寫作可以幫助學(xué)生更好地理解歷史、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，從而拓寬他們的知識(shí)面和文化視野。如何才能寫出優(yōu)秀的作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)？這里給大家分享作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)供大家參考。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇1

我有一個(gè)朋友，他的爸爸近幾天去世了，是我媽媽告訴我的，我的朋友很傷心哭了，聽說她媽媽也哭得痛心的不行，我一點(diǎn)都不相信這是真的，而且也不希望我的爸爸會(huì)死去，也不希望爸爸沒死，媽媽死了，更不希望身邊的每個(gè)人都去了天堂，那我就沒有朋友或家人了。

他爸爸去世，我很奇怪，媽媽告訴我是因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，和車禍差不多，他把別人撞到到溝里了，他自己的胸撞到了方向盤，他自己感覺沒事，其實(shí)是肺有事，他回家了，他不知道死亡要來臨，只感覺難受，他以為過幾天就好了，要是不好再看一看醫(yī)生，他就每天開心的干活，一點(diǎn)也沒有想到會(huì)死，只是干活、吃飯、聊天，后來發(fā)高燒了，在家里躺著，一直很難受，吃了藥也不管事，他也沒想到死，只覺得吃一些藥就行了，后來一直不行，就去巨鹿醫(yī)院檢查，檢查不出來，就讓去邢臺(tái)醫(yī)院檢查，醫(yī)生說得做手術(shù)，然后把胸上的肉切開，一看肺給爛了，然后不幾小時(shí)就死了，他如果早一點(diǎn)的話還是有救的，可惜，他沒有及時(shí)去看，及時(shí)看就不會(huì)去世了，我不希望我的爸爸死去，因?yàn)檫@個(gè)世界上就會(huì)又少一個(gè)勞動(dòng)者。

我感覺我朋友的爸爸很熱愛生命，他發(fā)特高燒，也不知道要死，前段時(shí)間還很開心，發(fā)燒很有可能燒死，我感覺他很熱愛生命。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇2

課外活動(dòng)真是豐富多彩。有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)玩文體活動(dòng)，有的同學(xué)玩科技小組活動(dòng)。大家玩得真開心。

老鷹捉小雞的游戲真有趣！詭計(jì)多端的老鷹，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”.突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”,“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護(hù)自己的“孩子”,跟在“雞媽媽”背后的“小雞”,左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢(shì)，接著深深地吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過去。“雞媽媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕嚕”一下從“雞媽媽”的“翅膀”下面鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”,張開嘴巴就要“吃”掉它。母雞看了火冒三丈。老鷹卻得意忘形了。結(jié)果連一只小雞再也沒追著，無可奈何地飛走了。

跑步的同學(xué)玩得最有勁了。一個(gè)男同學(xué)他腳下像踩了一陣風(fēng)，一口氣沖在前面。還有一個(gè)女同學(xué)她就像一道閃電，朝百米終點(diǎn)跑去。這兩個(gè)同學(xué)比得不相上下。這時(shí)，跑道兩旁，所有的同學(xué)都不約而同地為他們兩個(gè)人加油。結(jié)果那個(gè)男同學(xué)是冠軍。那個(gè)女同學(xué)卻垂頭喪氣。

丟手絹的游戲真好玩！大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開手，像小雞一樣蹲在地上。“丟丟，丟手絹。”我們唱起來。這回丟手絹的是金影君。她一邊走，一邊唱歌。有時(shí)，還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)假動(dòng)作，讓別人撲了一個(gè)空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時(shí)候，金影君又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺身后有動(dòng)靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)追上來了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰唱歌。金影君認(rèn)輸了。按規(guī)定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學(xué)們聽了，高興地跳了起來。

其他的同學(xué)在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等許多有趣的課外活動(dòng)。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇3

我的同桌叫張麗，她長得十分秀氣，兩只大眼睛，忽閃忽閃的，仿佛顆水靈發(fā)亮的黑石；薄薄的嘴唇，笑的時(shí)候露出兩個(gè)惹人喜愛的小酒窩。大家都喜歡和她玩。

她無論做什么事都為別人著想，從不為自己著想。有一天，在回家的路上，因?yàn)閯倓傁铝艘粓?chǎng)大雨，所以路很難走。張麗正慢慢地走著，一不小心踏進(jìn)了水坑，摔了一跤。當(dāng)她爬起來的時(shí)侯，胳膊被擦傷了，衣服濕了。她站起來說：“這水坑這么深，要是小孩子不小心掉進(jìn)去就不好了，如果不及時(shí)填補(bǔ)，別人還會(huì)繼續(xù)摔倒的。想到這里，張麗不顧胳膊的疼痛和濕透的衣服馬上回家取一把鏟子，從路邊鏟泥來填水坑。水坑離路邊有3米多遠(yuǎn)，她就這樣來來回回地搬運(yùn)泥土。20分鐘過去了，水坑已經(jīng)被填了一大半了，張麗累得快要趴下了，不停地喘氣，不知是汗水還是泥水不停地從她額頭上淌下來。她想：”只要我再堅(jiān)持一會(huì)兒，就能填好了，到時(shí)侯，人們就不再在這里摔倒進(jìn)坑里了。張麗又站了起來，拿起鏟子繼續(xù)挖土填坑，10分鐘過去了，20分鐘又過去了張麗終于填平了坑，最后，她還重重地踩了幾腳，看著那填滿泥土的水坑，嘴里才露出滿意的笑容。從那從后再也沒有人摔入那個(gè)水坑里了。

這就是我的同桌，一個(gè)處處為別人著想的人，我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的雷鋒精神，他直得讓我們學(xué)習(xí)。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇4

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除夕晚上，我奶奶做了許許多多的菜肴和小點(diǎn)心，桌子上擺的滿滿的，有紅棗，叫紅紅火火;有豆芽，叫四季如意;還有魚，叫年年有余......還有很多很多的菜，呵呵，都說不過來了。

我們?nèi)胰藝谝黄穑瑹釤狒[鬧的吃起了團(tuán)圓飯。正吃的開心的時(shí)候，外面?zhèn)鱽砹肃枥锱纠驳谋夼诼暎胰滩蛔∨芰顺鋈ィ?外面好看極了，五彩繽紛的煙花美麗極了，從空中飄落下來，像盛開的鮮花一樣，有紅的，有黃的，有紫的，漂亮的無法用語言來形容了!我也拿出了爸爸給我買的炮竹和大家一起開心的放了起來。

過年真好啊，有好多好多好吃的，還有好玩的，真希望每天都能過年。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇5

我是家中的獨(dú)生女，爸爸媽媽從不讓我做家務(wù)，只讓我讀書。特別是我的奶奶，整天盯著我，生怕我出什么岔子。就這樣我像母雞羽毛下的雛雞，無憂無慮地生活著。直到我去了一個(gè)夏令營，改變了這一切。

去夏令營的前幾天，媽媽幫我準(zhǔn)備了足夠的襪子和短褲，就是為了不讓我洗衣服。可是，夏令營的第五天，我在草地上摔了個(gè)狗啃泥，衣服上全是泥巴。

晚上，洗好澡后我端來一大盆水和一塊肥皂，準(zhǔn)備洗衣服。回想起媽媽平時(shí)洗衣服的樣子，我就拿起肥皂使勁的搓呀搓……那些小肥皂泡好像在跳迷人的舞蹈，一會(huì)兒聚在一起，一會(huì)兒又分離破滅，帶著光點(diǎn)，帶著色彩……那“嘩啦啦”的流水聲好像在唱一首歡快的歌，又像在唱贊歌，稱贊我做得對(duì)。衣服終于洗完了，我的腰酸死了，原來洗衣服這么累呀！但是我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一個(gè)新的本領(lǐng)——洗衣服。

我望著晾衣服的鐵絲，它仿佛一下子變得矮了許多。不，是我長大了，我在自己獨(dú)立生活的大道上，又向前跨了一步。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇6

星期六，我們?nèi)胰ダ霞覟樽嫦葤吣埂?/p>

到祖墳所在的山坡上時(shí)，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細(xì)細(xì)地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。

吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：清明節(jié)是個(gè)祭拜祖先的節(jié)日，是我們大家應(yīng)該做的，掃墓的我們要表揚(yáng)，想來卻不能來的也要給予表揚(yáng)。但從來沒有想過掃墓人應(yīng)該受到批評(píng)與譴責(zé)！大家有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒有想過，如果沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒啊！而現(xiàn)在有些人到清明節(jié)，卻絲毫沒有掃墓的想法，把已過世的祖先冷落一旁，任憑野草長滿墳?zāi)埂＿@樣的人難道不應(yīng)受到人們的譴責(zé)嗎？

又是一個(gè)清明節(jié)，這是我不由得想起杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇7

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會(huì)浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學(xué)校里的植物，個(gè)個(gè)精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動(dòng)。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴(yán)冬里，樹媽媽為我們擋住風(fēng)雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們?cè)鎏砹藷o限風(fēng)采？

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇8

一股清風(fēng)，穿梭在天地之間，大地給我們帶來的是無數(shù)的智慧。

梅花的芬芳在冬天隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們記住的，只會(huì)是梅花的芬芳四溢，而不是苦寒中的冷風(fēng)。“梅花香自苦寒來”是梅花帶給我們的啟示，正同“寶劍鋒從磨礪出”，告訴我們的是堅(jiān)持不懈，永不言棄，只有付出才會(huì)得到回報(bào)。

小草蘊(yùn)含的道理更是不言而喻。不管多么強(qiáng)勁有力的大風(fēng)，不管多么粉身碎骨的踐踏，小草始終挺拔著身軀。小草都能這樣頑強(qiáng)，我們?nèi)祟愑衷跄苎詶壞兀俊耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”的道理難道不應(yīng)該是我們堅(jiān)持的信念嗎？

花兒的一生更是瀟瀟灑灑，在起初新芽萌發(fā)，花骨朵更是默默無聞、不言不語，誰又會(huì)在乎它的存在呢？“待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑”是它一生中最輝煌的時(shí)刻。但每一朵花的燦爛都不是永久的，但是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，花兒又把一生中最后的輝煌貢獻(xiàn)給了子孫后代，花兒就這樣瀟瀟灑灑走完了一生。我們又何嘗不該這樣做呢？安安穩(wěn)穩(wěn)地出生長大，在成人后展現(xiàn)自己的光彩，在最后為子孫后代作出貢獻(xiàn)，這不就是我們嗎？

大自然給予我們的啟示很多，只需我們用心發(fā)現(xiàn)。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇9

我與同學(xué)，同窗五年。五年，同學(xué)變了，變了……

從一年級(jí)到五年級(jí)，發(fā)生了太多令我難忘的事。

一次，全校舉行集體舞大賽，我們班也參加了，可正當(dāng)關(guān)鍵時(shí)刻，一位男同學(xué)踩掉了一位女同學(xué)的鞋子，這位女同學(xué)又去踩那位男同學(xué)的鞋子，后來，我們?cè)谝黄β曄峦藞?chǎng)了。同學(xué)，難道你不能寬容一點(diǎn)嗎？

一次，放學(xué)了，幾個(gè)男生冒險(xiǎn)去走“大山溝”回家。大山溝里沒有路，可怕極了，聽別人說，還有死蛇、死牛的尸體呢。同學(xué)，難道玩比你的生命還重要嗎？

一次，一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)吵架了，那個(gè)男同學(xué)把鉛筆渣倒在她頭上，她哭了，哭得好傷心。同學(xué)，難道你們不能互相謙讓一下嗎？

一次，我們班辦黑板報(bào)，幾十個(gè)人吵得不可開交，“我們辦成漫畫形式的吧，那樣，能吸引很多人來看呢！”“……”幾十個(gè)人有幾十個(gè)不同的意見，最后，還是辦得不好。同學(xué)，難道你們不明白“團(tuán)結(jié)就是力量”嗎？

五年之后，同學(xué)們變了，變了，他們長大了。

一次，一位男同學(xué)不小心把一位女同學(xué)的杯子打碎了，男同學(xué)一邊說“對(duì)不起”一公平連忙把打碎的玻璃掃干凈，女同學(xué)不但沒有責(zé)怪他而且一邊說“沒關(guān)系”一邊幫他收拾。五年了，同學(xué)變了，變得寬容了。

現(xiàn)在，在我們班里，男同學(xué)和女同學(xué)和諧相處，從不吵架。五年，同學(xué)變了，變得互相謙讓了。

現(xiàn)在，老師說的每一句話我們都記在心里，爭取把它做到最好。五年，同學(xué)變了，變得懂事了。

現(xiàn)在，我們辦黑板報(bào)總是先分工再行動(dòng)。如果要提意見，也是不吵不鬧，靜靜地傾聽別人的意見。五年，同學(xué)變了，明白了團(tuán)結(jié)的力量。

五年，同學(xué)們學(xué)會(huì)了寬容、謙讓、懂事、合作。

我相信，在不久的將來，我們都會(huì)從一棵小樹成長為參天大樹；從一只丑小鴨變?yōu)槊利惖陌滋禊Z。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇10

再過兩天，就是爸爸的生日了，我覺得應(yīng)該給爸爸一次驚喜。

爸爸生日的.前一天，我就開始想，該怎樣給爸爸過生日呢?我想呀想，終于想到了一個(gè)好主意。到了下午，我和媽媽一起去了蛋糕房。哇!那里蛋糕真多，而且香氣誘人，五顏六色，令人垂涎欲滴，看的我的眼都花了。那里有八仙過海壽桃長命大狗長嘯，我買了一個(gè)百花齊放，然后讓一個(gè)做蛋糕的叔叔用做蛋糕的彩色奶油，幫我把生日快樂寫上，我發(fā)現(xiàn)那蛋糕特別的漂亮，色彩繽紛。

我和媽媽提著蛋糕走回了家。媽媽把盒子拿下來，我又把那細(xì)細(xì)的蠟燭放了上去。過了5分鐘，門鈴想了。我一猜一定是爸爸。我立刻跑到了門口，把燈關(guān)上，把門打開，然后，把爸爸神秘地拉到椅子上，拿上打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)上，打開錄音機(jī)，傳出了生日歌的歌聲。爸爸被感動(dòng)了，把我緊緊地抱在懷里，說了聲：夢(mèng)詩，你長大了，謝謝你!

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇11

一年一度的三八婦女節(jié)又來到了！我想為媽媽做什么事好呢？想了一會(huì)兒，終于想出眉目來了。就為媽媽做家務(wù)吧，讓媽媽好好休息一天，輕松一下，高興高興！

三八節(jié)這天，我早早地起了床，來到廚房，想：今天的早飯就由我來做了。做什么好呢？哈！就雞蛋炒飯吧。我往鍋里倒了一點(diǎn)油，就開始炒了。媽媽起了床，看到桌子上的雞蛋炒飯笑著說：“你真是長大了啊！”

下午，媽媽去上班了，我看了一會(huì)兒書，想：媽媽每天都會(huì)拖地，今天就讓我來拖吧，說干就干，我拿來一個(gè)桶，往里面放了一點(diǎn)水，拿來毛巾就擦了起來，擦了好長時(shí)間，終于擦干凈了。這時(shí)，我已累得筋疲力盡了。但回頭一想：媽媽以前每天也是這么擦的，她也沒有喊過一聲苦，一聲累啊！我才擦這么一點(diǎn)地就喊累呢？我應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累。

時(shí)間一分一秒地過去了，馬上就要到晚上了，我燒了一點(diǎn)飯，等媽媽回來。當(dāng)媽媽回到家，看到這幅情景，笑著說：“兒子真是長大了啊＂！我心里就象吃了蜜一樣的甜。

三月八日這一天，不只是媽媽一個(gè)人的節(jié)日，更是全天下母親的節(jié)日。我們祝愿全天下所有的母親，節(jié)日快樂！

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇12

校園、班級(jí)就是我的家。要想在一個(gè)好的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)。我們就要愛護(hù)那里的一草一木，一物一品，我們要愛自己的家——班級(jí)，美化自己的家——校園。

作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該正確的樹立自己的人生觀和價(jià)值觀。首先，我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在家里，我們應(yīng)該做一個(gè)懂事、聽話的孩子。在學(xué)校里，我們要聽從老師的安排，按照學(xué)校的規(guī)章認(rèn)真做事。如：出入校門必須下車推行，進(jìn)入校門之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標(biāo)志，不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級(jí)學(xué)校就是我的家”的思想。

身為小學(xué)生，我們要愛護(hù)校中的一草一木，不要破壞它們。因?yàn)樗鼈円彩怯猩模⑶遥鼈冞€為人類做出了自己的奉獻(xiàn)。它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣;它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然;使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下;它還可以做成家具，這一切，都是對(duì)我們有很大幫助的。我們的學(xué)校正在創(chuàng)建，現(xiàn)在變得很漂亮，如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠荆撬麄冞@樣做不就前功盡棄了嗎?我們學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做到的就是愛護(hù)它們，還要呼吁所有的人都去愛護(hù)花草樹木。

校園是我的家，那班級(jí)也是我的家。我們也應(yīng)該愛護(hù)班級(jí)中的一物一品，保護(hù)好教室的環(huán)境。我們不能在墻上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很臟，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個(gè)人都不愿意要的。如果我們保護(hù)它們?cè)瓉淼母蓛簟⑵恋脑挘欢〞?huì)給人一種不同的感覺。

學(xué)校正在創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)學(xué)校，只要我們齊心協(xié)力，積極配合，我相信創(chuàng)建工作一定會(huì)順利完成。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇13

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩情畫意。

夏天到了，那株挨著墻角的桃樹，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。好大好大呵，白里透紅。你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè)嘗嘗吧，管讓你口“福”心服。

秋天來了，無論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子，像縮著頭的.羅漢，蹲在那里，只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒，和墻外的樹枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。特別是下雨的時(shí)候你會(huì)看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。

冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見生機(jī)。逢著下大雪時(shí)這里又是一塊粉裝玉砌的小天地。

這就是我喜愛且魂系夢(mèng)牽的農(nóng)家小院，我愛這農(nóng)家小院。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇14

今天，考試試卷發(fā)下來了。

上午發(fā)的是語文試卷，我看見了自己的`語文試卷，非常高興，因?yàn)槲掖蛄?8分。我高高興興地上講臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品。老師又評(píng)講了試卷。說后，就放學(xué)了。

下午我到學(xué)校，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，我也很高興，因?yàn)槲掖蛄?5分。我又領(lǐng)了一份獎(jiǎng)品，老師就評(píng)講了試卷。可后來我看見王帥奇的分?jǐn)?shù)，他是97。5和99分，我很不開心。心想：下一次一定要超過他。

回家后，爸爸和媽媽看見我的成績不錯(cuò)，媽媽就獎(jiǎng)了我2元錢，爸爸獎(jiǎng)了我5元。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇15

不知不覺的寒風(fēng)帶走了冬天，那一只只南來的燕子帶來了溫暖的春天。蔚藍(lán)色的天空中漂浮著朵朵白云。柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。然后有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。

在這春的季節(jié)，一聲聲鳥鳴就就是我們起床的鈴聲。第一聲鳥鳴，就從樹叢中的那頭傳來，漸漸地越聽越美，你會(huì)感到這的世間萬物，然后一瞬間蕩然無存。第二聲鳥鳴，就從海的那頭傳來，就是海的呼嘯，就是鳥在歌唱，你會(huì)覺得海就是那么的寬闊。第三聲，代表著春，代表著春天的蘇醒，河水漸漸地解凍，一片春意蕩漾的景色。躺在春天的陽光下，然后你會(huì)越來越發(fā)覺，就是那么的愜意。陽光從你的指尖穿過，任陽光放肆的撫摸。在那稀疏的葉間，陽光成了一絲絲的金線，勾勒出一幅耀眼的圖案，掛在我和春天之間。

一陣春風(fēng)拂過，小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰，展現(xiàn)著迷人的舞姿，風(fēng)越大，她卻藏得越深，一閃一閃的，從草叢里，一向竄到小區(qū)外。然后在校區(qū)里，有一處更顯得春的生機(jī)四射，那就就是校園里的花壇。花壇里的灌木叢綠了，從銀裝素裹，變成了綠色蓬帳，一棵棵小樹苗，像一二年級(jí)的小妹妹、小弟弟們一樣，在陽光雨露下茁壯成長。

春雨綿綿的下吧，下多一點(diǎn)，你會(huì)哺育整個(gè)春季的精靈，你會(huì)為整個(gè)春季增添勃勃生機(jī)，你會(huì)讓小草更加翠綠，你會(huì)讓小花更加美麗。啊！原先就是你給了泉水綠色的生命。

有人說，春天就是綠色的，有人說，春天就是白色的，有人說，春天就是透明的，有人說，春天就是粉色的，還有人說，春天就是金色的……我覺得，春天就是五彩的，春天里的花，就是粉色的，春天里的草，就是綠色的，春天里的陽光就是金色的，春天里的風(fēng)箏就是五彩的。美麗而又富有生機(jī)的春天，就是許許多多的顏色交織出來的。

在春天的柔波里，我甘心做一株小草，一朵小花，一棵小樹，在園丁辛勤的澆灌下，正快樂的成長，把祖國的春天點(diǎn)綴的更加美麗。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇16

春天是個(gè)百鳥爭鳴，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

3月12日是植樹節(jié)。這一天，天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買來的樹苗，另一手提著水桶，兩個(gè)人高高興興地一起去公園后山植樹。

他們倆到了公園后山一看，哇！人可真多呀！只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個(gè)位置，忙開了。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來。只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹苗。這時(shí)，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。

一陣春風(fēng)吹來，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇17

我和汪強(qiáng)、汪誠都喜歡玩小動(dòng)物，也喜歡解剖動(dòng)物。有一次，一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍(lán)色液體，就問他：“這是什么東西？”伯伯說：“是蚌的血。”我聽了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會(huì)是淡藍(lán)的呢？”

這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會(huì)兒，就摸到了許多。我們選了一只

最大的，決定做一次實(shí)驗(yàn)。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里，等它張開了蚌殼，就把一根木棍插進(jìn)去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動(dòng)的淺藍(lán)色的心臟。我們就用鋒利的`刀，小心地把它剖開，看到從里面流出一種淡藍(lán)色的液體。

這時(shí)，我們相信了那們農(nóng)民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍(lán)色的，這說明，動(dòng)物的血并不都是紅

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇18

百鳥爭鳴,百花爭艷,鶯歌燕舞,這些現(xiàn)象無不是在說明一個(gè)事實(shí)——春天來了。

春天，來到了大樹旁。門前的樹，依舊是寒冬的那般筆直，與冬天不同的是：他光禿禿的樹枝上長出了嫩芽。那嫩芽就像一只只小手，對(duì)這身旁的春天打招呼。

春天，來到了花朵邊。樹旁的花，色彩是那般鮮艷，一陣風(fēng)吹來，嬌軀便輕輕舞動(dòng)，與之伴隨的，是撲鼻而來的一陣香味。那一朵朵綻開的鮮花，就像一張張笑臉，對(duì)這身旁的春天微笑。

春天，在鳥兒身旁。樹枝上，傳來一陣陣“唧唧”的聲音，原來是鳥兒在歌唱呢。那一聲聲歌句，融入了春天的生機(jī)，是那么的精神。

春天，萬物復(fù)蘇的節(jié)日，他使一切都充滿精氣神，使一切都充滿生機(jī)。

春天來了，我在心里說：“我一定要在這美好的春天里做出有意義的事，不虛度這美好的時(shí)光。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇19

她，長著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面就是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，就是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。

她十分愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書來學(xué)校看，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書，說：“我那里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。”那些沒帶書的同學(xué)像就是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。

她也就是一個(gè)很愛幫忙別人的人。她的書包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的`剪刀；語文課要用的訂書機(jī)；數(shù)學(xué)課要用的固體膠應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總就是毫不猶豫地給別人先用，自我最后才用。

她還就是一個(gè)很盡職的人。她雖然不就是一班之長，只就是一個(gè)小小的組長，但就是她做組長也做得十分盡職。每一次收作業(yè)，她都就是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。

她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就就是我那個(gè)愛看作文書、愛幫忙人、做事十分盡職的好朋友。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇20

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)的真實(shí)情景。

照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。

這個(gè)僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨(dú)自坐在廢墟里號(hào)啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)問題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭……

我想，那個(gè)記者一定會(huì)在拍完照后幫助他的。他一定會(huì)在好心人的憐愛中成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為新中國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。長大后的他也一定會(huì)對(duì)需要幫助的孩子們伸出援助之手。

我又想到，在那個(gè)年代，日本侵略者對(duì)我們中國的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們?cè)谌毡竟碜訜o情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒長大就死了，因?yàn)闆]人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可能會(huì)變成小偷。因?yàn)闆]人給他錢，讓他生存，更沒人告訴他什么該做，什么不該做。

想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關(guān)愛，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰(zhàn)爭，那該多好啊？那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇21

星期天我和爸爸媽媽還有姐姐去薊縣玩彩彈射擊活動(dòng)美不勝收;有彩彈射擊最刺激最令人難忘的要數(shù)彩彈射擊了。

我對(duì)爸爸說：爸爸我們?nèi)ネ娌蕪椛鋼艉脝?爸爸說：走。就看見哪里有很多溝然后我就拿起一把槍隱蔽在那溝里游戲開始了我打開保險(xiǎn)箱把槍在樹杈上右眼緊閉左眼瞄準(zhǔn)對(duì)面的敵人連連開槍。一道道紅光猶如箭一般的從槍口射出，嗒嗒嗒搭。我放下槍，一看，我對(duì)面的敵人的頭盔上有好幾個(gè)紅色的圖案啊——哈，總算打中幾個(gè)敵人啦這時(shí)我又看見一個(gè)敵人站起來舉起槍對(duì)準(zhǔn)他猛烈的連續(xù)開槍，一直到子彈沒了為止。那個(gè)敵人滿身櫻桃汁，顯得狼狽的很。我一連打中好幾個(gè)“敵人”，高興得很。我扛著槍雄赳赳的走出戰(zhàn)場(chǎng)摘下頭盔，交還了氣槍，然后對(duì)自己檢查。我一低頭看胸口偏又得地方中了二槍，“鮮血四濺”，我竟然沒感到疼。“還好只受點(diǎn)輕傷而已。”我暗暗自言自語。

這次彩彈射擊真刺激。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇22

在生活中，每天都會(huì)發(fā)生很多事，這些事就像天上的星星，說也說不完，那就讓我挑一顆耀眼的星星來講給你聽吧。

一個(gè)星期四的下午，老師有事出去了，給我們布置了一些作業(yè)讓我們做。此時(shí)，教室里非常安靜，只有同學(xué)們寫字的“沙沙”聲。“看!小鳥。”不知誰喊了一聲，我們大家不約而同的向天花板上望去，只見一只小鳥停在風(fēng)扇上。誰也不知道小鳥什么時(shí)候飛來的。

忽然，小鳥飛起來了，在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，又飛到電扇上，歪著小腦袋看著我們，好像在說：“這是哪里，怎么有那么多人呢?”過了一會(huì)兒，小鳥又騰空而起，在我們頭頂飛了幾下又回到教室的上空。這時(shí)，老師回來了，看到教室里有只小鳥，便問：“教室里怎么有只小鳥呀?”我們說：“飛進(jìn)來的。”“同學(xué)們，我們要愛護(hù)小鳥，不要傷害它。”“好。”我們說。小鳥又連續(xù)在空中飛了幾下，就像在表演飛行。突然，小鳥好像看到了什么，直沖教室后門的玻璃窗上撞去，只聽“咚”的一聲，小鳥摔在了地上。噢!可憐的小鳥把透明的玻璃窗當(dāng)作了天空，正在我們大家都絕望的時(shí)候，小鳥竟然奇跡般的飛起來了!我們大家能為小鳥重新站起來而歡呼。班長再也忍不住了，正當(dāng)小鳥從他身邊飛過的時(shí)候，他輕輕地抓住了小鳥，生怕把小鳥弄疼了，班長把小鳥交給了老師，老師走出教室，把小鳥放飛了。望著小鳥遠(yuǎn)去的背影，越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)，直到看不見。

雖然小鳥獲得了自由，但是我的心情久久不能平靜。小鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥，讓小鳥在藍(lán)天里自由自在地飛翔吧!

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇23

今天，給大家推薦一本好書——《安徒生童話》。這本書的作者是丹麥作家安徒生。這本書里有好多精彩的故事，其中最有名的是《賣火柴的小女孩》。

在大年夜，一個(gè)黃頭發(fā)的小女孩，赤著腳，兜著一些火柴，一邊走一邊叫賣著。她凍得難以忍受了，就坐在了一個(gè)墻角下。她太冷了，便從火柴堆里拿出一根火柴，在墻上擦燃了。這是一道奇異的火光，小女孩覺得自己好像坐在了一個(gè)大火爐前面，火爐燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服！這時(shí)火柴滅了，火爐不見了！

她又擦了一根，（看到了屋子里的餐桌，）鋪著雪白的臺(tái)布上有精致的盤子和碗。這時(shí)一只烤鵝從盤子里跳了下來，搖搖擺擺地向她走來。

火柴又滅了。她又擦著一根火柴，這一回她坐在了美麗的圣誕樹下，不一會(huì)兒火柴又滅了。

她在墻上又擦著一根火柴，奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛，忽然奶奶把她抱在懷里（和她一起）飛走了。

小女孩死了，讀到這里，我的心里非常悲痛。我讀完這篇童話后，覺得小女孩很可憐，而我自己卻很幸福，因?yàn)槲矣邪职帧寢尩呐惆楹蛺圩o(hù)。我要（好好）珍惜糧食和衣物，珍惜自己的幸福生活。

《安徒生童話》一書里有很多這樣精彩的故事，希望同學(xué)們好好讀一讀這本書，讀后一定會(huì)受到啟發(fā)。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇24

陽光明媚，萬里無云，我和老師同學(xué)沐浴著和煦的春風(fēng)，來到仙境般的塔山森林公園踏春。

一路上，我看見了許許多多的油菜花。有黃色的，有白色的，它們散發(fā)著迷人的香味，引來了很多美麗的蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在油菜花叢中翩翩飛舞，蜜蜂在花蕊里采蜜。

太陽照耀著每一寸土地，不知不覺，我們來到了塔山森林公園。一到公園里，同學(xué)們就拿出自己帶的零食，把桌布鋪好，便吃了起來。很快，老師說要拍集體照，同學(xué)們迅速的零食收了起來，并馬上去排隊(duì)。集體照拍好了，我們背起背包上山去。

山路邊有很多奇麗的景色：連綿不斷的群山中有一座古廟（煙霞觀）；陡峭的石壁上有個(gè)小窟窿，里面長出一朵迎春花；小溪在碧綠的石頭上流淌，正如一句詩：“清泉石上流。”；一棵棵小樹苗在成長，筆直的“站”那兒，好像在說：“我要為中國添一點(diǎn)綠色。”

到了山腰，同學(xué)們拿出零食，有滋有味地吃了起來。不一會(huì)兒，大家吃得差不多了，老師讓同學(xué)們來到草坪上，讓我們扶起一顆樹苗、撿起一個(gè)垃圾，讓我們的家園更美好！時(shí)間過得真快，我們馬上就要回學(xué)校了。我戀戀不舍的跟公園說再見。今天的踏春活動(dòng)真開心啊！真是一次快樂的春游！

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇25

經(jīng)過近兩個(gè)月的努力，新冠病毒疫情被一步步得到控制，我情不自禁地致敬中國，為祖國自豪。

中國人具有偉大的團(tuán)結(jié)精神。即便疫情瘋狂肆虐，一封封戰(zhàn)書，一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的手印，和那些醫(yī)療專家、醫(yī)生、護(hù)士等默默奉獻(xiàn)的志愿者們必勝的眼神，都在無聲傳遞著中國精神。

中國人民還具備一方有難、八方支援、團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱的偉大精神。這是深植于中華民族血脈的同胞情誼，境外明星慷慨捐款，海外華僑全力組織向湖北捐獻(xiàn)緊缺物資，更有哈佛大學(xué)“八劍客”火速趕回祖國，只為一項(xiàng)：幫助祖國，共抗疫情。

疫情期間，中國精神令我熱淚盈眶，而中國速度更令我激情澎湃。在近8000萬網(wǎng)友的“云監(jiān)工”下，火神山，雷神山等醫(yī)院10天拔地而起，分別于2月2日和2月5日建成并投入使用。中國速度著實(shí)達(dá)到了“穩(wěn)”中有“急”，“靜”中有“爭”。

中國人除了創(chuàng)造出令人驚嘆的中國速度，還萬眾一心推動(dòng)防控疫情邁向勝利。大批音樂人士譜寫出公益歌曲，每一句歌詞，每一個(gè)音符都飽含著對(duì)祖國的忠誠熱愛。

在這次漫長而又艱辛的疫情大考中，中國挑起了重?fù)?dān)，邁出一步又一步艱難的步子，這種以行動(dòng)踐行，阻止疫情的擔(dān)當(dāng)，迎來了世界各國的驚嘆和高度評(píng)價(jià)。

我相信，這場(chǎng)災(zāi)難在堅(jiān)定的中國人面前，馬上就會(huì)退敗而去。此時(shí)此刻，讓我們面對(duì)五星紅旗，用標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，致敬中國。用最洪亮、最真誠的聲音說一句：祖國，我愛你！我為你自豪！

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇26

美麗的鄉(xiāng)村坐落在高聳入云的山腳下，夏天，是瓜果飄香、蟬鳴荔熟的季節(jié)，鄉(xiāng)村籬笆里的葡萄像串串項(xiàng)鏈，萍果紅了一張臉，原本綠臉的香蕉成了一個(gè)個(gè)可愛的小黃人。

早上八點(diǎn)鐘，蟬發(fā)出了“知了知了”的聲音，仿佛在說：“夏天來了，夏天來了”。路旁的曠野里、山坡上，野菊花金黃金黃的，像星星裝點(diǎn)藍(lán)天一樣，裝飾著寬廣的田野。

這里的村民守望相助，一個(gè)房子挨著一個(gè)房子，需要人幫忙，隨時(shí)隨刻都可以找人來幫忙。村子旁邊有一座山，青山環(huán)繞，這座山非常高，山頂直透白云，群山起伏。半山腰有一座古廟，據(jù)說歷史很久遠(yuǎn)，村民們都會(huì)在逢年過節(jié)的時(shí)候去祈求平安。

當(dāng)我在觀察這座山的時(shí)候，突然，一群蟋蟀的叫聲吸引了我，不由得想起《鄉(xiāng)村四月》所描繪的那種意境。我們村頭的大樹歷經(jīng)歲月的洗禮到現(xiàn)在仍是安然無恙。

鄉(xiāng)村每年都在變化。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇27

當(dāng)你聽到“小乖乖”這個(gè)名字的時(shí)候，你會(huì)想到什么？你是不是想到是人的名字啊？呵呵，還是我來告訴你吧，它是我家的小貓咪，因?yàn)樗浅Ｂ犜挘矣懭讼矚g，所以我們把它叫做“小乖乖”。

它全身長著乳白色的毛，身子看起來很肥，眼睛大大的，太陽照射的時(shí)候還閃著藍(lán)光，很漂亮，嘴巴上長著長長的胡子，像針一樣，尾巴長長的，爪子硬硬的像鐵砂掌，很是可愛，看著它我就喜歡。

每天早上快到我起床的時(shí)間，它就跑到我的床頭喵喵叫，還用爪子掀我的被子，是讓我起床，我起來后開始洗漱，我看著它也用自己的小爪子在自己的臉上蹭來蹭去，還真像樣，應(yīng)該也是在洗漱吧。我吃過飯要去上學(xué)了，它就送我到門口，蹲在地上望著我上學(xué)，我每天都希望早點(diǎn)回家陪我家的小乖乖。

放學(xué)的時(shí)間到了，我恨不得一下就到家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到我家的小乖乖正坐在門口朝我回來的方向望呢，看到我了，它就快速跑過來，跟在我的后面回家。吃晚飯的時(shí)候，它會(huì)很乖的在桌子下面等我把飯菜夾給它吃，我開始做作業(yè)了，它就趴在我的書桌旁邊看，我讀課文它就豎著耳朵聽，這樣就讓我更加好好讀給我的小聽眾——小乖乖聽了，我寫作業(yè)到什么時(shí)候它就陪我到什么時(shí)候，我真的很感謝小乖乖陪我度過的每一天，跟它在一起，我很快樂也很珍惜。

這就是我家的小乖乖，我非常喜歡它。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇28

前一段時(shí)間，我們學(xué)校舉行了拔草活動(dòng)。我們班分到了樓后的那片荒草地，任務(wù)異常艱巨，但我們卻沒有害怕，決心同草大戰(zhàn)。

我們分工明確，有的拔草，有的運(yùn)草，還有的平整土地。一切都是那麼有條不紊的進(jìn)行著，但又很艱難。每一個(gè)同學(xué)都是費(fèi)出了吃奶的勁，以求快點(diǎn)結(jié)束這艱苦的任務(wù)。又苦戰(zhàn)了半個(gè)小時(shí)，這場(chǎng)“拔草戰(zhàn)斗”基本結(jié)束了。

所有的同學(xué)都松了一口氣，有的站著笑著看自己的勞動(dòng)成果;有的如負(fù)重?fù)?dān)似的站著看自己的手;也有的笑看著別的班還未做完，也許他在想：還是分工合作比分工好呀!我想的是：“合作比分工好，現(xiàn)在的社會(huì)就應(yīng)該是合作的社會(huì)。”

通過這次活動(dòng)我明白了：每個(gè)成功的背后都需要很好的合作，一滴水只有在大海中才不會(huì)干竭，在一個(gè)集體中獻(xiàn)出自己每一份力量，為我們各自的理想、共同的目標(biāo)共同奮進(jìn)!

再如今的社會(huì)里，合作尤其重要，好好合作吧!

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇29

那天，因?yàn)樘鞖庋谉幔园职謳业胶舆吶ネ妫€帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。

忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。

我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。

每當(dāng)我想起這件事，我的臉就會(huì)紅到耳根。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇30

我家附近有一個(gè)美麗的公園，叫人民公園。那里一年四季都很美麗。

春天，公園里開滿了五顏六色的花兒。各種樹木也發(fā)芽了！鳥兒在樹上嘰喳喳的叫個(gè)不停，地上的小草甜甜的微笑著，孩子們?cè)诓莸厣峡鞓返乇寂苤４禾斓墓珗@里真美啊！

夏天，公園里的樹木更加茂盛了，花兒也更加艷了！小河岸邊的柳樹翠綠翠綠的，真好看！池塘里的荷葉就像一個(gè)碧綠的大圓盤。夏天的公園多像一幅美麗的圖畫呀！

秋天的公園里，有許多的行人走在彎彎曲曲的小路上散步，還有老爺爺、老奶奶在鍛煉身體。秋天的公園里也很熱鬧啊！

冬天的公園變得靜悄悄的，雪花在空中飛舞，把公園裝扮的又美麗了！

啊！美麗的公園，我愛你！

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇31

六年的光陰如一只箭，匆匆地飛去了，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，我們從以前小弟弟小妹妹，轉(zhuǎn)眼間就變成了大哥哥和大姐姐，我不禁感嘆：時(shí)光如梭。

在這六年的時(shí)光里，有酸，有甜，有苦，有辣，但就是在這些小事中，我們收獲了友誼，收獲了知識(shí)，更可貴的是，我們懂事了。

在我的記憶里，有許多的事，有一些事像風(fēng)一樣吹過，但一些事卻像樹一樣扎根在我的腦海中。記得有一次：全班同學(xué)一起去野炊，到了做飯時(shí)，我們才猛然想起沒帶報(bào)紙，我們找遍了每個(gè)角落，但還是不夠，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過來，給了我們一些報(bào)紙，這無異于雪中送炭，使我們的心里感到暖暖的。

如果我們是花草，那老師就是陽光，給了我們溫暖，使我們健康。在我腦海里，浮現(xiàn)出這樣一件事來：那天，我趕時(shí)間，大本沒有認(rèn)真寫，果然，第二天，同學(xué)就叫我去老師辦公室，老師說：“王鴻儒啊！你本來能寫好的，但你這次寫的不好，回去重新寫一份。”回班的路上，我想：老師這么做是對(duì)的，以后我一定要好好些才行！

六年時(shí)光匆匆閃過，我們馬上就要分離了，所以，我們要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，用好成績來回報(bào)老師辛勤的付出，讓我們友誼天長地久！

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇32

寬容是一種美德，寬容是一種修養(yǎng)，寬容是一門學(xué)問，寬容是人與人之間和平相處的一座橋梁……

記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候有一天下午下課，張?zhí)焱屛医铀癯撸驗(yàn)樗癯咄鼛Я耍医杞o他后，令人意想不到的事情發(fā)生了：我剛借給他，他就把格尺掰壞了。當(dāng)他把事情告訴我時(shí)，我氣急了，真想好好揍他一頓，正好打起上課鈴了，我把我心頭的怒火壓制下來。然后，這節(jié)課下課之后，我把這件事告訴了老師，在上課的時(shí)候，老師告訴張?zhí)焱魈熨r我格尺。放學(xué)之后，張?zhí)焱艺f：“孫浩然，真對(duì)不起，把你的格尺掰壞了，明天我賠你一個(gè)新的格尺。”我說：“對(duì)不起有什么用？這是我媽媽花五塊錢給我買的格尺，你為什么要給我掰壞？”說完我就走了，回家之后，媽媽看我受氣的樣子，便問我怎么了，我把事情的一五一十說了出來，媽媽說：“兒子，要學(xué)會(huì)寬容別人。”第二天，張?zhí)焱瘑栁遥骸拔屹I不到像你那樣的格尺你能告訴我在哪買的嗎？”我說：“你不用賠了。”他聽到這句話后，連忙說：“謝謝，謝謝。”我連忙說：“不用謝。”就因此，我們倆成為了好朋友。

通過這件事，我學(xué)會(huì)了什么叫寬容。

作文小學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)篇33

鄉(xiāng)村的四季，是多姿多彩的。

春天萬物復(fù)蘇，勤勞的公雞催我們起床。農(nóng)民伯伯去田野里播撒種子、澆水、施肥，盼望獲得大豐收。泥路旁，大樹下，一朵朵小花從草堆里探出頭來，新奇的看著這陌生的世界。小孩也紛紛跑出家門去玩耍，來到了小樹林，還是老規(guī)矩——爬樹。快看，多么像一只只活潑的猴子啊，一下子就爬上去了。

夏天樹木蔥郁，河水仿佛對(duì)孩子們說：“這么炎熱的天氣，趕緊下來吧！我這兒可涼快了。”孩子們就撲通撲通跳進(jìn)河里，有的捉螃蟹、泥鰍，有的戲水，還有的泡澡。他們多開心呀！池塘里，荷花開了，簡直讓人陶醉。人們?cè)谔镩g揮汗如雨的勞作，動(dòng)物們熱得滿頭大汗……

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。快看，一片片金黃色的稻谷如同灑在地上的一大堆黃金。玉米擠破了外衣，一個(gè)勁地往外鉆，就是想看一看外面這五彩繽紛的世界。孩子們也不閑著，偷偷地跑到了果園里，摘幾個(gè)果子，就狼吞虎咽地吃起來。

冬天，鄉(xiāng)村換上了雪白的衣服。美麗的雪花從天而降，花兒凋謝了，小草也枯萎了，形成了一道優(yōu)美的風(fēng)景。孩子們帶著笑容，一起堆雪人，打雪仗……

鄉(xiāng)村的四季如此美麗，怎能不讓人喜歡呢？