寫作文要注意文章的層次和結(jié)構(gòu)，合理安排文章的內(nèi)容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點和思路。六年級有關(guān)記事作文怎么才能寫好？這里分享一些六年級有關(guān)記事作文，方便大家學(xué)習(xí)。

六年級有關(guān)記事作文篇1

童年的趣事像天上的繁星多得數(shù)不清，有時藏在一只風(fēng)箏里，有時躲在淺淺的河水里，有時在一朵芬芳的鮮花里。我的趣事卻在一個美麗的冬天里。

記得那是去年寒假的一天，早上一覺醒來，望向窗外，哇!真有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的景象。吃完早飯，我們?nèi)胰艘黄鹑ソ中墓珗@玩雪。到了公園，我們看見雪花紛紛的飄落下來，給大地蓋上了白色的棉被，到處是白茫茫的一片，美極了!我們來到一片開闊的地方堆起雪人來，我們先把小雪球在地上滾，越滾越大直到推不動了就停在原地，再滾一個小些的雪球，放在大雪球上面當(dāng)雪人的頭，用胡蘿卜在小雪球中間一插當(dāng)鼻子，找兩個石子當(dāng)眼睛，又給雪人戴上了帽子和圍巾。咦?怎么看怎么像童話里愛說謊的長鼻子“匹諾曹”，有趣吧?

堆完雪人，我們分成兩組，用雪人做掩護打起了雪仗。剛才還是溫馨的場面，轉(zhuǎn)眼間就變成了“硝煙”彌漫、“子彈”橫飛、喊聲不斷的“戰(zhàn)場”了。戰(zhàn)斗打得非常激烈，滿天的雪球像一個個壘球朝我們?nèi)觼恚覀冏蠖阌议W。忽然，姥爺從背后攻擊我，說時遲、那時快，我剛好轉(zhuǎn)過身，那個雪球猛地向我臉上一砸，弄得我臉上全是雪，活像一個圣誕老人……

每當(dāng)我回憶起這些開心的場景，總是會“咯咯”地笑起來，笑得那么甜蜜，那么燦爛。童年真的就像一幅水墨畫，畫中有著那五彩的生活。

六年級有關(guān)記事作文篇2

每當(dāng)我想黃燦燦的煎雞蛋時，就會沉浸在學(xué)習(xí)煎雞蛋是的情景。

那是一個星期天，我在家中收拾房間時，媽媽對我說：“寶貝女兒今天晚上除了吃雞肉還吃什么菜？”我笑笑說：“媽媽，我還想吃你煮的煎雞蛋。”但慢媽媽卻叫我自己煮煎雞蛋。“我學(xué)習(xí)煎雞蛋？”我說，從小到現(xiàn)在雞蛋吃過不少，可從沒做過呀，我為難了。

“不會可以學(xué)，任何事都是從不會到會的。”媽媽好像看出了我的心思，嚴肅地對我說。然后她指著冰箱里的雞蛋對我說：“這新鮮的雞蛋就看你的了。”

我進入廚房，拿出兩只雞蛋在碗邊一磕，然后兩手剝開蛋殼，蛋清和蛋黃一起流進鍋里，接著又放進少許蔥，隨后把油鍋放在煤灶上。片刻間，油鍋冒出了青煙，我立即把蛋汁倒入鍋里，汁間“嚓”的一聲響，蛋黃蛋清凝結(jié)成一起了，成了一塊蛋餅，還冒著小泡泡，我用鍋鏟把雞蛋一翻過來看，糟糕黃燦燦的雞蛋變成了黑乎乎的一塊，一股苦味直鉆入我的鼻子里，想不到煎蛋失敗了，再來一次。

這回我可細心了，當(dāng)?shù)爸谷脲伜螅匆娛伦冇纸Y(jié)皮，就選準時機立刻用鍋鏟翻一下結(jié)皮的雞蛋，再把它一翻，熟了。只聽見媽媽在外邊說：“好香啊，不錯。”

啊，我發(fā)現(xiàn)煎蛋也是要講究技術(shù)的。第一次由于沒掌握好，結(jié)果煎糊了。我明白了煎蛋的這個道理。

六年級有關(guān)記事作文篇3

一個人在成長的道路上，一定要文明和美的相伴而行，這樣，將來才會成為一個對社會有用的人。

文明是什么呢?記得英國著名作家羅斯金曾說過：文明就是要造有修養(yǎng)的人。一個有修養(yǎng)的人，不是以地位、金錢、容貌來衡量的，而僅僅只是一個真我的人，一個自律的人，一個守靜的人，一個敢于挑戰(zhàn)自己的人，一個自省的人。是一個具有高遠氣度、嚴謹節(jié)操、淡泊情趣、高雅氣質(zhì)的人。

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的_，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

文明在生活的細節(jié)瑣事中處處體現(xiàn)著：文明是尊老愛幼，文明是靜靜聆聽，文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等生活中一些平平常常、微不足道的小事，如果有哪個人能做到這些方面，那么他就可以成為一個有修養(yǎng)的人。

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

文明是美好心靈的展現(xiàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣足以是一個中學(xué)生的必修課，擁有文明也就等于擁有了一切。所以同學(xué)們，就讓文明存在于我們的一言一行中吧!行動起來，讓文明在我們的生活中無處不在，讓文明美德伴我成長!

六年級有關(guān)記事作文篇4

世界上有許多盲人，他們看不見湛藍的天空，看不見蔚藍的大海，看不見金黃的沙灘，看不見火紅的太陽，也看不見五彩繽紛的世界……來，讓我們體驗一回盲人吧，讓我們?nèi)ジ惺芤幌旅と说纳睿瑢W(xué)會去關(guān)照盲人，去體貼盲人，去幫助他們。

“蔡宇席！你來試試！”老師說。大家鼓著掌，終于把他給哄上來了。

老師用一塊手帕給蔡宇席蒙住了眼睛，拉著他胡亂轉(zhuǎn)了幾圈。這時已經(jīng)痛得他暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。但他不像別的同學(xué)會在原地停會兒，他直接開始走了。分不清方向的他朝教室后走去，差一點兒就撲到在窗臺上。沒有辦法的他停下來辨別方向，準備前進。

出發(fā)了，他摸索著前進，一小步一小步的。這時，大家也開始擺障礙物了，這一個凳子，那里一張桌子。眼看他就要過去，老師一下把桌子拉出來了。于是，他就手腳并用——開始退化，在地上爬行，他摸索著，一會兒用手摸摸，一會兒用腳踢踢，一會兒又用頭頂頂。搞的大家哄堂大笑。他站起來了，可又碰到前面的一起摔了一跤。

好不容易到了黑板前面，又碰到了麻煩。當(dāng)老師把筆給他，要他在黑板上寫上自己的名字時。老師耍了點小把戲，在他手上畫了幾道橫線。終于蔡宇席準備要寫字了，不料，他剛落筆，就被老師用東西遮住了白板。擺弄了好幾次，他才把字寫好，而且字還寫的歪歪斜斜，還說自己寫得很好。

這個游戲很好玩，不但給我?guī)砹藲g樂，還讓我們?nèi)ジ惺芰嗣と说暮诎凳澜纭?/p>

六年級有關(guān)記事作文篇5

一個周六的早上，我和姐姐去外婆家玩。那是一個陽光明媚的日子，天空飄著幾朵白云。

我說：“妹子，今天走吧！平時不愿意長途跋涉的姐姐，今天居然答應(yīng)了，一路上我們興致勃勃。

當(dāng)我們來到一個十字路口時，我們看到一個拿著白色袋子的老人停下來走了。我很好奇。他在忙什么？距離越來越近，才發(fā)現(xiàn)他是個收垃圾的：70歲左右，衣著樸素，蒼老的臉上流露出慈祥和善良。這時，他撿的垃圾幾乎是一個袋子。他好像出去很久了。那是誰的老人？這是老人的家人嗎。心里頓時生出了無數(shù)的疑惑，但更多的是同情，于是我對妹妹說：“妹妹，我們給他點錢，看看老人。”姐姐答應(yīng)了，從口袋里拿出五塊錢給了我爺爺，說：“我和哥哥給你的。請收下。”爺爺用慈祥的目光看著我們，慢慢地說：孩子們，你們以為爺爺是乞丐嗎？你善良的爺爺很感激，但我沒有錢花！”我莫名其妙地問：“你撿垃圾不就是為了錢嗎？”爺爺笑著回答：“孩子，不是你想的那樣。我所有的孩子都很孝順我。我是個無所事事的老人。我不會有太多的時間為社會做貢獻。就拿撿垃圾當(dāng)鍛煉吧！”說完把錢塞到我手里，笑著轉(zhuǎn)身離開。

看著漸行漸遠的身影，感覺他好像越來越大。這種終身奉獻、不求回報的精神，一直啟迪著我，讓我刻骨銘心。

六年級有關(guān)記事作文篇6

在我的腦海里，記載著許許多多的難忘的事情，其中一件事我終身難忘。

這件事發(fā)生在六年級的時候，一次數(shù)學(xué)考試的第二天，老師發(fā)卷準備評講。我滿心以為自己能考個高分，可一看發(fā)下來的卷子，卷子右上方那鮮紅醒目的60分是那樣刺眼。頓時，我的心象鋼針扎進去一樣，甭提有多難受了。老師的評講，我一句也沒聽錯，只記得老師講評完試卷，最后多大家說：“今天晚上叫家長簽字，明天交來。”我把卷子放進書包，無精打采地往家里走去。

回到家中，我像作了賊似的坐立不安，媽媽看見說：“你今天怎么了，身體不好還是考的不好?”我連忙說：“沒，我們根本沒考試。”媽媽因為要煮飯，也沒多問，我的心這才放了下來。吃過飯，我坐在辦公桌前想：怎么辦呢?給媽媽看嗎?不行，少說也會被罵一頓，說不定還要受皮肉之苦呢!可不給媽媽看，這簽字——啊，有了!我眼睛一亮，急忙從抽屜里拿出上個單元考了的100分，媽媽給我簽了字的考卷，我把這個單元的考卷放上去，認認真真地描了起來。第二天，真是謝天謝地，老師竟沒發(fā)現(xiàn)，這件事就這樣過去了。

時間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼工夫一個星期過去了。星期日的晚上，媽媽在幫我整理書包時發(fā)現(xiàn)了這張卷子。媽媽拿著卷子對我說：“我好像沒有簽過這個字。”聽了媽媽這一問，我的臉唰地一下紅了，不敢隱瞞了。我把事情如實地告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭說：“考不好不要緊，只要你認真讀就是了，可是你私自簽父母的字，這不是不誠實的表現(xiàn)嗎?”我低下頭，流下了悔恨的淚水……

六年級有關(guān)記事作文篇7

“書，是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達越來越順暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時時與我心靈共鳴。

我每周都會去一次書城。因為那里有許多許多的書，我可以盡情的品讀，體會書中的點點滴滴。我是“雜食動物”，因為我什么書都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對我有益的書我都會津津有味地讀起來。

有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會兒，可我這一等，就等了一個小時，沒辦法，姑姑和姐姐只好強行把我?guī)У讲蛷d里。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書。可我以后再不那樣了，因為我不專心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……

我讀書的意義不光是因為增長知識，還因為我可以盡情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷;跟隨著書指引，來到一個世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。

書讓我明白了中國歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識……現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來讀，我真的好開心!看來，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀。

這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星!

六年級有關(guān)記事作文篇8

他，用我的話說，是一個“不折不扣”的“摳門兒鬼”。

別的先不說，先讓我說說他的樣子吧!他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來挺斯文的，其實，是一個饞鬼，當(dāng)然也是一個摳門兒鬼(兩鬼全占，還是人嗎?)我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。

那一天，我有點兒嘴饞，就用自己“”的“私房錢”買了一小包辣條，我左看右看，確定沒人之后，才小心翼翼的打開辣條包裝袋，誰知他令我防不勝防，趁我掩耳之際竟把我的一包辣條吃光了!我正準備教訓(xùn)他一頓，他卻“功成名就”“逃之夭夭”了。真是氣死我也，我心里默默的說：咱們騎驢看唱本走著瞧!

終于，我報復(fù)的機會來到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說：“哥們兒，被我逮住了吧!”他說：“有事兒嗎”我說：“我要報復(fù)了，你給我辣條吧!”說著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險的說：“好好，我給你!”沒想到，他竟然只給了我一根。真是死我也。我又默默的說：君子報仇十年不晚!

過了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩睿l知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一斤(驚)，后來，我漸漸覺得他其實也挺好的，只是有一點兒摳門兒，但它是一個助人為樂的好學(xué)生。我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩!

哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧!你如果有興趣的話，就可以來我們學(xué)校看一看，你一定會發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來看看!

六年級有關(guān)記事作文篇9

最美的日子是那六年的時光，但時間不等人，它很快就漸漸遠去了。

還記得一年級九月份開學(xué)時，我們怯生生地踏入教室，眼神飄離不定，瘦小的身軀上背著沉重的書包，面部表情緊張而僵硬，對這個新集體產(chǎn)生恐懼感。但隨著時間的推移，我們漸漸融入到了這個集體，每個人都有了好朋友，同學(xué)之間都有了聊天的話題，我們也變的越來越愛這個集體。

我們曾經(jīng)有個屬于我們自己的小天地，那時學(xué)校條件不好，操場還是坑坑洼洼的土地，但在操場中央，卻有一塊小草坪，那就是我們最喜歡的地方，我們也曾想過，為什么這里會無緣無故冒出一個草坪，有人說那是上天賜給我們友誼的禮物。還記得我們在這里許下那個美麗的誓言：我們以后要考入同一所中學(xué)，不分離。六年級的那段日子，我們發(fā)揚了從未有過的團結(jié)，男女同學(xué)之間沒有了隔閡，同學(xué)之間少了往日的爭吵與嫉妒，多了溫馨，多了感動，多了愛。但團結(jié)還是趕不上離別，由于各種原因，我們還是分開了。六年了，六年的感情是怎么樣的堅固，是用怎么樣的力量建立起來的，我們得獎了一起笑，運動會上一起拼搏，各種比賽上一起加油鼓勁兒，難過了一起哭，遇到困難一起幫扶。

畢業(yè)典禮上，我們都哭了，哭的那么傷心，那么不舍，我們彼此用盡了力氣緊緊擁抱著，生怕再過一秒就要分開。直到今天，我們?nèi)匀槐３致?lián)系。

六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然充滿著依戀，但還是要珍惜現(xiàn)在的生活，相信一樣可以綻放出美麗的花朵。

六年級有關(guān)記事作文篇10

小時候家里條件差，很難買上葷菜。暑假里有一次來了客人，家里沒有什么菜招待客人，爸媽正焦急。這時哥哥說：“媽你不要焦急，我有辦法。”然后哥哥把我和弟弟叫來說；“我們幫媽媽買菜去。”我說：“你哪來的錢？”哥哥說：“跟我來就是了。”哥哥拿著盆就叫我們出去了。

哥哥帶著我和弟弟一起到了外面，走啊走，走了一會兒。剛到了一個水很淺的池塘邊，我對說：“哥哥到哪里去買菜，媽媽還在家里等著”。哥哥說：“就在這里。”

我正納悶時，哥哥已下到池塘里，然后叫我和弟弟一起下來，接著說：“這里就有我們的菜。”我問哥哥，“菜在哪里？”哥哥說：“你按我的辦法就是。”這時哥哥吩咐我和弟弟和他一起到池塘中心來攪動池水和稀泥。沒多久哥哥叫我們停下來，神秘地對我們說：“菜馬上就有了。”我們還不相信，這時奇跡出現(xiàn)了，平靜的泥漿面上冒出來一個個的“小竹筍”。哥哥抓住“小竹筍”一提。哈哈，原來是泥鰍！我和弟弟都按哥哥的辦法把“小竹筍”提到盆里.

把“小竹筍”提完后，哥哥又吩咐我和弟弟一起再次攪動池水和稀泥，沒想到“小竹筍”又冒出來了，我們再次把“小竹筍”提到盆里。這樣幾次，我們就捉了半盆泥鰍。這時哥哥說：“算了，媽媽等不急，還會為我們當(dāng)心呢!”

我們上了岸，飛快跑回家。這時媽媽正準備出去找我們，看到我們?nèi)齻€”泥人”，先是一愣，然后看到盆里的泥鰍，一切就明白了。要我們?nèi)ハ丛瑁床巳チ恕?/p>

吃飯時客人問泥鰍怎么來的，媽媽把經(jīng)過告訴了客人，客人夸我們真有辦法，我們心里美滋滋的。

六年級有關(guān)記事作文篇11

人的一生中會遇到許許多多的困難，一路上，因為有了你，在我失敗的時候，你鼓起了我前進的風(fēng)帆;因為有了你，在我成功的時候，你和我一起分享成功的喜悅;因為有了你，在我取得一點兒成績而驕傲的時候，你耐心細致地撥正我們前進的航向……你就是我的老師。

記得上小學(xué)的一次考試，我三兩下便把卷子做完，沒有檢查，當(dāng)時認為題目好簡單，所以寫完后便交給了老師，到了發(fā)卷子那天，我高興不得了，幻想著我考得很好，老師表揚我，心里得意極了，但卷子發(fā)下來時，我呆住了，只見滿卷子的叉叉，幾乎看不到打勾的題目，看得我的眼睛有些發(fā)紅了，突然有種想哭的沖動。下課后，老師讓我去辦公室，我知道我死定了，這次考試考得這么低，不批評我一頓是不可能的，我忐忑不安地走到辦公室門口，呆了一會兒才走了進去，老師正在改作業(yè)，看見我進來了，便停止改作業(yè)，看著我，我以為她一定會狠狠地把我說一頓，但令我吃驚的是，她沒有，只是對我微微一笑，接著便問我怎么考得這么低，于是我如實地告訴老師，說完后，老師安慰我，我鼻子一酸，淚水終于流了下來，老師就像我的母親一樣，最后她講給我聽，直到把卷子上的題講到我懂為止……

老師就像我們的父母一樣，在我們的身邊陪伴著，陪伴著我們成長，一路上因為有了你教我們知識，讓我們都有知識。感謝我的老師!

六年級有關(guān)記事作文篇12

暴雨傾盆而下，電閃雷鳴，我側(cè)躺在床上，望著窗外的一切，漸漸地我陷入了深深的回憶

同樣是陰雨連綿的日子，我萬般失落地從考場走出，暴風(fēng)呼呼地向我襲來。全鎮(zhèn)抽考語文，時間沒把握好，作文沒有寫完隨著一聲炸雷在我頭上炸開，暴風(fēng)雨如潑如倒落下。一道耀眼的閃電，撕開了灰暗的天空，亦如我此時的心情。想到平時父母對我的幫助，想到老師對我的期望，我不爭氣的眼淚流了下來，與水混在了一起，流淌在我的頭上，更是流淌在我的心坎。

我不敢想象回到家后，媽媽得知這個消息后會有多么的失望，這可是代表班級，老師斟酌再三挑出來，為班級爭光的機會唉，說不說呢?不說吧，媽媽早晚要知道的;說吧，又怕她傷心，為什么我如此不爭氣呢?考試前老師一再重申，抽考的題有難度，題量也大，一定要把握好時間我忐忑不安地想著，不知不覺中進了家門，媽媽看我愁眉苦臉的樣子，輕輕地走到我身邊，問：“怎么了?是不是有什么科目沒考好?”我聽了這句話，心里一橫，便將事情的原委告訴了她，隨后空氣突然凝固了下來，我的心怦怦直跳，我想這可能是暴風(fēng)雨前的平靜吧!沒想到的是，一雙溫柔的手撫摸著我的頭，隨后又有一個溫柔的聲音在耳邊響起：“一次考不好沒關(guān)系，重要的是要總結(jié)錯誤原因，爭取下次考好點，因為人非圣賢，孰能無過，失敗是成功之母。”這一句話如同一股暖流融化了我心中的萬丈堅冰，給了我自信。這時我突然發(fā)現(xiàn)窗外雨停了，遠處的山澗掛著一條長長的彩虹。

轟轟隨著幾聲炸雷，我的思緒又回到現(xiàn)實。雨小了，可是曾經(jīng)的那股暖流又一次溫暖我的全身。若不是母親曾經(jīng)的教導(dǎo)，怎得如今自信的我?

六年級有關(guān)記事作文篇13

每個人小時候都發(fā)生過許多值得回憶的趣事,當(dāng)然我也不例外。

那是在我三、四歲的時候，媽媽帶我到姥姥家，姥姥家有一只大公雞，它每天清晨都打鳴，人們聽見打鳴聲，就知道天亮了，都趕緊起來做飯。真可算得上是造福一方啊！

一天，我玩完回家，剛一走到大門前，便聽到了“飛機”這個詞語。原來媽媽和姥姥在談話呢！我趕緊問姥姥：“飛機是什么意思？”姥姥笑著說：“飛機就是能在空中飛的機器。”聽了姥姥的話，我還是沒能理解。中午，我在門外玩耍，突然看見了那只大公雞扇動著兩只強健有力的翅膀，“撲棱、撲棱”地飛到了樹上。從這時候起，我明白了“飛機”的意思：原來就是指能在天空中飛翔的雞啊！于是，我準備試一試，看像不像姥姥所說的“飛雞”不僅能飛，而且能載人！但是，我又怕姥姥看見了，不讓我坐。一天，我趁著姥姥出去辦事的時候，偷偷地溜進了雞圈里，放出了那只大公雞，可我正要捉它時，它卻開始到處亂跑，一邊跑一邊“咯咯”地叫著。最后，我費了九牛二虎之力才捉住了它。我兩手按住它的脖子，騎在它身上，讓它帶我到天空中飛翔。這時，姥姥回來了，我一見姥姥，趕緊松手，大公雞撲棱著翅膀，“咯咯”地叫著逃走了。姥姥問我在干什么，我驚慌失措地說：“姥姥，我在坐‘飛雞’呢！”姥姥哈哈大笑。我問：“姥姥，你在笑什么呢？”姥姥告訴我：“飛機是一種機器，而不是能在空中飛的雞。”從這以后，我才真正理解了“飛機”的意思。

每當(dāng)我看見別人家的公雞的時候，就會不由自主地想到小時候發(fā)生的這件趣事。

六年級有關(guān)記事作文篇14

六一兒童節(jié)到了!這是我盼望已久的日子，我開心極了!

早晨，金色的陽光灑滿大地，同學(xué)們有的穿著嶄新的校服，有的穿著五顏六色的表演服，興致勃勃地來到學(xué)校。

校園里彩旗嘩啦啦直響，高大的主席臺上，鋪了紅地毯，紅色的大條幅上“歡慶六一夢想飛翔”八個大字非常顯眼。

大會開始，首先是給優(yōu)秀學(xué)生頒獎。看著他們捧著紅彤彤的獎狀，自信、得意的樣子，我既高興，又慚愧。我暗暗地下定決心，今后一定要好好學(xué)習(xí)，爭取下一次能站上領(lǐng)獎臺，讓我爸爸媽媽也能因我而高興。

期待已久的節(jié)目表演開始，第一個節(jié)目是三年級二班的大合唱，他們站在舞臺上，手里還拿著金燦燦的向日葵模具，動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿，激起了陣陣掌聲。接著第二個節(jié)目，第三個節(jié)目，終于輪到我們上場了，我們表演的是《傘頭秧歌》。叮叮叮，隨著清脆的音樂，我們撐著傘輕盈地登上舞臺。噠噠噠，音樂變換，我們由兩橫排一下簇擁在一起變成了“滿天星”。臺下突然爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。噠空噠，我們走起了秧歌步，走一步交換著姿勢。一會兒又變成了兩排蘑菇，一會兒變成盛開的花朵。又一陣雷鳴般的掌聲，響徹云霄。

六一節(jié)多么快樂的日子，多么難忘的日子，多么勵志的日子!

六年級有關(guān)記事作文篇15

今天的風(fēng)確乎很大，但是，隨著雨點漸而變密變大，風(fēng)反而是遜色了許多，柔和下來，與那清爽的水汽混雜，掃盡了肉體的燥熱，撫平了靈魂的不安。

雖說已是進入夏季，但這涼意襲襲的天氣著實給人以一種享受。但，原本相對較為舒適的教室，現(xiàn)在卻讓人痛苦難耐，一層又一層細密的汗在不停的滲出皮膚，那粘粘的感覺實在是讓人痛恨，這樣反而更加讓人渴盼那清雨的淋灑，于是，就在課間，干脆就在雨中站定，一點一點感受著大自然調(diào)皮輕快的吻。

空氣中彌漫著一股淡淡的幽香——似是炊煙的氣味，不濃，所以并不嗆人，反而可以令人尋得一絲兒時的氣息——兒時，我最喜歡在外婆家的炊煙中亂竄，炊煙是淡藍色的，猶如煙云寥寥，自己就恰似仙人。

夜色是迷蒙的，就像是月光化了一般，世界被籠上了一層細細的模糊的感覺——雖然并沒有月——似有非有，膘渺夢幻，仿佛自己并不處于真實之中，倒像是游覽仙境一般。想象著，要是就在這幻象一般的景色中有一株染井吉野，那該多棒！那鮮艷的色彩，妖媚的感覺，再與這夜雨之姿相稱，一切可謂不言而喻之美好！若是山櫻，也是相當(dāng)不錯的，它開得自然，融于自然，看著它更是一種靜謐與淡然，并沒有染井吉野的惹人，卻另有一番淳樸的風(fēng)姿，加之有清雨的淋灑，不知是否會平添一份嬌滴滴的可愛呢？又念及櫻花的狂謝，如飛雪一般，若又在這一片茫茫之景下，是否更顯其悲哀與壯美呢？

這無疑是一副奢侈的畫。

六年級有關(guān)記事作文篇16

我是一個幸福的小孩，因為我得到了好多人的疼愛！

外公的疼愛是慈祥的。每天，外公都騎著破舊的老自行車，堅持送我上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，感冒咳嗽，從不拉下。每當(dāng)爸爸訓(xùn)我的時候，外公立刻挺身而出，焦急地對爸爸說：“好孩子是夸出來的！”。每當(dāng)我流利地背出外公教的唐詩的時候，他的臉上總是充滿了滿足而慈祥的笑容。

媽媽的疼愛是溫暖的。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”記得上學(xué)期，我突發(fā)傳染病，別人都害怕靠近我。我一個人待在家里，覺得很孤單。這時，只有媽媽對我不離不棄，帶我去看病，陪我去掛水，還喂我吃藥喝水。我問媽媽：“你不害怕嗎？”媽媽笑著說：“只要和你在一起，我什么都不怕!”我摟著媽媽，心里就像春風(fēng)拂過一樣，溫暖無比。

老師的疼愛是嚴格的。語文老師要求上課認真聽講，寫字不許歪歪扭扭。數(shù)學(xué)老師提出做題認真仔細，不要粗心大意。體育老師強調(diào)在操場上聽從指揮，遵守紀律。音樂老師希望感情飽滿，聲音洪亮。當(dāng)我調(diào)皮搗蛋的時候，老師會表情嚴肅，威嚴無比；當(dāng)我表現(xiàn)出色的時候，老師會摸摸我的頭，毫不吝嗇地豎起大拇指，大大地夸獎一番。這時，我看到老師的眼里充滿了疼愛的目光。

我得到的疼愛有很多，有的慈祥，有的溫暖，還有的嚴格。如果我是一棵小草，疼愛就是肥沃的泥土。如果我是嬌嫩的花朵，疼愛就是溫暖的陽光。如果我是一只小鳥，疼愛就是寬廣的藍天。疼愛，讓我感到無比幸福！

六年級有關(guān)記事作文篇17

“哇！好球！”我還沒走到操場，就聽到同學(xué)們的歡呼聲。“呀！籃球賽已經(jīng)開始了！”我奔向后操場，只見操場上人山人海，好多人一齊吶喊：“四九班，加油！”“四九班，加油！”四九班不是媽媽的班嗎？

我飛奔到操場東邊，一看，哦！原來媽媽班的郭一菲手拿籃球，身子一躍，把球一下就投了進去。頓時響起一陣掌聲，同學(xué)們又開始大喊“加油”、“四九班必勝、四九班必勝”，喊聲在操場上回蕩。

上場結(jié)束了，四九班的同學(xué)打的揮汗如雨，拉拉隊的同學(xué)有的給隊員遞毛巾，有的遞水，有的遞吃的。

下場開始了，同學(xué)們喊得更起勁了，隊員們也你爭我搶。四十班的同學(xué)個子高，容易抓到球。“哎呀！不好！”我旁邊的同學(xué)喊道。只見十班的同學(xué)縱身一躍，投進了一個球。四十班的同學(xué)激動地大聲喊：“四十班加油！四十班加油！”四九班的同學(xué)見十班同學(xué)進了球，打得更努力了。“扔、扔，怎么不扔呢？”四九班的啦啦隊著急地喊道。只見四九班的馮沛潔搶到球，一下就傳給了趙婉瑩。趙婉瑩瞄準球欄，一下就投進了。“哇！酷！爽！”四九班的隊員相互擊掌。拉拉隊的同學(xué)喊得臉紅脖子粗，有的躲著腳喊，有的干脆解下紅領(lǐng)巾揮舞著喊，我也跟著喊起來：“棒！棒！棒！這樣馬上就贏了。”

“嘟—”裁判吹響了哨聲。四九班的隊員激動地抱在一起，同學(xué)們喊著、蹦著、跳著……

六年級有關(guān)記事作文篇18

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。又是一年新來到，在新年里，家家戶戶忙著辦年貨，貼春聯(lián)，放禮花，走親戚，你來我往，很是熱鬧。在我家，也不例外，這些喜事一件不落，全部做到位。

在年初四，我們一家去媽媽的姑姑家吃飯。吃完飯，大人們就開始屬于他們的活動了，而我們小孩當(dāng)然也不例外，我和幾個表哥剛開始是下棋，后來沒勁，媽媽提議說不如來算“二十四”，既開動了腦筋又活躍了氣氛。好的!我要哥哥姐姐們比比，看誰算得快。于是媽媽幫我們分好了牌，每人出一張，好算的誰先算出就誰把四張牌拿回家，看誰手上的牌多就是贏。剛開始幾次，大家基本接近平局，分不出勝負，后來，媽媽加入了，畢竟是大人，我們?nèi)斄恕?/p>

不相信，再來，這次，我動足腦筋，有的要轉(zhuǎn)好幾個彎的，我居然比哥哥他們算的快，嘿嘿!估計平時我坐在爸爸車上時，媽媽老是要用車牌號讓我算二十四，沒想到在這個時候居然用上了。突然，舅舅不知從哪兒冒出來的，給我們出了個難題，三個“五”一個“一”，讓我們算，我們算了好長時間沒人算的出，后來，媽媽提醒說要用分數(shù)算，我沒教過，自動放棄，哥哥姐姐們還是花費了好長時間才算出的。沒想到，一個小小的算二十四，看似簡單，實際上里面的學(xué)問還是蠻大的。游戲在繼續(xù)，我們的歡樂在延伸……

快樂的一天很快就過去了，而我還沉浸在剛剛的歡樂中。

六年級有關(guān)記事作文篇19

我下了車，拉開爺爺家庭的大門一看，滿眼的綠就呈現(xiàn)在我眼前了，他們流動著，交錯著，掩映著，蓋住了陽光燥熱，留下一片綠色的清涼——這就是爺爺家的菜園。

爺爺?shù)牟藞@雖然不大，可種類繁多，品種豐富：表皮發(fā)白透綠的修長的蛇瓜卷曲著身體倒吊著午睡;棒槌大的冬瓜躺在為他們掛起來的往兜里曬日光浴;青綠的、火紅的辣椒在樹蔭下乘涼;圓乎乎的紫茄子喝著風(fēng)聲拍起了手掌;臉色緋紅的小蘋果壓彎了樹枝，快樂的低聲吟唱。番茄紅著臉，靦腆的向大家問好。

當(dāng)我看著菜園的美景時，耳邊傳來了爺爺?shù)暮奥暋皠⒁?來幫忙摘番茄!”于是，我二話沒說，拿起一個鐵盆，動身去摘番茄。

我首先摘除了種植在花盆中的番茄，準備由外向內(nèi)逐個擊破。可當(dāng)我剛從“樹叢籬笆”鉆進去時，就發(fā)現(xiàn)在這外表美麗的菜園中勞作并不是一件愉快的事——先是一只橡皮大的蜘蛛居高臨下的恐嚇我，在是黏人的蜘蛛網(wǎng)，或是毛茸茸的，扎的人刺癢的葉子。就連野草也變得令人討厭，老是磨蹭著我的腳__。可我還是強忍住心中的厭煩伸出手去采摘一個又一個躲藏在扎人的葉子背后的番茄。

終于，我用兩大盆番茄的“戰(zhàn)績”結(jié)束了這一場“戰(zhàn)斗”。精疲力竭的我剛回屋就倒在了床上。

在吃晚飯時，當(dāng)我嘗著自己親手摘下來的番茄時，心中有一種別樣的甘甜。我忽然明白了一個道理：美，是用勞動換來的。

六年級有關(guān)記事作文篇20

燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。

游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。

后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當(dāng)游園活動結(jié)束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情!

六年級有關(guān)記事作文篇21

周末，我們?nèi)业骄〇|大峽谷游玩。

進入峽谷，首先映入眼簾的是一條清澈的小溪，水里大大小小的石頭看得清清楚楚，我飛快地跑過去，摸了摸溪水，好涼啊，真舒服。突然我發(fā)現(xiàn)水里有魚，我高興地大叫起來，因為這次出來玩，爸爸特意給我?guī)Я藫启~用的小抄子，這下可派上用處了，我蹲在溪邊，一下，兩下，三下，不停地把抄子放進水里，可是連一條小魚也沒有撈上來，小魚不等我的抄子到它的身邊，就飛快地游走了，唉，真沒想到，這些小魚竟然這么聰明。

既然撈不到小魚，爸爸就帶著我們繼續(xù)往前走了，不知不覺就來到了又高又大的通天峽。我抬頭使勁往上看，哇，這里好高啊！怎么看都看不到頂，這里真的能通天嗎，好想爬上去看看，可是不知道為什么這里被封上了，真遺憾啊！

今天出來玩，我們還帶上了家里的特殊成員，我家的小狗錚錚，錚錚是一只吉娃娃，別看它已經(jīng)有七歲了，可是它的個頭可小了，就像三個月大的小貓一樣，別看錚錚個頭小，跑起來不比我們慢多少，一點都沒有掉隊，經(jīng)過怪潭的時候，我突發(fā)奇想，趁錚錚不注意，就把它扔到了怪潭里，因為聽媽媽說，小狗天生會游泳，我想看看錚錚是不是真的會游泳，在一家人的驚呼中，錚錚真的'游回了岸邊，可是它的游泳姿勢……媽媽說那叫狗刨，我們?nèi)叶紭返枚亲犹哿恕?/p>

京東大峽谷真好玩，可是時間不夠了，好多地方我們都沒有去，如果下次還有機會，我一定要爸爸媽媽再帶我到這里玩，一定要撈到小魚，也一定還要讓錚錚再游一次泳，哈哈。

六年級有關(guān)記事作文篇22

從出生到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了許許多多的事——高興的事，悲傷的事，興奮的事，自責(zé)的事……這些事構(gòu)成了我多姿多彩的生活，其中有一件事我經(jīng)久難忘。

一天早上，爸爸帶我去買菜，正要回去時，爸爸卻帶著我向相反的方向走去，我充滿疑惑地跟著爸爸走，一轉(zhuǎn)彎，到了一個漁具店，原來是準備下午去釣魚啊！買完飼料，回到了家里，我便開始了我的“騷擾行動”，我對爸爸百般糾纏，爸爸終于同意帶我一起去了。

下午到了，我和爸爸來到了涪江邊，把飼料粉倒進小碗里，再加一點水和和，飼料就做好了。把飼料掛在魚鉤上面之后，把線一甩，漂就靜靜地停在水面上，一動也不動，幸好飼料里帶有拉絲粉，不會全部散掉。

十分鐘，二十分鐘，一個小時過去了，浮漂還是停在水面上一動不動。突然，浮漂往下沉了一下，我一提桿，一只螃蟹飛了起來，可馬上要到岸邊的時候，螃蟹的鉗子一松，掉了下去。

我看見了，立刻跑去撿。咦？那一塊石頭長得好奇怪啊！我伸手去撿，誰知那奇怪的“石頭”是一只活生生的螃蟹，那螃蟹被我一碰，嚇著了，而我呢，吃了不少苦頭——受到驚嚇的螃蟹轉(zhuǎn)過身來，大鉗子一把鉗住了我，疼得呀！可是我手一甩，螃蟹掉了下去，這次我長記性了，去抓它的兩邊，嘿嘿，這下總算有收獲了。

一只還不夠，我去把那些大石頭翻過去，好些石頭下面還有螃蟹。不只有這些，我還抓到了蚌殼，螺獅和幾條小魚，真是大豐收呀！咦？我是來干什么的呀？準備回家的我想了一下，拍了拍腦門，哈哈大笑，原來我是來釣魚的呀，卻抓了這么多螃蟹！真是有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭啊！

六年級有關(guān)記事作文篇23

小學(xué)生六年級是學(xué)生人生中非常重要的一個階段，這個時期的學(xué)生已經(jīng)開始逐漸成長為一個獨立、自信、有責(zé)任心的人。在這個階段，學(xué)生需要學(xué)習(xí)各種知識，掌握各種技能，并且開始學(xué)會思考和表達自己的想法。

六年級有關(guān)記事作文篇24

今天媽媽一早出去打針了，爸爸也在醫(yī)院，到了吃飯時間，爺爺要我叫爸爸回來，我去后就留在醫(yī)院了。回來時，只有我和媽媽沒吃飯了，爸爸回來后就做飯了。

吃完爸爸被隔壁伯伯叫去了，爺爺奶奶去樓上搞清潔了，媽媽睡覺去了，我來看電視，看著吃完的碗，我不禁萌生了一個念頭：大家都忙去了，不如我把這碗洗了吧！于是，我馬上就開工了。把池子放滿水，拿起清潔液在碗上滴幾滴，用抹布搓了幾下，再用清寫事的作文，最后可以通過這件事情來闡明或者講述自己從中發(fā)現(xiàn)的道理或者自己的情感。水沖一下，最后在重新洗一遍，這樣就搞定了。唉，也許太高興了，以為我又幫家里做了一件事，誰知在最后把碗擦干的關(guān)頭，一只很小的瓷杯子從我手里溜了出去。“咔咔——”杯子碎了。清脆的破裂聲引來了爺爺奶奶，“怎么回事啊，怎么碎啦？”爺爺奶奶急忙地問。“我本想把這兩個碗擦干，誰知這個杯子從手里滑了下來。”“哎呀，人沒事就好了。玩去吧，奶奶來弄吧。”“唉，怎么回事啊？”我嘟囔著。

看似簡單的洗碗，可在我的手下，卻出了差錯，以后洗碗時一定要小心，不能再出這樣的偏差！

六年級有關(guān)記事作文篇25

在每個人的心目中應(yīng)該都有讓自己始終難以忘懷的事，我也有很多難忘的事，可這件事使我終身難忘。

在我四歲的一天，姥姥騎自行車從幼兒園接我到少年宮上美術(shù)課。因為我小時候非常淘氣，坐車時腳老是亂動，愛把腳放在車輪旁，這樣可以發(fā)出一種“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”的聲音。那天我的腳不慎被卷進了車輪里。自行車跑偏了。我被重重的摔倒在地上，自行車壓在了我的身上。這時候我想：完了，這下子腳得骨折了。

這時候，我們剛好停在一個汽車修理部的大門前，三個修理部的工人看到了這一幕，就飛快地跑了過來。他們其中一個幫我把自行車扶起來，慢慢地把我的鞋帶松開，讓我把腳伸出來。另一個拿著工具，想要把我的鞋從車輪里捅出來。最后一個，等我把腳伸出來，幫我把襪子脫下來，想看看是不是傷得很厲害。他小心翼翼的幫我脫襪子。一不小心，襪子碰到了傷口，疼得我“哇、哇、哇”亂叫，他怕疼得厲害我受不住，就馬上安慰我，又怕我的傷口感染，所以更加小心翼翼了。蹲在一旁的姥姥這時候慢慢地站了起來，說道：“謝謝你們的幫助，我這就帶他去煤炭醫(yī)院！”他們說：“這算什么，這都是我們應(yīng)該做的！”最后，他們還把我小心翼翼地扶上了自行車。我坐在自行車上，回頭看著他們，感覺他們的背影十分高大。

使我始終不能忘記的不僅是第一次受重傷，而且它還讓我明白了“一方有難，八方支援。”的深刻道理。

六年級有關(guān)記事作文篇26

經(jīng)過了一個快樂的暑假，我們迎來了一個新的時段：六年級。

走進一個新的教室，新的生活也開始了。不小心走到曾經(jīng)的教室，看著小學(xué)弟、小學(xué)妹們的一張張燦爛的笑臉，聽到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心里那個小小的死結(jié)，也一陣錐心的痛。

校門口，經(jīng)常有一些低年級的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如曾經(jīng)的我們一樣，幻想過六年級、羨慕過神氣的六年級，覺得六年級可以做很多事情、會懂很多東西、有許多特權(quán)。他們是那么的向往的六年級，但是，你們可曾知道，現(xiàn)在的我們，卻那么的羨慕你們？

六年級了，我們成長了，體會到了成長的苦澀與無奈，也被學(xué)業(yè)壓得無法喘氣；也常常羨慕過低年級的小朋友可以那么的自由快樂；也經(jīng)常希望自己可以依然像小時候那樣，什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔強一回做回真實的自己；更希望自己也童言無忌，還是那么的純潔，不諳世事，這樣就不會整天為了考試、父母的壓力、興趣班、升學(xué)而愁眉苦臉。

但是，六年級也讓我懂了多、會了許多。會操縱電腦，會用各種各樣的句子，會品讀。也讓我懂得了許多處事的道理。

長大了，心思也細密了不少。想到我們已從一年級的小朋友，出落成了一個個有模有樣的六年級學(xué)生，這好像夢一樣過了六年。一想到這個，我就想到了我們就要很快的度過中學(xué)、高中、大學(xué)時光，去工作，成立自己的家庭，也會這樣老去、死亡。一想到，我就異常恐懼。也許這就是長大的煩惱。

我對六年級有著抵觸、向往和茫然，但我知道，我必須這樣成長。

六年級有關(guān)記事作文篇27

今天早上陽光明媚，龐老師、梁老師帶領(lǐng)著參加作文興趣班的全班同學(xué)到醫(yī)藥公司三樓教室包餛飩。

我們走到醫(yī)藥公司，上到三樓教室，靜靜地等待著老師的命令。老師先發(fā)好皮、肉給我們，再吩咐幾句，就叫我們開始包餛飩了。

老師一說開始，教室里就熱鬧了，有的邊說話邊包，有的正在想怎么才能包得好看。我呢?先用左手拿住皮，再用右手拿筷子，接著，我拿著筷子把肉刮到皮里面，然后用皮把肉、筷子卷起來，最后，再把筷子拔出來，一個餛飩就包好了。可我包的這個餛飩的肉太多了，而且兩邊尖尖的，中間大大的，像個肥肥胖胖的月亮。我把這個“月亮”餛飩拿去給老師看，讓老師評價，老師說：“這個‘月亮’餛飩雖然很有趣，但肉放得太多了，有兩個缺點：一是浪費肉，二是很難煮熟。”我聽了老師對我包的餛飩的評價與建議，立即去修改一下，這次這個餛飩還是月亮形，只是身子苗條了很多，看起來比較美觀了。

我們包好了，就給老師拿去煮，然后在自己的座位上迫不及待地等著。餛飩煮好了，老師還沒有走到教室門口，我們就聞到了一陣陣香噴噴的餛飩香味，大家都情不自禁地流出口水，像一只只小饞貓。等老師分好了餛飩，我們狼吞虎咽的吃了起來，好像好久沒吃過飯似的，吃得津津有味，真好吃!吃了一個又一個，真是你回味無窮!

這件事讓我明白了包餛飩與學(xué)習(xí)是一樣的，學(xué)問學(xué)問不恥下問。

六年級有關(guān)記事作文篇28

“叮叮叮”鬧鐘響了，我向鬧鐘了一眼，七點半了，“晚了晚了”，我叫起來，我立刻跳下床，抓起一條褲子、一件上衣就穿上了，洗洗臉，刷刷牙，穿上鞋，背上書包就沖出家門。

到了班，沒遲到，太好了，心里的石頭終于落下了。

早讀開始了，我拿起書，檢查別的同學(xué)，在不在認真早讀，和我一起檢查的馬逸凡（班長）看了看我就哈哈大笑起來，我問她笑什么，她指了指我的褲子，我低頭一看才發(fā)現(xiàn)褲子穿反了，我用書打了一下馬逸凡，告訴她不許說出去，然后跑回坐位上，她還一直在笑。

上課了，她坐在我后面，她還在笑，時不時笑出聲來......

兩節(jié)課過去了，該上課間活動了，我更害怕了。

課間活動開始了，我做一個動作，看看馬逸凡有沒有告密。做一動作看看她，上課也是，我一聽見她說話，我就回頭看看她。幾節(jié)課過去了，我看了馬逸凡無數(shù)次，也被老師點了無數(shù)次。

時間過的好慢，我真希望早點放學(xué)、早點回家、早點把褲子反過來。

……

終于，放學(xué)了，我原本以為只有她知我知天知地知我把褲子穿反了，但出乎我意料的是：就在放學(xué)路隊解散時，馬逸凡大叫：“陳思宇的褲子穿反了。”瞬間全班人的眼睛都聚集在我的褲子上，然后，各個抱著肚子哈哈大笑起來。

這時的我真想變成只地鼠，打個地洞轉(zhuǎn)進去。

六年級有關(guān)記事作文篇29

早晨，坐在窗前，看著花兒草兒隨著風(fēng)微微搖擺。晶瑩剔透的露珠兒在嫩綠的葉子上滾動著，我不禁想起了小時候的一件事……

那時候，我才6歲半，不懂事。

有一次，爸爸媽媽要出去買東西，便再三叮囑我：“不能出去玩啊！”“知道了！”我調(diào)皮地回答。于是，爸爸媽媽就去商場了。

開始，我在家里看電視。可看了一會兒，就看厭了，便“咔嚓”一聲關(guān)了電視機。我不知干什么好，無聊透了！突然，窗外明媚的陽光映入我的眼簾，我想：不如出去玩玩兒？于是，我馬上穿好鞋子，痛痛快快地跑了出去，早就把爸爸媽媽的叮囑忘到九霄云外了。

在外面玩了一會兒，我又覺得厭了，想：不如到冰冰同學(xué)家去玩玩兒，聽說她家的玩具可多了！我又向同學(xué)家跑去。

我來到了冰冰家，吃水果吃點心，拼拼圖搭積木，快活得像個神仙。半小時過去了，我完全忘記了回家。

此時此刻，爸爸媽媽已經(jīng)買完了東西，回到家了。他們看見我不在房子里，急得像熱鍋上的螞蟻，到處找我，連心都快從喉嚨里蹦出來了。爸爸騎上摩托車，帶著媽媽挨家挨戶地尋，挨家挨戶地問，還是找不到我。爸爸緊張的汗水從鼻尖兒上一滴一滴地往下落，像個汗人兒……

時間飛快流逝，不知不覺又過了半小時。爸爸媽媽終于到冰冰家找到我了。媽媽小跑過來，緊緊地抱著我，好像怕我突然消失似的。她心疼地說：“孩子，你為什么要來同學(xué)家啊？想來就先說一聲嘛！”我那時并沒有反應(yīng)過來，只是呆呆地站在原地。媽媽離我是那么的近，近得能聽到她那傷心的呼吸聲，近得能看見她眼睫毛上掛著的一顆顆晶瑩透亮的小淚珠兒……

雖然事已過去，但我仍然牢記在心。因為它里面包含著父母深深的愛，濃濃的情……

六年級有關(guān)記事作文篇30

人生的道路上總會有許許多多的誘惑，而我們則應(yīng)該努力抵制住這些誘惑，能不能抵制住誘惑，是成功的關(guān)鍵。

記得有一次，那天是在一個暑假，我不上學(xué)，所以我早上吃過早餐后就開始寫作業(yè)，媽媽臨走前再三囑咐我要專心寫作業(yè)，我滿口答應(yīng)。父母一走，我便埋頭做起試卷，做著做著，遇到一道難題，我冥思苦想?yún)s百思不得其解，無從下手的我無助地望向四周，原本想找到參考書的我卻意外發(fā)現(xiàn)了桌角上的《虛銅時代》，那封面上的上海夜景似乎在向我招手，霓虹燈閃閃發(fā)光，那一切都躍然于紙上。那略帶古銅色的封面開始向我的大腦發(fā)出超強誘惑電波，和我腦海中的誠實紫外線互相撞擊，而我的心里也是五味雜陳：到底應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，還是應(yīng)該偷偷看一小會兒的書呢?若是看了書，那我的作業(yè)就那般荒置了?合適嗎?再說了，寫完作業(yè)，寫完作業(yè)時間長著呢，也不差這一會兒……思想斗爭越來越激烈，矛盾的思想似乎變成了兩方辯手，在我的腦子里嗡嗡作響，唇槍舌劍。最終，我決定專心寫作業(yè)，分心被我拋到九霄云外，惡勢力的辯手也在我的腦中變成了泡影。我開始全神貫注地解那道難題。在寫完作業(yè)的剎那，我露出了勝利的微笑，這不僅僅因為我完結(jié)了作業(yè)，還抵住了誘惑，獲得了成功。

縱觀古今中外，凡是有重大貢獻和重大成就的人都是能抵擋住誘惑的人，能抵擋住誘惑是他們獲得成功的必要條件。

六年級有關(guān)記事作文篇31

小時候，看了一檔關(guān)于雞蛋的電視節(jié)目，我就幼稚的認為，我也可以把雞蛋孵出小雞。一次，聽媽媽說外婆家的母雞下蛋了，我心中就萌生了一個計劃，然后纏著媽媽要去外婆家。

周末，我如愿以償?shù)匾姷搅送馄藕湍鸽u。陽光照耀下，銹跡斑斑的鐵籠中，幾只母雞，彎著脖子啄食，我從籠前經(jīng)過，母雞立即抬起頭，左右邁開腳步，壓低圓滾滾的身體，提起一只爪子，黑珍珠般的雙眼盯著我，我像被只餓鷹盯著一般傻在籠前，母雞察覺沒有危險后，才肯放下爪子，低下頭，左一啄右一啄地啄食去了。

午休時，我偷偷溜到雞籠前，看見籠中躺著幾個橢圓的土黃色的東西——雞蛋。我便朝屋里喊：“外婆，我把雞蛋收了。”我走到籠前，拾起那幾枚雞蛋，輕手輕腳地溜進廚房，把雞蛋放在碗里，然后朝窗外左看右看，才放下心，在碗里挑了一枚俊俏的雞蛋，包在衣服里，跑出廚房。

太陽躲在云層后，把陽光收斂了許多，似乎為我的行動所擔(dān)憂。盆栽前幾只蜜蜂嗡嗡地鬧著，而我一跑出來，就馬上收起翅膀，為我打掩護。

我坐在院子中，端祥那枚雞蛋，土黃色的外殼十分光滑，就像我稚嫩的皮膚，上端有兩個突兀的黑斑，就像是蛋里“小雞”的雙眼。我心存希望地把它放進衣服里，弓起背，雙臂謹慎地抱著肚子。雞蛋涼涼的外殼貼在肚子上，我感到幾絲瘙癢，像“小雞”在拱我的肚子，我忍著不笑，便抱的更緊了。

幾分鐘后，我累得滿頭大汗，時不時挪動椅子到陰涼處，這使得雞蛋還是冰涼。忽然，媽媽推開門出來了，問我在干什么，我嚇得慌忙站起，說：“沒什么!沒什么!”但雞蛋卻從衣服中滑出，摔在地上蛋液隨機流出，就像落入山澗的石頭，那黃色的蛋黃流動著，似乎在嘲笑著我的愚蠢。我像媽媽解釋道歉，媽媽哭笑不得，最后向我解釋了這是為什么，我才明白。

如今，想起那時愚蠢的行為，不免失笑，那枚雞蛋雖然“粉身碎骨”，但他仍埋在時間深處，埋在我的內(nèi)心，明白雞蛋不能孵出小雞的同時，我也明白，成長就是在無知和探索實踐中磕磕碰碰地尋找光明。

在時間深處，那枚雞蛋再次破開，蛋中的小雞搖搖晃晃向前走動，就像成長中的自己……

六年級有關(guān)記事作文篇32

”叮鈴鈴——雙腿自然放松，雙手自然搭在腿上……“這時，下午第一節(jié)課的下課鈴聲響起來，緊接著，眼保健操的鈴聲也響。蔣筱蝶站起身，緩緩地向教室后方走去，拿起水果筐，準備給我們發(fā)水果。

我全神貫注地做完六節(jié)眼保健操以后，慢慢地睜開。蔣筱蝶正好把兩個蘋果放在中間，在這兩個蘋果中，其中一個又大又紅，另一個卻又黃又小。我的同桌衛(wèi)文俊做一個請的動作：”鐘一丹，你先挑吧!你想吃哪一個就拿哪一個，剩下的一個蘋果我來吃吧!“我伸出右手，迅速地抓一個既大又紅的蘋果，張開大嘴就吃起來。衛(wèi)文俊卻拿一個又黃又小的蘋果吃起來。放學(xué)鈴聲響以后，我就像一支離弦想箭一樣沖出校門，神采奕奕地跑回家，像小鳥一樣飛進家門。我把今天分蘋果這件事告訴媽媽，媽媽聽著聽著，臉上慢慢地變地變嚴肅。最后，媽媽又溫和地對我說：”你這樣做就錯，你要懂得關(guān)愛他人，顧及他人的感受啊!你看人家衛(wèi)文俊，多有紳士風(fēng)度啊!雖然你不是男孩，但是你要懂得謙讓，這樣做，才是一個優(yōu)秀的女孩的所作所為啊!

我聽媽媽的話，感到很慚愧。我的臉羞得通紅。

第二天下午，分水果員蔣筱蝶又把兩只鴨梨放在課桌中間，我也學(xué)著衛(wèi)文俊上次的樣子做一個請的手勢，道：“今天你先挑吧!剩下的一個我來吃!”衛(wèi)文俊呢?卻又挑一個小小的鴨梨，說：“小的鴨梨我來吃，你吃一個大的鴨梨吧!”從這件事中，我懂得給予別人是快樂的。把好的東西讓給別人，一個人要是從小受到這樣的教育的話，長大以后會懂得與別人分享。

原來，關(guān)愛他人，也會讓自己快樂。

六年級有關(guān)記事作文篇33

暑假是多姿多彩的，暑假是刻骨銘心的，暑假是樂趣多多的，暑假是與眾不同的……然而，我的暑假是發(fā)現(xiàn)奧秘的。

暑假里，一個悶熱十足的夜晚，悠閑的我坐在陽臺上舒舒服服地乘涼。正當(dāng)我左顧右盼地望著周圍的景物，我發(fā)現(xiàn)月亮一反常態(tài)。我以迅雷不及掩耳之勢從椅子上站起來，然后全神貫注地觀察月亮。月亮周圍罩上了一層紅紅的、朦朧的亮光，就像一個害羞的姑娘撐著小紅傘在翩翩起舞。當(dāng)我看得聚精會神時，媽媽叫了我一聲：“干什么!一個姑娘家的，站在椅子上發(fā)呆，成何體統(tǒng)!”我來不及聽媽媽的嘮叨，忙問：“你看!月亮與往常不一樣!”媽媽聽了，看了看月亮，說：“月亮撐傘要下雨了，怪不得一絲風(fēng)也沒有。”我聽了迷惑不解，問媽媽，但她也不知道。

第二天清早，我剛起床伸了個懶腰，就看見外面烏云遍布，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，下著傾盆大雨，一道閃電劃過天邊。啊“月亮撐傘要下雨”說的真準!于是，好奇心帶著我到電腦上查找答案。

原來，下雨前，大氣層包含著許多水滴。下雨前大氣層水滴含量達16%-27%，下大雨前水滴含量達30%-50%。遇到水滴少時，大氣層折射的月光淡，月亮像鑲上黃邊;遇到水滴多時，大氣層折射的月光濃月亮像鑲上紅邊。因此，人們說，月亮撐黃傘下小雨，月亮撐紅傘下大雨。

我恍然大悟，想不到一句簡單的天氣用語竟包含著這么多科學(xué)道理呢!我迫不及待的把這個奧秘告訴媽媽聽，媽媽對我贊不絕口，我卻不好意思的臉紅了。

自然界中不少現(xiàn)象都蘊含著奧秘，這個暑假我不停地觀察和研究，揭開了不少大自然的神秘面紗，所以我的暑假是發(fā)現(xiàn)奧秘的!