作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。要怎么寫四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文呢？下面給大家分享一些四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文，供大家參考。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇1

我的樂(lè)園是在農(nóng)村太奶奶家，我為什么要選這里呢？因?yàn)檫@里讓我學(xué)到了許多，見識(shí)到了許多。想知道我在這里學(xué)到了什么嗎？那就來(lái)看一看吧！

春天，在草地里五顏六色的花兒開放了。同樣都是花，雖然野花不能像家種的花一樣天天有人澆水，但是野花和別的花一樣競(jìng)相開放。春天，油菜也開花了，而且一開就是一大片，金黃的太陽(yáng)照著金黃的油菜花，讓人看的眼睛很不舒服，但是讓我們感受到了春意盎然。

夏天，在樹上的蟬便唱起歌，聽到這首歌，花叢中的蝴蝶立刻飛出花叢，在空中飛舞。就連微風(fēng)也充當(dāng)起演奏家，綠油油的樹葉沙沙做響。春末夏初，油菜籽到了榨油的時(shí)候，太奶奶家前面就是油場(chǎng)，不時(shí)的飄來(lái)陣陣的油香，讓人感覺(jué)生活的美好。在太奶奶家門前有一棵法國(guó)梧桐，夏天正是梧桐樹結(jié)果的時(shí)候，因?yàn)槲业暮闷嫘模揖湍靡粯渲Υ蛳聛?lái)一個(gè)果子，梧桐樹的果子是毛絨絨的，踩開了一看，里面的種子也是毛絨絨的，我還在太奶奶家門前的土地上挖了幾個(gè)坑，種了一些種子進(jìn)去，上次回去已經(jīng)發(fā)芽了，等待它變成一棵樹。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，太奶奶家門前的扁豆成熟了，我和家人們一起摘扁豆，基本上摘了半個(gè)小時(shí)，看著一大袋子扁豆，肯定很好吃，而且還是自己摘的哦！從那天的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，因?yàn)檎说臅r(shí)候，不是這被劃了一下就是那被昆蟲咬了一下，我終于體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。

冬天，小麥們蓋上了一層棉被，他們正在冬眠哦，太奶奶家門前的冬天是歡樂(lè)的，因?yàn)榇汗?jié)親朋好友無(wú)論有多忙都要回老家團(tuán)圓，所以很歡樂(lè)。

太奶奶家門前的春夏秋冬，都讓我學(xué)到了許多，這就是我的樂(lè)園——太奶奶家的門前。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇2

一個(gè)炎熱的星期天，我們一家和同學(xué)趙嘉鑫一家一起去萬(wàn)家惠水上樂(lè)園。

我們換好了泳衣，進(jìn)入水上樂(lè)園里面看到許多小朋友戴著游泳圈，像鴨子一樣浮在水面上，而大人們像衛(wèi)士一樣守在他們身邊。爸爸租了四個(gè)泳圈，兩個(gè)大的給我和趙嘉鑫，兩個(gè)小的給我的弟弟和他的妹妹。

我們首先來(lái)到“水上滑梯”，滑梯有很多形狀，直的，彎曲的等。弟弟先來(lái)滑，當(dāng)他滑下去的時(shí)候水花四濺，弟弟被嗆到了，哇哇大哭；第二個(gè)是趙嘉鑫，他則很順利的滑了下去；接下來(lái)該我了，我剛開始有點(diǎn)害怕，因?yàn)楹镁脹](méi)有下水了，再是剛剛看到弟弟被水嗆了。我正猶豫不決時(shí)，趙嘉鑫把我推了下去，我也很順利的滑了下去，好涼爽啊，真是虛驚一場(chǎng)。這次我敢下水了。

接著我們?nèi)チ艘粋€(gè)非常刺激的滑梯，那個(gè)滑梯兩米多高，而且水很深。爸爸說(shuō)：“你和趙嘉鑫上去滑，”我說(shuō)：“簡(jiǎn)直就是小兒科。”可是我上去看這么高，就有點(diǎn)害怕了，然后看見有個(gè)人滑下去之后整個(gè)身體都在水里，我就更害怕了，我就趕緊下去走下去找爸爸，爸爸說(shuō)：“怕了？”我說(shuō)：“我才不怕呢，就是有點(diǎn)累了。”我正要去冰雪世界、沙區(qū)時(shí)，就該去吃飯了，不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。唉！只好依依不舍的離開水上樂(lè)園。

哼，下一次我一定要把這兒玩遍。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇3

也許有人會(huì)喜歡熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)，也許有人會(huì)喜歡瓜果飄香的果園，也許有人會(huì)喜歡荷花盛開的池塘……而我卻喜歡樓下那綠蔭如蓋、花香四溢的小區(qū)。

走進(jìn)小區(qū)的大門，你會(huì)看見小區(qū)里那幾棵古老而又枝繁葉茂的大榕樹，它的樹干粗壯，樹枝繁茂。春天，樹葉碧綠，形成了一把把巨大的遮陽(yáng)傘。大榕樹旁，有一個(gè)高低錯(cuò)落，帶有旋轉(zhuǎn)梯和吊橋的滑梯。再往里走，你會(huì)看見一幅截然不同的景象，那里有碧綠的草地，草地上盛開了各種各樣五顏六色的鮮花。啊！那茶花的紅，紅得嬌艷；那牽牛花的紫，紫得晶瑩；而那桂花的白，又是白得多么純潔啊！這些地方帶給我很多快樂(lè)。

小的時(shí)候滑梯是讓我最快樂(lè)的地方，我可以手腳并用爬上去，心驚膽戰(zhàn)轉(zhuǎn)下來(lái)；小心翼翼鉆進(jìn)去，突然一下冒出來(lái)。一陣陣歡笑聲從這里傳向遠(yuǎn)方，樹上得鳥兒也和我們一起歡笑和歌唱。每當(dāng)我們來(lái)到草地上捉蝴蝶的時(shí)候，我們就會(huì)被蝴蝶引入花叢中，蝴蝶不知飛哪兒去了，只留下被花香陶醉的我們。這時(shí)，我和小伙伴們不約而同的發(fā)出了快樂(lè)的笑聲，真是“兒童急走追黃蝶，飛入花叢無(wú)處尋”啊！要說(shuō)更快樂(lè)的地方當(dāng)屬游泳池了，每當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候，蔚藍(lán)的池水和湛藍(lán)的天空交相輝映。我可以在這里學(xué)蛙泳，學(xué)仰泳，學(xué)潛水，還可以和小伙伴們一起玩水槍，打水球……嬉戲聲和歡笑聲在水中回旋，在空中飄蕩。

這就是我的樂(lè)園，一個(gè)帶給我無(wú)限歡樂(lè)的樂(lè)園。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇4

我去過(guò)許多樂(lè)園，但是我最喜歡的樂(lè)園是家。

家里有許多好玩的東西。有五顏六色的氣球，像一個(gè)個(gè)小水滴。有許多小玩偶，它們毛絨絨的，摸起來(lái)十分舒服。有各種各樣的小車子，自行車、滑板車、摩托車等等。還有一個(gè)大大的陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)可以吹走一切疲倦，讓人十分舒服，還可以看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

上午休息時(shí)，我和妹妹一人拿著一個(gè)氣球，在陽(yáng)臺(tái)上自由地跑著，有時(shí)停下來(lái)把氣球拋來(lái)拋去，氣球隨風(fēng)飄著，晃來(lái)晃去。玩累了，我們就靠著墻休息一會(huì)兒，看著遠(yuǎn)處的高樓和綠油油的大樹，讓我的心飛到了遠(yuǎn)方。我有時(shí)會(huì)抬起頭看著藍(lán)藍(lán)的天上那千姿百態(tài)的白云，有的像一只淘氣的小貓咪正在玩著圓圓的毛線球，有的像一只乖巧的小白兔在吃著胡蘿卜，有的像一只忠誠(chéng)的大黃狗在看守著大門……

下午爺爺奶奶準(zhǔn)備晚飯的時(shí)候，我和妹妹就一起玩騎車。我騎著滑板車，妹妹騎著兒童車，在過(guò)道上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，騎了幾圈后，我們便從“家”到了“大草坪”，我們?cè)凇安萜骸鄙贤孓D(zhuǎn)圈圈，我拉著妹妹的手，在原地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，妹妹的腳慢慢地離開了地面，繞著我飛了起來(lái)。后來(lái)，我們又玩起了“過(guò)山車”，我把妹妹抱了起來(lái)，讓她的頭一會(huì)兒朝下，一會(huì)兒朝上，飛過(guò)了一個(gè)個(gè)山頭，妹妹一直咯咯地笑著。

晚上睡覺(jué)前，我和妹妹在床上和玩偶們一起捉迷藏，小兔子閃閃、小皮卡丘、小老虎萌萌和小精靈一會(huì)兒鉆進(jìn)我的被子，一會(huì)兒躲到妹妹的被子里，玩得可開心了。

我的家是我玩耍的樂(lè)園，我很喜歡我的樂(lè)園。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇5

每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，我也一樣。每次來(lái)到這個(gè)樂(lè)園，我都可以得到不一樣的收獲，我常常去那里散步玩耍，那里樂(lè)趣多多，所以我很喜歡這個(gè)樂(lè)園。

在我家附近，有一個(gè)種滿植物的小院子，鳥兒喜歡停在院子里的樹上，每天都有昆蟲演奏家在院子中演奏“昆蟲進(jìn)行曲”動(dòng)聽悅耳。墻角的螞蟻大軍正忙著搬運(yùn)食物。那個(gè)院子是一次我在和伙伴們玩捉迷藏時(shí)發(fā)現(xiàn)的。院子旁還住著一個(gè)和藹的老爺爺，他喜歡坐在小院子的長(zhǎng)木椅上看我們玩。

有一次，小學(xué)的班主任要求我們這些同學(xué)去抓昆蟲，并收集起來(lái)，制成簡(jiǎn)單的標(biāo)本，然后上交。我和伙伴們都很苦惱：上哪找昆蟲?沉默了很久，有人開口說(shuō)：“不如去那個(gè)小院子吧，里面那么多植物，應(yīng)該會(huì)有昆蟲。”我也覺(jué)得這個(gè)建議很好。說(shuō)做就做，我們動(dòng)身前往小院子。

院子里，老爺爺正在修剪花草，我們有禮貌地向他問(wèn)好。老爺爺說(shuō)：“這天都快下雨了，你們?cè)趺催€來(lái)玩?”我說(shuō)：“老師叫我們抓昆蟲做標(biāo)本，所有我們來(lái)這里抓昆蟲。”老爺爺笑呵呵地回答：“那這樣吧，下雨后會(huì)有一些蝸牛什么的小蟲子爬出來(lái)，你們可以去抓。”我們幾人開心極了。

過(guò)了一會(huì)兒，果然下雨了!我們到老爺爺家里避雨，老爺爺請(qǐng)我們吃從院子里摘的草莓。雨停了，我們一窩蜂沖到院子里——哇，太美了，露珠沾在葉子上閃閃發(fā)亮，一切都是那么清新!“快來(lái)!這有只蝸牛!”“這有只七星瓢蟲!”大家爭(zhēng)先恐后地把抓來(lái)的昆蟲放進(jìn)玻璃罐中。這些小蟲子太有趣了!

我靈光一閃，跟老爺爺拿了一張白紙。我打算把這幅雨后美景畫下來(lái)!一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香撲鼻而來(lái)。我還想把那潔白的茉莉摘下來(lái)，變成花環(huán)送給媽媽。老爺爺欣然答應(yīng)，還幫忙做花環(huán)。沒(méi)想到，我真的做出來(lái)了!雖然不是什么偉大壯舉，可是這讓我感到自豪，最重要的是得到了無(wú)限樂(lè)趣!

太陽(yáng)出來(lái)了，一只小白蝶也圍著這個(gè)小院子翩翩起舞。這一次，我的美術(shù)作業(yè)、標(biāo)本作業(yè)是全班第一名!有趣的院子，不同的收獲，雖然沒(méi)有豪華的游樂(lè)設(shè)施，但這個(gè)院子就是我的樂(lè)園!

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇6

我的樂(lè)園不管在什么時(shí)候都是那么有趣，我的樂(lè)園就是在花園中的趣味叢。

談起我的樂(lè)園，它真是能夠給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)和回憶的地方。那有蔚藍(lán)的藍(lán)天，純潔的白云和綠茵茵的草地，瞧，那那一棵棵像士兵一樣挺拔的大樹正用他非常茂盛的樹葉，投下一片濃濃的綠蔭。

有一天，我和朋友們約著來(lái)到這玩起了捉迷藏。小明主動(dòng)要求當(dāng)捉人的那一個(gè)，我們其他人就想著哪才是最佳隱藏點(diǎn)。當(dāng)小明轉(zhuǎn)過(guò)身趴在大樹上，我東張西望發(fā)現(xiàn)一處簡(jiǎn)陋而隱蔽的好地方，悄悄地跑過(guò)去，我望向不遠(yuǎn)處的小紅就藏在捉人的小明前面，心想：小紅躲得真不是地方！我不禁的捂著嘴偷笑起來(lái)。只聽到小明大聲說(shuō)：“一二三四……我來(lái)啦。”我聽到小明那不安分的腳步聲在草地上發(fā)出“沙沙”的聲音，不一會(huì)兒的功夫他就找到了小紅。為了成為最后的勝利者，我看向一旁的雜草堆就抓起一把蓋在我的身上，想著這下你們誰(shuí)也找不到我。只聽他們倆又是喊又是跑還是一點(diǎn)線索都沒(méi)有，難道小紅躲的時(shí)候沒(méi)有看我在哪嗎？不知道過(guò)了多久，外面悄無(wú)聲息，只能聽到一陣陣風(fēng)吹和鳥叫聲，“出去？不出去？”做了一番思想斗爭(zhēng)后我還是忍不住跳了出去，原來(lái)天都快黑了，他們也早就偷偷溜走了，只留下“孤獨(dú)的勝利者”無(wú)可奈何的跑回家了。

我的樂(lè)園，是你給了我力量，是你給了我信心，謝謝你！你給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了一個(gè)美好的回憶！

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇7

樂(lè)園就像一朵香飄四溢的花兒，讓人無(wú)比的留戀;樂(lè)園像一股清泉，讓人們飽受清甜;樂(lè)園像一張照片，讓我們進(jìn)入美好的回憶。我的樂(lè)園不是宏偉的高樓，也不是城市中心的游樂(lè)園，而是一座四面環(huán)山的村莊。

在我7歲的時(shí)候，我還在大山深處，那里有樹林，山川，草地，溪流……在大人的眼里，這一切都是貧困的象征，可在那時(shí)候，卻是我的樂(lè)園。

那時(shí)候，學(xué)校離家很近，剛剛上一年級(jí)，作業(yè)又不多。在那里，有很多趣事可做。

夏天，是一個(gè)很美好的季節(jié)。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我們都急忙趕回家，把作業(yè)寫完，吃完飯，就靜靜的等待夜晚。

到了晚上，我和幾個(gè)同學(xué)湊在魚塘邊，拿出幾個(gè)準(zhǔn)備好的透明的瓶子。便開始四處尋找螢火蟲。沒(méi)過(guò)多久，一些微亮的燈光從草叢里飛過(guò)，來(lái)到了魚塘邊。漸漸的來(lái)到我們的眼前，我們便一擁而上，往光亮的地方伸手一抓，就可以抓到一兩只螢火蟲。再把這些抓到的螢火蟲放入瓶子里。一個(gè)晚上，就能抓到幾十只，放到瓶子里，就像一盞長(zhǎng)明燈。那可真美啊!

更好玩的就是抓魚。每到周末，就是我們最開心的時(shí)候。我們一幫大大小小的孩子都回家，大的孩子拿“魚叉”，就是用一根木頭和一把小刀組成的。小的孩子，就回家拿桶準(zhǔn)備裝魚。然后一群浩浩蕩蕩的隊(duì)伍就朝魚塘進(jìn)發(fā)。大的孩子就脫掉鞋子，卷起褲腳，跳下魚塘，拿起魚叉，準(zhǔn)備抓魚。像我這樣小的孩子，就在岸上拿著水桶，眼巴巴的看著他們抓魚。當(dāng)看到魚的時(shí)候，他們就悄悄地靠近，慢慢地舉起魚叉，使勁的往下插。有些運(yùn)氣好的魚，就免于一死。運(yùn)氣不好的，就被魚叉穿身而過(guò)。大的孩子便舉起魚叉，取下魚來(lái)。向我示意，我看到他們逮到魚了，我便興高采烈的拿著桶，跑過(guò)去把魚裝在桶里。沒(méi)過(guò)多久，就裝了滿滿的一桶魚。

等到了中午，我們就拿著魚有說(shuō)有笑地走到田野里，準(zhǔn)備享用美味的烤魚。

我們找來(lái)了一些磚塊，立成兩排，中間放了一些雜草，樹皮，木頭……能燒的東西都放了進(jìn)去。大的孩子便拿著打火機(jī)，伸進(jìn)里面，點(diǎn)燃火。頓時(shí)，大火便燒了起來(lái)。我們這些小的孩子就找一些細(xì)小的木棍插進(jìn)魚肚里，等火燒旺了，就放在磚塊的上面。這時(shí)，烤魚便開始了。我們便躺在地上，等待著美味。

過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們便聞到了香味，孩子們便拿起烤魚，把外面烤黑的皮剝掉。坐在一起，一起享受美餐。即使沒(méi)有味道，孩子們也吃得津津有味。那真是我吃過(guò)最好吃的魚了!

遺憾的是，不到一年，我就到城里去讀書了。那些童年趣事，卻是一生難忘。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇8

每個(gè)人都有自己的小天地，我也有一個(gè)漂亮的樂(lè)園，那就是我的小房間。

一打開我房間的門，讓你最快看到的是我的小床。每天夜里，我都會(huì)在小床上做著美夢(mèng)呢！再一看，就能看見一個(gè)放著成千上萬(wàn)本書的書架。每次看書的時(shí)候，我都會(huì)從它的“身體”里抽出一本自己想看的書，然后津津有味地看起來(lái)。書架旁還有一個(gè)大箱子，里面也有幾十本書，是因?yàn)闀芊挪幌铝耍欧旁谙渥永锩娴摹?/p>

往另一邊望去，映入眼簾的是一張很長(zhǎng)的書桌。這書桌長(zhǎng)得估計(jì)一只蝸牛爬五分鐘都爬不到盡頭。我平時(shí)都在那里寫作業(yè)，所以我的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都少不了它的陪伴。

我小房間的地板是用木頭做的，看上去很漂亮，很舒適。我平常還會(huì)在地板上打滾呢！我小房間的墻壁是白色的，它代表純潔、無(wú)瑕，上面還有我畫的圖案呢，美麗極了！

這就是我的小房間，也是我的小樂(lè)園。別看他有點(diǎn)小，可那是我最放松的地方。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇9

我的樂(lè)園就是——我的小房間。這個(gè)房間雖然不大，但是我非常喜歡在這里安安靜靜地看書，這樣能使我的心情從不好一下子就好了!

所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我做完作業(yè)，我會(huì)時(shí)常抽出一本書，坐在床上，把一切煩惱拋于腦后，獨(dú)自享受這一片寧?kù)o。書一頁(yè)一頁(yè)地在我的膝蓋上翻動(dòng)，我并沒(méi)有一會(huì)兒看看電腦，一會(huì)兒吃吃零食，而是沉浸在書中：我一會(huì)兒穿越到了三國(guó)時(shí)代，與趙云一起拼搏殺敵：一會(huì)兒又和林黛玉賞花：一會(huì)兒又跟白雪公主一起跟小矮人玩耍……心情一會(huì)兒波濤起伏，一會(huì)兒平靜如水。

在房間中，書給予我知識(shí)，心情變得非常愉悅!這就是我的樂(lè)園!

每當(dāng)心情不好時(shí)，躺在自己房間溫馨的小床上，覺(jué)得馬上就舒服了;當(dāng)成績(jī)考得不好煩惱時(shí)，抱著自己最喜歡的玩偶，煩惱瞬間煙消云散了;當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí)，覺(jué)得已經(jīng)走投無(wú)路了，看著自己房間里的一幅字——“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，頓時(shí)就埋頭寫了……

在房間中，一切給我力量，得到了放松!這就是我的樂(lè)園!

房間中充滿了我無(wú)限的回憶和多彩的生活，在那兒，我總是會(huì)有很棒的心情!再大的金碧輝煌的皇宮，也只有豪華罷了，冷冷清清的，但是在我這個(gè)小小的房間中，卻四處能聞到溫暖的味道，這就是我的樂(lè)園!

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇10

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是建造一個(gè)美麗的甜品樂(lè)園。

在這里，外表最美的要數(shù)姜餅小屋：彩虹糖鋪成的小道，棒棒糖籬笆環(huán)繞四周，五彩繽紛的果凍和奶油夾心餅干做臺(tái)階，草莓裝飾百葉窗，肉桂樹干砌成的墻壁，姜餅和奶油搭建屋頂——保管只要見到就會(huì)讓你流口水！

這里面最刺激的，最有難度的項(xiàng)目是淘氣糖人大闖關(guān)，每個(gè)關(guān)卡障礙都是由不同的甜品構(gòu)成的。你知道嗎？這里的水甜得不能再甜了。在水中，浮著幾個(gè)漂浮不定的、固體蜂蜜做成的“小鼓”——這是第一關(guān)，闖關(guān)者必須踩著小鼓才能到達(dá)第二關(guān)的平臺(tái)。第二關(guān)，水面有一個(gè)像大西瓜一樣的棒棒糖，只不過(guò)它中間上面都被去掉了，闖關(guān)者得坐在里面，并且想辦法把它運(yùn)到對(duì)面的第三關(guān)。第三關(guān)是固定在水面上的三個(gè)愛(ài)心形狀的棉花糖，你要用適當(dāng)?shù)牟椒乃鼈兊谋砻嫱ㄟ^(guò)。第四關(guān)是“甜甜圈”，那里有四個(gè)甜甜圈在無(wú)規(guī)則地轉(zhuǎn)動(dòng)，只有等到甜甜圈空心的地方朝著你的時(shí)候，你才能快速跳過(guò)去……后面還有“面包形梯子”“口哨糖鐵鎖網(wǎng)”和“糖果大轉(zhuǎn)盤”好幾關(guān)。在這里，你可以盡情地玩耍，甚至還可以和朋友一起享受勝利的喜悅——吃不完還可以帶回家，跟家人一起慢慢分享。

這就是我夢(mèng)中的甜品樂(lè)園，里面的每一個(gè)項(xiàng)目都是那么棒，那么精彩！

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇11

在你的童年里，你有一個(gè)特別舒服。溫暖的樂(lè)園嗎？我就有這樣一個(gè)待著就不想走的樂(lè)園，你們想知道我的樂(lè)園在哪兒?jiǎn)幔克褪俏业男》块g。

我的小房間是我的樂(lè)園，樂(lè)園里有我的心肝寶貝，那是窗臺(tái)上的一株茉莉花，它乳白色的小花瓣散發(fā)出陣陣幽香，飄溢在房間的每一個(gè)角落。

我的書柜里藏著一片知識(shí)的海洋。在那里，我可以歡樂(lè)地遨游：奇妙的想象作文令我仿佛身臨其境；小發(fā)明家的發(fā)明令我贊不絕口；大作家的著作令我甘拜下風(fēng)……我總會(huì)孜孜不倦地在書海里美滋滋地遨游，我的書越來(lái)越多，我的知識(shí)也會(huì)越來(lái)越豐富。

在我那歡樂(lè)的樂(lè)園里有一只可以坐在上面跳的大氣球，它長(zhǎng)著兩只細(xì)細(xì)的長(zhǎng)耳朵。我在學(xué)習(xí)之余，總會(huì)拽著它的耳朵，把它當(dāng)做坐騎，跳遍房間的每一個(gè)角落，邊跳邊吃著美食。我即開心又鍛煉了身體，現(xiàn)在我每天都離不開它了。

在我那溫馨的樂(lè)園里還有一張舒適的小床。床上有許多玩具，有：“長(zhǎng)江七號(hào)”、“美羊羊”、“毛絨絨的小狗”……在我的心里它們就是我的朋友，就是我的同伴。我喜歡與它們說(shuō)話。游戲，讓它們伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是我的樂(lè)園，我在這溫馨的樂(lè)園里健康。快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇12

四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。

記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了。”

我真幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。

二年級(jí)，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說(shuō)：“完成的很好，沒(méi)有錯(cuò)的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你。”我拿著蛋糕，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。

三年級(jí)和四年級(jí)都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。

有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過(guò)來(lái)了，我站起來(lái)向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來(lái)，摔壞了，幸好里面的東西沒(méi)有摔壞。

我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評(píng)了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒(méi)有打我們。

怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇13

我的樂(lè)園，既不是熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)，也不是寬敞的體育館，而是我的小房間——臥室(兼書房)。它雖然不大，卻是我的秘密小花園，舒適小天地!

我的臥室裝飾是清新風(fēng)格，顏色是白色和紫色搭配。主要有一張床、一個(gè)衣柜和一個(gè)轉(zhuǎn)角的組合書架兼電腦桌。每當(dāng)我做完作業(yè)，就會(huì)抽出一本書，坐在桌前或倚在床上，把一切煩惱拋于腦后，獨(dú)自享受這一片寧?kù)o。書一頁(yè)一頁(yè)地在我手中翻動(dòng)，我沉浸在書的世界里：我一會(huì)兒和孔子周游列國(guó);一會(huì)兒又和唐僧師徒去西天取經(jīng);一會(huì)兒又跟笑貓和虎皮貓一起玩耍……心情一會(huì)兒波濤起伏，一會(huì)兒平靜如水。在臥室中，書給予我知識(shí)，我的心情變得非常愉悅!這就是我的樂(lè)園!

每當(dāng)我心情不好時(shí)，隨意躺在我那溫馨的床上，馬上就覺(jué)得舒暢了許多;每當(dāng)我成績(jī)考得不好而煩惱時(shí)，抱著我最喜歡的小貓或小兔的布偶玩具，煩惱瞬間煙消云散了;每當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí)，覺(jué)得已經(jīng)走投無(wú)路了，看著墻上爺爺寫給我的“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的書法作品，我有了信心，發(fā)誓從頭再來(lái)……

在臥室中，它們給我力量，讓我的身心得到放松。這就是我的樂(lè)園!

臥室中的每個(gè)角落、每樣物品都飽含著我無(wú)限的回憶，展示著我多彩的的生活。這小小的臥室，充滿書香，充滿溫馨，這就是我的樂(lè)園!

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇14

我的小房間不算太大，也不怎么美觀，但它是我的樂(lè)園。

一進(jìn)門，右邊就是我的雙人床上下鋪，上面整齊地?cái)[著我的一個(gè)個(gè)玩具大軍，每當(dāng)我在上面玩玩具的時(shí)候都覺(jué)得自己飛上了天，在天空中自由自在翱翔。下面鋪著我柔軟舒服的床墊，一躺下仿佛就忘記了一切煩惱，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

房間的左邊是一張方方正正的桌子，別看這桌子像喲!它的力氣大著呢!上面架著各種各樣的書，只要我一看便會(huì)走進(jìn)書的海洋，沉浸在書的海洋中：有時(shí)候和灰姑娘參加舞會(huì)，有時(shí)候和豬八戒偷吃西瓜，有時(shí)候和長(zhǎng)襪子皮皮一起坐船……心情隨著故事情節(jié)一會(huì)兒波濤起伏，一會(huì)兒平靜如水。

書架上邊有一個(gè)天窗，窗外有山有水有房子，就是沒(méi)有人，哎!別提了都是一種非常厲害的病毒惹的禍，不過(guò)天窗使我從“無(wú)”中看出“有”從小“虛”中看出“實(shí)”來(lái)。

我的樂(lè)園里就數(shù)我的娃娃小白兔最好，因?yàn)槊慨?dāng)晚上有閃電，下暴雨，打雷的時(shí)候，不用爸爸媽媽陪伴，我都可以安然度過(guò)，我抱著我的小白兔，輕輕撫摸著它，枕著它，也可以和它談?wù)勑摹?/p>

房間的每一個(gè)角落都像是我的一部分，使我輕松，給我力量，給我安寧，給我快樂(lè)。它不奢華，卻也是很有內(nèi)涵，飽含著我生活中酸酸甜甜。我喜歡我有這么個(gè)小天地，我愛(ài)我的小樂(lè)園!

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇15

四年級(jí)(10)班付婧婧

我的樂(lè)園是老家的花園，里面有爺爺?shù)拇罂ㄜ嚒⒛棠痰牟说亍⑦€有旁邊那深深的水塘，這些都讓我流連忘返。

花園的里面是一座大山，后面是一條小河，真是一個(gè)依山旁水的好天地!旁邊的小水塘都是大自然饋贈(zèng)的水。玩累了喝口水，頓時(shí)覺(jué)得活力十足。我還給它取了一個(gè)響亮動(dòng)聽的名字——遇貓池。為什么要這樣說(shuō)呢?那就要從爺爺?shù)拇罂ㄜ囌f(shuō)起，那是一個(gè)炎熱的中午，我和表弟在水塘邊玩耍，忽然遇見一只小貓，于是我們處于好奇心就把它放到爺爺?shù)拇罂ㄜ嚴(yán)铮燥埖臅r(shí)候就偷偷的把奶奶炒的香噴噴的肉喂給它吃，晚上欣賞喵喵的叫聲，真是樂(lè)在其中不能自拔。可俗話說(shuō)得好“常在河邊走哪有不濕鞋”終究我們悄悄養(yǎng)貓的是還是被知道了!

小時(shí)候，奶奶帶我去剝玉米，先把玉米折下來(lái)，再給它脫衣服。接下來(lái)把果實(shí)摘下來(lái)，就這樣一個(gè)帥氣的玉米王子就出生了。

除了這些，夜晚的時(shí)候還可以在一面看星星……

就是這樣一個(gè)平凡的花園卻讓我喜愛(ài)不已;就是這樣一個(gè)小小的樂(lè)園，到處洋溢著我的歡聲笑語(yǔ)。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇16

爺爺家的屋后有一片橘子園，園子里的樹又高又大，樹葉綠油油的。小草剛從土地里探出頭來(lái)，邊上的蘆葦高過(guò)頭頂，風(fēng)一吹，它的孩子便飛向各處，還有一些寶寶不愿意放手，粘著媽媽不放。池子里的小魚正在休息，一動(dòng)不動(dòng)的，加上清晨剛飛出去覓食的鳥兒，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。

每一次我去鄉(xiāng)下玩，我都會(huì)興高采烈的跑去看那片橘子園。到了秋天，那里會(huì)結(jié)好幾樹橘子，我常去那里摘桔子，特別興奮，我總是邊跳邊摘。有些長(zhǎng)在高處的橘子摘不到，我就會(huì)拿一把梯子過(guò)來(lái)，一步一步抓著梯子，小心翼翼的爬上去，把桔子摘下來(lái)，然后扔進(jìn)地上的籃子里。一摘就是一個(gè)多小時(shí)，橘子裝滿兩三個(gè)籃子。

除了摘果子，橘子園還能給我?guī)?lái)其他樂(lè)趣，我常常來(lái)這掏鳥窩。看見樹上有幾個(gè)鳥窩，就爬了上去，把手伸進(jìn)去。鳥媽媽為了自己的孩子。用它尖尖的嘴巴來(lái)啄我。又癢又疼，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把一個(gè)鳥蛋掏了出來(lái)。看見傷心欲絕的鳥媽媽，抱著自己剩下來(lái)的寶寶，仿佛是不能再失去他們了，我不忍心看鳥媽媽失去自己的孩子，把鳥蛋放了回去。

掏完鳥蛋，我走到小水池邊放松一下。小水池在橘子園的一角，里面養(yǎng)著一群小金魚，眼睛大大的，仿佛剛從美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，不過(guò)他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，不像是剛睡醒啊!我拿來(lái)一包魚飼料，三顆三顆的扔了下去，小魚們都爭(zhēng)著搶著把飼料吃掉，可有意思了!

每當(dāng)我不開心或興奮的時(shí)候，總是跑去和小魚哭訴或分享，把所有不開心都發(fā)泄出來(lái)。這就是我的樂(lè)園，包含著我童年的美好回憶，包含著我的快樂(lè)和傷心!可以為我排憂解難，為我?guī)?lái)快樂(lè)!你的樂(lè)園是什么呢?

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇17

我的童年是金色的，金色代表著快樂(lè)，而我的快樂(lè)聚集在我家樓前——一個(gè)熱鬧的小菜園那里是我換了的源泉，是我童年的樂(lè)園。

走到樓上，一群偷菜的麻雀紛紛飛起，發(fā)出‘撲’的巨響，宛如刮來(lái)的一陣颶風(fēng)。黑壓壓的一大片麻雀瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。那場(chǎng)面直看得我目瞪口呆。麻雀藏在了樓前茂密的樹叢中。我哪兒會(huì)罷休，朝著樹叢大喊一聲，這下麻雀飛的更遠(yuǎn)了。我激動(dòng)的又蹦又跳。

嚇走了麻雀，我開始尋找在樓前安家的一對(duì)兔子夫婦。先一直朝前走，再拐一個(gè)彎，再一直朝前的走，就看見一片菜土，菜土里有幾個(gè)屈指可算的黑洞洞，這一定是它們的惡作劇吧。這里的菜很多，加上氣候溫和，所以不必?fù)?dān)心它們餓死或者凍死。哎!怎么還不見它們的蹤影，不會(huì)想家跑了吧，還是兔子小姐認(rèn)為我這個(gè)新主人太漂亮嫉妒，所以就不理我了呢?我的小兔兔，小乖乖，你在哪兒呢?……

突然，從我的身后又蹦來(lái)了兔子夫婦。我拍了拍兔子夫婦，它倆便竄到我鞋邊，用牙齒來(lái)咬我的鞋，哦!它們不會(huì)把我的鞋當(dāng)草了吧!為了挽救我的鞋我便抱起一只兔子，使出我的催眠術(shù)：輕輕搖動(dòng)著手臂，嘴里哼著“寶寶乖“。不一會(huì)兒，兔子夫婦便睡著了。接著，我又去拜訪我的昆蟲朋友。

你好!蝸牛兄弟們，你們?cè)谂e行田徑比賽呀!誰(shuí)贏了，勝者我們就叫它“劉翔型蝸牛“，行嗎?!

你們好!蚯蚓農(nóng)民們，你們?cè)诰毩?xí)鉆地術(shù)嗎?可以教我?guī)渍袉?另外我衷心勸告你們一句，不要把兔子夫婦家打穿了，小心兔子妻子生氣了把你做成點(diǎn)心吃了。一定要記住哦!

早上好!蜜蜂先生，蝴蝶小姐，你們可真是天生一對(duì)，郎才女貌啊!

吃午飯的時(shí)間到了，我沒(méi)有忘記自己的任務(wù)，摘點(diǎn)小蔥回家!

再見了，我的生物朋友們，拜拜，我的樂(lè)園!

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇18

每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，有的是娛樂(lè)園，有的是學(xué)校操場(chǎng)等等。而我的樂(lè)園就與眾不同啦，它就是我的臥室。

我的樂(lè)園并不大，才十平方米，別看它小，它里面都有我日常所需的東西，與我的生活息息相關(guān)。房間的墻是白色的，窗戶上掛著一個(gè)粉紅色的窗簾，窗簾上面有著小花的圖案，每一次打開窗簾就可以看到窗外的風(fēng)景，那高樓大廈、小花園以及在天空中飛舞的小麻，雀多美呀！窗戶身旁就是我的大課桌，上面有我日常需要的文具，比如說(shuō)筆筒，文具盒、課外書、學(xué)習(xí)的平板兒等等。還有我的大床，床頭上還放著許多娃娃，每天他們都陪我到晚上睡覺(jué)，也是我唯一在家里的朋友。我桌子面前墻上貼著許多的音標(biāo)和我的一張榮譽(yù)證書，門旁邊的墻上還有一塊白板，那是我放學(xué)習(xí)用的。我的臥室還有許多東西，我就不一一介紹了。

好啦，這就是我的樂(lè)園。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇19

每個(gè)人心中都有一個(gè)樂(lè)園，在這個(gè)樂(lè)園里成長(zhǎng)，成熟起來(lái)。今天，我要講的是我的樂(lè)園——爺爺家的老房子。

記憶中，我經(jīng)常和小伙伴在里面捉迷藏，桌子下、床底下，甚至連大缸里都成為我們藏身的好地方。

隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了，懂得了欣賞。清晨，看看那碧綠的菜葉，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子上還有幾顆頑皮的小水珠在向下跑。我總是好奇地用手托住它，生怕它跑了。

在菜地里玩的時(shí)候，我偶爾會(huì)看見在田間耕作的爺爺。每當(dāng)這時(shí)，我總是一蹦一跳地跑過(guò)去，要求爺爺陪我玩。爺爺總是放下手中的活，慈祥地用大手把我抱起來(lái)。他把我抱在懷里，開始講故事，一般都是神話或嚇唬我的。比如，相傳在山上，有一個(gè)黑風(fēng)老怪，如果哪個(gè)孩子不聽話，黑風(fēng)老怪就把他帶走……每當(dāng)說(shuō)到這里，爺爺總會(huì)看著我哈哈大笑……

我愛(ài)我的樂(lè)園，愛(ài)這里的一草一木，更愛(ài)我的爺爺！

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇20

學(xué)了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，我不禁想起自己童年的樂(lè)園，也是非常有趣的。

記得那次，我和姐姐、弟弟在家玩得無(wú)聊，就琢磨著上坑里玩去。我們?cè)诳永镛D(zhuǎn)悠了一會(huì)兒，忽然我在北邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，禁不住好奇，就沒(méi)告訴他們自己進(jìn)去了。

原來(lái)，洞里還有一個(gè)坑，不是特別深，挺幽靜的。我想在那個(gè)坑里坐會(huì)兒，我就摘了點(diǎn)樹葉，鋪在了坑里，坐上去很舒服，很享受。我決定給它取個(gè)名字，叫它休息地。坑的前面沒(méi)有頂，就像一個(gè)瓶子蓋了半個(gè)蓋瓶似的。爬出這個(gè)洞，又有一片新的風(fēng)景，特別的空曠，還有許許多多的樹。我摘了些樹葉，給這個(gè)地方取名叫樹葉集市。摘著摘著，忽然發(fā)現(xiàn)在左邊也有一個(gè)坑特別的長(zhǎng)但不很深。我想拿樹葉鋪在這個(gè)坑里，鋪完之后躺在上面一定很不錯(cuò)。我趕緊摘樹葉，又在樹葉集市里還摘了些，正好夠用。鋪好，我躺在里面特別好玩，給這兒取名為樹葉跑道。

然后，我就回到那個(gè)洞里，叫它秘密基地吧!肚子咕咕地叫著，我餓了，便找到姐姐和弟弟，一起找吃的。我們走著走著，看見一小片胡蘿卜。我們挑了一個(gè)的，誰(shuí)也拔不動(dòng)。我們?nèi)齻€(gè)一起拔，嘴里還唱著拔蘿卜歌，終于拔出來(lái)了。他們吃完就回家了，我又回到了我的秘密基地里。上去的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)斜坡，旁邊還有一個(gè)汽車坐墊，像有誰(shuí)特意給我預(yù)備好的。我坐在墊上，就滑下去了，風(fēng)馳電掣的，好爽。于是，我就給這個(gè)斜坡取名滑滑梯。

看，這就是我的樂(lè)園。放學(xué)后或周末，經(jīng)常在里面玩，是不是很有趣呢!

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇21

我有一個(gè)“窩”，它，只是一個(gè)采光較好的儲(chǔ)物間，但它卻是我的樂(lè)園。

這個(gè)地方里有許多的紙箱子凌亂的堆在一起，一個(gè)滿是塵土的臺(tái)子上放著許多不是很好看的花盆，里面裝著一些烏黑的泥土。

一開始我也很不喜歡這個(gè)地方，覺(jué)得它沒(méi)有用，就是一個(gè)廢棄的儲(chǔ)物間。可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，那些紙箱子比較結(jié)實(shí)，我可以利用它蓋一個(gè)巨大的城堡，我就是這個(gè)城堡的王，我想怎么蓋就怎么蓋。可以把一個(gè)小小的紙箱子削成一個(gè)尖尖的頂，再把一些紙箱子摞在一起做城墻，最后，再在中間的箱子上切一扇大門。好了，城堡的雛形已經(jīng)完成了，我還把我所有的花花草草都放到里面當(dāng)裝飾，邀請(qǐng)我的“小伙伴們”一起喝下午茶，簡(jiǎn)直太完美了！

可我今天十分憂傷，為什么呢？因?yàn)榻裉鞚?jì)南下了一場(chǎng)雪，路上白茫茫的，就像一床潔白的棉被。可我因?yàn)橐咔樽诩依铮b不可及的雪花，黯然神傷。這時(shí)候，小小的樂(lè)園是你唯一的慰藉。直至剛才，我突發(fā)奇想，可以把我的樂(lè)園變成一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，自己制作雪花，自己模仿下雪！說(shuō)干就干，A4紙、彩筆、剪刀、膠水、各種瓶子都是實(shí)驗(yàn)中不可缺少的工具。我把A4紙撕成碎片放到瓶子里，加入水，搗碎，放入白膠，捏成一片片雪花的形狀，靜置晾干就可以啦！我做了好多好多雪花，請(qǐng)媽媽裝到一個(gè)籃子里灑下來(lái)，像下雪一樣，可美了！我還可以堆雪人做雪球。我找來(lái)了一些大小不等的泡沫球。把最大的和中等的用小刀削光滑，疊在一起用白膠粘起來(lái)，做成雪人。在把那些小的涂上白色染料，當(dāng)作雪球來(lái)打雪仗。這樣打的雪仗，雪球還可以重復(fù)利用，多環(huán)保呀！

我的樂(lè)園還是我的解壓室。每當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，我就會(huì)拿著尤克里里到樂(lè)園去盡情彈唱，就算彈錯(cuò)了、跑調(diào)了都無(wú)所謂，十分解壓。我的樂(lè)園還真是個(gè)好地方！

小儲(chǔ)物間承載著我的歡笑、我的快樂(lè)、我的童年，是我永遠(yuǎn)的樂(lè)園！

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇22

我有一個(gè)特別的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園不太容易被發(fā)現(xiàn)，不過(guò)一旦被發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)喜歡上它。

在小區(qū)的很多棵大樹背后，有一塊大草坪，這就是我的樂(lè)園。

草坪上有碧綠嬌嫩的小草，五顏六色的野花，還有五彩斑斕的昆蟲和惹人喜愛(ài)的小貓……

我最喜歡在樂(lè)園里抓那小小的、各種各樣的昆蟲，然后放了它們。這一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我又來(lái)到了我的樂(lè)園，開始抓起了昆蟲。我雙腳成馬步，哪只昆蟲“闖”過(guò)來(lái)，我就撲向它，用手罩住昆蟲。這時(shí)候，有一只色彩艷麗的蝴蝶慢悠悠地飛了過(guò)來(lái)，我趕緊躲到了樹叢里，準(zhǔn)備突然襲擊將它抓住。可是飛到我這里時(shí)，我彎曲的雙腳一蹬，手伸過(guò)去抓的時(shí)候，它似乎看到了我，突然飛高了，讓我撲了個(gè)空，一屁股坐在了碧綠的草地上。我急忙拿起網(wǎng)兜，往它揮去，可蝴蝶又往旁邊一閃，結(jié)果又沒(méi)抓住。我急了，心想：我一定要抓住這只蝴蝶，絕不能讓它跑了。我馬上用網(wǎng)兜在空中亂揮一通，打亂了蝴蝶跳舞的節(jié)奏，抓住了這只美麗的蝴蝶。我暗自歡喜：今天真是幸運(yùn)啊，抓到了只這么漂亮的蝴蝶。觀察了一會(huì)兒后，我把它放在了柔軟的草坪上，它在草坪上停了一會(huì)兒就張開雙翅，把輕盈的身體帶到了空中，觸角微微地?cái)[動(dòng)了幾下，飛向了遠(yuǎn)方，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我們下次再見！”

啊，在我的樂(lè)園里，在大自然的懷抱中自由自在、無(wú)拘無(wú)束地奔跑、玩耍，多么快樂(lè)！

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇23

南照山公園，座落在豐城的南邊，那里風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀、鳥語(yǔ)花香，四季迷人。

春天，青青的小草破土而出，偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這些生命力頑強(qiáng)的小草。

在這溫暖的季節(jié)里，許多早春的樹木都開滿了鮮艷的花朵。大家互不相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花競(jìng)相開放，真像一座美麗的大花壇。一些蜜蜂也聞到了花的香味，不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。

在樹林里，不同的小鳥在自由自在地飛翔著。它們高興起來(lái)，唱出優(yōu)美的歌曲。和煦的春風(fēng)吹拂著小河，河水被一陣悅耳的笛聲所牽動(dòng)。放眼望去，一群頑皮的孩子正在用垂柳的枝條做柳笛呢。他們吹出了心中的幸福和快樂(lè)。

夏天，幾只知了在茂密的樹上不停地叫著，好像在歌唱一樣。知了唱了一會(huì)兒，又停下來(lái)，可能是嗓了啞了在休息。這時(shí)，另一棵樹上的知了又唱了起來(lái)，真是此起彼伏。繁茂的大樹邊，有一個(gè)池塘，池塘里挨挨擠擠的荷葉像一個(gè)個(gè)綠色的盤子，又像一把把大傘覆蓋水面，就像給池塘換了一件綠色的衣裳。在荷葉的中間，偶而還能看到幾支剛剛冒頭的荷苞，不時(shí)有幾只蜻蜓會(huì)落到上面。

秋天，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲響，很好聽。隨著大風(fēng)刮起，幾片黃葉就會(huì)掙脫大樹的束縛，跟隨風(fēng)媽媽翩翩起舞，好像美麗的黃蝴蝶在風(fēng)的伴奏中載歌載舞。這不是絕美的畫面嗎?可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，尤如曇花一現(xiàn)，我們還沒(méi)來(lái)得及欣賞，便消失了。

冬天，冬姑娘把柳絮一樣的雪花鋪天蓋地的撒下來(lái)，整個(gè)南照山公園變成了銀裝素裹的世界。南照山上的臘梅點(diǎn)綴在光禿禿的樹枝上，別有一番風(fēng)味。難怪大詩(shī)人王安石說(shuō)：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”池塘里結(jié)了一層厚厚的冰，孩子們?cè)谏厦媪锉瑸槎绽锏哪险丈皆鎏砹艘环萆鷼狻?/p>

我愛(ài)南照山公園，我被它的美麗所吸引，讓我留戀其中。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇24

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園的。那么，我的樂(lè)園在哪兒呢？我的樂(lè)園就在南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。

進(jìn)入學(xué)校，左邊的就是小學(xué)部的教學(xué)樓了。小學(xué)部的教學(xué)樓有五層。一樓是一年級(jí)，二樓是二年級(jí)，三樓是三年級(jí)，以此類推。我是四年級(jí)五班的。在上課的時(shí)候，你來(lái)到教學(xué)樓，會(huì)聽見朗朗的讀書聲，猶如悅耳的歌曲，讓你流連忘返。我們的教室前面是講臺(tái)，我們的老師就在那里給我們耐心地講課。我們可以學(xué)習(xí)到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、配音……。在各種知識(shí)的灌溉下，我們茁壯成長(zhǎng)。在教室的后面是我們的圖書角。在那里，有許多同學(xué)在認(rèn)真地看書，教室外面的吵鬧聲，影響不了他們對(duì)知識(shí)的渴望。圖書角有一個(gè)書架，上邊放著許許多多的書，有小說(shuō)呀，有歷史呀……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有。

再往里走，就是我們的操場(chǎng)了，我們?cè)谀抢锷象w育和足球課。在那里，你一定會(huì)聽見同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲和同學(xué)們大聲的給小足球隊(duì)員吶喊助威的聲音。在那里，每一位運(yùn)動(dòng)員都汗流浹背，臉上帶著歡樂(lè)的笑容。我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外面一圈是跑道，里面那一塊兒就是足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上鋪的是草，所以摔跤了也不會(huì)太疼。在足球時(shí)，我們女生經(jīng)常跟男生比拼足球，玩極了。

這就是我的樂(lè)園。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇25

在鋼筋混泥土的城市叢林中，我們一直渴望著能有一方親近大自然的樂(lè)土。里面有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，有碩果累累的果樹;有清新宜人的空氣，更重要的，要有親自栽培的樂(lè)趣。但是，在大都市里，這樣的理想往往難以實(shí)現(xiàn)。不過(guò)，只要我們努力，我們也可以創(chuàng)造條件來(lái)實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。

我家就有一個(gè)小小的花園，我們一直努力著，想讓它來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的田園夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)我的爺爺奶奶、外公外婆和老爸老媽的勞動(dòng)，這個(gè)花園終于被打造成了一個(gè)花園、菜地、果園。

這是一個(gè)美麗的花園，里面種滿了清香的玉蘭花。每天上學(xué)時(shí)，我外公都一定要給我在我的紐扣上系一朵。一路上，它的清香都伴隨在我的身旁。據(jù)說(shuō)，這消化還有驅(qū)蚊的功能呢!美麗的玉蘭花在我外公的精心照料下，每天都茁壯地成長(zhǎng)著，今天是一個(gè)樣子，明天也許就變成了另一個(gè)樣子。

這是一個(gè)充滿著回憶的果園，這里有木瓜、楊桃曾今輝煌過(guò)的痕跡，和芒果今日創(chuàng)造的榮譽(yù)。

我家的木瓜十分高大，有4米多高呢!這位老伙計(jì)是在我爺爺奶奶剛搬到這里來(lái)的時(shí)候種的，剛開始還是一個(gè)小芽，后來(lái)就高的無(wú)法想象!到后來(lái)我們搬到這里時(shí)，那個(gè)木瓜樹才停止生長(zhǎng)，可它已經(jīng)有4米多了!

當(dāng)然，高也有高的壞處——每次我爸爸要摘木瓜時(shí)，都必須拿一個(gè)大網(wǎng)才行，而且網(wǎng)的時(shí)候還要小心，更要用到梯子了。有一次網(wǎng)木瓜的時(shí)候，就因?yàn)椴恍⌒模Y(jié)果木瓜摔了下來(lái)，“吧唧”一聲摔爛了。就因?yàn)槟竟咸撸髞?lái)這位老伙計(jì)被砍掉了……

楊桃，是我們最喜歡的。每年都會(huì)產(chǎn)三次果子，就連我姑姑都要帶點(diǎn)去給奶奶。據(jù)說(shuō)這楊桃的歷史很久了，我爺爺奶奶住在這里時(shí)，每年都有楊桃吃，現(xiàn)在他們搬到了天鵝堡時(shí)，姑姑還給他們帶過(guò)去!

但是，這楊桃最大的壞處就是容易長(zhǎng)蟲。好幾次剛切開楊桃，只見滿楊桃的蟲子!怎么辦?只能把楊桃扔了!這顆楊桃樹還是我們的最愛(ài)，后來(lái)老爸為了讓芒果樹長(zhǎng)好，還是把它這個(gè)老朋友砍掉了。

芒果，它一直以來(lái)沒(méi)產(chǎn)過(guò)果子。媽媽為此還很生氣，覺(jué)得老爸不應(yīng)該砍掉楊桃樹。但是，自從我外公來(lái)了以后，楊桃樹就開始生長(zhǎng)、結(jié)果，現(xiàn)在，芒果已經(jīng)快成熟了!

當(dāng)然，芒果最大的天敵就是鳥和暴風(fēng)雨，幾只鳥飛過(guò)來(lái)，就能毀掉好幾個(gè)芒果!一陣暴風(fēng)雨下來(lái)，芒果落地不計(jì)其數(shù)!但是，芒果還是堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，一直到了今天!我們還等著芒果給我們產(chǎn)果子呢!

這是一個(gè)可愛(ài)的菜地，這里面種著許許多多的絲瓜。

說(shuō)道這絲瓜，經(jīng)歷的危險(xiǎn)可多了，它和芒果都經(jīng)常成為小孩的攻擊對(duì)象。有一次，有兩個(gè)小孩來(lái)偷我們家的芒果，我外公騎上自行車往前追了好遠(yuǎn)，硬是沒(méi)追到!再說(shuō)絲瓜，因?yàn)橐呀?jīng)成熟，被偷了不計(jì)其數(shù)!

這是一個(gè)充滿著勞動(dòng)的樂(lè)園!每次下班，老爸都會(huì)在這里辛苦一下，把一天的疲勞全部拋棄了。外公在這里揮灑的汗水更是不計(jì)其數(shù)。看著絲瓜一天天成長(zhǎng)，看著芒果一天天變黃，外公露出了慈祥的笑容!

這不僅僅是一個(gè)花園、菜地、果園，這里更是一個(gè)充滿著美好回憶的樂(lè)園!

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇26

我的樂(lè)園就是我自己的房間。每當(dāng)晴天，陽(yáng)光從窗戶里灑滿整個(gè)房間，暖暖的讓人倍感溫馨；到了晚上，從窗戶往外看夕陽(yáng)落山的情景，讓人感覺(jué)在看電影一樣。

我的房間不大，一進(jìn)房門就擺著一排書架，里面裝滿了我的學(xué)習(xí)書籍和我的玩具，上面還擺放著我自己剪好的各種圖案；書柜旁有一面白白的墻，我可以通過(guò)手電筒微弱的光將我剪好的各種圖案投影在這白墻上，可好玩兒了！

閑暇時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)小伙伴到家里來(lái)，剪自己喜歡的圖案、填上顏色，演一出我們自創(chuàng)的皮影戲。我和小伙伴們坐在地毯上，手里拿著剪刀和彩筆耐心地創(chuàng)作自己喜歡的圖案。我們有說(shuō)有笑：“小李子，你剪了個(gè)怪物嗎？”聽小彤彤一說(shuō)，我們都哈哈大笑。“才不是，那你告訴我你剪了個(gè)什么？”小李子反駁到。“你們別吵了，皮影戲快開始了。”我勸道。

我們關(guān)上房燈，小李子拿出一張剪紙，是一只比人還矮的大頭長(zhǎng)頸鹿，通過(guò)手電筒微弱的光投影在墻上，嘴里還不時(shí)發(fā)出“哇嗚哇嗚”的怪聲，小彤彤拿出一張兩對(duì)眼睛八條腿的獅子，對(duì)大頭長(zhǎng)頸鹿撲去，小賈同學(xué)拿出一只長(zhǎng)尾巴短耳朵的兔子，作出拼命逃跑的樣子。哈哈，我和我的小伙伴們自編、自導(dǎo)、自演的皮影戲開演了！那一整晚，大家都玩兒得依依不舍。

在沒(méi)有小伙伴來(lái)我樂(lè)園的時(shí)候，我會(huì)從各種書籍中找尋快樂(lè)，有科學(xué)類的，有歷史類的、有地理類的，甚至還有小笑話。有一次，我就問(wèn)老爸：“知道星星多重不？”老爸瞎猜了半天也猜不出來(lái)，“哈哈，八克沙，你沒(méi)聽過(guò)星巴克么？”這下又把老爸開涮了一回。

我的伙伴們?cè)谖业臉?lè)園獲得了歡樂(lè)，我在我的樂(lè)園獲得了知識(shí)與成長(zhǎng)，我愛(ài)我的樂(lè)園，歡迎大家來(lái)我的樂(lè)園一起度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇27

我想每個(gè)小朋友都有一個(gè)屬于他的自己很喜歡的地方。我也有這么一個(gè)地方，它是我心目中的小小樂(lè)園。我的樂(lè)園不是盛大的游樂(lè)場(chǎng)，不是美麗的公園，也不是家門前的菜園，它其實(shí)就是我的書房。

我的書房墻壁非常干凈，白色和黑色相間。地板是黃色的，條紋與木頭一模一樣，頗有點(diǎn)古老的氣息。在書房里有兩個(gè)擺設(shè)，一個(gè)書柜和一個(gè)棕色的桌子。

走進(jìn)房間，一眼就看到我的書架。上面擺放著很多書，整整齊齊，錯(cuò)落有致。書的種類特別多;說(shuō)有四大名著呀，《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀，動(dòng)物小說(shuō)等等。每當(dāng)我碰到自己特別喜歡的書，我就會(huì)纏著媽媽給我買下來(lái)，放入我的書架。到現(xiàn)在為止，我的書架上已經(jīng)有上百本書了。

徜徉在書的世界里，我非常快樂(lè)。我領(lǐng)略了《三國(guó)演義》里面諸葛亮的聰明，關(guān)羽的忠誠(chéng)，讓我明白了其實(shí)做什么事情都要有勇氣和決心;還有像《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的科普書，帶我認(rèn)識(shí)了許多東西，明白了許多事情背后的奧秘。每當(dāng)寫完作業(yè)，只要我有空，就會(huì)鉆進(jìn)書的海洋里面遨游。有時(shí)候看得都忘記了時(shí)間，連吃飯都要奶奶催我好幾次，我才依依不舍地放下書本。

這就是我的樂(lè)園，沒(méi)有太多的擺設(shè)，也沒(méi)有像游樂(lè)園一樣好玩，可他依舊是我最喜愛(ài)的樂(lè)園。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇28

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園在哪呢？我的樂(lè)園就在我家的客廳里。

我家的客廳分為明廳和暗廳，暗廳是我們的餐廳，而我的樂(lè)園就是明廳了。明廳里的采光很好，還有一個(gè)璀璨奪目的水晶吊燈，除了電視機(jī)外，我的小樂(lè)園里只有一些簡(jiǎn)單的家具，而我最喜歡的就是懶人沙發(fā)。

在我的小樂(lè)園里我整個(gè)人是放松又自在的。我可以在里面看書，寫作業(yè)，做手工，搭樂(lè)高，聽音樂(lè)，表現(xiàn)好的時(shí)候還能在這里看看電影，天氣好的下午，我還可以坐在茶幾邊吃甜點(diǎn)，喝下午茶。樂(lè)園里我最喜歡的家具便是那個(gè)懶人沙發(fā)了，它像一個(gè)巨大的藍(lán)色沙包，我平時(shí)讀書的時(shí)候常常把身子半躺在懶人沙發(fā)里，總感覺(jué)像躺在一只搖蕩的小船里，看多久的書都不覺(jué)得累，以至于我常常看著看著就睡著了……看書看得累了，我的樂(lè)園里還有綠色的植物，看看植物也可以放松眼睛，綠色的天堂鳥挺拔地站著，黃色的蝴蝶蘭像幾只振翅欲飛的小蝴蝶，還有郁郁蔥蔥的綠蘿都是我無(wú)聲的小伙伴。功課多的時(shí)候，我會(huì)在我的樂(lè)園里待上一會(huì)兒，就會(huì)覺(jué)得自己又充滿了前進(jìn)的力量。

我愛(ài)我的小樂(lè)園，歡迎你來(lái)參觀！

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇29

在上海市，有一個(gè)大名鼎鼎的游樂(lè)場(chǎng)，叫上海迪士尼樂(lè)園。每當(dāng)你走進(jìn)樂(lè)園里，就會(huì)覺(jué)得這是夢(mèng)幻的，輕松的，與眾不同的，仿佛來(lái)到了童話世界。

我最喜歡的是里面那高貴美麗的大城堡，它仿佛有一種魔力，能勾起每一個(gè)女孩子心中的公主夢(mèng)，我們先去找找美麗的公主吧！當(dāng)你走進(jìn)城堡，你就會(huì)覺(jué)得自己就是一個(gè)真正的公主。

“啊啊！”正在坐極速光輪的人嚇的放聲尖叫，光輪速度非常快，還有一百八十度大旋轉(zhuǎn)，既驚險(xiǎn)又刺激。“哈哈哈。”這聲音又是從哪兒傳來(lái)的呢？原來(lái)是坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小孩子，木馬一高一低，他們玩的可開心了！

我們?cè)偃タ纯椿ㄜ囇灿伟桑∮性S多卡通人物正在向我們招手呢，米奇和米妮正拿著水管灑向我們，艾莎和安娜在花車上跳著舞，白雪公主和七個(gè)小矮人不停跟道路兩旁的游客互動(dòng)。總之，你在動(dòng)畫片里見過(guò)的人物這里都有，你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)拐角，又會(huì)是哪個(gè)卡通人物會(huì)跳出來(lái)與你合影。

M大街都是賣各種卡通人偶的店，里面有各式各樣的玩偶、文具，杯具、服飾，每一個(gè)都十分可愛(ài)，讓我愛(ài)不釋手，我真想把所有的玩具都搬回家啊！

夜晚，城堡的煙花秀震撼了所有人，有米奇圖案的，有花朵圖案的白的似雪，紅的似火。城堡外墻不停的播放著各種動(dòng)畫片，特別神奇，好像給城堡穿上了一件五彩繽紛的衣裳。

如果同學(xué)們來(lái)上海游玩，一定要去迪士尼樂(lè)園哦！

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇30

我的家在黃巖,這里風(fēng)景優(yōu)美，有許多美麗的公園，比如:九峰公園、永寧公園、孔園……但我認(rèn)為最美麗的是永寧公園。

永寧公園位于黃巖城關(guān)的北面，永寧江畔。永寧公園占地44畝，長(zhǎng)3公里，依江而建。人們從公園的東頭走到西頭，往往要走1小時(shí)。永寧公園里有噴水池、兒童公園、鵝卵石灘、梯級(jí)水瀑、蘆葦草叢……它是人們休閑的好去處。

永寧公園四季的風(fēng)景各不相同。春天的永寧公園到處是桃紅柳綠的，柳樹變綠了，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮垂到江面，似乎在照鏡子，看看自己的發(fā)辮扎得齊不齊。幾株桃樹經(jīng)不住春風(fēng)的撓癢癢，綻放出了粉紅色的笑臉。許多不知名的小花也競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。原本變黃的蘆葦草也在春風(fēng)中重新綻放綠色。人們不約而同地來(lái)到永寧公園賞玩，有的三三兩兩，有的三五成群，還有一些活潑可愛(ài)的小朋友在蘆葦草叢中捉迷藏。

夏天的永寧公園是赤日炎炎的。如火球般的太陽(yáng)烤著大地，柳樹無(wú)精打采地晃動(dòng)著，草兒花兒都耷拉著腦袋，只有知了趴在樹上，沒(méi)完沒(méi)了的叫著“知了、知了……”。白天的永寧公園看不到幾個(gè)人影，到了晚上，永寧公園頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。人們有的在散步，有的在乘涼，消除一天的疲勞。還有的在騎著雙人、三人自行車，他們一邊騎著自行車，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，留下一串串銀鈴般的笑聲。還有許多孩子在輪滑，他們像一條條小魚，在歡樂(lè)的海洋里游來(lái)游去。

秋天的永寧公園是金燦燦的，秋葉像一只只金黃的蝴蝶，原本綠色的小草也變成了金黃色的，五彩繽紛的花兒也都凋零了。這時(shí)候的永寧公園別有一番情趣。最快樂(lè)的是孩子們，他們到永寧公園秋游，尋找秋天的足跡。

冬天的永寧公園，色彩很單調(diào)。柳枝兒光禿禿的，小草鉆到地底下，等待來(lái)年春天的到來(lái)。枯黃的蘆葦草在北風(fēng)的吹拂中發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好象在告訴我們冬天來(lái)了。這是候的永寧公園人跡稀少，只有在艷陽(yáng)高照的日子里，人們才會(huì)到這里，呼吸一下大自然的空氣。

這就是我家鄉(xiāng)的永寧公園!

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇31

當(dāng)?shù)谝豢|霞光灑向大地，一條小書包匯成的“小溪”在涌動(dòng)，他們或唱著歌，或哼著曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語(yǔ)，從四面八方匯聚到這里---美麗的校園。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，敞開寬闊溫暖的懷抱。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是我們300米的操場(chǎng)，這可是我們最喜歡的地方，每天清晨我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，挺直立正，神情莊嚴(yán)地的看著五星紅旗在微風(fēng)的親吻下，在陽(yáng)光的映照下，冉冉升起，那時(shí)我們一定會(huì)高高的揚(yáng)起頭顱，高高的舉起手臂，向國(guó)旗敬禮，向祖國(guó)問(wèn)好，那時(shí)，我們的每一個(gè)人的心里都充滿了感動(dòng)和自豪。而課間和體育課，這里又成了我們廣闊的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里自由的奔跑，快樂(lè)的嬉戲，盡情地?fù)]灑著汗水。

站在國(guó)旗下，向北看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排挺拔的楊樹林，他們像一行行挺胸抬頭，威風(fēng)凜凜的哨兵，保衛(wèi)著我們的校園。而每年的春天，我們都會(huì)扛上鐵鍬，拎起水桶，栽下更多的冒出新綠的小樹苗，微風(fēng)襲來(lái)，它們搖擺著嫩綠的舞裙，它們揮舞著青青的手臂，輕輕地唱著歌，點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：來(lái)吧，來(lái)吧，讓我們一起長(zhǎng)大!

緊挨著楊樹林，就是我們那綠色的教學(xué)樓了，這里是老師為我們授業(yè)，解惑，傳播知識(shí)的地方，一間間教室，窗明幾凈;整齊的桌椅，列隊(duì)歡迎;潔白的墻上有每一個(gè)孩子描繪的明天暢想;溫暖的窗臺(tái)上郁郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏;現(xiàn)代化的投影儀教學(xué)讓我們的眼界更開闊，而我們每天都會(huì)坐在那里，或屏息或凝視，或激烈或歡跳;我們每天坐在那里，目光炯炯隨著老師教鞭的指指點(diǎn)點(diǎn)，粉筆的畫畫圈圈，洪亮整齊，抑揚(yáng)頓挫的朗誦道：“為中華之崛起而讀書”，“my shool is very beautiful”

對(duì)了，忘了向你們介紹我校的“涂鴉墻”了，它在操場(chǎng)西面，那可是我最愛(ài)的地方，每年開學(xué)，我們都會(huì)三個(gè)一群五個(gè)一伙，嘰嘰喳喳地跑到畫壁前，爭(zhēng)先恐后地?fù)]起畫筆，隨線條飛舞，任色彩奔騰，我們用心畫著眼中的世界，我們用智慧讓夢(mèng)想飛揚(yáng)。

夕陽(yáng)西下，我們的歡歌漸漸消失在遠(yuǎn)方，我們的笑語(yǔ)慢慢流向天際，此時(shí)，只剩下無(wú)邊的靜寂和緩緩灑下地溫柔月色，校園要睡覺(jué)了，明天，她又會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天!

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇32

一下車，映入眼簾的是兩個(gè)大大的水車，隨著水車的轉(zhuǎn)動(dòng)，激起的水花歡快的唱著歌·跳著舞，好像在熱情的歡迎我們的到來(lái)。我的心頓時(shí)充滿了期待······

一進(jìn)園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心肺。路兩邊種滿了各種各樣的植物，，一眼望去，盡是綠色，真是滿園春色，一派生機(jī)勃勃的景象。還有小橋流水，真像書中描寫的農(nóng)家風(fēng)光啊！

穿過(guò)小橋，路邊擺放著各種各樣的水果蔬菜的動(dòng)漫造型。草莓懶洋洋地躺在床上，瀟灑的用自己綠油油的帽子遮擋陽(yáng)光;南瓜挺著大肚哈哈大笑香;蕉戴著墨鏡在向我們擺酷······真是千姿百態(tài)！

再往里走，就更加熱鬧了。小歌手比賽臺(tái)上傳來(lái)優(yōu)美稚嫩的童聲;繪畫比賽桌前坐滿了低頭畫畫的小朋友，一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真;充氣城堡上的小朋友都玩得發(fā)出陣陣尖叫······激動(dòng)的心情在每個(gè)人的心中飛揚(yáng)，歡快喜悅的心情在農(nóng)夫樂(lè)園中彌漫著。

玩的項(xiàng)目應(yīng)有盡有，有水上樂(lè)園·騎馬·小豬跳水等等，我?guī)缀跬姹榱怂械捻?xiàng)目，但是讓我印象最深刻的是水上滾筒。剛開始的時(shí)候，我和姐姐都按自己的想法，想怎么推就怎么推，不是我摔倒，就是她摔，而滾筒卻不會(huì)前進(jìn)。慢慢地，我們掌握了技巧，要齊心協(xié)力的往同一個(gè)方向推，而且，用的力氣也要差不多，這樣子，我們既不會(huì)摔跤滾筒也會(huì)很快的往前滾。嘻嘻！互相合作，團(tuán)結(jié)就是力量！

這次去農(nóng)夫樂(lè)園讓我受益匪淺，不僅玩得很開心，還看到了農(nóng)耕與現(xiàn)代科技的完美結(jié)合，構(gòu)成了一道別具風(fēng)格的景色！

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇33

昨天，我和爸爸、叔叔阿姨們來(lái)到美麗的福州貴安“歡樂(lè)水上樂(lè)園”玩耍。當(dāng)我們進(jìn)入園內(nèi)，一眼就看到一個(gè)大木排上寫著“水上樂(lè)園”四個(gè)大字。我非常好奇，這里的水上樂(lè)園到底會(huì)有哪些玩的項(xiàng)目呢？為了滿足我的好奇心，大人商量一起進(jìn)入看個(gè)究竟。第一個(gè)進(jìn)入我眼簾的是兩根又長(zhǎng)又大的管子一樣的，這個(gè)管子到底什么用呢？原來(lái)這個(gè)是用來(lái)滑水的。

我感覺(jué)好像很好玩，便想去探個(gè)究竟。這里有兩根不同顏色的管子，首先要站在它的頂端。我選擇一個(gè)橙色的管子，當(dāng)我躺下去，感覺(jué)很悶，于是我就選擇另外一個(gè)藍(lán)色長(zhǎng)度較短的一根。由于這兩根管子的長(zhǎng)度相差一半，短的那根空氣比較流通，我躺下去舒服多了，就立馬滑了下去。

我快要滑到出口進(jìn)池的時(shí)候，我閉住眼睛，屏住呼吸。撲通一聲，我一溜煙已經(jīng)在水池中，濺起了一朵巨大的水花。有了這次的經(jīng)驗(yàn)和感受，我決定挑戰(zhàn)那根長(zhǎng)的管子，讓自己有勇氣去面對(duì)和戰(zhàn)勝困難。我躺在管子里，工作人員看我緊張的樣子，一直叫我躺著，滑下去很快的。剛開始我一直安靜地躺著，緊閉著眼睛，后來(lái)見還沒(méi)落入水中，便想坐起來(lái)看一下，還處在半彎腰狀態(tài)，沒(méi)想到一下就掉進(jìn)了水里，害得我眼睛進(jìn)水了。雖然眼睛有點(diǎn)不舒服，但我還是玩得很開心。

后來(lái)，我又玩了很多項(xiàng)目，玩得不亦樂(lè)乎……

一趟短暫的旅途很快就結(jié)束，不過(guò)讓我學(xué)到了只要有勇氣，什么困難都可以克服。我想每個(gè)人只要努力，都會(huì)獲得成功的。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇34

樂(lè)園是什么?樂(lè)園是使我們快樂(lè)的地方。樂(lè)園也許是游樂(lè)場(chǎng)，也許是玩具屋，也許是……而我的樂(lè)園是我爺爺?shù)牟说亍Ｔ谔梁舆叄看螤敔斎フ耍叶假囍灰黄鹑ィ瑒e小看那一塊小菜地，那可是我的樂(lè)園。

靠近這個(gè)小菜地，你會(huì)看見一圈小小的籬笆樁，走近看，發(fā)現(xiàn)有青菜、胡蘿卜、花菜、番薯……等等，他們像一列列將開往豐收的動(dòng)車。我推開籬笆做的小門，發(fā)現(xiàn)腳下的泥土正在了我的鞋底，這時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“挑要細(xì)心，被蟲咬的不要，老了和黃了的也不要。”我小聲的嗯了一聲就干活去了。我先選了個(gè)個(gè)頭大了一點(diǎn)，開始細(xì)心的剝起來(lái)，嘴里還碎碎念著，被蟲咬了不要了，黃了不要。就這樣。我干了好一會(huì)兒，才聽到爺爺說(shuō)“好。收工”。聽到總司令的一聲指揮，我像小士兵一樣立刻收起我挑好的菜，哈哈一小筐啊。

接著爺爺還在收菜，我有些無(wú)聊，我突然看見一只蜻蜓飛過(guò)我的.身旁，我就追了上去想捉住這個(gè)小家伙，那小家伙在河岸邊下的一朵花上，我伸手撲了過(guò)去，抓到了它的翅膀，我不小心失重，差一點(diǎn)兒就掉到河里了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

除了挑菜，捉蜻蜓，我還可以在塘河邊打水漂、看白鷺輕輕掠過(guò)河面，還有許多你意想不到的趣事情。所以我喜歡，這就是我的樂(lè)園。

四年級(jí)我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇35

藍(lán)藍(lán)的天空是那些自由飛翔鳥兒的樂(lè)園；深不見底的大海，是那些游來(lái)游去魚兒的樂(lè)園；而我的樂(lè)園就是我經(jīng)常去的地方——學(xué)校！

在這平凡又普通的學(xué)校里給了我們無(wú)限的快樂(lè)，讓我們學(xué)到了許多的知識(shí)。校園的四周種滿了桂花樹，用自己所有的愛(ài)灌溉著桂花樹，桂花樹伴著我們一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在差不多有兩層樓那么高。我們坐在教室里誦讀著課文，一陣陣桂花香飄進(jìn)來(lái)，讓我們沉醉在花的香氣里。

課間活動(dòng)時(shí)，教室里的我們?nèi)缤\中的小鳥一般，紛紛飛出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上玩起了游戲。我們最喜歡玩的游戲就是老鷹捉小雞，聶福森當(dāng)老鷹，王世垚當(dāng)母雞，我和其它小伙伴當(dāng)小雞。游戲開始了，老鷹向我們猛撲過(guò)來(lái)，我們左躲右閃，一次又一次避開了他的攻擊。老鷹從后面偷襲，我們使用了一招神龍擺尾，成功又逃離了他的魔爪。可狡猾的老鷹用了一招調(diào)虎離山之計(jì)，成功把我們騙了，我就這樣被老鷹給抓住了。正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，上課鈴打響了，我們依依不舍地回了教室。

我的校園是我成長(zhǎng)的樂(lè)園！