寫好作文需要多觀察身邊的人和事，以及自己的感受和思考，以獲取寫作素材。下面是一些我的拿手好戲六年級250字作文免費閱讀下載，希望對大家寫我的拿手好戲六年級250字作文有用。

我的拿手好戲六年級250字作文篇1

我的拿手好戲是彈吉他。彈吉他為我帶來過許多榮譽和驕傲，但是，這個拿手好戲可不是天生的，而是苦練得來的。

小時候我經常坐在電視機前，看到明星胸前背著一個東西在唱歌，手還一直在那個東西上動來動去。我問媽媽，明星手里拿的是什么?媽媽說那個東西叫吉他，是一種樂器，能夠談出十分動聽的聲音。

“媽媽，那你給我買一把吉他吧，我也想站在這么多人面前表演!”我興奮地說道。

“你可不能半途而廢啊，不然以后你想學什么，媽媽都不帶你學了。”

“我一定不會的!”我回答道。

就這樣，媽媽給我買了一把吉他，還給我報了一個學習吉他的課外課。第一節課老師就教我們認識吉他，告訴我們哪個是一弦那個是六弦哪個是品珠等等。第二節課教我們如何彈一到七的音，并教我們彈小星星這首曲子。

就這樣，上了七八節課，我問老師：“老師，我看電視機前的明星都會拿著吉它手掃來掃去的，我們什么時候選那個呀?”老師回答道：“那就掃弦要到中級班才學。”

我不禁打起了退堂鼓，心想每天訓練這么辛苦，過兩個月我就絕對學不下去了，到中級班還有半年呢，我又轉念一想：如果放棄了，那我以后就再也不能學東西了，最重要的是我這兩個月的辛苦就白費了，我一定要學下去。

從此以后，我每天苦練基本功，固定每天彈兩個小時的吉他，幾乎每天都會把手上的皮給磨破。我的基本功漸漸變得很扎實，什么都比別人快很多了。

掃弦以后老師變得特別重視我，帶我參加琴行一年一度的演出，還讓我當主唱。我感到十分自豪，學吉他給我帶來了榮譽，更重要的是他告訴我我一個人生道理，只有努力才有可能獲得成功。

我的拿手好戲六年級250字作文篇2

俗話說：“十八般武藝，樣樣都是好戲。”我的拿手好戲就是彈琵琶。

說起琵琶，那還有著一段不小的緣分呢！記得六歲那年，我和媽媽正在公園散步。忽然，不遠處的荷花池邊傳來了一陣悅耳動聽的琴聲。尋聲望去只見一位漂亮姐姐坐在石凳上，手里不斷的撥弄著琴弦。她穿著白色蕾絲上衣，下著淡綠色短裙，倒是與那開滿荷花的荷花池相得益彰。

我不由得走了過去，默默的坐在她身旁，傾聽著優美的琴聲，忘我的陶醉在其中。一曲完畢，我好奇地問姐姐：“這是什么樂器啊？”姐姐笑而不答，繼續撥弄著琴弦，又是一曲。看著我滿臉的好奇，姐姐問道：“想學嗎？”“你沒回答我的問題，怎又問起我了。”我不滿的嘟了嘟嘴。

姐姐并沒有生氣，而是“噗呲”一聲笑出聲來：“真是個可愛的小家伙。那好，我告訴你，我彈的這個叫作琵琶，是我國傳統的民族樂器，至今已有兩千多年的歷史了。你看，這上面的四根弦，輕輕撥弄一番，就能發出不同的音調。”

“那你現在能告訴我，想學嗎？”“嗯！想學。”我激動地連連點頭，趕忙坐到石凳上，伸手要琵琶。

于是，我的學藝生涯就這樣開始了。如今的我已經學會了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，的獨奏曲《十面埋伏》……還拿過不少獎項呢！

怎么樣，我的那手好戲不錯吧！

我的拿手好戲六年級250字作文篇3

每個人都有自己的獨門絕技，我也不例外。彈鋼琴就是我的拿手好戲，它記錄著我的成長，伴隨著我的生活。

我從小便對音樂感興趣，一聽到音樂就興奮地手舞足蹈。六歲那年，在父母的鼓勵下，我正式拜師學琴。每當我走進音樂教室里，和煦的春風從百葉窗下吹進來，三角鋼琴上擺著芬芳撲鼻的鮮花，使人覺得神清氣爽。上課時我認真地看老師的示范，下課后自己一絲不茍地反復練習。我的琴藝在這樣的環境里突飛猛進，很快便以優異的比賽成績取得了鋼琴六級證書。

去年臨近春節，藝校開展“慶新年”聯歡晚會。我立即踴躍地報了名，一心想在小伙伴們面前大顯身手。從那以后，我每天都廢寢忘食地練習，直到每一首曲子都倒背如流也不肯罷休……

演出那天終于來到了!我身穿精心準備的晚禮服，滿懷激動與忐忑不安的心情走上臺，徑直走到琴凳邊，俯下身來開始了我的演奏。當行云流水的琴聲響起時，臺下爆發出一陣陣掌聲，觀眾們露出了欣喜的笑容，小伙伴們也對我的精彩表演大為贊賞，會場的氣氛更高漲了……而臺上的我全然不顧臺下的陣陣喝彩聲，忘我地演奏著。指尖流露出的不僅有著那對成功的期待，更多的是對音樂的渴望。我忘了臺下的老師同學，忘了觀眾席上的父母，忘了臺上的工作人員，全身心投入在樂曲的感情中，音樂聲蔓延了整個會場。這次演出大獲成功，我感到了前所未有的興奮感。那時我的心情簡直激動到難以言表，那澎湃的自豪感一次又一次地撞擊著我的心靈，使我感受到了成功的喜悅。

彈鋼琴鍛煉左右腦，讓十指更為有力。每天堅持彈鋼琴不僅挑戰了我們的耐心與毅力，更為高興的是每當學會一首曲子后就會有莫名的自豪感油然而生。每個節假日只要有時間，父母就會帶我去各地參加演出，不斷提升我的演奏水平，不斷克服內心的緊張，從而獲得自信。

彈鋼琴陶冶著我的情操，在潛移默化中改變了我的人生。在以后的日子里，我會更加勤奮地彈鋼琴，把更多的時間與精力投入到音樂學習中。它，我的拿手好戲，將來更會大放異彩!

我的拿手好戲六年級250字作文篇4

我的拿手好戲不多，最愛玩的就是夾玻璃珠。夾玻璃珠就是在碗里裝上水，放入玻璃珠，用筷子把玻璃珠夾取出來。這是我從小就愛玩的一種游戲，我經常在家里偷偷練習，時間一長這便成了我的拿手好戲啦！

周末，好朋友亮亮來我們家做客，大家正愁沒什么好玩的游戲，我靈機一動，建議大家來玩夾玻璃珠，這可是我的拿手好戲，可不要輸得太慘啊！“怎么可能！說起夾玻璃珠，我也是玩得很棒啊，不會輕易輸給你！”那就開始比賽吧，看看花落誰家！

第一輪比賽開始，我眼疾手快，一瞬間夾起了1/3的玻璃珠，亮亮也不甘示弱，飛快地夾起來，可我的手速終究比他快，他一步夾完所有的玻璃珠。我得意地挑了挑眉毛，嘻嘻，也不過如此嘛，還以為他多厲害吶。“不錯呀，看來還是你厲害，第一局你贏了！”他夸贊我。

第二輪了，我放松警惕，不再那么緊張了，我夾了很多玻璃珠，又往朋友碗里一看，糟了，沒想到他至少比我多十顆玻璃珠啊，真不該掉以輕心啊，可惡，這局我輸了啊。我越著急越夾不到玻璃珠，看著他碗中的玻璃珠越來越多，我心里很不是滋味。

真是不能驕傲啊，不能這樣自大，還是得謙虛才行，亮亮笑著說：“哈哈，我是故意讓你一局，這樣你就放松警惕，還真是上當啦！”你的拿手好戲還不合格，還需要好好練習。

我不由想到，我們的拿手好戲都是需要勤學苦練才能成功，需要很長時間才能“合格”，才能成為真正的“拿手好戲”！

我的拿手好戲六年級250字作文篇5

從我上次吃到媽媽做的蒸雞蛋以后，我就喜歡上了這個味道，于是我下定決心學怎么做蒸雞蛋。

放學后，我蹦蹦跳跳地走進家門廚房，興高采烈地對媽媽說：“媽媽，我要學做蒸雞蛋!”媽媽關掉火，轉過身來驚訝地看著我，“什么?你要學做蒸雞蛋!”“嗯嗯。”“你還小，不能做這么危險的事情!”“我不要，我就要學!”我嘟了嘟嘴，大聲說到。“不行”……我和媽媽爭執了許久，最后我媽說不過我，只好無奈地答應了我。

我穿好圍裙，帶好手套，就準備開始了。媽媽告訴我做蒸雞蛋有兩個步驟，先教我第一步打雞蛋，只看見媽媽先把雞蛋打在碗里，再用筷子在碗里上下攪動，不一會兒雞蛋就打好了。看完后我目瞪口呆，決定自己也來試試，我隨著媽媽的樣子打起來感覺還蠻簡單的，就這樣第一關過了。

第二關控制鹽的量，第一次我弄的太咸，第二次弄的又太淡，等到了第三次取中間值就好了，蒸出來后我嘗了嘗味道，跟媽媽做的味道一樣的，我非常高興。

有一次，姨媽來我家吃飯，我說要做蒸雞蛋給她吃，姨媽用懷疑的眼神看著我說道：“你還會做飯?”“那是!”說著我就進了廚房，姨媽也跟著進來，說：“不錯嘛，挺熟練的。”我開心地笑笑。做好后還沒上菜就已經聞到了香味，姨媽嘗了一口，我心不禁跳了起來，隨后姨媽沖我笑笑說：“做的真好吃!”最后自然迎來的就是滔滔不絕的夸贊。

而后，我又發明了幾種蒸雞蛋的菜式：第一種是肉末蒸雞蛋，第二種是茄子碎蒸雞蛋，還有饅頭屑蒸雞蛋。

就因為勇于嘗試，蒸雞蛋成了我的拿手好戲。通過蒸雞蛋這件事告說我，付出一定會有回報的。

我的拿手好戲六年級250字作文篇6

有人喜歡彈琴，有人喜歡跳舞，有人喜歡唱歌，可謂是蘿卜青菜各有所愛，而我的拿手好戲就是烤紅薯。

有一次，媽媽教我怎么烤紅薯，我心里不禁想著：啊，烤紅薯這么簡單的事，對我來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。媽媽先拿了個圓圓的紅薯，用竹簽穿過去，在火上勻速的滾動。沒等一會兒媽媽做完了。我連忙喊道：我會了我會了。我急不可耐地開始考了起來，可是火像跟我作對一樣，像口香糖一樣緊緊的粘著紅薯，大有一番我就賴在上面的樣子。我被嚇傻了，還是媽媽一盆冷水把紅薯撲滅了，紅薯黑不溜秋的還冒著起煙。我十分沮喪，開始認真學習。

放暑假了，正巧我和姐姐要回奶奶家，我心里美滋滋的想：哈哈，我終于能大顯身手了。

我和姐姐像小偷一樣敲咪咪的鉆進了廚房，我把紅薯放在手中掂了掂，藏在身后與姐姐一同溜出家門。我來到了我們的秘密基地，所謂的秘密基地便是一個有破磚頭的沙地，我們將紅薯放在地上，開始了行動。我先在河邊尋了先干燥的石頭，用石子圍成圈，并在中間挖了個洞，將紅薯埋進去，鋪上一層細沙，將燃燒的甘草放了進去。

30分鐘過后，我用木棒將土剝開，伸手快速的將紅薯掏了出來，姐姐一邊吹氣一邊三下五除二的把它的小外套給脫了，紅薯露出了金黃的果肉，散發著絲絲熱氣啊，真香!姐姐和我連忙吃了一口，又甜又糯，姐姐連忙狼吞虎咽了起來，她邊吃邊向我豎起了大拇指。我也吃了起來，紅薯的皮雖然烤的像木炭一般，但里面卻像暖玉一樣光滑，一口下去簡直不要太軟。

烤紅薯就是我的拿手好戲，我烤的紅薯軟糯香甜。只要我一烤了紅薯，定會被家里人給搶完。

我的拿手好戲六年級250字作文篇7

我們每一個人都有自己的拿手好戲，當然我也不例外。我的拿手戲就是——做飯，因為我是典型的吃貨。

其實做飯很簡單，下面我就給大家說一道涼菜的做法。這道涼菜叫“雞腿拌西芹”。首先把雞腿撕成條形放在鍋里開水鍋里煮熟，然后再用涼水泡一會兒撈出來放在盆里，第二步是把西芹切成大約2或3厘米的條形，再放熱水鍋里煮熟拿出涼水浸泡，之后把雞腿和西芹放在一起拌幾下，放上調料，比如：生抽醬油、香油、鹽、醋，這道菜，可以與稀飯搭配吃，可以入拌在面條中吃，大魚大肉天天吃會膩的，但雞腿拌西芹天天吃都不會厭的。

有一次，爸爸媽媽回來得比較晚。我也很餓，于是我拿起手機下樓到超市里買了一把西芹和幾個雞腿，付了錢后飛快地跑回家，開始了我的杰作。啊!這時候爸爸媽媽回來了，我讓他們吃了，媽媽與爸爸同口異聲地說：“啊，太好吃了吧!”

這道拿手菜，讓我這個吃貨在童年的時光中無比快樂。

我的拿手好戲六年級250字作文篇8

我最拿手的好戲就是打乒乓球了，我擊敗了很多對手。

有一次，我的同學王浩誠要挑戰我，要和我打一場乒乓球賽。我爽快的答應了。要知道，王浩誠也是一個乒乓高手，但是我相信我能擊敗他。

我們打的球賽是三局兩勝，一局11分制。我先發球，我發了一個下旋，他接住了，但是這時，左邊空了，我一拍打向左邊，王浩誠急忙跑過去，但還是沒有接住。王浩誠被激怒了，他直接發了個快球，我急忙用反手一擋，他又一個扣，我沒能接住這球，失分了。

我們你來我往，互不相讓，乒乓球就像白色的子彈，在我們之間穿梭。比分隨著一次次得意的大叫和懊惱的嘆息，變化著。我現在以8：6領先，便放松了警惕，誰知王浩辰連追4分，將比分反超了，我這才急了，但最終還是以10：12輸掉了賽點。

第二局，我一點兒也不放松，全神貫注盯好球，不出意外，我贏得了第二局的比賽。

第三局，我信心倍增，乘勝追擊，直接以11：3完勝第三局比賽。

這項絕活可花了我不少時間，我每天都會在下課的時候去練習，這使我的球感越來越好。并且，在觀看別人比賽時，學習更多招式，比如：上旋、下旋、后旋。還有攻角度，左上旋或者右上旋等等。通過學習這些技術，我才能擊敗許許多多來挑戰我的強勁對手。

這項絕活也使我成為別人學習的對象，班上也因我而掀起了打乒乓球熱潮，連平時不愛運動的女生，也開始打起乒乓球來。

雖然，現在在班里我的乒乓球技術小有名氣，但我不能放松自己學習的腳步，繼續多學多練，提高我的技術，希望可以擊敗更多的對手。

我的拿手好戲六年級250字作文篇9

每個人都會有自己的拿手好戲，跳舞，畫畫，變魔術……，而我最拿手的卻是捏泥人。

還記得20_年的夏天，爸爸下班回來時，手里多了一個箱子，打開一看，才知道是幾包花花綠綠的東西。爸爸告訴我，這是泥，可以捏泥人，我便開始了我的捏泥人之路。終于，經過日復一日，年復一年的練習后，我擁有了拿手好戲——捏泥人。

有一次，弟弟迷上了超級飛俠，他知道我的拿手好戲是捏泥人，便粘著我給他做超級飛俠泥人，我經不住弟弟的死纏爛打，便應了他的要求。超級飛俠里的人物顏色可是五彩繽紛，做起來十分困難，這正好是對我拿手好戲新的考驗，經過捏，晾，曬，一系列步驟后，超級飛俠終于完工了。小愛，樂迪，多多，酷飛都被我做得美輪美奐。弟弟看到后開心極了，我的自豪感也油然而生。

而令我最滿意的作品，則數那憨厚可愛的豬八戒了，他可費了我不少功夫，做豬八戒的第一步就是捏他那肥胖的臉蛋和耳朵，然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上，另外還要給他穿一件“防曬衣”——他那寬大的黑色衣襟。豬八戒的半成品就完成了!我還拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉就變成了一瓣“西瓜”，接著從箱子里取出一小團黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，最后把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手里，哈，“豬八戒吃西瓜”這個精美的泥人就完工啦!

捏泥人不僅提高了我的動手能力和創造能力，還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要堅持不懈就能成功這個深刻的道理。我愛我的拿手好戲——捏泥人。

我的拿手好戲六年級250字作文篇10

別人都有自己的拿手好戲，我當然也有，我的拿手好戲就是哄我的妹妹。

妹妹喜歡生氣，而我就承擔起哄妹妹的“重任”。要知道，這可不是一個簡單的事。我妹妹哭起來，那才叫一個“驚天動地”，哭的結果那叫“悲傷淚流成河”，要想把她哄歇，沒有獨門秘籍可不行。我就特地別制定了一個紅妹妹方案：叫、哄、陪，三部曲，一部都不能少。

有一次，妹妹因為被媽媽打，生氣了，哇哇大哭，感天動地，簡直整個小區都能聽得見她凄厲的哭聲。她把自己關在房間里，不開門。媽媽對我說了個顏色，我也用眼神示意。下面大家看看我是如何運用我的三部曲吧!

第一步：叫。

我在房間外面喊了一聲：“小妹，是我，開門!”

我的聲音甜得能讓人聞一下就能得高血糖，甜的我媽都皺眉毛，起雞皮疙瘩，但是我鎮定自如，很享受，因為我知道，我妹吃這套。果不其然，妹妹經不起我的溫柔攻勢，門后面傳出來沙沙的響動。

“干什么!”妹妹一邊過來開門一邊問，嘴撅著，滿臉淚痕，但是已經停了“狂風暴雨”。

第二步：哄。

我把小妹抱起來，對她說：“好了，小妹，不哭了，我已經打過媽媽了!”妹妹一聽，立馬喜笑顏開。天啦，這變臉的速度，快到天下沒朋友啊!我簡直看呆了。

第三步：陪。

我坐在妹妹旁邊，跟她玩她最愛的游戲，或者是給她好吃的，等她平靜下來，把剛才的暴風驟雨給忘了的時候，我開始對她進行苦口婆心的教育活動：“小妹，你想想，這件事是不是你先做錯的，如果你不這樣做的話，是不是就不會被媽媽打了，以后不要這樣了，好不好呀?”這時，妹妹已經冷靜了下來，他點了點頭，說：“知道了，老姐!”

為了哄她，我居然老了嗎?我忙看看鏡子。哈哈，鏡子里，不是一枚可愛、溫柔、美麗、智慧加N多褒義詞的神仙姐姐嗎?

哄妹成功!

我的拿手好戲怎么樣?不說吹牛的話，將來，我一定要成為世界哄小孩第一人。

我的拿手好戲六年級250字作文篇11

我的愛好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。

一天我在下課時，看見同學們玩魔方，玩得很開心，我很羨慕。回到家，我也讓媽媽給我買個，媽媽答應了。我和媽媽來到了玩具店，我買了一個最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個魔方輔導老師。輔導老師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……

回到家，老師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍白等六種顏色，總共有六面，每個面都是一個正方形，每個正方形又包含著9個小正方形。這些小正方形打亂后，還可以復原，真是奧妙無盡，我一下子就被它吸引了。

我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時，媽媽走過來說：“世上無難事，只怕有心人。”接著，我開始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給老師背了一遍，不可思議，我背下來了。老師教我復原，我復原成功。

這一周，有一個魔方復原大賽，我報了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺。功夫不負有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級而戰，一定發揮出自己的最好水平。

老師喊：“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時間如流水，我拼完了，我對老師說：“好了，一分鐘整!”老師和同學都鼓掌。此時，我感到無比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學生中我拼得最快。

魔方，讓我的課余生活更充實，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實現目標，也讓我體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。

我的拿手好戲六年級250字作文篇12

三百六十行，行行出狀元。人人都有自己的拿手好戲，唱歌，跳舞，畫畫……，我也有自己的拿手好戲——下象棋。

你要問我一開始怎么學會下象棋的，我自己也不知道，我自從看了別人下象棋，這門技術仿佛就在我身上生了根似的。后來，爺爺又傳授了我一些下棋的技巧，加之不斷的訓練，我便學會了下象棋。

正巧我們班里也有幾個下棋的能手，我想著能與他們一決高下，展示一下我的實力。可是他們認為我是一個無名小卒，根本沒把我放在眼里，這讓我十分惱火。

這一天，我終于有了翻身的機會，我決定“一鼓下襄陽”，來一次大獲全勝。雙方在棋盤上排開陣勢，剛開始我穩扎穩打，將基本的布局布好。為了保證首戰告捷，我一路小心謹慎，生怕出一點差錯，不敢有一絲松懈。而對手卻放心大膽地朝我進攻，將破綻輕而易舉地暴露出來。

讓你小瞧我，我要給你點顏色看看!只見我兩指從棋盤上將“炮”提起，向敵方暴露的缺口一炮“轟”去，對手沒料到我從此處進攻他，他慌忙飛“馬”來救，可被我在暗中等候多時的“車”一口吞下……

戰場上“煙霧”繚繞，“風沙”席卷，“喊殺”聲四起。對手頭上冷汗直冒，緊張地左思右想，怎么也不敢下手，而我則談笑風生，若無其事一般，輕輕松松解決了他。

其他幾個人也不禁一臉驚訝，想要臨陣脫逃，我使出我的激將法，讓他們乖乖地奔赴了“戰場”。整個對局，他們絲毫不敢松懈，生怕出一點差錯，可依然被我輕松地“干掉”。

當然，我可不能只有這點本領。我還掌握了很多下棋的招數，如“雙炮齊下”、“虎口逃生”、“連環兵”……這些技巧使我的下象棋水平更加厲害。

現在，我已經是班級里的“象棋明星”了。但他們幾個還是不愿意和我下棋。不過，現在是因為我太厲害啦!

我的拿手好戲六年級250字作文篇13

我自幼習“舞”。從五歲到十歲精通拉丁，到現在十二歲熱愛爵士，我的生活里從沒缺少過跳舞，也不能不跳舞。

說起跳舞，全身運動，揮汗如雨，談何容易!記得學習拉丁舞的五年，我參加了全國各種的拉丁舞比賽，獲得過很多殊榮。就在我沾沾自喜、洋洋得意的時候，我認識了“爵士舞”。作為街舞的一個分類，爵士舞既有街舞的帥氣，又有舞蹈的美感，熱情奔放、富有動感，深深地吸引了我。從此，我走上了這條“不歸路”。

現在還記憶猶新的一次，那時我剛從拉丁“轉行”學爵士，因為不習慣爵士舞的一些動作，所以在轉體的時候，不小心“溜”了出去，把腳給別住了。我坐在地上，一陣鉆心的疼痛讓我大汗淋漓，怎么也動不了。就在這時，老師走過來，什么都沒說，硬是生生地把我的腳扳了過來。我咬緊牙關，擦干汗水，又接著練下去。我第一次感受：在爵士舞的愉快和活潑之后，背負著多少艱辛和汗水呀!

就在去年的一次比賽中，一直勤學苦練的我，卻出現了意外。舞臺上，燈光閃爍，音樂響起，我開始起舞，有些緊張，但并沒影響我的發揮。我越跳越開心，越跳越來勁，情不自禁地往臺下看了一眼。面對黑壓壓的觀眾、面對無數雙眼睛的注視，我突然大腦一片空白，把下面的動作忘了。怎么辦?既不會跳，又不能停，我扭動著身體，直冒冷汗。忽然我來了靈感，現場編舞，接連幾個動作，終于扭轉了僵局。表演結束，觀眾們熱烈的的掌聲，不僅沒讓我如釋重負，還令我更加內疚。下場后，我不好意思地走到老師身邊，連連向老師道歉，可老師卻被我即興表演的能力震驚了，連連夸贊我“真棒!”。

跳舞，培養了我頑強的意志，鍛煉了我應變的能力，增強了我堅定的自信。現在，拉丁舞和爵士舞都成我的拿手好戲了。

我的拿手好戲六年級250字作文篇14

我有很多拿手好戲，像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說說我跳繩怎么樣吧!

二年級時，我積極參加過校運會二年級女子組跳繩比賽。比賽前，我非常緊張。我和伍文茵、梁雪晶站在一起，我對她們說：“很快就到我們了，好緊張呀!”

“好怕呀!”伍文茵說。我心里想：要冷靜，不要緊張。輪到我比賽了，我跟我們班3個男同學分到一組，裁判老師一聲令下，我飛快地甩著繩子并不停地跳躍。此時，四周非常安靜，只聽見繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時地朝男同學那邊看，這時，我高興地聽見有人叫：“黃舒煒，加油，加油……”

最后，我以個人的成績獲得冠軍，也就是一分鐘124下，其實也不算厲害，有些像我們這般年紀的半分鐘能跳100多下呢!

雖然我現在是四年級學生了，但我每天仍然堅持練習跳繩。我最拿手的是雙腳交替像跑步一樣跳，用這種跳法，我跳的次數會更多一些，會跳得更棒!

我的拿手好戲六年級250字作文篇15

唱歌，跳舞，畫畫，練書法……十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是——捏泥人。

一天，我跟爸爸媽媽來到了衢州的“水亭門”古街逛逛。我們一路玩，忽然，我眼前一亮，前面有一堆人圍在那兒，他們在干嘛呢?我去看看。我那嬌小的身軀，在人群中猶如一只魚兒穿梭穿梭著，一下子就鉆了出來。我一下子目瞪口呆!居然是捏泥人!一團普通的普普通通的泥團，經過老爺爺的手中，一撮，一捏，一揉就成了!有吃了睡，睡了吃的小肥豬，有毛茸茸的小白兔……真是花樣多多呀!

可這些我都不太喜歡，我一眼相中了那怒氣沖沖的，揮舞著金箍棒，好像要趕走一切妖魔鬼怪，保護師傅的孫悟空。我立即掏出錢買了下來!這個泥人可真是小巧而又精致。可她花了我“十塊大洋”!這樣看中一個買一個，遲早得“破產”!我去學捏泥人吧!這樣看著什么就可以自己捏了!真是個好主意!

心動不如行動，捏什么呢?有了!那就捏只小花貓吧!我先拿了一團橘黃色的粘土，一邊搓一邊揉，揉成了一個球。一個圓圓的腦袋!又搓了幾條“毛毛蟲”，當作小貓的花紋。我又搓了一個橢圓和四個三角形，還有四長一短的小圓柱再接了起來。最后再做上胡子、眼睛，還有一個抱枕。一個栩栩如生的小泥人就大功告成了!

我把它放在玩具動物中，那一只小貓格外顯眼。這只小貓，仿佛在草地中，“偷”了個枕頭躺下來。曬著太陽，抱著枕頭，睡得正香。我越看越滿意，我怎么就這么“心靈手巧呢”?

我的特點有許多，可是捏泥人是我的拿手好戲，只要有泥人，就有我的身影!

我的拿手好戲六年級250字作文篇16

有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生;有的人的拿手好戲是彈鋼琴彈的形如流水;有的人……而我的拿手好戲和別人不一樣，我的拿手好戲是——做飯，我做出來的飯呀，色香味俱全。

俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”我的.拿手好戲就是這樣煉成的。第一次我親自炒菜，炒的是蛋炒飯，那時我的雞蛋都打不到碗里，不是打到地上就是雞蛋打不破，我一邊收拾殘局，一邊埋怨道：“這個臭雞蛋怎么都打不碎?用力就全都‘蛋打雙飛’我以后再也不做菜了!”

媽媽每次都會溫柔地對我說：“沒事的，失敗是成功之母，失敗了我不怕，怕的是你不站起來，你再打一個試試”

聽了媽媽的安慰，我的心情闊然開朗，于是又拿了一個雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操說，媽媽在我的臉上重重的親了一下。

從此以后，我一有時間就練習做菜，因為我持之以恒地練習做菜，所以我的做菜技術提高了許多。

有一次我正在打雞蛋時，蛋破了掉在了碗里，可打出來的蛋白變成了‘蛋紅’，我嚇的一下跳到了爸爸的背上，媽媽看見我驚慌失措的樣子，真是哭笑不得。

還有一次爸爸的朋友來家里做客，晚上在我家里吃飯，我想何不讓叔叔嘗嘗我的手藝，于是我自信的說：“晚餐讓我來做吧。”那天我一共做了三道菜，一道湯，菜里有我最拿手的番茄炒蛋，還有我新學的兩道菜，糖醋排骨和麻婆豆腐，湯是我最愛喝的南瓜小米粥，做完之后我信心滿滿的把菜端了出去，叔叔吃了直說好吃，我有些小得意。

這就是我的拿手好戲，我不僅會做菜，還好明白了“堅持就是勝利”的真諦。

我的拿手好戲六年級250字作文篇17

暑假里，籃球班的周老師要求我們練習“花式運球”。

在半個暑假的時間里，我一邊看著周老師的視頻一邊進行練習。經歷了一次又一次的失敗，在刻苦努力堅持不懈之下，我終于將體前變向、跨下運球、八字運球、背后運球等動作練得十分熟練了。

我的朋友馬佳斌，也十分喜歡籃球。學會了花式運球之后，我的技術完全碾壓他。球在我的胯下正慢速的左右轉動，等他的手剛探到我腿邊，我迅速移動來了一個變向，身子正對著他，球卻已經在我的身后來回跳動!遛他就跟玩似的，他奔前跑后的連摸都摸不到我的球。望著他那明明氣急敗壞但是又對我無可奈何的神情，我心中暢快極了。平時讓你得瑟欺負我!現在我總算出了一口惡氣。

我們小區里有一個籃球場，我和老媽有空時會去那里打籃球。以前，老媽仗著自己學過籃球總來“欺負”我，現在輪到我來“欺負”她了!她一沖過來勾球，我就忽然一個變向;她又一轉身，想來個出其不意，結果我又迅速換成了八字運球，把她給耍得團團轉。哈哈哈……你也有今天。

暑假結束回籃球班上課的時候，我仿佛脫胎換骨了一樣，原本生硬的動作變得流暢。原本隨便一弄就會掉球，現在幾乎一次也不會掉。看到我這個變化，周老師十分高興，他說：“朱研過了一個暑假，技術變好了嘛!”聽到這，我十分得意。

通過這個暑假，我體會到練成自己的拿手好戲是多么幸福的事!我還要繼續練習，提高自己的籃球水平，增強這個屬于我的拿手好戲的技能，讓老師們、同學們對我刮目相看!從此以后摘掉我“體育白癡”的帽子。

我的拿手好戲六年級250字作文篇18

“我的拿手好戲”看著這幾個字，我的思緒回到了童年。兒時的經歷樣樣是好戲，爬樹摘榆錢，下河撈魚蝦，地里刨土豆……不管男孩女孩都親身經歷過，每一個地方都灑下我們童年的歡聲笑語。可是我的拿手好戲不是這些——是蒸花饅頭。

俗話說：“大人盼栽田，娃娃望過年。”春節剛過去沒幾天，就迎來了一個傳統節日正月十五元宵節。元宵節人們除了吃湯圓，預示著團團圓圓，但還有一個習俗就是“蒸刺猬、老鼠和棗塔……”媽媽告訴我這是中國的傳統風俗，小刺猬、小老鼠、小麥垛代表五谷豐登的意思，表達人們期望來年能夠大豐收。

我們家也是年年如此，媽媽很早叫醒我和弟弟一起做花饅頭，企盼著能為來年討個好彩頭!

別看小刺猬樣子不大，做起來可復雜了。制作分四個步驟，和面、醒面、造型、蒸。我和弟弟最喜歡做小刺猬了，拿起一塊面團，在案板上使勁地揉，揉成一個半圓形光滑的面團。再把一邊捏尖，接著橫切出一個約一厘米深的開口，拿一個棗片橫放在切口里，這就是咬著棗片的“刺猬”的嘴巴。接著，把“刺猬”橫托在左手上，尖嘴朝著大拇指，右手用剪刀貼著“刺猬”的背，輕輕剪約半厘米長的小刺兒，并向上稍微一提，刺兒就翹了起來。“刺猬”的背上依次剪出五行小刺兒，每行刺的數量都按照三、四、五、四、三的順序照空兒排列。最后在“刺猬”的臉上嵌入兩粒紅豆，當作“刺猬”又小又亮的眼睛。哇，一個活靈活現的小刺猬饅頭就做好了。

除了小刺猬，每次還要做好多小麥垛、小元寶放在他們的背上，媽媽說這小元寶是預示著它們能夠給家里帶來財運。“蒸花饅頭”寄托著人們對于生活的種.種期盼與向往，正是人們對于幸福生活的熱切期盼，也是我們童年生活的美好記憶。

怎么樣?我的拿手好戲與眾不同吧!

我的拿手好戲六年級250字作文篇19

每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。我的拿手好戲是畫畫。

暑假的一個傍晚，夕陽收起它最后的微笑。晚霞照應著大地，屋子里靜悄悄的，我伏在桌子上還是在從事我最愛的“事業”--畫畫。

我在畫畫書里找到一匹馬的圖案，開始臨摹。我從袋子里拿出自動筆、橡皮和素描紙，先畫出了一個馬頭，時不時地拿出橡皮擦了又擦，把馬頭修改得直到我滿意為止。然后我又開始畫馬的身子和四條腿。我畫完之后，剛想拿出馬克筆涂色時，忽然想起我連尾巴都沒畫呢。我補上后，涂上顏色。我給媽媽看，媽媽覺得我畫得非常好，還表揚了我，我十分高興，高興得一蹦三尺高。

有一次，老師讓我畫一只可愛的兔子。雖然老師在畫之前，在我旁邊細心的給我講了一遍，可是結果一只可愛的兔子被我畫成了怪獸。我一想到浪費了老師的精力，老師一定很失望，就無比慚愧。再加上同學們的嘲笑，我就不想學了。這時，老師走了過來，對我說：“沒關系的，俗話說，胖子也不是一天就可以吃成的。慢慢來，不要在意別人的意思。老師看好你，不要讓老師失望哦!”老師的一番話，我一下信心十足。我想：對呀，我不能才試了一次，就因為失敗了，就舉白旗吧!

接著，老師讓我開拓腦子畫一幅自己想象的畫。由于我想象力很豐富，立刻畫了一只奇特的小豬。這小豬的樣子十分可愛，很討人喜愛。老師走過來一看，只夸我是個好苗子。聽到老師的鼓勵，我信心大漲，越畫越好。

你的拿手好戲是什么，你有興趣的話跟我分享一下吧。

我的拿手好戲六年級250字作文篇20

我喜歡和芭比娃娃玩，她就像是我的知心朋友。我喜歡她那漂亮的衣服，但我更喜歡自己動手給她們做衣服。久而久之，給芭比娃娃做衣服成了我的拿手好戲。

學習制作芭比衣服的過程雖然并不難，但也學了很長時間，媽媽的幫助起到了至關重要的作用。剛開始總是做不好，還總被針扎，在我準備放棄的時候，是媽媽鼓勵我堅持下去。就這樣我堅持每天做，技術也一天比一天好。現在我十幾分鐘就能做成一件芭比的衣服，家里芭比娃娃的衣服都是我自己做的，一年四季的衣服都有。

有一天，我居然還收了一個“徒弟”。一個陽光明媚的午后，好朋友亞瓊到我家里玩，我正帶著我的芭比們曬太陽，她一下子被芭比們漂亮的衣服吸引了，非得纏著讓我教她，我就這樣做了亞瓊的“師傅”。我先讓她準備好做衣服需要的工具：布料、剪刀、軟皮尺、針和線，一切準備就緒后我就開始像媽媽當初教我一樣手把手教亞瓊了。首先，要用軟皮尺量一下芭比娃娃的尺寸，然后按照同樣的比例開始剪布，但是寬度要是芭比身體寬度的二倍，不然就穿不上了。剪好之后就開始縫了，這時候一定要小心翼翼，一不小心就會扎著手。把衣服給娃娃穿上之后，還要用一條粉色的絲帶做腰帶，在芭比腰上系好后打個蝴蝶結，再把藍色的蕾絲花邊縫在裙擺上做裝飾，這樣漂亮的蓬蓬裙就做好了。把衣服給芭比穿上之后，亞瓊高興地跳了起來，不停地說：“師傅你太厲害了!”夸得我都不好意思了。

給芭比做衣服既鍛煉我的動手能力，又給我帶來了快樂。我的拿手好戲是我童年生活中最靚麗的一道風景!

我的拿手好戲六年級250字作文篇21

每個人都有自己的拿手好戲，比如彈鋼琴、畫畫、唱歌、釣魚等，而我最拿手的是跳舞。

記得那是四年前的一個上午，我第一次接觸的拉丁舞，帶著我們練習動作的老師先給我們講解了基本的動作要領，然后就讓我們自己試著跳一跳、練一練。

期間，老師也對我們進行指導，并對我們動作中出現的錯誤進行糾正，漸漸的，我喜歡上了舞蹈，而直到現在舞蹈成了我的拿手好戲。

前一段時間我參加了河南省的體育舞蹈比賽，在賽場上我站的位置是賽場靠前的位置。我的前面有一個裁判，左面有一個。比賽開始了，燈光_了賽場上，音樂響了起來，我第一時間進入了狀態，跟著音樂在心里數著節奏手打出去的位置剛剛好，爆發力足夠強，我的狀態提到了巔峰，每一個動作都十分到位，表情也十分到位。

音樂結束了，我和其他選手相繼退場，到候場區等候結果。有位裁判向我們走來，為我們宣布成績：我獲得了二等獎!頓時我開心的蹦了起來，喜悅之情溢于言表。

是啊，為了這次比賽我整整準備了三個月，從整體到細節一點點的完善，果然成功源于充分的準備，我以后要多加練習以拿到更好的成績，這是我的拿手好戲，你呢?

我的拿手好戲六年級250字作文篇22

每個人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌，跳舞，玩魔方……我的拿手好戲是――跳繩。

說起跳繩也是有技巧的：要找一根跟自己身高差不多的，繩子不能太長，也不能太短，然后緊握繩柄，深呼吸一口氣，便可有節奏地甩動手臂跳起來，腳尖只需要輕輕一跳，不需要跳太高。

喜歡上跳繩，還要說起那一次，上一年級的時候，我們學校舉行了跳繩比賽，看著大哥哥，大姐姐，他們跳的是真好，他們身體十分輕盈，如只只小鹿蹦達在跳繩之間，我十分羨慕，暗自下決心：一定要學好跳繩。每次寫完作業，我都會跳一分鐘繩子。

終于，到了我大展身手的時候了，我們學校又舉行了跳繩比賽，我迫不及待地報了名，來到操場，我的心如揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗給自己鼓勵：你一定能行的，都練了這么久，加油!隨著一聲哨響，比賽開始了，我們的繩子開始飛舞，猶如一條條彩龍，“啪啪"繩子落地，塵土飛揚，“呼呼”聲經過耳邊，令數數的人眼花繚亂。

開始的時候我還并不熟練，后來繩子似乎聽我的話了，手腳也成了好朋友，繩子在我頭上和腳下一閃而過，我越跳越快，使勁地甩動繩子，發出的聲音和踩地的聲音似乎成了交響樂，我如一只敏捷的小燕子，穿梭在彩繩之間。

快結束了，我的雙腿像灌了鉛似的，抬也抬不起來，可我咬咬牙，放慢了速度，堅持了比賽，比賽結束了。我獲得了一等獎，心像吃了蜜一樣甜。

瞧，這就是我的拿手好戲――跳繩，它還教會我：堅持就是勝利。

我的拿手好戲六年級250字作文篇23

我的獨門特技，也就是我的拿手好戲——幾招做武器。

前些年，我一直在鄉下生活。那時，村上有許多木槍、木弓、木劍，我們都愛去拿。我經常把武器拆了又拆，裝了又裝。這樣我學會了快速制作一些“冷兵器”。隨著腦瓜日益充盈，“熱武器”的制作自然是一點就通。村里新辦的火藥化工廠和金屬制品廠，更是我的“知識寶庫”。

村上的村委會總是很煩，也非常的暴躁。“劉哥，村上搶糧的來了，借點槍啊!”我總會去水廠后面的廢料堆，敲點膠管，搜點氣球，在家中鍋爐里裝點火藥給別人。每次看到村上的人滿身灰土，從檐旁跑過，我就知道成功了。

“劉哥，村上的狗瘋了，我招點人，你生產武器!”只見我取出塑料的槍架，拿出彈簧和彈夾(空的)安上，扣上板機，掏出搗來的齒輪，去鍋爐里盛點火藥，不到十分鐘，就有十幾支手槍了。我又掏出空瓶，插上繩索，里面盛點火藥，就是手榴彈(爆炸式)。再拿出以前做的長矛、石劍、彈弓以及偷的木武器，開打!

才到半坡，幾位“榴彈俠”就把村委的側墻炸倒了，村委會頓時變成了車庫，五面環繞，空面人墻。槍聲在樓里回響，刀弓在樓里揮動、跳躍。突然一陣炮聲把人墻擊退了，我們只好減弱攻擊力，外圍遠攻。不行，我憤怒了，我做了一個大的彈射裝置，然后去偷點玻璃球，用針管往里面塞火藥。又抬了一個鍋爐，把它改了炮筒，按上了彈射器，架在爺爺的推車上——大炮完成!我急忙退去助戰，只見幾推幾推，西瓜大小的玻璃炮就射出去了，有人當場被射傷，沒射傷也被玻璃扎傷了腳，火藥變成了黑人。最后村委會見大勢已去，只得嘆息，舉了白旗。

“劉哥萬歲!”村委會又被我們折騰了一回。多虧了我的獨門絕技，我的拿手好戲。

身處農村，性格野僻，做武器，你能幾招成嗎?

我的拿手好戲六年級250字作文篇24

“但愿人長久，千里共嬋娟”，每到中秋佳節，看見圓月，人們都會情不自禁地念出這膾炙人口的千古佳句。人們一直把月餅當作幸福、團圓的象征，今日正逢中秋佳節，我和媽媽卷起袖子，開始制作鮮肉月餅。想著那鮮肉月餅外酥里嫩、香甜可口，不禁口水直流…趕緊行動吧。

要說鮮肉月餅的制作工藝，那可再簡單不過了，一定是我的“拿手好戲”，因為我上網看過好幾遍制作步驟了。首先把油和面粉按比例混合，做出來的是酥皮，這可是讓月餅變酥的關鍵一步。接下來就是做水油皮，需要在面粉里加入適量水和白砂糖，再加入油混合起來。最后將水油皮和酥皮混合，揉搓成小劑子，加入肉餡，最后烘烤就完成了。

是不是聽起來挺簡單?“想象是美好的，現實是殘酷的”。我們把酥皮和水油皮做好后，好戲才剛開始，媽媽讓我把酥皮和水油皮分成12個小劑，可當我把他們混合時，他們卻一個個裂開，似乎它們“水火不容”!好不容易我做好一個，媽媽卻已經做了5，6個了，別看媽媽平時不怎么下廚，實力還是不容小覷!接下來我要把肉餡“囚禁”在面團里，我的“俘虜”十分不聽話，剛包好一個就裂開了，鮮紅色的肉餡流了出來，“俘虜”就這樣“越獄”了。媽媽說我肉放太多了，于是我減少了一些，這下我的“俘虜”就老老實實的被“關起來了”。一會兒，我的“好戲”完成了——一個個歪曲的半成品。再看一眼媽媽做的月餅，個個圓潤，就像瑪瑙似的，好看極了。經過媽媽的指點，我依葫蘆畫瓢，把它們給修復了。

終于完工了，我興致勃勃地把月餅放進烤箱，過了一會兒，廚房里香飄四溢，只見一個個月餅呈金黃色，就像一個個小月亮。月餅出了爐，我們全家圍坐在一起，望著明月，吃著月餅，談天說地，其樂融融。

我的拿手好戲六年級250字作文篇25

一間屋子里，放著幾副一塵不染的象棋，棋子不停地穿梭著，猶如一道道閃電，寂靜的屋子里，只聽見棋子穿梭的聲音……

整齊的棋子，猶如一排排整裝待發的士兵;干凈的棋盤，猶如一個上古戰場。只見兩人對坐著，有時手像靈巧的燕子，銜著棋子奔馳于戰場;但是手有時卻顯得無比笨拙，緩慢地推著棋子前進。話說的沒錯，這就是一個戰場，將士保護著主帥前進，互相砍殺。

我和象棋是這樣遇上的。

在一個陽光明媚的晴天，我閑得發慌，便四處亂走，一眼便看見了外公正與一個人在下棋，只見棋子在棋盤上跳來跳去，猶如一個個小精靈，又像一個殺手不停地殺來殺去。我一下子就被吸引住了，站在棋盤前流連忘返。

經過幾星期的奮斗后，我便和同學開始下棋。我看著對手，還是有些謹慎，手不停地在空中劃動，劃著假象的動作。對手的手不停地跳躍著，像一條靈活的魚兒。他手下的"戰士"攻無不克，戰無不勝。我全神貫注地盯著棋盤，一步一步蠶食對手，終于對手潰不成軍，被我一擊致命。自豪和得意織成一張張大網將我裹住。

第二次對戰時，我不再那么認真了，眼睛時不時瞟向窗外，手也是那么隨意。隨意地飛，飛到哪兒就是哪兒。因為如此，所以我陷入了無法挽救的地步，我輸了，威嚴盡失。

我心想：我一定能打敗他。回到家里之后，我閱讀了一本本書，還報了象棋班……經過一個月的奮斗，我重回“戰場”。我專心致志地下棋，眼里似乎只有棋盤與我，時而“橫沖直撞”，直搗敵營，時而“步步為營”，壓住敵人使敵人無法進攻。

我一雪前恥，心里仿佛有一片原野，上面已有一些美麗的鮮花。我今后一定要努力奮斗，辛勤耕耘，讓原野到處開滿鮮花。一間寂靜的屋子里，一位少年正在下棋……

我的拿手好戲六年級250字作文篇26

每個人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。

我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當時并不覺得跳拉丁累，只是單純覺得好玩而已。等開始學之后，才發現自己錯了。

開始的時候，最基礎的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然后紅著眼睛回來。每一天都是折磨。

到后來，便是一個個艱難的動作，抬手，旋轉，立穩，一次次重復，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒少挨打。

練站姿，抬頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。

一晃一年便過去了，我去參加了我人生中第一場錦標賽。會場人很多，很吵。舞臺旁有一個很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。

輪到我上場了，依舊是熟悉的動作，提裙，抬頭，邁步。和周圍整齊劃一的動作比起來好似有些格格不入。當然，那時并未想到這是一種與眾不同。

我深吸一口氣，暗暗數著音樂的節拍，跳著跳著便忘我了，旋轉，邁步，后退。一個個動作一氣呵成，最后還加上了一個之前死也不想加上的旋轉。

最后也不負眾望取得了好成績，便開始慶幸當初自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中漾起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。

這就是我的拿手好戲，你的呢？

我的拿手好戲六年級250字作文篇27

說起我的拿手好戲，我第一個想到的是c語言編程，我是發自內心的喜歡。

我開始接觸編程是在五年級。那時，爸爸被手機上的各種議論編程的文章給迷住了，什么《學編程的孩子真可怕》、《編程符合未來社會的發展趨勢》等多如牛毛的廣告。他找我商量，我就試上了一節編程，從此一發不可收拾，愛上了編程。編程是那么有魅力、有魔力，讓我身陷其間，無法自拔。

一次，網校舉行編程比賽，我信心滿滿的參加了。一看題目是創作一個有創意的作品，內容不限，要求陽光向上。這么簡單的題目，是在逗我玩嗎?我三下五除二地敲了代碼，沒有檢查一下就提交了。

幾天之后通過初賽的榜單出來了，我找了好久都沒有找到我的名字，就在我心灰意冷的時候，看到了我的小名，原來是爸爸用我小時候的昵稱“貝爾”報的，虛驚一場。我高興勁無以言表，一個人在房間里挑起了舞。心想：我真是太厲害了，隨便做做都能進初賽。我越想越高興，連晚上做夢都笑出了聲音：“哈哈哈……”

終于，復賽開始了，由于初賽的順利過關，我幾乎得意忘形了，連題目要求都沒有看清，就“嘟嘟……”敲代碼時發出的鍵盤聲猶如動聽的小夜曲。不一會兒，完成了一個自認為得意的作品，一鍵提交，成功勝券在握!

周五放學，我踏著落日余暉迫不及待地趕回家，自信滿滿地打開網絡查看復賽結果，翻來翻去，還是沒有看到我的名字，心慢慢地涼了下來，不管是“大名”還是“小名”，都一股腦兒拋到九霄云外去了。打臉啊，真的是自作孽不可活!我悶悶不樂。哎，裝逼失敗，這出好戲，演砸了!

悲過之后，檢查復賽原代碼，發現是少了一個“分號”導致運行錯誤。此后，我更認真了，利用好編程的優點——可以不停的運行監測。今年9月7日，去杭州參加青少年軟件編程等級考試，順利獲得一級證書。

編程的道路還很遠，我將一如既往地走下去，讓我的拿手好戲更“拿手”!

我的拿手好戲六年級250字作文篇28

十八般武藝，樣樣都是好戲。每個人的好戲都不同，有彈鋼琴，有折紙，有玩魔方，而我的拿手好戲是包餃子。每個新年，我們家都會包餃子，當然，這也是我一展身手的好時機。

我剛學包餃子的時候，那可是非常的有“水準”——我包的第一個餃子就是露餡的，第二個雖然沒露，可包的一點也不像餃子，倒像是一個很丑的小包子。那面皮似乎是故意要和我作對，不讓我包好。外婆看在眼里，笑在臉上。一邊給我演示正確的包法，一邊給我念叨怎么和餃餡才好吃。在外婆的諄諄教導之下，我的包餃子水平日益精進。

去年春節的時候，我還展示了我的拿手好戲呢。

想要包出好吃的餃子，首先要選對餃子皮兒和鮮肉，一到菜市場，我先去找餃皮兒，皮兒太厚太干都不行，那樣包出來的餃子要么餡料不足，要么容易干裂;肉一定要買最新鮮的，三分之二是瘦的，三分之一是肥的，這樣才香。

回到家，把肉洗凈剁成末，剁餃餡也是個技術活呢。只見我單手提刀，上下揮舞，如威風凜凜的將軍，不一會一塊五花肉就被我斬于刀下，加入蔥、老酒、鹽、雞蛋。此時，所有調料混到一起，順著一個方向攪拌，肉餡的香味就自然而然散發出來了。

接下來我要展現真正的技術啦!一手拿兩張餃皮，把肉末取一小塊放在每一張餃皮的中心，兩只手指蘸了水，往餃皮的邊緣一抹，手一捏，一個大大的餃子包好啦。我是不是很厲害?這種包法包出來的餃子叫“大盤”，我也不知道為什么叫這個名字，反正外婆是這么教我的。

我不光會包這種餃子，我還會包“金元寶”、“小月牙”。

“咕嚕，咕嚕……”餃子煮好了，外婆把我包的餃子端上桌，我們全家一起吃餃子。吃著，笑著，說著，樂著，那感覺真好。

你瞧!包餃子就是我的拿手好戲了。

我的拿手好戲六年級250字作文篇29

放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道后非常地高興。

乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。

那時我們練動作基本上是每天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點教我們如何發球，打球等技能。

于是我就問教練：“教練，怎么還不開始讓我們練發球呀?教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們現在的基本動作還不固定，不可以這么快就練發球，如果你現在就練發球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以后到打球的時候你就會覺得格外輕松。”

那時候，我還不理解教練對我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點打球嗎?

經過又一周的練習后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我發過來，教練按照正規動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節，連發球時球擦到哪里都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。

雖然乒乓球訓練班已經結束了，但是，教練在訓練時說的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……

我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”

我的拿手好戲六年級250字作文篇30

我擅長做的事有很多，如打羽毛球，玩魔方，跳繩，但能讓我成為拿手好戲的是做西紅柿炒雞蛋。

在以前媽媽在做飯時，我看到媽媽在做西紅柿炒雞蛋，就非常好奇讓媽媽教我做這道菜，直到我學會為止，而現在讓我回憶一下那道菜的步驟，我也能倒背如流，現在西紅柿炒雞蛋已經是我的拿手好戲了。

當天父母都不在家，而我無法出去吃飯，我就在想我也來做一回西紅柿炒雞蛋吧。

我仔細回想著媽媽教我做的步驟開始慢慢做。我先拿出兩個雞蛋，拿出碗和筷子，將雞蛋打開倒在碗里，然后拿出筷子在碗里攪拌均勻。然后往鍋里倒一點油，當油熱好時再把打好的雞蛋倒入鍋中，再不停地翻炒幾遍。突然油花散射比不小心滴到了我的臉上，我覺得你臉上疼死了，但如果我不做飯那我只能挨餓了，我只好繼續做。再拿出一個西紅柿，把西紅柿削皮切塊倒進鍋里，再不停翻炒最后在出鍋時切一點蔥花，撒上去一道西紅柿炒雞蛋就做好了。此時我激動死了，我終于做好了。

就在這時父母正好回來，我讓他們來嘗嘗我做的飯好不好吃。

媽媽先嘗了一口，然后說：“還不錯，只要改進一下就更好吃了。”爸爸也嘗了嘗：“不錯，下次加油!”我也嘗了一口，現在在我嘴里的不是一口飯，而是一個大大的成就。

“360行，行行出狀元。”我的拿手好戲就是做西紅柿炒雞蛋。