作文可以提高自己的語言表達能力和思考能力，可以鍛煉文字表達能力和語言組織能力，同時也可以促進深入思考和反思。想知道如何寫出優(yōu)秀的優(yōu)秀作文六年級記敘文范文嗎？這里為大家分享優(yōu)秀作文六年級記敘文范文，快來學習吧！

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇1

端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等等活動，其中最盛大的活動是賽龍舟。

賽龍舟是端午節(jié)的一項重要活動，它在我國十分流行。它最早當是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動。賽龍舟是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項目，是多人集體劃槳競賽的一種活動。史書記載，賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。由此可見，賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現(xiàn)出人們心中的愛國主義和集體主義精神。

端午節(jié)那天，我們家鄉(xiāng)的萬江河舉行賽龍舟比賽。河岸到處彩旗飄揚，看龍舟賽的人，真是人山人海，人們在歡欣鼓舞、擊掌喝彩。只聽槍聲一響，十幾條龍舟像離弦的箭一樣在水面上飛行，龍舟在你追我趕。互不相讓，不甘示弱。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力，節(jié)奏鮮明，悅耳動聽的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地跳動。劃槳健兒使盡力氣，木槳在上下飛舞，動作整齊一致。敲鑼鼓的也在一旁吶喊助威。

看賽龍舟，每__舟都牽動著千萬觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時起時伏，激動不已。快看，有__舟遙遙，成了群龍之首，終于奪得了冠軍。一時，雷鳴般的掌聲、歡呼聲響遍了萬江河上下。

就這樣，賽龍舟活動在歡樂的氣氛中結束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我耳邊回蕩……

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇2

你想過保護資源嗎？你行動過嗎？如果你沒有的話，就與我結成小伙伴，和我一起行動吧。

我們的資源是有限的，我們一定要保護我們的資源，愛護我們的資源，珍惜我們的資源，千萬不要把我們的資源給白白的浪費了，否則，以后我們就會得到大自然給予的報應。

比如，我們在晚上回寢室洗刷的時候，你把水龍頭擰到夠你用的水量就行了，有的人非要把水龍頭擰到水花四濺才甘心，這樣是非常浪費水資源的。

在學校吃飯的時候，有很多的同學總是打了許多的菜，還買了很多的饅頭，每當我看到他們，我總會想：“買那么多，吃的完嗎？”在經(jīng)過剩飯桶時，我總會經(jīng)不住的瞄上兩眼，卻總會看到那剩飯桶上層刺眼的白。同學們，我在此呼吁：“珍惜糧食吧，那都是父母用血汗換來的啊！”

我們一定要節(jié)約資源，保護資源，不要讓資源白白浪費。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇3

每個人都有自已的心愿，我也不例外。

我的心愿是能讓爸爸媽媽永遠快樂幸福。

在我出生到現(xiàn)在都生活在蜜罐溫床里，在我成長的過程中您給過我很多溫暖。上英語課時，媽媽陪我上英語課，路程很遠您也再苦再累也騎自行車帶著我上英語課。國慶節(jié)放假七天后上補上英語課，該結業(yè)考試了，我一看題，傻了眼怎么那么難，我磨磨蹭蹭才做完。

給老師改，老師很生氣地說：“你怎么做的？從頭錯到尾啊！”媽媽聽見了很生氣，跟老師說：“國慶節(jié)放假在老家玩瘋了，英語全忘光了，你在老家干什么了，光玩了？”老師說：“你不是學習問題，而是態(tài)度問題，我需要一個學習態(tài)度。”我呆呆地坐在那兒，心想：我知道錯了，我以后好學習。但膽小的我不敢說，老師看著我呆呆地表情，讓媽媽打電話給爸爸，叫爸爸來一趟。媽媽生氣地給爸爸打電話，聲音很大。媽媽生氣的說道：“她爸爸說還有事，不來了。”老師說：“你回家說說為什么會這樣？”媽媽生氣的說：“走！”我跟著媽媽后邊慢慢跟著。回到家爸爸已到家了，看到爸爸那臉龐，我開始自責起來，媽媽給爸爸說了我的情況，爸爸的'臉頓時拉長了，爸爸說：“沒事，下次會考好的。”我知道爸爸的心里比誰都難過。

我決定我以后我一定會好好學習讓爸爸媽媽讓我驕傲。

我要奔向我的心愿去努力，讓爸爸媽媽永遠快樂，幸福！

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇4

課余，我喜歡的活動可多了，有滑輪滑，讀故事書，看動畫片……其中少不了家務勞動。

一天，我正在家里寫作業(yè)，看見奶奶要擦玻璃，我放下手中的筆，跑過去幫奶奶擦玻璃。

以前我看過別人擦玻璃，可還真沒自己動手擦過，我想，這回得好好看看奶奶怎樣擦玻璃了。

我站在窗前，看著奶奶拿一塊抹布，在水盆里洗凈、擰干，接著用抹布在玻璃上左右上下有序地擦，然后，又拿起干抹布上下左右仔細地擦，不一會兒，就擦好了一塊。

我看明白了，蹬上椅子，學著奶奶的做法，開始擦玻璃，起初有些不順手，擦幾塊后就學會了。

過了一會兒，玻璃擦完了，我走到窗前，看到我擦的玻璃，亮堂堂，明晃晃，向外看得更遠，看得更清，分不清哪一塊是我擦的，哪一塊是奶奶擦的，心里美滋滋的，充滿著成功的喜悅。

家務勞動使我的課余生活豐富多彩！家務勞動使我的課余生活樂趣多！

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇5

《叫我第一名》這部電影的主人公科恩從六歲得了妥瑞癥，但是他保持樂觀心態(tài)，并盡力去實現(xiàn)自己的夢想。科恩想成為一名教師，他找出了附近的所有學校，并一一標出來，科恩這是在干嘛呢？他是想去學校里面試來當老師，但是由于自己的妥瑞癥讓自己發(fā)出怪叫，被各種學校的校長排斥，雖然科恩很憤怒，極不情愿拿出拿出了地圖，在被別的校長排斥他的學校都打上了個“ד，但是為了自己的夢想，科恩仍然去各種學校進行面試，最后，他幾乎在地圖上的所有學校上都打上了“ד，終于被一所學校的校長感動，讓科恩成為一名教師，科恩為了讓學生們能適應他因妥瑞癥所發(fā)出的怪叫聲，跟學生們進行了他的癥狀的溝通，讓學生們能夠接納他，并且學生們深深地愛上了他的課。經(jīng)過科恩的努力，他被評為了亞洲最佳教師。

科恩是個堅持不懈的人。想想自己，沒有科恩那樣嚴重的病情，怎么有一點點挫折就放棄了呢？比如說有一次，我摔傷了，正好有一個唱歌比賽，我受了一點皮外傷，我覺得很痛，也不好意思，就放棄了比賽，白白錯過一次比賽的機會，如果我能像科恩一樣堅持下來，說不上定我能拿個獎呢。

堅持就是勝利，我們要想科恩一樣，堅持的做每一件事。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇6

下午兩點左右，我和同學正在教室外面玩耍。我玩得正開心呢!

突然，叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，同學們馬上向教室跑去。剛進教室一會兒，洪老師走了進來。看見地上到處都是垃圾，洪老師問道：“今天是幾大組掃地?”第一組的后面四個站了起來，我也是一組的，不過，上一次黃老師給我和我的同桌換了一下座位，我是第二組的，我的同桌是第一組的，所以她要站起來，她猶豫了一下，然后慢慢地站了起來。洪老師就作文叫他們走上講臺，他們走上講臺以后，洪老師說我的同桌是班干部，責任大，其他同學回座位，我的同桌要把講臺打掃干凈，再下去。說完以后，洪老師走下講臺，到處看，看同學們桌子下面有沒有垃圾。

過了一會兒，老師又走回講臺，對我們?nèi)嗤瑢W說：“我剛才看見劉貝祎、周博文、盧華庭、謝可馨、劉婧瑤、姜洲這幾個同學周圍有垃圾，這幾個同學把數(shù)學書的公式全部抄3遍給我看完才能回家。”我聽到以后，看了看周圍。我周圍竟然有一個吃完薯片的包裝袋。哼!這個黃老師為什么要安排我坐在一組最后一個啊!我的后面放著簸箕，有人丟垃圾，沒有丟進去，掉在了外面。洪老師就以為是我丟的垃圾，就要我把數(shù)學公式抄3遍。

不過也不怪洪老師，只怪我沒有及時撿起來。公式抄3遍也沒有什么關系，還可以幫助我提高我的學習成績。洪老師也是關心我們班的衛(wèi)生工作。

我一定要做一個愛衛(wèi)生的好學生。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇7

我的家在一片蔚藍色的大海邊。遠遠望去，可以看見一艘小船在海面行駛，那就是我們的漁民專用船，我不禁想起了李白的“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”

海底是魚兒的家園，成群結隊的小魚在珊瑚叢中捉迷藏，不停的轉來轉去，還在翩翩起舞呢！橫行霸道的螃蟹從洞里爬出來，揮舞著大鉗子，好像在說：“誰敢來攻擊？”小章魚拿著自己的“槍”，只要有人要欺負它，他就“叭叭”打出兩個“煙霧彈”，然后趁機逃走。海底的海龜游累了，到岸上來休息，順便把自己的小寶貝——龜?shù)爱a(chǎn)在象金子鋪成一樣的沙灘里。我們把海龜翻了一個面，把蛋挖了出來，一個人拿一個，我們把蛋從左手拋到右手，從右手拋到右手。“真好玩！”我說道，海龜用哀求的眼光看著我，好象在說：“嗚嗚，放了我吧！嗚嗚，把我的蛋放回去吧！嗚嗚！”看它可憐巴巴的樣子，我還是把蛋放回原位，把它放回海里，看著它慢悠悠地爬回海里，我們依依不舍地和它揮手告別。落日的余輝照在也海龜身上，也照在沙灘上，沙灘上遍布著五顏六色的鵝卵石和各色鮮艷的貝殼。

當然不能忘了“海上之舟”——小島，千萬棵綠樹組成了一把大傘。給人類除去了炎熱帶來清涼，連海歐也飛來乘涼。

啊！這就是我的家鄉(xiāng)。它載著我糖葫蘆般的童年，也載著我未來的夢想。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇8

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩，說大了，是自然界的生存法則；說小了，不過是個人的行為選擇。一旦你遵守了規(guī)矩，那么大事小事你都可以從容面對。

春秋時期，魯國規(guī)定魯國人看到本國人在他國淪為奴隸，可以將之贖回，費用由國家補償。子貢是個大富翁，贖回了奴隸也不向國家領取補償。世人皆夸子貢仁德，但孔子卻責備他破壞了規(guī)矩。結果幫魯國奴隸贖身的人越來越少了。規(guī)章也被廢棄了，那些奴隸也失去了被拯救的機會。倘若子貢按規(guī)則而行，領取了補償，令規(guī)則得以通行，讓行善之人無后顧之憂。善行善舉才能在社會中順應人性，大行其道。可見，遵守規(guī)則，重視契約精神，才能以充分的社會公平，推進社會良性發(fā)展。

遵守規(guī)則不僅促進社會和諧，也是保護自己的方式，近幾年，動物園老虎咬人事件層出不窮，大都是人們不守規(guī)矩發(fā)生了悲劇，老虎傷人事件是不幸的，它同時也警示我們，敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則，應該成為我們每個人發(fā)自內(nèi)心的自覺意識。也許這樣的人缺乏所謂的“靈活性”，不能沾“便宜”，但是如果無視規(guī)則，就可能會“沾小便宜吃大虧”，甚至是付出生命的代價。

沒有規(guī)則不成方圓。沒有規(guī)則的社會，就像沒有了公平正義的準繩，隨之而來的一定是一盤散沙難以調(diào)控的混亂，規(guī)則是不分年齡與身份的。否則社會公平又何從談起呢？不能因為自己未成年，就可以隨便搶別人的東西；不可以仗著自己年紀大，就硬讓別人讓座；不是你有錢就可以撞死人不用坐牢的。面對規(guī)則，人人都要無條件服從。因為只有規(guī)則才能真正維護自己的權益。

社會有嚴格的規(guī)章制度，就需要每個人遵守。考試有規(guī)則，比賽有規(guī)則，出行有規(guī)則，做事有規(guī)則，做人有規(guī)則，生活中處處有規(guī)則，只有遵守規(guī)則，才能更好的享受生活，維護自己的權益和社會的秩序。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇9

她，是個漂亮的女孩兒，可她很有個性，如果你想強制她做什么事，門都沒有。

她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服，我們是的朋友，經(jīng)常一起出去玩，這不，作業(yè)做完了，我們便手拉著手，一溜煙兒地跑向花園。

你看!那一朵朵嬌嫩的菊花搖動著自己好看的身體，好像在歡迎著我們的到來。菊花的樣子是各有各的特點，有扁圓的，有正圓的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，紅色正圓的要算是“花王后”了，像一輪火紅的太陽，照射著整個菊花園。

我們正玩得起勁，突然看見一個老奶奶在向我們招手，我們便跑了過去，在老奶奶的敘述中，我們得知了情況，是這樣的：老奶奶是出來散步的，回家的時候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了，她家住在一樓，想讓我們從窗戶里鉆進去把門打開。就在這時，她連忙說：“我太瘦了，力氣不夠，也鉆不進去”。實際上那窗戶很大，她完全可以鉆得進去，我看她是嫌窗戶太臟而已。老奶奶聽了她的話，又焦急的看了看我，不知是不是老奶奶的眼神感染了我，我的嘴巴不由自主的說道：“老奶奶，我來幫你開門!”，說完，便把手拉著沾滿油煙的窗戶，腿用力的蹬了幾下，就是上不去。她看了看我，叫我走開。說完，她就跳到了窗沿上，打開了窗戶，頭向里面鉆去，好幾次呀頭都重重的碰到了窗扇上，差點把她撞傷了，可是她還是一次又一次地向里鉆去。眼看著整個身子都要進去了，可是她的腿卡在了窗縫里，這時，我把她向上一拉，整個身子就進去了。

打開了門，老奶奶拿出五元錢，要給她，可她搖搖頭說：“老奶奶，你拿著吧，這點忙不算啥!”老奶奶還硬把錢往她的手里塞，只見她看了看沾滿油煙的手和衣服說：“我還要回家去洗我的衣服呢!”說完就拉著我跑了回去，而我卻慚愧極了。

我的同桌就是這樣一個女孩兒，她的助人為樂的品質(zhì)讓我十分敬佩，但我想，如果她不怕臟就更好了。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇10

靜靜地，我佇立在那扇古銅色的門邊，輕啟門環(huán)，唯有銅鎖那單調(diào)的撞擊聲。鑰匙呢?眼前縈繞著濃霧，揮之不去。

默然。耳畔，響起一個清晰的聲音：孩子，打開心靈之門的鑰匙，需要你從名著中去篩選，去尋找。

翻開《紅樓夢》——真

面對兩個同樣靈秀的女子，同樣才華橫溢、美麗絕倫。但誰有“真”這種品質(zhì)?

一番思考后，我選擇黛玉。寶釵會費盡心思去揣摩賈母等人的癖好，黛玉不會;寶釵會迎合封建禮教的約束做個中規(guī)中矩的淑女，黛玉不會;寶釵會想男兒一樣執(zhí)著追求功名利祿、宦海煙云，黛玉不會。一切只因黛玉的身上鑄著一個閃光的大字——真

解讀《三國演義》——善

曹操和劉備，同樣是叱詫風云的人物，同樣在三國鼎立的局面中占據(jù)一席之地。誰才是真英雄?

曹操舍我其誰，劉備謙恭溫厚;曹操怒殺楊修，劉備三顧茅廬;曹操嫉才妒能，劉備禮賢下士;曹操心胸狹窄，劉備胸襟寬廣。

我選擇一個字——善，劉備才是當之無愧的真英雄!

走進《巴黎圣母院》——美

傾聽那渾厚的鐘聲，眼前浮現(xiàn)出卡西莫多的身影。夕陽的風洗濯著他那古銅色的臉，也映襯他靈魂熠熠生輝的美!

他會為了心愛的人毅然走向死亡，衛(wèi)隊長不會;他會以自己畢生的力量來捍衛(wèi)心上人，衛(wèi)隊長不會;他會為了愛一個人承受一切苦難，衛(wèi)隊長更不會!

我選擇敲鐘人卡西莫多，因為他是美的化身。

不知何時，一串鑰匙已落入我掌心。那個來自靈魂深處的聲音再度響起：孩子，你已找到了開啟心靈之門的鑰匙——真、善、美。

我欣慰的笑了。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇11

團結就是力量。團結，是一個很平凡的字眼，但是，我們時刻都離不開它，只有團結在一起，才能戰(zhàn)勝一切。

去年的拔河比賽，我深刻地體會到了這句話的意義。那天下午，我們來到操場上，看見體育老師拿著一根粗大的繩子，對我們說∶“拔河比賽馬上要開始了，做好準備。”同學們聽了既興奮，又緊張，心里就像有一只兔子在跳來跳去。我們拿起繩子，調(diào)整好位置，身子向后傾，時刻準備著“戰(zhàn)斗”。終于，比賽開始了，同學們一起出力，繩子中間的紅絲帶左右移動，像一只無頭蒼蠅似的分不清方向，雙方隊員誰也不肯讓誰。太陽升到了上空，我們感到手心直冒汗，一顆顆豆大的汗珠滑下臉頰，同學們的臉就像熟透了的蘋果一樣紅。雖然感到很累，但同學們還是死抓著不放，耳邊還傳來陣陣加油助威的聲音，一想到班級的榮譽，拼了。繩子終于一點一點地向我們這邊移來，我們的腳步也跟著一點一點地往后挪。終于，口哨聲一響，我們班贏了！

在這次比賽中，我悟出了“團結就是力量”的含義，只要團結一心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇12

朝陽東升，我迎著霞光向?qū)W校走去。一路上桃紅柳紅，小鳥啾啾。

走進校園，首先看到的就是旗臺了。旗臺是用紅色瓷磚鋪成的。正中間是一根筆直的旗桿，一面五星紅旗迎風飄揚。旗臺四周還有些水竹和鐵樹，它們都是深綠色的。

操場前面有幾棵高大、挺拔、秀麗的大樹。這幾棵樹像是守護學校的衛(wèi)兵，一直站在那里。其中的銀杏樹很引人注目。一陣風吹過，銀杏樹那小小的扇子就不停地扇啊扇啊！發(fā)出沙沙的響聲。我心想：難道是銀杏樹的一把把小扇子，扇走了黑暗和寒冷嗎？

操場的左上邊是楊槐樹，楊槐樹開花了。前幾天，米粒似的花苞還隱藏在綠葉叢中，一夜之間，這些花苞全都綻開了笑臉。雪白的小花一串串、一嘟嘟地掛滿枝頭。它們簇擁著，競相開放，一點兒也不害羞。濃郁的香氣彌漫在校園里，沁人心脾。蝴蝶和蜜蜂也來湊熱鬧，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中竊竊私語。

操場的四周都有花壇。花壇里盛開著各種鮮花：映山紅、月季花，牽牛花

春意多濃呀！我們的校園里一派迷人的春色，哪怕看上一眼，準叫你心醉！

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇13

四歲的天空是明朗的，可我四歲的天空是灰暗的。在四歲的那一年中我失去了人生中最重要的人，我的外公。

那天我和往常一樣去上幼兒園，到了中午，正準備睡午覺時，媽媽在樓下讓我下樓，一開始我單純地認為是又有了什么好事，媽媽又給我送來了什么好吃的，可我想錯了，媽媽簡單地和老師說了幾句，拉起我匆匆向家里奔，我預感有不好的事發(fā)生了。

到了家中，家里人都非常忙碌而且人人頭上都綁了一條白色紗布。在來來往往的人中，我急切地在找一個人，那就是我的外公，可怎么找也找不到。這時，外婆把我抱起，走進房子里，我急急地問：“爺爺，爺爺不見了?他去哪里了?”外婆不敢看我的眼睛，想要張口說什么，可什么也沒有說出口，最終撫摸著我的頭說：“你爺爺去睡覺了!”外婆從來沒有騙過我，我相信了她說的話，天真地認為外公真的睡著了。

到后來，我慢慢才知道外公去世了，真睡著了，只是再也醒不過來了。我來晚了一步，沒有和外公見上最后一面。我好后悔，為什么沒有早回家和外公說說話，陪陪他，為什么沒有……沒有早一點……早一點……

我無法接受這個事實，獨自一人跑到水溝邊大哭。從此，每逢外公的祭日，我一定會找一個沒有人的地方哭一次。

過十二歲生日時，家人從房子里拿出一個盒子給我，說：“這是你爺爺生前留給你的東西。按照他的臨終遺言，現(xiàn)在交給你。”我小心翼翼地打開盒子，一瞬間，眼淚像斷線的珠子一樣向下流著，盒子中有一封信和外公的骨灰。

我看著信，耳邊響起了外公那似洪鐘般的聲音：“?兒，本來想看著你長大，但天意不順，只能陪你走到4歲，以后的路就靠你自己走了，我不希望你因為我的離去而傷心，我只要你開心。爺爺相信你，你永遠都是爺爺?shù)尿湴粒肋h都是!”

外公，你永遠都是我最親的人，你把你的愛給了我，謝謝你給我的那份不一樣的真情。在真情的陪伴下，我一天天成長，一天天奔向人生的輝煌!

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇14

生活中，每個人都有自己美好的理想，我的理想是當一名優(yōu)秀的作家。

培根說：“毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”，每個人都要有理想，這才有奮斗的目標、前進的方向，一旦夢想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀!

具體是何時開始喜歡上寫作的，我已經(jīng)忘卻了，依稀記得的，只有那在學習中的情景仍歷歷在目。二、三年級的時候，每次老師布置作文，我總愛把它放在作業(yè)做完的時候?qū)懀傁胫M可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是“囊中羞澀”，筆下的方塊字毫無生機，平淡如白開水，每次的開始是滿懷希望，卻以失望告終。每每看著班上其他同學的作文寫得多么優(yōu)美，對比自己，唉!不由得生出沮喪的心情來。

不得已，只好向媽媽請教改掉這種眼高手低的現(xiàn)象。媽媽聽了，微微一笑說：“找書幫忙啊!”對呀，我怎么忘了呢?

于是，看書替代了本來得寵的玩具。漸漸的，我發(fā)覺一提筆，總有一股思維的清泉隨時奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再“羞澀”，而是妙筆生輝、神采飛揚;家人們讀了我的作文，不再無奈地搖頭，而更多是贊許。這便使我來了動力，我越寫越起勁。后來媽媽又幫我報了好文章作文班，我更是有了充足的時間練習作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評講，這足以讓我快樂好幾天!

隨著從書中積累的知識增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠，需要不懈地努力、不斷地訓練和提高。

十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進的目標，付出與收獲才能劃上等號。于是乎，我不禁陷入對未來的憧憬之中：在那時，我將以我手中的筆，去描繪和諧社會的景象;去發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴閃光的東西;去揭露當今社會存在的各種惡習;去反映人間的辛酸苦辣……

突然，窗外的風聲把我喚回到桌前，難道這僅僅是一場夢?“不，這已是現(xiàn)實!”我要在十幾年后，響亮而又肯定地回答!

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜航的路;理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇15

愛是一種心愛他人或者關心他人的表現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中，愛會發(fā)生在各個地方，我們要去細心地發(fā)現(xiàn)它，并把屬于自己的的愛傳遞給他人。

一天，在出教室準備去吃飯時，因為同學們爭著搶第一，所以推推搡搡，不料，同學們把我一推，我頓時跌倒在地上，很多同學都從我身上踩過，有人還故意趴在我的背上，有些人甚至還罵我走路不看腳下，說著對我做了個鬼臉就走了。我的小腿都被踩青了，非常痛。這時，鄂玉霖走過來，扶起我來，還把我一步一步地送到了食堂。在吃飯時，他還講一些笑話和一些他自編的有趣的故事，還告訴我：忘掉一切煩惱，開始新的生活，拋棄一切疼和痛，勇敢面對自我。奮力挑戰(zhàn)困難，才能讓自己變得堅強！謝謝你，鄂玉霖，我不會忘記你對我說的話，盡管你是自編的，但我永遠不會忘記你的樂于助人，面對困難拋棄煩惱的“名人名言”。

有一天在街上，我看見一個乞丐在找別人要錢，我心想：哼，誰叫你小時候不好好學習的，養(yǎng)活不了自己吧。但是，看著他渴望的眼神，我還是把自己的一元零花錢給了他，還對他說：“快找份工作養(yǎng)活自己吧！”說完，我就走了。

雖然我說的都是小事情，但那也是愛的表現(xiàn)。我想大家也有一片愛心要傳遞給別人吧！那還等什么呢？愛在你我身邊，趕快行動吧！

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇16

假如我是一棵樹，我愿意到任何荒蕪人煙的地方，用我自己的力量綠化它，讓那里變得更加美麗。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇17

沙沙沙，這是春雨的歡笑，還是春蠶的呢喃？我迷迷糊糊的從睡夢中醒來，哇塞！一臺打印機，一臺嶄新嶄新的打印機，正傲嬌的趴在書桌上。

我經(jīng)常去文具店打印東西，每次爸爸都讓我打印出來。一張張白紙，在沙沙聲中，吐出來的是帶著墨香的字體，我稚拙的筆跡再也不見，太神奇了，太有成就感！

我多想擁有一臺自己的打印機，但是這是不可能的，我只在學校、文具店見過打印機，也沒見過誰家里還有打印機，時間久了，打印機的事也就不去想了。

有一天，爸爸說，六年級了，你該有一臺自己的打印機了。打印機？我沒聽錯吧？我會擁有一臺屬于自己的打印機？我興奮的蹦了起來，他說我會有一臺打印機，就真的會有一臺打印機，因為爸爸從不騙人。

爸爸重新點燃了我小小的心愿，這不，馬上就要圣誕節(jié)了，這將是我今年收到最好的圣誕禮物。我等呀盼呀，天天追問打印機到了哪里了。三四天后爸爸說打印機已經(jīng)到張家口，我興奮的不得了。

我又是等呀盼呀，圣誕節(jié)都過去了，快遞還不給派送，電話也打不通。中午我和爸爸來到了中通快遞的總部，接待員一臉冷漠，說是這幾天快遞集中，再等等。

晚上的時候，手機顯示被快遞公司簽收了。第二天我們又找到了快遞公司總部，爸爸非常的氣憤，質(zhì)問他們有什么資格帶客簽收，要求退單，一個領導模樣的人找了一圈也沒找到，答應賠償我們。

等了這么長時間，我的心愿就這么不明不白的泡湯了，我的心跌到了冰點？爸爸立馬又下單，讓對方加急發(fā)貨，說沒準還能趕上元旦。

沙沙沙，一波三折，我的'心愿終于在元旦的早上實現(xiàn)了，你說氣不氣人，你說歡不歡喜？

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇18

有的人把教師比作辛勤的園丁，培育祖國的花朵;有的人把教師比作燃燒的蠟燭，費盡了自己卻成為別人的指路明燈;有的人把教師比作人類靈魂的工程師，使人們擁有高尚的心靈!而我的理想就是當一名教師。

我要當一名好教師，把我全部的知識都教給孩子們，帶他們到知識的海洋里遨游，長大以后把自己的家鄉(xiāng)建設得更加漂亮，更加繁榮!

上課的時候，我會認真的教他們知識，讓他們一絲不茍地聽講，嚴格要求他們，讓他們學有所成。

兒童節(jié)的時候，我會組織孩子們在農(nóng)村干農(nóng)活兒，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動的樂趣!有空兒，我還會組織同學們開展書法比賽，閱讀比賽和聯(lián)歡會，讓同學們展示自已的才華，在學習中體會到樂趣!

當然，要想當一名好教師，知識水平必須高過常人。所以，我會努力學習，爭取考到一所名牌大學，學習更全面的知識，為將來更好的教書育人打下基礎!

列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;而沒有方向，就沒有生活。讓我們一起朝理想奮斗吧，加油!

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇19

圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。平安夜有點像中國的年三十晚上，那我想象的平安夜是什么樣的呢?

我期待的平安夜，應該是天空飄著潔白的雪花，在教堂悠揚的鐘聲里，小朋友們都在雪地里歡快地追逐玩耍。我期待完成老師布置的作業(yè)后，媽媽會帶我去肯德基大吃一頓，然后再逛一逛熱鬧的商業(yè)街，看大哥哥大姐姐們是如何過一個瘋狂的平安夜。

回到溫曖的家，客廳里應該有一棵披著五顏六色的燈光的圣誕樹，我們?nèi)胰硕紘鼩g快地跳舞、唱歌。累了，就聽爸爸講圣誕老人的故事。家里的墻上掛著圣誕老人的頭像，窗戶上貼著大大的雪花片。躺在溫曖的床上，我想在我進入夢鄉(xiāng)的時候，圣誕老人一定會迎著雪花，駕著一輛載著許多禮物的馬車，一家一家的，給小朋友們送來了各種各樣的禮物。禮物放的地方很特別，都是媽媽準備的襪子里，所以我要媽媽給我準備一雙大襪子。小朋友們美好的心愿都會實現(xiàn)的。

想著，想著，我不知不覺進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，我夢見和藹可親的白胡子圣誕老人果然來到了我的床邊。他放下禮物后，還親了一下我的額頭。我悄悄地告訴他，請他也給我們老師帶去一份祝福，也給我的爸爸媽媽帶一份禮物。

這就是我想象中的平安夜。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇20

以前的母親節(jié)總是會給媽媽帶來禮物，而今年卻變得特殊了……

吃過晚飯，我與爸爸、媽媽一起去精品店買母親節(jié)的禮物。走到路上，我好奇地問媽媽：“我應該去給你買禮物，怎么你和我一起出來了呢?”媽媽笑著說：“今天給另外一個人買禮物。沒有你外婆，就沒有我;沒有我，就沒有你。所以我們要給外婆買禮物。"我同意地點了點頭。

到了精品店，我絞盡腦汁想著給外婆買什么。這時媽媽提醒我：“要買實用的東西。”這話倒也提醒了我，我靈機一動，對媽媽說：“不如買個杯子吧!”媽媽滿意地點了點頭。于是我們便在五彩繽紛的“杯子世界”開始了精心的挑選。我與媽媽分開挑選杯子，根據(jù)自己喜歡的類型選出幾種合適的杯子放在一起。“這個不錯!既好看又方便。”……經(jīng)過重重篩選，我與媽媽都挑出了各自喜歡的杯子。我們把它們放在一起，比較他們的高低、大小、容量、便捷以及外婆的年齡和喜好，最終決定買那個綠色的高筒杯。我們都覺得這個杯子挺不錯的，所以把它當做了母親節(jié)的禮物送給外婆。

買到合適又令我滿意的禮物后，我很是開心。腦海里浮現(xiàn)出外婆和藹可親的樣子和她接到禮物后開心的笑容。

這個特殊的母親節(jié)不僅讓我感受到了我對媽媽的愛，也分享了媽媽對外婆的愛，我會繼續(xù)把這愛傳承下去。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇21

心愿，就是從心里種下一顆種子，用希望的雨水，讓它慢慢的成長，用堅強的精神來給它施肥，最終從心田里開出花來。

我的夢想有好多。有時我想當一名蛋糕師，有時我想當一名烹飪師，有時我還想當一個超市的老板……

那時候我天真的以為，心愿是可以隨便實現(xiàn)的，可是后來慢慢的長大，發(fā)現(xiàn)心愿是要靠自己的`努力慢慢實現(xiàn)的。

現(xiàn)在的我，馬上就要小學畢業(yè)了，我又有了一個新的愿望。

我的心愿，是當一名幼師。這樣就可以和小孩子們一起交流，一起玩耍，一起和他們慢慢成長。我的忍耐性還算是比較好的，自認為比較適合這一行。我喜歡和那些比我小的孩子一起玩耍，我覺得和他們在一起我就像一個永遠長不大的孩子，心永遠定格在童年。不管年齡多大、模樣怎樣變化，保持一顆童心，人就不會老的。

我就是喜歡當一名幼師。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇22

今天我的心情十分激動，因為今天學校要舉行春游活動，每班一個導游和一輛公交汽車。

汽車開動了，我們興高采烈地出發(fā)了。在車上我們唱著歡快的歌，玩著成語接龍的游戲，接不上的人就必須表演一個節(jié)目。我們在車上玩得都十分開心,不知不覺地就到園博園了。

春游活動開始了。首先我們來到了“音樂噴泉”。音樂噴泉建造在園博園的東面，橫截面呈如意的形狀。它全長180米，最寬處達50米，主噴達到100米高，是閩臺地區(qū)最大的音樂噴泉。最奇妙的是噴泉的打開和關閉，水柱的高、低、快、慢，都是由音樂來控制的。當美妙的音樂響起時，它們會隨著音樂聲的大小、節(jié)奏的快慢、聲調(diào)的高低而翩翩起舞，為我們奉上一場大型的視聽盛宴，真是引人入勝，讓人流連忘返啊!

在導游和老師的帶領下，我們依依不舍地離開了音樂噴泉，向園博園的深處進發(fā)。走著走著，我們被眼前的景象吸引了，于是全班同學都靠了過去。原來是在表演“光腳踩碎玻璃”節(jié)目啊!只見幾個女的把一整塊的大玻璃，放在了大盆子中，然后用錘子把大玻璃砸碎，表演的人忽然一下子跳進了碎玻璃之中，他在那個大盆子中又是蹦又是跳的，而且還把玻璃撈起來再蓋在腳上。一段時間后他從大盆子中走了出來，還把腳抬起來給我們看。我們看了他的腳，果然沒有一處受傷，真是太厲害了!

后來，導游又帶著我們?nèi)タ戳嗣利惖目兹负陀执笥址实幕痣u。還有過去人結婚用的“春乃堂”、文藝園、水車園、民族風情園……等等景點。看完了這些景點后，我們便開始返回出口，準備上車回學校了。

今天我們都玩得十分開心，這是我們六年級學期的第一次集體春游，可能也是我們在二實小的最后一次集體春游了，我會永遠記住這一次春游的。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇23

“我上盼下盼左盼右盼，寒假你終于來到了”我哼著小曲，心情異常歡快。經(jīng)過重重考試，我終于迎來了為期一個月的寒假！

寒假鏡頭—大喜過望

在寒假之前，總要過去一個大關—期末考試。老天爺不公啊，我的腮腺炎住院一個月，也就是說落下一個月的課程，我能考好嗎？懷著忐忑不安的心情，我考完了試。在發(fā)卷子時我一而再再而三地告訴自己：別怕別怕別怕。可心臟還是跳得厲害。又一次懷著忐忑不安心情的我領回了卷子。Oh！MyGod！竟然進了前十名！看著同學們驚異的眼神。我暗自得意。

寒假鏡頭—樂極生悲

當我看到寒假作業(yè)單時，心一下涼了半截：每天練8個字，每字四遍；作文五篇，不少于500字；完成寒假練習冊；每天寫十道口算題、四道筆算、兩道方程、兩道應用題；完成卷子9張……老天爺啊，怎么作業(yè)是去年的兩倍。問老師，老師緩緩答曰：“你今年幾歲，去年幾歲？”無語，默默拿著寒假作業(yè)單，欲哭無淚地走出了教室。

寒假鏡頭—歡歡喜喜

“寶貝，快來看，下雪了！”聽到媽媽呼喊我，我趕緊跑到窗前。真的下雪了！雪純潔的像位仙子，飄飄揚揚地落到了地上，把世界里里外外地打掃了一遍。整個世界都銀裝素裹。“呼”我探頭向窗外，深吸了我一口氣，空氣好新鮮，還夾雜著一點點雪花的甜味。一切都那么美！“楊立晶，下來打堆雪人吧”我的好友早已在呼喚我堆雪人去了。不跟你們說了，堆雪人去嘍！

整個寒假，雖然有喜有悲，但過的非常精彩。真盼望能一直這樣下去！

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇24

就在今晚，我做完了所有的作業(yè)。手抄報也馬馬虎虎的畫了畫，剩下的時間就用來寫作文了。但此時此刻的我，沒有任何思路。

“怎么寫？”我的腦海一直浮現(xiàn)出這三個字。面對前頭的作文簿，我大腦一片空白，沒有任何素材，只能坐在椅子上苦想。

好歹也要寫出來啊，沒寫好睡不著，明天還要挨罵，可是，總不能讓我一晚上盯著這作文簿發(fā)呆到天亮吧，這沒有任何意義啊！

好吧，但是要有事例，沒有的話就等于不是作文了，干巴巴的一片。這個不行，那個寫過，那寫人、寫物、寫景、寫想象作文、讀后感……這些總能寫吧，可就先寫這個，但我也沒有事例啊，還有什么可寫的啊？

“洗衣服？太老土……也寫過了，拖地？這么晚了還拖？那還有什么啊？”我拼命的搖著自己的腦袋，希望想些有事例的題目。

寫……這個怎么樣？一個事例‘從天而降’的出現(xiàn)在我的腦海里——削筆刀。不行，我又拼命的搖頭——太短！企鵝塑像？也寫過了……我的頭腦里一團亂麻。

“汗汗（打哈欠的諧音），好困，再不寫就10點了。”我提醒自己。“做家務……前面想過。對了！我知道些什么了！我太聰明了，哈哈。”說完，我奮筆疾書的寫到作文簿上了，題目叫：寫作文。很快，這篇作文的十分之九就完成了（就差結尾）。

這件事情，給了我深刻的反思，我要去感受，做生活中的有心人！

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇25

星期二上午，老師說明天要帶我們六年級三個班去烈士陵園掃墓，并且要求我們穿校服，戴紅領巾。我一回到家，就開始準備起來。

第二天早晨六點半，我們來到學校集合。各班站成男女兩隊，校長講完話后，我們就出了校門。一路上，我們欣賞著春天的美景，在微風的吹拂下，花瓣漫天飛揚，真像是人間仙境。

不知不覺，我們就到了目的地——沙土鎮(zhèn)烈士陵園。路兩旁用石頭雕刻的十二生肖栩栩如生，松樹是那么蒼翠、挺拔。走進陵園里面更加壯觀：有二十多名特警圍成一圈，守衛(wèi)著“人民英雄紀念碑”。這是多么光榮的使命啊！人到齊之后，各學校鼓號隊員們開始吹號敲鼓，鞭炮聲與鼓聲齊鳴。就在這時，天空下起了小雨，像是在為那些英雄而痛哭不已。我們肅然起敬，不禁為中國的英雄而感到自豪！

鞭炮放完了，鑼鼓敲完了，接下來由各機關單位代表和學生代表依次發(fā)表演講。我們班的兩位同學很榮幸地代表我們學校演講。演講結束后，我們都深深地為革命烈士三鞠躬，以表達對烈士的敬佩與懷念之情。

祭掃活動結束后，我們按原路返回，在回學校的路上，我想：這些戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國壯烈犧牲，我一定要繼承烈士們的遺愿，為把新中國建設得更加繁榮富強而努力學習。我的心久久不能平靜……

清明節(jié)里祭忠魂，先烈豪氣耀昆侖。熱血拋灑，終換得江山如畫；我輩矢志，再鑄光輝耀中華！

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇26

因為馬上要開學了，所以小隊想為全班同學創(chuàng)造清潔、舒適的開學環(huán)境，因為新學期第一天代表著一個好的開始。于是，同學就忙活了起來。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇27

我想找到那個模糊的影子，但我不知道它是什么，也不知道該去哪里尋找它。但我會繼續(xù)尋找的，不管要找多久，我會一直一直的尋找下去的。——題記

人生是一個不斷失去，又不斷尋找的過程。在尋找的過程中，兒童漸漸長大，少年漸漸成熟，青年漸漸衰老……

一個青年思索著自己的心理路程，或許是在尋找失去的微笑，或許是在尋找失去的童真，又或許……

一位老人翻看著相冊，在回憶尋找著。或許是在尋找以往的青春，或許是在尋找以往的甜蜜時光，也或許……

一只熒火蟲展開雙翼，點著微弱的光芒，在月光下尋找著什么。或許是在尋找迷失在路口的小孩，或許是在尋找它未歸的孩子，亦或許……

那我呢?我又在尋找什么?這幾年來，我學會了很多。我學會了忍耐，我學會了拒絕，同時也學會了偽裝……可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的歡笑，失去了昔日的自然```在眾多的失去當中，我似乎失去了一件好重要好重要的東西。但我不知道它是什么，也不知道它在哪里。可它的失去卻又是真實，它的失去使我陷入了沉思……

我好像在夢里見過它，也好象在我發(fā)呆的時候遇到過它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什么樣子的。它——就離我?guī)撞街b的地方，每次，我都跑過去。但卻怎么也追不到它，反而離我越來越遠，最終消失不見了。

我想，我要尋找的東西就是它了吧!雖然我不知道它是什么，也不知道要去哪里才能尋找到它。但我總要尋找下去的吧?那就繼續(xù)尋找下去咯!直到我尋找到了為止。不管在哪里。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇28

小時候，我很怕水，好歹是不害怕洗澡了，卻又開始害怕游泳了，小學六年級作文：童年趣事。

我們每個人從小就會游泳，因為我們會在媽媽子宮里的羊水里來回撲騰。可是我那時竟害怕游泳，你說好笑不好笑？

上一年級的時候，媽媽為我報了一個“蛙泳初級班”，我第一次進了游泳館，開始了我“可怕”的游泳“生涯”。

第一節(jié)游泳課，老師教了我們蛙泳的泳姿，然后把我們一個一個“撲通、撲通”地“扔”下了泳池，老師“扔”我的時候，我死皮賴臉地抓住老師的手不肯放，眼看老師就要放棄，勝利觸手可及，不料我腳下一滑，又一聲“撲通！”，我一個“倒栽蔥”一下子扎進了水里，小學六年級作文《小學六年級作文：童年趣事》。由于是頭朝下，我又沒有心理準備，所以進水后連嗆了兩口水才好不容易用類似“狗刨式”的泳姿撲騰到了岸邊。

那次的經(jīng)歷，就連我現(xiàn)在回想起來還心有余悸，不停地打冷顫。可是，經(jīng)過這一次的經(jīng)歷，我對水的恐懼也逐漸減少并慢慢消失了。經(jīng)過努力，我也終于學會了蛙泳。回想當初，在那“恐怖”陰影的背后，卻是深深烙在我小小心靈里的那份童年的純真與歡樂。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇29

一次不尋常的晚飯，讓我真真切切的感受到了母愛。

有一天放學，我急匆匆地往家趕，想著媽媽做的香甜可口的飯菜，口水都要流一出來了。到了家，我興奮地推開門，咦，媽媽呢?我獨自站在客廳，期待的心情瞬間消失的無影無蹤，手機鈴聲突然響起：“寶貝，媽媽臨時有事要加班，晚餐自己解決好嗎?”“那我就不吃飯了，你就加你的班好了”我氣呼一呼的說著，把書包重重地扔到床上，我取出了數(shù)學作業(yè)，悶頭就做。

沒過多久，忽然我聽見了鑰匙開門地聲音，只聽見媽媽氣喘吁吁地趕了進來，我頭也不回的繼續(xù)做作業(yè)，就像不知道她回來了似的。

媽媽笑著用手摸了摸一我的頭：“還在生媽媽的氣嗎?媽媽這不回來了嗎?”媽媽一邊說著，一邊卷起袖子快速走進廚房，我偷偷向她望去，只見她還穿著工裝，臉紅紅的，頭發(fā)有點亂，一臉倦意，但手里地動作絲毫沒有減慢，從洗菜、切菜、到炒菜一連串嫻熟地一操一作，很快，就聞到了一股香噴噴的飯菜香味。

“寶貝，吃飯了。”只見媽媽邊用袖子擦了擦額頭的汗珠，邊迅速地把飯菜擺到了餐桌上。“慢慢吃，別燙著，我去上班了，記得門窗關好，注意安全。”媽媽換好鞋子，匆忙離去。望著媽媽遠去的背影，心里有一種說不出的滋味。

母愛就是如此，她會原諒你的過錯、包容你的缺點，愛護你的心靈。為此，我學會做一些簡單的飯菜，是因為讓媽媽在上班之余，對我少一份牽掛，多一分安心。

優(yōu)秀作文六年級記敘文范文篇30

漫步在靜謐的回憶之路上，陽光細密地披在肩頭，幸福，溫暖像蜜一樣，濃濃地在心底泛起。

暖，在手與手之間傳遞。那是一個傍晚，媽媽來接我回家，走在路上，寒風迎面而來，泛起困意的我，清醒了許多。風肆虐，我不禁將衣服緊了緊，媽媽看見我凍得紅紅的手，把手從衣服口袋里拿出來，牽住我的手，但是我感覺一股暖流從心泉流了出來，我的指尖剛觸碰到她的手，暖流就散遍我的全身，媽媽細細的手暖暖的，媽媽牽著我的手塞進了她的口袋。他的大手籠罩著我的小手，像塊寶似的捧在手心，隔著層層布的縫隙，我感覺到了媽媽的體溫，愛如潮水向我涌來。我們母子倆就這樣牽著手，夕陽灑在我們肩上，暖，也很美，把我們拉得很長很長

暖，在話語間流淌。“肚子還痛嗎？”“嗯……”媽媽臉色蒼白，平時紅潤的嘴唇也發(fā)白，他用手捂著肚子，額頭都出了汗。想到小時候我肚子痛，媽媽忙前忙后，給我灌熱水袋倒熱水。于是，我四處張望，發(fā)現(xiàn)一個熱水袋。我把媽媽的被子往上蓋了蓋，然后掖了掖，沒曾想，媽媽已經(jīng)睡著了，呼吸均勻而又平穩(wěn)，臉上紅撲撲的，眉頭微微皺起。我墊著腳，慢慢地走出房間，吱的一聲，媽媽動了動，很好，她只是翻了個身而已，水燒好了，廚房玻璃上全是霧氣，顯得格外溫馨。房間里的溫暖繞著我和媽媽。

愿這世間盡是溫暖！