我們用吸管蘸點肥皂水，輕輕一吹，那調皮的泡泡就蹦了出來，它們隨著風兒，一會兒上，一會兒下，像一個個乒乓球似的，蹦蹦跳跳。

那五彩的薄球，大小不同，形狀各異。你瞧：它們一會兒像舞蹈家，在空中翩翩起舞;一會兒又像變色龍，藍色、綠色、紫色……讓你眼花繚亂。那一個個輕圓的小球，在陽光的照耀下，就像婀娜多姿的小仙女一樣，顯得格外美麗。那晶瑩透明的球兒，是那么圓潤，那么自由，那么美麗，那么神奇。

看著一個個泡泡，我真想變成一個小人，乘坐著泡泡，飛上太空，瞧瞧月球……

吹泡泡 四年級作文二：

坐在教室里，回想起剛才吹泡泡的情景，我還是忍不住偷偷地樂!這是一個多么甜蜜的日子啊!

今天，陽光明媚，我們像一群快樂的小鳥，歡呼著涌到操場上，玩起來童年時的游戲——吹泡泡。

同學們東一堆，西一簇，手里都拿著泡泡機，我迫不及待地舉起蘸上肥皂水的吹管，放到嘴邊，鼓起腮幫子，輕輕一吹，泡泡們像一串大大小小的水晶球從那根細細的吹管里竄了出來，泡泡有的像一連串的糖葫蘆、有的像小彩球、還有的湊在一起說悄悄話……真是形態各異。有些調皮的泡泡爬在樹葉上曬起了日光浴，還有的乘著風兒一個勁地往上飄，有些膽小的泡泡卻乘著降落傘慢慢落在地上……

忽然，不知哪里飄來的一個大泡泡飛到了我頭上，“澎”地一聲破了，變成了水，從我頭上流淌下來，泡泡水一路下滑流進了我的嘴里，我已經顧不了這么多了，面對一手滑膩膩的肥皂水我全然不顧，在太陽下盡情地吹我心愛的泡泡，看看周圍的同學們也和我一樣，有的還打起了泡泡大戰，一串串泡泡飛到了我們的臉上、鼻子上、腦門上……我們都使勁地吹著，笑著,操場成了泡泡的世界，也成了我們歡樂的天地。

這些七彩泡泡，帶著我們的夢想，越飛越高。

吹泡泡 四年級作文三：

今天，我在寫話班里吹泡泡。我們班的老師說：“男女比拼吹泡泡。”男生搶著上去，可女生一個都不敢上去。老師鼓勵女孩子，終于有女生上去了。比賽的女生是宋雀萍，男生是李昊澤。開始比賽了，兩位選手都非常緊張。老師說：“開始比賽!”兩選手都想為自己隊爭光。他們吹的泡泡是五顏六色的，男孩吹得比女孩子多，男生贏了，女生失望的低下了頭。

第二局，女生又被男生打敗了，女生們都想哭了。

第三局，女生終于扳回來了一局，女生們都笑了。

最后，全班同學都吹起了泡泡，有的吹得像鈴鐺，有的吹得像李子，還有的吹成豆子。

我想，今天真是太開心太開心了!

吹泡泡 四年級作文四：

今天下午上課時，老師跟我們一起玩吹泡泡游戲，我們聽了都很高興。

老師輕輕地拉開推拉門，拿出一瓶泡泡水，擰開蓋子，把吹泡泡的口子放到嘴邊輕輕一吹，就飛出了五顏六色的泡泡，有黃色的，有白色的，還有藍色的......美麗極了。泡泡有大的，中等的，還有小的。大的有桔子那么大，中等的就像一個透明的乒乓球，小的像一顆顆珍珠，連在一起的像一個小雪人。教室里到處都是泡泡，像下起了泡泡雨，泡泡飛到我們身連，我和李士康高興地抓泡泡，打泡泡，用筆扎泡泡，我們高興極了，我們跳著，笑著，教室成了歡樂的海洋。泡泡落到地上、頭發上，桌子上.......最后，泡泡都滅了，變成一個個水滴。

我真喜歡這次活動，我也真希望每天都可以吹泡泡.

吹泡泡 四年級作文五：

同學們，知道我今天要干什么嗎?告訴你們吧，我要當一名“泡泡設計師”。

首先，我要“釀造”泡泡水。經過媽媽的指導，我拿來調制泡泡水的工具：肥皂液、一杯清水和一根吸管。調制過程中，我發現泡泡水的配方關鍵要注意水和肥皂液的比例，否則是吹不出泡泡來的喲!

其次，在“制造”泡泡的時候，我還發現，沾多了，吸管上的泡泡水會不停的流淌下來，反而吹不出泡泡;沾少了，泡泡一吹就破，不容易成形。

當我找到竅門后，用吸管試吹了一下，幾個小而透明的泡泡慢慢地鼓起來了。它們像小魚吐出的泡泡一樣，在陽光的照耀下顯得色彩斑斕、五彩繽紛。

剛吹了幾個小泡泡，我覺得不過癮，想吹大泡泡，就重重的沾了幾下泡泡水，結果泡泡沒吹出來，反而肥皂水都滴光了。

媽媽告訴我：心急可吃不了熱豆腐哦，沾完水應該把吸管在杯沿上擦一下，然后用中等的力氣去吹，控制好吹的力量，直到泡泡離開吸管飄上天空。

我吸取了這個經驗，便越吹越好。泡泡在吸管上慢慢旋轉變大，最后變成了一串串彩色的冰糖葫蘆;變成了多面形的水晶球;還有幾個泡泡落在了地上，變成了一個個迷你型的球幕電影院。

從中，我知道了一個道理：雖然吹泡泡看似簡單，但是要吹出漂亮的泡泡也一定要探究方法噢!