電吉他木吉他的區(qū)別
電吉他木吉他的區(qū)別
1.音色
木吉他的聲音很單一、純凈,是利用琴身的共鳴腔發(fā)聲。電吉他的聲音就比較復(fù)雜、多元。
2.演奏方法
木吉他主要是指彈,有時(shí)候也用撥片。電吉他通常都用撥片或滑棒、裸指等多種方式創(chuàng)造更多效果。
3.構(gòu)造
木吉他主要是木頭,有較大的共鳴腔。電吉他沒(méi)有共鳴腔。雖然電吉他體積比木吉他小,但是電吉他的質(zhì)量比木吉他要大得多。
4.木吉他適合彈唱, 電吉他適合輕音樂(lè)或搖滾, 電吉他平常發(fā)出的聲音比木吉他小一些 但插上音響后就不同了,它的發(fā)音是通過(guò)弦碼下的電磁擴(kuò)音裝置連接音箱(揚(yáng)聲器)而實(shí)現(xiàn)的,因此可以調(diào)節(jié)發(fā)音音量。由于擺脫了共鳴箱的限制,因此擴(kuò)大了普通吉它的音域。
另外,由于電吉它音量可大可小,音值可長(zhǎng)可短,故比起普通木質(zhì)吉它來(lái),在演奏方面回旋余地更大,在表現(xiàn)滑音、顫音和倚音方面(這正是吉它類樂(lè)器的突出特點(diǎn))更是游刃有余。而且電吉他的音色可由各種效果器來(lái)改變、修飾,達(dá)到各種不同的效果,以演奏各種不同風(fēng)格的樂(lè)曲,更是這種樂(lè)器的魅力所在。
初學(xué)者買木吉他還是電吉他
1.作為一個(gè)電吉他手,還是建議先學(xué)木的,再學(xué)電的。
由于木吉他一般弦距稍微高點(diǎn),可以訓(xùn)練初學(xué)者的按弦力度。再者,當(dāng)初學(xué)者玩上電吉他后,很容易被什么效果器、線路、loop等一堆亂七八糟的技術(shù)外的東西所吸引,反而靜不下心來(lái)練基本功,對(duì)技術(shù)和樂(lè)理無(wú)益,所以還是建議先學(xué)木的。
2.我剛學(xué)電吉他的時(shí)候很多朋友勸我先學(xué)會(huì)民謠,他們說(shuō)這是一個(gè)步伐,沒(méi)學(xué)會(huì)走就想跑,雖然能成功,但是不容易,有這個(gè)思想的包括著名的張建民。 其實(shí)我完全不這么認(rèn)為, 以下是我對(duì)此的看法。
首先是興趣,如果你想學(xué)電吉他,而對(duì)木吉他沒(méi)什么興趣,那么你首選修木吉他的話只會(huì)造成興趣疲勞,到最后完全喪失了最初的熱情。
時(shí)間, 喜歡電吉他的話完全沒(méi)必要在木吉他上浪費(fèi)時(shí)間,那不是一朝一夕的,待你學(xué)會(huì)木吉他,當(dāng)你接觸電吉他的時(shí)候可還否由最初那份火熱的青春?
并且這兩種樂(lè)器是有一定的差距的,根本談不上跑和走, 不同的概念。
所以沒(méi)有初學(xué)者應(yīng)該買什么,而是初學(xué)者喜歡什么,喜歡哪一種就學(xué)習(xí)哪一種。
電吉他和木吉他哪個(gè)更難
1.各有各的難處。古典吉他指板相對(duì)電吉他要寬很多,需要你的手更舒展,更大的跨度,右手要求你指甲角度,而且到后期倫指等等技巧還需要大量練習(xí)。電吉他的話左手跨度小了,但是需要你手動(dòng)的更頻繁,速度更快,右手得學(xué)習(xí)撥片的技巧,制音。當(dāng)然這只是在演奏方面,學(xué)習(xí)電吉他還得學(xué)習(xí)音頻知識(shí)。
2.如果將“難度”定義為“從零開(kāi)始到能夠演奏最困難的曲目所需要花的時(shí)間”,那所有樂(lè)器都差不多,都是普通人一輩子也達(dá)不到的程度;
如果將“難度”定義作“從零開(kāi)始到能夠演奏最簡(jiǎn)單的曲目(比如單聲部的小星星)所需要的時(shí)間”,那古典吉他和電吉他誰(shuí)也別笑話誰(shuí),都是最容易的樂(lè)器——可能也只有鋼琴更簡(jiǎn)單一些了,連口琴都比這倆難。
可能一般人對(duì)于“難度”的定義是“從零開(kāi)始到能夠裝逼所需要花的時(shí)間”,那無(wú)疑是電吉他更容易一些。
不過(guò)那些因?yàn)樽约簭椆诺浼鸵荒槺梢暤卣f(shuō)“電吉他簡(jiǎn)單”的人,我覺(jué)得他們也挺能裝逼的,所以究竟誰(shuí)更難一些還真不好說(shuō)
學(xué)吉他常犯錯(cuò)誤
錯(cuò)誤一:不練習(xí)爬格子
爬格子專業(yè)的稱呼叫做半音階,因?yàn)橄裰┲胍粯樱粋€(gè)格子一個(gè)格子的爬行,所以外面統(tǒng)稱為爬格子。好多初學(xué)的朋友,剛開(kāi)始接觸到吉他,以為會(huì)彈奏幾個(gè)和弦,彈幾個(gè)節(jié)奏,那就是會(huì)彈琴了。這真是打錯(cuò)特錯(cuò)。不會(huì)走就想跑,那只會(huì)摔的更慘。是不會(huì)走的更遠(yuǎn),飛的更高的。
爬格子的主要功能
A活動(dòng)手指;
B鍛煉手指的靈活性;
C鍛煉手指的獨(dú)立性;
D感受手指和指板壓弦的力度;
E練習(xí)手指的跨度。
每天若是能夠堅(jiān)持練習(xí)15到30分鐘的爬格子練習(xí),對(duì)自己以后的練習(xí)只會(huì)有益無(wú)害。
錯(cuò)誤二:不練習(xí)音階
有一些朋友會(huì)覺(jué)得音階練習(xí)沒(méi)什么大的作用。為什么呢?因?yàn)橛X(jué)得用不到,彈唱的時(shí)候,會(huì)壓和弦,會(huì)談伴奏,能唱好就OK了。好像和音階沒(méi)什么大的關(guān)系。彈奏獨(dú)奏曲目的時(shí)候,也跟音階沒(méi)什么關(guān)系。所以給的第一感覺(jué)就是這個(gè)音階沒(méi)用,為什么還要練習(xí)?
音階的主要功能和作用
A:音階練習(xí)對(duì)于自己的聽(tīng)音 練習(xí)有很大的幫助, 能讓我們知道我們彈奏的音符是否準(zhǔn)確
B:和弦都是有音符組成的,也就是我們所說(shuō)的音階,會(huì)讓我們對(duì)和弦有更深層次的了解,而不是僅僅是一個(gè)圖表
C:音階練習(xí)會(huì)讓我們不在局限于六線譜中的數(shù)字符號(hào),一旦出現(xiàn)歌曲轉(zhuǎn)調(diào)之類的情況的時(shí)候,我們不至于一脫離六線譜而無(wú)所適從。
D:音階練習(xí)可以為我們以后的扒帶做準(zhǔn)備;什么是扒帶?就是聽(tīng)到一首歌曲,在我們沒(méi)有任何曲譜幫助的情況下,可以通過(guò)自己彈奏音階,來(lái)把歌曲中的旋律彈奏出來(lái),從而找到歌曲的調(diào)式,來(lái)編配和弦,自己可以根據(jù)歌曲的風(fēng)格來(lái)編配節(jié)奏。
E:彈奏solo,也就是電吉他中的華彩片段,這些也和音階的練習(xí),密不可分的哦。喜歡solo嗎?
錯(cuò)誤三:不練習(xí)和弦
現(xiàn)在好多朋友覺(jué)得自己五音不全,所以對(duì)彈唱來(lái)說(shuō),就不再去練習(xí)了,而是直接看著六線譜來(lái)進(jìn)行獨(dú)奏曲子練習(xí)。獨(dú)奏曲譜的譜子多大數(shù)都是數(shù)字,所以覺(jué)得和和弦沒(méi)什么太大的關(guān)系。
和弦的主要作用,可以固定自己的手型,因?yàn)榧幢闶仟?dú)奏曲子也是有和弦和音階一起來(lái)組成的,獨(dú)奏的曲目也是有和弦的伴奏以及旋律的音階來(lái)組成。所以和弦的練習(xí)必不可少
錯(cuò)誤四:不練習(xí)節(jié)奏
節(jié)奏可以說(shuō)是一首歌曲或者是曲子的靈魂所在,沒(méi)有固定的速度,沒(méi)有固定的節(jié)拍,那么彈奏出來(lái)的東西,可以說(shuō)是亂若一團(tuán)。只是簡(jiǎn)單的音符的組合,根本聽(tīng)不出彈奏的是什么內(nèi)容。一首好聽(tīng)的歌曲,都是有固定的節(jié)奏的,通過(guò)各種音符節(jié)奏的組合來(lái)形成一首曲子。
所以節(jié)奏練習(xí)還是通過(guò)最簡(jiǎn)單的曲目來(lái)進(jìn)行練習(xí)。來(lái)慢慢的進(jìn)行掌握了。在練琴的時(shí)候,沒(méi)事多動(dòng)動(dòng)我們的腳掌來(lái)作為節(jié)拍,和我們的吉他以及彈奏配合起來(lái)吧
錯(cuò)誤五:指法編配隨意,雜亂無(wú)章
彈奏曲目中兩種情況一是彈唱,二是獨(dú)奏指彈。彈唱的時(shí)候主要是左手的和弦,以及右手撥弦的固定的手指。左手壓和弦的時(shí)候是有固定的指法要求的,也許剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候,會(huì)比較麻煩,但是適應(yīng)了之后對(duì)之后的練習(xí)會(huì)有很大的幫助,因?yàn)闆](méi)有用到的手指,也許會(huì)在某一個(gè)時(shí)間,某一個(gè)地點(diǎn),就用的到了的。
所以若是剛開(kāi)始接觸和弦的話,還是按照書本上標(biāo)注的指型來(lái)壓弦吧。千萬(wàn)別按照自己的性子來(lái),覺(jué)得怎么舒服怎么來(lái),這樣子到后期,會(huì)給自己帶來(lái)很大的麻煩的。
那么指彈譜子,雖說(shuō)六線譜中,標(biāo)注的都是數(shù)字,但是六線譜上面也是會(huì)有一些和弦來(lái)作為輔助,在彈奏獨(dú)奏的時(shí)候,一般情況下,看完一個(gè)小節(jié),然后找到適合自己的手型,再和上面的和弦來(lái)做比對(duì),還要根據(jù)下一小節(jié)的和弦來(lái)調(diào)配手指,也就是說(shuō),能讓手指再不多做多余動(dòng)作的情況下,能彈奏出更多的音符。這樣子的指法基本上算是比較成功的指型。這樣子的好處,是在彈奏種可以做到游刃有余,不慌不忙,容易記憶。
錯(cuò)誤六:不聽(tīng)音樂(lè)
初學(xué)時(shí)不懂的自己為什么要彈奏吉他,也許就是一時(shí)沖動(dòng),也許就是為了自己的虛榮心,也許是為了一個(gè)夢(mèng)想。無(wú)論什么樣子的目的,聽(tīng)音樂(lè)吧,會(huì)讓我們對(duì)吉他有更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
A聽(tīng)音樂(lè)可以多了解一些音樂(lè)的風(fēng)格
B聽(tīng)音樂(lè)可以使自己的音樂(lè)修養(yǎng)提高
C聽(tīng)音樂(lè)使我們對(duì)音樂(lè)中的節(jié)奏有不同程度的認(rèn)識(shí)把握
D聽(tīng)音樂(lè)可以為自己以后彈奏的發(fā)展方向定性
E聽(tīng)音樂(lè)可以讓自己的彈奏變的更為有韻味,不再生硬
簡(jiǎn)單的說(shuō)聽(tīng)不同風(fēng)格的音樂(lè)有很大的益處咯
看過(guò)電吉他木吉他的區(qū)別