表,上面有一個瞄準器,左邊有一個“蛛絲再生器”,只要你放一粒沙子大小的東西到里面,便在會0.0001秒內生產出一千億多根蛛絲,讓你用個夠!右邊有一個突出的地方,上面寫著:1、黏液絲2、高強度韌性絲3、反彈絲4、彈簧絲,這些字邊上有幾個按鈕,你按下哪個,蛛絲噴射器就噴出哪種絲。

這些絲各有用處,比如:黏液絲的黏力很強,可以用來抓壞人,你先用瞄準器瞄準,然后按下“黏液絲”旁的按鈕,便射出蛛絲把壞人緊緊粘住,除非你自己用手彈一下蛛絲發射器,才能使被粘的人掙脫蛛絲。高強韌度絲可用來防止地震對人的傷害,它可承受幾千億噸的沖擊力而不出現一點兒裂紋。反彈絲可用在軍事方面,因為反彈絲的反彈力強,又加了高強韌度絲的材料,所以又有彈力又有韌度。當敵人用機槍、大炮、導彈攻擊時,便用反彈絲織出一張張“網盾”,把敵人的攻擊力全部反彈,因為是反彈,那么角度和軌跡也一樣---嘿嘿,那敵人的子彈便“大義滅親”地沖向敵人的頭部把敵人消滅得一干二凈。彈簧絲適合咱老百姓使用,因為彈簧絲拉力大,可把幾千億噸的物體在1分鐘內拉出100公里,所以你只要瞄準要到的地方,接著深吸一口氣,準備“坐”“空中過山車”吧!

這就是我的蛛絲噴射器,雖然現在不可能實現,但我堅信,在以后的幾十年里我一定研發出蛛絲噴射器,在科學的歷史上留下我閃光的足跡!

四年級作文動物的啟示900字(篇3)

說起幼物,你自然會攙起兇猛的老虎,暴烈的獅子,溫順的大象,一切鳥類,昆蟲^他們是自然界物質能量循環的一步階梯;但是,你是否想過,我們對動物了解的程度直接關系到四化建設的步伐。

就拿你最熟悉的未西^腕上的手表來說吧,你注意到沒有,表盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊,并不是由一個平面構成的’而是由四或六個不同方向的小平面拼成的,這樣,在黑暗中只要一令才向射來光,它就有所反映,這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發:螞蚱頭部不能轉動,然而不論從哪個方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的視覺,這是因為螞蚱的眼是評多在不同平而上的小眼所構成,形成了一個大的復眼。這就是為什么要把表盤上那四小點突起制成多個平面的原因。可見動物給人的啟發是多么巨大而又深入。

過去.人們由于羨慕鳥的自由翱翔而發明了球翼飛機;同理,受蝙蝠尋食的啟發而發明了雷達;受海豚自由游動的開導,而發明了減低水對船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啟發不僅應用于科學上,而且應甩于、們的徤身和生活中;人們受幼物的啟示發明了各種獸拳:狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進人民的徤康發揮著枳極的作用。于是,產生種模仿生物的科學--訪生學,這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學會議上提出的-從此一項重要任務擺在我1門面荊:了斛幼物,了解它的生理結構和功能從而獏仿它。由可見,我們現為中學生正在學習的…生物學”是多么重要。

仿生學不僅十分有趣,而且前屠無量!讓我鍆展開想像的翅膀,看一看,防生學的前景是多么光輝燦爛!比如,它對千分之一度的溫度變化都有感覺,這種技能如果運用于預測地宸.顱測火山爆發,那會使人類免受多大的災難!再如,我們若能摸清黃蜂究竟用什么物質使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話,那么,就可以制出一種能起到長時間麻醉故果的麻醉利,這不僅能解除病人的痛苦,而且可以為解剖學、生理學研完提供更大的方便。我們若能把老鼠的繁菹功能轉移到麖的身上,麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關的香料、食品就可以大眾化了,那該多好!

寫到這里,我想說一說久已藏在我心中的秘密,我現在要先學好生物學,再鉆動物學,打好基礎,將來在仿生學領域里我也要有所作為!

四年級作文動物的啟示900字(篇4)

怎么樣,看到小小螞蟻創造出的奇跡,是不是感覺很目瞪口呆?螞蟻還不止如此,它的精神,才是最重要的!在螞蟻建筑巢穴的時候,每只螞蟻都會拼盡全力建筑,每天不知疲憊的勞動著,晝夜工作。因為螞蟻的奉獻精神,才使得蟻穴總是能夠建的又快又好。可是,現在有些奸商卻總是偷工減料,一起起悲劇就這樣發生。而在螞蟻的世界,根本沒有這種事情會發生。這是一種多么大的反差,我想,如果我是螞蟻,也一定會被自己同伴的行為所打動,從而去努力工作的。

螞蟻還有一種精神十分值得我們尊敬,那就是它們臨敵不懼、勇敢拼搏的精神。螞蟻,只是一種小小的生物。它們的敵人,可謂是數不勝數。就說那巨大的食蟻獸,一嘴下去,就能夠要多少條蟻命。可是,螞蟻不怕,就算敵人再強大,它們也會毫無畏懼地張著大嘴,噴射著蟻酸,毫無畏懼的迎敵,保護家園。而我們呢?有的人,在生活中,遇到一點小小的挫折就會放棄,會生氣、咒怨。面對螞蟻,我們是該多么的慚愧啊。

現在我們的生活中,因為一點點挫折而做出極端事情的人并不在少數。還有懶惰的誘惑,造成許多人懶得去干某件事情,最后失去了一些珍貴的機會。就說楊鎖,竟然活活餓死的家中。門口掛的就是糧食,可是,他竟然懶得去拿。我們呢,不也有些人只要作業一做完,就完全放松,開始看電視、玩電腦了么?如果,每個人都能夠擁有了螞蟻那種偉大的精神,世界,一定會更加美好!

這就是螞蟻帶給我的幾點啟示。朋友們,你們從螞蟻身上學到了什么呢?

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