好作文的內容通常比較豐富，涉及廣泛的話題和領域，而且能夠深入探討，展現出作者的博學和思考能力。怎么寫好作文六年級個人心愿？小編給大家分享一些作文六年級個人心愿，方便大家學習。

作文六年級個人心愿篇1

終于放學了，經過了一天的學習，我拖著沉重的身子走在回家的路上，剛一到家我就像一灘爛泥似的趴在了地上，用撒嬌的口氣叫著：“母親，我回來了，飯怎么還沒好？”

聽見我的呼喚聲，母親就飛似的跑了過來，拎起了我那沉重的書包，把我從地上拉了起來：“喲，身上涼冰冰的，外面很冷吧，你先去做作業，我給你沖杯牛奶暖暖身子。”我極不情愿地從地上爬了起來，提過書包進了書房。

這時母親端著一杯暖烘烘的牛奶向我走了過來，小心翼翼的遞給了我。然后輕輕的用手撫摸著我的頭，笑盈盈的說：“母親學校才舉行了期中考試，母親今天才放學就趕回了家，看把我兒子餓的。”母親的話像一股暖流涌遍了我的全身，但有一點卻使我納悶：母親的手怎么和冰一樣涼？她的手剛剛還端過暖烘烘的牛奶的。我想著想著不禁皺起了眉頭看了看她那雙瘦骨嶙峋的手，喲，手被凍的通紅通紅的。

我剎那間頭腦中浮現出了幾縷思緒：母親的心一邊系著她的學生，一邊系著她的兒子。早上，她披著星星去上班，帶著月亮回家。忙完了工作又忙家務。雙休母親好不容易可以休息一下，電話是一個又一個，全是學生在學習上有困難，向她詢問。有的甚至找上了門，但母親總不厭其煩的給他們講解，有時還留他們吃飯。天天晚上她回家后，又是拖地，又是洗衣，每當我功課做到很晚之時她還會給我沖上一杯牛奶、削一個水果、做一頓夜宵。因此她患上了一種職業病——頸椎病。我卻很少關心過她。

從今晚開始，我天天要為她揉揉背，捂捂手，這個心愿已在我心中發芽了，我還會讓它開花，結果！

作文六年級個人心愿篇2

我的心愿是想當一名受人敬愛的兒科醫生！

如果我是一名兒科醫生，當小病人晚上一個人躺在病床上害怕地哭泣，我就算在忙都會輕聲輕腳的拿起故事書，走進病房里給他講好聽的故事聽，讓他不在害怕黑夜和孤單，并能伴著美妙的故事很快地進入甜蜜的夢鄉。絕不會嚇唬他說：“再不睡覺，鬼就會來吃你了。“如果我是一名兒科醫生，我一定會給他們開好藥，并誠懇地告訴他們，藥雖苦，但長痛不如短痛，吃了藥身體很快就會康復。我絕不會欺騙他們：“不苦，不苦，絕對不苦。”

如果我是一名兒科醫生，有的小病人需要輸血才能維持寶貴的生命，而我一定會勇敢的站出來，毫不猶豫的把血輸給和我一樣血型的小病人，讓他們繼續堅強地生活，快樂的生活。并絕不會膽怯地說：“對不起，我不是這種血型。”

真的，我不騙你，那時我一定做一位這樣的醫生。這就是我小小的心愿。

作文六年級個人心愿篇3

隨著時間的飛逝，我們的心愿也在一點點地發生著變化。

棒棒糖

孩提時代，我的思想是幼稚的。那一張貪吃的嘴總是不愿

停止“工作”，只有好吃的才能使它心滿意足。那時，令我垂涎三尺的是那一根根甜蜜的棒棒糖，可以毫不夸張地說，我對它是神魂顛倒。但因為父母高興時買，心情差時就不買，我總是千方百計，軟硬兼施，用三寸不爛之舌開始發動“口水戰”，最后才如愿以償。能多吃上幾根棒棒糖竟成了我在豆寇之齡唯一的心愿了。

陪伴

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我步入了小學。為了培養我獨自生活能力，媽媽把大門反鎖上，我開始獨自一人在家了。有時，我目光停在電視屏幕，看著主持人在獨自不厭其煩地解說著，此時的我多么希望有個人能陪我說說話呀！孤獨，寂寞涌上心頭，化作一絲苦楚，一絲無奈。有時夏天的也晚，烏云密布，閃電撕破漆黑的夜幕，雨水沖擊著玻璃，好像奏著激動人心的樂章，在我看來，卻是無比恐怖的尖叫，壓過電視的聲響。我，很怕。于是，每天的心愿就是希望爸爸媽媽能抽空陪陪我。

成績

快小學畢業了，學習就越發緊張起來。看到父母整天為我忙里忙外，為的啥？在競爭激烈的初中預備班，我的語文成績平平。媽媽也大費腦筋。總想名列前茅，但總不知力往哪里使，全力以赴之后不過換來了十幾名。看到媽媽那失望的眼神，我總恨自己為什么這么笨。唉，看來，祁盼能在班里脫yin而出是我目前最大的心愿了。

不同年齡，有不同的心愿，讓我們展開雙翅，飛向我們的心愿之島吧！

作文六年級個人心愿篇4

有的人想當一名宇航員，在太空中遨游；有的人想當一名潛水員，在海里面遨游；有的人想當一名科學家……而我想當一名作家，在文字間遨游。

我不知道這個念頭是從什么時候冒出來的，或許是我的文章第一次被老師表揚時，或許是我第一次把心事傾訴在紙上時，或許是我某一次被文字間的滿足感所打動時。

這個心愿讓我不再迷茫，我有了一個努力的方向，要把世間所有的美好集于我的筆尖之上。這個心愿也許很遠大，是需要用一生的時間把它做到極致。我知道，要實現這個心愿，要從小事做起。我不斷的把一篇篇文章投給一家家報社，就算沒有被采用，我也不氣餒。現在，我還在微信上開通了屬于我自己的公眾號，利用每日的空閑時間，在上面發布文章。迄今為止，我已經在上面發布了七十多篇文章了，我奢求的不是多少個粉絲，多少個贊賞，而是通過一篇篇文章將我的語言文字歷練的干凈優美。

我也明白，實現這個心愿很困難。當我把一篇篇文章投到報社又無一例外的被退回來時，我也會心灰意冷；當我的公眾號下面觀看人數為“0”時，我也會沮喪失望；當面對咬文嚼字的各種困難時，我會想：我還能堅持多久呢？但是，有一個源自我內心的聲音告訴我：別放棄，只要你堅持下去，就離你達成心愿的目標又進一步了！

追夢這條路是蜿蜒曲折的，但我不會放棄，而要努力追逐，繼續用自己的文字書寫美麗人間。

作文六年級個人心愿篇5

轉眼間，我已經從一個懵懵懂懂的小學一年級學生成長為一個即將步入中學的六年級畢業生。

此刻我們最應該做的，就是全力復習，還有珍惜，小學同學﹑老師﹑校長，還有這間學校里的一草一木，一磚一瓦。

就像老師和校長在開學那天說的一樣，這是最后一年了！同學之間應該要好好相處，不要隨隨便便就為了一點小事而吵架，這不僅僅會破壞兩個人的友誼，還可能會影響其他同學的友誼，如果以后有同學聚會，大家不是都會很尷尬，想起以前自己為了一點小事，就和同學鬧翻天。這樣不僅給同學留下不好的印象，也會給老師留下不好印象，還會在小學生涯留下一個污點。

現在最重要的不僅是友誼，還有時間。在所剩下的時間里，我們要做很多事：學好本學期課本上的知識、復習以前學過的所有知識、有條件的同學還可以去補習班學習奧數。在所剩不多的時間里，我們一定要安排好自己將要做的事情，制作一個計劃表，把自己的時間規劃好，這樣既不會浪費時間也能好好復習。

希望在大家全力以赴的努力下，都能如愿考到自己心里理想的學校。

作文六年級個人心愿篇6

人們的心愿就像夜空中的繁星，美好卻又不是伸手就能拿到的，必須經過自己的努力完成心愿，而我的心愿是長大后可以當個畫家。

在小學的時候就看過一篇文章，寫了畫畫的美好和樂趣，我就對畫畫有了一些初步認知。后來哥哥去學畫畫了，我看著他帶回來的畫，素描很漂亮，像真的一樣，油畫也畫的栩栩如生，我一臉羨慕。那時候我便想長大后當畫家了，把自己認為最美的人和物畫下來。

哥哥有時候會跟我講怎么畫人，比如：畫眼睛要畫再整個頭二分之一的地方，鼻子要畫在眉毛到下巴二分之一的地方和一些畫畫技巧。我受益匪淺，也讓我更想學畫畫。但是爸爸媽媽讓我先學好功課，所以我就只有沒事的時候才畫畫。畫的多了，所以就好看了一點兒，但一些什么手哇腳都不成型，所以我有時就去問哥哥。哥哥隨手在草稿本上花了不到十分鐘，花了一個眼睛毛，“哇，好像啊，真好看!”我聲音都冒著小星星，一臉驚訝的望著畫，但哥哥卻推了推眼鏡：“這個不好看呀，畫太快了沒畫好。”什么……我驚得下巴都要掉到地上去了。這……這還叫沒畫好?那我畫的……不過想想他往日畫的畫便也釋然了，也更激發了我想成為畫家的心愿。

雖然說現在離心愿實現還像天上的繁星般遙不可及，但我會努力的!

作文六年級個人心愿篇7

心愿，像一粒種子，播種在心中的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。

我有一個小小的心愿，是一個不可用金錢來衡量的。我的太公今年94歲了，對我來說太公的身體就像用鐵打出來的，從來沒有生過什么病，對人總笑呵呵的，這次太公不知怎么了，生了一場大病，住院了兩次，讓人看得直揪心，住院期間太公心里總惦記著太婆，不肯好好治療，鬧著要回家。外公和阿姨為了安撫好太公，堅持不回家，全程陪伴。其實太公已經知道自己得了腦萎縮，可是他卻笑對人生，不希望別人傷心難過。我在常州，離太公太遠了，無法及時了解他的病情，聽媽媽說太公病情好轉了，我放下了心中的石頭，惡化了只能默默為太公祈禱。

因為離的太遠，我們一年回去一次，沒有更多的時間去陪太公。我外公在幾個月以前也生了場大病，可把我媽媽嚇壞了，放下手中活，不顧一切就回去照顧外公，媽媽為了太公和外公的身體又憔悴了許多，我還小不能做的事太多了，又不能幫他們分擔些責任。讓他們的病趕緊好起來吧！這就是我的心愿，就是讓死神離我們遠遠的，不要來破壞我們這個大家庭。

不管我的心愿會不會實現，我依然相信，只要努力過了，付出過了，真心過了，即使是一個電話，在別人心里卻是一句暖暖的問候。即使是一個小小的動作，在別人眼里卻是一個大大的關懷。

作文六年級個人心愿篇8

五谷豐登是農民的心愿，桃李滿天下是老師的心愿，成績滿分是學生的心愿，考上重點初中是我的心愿。

我現在是六年級的學生，還有半年的時間，就要小學升初中了，因為父母沒有太高的學歷，他們把所有的希望都寄托在我的身上了。所以從今天起，我不能再像以前那樣貪玩了，要努力學習每天都有進步，認真聽老師的每一節課，不辜負父母和自己。

記得那次，我去媽媽工作的地方，遠遠聽見媽媽叫賣的聲音，如果我不大聲喊媽媽，她根本就看不到我的出現。媽媽說:“你來干什么?”我說:”來幫您賣貨啊。”媽媽說:“這可是個技術活，不但學會觀察顧客的心理，還要不厭其煩的給顧客做介紹，真是身心疲憊啊。”我說:”沒事，讓我體驗一下您平日里的辛苦吧!”媽媽說:”我姑娘懂事了知道幫媽媽干活了。“我吐了吐舌頭。便很快融入到工作狀態中，學著媽媽平日里賣貨的樣子忙得不亦樂乎!晚上回家后和媽媽說，這也太不容易了吧!雖說充實但更多的是各種各樣的累啊!媽媽說:“為了你以后不再受這樣的累，你只能好好學習，考上大學，將來有一份好的工作，才不會這么辛苦啊!”

聽了媽媽的話，我明白了：我現在要珍惜時間努力學習，不負韶華。為了父母那一聲聲暖暖的叮嚀，為了自己美好的心愿，此刻我已行走在努力拼搏的路上。

作文六年級個人心愿篇9

小草，因為有了心愿，破土而出，為自己的生命添一抹綠色；太陽，因為有了心愿，光芒四射，為自己的光和熱增一絲輝煌；雄鷹，因為有了心愿，肆意飛翔，為自己的生活搏一些自由。

每個生靈都有自己的心愿，因為他們有了心愿，人生的路才有了方向，生活才有了目標，心中才永存一份激情。我也有一個心愿：當一名就死扶傷的醫生，治好飽受痛苦的病人，讓他們恢復健康，擁有快樂。這就是我奮斗的目標！

每天放學后，我都會第一時間跑到我的房間，把房間布置成一個“醫院”。使我感到每天都是那么充實，陽光如此燦爛，生活如此的美好。我為了我的心愿，不斷努力著，我每天認真聽講，認真完成老師布置的作業，為我的心愿而奮斗。

我們說：“幸福就在有益于人類的勞動中”如果我當上了一名醫生，我相信，我不只是因為實現了我的理想而幸福，更因為我治好了病人而幸福。

朋友們，讓我們為自己心中的那份理想而努力，讓世界被你的美好點亮，讓生命不斷延續，讓我們共創明日的輝煌，造就一個美麗多彩的世界！

珍惜你的心愿吧！

作文六年級個人心愿篇10

還有三個月，我就滿了12歲，進入了少年，童年的大門就在那一刻正式向我輕輕合上，而我還有一個童年的心愿沒有實現，那就是去童話的圣地——哥本哈根。

哥本哈根孕育了一位童話的巨匠—安徒生，安徒生在14歲時，因為追求自己的夢想來到了哥本哈根，而哥本哈根也給了安徒生機會，安徒生在哥本哈根用筆創造了一個世界。哥本哈根孕育了安徒生，安徒生成就了哥本哈根。

哥本哈根位于丹麥最大的島也就是西蘭島上，它華麗、樸實，寧靜又擁有激情，古老與現代相輔相成。在位于哥本哈根市中心東北部的長堤公園里有一個銅像，遠望這個銅像，它是一位人身魚尾的美人魚，她坐在一塊巨大的花崗巖上，恬靜嫻雅，悠閑自得，走近一看，卻是一個神情憂郁，正在冥思苦想的少女。是的，這就是小美人魚雕像，是丹麥的象征。

哥本哈根的新港運河，每天人流眾多，旁邊的房子五顏六色，美麗又鮮艷。而它的夜景最為漂亮，河岸兩旁的店鋪熱鬧非凡，每座房子的窗戶都開了燈，顏色幾乎是溫暖的橙黃色，而這點點的燈光將河岸照的格外美麗，白天熱鬧的河流，此刻十分安靜，點點燈光倒映在河流上，仿佛時間就凝固在了這一刻。

但是，我覺得哥本哈根的郊外最美空氣是那么清鮮，原野上的線條是那么柔美，連天都總是清澈明朗的。原野上大片大片的鮮花色彩紛呈，讓人心情舒服，充滿歡樂。而隨處可見的莊園、古堡，讓人覺得誤闖了童話的世界，再細細聆聽海浪的濤聲、鄉村教堂的鈴聲，讓人陶醉于其中而無法自拔。

這就是哥本哈根，我心靈中的童話圣地，是我心馳神往的地方。去尋找它也是我保留了很久的心愿。

作文六年級個人心愿篇11

小小的心愿，猶如一盞燭光，點亮我的生命，也為我指引方向。我有許許多多的心愿，然而，我不著急，我把這些心愿深藏在我的心里，一步一步往前走去。

總會實現的，這些心愿總有一天會實現的。這是我時常對自己說的話，在自己思考著心愿何時能夠實現之時，我會對自己這么說著，像哄一個愛哭的孩子，告訴這個孩子不要擔心。我繼續往前走著，把這些心愿當做照亮自己的光，由著它們指引我向前，向前。

的確，這些心愿就像是點亮我生命的燭光，為我照亮了那些我本以為看不清楚的道路，指引我走向我該去往的地方。我記得我有過一個已經實現了的心愿，那個心愿是在我很小的時候出現的心愿，最后就是在我的日思夜想中，真正實現了。在心愿冒出來之時，我也有過擔心，害怕自己無法實現這個心愿時的沮喪，經常出現在我的感覺里面。后來，我想通了。與其擔心心愿無法實現時會有的難過，不如拼勁自己的全力去實現這個心愿，把這個心愿當成自己的行動指南，把心態放在“雖不能至，心向往之”上，不再去為了那實現不實現而患得患失。

當那個心愿真正實現了之后，我明白心愿是真正有可能會實現了。這一心愿的實現，為“心想事成”這個詞語賦予了現實的意義，讓我明白要想達到自己想要的目標，那就得在心里種下這樣一個一個的心愿，它們總有一天會實現的，它們總有一天會在你的努力下真正實現的。在這個過程中，因為有心愿，你的心里也會是充實的，你會學會耐心地等待，學會等待心愿真正到來的那一天。

許下心愿吧!一步一步踏實往前走，這些心愿會實現的。

作文六年級個人心愿篇12

心愿就像一粒剛剛發芽的種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻終將開出美麗的花朵；心愿就像一條潺潺流動的小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌出綠色的希望；心愿就像一束光線，投放在茫茫的夜空中，盡管它微弱，卻可以穿透寂靜的黑暗。

我相信每個人心中都有一個小小的&39;心愿。我的心愿就是好好學習，將來給自己和父母交一份滿意的答卷。曾經的我，心中的心愿在不斷地變化著，但是現在我覺得這個年齡的孩子最重要的事情是學習。但是，我偶爾也有不自覺的時候，于是爸媽開始發力了：七點準時起床，不起床的話早飯就會涼，所以我不得不早起。每天的事情都要準時去做，作業筆記不可以落下。可是，我有時會在學習上表現出不自覺。爸媽顯然對我有些失望！所以，我自己也給自己定了一個目標——考上城區師資力量最好的五中！

說干就干，我開始努力了。一定要堅持住！我希望自己的心愿能夠早早實現！

作文六年級個人心愿篇13

我的心愿就是當一名出色的舞蹈老師。

因為我從小就喜歡跳舞，所以在幼兒園的時候就報名參加了拉丁舞興趣班。每周兩天的拉丁舞學習是雷打不動的。為了達成我的心愿，我一直很努力。上課時，我認真的看著、聽著、記著舞蹈老師的每一個動作；回家時，不管功課做到多晚多累，我都堅持練習當天學的舞步。就這樣幾年過去了，我的舞步越來越熟練，舞姿越來越優美。

今年上半年我還還去參加了全國少兒拉丁舞比賽，還拿加個獎狀呢！自那次比賽后，我才真正體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的含義。

學習舞蹈讓我越來越自信，氣質越來越優美。為此，我想長大后成為一名舞蹈老師，把舞蹈教給我的學生。把這份自信與優美傳播給更多人，讓更多人對生活充滿自信，對未來充滿美好的希望。

我想在我的努力下，我的心愿一定能達成的。

作文六年級個人心愿篇14

當我回到家中，看見桌上擺好的飯菜，就會不由自主地向媽媽的手望去，不出我所料，她的手上又多了一道傷痕。

“媽，你怎么這么不小心啊！”我走上前，看著那裸露著的傷口，它似乎在責備我，責備我關心不夠，又讓媽媽受傷了。“沒關系，一點點小傷，不痛不癢的。你快吃飯去吧，今天有你最愛吃的魚。”媽媽望了我一眼，又埋下頭一邊切菜一邊說。

您總是這樣說，可每當我手上劃破一點，您就擔心地又是幫我清洗傷口，又是上藥包扎，恨不得將我帶到醫院里做個檢查。

小時候，您的手就像有魔力一般，在我最需要的時候出現。我難過時，您用那雙溫和的手輕輕撫摸我的脊梁；我跌倒時，您那寬大有力的手扶我起來；冬天，您的手為我蓋被；夏天，您的手為我帶來扇子的清風。只要有了這雙手，我就有了厚厚的安全感，那種感覺，只有媽媽才能給。

現在這雙手，雖然已經沒有了昔日的嫩白，但是那份溫暖，卻是永遠不會改變的。我知道，是這雙手，每天為我洗衣做菜，是這雙手，為我遮風擋雨，是這雙手，給我莫大的勇氣，讓我對走上前進的道路充滿信心。

讓母親少點操勞——這就是我的心愿，我希望母親的手能永遠年輕！

作文六年級個人心愿篇15

歲月如梭，隨著世界科學技術的發展，地球上的動植物以飛一般的速度慢慢消失，又隨著人類的砍伐，樹木也日漸稀少了。

我清楚地記得，一次去南京旅游時，經過了一片大樹林時，發現了一個挖土機，沒有一絲憐憫和猶豫，將一棵棵大樹連根拔起，天上的鳥兒飛來飛去，有些鳥甚至去用嘴啄挖土機，但毫無作用。我又看到了一棵小樹苗快死于非命，但我只能無力地望著。許多大樹只剩下了樹樁，而我看到了這里要翻蓋房屋，我怒從心來，但也無能為力。我心中想著：難道你們翻蓋房屋就是破壞大自然的理由了嗎？

現在的大漠，人們要走上百里，乃至上千里，才能遇到一片綠洲，水源更是稀少至極，那些貪婪的人類又何曾想到過，他們的一個不經意的舉動，又何曾想到過會釀成如此之大禍嗎？

我決定，要號召大家少砍伐多植樹，植物不僅能幫人緩解視力疲勞，還能凈化那些被污染的空氣，凈化河流等等。如果綠色植物多了，那么我國的近視人員會大量地減少，所以我們從此開始多種植樹木，保護樹木。

如果我這個心愿能夠實現的話，中國將不會有沙漠，不會有泥石流，也不會有洪水，我國將很少有人近視，有源源不斷的果子，一派安樂祥和的景象。

讓我們一起努力創造綠色的世界吧！

作文六年級個人心愿篇16

這節晚自習，她的心跳的厲害，班主任叫出了一名同學，她心里很清楚，這學期是九年級，是關鍵的一學期，轉眼間中考的日子就到了，在這段非同尋常的日子里，學生和老師的情感都很微妙。她心里很清楚，班主任是為了鼓勵個同學地學習才把他從教室叫出去談話的。由于她的學習不好，老師從沒叫過她，她心里十分委屈。她學習刻苦，用功，班上五十幾位同學沒一個能比得上她，但她的成績從沒讓自己滿意過。門開了，那同學進來，又一個同學出去了，她羨慕而又忌妒的目光一直把他送到門口直至消失。

她內心矛盾極了:一方面，她想拼命使勁兒學習，真正學出點樣子來，也讓別的同學羨慕一下;另一方面，她又頗有些泄氣，看看自己的成績，自己的努力都白費了。她多么希望能有一天，班主任也會找她談心，她知道九年級的班主任太忙，沒有太多的精力來管像她這樣的學生。可她不需要太多的時間，一兩句就行，哪怕是批評也好，只要別讓她感到自己好像躲在一個被遺忘的角落里。如果老師能說:“你很努力，你很有希望”哪怕就這么簡單的一句，她就會信心百倍，高興萬分。

可惜的是，她的心愿從來沒有實現過，大概老師只能夠顧及那些有希望考上高中的學生。

門開了，老師踱了進來。她激動的等著，等著。終于，老師走近了她，過了一會兒，老師的手碰了碰她，她彈簧似的站起來，臉漲的通紅，老師被嚇了一跳，忙示意坐下，然后指了指她旁邊的空座位，問:“他怎么沒來?”她一臉的茫然，她聽見了她的心被擊碎的聲響，她流淚了，她知道她的希望破滅了。

唉，老師！您什么時候才能夠多看我幾眼呢?老師，您什么時候才能了解像我這樣的學生的長久心愿呢?她流著淚期盼著，在更大的希望之中期盼著。

作文六年級個人心愿篇17

在心之角落，蟄伏著好多的渴望。隨著年齡的增長，我們的心愿也在“與時俱進”。就拿我來說吧，在已過的13個年頭里，我的心愿就不停地作著改變。

在上幼兒園的時候，我每一天看著哥哥姐姐們背著書包哼著歌兒興高采烈上學去，心里羨慕不已：真想和他們一齊去看看小學校會是怎樣的天堂。日也盼，夜也盼，最終到了入學年齡，我也最終如愿以償，踏進了小學的校門，每一天跟在哥哥姐姐的屁股后晃晃悠悠，感受著成長的歡樂。

突然有一天，哥哥脖子上多了一條紅色的三角形絲巾。看著哥哥得意揚揚的模樣，我好奇地問他那是什么，哥哥趾高氣揚地說：“笨蛋！連這都不曉得。告訴你吧，這叫紅領巾，僅有少先隊員才能佩帶。也就是說，要好學生才能戴。懂不”我對他肅然起敬，發誓也要當少先隊員，佩帶紅領巾。于是我努力學習，一點點提高自我的學習成績，還幫忙同學，做教師的助手。很快，我得到了大家的認可。三年級的時候，我的脖子上也端端正正地戴上了那令我朝思暮想的三角形領巾。而此時哥哥已進入了初中。

時間不斷推移，我也踏進了初中的大門。我又誕生了新的心愿——細心的我發現別人胸前有枚金光閃閃的團徽。原先，成為共青團員便意味著他是優秀的，是好樣的。我也要擁有它，也要做個優秀的青年！皇天不負有心人，我又如愿以償地擁有了一枚金燦燦的團徽，光榮地加入了共青團。

在我實現了一個又一個心愿的時候，我欣喜，我為自我感動，它證明我是很棒的，只要我肯努力，沒有我辦不到的事！而今，我又有了新的心愿，那就是寒窗三年，沖進重高！

作文六年級個人心愿篇18

在我心中，有很多美好的心愿，這些心愿就像種子播撒在我心中，又像無數花兒在我心中綻放。其中，有一個小小的心愿一直深埋在我心里，那就是長大后當一名老師。

為什么會有這樣的心愿呢？因為在我心中，老師是最可敬的人。她們像辛勤的園丁，培養著祖國的花朵。自從我邁進小學的大門，是老師教我學文化，是老師教我懂道理，是老師教我講禮貌，是老師教我學做人，使我由無知的孩子，變成了一個有知識。有特長，全面發展的好學生。這一步一步地成長，都是老師的培養好教育，凝聚了老師的全部心血。沒有老師，就沒有現在的我。

如果實現了這個心愿，我要像我的老師那樣，熱愛自己的'工作，關心自己的同學，默默奉獻，無怨無悔，為祖國培養出更多的人才。

千里之行，始于足下。為了實現這個美好的心愿，從現在開始，我要珍惜時間，好好學習，用自己的不懈努力早日把心愿變為現實。

作文六年級個人心愿篇19

到了寒假，又要背古詩寫作業了。其實我最討厭背誦了，因為每次背的東西太多太雜，我卻總是記不住，所以我一直都有一個心愿，那就是讓自己的記憶力能夠變好一些。

我記得二年級時，老師每隔兩三天就要求我們背課文，我弟弟兩分鐘就背過，而我一篇就要背兩個多小時，這樣一來，我就更討厭背課文了，尤其是晚上。因為我每到晚上腦子就很不好用，同樣一篇文章，如果放到早上，我可能讀幾遍就背過了，放在晚上那可就真的不知道多久了。可偏偏我不夠自覺，早上根本起不來，這樣一來就會有很多尷尬的事情出現。而且就因為我背東西慢，變成了老師們的重點關注對象，基本上每次語文課背誦都會叫我，而我也一次次因為背不過課文而罰站。

我想要像弟弟那樣的腦子，一篇課文讀兩三遍就能背過，老師還很少檢查。而弟弟也經常因為背東西快，語文成績比我好來開我的玩笑，對我來說，這可是一件極沒面子的事情。唉，不得不說記憶力差，真是害人不淺啊！

現在上了四年級，古詩變難了，我就更記不住了。每次一看到那些文字，我的腦子就發熱。媽媽爸爸也總是會追著問我古詩背過了嗎？只要沒給他們背，就會一直問，我就只能逼自己一字一句地去“啃”，然后去給媽媽背。別問我為什么不給爸爸背，因為他太嚴格了，我不敢給他“展示”。

如果可以的話，快讓我記憶變好吧！

作文六年級個人心愿篇20

每個人都有一個自己美好的心愿，比如：當一名醫生，來發明一種儀器，可治百病，為天下人分憂;當一名教師，為山區的孩子們能學到知識。可這都不是我的心愿，我的心愿是當一名億萬富翁。但我決無貪財之念，而是想讓一些貧窮的人得到幫助。

那是在一個寒冷的冬天，我和父親去購物買東西，在剛要進入超市門的時候，我看到了一位老奶奶在門前乞討，她餓的瘦骨如柴身上的衣服單單薄薄，手凍得發紫，在刺骨的寒風下，她的眼睛流出了眼淚，此時，我的心酸酸的，猶如刀割一樣，再慢慢的流血。我急忙將一塊錢遞給了她。我的眼淚也情不自禁的流滿了面頰。晚上，我仰望星空，正巧一顆流星劃過天空，此時，我許下了心愿，立下了壯志，自己一定要當一名億萬富翁，來給貧窮的人，創造一個美好的家園。

但我深深知道，心愿的實現，目標的完成，這個過程是極其艱難的，要為此付出不懈的努力。

我堅信只要我知難而進，克服困難，就一定能實現我美好的心愿——當一名億萬富翁。

作文六年級個人心愿篇21

每個人都會有一個心愿，這個心愿或許是從小就有，或許會一直堅守，也或許會發生變化，但不管怎樣，它都是一個人的理想，或者說一種信仰。

我第一次遇見我的夢想是小時候一次看電視時，當時正播放一則新聞，一枚火箭成功發射，播音員非常激動，我也看得熱血沸騰。當舉國歡慶發射成功時，電視畫面切換到那些科學家還在埋頭努力工作，他們沒有時間慶祝，而是更加專心致志地一次次登記檢測數據，在電腦上校正。我被他們兢兢業業的奉獻精神感動了，或許當時的我并不懂他們所做的事，只覺得這項工作很崇高很偉大。

我在那年生日給自己立下了一個宏偉的目標——長大后當一名科學家。那時候，每次父母問我有什么夢想，什么心愿，我總是自豪地告訴他們，我要當科學家。他們或許認為我連科學家是干什么的也不知道，但他們似乎很支持我，夸獎我這個心愿很好。后來，大人再次問我“你的夢想是什么”時，我仍然脫口而出“我的夢想就是當科學家”！他們就會笑笑，然后鼓勵我：“一定要加油哦！”

上了小學，有了一群小伙伴，也算是一群志同道合的同學，他們中有很多人的夢想和我一樣，下課后我們會一起聊天，聊我們共同的愿望。但是過了幾年，他們卻換個心愿，而我卻默默堅持著。隨著年級增高，興趣愛好也在拓展，我漸漸淡忘了我小時候的心愿。四年級那次期末考使我最初的夢想又死灰復燃起來，因為那年我的科學成績考了滿分，我又把我曾經放棄的心愿重新拾了回來。現在，它還是我的心愿，是我精神支柱，我不再會輕易放棄，我會為實現它去努力奮斗，雖然我知道這個愿望不可能輕易實現。

正因為如此，這個心愿也將激勵我更加努力，做好眼前的每件事，朝著自己的目標一步一步走去。

作文六年級個人心愿篇22

新的一年來到了！早上，我把新日歷掛到了墻上，紅紅的大福字好看極了！

在這新一年里，我有個愿望。那就是：讓我們的家園——地球，變得不再丑陋。為什么這么說呢？因為，如今的人們為了賺到錢，不擇一切手段，亂砍濫伐，破壞大自然，原本成蔭的樹林，被伐人砍得所剩無幾。他們大概并不知道，樹木是我們人類的朋友啊！它為人類遮風擋雨，如果不是樹木，不知道泥石流都沖破人們的房子多少次了！快餐廳里，一雙雙一次性筷子，一根根牙簽，一張張木桌子，這都是一棵棵樹木造出來的。雖然他們造出了這些東西，可以賺到很多錢，可他們想過嗎？

這樣做，破壞了大自然，然后，自然災害一來，他們不都得送命嗎？到那時，要再多的錢有什么用？好幾次，我都看到，公共汽車上的人，把吃完的一次性飯盒，零食包裝袋和煙頭，都隨手仍下了車，每當看到這樣的情景，我就很氣憤，那些包裝袋都會污染空氣，而煙頭，則會引發火災。一節廢電池可以污染1000米以外的&39;地方，一張用過的紙可以回收成一張新紙，每節約一張紙，就等于少砍一棵樹，還有那些紙杯、衛生紙，都是用樹木做成的。大家想一想，我們每天浪費一個紙杯、一張紙，那得砍多少樹木啊？

塑料袋，人稱白色垃圾，它們，在慢慢地吞噬著我們的地球，所以不管什么時候，我們出去買東西都應該用布袋或的籃子，有些地方缺水，我們要節約用水，不可以在夏天時玩打水仗，現在的地球是灰色的，我想，明年的地球也許可以成為綠色的，要知道，人類，只有一地球。是不能隨意破壞的。我們一起行動起來，讓這個心愿變成現實吧！

作文六年級個人心愿篇23

在我的心底，總埋藏著一個美麗的心愿，它或許會隨著年齡的增長而有所改變，但更會隨思想的成熟而日趨強烈……

孩提時，我曾有個心愿想當個畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報上了“少年國畫班”，敘事作文：心愿。我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時呈現在畫筆之下。時不時，后退幾步看看效果，儼然一副“老畫家”的派頭。

正當我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：“我去過你們學校了，聽老師講，最近一次測驗你從第十名跌到第十五名，大退步了！這樣你還畫什么畫，馬上停止！”

于是畫筆、畫紙被束之于“高閣”，“國畫班”被改報為“課外英語班”，我的心愿破滅了……

學畫不成，我又萌發了集郵的愿望，敘事作文：心愿。我主動擔任了取信工作，為的是取下我鐘愛的郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂無窮。

正當我對集郵如癡如醉的時候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞這種亂七八糟的東西，集什么郵，能考上大學嗎？不許集郵！”

集郵本被付之一炬，又一個心愿破滅了……

接下來便是一段埋頭書卷的日子。一個偶然的機會，我看到一本介紹___的電影，又夢想做一名地質學家。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石，從天平山下采集的火山巖，又全被爸爸扔進了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書。我的心愿再次破滅了……

爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實現你那讓我考上大學的心愿，可你知道我的心愿嗎？

作文六年級個人心愿篇24

每個人都會有自己的心愿和遠大理想。我呢，也不另外，我的心愿是當一名人民教師。

教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個無比崇高的職業!回想起我剛上一年級的情景，我還是個懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《__________》這類大書的讀書人!每當我看見老師在講臺前繪聲繪色地講述課文時，我想當教師的愿望就像小芽一樣快速萌發著，在我心里開花結果。

告訴你，為了實現這個愿望，我天天努力學習，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時考砸了也不氣餒，總結經驗，爭取下次打個漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候，就有個神奇的力量在驅使我趕快認真聽講。那就是我要當教師的意念，它真是個美好的愿望呀!我經常在夢里都在想這件事，我在講臺上給學生傳道授業解惑。啊!教師，一個令我神往的職業!

假如我當上了教師，開學第一天，我要帶我的學生參觀美麗的校園，讓他們感受校園之美。同時，引導他們如何觀察周圍的環境，如何寫作。這樣他們以后寫起作文來就會思如泉涌，筆走如飛。我要杜絕老一套的教學方式，設計出一套新的教學模式，讓學生在玩耍中學習，在學習中玩耍。這不是很好嗎?同學們也會明白我的苦心，個個成為聰明好學，通情達理的好學生。

教師這個偉大的職業正等著我呢，總有一天我會夢想成真!

作文六年級個人心愿篇25

那些是一些長脖子的玻璃瓶。10歲開始用。記得10歲那年的一天，從書上了解到漂流瓶。那是哥倫布害怕他的船回不了西班牙，所以他用漂流瓶來傳遞安全的信息。還聽說漂流瓶流行許愿。就是把你的愿望寫在紙上，然后放在玻璃瓶里，有機會扔進海里。如果你不能把它扔到海里，就把它放到河里。我覺得我做不了漂流瓶，因為我家不住海邊，往海里扔那么多許愿瓶會污染大海。我會做一個許愿瓶留在家里！然后，我的愿望瓶誕生了。我會找一個長頸的玻璃瓶，清洗成許愿瓶。準備一疊彩紙作為愿望紙。旁邊放了一小盒彩筆，作為許愿筆。一切準備就緒。每當我有一個愿望，我就會根據愿望用相應的紙和筆寫下我的愿望，然后把帶著愿望的小紙條放進愿望瓶中。

如果是祝福的象征，我會寫在粉紅色的紙上；如果是代表祝福的愿望，我會用黃紙去記；如果是充滿希望的愿望，我會用藍紙去記…

每當我生病的時候，我總是在一張藍色的紙上寫：“希望我的病快點好起來，這樣我就可以再和我的朋友們一起玩了！”然后放進我的愿望瓶；每天考試前的晚上，我總會把一張希望考試順利的藍色小紙條扔進愿望瓶。每當在路上看到一個殘疾人，我總是默默祈禱殘疾人的病能痊愈，擺脫疾病帶來的痛苦，把我的小愿望寫在粉紅色的紙上，放進愿望瓶里……我的小愿望瓶里有不少愿望！

現在，我已經有幾個愿望瓶了。愿望有很多種，有的可能實現，有的可能以后實現，有的根本不可能實現。雖然這些愿望可能無法一一實現，但它們寄托了我美好的理想和夢想，是展示我童心的好地方。我會繼續寫下我發自內心的祝福，悄悄的塞進我的愿望瓶中，讓它繼續光芒四射。

作文六年級個人心愿篇26

心愿，就像一粒剛剛發芽的種子，種在心里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。

小時候，我有著許許多多的心愿，隨著時間的流逝，我的心愿也在不斷的變化。小時候的我，幼稚可笑，每天幻想著自己有吃不完的棒棒糖，幻想著自己擁有魔法，幻想著自己永遠長不大而現在作為一名六年級學生的我即將面臨小考心愿也無疑是讓自己考上一個好初中。

每天早上五點起來背單詞、讀課文，又每天晚上寫作業到十點才睡覺。面對繁重的作業，每次我都深深地吸了口氣，想讓郁悶的心情得到發泄，但這個辦法是不見效的。每當我考砸時，我總是悄悄地在角落哭泣，暗自詛咒自己的沒用，傷心欲絕，覺得世界的一切都是黑暗無比的。但我很快會發覺現在我所做的這些都是沒用的，哭沒有什么用只能慰藉自己的心靈。我應該從跌倒的地方爬起來，重新振作，為自己創造新的輝煌。我的愿望是考上一所好的學校，我沒有什么資格不努力，我竟然想要在九月時上一所好的學校，那我現在就沒有時間傷心。與其傷心不如好好看書學習、讀英語、背單詞。世界上沒有絕對的天才，我相信只要肯努力就一定會成功。

如今六月份已經如約而至，夏天的氣息已經出現。到處花朵盛開，郁郁蔥蔥，一派熱鬧繁榮的景象。我多么多么的希望自己已經如愿以償，我相信只要我努力就一定會在七月收獲不一樣的精彩。

作文六年級個人心愿篇27

每個人都有一個心愿，它像一盞亮堂堂的明燈照在我的心中；像一艘小船在我心里遠航；像一顆種子在我心中生長發芽……

現在雖是世界和平，人們都過上了幸福安詳的生活，但各個國家競爭十分激烈，許多國家已經發起了戰爭。到處都是炮火的爆炸聲，人群的吶喊聲，嗆人的硝煙接連不斷地升上天空。就拿最近的中印邊境戰爭來說吧，這次的戰爭兩方都有人員傷亡，中國雖贏了這場戰爭，但卻有許多家庭支離破碎。聽到死者家屬撕心裂肺的哭喊聲，有誰能不生出憐憫之心呢？還有一次，緬甸又一次發生內戰。幾個種族之間打得不可開交卻又沒有打出一個勝負來。急紅了眼的緬甸軍隊無可奈何，只好訓練出童子軍，讓孩子們也去參與戰爭。就這樣，緬甸軍隊艱苦戰斗打了多年，卻沒有打出多少勝負，反倒是科技發展比鄰國落下了一大截……

我看著因戰爭而硝煙四起、人員傷亡的地球已經面目全非，開始期盼人們能夠和平相處。如果人們可以不分種族、不分國界、不分地位，彼此之間友好相處，我相信世界上將再也沒有濃烈的硝煙，再也沒有絕望的哭喊，也再也沒有支離破碎的家庭，我們可以和外國的朋友一同學習、玩耍。那時人們一定會后悔當初自己沉迷戰爭，會變得努力讓自己好起來。

使人們和平相處，就是我的心愿。它雖然聽上去不可思議，但我相信它總有一天會實現的。

作文六年級個人心愿篇28

心愿就像一粒種子，一旦發芽了，就實現了；心愿就像一滴水，滋潤著我的心田；心愿就像一顆星星，在我的心中閃閃發光。

——題記

世界上有千千萬萬種心愿，有為人著想的，有為自己著想的，如：運動員總想拿到冠軍，病人總想身體痊愈，學生總想考上心目中的學校，總統總想讓自己的國家更發達……而我的心愿，雖然平凡，但是對我媽媽有很大的幫助——幫媽媽戒劇。

每到夜晚，我總是被電視的聲音吵到睡不著。我多次走出去勸媽媽，說：“媽！你大半夜看什么劇哦？你知道鄰居投訴我們家幾次了？你白天……”“閉嘴！你睡你的覺，我看我的劇，影響到你了嗎？馬上回房間！”我無奈地走回房間，躺在被窩里低聲哭泣，心情極其復雜。我真懷疑我是一只貓頭鷹生的孩子。

就這樣，日復一日，媽媽用三天時間就把一部七十集的電視劇看完了。她的黑眼圈逐漸加深，如果可以，我想把電視機砸爆。我心中唯一的心愿不是為國家做大事，為人民服務，而是為了一個家人的身體健康著想啊！就這點小小的心愿，我都變成貓頭鷹了。

無論怎樣，我都會完成自己的心愿，為了家人，我寧愿勞累也要堅持！如果這點小事兒我都做不成，還怎么為國家做貢獻？

作文六年級個人心愿篇29

每一個人都有愿望，但是每個人的愿望都不同，有的人的愿望是當一位老師，有的人的愿望是當一位科學家。

而我的愿望是當一位出色的數學教師，這個愿望在我心中隱藏很久了，我想當老師是因為我喜歡老師這個職業。老師這個職業是非常偉大的，也是非常神圣的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，老師可以把自己知道的知識傳給學生們，也可以把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名數學教師。

我愿望中要做的老師和現實生活中不同，我會做一個與眾不同的老師，我會和學生們生活在一起。搞好師生關系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一起玩游戲。輕松一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業，布置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自己做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。當然，也要讓她們獲得更多的&39;知識，有一個美好的未來。

為了這個愿望能夠實現，我一定要努力學習。爭取若干年之后，一定要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師。

作文六年級個人心愿篇30

每個人都有屬于自我的心愿，這些心愿能夠是當一名偉大的科學家，能夠是當一位宇航員，能夠是做一個的企業家，能夠是……這些心愿五花八門，這些心愿大小不一，而我的心愿，是當一名建筑師。

為了實現這個目標，我一心只想讀好書，因為建筑師必須是一個擅長理科的人，要使建筑既安全，又美觀，數學不好是必須不行的，所以我必須要把成績提高上去。

何為建筑？建筑物是人們用泥土，磚，瓦，石材，木材等建筑材料搭建的一種供人居住和使用的物體。可用石頭蓋的是建筑，茅草蓋的也是建筑，怎樣區別好的建筑和壞的建筑呢？古代建筑妙地利用外埠自然空間，組成庭院。庭院是建筑地基本單位，它既是封閉地，又是開放的；既是人工的，又是自然的，能夠種植花草樹木，仰觀風云日月，成為古人“天人合一”觀念的又一表現。

我之所以喜愛建筑，因為它是永遠存在的，它不會隨著我的逝去而逝去，他不像金錢，它能讓更多的人記住，看到它就像看到了我自我一樣，所以我立志要建造出一個屬于我自我的地標性建筑，載入史冊。

然而成功是要百分之九十九的努力和百分之一的天分得來的，回頭看看我此刻的樣貌，差不多都快成了學困生了，一切的一切，都是因為我的不努力而造成的，我想發奮，我想努力，可本性上的貪玩成了我身上致命的缺點，我必須克服它，我不能因為一時的痛苦而放棄了我的夢想，夢想支撐著我，為了我的未來，我必須會跨過重重障礙，到達夢想的彼岸。