父母平時并不怎么管我的學習，但是在為人處世方面卻是嚴格要求，他們說一個人的品格不要求多么高尚，但至少要正直。在這充滿正能量的家風下，我受益匪淺。

關于立德樹人與家校社協同育人家庭教育公開課作文精選精選篇2

家風是什么？家風是山重水復時的柳暗花明；家風是行到水窮處的坐看云起時；家風是干涸的沙漠中的一縷清泉；家風亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因著有家風的陪伴，所以生命這場孤獨的旅行你我將注定不再孤單。

小時候，我與父親去公園中游玩，回家路上，父親的腳下卻出現了一個錢包，里面裝著幾十元人民幣和一張銀行卡。我著急想要回家，拉著父親假裝視而不見，而他卻撿起這個錢包，竟然硬生生的坐在旁邊的長椅上等待失主的到來。

在經歷了4個小時寒風的摧殘后，那個失主終于回到公園找到了他的錢包，經過問詢原來那張銀行卡是他危在旦夕的女兒的手術費，還好有父親的堅持才救回了這一條珍貴的生命。剎那間，我的心中被父親的這種奉獻精神深深感動。

父親的言傳身教就是家風的傳承，它是干涸的沙漠中的一縷清泉，亦是我人生路上的那盞明燈。

關于立德樹人與家校社協同育人家庭教育公開課作文精選精選篇3

家風意味著一個家庭的風氣問題，其實追根揭底就是家庭教育問題，正所謂俗話說上梁不正下梁歪一樣，假如我們每個人都有一個良好地家庭教育環境，那么現在的社會一定會非常和諧。

道理是這個道理，我們都明白，但是這個問題是不也許完全解決的。就如同我們一天有白天和黑夜之分，人的性格也有黑白之分，古語也曾說過：人之初、性本善，也說過：人之初，性本惡。所以說明社會黑與白是相輔相成的，就看我們怎么把握了。因此，每家每戶也有不同的家風，我們每家每戶的家門都會不一樣，就好比每個人的指紋，樹上的葉子，都不會出現完全相同的，家風也如此。也許有人會說，家風是一個家庭的教育模式，同為一個家長教育出來的，怎么會有不同的家風呢，這就好比龍生九子，各個不同一樣，最初的教育是一樣的，但每個認得性格不同，理解的就不同，因此接受的信息就不同，而后他的家庭和他兄弟的就會不同。

說這些，也只是想和大家說下我對于家風的理解，只要自己問心無愧，不必在意別人家怎么樣，又或者自己家怎么樣，也許我的想法大多數人不認同，但是我還是期望有認同的人。

關于立德樹人與家校社協同育人家庭教育公開課作文精選精選篇4

朋友一直強烈推薦《卡爾威特的教育》這本書，今年暑假終于靜下心來讀了一讀。這本書講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對孩子的影響。

愛爾維修曾經說過：人剛生下來時都一樣，僅僅由于環境，特別是幼小時期所處的環境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。我非常贊同書中的這句話，每對父母都在努力通過自己的經驗與方式來教育自己的孩子，并且望子成龍。但無論是誰都很難把教育孩子的實踐與理論聯系起來。因為我們每個家庭、每位父母、每個孩子都是完全不同的。

總結書中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對話：在對孩子的教育過程中，老卡爾威特在很多時間從來沒有把孩子當成孩子，而是以成人的方式來交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒有絕對權威的，相反孩子的面子卻應是父母特別關注的。這點在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習慣的認為孩子還小，把自己的所謂的經驗之談強加給孩子，忽略孩子的感受，有時甚至還會有粗暴的一面。相信中國的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應該好好進行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來的時候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂學習：要培養孩子的生活自理和良好的行為習慣，要開發孩子的智力，引導孩子對周圍事物的興趣，養成勤于思考，善于思考的習慣。培養孩子發現問題，解決問題的能力，要鼓勵孩子敢于向成人提問。

進入三年級下半學期以來，我們對小毛毛的學習已經在慢慢放手，鍛煉他自主學習的能力。隨著孩子年歲的增長，我們在學業上能夠插手的東西會越來越少，父母的放手、鼓勵和肯定能讓孩子真正體會學習的快樂，從而愛上學習。家長的心態也要正確，從而培養孩子的健康的競爭態度。我們已經深深體會了社會競爭的殘酷，而這一切將來孩子也要獨自面對，一定要從小培養孩子良好的心態，讓孩子健康成才。三是個性培養：卡爾威特教育一個最本質的特點就是因人而異、因材施教，培養樂于助人、與人為善、活潑開朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優缺點，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進步，少些批評，多些鼓勵。每次家長會，英子老師都會提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時待人接物更禮貌一點，孝順父母更周到一點，上班業務學習更努力一點，知識積累更全面一點因為這些，不知道什么時候，孩子就會回饋在你的身上。

十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應該在這段時間認真對待孩子的教育問題。我愛我的孩子，珍惜與孩子相處的機會，我愿意在我能力的范圍內給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開朗，勇敢面對生活與挑戰。

關于立德樹人與家校社協同育人家庭教育公開課作文精選精選篇5

給孩子做一個像哥一樣的爸爸是我的目標，擁有一個像哥一樣的爸爸卻是無數孩子們夢寐以求的期望。

中國有一句諺語：嚴父出孝子，慈母多敗兒。在不同的年代和不同的人眼里，其理解的意思卻截然不同。我的父親就是一個嚴厲的父親，他的話語不多，但肢體語言卻超多，在我身體的好多部位都留有他的足跡，但我并不會記恨于他，因為他生長在一個無知的年代，沒有文化，他對其的理解就是“棍棒底下出孝子”，“不打不成器”，由于沒有更好的途徑來說服，只有采取一些極端的手段。時代在變，我們也在變，我們不能把老一輩的極端手段帶到現代，我們要像對待哥們和朋友一樣來對待自己的兒女，至此一個新的名詞“哥爸”誕生了。孫子兵法有云：“知彼知己，百戰百勝。”只有了解孩子做過些什么，心理在想什么，才能正確的引導孩子，教他正確的做人觀，讓他懂得分辨是非好壞。

孩子最想聊的對象是他最好的朋友和兄弟，我們也不防做一個像哥一樣的老爸。

關于立德樹人與家校社協同育人家庭教育公開課作文精選精選篇6

媽媽說，現在有很多孩子不同意媽媽生二胎，有的甚至揚言：如果媽媽生二胎，自己就去自殺。媽媽說這些話的時候，假裝無意地瞄了我一眼。我知道媽媽的心思。

對于生不生我的弟弟或妹妹，我的媽媽都快問我八百六十遍了，其實我對小弟小妹還是蠻喜歡的，因為一看到別人家的小孩子我就喜歡?！澳銒寢尀槭裁瓷ツ兀克巧ィ蜎]有時間和她的大兒子出去游玩了！”也有人這么和我說。

我不是一個自私的孩子，對于生二胎這個問題，我甚至覺得媽媽是為了我好呢。你想啊！在若干年后，如果我有事出差而正趕上媽媽有病了，我又回不來，所以我的小弟或小妹就可以照顧媽媽，讓我放心一點；還有，不是說人生多磨難嗎？如果真的遇到了什么難事，我和小弟小妹還可以相互幫助呢！這是多好的事啊。

我反倒有些心疼媽媽呢！

如果再過十年，我考上了大學。再過二十年，我的小弟或者小妹也考上大學，媽媽那時已經六十歲了。這么算起來，她的青春年華不都奉獻給我和我的小弟或者小妹了嗎？有人也和我有一樣的想法，就問媽媽：“你怎么這么喜歡與孩子打交道??？把寶貴的青春都獻給了孩子，值嗎？”媽媽卻說：“為了孩子，一輩子都值了。”當時聽媽媽說完這句話，我都哭了。

我有這么好的媽媽，真幸福！為了孩子，她不僅奉獻了最美好的年華，甚至也包括自己的生命，我的媽媽真的是世界上最大公無私的媽媽呀！所以媽媽，您就別再糾結了，在我這里，生不生二胎，您說了算。

教師評語：開頭新穎，具有先聲奪人之效。重點突出，內容具體，貼近生活實際，結尾恰到好處點明中心，語言樸實而又深刻。

關于立德樹人與家校社協同育人家庭教育公開課作文精選精選篇7

家風是一面鏡子，我們的言行舉止都和家風有關，它映照了我們家庭的氛圍；家風是一種秉性，它承載了一代又一代人留傳下來的優秀品格，是子孫后代學習的典范。

我叫楊昕怡，是五年級二班學生。五歲生日那天，我們全家去飯店吃飯，看著桌上的菜，我迫不及待地夾了一筷子，媽媽嚴肅地對我說：“爺爺奶奶還沒動筷子，你怎么就先吃了，太沒禮貌了。”我不以為然，繼續津津有味地吃菜。媽媽生氣地說：“你怎么不聽話了？”爺爺忙說：“孩子還小呢！”媽媽說：“不行，好習慣就必須從小培養?！?/p>

這次之后，我逐漸學會了聽爸爸媽媽的話，懂得了怎樣做一個有禮貌的好孩子。媽媽經常勸我多參加集體活動，她告訴我不懂就要問老師問同學，也要主動幫助別人，相互取長補短，這樣才能不斷進步。媽媽還說要做一個對人友善、心胸寬廣的人，不要為一些雞毛蒜皮的小事與人爭吵，這樣只會傷了和氣。

爸爸告訴我好孩子必須要懂禮貌，看到長輩要主動問候，他還常常在我耳邊念叨：站如松，坐如鐘，行如風，人做任何事都要有精氣神，不能有消極懈怠、萎靡不振的樣子。

這便是我家的文明風尚好家風，它默默滋潤著我健康成長。

關于立德樹人與家校社協同育人家庭教育公開課作文精選精選篇8

家風是指一個家庭或家族的傳統風尚，也稱作門風。我們中華民族有著重視家風的傳統，隨著社會的發展，繼續傳承優良家風尤為重要。古代人把家風總結為五常八德，五常：仁義禮智信；八德：忠孝仁愛信義和平。

關于現代的家風是什么卻往往眾說紛紜，而我們家的家風是不貪小便宜，懂得謙讓與分享，借別人東西一定要還給別人。生活上有“食不言，寢不語”，“吃有吃相、坐有坐相”；吃飯不剩飯，不浪費，東西不要亂扔亂放等。行為上父母從小就教育我不說謊話、不占小便宜，做誠實的孩子；對長輩要尊敬，對父母要孝順，做懂禮貌的孩子。爸爸媽媽是這樣教育我的，也是這樣做的。

沒有規矩不成方圓，父母在言傳身教的同時也在用事情告訴我道理，讓我銘記于心。有一次，媽媽在一個老爺爺的店里買了些年貨，結賬的時候，那位老爺爺少算了幾十塊錢，媽媽發現后當即把錢給補上了。回家的路上媽媽說：“以后就算店家算錯了那也要把錢送過去的，否則太不好意思了，人家做生意也不容易的?！庇谑俏颐靼琢?，不貪便宜要從每一件事出發為他人的立場考慮，然后從實際行動體現出來。我的父母就經過這樣一件件的例子潤物無聲的將家風傳承給了我，對我的成長產生了深遠影響。

關于立德樹人與家校社協同育人家庭教育公開課作文精選精選篇9

中華民族有著五千年的傳統美德，每家都有自己的家訓、家風。好的家訓、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，也體現了中華民族優良的民族之風。

和千千萬萬個家庭一樣，我家也有家風、家訓。總結起來，我認為就是勤儉節約，家和萬事興幾個字，這些都是長輩經常教育我的。他們不但這樣教育了我，也是這樣做的。

記得有一次，我的一條牛仔褲膝蓋處破了。奶奶說補一補吧，還能穿。我覺得非常委屈，感覺有了弟弟以后，自己的地位直線下降，不禁大聲吼道：“現在都什么年代了，還有誰穿補過的東西，我才不要！”奶奶語重心長的說到：“你先別對我大聲叫，這褲子也沒穿幾次，只不過膝蓋破了個洞，奶奶找個卡通圖案給補上，別人看不出來的。”“我不要！就不要！”我歇斯底里的叫道。奶奶看我這樣，也不理我，自顧自的找了個卡通圖案縫起來，邊縫邊說：“等你爸爸回來，你問問他?！闭f實話，家里我最怕老爸。

爸爸下班回到家，我連忙把事情告訴他，并明確了自己的態度。爸爸聽了，拿起補好的牛仔褲故意說：“哪破了，牛仔褲不錯，特別是膝蓋上的圖案，很新穎?！蔽艺f：“你也看出了膝蓋上的不同了，我不要穿，同學會笑話我的，你們只管弟弟?！卑职诌@時收起了嬉皮笑臉的神態，嚴肅的對我說：“兒子，看來家里增加了新成員，你還是有心結的。我們先說褲子的事，你現在正是生長發育期，個子長得快，老是買新的太浪費。當然如果確實舊了，破了，那也要買。但是就這件事來說，我覺得你不對，老話說新三年，舊三年，縫縫補補又三年。雖然有些夸張，但是中華民族艱苦樸素的傳統不能丟。____你知道吧，他老人家一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活非常簡樸，一件睡衣你知道補了幾次嗎？竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。再說說你弟弟的事，在他沒有出生前，爸爸媽媽就說過，對你的愛不會減少。你看看現在，你每天放學到家，弟弟總是撲到你懷里要你抱，家里他最喜歡的也是你。”這時，弟弟睡醒了，奶奶抱著她從樓上走下來。他看見了我，從奶奶懷里鉆下來，跑到我懷里，“哥哥，好哥哥！”的叫著，并用他那肥嘟嘟的小臉使勁的蹭我的臉龐。

我摟著弟弟，回想著爸爸剛剛的一番話，感覺臉上滾燙，心想：“是啊，爸爸說的對。艱苦樸素是中華民族的優良傳統，毛爺爺一件睡衣竟然補了這么多次，我有什么理由不穿補了一次的褲子。”想到這里，我不由的用力抱緊弟弟，惹得他咯咯咯咯的笑出聲來。

這就是我家的家風，更是我家的家訓，它是一種正能量，伴我成長！

關于立德樹人與家校社協同育人家庭教育公開課作文精選精選篇10

最近，我從老師口中得知一個新的詞語，家風。剛聽到這個詞的時候我還不懂，進過仔細的查詢我得知了家風的意思。就是指家里的習慣品德。突然一個問題從我腦子里閃現，我家的家風是什么呢？

于是我想問問我爸爸。

一天在吃午飯后，我就向爸爸提出了這個問題。爸爸說：“家風啊，家風是咱們這一家人的道德標準。是一個家庭必不可少的重要成分，如同水一般”。我又問咱們的家風是什么啊？爸爸說：咱們家的家風有很多，你看媽媽一直很勤儉節約，他花錢從不大手大腳，不該花的錢他一費也不花。還有他把拖地的水用來沖馬桶、澆花。還有他做飯，把飯的量控制的很好，沒有一次剩很多飯我們家的家風還有。尊老愛幼，你想一想，有一次，你爺爺的手受傷了，你姥姥還病了，我去上班了。全是靠著你媽媽做飯、洗衣服。還要管你。有什么好吃的都先給。咱們家的家風還有幫助他人，有一次，鄰居家的自來水管壞了，沒辦法接水。你媽媽主動地讓他們來咱們家接水。

以后你要學會感恩，報答你媽媽的養育之恩，不要讓你的媽媽不順心，你以后要記住小心做事大方做人的道理，學會吸取別人的長處，改正自己的短處。并且你不要驕傲，否則你會落后的。

聽了我家的家風和父親的教誨，我懂得了很多道理，以后我長大成人之后也要維持這樣的好家風一個高尚的人。

關于立德樹人與家校社協同育人家庭教育公開課作文精選精選篇11

“沒有規矩，不成方圓”，這是人們口中常說的一句耳孰能詳的話。家規是什么？是家中的規矩。它能讓你在社會上立足，也能讓你養成終身受益的好習慣。我們家的家規簡簡單單八個大字：勤儉節約，樂于助人。

“把廢紙收好，循環使用，就可以少砍一棵樹?！薄翱纯茨阌值暨@么多飯，是不是嘴下有一個洞？”奶奶說過n次的話，又直逼耳際，沒辦法，奶奶一直都是個勤儉節約的人，她看不上過度奢華的衣服，也看不上名牌的手機，總是不辭辛苦的勞作著，我勸她休息，可是她總是閑不住。她還笑容可掬地說“像我這樣不會讀書的人正好勤能補拙嘛。”耳濡目染，漸漸地，我也不亂丟亂扔了，廢紙也被我一捆一捆的摞好；吃飯時如果又掉了許多飯，我會罰自己背五遍《憫農》，讀著讀著，也就會聯想到炎炎夏日農民伯伯在地里揮汗如雨的場景，就不好意思再浪費糧食了。

爸爸是左鄰右舍全都熟悉的“熱心腸”，幾乎大街小巷的人都認得他。記得那是一個秋天，院子里落滿了樹葉，我們掃完自家的落葉后，我發現爸爸還在幫鄰居家掃落葉，我疑惑不解：他們可以自己掃??？我們為什么要幫他們找呢？只見爸爸一邊擦著汗一邊笑瞇瞇地說：“那沒關系啊，幫他們掃，不時能更快地掃完落葉嗎？何況多做點也不會掉十斤肉啊，就算掉肉我倒算是成功減肥了呢。”我笑得前仰后合。沒辦法，爸爸是個樂于助人的人，他永遠覺得幫助別人是理所當然的。我也幫著掃起來，很快，落葉掃完了，地面干干凈凈的，我和爸爸默契地笑了。

“隨風潛入夜，潤物細無聲?！绷己玫募绎L在無聲無息地培養我，陶冶我的情操。在奶奶無時無刻的嘮叨下，在爸爸的言傳身教中，我已經養成了許多好的習慣。我堅信，這些好的習慣也會成為我人生的指路明燈，伴我前行，會讓我一生受益無窮。