只見(jiàn)老師拿出一個(gè)泡泡棒，在泡泡桿上蘸些泡泡液，然后輕輕一吹，一個(gè)美麗的大泡泡閃著五彩斑斕的光在空中翩翩起舞。我們立刻興奮起來(lái)，爭(zhēng)先恐后要來(lái)吹泡泡。通過(guò)“手心手背”的方式，我們排好了出場(chǎng)順序。第一個(gè)吹泡泡的是羅宇軒。他別出心裁，不用嘴吹，而是像小陀螺般飛快旋轉(zhuǎn)著自己身體。隨著他身體轉(zhuǎn)動(dòng)，一串串大大的泡泡順著泡泡桿接二連三地冒了出來(lái)，調(diào)皮地將他團(tuán)團(tuán)圍住，宛如一只只飛舞的蝴蝶。

第二個(gè)上場(chǎng)的是張偉琪，和羅宇軒的“轉(zhuǎn)圈圈”不同，他采用的是“直線(xiàn)跑”。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)他如一支離弦的箭，飛快地向前奔跑著，奔跑過(guò)程中產(chǎn)生的風(fēng)，幫他吹出長(zhǎng)長(zhǎng)一串泡泡。他在前面跑，泡泡在后面追，宛如一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，好玩極了!

第三個(gè)上場(chǎng)的是張軒，他把自己做的“可樂(lè)火箭”裝在泡泡棒上，隨著他響亮地喊了一聲：“發(fā)射——”只見(jiàn)一串串五顏六色的泡泡順著泡泡棒飛了出來(lái)。他一本正經(jīng)地說(shuō)：“張軒研制的神舟九十九號(hào)已進(jìn)入太空軌道，一切飛行正常。”

而足智多謀的張哲琪吹泡泡的方法更是特別，他一邊滑著滑板一邊吹著泡泡，別提多酷了!他帥氣的身姿惹得經(jīng)過(guò)的路人嘖嘖稱(chēng)奇。

最后上場(chǎng)的是我，我采用最傳統(tǒng)的方法——用嘴吹。我輕輕吹了一口氣，各種顏色、各種形狀的泡泡飄了出來(lái)：有的圓滾滾的像大大的氣球，有的胖乎乎的像個(gè)寶葫蘆，有的像一串串糖葫蘆，還有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的冬瓜……小伙伴們圍著我吹的泡泡歡快地追趕著。其中，有一個(gè)泡泡最神奇，它越飛越高，直到消失在我們的視線(xiàn)之外，都沒(méi)有破。

我喜歡玩吹泡泡，更喜歡和我的小伙伴們一起玩吹泡泡!

遼寧省四年級(jí) 韓博旭

指導(dǎo)老師 何楠

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