好作文通常有一個(gè)清晰的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾，層次分明，符合邏輯。好的優(yōu)秀六年級(jí)作文記事應(yīng)該怎么寫？快來(lái)看看，小編給大家分享優(yōu)秀六年級(jí)作文記事的寫作技巧和示例，供大家參考！

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇1

我難忘的事有很多，數(shù)不勝數(shù)，但其中，給了我最多感悟和樂(lè)趣的，莫過(guò)于第一次買菜。

今天是星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)——雙休日去菜場(chǎng)買一次菜，然后寫一篇作文。我回到家里就向爸爸媽媽說(shuō)了老師布置的這一個(gè)特殊作業(yè)。他們就笑著答應(yīng)同意下一天和我一起去買菜。

星期六早晨，爸爸媽媽去菜場(chǎng)買菜的時(shí)候，叫我一起去。我立刻跟著父母一起走出了家門。路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，今天我們?nèi)ゲ藞?chǎng)買什么菜呢？”媽媽說(shuō)：“隨便你，你喜歡吃什么，就買什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書(shū)。”我說(shuō)：“好呀。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。今天，我們就買一些青菜、花菜、魚(yú)、醬鴨來(lái)吃，好嗎？”“好呀！”

于是，我們走進(jìn)菜場(chǎng)就先來(lái)到賣醬鴨的地方，請(qǐng)他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱，然后對(duì)我們說(shuō)：“這半只醬鴨十二元錢。”爸爸付錢，媽媽拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買小菜了。接著，我們來(lái)到賣蔬菜的地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和媽媽就挑選起來(lái)。我挑花菜，媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說(shuō)：“你挑的花菜好，就買這一棵花菜吧！”這一棵花菜一斤多，付了五角錢。媽媽挑的青菜也付了五角錢。然后，我們就到賣魚(yú)的地方去買魚(yú)。我們買了一節(jié)草魚(yú)，付了五元錢。菜全部買好了，我們就走出菜場(chǎng)回家去了。

回到家里，爸爸媽媽立刻動(dòng)手整理。我也洗花菜。中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇2

我是一個(gè)幸福的小孩，因?yàn)槲业玫搅撕枚嗳说奶蹛?ài)！

外公的疼愛(ài)是慈祥的。每天，外公都騎著破舊的老自行車，堅(jiān)持送我上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，感冒咳嗽，從不拉下。每當(dāng)爸爸訓(xùn)我的時(shí)候，外公立刻挺身而出，焦急地對(duì)爸爸說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的！”。每當(dāng)我流利地背出外公教的唐詩(shī)的時(shí)候，他的臉上總是充滿了滿足而慈祥的笑容。

媽媽的疼愛(ài)是溫暖的。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。”記得上學(xué)期，我突發(fā)傳染病，別人都害怕靠近我。我一個(gè)人待在家里，覺(jué)得很孤單。這時(shí)，只有媽媽對(duì)我不離不棄，帶我去看病，陪我去掛水，還喂我吃藥喝水。我問(wèn)媽媽：“你不害怕嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“只要和你在一起，我什么都不怕!”我摟著媽媽，心里就像春風(fēng)拂過(guò)一樣，溫暖無(wú)比。

老師的疼愛(ài)是嚴(yán)格的。語(yǔ)文老師要求上課認(rèn)真聽(tīng)講，寫字不許歪歪扭扭。數(shù)學(xué)老師提出做題認(rèn)真仔細(xì)，不要粗心大意。體育老師強(qiáng)調(diào)在操場(chǎng)上聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律。音樂(lè)老師希望感情飽滿，聲音洪亮。當(dāng)我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，老師會(huì)表情嚴(yán)肅，威嚴(yán)無(wú)比；當(dāng)我表現(xiàn)出色的時(shí)候，老師會(huì)摸摸我的頭，毫不吝嗇地豎起大拇指，大大地夸獎(jiǎng)一番。這時(shí)，我看到老師的眼里充滿了疼愛(ài)的目光。

我得到的疼愛(ài)有很多，有的慈祥，有的溫暖，還有的嚴(yán)格。如果我是一棵小草，疼愛(ài)就是肥沃的泥土。如果我是嬌嫩的花朵，疼愛(ài)就是溫暖的陽(yáng)光。如果我是一只小鳥(niǎo)，疼愛(ài)就是寬廣的藍(lán)天。疼愛(ài)，讓我感到無(wú)比幸福！

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇3

今天天氣很熱，城市像燒透了的磚窯，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停，仿佛和我一樣熱得受不了。家家戶戶的空調(diào)水滴滴答答地掉到街面上，讓人感到心煩氣躁。

突然，屋里傳來(lái)一陣刺耳的電話聲。哦，原來(lái)是大媽媽叫我們?nèi)ビ斡尽Ｎ壹扰d奮又激動(dòng)，全身每一根汗毛都活躍得跳了起來(lái)，腳像踩了彈簧似的，蹦得老高老高。

一路上，我和姐姐弟弟們嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。車窗外，一座座高樓，一棵棵大樹(shù)一晃而過(guò)。我不再感到熱了，仿佛已經(jīng)進(jìn)入了冰涼的水的世界。

來(lái)到游泳館，我發(fā)現(xiàn)這里的人真多，他們穿著各式各樣的游泳裝在水里嬉戲。我也迫不及待地跳下了水。哇！真涼快，從身上一直涼到了心里。這時(shí)，姐姐弟弟們玩起了水上排球，我也興高采烈地參加了進(jìn)去。當(dāng)我向右邊走，準(zhǔn)備去接排球的時(shí)候，沒(méi)想到我一腳踏進(jìn)了深水區(qū)。水迅速地淹沒(méi)了我的胸，淹沒(méi)了我的脖子，淹沒(méi)了我的嘴，淹沒(méi)了我整個(gè)身子

這時(shí)，我驚恐萬(wàn)狀，六神無(wú)主，我的手腳在水中不停地亂劃。但是，一點(diǎn)作用也沒(méi)有，我依然被水淹沒(méi)著。我想呼吸了，于是我張開(kāi)嘴，結(jié)果，水立刻灌進(jìn)了我的肚子，我感到難受極了。我想我快死了，我再也見(jiàn)不到我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶了。我真的很后悔，我應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話不來(lái)游泳。

求生的本能讓我在水里繼續(xù)掙扎。突然，我的腳好像觸到了水里的階梯，我使勁往前一蹬，竟出乎意料地上了淺水區(qū)。我爬了上岸，嚇得心都快蹦出來(lái)了，我用手使勁地捶打著我的心口，但還是不能平靜下來(lái)。我再也不想游泳了，于是我一個(gè)人垂頭喪氣地回到了家。

這件事讓我深刻地理解了：要愛(ài)惜生命，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇4

孩子生性好玩，又有很強(qiáng)的好奇心，對(duì)一切新奇的事物都想親身體驗(yàn)一下，有種“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神。這，就是小孩子的天性。

小的時(shí)候，幼兒園的作業(yè)少，每次完成了作業(yè)，我都要纏著爸爸媽媽陪我玩。

有一次，爸爸媽媽有事外出，把我留在了家里，我東瞅瞅，西瞧瞧，唉！沒(méi)有一點(diǎn)好玩的東西！這時(shí)，奶奶拿著一根細(xì)繩，神秘地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，奶奶給你變‘魔術(shù)’！”一聽(tīng)有“魔術(shù)，”我便一溜煙跟著奶奶跑了。

只見(jiàn)奶奶拿出一根細(xì)繩，轉(zhuǎn)眼間打好了一個(gè)結(jié)。奶奶的手指無(wú)比靈活，用那根繩子變出了許多東西，比如金魚(yú)、蚊子、熱氣球……“哇，太神奇了！”我開(kāi)心地大叫起來(lái)。

從那以后，我便迷上了翻花繩，天天纏著奶奶給我翻這個(gè)，翻那個(gè)，奶奶也總是不厭其煩地答應(yīng)我。

一天，奶奶翻出了一只可愛(ài)的小公雞，我忍不住問(wèn)：“奶奶，這是什么啊？”奶奶撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，這不是你嗎？”我恍然大悟，原來(lái)我屬雞，所以奶奶翻了個(gè)小公雞啊！奶奶笑得合不攏嘴，臉上的皺紋更多了。末了，她又補(bǔ)充了一句：“小公雞永遠(yuǎn)在我心里！”

那時(shí)我還不明白這句話的意思，長(zhǎng)大后才知道，奶奶是多么愛(ài)我。雖然她變老了，不能在翻花繩了，但我永遠(yuǎn)愛(ài)她！那個(gè)會(huì)翻花繩的奶奶！

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇5

“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越順暢，作文水平也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。

我每周都會(huì)去一次書(shū)城。因?yàn)槟抢镉性S多許多的書(shū)，我可以盡情的品讀，體會(huì)書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”，因?yàn)槲沂裁磿?shū)都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫(huà)還是童話，只要是對(duì)我有益的書(shū)我都會(huì)津津有味地讀起來(lái)。

有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書(shū)櫥，里面有著很多書(shū)。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后，便箭一般的沖到書(shū)櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開(kāi)始“品味”起來(lái)。中午，姑姑叫我們來(lái)吃飯，我說(shuō)等會(huì)兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)辦法，姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說(shuō)是吃飯，但我心里卻還想著那本書(shū)。可我以后再不那樣了，因?yàn)槲也粚Ｐ某燥垼粤瞬簧倏囝^：把該蘸奶油醬的小饅頭……

我讀書(shū)的意義不光是因?yàn)樵鲩L(zhǎng)知識(shí)，還因?yàn)槲铱梢员M情的隨著書(shū)里主人公的喜、怒、哀、樂(lè)，一同高興悲傷;跟隨著書(shū)指引，來(lái)到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。

書(shū)讓我明白了中國(guó)歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對(duì)我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識(shí)……現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀，我真的好開(kāi)心!看來(lái)，人不能不讀書(shū)，而且要用心去讀，決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)呀。

這就是我讀書(shū)的生活，有酸又有甜。我相信，書(shū)，將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星!

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇6

重重的考驗(yàn)，你是以什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待？是自信，還是恐懼？——題記

每個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都是由自己親自下筆描繪出你的燦爛，遇到了那重重考驗(yàn)，自己來(lái)決定自己的跌宕起伏，這次考驗(yàn)，受益匪淺。

暑假，琴行，鏡頭轉(zhuǎn)移到了那時(shí)。古箏考級(jí)的日子已經(jīng)來(lái)臨，每個(gè)人都像那熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們班的老師讓我們?cè)诮淌依锞毲伲谝慌灾笇?dǎo)，在最后一刻糾正了我們的一些小錯(cuò)誤。

我在門外等候，心里忐忑不安，這是我的第一次考級(jí)經(jīng)歷啊。聽(tīng)著周圍同考的學(xué)生唧唧喳喳的談?wù)撝鴱椬嗟囊c(diǎn)和考試的步驟，緊張的氣氛像蒸籠一樣圍住我，讓我汗珠直往下掉。考場(chǎng)的大門忽的打開(kāi)了，我立刻繃緊了神經(jīng)，排好隊(duì)走向考場(chǎng)，考場(chǎng)內(nèi)，風(fēng)扇在頭頂上飛快地旋轉(zhuǎn)，卻絲毫趕不走我心里的緊張和身上冒出的汗水，望著我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)彈奏著自己的考級(jí)曲目，漸漸便輪到我了。我深呼吸三次，穩(wěn)定住那顆緊張的心，站了起來(lái)。

站到座位旁邊，深深地一鞠躬，報(bào)了姓名、級(jí)別和曲目后，轉(zhuǎn)身坐到座位上，開(kāi)始了演奏。我又有些緊張了，手不禁顫抖起來(lái)，差一點(diǎn)就彈錯(cuò)了琴弦，腿也不受控制了，不斷的抖動(dòng)。越緊____容易顫抖，越顫抖越容易緊張，我按捺下情緒對(duì)自己說(shuō)：“不緊張，不要出錯(cuò)，加油！”安慰一陣想了一下后果，情緒穩(wěn)定下來(lái)，相信了自己。隨音樂(lè)慢慢忘記考場(chǎng)的一切，“停吧。”只聽(tīng)溫和的一聲，我停止彈奏，抬頭一看，考場(chǎng)老師朝我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以了，不錯(cuò)。”

我說(shuō)“謝謝老師！”，便離開(kāi)考場(chǎng)。只覺(jué)得腳步變得輕盈起來(lái)，考場(chǎng)外，老師和媽媽都在，她們問(wèn)我考的怎么樣，我說(shuō)可以，過(guò)關(guān)了。笑臉洋溢在臉上，這是勝利的笑容。重重的考驗(yàn)，你是以什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待？是自信，還是恐懼？這次，我以自信戰(zhàn)勝了考驗(yàn)，下一次，我依然能！

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇7

童年如畫(huà)，定格著無(wú)數(shù)精彩的瞬間；童年如歌跳躍著無(wú)數(shù)歡樂(lè)的音符；童年如河；翻騰著無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)浪花，童年如同奇妙的萬(wàn)花筒使人永遠(yuǎn)沉浸在愉悅之中——那無(wú)數(shù)的幻想和傻傻的童稚會(huì)拼湊成一件又一件趣事，想起來(lái)總會(huì)笑破肚皮。

我從小就羨慕那些在大舞臺(tái)上表演的明星們，通過(guò)電視會(huì)有很多人都知道他們，成為他們的粉絲，因而在我4歲那年，在我那充滿幻想的心靈中冒出了這樣一個(gè)想法：讓我自己也到大舞臺(tái)上表演一下，讓我出名，有粉絲。但是聽(tīng)大人們說(shuō)要去大舞臺(tái)上表演的話是要坐火車的并且要好幾天才能到，怎么辦呢？我想我得想個(gè)辦法快點(diǎn)去表演。我想啊想？忽然我看見(jiàn)媽媽打開(kāi)房門就進(jìn)廚房了，我一下子就想到了一個(gè)好辦法：我也可以把電視門打開(kāi)，然后走進(jìn)電視，登上大舞臺(tái)上不就可以了嗎？那里有大人們說(shuō)的那么麻煩，“嘻嘻”大人真笨，看到爸爸媽媽都走了，我來(lái)到了電視前“開(kāi)門”了，可是我左拉拉右拉拉始終沒(méi)拉開(kāi)“電視門”，咦？么回事？“電視門”呢？呀，爸爸回來(lái)了我

又回到沙發(fā)上想，我雖然沒(méi)想出一個(gè)比較好的辦法但是可以把電視砸開(kāi)再進(jìn)去。說(shuō)做就做我到院子里拿了一個(gè)比較輕的磚頭，悄悄地走進(jìn)屋，走向電視這是爸爸突然來(lái)了，看我這個(gè)樣子，就問(wèn)我要干什么，我見(jiàn)這情景，就乖乖地把事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)，爸爸聽(tīng)完，哈哈大笑起來(lái)，我很奇怪地問(wèn)爸爸：“爸，你笑什么啊？”爸爸說(shuō)：“你要去表演也不能砸電視啊？你砸了它，不但你進(jìn)不去，電視也不能看了。”“為什么啊？”“唉，你還太小，腦子里的知識(shí)少，等你長(zhǎng)大就明白了。”

為什么不能砸電視，我現(xiàn)在也知道了，像“打電視門”和“砸電視”這樣的傻事我也不會(huì)在做了。

哦！童年如畫(huà)，童年如歌，難忘的童年趣事，使人永遠(yuǎn)沉浸在愉悅之中。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇8

在我童年的成長(zhǎng)道路中，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，數(shù)也數(shù)不清。有開(kāi)心的，有搞笑的，有難忘的。其中有一件事至今讓我難以忘懷。

記得那年我四歲，我在陽(yáng)臺(tái)上玩耍，一盆仙人掌吸引了我的眼球。我仔細(xì)的觀察著，嘴巴還不停的嘟囔著：這個(gè)花為什么滿身長(zhǎng)的都是刺呀！是不是媽媽忘記給它修剪了。花兒，花兒，你身上長(zhǎng)滿刺疼嗎？我來(lái)幫你把刺拔掉吧！

年幼無(wú)知的我伸出手就拔起仙人掌身上的刺來(lái)，手剛碰到，就疼的我大叫起來(lái)，接著就是大哭。媽媽聽(tīng)到我的哭聲急忙跑了過(guò)來(lái)。“媽媽，仙人掌，它，它好壞呀！它身上長(zhǎng)滿了刺，我?guī)退未蹋鼌s刺我的手。”我語(yǔ)無(wú)倫次的哭訴著。

媽媽哭笑不得的說(shuō)：“傻孩子，仙人掌就是帶刺得植物，它身上的刺是用來(lái)保護(hù)自己的。”媽媽一邊說(shuō)一邊把我?guī)нM(jìn)屋，忙著給我消毒拔刺。

沒(méi)能為仙人掌拔掉刺，結(jié)果被仙人掌刺傷了，又讓媽媽為我拔手上刺，真是搞笑。

從那以后我再也沒(méi)敢碰仙人掌之類的植物了，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇9

今年，我養(yǎng)了一只小烏龜，它只有瓶蓋那么大，媽媽把它養(yǎng)在小魚(yú)缸里。

小烏龜很可愛(ài)，圓圓的小腦袋上鑲嵌著一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛，嘴巴成W型，好像在沖我微笑。小烏龜還有一個(gè)硬邦邦的龜殼，一有點(diǎn)動(dòng)靜，它一不躲。二不閃，索性把頭和四肢全縮進(jìn)殼里，小心翼翼地躲著，不敢再出來(lái)，好玩極了。

我正在高興之際，忽然想起了電視上的一則科學(xué)小故事。烏龜從高空掉下來(lái)不但不會(huì)摔死還會(huì)安然無(wú)恙。這個(gè)故事一直到現(xiàn)在我還半信半疑，現(xiàn)在眼前就有一只小烏龜，我不是可以解開(kāi)疑團(tuán)了嗎？想到這里我開(kāi)心極了。急忙把小烏龜高高舉起，剛想往下扔，可是看著小烏龜我又猶豫了，因?yàn)樾觚攲?shí)在太小了，我怕它受傷呀！于是我高高舉起的手又放下了。

一天，我又和往常一樣，把小烏龜喂飽后，帶著它在桌子上散只見(jiàn)小烏龜越爬越快，很快就爬到了桌子的邊緣我來(lái)不及接住它。一不小心，從桌角掉了下去，我的心都提到嗓子眼了，卻見(jiàn)小烏龜不緊不慢地翻了個(gè)身，殼朝下，四肢張開(kāi)，伸出了小腦袋四處瞧，跟沒(méi)事人似的，大搖大擺爬了出去我那顆懸著的心落了回去。原來(lái)，小烏龜?shù)挠舶畎畹耐鈿ぞ褪撬拿孛芪淦靼。?/p>

我真感謝小烏龜，是它讓我解開(kāi)了疑團(tuán)，明白了這個(gè)科學(xué)道理。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇10

百草園，是鄉(xiāng)下姥姥家，后門外面的園子。

里面除了百草，還有花，還有菜，還有魚(yú)……

園里到處都是草，草里還加雜著些許小花。一種不知名的小花，絲絲縷縷點(diǎn)綴在古樹(shù)下面。油菜花倒有很多，金燦燦的，開(kāi)出一大片。有時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)，那素凈的白色在綠草中非常顯眼，真是“百綠叢中一點(diǎn)白”。

泥墻根上，橫著一排花，它們可都是姥爺?shù)男难　＠褷攼?ài)花，這些經(jīng)過(guò)精心伺弄的花，開(kāi)的分外燦爛，紅的、黃的、粉的……

剛進(jìn)園的時(shí)候，還能看到門邊的兩棵迎春。開(kāi)的真漂亮!每想到這里，都會(huì)忍不住地折下幾枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放個(gè)小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提樹(shù)下參禪。

園右邊有一塊正方菜地，里面種著許多我愛(ài)吃的菜。邊上的葡萄架上，爬滿了葡萄藤。想想那成熟時(shí)又紅又紫的葡萄，口水都要流下來(lái)了。

古樹(shù)下的陰涼處，是兩個(gè)大的魚(yú)缸。魚(yú)缸里全是美麗的金魚(yú)。大大的眼泡，火紅的尾巴，金色的鱗片，漂亮極了。而對(duì)于金魚(yú)，我有種忘不了的愧疚。

那時(shí)三四歲吧，記得自己當(dāng)時(shí)剛吃過(guò)早飯，穿一條小花裙，就跑到園里玩。看到缸里的魚(yú)，想想姥姥還沒(méi)給它們喂食，就跑進(jìn)廚房拿了一包胡椒粉，像魚(yú)食一樣的粉狀物體，一股腦撒進(jìn)缸里。后來(lái)的一段，只記得姥爺和一個(gè)陌生大叔蹲在魚(yú)缸旁，快速的換了水，金魚(yú)瘋狂的游著，大概是被辣的吧。可真沒(méi)想到會(huì)是這樣。姥爺?shù)聂~(yú)被我整得只活下來(lái)兩條，死魚(yú)安葬在花盆的泥土里。當(dāng)時(shí)不知道它們被我整死了，還呆呆地在那站著。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我就被接回城市里去了。那些快樂(lè)的日子，一晃就真的再也回不去了。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇11

理想，相信每一個(gè)人都有。因?yàn)樗梢愿淖円粋€(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂，它在人的一生當(dāng)中，擔(dān)任著一個(gè)重要的角色，使一個(gè)有理想的人會(huì)奮力去追求上進(jìn)，使自己的一生過(guò)得有滋有味，有意義，死而無(wú)憾。

每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。一個(gè)成功的人士必定有理想，如果沒(méi)有理想，那永遠(yuǎn)也成不了器。

偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個(gè)偉人的信念，而是千千萬(wàn)萬(wàn)有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人;居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險(xiǎn)接近鐳。終于，為科學(xué)創(chuàng)下了奇跡，為人類做出了貢獻(xiàn)，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結(jié)晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。

每一個(gè)人都有理想，但理想并不是當(dāng)憑想，而不行動(dòng)，你有理想，你就應(yīng)該朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。

當(dāng)然，我也有理想，過(guò)去我總是不知道該怎樣去奮斗，常常在頭腦里想著我實(shí)現(xiàn)理想后的樣子很神氣，但現(xiàn)在我知道這樣是沒(méi)用的。我明白了：只有根據(jù)實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自己，定下自己近期的目標(biāo)的話，才能有能力去實(shí)踐自己的遠(yuǎn)大理想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現(xiàn)不了，當(dāng)然也就不會(huì)抱恨終生。一個(gè)有理想的人就能成功。

理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧!

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇12

他，用我的話說(shuō)，是一個(gè)“不折不扣”的“摳門兒鬼”。

別的先不說(shuō)，先讓我說(shuō)說(shuō)他的樣子吧!他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來(lái)挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當(dāng)然也是一個(gè)摳門兒鬼(兩鬼全占，還是人嗎?)我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。

那一天，我有點(diǎn)兒嘴饞，就用自己“”的“私房錢”買了一小包辣條，我左看右看，確定沒(méi)人之后，才小心翼翼的打開(kāi)辣條包裝袋，誰(shuí)知他令我防不勝防，趁我掩耳之際竟把我的一包辣條吃光了!我正準(zhǔn)備教訓(xùn)他一頓，他卻“功成名就”“逃之夭夭”了。真是氣死我也，我心里默默的說(shuō)：咱們騎驢看唱本走著瞧!

終于，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒(méi)有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見(jiàn)他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說(shuō)：“哥們兒，被我逮住了吧!”他說(shuō)：“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f(shuō)：“我要報(bào)復(fù)了，你給我辣條吧!”說(shuō)著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險(xiǎn)的說(shuō)：“好好，我給你!”沒(méi)想到，他竟然只給了我一根。真是死我也。我又默默的說(shuō)：君子報(bào)仇十年不晚!

過(guò)了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩睿l(shuí)知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一斤(驚)，后來(lái)，我漸漸覺(jué)得他其實(shí)也挺好的，只是有一點(diǎn)兒摳門兒，但它是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩!

哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧!你如果有興趣的話，就可以來(lái)我們學(xué)校看一看，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來(lái)看看!

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇13

要數(shù)我寒假中的一件趣事那就是放鞭炮了。放鞭炮是一件很有趣的事，那些鞭炮有：沙炮、擦炮還有那種很大形的沖天炮。

過(guò)年了，我下去放我的鞭炮了，我?guī)У谋夼谟袥_天炮和叫紅蜘蛛和黑蜘蛛的擦炮，我先放了叫紅蜘蛛的鞭炮，我還帶來(lái)一個(gè)塑料瓶子，我把這個(gè)紅蜘蛛點(diǎn)燃了，放到來(lái)塑料瓶子里面，五秒鐘之后紅蜘蛛爆炸了，那個(gè)塑料瓶子差不多快炸出一個(gè)窟窿了，塑料瓶子里面裝滿了紅蜘蛛發(fā)出的煙，現(xiàn)在把這個(gè)塑料瓶子擠一下就會(huì)發(fā)出煙了。你要是在塑料瓶子里面放很多很多的紅蜘蛛的話，要是運(yùn)氣好的話可以把煙搞成一個(gè)小的圓圈，你就很厲害了。

接下來(lái)我要放黑蜘蛛了，我還帶了一個(gè)廢鍋，我把黑蜘蛛點(diǎn)燃了放到了廢鍋下面把黑蜘蛛蓋住了，突然一聲響聲，哇，鍋就飛了，哇，飛得真高呀，爸爸來(lái)說(shuō)“：哇，你真厲害，你居然有這么多的玩法”。我說(shuō)“：我還要更多的玩法呢”。

我把黑蜘蛛和紅蜘蛛擺成五角星，鍋就飛的比剛才還高來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，我?guī)У募t蜘蛛和紅蜘蛛就全部放完來(lái)，不過(guò)我還有沖天炮，我放了二根，我就想到了一個(gè)很好玩的玩法，我把塑料瓶子放在沖天炮的上面，哇，塑料瓶子居然跟沖天炮一起飛來(lái)，真是太厲害了，太好玩了，我真聰明呀。我的鞭炮放完了，我還依依不舍地回家來(lái)。

這就是我的寒假中的一件趣事。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇14

早晨起床，一看手表7：50，嗯，還早。等到做完了白日夢(mèng)，再懶懶地翻個(gè)身子，摸起表來(lái)看，咦?還是7：50，難道手表停了?我的心一下子懸了起來(lái)，慌忙穿上鞋，去看客廳的大鐘。沒(méi)想到，大鐘也不走了。在家找了一遍，也沒(méi)個(gè)電池的蹤影。哎!今天算是沒(méi)時(shí)鐘看了。

剛才盤算的8：00的電視，10：00的逛街，一下子全被這突如其來(lái)的變故打亂了。

我無(wú)奈的坐到書(shū)桌旁，趁著困勁還未消退，死死的趴在桌上。當(dāng)臉碰到桌面的一剎那，我瞥見(jiàn)了和書(shū)桌在同一水平線上的太陽(yáng)，閃著金光，柔和而溫暖。漸漸的桌子上的光線開(kāi)始平鋪開(kāi)來(lái)，從最遠(yuǎn)的書(shū)桌沿兒一直往前鋪，面積越來(lái)越大，像一扇門，先只裂開(kāi)了一條縫，后來(lái)便漸漸敞開(kāi)了。

我把手掌放在桌面上，讓它與我的臉一起享受這早晨的特殊禮遇。第一次觸摸、體會(huì)這陽(yáng)光獨(dú)有的溫存，我把手向上抬起，承起一滿捧的陽(yáng)光，如金子般充盈手心，偶而露出一條小縫，它便像金水一樣傾泄而下，映出我一臉的燦爛。

輕撥開(kāi)收音機(jī)，正巧聽(tīng)到整點(diǎn)報(bào)時(shí)，那時(shí)陽(yáng)光已在桌面上劃過(guò)一道整齊光滑的割線。我饒有興趣的用鉛筆沿著那金邊畫(huà)上一道黑線。筆觸到陽(yáng)光的一刻，仿佛連黑色都閃閃發(fā)光，黑夜也會(huì)感受到陽(yáng)光的溫暖吧!以后的每一次報(bào)時(shí)，我都重復(fù)一樣的動(dòng)作，體會(huì)到的是陽(yáng)光愈加熱烈的輕撫筆尖。

12點(diǎn)，陽(yáng)光只剩下窗邊的一小塊區(qū)域，它卻是那樣的炙熱、滾燙的金子啊!

看著桌面上留下的黑線，回味著它們?cè)羞^(guò)的美麗，我由衷的笑了。當(dāng)手邊的最后一縷陽(yáng)光即將消失時(shí)，我下意識(shí)的想要抓住它，可它含著笑又一次傾瀉而下后便匆匆逃走了……

門關(guān)了，窗開(kāi)在哪里呢?……

突然，房門被推開(kāi)了，媽媽手中輕晃著兩節(jié)七號(hào)電池，嘴里念叨著：

時(shí)鐘來(lái)了……

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇15

我家樓下種了兩棵桃樹(shù)，左邊一棵，右邊一棵，像是大樓的守護(hù)神。很久以前我和媽媽種了兩棵樹(shù)，一直郁郁蔥蔥。綠葉讓人眼前一亮，粉色的花讓人心曠神怡。一直很受歡迎的桃樹(shù)，看起來(lái)?xiàng)l件很差。在過(guò)去，健康而有力的樹(shù)枝變得蒼白而脆弱。經(jīng)過(guò)最近幾個(gè)晚上暴風(fēng)雨的洗禮，明亮的樹(shù)葉似乎在一夜之間變黃了。

我開(kāi)始對(duì)兩棵大樹(shù)的病害進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。現(xiàn)在還是盛夏，但是地上的'黃葉卻是一片蕭瑟。我撫著干桃樹(shù)，卻不想。不知道是我用力過(guò)猛還是樹(shù)干太弱，樹(shù)皮被我硬生生的“碰”到了。我驚呆了，不敢擅自行動(dòng)，跑上樓叫爸爸下來(lái)看看。爸爸清了清嗓子說(shuō)：“首先，可以肯定的是，這棵樹(shù)絕對(duì)有病。而且，可能是這幾天大風(fēng)大雨把樹(shù)給害了。”我在一旁問(wèn)：“怎么回事？那里有情況嗎？”“具體情況我不清楚。”爸爸慢悠悠的說(shuō)。

我太愛(ài)樹(shù)了，我會(huì)再問(wèn)媽媽，奶奶，鄰居。總之，身邊的人問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有答案。最后在網(wǎng)上搜了一下，發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)有“木腐病”。桃樹(shù)腐爛病又稱心腐病，主要危害桃樹(shù)的枝條和心材，引起心材腐爛。病原菌在患枝患病部位越冬，在條件適宜時(shí)，產(chǎn)生大量擔(dān)孢子，經(jīng)風(fēng)雨播散，經(jīng)切口和傷口侵入。患病樹(shù)的木質(zhì)部白色疏松，柔軟易碎，腐朽易碎。經(jīng)常導(dǎo)致樹(shù)體衰弱，葉子發(fā)黃或者葉子過(guò)早，導(dǎo)致產(chǎn)量降低或者沒(méi)有果實(shí)。

看了資料，感觸良多。當(dāng)然，治愈兩個(gè)“病人”才是重點(diǎn)。當(dāng)天，父親買藥，幫我“帶”了“病人”。幾天后，健康的桃樹(shù)又站在了小區(qū)門口。

生活充滿了學(xué)習(xí)。我想學(xué)好科學(xué)，多了解一些科學(xué)知識(shí)，為社會(huì)和人民做貢獻(xiàn)！

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇16

每當(dāng)看見(jiàn)電視里的籃球明星投籃的颯爽英姿，我就不禁蠢蠢欲動(dòng)，真想拍拍那只出神入化的籃球，一顯身手。

有一天，我和爸爸站在了籃球場(chǎng)上，原以為我們會(huì)“大戰(zhàn)三百回合”，誰(shuí)知在球星手里仿佛有魔力的籃球，到了我的手里卻怎么都不聽(tīng)使喚，不是投高了，就是扔低了。球籃也似乎高不可攀，張著“大口”，任憑我滿頭大汗，就是不讓我的球進(jìn)去。爸爸耐心地教我投籃的動(dòng)作，告訴我?guī)虻囊?guī)則，我對(duì)籃球才有了一點(diǎn)了解。

我的好朋友鄭佳操是我們學(xué)校的“籃球高手”。有一次，他約我去打籃球，我哪里是他的對(duì)手，剛開(kāi)場(chǎng)就被打了個(gè)8比2。我連忙向他請(qǐng)教，他說(shuō)投籃手腕的力量很重要，一邊說(shuō)著一邊壓著手腕給我做示范。從此我們倆有空就到樓下院子里練球，我和他的比分漸漸縮小了，有一次居然打到了10比7，盡管還是他贏，但他夸我投球的腕力大有長(zhǎng)進(jìn)。我越來(lái)越愛(ài)打籃球了。

在一節(jié)體育課上，同學(xué)們練習(xí)運(yùn)球和投籃，輪到我了，我接過(guò)老師傳的球，騰空一躍，手臂自如地一伸，籃球飛向籃板，在籃筐邊上轉(zhuǎn)了個(gè)圈，像被施了魔法似的鉆了進(jìn)去。第二次，我在空中單手將球送入籃筐。不知誰(shuí)大叫了一聲“好”，我更加有勁了，仿佛借了“上帝之手”。第三次投籃，眼看隊(duì)友傳給我的球快要落地了，我大步流星，一個(gè)“海底撈月”把球接住，起身奮力一躍，球不偏不倚，徑直飛進(jìn)籃筐，同學(xué)們都為我這個(gè)漂亮的“空心球”喝彩。

打籃球真是太令我著迷了，它不僅能鍛煉身體，而且?guī)Ыo我許多快樂(lè)，我愛(ài)籃球，我是快樂(lè)的“籃球小子”。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇17

今天早上陽(yáng)光明媚，龐老師、梁老師帶領(lǐng)著參加作文興趣班的全班同學(xué)到醫(yī)藥公司三樓教室包餛飩。

我們走到醫(yī)藥公司，上到三樓教室，靜靜地等待著老師的命令。老師先發(fā)好皮、肉給我們，再吩咐幾句，就叫我們開(kāi)始包餛飩了。

老師一說(shuō)開(kāi)始，教室里就熱鬧了，有的邊說(shuō)話邊包，有的正在想怎么才能包得好看。我呢?先用左手拿住皮，再用右手拿筷子，接著，我拿著筷子把肉刮到皮里面，然后用皮把肉、筷子卷起來(lái)，最后，再把筷子拔出來(lái)，一個(gè)餛飩就包好了。可我包的這個(gè)餛飩的肉太多了，而且兩邊尖尖的，中間大大的，像個(gè)肥肥胖胖的月亮。我把這個(gè)“月亮”餛飩拿去給老師看，讓老師評(píng)價(jià)，老師說(shuō)：“這個(gè)‘月亮’餛飩雖然很有趣，但肉放得太多了，有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是浪費(fèi)肉，二是很難煮熟。”我聽(tīng)了老師對(duì)我包的餛飩的評(píng)價(jià)與建議，立即去修改一下，這次這個(gè)餛飩還是月亮形，只是身子苗條了很多，看起來(lái)比較美觀了。

我們包好了，就給老師拿去煮，然后在自己的座位上迫不及待地等著。餛飩煮好了，老師還沒(méi)有走到教室門口，我們就聞到了一陣陣香噴噴的餛飩香味，大家都情不自禁地流出口水，像一只只小饞貓。等老師分好了餛飩，我們狼吞虎咽的吃了起來(lái)，好像好久沒(méi)吃過(guò)飯似的，吃得津津有味，真好吃!吃了一個(gè)又一個(gè)，真是你回味無(wú)窮!

這件事讓我明白了包餛飩與學(xué)習(xí)是一樣的，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)不恥下問(wèn)。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇18

暑假里的生活真是多姿多彩。在這個(gè)暑假里，我又去一次西塘。

在西塘里，河很長(zhǎng)、很寬，好像一不小心就會(huì)掉下去。初入西塘，那時(shí)人山人海。擠都難擠進(jìn)去，我和爸爸媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去。里面的商品各種各樣，光是一個(gè)商鋪的東西就讓我看的眼花繚亂:手機(jī)套裝、錢包、衣服、貝殼、鞋子、玩具，牛皮梳子……數(shù)不勝數(shù)。那里的小吃更是讓我口水流不停，有燒烤、油炸土豆、涼粉、炸魚(yú)肉……我邊走邊吃邊看，突然間，在一家商店門前停了下來(lái)。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了幾個(gè)特別小的口琴，看著好玩就買了。在路上我慢慢地吹著口琴，口琴發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的聲音，逗得老媽捧腹大笑，爸爸還說(shuō)我不會(huì)吹口琴。走著走著，就走到了一座橋上，我看見(jiàn)橋上的人在木頭上、墻上寫了：“-X”到此一游。我看了心里想：“難道他們不知道愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎?”

一個(gè)上午的時(shí)間就這樣過(guò)去了，中午已經(jīng)到了，太陽(yáng)都已經(jīng)走到了頭頂上。我們吃過(guò)了中午飯，就接著繼續(xù)游玩。剛走出門，我就被一樣圓圓的東西給吸引住了，走近一看才知道原來(lái)是夜明珠，我于是好奇地買了下來(lái)。

突然爸爸說(shuō)該回家了，然后我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。在回家的路上，我在想什么時(shí)候我才能再來(lái)一次呢?

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇19

前幾天，我和外公還有外公的同事一起去葡萄園摘葡萄。我可高興了。

我們坐車來(lái)到了葡萄園。有一個(gè)大姐姐，在車上，我一直和她玩。下車后，我們先來(lái)到一間屋子里，品嘗了幾個(gè)品種的葡萄。我們覺(jué)得，一種很紅、很大的葡萄最大、最好吃。于是，我們來(lái)到葡萄園里尋找那種葡萄。找到后，我們便拿起剪刀摘葡萄。前剪刀時(shí)，要從葡萄的根部剪。這樣才能將葡萄整串剪下來(lái)。

摘葡萄時(shí)，還要用手在下面托著，以免葡萄掉到地上。我先用托在一串葡萄下面，再在根部使勁一剪，它就摔到我的手上，最后，我把它放在籃子里。那天，我總共摘了三串葡萄。但是沒(méi)過(guò)多久，我們就經(jīng)受不住火辣辣的太陽(yáng)的炙烤，于是我和那個(gè)大姐姐先回來(lái)了。不一會(huì)兒，其他人也回來(lái)了。我們又在那間屋子里吃了許多葡萄，然后請(qǐng)別人幫我們摘葡萄。葡萄摘好了，我們就趕去吃飯。

我們是在一艘船上吃飯的。當(dāng)我聽(tīng)到吃飯的地點(diǎn)時(shí)，我既興奮又期待，可是船周圍的水卻不干凈。不過(guò)船里有兩個(gè)大魚(yú)池，里面養(yǎng)了許多五顏六色的金魚(yú)。

那天，我真開(kāi)心。我也有收獲，我知道了如何摘葡萄，還親手摘了幾串。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇20

在每個(gè)人的心目中應(yīng)該都有讓自己始終難以忘懷的事，我也有很多難忘的事，可這件事使我終身難忘。

在我四歲的一天，姥姥騎自行車從幼兒園接我到少年宮上美術(shù)課。因?yàn)槲倚r(shí)候非常淘氣，坐車時(shí)腳老是亂動(dòng)，愛(ài)把腳放在車輪旁，這樣可以發(fā)出一種“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”的聲音。那天我的腳不慎被卷進(jìn)了車輪里。自行車跑偏了。我被重重的摔倒在地上，自行車壓在了我的身上。這時(shí)候我想：完了，這下子腳得骨折了。

這時(shí)候，我們剛好停在一個(gè)汽車修理部的大門前，三個(gè)修理部的工人看到了這一幕，就飛快地跑了過(guò)來(lái)。他們其中一個(gè)幫我把自行車扶起來(lái)，慢慢地把我的鞋帶松開(kāi)，讓我把腳伸出來(lái)。另一個(gè)拿著工具，想要把我的鞋從車輪里捅出來(lái)。最后一個(gè)，等我把腳伸出來(lái)，幫我把襪子脫下來(lái)，想看看是不是傷得很厲害。他小心翼翼的幫我脫襪子。一不小心，襪子碰到了傷口，疼得我“哇、哇、哇”亂叫，他怕疼得厲害我受不住，就馬上安慰我，又怕我的傷口感染，所以更加小心翼翼了。蹲在一旁的姥姥這時(shí)候慢慢地站了起來(lái)，說(shuō)道：“謝謝你們的幫助，我這就帶他去煤炭醫(yī)院！”他們說(shuō)：“這算什么，這都是我們應(yīng)該做的！”最后，他們還把我小心翼翼地扶上了自行車。我坐在自行車上，回頭看著他們，感覺(jué)他們的背影十分高大。

使我始終不能忘記的不僅是第一次受重傷，而且它還讓我明白了“一方有難，八方支援。”的深刻道理。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇21

敘事作文的故事情節(jié)有跌宕，容易吸引讀者，特別加時(shí)賽扣人心弦。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇22

我想找到那個(gè)模糊的影子，但我不知道它是什么，也不知道該去哪里尋找它。但我會(huì)繼續(xù)尋找的，不管要找多久，我會(huì)一直一直的尋找下去的。——題記

人生是一個(gè)不斷失去，又不斷尋找的過(guò)程。在尋找的過(guò)程中，兒童漸漸長(zhǎng)大，少年漸漸成熟，青年漸漸衰老……

一個(gè)青年思索著自己的心理路程，或許是在尋找失去的微笑，或許是在尋找失去的童真，又或許……

一位老人翻看著相冊(cè)，在回憶尋找著。或許是在尋找以往的青春，或許是在尋找以往的甜蜜時(shí)光，也或許……

一只熒火蟲(chóng)展開(kāi)雙翼，點(diǎn)著微弱的光芒，在月光下尋找著什么。或許是在尋找迷失在路口的小孩，或許是在尋找它未歸的孩子，亦或許……

那我呢?我又在尋找什么?這幾年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多。我學(xué)會(huì)了忍耐，我學(xué)會(huì)了拒絕，同時(shí)也學(xué)會(huì)了偽裝……可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的歡笑，失去了昔日的自然```在眾多的失去當(dāng)中，我似乎失去了一件好重要好重要的東西。但我不知道它是什么，也不知道它在哪里。可它的失去卻又是真實(shí)，它的失去使我陷入了沉思……

我好像在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)它，也好象在我發(fā)呆的時(shí)候遇到過(guò)它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什么樣子的。它——就離我?guī)撞街b的地方，每次，我都跑過(guò)去。但卻怎么也追不到它，反而離我越來(lái)越遠(yuǎn)，最終消失不見(jiàn)了。

我想，我要尋找的東西就是它了吧!雖然我不知道它是什么，也不知道要去哪里才能尋找到它。但我總要尋找下去的吧?那就繼續(xù)尋找下去咯!直到我尋找到了為止。不管在哪里。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇23

“叮叮叮”鬧鐘響了，我向鬧鐘了一眼，七點(diǎn)半了，“晚了晚了”，我叫起來(lái)，我立刻跳下床，抓起一條褲子、一件上衣就穿上了，洗洗臉，刷刷牙，穿上鞋，背上書(shū)包就沖出家門。

到了班，沒(méi)遲到，太好了，心里的石頭終于落下了。

早讀開(kāi)始了，我拿起書(shū)，檢查別的同學(xué)，在不在認(rèn)真早讀，和我一起檢查的馬逸凡（班長(zhǎng)）看了看我就哈哈大笑起來(lái)，我問(wèn)她笑什么，她指了指我的褲子，我低頭一看才發(fā)現(xiàn)褲子穿反了，我用書(shū)打了一下馬逸凡，告訴她不許說(shuō)出去，然后跑回坐位上，她還一直在笑。

上課了，她坐在我后面，她還在笑，時(shí)不時(shí)笑出聲來(lái)......

兩節(jié)課過(guò)去了，該上課間活動(dòng)了，我更害怕了。

課間活動(dòng)開(kāi)始了，我做一個(gè)動(dòng)作，看看馬逸凡有沒(méi)有告密。做一動(dòng)作看看她，上課也是，我一聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話，我就回頭看看她。幾節(jié)課過(guò)去了，我看了馬逸凡無(wú)數(shù)次，也被老師點(diǎn)了無(wú)數(shù)次。

時(shí)間過(guò)的好慢，我真希望早點(diǎn)放學(xué)、早點(diǎn)回家、早點(diǎn)把褲子反過(guò)來(lái)。

……

終于，放學(xué)了，我原本以為只有她知我知天知地知我把褲子穿反了，但出乎我意料的是：就在放學(xué)路隊(duì)解散時(shí)，馬逸凡大叫：“陳思宇的褲子穿反了。”瞬間全班人的眼睛都聚集在我的褲子上，然后，各個(gè)抱著肚子哈哈大笑起來(lái)。

這時(shí)的我真想變成只地鼠，打個(gè)地洞轉(zhuǎn)進(jìn)去。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇24

在新冠疫情期間，我只能在家里呆著，還不能下樓玩。最近疫情終于有了好轉(zhuǎn)，媽媽答應(yīng)帶我和哥哥一起去公園玩。我趕忙把我最心愛(ài)的飛盤和毽子帶上就跑出去了。

我們來(lái)到了公園。一進(jìn)門就看到了一個(gè)竹林園。這里雖然叫竹林園，但竹子都沒(méi)幾個(gè)。這里種著梧桐樹(shù)、鳳凰樹(shù)、芒果樹(shù)……各種各樣。每一棵樹(shù)下都有一塊石頭，上面寫著品種和植樹(shù)人。

我們來(lái)到了草坪上，我把毯子鋪在一個(gè)陰涼處，從包里拿出水果、飛盤、毽子放在毯子上。興高采烈地說(shuō)道：“哥哥，你閉上眼睛，你摸到什么我們就玩什么！”結(jié)果哥哥摸到了飛盤。

我把飛盤拿起來(lái)，又蹦又跳的喊道：“快來(lái)玩我最心愛(ài)的飛盤！”哥哥聽(tīng)到自己摸到飛盤也很開(kāi)心，急忙跑過(guò)來(lái)。這時(shí)候我突然喊道：“看箭！”飛盤果然像箭一樣的沖了過(guò)去。不好！眼看“箭”要飛到哥哥的臉上，叔叔突然出手把飛盤擋住了，又說(shuō)了一句“流水”。嘻嘻，對(duì)了！我們每發(fā)一次飛盤，就說(shuō)一個(gè)詞或一句話。“流水”的意思是飛盤像水一樣兇猛的流著。不好！飛盤飛過(guò)來(lái)了，我急忙來(lái)了個(gè)下腰，眼看就要掉下去了，我馬上跑了過(guò)去接住了。然后說(shuō)了句：“咬蛇！”說(shuō)著我又把飛盤飛向了哥哥。太好了，哥哥沒(méi)接住，哥哥很不服氣，拿出毽子說(shuō)：“我會(huì)踢毽子，那我們比踢毽子吧！”

“這次規(guī)矩一樣，每踢一次都說(shuō)出踢哪塊地方。首先毽子不能掉，然后詞語(yǔ)不能重復(fù)。好吧？”我說(shuō)道。哥哥聽(tīng)后同意了。“我先踢。”我說(shuō)：“腿！”哥哥說(shuō)：“腳。”我說(shuō)：“腳！”哥哥說(shuō)：“后腳跟！”“腿！”這時(shí)候，叔叔突然沖了過(guò)來(lái)，幫哥哥抵住了一個(gè)毽子。這時(shí)，我慌了，因?yàn)槭迨宓幕犹嗔恕Ｎ乙贿叺种贿吅埃骸鞍⒁蹋寢專】靵?lái)幫我！”阿姨跑了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“欺負(fù)小朋友！”接著給叔叔來(lái)了個(gè)飛毛腿。叔叔看到后也假裝生氣了“不幫我們，卻幫他們。”這時(shí)候，媽媽也過(guò)來(lái)了。大家一起玩著，不管是輸是贏，真的很開(kāi)心。

慢慢的天色晚了，我們也依依不舍的回家了。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇25

童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣，是一個(gè)個(gè)童年美好的回憶。

我六歲那年，最喜歡吃媽媽那可口的飯菜，當(dāng)我每次去廚房觀察媽媽怎樣炒菜時(shí)，媽媽總是會(huì)下“驅(qū)逐令”，讓我在客廳玩。

媽媽的“驅(qū)逐令”越多，我對(duì)炒菜的興趣越大。一日，媽媽到樓下去買鹽，我趁著媽媽不在，請(qǐng)求表哥教我炒菜。表哥開(kāi)始不愿意“這么小，學(xué)什么炒菜！”可我不甘心，對(duì)表哥又是死纏爛打，又是軟磨硬泡，可種種方法都沒(méi)管用。只好使出了殺手锏，不讓表哥看“NBA”，他見(jiàn)我使出殺手锏，并且抵不住NBA的誘惑，只好說(shuō)：“小祖宗，好，我答應(yīng)你，不過(guò)下不為例。”我的心里像吃了蜜那么甜。

表哥打開(kāi)煤氣，把火打了起來(lái)，把媽媽的青菜切好，正準(zhǔn)備下鍋時(shí)，哥哥跑出了廚房，回到了電視機(jī)前，大聲地喊“加油！加油！”，我連忙拿起一瓶“金龍魚(yú)”食用油，往鍋里狂力加著油，倒了一半，聽(tīng)見(jiàn)哥哥還在喊加油，把所有的油都倒了進(jìn)去，鍋里的油滋滋地響，“投出去，投出去。”我拿起一把青菜，往鍋里“投”著。媽媽從門口走了進(jìn)來(lái)，哥哥還在客廳津津有味地看著，突然想到了什么，急忙大喊：“煤、油、菜。”媽媽也隨機(jī)走了過(guò)去，看到了鍋里的“爆油炒青菜”，不由得大驚失色，又笑得前俯后仰。

這就是我豐富多彩的童年。它是我生命中第一個(gè)階梯，也是我成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇26

在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多人幫助過(guò)我：爸爸教我做練習(xí)題，媽媽幫我打掃房間，老師幫我修改作文……總之，關(guān)心我的人不計(jì)其數(shù)，但是，我依然忘不了奶奶的關(guān)心，盡管它已經(jīng)過(guò)去五年了，我依然記憶猶新。

那時(shí)我剛七歲，正上小學(xué)一年級(jí)。

一天下午，我放學(xué)了，當(dāng)時(shí)天正下著傾盆大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被接走了，只剩下我一個(gè)人孤零零地站在校門口，我焦急地向外張望。因?yàn)槲以诘纫粋€(gè)人來(lái)接我——那就是我的奶奶，那時(shí)我的爸爸媽媽在外地打工，所以我和弟弟都住在爺爺奶奶家，因此我和奶奶的感情非常好。等了又等，盼了又盼，也不知過(guò)了多久。終于，透過(guò)一層朦朧的雨簾，一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)在了我的視線中。沒(méi)錯(cuò)，絕對(duì)是奶奶，我對(duì)她再熟悉不過(guò)了。我喜出望外。

奶奶微笑著來(lái)到了我面前，說(shuō)：“哎呦，奶奶來(lái)晚了，讓我的寶貝孫女久等了！”“奶奶！”我一邊流淚一邊撲入奶奶的懷里，就像是久逢干旱的小草觸碰到雨露似的。因?yàn)橄麓笥辏粭l能到家的路變得十分泥濘，而奶奶為了不讓我受苦，決定背著我走。可奶奶的腿有病，一過(guò)度勞累就會(huì)疼痛，盡管學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，我還是很擔(dān)心奶奶。開(kāi)始時(shí)，我不愿意讓奶奶背，我們倆爭(zhēng)辯著。眼看奶奶就要生氣了，我只好極不情愿地趴在她的背上。在奶奶的身上，我清清楚楚地看見(jiàn)她的銀發(fā)，那是歲月的印跡，上面還有幾顆雨珠，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)了泥濘路上那一步步腳印，奶奶背著我向家的方向走去。一顆顆熱淚從我的臉頰上流了下來(lái)。

我非常感謝奶奶！是她讓我懂得了人間最溫暖的是親情，是她教我學(xué)會(huì)了什么是無(wú)私的愛(ài)，也是她幫助我走過(guò)了那一條泥濘的路……

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇27

人的一生中會(huì)遇到許許多多的困難，一路上，因?yàn)橛辛四悖谖沂〉臅r(shí)候，你鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆;因?yàn)橛辛四悖谖页晒Φ臅r(shí)候，你和我一起分享成功的喜悅;因?yàn)橛辛四悖谖胰〉靡稽c(diǎn)兒成績(jī)而驕傲的時(shí)候，你耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向……你就是我的老師。

記得上小學(xué)的一次考試，我三兩下便把卷子做完，沒(méi)有檢查，當(dāng)時(shí)認(rèn)為題目好簡(jiǎn)單，所以寫完后便交給了老師，到了發(fā)卷子那天，我高興不得了，幻想著我考得很好，老師表?yè)P(yáng)我，心里得意極了，但卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我呆住了，只見(jiàn)滿卷子的叉叉，幾乎看不到打勾的題目，看得我的眼睛有些發(fā)紅了，突然有種想哭的沖動(dòng)。下課后，老師讓我去辦公室，我知道我死定了，這次考試考得這么低，不批評(píng)我一頓是不可能的，我忐忑不安地走到辦公室門口，呆了一會(huì)兒才走了進(jìn)去，老師正在改作業(yè)，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，便停止改作業(yè)，看著我，我以為她一定會(huì)狠狠地把我說(shuō)一頓，但令我吃驚的是，她沒(méi)有，只是對(duì)我微微一笑，接著便問(wèn)我怎么考得這么低，于是我如實(shí)地告訴老師，說(shuō)完后，老師安慰我，我鼻子一酸，淚水終于流了下來(lái)，老師就像我的母親一樣，最后她講給我聽(tīng)，直到把卷子上的題講到我懂為止……

老師就像我們的父母一樣，在我們的身邊陪伴著，陪伴著我們成長(zhǎng)，一路上因?yàn)橛辛四憬涛覀冎R(shí)，讓我們都有知識(shí)。感謝我的老師!

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇28

在假期中你肯定有很多難忘的東西吧。它可以是一個(gè)人，一件事，一次活動(dòng)，一個(gè)景點(diǎn)使我難忘和常常想起的是一件事。

那天早上我很不情愿的被我的媽媽叫起來(lái)了，我迷迷糊糊的說(shuō)：“為什么把我叫這么早呀？”媽媽沒(méi)有回答我，便叫我趕緊吃飯。這之后我便被媽媽拉到了車站，在車上我一直東倒西歪就有想睡覺(jué)的感覺(jué)。不一會(huì)我便不知不覺(jué)的到了水冶。在那里媽媽拽著我去那里找去她想去的景點(diǎn)車。在路上我才知道我們連知道那個(gè)景點(diǎn)的位置在哪里都不知道。就這樣我們迷迷糊糊的坐了兩個(gè)公交車。到了山腳開(kāi)公交車的人說(shuō)在走不遠(yuǎn)就到了那個(gè)景點(diǎn)，他說(shuō)完之后我們一行人便走一段很長(zhǎng)的路我爸爸說(shuō)我們被騙了，我一聽(tīng)到這句話就晴天霹雷了，就在我們絕望的時(shí)候一個(gè)很好的他說(shuō)他要到那個(gè)景點(diǎn)去賣水可以載我們一程；在坐車時(shí)我看了全路程，將近有一公里左右。到了景點(diǎn)我先進(jìn)去了一秒后又出來(lái)了太黑！景點(diǎn)看完了，沒(méi)有人送我們下山，我們只好自己走下山的，在下山的過(guò)程中，我看到了整個(gè)山的面貌，突然有個(gè)盲奶奶，我本想去幫忙指路，可是被我的爸爸搶先了一步，我在遠(yuǎn)處看著爸爸指路和把那個(gè)盲奶奶面對(duì)著正確方向走之后我們才走我真沒(méi)想到爸爸會(huì)這樣做，真出乎我的意料了！

我會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)場(chǎng)面的。我會(huì)常常想起它的。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇29

你做過(guò)月餅嗎？嘻嘻，我做過(guò)，但是做的月餅太難吃了！

星期五，我媽媽告訴我她做了一些月餅，我說(shuō)我也會(huì)做。于是，媽媽回來(lái)的時(shí)候，我也開(kāi)始做月餅。

我先搓面粉，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搓80塊面粉。我試著搓，試著搓，結(jié)果只有七十下。第二步打蛋。二十秒內(nèi)，你要打十二個(gè)雞蛋。我盡力了，只打了四五個(gè)雞蛋。“哎呀，怎么這么難！”我有點(diǎn)氣餒。“沒(méi)關(guān)系。”我媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“我剛做的時(shí)候比你還慘！”我又自信了。最后一步，當(dāng)然是烤月餅了。將月餅放入烤箱50秒至80秒，按下確定按鈕，月餅就準(zhǔn)備好了。還是這一步最容易！你知道月餅是什么味道嗎？呵呵。

爸爸也加入了進(jìn)來(lái)。他說(shuō)：“我肯定能行！”哎，爸爸真的是爸爸。第一次做月餅，搓粉符合要求。只是在打蛋的時(shí)候，因?yàn)槭植混`活，沒(méi)打幾個(gè)。最后，是最簡(jiǎn)單的。當(dāng)然是爸爸干的。試試爸爸做的月餅。我也覺(jué)得不怎么好吃。

結(jié)果我們每個(gè)人又做了幾個(gè)，要么搓粉不符合要求，要么打蛋打得很慘。

這個(gè)家庭很有趣，也很奇怪。告訴你，我們家不是真的在做月餅，而是在玩一個(gè)做月餅的游戲。做完之后，屏幕上總會(huì)出現(xiàn)一行字：“天哪，這是什么味道……”要問(wèn)成績(jī)，唉，不好意思說(shuō)好久沒(méi)做像樣的月餅了。真不知道什么時(shí)候能在屏幕上看到：“哇，這月餅真好吃！”

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇30

一個(gè)周六的早上，我和姐姐去外婆家玩。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，天空飄著幾朵白云。

我說(shuō)：“妹子，今天走吧！平時(shí)不愿意長(zhǎng)途跋涉的姐姐，今天居然答應(yīng)了，一路上我們興致勃勃。

當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，我們看到一個(gè)拿著白色袋子的老人停下來(lái)走了。我很好奇。他在忙什么？距離越來(lái)越近，才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)收垃圾的：70歲左右，衣著樸素，蒼老的臉上流露出慈祥和善良。這時(shí)，他撿的垃圾幾乎是一個(gè)袋子。他好像出去很久了。那是誰(shuí)的老人？這是老人的家人嗎。心里頓時(shí)生出了無(wú)數(shù)的疑惑，但更多的是同情，于是我對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，我們給他點(diǎn)錢，看看老人。”姐姐答應(yīng)了，從口袋里拿出五塊錢給了我爺爺，說(shuō)：“我和哥哥給你的。請(qǐng)收下。”爺爺用慈祥的目光看著我們，慢慢地說(shuō)：孩子們，你們以為爺爺是乞丐嗎？你善良的爺爺很感激，但我沒(méi)有錢花！”我莫名其妙地問(wèn)：“你撿垃圾不就是為了錢嗎？”爺爺笑著回答：“孩子，不是你想的那樣。我所有的孩子都很孝順我。我是個(gè)無(wú)所事事的老人。我不會(huì)有太多的時(shí)間為社會(huì)做貢獻(xiàn)。就拿撿垃圾當(dāng)鍛煉吧！”說(shuō)完把錢塞到我手里，笑著轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

看著漸行漸遠(yuǎn)的身影，感覺(jué)他好像越來(lái)越大。這種終身奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神，一直啟迪著我，讓我刻骨銘心。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇31

奶奶家的屋后有一棵柿子樹(shù)。每當(dāng)紅彤彤的柿子掛滿枝頭，我和叔伯家的哥哥姐姐就去摘樹(shù)上的柿子。轉(zhuǎn)眼間，哥哥姐姐都上大學(xué)了。我呢?也都十幾歲了，上小學(xué)六年級(jí)，有時(shí)真懷念小時(shí)候摘柿子的時(shí)光。

記得有一次，我和哥哥姐姐吃早飯前就約好在奶奶家屋后的柿子樹(shù)下見(jiàn)面。哥哥還讓我們每個(gè)人都帶個(gè)小籃子。

我拿的籃子是最小的一個(gè)，因?yàn)槟菚r(shí)候我只有五六歲，拿不動(dòng)大籃子。哥哥爬上了樹(shù)，摘了柿子往下遞，姐姐接著。一個(gè)接一個(gè)，眼看姐姐的籃子里就要裝滿了，我的籃子里卻是空蕩蕩的，急得眼淚汪汪的。忽然，我扭頭看到旁邊一根垂下來(lái)的樹(shù)枝上全都是紅彤彤的柿子，就自己跑去摘了起來(lái)。姐姐的籃子快滿了，我的籃子也快滿了，就差最后一個(gè)了。哦耶!我的籃子也滿了。

我跑到姐姐那里去，伸手摸了一下姐姐籃子里的柿子，那柿子好硬，沒(méi)有我摘的柿子軟，也沒(méi)有我摘的顏色紅。我正和姐姐說(shuō)著話，突然有一個(gè)不明物體砸到了我的頭上。我把它給拿了下來(lái)，一看，原來(lái)是柿子皮。我犯傻了：只聽(tīng)過(guò)天上掉餡餅，沒(méi)聽(tīng)過(guò)天上掉柿皮的呀!抬頭一看，原來(lái)是哥哥坐在樹(shù)上吃柿子扔下來(lái)的皮。姐姐哈哈大笑，我也忍不住哈哈大笑起來(lái)。

我和哥哥姐姐都吃好了，就各自提一籃子柿子回家了。我到家了，媽媽看我又驚又喜，驚的是早晨是一個(gè)空籃子，回來(lái)的時(shí)候怎么是一籃子的柿子呢?喜的是媽媽聽(tīng)我說(shuō)完整個(gè)摘柿子的過(guò)程，便大笑了起來(lái)。

童年的趣事讓我至今難忘，常常記起哥哥姐姐帶我去摘柿子和哥哥在樹(shù)上扔柿皮的情景，也常常想起那棵碩果累累的柿子樹(shù)。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇32

曾經(jīng)有一位哲人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人學(xué)會(huì)了感謝，他就成熟了。在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有很多人，很多事，都給了我們的教育、幫助和啟迪，我們都應(yīng)該需要感謝他們。

在生活中，有許多人都幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我。他們給我們的愛(ài)，他們都應(yīng)該得到報(bào)答。于是，我首先要感謝的是我的爸爸媽媽。因?yàn)樗麄兘o予了我生命，也給予了我所得不到的唉。

我記得給我印象最深的就是那一次。一個(gè)下著傾盆大雨的早上，我嚴(yán)重發(fā)燒感冒。我躺在床上，很難受。爸爸媽媽知道了我身體脆弱。就請(qǐng)了兩三天的家來(lái)照顧我。把我送到醫(yī)院去。爸爸媽媽坐在椅子上，靜靜地看著我。很擔(dān)心我的身體。我為此感到慚愧，明知道爸爸媽媽工作很忙。為了我掙錢哄我讀書(shū)，還為我操心。感覺(jué)自己長(zhǎng)這么大了，什么也沒(méi)幫到爸爸媽媽，還要依賴。媽媽溫暖的大手握著我冰冷的小手，我的心也感到一絲溫暖。爸爸在一邊削這蘋果給我吃。媽媽總是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你愛(ài)吃什么我給你買，你愛(ài)吃爸爸媽媽做的什么菜，我都給你做去……”我身體弱弱的，一直躺在病床上，吃也吃不下什么。可我知道他們一直都在關(guān)心我的身體。

過(guò)了幾天，我的身體有些好轉(zhuǎn)了，終于不同一直躺在床上了。那天早上我早早地起了床。給爸爸媽媽做了愛(ài)心早餐。到了中午，爸爸媽媽買了很多菜，給我做了大餐。我也成了爸爸媽媽的“小助手”過(guò)后，爸爸媽媽還常帶我去鍛煉身體。為此我感到很性都，感覺(jué)我的病友好了一半。

爸爸媽媽，我感謝你們，在生活中給予了我那么多的愛(ài)。現(xiàn)在是你們照顧我，到我長(zhǎng)大以后，我也會(huì)像你們照顧我一樣照顧你們的。爸爸媽媽，我愛(ài)你！

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇33

經(jīng)過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的暑假，我們迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)段：六年級(jí)。

走進(jìn)一個(gè)新的教室，新的生活也開(kāi)始了。不小心走到以前的教室，看著小學(xué)弟、小學(xué)妹們的一張張燦爛的笑臉，聽(tīng)到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心里那個(gè)小小的死結(jié)，也一陣錐心的痛。

校門口，經(jīng)常有一些低年級(jí)的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如以前的我們一樣，幻想過(guò)六年級(jí)、羨慕過(guò)神氣的六年級(jí)，覺(jué)得六年級(jí)可以做許多事情、會(huì)懂許多東西、有許多特權(quán)。他們是那么的向往的六年級(jí)，但是，你們可曾知道，現(xiàn)在的我們，卻那么的羨慕你們？

六年級(jí)了，我們成長(zhǎng)了，體會(huì)到了成長(zhǎng)的苦澀與無(wú)奈，也被學(xué)業(yè)壓得無(wú)法喘氣；也常常羨慕過(guò)低年級(jí)的小朋友可以那么的自由歡樂(lè)；也經(jīng)常希望自己可以依舊像小時(shí)候那樣，什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔強(qiáng)一回做回真實(shí)的自己；更希望自己也童言無(wú)忌，還是那么的純潔，不諳世事，這樣就不會(huì)整天為了考試、父母的壓力、興趣班、升學(xué)而愁眉苦臉。

但是，六年級(jí)也讓我懂了多、會(huì)了許多。會(huì)操縱電腦，會(huì)用各種各樣的句子，會(huì)品讀。也讓我懂得了許多處事的道理。

長(zhǎng)大了，心思也細(xì)密了許多。想到我們已從一年級(jí)的小朋友，出落成了一個(gè)個(gè)有模有樣的六年級(jí)學(xué)生，這好像夢(mèng)一樣過(guò)了六年。一想到這個(gè)，我就想到了我們就要很快的度過(guò)中學(xué)、高中、大學(xué)時(shí)間，去工作，成立自己的家庭，也會(huì)這樣老去、死亡。一想到，我就異常恐懼。也許這就是長(zhǎng)大的苦惱。

我對(duì)六年級(jí)有著抵觸、向往和茫然，但我知道，我必須這樣成長(zhǎng)。

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇34

早晨是忙碌的，是著急的，每天早上最重要的事情就是上學(xué)，所以每天早上，都非常忙碌，非常著急。

每天早上鬧鈴一響，噩夢(mèng)就來(lái)臨了，最重要的一個(gè)困難就是——起床。我起來(lái)時(shí)，就想再想睡一會(huì)兒，可是卻不敢一睡幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。過(guò)了五分鐘左右終于清醒了，可是面臨選擇困難癥的我又有一個(gè)難題了，今天該穿什么衣服呢?這件粉色的、白色的、黑色的、綠色的......最后只能請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙了。“：今天穿白色的吧!”媽媽說(shuō)。

穿好衣服準(zhǔn)備吃飯了，吃飯前肯定還是要洗漱的我用了五分鐘左右就洗漱完畢了。吃飯的時(shí)候一看手表呀，已經(jīng)七點(diǎn)十分了，馬上上學(xué)就要遲到了。隨便吃了兩口。吃完之后梳頭發(fā)“：媽媽，媽媽這邊編一個(gè)三股辮哪里編一個(gè)兩股辮這里串一下那里揪一下”。我給媽媽說(shuō)，媽媽給我梳著不是一會(huì)兒頭發(fā)就被媽媽梳的漂漂亮亮了，準(zhǔn)備上學(xué)。

走在路上我哼著歌，蹦蹦跳跳的，不過(guò)走到小區(qū)口的時(shí)候，還看見(jiàn)了我們班的一個(gè)同學(xué)，他問(wèn)我“：昨天晚上有沒(méi)有卷子。”我說(shuō)“：有啊，不信我給你看。”我翻開(kāi)書(shū)包。來(lái)找昨天晚上寫的語(yǔ)文卷子把線拉到家里了，我飛快的跑回家。拿上卷子就往學(xué)校跑，哎呀，還是遲到了，不過(guò)遲到了五分鐘，還好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，嘻嘻逃過(guò)了一劫。

這就是我忙碌的早上，有驚險(xiǎn)有可怕。你們有沒(méi)有這同樣的經(jīng)歷呢?

優(yōu)秀六年級(jí)作文記事篇35

剛上-年級(jí)的時(shí)候，每次上學(xué)看見(jiàn)別的同學(xué)都騎著自己的自行車高高興興的去學(xué)校，可我孩得步行，因?yàn)槲也粫?huì)騎自行車，于是我決定學(xué)騎自行車。作文范文網(wǎng)

一個(gè)周六的上午，我拉著爸爸叫他教我。我先把自行車推了出來(lái)，扶著車把坐上了自行車座，爸爸在后面推著我，不知不覺(jué)的爸爸松開(kāi)了手，我正在要拐彎的時(shí)候，由于速度過(guò)快，一下子撞到了墻上，給我的腿摔青了。爸爸看見(jiàn)了趕緊趕過(guò)來(lái)，給我扶了起來(lái)。我生氣的對(duì)爸爸說(shuō)：“你怎么松手了，害我摔的這么狠，疼死了。”爸爸連聲道歉，孩一個(gè)勁的鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。于是，我又坐上了車座，爸爸仍然在后面扶著。這次比上次平穩(wěn)多了，爸爸看見(jiàn)我騎的好一些了，就又松開(kāi)了手，我還不知道。不料，前面有一塊打石頭，我的車輪壓到了上面，一下子滑倒了，我這才發(fā)現(xiàn)爸爸又沒(méi)有扶我了。我一-坐在地上，大聲對(duì)爸爸叫道：“不騎了，不騎了！疼死我了，你老是松手，不騎了！”爸爸蹲下來(lái)扶起我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“騎自行車要掌好車把，要眼觀六路，遇到情況要冷靜處理，再說(shuō)爸爸總不能老扶著你呀，那樣你什么時(shí)候?qū)W的會(huì)呀！我相信我的女兒是很棒的很塊就能學(xué)會(huì)的，這點(diǎn)小傷算的了什么！”聽(tīng)了爸爸的一席話，我又有了信心，再說(shuō)本來(lái)也是自己堅(jiān)持要學(xué)的，做事情就要不怕吃苦。我再一次坐上了車座，不讓爸爸扶了，我按照爸爸說(shuō)的去做，終于成功的學(xué)會(huì)了。我心里別提多高興了，然后我騎著自行車逗了一會(huì)兒風(fēng)。爸爸也跟著我跑的滿頭大汗。

晚上回到家，爸爸媽媽一個(gè)勁的夸我學(xué)的快，我自己也高興極了。