寫好作文需要深入思考和探索，明確文章的中心思想和主題。要怎么寫小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)呢？下面給大家分享一些小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)，供大家參考。

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇1

童年，多么美好的字眼！一看到這兩個(gè)字，那被埋藏在心里的一件件往事，就像放電影似的浮現(xiàn)在眼前，使我久久的沉醉其中……

童年，最讓我忘不了的就是那天真無邪的笑聲了。那是世界上最好聽的聲音，也是最值得珍惜的紀(jì)念。記得有一次，天氣晴朗，陽(yáng)光融融，暖風(fēng)徐徐。我和我的小伙伴一起約好了做游戲，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)，有我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家玩。我們正在玩賽跑時(shí)，我一不小心就被石頭絆倒了。他們看到后就急忙跑過來，安慰鼓勵(lì)我。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，雖然疼的直掉淚，可我臉上卻露出了笑容。

相信很多人在童年都干過一些傻事吧！當(dāng)然我也不例外。現(xiàn)在想起來，還是覺得好可笑。上課老師教我們一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。當(dāng)時(shí)我沒怎么認(rèn)真聽講，而是在那里想入非非。種瓜得瓜，種豆得豆，那豈不是種什么得什么？哈哈！想到這里我不禁露出得意的笑容。回到家我就把我最喜歡吃的棒棒糖，種到我家的院子里。心里還滿懷期待的幻想著再過幾天就能吃到很多棒棒糖呢？

一星期過了，一個(gè)月過去了。我不停地觀看，可它竟然沒發(fā)芽，更別提開花結(jié)果了。我生氣極了，就跑去找媽媽理論。媽媽聽了我的話開懷大笑地說：“傻孩子！棒棒糖怎么能種出來呢？只有植物的種子在地里才能生根發(fā)芽、開花結(jié)果啊。”聽完媽媽的話后我頓時(shí)恍然大悟，羞愧地低下了頭。

童年很美，美的就像一幅絢麗的畫卷；童年很珍貴，珍貴的就像一塊塊璀璨的寶石；童年很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的無法再走近它；而童年又有很近，仿佛就在昨天……

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇2

田園風(fēng)光，是風(fēng)景畫上不可缺少的一顆無暇寶玉，現(xiàn)在就由我給大家講一講吧！

當(dāng)你漫步在鄉(xiāng)間小路上，腳下踏著松軟而肥沃的土地，呼吸著略帶香甜味道的空氣，令人心曠神怡。

路過樹林，枝頭枝尾果實(shí)累累，果實(shí)的香味飄飄悠悠地飄過你的鼻子，鬼使神差地讓人垂涎三尺，只要再走近一步，讓你巴不得插上一對(duì)翅膀，摘下果實(shí)，吃個(gè)痛快。

走過樹林，就是綠油油的草地，迎面走來一群小雞，在草叢之間穿梭著，玩耍著，還有時(shí)會(huì)一躍而起，狠狠地啄你一口，把你嚇得魂不附體，等你回過神來時(shí)，它們已經(jīng)逃之夭夭了。躺在柔和的草地上，享受著這一切，讓人情不自禁進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

田園的風(fēng)光，真美！

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇3

在去年的12月25日，這天是我們?nèi)熒铋_心的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì)。

今天（12月25日），天氣晴朗，我們?nèi)W(xué)生穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍，早早地來到了操場(chǎng)，等待校運(yùn)會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)號(hào)師令，我們20名同學(xué)將代表我們班參加迎面拔河比賽，這是一場(chǎng)緊張激烈的比賽項(xiàng)目。比賽前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，按照老師講的要領(lǐng)，反復(fù)地練習(xí)拔河的姿勢(shì)。比賽馬上就要開始了，我緊緊地握住粗麻繩，我們都知道這根粗粗的麻繩系著我們?nèi)?0幾名同學(xué)的希望，隨著裁判的一聲槍響，我使出了九牛二虎之力使勁往后倒，可是光我一個(gè)人來也是沒有用的。這時(shí)我大聲地呼叫到“快倒下來，快倒下來……”大家終于合作起來，一起向后倒，老師和其他同學(xué)在心都懸在了嗓子眼上不停地喊：“加油、加油……”，一陣陣喊聲跑進(jìn)了我們的耳朵里，在一片片吶喊聲中，我們?nèi)〉昧说谌某煽?jī)。

雖然我們與第一名、第二名擦肩而過，多少有些遺憾，但今后我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。有句話說地好“獨(dú)木不成林，合作就能勝利”。因?yàn)橛行┦虑閮H靠一個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠大的，大家必須心往一處想，勁往一處使，才能取得最后的勝利，第三名的獎(jiǎng)狀將激勵(lì)我們這個(gè)集體爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇4

周末，我們一家三口來到媽媽的濟(jì)陽(yáng)老家。在那里，我被農(nóng)村風(fēng)光所吸引，那縷縷炊煙，那飄飄白云，使我流連忘返。其中，那一畝連著一畝的麥地，讓我陶醉其中。

來到麥田，極目遠(yuǎn)眺，碧綠色的麥田變成了綠色的海洋，風(fēng)吹過，綠色隨著風(fēng)形成一波波的綠浪。一股清香隨風(fēng)飄來，這是在城市中從沒有聞過的氣息。細(xì)看這冬小麥，抽出了一簇簇碧綠的麥穗。我想，也許就是農(nóng)民伯伯辛勤的勞作，才換來這一片片綠色的海洋吧。農(nóng)民伯伯，祝你們有一個(gè)好收成！放眼看去，綠色的麥田襯著湛藍(lán)色的天空，遠(yuǎn)處飄來幾縷炊煙，呼吸著夾雜著麥香、樹香、花香的清新空氣，我感到格外舒服。走進(jìn)鄉(xiāng)村的麥田，就像走進(jìn)一個(gè)人間的天堂。

田野使我留戀，我在麥?zhǔn)盏臅r(shí)候還會(huì)再來，看金色的海洋，感受收獲的喜悅！

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇5

“春天在哪里呀，春天在哪里……”隨著這首耳熟能詳?shù)母瑁橹敲烂畹囊舴姨ど狭藢ふ掖禾斓恼鞒獭?/p>

來到小溪旁，呵，春天在這里。你瞧，春姑娘睜開了雙眼，那條結(jié)冰沉寂的小溪不見了，現(xiàn)在變成了一條歡快的小溪，魚兒時(shí)不時(shí)的在水中追逐跳躍，漾起圈圈水波，隨風(fēng)遠(yuǎn)去；溪旁的柳樹長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，它把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，正在給自己化妝呢，看樣子是要去參加一場(chǎng)音樂舞會(huì)吧。一位爺爺正悠閑地坐在溪邊草地上垂釣，我放輕腳步走過去，爺爺微笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭……

來到田野邊，呵，春天在這里。你看，田埂上的小草探出了嫩綠的.小腦袋，正使著勁兒往上鉆；一些不知名的花朵兒爭(zhēng)先恐后地露出了燦爛的笑容，它們隨風(fēng)翩翩起舞，歡快地迎接春姑娘的到來。一年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯正在田間忙碌著，他們揮灑著汗水，辛勤地耕耘，播下了希望的種子，相信，今年的秋天一定能夠大豐收……

來到公園里，一股花香撲鼻而來，呵，春天在這里。一棵棵樹木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩芽，微風(fēng)拂過，像是一位婀娜多姿的仙女在跳舞；好多五彩繽紛的花骨朵兒正在競(jìng)相綻放，有黃色的迎春花、粉紅色的桃花、紅艷艷的杜鵑花……它們開的那么嬌艷，笑得那么燦爛。這時(shí)，一位小姑娘走過來，忍不住想要采摘一朵，媽媽對(duì)她搖了搖頭“寶貝，多漂亮的花兒，你采摘了別人就看不到了喲。”……

走進(jìn)校園中，到處充滿了生機(jī)與歡樂，呵，春天在這里。只見操場(chǎng)右側(cè)挨著學(xué)校圍墻的綠色灌木叢中長(zhǎng)出了許多嫩芽，不知是哪個(gè)雕刻家用翡翠精雕細(xì)琢出來的，綠得讓人陶醉；升旗臺(tái)旁邊一排枝繁葉茂的樟樹抽出了翠綠的枝條，它們隨風(fēng)搖擺，像是朝我們招手呢；同學(xué)們脫下了厚厚的冬衣，穿上了美麗的春裳；教室里傳來朗朗地讀書聲，操場(chǎng)上到處都是活潑的身影。放學(xué)了，老師正叮囑著我們要注意安全，不要在外逗留……

春天到底在哪里？是在小溪旁，田野邊，還是公園里，校園中……

這時(shí)，我恍然大悟，原來春天就在我們的心里，它是一個(gè)微笑、一份希望、一句教誨、一聲叮囑……

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇6

新年，在時(shí)間的流逝中慢慢走來。

臘月二十，家家過起春節(jié)，人們會(huì)在一個(gè)好日子里，擺上豬肉，豆腐，魚干等來謝天地。感謝上天一年的眷顧。

臘月下旬，人們開始忙碌，家家買年貨，大掃除，大街上人山人海，每逢趕集便會(huì)車水馬龍，在這期間，家家都在過年。

春節(jié)的__到了！除夕，一個(gè)盛大，歡樂的節(jié)曰。大家在這天吃年夜飯，放鞭炮。看春晚，領(lǐng)壓歲錢，貼對(duì)聯(lián)……夜幕降臨，大家伙齊聚一堂，品嘗豐盛的年夜飯，暢談一年中所發(fā)生的事。我們這些孩子會(huì)在這天領(lǐng)到大人的祝福——壓歲錢！！！

正月初一，比不上除夕的熱鬧，全市人們?cè)谶@天中休息。小孩，大人穿起新衣服，老人們?cè)诟浇乃略豪锇莘穑徖镟従訒?huì)在這天相互拜年。

不同于其他城市，臨海在正月十四過元宵。在這天，家家吃糟糕。羹是由豆丁、肉丁、豆面、油泡等攪拌成的。我望著碗里有紅有綠的羹，不經(jīng)回想起媽媽說的羹的傳說：這個(gè)習(xí)俗源于元末農(nóng)民起義方國(guó)珍，為了不讓朱元璋在元宵節(jié)這天偷襲，方國(guó)珍將元宵節(jié)提早了一日。吃羹是因?yàn)槊鞒⑿燮堇^光，在抗委戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)士因?yàn)榧Z草缺失而失去戰(zhàn)斗力，附近村民采來野菜和上泥面，變成了糟羹。

元宵節(jié)真快樂。

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇7

假如我會(huì)變，我要變一份情，送到父母的心間;假如我會(huì)變，我要變一杯水，放在老師的教桌上;假如我會(huì)變，我要變?cè)S多稀奇的夢(mèng)，吹進(jìn)孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)里;假如我會(huì)變，我要變一些童年的夢(mèng)，丟進(jìn)成年人的夢(mèng)境里。

假如我會(huì)變，我還會(huì)變什么?變花?變草?變……

假如我會(huì)變，我還要變一席菜肴，贈(zèng)與馬路邊饑寒交迫的乞兒，讓他明白世界的溫暖;我還要變成一本書，贈(zèng)給貧困山區(qū)中沒有書看的學(xué)生，讓他汲取知識(shí)的力量;我還要變一雙眼，放進(jìn)盲童的心里，讓他看到世界的美麗;我還要變一束花，送給病房中奄奄一息的病人，讓他感受生命的溫暖;我還要變一個(gè)個(gè)美夢(mèng)，把故鄉(xiāng)放進(jìn)浪跡天涯游子的腦海里，讓他思念美麗的故鄉(xiāng);我還要變習(xí)習(xí)清風(fēng)，送給汗如雨下的工人們，讓他們體驗(yàn)生活的清涼;我還要變一支曲子，送進(jìn)作曲家的腦海中，讓他知道成功的喜悅……

假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)小魔女，用魔法讓每一個(gè)人綻放如花的笑臉，讓每一個(gè)人忘卻一切煩惱，除去一切偏見、傲慢。讓窮人與富翁跳舞，讓獵人和大熊跳舞，讓世界上所有的人拉起手來跳舞，讓世界充滿愛與快樂……這種魔法叫“幸福”，是多少人求之不得的幸福，我只是想讓每一個(gè)人都幸福而已。

孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”總有一天，我們將離世界而去。在與世界告別之前，我們應(yīng)當(dāng)快樂、從容、幸福地活著，努力、堅(jiān)強(qiáng)地活著……

假如我會(huì)變，我會(huì)變一個(gè)嶄新的世界，變一個(gè)快樂、幸福的世界，一個(gè)美麗、奇妙的世界，讓我們?cè)趰湫碌氖澜缋锟鞓返厣?

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇8

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這首《元日》是大家都非常熟知的。春節(jié)是非常熱鬧的節(jié)日，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

春節(jié)也叫新年。大多數(shù)人都會(huì)在這一天回到家吃團(tuán)圓飯、放_(tái)_。關(guān)于春節(jié)的起源，是這樣的：關(guān)于春節(jié)的起源有多種說法，其中幾種較具代表性的說法，如春節(jié)源于臘祭，春節(jié)源于巫術(shù)儀式說，春節(jié)源于鬼節(jié)說等，但其中被普遍接受的說法是春節(jié)由虞舜時(shí)期興起。

春節(jié)是中華民族古老的節(jié)日，有著悠久的歷史。春節(jié)最開始是一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)一到，氣溫就漸漸變暖了，正是最熱鬧的時(shí)節(jié)，以前還有“臘八粥過幾天，哩哩拉拉二十三，二十三，祭灶官；二十四，掃房子；二十五，炸豆腐；二十六，去割肉；二十七，殺年雞；二十八，剃傻瓜；二十九，去打酒；三十兒，貼門神捏鼻兒；大年初一，撅__作揖”的民謠。

春節(jié)不僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它是我們中華民族悠久的文化遺產(chǎn)。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇9

我有一個(gè)好媽媽，她是一家中外合資企業(yè)的部門經(jīng)理。別看她圓圓的臉上架著一副眼鏡，長(zhǎng)得挺秀氣，可說話做事都是風(fēng)風(fēng)火火，是個(gè)十足的“急性子”。而我呢，卻偏偏是個(gè)“慢性子”，無論做什么事都是慢吞吞的，為此沒少挨媽媽的罵，媽媽總說：唉，我的兒子怎么一點(diǎn)也不像我呢?

媽媽對(duì)我的教育也非常嚴(yán)格，記得有一次，我看到小朋友們都在買一種叫“火車俠”的玩具，我很羨慕，纏著媽媽也要買一個(gè)，可那天碰巧媽媽要去開會(huì)，沒空，說改天再買，我一下子像泄了氣的皮球，一整天提不起勁。放學(xué)回家的路上，當(dāng)我看到小朋友們手中的玩具，再也忍不住了，央求接送我的阿姨給買了一個(gè)，回家還騙媽媽說是阿姨送給我的。媽媽一眼就看出是我在騙她，很生氣，破天荒第一次很很地揍了我一頓，她邊打邊流淚，事后媽媽給我講了許多道理：小孩不能撒謊，要做誠(chéng)實(shí)的孩子，做任何事都要有規(guī)矩，不能太任性l，這件事留給我的印象太深了，慢慢地我明白了，媽媽的“嚴(yán)”其實(shí)是對(duì)我的愛，它有利于我的健康成長(zhǎng)。

盡管媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，但同時(shí)我又能處處感受到媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)愛，比如：無論刮風(fēng)下雨，她都堅(jiān)持接送我上下學(xué);為我準(zhǔn)備早餐、洗澡水;輔導(dǎo)我功課;好不容易到了周末可以放松一下，可媽媽還得陪我去上長(zhǎng)笛課、奧數(shù)和寫作課l。媽媽可真累啊。

我媽媽真好，我愛我的媽媽!

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇10

真是太好了，今天的是我們活動(dòng)，我們個(gè)個(gè)都高興的不得了。

鈴鈴……，第二節(jié)課下課了，我們?cè)诮淌艺竞昧岁?duì)，向籃球場(chǎng)走去，我們一路上都高興的說不停，我們到了籃球場(chǎng)，都個(gè)個(gè)站的直直的，都希望老師讓我們快點(diǎn)解散。

沒想到，老師比我們希望的速度還快。

老師的話音剛落，我們就像一群綿羊一樣。我立馬跑到了，我們的“玩具箱”，找我最愛玩大條繩，往箱子里一看，大跳繩被同學(xué)拿走了，我連忙向四周看，喲！在哪，我像被驚嚇的馬一樣，向那里狂奔去，我一看，他們玩的是跑著的跳的這一種。

我心想這種跳法，我最再行了，我立馬第一個(gè)沖了，上去，想耍耍酷，沒想我跳第五下的時(shí)候，被絆了一下摔倒，沒有跳過去，但是，我沒有放棄，我從沒有想過我是被跳繩打敗的，于是，我向跳繩開戰(zhàn)起來。

不知不覺，活動(dòng)的時(shí)間到了，我從開始站隊(duì)，就一直對(duì)我旁的同學(xué)，講自己玩了些什么，自己玩的多得勁。

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇11

在廣西南寧市的青秀區(qū)中有一座遠(yuǎn)近聞名的山，它就是青秀山。

青秀山風(fēng)景區(qū)是南寧市的5A級(jí)景區(qū)。它的高度高達(dá)289米，氣候宜人，被譽(yù)為“南寧市的巨肺”，里面還建了不少的景點(diǎn)。

青秀山剛進(jìn)門我們首先來到了桃花島。桃花島里的桃花是在每年的三月至六月才開的，當(dāng)時(shí)春暖花開，百花爭(zhēng)艷，里面花花綠綠的。我覺得我就像在花的世界里一樣。

接著，我來介紹一下青秀山中的“龍象塔”。“龍象塔”又名“青山塔”高度高達(dá)52米，是青秀山的象征，始建于明萬歷年間，共有九層，它可是廣西里的塔。

這就是青秀山風(fēng)景區(qū)的景點(diǎn)之一，你們喜歡嗎？反正我是很喜歡的。

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇12

環(huán)境是我們賴以生存的條件，我們的學(xué)習(xí)工作都在“環(huán)境”中，因此，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。

當(dāng)今世界正面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題，例如：人口不斷的遞增；森林銳減；水土流失嚴(yán)重；沙漠日益擴(kuò)大；水污染加劇；大氣臭氧層被破壞；自然災(zāi)害增加……

人既是受害者，也是破壞者。因而，環(huán)境問題日益受到全世界人民的關(guān)注，保護(hù)人類的生存環(huán)境已成為全人類共同的目標(biāo)。人類也開始想辦法來改變環(huán)境。

有一次，我的手機(jī)沒錢了，就去超市買充值卡。到了那里，我說我要買一張50元的充值卡，我邊說邊掏錢，那個(gè)售貨員阿姨卻拿出來一張紙，我感覺很莫名奇妙，驚訝地說：“阿姨，我要買充值卡。”沒想到售貨員阿姨也很驚訝：“嗯？這就是充值卡呀！噢，現(xiàn)在環(huán)境污染的厲害，國(guó)家都為這著急呢，這不，一些塑料袋都在今年的六月一日停產(chǎn)了，塑料充值卡也要變成充值紙了。前幾位顧客也是這樣問的。”我想：是啊，當(dāng)今社會(huì)人類都有了手機(jī)，都要充值卡，充值卡的錢一旦充值到手機(jī)上，就會(huì)轉(zhuǎn)眼間變成廢物，被人隨意丟棄，污染環(huán)境！

人類們，想想長(zhǎng)江的洪水，想想黃河的斷流，想想戈壁的大沙漠，想想北極的冰在融化……行動(dòng)起來吧，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，共同建設(shè)我們的“綠色”家園吧！讓我們共同呼喊：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇13

 今天是大年初一，早晨起來就聽見一聲聲的鞭炮聲，我們穿上自己的新衣服，吃著香噴噴的餃子，吃完了餃子。我們?cè)撊グ菽炅恕?/span>

第一個(gè)去拜年的就是嬸嬸家，嬸嬸前幾個(gè)月生下一個(gè)小弟弟，我和姐姐就跟那個(gè)小弟弟玩去了，可他不會(huì)走路，只能躺著，我和姐姐只能坐這或躺著給小弟弟玩。媽媽和爸爸讓我們直接帶這里吃飯了，一會(huì)兒，我們?cè)谶@玩多了，我的好朋友婷婷來了，我姐姐和婷婷一起給小弟弟玩開了，我們一會(huì)兒給小弟弟唱歌，小弟弟他笑了，我們看見他笑了，高興得不得了。一會(huì)兒我們給他跳舞的，真好玩。我們把小弟弟給哄睡了，我和婷婷去外面玩了，姐姐在家里看春節(jié)晚會(huì)。我們高興極了。

大年初一可真有趣呀。

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇14

鄭老師披著齊肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛和一個(gè)櫻桃似的小嘴，掛在她那白皙的臉上，再加上那一抹經(jīng)常掛在嘴角邊的微笑，總給人一種平易近人的感覺。說起鄭老師的微笑，不僅能給人這種感覺，還有特殊的作用呢!鄭老……

鄭老師披著齊肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛和一個(gè)櫻桃似的小嘴，掛在她那白皙的臉上，再加上那一抹經(jīng)常掛在嘴角邊的微笑，總給人一種平易近人的感覺。說起鄭老師的微笑，不僅能給人這種感覺，還有特殊的作用呢!

鄭老師在課堂上面帶微笑，深情并茂的讀著課文，我們聽著簡(jiǎn)直是一種享受，正式老師的這種以身試教，我對(duì)演講產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)校組織演講比賽，鄭老師鼓勵(lì)我參加，可是平時(shí)連講臺(tái)都不敢上，更別說參加演講比賽啦。鄭老師語重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)我——沒關(guān)系，只要我們付出了，即使失敗也不會(huì)有什么遺憾，要去享受比賽的過程。再加上她那抹甜甜的微笑，我頓時(shí)充滿了信心。在她耐心的指導(dǎo)下，我居然得了學(xué)校第一名，并作為代表參加縣里的比賽。一次練習(xí)中，因?yàn)槔鲜亲x不好，我的眼淚像掉了線的珠子一樣，嘩啦啦的往下流。這時(shí)候鄭老師又說了——沒關(guān)系，我們盡力就好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑了一下，又開始練習(xí)。那次，站在話筒面前，我因?yàn)榫o張，一下子六神無主，腦子一片空白，像機(jī)器一樣吧演講內(nèi)容背了出來，十分糟糕。可就是這樣在老師微笑的鼓勵(lì)下現(xiàn)在的我站在話筒前，不會(huì)像以前那樣不知所措，反而更加自信、落落大方，這可都是鄭老師微笑的作用。

在我過生日那天，我邀請(qǐng)了鄭老師參加。我們圍坐在一起，老師為我插上蠟燭，唱生日歌，在我許完愿后，睜開眼睛的一瞬間，我看見了老師那美美的微笑。那事，我覺得老師我的一個(gè)大朋友，給了我溫暖的感覺。

即使我走到天涯海角，我想也不會(huì)忘記鄭老師那一抹經(jīng)常掛在嘴邊的微笑她告訴做事不應(yīng)該只注重結(jié)果，而要去享受過程;讓我在任何時(shí)候想起，都倍感溫暖。

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇15

過得真快啊！媽媽告訴我再有二十天就開學(xué)了，過得也太快了吧！

剛放假的時(shí)候，心里別提有多高興了，終于解放了，不用每天都起那么早上學(xué)，也不用每天都做作業(yè)。可誰想到媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)聽到這個(gè)消息的時(shí)候，心里特別不舒服，就問媽媽，為什么弟弟不用去補(bǔ)課，而我要去，可媽媽告訴我，弟弟也得去，心里才能那么點(diǎn)平衡。

暑假真熱，每天騎車不到五分鐘就大汗淋漓，每天都在補(bǔ)習(xí)班之間奔跑，我多想告訴媽媽我不想去補(bǔ)課，可是媽媽都不同意。她害怕我在家呆兩個(gè)月，把學(xué)習(xí)給落下了，不同意我在家自習(xí)，說我的自控能力太差，管不住自己。也是，自己想想吧，每次讓我自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，老是走神，不能集中注意力。但我拼裝玩具的.時(shí)候，特認(rèn)真，媽媽叫我都聽不見。

終于在我一天又一天的奔跑于補(bǔ)習(xí)班之間，我的補(bǔ)課結(jié)束了。媽媽告訴我說等她放假了帶我和弟弟去旅游，放松一下，我聽了挺高興的，很期待我的旅行！

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇16

前幾天看到了很壯觀的火燒云，心里無比的興奮。它們有的像一個(gè)大茶杯，里面盛滿了茶水，當(dāng)我正想細(xì)細(xì)品一下的時(shí)候，他卻把茶水一倒，不見了。不久，來了只看家護(hù)院的大狗，它臥在門口，守著大門，不讓一個(gè)陌生人進(jìn)出，正當(dāng)主人從門口走出來時(shí)，它也不見了。隨后，又來了一只小貓，它披著金黃色的.外衣，他喵喵叫了兩聲后，跑出去玩了，也消失了。遠(yuǎn)處，一只小兔正在向這里蹦來，她可愛的樣子，真是讓我無法用語言表達(dá)出來。在我剛要定睛再看它一眼的時(shí)候，它也不見了。正當(dāng)我正在回憶著這些東西時(shí)，火燒云悄無聲息的下去了……

前天，火燒云再次燒上來了，其中有一朵像棉花糖，讓我們很有食欲，也不知什么時(shí)候，糖被別人吃了一口，接著，一口，兩口，三口……接著，又來了一個(gè)小朋友，他在那里跳繩，一個(gè)接著一個(gè)，看來他累壞了，就回家了。后來，一匹駿馬奔跑在大草原上，他跑累了，就在大草原悠閑地吃著草，過了一會(huì)，他吃飽喝足了，就離開了這片草原。

火燒云其實(shí)什么也不是，只是靠你的想象力把它想象成與它相似的東西。啊，火燒云，真美啊！

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇17

今天的天氣還不錯(cuò)，早上還是下雨天，我們一出門，就變陰了，我們打算跟爸爸一起去動(dòng)物園玩。我們一進(jìn)去，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見前面有一個(gè)玻璃做的籠子，我和格格一路狂奔，一直跑到玻璃籠前才停下來，呀,原來是一只小白狼啊！它一直在走來走去，耳朵豎得筆直筆直的，像是在聆聽外面的動(dòng)靜；它全身長(zhǎng)著雪白雪白的毛，像是天上的雪覆蓋在它身上；它的四肢非常強(qiáng)壯，還有一條毛茸茸的尾巴隨著它的走動(dòng)左右搖擺。小白狼旁邊的玻璃籠里，應(yīng)該是有動(dòng)物的呀，怎么不見了呢？我仔細(xì)地尋找著小動(dòng)物，一直沒有找到，原來是一層淘氣的水霧娃娃遮住了我的視線，我把水霧娃娃刮開，這才看見里面是一只海獅，它趴在“陸地”上，渾身濕漉漉的，看樣子它是剛從水里游出來的。我們還看到了機(jī)靈的小猴子、兇猛的河馬、奄奄一息的紅熊貓……

動(dòng)物園里的動(dòng)物真可愛呀！

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇18

今天傍晚，我來到了老家的田間散步，無邊無際的田園里，散發(fā)著清新的空氣，煙葉、禾苗等農(nóng)作物，都住在這里，我走在田間小道上，感覺呼吸特別順暢，十分舒服。

我放眼望去，遠(yuǎn)處、近處都一片綠茫茫。在田園四周，有許多大樹，就像一個(gè)個(gè)綠色士兵，在保衛(wèi)自己的國(guó)土，有了士兵保護(hù)，里面的綠色“百姓”們都露出了甜甜的笑臉。

我站在那里，心想：今晚我要是能睡這兒，一邊呼吸著清新的空氣，一邊聽著青蛙呱呱地叫，蛐蛐們唱著它們自己的歌兒，那該有多好啊！可是媽媽說要回去了，我趕緊深吸了一口氣，便依依不舍的離開了。

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇19

我的家鄉(xiāng)在觀音堂。那里山青水秀，鮮花四季開放，藍(lán)藍(lán)的天上有著像棉花糖一樣的白云，站在高處可以看到金__的麥田，一幢幢小房子，還有馬路上的汽車往來穿梭。世界四大遺產(chǎn)的石壕古道橫穿而過，它是絲綢之路的必經(jīng)之道，它能繁榮市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)，是國(guó)家繁榮的大動(dòng)脈。

我的家鄉(xiāng)出產(chǎn)五香牛肉，遠(yuǎn)近聞名。有一次，爸爸帶我去飯店吃飯，點(diǎn)了五香牛肉，我只吃了一口，真是美味極了。啊！這就是觀音堂的五香牛肉，真是色香味美，馳名中外。

近年來，我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化，從前狹窄的公路變得更寬闊了。一條條寬闊的水泥公路縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá)，川流不息的汽車在公路上飛快地駛過。公路兩邊人來人往，一到晚上，一盞盞路燈如同白晝，街道兩旁一幢幢樓房拔地而起，形形色色的商店。一個(gè)個(gè)大型的超市，像雨后春筍一般出現(xiàn)在人們的面前，商店里的商品琳瑯滿目，讓人目不暇接，真是應(yīng)有盡有，店里的顧客摩肩接踵、絡(luò)繹不絕，給人們的生活帶來了極大的方便。

這就是我的家鄉(xiāng)觀音堂，我愛這個(gè)養(yǎng)育我的沃土和讓我幸福成長(zhǎng)得家園。

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇20

星期天，我和媽媽到銀湖山游玩。來到銀湖山，美麗的景色映入眼簾。山上野花盛開，五彩繽紛，競(jìng)相開放，陣陣花香迎面撲來，沁人心脾。樹木郁郁蔥蔥，散發(fā)著無窮的氧氣。

我和媽媽在山間行走，盡情觀賞著山中的美景。媽媽不停地給我介紹各種花草樹木的名稱和它們各自的特點(diǎn)。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：那些長(zhǎng)得高大的樹木，雖然粗壯，但枝葉不夠繁茂；而那些低矮的小樹，枝葉卻長(zhǎng)得很茂盛。我看到這種現(xiàn)象，感到非常奇怪。我?guī)е蓡栂驄寢屨?qǐng)教，媽媽告訴我說：“那些低矮的小樹從小就貪婪地允吸著陽(yáng)光雨露，它們?yōu)榱藸?zhēng)奪更多的養(yǎng)分拼命地伸展枝葉，因此枝葉茂盛。而那些高大的樹木，它們一出生就只想向上，向上，不想與其它樹木搶占空間，爭(zhēng)奪雨露。它們只要能生存就不停地向上生長(zhǎng)，以便能看得更高更遠(yuǎn)，所以它們長(zhǎng)得高大。”

媽媽的一席話讓我明白了高大的樹木和矮小的樹木為什么長(zhǎng)得不一樣的`原因。也讓我悟出一個(gè)道理：一個(gè)人如果像小樹一樣貪婪，目光短淺，就永遠(yuǎn)成不了大人物；而那些胸懷大志，向著自己的目標(biāo)拼搏向上的人，才能成為祖國(guó)的棟梁之才。

大自然與人之間有著密切的關(guān)系。讓我們認(rèn)真地觀察大自然，親近大自然，她會(huì)給我們?cè)S多有意義的啟示。

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇21

爸爸，從小學(xué)開始，您一直對(duì)我的學(xué)習(xí)很上心，記得小學(xué)的時(shí)候，考試我考砸了，您就朝我吼道：

“這次考試是怎么回事，怎么考成這樣?叫你平常好好復(fù)習(xí)，你不聽，這下好了，考試考砸了吧!”

雖然我當(dāng)時(shí)都快哭出來了，但是我明白了，那是您對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心，我非常感謝您。到了現(xiàn)在，上初中了，作業(yè)肯定變多了，有些家長(zhǎng)都不管不問的，孩子問他們題，不會(huì)的說不會(huì)，會(huì)的也說不會(huì)，讓孩子自己做;需要檢查簽字的，從不檢查，就直接潦草的簽個(gè)字就算完事。可我看出來了，您絕對(duì)不是那樣的人，就比如說昨天晚上。

因?yàn)榻裉炀鸵驴剂耍易屇o我聽寫，您爽快的答應(yīng)了：

“行!”

您開始聽寫了，您還不是順著聽寫，還是挑著給我聽寫。哈!我早就知道您會(huì)這樣，您是怕我背過了詞的順序，跟您耍花招。從這里，我就可以看出，您對(duì)我的學(xué)習(xí)還是上心的。聽寫內(nèi)容里有一課詞語很難，您讀錯(cuò)了兩個(gè)，我給您指正，您還笑了笑，然后我也笑了。我也明白，您這是為了讓我的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)樂趣。

通過這件事，我看出來了，爸爸還是那么的關(guān)心我，還是那么良苦用心。所以，爸爸，我想對(duì)你說句心里話：

“是您，給了我感動(dòng)和快樂;是您給了我幸福的生活，爸爸，我愛你!”

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇22

我曾經(jīng)受到過很多次表?yè)P(yáng)，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，受到的一次表?yè)P(yáng)。

那是在期末復(fù)習(xí)階段，快放學(xué)了，老師正在為我們留作業(yè)：“做一張語文卷，作文也寫，明天每個(gè)人上講臺(tái)上朗讀自己的作文。”聽了這話，我差一點(diǎn)沒暈過去，天啊!本小姐天生就怕寫作文，如今，還要當(dāng)著大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎?

回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺(tái)前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎?唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)啊!突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了無所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁(yè)，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個(gè)讓我頭疼的作文，懸著的一顆心終于落了下來。

第二天，我懷著緊張的心情來到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺(tái)上讀昨天寫的作文，完了，我心中暗暗的想，聽著同學(xué)們的作文都那么生動(dòng)，我的心中越來越?jīng)]底，到我了，我站在講臺(tái)上，越發(fā)緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形__。我本以為老師會(huì)說我，可沒想到老師竟表?yè)P(yáng)了我，老師說：“寫得很好，雖然語言樸實(shí)，但是內(nèi)容很真實(shí)。我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語句通順，寫得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力。”聽了老師的鼓勵(lì)，我很感動(dòng)也很開心。對(duì)于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱情。

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇23

掀開精美的臺(tái)歷，我心頭一陣驚喜，過幾天就是母親節(jié)了。

盼啊，念啊，我終于盼來了“母親節(jié)”這一天。晚上媽媽洗好碗，捶著腰，扭著脖子從廚房里走了出來，讓媽媽坐到柔軟的沙發(fā)上，我跑到浴室，顫顫巍巍的端來早已準(zhǔn)備好的熱水，左晃右晃的來到媽媽面前。媽媽看著一切，百思不得其解。我站定后，抬頭，輕輕的對(duì)媽媽說：媽媽，您辛苦了!讓我為您洗一次腳吧!媽媽愣了一會(huì)兒，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

我挽起袖子，脫下媽媽的襪子，輕輕把媽媽的腳放入水盆，透過淡淡的水霧，媽媽那踏過千辛萬苦的腳，展現(xiàn)在我的眼前。媽媽原本白嫩的雙腳，因?yàn)樾量啾疾ǘコ龊窈竦睦O子，青筋_露，雙腳是不該有的粗糙，指甲陷在肉里，有的地方殘缺不全。左腳還有一道不久前被鐵板劃出的長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口。凝視著這雙腳，我仿佛看見了媽媽，每日在外辛苦勞作的疲憊，匆匆歸家在廚房做飯炒菜，照料一家老小的不易。看見媽媽為給我買一合中意的蠟筆，奔波于各個(gè)超市;看見媽媽連夜為我趕制要穿的長(zhǎng)裙，還有雨天徒步來學(xué)校接我的情景，我的眼睛濕潤(rùn)了。

我用雙手輕輕的撫摸著媽媽的雙腳，水流正調(diào)皮的“嘶嘶”穿過趾縫，此時(shí)媽媽的雙腳的干瘦、粗糙與以往形成如此巨大的反差，讓我心酸得落下淚來。歲月無情，也在媽媽的雙腳上留下了抹不去的痕跡。正因?yàn)閶寢尩那趦€持家，辛勤勞動(dòng)，才換來我們一家三代人幸福美好的生活。

媽媽真的太累了，剛洗過腳，她往床上一躺就睡著了。熟睡的媽媽顯得那么溫柔，安詳。我為熟睡中的媽媽蓋上被子，今年的母親節(jié)，媽媽很快樂，她在夢(mèng)里也會(huì)甜甜的微笑。

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇24

我和他你選擇誰？我看著你失望的眼神兒，囁喏著不敢說話，算了，我知道你的話語里充滿著對(duì)我濃濃的失望。我看著你遠(yuǎn)去的背影是那么的想告訴你-你在我心里！

我從小性格孤僻，容易害羞很懦弱，因此和玩的人并不多，裝笑顏的時(shí)候，也沒有人和我做同桌是他有一天你來了。

你的出現(xiàn)就像天使一樣，讓我感受到了友誼的滋味，讓我覺得原來自己并不是那么差。

你長(zhǎng)的漂亮成績(jī)又很好。你很受老師和同學(xué)們的歡迎，而我長(zhǎng)相平凡，成績(jī)中等。屬于班里最不起眼的那一種的小人物！

所有人都不理解我怎么會(huì)和你玩到一起去，初別人說你想找個(gè)陪襯，說你和我一起是在利用我剛開始我并不相信。可能是女孩們天生比較多疑吧，我漸漸的竟然相信了這些鬼話。

今年的我開始討厭你嫉妒你終有一天我們吵的第一場(chǎng)架，我不知道當(dāng)初是怎么想的，在你的流言面前，我選擇了相信那些流言！

我不知道那天我是怎么過來的，我的.眼前一遍又一遍的浮現(xiàn)出你的背影。那天上課你奇跡般的沒來，我多想和你道歉啊，我多想和你說一聲，你其實(shí)一直在我心里，我是相信你的。然而我卻沒有了機(jī)會(huì)……

第二天你來了去和老師申請(qǐng)調(diào)座位，于是你坐第一排，我坐在最后一排，你再也沒有看我一眼。漸漸的，你不愛說話，成績(jī)也下降了，終于在三個(gè)星期后你轉(zhuǎn)學(xué)了，你離開了，我也離開了這個(gè)讓你傷心的地方。

你怎么可以不和我說一聲就走了，你知道嗎？其實(shí)你一直在我心里！

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇25

在我的記憶中，最難忘的就是第一次學(xué)騎自行車。

三年級(jí)的時(shí)候，我看到別人騎著他們的自行車，讓我羨慕不已，我多么想擁有一輛屬于自己的自行車啊！很快，我實(shí)現(xiàn)了愿望。

一天下午，我和媽媽把自行車推到一條小路上練了起來，我本以為騎自行車很簡(jiǎn)單。誰知，我剛騎上自行車就摔了一跤。然后，我讓媽媽幫我在后面扶著車子，我再次騎上了自行車。但是車把像跳起了舞一樣，左搖右擺使我控制不住。媽媽在這時(shí)提醒我：“眼睛注意看著前方，雙手用力扶穩(wěn)車把”。我照著媽媽的`話去做了，突然車把好像聽話了，不在左右搖擺了。我騎了很長(zhǎng)的路往后面扭頭一看，看見媽媽離我很遠(yuǎn)了。心里一緊張，車把好像又不聽使喚了，我又摔了一跤。我很生氣坐在地上不起來，媽媽很快跑了過來扶起了我和自行車。媽媽對(duì)我說：“你真棒！自己已經(jīng)會(huì)騎車子了，就是剛才看見后面沒人幫你扶了，心里緊張和膽怯才摔倒了”。我聽了媽媽的話又重新振作起來，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

通過這次騎自行車使我明白了做每一件事都要有耐心和信心，大膽地去嘗試才會(huì)成功。

【小學(xué)四年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇26

我被在一個(gè)特定的時(shí)間特殊的環(huán)境特別的心態(tài)或是心情下安排喜歡看日落，去采集夕陽(yáng)下的點(diǎn)滴。

夕陽(yáng)下的的是物是人非，夕陽(yáng)下的是浪漫與溫馨。

古有斷腸人士馬致遠(yuǎn)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”今有癡情女子“為郎舍命，揮淚撒江欲投”。然而對(duì)于毛澤東筆下一大清早就大如盤的朝氣的太陽(yáng)而言這夕陽(yáng)只不過是帶給失落者的一種感觸罷了。這僅僅是因?yàn)檫@些要么哭的死去話來的失落者怨天尤人，要么就是嘆斷了腸子的挫敗者前途渺然。這樣的人群或是無法擺脫自己的陰霾之屏或是被社會(huì)狠狠地砸到了腳一般，但他們都選折了“吃苦耐勞”！

不過這西下的落日美景更是應(yīng)該屬于那些曠達(dá)者的。因?yàn)檫@輪日有過初生的喜悅----它照亮的整片天，紅通通的，的確有一種歡樂的氣息，一種欣喜的感覺，和對(duì)未來的向往與自信。因?yàn)檫@輪日有過辛勤的勞作與付出的收獲----當(dāng)它脫去幼稚的外衣后帶來的是烈日洋洋，讓睡了一晚的向光的生靈好好的伸了個(gè)懶腰，花草樹木產(chǎn)生了氧氣農(nóng)民伯伯也在田里勞作了起來。因?yàn)檫@輪日有過午后的安詳柔和----它的一生即將完結(jié)，舍去了當(dāng)空照時(shí)的熱血沸騰換上了不惑之身面對(duì)眼前的是是非非，已不再如前。也因此才會(huì)有西落的陽(yáng)，也因此才會(huì)有相異的情。所以這夕陽(yáng)落日的美景的確是應(yīng)該屬于這樣的人----不因在生活、工作或是家庭、經(jīng)濟(jì)上的阻礙而悶悶不樂，反而是“潮平兩岸闊”的豁達(dá)的人。

不是嗎？人的一生經(jīng)歷了加冠、而立、不惑、知天命等等以至人瑞之歲，這不正如一輪朝陽(yáng)的蛻變嗎？當(dāng)你看到的是夕陽(yáng)落日之時(shí)，當(dāng)你的歲月被印刻上“蒼老”這個(gè)詞語時(shí)，你是會(huì)因年邁而悠悠欲終還是會(huì)因有了成長(zhǎng)的過程而欣喜歡歡呢？

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇27

什么是一個(gè)軍人所必須擁有的品質(zhì)、精神？是勇敢向前？是知難而進(jìn)？還是堅(jiān)持不懈？這個(gè)問題將在今天，軍訓(xùn)的最后一天解開。

早晨，我們嚴(yán)肅地排隊(duì)伍，來到操場(chǎng)，在閱兵前做好充分準(zhǔn)備：站軍姿，轉(zhuǎn)方向，隊(duì)列訓(xùn)練和報(bào)數(shù)等。雖然教官對(duì)我們的訓(xùn)練成果很不滿意，但他們還是有耐心地一次一次糾正我們的錯(cuò)誤，并示范給我們看。這時(shí)的太陽(yáng)，仿佛和大家作對(duì)，不停地釋放熱氣，我們已經(jīng)汗流浹背，但為了自己是一位小軍人，我們便一動(dòng)不動(dòng)。突然，一陣風(fēng)迎面吹來，仿佛對(duì)我們說：“小戰(zhàn)士們，堅(jiān)持就是勝利，加油呀！終于到2練連檢閱的時(shí)候，我們排成4列整齊的隊(duì)伍走到領(lǐng)導(dǎo)面前，認(rèn)真地聽從教官的口令，大聲地喊：“一，二，三，四！最后，我們獲得了熱情有激烈的.掌聲。

在同學(xué)們最后一次一起吃晚飯的時(shí)候，教官送給了我們班的個(gè)別同學(xué)彈殼，可惜我沒有得到。要和兩位幽默風(fēng)趣的教官分別了，有點(diǎn)依依不舍，但天下沒有不散的宴席，希望以后還能見面吧！

通過這五天的訓(xùn)練，我終于知道了，軍人所需要的品質(zhì)，不只是勇敢向前，不只是知難而進(jìn)，也不只是堅(jiān)持不懈，而是這三者的結(jié)合。這次軍訓(xùn)，真是令我受益匪淺。

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇28

漫漫長(zhǎng)夜，閑來無事，輕輕的翻開小學(xué)時(shí)候的照片，腦海中便漸漸地浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)清晰的畫面……

一張照片上出現(xiàn)的是全班同學(xué)在老師的鋼琴伴奏中盡情歌唱的場(chǎng)面吧記得音樂課是同學(xué)們歡迎和喜愛的就是充滿樂趣的音樂課了，音樂老師是一位魅力無限的漂亮女老師，她的課總是那么的完美。

阮老師帶領(lǐng)著我們?cè)谝魳返奶斓乩镉瓮妫何覀儠r(shí)而在歌聲中回首著幼稚可笑的童年；時(shí)而展開隱形的翅膀，在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，在絕望后擁抱最美麗的太陽(yáng)；時(shí)而背著裝過希望、惆悵的背包，在成長(zhǎng)之路上奔跑……我們確實(shí)感受到了音樂的無限魅力，得到了無窮的美的享受。翻過這一張照片，下一張同學(xué)和老師在觀看猴子吃食物時(shí)莞爾一笑的照片把我的思緒引向春游。記得那時(shí)，同學(xué)們聽到了要到溫州動(dòng)物園春游的消息后，樂得一整夜沒有睡著。

第二天，我們各自帶著干糧起程。一路上，同學(xué)們載歌載舞，到達(dá)了目的地。我們首先參觀了兩棲類動(dòng)物館，那里的蛇、龜、鱷使同學(xué)驚嘆不已，大開眼界。接著我們向猴嶺進(jìn)軍。一只只活潑可愛的“小美猴王”威風(fēng)凜凜網(wǎng)，它可愛的外表、玩雜技的熟練、搶奪食物的激烈博得了大家的厚愛，隨后我們還觀看了開屏的孔雀、野性難訓(xùn)的老虎和豹及獅子、奇形怪狀的豪豬、和平使者的白鴿等動(dòng)物明星，同學(xué)的歡聲笑語停留在了那一刻。再翻閱下幾張照片，它們都記錄著我們班無比自豪的時(shí)刻：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看著體育場(chǎng)上那快速奔跑在前三名的定有我們班女將的身影；那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站著的大多數(shù)也都是我們班的同學(xué)；擲鉛球比賽中，奮力一投力挽狂瀾的還是我們班的健將。我們班的同學(xué)不僅四肢發(fā)達(dá)，而且頭腦也發(fā)達(dá)。

君不見剪紙競(jìng)賽，小A力挫群雄拿大獎(jiǎng)；君不見數(shù)學(xué)頭腦比拼，小B奮力拼搏奪冠；君不見作文比賽，小C奮筆疾書妙全市……生活在這樣的集體中，看著一張張他們贏得的獎(jiǎng)狀，我們能不為之自豪嗎？

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇29

我有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，還有連環(huán)炮似的大嘴巴。我的胳膊細(xì)，腰也很細(xì)，腿也很細(xì)，沒哪兒能用粗形容。

我很喜歡樂器和看書，我的書架上有12本課外書，雖然不多，卻也不少；我還很喜歡唱歌，我喜歡的歌有：《荷塘月色》、《小蘋果》等等。

我很瘦，瘦到不能再瘦了的42斤。無論我吃再多的飯，還是怎么樣，都改變不了纖瘦身材的命運(yùn)。

我的身高是1米25厘米，總是長(zhǎng)不高。聽說游泳、按摩、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等等項(xiàng)目都可以長(zhǎng)高，而且效果聽起來還很不錯(cuò)。可是等試過后，才知道是他們把效果夸張了，其實(shí)效果有是有，卻不大。

我的年齡是9周歲，上四年級(jí)了，有人也許會(huì)問：“四年級(jí)應(yīng)該是10周歲吧？”不用著急，我四年級(jí)的生日還沒過呢，所以是9周歲喲！

我是一個(gè)小女孩，可我卻像小男孩一樣精力充沛，時(shí)不時(shí)地有點(diǎn)小沖動(dòng)。我不怎么想把好東西給別人，因?yàn)槲铱丛谄渌矫娌桓冻觯挥锌丛跒閲?guó)貢獻(xiàn)的份上才付出；我想有一個(gè)自己的隱私，我還有強(qiáng)烈的好勝心。我就是這樣！

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇30

敬愛的叔叔、阿姨們：

你們好!

今天我作為太師三附小的一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生給你們寫信，你們一定會(huì)感到莫名其妙吧，

作文環(huán)保建議書。然而，我想對(duì)你們說關(guān)于保護(hù)壞境的事。古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是現(xiàn)在，因?yàn)樯咒J減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今，“救救地球”已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲。

生態(tài)環(huán)境一直以來都是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件，山青水秀、鳥語花香、百花爭(zhēng)艷、生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美啊!可是，這已經(jīng)是過去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸!人類所處的環(huán)境越來越烏煙瘴氣。河水原來清澈見底，現(xiàn)在變得渾濁不堪;原來的小魚小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著，殊不知，它們自己原本幸福快樂的家園被那些無知的人們破壞了。原本寧?kù)o的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧……愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無睹，不感到愧疚嗎?難道他們沒有一點(diǎn)醒悟嗎?

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，我向人們提出以下建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請(qǐng)大家不要獵殺動(dòng)物們，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

第二，講究衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

第三，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

第四，節(jié)水為榮;隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

第五.盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。

請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來，從我做起。為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，請(qǐng)善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境!

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇31

童年是歡樂的海洋，在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人回想起童年的往事。我在那金黃的沙灘上，尋覓那美麗的貝殼。啊，找到了！

那是我四歲的時(shí)候，我在姑姑家度假。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正悠閑的坐在小石板凳上玩，腦海里突然閃過一個(gè)念頭：既然我閑著沒事干，就來消滅蒼蠅吧！這樣既可以消滅蒼蠅，又可以消磨時(shí)間，這不是一舉兩得的好事嗎？于是，我說干就干，拿著蒼蠅板出發(fā)了。

當(dāng)一切就緒后，我便開始全軍進(jìn)攻了。我想：這次我一定要把“敵人”打得落花流水、滿地找牙，最后給它來個(gè)“全軍覆沒”，想著想著，我便“哈哈＂大笑起來。

我到處尋找，終于，蒼天不負(fù)有心人，找到了，它正在冰箱上玩呢！我便“啪”的一聲打去。沒想到，蒼蠅沒打著，卻把蒼蠅板打了一個(gè)洞，這個(gè)洞又剛好在蒼蠅板的中間。我自言自語道：＂這可以做一間房子了，瞧，連門洞都有了。＂說完便將蒼蠅板高高舉起，向它打去。可是這個(gè)蒼蠅福大命大，天天都在求神拜佛，竟然從那個(gè)小洞中溜出去了。我氣得直翻白眼，下一次可千萬不能再讓這些小東西溜掉了。我的作眼睛又開始急切的尋找，果然，不出我所料，又有一只蒼蠅進(jìn)入了我的視野，它正在歇涼呢！趁這個(gè)時(shí)機(jī)，我連忙用蒼蠅板向它打去，沒想到?jīng)]把它打死，只將它的手和腳都扯斷了一根。這下蒼蠅失去了平衡，可以任我擺布了。我突然想到：蒼蠅有了翅膀可以飛，那蒼蠅的翅膀應(yīng)該可以安在螞蟻身上咯。

我說干便干，捉到一只螞蟻后，把它的手和腳都截去了一半，免得它逃走。我又拿來一個(gè)剪刀，將蒼蠅的翅膀剪了下來，用萬能膠粘在了螞蟻身上。弄好后，我便把安好翅膀的螞蟻放在手掌中，向陽(yáng)臺(tái)走去。我望著螞蟻，深情地對(duì)它說：“你一定要在藍(lán)天中自由飛翔！”說完，便將它拋向天空。可是它怎么也飛不起來，“啪”的一下沉沉的摔在了地上。我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)著蒼蠅大吼：＂快點(diǎn)起來繼續(xù)飛呀！”可是螞蟻還是一動(dòng)不動(dòng)的趴在地上，最后，我忍無可忍。將它扔在地上，“啪啪”的踩死了。

現(xiàn)在想起這件事，都會(huì)“哈哈”笑出來。那時(shí)的我是那樣天真、活潑、可愛，竟然會(huì)將蒼蠅的翅膀安在螞蟻身上。可是，童年的我們是那樣的快樂，那樣的無憂。我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在童年，讓我們有一個(gè)永久的童年！

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇32

星期六早上，我陪媽媽到菜場(chǎng)買菜，早上菜場(chǎng)真熱鬧，人來人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去，這里人也不少；就在媽媽選魚時(shí)；我發(fā)現(xiàn)有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網(wǎng)袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我們?nèi)祟惖呐笥眩r(nóng)民伯伯稱它們是

莊稼的保護(hù)神。它的`舌頭很

長(zhǎng)，可以迅速吃掉很多害蟲，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲，黃蟲等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲那，這是多模大的功勞呀，它也可以在水里吃害蟲呦，讓我們保護(hù)青蛙。請(qǐng)不要捉莊稼的保護(hù)神----青蛙吧?。

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇33

每一個(gè)人都有自己最難忘的事，我最難忘的事就是四年級(jí)那次集體打連響兒。

記得那一次我們拿著漂亮的連響兒，排著整齊的隊(duì)伍，伴隨著美妙的音樂，踏著堅(jiān)定的步伐，熟練地打了起來。

看到這樣整齊劃一的隊(duì)伍，我不由心生自豪：看來我的努力還是沒有白費(fèi)呀！但放眼又一望，我們周圍可以說是人山人海，有無數(shù)雙眼睛正盯著我們，我心里不知從哪里來了一種莫名的緊張，我頭上冒著冷汗，腿不由的發(fā)著抖。就在這一瞬間，我做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，頓時(shí)，我感覺所有的目光都投向了我一個(gè)人，我這顆本來就不平靜的心，現(xiàn)在顯得更加緊張了、更加不安了，我一下子都不知該干什么了，我真想有一個(gè)洞，讓我鉆到洞里去，我以前打的是那么靈活，可現(xiàn)在卻有氣無力，好像有一個(gè)小精靈把我這活躍的精神給奪走了，經(jīng)過漫長(zhǎng)的煎熬，我好不容易才等到了結(jié)束的那一刻。

我回家把這件事告訴我媽媽，媽媽說：想做好一件事就要加倍的努力，不要認(rèn)為自己會(huì)做了就可以了，媽媽的這次教誨，將使我一生受益。

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇34

我的學(xué)校——新教育學(xué)校，它是一座美麗的校園。下面就跟隨著我的腳步一起去觀賞美麗的校園吧！

一進(jìn)門就能看見一座粉紅色五層樓，因?yàn)樽蛱煜卵┝耍装}皚的雪覆蓋滿了整個(gè)操場(chǎng)，銀裝素裹，就好像走進(jìn)了美麗的童話世界。操場(chǎng)上的籃球架、乒乓球架、滑梯等都好像被隱了身，隱隱約約的透漏著它們絲絲的輪廓。給人一種神秘感，好好地研究研究它們的具體結(jié)構(gòu)。

再往里走就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓的處寫著“快樂自主心教育，學(xué)習(xí)責(zé)任育全人”這十四個(gè)字，這是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨。老師說學(xué)習(xí)知識(shí)是次要的，最主要的是學(xué)會(huì)做人。這些讓我深刻的記在心里。再往里走就是我們的教室了，我的教室是四一班，班里有綠色的黑板，每塊黑板上都打上了格間，每個(gè)人都擁有自己專屬的“領(lǐng)地。”此時(shí)的同學(xué)們正在認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，其中我最喜歡上的是數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師很溫柔。

我們下午還會(huì)上課程，課程可真多啊！看的我都眼花了。比如有舞蹈、合唱、簡(jiǎn)筆畫、豎笛和室外活動(dòng)。說到室外活動(dòng)，同學(xué)們簡(jiǎn)直是玩瘋了，有玩籃球的，有玩乒乓球的，有玩羽毛球的。有時(shí)連老師也跟同學(xué)們一起玩，玩得很開心。看！我們下午的課程可真是五花八門啊！

這就是我的學(xué)校！

小學(xué)的作文怎么寫四年級(jí)下冊(cè)篇35

火是生命的起源，它在寒冬里給人們帶來溫暖，火也是無情的殺手，它不知帶走了多少條無辜的生命。

今天，我看過視頻知道了怎樣容易引起火災(zāi)和消防安全的重要性。

火災(zāi)一般都是由人們的壞習(xí)慣引起的，如：電視機(jī)附近放了易燃易爆的物品，電視機(jī)放電引燃易爆物、晚上睡覺沒關(guān)取暖器，點(diǎn)著旁邊的衣物、雷電天氣用室外天線收看電視，遭到雷擊，引起火災(zāi)、長(zhǎng)時(shí)間不拔掉電器的插頭、在床上吸煙等等，這些不良的習(xí)慣都會(huì)引起火災(zāi)。

我看了這些視頻，知道了火災(zāi)讓人們承受了巨大的痛苦。為了美好的生活，我們應(yīng)該做好家庭防范措施。首先要配備一個(gè)滅火器，以防萬一，合理使用家里的電器，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要驚慌，要匍匐著跑到安全的地方，并及時(shí)撥打火警電話“119”，逃生撤離時(shí)要分明方向……

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”不錯(cuò)，就像江 澤 民爺爺說的，只要每人做到“人人關(guān)心消防，處處注意防火”的群防群治的局面，那么，火災(zāi)就會(huì)少很多。只要我們利用好“火”這把雙刃劍，我們的生活會(huì)更加美好。