寫作文在選擇和運用材料時，要注重材料的典型性和新穎性，同時要注意材料的真實性和可信度。優秀的四年級作文生命400字是怎么寫的？小編給大家整理了四年級作文生命400字，希望對大家有所幫助。

四年級作文生命400字篇1

四年級的時候，我學了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個例子，表達了作者對生命的驚嘆、感慨以及對生命的熱愛。

一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小，但它只要還有一口氣，它就會奮力掙扎。

本文作者杏林子。她從12歲就得了類風濕性關節炎，全身關節的大部分都遭病魔侵蝕，以至扭曲變形。但她從未放棄過，她靠著自己的信心、毅力，成為臺灣一名知名女作家。

比起杏林子，我們每天都能在明亮的教室里上課；每天都能和同學在操場上盡情地奔跑，難道我們不比她幸福？

杏林子的話“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”始終繚繞在我耳邊，我也要學習杏林子，好好學習，不怕苦不怕痛，從哪跌倒，從哪爬起來。就如張海迪所說：“即使跌倒一百次，也要爬起來一百零一次。”只有這樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝！

四年級作文生命400字篇2

虹看到弧形的石橋，說：“我的大地上的朋友，你的生命比我長久。”

石橋回答：“你那么美，你在人們的記憶中是永恒的。”

不錯，彩虹的生命沒有石橋的長久，石橋也的卻沒有彩虹美麗，但是我認為石橋和彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美，但它長久穩固的駕于兩橋之上，默默地彼此溝通，這是它生命的價值，彩虹的存在固然只是雨過天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下永久的回憶，這也是生命的價值。

正如裴多菲所說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”生命是有限的，人生之途不過幾十年的道路，我們無法無限地延長它，無法獲得它的永存。但我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，幾十年默默地奉獻可以換來永恒。所以，生命的價值不在生命的本身，是在于奉獻，只要有所奉獻，不管是長久的默默無聞地奉獻，還是瞬間發出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。

我們生活中有許多像石橋那樣，長久地默默奉獻這的人，不是嗎？

四年級作文生命400字篇3

生命是什么？生命是枯枝上的新芽；生命是磚縫中的一株小草；生命是飛蛾的求生……

我家樓下的.磚縫中，正綻開著一種無名小花，每次放學后，我都能見到它。當我看見這種小花的第一眼時，就被震驚了，它竟能在沒有泥土，沒有水分、沒有陽光的磚縫中茁壯成長、不屈向上。我心想，你已經在陽臺上生活了這么多天了，已經很棒了，但你在我家的陽臺上會生活的更好吧！可當我正伸出手時，卻猶豫了，既然它選擇了這里，我就應該尊重它的選擇，讓它在這里綻放它頑強的光彩。

一次，暴風雨來臨，將媽媽的一根番茄苗子吹斷了，我將斷了的一截剪下來，后來一直沒有管它，不為它施肥，不為它澆水。可有一次，我在樓上玩耍，發現了一個奇跡，折斷的那截番茄苗子重新發了芽，活了下來。它在陽光的照耀下顯得格外頑強，好像在說：“怎么樣，我的生命力頑強吧！”這種不屈不撓的生命力能不讓人稱贊嗎？

是呀，我們在生活中有這種堅忍不拔的精神，一切困難就能迎刃而解。“不經歷風雨，怎能見到彩虹呢？”

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四年級作文生命400字篇4

老師讓我們觀察生命的力量，我想來想去，最終決定去小區挖了一株薄荷。

我和媽媽帶著花盆和鏟子來到小區花園，選了一株大小適中的薄荷，把它扦插到花盆里。

由于沒有連根挖起，到了第二天，薄荷就垂下了腰，好像死了一樣。我正想放棄把它扔掉，卻被媽媽叫住了，“先別扔，放兩天看看吧。”我聽了媽媽的話，沒有把薄荷扔掉。

又過了幾天，這株薄荷像是突然想通了似的，打起精神，希望自己能頑強起來。這株嬌小的薄荷重新適應了自己的生活環境，慢慢地抬起它那嬌嫩的腦袋，開始新生活。

到了今天，“喲！這小小的薄荷竟然長高了那么多！”更令人驚喜的是它們的四周也冒出了一截一截的薄荷寶寶，多么嬌小，多么可愛！這盆小小的薄荷竟孕育著這么強的生命，頑強的生命力讓它們沖破土壤，茁壯成長。

每個人都有自己生存的權力，每個人都可以用雙手打造一個屬于自己的.斑斕世界。這株小小的薄荷帶給我不小的震撼，告訴我不要輕易放棄、傷害生命，要相信它、愛護它，它可以給你帶來無限的快樂。

四年級作文生命400字篇5

星期六的早晨，陽光普照大地，一束耀眼的光透進玻璃，照射在我的床上，暖和極了。“快起床了，等會我們要去你外婆的`菜地里幫忙。”媽媽叫我起床說：“再不起來，我們不等你了。”

我一下子掀開了被子，穿好衣服，就和媽媽們出發了，到了菜地，在我眼前展現出來的是綠油油得一片，整齊的菜畦里，有小白菜、菠菜、韭菜等等。

我正聞著韭菜味發呆，一只花色的蝴蝶從我的眼前掠過，我一驚，伸手準備捉住它，可是，蝴蝶飛的太快，眨眼功夫就和我拉開了幾米遠。于是，我緊追不舍，我正要停下時，蝴蝶盡然也停下了，可它是停在花朵上。我躡手躡腳地靠近了它，用力一踩，把蝴蝶踩到了，我把它拿起，發現它沒死，一動不動地忍受著劇痛。

這時，我將手輕輕地松開，看它能不能飛，這只蝴蝶盡然鼓動著雙翅！緩緩地飛向了遠處……

我靜靜地站在那望著蝴蝶飛向的地方，我擔心飛不動掉進水溝里，可它越飛越遠，我想多么小的生命，卻被我摧毀，可它沒有退縮，還是那么頑強的活了下去，所以我以后要保護那些弱小的生命，讓他們遠離危險！

四年級作文生命400字篇6

人物專訪《一個站著死的男孩》真實地報道了一位13歲身患絕癥的男孩渴望生存，渴望學習，與病魔頑強做斗爭的感人事跡。

13歲，正是鮮花的年齡，小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個事實，從沒有在他面前透露出半點病情信息。可聰明的他已從父母的表情以及忙忙碌碌的情形中，意識到自己病情的嚴重性，但他裝作沒事一樣，不讓父母擔心。手術前，醫生含糊的對男孩說：“萬一不好……”可他顯得比醫生還泰然自若，似乎漫不經心，用手撫摸著病腿，干脆地說：“為了早日回到學校，醫生叔叔，截肢好了。”

事實上男孩真的`失去了一條腿。在一年的嚴冬，無情的癌細胞大面積轉移到他的肺部，男孩無藥可治了。

讀到這里，我真恨自己不能快點長大成為醫生，恨自己不能發明好藥，為他解除痛苦，讓他獲得新生。小男孩走了，但他那求知的渴望和面對絕境都不放棄的精神，卻給我極大的震撼。

今后，我還會遇到許多困難和挫折，但小男孩的到最后一刻都不言棄的頑強精神，將永遠激勵著我努力攀登，一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫，卻給人留下深刻的啟迪，這不正是小男孩短暫生命的意義嗎？

四年級作文生命400字篇7

世界上的生命千姿百態，有的偉大，有的渺小，但無論動物還是植物，它們的生命都有一種強大的力量。

我家小區花園里的青青小徑中，有一塊大石頭，石頭上面凹凸不平，在太陽光的照射下，黑亮黑亮的。有一天，我路過那里，看見一只快樂的小鳥在石頭底下丟了一粒種子。我心想：這粒種子真倒霉，在這么惡劣的環境下，還能活下去嗎？過了幾天，我發現它竟然冒出了一節小苗！植物的生命在悄無聲息地綻放，小小的.種子里包含著一種多么強大的力量，竟使它可以在沒有陽光的石頭底下頑強地生長！又過了幾天，我再次路過那里時，它居然綻放出了生命中第一朵淡黃色的小花。微風吹過，小花輕輕搖曳。雖然，這朵無名小花比不上牡丹那樣艷麗，也比不上玫瑰那樣芳香，但卻是最勇敢最堅強的！我從小花的身上看到了生命的力量，那種頑強而又堅定的力量是不可破滅的，不可摧毀的！兩天以后，一場瓢潑大雨，小花便隨著母株一起香消玉殞了。

人生的路途是很漫長的，如果你能珍惜生命，生命的力量就會綻放，小小的花兒都是如此，更何況是人呢？

四年級作文生命400字篇8

生命啊，這是一個多么熟悉且陌生的詞啊，人類的生命只有短短數十載，卻又是那么漫長，生前不管你是如何權勢滔天，死后也終歸只是一杯黃土罷了！

從我們呱呱落地那一刻，生命的齒輪已經開始轉動，時間的流逝，我們遇到了許多第一次，第一次走路，第一次叫媽媽，第一次尿床，第一次自己吃飯，第一次上學，第一次遇到挫折，第一次戰勝挫折……這一切的酸甜苦辣，是生命帶給我們的，是她讓我們有了這精彩的一生，啊，生命啊，難道我們不該向你獻上我們崇高的敬意？

世上每一朵花每一棵樹都有其存在的理由，花兒用她芬芳的氣味回饋生命，大樹用他甜美的果實回饋生命，而我們只能在這有限的生命里創造無限的價值來回饋生命！

生命，雖短暫但卻長久，短暫的是那匆匆數十載，長久的是那無限的價值。在這短暫卻又長久的生命中，用我們的雙手創造無限的價值吧！

四年級作文生命400字篇9

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命。

一粒種子，一只螞蟻，都是聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆珍惜生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的`真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強不息?我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學的一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇跡嗎?

生命是短暫的，讓我們珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫。

四年級作文生命400字篇10

在一塊發白的石頭上，經風雨侵蝕，暴露出滄桑的痕跡。上面，銘刻著生命的足跡。

一顆種子隨風而行，悄然落到石縫中，沒人注意它。這獨特生命伴著石頭，依偎在石縫中。

春雨瀝瀝，種子已經發芽。沙土向這弱小的生命刮來。他想過倒下，而又不甘心這樣懦弱。它茫然過，為什么命運如此悲慘。可它挺了下來。風雨中，它堅強了。

夏日炎炎，芽已抽出莖和葉。夏日的暴曬與大雨的灌溉感到了黑暗。它害怕，但云朵認真地為它撐傘。看到別的植物都開花長葉了，它開始悲嘆。夏日中，它懂得了關懷。

秋風蕭蕭，這矮小的植物已經分枝，它正享受著秋天的美好。看著滿地的落葉，它感到惋惜。它感到歲月流逝，嘆息整日沉睡的白石，它多么希望連石頭也能泛出嫩綠，充滿生機啊！舒適中，它學會了關懷。

冬雪飄飄，它已成為一棵小樹，雪緩緩地飄落，它感到很冷，它想念從前舒適的生活。梅花在雪中傲放，它望著梅花，心里有種難以表達的滋味。冬雪中，它忍耐了許久。

我感到生命的力量如此偉大，人生又何嘗不是呢？在人生路上免不了遇到一些困難，一定要勇敢的面對，并從中吸取教訓。

四年級作文生命400字篇11

在一塊發白的石頭上，經風雨侵蝕，暴露出滄桑的痕跡。上面，銘刻著生命的足跡。

一顆種子隨風而行，悄然落到石縫中，沒人注意它。這獨特生命伴著石頭，依偎在石縫中。

春雨瀝瀝，種子已經發芽。沙土向這弱小的生命刮來。他想過倒下，而又不甘心這樣懦弱。它茫然過，為什么命運如此悲慘。可它挺了下來。風雨中，它堅強了。

夏日炎炎，芽已抽出莖和葉。夏日的暴曬與大雨的灌溉感到了黑暗。它害怕，但云朵認真地為它撐傘。看到別的植物都開花長葉了，它開始悲嘆。夏日中，它懂得了關懷。

秋風蕭蕭，這矮小的植物已經分枝，它正享受著秋天的美好。看著滿地的落葉，它感到惋惜。它感到歲月流逝，嘆息整日沉睡的白石，它多么希望連石頭也能泛出嫩綠，充滿生機啊！舒適中，它學會了關懷。

冬雪飄飄，它已成為一棵小樹，雪緩緩地飄落，它感到很冷，它想念從前舒適的生活。梅花在雪中傲放，它望著梅花，心里有種難以表達的滋味。冬雪中，它忍耐了許久。

我感到生命的力量如此偉大，人生又何嘗不是呢？在人生路上免不了遇到一些困難，一定要勇敢的面對，并從中吸取教訓。

四年級作文生命400字篇12

生命的意義是什么？有人認為生命的意義是奉獻，有人認為生命的意義是舍己為人……而我認為生命的意義是頑強

刺槐，一種生長在溫帶平原的植物，那里生存環境惡劣，長年干旱，缺水……刺槐在經受環境考驗的同時，也在經歷著一次次波折的洗禮一天，一批正在遷徙中的食草動物從這里經過，它們肚子都快餓得貼到脊背上了前面的小鹿發現了刺槐，它們高興地奔向刺槐，刺槐的葉子一片片地被小鹿啃食過了一會兒，長頸鹿也來了，它們把刺和葉一起卷入口中一批批動物從這里經過，又從這里離開，刺槐一次次地被啃食光，又一次次地長出枝葉，它們頑強地活了下來，并借助動物的取食、遷移，把生命向更遠更廣闊的地方延續

杏林子，一個全身近乎癱瘓的作家，面對殘酷的現實，她沒有像一般人那樣悲天憫人每天，她都忍著病痛，彎著腰、弓著背堅持寫作，她用頑強的意志力寫下了不少勵志作品，鼓舞著人們積極地面對生活她靠著頑強成為臺灣影響力的作家之一，活出了生命的精彩！

生命的意義是頑強，擁有頑強，你就能微笑著面對生活，擁有頑強，你就能戰勝一切困難；擁有頑強，你就能活得更加光彩有力！

四年級作文生命400字篇13

在一塊發白的石頭上，經風雨侵蝕，暴露出滄桑的痕跡。上面，銘刻著生命的足跡。

一顆種子隨風而行，悄然落到石縫中，沒人注意它。這獨特生命伴著石頭，依偎在石縫中。

春雨瀝瀝，種子已經發芽。沙土向這弱小的生命刮來。他想過倒下，而又不甘心這樣懦弱。它茫然過，為什么命運如此悲慘。可它挺了下來。風雨中，它堅強了。

夏日炎炎，芽已抽出莖和葉。夏日的暴曬與大雨的灌溉感到了黑暗。它害怕，但云朵認真地為它撐傘。看到別的植物都開花長葉了，它開始悲嘆。夏日中，它懂得了關懷。

秋風蕭蕭，這矮小的植物已經分枝，它正享受著秋天的美好。看著滿地的落葉，它感到惋惜。它感到歲月流逝，嘆息整日沉睡的白石，它多么希望連石頭也能泛出嫩綠，充滿生機啊！舒適中，它學會了關懷。

冬雪飄飄，它已成為一棵小樹，雪緩緩地飄落，它感到很冷，它想念從前舒適的生活。梅花在雪中傲放，它望著梅花，心里有種難以表達的滋味。冬雪中，它忍耐了許久。

我感到生命的力量如此偉大，人生又何嘗不是呢？在人生路上免不了遇到一些困難，一定要勇敢的面對，并從中吸取教訓。

四年級作文生命400字篇14

有一天，正當天空下著傾盆大雨的時候，我看見陰暗的墻磚上有一香瓜子。

過了幾天，我想看啊可能它長多大了，沒想一看到的竟然是一截小瓜苗，那截小瓜苗使我心頭一震。小小的種子里竟蘊含著一種多么強大的生命力啊!它沖破了堅硬的外殼，在沒有陽光的照耀下，沒有雨水的滋潤下健康成長，不屈不撓。它的一舉一動讓我感動不已，同時也讓我明白了生命的意義是勇氣!

一般的小瓜苗都是在溫暖的的陽光下成長，而這課小瓜苗卻跟它們與眾不同。在沒有一絲溫暖的陽光下健康成長，盡管僅僅只能活短暫的幾天，可是它還是要出來闖一闖這個奇妙無比的世界。

它那么弱小，我可以白白的糟蹋它，讓它在幾天內枯萎，也可以細心的照料它。讓它在這世界活下去，這一切全由我決定。

從中我發現了人的生命是脆弱的，只要我們以一個稍微的不小心都有可能丟失，所以我們一定要好好珍惜這脆弱的生命，絕不允許讓它白白流失……

四年級作文生命400字篇15

生命，是一塊無比珍貴的黃金，我們可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，生命只有一次，我們必須對自己負責，讓自己的人生光彩有力，創造輝煌的成就。我的姥爺就是這樣的人。

我的姥爺今年已經79歲了，70歲得了殘疾，可他不放棄，還堅強勇敢地活下去。他的一生有很大的成就。聽媽媽說他小時候努力讀書，到了現在還繼續讀書。他是一名歷史和數學老師，他的知識淵博。他說：“我的生命的意義就是讀書學習，我的生命雖然短暫，但是我能在這個短的時間內，再堅強地活下去，再看一看這美麗的世界！”他的話給我很大的激勵，我決定像姥爺那樣讀書學習。

我的哥哥叫李壯壯，他的成績在全校每次不落前十名，可他因為一次意外，腿腳受到了傷害，行動不方便。可他不放棄，努力學習，現在馬上就要當上了化學狀元，成績優異，是我心目中學習的榜樣。他現在坐在輪椅上，刻苦鉆研難題，我的哥哥更是我學習的榜樣。

從他們的這些舉動中，我們深深地體會到了生命的重要性。生命是世上最珍貴的東西，我們要好好珍惜它，使生命成為永恒，創造出偉大，輝煌的成就。

四年級作文生命400字篇16

我時常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩，藍藍的天，白白的云，才能一望無際，所以我在感動的生命中成長。學會感悟生命，時時刻刻都在上演自己的生命。

我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長的路上，有著許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話很對，生命是條坎坷的`路。

老師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對手較量，這并不可怕，可怕的是戰勝自己。看著老師的面龐，我點了點頭，生命真得地一場無休止的戰爭。

父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進。是的我要做一個無名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。

生命有如風雨雷電。象風，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。

自然界的生物，它們每時每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對我來說，生命是首交響曲，是顆感恩的心。

為了生命，我要發奮努力;為了生命，我要學會感悟。

四年級作文生命400字篇17

我常常在想：生命的意義是什么？直到一只蚊子闖進了我的視線，它才給了我答案。

那天，我坐公交車去上學，正在座位上沉思。窗前的一只蚊子吸引了我，我想或許它能幫我解惑。于是，我仔細觀察起來。

那只蚊子正飛來飛去，時不時靠在玻璃上。過了一會兒，我才看明白它的舉動，原來它是想撞開玻璃，飛出窗外呀。

蚊子從地面飛向空中，然后加速撞擊玻璃，之后被彈到地面。它見玻璃沒碎，就快速飛起來，再撞。就這樣，倒了再撞，撞了再倒，從來都不停歇。

終于，它在被玻璃反彈回來的時候，不動了。我想：它一定是累了，在地上歇會兒吧。算了，我讓它飛走吧！于是，我打開窗戶，讓它飛出去，可它依然不動，我用東西挑了挑它，也沒有任何反應。

這時，我才意識到它死了，我還是想滿足它的愿望，就把它放了出去。

連一只蚊子，為了實現自己的目標，都能不惜一切代價，何況我們這些朝氣蓬勃的小學生呢？我想生命的意義就是為了實現目標，不懈奮斗吧！

四年級作文生命400字篇18

我們今天學了一篇課文，令我感受頗深。

這篇課文的名字叫《生命，生命》，作者名叫杏林子，他患了一種罕見的疾病“類風濕性關節炎”，她認為，生命無論怎么使用都可以。而我認為，生命在于有崇高的理想，人要活得有價值。杏林子在文章中說，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

撲火的飛蛾、上鉤的魚在生命一分一秒的消逝中，仍然拼命掙扎，令我震驚；一粒種子，在沒有陽光、沒有泥土、沒有水分的縫隙中，仍然頑強生長，令我震驚。

雷鋒，一個普通的士兵，因為熱愛生命名揚全世界。

海倫。凱勒，一個盲人，因為熱愛生命名揚全世界。

世界上有很多重量級的人物，其中也不乏身殘志堅的人，比如霍金、張海迪、桑蘭等，不都是因為熱愛生命而聞名天下的嗎？

熱愛生命吧，朋友們，它會讓你的人生更加光彩、完美！

四年級作文生命400字篇19

生命像不屈的小草，生命像綻放的煙火，生命像燃燒的火焰，在生活中展現它的'風采。

一次，我走在馬路上，手里拿著一盆鮮花。突然我摔了一跤，花盆碎了，里面的鮮花也掉了出來，我心想：掉都掉了，大不了再買一盆。所以我就沒有再管它，慢慢地走回了家。過了幾天，我又經過這條馬路，讓我意想不到的是鮮花在那沒有水，沒有土，只有堅硬的柏油路和臭水溝的地方生了根，而且長得比家里的盆栽還要鮮艷、動人。這時，我感覺生命是多么的頑強，讓遺棄變成了驚艷。

不僅鮮花如此，弱小的小蚊子也有著頑強的生命。一天，我坐在柔軟的沙發上看書，忽然，一只蚊子入侵了我的領地，我頓時殺意濃濃，一巴掌就拍下去，蚊子竟然不懼龐然大物向它殺去，繞道向我攻過來。我被這弱小的生命震撼到了，這么小的生命，竟敢和龐然大物做斗爭，真是太勇敢、太堅強了。我慢慢回到房間，心里始終不能平靜。

生命就是這樣，有時會遇到挫折，可只要像小草那樣不屈的生長，像蚊子那樣堅強，就一定會遇到彩虹。

四年級作文生命400字篇20

我常常想，生命的意義到底是什么呢？

清晨，我來到花園里散步，一棵大柳樹映入眼簾，那翠綠的顏色馬上把我吸引住了。

我突發奇想，聽說把柳樹折下一根柳枝，過不了幾天，就會生根發根，成為一棵新的柳樹。不如，就來實驗一下吧！

我從柳樹上折下枝條，插在旁邊的草地上。

幾天過后，我又原路返回，來到之前插柳的地方，原來的小枝苗，

已經復活了，以后會長成參天大樹了。

我不可思議地看著這一切，眼里充滿了驚訝，周圍綠茵茵的.草地上抹上了幾朵粉紅，鳥兒們從遠方到來，像是為這場生命的奇跡唱一首動聽的贊歌。

我家旁邊有一塊工地，那里全是破碎的玻璃和電板，今天，我又從那走過。

荒涼的工地上添了幾抹新綠，它們在工地上，不屈向上，茁壯成長。

那竟然是小草！小小的種子竟有如此氣魄。通過這兩個事例，我明白了生命的意義就是勇氣。

我們的生命雖然十分短暫。但是，每個人都有生命，只有一次，所以十分寶貴，柳樹，小草它們都讓自己的生命體現出了無限價值，我們為什么不可以呢？

四年級作文生命400字篇21

我常常想，生命是什么，為什么生命的力量如此鮮明強烈呢。

記得有一次，我的媽媽在我家陽臺曬了一盆花生，想做成咸花生，曬出水分。我走到陽臺，只見數十只螞蟻在花生旁爬來爬去，哼，想偷吃吧。我拿了一只鉛筆，向一只螞蟻刺下去，但它還是堅強的爬起來，繼續搬花生，我有刺了那只螞蟻一下，螞蟻的速度變慢了，又一步一步再一步的靠近花生，我看見心想，連小小的螞蟻都可以熱愛生命何況我們人呢。我手下留情放了它。

又有一次，有只小老鼠來我們家偷吃東西，哎呦不好了，小老鼠吱吱叫著好像在說話，原來它的尾巴被老鼠夾夾住啦，吱吱吱吱吱，爺爺看了煲了一盤熱水熱死它，小老鼠吱吱的叫，它剛一碰熱水，馬上跑了出來，爺爺有吧它按下水，小老鼠又跑了出來，我感到了小老鼠那種求生的__。我忍不住叫爺爺放了它，很快小老鼠跑得無隱無蹤。

現在，我終于知道了生命就是，小螞蟻對生命的珍惜和熱愛，就是小老鼠求生的__，雖然生命十分短暫但我們可以用自已的生命體現出無限的價值

四年級作文生命400字篇22

水精靈是千萬水滴中一滴有生命的水。她常常想：我存在于世上，有生命，可是生命的意義是什么呢？夏季，驕陽似火，水精靈化為了水蒸氣，與同伴們一起，飄向了天空。水精靈有些驚慌，她現在被塞進了一朵云里。“難道，這就是我的生命么？”她痛苦地想。終于，云承受不住了，將水精靈用力甩了出去。

此刻的水精靈，在超市的貨架上的`一瓶礦泉水里。一位小男孩走了過來，將裝有水精靈的礦泉水買走了。水精靈生氣地想：我才不要被你喝到肚子你去呢！于是，她在礦泉水瓶蓋打開的一剎那，躍了出去。水精靈摔在了地上，太陽又把她塞進了云朵。

冬天來了，大地一片銀白，水精靈也在其中。有幾個小女孩蹦蹦跳跳的走過來，其中一位大一點的女孩說：“銀鈴、熙和我們堆個雪人吧。”于是她們開始堆雪人，水精靈在雪人的腹部。雪精靈望著三個女孩興奮的笑臉，似乎明白了什么。

回想著自己的經歷：從湖中的一滴水到差點成為穿腸之物，再到能讓三個女孩開心。原來生命的意義在于付出，讓別人快樂。

四年級作文生命400字篇23

我常常想，生命是什么？媽媽告訴我：“生命失而不得，每個人只有一條生命。”爸爸告訴我：“生命是無價之寶，生命的長短也是有限的，所以我們一定要好好珍惜它。”我似懂非懂地點了點頭。

晌午，我坐在窗前看書，飛來一只蒼蠅，我沒有理它，可它卻一直在我旁邊飛來飛去，還“嗡嗡嗡”地叫個不停。一直騷擾著我，我忍無可忍，拿來蒼蠅拍輕輕一“拍”這只討厭的蒼蠅已掉落在桌子上，只見它還拍打著翅膀拼命掙扎著，也許它也知道生命的.寶貴，不想就這樣死去，眼前的一幕讓我震撼，所以我不忍心拍死它，給它留了一條生命。

幾天前，我路過一堆石頭旁邊，發現了一棵小草，還開著一朵十分鮮艷的小花，我仔細看了看感到很驚奇，石頭的縫隙中又沒有泥土，小草怎么也能開出這么漂亮的花呢！第二天，我再去看那朵花的時候，可惜花已經調謝了，雖然它開放的只有短短的一兩天，但是它卻綻放了自己最燦爛的時光。

現在我終于明白了什么是生命，生命是有限的，而有限的生命卻可以體現出無限的價值，我們一定要好好地珍惜生命。

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四年級作文生命400字篇24

樹，砍斷紙條還能再生；草，燒了還能再長。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強的向上生長。不管是動植物還是人，都有頑強的生命力，下面我們來說一說吧。

有一天，媽媽在家里栽了一棵石榴苗，過了幾天，石榴苗兒長出了一片新葉子；又過了幾天，開始刮起了大風，不一會兒就下起了雨，當我看到石榴苗兒時，心想：風這么大，雨這么多，石榴苗兒肯定會讓風雨吹倒。可是我沒想到的是：石榴苗兒不僅沒有被風雨吹倒，反而更頑強了，長得更高了。幾天后，又一場災難來了，鄰居到我家來玩，順便把他家的小狗帶來了。這只小狗看見我家有一顆石榴苗兒，便跑上前去，一會兒向前，一會兒向后，嘴里還不停地汪汪叫著，忽然，小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片，鄰居看了連忙把小狗帶回家，我心里想：石榴苗兒剛長出兩片葉子，又讓小狗咬掉了一片，這次石榴苗兒肯定死了。事實總是和我想象的.相反：石榴苗兒又長出了兩片葉子，又長高了很多，這是我才發現石榴苗兒有很頑強的生命力；從此以后我便每天給石榴苗兒澆水，施肥；有過一段時間，石榴苗兒長成了一棵高大的石榴樹。

從此，我下定決心：我也要向石榴苗兒學習，學習他頑強的生命力，熱愛生命。

四年級作文生命400字篇25

我曾經懷疑過，人活著是為了什么？是為了一場考試？是為了考好大學……直到我看到《人生不設限》這本書，才找到了答案。

作者是位殘疾人，一出生就沒有四肢，當人們以為他會整日悲傷中度過，不會有任何成就時，他暗自努力，用積極的態度面對這些障礙，去克服它們。他就是來自澳大利亞的力克·胡哲。

他雖然沒有了四肢，但卻取得了非凡的成就。我能想到有人會嘲笑他，有人會瞧不起他，但他用自己的努力，證明他依然可以很棒。他順利讀完大學，并獲得了學位，還到各國進行勵志演講。

他也有絕望過，很多公司都不收這樣的員工，但他永不放棄，活出不受限的生命奇跡。當他走上演講臺的那一刻，全世界都為他鼓掌，他并不是輕易就能站上這個舞臺，他背后不知付出比別人多幾倍的汗水。

他這么努力，我還有什么不努力的理由呢？人活著就是要朝自己的目標前進。力克？胡哲的故事告訴我們：無論你處在怎樣的境遇里，你都不能放棄，放棄了，就會活得一塌糊涂；有了一種永不放棄的精神，朝著夢想勇往直前，你就一定能到達理想的終點！

生命的意義，在于努力活出自己的精彩！

四年級作文生命400字篇26

大家知道生命是什么嗎？許多人都會說不知道，其實我也不知道，但看了以下故事，大家就知道了。

我們班黎冠雅在外婆家玩，突然看到幾只小螞蟻，一時好奇，認為這只螞蟻好可愛，就用手去觸摸它，感覺這只螞蟻摸著好舒服，突然，她想起來螞蟻那么小，應該會死吧！可是，她卻感覺手底下有什么東西在動，仔細一看，原來小螞蟻沒有死，便立刻放了它。螞蟻面對人類巨大的`手指，應該一按就死定了，可是，螞蟻盡然敢與比它大無數倍的人類抵抗，如果我們換位思考，如果是人類，被嗯一下，大概已經死了，怎么會繼續反抗呢？這種精神難道不值得我們人類學習嗎？

“野火燒不盡，春風吹又生”。小草，大家都認識，它讓人用火焚燒，讓人用腳踐踏，卻怎么也無法徹底死亡，這不就是頑強的生命力嗎？如果讓我們人類被踐踏數次，被焚燒數次，那一定早就小命不保了。

我想在也明白了：生命就是對死亡發出挑戰；對疾病發起挑戰；對危險發起挑戰。

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四年級作文生命400字篇27

作為一個小學生，我常常在想，生命的意義到底是什么呢？這個問題對我而言真是一個大問題。

像大人一樣賺好多好多的錢，因為他們說金錢就是生命。可為什么我的爺爺不能拿錢來換取生命呢？像老人一樣聊天，像小孩子一樣玩耍？像小青年一樣劇烈運動。這個問題困擾了我很長時間，怎么想也想不通，我心里如同一團亂麻。光陰似箭，日月如梭，轉眼就到2016年，這是一次偶然的機會，我低著頭走路，一不小心撞到一位盲人，老人打了個踉蹌，差點摔倒，我不忍心看著他磕磕碰碰回家，就扶著他一起走，我看見前面有人把下水道井蓋拿下來沒蓋好，我忍不住罵了一句：“真缺德”，跟盲人爺爺說：“老爺爺，咱繞著走，井蓋沒蓋好”。并扶著老爺爺準備繞過去，這時哪位盲人突然掙脫我的手，蹲下摸到了井蓋把它小心翼翼地放平整，我發了10秒呆，回過神來走上前去把老人扶起來。他說：“我們要為他人著想啊，萬一有像我一樣的人，那可就會掉下井里喪命。”

哦！謝謝你老爺爺，告訴我生命的意義是什么——是為他人著想，是助人為樂。

四年級作文生命400字篇28

杏林子寫的《生命生命》這篇課文使我們終生受益。是啊，杏林子寫的《生命生命》中主要意思是讓我們珍惜生命，不讓生命白白流失。

杏林子的寫的作文中說到過這樣一句話，我可以好好的'使用它，也可以白白的浪費它。這句話可以讓我們想到，如果世界的人全部都是不珍惜生命，只會浪費生命。那這個世界不就變成了一個沒有房屋、沒有漂亮的衣服，只有在虛度年光的人，那將來的世界會怎么樣，會是一個死人的世界嗎？為什么要這么說，因為那個時候的人不去努力，所以才有今天的遭遇。

雖然剛剛哪個只是我的假設，可是如果所有人真得那樣的話，該怎么辦，可是還好我們沒有那樣。就應為沒有那樣所以才有我們今天的美好生活。

所以我們以后要更加努力，讓我們更加努力，讓我們的未來過得更加美好。讓我們一起加油吧！

四年級作文生命400字篇29

生命是什么，我正在探索。

一天，我仰臥在地上，有一只螞蟻從我身旁爬過，我忍不住想捉弄它。我拿起一根樹枝，把螞蟻翻了過來。它的腳到處亂蹬，肥肥的身體晃來晃去，但就是起不來。它滑稽的動作把我逗得捧腹大笑，肚子都笑疼了。此時，我的腦海里閃過一個問題：為什么螞蟻能努力的獲得翻身的機會呢？我想這是因為小小的螞蟻身上那種頑強的毅力。這是我始料不及的，我突然對小小的螞蟻肅然起敬，忍不住幫它脫離了“險境”。

我在科學課外書上得知，一種樹，它一開始長得很慢，陽光都被上面的植物擋住了。可是，它并沒有放棄，努力地吸收著上空射下來的一絲陽光，不屈向上，茁壯成長，最后，它就是長得的一個。它讓我又明白了一次，生命就是毅力、是勇氣！

我明白了生命是什么。于是，我下定決心，一定要讓我的生命更加光彩有力！

四年級作文生命400字篇30

生命的意義是什么？生命在每個人的身上都會發出不一樣的光彩。我開始尋找……

生命是頑強。墻角的石頭縫里掉進了一粒種子，誰都不會去留意。可是過了幾天，它居然推開石頭探出了芽，它努力地吸收著陽光和水分，不需要人們的照顧，憑自己的努力長高長大。

生命是拼博。丑丑的毛毛蟲沒人去關注它。人們都會覺得它很難看，可是它經過一段時間的蛻變，破繭而出會成為一只漂亮的蝴蝶。

生命是勤奮和堅持。海倫·凱勒出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發的高燒使她成了又聾又啞的殘疾人，但她沒有放棄學習，整日不知疲倦地看書豐富自己，出版了十四部著作征服世界的讀者。科學家霍金21歲時被確認患有罕見的、不可治愈的運動神經性疾病，不久就完全癱瘓了，還失去了說話能力，但他堅持努力活下來，向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界。

我找到了生命的意義！生命是頑強，是拼搏，是勤奮和堅持……是一個又一個的奇跡。