小學作文四年級以上作文篇7

我看過高聳入云的黃山，看過秋風習習的岳麓山，就是沒有看過著“蒲公英白漫天下，似雪似云似霧”的蒲公英島。

推開大門，一個雪白的世界立刻映入我的眼簾，一眼望去，那些雪白的“小顆粒”均勻地分布在小島的每一個角落，它們是那么美麗，那么均勻，那么雪白，那么可愛。

我一步一步地走近那些花兒，一瞧，原來是蒲公英啊！我閉上眼睛，聞了聞，那股沁人心脾的香味立刻鉆進了我的鼻子里，一下子充滿了我的五臟六腑，我立刻陶醉在了這花的世界里，我覺得我好像也是一朵蒲公英，亭亭玉立地站在那里……

那一大片花海就像有魔力似的，我的眼睛慢慢模糊了，花兒們變成了白色的汪洋大海，我乘著小舟，獨處在大海上。

突然，我被“驚醒”了，一陣強風刮來，蒲公英們一個個都升上了青天，像一個個張開的滑翔傘，上面還帶著白色的絨毛，那是多么壯觀，多么美奇妙啊！

在暮色中，也就是回去時，它們還是那么閃亮，那么耀眼……

小學作文四年級以上作文篇8

感動是什么呢？感動是夏日里一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芬芳四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純凈……

那是兩年前的一個早晨，我正在去學校的路上。大街上人流如潮、車水馬龍，各種交通路線像蜘蛛網一樣覆蓋到城市的每一個角落。大家都在奔忙忙碌著，孩子們背著書包去上學，大人們開著汽車去上班……

忽然，天空下起了蒙蒙細雨，我連忙跑進一家便利店躲雨，透過玻璃門，我看見外面的雨越來越大了，銀河如泛濫了一般，雨水像一顆顆豆子，從天邊狂瀉而下！“噼里啪啦”地掉落在雨傘上，真讓人有點恐懼！

此時，我看見一位年近古稀老人站在馬路邊，她的兩鬢斑白，那飽經風霜的臉布滿了皺紋，還拄著一根拐杖。老人就這樣站在雨中，沒有一把雨傘為她遮雨，雨水順著她的銀發劃過她臉。老人十分無奈，她行走不便，所以無法過馬路來避雨，真是可憐！我很想去幫助她，可是我也沒有傘呀！我看了看人來人往的人群，又看了看手表，現在是高峰時期，人們都忙著去上班、上學，誰又會去幫一個這樣的老人呢？她該怎么辦呢？

就在我為這個老人擔心之時，這時，一個穿著白色衣服的大學生閃入了我的眼簾，她那清秀的臉上長著一雙又細又長的眉毛，眼睛又大又亮。只見她撐著一把藍色的雨傘奔向老人，被她踩過的地面都濺起了水花，來到老人身邊幫她撐著雨傘，還從包里掏出紙巾擦去老人臉上的雨水，這一幕真讓人感動！我眼前的大學生變得異常美麗，一雙大眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。人們說，眼睛是心靈的窗戶，透過這扇“窗戶”，我仿佛看到了她那一顆金子般閃亮的心。最后，大學生攙扶著老人消失在了街道的盡頭……

雨停了，我走出便利店，這春日的雨似乎清洗了我的心靈……原來這世界上，有一種關愛，就在這么不經意間，悄悄藏在你身邊，這猶如一盞明燈，照亮了我們人生的道路。

小學作文四年級以上作文篇9

修武縣第二實驗小學位于竹林大道南頭，縣郵政局對面。校院內有許多花草，環境非常優美。

我們學校門口有一根白色的柱子，它就像老師手里的粉筆，大門是黑色的，就像是黑板，好像老師隨時可以給我們講課一樣。

一走進校門，影入眼簾的是小花園，那里長滿了楓樹和四季青，還有漂亮的蝴蝶花呢！

再往前走就是升旗臺了，在高高的柱子上面漂著一面五星紅旗。這鮮紅的色彩就像是革命烈士用鮮血染紅的一樣，它永遠激勵著我要用優異的成績來回報祖國。每逢周一，我們全校師生都會站在這升旗臺前，注視著紅旗冉冉升起。

書香樓、德馨樓就是我們的教學樓了，每當上課鈴響過后，無論在校園那個角落都能聽到朗朗的讀書聲，還有老師那溫和的講課聲，有了這樣的老師，我學到了很多知識。

校園的最西邊就是我們的操場了，操場上有各種各樣的健身器材，課間活動的時候，這里就會立刻熱鬧起來，同學們有的是你追我趕，有的是快樂的做著游戲。

這就是我們的學校，我愛我們的學校。

小學作文四年級以上作文篇10

校園，是我們學習文化知識的的地方。而李小這個我學習生活了五年的校園，只有兩個籃球場般大小，我們在這兒不但學習文化知識，而且還被校園早晨那道奇特的風景線陶冶著。

校園的早晨能讓人感到輕松愉快。瞧！那是因為這里有一棵高大挺拔的紫荊樹，它猶如一位負責任的士兵為我們守護著校園，讓我多了一份安全感。操場中的英雄樹更是屹立不倒，春天為我們綻開滿樹的紅花，夏天為我們遮蔭，它那一年四季常青的葉子讓我懂得了勇敢、堅強。

校園的早晨是熱鬧的。第二課堂的各種隊伍都在操場努力的訓練。例如：在武術隊的隊員努力地在翻跟斗、打拳，有時還發出“嘿嘿哈哈”的聲音。而鼓樂隊的同學背著大鼓、小鼓，在那兒不停地敲打著發出“咚咚鏘鏘”的聲音。籃球隊、乒乓球隊和毽球隊的隊員們額頭上都掛滿了豆大的汗珠，但卻沒有一個有厭煩的表情。哎喲！就連校園門口的值日隊伍，那整齊劃一的隊禮也為校園的早晨增色不少啊！

從走廊漫步走回教室，我似乎又把操場的熱鬧引了過來。哎喲！你聽，我們班的同學像一只只歡快的小鳥嘰嘰喳喳地教室里唱起了“歌”。細聽一下你會發現“歌詞”里有催收作業的；有游戲玩樂的；有議論昨晚發生的趣事的；還有聚在圖書角旁暢談書籍的。真是其樂融融呀！難不成這也成為校園的一道奇特風景？

多么美麗而又奇特的校園早晨呀！

小學作文四年級以上作文篇11

剛開始讀的時候，看到《烏塔》這個題目我還以為本文講的是一座黑色的十分有名的寶塔呢。

可是讀了文章之后我才知道，烏塔是個小女孩，她有著很強的自主意識和獨立生活的能力。

她年僅14歲就獨自一個人游歷歐洲，可見烏塔準備的有多充分。

我爸爸常說我的媽媽真是太愛我了，說我像溫室里的花朵，經不起風吹雨打，長大之后，我就會像是一根弱不禁風的小草，沒有自主意識和獨立生活的經驗，以后在社會上是不可能有立足之地的。我也同意爸爸的觀點，因為自主意識和獨立生活的經驗，是要從小開始培養的。如果從小養成了依靠父母的習慣，做什么事都要父母來出主意，都要依靠父母的幫助，這樣的人如果以后自己生活了，那他們怎么辦呢？

我想對天下所有的父母說“請放開對我們的束縛吧，從現在開始培養我們的自主意識和獨立生活的經驗”。

小學作文四年級以上作文篇12

世界上最悅耳的聲音，就是大自然的聲音。

“一年之計在于春”。春天，是個美麗的季節。各種花兒爭芳斗艷，小草也不甘落后，它們努力從土里鉆了出來，開始了盛大的音樂會。“沙沙”不知是誰起了個頭。大家都彈奏起來。風，是它們的樂器。它們彈奏的越來越帶勁了，我陶醉在這音樂會中，盡情的聆聽著。

夏天，是個炎熱的季節。知了在樹上叫著：“知了，知了。”好像在說：“熱啊，熱啊。”小溪邊，青蛙呱呱地叫著：“這夏天怎么這么熱？朋友們都躲起來了，誰來陪我玩？”蚊子圍繞在我的身旁，喜滋滋地說：“人類的血真好喝，第二個目標是哪呢？”我一氣之下，就把它拍死了。這時，螞蟻妹妹也來了，“樹葉號”船載著她，在水上游蕩，銀鈴般的清脆笑聲傳來，她朝我投來友好的目光，我微微一笑。

秋高氣爽。的確，秋天非常涼爽。碩果累累，蟲子也來了，他大口大口吃著蘋果，梨子，還發出贊嘆：“真好吃，要不是它太大了，我一定帶回去給媽媽吃！”多么孝順的蟲子啊！下雨了，雨滴落在草叢里，屋頂上……最后流向泥土中，完成它的使命。過了一會，雨停了，黃鸝鳥開心地唱著歌，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。好一副生機盎然的景象。

冬天。寒風刺骨，大地也穿上了雪白的棉襖。風，呼嘯著，如同一首氣勢磅礴的曲子，時而低沉，時而高昂。如同一曲美妙的交響樂，震人心弦。

哦！大自然，你的聲音豐富多彩。

小學作文四年級以上作文篇13

“啪，啪，啪，”隨著一聲聲鞭炮聲，一陣陣歡笑聲，元旦也漸漸來臨了。

吃過晚飯，弟弟爭著說：“我們去放爆竹吧!”弟弟連忙拿來三根爆竹，我一根，姐姐一根，弟弟一根。我們興奮地跑了出去。哇!外面真是一片歡樂的海洋。天上變成了鞭炮的家園。你看，這一串鞭炮，真像一條燃燒的火龍，彎彎曲曲的直奔天空。有的鞭炮真像一個淘氣的娃娃，一會兒躥躥這兒，一會兒躥躥那兒。還有的鞭炮像一顆顆五顏六色的星星閃爍在歡樂的天空中，真是美麗極了!我們聽著一陣陣爆竹聲，也情不自禁地點燃了一串鞭炮。只聽“嘶，嘶，嘶，”爆竹兵就開始出動了，它們每一個都神氣十足，昂首挺胸“噼，噼，噼，”一個個爆竹兵都出了家門，有的往上擠，有的往下跳，有的還好像在比誰跳得最高。過了一會兒，一個個淘氣的爆竹兵，好像被誰控制住了一樣，一個都漸漸地消失在空中了，只有那一點點的光芒在碧藍的天空中時時回蕩著。我看著這些活蹦亂跳的小家伙消失在空中，心中不免有些失落，真想再看看那幾個爆竹兵們的表演啊!

一陣陣鞭炮聲使人感到無比的快樂，這片燦爛的海洋中充滿了我們的歡聲笑語，充滿了那我們最喜歡的鞭炮聲，我永遠忘不了今天這時刻，今天這美好的時光……

小學作文四年級以上作文篇14

我希望我有一個想象中的房間……

我希望我的房間里有動物。美麗的蝴蝶在我的房間里自由自在地飛，小鳥在我的房間里唱著清脆婉轉的歌，我還希望有小狗和小貓在我的房間里陪我玩。

我希望我的房間里有各種各樣的玩具。有會說話的`洋娃娃、有會走路的機器人、還有我每次經過狀元大書房里面的讓我最心動的芭比娃娃。這樣我就不無聊了。

我希望我的房間里還會有果樹，有結滿紅通通蘋果的蘋果樹、有結滿橙黃色枇杷的枇杷樹、還有我最愛吃的酸酸甜甜的葡萄樹。

我還希望我的房間里有花燈，有粉紅的荷花燈、有橙黃的菊花燈、還有金黃的桂花燈。

雖然這些都是想象中的，但是我希望它能變成現實！

小學作文四年級以上作文篇15

今天，我們班里組織到白水洋看桃花。但是，我們幾個男生對看桃花沒什么興趣，就在一大片桃花林前的小溪里玩起了水。

我們先是穿著鞋子，踩著露在水面上的石頭行走，過了一會兒，媽媽就讓我們把鞋子脫掉了。

雖然已經是春天，但水還帶著幾絲寒意，有些地方冰涼的，有些地方有點燙，我知那是被太陽曬的。

我拿起網，找了一塊大石頭坐下，突然發現這塊大石頭下面吸附著許多螺絲，有紅的，有綠的，最多的當然就是黑的了。但這些都太小了，只有幾顆被我挑中，我問媽媽要了個空瓶子，舀了點水，就將螺絲放了進去。我發現這些螺絲都不會動，難道都死了嗎？

“啊”，李宇涵發出了一聲尖叫，“這是什么東西呀？”

李逍遙爸爸回過頭一看，只見是一只身體呈紅色的，腳是黑色的大蟲子，連忙說：“這是水蜈蚣，有毒的。”說著，便拿起網，把水蜈蚣撈了起來，用石頭砸死了。

這時，我看到一條不寬且較淺的急流，便對大家說：“我們把這條急流堵住吧！”大家一致同意。我、李宇涵和王捷負責用石頭堵住急流，其他人負責找石頭和細沙。

你一塊，我一塊，很快就堵好了。但是，開始漲潮了，“石墻”很快就被沖垮了。我們齊心協力搬了一塊和急流差不多寬的石頭，又把“石墻”修好了。

這時，老師喊集合了，我們只好戀戀不舍地離開了。

小學作文四年級以上作文篇16

在偏僻的小山村里，住著一位聰明伶俐、討人喜歡的小姑娘—小芳。小芳的鄰居是位苗族奶奶，頭上圍著頭巾，耳戴銀耳環，身穿苗族特服裝。差不多85歲了，可身體還算硬朗。老奶奶無兒無女，一年到頭，進去全是她一人。

老奶奶經濟并不，的是人手。她畢竟上了年紀，手腳不靈活，該買的出去買，該做的做。

小芳的爸爸媽媽是個熱心腸的人。每當從地里勞動回來時，總要到老奶奶家看看。爸爸有時幫奶奶買米抬米，有時打水挑水。媽媽有時幫奶奶縫縫洗洗，有時買菜買鹽……媽媽常對小芳說：“放學回來，你也該幫老奶奶做點事。少先隊員應該懂得尊敬老人。”在爸爸媽媽的下，小芳也跟著幫老奶奶做點事。但小芳還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的干不了，老奶奶也不讓做。現在小芳做大了，可以幫老奶奶多做些事了。

是星期天，小芳吃過午飯，做完作業，想起老奶奶前兩天換下來的被子、床單和衣服還沒洗，小芳便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊衣物洗干凈，可是被子的布料太粗糙，把小芳的手都搓紅了。可是小芳想起媽媽的話，于是又吃力地洗起來……終于洗完了。小芳又悄悄地回到院里。當小芳正在把衣服往竹竿上晾的時候，老奶奶從屋里走，把拐杖立在一旁。雙手捧著小芳的頭，把熱乎乎的臉緊貼著小芳粉撲撲的臉，笑瞇瞇地說：“真是太謝謝你了，我該怎么感謝你呢？”

聽了老奶奶的話，小芳有些不好意思，忙說：“您說到哪去了，我是少先隊員，幫您做點事是應該的。以后，我還要幫您做更多的事呢！”

小學作文四年級以上作文篇17

周末我整理著書柜，一本書不小心從手中滑落，滑落的瞬間有一張照片無聲無息的輕盈的飄落于我的腳邊。我彎下腰輕輕地撿起它，一種莫名的感動猶然而生。

照片是我的小學畢業照，上面清晰的記錄著時間是20__.6.27.那是個分別的日子，內心深處感覺出不舍。歲月如梭，小學生活一晃而過，看著照片上一張張熟悉的臉龐，記憶的大門猶如一部電影一樣，我的眼前浮現出一幕幕的情景，6年的點點滴滴歷歷在目那時的我們一起打鬧，一起歡笑，一起學習.......

歲月無痕，當我們驀然回首翻閱自己的心靈，總有一段段記憶在生命中綻放出新的光彩，重新照耀著我們的心靈。

漫漫長河，有多少人會為了那一點點感動留下了自己最真實的淚水，有多少人，為了那感動的影子一點點的收集起來，成為明天的一種心靈的顫動......世上的人群總有那么幾個人會停下腳步，來分析這個世界的美好------感動。

小學的歡快歲月，如今也成為歷史，也只有時間的沖刷的小船在繼續行使，教室里一個個忙綠的背影也被時間沖刷的慢慢模糊，只有那心靈深處的感動我把她儲存在心里。生活就是這樣，一個微笑，一句問候，一個動作，一點緣分......就能喚起內心的美好，消除了一切丑惡，融化心靈最深的冰河。因此，每當我們偶然發現的一張照片，不要驚奇自己的雙眼為何會留下暖熱的淚水，或許那個模糊的背影就是你曾經的感動。

如今我已從一名小學生轉變成了初中生，我又認識了新的同學和老師，開始了新的學習生活，我又從他們那得到了新的感動。

感動是鵝毛大雪天挺立枝頭的臘梅，鼓勵這我學會堅強。

感動是無槳的小船重新獲得動力，教會了我學會勇敢。

感動是荒蕪的沙漠中的一眼水源，讓我們看到了希望。

感動是濃密樹林里的一處世外桃源，是我們向往的凈土。

小學作文四年級以上作文篇18

我的爸爸是個普普通通的農民。他中等的個子，黑黑的臉龐上長著一雙淡眉小眼。爸爸總愛笑，一笑起來呀，兩只眼睛就瞇成了一條小縫……爸爸憨厚老實，為人正直。每當爸爸干完活后想休息一會時媽媽總是叨叨嘮嘮、說這說那，我都聽煩了，但爸爸從不和媽媽計較，總讓著她。

小學作文四年級以上作文篇19

智力要素中的觀察力、記憶力、思維力在學習中的作用主要是獲取知識。想象力的作用主要是創造新知識。它是智力活動的翅膀，它能使同學們的智力活動展翅高飛，鳥瞰全球，觀看古今，展望未來。想象力可以使人認識到無法直接感知到的事物與形象，使人看到宏觀世界和微觀世界，追溯過去，展望未來，在這個無邊無際的宇宙中自由地飛翔。

通過觀察力、記憶力、思維力獲取的知識信息、事實以及一系列的推論設想本身都是死的東西，是想象力賦予了它們生命。有人認為，事實好比空氣，想象力就好比翅膀，只有兩方面結合，智力才能如矯健的雄鷹，一飛沖天，翱翔萬里，以探索的目光巡視廣闊無垠的世界，搜索一切奇珍異寶。《文心雕龍》的作者劉勰把想象稱做神思，認為通過它，一個人就可以任意馳騁。沒有想象力，智力是奔放、飛騰不起來的。當然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必須化為具體命題和假說，才能使智力發揮出有益的作用。

有的同學只會死記硬背老師的結論，總是跳不出老師、書本的框框。盡管學的知識不少，基礎不差，卻很少有獨創的見解。造成這種情況的主要原因在于有的人只是把頭腦當成儲存知識的倉庫。有的同學則不同，學得活，有創見，能夠把頭腦中知識材料組合成絢麗多彩的“圖畫”，這就是想象力在起作用。正像任何科學實驗之前都要進行實驗設計一樣，在實驗人員的頭腦里，將預見和設想到實驗的配備和步驟、控制和強化哪些條件，實驗可能發生的問題，以及可能達到什么結果。這種在實驗前的設計思維過程，就是科學家發揮想象的結果。

小學作文四年級以上作文篇20

前不久的母親節，對我來說是一個難記的日子。5月8日是母親節，大家皆知講母親節是5月的第二個禮拜天，正佳在這天我的媽媽要出差回來.還挺巧的!

這天，我像平常一樣，早上寫完了功課。半夜樂不可支地騎著不久前媽媽剛給我購的新自言車回到了奶奶家。吃完飯后，又騎著車子回到了家面。爸爸檢討完了息業，我立即跑到電腦前玩伏了游戲。速到3點了我和敵人舊豪斌騎著各從的車子一訖去打乒乓球。二個小時的打乒乓球末于完了，爸爸帶著我、李宇桐跟鮮豪斌去吃麻辣燙。我惦念著媽媽有不回來，爸爸給媽媽打了個電話，媽媽說：“在路上很鈍就回去了，隨意帶點吃的就走了。”

一個小時后，我們把李宇桐和陳豪斌逐一迎回家之后我們也回到了家里，我看到媽媽回來了即說：“媽媽什么時候回來的?”我關懷地答了一句。“剛回來非常鐘吧。”我瞅到媽媽把爺爺給的一大箱子餅干抬在茶多少下，未經猜想到媽媽沒吃飯了，爸爸讓我把點皮遞給了媽媽。媽媽說：“給媽媽把電視打開，惡嗎?”我沒有談話，給媽媽打開了電視。一會，我和媽媽在沙領上左顧右盼地望著電視，媽媽說：“給媽媽倒杯水，可以嗎?”，我看了望媽媽，把水給她倒謙。媽媽看著我似乎清楚我似的說：“昔天是媽媽的節日，你還不應當為媽媽服務服務?”

睡下我在想：昨天母親節，媽媽剛沒差歸去，我卻只能替媽媽倒點水，翻開電視作這種小事而且是媽媽說了爾才曉得往做。盼望大野千萬別像我這樣母親節只是一天，咱們應當平時自動給媽媽倒點水，擊啟電視干一些能夠輔助媽媽的小事件。

小學作文四年級以上作文篇21

我有一個美麗的校園。這里充滿生機，充滿希望，也充滿了同學們的歡樂。

走到校門口，“東方紅學校”五個金燦燦的大字閃耀在我的眼前，旁邊的彩旗五彩繽紛，隨風飄揚。

走進校園，一條長長的文化長廊呈現在眼前。上面的版報種類繁多，數不勝數，讓人眼花繚亂，仿佛走進了知識的海洋。

文化長廊的旁邊就是操場。下課時，操場上別提有多熱鬧了。而上課時，操場就恢復了安靜。朗朗的讀書聲從教室緩緩地傳來，讓人賞心悅目。操場前方還有一塊書本形狀的文化石，上面刻著“好好學習，天天向上”八個大字，用來激勵我們好好學習。

再往前走，就來到了一座高聳的孔子石像，這座石像以孔子的外形而制作。上面寫著：孔子來自哪里、對人類做出過什么貢獻等等。

繼續走，來到教學樓里面。教學樓分為三棟。這里設施齊全，是很好的學習之地。

在教學樓的旁邊，還有一個小小的沙坑。雖然學校現已掛了一塊“禁止進入”玩耍的告示牌，但它還是很受同學們的歡迎。

這就是我們美麗的校園，我愛我的校園。

小學作文四年級以上作文篇22

童年的事情有許多都忘記了，不過有一件事，想起來至今讓我覺的很可笑。記得那是一個星期五早晨，我高高興興去上學，因為今天要舉行長跑，我也順便帶了一個香芋味的金絲猴奶糖，以便放了學后吃。

很快一上午過去了，到了放學。我高興的出來，原以為媽媽已經在門口等我了，可是沒有，我只好在門口等媽媽。過了一會兒我想起早晨還帶了一個奶糖，于是拿出來，剝了皮兒，便放到嘴里開始嚼，原以為奶糖不會太軟，可這糖很軟很粘，我費了九牛二虎之力才讓它脫離了手指。糖在嘴里也不好嚼，一會兒粘在了這棵牙上，一會兒粘在那棵牙上，讓你不得不動一動手，把它揪下來。

我正嚼著，忽然感到金絲猴奶糖變硬了，真納悶，軟糖怎么能變硬?把它吐出來一看,呀！金絲猴奶糖上有一棵白亮亮的牙齒，這不正是快掉的那棵牙?!它被粘掉了，更奇怪的是，竟沒掉一點兒血。回家的.路上，我把這事兒給媽媽說了一遍，媽媽接過那顆被糖粘掉的牙齒，笑得前仰后合：你這回可免費拔牙了。

小學作文四年級以上作文篇23

九月份的來臨意味著迎接新的學期。

回首初二，仿佛時間如沙子般在手間流逝。新的學年轉瞬即逝，我們踏上了初三的旅程，迎來的初中最后一年的學習生涯，在這一年我們要迎接中考的挑戰。

像往常一樣的開學測試，看著發下來的試卷上鮮紅的字跡，才發現自己在學習上的不足之處，了解了在接下的一年時間內該做些什么，頓時覺得自己仿佛醒悟了，長大了。

在面對著學習上的漏洞時，不應該置之不理，而是盡自己最大的努力去思考，上課認真的聽講，掌握課本上的內容，將課本的知識轉化成自己所擁有的，多做課外習題，認真思考，遇到不會的要及時請教，不可以抱有拖拖拉拉的思想。以前自己很反對采取“題海戰術”，覺得這種方法很死板，但現在才發現，這雖然死板，但也是最有效的，勤能生巧。

掐指一算，我們離中考所剩的時間不是一年，而是九個月左右，九個月之后，我們將面臨著中考，意味這三年的付出與努力在此一舉。平時的測驗都是為了鞏固我們的學習基礎，并不值得我們一次又一次的緊張、害怕，像打了場仗似的，其實真正的戰場是——中考。九個月，說長不長，說短不短，不過也可以做很多事情了，與其臨時抱佛腳，不如每天花些時間，靜下心來認真的學習。

吃得苦中苦，方為人上人。對于我們來說，學習應不算是苦事，學習是令我們獲得了許多知識、了解悠久文明的發源地。對于許多貧困地區的兒童，他們做夢都想著上學，我們在這么好的環境下，該感到知足了。

一分耕耘一分收獲，天下沒有免費的午餐，只有付出才會有回報，現在在學習上多花點時間，爭取考個好成績，一家喜樂融融的，不好嗎？

新的學期，我做主！

新的學期，我們向中考邁進！

小學作文四年級以上作文篇24

每天下午，我在外面小區，我都會看到許多小孩在滑滑板，看到他們像水里的魚一樣游來游去，我也想享受一下像那樣的感覺。于是，在我的苦苦哀求下，媽媽終于給我買了一個滑板。

我為了學習滑滑板，每天晚上都去廣場練習，剛開始我以為滑滑板很容易，可一點也不容易，我每次一上去就摔一跤，疼了半天爬不起來。我有些不好意思就帶著滑板回家了。到了家我又一想：我就不相信我學不會。于是我又拿著滑板在院子里滑。過了幾天，我還是只能滑幾米，看著我的伙伴們滑的輕松自如，我絕望了。我學了一周，我就再也沒有玩那個滑板了。

有一天，媽媽見我閑坐在那里，心里很不高興的說：“你看，你那身上越來越胖了，還不去鍛煉，我給你買了滑板為什么不去滑，放在那里當擺設嗎？”我聽了媽媽的話，就跑到放滑板的地方，擦干凈滑板上的灰塵，穿好了鞋就下樓去滑滑板了。我一次次的練習，功夫不負有心人，我終于學會了滑滑板，能夠前后左右轉彎了。

通過這次滑滑板，我懂得了一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針！

小學作文四年級以上作文篇25

秋姑娘來了，她從身旁的一個小口袋里拿出一件金、紅相間的毛衣，給大地換上了。她又從口袋里拿出了一粒粒果實，果實飛向了枝頭，在上面扎根，安下了家。

九月一到，秋姑娘在一個多霧的黎明來了，到了炎熱的下午便不見了蹤影。當她走過綠樹旁時，不小心把綠葉染成了金黃色、火紅色。她又乘著一陣涼風回到了山谷，一路上，染黃了許多事物。

第二天，她又來了。秋姑娘跳起了歡快的舞蹈。涼風為她伴舞，樹葉為她伴奏，果實為她鼓掌。秋姑娘跳到了果園里，看著農民采摘后的開心表情，她會心的笑了，她跳到了學校里，看著小朋友們開心地迎接新學年的到來，她會心的笑了。

果園里的蘋果熟了。又紅又圓的身體上帶著一絲光澤，別提有多可愛了！

露水回來了。在清晨和傍晚潤濕了田間小路，悄悄地掛在了田埂的兩旁。

大雁飛向南方了。你時不時地抬頭一看，大雁正排著人字形向南方飛去。

秋，收獲的季節，金黃的季節同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。

小學作文四年級以上作文篇26

星期日，我還沉浸在睡夢中，姍姍來遲的春雨就無聲無息地下了起來。我趕忙穿上衣服，跑到窗前。春雨淅淅瀝瀝地下著，沖洗著小草，沖洗著樹木，沖洗著大地。春雨像牛毛，像花針，密密麻麻地下著。

我走出家門，春雨滴落在我的臉上、手上，好像在幫我撓癢癢呢！大路上，有的行人撐開傘，讓雨絲在雨傘上匯聚成一顆顆晶瑩剔透的珍珠，有的人在仰面享受著春雨。我走到橋上。小河開心極了，臉上出現了無數個可愛的小酒窩。不久，雨停了，泥土的清香撲面而來，我霎時心曠神怡，倍感舒適。小草綠得像一張綠色的毛毯，花兒綻開了笑臉，正朝我笑哩！枝頭的一顆顆水珠像是一粒粒晶瑩的寶石。

俗話說：“春雨貴如油。”春雨是無價的。細細的春雨滴進田野，種子們貪婪地吮吸著這春天的甘露，這土地的乳汁。農民伯伯們望著春雨，臉上笑開了花。小樹苗喝了春雨，伸展著自己的枝葉，越長越大。花兒張大口讓春雨落進嘴里，越喝越開得艷麗。小草喝著春雨，變得更綠了。啊！春雨滋潤著大地，催生了萬物。啊！春雨，你給我們帶來生機，帶來希望，我愛你！

小學作文四年級以上作文篇27

提起環保,大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽,因為地球媽媽正因人類的不環保而日益衰老，還得了重病。你們說認為人類是個大孝子嗎？不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認錯，不過，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點康復。

曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。

最近，北京一群中學生給朱?基總理寫了一封提倡環境保護的信，引起了總理的高度重視。朱總理在同學來信上批示說，二年級學生能

如此關心環保，實令我等長輩慚愧。……捫心自問，我們每一位又何嘗不應該對此深刻反省呢？

環境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢？當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

最后，還是一句老話：保護地球就是保護人類自己。

小學作文四年級以上作文篇28

陽光明媚的一天，天氣晴朗，我懷著興高采烈的心情和我的小伙伴來到公園游玩。

進入公園，首先映入眼簾的是一片碧綠如玉盤的湖水，湖水很清澈，清得一眼就能望到底。緊接著我們來到了涼亭，看風景。涼亭的頂部是朱紅色的，有五個角像五角星一樣，涼亭的柱子上雕刻著各種各樣栩栩如生的圖案，格外美麗！隨后，我們來到了茂密的樹林，這里小鳥在樹上唱歌，小蝴蝶和小蜜蜂在花叢中翩翩起舞。然后，我們又來到了售票處買票，我們要進行劃船比賽，比賽中我們爭先恐后，你不讓我我不讓你。比完賽后，我們劃著船來到了一座美麗的小橋附近，穿過小橋，我們看到了遠處一望無際瓦藍瓦藍的天。

之后，我和小伙伴們又劃著船來到了不遠處的高山，我們一起爬上了山頂，站在山頂，我看見了公園里所有的風景，非常的美麗。下山之后，我們又劃船回到了涼亭，稍微休息之后就準備回家了。

今天我來到公園和小伙伴玩得很開心，希望以后還能跟小伙伴們一起開開心心地玩！

小學作文四年級以上作文篇29

母愛是人間最偉大最無私最真誠的愛，世界因為有了母愛而變得更加得豐富多彩。每當望著媽媽筋疲力盡的樣子，我就會想：媽媽太累了，我也長大了，該幫她做點兒什么了，書上說泡腳能消除疲勞，不妨我也來幫媽媽洗洗腳吧!小時侯，無論我的腳多臟，媽媽都會幫我洗得干干凈凈，現在該輪到我幫媽媽洗腳了。于是，我準備在母親節為媽媽洗一次腳。

吃晚飯的時候，我對媽媽說：“今天晚上我幫你洗腳吧!”“我又不是七八十歲的老太太，干嘛幫我洗腳啊?”媽媽似乎不把我的話當一回事。“就洗一次嘛。”“好好好，不過你可要洗得用心點，我的腳可是很嬌貴哦。”“OK，沒問題!”睡覺之前，我做起了為媽媽洗腳的準備工作。先燒了一壺開水，拿來洗腳盆與毛巾，把滾燙的開水倒進盆里，又加了些冷水。還往盆中灑了些花露水，熱氣騰騰的洗腳水中飄散著一股淡淡的清香。

我請媽媽坐在沙發上，把洗腳水端到她面前，笑著對媽媽說：“媽媽，我幫您洗腳吧!”說著便幫媽媽脫下鞋和襪子，讓媽媽的腳浸入水中。我從沒有仔細地打量過媽媽的腳，媽媽的腳瘦瘦長長，腳趾甲修剪得光滑圓潤，腳底沒有老繭，腳后跟也沒有老皮，這是一雙保養得很好腳，怪不得媽媽經常泡腳，還說什么“腳舒服了全身都舒服”。我捧著媽媽的腳，從上到下用毛巾小心翼翼地反復搓洗著，并用手捏揉。媽媽的腳經過一番按摩，漸漸地熱了起來，水涼了，我又加了些熱水，繼續搓揉著……。一刻鐘后，我換了一盆干凈的熱水，媽媽的腳浸在清澈的水中，泛著淡淡的光，我把毛巾擰干了，擦干媽媽的腳，還涂上潤膚露。

媽媽望著自己的腳，驚奇地對我說：“現在的小孩子什么事都不會做，沒想到你竟然會洗腳，真是真人不露相啊!謝謝啦，以后再幫我洗腳啊!”母愛如清晨的甘露，清新晶瑩剔透;母愛如寒冬臘月里的一枝梅花，泛著淡淡的清香;母愛如一本豐富多彩的書，給你無窮的精神力量。讓我們用行動回報母親給我們的愛，讓母親更快樂!

小學作文四年級以上作文篇30

“爸爸，啊！當星星出來時，太陽在哪里？在天上！我怎樣才能找到它？回家了！太陽、星星和月亮是吉祥的家庭！……”每當我唱這首歌的時候，我會把我和我的父母視為“家庭主人”。首先是媽媽。

廚藝大師——媽媽

我媽媽是個真正的廚師！她做的食物被形容為“十里香”，一點也不夸張！我記得有一次媽媽回家給我煎牛排，她先把油倒進鍋里，當油熱了，她就把牛排放進去。我看到媽媽先煎一邊，當這一邊熟了，她熟練地拿起鍋鏟，把牛排翻過來繼續煎。不一會兒，整塊牛排都煎好了。空氣中飄著空的香味，真的讓我吃得越來越香！

計算機專家——爸爸

我父親真的是電腦專家！我記得有一次，我上網查看數據。我不知道為什么，但是電腦總是自動重啟。對此我無能為力，所以我很快就請求父親幫助我。我看見父親用一只手敲鍵盤，另一只手拿著鼠標。很快他回到了我剛剛訪問的網頁。這給我留下了深刻的印象。

一位杰出的畫家——我

我是真正的繪畫大師。我的技能是畫“線條畫”。只要你給我一個真實的物體，我可以立刻把它變成一個創造性的線條畫。哈哈，太好了！

這是我家的三位主人。三位有自己特色的“大師”。

小學作文四年級以上作文篇31

我過春節興的事是：回老家和弟弟們一起放炮，和爸爸一起貼春聯。

我那次回老家時，我姑父給我和弟弟們準備了一箱炮呢！

到了晚上，我、弟弟們和爸爸一起上了二樓，我們拿了幾根可以連著放的炮（長得）我和弟弟們把炮點著，炮好像跟火箭一樣快速的沖了上去，發出了響徹云霄的聲音。炮飛上去時，有一陣“嗖嗖”的聲音，好像在故意跟我說拜拜。炮噴的煙花的灰飛向不同的地方，有的飛向菜市場，有的飛向大街，還有的飛向我家院子里。

我和爸爸、弟弟們出門上街轉。道路上的人真多啊，有的買吃的，有的看節目，還有的放炮。我們買了好吃的，就往家走。

我們接著又放了飛天炮，飛天炮放出和很小的煙花，可是它們不聽話有的放大煙花，有的放小煙花，還有的竟然什么也不放。

我還喜歡看春節晚會，因為里面有搞笑的小品，有動聽的歌聲……

小學作文四年級以上作文篇32

星期天。爸爸帶我去位于深圳市南山區的西麗動物園，我們是又高興，又興奮！

在路上，我看見了深圳的大廈——平安大廈。還看見了深圳的市花勒杜鵑，勒杜鵑有紅色、紫色、白色，一邊欣賞著勒杜鵑，時間也在飛逝，一轉眼就到了動物園。

到了動物園，停好車檢好票后，我們就跟導覽員，來到第一個展區。這個展區是火烈鳥地，介紹牌上說，火烈鳥是鳥科動物，有著長長的右腿，一身火紅的羽毛；脖子像衣架上的勾子一樣、嘴像一個魚鉤、腿筆直像電線桿一樣；走起來像“火焰”一樣。

參觀完火烈鳥展區，我們又去到百獸廊，百獸廊。顧名思義，就是觀獅子、狼、老虎這些野獸的地方。我們首先去了老虎廊。老虎頭上有個王子，身上有許多黑色的條紋。尾巴長長的，好像要用它的鞭子抽別人一樣；它還有一個大大的爪子，看起來十分霸氣！

然后又去了狼的地盤，狼的眼睛晚上會發光，全身呈灰白色；有一條類似松鼠的尾巴、耳朵尖尖的，好像兔耳朵一樣會立起來；走起來好像前面有人帶著小跑一樣，四肢像打棒球的桿子一樣，爪子尖利像一把小刀一樣。

下午四點我們準備回家了，這時候我才開始有些戀戀不舍。還沒離開，我已經在盼望下一次游園了。

小學作文四年級以上作文篇33

冬天的早晨，太冷了，就連路旁的小花小草都縮緊了身子。北風呼呼地刮著，我已經把衣服捂地緊緊的了，可風還是跑到我體內，讓我瑟瑟發抖。可是，為了給困難學生送上溫暖，我們依然熱情如火，興致勃勃的拿著精心準備的禮物，和同學們一起準備出發。

走進她家，同學們都驚呆了，昏暗的小小房間里，沒有電視機，沒有明亮的電燈，沒有整齊的書桌，只有一個小小的書架，上面整整齊齊的放著幾本課外書，一張簡單的高低床，就是小朋友和她爸爸媽媽休息的地方，我環顧四周，簡直讓我吃驚，她們家竟然沒有窗戶，怪不得一走進房間就有一種昏沉沉的感覺。

這是一個非常羞澀的小姑娘，小小的個子,頭發長長的黑黑的,看到我們的到來,她手足無措的看著我們,經過簡短的交流,她終于開始和我們聊天了,原來,她叫尤凱玲，和我們一樣,也是三年級的學生,在大源育才小學讀書,她的爸爸媽媽都是外來務工人員,生活非常艱苦，但是她非常的懂事，學習成績優異，是班里的班長，是老師的好幫手。

激動人心的時刻終于來了，我們把精心準備的禮物紛紛拿了出來，有好看的課外書，有精美的文具，還有暖和的圍巾手套，還有很多可口的零食，我們還為她的爸爸媽媽送上大米食用油……尤同學不停的說著,謝謝,謝謝.

回家路上,想想她的生活,再想想我自己的幸福生活,我十分慚愧。在心里暗暗下定決心，一定好好讀書。